方案的實(shí)施需要有明確的步驟和具體的指導(dǎo)。在制定方案時(shí)，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力，以獲得更多創(chuàng)新的解決方案。執(zhí)行方案時(shí)，需要建立有效的監(jiān)測(cè)機(jī)制和反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇一

7月18日，寧夏人事廳、財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好20普通高校畢業(yè)生培訓(xùn)實(shí)習(xí)工作的通知》，年我區(qū)將繼續(xù)實(shí)施1000名高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，選派1000名高校畢業(yè)生到縣以上事業(yè)單位培訓(xùn)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)間為一年，培訓(xùn)實(shí)習(xí)對(duì)象為2005年應(yīng)屆寧夏生源普通高校畢業(yè)生，這是我區(qū)第三年實(shí)施培訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃。

培訓(xùn)實(shí)習(xí)期間自治區(qū)財(cái)政廳按每人每月450元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)貼，財(cái)政將補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)直接劃撥到自治區(qū)和五市人才交流中心高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)專(zhuān)用帳戶，各地人才交流中心要為畢業(yè)生建立個(gè)人銀行卡。

高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作由自治區(qū)人事廳和各市人事局負(fù)責(zé)。各地人才交流中心為培訓(xùn)實(shí)習(xí)的高校畢業(yè)生免費(fèi)提供人事檔案管理、職稱(chēng)評(píng)審、代辦集體戶口等服務(wù)；畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間計(jì)算工齡，由各地人才交流中心辦理相關(guān)手續(xù)，并裝入本人檔案。培訓(xùn)實(shí)習(xí)期間，畢業(yè)生可在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，也可到其他單位擇業(yè)。畢業(yè)生因故離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，財(cái)政補(bǔ)助隨即停發(fā)。

來(lái)源：新消息報(bào)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇二

錢(qián)繼兵――東南大學(xué)碩士，副研究員。全國(guó)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)老師?，F(xiàn)任蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院副院長(zhǎng)，長(zhǎng)期分管高校學(xué)生管理工作，主要從事大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作研究，曾主持市廳級(jí)項(xiàng)目三項(xiàng)，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被sci檢索。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇三

為了配合城關(guān)區(qū)就業(yè)局20__年“春風(fēng)行動(dòng)”工作，進(jìn)一步做好我轄區(qū)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，更好地為失業(yè)人員提供就業(yè)服務(wù)，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)一體化，按照《蘭州市城關(guān)區(qū)20__年“春風(fēng)行動(dòng)”實(shí)施方案》精神，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際，制訂了東崗西路街道“春風(fēng)行動(dòng)“實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題。

搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，幫您盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

二、重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。

1、轄區(qū)各類(lèi)求職人員，重點(diǎn)是進(jìn)城務(wù)工的各類(lèi)新成長(zhǎng)勞動(dòng)者。

2、轄區(qū)各類(lèi)有招聘需求的用人單位，重點(diǎn)是用工規(guī)范誠(chéng)信企業(yè)。

三、時(shí)間安排。

20__年1月29日至3月10日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

開(kāi)展"五到位"活動(dòng)，即宣傳到位，走訪到位，服務(wù)到位，政策到位，維權(quán)到位。

五、具體措施。

(一)宣傳到位。

1.注重充分利用懸掛橫幅、張貼《人力資源周刊》、發(fā)放宣傳資料等擴(kuò)大宣傳，做到春風(fēng)活動(dòng)人人知曉，人人參與。

2.注重深入宣傳。在活動(dòng)期間有組織深入社區(qū)、企業(yè)、工地、車(chē)站和務(wù)工人員集聚地等，在宣傳欄張貼活動(dòng)內(nèi)容。1月29日下午在汽車(chē)東站開(kāi)展集中宣傳，制作懸掛宣傳橫幅2條，發(fā)放宣傳資料300多份，發(fā)放“愛(ài)心卡”30余張，為農(nóng)民工發(fā)放就業(yè)優(yōu)惠政策宣傳單100余份，為春風(fēng)行動(dòng)實(shí)施營(yíng)造良好的輿論氛圍。為各類(lèi)求職者提供各項(xiàng)就業(yè)服務(wù)打好基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

3.2月17日在華潤(rùn)萬(wàn)家超市門(mén)前舉辦“春風(fēng)行動(dòng)“招聘會(huì)。

(二)走訪到位。

1.各社區(qū)就業(yè)專(zhuān)干開(kāi)展"上家門(mén)、進(jìn)企業(yè)"活動(dòng)，走訪轄區(qū)內(nèi)有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的勞動(dòng)者和有招聘需求的重點(diǎn)企業(yè)，了解求職人員就業(yè)需求和用人單位招聘需求，將情況進(jìn)行登記。

2.開(kāi)展"就業(yè)服務(wù)進(jìn)工地"活動(dòng)，走訪在各類(lèi)建筑企業(yè)就業(yè)的外來(lái)務(wù)工人員，集中為他們辦理《進(jìn)城人員就業(yè)證》，及時(shí)掌握轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員的數(shù)量行業(yè)工種、工資待遇、社會(huì)保險(xiǎn)參保等情況，為提供針對(duì)性就業(yè)服務(wù)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，針對(duì)求職人員的不同情況，講解援助政策、方式等，使每一位進(jìn)城務(wù)工人員了解就業(yè)援助內(nèi)容。

3.開(kāi)展"特殊群體援助"走訪活動(dòng)。組織工作人員深入轄區(qū)大齡失業(yè)人員、殘疾人、退伍軍人、農(nóng)村戶家庭人員、高校畢業(yè)生等特殊人員家中及時(shí)收集失業(yè)人員就業(yè)狀況、失業(yè)時(shí)間、失業(yè)原因、就業(yè)服務(wù)需求等信息，并建立臺(tái)賬，根據(jù)不同情況提供“居家就業(yè)”、公益性崗位安置、技能培訓(xùn)等針對(duì)性服務(wù)，幫助他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)就業(yè)。

(三)服務(wù)到位。

實(shí)施“零盲點(diǎn)全覆蓋”深入轄區(qū)住戶和轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)用工單位了解情況，將就業(yè)政策、用工求職等信息及時(shí)發(fā)布并送到企業(yè)和各類(lèi)求職人員手中。同時(shí)，社區(qū)就業(yè)站從政策咨詢(xún)、就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推薦、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、優(yōu)惠政策落實(shí)等各個(gè)方面為轄區(qū)企業(yè)和轄區(qū)求職人員提供勞動(dòng)就業(yè)“一站式”服務(wù)。

(四)政策到位。

1.免費(fèi)為轄區(qū)各類(lèi)求職者進(jìn)行技能培訓(xùn)推薦、并及時(shí)宣傳就業(yè)政策同時(shí)將根據(jù)企業(yè)需求采取與企業(yè)聯(lián)合等方式開(kāi)展訂單式崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)。

2.全力打造城關(guān)區(qū)農(nóng)民巷食品一條街，為轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員提供崗前技能培訓(xùn)。

3.繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù),鼓勵(lì)和扶持各類(lèi)失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。為有意創(chuàng)業(yè)的各類(lèi)失業(yè)人員提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦、小額貸款和稅費(fèi)減免等政策扶持;鼓勵(lì)和扶持失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)，大力實(shí)施以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

(五)維權(quán)到位。

1.開(kāi)展"勞動(dòng)就業(yè)維權(quán)"活動(dòng)。通過(guò)各種方式，讓轄區(qū)勞動(dòng)者都能夠獲得勞動(dòng)維權(quán)信息，包括勞動(dòng)保障法律基本知識(shí)、勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)地址和聯(lián)系方式等，幫助轄區(qū)勞動(dòng)者提高維權(quán)意識(shí)。

2.充分發(fā)揮社區(qū)就業(yè)專(zhuān)干兼勞動(dòng)保障監(jiān)察協(xié)管員的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助區(qū)勞動(dòng)監(jiān)察中隊(duì)，為轄區(qū)各類(lèi)求職人員提供法律援助，維護(hù)其合法權(quán)益。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保"春風(fēng)行動(dòng)"取得實(shí)效，成立了城關(guān)區(qū)東崗西路街道領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織安排和檢查落實(shí)"春風(fēng)行動(dòng)"各項(xiàng)工作。

七、工作要求。

街道勞動(dòng)保障所、各社區(qū)就業(yè)站要高度重視、精心安排、深入扎實(shí)地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確保取得良好成效?；顒?dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，匯總有關(guān)數(shù)據(jù)。3月10日前將"春風(fēng)行動(dòng)"活動(dòng)情況總結(jié)及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)街道勞動(dòng)保障所。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇四

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)[20xx]3號(hào)）和《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號(hào)）的要求，從20xx年開(kāi)始，在我省范圍內(nèi)實(shí)施高校畢業(yè)生千企萬(wàn)崗就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，遼寧省高校畢業(yè)生千企萬(wàn)崗就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案。為確保此項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施能夠落到實(shí)處，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

應(yīng)對(duì)全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分發(fā)揮各級(jí)政府促進(jìn)就業(yè)的工作職責(zé)，動(dòng)員有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各方面力量，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化政府組織化程度為手段，以各級(jí)政府扶持政策為保證，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度，促進(jìn)未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。

（一）工作目標(biāo)。通過(guò)努力，提高高校見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富其工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)其市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，見(jiàn)習(xí)后一年內(nèi)就業(yè)率達(dá)到70％以上；拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，逐年提高高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)后在見(jiàn)習(xí)基地就業(yè)的比例；建立見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的崗位開(kāi)發(fā)、信息發(fā)布、管理服務(wù)等方面的長(zhǎng)效工作機(jī)制，健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系，基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度。

（二）工作任務(wù)。20xx年，省政府選擇千戶企業(yè)作為見(jiàn)習(xí)基地，引導(dǎo)1萬(wàn)名未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。

（一）明確見(jiàn)習(xí)對(duì)象。計(jì)劃主要實(shí)施對(duì)象為我省生源的'離校未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，同時(shí)積極探索將尚未離校的我省生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。

20xx年，就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃實(shí)施對(duì)象范圍，包括20xx年、20xx年兩個(gè)年度我省生源的未就業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）開(kāi)發(fā)見(jiàn)習(xí)崗位。見(jiàn)習(xí)單位提供的見(jiàn)習(xí)崗位應(yīng)具備一定的技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容，有利于見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力；同時(shí)具備一定的安全工作環(huán)境和條件，人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)較低。見(jiàn)習(xí)單位通過(guò)兩個(gè)渠道選擇：一是省市政府組織勞動(dòng)保障、人事、教育、經(jīng)委、國(guó)有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門(mén)和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位，按照各自職責(zé)分工，分別抓好見(jiàn)習(xí)單位確定工作；二是由省市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室面向社會(huì)公開(kāi)征集見(jiàn)習(xí)單位和見(jiàn)習(xí)崗位。

見(jiàn)習(xí)崗位主要是通過(guò)確定見(jiàn)習(xí)基地的方式開(kāi)發(fā)，力求崗位數(shù)量規(guī)?；?、見(jiàn)習(xí)工作長(zhǎng)期化。確定見(jiàn)習(xí)基地的具體條件：見(jiàn)習(xí)基地應(yīng)具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，管理規(guī)范，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見(jiàn)習(xí)崗位，每年至少安排見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生20人以上，中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)可適當(dāng)放寬。規(guī)模較大且具有一定社會(huì)影響力的企事業(yè)單位，可優(yōu)先確定為見(jiàn)習(xí)基地。

擬承擔(dān)就業(yè)見(jiàn)習(xí)任務(wù)的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求的相關(guān)材料。對(duì)其中達(dá)到見(jiàn)習(xí)基地條件的，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”稱(chēng)號(hào)并掛牌。

（三）公布見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。各有關(guān)部門(mén)要將核實(shí)后的見(jiàn)習(xí)單位名單（包括單位基本情況、擬提供的見(jiàn)習(xí)崗位名稱(chēng)及數(shù)量、見(jiàn)習(xí)崗位見(jiàn)習(xí)時(shí)間和見(jiàn)習(xí)期限、對(duì)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生的資格條件要求、見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等），及時(shí)報(bào)省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬(wàn)崗就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案》。

省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)將見(jiàn)習(xí)單位的見(jiàn)習(xí)崗位信息按月向社會(huì)公布。崗位信息主要通過(guò)遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布?？赏ㄟ^(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體公布見(jiàn)習(xí)崗位信息。各級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)保障平臺(tái)、高校也要采取適當(dāng)形式發(fā)布見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的有關(guān)信息。

（四）組織參加見(jiàn)習(xí)。勞動(dòng)保障、人事、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系，指定專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報(bào)名參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。要向社會(huì)公布受理高校畢業(yè)生報(bào)名參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式，承擔(dān)接受高校畢業(yè)生報(bào)名登記、審核資格條件、對(duì)接見(jiàn)習(xí)崗位、辦理相關(guān)手續(xù)、開(kāi)展后續(xù)服務(wù)的職責(zé)。各實(shí)施機(jī)構(gòu)可采取針對(duì)具體見(jiàn)習(xí)崗位向見(jiàn)習(xí)單位推薦見(jiàn)習(xí)人員的工作方式，也可根據(jù)情況組織召開(kāi)見(jiàn)習(xí)單位和見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生的雙向選擇洽談會(huì)。

各個(gè)部門(mén)要按月將參加見(jiàn)習(xí)的高校畢業(yè)生名單及《見(jiàn)習(xí)協(xié)議書(shū)》等材料報(bào)送省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便做出見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼資金的需求和使用計(jì)劃。

（五）加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)管理。見(jiàn)習(xí)之前，見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生和見(jiàn)習(xí)單位要簽訂《見(jiàn)習(xí)協(xié)議書(shū)》，明確見(jiàn)習(xí)時(shí)間、見(jiàn)習(xí)期限、見(jiàn)習(xí)崗位和見(jiàn)習(xí)待遇等。見(jiàn)習(xí)期間，見(jiàn)習(xí)單位和見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生要遵守相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)。見(jiàn)習(xí)單位不得隨意解除見(jiàn)習(xí)協(xié)議，維護(hù)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生的合法權(quán)益。見(jiàn)習(xí)單位要加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生的管理，督促和檢查見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生遵守紀(jì)律、履行職責(zé)。見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生無(wú)正當(dāng)理由不得提前終止見(jiàn)習(xí)。有關(guān)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對(duì)見(jiàn)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)和督促檢查，協(xié)調(diào)處理見(jiàn)習(xí)期間產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題。見(jiàn)習(xí)期滿，見(jiàn)習(xí)單位應(yīng)根據(jù)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)和工作能力，對(duì)其進(jìn)行考核鑒定，出具高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)鑒定表，作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。

見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生在同一單位見(jiàn)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月，見(jiàn)習(xí)期間被見(jiàn)習(xí)單位或其他單位招聘、錄用的，見(jiàn)習(xí)單位和見(jiàn)習(xí)人員應(yīng)及時(shí)向所對(duì)應(yīng)的見(jiàn)習(xí)實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)告，辦理提前終止見(jiàn)習(xí)手續(xù)。

（一）實(shí)行見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼政策。見(jiàn)習(xí)單位要為見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY60％的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼，具體標(biāo)準(zhǔn)由各見(jiàn)習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況確定。為鼓勵(lì)見(jiàn)習(xí)單位接納見(jiàn)習(xí)人員，省財(cái)政承擔(dān)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼的2/3（補(bǔ)貼計(jì)算基數(shù)以當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為上限），其余由見(jiàn)習(xí)單位承擔(dān)。對(duì)見(jiàn)習(xí)單位支出的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用，實(shí)行所得稅稅前列支，并不計(jì)入社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)。

見(jiàn)習(xí)人員見(jiàn)習(xí)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一辦理，所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政負(fù)責(zé)提供。

（二）鼓勵(lì)見(jiàn)習(xí)單位招用見(jiàn)習(xí)人員。見(jiàn)習(xí)單位在見(jiàn)習(xí)期間或見(jiàn)習(xí)期滿正式招用在本單位見(jiàn)習(xí)的高校畢業(yè)生，且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的，可比照享受《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號(hào)）第十五條規(guī)定鼓勵(lì)各類(lèi)用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。

（三）強(qiáng)化見(jiàn)習(xí)服務(wù)。見(jiàn)習(xí)期間，各級(jí)各類(lèi)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)人事代理服務(wù)和人事檔案托管服務(wù)。

（四）開(kāi)展評(píng)選表彰。對(duì)提供見(jiàn)習(xí)崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生數(shù)量多，或者招用見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見(jiàn)習(xí)基地，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以表彰并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每年度評(píng)選一次。在此基礎(chǔ)上，全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)示范基地”，以發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門(mén)要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作，將其作為就業(yè)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)考核制，抓好工作落實(shí)。要建立就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作統(tǒng)計(jì)制度，及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)度。各有關(guān)部門(mén)已開(kāi)展的高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作，可納入到高校畢業(yè)生千企萬(wàn)崗見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。

（二）明確職責(zé)分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，具體由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團(tuán)省委等部門(mén)組織實(shí)施，省勞動(dòng)保障廳負(fù)責(zé)與企業(yè)對(duì)接、考核見(jiàn)習(xí)成果等工作，省財(cái)政廳落實(shí)并撥付見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼。勞動(dòng)保障、人事、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位負(fù)責(zé)做好見(jiàn)習(xí)崗位開(kāi)發(fā)等見(jiàn)習(xí)工作，并負(fù)責(zé)見(jiàn)習(xí)過(guò)程的跟蹤管理和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)原有見(jiàn)習(xí)基地的考核、評(píng)價(jià)工作。經(jīng)委、國(guó)資委、科技廳要結(jié)合各自職責(zé)，分別負(fù)責(zé)確定一批國(guó)有大中型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)、科研院所作為新增見(jiàn)習(xí)基地，中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負(fù)責(zé)確定一批信譽(yù)好、就業(yè)和社會(huì)保障制度健全的民營(yíng)企業(yè)作為新增見(jiàn)習(xí)基地，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織好高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。財(cái)政部門(mén)要落實(shí)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼，并監(jiān)督經(jīng)費(fèi)管理和使用情況。

（三）確保經(jīng)費(fèi)到位。見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期間按月領(lǐng)取見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼，由見(jiàn)習(xí)單位先行墊付，省財(cái)政補(bǔ)助部分在見(jiàn)習(xí)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)一次性撥付給見(jiàn)習(xí)單位。見(jiàn)習(xí)單位每月要向見(jiàn)習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)報(bào)送由見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生簽字的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，由見(jiàn)習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)匯總后報(bào)省勞動(dòng)保障部門(mén)審核。勞動(dòng)保障部門(mén)每月要統(tǒng)計(jì)當(dāng)月參加見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，提出財(cái)政補(bǔ)貼資金需求計(jì)劃。財(cái)政部門(mén)認(rèn)真審核勞動(dòng)保障部門(mén)提出的補(bǔ)貼金額，審核同意后將補(bǔ)助資金直接撥付至見(jiàn)習(xí)單位。

（四）做好宣傳工作。各見(jiàn)習(xí)計(jì)劃組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對(duì)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生開(kāi)展見(jiàn)習(xí)前指導(dǎo)，要對(duì)見(jiàn)習(xí)單位開(kāi)展見(jiàn)習(xí)政策宣傳。要廣泛動(dòng)員社會(huì)資源，營(yíng)造關(guān)心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)的社會(huì)氛圍。要大力加強(qiáng)輿論宣傳，采用各種宣傳形式，宣傳就業(yè)見(jiàn)習(xí)政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開(kāi)展就業(yè)見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法，樹(shù)立見(jiàn)習(xí)基地的良好社會(huì)形象，以推動(dòng)更多的用人單位承擔(dān)見(jiàn)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作不斷深入發(fā)展。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇五

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開(kāi)展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。

為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請(qǐng)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)委員。

xx市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心。

1、政策宣傳和咨詢(xún)。

開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢(xún)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)。

主要是通過(guò)就業(yè)知識(shí)講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能與就業(yè)崗位的對(duì)接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供xx扶持項(xiàng)目、xx創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，掌握開(kāi)辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并由專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專(zhuān)家隊(duì)伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，直到大學(xué)生順利開(kāi)辦企業(yè)。

4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介。

建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒(méi)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；為社會(huì)投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。

5、就業(yè)招聘信息發(fā)布。

捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對(duì)接”機(jī)會(huì)。

6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。

選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺(tái)的同時(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。

開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開(kāi)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動(dòng)。

8、開(kāi)展其他方面的服務(wù)活動(dòng)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇六

為了全面了解我校畢業(yè)生的質(zhì)量，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的緊密銜接，進(jìn)一步推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)制度改革，經(jīng)研究決定，開(kāi)展對(duì)2015屆、2011屆及2012屆畢業(yè)生跟蹤就業(yè)調(diào)研工作。

一、調(diào)研目的

1、詳細(xì)了解我校畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)口率、推介率、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率，進(jìn)一步完善我校畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，為學(xué)校就業(yè)研究的深入提供依據(jù)。

2、了解我校畢業(yè)生的就業(yè)狀況，在工作中遇到的問(wèn)題，以及對(duì)學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方式、管理模式及就業(yè)指導(dǎo)課等方面的意見(jiàn)和建議，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評(píng)價(jià)制度，為學(xué)校教學(xué)改革提供依據(jù)。

3、了解用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的思想品德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jī)等方面的總體評(píng)價(jià)和要求，了解用人單位人才需求狀況。

4、收集優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡材料，完善我校畢業(yè)生資料數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)管理工作的制度化、信息化。

二、調(diào)研對(duì)象

1、我校2015、2011、2012屆畢業(yè)生

2、部分畢業(yè)生所在用人單位

3、部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)

三、調(diào)研內(nèi)容

1、畢業(yè)生調(diào)研：

（1）深入了解各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)對(duì)口率、推介率、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率。

（2）學(xué)生對(duì)我校人才培養(yǎng)的方式、課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)資源、教學(xué)組織形式、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)以及對(duì)素質(zhì)教育課及就業(yè)指導(dǎo)課的意見(jiàn)和要求。

2、社會(huì)用人單位調(diào)查：了解我校畢業(yè)生的基本情況、思想品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jī)以及對(duì)我校人才培養(yǎng)方向、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教育教學(xué)工作等方面的建議和要求，了解社會(huì)對(duì)我校畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)。

3、人才需求狀況調(diào)查：通過(guò)對(duì)部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)我校人才需求狀況和要求，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)的設(shè)定專(zhuān)業(yè)和人才培養(yǎng)方案。

四、調(diào)查方法

1、問(wèn)卷法

向畢業(yè)生發(fā)放《職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷》（學(xué)生篇），經(jīng)畢業(yè)生本人答填后返回。向用人單位發(fā)放《職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷》（用人單位篇），《企業(yè)人才需求調(diào)查表》，經(jīng)畢業(yè)生所在用人單位答填后返回。

2、訪問(wèn)法

調(diào)研人員在組織問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，走訪部分畢業(yè)生或用人單位，

征詢(xún)相關(guān)意見(jiàn)和建議，并作好相關(guān)記錄，作為撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的原始資料。

3、座談法

調(diào)查人員在組織問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，邀請(qǐng)部分畢業(yè)生或用人單位進(jìn)行座談，征詢(xún)相關(guān)意見(jiàn)和建議，并作好相關(guān)記錄，作為撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的原始資料。

4、電話訪談法和郵寄問(wèn)卷法

考慮到本次調(diào)研涉及的面廣量大，為了有效節(jié)省時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，針對(duì)部分比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的畢業(yè)生，根據(jù)其詳細(xì)的聯(lián)系電話和聯(lián)系地址，進(jìn)行電話訪問(wèn)或郵寄問(wèn)卷。

五、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作小組，由學(xué)校畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及各系部系輔導(dǎo)員參加，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本次畢業(yè)生跟蹤調(diào)研的全面工作。各專(zhuān)業(yè)也應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作小組，主要職責(zé)是根據(jù)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作小組的安排，組織、實(shí)施對(duì)本專(zhuān)業(yè)10、11屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)研和信息反饋工作，了解畢業(yè)生的工作情況以及用人單位對(duì)畢業(yè)生的意見(jiàn)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)的特色和不足，有針對(duì)性地制定人才培養(yǎng)的改革計(jì)劃，調(diào)整課程體系，深化教學(xué)各環(huán)節(jié)的改革。

六、工作進(jìn)度和時(shí)間安排

(一)工作布置階段（4月16日-7月20日）

1、成立校、專(zhuān)業(yè)女畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定《職業(yè)學(xué)校2012年畢業(yè)生跟蹤調(diào)研實(shí)施方案》。

3、召開(kāi)職業(yè)學(xué)校2012年畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作會(huì)議。

4、下發(fā)材料

（1）《職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查重點(diǎn)企業(yè)名單》；

（2）《職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷》（學(xué)生篇）

（3）《職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷》（用人單位篇）

（4）《企業(yè)人才需求調(diào)查表》。

(二)調(diào)查跟蹤階段（4月21日-5月20日）

（1）各專(zhuān)業(yè)將2015、2011、2012屆學(xué)校畢業(yè)生去向匯總成表。進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)信息匯總。

（2）各專(zhuān)業(yè)赴各地、各單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、訪談，寄發(fā)問(wèn)卷及電話訪問(wèn)，并將調(diào)查情況匯總（原始材料）上交就業(yè)指導(dǎo)中心。

（三）統(tǒng)計(jì)分析階段（6月21日-7月1日）

各專(zhuān)業(yè)整合數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行分析討論，提出主要觀點(diǎn)和合理建議，分年度、分專(zhuān)業(yè)撰寫(xiě)《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告》、《企業(yè)人才需求狀況調(diào)研報(bào)告》。最后撰寫(xiě)本系部的《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告》、《企業(yè)人才需求狀況調(diào)研報(bào)告》。

七、活動(dòng)要求

《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告》、《企業(yè)人才需求狀況調(diào)研報(bào)告》。

2、調(diào)查表必須真實(shí)，用人單位調(diào)查表必須加蓋公章。

3、調(diào)查的范圍要考慮到地域分布、性別比例、工作單位的類(lèi)別等因素。

4、每個(gè)專(zhuān)業(yè)必須保證有兩名優(yōu)秀畢業(yè)生典型事例，畢業(yè)生典型事例必須提供畢業(yè)生事跡、照片、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件。

5、各專(zhuān)業(yè)必須嚴(yán)格按照學(xué)?？傮w時(shí)間安排完成畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交材料。

磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心

2015 – 12 - 24

一、調(diào)研背景

高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直以來(lái)就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè)，征詢(xún)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。

二、研究目的

大學(xué)畢業(yè)生、在校大學(xué)生及招聘大學(xué)生的企業(yè)

四、研究方法設(shè)計(jì)

本次調(diào)查采用線下調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、攔截式訪問(wèn)、電話訪問(wèn)及上門(mén)訪問(wèn)五種方式同時(shí)收集數(shù)據(jù)。

（1）線下調(diào)查

針對(duì)大學(xué)生：由“武漢信息就業(yè)調(diào)研組”深入高校發(fā)放學(xué)生版調(diào)查問(wèn)卷及訪問(wèn)的形式進(jìn)行；

針對(duì)企業(yè)：對(duì)象主要是企業(yè)人力資源從業(yè)者，利用中人網(wǎng)豐富的線下培訓(xùn)，對(duì)參與培訓(xùn)的企業(yè)人力資源從業(yè)者發(fā)放企業(yè)版調(diào)查問(wèn)卷。

（2）網(wǎng)上調(diào)查

在中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)發(fā)布"大學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查（企業(yè)版）"主站點(diǎn)；

在大學(xué)中人網(wǎng)上發(fā)布"大學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查（學(xué)生版）"主站點(diǎn)，同時(shí)新浪教育、騰迅教育、中青在線、中國(guó)教育在線網(wǎng)站發(fā)布調(diào)查站點(diǎn)地址。

（3）攔截式訪問(wèn)

采取抽樣調(diào)查的方式在一定數(shù)量的區(qū)域和場(chǎng)所，選取符合條件的受訪者進(jìn)行攔截訪問(wèn)，回答問(wèn)卷的時(shí)間長(zhǎng)度控制在十五分鐘之內(nèi)。

(4)電話訪問(wèn)

主要是對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)，同時(shí)針對(duì)企業(yè)招聘的人事部采用此類(lèi)方法，詢(xún)問(wèn)企業(yè)的相關(guān)招聘信息。

六、抽樣設(shè)計(jì)分析

（1）針對(duì)大學(xué)生：

a、畢業(yè)生基本情況

就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44%的畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問(wèn)題。

其次為國(guó)企，有25%的畢業(yè)生把國(guó)企作為自己的就業(yè)時(shí)的首選單位；政府機(jī)關(guān)排名第三，所占比例為15%.選擇前三類(lèi)就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%.調(diào)查顯示，畢業(yè)生對(duì)自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40%，37%.畢業(yè)生選擇的就業(yè)地點(diǎn)仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，這些地區(qū)也是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，而選擇中部地區(qū)和西部地區(qū)的比例則非常小，人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。

b.在校大學(xué)生

與畢業(yè)生相比，在校大學(xué)生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示"就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作"的比例相應(yīng)增加，這可能說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的預(yù)期更加不樂(lè)觀。

比例也相應(yīng)增加，說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)自己薪酬的預(yù)期還是挺高的。 北京、上海、廣東及其他沿海發(fā)達(dá)地區(qū)仍是最吸引大學(xué)生的就業(yè)地區(qū)，其中北京對(duì)在校大學(xué)生的吸引力與畢業(yè)生相比，略有升高，中部和西部地區(qū)的吸引力有下降的趨勢(shì)。

（2）針對(duì)就業(yè)需求

a.畢業(yè)生

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：畢業(yè)生認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法選擇最多的是"提高自己的技能"，其次為"提高自己的職業(yè)素質(zhì)"，兩項(xiàng)選擇因素均與大學(xué)生自身有關(guān)。這說(shuō)明畢業(yè)生對(duì)自己在高校所學(xué)知識(shí)和技能缺乏自信，對(duì)自己職業(yè)素質(zhì)能否符合單位要求缺乏信心，同時(shí)也說(shuō)明畢業(yè)生對(duì)高校的教育內(nèi)容缺乏自信。

比如"對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解"成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素，這說(shuō)明畢業(yè)生和用人單位缺乏有效、實(shí)質(zhì)溝通交流，供求之間沒(méi)有建立相互了解的渠道。

"專(zhuān)業(yè)水平"成為畢業(yè)生需要具備素質(zhì)及能力最多的選擇，其次為"溝通能力"及"適應(yīng)能力"。

在畢業(yè)生眼中，用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的"綜合能力"，其遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他條件；其次是用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的"社會(huì)經(jīng)歷"。 "如何面試"、"如何了解一個(gè)企業(yè)" 、"企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)"三項(xiàng)成為畢業(yè)生求職前最希望了解的知識(shí)。

b.在校大學(xué)生

與大學(xué)畢業(yè)生相比，在校大學(xué)生更加注重"提高技能"，"對(duì)企業(yè)崗

位專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏了解"成為困擾畢業(yè)生和在校大學(xué)生求職中的首要因素，仍說(shuō)明企業(yè)和學(xué)生之間溝通了解的機(jī)制存在很大不足。 在校大學(xué)生和畢業(yè)生這方面看法比較一致，相比較而言，在校大學(xué)生更關(guān)注"專(zhuān)業(yè)水平"，對(duì)"適應(yīng)能力"關(guān)注相對(duì)比畢業(yè)生小一點(diǎn)。 與畢業(yè)生相比，在校大學(xué)生認(rèn)為用人單位關(guān)心招聘人員的"潛力"更甚于關(guān)心招聘畢業(yè)生的"學(xué)校名氣"。

在校大學(xué)生與畢業(yè)生在這方面相當(dāng)一致，沒(méi)有多少差別，前三項(xiàng)都為"企業(yè)選人標(biāo)準(zhǔn)"、"如何面試"、"如何了解一個(gè)企業(yè)".

（3）針對(duì)用人單位

a、現(xiàn)狀描述

絕大多數(shù)的`企業(yè)都把招聘大學(xué)生作為充實(shí)自己企業(yè)人力資源的一個(gè)重要途徑。受調(diào)查者所在的企業(yè)中，大多數(shù)企業(yè)每年都招聘大學(xué)畢業(yè)生，企業(yè)對(duì)已經(jīng)招聘的大學(xué)生的評(píng)級(jí)整體趨于保守，滿意度一般，表示對(duì)所招聘大學(xué)生感到"滿意"的比例為11%，表示"一般滿意"的比例為47%，表示"一般"的比例為29%.整體上看，企業(yè)招聘大學(xué)生人數(shù)有放大的趨勢(shì)，但是增幅并不明顯。調(diào)查顯示：35%的企業(yè)表示招聘的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)有所增加，28%的企業(yè)表示招聘的大學(xué)生人數(shù)有所減少，25%的企業(yè)表示招聘大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)基本不變。

酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會(huì)造成企業(yè)招不到人，而大學(xué)生又就不了業(yè)的局面。

b、需求描述

對(duì)比一下大學(xué)生和企業(yè)人士在"解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的方法"上的選擇的話，發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來(lái)，最主要的是要"學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)"，而"學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)"、"提高學(xué)生技能"反倒其次，而在學(xué)生看來(lái)"提高技能"及"提高職業(yè)素質(zhì)"是最主要的，"調(diào)整就業(yè)心態(tài)"反而并不主要。

在困擾大學(xué)生求職因素上，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為"對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解"是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認(rèn)為"對(duì)社會(huì)缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于"求職方法技巧欠缺"及"對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解"是困擾他們的主要因素。

企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，最看重的是畢業(yè)生的"綜合能力"，其次為"潛力"，第三為"品德".而"專(zhuān)業(yè)技能"、"專(zhuān)業(yè)成績(jī)"、"社會(huì)經(jīng)歷"等相對(duì)不重要。這個(gè)結(jié)果和大學(xué)生所認(rèn)為的結(jié)果有很大不同。

企業(yè)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)及能力的要求中，首先是畢業(yè)生的"適應(yīng)能力"，其次是畢業(yè)生的"專(zhuān)業(yè)水平"，第三為畢業(yè)生的"品德".這與畢業(yè)生對(duì)自己素質(zhì)及能力要求的最大不同在于企業(yè)對(duì)畢業(yè)生"品德"的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于畢業(yè)生自己對(duì)"品德"的要求。

在企業(yè)人士看來(lái)，首先大學(xué)生要提高"專(zhuān)業(yè)知識(shí)"以符合企業(yè)要求，

其次是"實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)"，第三為"心理素質(zhì)".在眾多給大學(xué)生的建議中，建議最多的是要畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)。

在給大學(xué)生的建議中出現(xiàn)了兩種截然相反的聲音，一種是建議大學(xué)生"先就業(yè)，后擇業(yè)"，一種是"先擇業(yè)，后就業(yè)"，有代表性的建議前者是：先就業(yè)，再擇業(yè)。先生存，再發(fā)展；后者很有代表性的建議是：不要報(bào)著先就業(yè)再擇業(yè)的短期行為想法，高流動(dòng)率使得用人單位望而卻步；同時(shí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)提高。

七、調(diào)研結(jié)果總結(jié)

畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析：

a、硬性方面

對(duì)人力的需求相對(duì)不足，區(qū)域性人力供給矛盾顯著。

無(wú)論在校大學(xué)生還是畢業(yè)生都對(duì)三類(lèi)用人單位感興趣：外企、國(guó)企、政府機(jī)關(guān)，三者所占比例接近70% ，可見(jiàn)大學(xué)生就業(yè)選擇上"扎堆"現(xiàn)象突出，可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)是"公務(wù)員熱"將繼續(xù)升溫。

無(wú)論是畢業(yè)生還是在校大學(xué)生，整體的來(lái)看，在解決大學(xué)生就難上，大學(xué)生和企業(yè)的看法存在很大差異。大學(xué)生更關(guān)注于從知識(shí)層面提高自己，從而擁有更大競(jìng)爭(zhēng)力，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝出，而企業(yè)則把關(guān)注的重點(diǎn)放到了"學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)"上，認(rèn)為更多地應(yīng)該從從認(rèn)知上解決。

是個(gè)很有意思的矛盾。其二，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生"品德"的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)生對(duì)自身"品德"的重視程度高的多。從中看出，企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)很簡(jiǎn)單：德才兼?zhèn)?；而畢業(yè)生更傾向于表現(xiàn)"才"的方面，而對(duì)"德"的方面重視不足。

十三、聯(lián)系方式 qq:1234567890

小組成員的公用電話：0987654321 調(diào)研小組微博：@face55555

為了全面了解當(dāng)前企業(yè)用人情況、大專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量情況，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的緊密銜接，促進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)，經(jīng)研究決定，開(kāi)展對(duì)企業(yè)用人、大專(zhuān)生就業(yè)調(diào)研工作。

一、調(diào)研目的

1、詳細(xì)了解大專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)口率、推介率、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率，進(jìn)一步完善我院畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，為學(xué)院就業(yè)研究的深入提供依據(jù)。

2、了解當(dāng)前大專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，在工作中遇到的問(wèn)題，以及對(duì)學(xué)院教育教學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方式、管理模式及就業(yè)指導(dǎo)課等方面的意見(jiàn)和建議，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評(píng)價(jià)制度，為學(xué)院教學(xué)改革提供依據(jù)。

3、了解用人單位對(duì)大專(zhuān)畢業(yè)生的思想品德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jī)等方面的總體評(píng)價(jià)和要求，了解用人單位人才需求狀況。

4、收集優(yōu)秀大專(zhuān)畢業(yè)生典型事跡材料，完善畢業(yè)生資料數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)管理工作的制度化、信息化。

二、調(diào)研對(duì)象

1、大專(zhuān)畢業(yè)生

2、用人單位

3、部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)

三、調(diào)研內(nèi)容

1、畢業(yè)生調(diào)研：

（1）深入了解各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)對(duì)口率、推介率、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率。

（2）學(xué)生對(duì)我校人才培養(yǎng)的方式、課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)資源、教學(xué)組織形式、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)以及對(duì)素質(zhì)教育課及就業(yè)指導(dǎo)課的意見(jiàn)和要求。

2、社會(huì)用人單位調(diào)查：了解我校畢業(yè)生的基本情況、思想品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jī)以及對(duì)我校人才培養(yǎng)方向、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教育教學(xué)工作等方面的建議和要求，了解社會(huì)對(duì)我校畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)。

3、人才需求狀況調(diào)查：通過(guò)對(duì)部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)我校人才需求狀況和要求，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)的設(shè)定專(zhuān)業(yè)和人才培養(yǎng)方案。

四、調(diào)查方法

1、訪問(wèn)法

調(diào)研人員在組織問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，走訪部分畢業(yè)生或用人單位，征詢(xún)相關(guān)意見(jiàn)和建議，并作好相關(guān)記錄，作為撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的原始資料。

2、座談法

的原始資料。

3、電話訪談法和郵寄問(wèn)卷法

考慮到本次調(diào)研涉及的面廣量大，為了有效節(jié)省時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，針對(duì)部分比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的畢業(yè)生，根據(jù)其詳細(xì)的聯(lián)系電話和聯(lián)系地址，進(jìn)行電話訪問(wèn)或郵寄問(wèn)卷。

五、活動(dòng)要求

1、調(diào)研企業(yè)必須超過(guò)5個(gè)企業(yè)。

2、調(diào)查必須真實(shí)。

3、調(diào)查的范圍選擇當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。

4、必須提供照片、企業(yè)用人建議（加蓋公司印章）。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇七

：20xx年4月20日上午7：30—12：00（7:30用工單位入場(chǎng)，8:30學(xué)生入場(chǎng)）。

：學(xué)院文體活動(dòng)中心（籃球館、乒乓球館）。

20xx屆未落實(shí)就業(yè)崗位畢業(yè)生、20xx級(jí)全體學(xué)生。

：成立20xx屆畢業(yè)生校園雙選會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校企合作辦公室，具體負(fù)責(zé)雙選會(huì)的.籌備、組織和實(shí)施工作。

組長(zhǎng)：孫思炯副院長(zhǎng)。

成員：辦公室、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、校企辦、總務(wù)處、校產(chǎn)處、安保處、體育部、各系部等部門(mén)負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：張運(yùn)華。

成員：時(shí)秀波、邵東波、宋飛、盧麗娟、王志剛、柳文杰、吳海研、姜守巖、隋修林、李華、吳海霞。

（一）校企辦：負(fù)責(zé)雙選會(huì)總體籌備、協(xié)調(diào)、組織。

（二）辦公室：接送邀請(qǐng)人員，安排接待。

（三）宣傳部：接洽媒體記者，攝像、宣傳報(bào)道。

（四）教務(wù)處：負(fù)責(zé)會(huì)議場(chǎng)地和20xx級(jí)參會(huì)學(xué)生課程調(diào)整。

（五）學(xué)生處：安排學(xué)生協(xié)助組織會(huì)議。

（六）總務(wù)處：懸掛會(huì)場(chǎng)鐵絲和會(huì)場(chǎng)內(nèi)的條幅。

（七）體育部：提供場(chǎng)地，協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)。

（八）安保處：維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序。

（九）各系部：布置會(huì)場(chǎng)，組織學(xué)生和有關(guān)教師與會(huì)，接洽所邀請(qǐng)單位。

（一）校企辦統(tǒng)籌部署，各部門(mén)按照安排做好部門(mén)承擔(dān)工作，所有的準(zhǔn)備工作必須在4月19日下午15：00前完成。

（二）各系負(fù)責(zé)通知20xx屆未落實(shí)就業(yè)崗位學(xué)生參會(huì)，準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷，做好學(xué)生入會(huì)的宣傳教育。

（三）學(xué)生處、安保處負(fù)責(zé)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)安全有序開(kāi)展。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇八

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔xx〕4號(hào)）、《教育部關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》教學(xué)〔xx〕21號(hào)、六部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展xx年就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)的通知》（人社部發(fā)〔xx〕116號(hào)）精神以及教育部、甘肅省有關(guān)會(huì)議和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將xx年本科畢業(yè)生就業(yè)工作安排方案如下：

畢業(yè)生就業(yè)工作貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則，積極促進(jìn)“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”就業(yè)機(jī)制的建立，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。

畢業(yè)生就業(yè)工作要適應(yīng)社會(huì)用人制度等方面的改革，轉(zhuǎn)變觀念，盡可能地為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)。

畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，顧全大局，正確處理個(gè)人志愿與國(guó)家需要的關(guān)系，優(yōu)先在國(guó)家重點(diǎn)需求計(jì)劃內(nèi)選擇就業(yè)單位。凡選擇到重點(diǎn)單位、西部地區(qū)、民族地區(qū)基層及艱苦地區(qū)工作的，學(xué)校給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、咨詢(xún)服務(wù)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和我校近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)分析等材料，向畢業(yè)生講清今年的就業(yè)政策和社會(huì)需求形勢(shì)，讓學(xué)生掌握必要的擇業(yè)常識(shí)和擇業(yè)技巧，既充滿信心，又有的放矢，充分適應(yīng)當(dāng)前人才市場(chǎng)和供需見(jiàn)面的需要，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

（一）編擬建議就業(yè)計(jì)劃階段。

1.4月1日各學(xué)院將建議就業(yè)計(jì)劃報(bào)學(xué)校審核，列入學(xué)校建議就業(yè)計(jì)劃。提前畢業(yè)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)及學(xué)籍變動(dòng)等情況的畢業(yè)生務(wù)必于此前確定并列入計(jì)劃，此后不得變動(dòng)。

3.4月28日至29日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核對(duì)就業(yè)建議計(jì)劃，確定考取研究生及出國(guó)畢業(yè)生名單。

4.4月30日前，教務(wù)處將目前畢業(yè)班級(jí)中因成績(jī)不合格而編入下一年畢業(yè)的學(xué)生名單匯總后報(bào)學(xué)生處和財(cái)務(wù)處，以確保學(xué)生處給教育部按時(shí)報(bào)送就業(yè)計(jì)劃。

5.5月20日至31日，學(xué)校為申請(qǐng)不參加當(dāng)年就業(yè)的畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)，此后不再受理。

6.5月11日至15日，各學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)前體檢。具體安排如下。

5月11日：文學(xué)院、新聞院、歷史院、哲社院、外語(yǔ)院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)院；

5月12日：管理院、政治院、藝術(shù)院、大氣院、數(shù)學(xué)院、信息院；

5月13日：化學(xué)院、教育院、生科院、資環(huán)院、工學(xué)院、核學(xué)院；

5月14日：草科院、物理院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院；

5月15日：口腔醫(yī)學(xué)院、第一臨床院、第二臨床院。

體檢地點(diǎn)：盤(pán)旋路校區(qū)蘭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院萃英分院。

在外地實(shí)習(xí)的畢業(yè)生返校后，于6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫(yī)院補(bǔ)檢（盤(pán)旋路校區(qū)醫(yī)院）。

各學(xué)院要做好組織工作，按規(guī)定日程進(jìn)行體檢。漏檢的畢業(yè)生，均由本人自費(fèi)到指定的醫(yī)院補(bǔ)檢。否則，不予辦理離校手續(xù)。

7.5月26日至27日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室匯總就業(yè)建議計(jì)劃，調(diào)整就業(yè)、考取研究生及出國(guó)畢業(yè)生名單。

8.6月9日至10日，各學(xué)院報(bào)需要調(diào)整的建議就業(yè)計(jì)劃及考取研究生畢業(yè)生名單，以便及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，調(diào)整建議就業(yè)計(jì)劃派遣方案。

9.6月12日，學(xué)校將各學(xué)院報(bào)送的畢業(yè)生建議就業(yè)計(jì)劃審核、匯總后，分別寄往各有關(guān)部、委、盛市、區(qū),以進(jìn)一步落實(shí)建議就業(yè)計(jì)劃。

10.根據(jù)總體安排，畢業(yè)班的課程、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等一切教學(xué)活動(dòng)應(yīng)于6月6日前全部結(jié)束。各學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的成績(jī)及授予學(xué)位情況，要及早審核整理，于6月12日前上報(bào)教務(wù)處，不得影響畢業(yè)生離校工作。

11.學(xué)生派遣前，向?qū)W校上交協(xié)議書(shū)的時(shí)間截止到6月15日下午5時(shí)，之后收到的協(xié)議書(shū)，由于時(shí)間緊迫，不能保證學(xué)生按時(shí)辦完離校手續(xù)。

12.各項(xiàng)工作結(jié)束后，學(xué)校整理匯總最終落實(shí)的建議就業(yè)計(jì)劃，向校黨委常委會(huì)匯報(bào)后，上報(bào)教育部，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，作為國(guó)家計(jì)劃下達(dá)。

（二）畢業(yè)生離校階段。

1.6月11日至12日集中兩天進(jìn)行畢業(yè)鑒定。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生從德、智、體等各方面做出全面鑒定。個(gè)人總結(jié)要在班組會(huì)上進(jìn)行，班組對(duì)個(gè)人總結(jié)要進(jìn)行科學(xué)評(píng)議，在此基礎(chǔ)上歸納整理成班組鑒定。鑒定一定要實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，又要指出缺點(diǎn)，明確努力方向，避免空話、套話。

為了嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校將對(duì)畢業(yè)班的鑒定情況進(jìn)行抽查，審查不合格的要重新鑒定。

6月15日下午5時(shí)前，將加蓋公章后的畢業(yè)生登記表和體檢表報(bào)畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核準(zhǔn)裝入檔案。

2.6月16日，各學(xué)院向畢業(yè)生公布就業(yè)方案，進(jìn)行最后核實(shí)校對(duì)，并于17日12時(shí)以前，將核對(duì)后的就業(yè)方案及簽注意見(jiàn)報(bào)就業(yè)辦公室，同時(shí)由畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室將畢業(yè)生戶口關(guān)系遷移表送保衛(wèi)處。教務(wù)處也應(yīng)同時(shí)將成績(jī)表、學(xué)位審批表、結(jié)業(yè)生名單送畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，以便及時(shí)整理歸檔。

3.6月18日學(xué)校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報(bào)到證、擇業(yè)通知書(shū)。

4.6月20日前請(qǐng)學(xué)生辦理學(xué)費(fèi)繳納、校內(nèi)貸款及國(guó)家助學(xué)貸款銀行還款等事項(xiàng)，凡欠費(fèi)、未還貸和未辦理延期還貸手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校不予辦理離校手續(xù)。

5.初步確定6月20日，甘肅省人事廳審核我校畢業(yè)生就業(yè)方案，簽發(fā)就業(yè)報(bào)到證。各有關(guān)單位做好畢業(yè)生離校前的準(zhǔn)備工作。

6.6月21日(星期日)召開(kāi)畢業(yè)典禮。

7.6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù)，聯(lián)合辦公地點(diǎn)設(shè)在醫(yī)學(xué)校區(qū)。

（一）6月15日下午5時(shí)之后收到的就業(yè)協(xié)議書(shū)，學(xué)校爭(zhēng)取在7月10日前協(xié)商人事廳辦理就業(yè)報(bào)到證審批手續(xù)。

（二）7月10日以后新簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)，只能按照甘肅省人事廳的相關(guān)文件規(guī)定在9月1日之后辦理報(bào)到證審批手續(xù)。

1.報(bào)到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，在原報(bào)到單位所在省(區(qū)、市)范圍內(nèi)調(diào)整就業(yè)單位，在原報(bào)到單位所在省(區(qū)、市)就業(yè)主管部門(mén)辦理調(diào)整手續(xù)，調(diào)整期限截止次年7月1日。

2.報(bào)到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，跨省(區(qū)、市)辦理調(diào)整改派手續(xù)，須通過(guò)學(xué)校就業(yè)辦辦理，調(diào)整改派期限截止次年7月1日。

3.報(bào)到單位在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，辦理調(diào)整改派手續(xù)，須通過(guò)學(xué)校就業(yè)辦辦理，調(diào)整改派期限截止次年7月1日。

4.甘肅省生源持擇業(yè)通知書(shū)學(xué)生，如在本市(州、地)范圍內(nèi)就業(yè)，直接在生源市(州、地)人事部門(mén)辦理就業(yè)手續(xù)。

5.甘肅省生源持擇業(yè)通知書(shū)學(xué)生，如不在本市(州、地)范圍內(nèi)就業(yè)，須通過(guò)學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)。

6.申請(qǐng)不參加當(dāng)年就業(yè)學(xué)生，必須通過(guò)學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)，兩年內(nèi)仍未落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校按照相關(guān)文件精神，將戶檔關(guān)系遷回生源地省級(jí)就業(yè)主管部門(mén)。

7.已有具體單位的學(xué)生通過(guò)學(xué)校辦理改派手續(xù)時(shí)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇九

為進(jìn)一步做好轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》工作要求，開(kāi)展對(duì)縣內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生實(shí)施實(shí)名制登記，建立基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，特制定如下工作方案。

建立對(duì)轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生基本情況實(shí)名登記，建立就業(yè)情況數(shù)據(jù)庫(kù)，跟蹤服務(wù)到人，努力做到失業(yè)一人，跟蹤一人，幫助一人，就業(yè)一人，多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

（一）拓寬就業(yè)領(lǐng)域，多渠道促進(jìn)就業(yè)。

一是以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。貫徹落實(shí)市委關(guān)于推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，圍繞做大做強(qiáng)市縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群開(kāi)發(fā)，拓展就業(yè)渠道，以產(chǎn)業(yè)促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

二是加大政策落實(shí)力度，鼓勵(lì)中微小型企業(yè)吸納就業(yè)。積極開(kāi)展對(duì)吸納高校畢業(yè)生的企業(yè)的政策落實(shí)力度，實(shí)施對(duì)企業(yè)的稅收、金融、社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼以及對(duì)就業(yè)重點(diǎn)企業(yè)的貸款貼息等扶持政策。做好高校畢業(yè)生的人事代理、檔案管理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)、職稱(chēng)評(píng)定、權(quán)益保障等服務(wù)，切實(shí)改善就業(yè)環(huán)境。

三是鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大對(duì)城鄉(xiāng)基層社會(huì)管理、公共服務(wù)崗位和社區(qū)公益性崗位的開(kāi)展力度，全面落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)實(shí)施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“農(nóng)村義務(wù)教育教師特色崗位計(jì)劃”等基層服務(wù)。重點(diǎn)開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地和政策咨詢(xún)、項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)和融資服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。繼續(xù)開(kāi)展“泛海揚(yáng)帆—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”推介活動(dòng)，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)，啟發(fā)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

（二）加大公共就業(yè)服務(wù)，深入企業(yè)尋找就業(yè)崗位。

一是組織企業(yè)進(jìn)入校園，開(kāi)展校園宣傳活動(dòng)，就現(xiàn)行的就業(yè)形勢(shì)和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，重點(diǎn)幫助高校畢業(yè)生設(shè)立合理的就業(yè)目標(biāo)，提高求職就業(yè)成功率。

二是開(kāi)展高校畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)活動(dòng)。深入轄區(qū)企業(yè)收集適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布收集崗位信息、就業(yè)政策，及時(shí)更新，擴(kuò)大就業(yè)服務(wù)信息覆蓋面。

三是免費(fèi)開(kāi)展對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。大力宣傳職業(yè)資格證書(shū)制度、職業(yè)技能培訓(xùn)和優(yōu)惠政策，引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定，提高職業(yè)技能水平，提升就業(yè)能力。四是加大對(duì)創(chuàng)業(yè)典型的宣傳。鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，大力開(kāi)展對(duì)大學(xué)生崗位成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)成才的鼓勵(lì)，努力營(yíng)造“創(chuàng)業(yè)光榮”的氛圍，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的良好作風(fēng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生立足基層、立足一線、立足崗位成長(zhǎng)成才。

（三）建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記制度。

一是通過(guò)縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立起大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)實(shí)名制登記數(shù)據(jù)庫(kù)，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社保所和社區(qū)（村）為服務(wù)責(zé)任主體，幫助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)登記服務(wù)，并做好畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作。

二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所和社區(qū)（村）完成往應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)名制登記工作，及時(shí)了解他們的就業(yè)失業(yè)狀態(tài)，充分利用人力資源市場(chǎng)的就業(yè)信息，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生尋找適合自己的就業(yè)崗位。

三是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)（村）定期走訪轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的往應(yīng)屆高校畢業(yè)生，尤其是失業(yè)在6個(gè)月以上的畢業(yè)生、“零就業(yè)家庭”和“低保戶家庭”畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生，實(shí)時(shí)了解其未就業(yè)原因，做到及時(shí)動(dòng)態(tài)掌握未就業(yè)信息，及時(shí)有效提供幫助。

四是建立信息數(shù)據(jù)的報(bào)送制度。完善大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)的信息統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)資料和臺(tái)帳管理，對(duì)實(shí)名制登記情況和提供就業(yè)服務(wù)情況進(jìn)行記錄，建立健全轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆畢業(yè)生就業(yè)與未就業(yè)實(shí)名制電子臺(tái)帳。

五是繼續(xù)開(kāi)展就業(yè)見(jiàn)習(xí)和定向培訓(xùn)工作。加大對(duì)就業(yè)培訓(xùn)基地的監(jiān)管，加大見(jiàn)習(xí)崗位開(kāi)展，多形式搭建見(jiàn)習(xí)對(duì)接平臺(tái)，為未就業(yè)的畢業(yè)生及時(shí)提供見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。完善見(jiàn)習(xí)制度，落實(shí)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼，加大對(duì)見(jiàn)習(xí)單位的政策扶持。

六是依法維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益。加大對(duì)人力資源市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范勞務(wù)中介的職業(yè)行為，加強(qiáng)勞動(dòng)保障執(zhí)法，規(guī)范用工行為，維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)公平。

（一）籌備階段（3月20日—5月1日）。

一是宣傳動(dòng)員。利用各類(lèi)媒體開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）社會(huì)保障工作平臺(tái)，開(kāi)展入戶調(diào)查和定期走訪等形式，及時(shí)全面掌握畢業(yè)生的畢業(yè)學(xué)校，畢業(yè)時(shí)間、學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)、技能水平、就業(yè)愿望及培訓(xùn)愿望、家庭情況等實(shí)名制信息，建立基礎(chǔ)臺(tái)賬，納入高校畢業(yè)生實(shí)名制統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)管理。二是儲(chǔ)備崗位。進(jìn)入企業(yè)，收集適合大學(xué)生就業(yè)的企業(yè)就業(yè)崗位、基層就業(yè)崗位、見(jiàn)習(xí)崗位、定向就業(yè)崗位及靈活就業(yè)崗位，并實(shí)時(shí)通過(guò)各類(lèi)媒體信息發(fā)布。

（二）實(shí)施階段（5月2日—9月30日）。

一是提供崗位。根據(jù)收集的就業(yè)崗位，給予未就業(yè)大學(xué)生提供至少4個(gè)以上合適崗位信息，幫助服務(wù)對(duì)象盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是提升技能。對(duì)有技能培訓(xùn)愿望的畢業(yè)生，根據(jù)市場(chǎng)需求，積極組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，提高就業(yè)能力。三是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生，為其提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)服務(wù)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介，加大對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。四是維護(hù)權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)用人單位的監(jiān)督與管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定提供就業(yè)服務(wù)，不得設(shè)立任何附加條件，營(yíng)造公平的就業(yè)環(huán)境。

（三）總結(jié)階段（10月1日—12月31日）。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(黔人社函〔20xx〕314號(hào))精神，深入實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定本方案。

20xx年9月1日至9月30日。

20xx屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。

將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，做到登記一人，服務(wù)一人。對(duì)有求職意愿的，提供職業(yè)指導(dǎo)、崗位信息;對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策;對(duì)有培訓(xùn)意愿的，組織參加職業(yè)培訓(xùn)，提供技能鑒定服務(wù);對(duì)就業(yè)困難的，實(shí)施重點(diǎn)幫扶，加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

(一)多渠道加強(qiáng)實(shí)名登記。全縣公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要擴(kuò)大實(shí)名信息登記渠道，將在本地求職的未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實(shí)名制就業(yè)幫扶?？h就業(yè)局要及時(shí)將省人社廳下發(fā)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息實(shí)時(shí)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)主動(dòng)拓展登記范圍，在報(bào)到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請(qǐng)等業(yè)務(wù)辦理時(shí)同步對(duì)有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)名信息登記，在各類(lèi)招聘活動(dòng)中對(duì)求職畢業(yè)生辦理現(xiàn)場(chǎng)登記。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門(mén)要依托基層服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)摸排，做到人員信息應(yīng)登盡登。全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的情況，后續(xù)跟蹤服務(wù)情況要做到動(dòng)態(tài)更新，及時(shí)掌握未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶、政策落實(shí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況。

(二)全面落實(shí)實(shí)名制就業(yè)服務(wù)?？h就業(yè)局和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門(mén)要掌握未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，要結(jié)合未就業(yè)畢業(yè)生特點(diǎn)和就業(yè)需要，提供有針對(duì)性的就業(yè)服務(wù)。要與未就業(yè)畢業(yè)生建立一個(gè)聯(lián)系渠道，將一攬子幫扶措施及時(shí)推送，做到發(fā)放一份政策清單、提供一本服務(wù)手冊(cè)、開(kāi)展一次職業(yè)指導(dǎo)、提供一次政策咨詢(xún)、制定一份求職就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。要深入企業(yè)挖掘崗位信息，對(duì)有就業(yè)意愿的畢業(yè)生提供不少于3次有針對(duì)性的崗位推介，同時(shí)做好對(duì)企業(yè)的用人指導(dǎo)和服務(wù)，用好相關(guān)就業(yè)扶持政策，增強(qiáng)企業(yè)吸納就業(yè)積極性和畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性。要將有志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生納入創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，推動(dòng)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地向其開(kāi)放，提供場(chǎng)地、項(xiàng)目、資金、培訓(xùn)等支持。要將建檔立卡貧困家庭、殘疾、長(zhǎng)期失業(yè)畢業(yè)生以及就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生、女大學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，建立專(zhuān)門(mén)臺(tái)賬，加大政策服務(wù)傾斜力度，幫助他們盡快融入就業(yè)市場(chǎng)。

(三)加強(qiáng)政策宣傳?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門(mén)要結(jié)合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記和入戶調(diào)查的機(jī)會(huì)，直接把政策送到畢業(yè)生手中。結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月和各項(xiàng)專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展政策咨詢(xún)解答，提供面對(duì)面的宣傳服務(wù)。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)服務(wù)中心等基層服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)電子屏、宣傳櫥窗播放宣傳片，張貼宣傳畫(huà)，擴(kuò)大政策知曉度。幫助未就業(yè)畢業(yè)生知曉獲取信息和服務(wù)的各類(lèi)渠道，引導(dǎo)有服務(wù)需求的主動(dòng)登記和接受服務(wù)。

(四)加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)。進(jìn)一步加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，依法清理整頓人力資源市場(chǎng)秩序，嚴(yán)厲打擊招聘過(guò)程中發(fā)布虛假信息等欺詐行為，及時(shí)查處“中介”和未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)等各類(lèi)侵害就業(yè)權(quán)益的違法行為，糾正性別、民族等各類(lèi)就業(yè)歧視現(xiàn)象，保護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。

(一)加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，集中精力做好相關(guān)就業(yè)服務(wù)工作。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxx，xx。

(二)縣就業(yè)局負(fù)責(zé)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名制登記、開(kāi)展未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、落實(shí)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等扶持政策。

(三)縣人才交流中心負(fù)責(zé)落實(shí)高校畢業(yè)生人事代理、檔案托管、公共服務(wù)等相關(guān)政策宣傳及業(yè)務(wù)辦理。

(四)縣小貸中心負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款及貼息政策落實(shí)。

(五)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門(mén)通過(guò)居委會(huì)、村工作平臺(tái)采取入戶走訪調(diào)查等措施，全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，同時(shí)有針對(duì)的開(kāi)展就業(yè)幫扶，定期后續(xù)跟蹤服務(wù)。

相關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政策宣傳對(duì)推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開(kāi)展、推動(dòng)高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要意義和積極作用。各部門(mén)要認(rèn)真抓好落實(shí)，協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)。并將好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，做好對(duì)接上報(bào)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十一

1、橫幅:在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為：活動(dòng)名稱(chēng)――贊助商名稱(chēng))活動(dòng)前三天粘貼在校園等人流量最多的位置。（由貴公司提供）。

2、我們將在迎新晚會(huì)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）。

3、立式廣告牌。在迎新晚會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）。

5、晚會(huì)期間，邀請(qǐng)貴公司代表出席迎新晚會(huì)。

6、調(diào)查問(wèn)卷：活動(dòng)結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備并提供）(具體事項(xiàng)由贊助方和校方面談)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十二

1、做好政策宣講。依據(jù)《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)（20xx）版》，對(duì)2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳咨詢(xún)，將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。

2、鼓勵(lì)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國(guó)家和基層項(xiàng)目，通過(guò)座談、宣講等方式，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時(shí)，做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。

建設(shè)信息專(zhuān)欄。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠(chéng)為畢業(yè)生服務(wù)。

（二）切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息通道建設(shè)。

1、信息平臺(tái)。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)，利用學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信、qq群等信息化手段，實(shí)時(shí)傳遞、發(fā)布就業(yè)需求信息等。

2、就業(yè)渠道。調(diào)動(dòng)全體教職員工、校友等資，通過(guò)多種形式，邀請(qǐng)用人單位到我校舉辦校園專(zhuān)場(chǎng)招聘（宣講）會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)。學(xué)校將于4月28日舉辦第二場(chǎng)“xx科技大學(xué)2016屆畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)”。各學(xué)院也要積極舉辦學(xué)院級(jí)各類(lèi)招聘活動(dòng)，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂。

繼續(xù)開(kāi)展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動(dòng)。鼓勵(lì)各學(xué)院推薦主講人人選，承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”，學(xué)生處負(fù)責(zé)組織安排。

（四）關(guān)注研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

針對(duì)研究生，相關(guān)學(xué)院要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進(jìn)作用，認(rèn)真總結(jié)、分析各專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)狀況，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)和“一對(duì)一”談話等措施，切實(shí)做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

（五）鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)、扶持和培育學(xué)生積極從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等服務(wù)。

各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實(shí)情況，建立信息臺(tái)賬，抓住本學(xué)期求職招聘的關(guān)鍵階段，通過(guò)組織專(zhuān)場(chǎng)招聘、“一對(duì)一”、“多對(duì)一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施，開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作。

（七）做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)程的教學(xué)檢查和督導(dǎo)。

“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)期間，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將組織專(zhuān)人對(duì)全?！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》程開(kāi)展教學(xué)檢查。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十三

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，帶動(dòng)更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十四

現(xiàn)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變得越來(lái)越激烈，大學(xué)生要想畢業(yè)后能夠在社會(huì)上占有一席之地，能夠?qū)W有所用，就要在上學(xué)期間努力的提高就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。而就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高就要求高校在制定策略的時(shí)候，以學(xué)生為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，實(shí)施有針對(duì)性的人才培養(yǎng)方式。當(dāng)然，我們只有清楚的明白什么是大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，并了解其特征，才能夠真正的提高大學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，也才能夠突顯出大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)體系的重要性。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十五

充分發(fā)揮我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站的作用，密切與在杭各高校的合作。切實(shí)做好大學(xué)生校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，組織杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家咨詢(xún)組成員進(jìn)校園，解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供政策咨詢(xún)、專(zhuān)家預(yù)約和項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)洽談等服務(wù);在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站加強(qiáng)宣傳siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)效果、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生留杭創(chuàng)業(yè);穩(wěn)步推進(jìn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站建設(shè)，至20xx年，力爭(zhēng)基本實(shí)現(xiàn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站在杭高校全覆蓋，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2、舉辦啟動(dòng)儀式。

舉辦杭州市三年萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)啟動(dòng)儀式，在全市營(yíng)造政府關(guān)注大學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)的氛圍，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)理念，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

3、扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。

首先將選擇浙江大學(xué)、浙江科技學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校組織開(kāi)展gyb、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭(zhēng)把gyb培訓(xùn)融入到高校的思想政治或就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助大學(xué)生提前確立人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?cè)缛兆呱蟿?chuàng)業(yè)之路;力爭(zhēng)把syb培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)列入高校的選修課程體系，幫助大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力。對(duì)培訓(xùn)后經(jīng)考核合格的大學(xué)生由市勞動(dòng)保障部門(mén)頒發(fā)合格證書(shū)。進(jìn)一步充實(shí)高校syb師資隊(duì)伍，20xx年、20xx年分別舉辦兩期高校syb師資培訓(xùn)班。加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索一條具有杭州特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)路子。

4、落實(shí)“雙帶動(dòng)”幫扶行動(dòng)。

20xx年，將啟動(dòng)“百家企業(yè)帶動(dòng)千名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)四人就業(yè)”的“雙帶動(dòng)”幫扶行動(dòng)。在全市認(rèn)定百家信譽(yù)度高、經(jīng)營(yíng)狀況好、具有一定規(guī)模、誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)作為杭州市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、咨詢(xún)指導(dǎo)等服務(wù)。每年9月份將組織一次杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會(huì)，為指導(dǎo)基地和大學(xué)生之間的溝通搭建平臺(tái)。

5、搭建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目平臺(tái)。

完善高校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，繼續(xù)向社會(huì)征集“年輕化、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)校園巡回展示;邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，對(duì)其中優(yōu)秀項(xiàng)目納入到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)中，對(duì)無(wú)法納入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)的創(chuàng)意設(shè)立創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子庫(kù)，以補(bǔ)充創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù);加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的評(píng)估和梳理，編制典型案例集。

6、強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)功能。

一是充實(shí)專(zhuān)家隊(duì)伍，進(jìn)一步充實(shí)我市的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家隊(duì)伍，為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題講座以及個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)指導(dǎo)服務(wù);二是加強(qiáng)信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)“杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”，開(kāi)設(shè)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇”，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家以及大學(xué)生在網(wǎng)上交流信息，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，各培訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)的跟蹤回訪工作，建立并完善各項(xiàng)基礎(chǔ)臺(tái)帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂(lè)部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生加強(qiáng)交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。

7、建立質(zhì)量評(píng)估體系。

要在全市建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開(kāi)業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)率、帶動(dòng)就業(yè)率等為指標(biāo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系。同時(shí)將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步豐富和完善指標(biāo)體系，指導(dǎo)、督促和推動(dòng)我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

8、進(jìn)行評(píng)估總結(jié)。

20xx年末舉辦“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)，將通過(guò)高校、各區(qū)、縣(市)推薦(個(gè)人自薦)、專(zhuān)家初評(píng)、社會(huì)終評(píng)的方式，公開(kāi)評(píng)選出10名通過(guò)培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)且成效顯著的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并在各高校舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì);20xx年認(rèn)定一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十六

1、增加學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

2、擴(kuò)大公司在我校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在我校的市場(chǎng)占有率。

3、通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。

我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。十五、活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)后第三周周六晚七點(diǎn)半十六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂預(yù)祝本次大型歡送晚會(huì)圓滿成功！

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十七

晚會(huì)準(zhǔn)備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送，演員點(diǎn)到，晚會(huì)舞臺(tái)的布置，及道具的清點(diǎn)，工作人員各就各位。

各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢――19：00觀眾入場(chǎng)（放音樂(lè)）――19：20開(kāi)場(chǎng)舞（以動(dòng)感、激情、時(shí)尚舞為好）――主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始――領(lǐng)導(dǎo)講話――節(jié)目――主持人致閉幕詞――觀眾退場(chǎng)――所有工作人員留下清。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十八

策劃書(shū)：xx年8月25日前由秘書(shū)二組完成策劃書(shū)，由蒲芳芳負(fù)責(zé)。

宣傳：從晚會(huì)開(kāi)始籌劃（7月份）直至晚會(huì)圓滿結(jié)束。

贊助：xx年8月開(kāi)始，由薛生財(cái)負(fù)責(zé)。

主持人選定：開(kāi)學(xué)后第二周進(jìn)行，由張妍妍負(fù)責(zé)。

節(jié)目篩選：8月29日至9月17日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。后期節(jié)目制作及彩排：9月17日至9月22日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。正式開(kāi)演：開(kāi)學(xué)后第三周周六晚7點(diǎn)半。

光碟的制作及視頻的公開(kāi)發(fā)布校園網(wǎng)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十九

大學(xué)生是人才強(qiáng)市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給有理想、有抱負(fù)、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實(shí)實(shí)在在的崗位，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動(dòng)，具體方案如下：

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇二十

隨著高校招生人數(shù)的逐年增多，而市場(chǎng)需求沒(méi)有同比例增長(zhǎng)的情況下，畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

本次文化節(jié)以“面向職場(chǎng)，規(guī)劃未來(lái)”為主題，是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，明確國(guó)家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對(duì)人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過(guò)程中的基本知識(shí)和基本技能，營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍，提前體會(huì)擇業(yè)就業(yè)問(wèn)題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，開(kāi)拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：

本次文化節(jié)在去年成功舉辦的基礎(chǔ)上不斷完善。以模擬應(yīng)聘賽為中心，推出與之相呼應(yīng)的“就業(yè)形勢(shì)分析”，面試技巧等就業(yè)指導(dǎo)系列講座，對(duì)應(yīng)聘相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，為同學(xué)們的就業(yè)、擇業(yè)提供可資借鑒的幫助。

希望通過(guò)本次就業(yè)文化節(jié)的系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和幫助廣大同學(xué)更好地了解自我，規(guī)劃人生，做好擇業(yè)前的準(zhǔn)備，提高廣大同學(xué)在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。