總結(jié)是一種對自身價值和能力的認知，有助于提高自信心和自尊心。寫總結(jié)時，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，從中汲取經(jīng)驗和靈感。下面是一些精選的總結(jié)范文，希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇一

鄉(xiāng)村學校少年宮是推進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為了讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進教育的均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂的成長。今年暑假，我校鄉(xiāng)村學校少年宮在縣文明辦、教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，一如既往的開展活動，并圓滿完成了各項活動，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強輔導教師培訓，確保少年宮活動質(zhì)量。

暑假，我們根據(jù)我校教學的資源選聘了德才兼?zhèn)涞妮o導員4名，包括音樂、書法、民樂、舞蹈等方面。同時我們還強化師資隊伍建設(shè)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。暑假期間我們還特別組織美術(shù)、舞蹈兩位教師去天津市華夏未來藝術(shù)團學習、深造。以提高他們的專業(yè)基本功和綜合素質(zhì)，兩位老師積極參加每次的培訓活動，認真完成各項作業(yè)，美術(shù)和舞蹈的水平有了明顯的提高。師資素養(yǎng)的提高，顯著地提高了少年宮活動的質(zhì)量，讓學生在少年宮中玩得開心點、學得充實，讓家長放心。

2、組織豐富多彩的活動，促進學生成長。

為了使更多的學生過一個充實有意義的暑假，我校組織少年宮的輔導教師發(fā)揚奉獻精神，放棄休息時間開展活動。假期，我們開展了豐富多彩的活動。還組織學生以自愿的原則參加夏令營活動，同學們興趣高漲，積極報名參加。全校有學生187人，報名參加此次夏令營活動的就有81人，本次的夏令營活動我們分了三塊內(nèi)容，除了藝術(shù)學習外我們還組織學生參加社區(qū)服務(wù)等公益活動，結(jié)合“圓夢蒲公英”積極組織學生進城參觀、游覽紅色景點等。除此之外，我們還安排開展一些經(jīng)典誦讀、做一個有道德的人的實踐活動，少年宮還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工、棋類、電腦制作等活動，以滿足不同學生的需要。并保證了活動時間，在少年宮暑期活動的十天中，堅持全天開放的原則，既有技能的培訓，又有形式多樣的活動、競賽等，以確保學生參與積極性，真正使學生在少年宮組織的活動中學有所成，學有所樂。

3、領(lǐng)導重視，確保各項工作安全有序進行。

在暑期前，學校領(lǐng)導班子召開了專題會議，研討、制定了少年宮暑期活動方案，成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導小組，由郭_校長親任組長，兩位主任任副組長，制定了安全措施及出現(xiàn)緊急情況的預案，確定了安全員，加強了門衛(wèi)保安的工作，確保少年宮活動持續(xù)、有序、健康的進行。

一分耕耘一分收獲，我校鄉(xiāng)村少年宮在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)方面都取得了明顯的成績，今后，我們將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使得我校的鄉(xiāng)村少年宮規(guī)模越來越大，真正滿足學生課外生活的需要，讓孩子們在少年宮中實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展、健康成長。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇二

xxx白沙埠中心小學位于羲之故里，坐落在孝河之畔。學校關(guān)工委在上級黨組織和關(guān)工委的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為落腳點，堅持德育為首，本著“孝親賢，友天下，書春秋”的辦學理念，遵循“為成功奠基，讓生命綻放”的育人原則，著力開展了傳統(tǒng)孝道與博愛教育相結(jié)合的新孝道感恩教育、蓓蕾讀書工程與孝文化相結(jié)合的中華詩文誦讀教育、平臺展示與主題實踐相結(jié)合的學生才藝培養(yǎng)三項活動，促進了青少年全面、健康發(fā)展。

學校高度重視關(guān)工委工作注重加強關(guān)工委組織建設(shè)，學校關(guān)工委成立于06年，由校長擔任主任，副主任兩名，成員七名，由五老人員、學校教師志愿者組成。聘請王祥后裔王孝俊為孝道教育校外輔導員對學生講述孝的故事，讓學生感受到了“孝”道的生活色彩；聘請市十大民間剪紙藝術(shù)家王艷俊輔導學生剪紙，巧手靈心；聘請民間京戲愛好者張茂才等教學生舞水袖，唱京戲；聘請書法協(xié)會會員李增芳教學生書法，等等。

神和工作的要求，研究部署下一階段的工作。在全區(qū)關(guān)工委工作會議上，學校關(guān)工委工作事跡做了典型推廣、“五老”代表王艷俊老師做了典型發(fā)言；中央電視臺多次到我校拍攝紀錄片，宣傳推廣三項活動、未成年思想道德建設(shè)等活動成果。

同時學校還組織開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，創(chuàng)建了“七彩小屋”，組織“五老”志愿者對學生進行課外輔導和才藝培養(yǎng)，為學生周末假日活動創(chuàng)建良好的活動空間，豐富了學生的業(yè)余生活。

學校在深入挖掘“王祥臥冰求鯉”等二十四孝內(nèi)涵的.基礎(chǔ)上，著力尋找傳統(tǒng)孝道教育與新時期博愛教育的結(jié)合點，創(chuàng)新孝道教育內(nèi)涵，拓寬孝道教育形式，真正做到孝愛并行，由孝上升到愛。學校制定了“崇孝慕賢、養(yǎng)德端行、感恩博愛”的新孝道教育目標，構(gòu)建了“孝在課堂、孝在家庭、孝在社區(qū)”的教育框架，編寫了以“崇孝慕賢、感恩誠信、勤奮勇敢”等為主題的《新孝道》教育校本教材，利用每周一節(jié)的地方課時上孝課，系統(tǒng)對學生進行新孝道教育，加強了未成年人思想道德建設(shè)，促進了學生的健康成長。

同時學校還依托鄉(xiāng)村少年宮“鋼琴、古箏、剪紙”等18個特色活動室開展日常綜合實踐活動和假日七彩活動；依托社區(qū)實踐基地開展“感恩家庭、感恩他人、感恩社會”實踐活動，組織雛鷹小隊和“環(huán)保小衛(wèi)士、文明小使者、貼心小棉襖”等社團組織走進工廠發(fā)放宣傳單，走進社區(qū)幫老人做事，讓人人感觸孝道、感受愛心、感知恩情；依托中國傳統(tǒng)節(jié)日文化“唱響四季歌”，堅持素質(zhì)教育主旋律，每月一德育主題，每周一活動推進，“學雷鋒”系列活動、清明節(jié)“感恩思源”活動，七一“紅心向黨”活動、十一“我的祖國我的家”活動、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等主題實踐活動，讓學生通過調(diào)查報告了解節(jié)日，通過藝術(shù)展示慶賀節(jié)日，通過探索實踐感恩節(jié)日；依托新孝道教育理念，創(chuàng)新性地開展“八知十孝”、“學校、家庭、社區(qū)三位一體的綜合實踐”等活動，于學期末在全鎮(zhèn)評選了白沙埠中心小學首屆“新二十四孝”，利用道德講堂這一平臺進行講孝、揚孝，傳遞正能量，帶動了一個家庭，影響了一個社區(qū)。從而豐厚了“思想道德教育、傳統(tǒng)孝道教育、感恩博愛教育、習慣養(yǎng)成教育、民間藝術(shù)教育”等特色實踐活動的成果積淀，提高了學生道德品質(zhì)，提升了學生素質(zhì)水平，促進了學生健康成長。新孝道教育的基本做法和取得的經(jīng)驗分別在中央文明網(wǎng)、中央電視臺、中國教育報等主流媒體報道，并受到原中央政治局委員王樂泉領(lǐng)導的高度評價。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇三

20xx年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教科局的大力支持和精心指導下，結(jié)合普安鎮(zhèn)和學校實際情況，用最短的時間完成了鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)。現(xiàn)將項目建設(shè)工作總結(jié)如下：

自20xx年春季鄉(xiāng)村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設(shè)要求迅速展開。

1、20xx年6月在四川綿陽參加“四川省20xx年度中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目培訓班”后，學校迅速成立了項目建設(shè)領(lǐng)導小組，成立了項目建設(shè)辦公室，制定了項目建設(shè)方案。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮活動指導意見，結(jié)合學校實際，借鑒外地成功經(jīng)驗，研究制定了各種規(guī)章制度和輔導教師檢查考核方案。

2、20xx年7月—11月，學校對音樂、美術(shù)、舞蹈、手工制作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，在樓道添置了書架展示柜等硬件，保證鄉(xiāng)村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規(guī)劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。

3、20xx年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，白鶴文學社，特長活動小組35個。招聘校內(nèi)輔導教師49名，校外輔導教師3名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動開展相結(jié)合，形成了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。

4、20xx年12月，市精神文明辦、縣精神文明辦、縣教科局一行對我校項目建設(shè)進行了督導檢查，指出了建設(shè)中存在的問題。

5、20xx年1月—3月，學校根據(jù)督導檢查意見進行了整改。春季開學，學校按學生年齡段將活動項目調(diào)整為28個，招聘校內(nèi)輔導教師25名，校外輔導教師3名。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。

根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合和添置。做到了?？顚Ｓ?。同時，學校還自籌9萬余元用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，廉勤委審核通過的形式進行。所有活動器材的采購均通過行政會討論研究，行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，廉勤委審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教科局項目辦批準采購。其資金使用情況如下：

我校鄉(xiāng)村少年宮堅持室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動形式。

思想品德教育活動是鄉(xiāng)村少年宮活動中的重點內(nèi)容，是全面提高學生思想道德素質(zhì)的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領(lǐng)導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。

培養(yǎng)學生社會責任感，生活勞動能力是鄉(xiāng)村少年宮又一重要內(nèi)容，為此學校每學期都要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容安排2至3次社會實踐活動，如進社區(qū)、進敬老院義務(wù)勞動，開展環(huán)保實踐活動等。

為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質(zhì)，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉(xiāng)村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術(shù)、體育、科技等興趣特長活動。

1、每周星期三下午學校全體學生參加特長培訓，目的是讓每一位學生能學會一項技能。

2、每周星期六上午9點至11點，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，主要針對留守兒童開展活動。

3、寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據(jù)假期長短，用一周至二十天時間安排留守兒童參加活動。

1、 輔導教師隊伍建設(shè)

根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮輔導教師設(shè)置原則，采取校內(nèi)教師資源和社會資源相結(jié)合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業(yè)輔導教師少的現(xiàn)狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設(shè)；三是開展校本培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求輔導員教師通過網(wǎng)絡(luò)加強自身學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。

2、學員隊伍建設(shè)

一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質(zhì)。

二是加強學員紀律教育，少年宮根據(jù)項目特點制定了各種規(guī)章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。

三是加強學員特長活動學習質(zhì)量，及時掌握活動中的新動態(tài)，方便輔導教師調(diào)整培訓方案。

四是發(fā)揮學?，F(xiàn)有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。

根據(jù)學校師資現(xiàn)狀及長期積累的經(jīng)驗，利用我校省足球訓練基地學校、市乒乓球特色學校的有利條件，抓好、抓實足球、乒乓球傳統(tǒng)項目。20xx年，因鄉(xiāng)村少年宮專項資金支持，器樂采購充足，器樂被列為我校又一重要特色項目。同時，我校在舞蹈、演講、科技方面具備一定的實力，近幾年參加的舞蹈表演、演講比賽、科技活動均取得了驕人成績，其特色正逐步形成。

根據(jù)省、市、縣要求，鄉(xiāng)村少年宮對管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務(wù)、財產(chǎn)管理，建立了建設(shè)資金專帳，做到?？顚Ｓ?，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務(wù)管理要求規(guī)范運行，采購審批資料齊全。

經(jīng)過不懈努力，我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)初具規(guī)模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中努力加以改進。

一是結(jié)合自身特點，積極創(chuàng)造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優(yōu)化活動項目，真正滿足我校及周邊地區(qū)農(nóng)村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優(yōu)良而又有特長的教師加入鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質(zhì)。

三是積極學習借鑒外地先進經(jīng)驗，完善管理機制，提高鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)水平。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇四

1、大多數(shù)學生對武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣興趣是幼兒做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，學生覺得學習武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況,我就多加反思，如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。

2、掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》還有動作比較復雜的《媽祖功》武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓學生學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。在于《媽祖功》的學習過程有了之前的《五步拳》作為鋪墊所以學生學習起來還是比較輕松的，但是由于此套動作比較復雜而且是慢性動作較多。所以很多同學還是動作過于急躁跟節(jié)奏不和拍。

3、不足之處由于本學期是第一次開展武術(shù)興趣小組，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。首先學生也是初次接觸武術(shù)，帶起來比較吃力;其次自己是個新手欠缺經(jīng)驗。

4、改進經(jīng)過一學期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經(jīng)驗的'過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學習、專研、積累經(jīng)驗，為以后的教學打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。我會把繼續(xù)提高學生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供更好的園地。

以上是我對本學期的武術(shù)教學總結(jié)，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇五

我校少年宮在縣教育局的領(lǐng)導下，在縣文明委的關(guān)心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務(wù)?，F(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下：

在開學初，少年宮根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。

本學期開設(shè)的技能興趣班有二胡、小號、剪紙、繪畫、棋類和韻律操等，每個班配備了專業(yè)的指導老師。開課時間是利用上學中午午休時間授課，每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經(jīng)過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，拉出一曲曲優(yōu)美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據(jù)了大多數(shù)，他們是主力隊員，他們所學的技術(shù)得到充分發(fā)揮，在繁昌縣第七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們表現(xiàn)出色并榮獲三等獎。少年宮有三名學生參加了蕪湖市小學生舞蹈和歌舞比賽中并榮獲三等獎，還有多名學生參加了繁昌縣教育局舉辦的小學生繪畫比賽。在九九重陽節(jié)之際，少年宮的學生帶著精彩的文藝節(jié)目來到鎮(zhèn)敬老院進行慰問帶給老人們快樂和幸福。

由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領(lǐng)導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設(shè)置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設(shè)了健美操、跳繩、呼啦圈等活動，通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。

在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據(jù)自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。

為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學校領(lǐng)導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。本學期繁昌縣審計局知道我校少年宮活動室器材不夠，資助二千多元給繪畫室添置了二十套繪畫桌凳。縣文明委預撥資金拔十萬元改善我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學校經(jīng)過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

xx.12.31

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇六

本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領(lǐng)導的關(guān)心下，堅實有效的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓。

二、創(chuàng)作作品具有自己的特色。

本學期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。

三、過失與不足。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴重。

再有就是學生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。

四、工作目標。

我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導關(guān)心的結(jié)果，是我和學生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮進、團結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇七

連兒灣中心小學是臨洮縣一所農(nóng)村寄宿制完全小學，連灣小學始建于1940年，原校址位于連灣村連灣社，20xx年在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，縣教育局，學區(qū)的高度重視下，在香港愛國人士邵逸夫先生的捐資助教下，學校搬遷在連灣村華尖坪。學校更名為逸夫小學，同時確定為連灣學區(qū)中心小學、示范小學。學校總面積12800平方米，校舍建筑面積為1688平方米，室外場地3300平方米，現(xiàn)有教學班11個，在校學生479名。適齡兒童入學率、在校學生鞏固率均為100%。專任教師25人，學歷、崗位合格率均達到100%。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、整體素質(zhì)高。學校服務(wù)半徑10公里，覆蓋周邊11個行政村總?cè)丝?0000多人。近年來教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在當?shù)叵碛泻芨叩穆曌u，倍受群眾青睞，近年來，在上級教育行政部門及各級政府的關(guān)心支持下，我校始終堅持以“德育為首，安全第一，育人為本，質(zhì)量立校，科研興教，爭創(chuàng)一流鄉(xiāng)村學?！睘樽谥迹ㄟ^全體教師的共同努力，我們在辦學方向、學校管理、師資水平、素質(zhì)教育、德育安全、教育教學質(zhì)量等方面，都有了長足的發(fā)展，取得了一定成效。我們將努力為建設(shè)教育的美好明天而奮斗!

1、指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，我校于20xx年啟動了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，具有鄉(xiāng)村特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，達到學生快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動樂園、家長放心的教育陣地。

2、活動開展情況

我校少年宮積極整合現(xiàn)有教育資源，精心搭建素質(zhì)教育平臺，目前已組建室外活動場所6個，室內(nèi)活動10個，廣泛開展了籃球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、腰鼓、游藝、舞蹈、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、合唱、器樂、棋藝、電子琴、手工制作、科技制作等16個項目的活動，使學生在這里享受著學習的快樂。我校把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的突破口，通過不斷健全組織領(lǐng)導與激勵考核機制，形成鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)合力，并采取一室多用、一師多能、貴在堅持、特色發(fā)展等建設(shè)和運營模式，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。

3、活動時間安排

學校根據(jù)實際情況活動時間定為：周一至周五：4:20——5:20，星期日2：00——4:00.

4、師資情況

在隊伍建設(shè)上，學校選用一批多才多藝教師骨干，組成輔導員隊伍，形成了一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，提高了鄉(xiāng)村少年宮的素質(zhì)教學水平。使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學技術(shù)普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺。

少年宮首批撥款為20萬元，主要用于場所改建和器材購買。前期資金6萬元與20xx年1月27日經(jīng)臨洮縣財政局撥入學校賬戶，用于學校改建功能室、硬化活動場地、制作功能室牌和各種宣傳牌(具體支出見附表)，前期工程與20xx年1月16日經(jīng)臨洮縣宣傳部、財政局和教體局相關(guān)人員驗收，工程質(zhì)量等各個方面符合預定方案，達到預算要求。另145498.5萬元用于購買政府采購的器材設(shè)備(器材采購清單見附表)，資金使用規(guī)范合理。

1、少年宮項目資金的爭取，改善了學校辦學條件和校園文化建設(shè)。

2、通過少年宮活動，增強了學生們的愛國主義、集體主義意識;讓學生們逐步懂得和學會感謝家長、老師和社會，讓孩子們在活動中體會快樂，體會溫情，增進師生情感。

3、通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法制作等活動，豐富了少年兒童的課余生活，培養(yǎng)了孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

4、通過開展體育活動，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

5、通過誦讀經(jīng)典，學生的知識面明顯拓寬，閱讀理解能力明顯增強，文學素養(yǎng)明顯提高。更為重要的是在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦活動中，學生懂得了什么是“愛”和“孝”，學會了做人，懂得了感恩，人文素養(yǎng)明顯提升。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇八

在這學期里，我們從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我們積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面。

這學期主要的工作主要包括在兩個個方面：一是擔任少年宮信息技術(shù)興趣小組教學，二是兼任學校機房管理員。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。經(jīng)過廣泛地征求學生意見，制定了信息技術(shù)興趣小組活動計劃，明確了各年級人員名單，有效地開展了興趣小組活動。

三、業(yè)務(wù)方面。

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我們平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平，我們在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用我們有限的時間建立飛躍網(wǎng)上教室，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。

四、考勤方面。

我們在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我們都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我們一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

五、積極聽課、評課，改進教學方法。

通過學校組織的聽、評課活動，讓我們在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。

六、計算機管理。

為了延長計算機壽命，我們積極配合學校開展了“保護電腦，人人有責”的活動。

我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇九

我校自20xx年10月爭取到中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在市、縣文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。真正發(fā)揮了鄉(xiāng)村學校少年宮思想建設(shè)陣地、文體活動平臺、社會實踐基地的職能。現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視。

在上級部門的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)?？h文明辦、市文明辦領(lǐng)導經(jīng)常到我校檢查指導鄉(xiāng)村少年宮工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與少年宮領(lǐng)導小組進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。學校高度重視鄉(xiāng)村學校少年宮工作，把鄉(xiāng)村學校少年宮工作作為學校特色工作來抓，切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構(gòu)，建立健全工作機制。

(一)成立領(lǐng)導小組。為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由校長任組長，辦公室主任任副組長、各處室領(lǐng)導和輔導老師任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓，輔導老師具體指導的良好局面。

(二)建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材。

(三)成立少年宮項目活動興趣班。我校結(jié)合農(nóng)村孩子的年齡特點和興趣愛好，開設(shè)了科普、棋類、陽光小書吧、美術(shù)、書法、聲樂器樂、體育、舞蹈、經(jīng)典誦讀、特色教育等十個興趣班。遵循自由選擇、自愿參與的原則，鼓勵學生積極參與，現(xiàn)在，每個興趣班均有學生30名以上。

(四)建立健全相關(guān)制度。沒有規(guī)矩不成方圓，為了讓少年宮管理規(guī)范化，活動實效化，資金管理科學化，少年宮工作領(lǐng)導小組出臺了少年宮工作計劃、少年宮項目活動方案和相關(guān)的制度和規(guī)定：少年宮輔導教師職責、少年宮協(xié)助輔導員職責、少年宮項目資金管理辦法、少年宮財務(wù)管理制度、少年宮財產(chǎn)管理制度、少年宮輔導老師考勤制度、少年宮活動室管理規(guī)定等?，F(xiàn)在，各種制度和規(guī)定已上墻。

三、加大投入，完善設(shè)施建設(shè)。

(一)積極完善少年宮設(shè)施建設(shè)。在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)中，我校利用一年的時間，改造和修繕了閑置的辦公室、場地，開辟了舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、科技室、陽光小書吧等活動室。除此之外，學校還按“一室多用”原則，把學校實驗室作為少年宮的棋藝活動室，多媒體會議室作為我校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動室，把籃球場、操場作為體育興趣活動場地，把每個年級的1班作為書法活動室?，F(xiàn)有場地設(shè)施已能滿足少年兒童的學習活動需要。

(二)科學管理少年宮專項資金的使用。為讓資金的管理科學化、透明化，學校出臺了鄉(xiāng)村學校少年宮資金管理辦法，落實了資金的使用辦法、要求和責任。20xx年12月，學校收到財政專戶款項12萬元，期中修繕費6萬元，器材費6萬元。本學期，學校修繕了舞蹈室、科技活動室、少年宮辦公室用去54630.45元，購買了舞蹈室內(nèi)的練舞用的不銹鋼管、玻璃鏡等3218元。根據(jù)活動需求，學校進一步添置各活動室的設(shè)備、器材，共購置了少年宮活動室窗簾及配件2280元、少年宮多媒體音響設(shè)備一套9835元、少年宮掃描儀、印刷一體機一臺2980元、少年宮聯(lián)想電腦一臺4200元、少年宮體育用品一批9845元、少年宮電子琴3臺5850元、少年宮數(shù)碼相機一臺3960元，共計42168.00元，現(xiàn)結(jié)余23201.55元。

(三)物資管理到位，物盡其用。為了使鄉(xiāng)村學校少年宮的各種器材得到充分使用和保護，學校少年宮工作領(lǐng)導小組出臺了活動室的管理規(guī)定和各種器材的管理、使用、擺放、存放、登記等規(guī)定，落實了各活動室的管理人員和職責。

四、積極開展項目活動，打造師生成長樂園。

(一)以讀養(yǎng)德，深入開展“誦讀經(jīng)典”活動和創(chuàng)建“陽光小書吧”。

學校以少年宮項目活動為平臺，在全校開展“讀經(jīng)典學做人”讀書活動。制定相關(guān)的讀書活動計劃，開展弟子規(guī)、少年中國說等經(jīng)典詩文誦讀活動。學校每天安排二十分鐘誦讀課，每星期開展一次全校性集體誦讀活動，每星期二第5節(jié)開展經(jīng)典誦讀興趣班學習活動。在重大節(jié)日、紀念日開展了各種競賽。學校還把閱覽室改造成“陽光小書吧”。每個星期二的第5節(jié)開放?！瓣柟庑伞迸鋫溆袃擅o導老師，他們制定了每學期的誦讀計劃，有計劃的指導學生借書、閱讀?；顒又校髨D書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰;書籍充實、品類多樣，可讀性強;輔導老師指導到位，讀書形式多樣，誦讀的內(nèi)容系統(tǒng)。本學期，我校開展的“我的夢.中國夢”學生演講和講故事比賽、“少年中國說”集體誦讀比賽等，活動得到了學生的積極參與，效果很好。

(二)以豐富多彩的體育活動，打造學生成長樂園。

充分利用少年宮的體育器材，積極開展陽光體育運動和快樂大課間活動，并加強體育興趣班的建設(shè)。學校分級組建體育興趣班。輔導老師根據(jù)學生年齡特點和興趣特點設(shè)計活動項目。比如一年級體育興趣班就設(shè)計了羽毛球、跳繩技能訓練，寓教于樂，讓學生在各種游戲活動中學習技能。由于體育場地、器材設(shè)備達標，活動組織有序、管理規(guī)范，學習內(nèi)容符合學生實際，所以，學生參與面廣，每個學生均能學習到兩項以上的運動技能。在學校少年宮的組織下，在輔導老師的指導下，本學期我校開展了低年級學生趣味障礙賽和高年級學生籃球比賽，比賽賽出了熱情、賽出了友誼、賽出了班級凝聚力，效果很好。

(三)以書畫正心，以琴棋怡情，積極開展特長教育，實現(xiàn)以樂促智，以技促能。

學校根據(jù)學生的興趣愛好選擇改造開辟出了聲樂、器樂興趣活動室、繪畫活動室和書法活動室，并利用少年宮下?lián)艿母鞣N音樂、繪畫、書法器材開設(shè)書法興趣班、繪畫興趣班和聲樂器樂興趣班。興趣班于每星期二的第5節(jié)課分年級開展活動，主要指導學生學習基本的技能和讓學生在輕松愉悅的活動中陶冶情操，啟迪心智。本學期，在少年宮的組織下，在輔導老師的指導下，學校舉辦了1-6年級的學生書法比賽和美術(shù)比賽。

(四)構(gòu)建快樂科技園，激發(fā)學生對科學的興趣，提高學生科學實踐的能力。

學校開設(shè)了“科技園”興趣班，購置了一大批科技活動器材。興趣班每個星期二第5節(jié)分年級開放。學生在有趣的實驗操作中學生掌握科普知識，感受科技的魅力，激發(fā)學生探究科學的興趣、提高了學生動手操作的實踐能力。

五、存在的困難。

1.專業(yè)輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。

2.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的正常開展。

3.少年宮管理機制不夠完善。

六、今后的設(shè)想。

1.完善少年宮管理機制，加大工作力度，努力把我校少年宮建設(shè)成為全市示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區(qū))學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些人員，充實少年宮輔導教師隊伍。

4.根據(jù)我鎮(zhèn)風俗文化特點，開設(shè)地方特色興趣班“獅龍文化興趣班”。把我們家鄉(xiāng)的文化傳承下去，發(fā)揚光大。

目前，我校鄉(xiāng)村學校少年宮項目工作得到了上級領(lǐng)導的高度贊賞。為了讓學生享受到更公平的教育，為了讓學生得到更全面的發(fā)展，我們會團結(jié)奮進，努力讓鄉(xiāng)村學校少年宮工作管理更加規(guī)范化、活動更加實效化，讓鄉(xiāng)村學校少年宮真正發(fā)揮青少年思想品德建設(shè)陣地、文體活動平臺、社會實踐基地的職能。

更多。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十

本學期我校開展了鄉(xiāng)村少年宮的手工制作興趣活動班。我擔任手工制作興趣班的教學。學生通過這個平臺，不但獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷地鍛煉自己的各種能力。要達到這個目標，其前提條件必定是所傳授的或指導學生探究的知識與技能是學生經(jīng)過努力能學會掌握的、感興趣的、愿意學的?，F(xiàn)將本學期學習狀況總結(jié)如下：

1、選擇適合學生能力發(fā)展的教學內(nèi)容。

針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。

2、上半學期手工制作課的學習，充分的調(diào)動了學生的學習積性。

因為手工制作趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合低年級學生好動的個性特征，小朋友們在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學生的學習積極性。

3、這段時間手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

4、通過這一階段手工制作課的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力。

現(xiàn)在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。

5、低起點，高發(fā)揮，提高學習的效果。

本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學生打造學習的平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導學生及時將所學的內(nèi)容鞏固、消化、運用。

在上半學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十一

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練工作，每周五的下午進行訓練。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我都對學生進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排的工作總結(jié)如下：

我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

(一)、豐富了學生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學習愿望。興趣是學習的動力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助學生了解少數(shù)民族服裝、生活習慣、民俗民風，增強他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、藏族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習，教師要及時鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學生學習的愿望。

(二)、學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學生的創(chuàng)造性?；氐轿璧刚n堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈《第二套全國中小學校園集體舞》。

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

陣地空間不能統(tǒng)一到一個地方，限制和制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

2、加強學生培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十二

一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

學年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組，有校長劉建國任主任，趙連潭馮軍旭何小鵬為副主任，全體老師為成員的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組，副主任趙連潭具體組織開展日常工作。進一步完善鄉(xiāng)村少年宮各項管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；重新聘任了鄉(xiāng)村少年宮輔導員，加強軟硬件建設(shè)，改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理整治為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，要求做到校園無垃圾；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用國旗下的講話、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強了校園文化建設(shè)，加強樓道、板報、教室學習園地、裝飾校園文化墻的宣傳教育工作，用高雅的文化教育人、陶冶人。

2、加大少年宮的硬件建設(shè)，努力改善辦宮條件

我校堅持一室多用，一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，通過配置現(xiàn)已有籃球場1個，用懸浮地板鋪設(shè)、羽毛球球場1個、乒乓球臺10個、裝修舞蹈室、音樂室各一個條等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動器材；有圖書室兼閱覽室3間，藏書14564冊，滿足了廣大師生的閱讀需求；有標準的科學實驗室1個；電腦教室1個）（有電腦55臺），用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員30余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、德育、微機、武術(shù)等方面。做到了每個學科、項目活動都有3名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，組織教師根據(jù)各興趣小組的實際編寫少年宮教材一套12本，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

4、有效拓展少年宮更多的時間

為了彌補少年宮活動時間不足的問題，我校將每天的“大課間活動”拉入“鄉(xiāng)村學校少年宮”的管理，相同的項目，相同的學員及輔導員，保證原來每周二、五課外活動、周六上午時間的基礎(chǔ)上，極大地拓展了少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，努力拓展少年宮活動時間和空間，豐富了孩子的課余生活。

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，在縣、學區(qū)舉辦的體育、音樂、美術(shù)等活動中多次獲獎。

學?？臻g狹小，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特別是器樂教師的缺乏，也局限了活動項目的開展。

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，加大工作力度，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成青少年教育示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十三

時間過得很快，一學期的中國象棋興趣小組活動結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開設(shè)了中國象棋這個興趣活動內(nèi)容。

在開設(shè)這個活動之前，我設(shè)想經(jīng)過一學期的學習，學生能夠?qū)ο笃逵幸粋€初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，為學生以后在象棋這個領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達成這個目的，在第一節(jié)課我讓學生兩兩分組，互相幫助、互相學習，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學習完畢，在后一段時間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學內(nèi)容。學習一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學生一段時間的學習成果。最后通過學生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學期的學習成果。經(jīng)過學習，學生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這學期的活動，對學生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學到了如何才能將一樣東西學好，可以說是教學相長吧。

中國象棋是一種健康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學生的品格。

對于教學學生象棋，除了傳授給學生象棋的行棋技術(shù)以外，更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學生來說，弈棋可磨練他們的.意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個個都培養(yǎng)成國手。

下面就我在本學期的教學工作作簡單的總結(jié)。一、確立指導思想中國象棋對于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對弈的人群，老百姓中會下象棋的也大有人在，學生能接觸的機會也比較多，這對象棋教學非常有利。但在教學活動中心對學生進行中國象棋的系統(tǒng)教學，我還是第一次。因此，我把開展象棋教學的目標定為：普及象棋，使更多的學生會下棋；適當培優(yōu)，使較多的學生下好棋。在象棋對弈活動中，培養(yǎng)學生對象棋的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風棋品，從而促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1、要運用大棋盤，反復地講解中國象棋的各種開局法、單個戰(zhàn)術(shù)手段、戰(zhàn)術(shù)組合、實用殘局、實戰(zhàn)對局，要特別強調(diào)讓學生快速出動棋子，占領(lǐng)主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。”意思是要迅速開動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。

2、要請學生積極參與到大棋盤的講學中，共同解決布局，實戰(zhàn)中的排局問題與殘局難題，并做好實戰(zhàn)記錄，棋局結(jié)束后進行復盤，總結(jié)一盤棋的成敗得失。這樣對于提高學生實戰(zhàn)技術(shù)和中國象棋的興趣有很大的幫助。

3、要在學生相互對局的過程中，教師要認真地關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并組織下棋對手相互交流下棋心得，探討難點，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學習的內(nèi)容，有時要適當布置一點家庭作業(yè)，如限著將死帥（將），布局著法，找對手下棋進行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學生的象棋水平。四要結(jié)合棋藝學習滲透棋文化知識，使學生在掌握下棋技術(shù)的同時，受到棋理、棋規(guī)、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風。

一學期以來，我在象棋教學輔導課中一直采取如下做法：

就是上課時我用大棋盤通過實例有目的地給學生演示象棋的各種開局，基本殺法和實用殘局。學生一邊跟著我動手操作，一邊思考我提出的問題，有時我也讓學生上臺在大棋盤上操作。這樣學生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學習難點。

我在普及象棋輔導教學的基礎(chǔ)上，還比較注意對尖子學生的培養(yǎng)。第一，利用學生自由對弈時間讓高水平的棋手和我對局——下指導棋。邊下邊給他們一一分析哪些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應(yīng)該怎么下。第二，每學期都進行一到兩場比賽，這樣不但提高他們的棋藝，還積累了比賽的經(jīng)驗。

由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設(shè)計的，因此每次輔導課除了輔導棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯(lián)、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內(nèi)容。

總之，經(jīng)過一學期的活動，豐富了校園文化生活，提高了學生文化素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量，更好的實施了素質(zhì)教育，使學生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個新的臺階。當然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。愿少年宮活動越辦越好，辦出自己的特色。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十四

時光如白駒過隙般流逝，在臨海青少年宮任教這一學期以來，雖然付出了艱辛和汗水，但是帶給我更多是工作中兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的那一份自豪感以及教書育人那一份來自內(nèi)心深處的滿足感，為了在以后工作中表現(xiàn)得更優(yōu)秀，為此，下面從幾個方面對本學期的工作進行總結(jié)：

都說活到老，學到老，學習是人類不可缺少的一部分，作為教師，學習更顯得至關(guān)重要，為了適應(yīng)教學課程的新改革，為了使自己的課堂上得更加的精彩，我現(xiàn)在的知識量還遠遠不夠，所以，在教學過程中，我還積極的學習一些新的知識，帶給學生最為有用，最新的知識。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，為學生營造一個最為有效的學習氣氛，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十五

堅持一室多用、一地多用，依托學校現(xiàn)有資源，對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是活動臺。充分利用墻壁、長廊、櫥窗、操場等可用空間，作為少年宮活動、作品的展示陣地，既滿足了少年宮活動要求，又合理地節(jié)約了教育資源。

學校以鄉(xiāng)村少年宮為依托，認真開展“陽光體育運動”和“體藝2+1項目”，抓好“兩操一課”和大課間活動，學生健康體質(zhì)檢測覆蓋率達100%、合格率均達85%以上。

同時，根據(jù)學生興趣愛好和學校實際，制定切實可行的活動計劃，組織開展書法、繪畫、音樂、刺繡、剪紙、棋藝、舞蹈、道德講堂、心理咨詢、手工標本制作、足球、籃球、陽光少年之家、演講等豐富多彩的活動，全縣近2萬名學生參加了少年宮開設(shè)的文體娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀和民族民間文化傳承等活動項目，為農(nóng)村孩子的健康成長開辟了一片廣闊的天地，成為家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，真正意義上培養(yǎng)了學生廣泛的興趣和愛好，滿足了學生的課外需求，為促進素質(zhì)教育起到了巨大的推動作用。在傳承民族文化的同時，豐富學生課余生活，幫助學生發(fā)展藝體特長，拓寬藝術(shù)視野。

各具特色的民族文化和才藝學習讓孩子們樂在其中，感受著知識文化、藝術(shù)文化的博大精深，盡情釋放學生天性和潛質(zhì)，促進學生積極健康成長。

以鄉(xiāng)村少年宮項目為載體，拓展出20余個豐富多彩的社團活動，種植社團、民族刺繡、民族舞蹈等一系列豐富的特色社團活動，有效拓展了學生們的德育空間，深化了德育內(nèi)容，為孩子們開辟了一片樂土。

美術(shù)活動室學員參加縣級、市級、省級各類繪畫比賽，50人次獲獎，首屆畢節(jié)市鄉(xiāng)村少年宮才藝展示中，書法活動室和音樂活動室學員均獲得優(yōu)秀獎，2020年，被省教育廳、省文明辦評為“十佳少年宮”。

雙坪鄉(xiāng)初級中學少年宮高原耐力項目先后獲得團體全國二等獎、團體全省第三名和兩項個人省級一等獎，學校被省教育廳、省體育局評為“學校體育工作先進單位”。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十六

被評為江寧區(qū)第六屆教學帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認真履行學科帶頭人職責，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學習這一方面不夠重視，隨著新課程的全面展開，隨著江寧區(qū)教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學習了《教育心理學》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。

本年度上半年，擔任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔任三個班的選修教學，課時量是12節(jié)。

1．作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復習活動更有目標性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學生的實際情況，編寫教學案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的最大努力換得學生的最小付出、最大收益。在課時嚴重不足的形勢下，實踐著‘先學后教、先練后講’教學模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學視導的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認為很實用，遠遠超出了他的預期！

2．有比較，才會有甄別xx年。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。

1．在這一年中，參與了市教研室組織的高中新課程教學“問題與問題研究”的課題研究，《如何讓歷史教學貼近現(xiàn)實生活》被市教研室選登在《問題與問題解決》叢書中。

2．20xx年度，開展了關(guān)于《歷史作業(yè)的布置與講評策略》的區(qū)級課題研究，順利結(jié)題，論文《高中歷史作業(yè)的布置與講評》獲得區(qū)論文一等獎，此課題現(xiàn)已上報為市級課題。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十七

縣委、縣政府高度重視教育工作，始終堅持有錢必出、有事必辦的原則，千方百計籌措經(jīng)費，確保經(jīng)費投入只增不減。2011年起，累計投入項目建設(shè)資金450萬元，投入項目運行補助資金229萬元，全部按要求劃撥投入建設(shè)，及時用于購買設(shè)施設(shè)備和耗材等，建成鄉(xiāng)村少年宮25所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮覆蓋率達92.59%。

該縣教育局出臺了《xx縣教育局關(guān)于加強鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)和使用的實施意見》，并多次召開全縣鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作會議，安排調(diào)度工作。

各學校成立了由學校主要領(lǐng)導組成的領(lǐng)導機構(gòu)，制定了工作運行機制和內(nèi)部管理制度，把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為加強未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)青少年興趣愛好的主要陣地，進一步豐富了學校內(nèi)涵。

鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)的寫法篇十八

一學期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在學校行政的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：

一、建立健全工作機制。

1．成立領(lǐng)導小組。我校成立了由校長鄭興河為主任、汪維林任副主任的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面。

2．優(yōu)化教師隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能，同時聘請了袁紅俊、宋新春、莫雷等老師擔任豎笛、乒乓球、中國象棋、書法等的輔導員。

3．積極開展活動。我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、中國畫、電腦、英語、唱歌、田徑、古箏等21個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。

4．確保活動安全。學校規(guī)定少年宮活動時間每周六上午8點至10點為少年宮活動時間，加強行政值班，提前到崗，護送學生，確保安全鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。

5．建立健全制度。為了便于管理，我們制定了例會制度，出勤報告制度、行政聽課制度、項目展示制度等，優(yōu)秀學員、輔導員、項目組評比制度，激發(fā)了少年宮的活力，有效推動了少年宮良性運行。

二、有效督查常規(guī)管理。

1.加強督查，強化管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。只有加強督查，才能進一步提升少年宮的發(fā)展。本學期多次召開少年宮工作會議，要求所有老師提前到崗，落實崗位職責。堅持點名制度，確保每次活動正常運行。組織行政人員進行推門聽課，進行期末檢查驗收評比，對每個項目組進行“大總結(jié)”，海陵教育網(wǎng)、《xx晚報》等對活動的開展情況進行了相關(guān)的報道。

2.打造品牌，豐富活動。在抓好基本普及的基礎(chǔ)上，重點打造“中國象棋”，“書畫”兩張牌，中國象棋是江蘇省棋院少兒訓練基地，徐天紅大師曾多次蒞臨指導。本學期先后舉行了象棋晉級賽和象棋挑戰(zhàn)賽，反響較大，取得xx市團體第二名的好成績。學校書畫是江蘇省少兒訓練示范基地，省文明辦、市老年書畫協(xié)會多次來校指導工作。本學期召開了一次書畫例會，市扶貧辦、老年書畫協(xié)會對我校書畫建設(shè)方面優(yōu)秀教師、學生進行了表彰和獎勵。

3.大力宣傳，鞏固成果。在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的`指導和推動下，我校扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。市文明辦、區(qū)文明辦、區(qū)教育局領(lǐng)導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。我校的少年宮工作得到了上級有關(guān)部門的充分肯定，市文明辦領(lǐng)導在相關(guān)會議上進行了表揚。今年11月，作為xx市唯一的代表在省文明辦舉辦的鄉(xiāng)村少年宮會上作經(jīng)驗介紹。12月份，汪維林副校長在xx市書畫少兒示范基地會議上介紹了我校書畫成果。xx電視臺、xx晚報等媒體進行了報道。

三、展望今后前瞻設(shè)想。

1．完善少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設(shè)成為全市示范基地。

2．加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3．由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區(qū)教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

出處 m.zgxlcd.com

4．繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

總之，活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

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