總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長和改進(jìn)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文，請大家共同欣賞。

地震科普活動策劃篇一

地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個難題的情況下，我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

為了提高自救能力，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。

上午九點(diǎn)，演習(xí)正式開始。當(dāng)警報突然響起，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速拿著書或者是書包，來保護(hù)自己的頭部，蹲在桌子底下?？拷T口的同學(xué)，將教室門打開后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個動作要一步到位。嘈雜聲過后，師生們按照事先計劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習(xí)很成功，大家表現(xiàn)的都很不錯。

通過這次地震演習(xí)的親身體驗，真的是很受益匪淺。面對地震災(zāi)害我們無法阻止它的到來，但是我們可以通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識逃生技能來保衛(wèi)自己的安全。通過這次演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們可以把災(zāi)難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個演習(xí)真的是很有必要。

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢？

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的.傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時，它也使我們認(rèn)識到了自己有多么的脆弱，多么無助。

但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)該像那個聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認(rèn)真對待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。

中國地震局表示，這次地震科普主題活動將按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》要求，加強(qiáng)防震減災(zāi)科普工作，推動民族地區(qū)學(xué)校提高防震減災(zāi)科普教育質(zhì)量，推進(jìn)各民族交往交流交融，增強(qiáng)各族師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險、自救互救技能，提升青少年科學(xué)素質(zhì)，助力增強(qiáng)全社會抵御地震災(zāi)害的綜合防范能力，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

該地震科普主題活動主要包括六個方面內(nèi)容：一是開展“五個一”系列活動；二是遴選針對低齡兒童、青少年、教師等不同人群的防震減災(zāi)主題圖書；三是搭建用于學(xué)習(xí)科學(xué)知識、共享科普資源、發(fā)布主場活動、開展在線講座的線上平臺；四是編寫一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容規(guī)范、適用性強(qiáng)的防震減災(zāi)科普標(biāo)準(zhǔn)課件；五是編制學(xué)校規(guī)范化的地震應(yīng)急預(yù)案；六是為學(xué)校安裝防震減災(zāi)科普教育智能屏幕和應(yīng)急物資柜。此外，活動期間還將開展國家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校評選、征文活動等并進(jìn)行表彰。

“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式暨首場專題講座由中國災(zāi)害防御協(xié)會承辦，在訪談環(huán)節(jié)，中國地震局公共服務(wù)司（法規(guī)司）副司長韋開波、教育部民族教育司副司長葛維威、國家民委教育科技司二級巡視員安燕、中國科協(xié)科普部副部長廖紅介紹主題活動背景、活動規(guī)模、活動舉措、活動目標(biāo)等情況，中國科學(xué)院院士崔鵬視頻寄語，全國人大代表、甘肅省積石山縣吹麻灘小學(xué)校長董彩云線上暢談體會，中糧飲料有限公司首席執(zhí)行官慶立軍介紹參與活動相關(guān)考慮，中國災(zāi)害防御協(xié)會副秘書長張國遠(yuǎn)介紹活動組織實施計劃。講座環(huán)節(jié)，中國地震局何永年研究員以《學(xué)好防震知識，珍愛寶貴生命》為題，作首場專題講座。

地震科普活動策劃篇二

北京時間20xx年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震，震源深度13公里。

截至20日16時40分，雅安蘆山地震已造成四川113人死亡，地震已致113人死亡，3000人受傷，累計造成38.3萬人受災(zāi)。震區(qū)共發(fā)生余震264次，傷亡情況還在搜集核實中。

為了進(jìn)一步配合災(zāi)區(qū)人民的重建工作，全力拯救災(zāi)難中的受難者，充分響應(yīng)落實國家的號召與倡議，彰顯我校學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯華北電力大學(xué)科技學(xué)院師生的濟(jì)世情懷，用行動傳達(dá)無限的愛國情節(jié)，由動力工程系請年志愿者協(xié)會向全體學(xué)生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，為緩解災(zāi)區(qū)人民困境、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)微薄之力。

天災(zāi)無情，人間有愛

雅安，別怕，我們將握緊你的手!

4月22日至4月25日

科技學(xué)院生活區(qū)小廣場

所有關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的`校內(nèi)愛心人士

1、以同學(xué)們自愿為原則，在全校進(jìn)行募捐；

2、募捐的物資分為現(xiàn)金、衣物、其他等三類。

宣傳板、廣播站

（一）前期準(zhǔn)備

1、組織策劃部詳細(xì)書寫此次活動策劃。

2、宣傳部利用展板宣傳。準(zhǔn)備兩塊大展板，在上面粘貼一些雅安災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的照片，以及最新的報道和我們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款的倡議書等。

3、辦公室準(zhǔn)備一條“感恩奉獻(xiàn)傳遞愛，同心攜手抗災(zāi)害”的橫幅，五支簽字筆，以便在捐款地點(diǎn)讓大家簽名或?qū)懴聦?zāi)區(qū)人民祝福的話。

4、宣傳部準(zhǔn)備好為地震災(zāi)區(qū)捐款的海報，張貼在各宿舍樓公告欄上進(jìn)行宣傳。

5、外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)校廣播站，為我們做一期專題為雅安地震情況以及為雅安災(zāi)區(qū)捐款的節(jié)目或報道。

6、校外實踐部準(zhǔn)備五六百份為地震災(zāi)區(qū)捐款的宣傳單，上面寫清本次捐款活動的倡議，及捐款聯(lián)系人和聯(lián)系方式。

7、校外實踐部制作募捐箱。

（二）活動開展

1.活動期間10:00將展板、桌椅抬至生活區(qū)廣場并值班；

2.組織過往師生在條幅上簽名以表愛心；

3.向過往師生發(fā)放傳單，同時告知他們關(guān)于雅安地震的情況；

4.組織過往師生進(jìn)行募捐，并詳細(xì)記錄募捐人姓名、專業(yè)班級、捐助金額；

5.約14:30打掃廣場，將除展板外的物品進(jìn)行歸還；

6.活動參與人員合影留念。

（三）后期工作

1.校外實踐部負(fù)責(zé)歸還桌椅；

2.辦公室撰寫活動總結(jié)及新聞稿；

3.宣傳部對活動成果進(jìn)行宣傳，展示；

3.清點(diǎn)此次活動募捐金額，在學(xué)校公告欄公布此次活動的具體募捐情況；

4.將所得全部物品送往保定市紅十字會，在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款項的去向。

1、對募捐者要親切熱情、做到微笑、和諧募捐。

2、注意現(xiàn)場的募捐活動秩序。

出處 m.zgxlcd.com

3、不要擋住同學(xué)們進(jìn)出食堂的道路。

4、認(rèn)真記錄好募捐人姓名、專業(yè)班級、捐助金額；

地震科普活動策劃篇三

2011年科技活動周要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城市，針對公眾生產(chǎn)生活的實際需求，面向廣大市民和企業(yè)開展服務(wù)，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在全社會大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高市民的科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)揮我縣科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，營造有利于創(chuàng)新的社會氛圍，在全社會形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面，為扎實推進(jìn)國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)工作，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)任務(wù)。

2011年科技活動周要緊緊圍繞當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱點(diǎn)，突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動，重點(diǎn)宣傳科技支撐發(fā)展，科技惠及民生，科技引導(dǎo)未來。讓公眾在親身參與中體驗科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要作用。重點(diǎn)圍繞以下幾個方面開展工作：

(一)突出科技方針政策與法規(guī)宣傳。圍繞我縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、社會、科技發(fā)展的需求，通過舉辦“科技培訓(xùn)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技入園”、“科技進(jìn)社區(qū)”等形式，重點(diǎn)向公眾宣傳《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》、《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》、《中華人民共和國專利法》，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，積極參與科技活動。

(二)突出科技興農(nóng)惠民和改善民生?？萍际歉纳泼裆?、促進(jìn)社會和諧的基礎(chǔ)性力量?？萍及l(fā)展為了人，讓科技創(chuàng)新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉(xiāng)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科技進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校為重點(diǎn)，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果走進(jìn)千家萬戶，讓廣大群眾在建設(shè)創(chuàng)新型的實踐中共享科技創(chuàng)新的福祉。

(三)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明。以實施節(jié)能減排全民科技行動為重點(diǎn)，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高節(jié)能減排從我做起，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識，積極創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

(四)突出科技對經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展引領(lǐng)作用。近年來，全縣科技戰(zhàn)線以提高自主創(chuàng)新能力為主線，以建設(shè)創(chuàng)新型新建為目標(biāo)，以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)又好又快發(fā)展為根本，科技對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用明顯增強(qiáng)。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大項目、科技人才先進(jìn)事跡等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發(fā)展的重大成就，努力營造鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，推動全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

(五)突出科普傳播和科普創(chuàng)作。以加強(qiáng)科普能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極組織新聞媒體、學(xué)校和各級科協(xié)等團(tuán)體，一中科學(xué)館、二中科學(xué)館、縣青少年科技活動中心向未成年人免費(fèi)開放，同時通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)等宣傳活動倡導(dǎo)科學(xué)，低碳消費(fèi)方式，提高公民科學(xué)素質(zhì)，推動生態(tài)文明建設(shè)，面向未成年人開展科技傳播活動，讓科技活動周成為展示科普能力建設(shè)成就的重要舞臺，為人民群眾提供更加豐富的科普產(chǎn)品和服務(wù)。

三、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各有關(guān)部門和科技企業(yè)要高度重視，把舉辦科技活動周作為推進(jìn)自主創(chuàng)新、提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型的一項重要任務(wù)來抓。新聞媒體要加大對科技活動周的宣傳報道力度，提高宣傳的深度和廣度。

四、其它有關(guān)事項。

為加強(qiáng)科技活動周組織工作的協(xié)調(diào)和信息溝通，請各單位于5月25日前將2011年科技活動周的開展情況報縣科技局。

地震科普活動策劃篇四

災(zāi)難是什么?災(zāi)難就是人為的或者自然的造成的對生活和財產(chǎn)的嚴(yán)峻損害。我們國家是一個自然災(zāi)難多發(fā)的國家，如洪澇災(zāi)難、旱災(zāi)、地震、泥石流等等。而其中的地震對我們的生活影響最為干脆，信任大家對2023年的汶川大地震還都記憶猶新吧。6年前的`5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生的里氏8.0級大地震，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中遇難的學(xué)生就達(dá)到6376人，干脆經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)8451億元。這是我國自建國以來損失最大的一次地震災(zāi)難。

汶川大地震發(fā)生后，全國人民深深的沉醉在巨大的哀思中。但逝者已遠(yuǎn)去，留給我們生者的不僅是悼念，更應(yīng)當(dāng)是考慮如何對地震這種災(zāi)難加以防范。我認(rèn)為，地震來臨后肯定要有好心態(tài)，在危機(jī)時刻保持冷靜頭腦，不能驚惶失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠(yuǎn)離建筑物，盡量待在空曠處，在家里假如不能剛好逃出可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。我們還可依據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，找尋平安空間和通道進(jìn)行躲避，削減傷亡。在學(xué)校中，地震時要在比較堅實、平安的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)開水間、有管道支撐的房間里，決不行亂跑或跳樓。在公共場所，例如電影院、圖書館、商場、游樂園等，應(yīng)仔細(xì)聽從工作人員的指揮，從平安出口盡快撤離，切勿獨(dú)自逃跑和乘坐電梯。

雖然災(zāi)難無情，但人有情。每當(dāng)災(zāi)難來臨，我們只要團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援，就肯定會克服各種困難，重新建起我們的華蜜新家園。

地震科普活動策劃篇五

協(xié)辦單位：部門。

贊助單位：

1、前言。

2、可行性分析。

3、經(jīng)濟(jì)效益分析。

4、贊助活動意義。

5、活動介紹。

6、宣傳計劃。

7、商家補(bǔ)償計劃。

8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

9、補(bǔ)充贊助方案。

一、前言。

陽光源于青春，當(dāng)代大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情、且具有著獨(dú)特的個性，對大型的校型活動總是會不由自主的踴躍參與，并且于活動中完美的表現(xiàn)自己,可以說是全程投入!而這次的“校運(yùn)動會”有在校學(xué)習(xí)的各級學(xué)生的積極參加，同時還有我們在校老師們的高度關(guān)注。因此也更能讓商家的知名度得到很大的提高，達(dá)到的宣傳效果，在大學(xué)生中樹立更好的口碑。如果能得到貴商家的贊助，我們的活動也能夠更好的舉辦，從而達(dá)到雙贏的效果。在這個宣傳的黃金月，哪個商家能夠率先作出積極響應(yīng)，哪個商家就能在學(xué)生心目中樹立良好的公眾形象，更快的占據(jù)這個接近0人的市場。而這次的活動也是學(xué)校組織屈指可數(shù)的幾個大型活動之一，對商家來說可謂機(jī)不可失!

二、可行性分析。

1、投資高?；顒拥膬?yōu)勢。

(1)學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入學(xué)生的心。公司如能在這種環(huán)境中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

(2)類似“校運(yùn)動會”這樣的大型活動一般能得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模較大、參與者多，深受同學(xué)歡迎，能夠吸引大量師生前來觀看，推動學(xué)院文體事業(yè)的發(fā)展。

(4)便捷的活動申請。商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過與個別部門或協(xié)會以運(yùn)動會或者文藝演出的形式的合作，不僅可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到部門及各個協(xié)會的大力協(xié)作配合。

(5)高校廉價的宣傳：同廣播，傳媒中心相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到的宣傳。

(6)值得一提的是我校在校大學(xué)生接近20000人，人口密集，本校的消費(fèi)能力較高，每年從這邊畢業(yè)的有5000多位，且我校畢業(yè)生留在市區(qū)工作的比較多，屆時達(dá)到宣傳效果將更明顯。

2、與我部門合作的優(yōu)勢。

(1)在以往的校內(nèi)活動中。我部門積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。

(2)我部門在校內(nèi)人數(shù)上的優(yōu)勢可以確保有足夠的人力資源為貴公司圓滿地完成宣傳活動，并取得預(yù)期的效果。

(3)本次活動將有接近20000人了解，全?？倓訂T。

(4)校運(yùn)動會在體育場舉行，人流量大，通過此次活動可擴(kuò)大商家在學(xué)校的影響，進(jìn)而傳播到每個學(xué)生，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在學(xué)校的市場占有率。

三、經(jīng)濟(jì)效益分析。

高校搞宣傳的獨(dú)特效益：

(1)針對性強(qiáng)。高校學(xué)生不管在校學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后參加工作都是社會上的重要的消費(fèi)群體。

(2)宣傳效果明顯。高校學(xué)生由于年齡等因素比較好強(qiáng)，好為人師，喜歡把自己認(rèn)為好的品牌在第一時間段告訴身邊的同學(xué)、朋友，以贏得別人的贊賞。像這樣一傳十，十傳百的宣傳效果可想而知。

(3)投資少，見效快。

(4)短期宣傳，長期有效。不管是在校學(xué)習(xí)的各級學(xué)生還是即將畢業(yè)的大四學(xué)子，都將深遠(yuǎn)的影響其今后的消費(fèi)觀。

(5)熱心教育事業(yè)活動，提高企業(yè)品牌知名度。

四、贊助活動的意義。

1、增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

2、擴(kuò)大商家在高校影響，通過全面的宣傳，提高商家產(chǎn)品在高校的市場占有率。

3、通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高商家的社會效益。

4、我們真心的希望能夠以此次的活動為契機(jī)，與貴公司建立長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，更在社會上實現(xiàn)的利益的目標(biāo)。

五、活動介紹。

六、宣傳計劃。

1、橫幅：大橫幅宣傳，在學(xué)校操場和主干道兩旁懸掛橫幅(橫幅內(nèi)容為畢業(yè)生晚會的內(nèi)容和商家相關(guān)宣傳——贊助商名稱)。

2、海報宣傳：在校宣傳欄內(nèi)張貼海報，在保證相關(guān)活動宣傳額的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。張貼在華中科技大學(xué)武昌分校的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄。至于校內(nèi)外人流量的地方，如：西區(qū)食堂、中區(qū)食堂、南區(qū)寢室、中區(qū)廣場展出海報)。

注：建議商家參與設(shè)計海報傳單及自行制作，以求對商家的宣傳達(dá)到面的效果。

3、在運(yùn)動會舉行期間，向有關(guān)工作人員分發(fā)有贊助商標(biāo)志的帽子或衣服，加大宣傳力度(帽子衣服由商家提供)。

4、_冠名：以“_x”杯“運(yùn)動會”的形式舉辦。(或其他標(biāo)語)。

5、傳單宣傳：在校內(nèi)為商家發(fā)宣傳單、優(yōu)惠劵以提高其知名度。

6、在運(yùn)動會期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺。

七、商家補(bǔ)償計劃。

1、廣播臺宣傳：我校廣播臺有專業(yè)電臺的專業(yè)技能，因此不僅能夠讓在學(xué)校的學(xué)生聽到，還可以讓校外200平方公里范圍內(nèi)的聽眾知道。(另收宣傳資費(fèi))。

2、現(xiàn)場宣傳：運(yùn)動會現(xiàn)場可用印有商家特色的道具進(jìn)行布置。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

橫幅：一條。

海報：元一張。

活動經(jīng)費(fèi)總計：

_冠名：

九、補(bǔ)充贊助方案。

贊助方可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和物品。贊助商可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏效果，我們樂于接受。

希望貴商家可以慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé)，商家可以派人監(jiān)督。希望通過與貴商家的通力合作。共同搞好這次晚會，期望貴商家盡快回復(fù)，期待您的加入!合作愉快!

外聯(lián)部聯(lián)系人：_x。

聯(lián)系方式：_____x。

地震科普活動策劃篇六

為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置?。

組長：xx(校長)。

副組長：xx(書記)xx(副校長)xx(副校長)。

組員：xx(分管)、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

20xx年5月4日——5月31日。

“科技與環(huán)保同行”

全校學(xué)生。

(一)活動項目。

1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。

2、20xx年科技節(jié)專題黑板報。

3、環(huán)?？破招?。

4、區(qū)青少年活動中心專家講座。

5、環(huán)保知識競賽。

6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計比賽。

7、美好家園攝影比賽。

8、未來生活暢想征文競賽。

9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。

10、科學(xué)想象力繪畫比賽。

(三)各項活動細(xì)則：略。

地震科普活動策劃篇七

今天，我來到科技館參觀地震小知識。首先，我知道了世界上大陸的位置變化，早在2.25億年前，地球的主大陸聯(lián)合在一起成為一個超級大陸——泛古陸；1.8～2.0億年前泛古陸開始解體，狹窄的海域后來變成大洋；1.35億年前，這些大陸開始逐漸漂移；到了650萬年前印度還是一個孤立的大陸，正向亞洲漂移，而澳大利亞還沒從南極洲分出來；最后就形成我們今天的地球，印度“走”了多遠(yuǎn)呢？哈哈，它比其它大陸“走”了更遠(yuǎn)的距離。

地球的結(jié)構(gòu)分為三層，一層是地殼：地殼由堅硬的巖石組成的固體外殼，它包括大陸地殼和大洋地殼，平均厚度334米。第二層是地幔：它的厚度啊，幾乎達(dá)到了地殼至中心的一半距離。地幔中的軟流層可是火山爆發(fā)的發(fā)源地，其實火山和地幔是相通的，在火山?jīng)]有爆發(fā)時我們可以去研究地幔。第三層是地核：地幔下直至地心的部分叫地核，地核分為內(nèi)地核和外地核。

我們平時要多關(guān)心生活，否則到了地震、火災(zāi)······就會驚慌，這樣會有生命危險的，但是地震來時，住在三層樓以上的人家是不可以跳樓逃生的。地震來了住在高層的人家不僅不可以跳樓，還不可以乘電梯逃生。

地震來了不只是停留在一個地方震動，它會一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散開去。地震過后，水泥管錯開，有些樹會錯開1.5米，可以想象，地震是多么可怕。

地震是可怕的，但我們只要多關(guān)心生活，生命就可以得到安全。

地震科普活動策劃篇八

為進(jìn)一步宣傳貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)區(qū)科協(xié)統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：

一、活動名稱。

二、活動宗旨。

圍繞全球氣候變化和促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，利用我鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等方面的優(yōu)勢，密切聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好社會氛圍，提高公眾素質(zhì)，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

三、活動主題。

節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康。

四、時間安排。

20xx年9月18日——24日（各村、社區(qū)也可根據(jù)實際情況微調(diào)，適當(dāng)超前或滯后安排）。

五、活動方式。

組織動員全區(qū)科技、教育等領(lǐng)域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區(qū)、學(xué)校、幼兒園等，面向廣大群眾，運(yùn)用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關(guān)宣傳活動。

六、活動地點(diǎn)。

鎮(zhèn)涌泉廣場、主要公共場所、轄區(qū)學(xué)校等。

地震科普活動策劃篇九

為進(jìn)一步宣傳貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)區(qū)科協(xié)統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：

井口鎮(zhèn)20xx年全國科普日活動

圍繞全球氣候變化和促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，利用我鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等方面的.優(yōu)勢，密切聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好社會氛圍，提高公眾素質(zhì)，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康

20xx年9月18日——24日（各村、社區(qū)也可根據(jù)實際情況微調(diào)，適當(dāng)超前或滯后安排）

組織動員全區(qū)科技、教育等領(lǐng)域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區(qū)、學(xué)校、幼兒園等，面向廣大群眾，運(yùn)用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關(guān)宣傳活動。

鎮(zhèn)涌泉廣場、主要公共場所、轄區(qū)學(xué)校等。

1、活動內(nèi)容：全國科普活動開幕日

活動地點(diǎn)：涌泉廣場

主辦：井口鎮(zhèn)科協(xié)

2、活動內(nèi)容：井口鎮(zhèn)第一屆蕊澤杯運(yùn)動會

活動時間：7月30日——11月1日

活動地點(diǎn)：涌泉廣場

主辦單位：井口鎮(zhèn)人民政府

3、活動內(nèi)容：世博知識搶答

活動時間：8月13日

活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會議室

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)團(tuán)委

4、活動內(nèi)容：安全知識講座

活動時間：9月20日

活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會議室

主辦單位：鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)安穩(wěn)辦

5、活動內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練

活動時間：9月21日

活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會議室

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)民政辦

6、活動內(nèi)容：科普志愿者義務(wù)科普服務(wù)活動

活動時間：9月23日

活動地點(diǎn)：涌泉廣場

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)

7、活動內(nèi)容：健康知識講座

活動時間：9月24日

活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會議室

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部

8、活動內(nèi)容：科普畫冊巡展，發(fā)放科普宣傳材料

活動時間：活動日期間

活動地點(diǎn)：各村、社區(qū)

主辦單位：井口鎮(zhèn)科協(xié)、各村、社區(qū)

1、參與單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。

2、各村、社區(qū)分別負(fù)責(zé)所在轄區(qū)的活動實施組織與落實。

3、各村、社區(qū)活動結(jié)束后，認(rèn)真把本次活動進(jìn)行書面總結(jié)，于9月28日以前一并上報有關(guān)聲像資料和總結(jié)至鎮(zhèn)科協(xié)。

地震科普活動策劃篇十

一、組織領(lǐng)導(dǎo)人。

由__管理局共同主辦。市南區(qū)科學(xué)協(xié)會、__科學(xué)探索中心合作。

二、活動時間。

20__年9月19日_25日。

三、活動的主題。

決勝全面小康，踐行科技為民。

四、活動的安排。

全國科普日期間，以1結(jié)構(gòu)形式，廣泛開展多陣地、多戰(zhàn)線、廣泛壟斷、齊全參加系列科普活動共384場(在線30場、在線310場、在線44場)。其中，大師活動12次，青島市2次，各區(qū)市各1次263項重點(diǎn)活動(其中學(xué)會、高中等49項、區(qū)市科學(xué)協(xié)會214項)52家科普教育基地、社區(qū)科普館等科普會場免費(fèi)或優(yōu)惠開放，57次科普講座。共有十五個版本:

圍繞活動主題，整合科學(xué)協(xié)會系統(tǒng)和其他主辦方資源，建立在線結(jié)合的重點(diǎn)活動圈，通過網(wǎng)絡(luò)連接方式，通過各部門、各區(qū)市、各學(xué)會，共同開展青島市20__年全國科學(xué)日活動。給大眾帶來豐富多彩的科普盛宴。

結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，根據(jù)面向基層，服務(wù)發(fā)展的理念，開展全國科學(xué)普及日區(qū)市師活動，在管轄區(qū)內(nèi)各地掀起科普活動熱潮。

結(jié)合各部門的實際特色，圍繞活動主題，充分利用自己的科學(xué)資源，掀起科學(xué)活動熱潮。市級學(xué)會、高中、科研院、各區(qū)市組織重點(diǎn)活動263場。

(四)科技志愿者聯(lián)合行動版。

集中動員組織學(xué)會、大中小學(xué)、企業(yè)、科研院等社會各界，深入新時代文明實踐中心(、站)、黨群服務(wù)中心、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等科技志愿服務(wù)隊，開展多形式、廣覆蓋的系列科普聯(lián)合行動。

(五)線上科普閱讀聯(lián)合行動版塊。

精選青島原創(chuàng)的科普圖書進(jìn)行數(shù)字化處理，生成電子圖書，圖文并茂，發(fā)布科普工作手冊及科普圖書書單，供大眾閱讀。電子圖書設(shè)置輕松分享按鈕，可分享至朋友圈等，擴(kuò)大科普類圖書的閱讀人數(shù)。

積極動員全市大中小學(xué)開展校園科普活動，面向廣大青少年舉辦科普報告、科技實踐活動、科普表演等活動，啟迪青少年科學(xué)思維和創(chuàng)新意識。

(七)科研團(tuán)隊聯(lián)合行動版塊。

發(fā)動科研院所和高?？萍脊ぷ髡?、科研項目承擔(dān)團(tuán)隊等將相關(guān)的科技項目成果進(jìn)行科普化展示。推動科研團(tuán)隊通過開展線下講座、線上直播等形式，向公眾講解高新技術(shù)。

實施鄉(xiāng)村振興農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動，組織涉農(nóng)科技工作者、農(nóng)技協(xié)組織、科技志愿者等深入農(nóng)村開展技能培訓(xùn)、農(nóng)技指導(dǎo)、科普講座、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競答等活動，開展精準(zhǔn)科技推廣和科普服務(wù)，提高農(nóng)民生產(chǎn)生活能力，助力脫貧攻堅、助力鄉(xiāng)村振興。

(九)衛(wèi)生健康科普聯(lián)合行動版塊。

實施健康知識普及行動，開展各類健康科普尤其是新冠疫情防控知識普及活動，提升公眾健康素養(yǎng)水平，樹立健康生活理念。

(十)公共安全科普聯(lián)合行動版塊。

開展應(yīng)對安全生產(chǎn)、火災(zāi)、水旱災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等突發(fā)事件的知識普及，提升公眾安全意識和自救保護(hù)、應(yīng)急救助能力。

(十一)節(jié)水科普聯(lián)合行動版塊。

開展節(jié)水知識講座和節(jié)水技能培訓(xùn)，舉辦水利科普講解大賽，面向公眾開放各類節(jié)水教育場所，在科普日期間開展各類體驗活動，普及節(jié)水科學(xué)知識，提升全民節(jié)水意識。

(十二)企業(yè)科普聯(lián)合行動版塊。

動員組織企業(yè)開展企業(yè)科普活動，履行社會責(zé)任，通過開放參觀、交流體驗、專家講解等形式面向公眾傳播科學(xué)知識、詮釋技術(shù)應(yīng)用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)科普資源供給。

(十三)學(xué)會科普聯(lián)合行動版塊。

發(fā)動各級學(xué)會通過科技講座、論壇等形式，將優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源面向公眾進(jìn)行科普化宣傳，促進(jìn)發(fā)揮科技資源的科普作用，促進(jìn)科技經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展。

(十四)科普陣地聯(lián)合行動版塊。

發(fā)動社會化科技館、各地科普教育基地、自然科學(xué)類博物館及其他具有科普功能的陣地，共同開展科技科普活動，通過展覽展示、動手體驗、網(wǎng)上課堂等形式，塑造泛在學(xué)習(xí)的社會環(huán)境。

豐富網(wǎng)絡(luò)活動內(nèi)容，組織開展20__年“云上科普日”活動。推出活動打卡、直播、短視頻等網(wǎng)絡(luò)在線科普活動，形成網(wǎng)絡(luò)科普傳播熱點(diǎn)，匯聚展示全市各類線上線下科普日活動，服務(wù)公眾參與體驗和反饋評價。

地震科普活動策劃篇十一

防護(hù)原則。

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。

學(xué)校人員。

在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

街上行走。

地震時，在街上行走時應(yīng)這樣避震。

地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

車間工人。

車間工人可以躲在車、機(jī)床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護(hù)的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情，及時處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。

行駛的車輛。

地震發(fā)生時行駛的車輛應(yīng)如何應(yīng)急?

(1)司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘;。

(2)乘客(特別在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

樓房內(nèi)人員。

樓房內(nèi)人員地震時如何應(yīng)急?

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊?，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。

商店。

在商店遇震時如何應(yīng)急?

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險的合適時機(jī)。服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。

保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

三大原則。

原則二：行動果斷、切忌猶豫。避震能否成功，就在千鈞一發(fā)之際，決不能瞻前顧后，猶豫不決。如住平房避震時，更要行動果斷，或就近躲避，或緊急外出，切勿往返。

四大常識。

1.大地震時不要急。

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

2.人多先找藏身處。

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3.遠(yuǎn)離危險區(qū)。

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4.被埋要保存體力。

大地晃，桌椅搖，地震危險躲再逃。披著被子遮住頭，蹲在床邊把空留。廚房里，遠(yuǎn)離火，衛(wèi)生間站水管邊。幼兒園，學(xué)校里，兩課桌間找安全。

挨著窗戶塌得快，玻璃碎了扎小手。大震小震有間隔，抓緊時間到門口。抬頭看看啥危險，不坐電梯下樓梯。小孩大人排成隊，順著右邊有序走。

出了屋門找草坪，兩樓中間莫停留。萬一被壓別慌張，保存力氣不哭喊。磚頭敲墻一二三，等待救助要時間。

流言：每次地震之后，一種名叫“生命三角救生法”的理論都會以各種形式在中文互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播?！吧抢碚摗闭J(rèn)為：地震來臨時，應(yīng)該迅速找個大型、沉重的物體，比如衣柜、沙發(fā)甚至是一沓堆高的報紙，臥倒在旁邊;天花板砸下后，物體周邊會形成狹小的三角空間，挽救你的生命。物體越大，越堅固，它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓的余地越小，這個空間就越大，如果在能形成三角形空間的位置躲藏，就能獲得最大的存活機(jī)會。

真相：“生命三角救生法”的倡導(dǎo)者是加拿大籍美國人道奇-庫普(dougcopp)，于2004年起在網(wǎng)上流傳，其研究小組曾用爆炸模擬地震的方法測試過，但被指犯下一個嚴(yán)重錯誤。果殼網(wǎng)謠言粉碎機(jī)的結(jié)論是：“生命三角救生法”所教導(dǎo)的做法是不正確的。你無法預(yù)知所謂的“生命三角”在哪里，而在“生命三角”形成之前，你可能早就先被飛來的各種雜物擊傷。

地震科普活動策劃篇十二

為進(jìn)一步宣傳貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)區(qū)科協(xié)統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：

一、活動名稱。

地震科普活動策劃篇十三

20xx年是開展全國科普日活動的第xx年。為深入貫徹黨的精神，進(jìn)一步落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(--)》，宣傳普及生態(tài)、環(huán)?？破罩R，推進(jìn)生態(tài)文明、美麗中國建設(shè)，根據(jù)中國科協(xié)、教育部、環(huán)保部和省州科協(xié)、教育、環(huán)保部門關(guān)于舉辦全國科普日活動的通知精神，巴東縣科協(xié)、教育局、環(huán)保局將聯(lián)合舉辦20湖北省全國科普日活動?，F(xiàn)將活動方案通知如下：

一、活動時間和主題。

20xx年巴東縣“全國科普日?恩施科普月”活動于9月舉行。主題為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗巴東”。

二、主辦單位：

巴東縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會、巴東縣教育局、巴東縣環(huán)境保護(hù)局。

三、重點(diǎn)行動。

(一)全國科普日?恩施科普月巴東縣啟動式暨主場活動。

9月14日，巴東縣科協(xié)、巴東縣教育局、巴東縣環(huán)保局、信陵鎮(zhèn)西壤坡社區(qū)、京信友誼中學(xué)“建設(shè)美麗巴東—我們共同的責(zé)任”為主題的年全國科普日恩施科普月巴東縣啟動式暨主場活動，全面普及生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識，提高全縣公眾環(huán)保意識，促進(jìn)美麗巴東建設(shè)，并充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，帶動全縣科普日活動的深入開展。

(二)全縣科普日聯(lián)合大行動。

科普日期間，全縣各級科協(xié)組織、各學(xué)會(協(xié)會)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保站、各中小學(xué)等開展科普日聯(lián)合大行動，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等開展廣覆蓋、多形式的科普宣傳活動，向公眾全面普及生態(tài)環(huán)境知識，營造全社會共同關(guān)注、維護(hù)環(huán)保事業(yè)，保障人民群眾生活環(huán)境的良好氛圍。

(三)科普教育基地開放日行動。

各類與科普日活動主題相關(guān)的科普教育基地，包括青少年活動中心、地災(zāi)試驗場、環(huán)境監(jiān)測站、與活動主題相關(guān)的各部門實驗檢測監(jiān)測站所室，在全國科普日活動期間，要積極開展免費(fèi)或者優(yōu)惠等環(huán)保科普開放日活動，要積極推出與生態(tài)環(huán)境主題相關(guān)的科普展覽或科普宣傳教育活動，發(fā)揮科普宣傳教育陣地的作用。

組織動員各級科普示范文明社區(qū)創(chuàng)建單位，特別是獲得國家“社區(qū)科普益民計劃”表彰獎補(bǔ)的西壤坡社區(qū)帶頭，圍繞科普日主題，結(jié)合社區(qū)實際，帶頭開展貼近居民實際的生態(tài)環(huán)境保護(hù)、垃圾分類等環(huán)保方面的科普知識宣傳，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識，建設(shè)美麗家園。

(五)農(nóng)村科普惠農(nóng)行動。

組織科普志愿者深入農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)開展環(huán)?？破栈顒樱占碍h(huán)保和科學(xué)生活知識，積極參與農(nóng)村環(huán)境整治宣傳教育活動。農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人和科普工作隊，特別是國家“科普惠農(nóng)興村計劃”和“省科普助力新農(nóng)村”計劃表彰獎補(bǔ)對象，要帶頭圍繞科普日主題，結(jié)合本地實際，開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)講座、新品種推廣、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等生態(tài)技術(shù)相關(guān)科普活動。

(六)“萬名學(xué)生環(huán)?？破沾笮袆印?/p>

各職業(yè)學(xué)校、各中小學(xué)校要積極組織“萬名學(xué)生環(huán)?？破沾笮袆印保l(fā)動在校學(xué)生開展回收可再生垃圾、節(jié)約一度電一滴水、愛護(hù)綠化花草樹木、保護(hù)古樹名木、倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境共建美麗家園的環(huán)保行動，并通過學(xué)生的環(huán)保行動，影響家庭其他成員的環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想和科普知識。

(七)中小學(xué)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

組織各中小學(xué)輔導(dǎo)員，開展青少年學(xué)生科技教育活動、校園科技節(jié)開展、青少年科技創(chuàng)新大賽等專題輔導(dǎo)培訓(xùn)，提高各中小學(xué)科技輔導(dǎo)員科技教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育提高。

(八)環(huán)?？破铡半S手拍”

全國科普日活動期間，主辦單位將與新聞單位合作，組織各科普志愿者、攝影攝像愛好者、環(huán)保志士，開展環(huán)保科普“隨手拍”活動，題材以反映環(huán)保城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、企業(yè)特征面貌以及熱心環(huán)保人的感動瞬間，記錄各類科普活動，體裁為照片和短片，只求內(nèi)容精彩，格式不限，大小不限，專業(yè)余不限。“隨手拍”活動圖片、dv短片等作品由縣科協(xié)統(tǒng)一收集，請于9月30日前，將作品電子文檔發(fā)至縣科協(xié)普及部，郵箱bdkxsym212@，qq379380184。活動期間優(yōu)秀作品選送縣新聞媒體刊登播出，活動結(jié)束后，由巴東縣全國科普日活動主辦單位組織評選20副優(yōu)秀攝影作品，5部優(yōu)秀短片，進(jìn)行表彰。省科協(xié)將對參加全省“環(huán)?？破针S手拍”優(yōu)秀作品進(jìn)行評選，參加省隨手拍評選作品請于8月20日前將其電子版發(fā)省科技館，郵箱：248703121@。

四、活動要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

巴東縣3013年全國科普日活動由活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織、指導(dǎo)、督辦，領(lǐng)導(dǎo)小組由縣政府副縣長為組長，縣科協(xié)、教育、環(huán)保局主要負(fù)責(zé)人為副組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部股室負(fù)責(zé)人為成員?？h主場活動邀請縣委政府領(lǐng)導(dǎo)與公眾一起參與，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校科普日活動邀請相關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)參與。各學(xué)會協(xié)會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)，各中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保站要根據(jù)活動總體要求認(rèn)真謀劃、制定本地本部門的科普日活動計劃，認(rèn)真組織實施科普日活動。要在活動時間內(nèi)，圍繞活動主題，加強(qiáng)科普日活動的管理，著力提高科普日活動的吸引力，提高公眾參與科普日的積極性和主動性。

(二)貼近公眾，務(wù)求實效。

各學(xué)會(協(xié)會)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保站要結(jié)合實際，可以圍繞上述七項重點(diǎn)行動，統(tǒng)一在全國科普日期間開展相應(yīng)的科普活動。也可以圍繞主題，根據(jù)實際情況和公眾需求，創(chuàng)造性地開展科普日活動。在組織開展科普日活動中，要嚴(yán)格按照中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，力戒形式主義，著力在提高實效上下功夫。

(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

全國科普日活動期間，縣主辦單位與縣各新聞媒體將全面合作，廣泛開展環(huán)保知識宣傳和活動典型報道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用本地廣播電視中心開展合作宣傳，并充分利用手機(jī)短信、科普畫廊、科普宣傳欄的傳播作用，加大對全國科普日活動的宣傳力度，讓更多的公眾了解全國科普日活動，提高公眾參與全國科普日活動的積極性和主動性，擴(kuò)大活動的受益面，進(jìn)一步提高活動的影響力。

五、其他事項。

地震科普活動策劃篇十四

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

2022年5月12日是我國第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日。為了讓全體師生掌握地震應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉地震后緊急疏散的程序和線路，從而提高學(xué)生緊急避險，自救自護(hù)和應(yīng)變能力。5月12日下午，我們謝家集區(qū)第一小學(xué)組織全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。

老師先生動地給我們講解了一番避震逃生的方法。地震發(fā)生時，我們要迅速地蹲倒抱頭躲到課桌下，進(jìn)行避震自救。要保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的時候要安全，有序，快速的進(jìn)行。當(dāng)然首先要保證安全有序，在撤離過程中，特別在樓梯口，不大聲叫喊，不互相推拉擠，聽從老師指揮，以雙手托舉書包護(hù)住頭頂?shù)淖藙?，有序地撤離到空曠的操場區(qū)域進(jìn)行疏散避震，并馬上抱頭下蹲。最后老師說，整個演練過程，同學(xué)們一定要保持緊張，嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩和嬉鬧。

隨著廣播里響起的警報聲，大家嚴(yán)肅而認(rèn)真地開始了演練，那緊張的氛圍，仿佛真的地震了一般。我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場空曠地撤離。可以看到每個樓層都是一股股的人流向操場涌去，并無人你推我搡，顯得很有順序。不一會兒，全部的人就都疏散到了操場指定的位置。這次的防震演練十分成功。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們安全有序地完成了此次演練。

通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

本次演練也提升了學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化了師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)了學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

地震科普活動策劃篇十五

地震是一種自然災(zāi)害，通過學(xué)習(xí)地震科普知識，我深刻認(rèn)識到地震的嚴(yán)重性以及預(yù)防地震的重要性。這學(xué)期我參加了學(xué)校組織的地震科普宣傳活動，并通過實地考察和學(xué)習(xí)，加深了對地震的認(rèn)識。在這個過程中，我不僅獲得了豐富的地震知識，還深刻體會到了預(yù)防地震的重要性和地震對社會的巨大影響。

首先，我了解到地震的發(fā)生原因和危害程度。地震是因為地殼內(nèi)部巖石層次、構(gòu)造場的力學(xué)失穩(wěn)而產(chǎn)生的地面晃動現(xiàn)象。地震的危害是巨大的，能夠造成房屋倒塌、人員傷亡以及交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的嚴(yán)重破壞。此外，地震還可能引發(fā)火災(zāi)、洪水、泥石流等次生災(zāi)害，給人民生命和財產(chǎn)安全帶來極大威脅。明白了地震的危害程度后，我對地震的認(rèn)識更加深刻，也更加珍惜平安的生活。

其次，在地震科普宣傳活動中，我學(xué)到了一些地震預(yù)防和自救的基本知識。預(yù)防地震是非常重要的，我們可以在建房時選用合適的材料和結(jié)構(gòu)，加固房屋的骨架。此外，在平時還要注意加強(qiáng)地震常識的學(xué)習(xí)，了解地震的發(fā)生規(guī)律，掌握地震預(yù)警系統(tǒng)的使用方法。在地震發(fā)生時，我們要迅速采取避震措施，如迅速躲避到開闊地帶或扎緊身體躲在桌子下等。這些自救方法能夠最大限度地保護(hù)自己的生命安全。通過學(xué)習(xí)這些知識，我認(rèn)識到每個人都應(yīng)該具備一定的地震預(yù)防和自救能力，以提高自己在地震發(fā)生后逃生的機(jī)會。

再次，我參觀了地震科普館，觀看了一些關(guān)于地震的實地錄像和模擬演示。這些展品讓我切實感受到了地震的威力和破壞力。尤其是看到地震發(fā)生時房屋倒塌、人們驚慌失措的場面，我深刻認(rèn)識到地震發(fā)生后，我們的身處險境，需要冷靜應(yīng)對。通過參觀地震科普館，我對地震有了更加直觀的認(rèn)識，也明白了應(yīng)對地震的重要性。

最后，我還參與了學(xué)校地震演習(xí)，模擬地震發(fā)生后應(yīng)急疏散的情景。在演習(xí)中，學(xué)校組織了疏散訓(xùn)練和逃生演練，讓我們學(xué)會如何迅速、有序地撤離災(zāi)難現(xiàn)場，規(guī)劃最短的撤離路線，鍛煉了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。這次演習(xí)不僅提高了我應(yīng)對地震的實踐能力，也讓我認(rèn)識到，只有在平時的訓(xùn)練和模擬演練中，我們才能夠更加從容地應(yīng)對地震災(zāi)害。

總之，通過學(xué)習(xí)地震科普知識，我深刻認(rèn)識到地震的危害和預(yù)防的重要性。我了解地震的發(fā)生原因和破壞程度，掌握了地震的預(yù)防和自救方法。參觀地震科普館和進(jìn)行地震演習(xí)，讓我直接感受到地震的威力，并鍛煉了應(yīng)對地震的能力。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到地震的可怕性，也明白了預(yù)防地震的重要性。我將繼續(xù)關(guān)注地震科普，不斷提高自己的地震防災(zāi)意識，為保護(hù)自己和他人的生命安全貢獻(xiàn)自己的力量。

地震科普活動策劃篇十六

第一段：引言和背景介紹（200字）。

地震是一種常見的自然災(zāi)害，不僅對人類生命和財產(chǎn)構(gòu)成威脅，也與我們的生活緊密相關(guān)。為了增強(qiáng)對地震的認(rèn)識和應(yīng)對能力，我們參加了一次地震科普活動，并在此之后撰寫了心得體會。本文將從學(xué)習(xí)心得、科學(xué)知識、防震技巧和個人成長等方面進(jìn)行介紹，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：學(xué)習(xí)心得（300字）。

參加地震科普活動讓我深刻體會到了地震的危害和影響。通過觀看相關(guān)紀(jì)錄片、聽取專家講座和參與模擬演練，我了解到地震的發(fā)生原因、預(yù)測方法以及應(yīng)對措施。同時，活動還讓我認(rèn)識到地震對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感。此外，與其他參與者的交流和討論也開闊了我的視野，使我更加深入地了解地震的知識，提升了我的綜合能力。

第三段：科學(xué)知識的提升（300字）。

地震科普活動讓我學(xué)到了很多有用的科學(xué)知識。我了解到地震是由地殼板塊運(yùn)動引起的，而地震帶是地球上地震活動最發(fā)達(dá)的地區(qū)。地震的震級是衡量地震強(qiáng)度的重要指標(biāo)，而烈度則表示地震對地表的破壞程度。此外，地震預(yù)測和防震減災(zāi)也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。我掌握了一些地震預(yù)測的方法和技術(shù)，并學(xué)會了一些地震發(fā)生時的自救和互救技巧。這些科學(xué)知識的提升讓我對地震有了更全面和深入的了解，提高了我的科學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)對能力。

第四段：防震技巧和應(yīng)對策略（300字）。

地震科普活動中，我們還學(xué)習(xí)了一些實用的防震技巧和應(yīng)對策略。比如，在地震發(fā)生時，我們應(yīng)該立即保持冷靜，找到安全的避難點(diǎn)，迅速躲避到桌子下或者在結(jié)實的門框旁等位置。我們還學(xué)習(xí)了逃生的方法和技巧，比如避免乘坐電梯、避開危險建筑物等。此外，掌握急救知識也是很重要的，能夠幫助傷者減少痛苦和損失。這些防震技巧和應(yīng)對策略都是我們在地震科普活動中學(xué)到的，對于提高個人和社區(qū)的防震能力至關(guān)重要。

第五段：個人成長和反思（300字）。

通過參加地震科普活動，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識和防震技巧，還在個人成長方面獲得了提升。首先，我更加珍惜生活和與家人的團(tuán)聚。地震不可避免地會對生活造成影響，因此我更加關(guān)注家庭和親人的安全。其次，我變得更加關(guān)注社會問題，積極參與志愿者活動，為地震災(zāi)區(qū)提供力所能及的幫助。最后，我意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，開始在家庭和學(xué)校中向同學(xué)和家人傳播地震科普知識，幫助他們增強(qiáng)應(yīng)對能力。

總結(jié)（100字）。

通過參與地震科普活動，我對地震有了更全面和深入的了解，掌握了一些科學(xué)知識和防震技巧，并在個人成長方面獲得了提升。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注地震相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)對能力，為社會的安全和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。

地震科普活動策劃篇十七

進(jìn)一步貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，提高科學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，喚醒學(xué)生的豐富的想象力。

科學(xué)生活，科學(xué)學(xué)習(xí)，美麗附小

xx年9月16日—20日。

全體師生。

1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科普日活動順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科普活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的`發(fā)放等。

4、整個科普日的系列活動要有序地開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。

5、請各項目負(fù)責(zé)人活動結(jié)束后，要及時、認(rèn)真收集和整理活動有關(guān)資料，包括方案、照片、總結(jié)等，并將有關(guān)資料于9月25日前以書面或電子形式報送至大隊部。

1.國旗下講話——科普活動專題。

2.各班出好一期專題黑板報。(大隊部進(jìn)行評比)

3.利用學(xué)?！案叫‰娨暸_”做好一次科普知識宣傳。

4.科學(xué)小論文、樹葉畫評比。

5.校園布置科普畫廊。

6.校園緊急疏散撤離演練。

7.月相手抄報評比。

8.科技創(chuàng)意設(shè)計作品評比

地震科普活動策劃篇十八

地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形；它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂；而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡；它甚至還會引起海嘯，造成沿海地區(qū)的破壞。地震過后還會引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的，他們承受了多大的痛苦啊！

地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩躁不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩躁不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚。

（2）如果我們在室內(nèi)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

（3）地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。

（4）我們應(yīng)設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。

（5）我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

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