總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，在經(jīng)驗(yàn)中積累。如何解決環(huán)境污染問(wèn)題，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生？接下來(lái)是一些精選的總結(jié)樣本，希望能夠?yàn)榇蠹覍懽骺偨Y(jié)提供一些啟示和參考。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇一

你也許會(huì)問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋，寫下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。

根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)。

確切地說(shuō)，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。

現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。

能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來(lái)希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場(chǎng)上，這類公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟?，?duì)自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當(dāng)你不斷的對(duì)照公司的需求來(lái)評(píng)估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí)，接下來(lái)需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn)，和執(zhí)行能力，為未來(lái)的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇二

職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)急性的選擇，它應(yīng)是貫穿人一生的連貫行為。較早的從生涯發(fā)展角度研究人的職業(yè)行為的學(xué)者金斯伯格認(rèn)為：職業(yè)在個(gè)人生活中是一個(gè)連續(xù)的、長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。童年時(shí)期就開始孕育職業(yè)選擇的萌芽，隨著年齡、資歷、教育等因素的變化，個(gè)體的職業(yè)選擇也會(huì)表現(xiàn)出不同的特征。金斯伯格將職業(yè)生涯發(fā)展分為三個(gè)階段：11歲前為第一階段，空想階段;11歲至17歲為第二階段，嘗試階段;17歲至成人為第三階段，現(xiàn)實(shí)階段。每個(gè)階段都有不同的特點(diǎn)和任務(wù)，如果前一階段的任務(wù)不能很好完成，就會(huì)影響下一階段的職業(yè)成熟，最后導(dǎo)致在職業(yè)選擇時(shí)發(fā)生障礙。

我國(guó)的高中生一般是15至18歲，心理學(xué)的研究表明15一18歲年齡段的高中生，正處于成人前期。他們的認(rèn)知能力有了顯著發(fā)展，情感豐富但不穩(wěn)定，意志過(guò)程的理智性明顯提高，個(gè)性傾向比較明顯，自我意識(shí)發(fā)展較快，自制力和獨(dú)創(chuàng)性較強(qiáng)。他們的世界觀己初步形成，這個(gè)階段的學(xué)生己經(jīng)開始確實(shí)地考慮自己的前途，對(duì)未來(lái)和職業(yè)充滿憧憬，有相當(dāng)?shù)呐袛嗪蜎Q策能力。但同時(shí)，高中生對(duì)社會(huì)中對(duì)某種職業(yè)的能力要求和具體工作內(nèi)容并不了解，對(duì)于自己到底適合什么職業(yè)也不是很明確。對(duì)未來(lái)的設(shè)想有時(shí)不切實(shí)際、主觀片而，也容易受到各種誤識(shí)和偏見的影響。這個(gè)年齡段高中生的特點(diǎn)正如金斯伯格所分析的：職業(yè)選擇由空想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的嘗試階段。因此，需要根據(jù)高中生的生理、心理特點(diǎn)，對(duì)這一階段學(xué)生面臨的各種問(wèn)題給予必要的關(guān)注。對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系以及選擇專業(yè)、職業(yè)等問(wèn)題，給予有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

二、如何幫助和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

指導(dǎo)和幫助高中生做職業(yè)規(guī)劃，就是要幫助學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我的性格特質(zhì)、能力傾向的基礎(chǔ)上，協(xié)助學(xué)生找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，并教會(huì)學(xué)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學(xué)業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點(diǎn)結(jié)合。

(一)、我想和我能的統(tǒng)一

處于空想階段的兒童，對(duì)于職業(yè)的憧憬是感性的，例如，神舟系列航天飛機(jī)升天，航天英雄令人敬佩，很多兒童就立志將來(lái)做一名航天員。但是高中生經(jīng)歷了職業(yè)生涯空想階段，對(duì)自己的潛能和職業(yè)要求有了初步了解，當(dāng)他想當(dāng)一名航天員的時(shí)候，首先就會(huì)考慮自己的身體素質(zhì)等條件是否適合做航天員。也就是說(shuō)，在探索階段的高中生在設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展時(shí)，不再單純地考慮自己的興趣、愛好，還會(huì)考慮到自己是否有適合某種工作的能力。這就需要職業(yè)輔導(dǎo)教師一方面幫助學(xué)生總結(jié)個(gè)人的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)的理想。另一方面，通過(guò)一些專業(yè)的性格、興趣、能力等方面的測(cè)試并參照家長(zhǎng)、老師、朋友對(duì)本人的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)自我，找到“想從事的職業(yè)”和“能從事的職業(yè)”兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)。

(二)、小我和大我的統(tǒng)一

目前，高中生在選擇文理科和填報(bào)志愿時(shí)受家庭和社會(huì)的實(shí)用主義影響，考慮最多的往往是薪水報(bào)酬的多少、將來(lái)能否升官發(fā)財(cái)?shù)葐?wèn)題，所以傾向選擇一些熱門職業(yè)。大家都爭(zhēng)著學(xué)熱門專業(yè)，由于報(bào)考人數(shù)的激增或行業(yè)原因，很可能熱門變冷門，大量畢業(yè)生不能順利就業(yè)或被迫轉(zhuǎn)行，造成國(guó)家教育資源浪費(fèi)。我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃時(shí)不能回避工資待遇等物質(zhì)利益問(wèn)題，但僅從物質(zhì)利益角度出發(fā)做出職業(yè)選擇，就會(huì)束縛一生的職業(yè)發(fā)展。作為整個(gè)社會(huì)中的一員，不僅要思考從社會(huì)中獲得多少利益，更是要思索如何能發(fā)揮自己最大的潛能為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，從而得到社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)。所以在輔導(dǎo)高中生職業(yè)規(guī)劃時(shí)，認(rèn)清自我的職業(yè)傾向同加強(qiáng)價(jià)值觀和職業(yè)道德教育同樣重要。職業(yè)選擇要符合自身特質(zhì)，更要符合社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要和人民利益。在職業(yè)選擇和發(fā)展中，學(xué)生應(yīng)跳出“小我”的圈子，把自身能力和社會(huì)需要相統(tǒng)一，，把“小我”和“大我”相統(tǒng)一。

(三)、短期明確性和長(zhǎng)期方向性相統(tǒng)一

高中生具有可塑性和可造性，發(fā)展空間大。所以在高中階段的職業(yè)生涯規(guī)劃主要是明確三年的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。一般來(lái)說(shuō)，每一個(gè)年級(jí)，學(xué)生所面臨的規(guī)劃重點(diǎn)不同，如針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生，對(duì)他們的輔導(dǎo)主要是幫助新生規(guī)劃高中三年的學(xué)習(xí)生活，明晰各階段的目標(biāo)，高二學(xué)生主要面臨文理分科問(wèn)題，對(duì)他們的輔導(dǎo)主要是幫助他們認(rèn)清自己的興趣、能力，綜合自己的能力、興趣和家長(zhǎng)的意見，自主選擇學(xué)科;高三年級(jí)的生涯規(guī)劃輔導(dǎo)則與志愿填報(bào)、選擇大學(xué)、專業(yè)等升學(xué)指導(dǎo)緊密結(jié)合。高中生擁有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也會(huì)隨之加強(qiáng)。同時(shí)學(xué)生通過(guò)測(cè)試了解自己的職業(yè)傾向，選擇自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)將更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，減少就業(yè)時(shí)的迷茫感。但高中階段畢竟沒(méi)有面臨真正的工作選擇，自身就有可塑性，再加上未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)不可抗力情形。所以高中階段的職業(yè)規(guī)劃要做到明確短期規(guī)劃，選擇一個(gè)長(zhǎng)期職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)和確立職業(yè)道德。至于將來(lái)在那個(gè)城市工作、從事具體的工作，將來(lái)發(fā)展到什么層次這些較長(zhǎng)期的規(guī)劃，高中階段可以模糊。

(四)、職業(yè)理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一

理想和現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，實(shí)際上就是把學(xué)生自己的主觀愿望同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一、把對(duì)社會(huì)的主觀判斷同社會(huì)實(shí)際情況際相統(tǒng)一。高中生做職業(yè)規(guī)劃的目的是為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道理，也就是確定職業(yè)理想。而職業(yè)規(guī)劃的一方面是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)。最主要的渠道是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)需求。另一個(gè)方面讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，包括性格、興趣、能力傾向等特質(zhì)。這些認(rèn)識(shí)可以通過(guò)專業(yè)測(cè)試獲得，更主要的還是在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、完善自我。解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑是開設(shè)社會(huì)實(shí)踐課，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好組成不同的集體，利用課余或寒暑假空余時(shí)間到不同的崗位實(shí)習(xí)。一方面學(xué)生可以更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解自己想要從事的職業(yè)特點(diǎn)，了解這個(gè)職業(yè)的要求，認(rèn)清社會(huì)發(fā)展和行業(yè)前景，及時(shí)修正理想。另一方面在社會(huì)實(shí)踐中了解自己的不足，明確提升能力的方向。輔導(dǎo)教師要在整個(gè)過(guò)程中參照學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)指出學(xué)生學(xué)習(xí)和性格中的不足，幫助學(xué)生樹立信心，正確認(rèn)識(shí)成功和挫折，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

(五)、規(guī)劃職業(yè)與完善人格相統(tǒng)一

高中生職業(yè)規(guī)劃的意義不僅在于幫助學(xué)生找到未來(lái)的職業(yè)方向，更重要的是幫助學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)的過(guò)程中促進(jìn)人格完善。目前的高中學(xué)生問(wèn)題較突出：一方面，他們大都是獨(dú)生子女，家庭中往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)忍讓、分享、體諒等教育，缺乏人際交往的能力;衣食無(wú)憂又使他們?nèi)狈?duì)社會(huì)艱辛的認(rèn)識(shí)。另一方面目前的學(xué)校教育又較功利化，智育和德育嚴(yán)重脫節(jié)，書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。 這種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教育方式造成他們只知競(jìng)爭(zhēng)，不知協(xié)作共贏;只知我要，不知生存艱辛;只知我想，不知社會(huì)實(shí)際。其根本原因就是不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和不能正確認(rèn)識(shí)自己。以此來(lái)看，高中學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃的更具有德育和完善人格的意義。它迫使學(xué)生在高中階段就思考現(xiàn)在與未來(lái)、自我與社會(huì)的關(guān)系，參與社會(huì)實(shí)踐，扮演社會(huì)角色，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，體會(huì)社會(huì)艱辛。更重要的是能在社會(huì)實(shí)踐摔跟頭、得教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足。并能在挫折與逆境中體會(huì)真實(shí)的痛感，在解決問(wèn)題中享受成功的喜悅。在真正的磨礪中學(xué)會(huì)體諒、分享、互助、共贏，學(xué)會(huì)愛與被愛，學(xué)會(huì)感激與回報(bào)，學(xué)會(huì)忍受與堅(jiān)持，學(xué)會(huì)獨(dú)立與承擔(dān)。這種健全人格的培養(yǎng)是任何教育所難以替代的，這種經(jīng)歷將對(duì)學(xué)生的人生影響深遠(yuǎn)。

總之 ，高中階段的學(xué)生就要規(guī)劃自己未來(lái)發(fā)展方向和成長(zhǎng)道路，定位自己的人生目標(biāo)。以便將來(lái)用自己所學(xué)的知識(shí)在回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇三

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，人才間知識(shí)、能力較量的不斷升級(jí)，職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生奮斗目標(biāo)的確立對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必須全面的認(rèn)識(shí)自己，要在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的發(fā)展?jié)摿?，?duì)自己進(jìn)行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個(gè)適合自己特點(diǎn)的，切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，也才能確立一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

正確的職業(yè)理想要建立在社會(huì)理解的基礎(chǔ)之上，建立在對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)之上，建立在正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會(huì)需要的土壤之中，將自己的知識(shí)、能力、素質(zhì)與社會(huì)需要緊密結(jié)合在一起，否則，就很難實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

（一）自我分析。

個(gè)人因素：我從小數(shù)學(xué)就好，一直就很喜歡數(shù)學(xué)，在小時(shí)候就喜歡存錢，管理財(cái)務(wù)，得知有會(huì)計(jì)專業(yè)后，使我有了當(dāng)會(huì)計(jì)的愿望。初中畢業(yè)后，我報(bào)了職校中心的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充實(shí)，也很踏實(shí)。

（二）環(huán)境分析：

1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長(zhǎng)江下游地區(qū)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)的省份，江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，而會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)正是供不應(yīng)求，無(wú)疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)提供了有利條件。

（三）關(guān)鍵成就因素分析。

（四）關(guān)鍵問(wèn)題分析。

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

第一階段第二階段第三階段第四階段。

現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)高中目標(biāo)工作5年目標(biāo)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。

1、高中階段：

（1）本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強(qiáng)的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。

（2）通過(guò)暑期實(shí)踐、積累一定的實(shí)踐知識(shí)。

（3）在本階段中我還將完成會(huì)計(jì)專業(yè)的?？茖W(xué)歷的進(jìn)修。

2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗(yàn)資本，掌握一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)、工作方式。其次是抓緊空余時(shí)間進(jìn)修、充實(shí)自己。

（一）高中階段的規(guī)劃。

規(guī)劃一：

一年級(jí)：珠算初級(jí)證書，擔(dān)任班干部和語(yǔ)文課代表，完成學(xué)校的課程及自考課程。參加學(xué)校組織的珠算培訓(xùn)，認(rèn)真聽好課堂45分，合理安排課余時(shí)間。

二年級(jí)：等級(jí)考試，會(huì)計(jì)電算化證書，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)鍛煉自己，電算化培訓(xùn)。

規(guī)劃二：高中三年中自學(xué)考課程安排。

第一年：1、珠算，2、管理會(huì)計(jì)。

第二年：3、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，4、會(huì)計(jì)電算化。

第三年：5、法律法規(guī)，6、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，7、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。

從會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的.歷史來(lái)看，會(huì)計(jì)既是經(jīng)濟(jì)管理必不可少的工具，同時(shí)它本身又是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分。因此，任何社會(huì)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，都離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，它的理越要加強(qiáng)，會(huì)計(jì)越重要，會(huì)計(jì)是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)，它的理論與方法體系隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

實(shí)踐計(jì)劃如下：

1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會(huì)計(jì)的一些技術(shù)性的工作，初步學(xué)習(xí)做會(huì)計(jì)。

千里之行，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計(jì)克服困難的思想準(zhǔn)備，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創(chuàng)造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會(huì)：世俗偏見有時(shí)簡(jiǎn)直是一張無(wú)形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過(guò)去，便可能煙消云散，迎來(lái)一個(gè)晴朗的天空。

俗話說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，人才間的知識(shí)、能力較量的不斷升級(jí)，職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生奮斗目標(biāo)的確立對(duì)我們來(lái)講顯得更為重要。縱觀許多成功的職校生，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：在校求學(xué)時(shí)就定下了自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地為之奮斗，終于到達(dá)理想的彼岸。我結(jié)合自身?xiàng)l件、客觀環(huán)境為自己設(shè)計(jì)了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”，希望能夠指導(dǎo)我按部就班的為之奮斗，圓我的理想之夢(mèng)。

操作步驟之一：職業(yè)生涯診斷。

職業(yè)生涯必須理想和實(shí)際相結(jié)合，職業(yè)生涯診斷能幫助我真正了解自己，并進(jìn)一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、限制。在“衡外情，量自力”的情況下，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實(shí)意義。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇四

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題不是僅僅是某一個(gè)層面的問(wèn)題，要想提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃水平，必須要通過(guò)全員、全方位、全過(guò)程的措施才能實(shí)現(xiàn)。

(一)政府方面：

1.制定和完善符合我國(guó)國(guó)情的高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育政策。我國(guó)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育離不開強(qiáng)有力的政策支撐。政府部門頒布實(shí)施的相關(guān)文件或政策，重點(diǎn)在于對(duì)高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的地位、性質(zhì)、目標(biāo)、管理辦法等方面進(jìn)行具體的、明細(xì)化的規(guī)定。教育部門要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃政策實(shí)施過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)估，促使高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育走上規(guī)范化、制度化的道路。

2.加強(qiáng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的管理。第一，加快建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系。要以高校就業(yè)市場(chǎng)為主體，以區(qū)域性、行業(yè)性人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)作為重要補(bǔ)充，形成有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)相結(jié)合，定期市場(chǎng)和不定期市場(chǎng)相結(jié)合，綜合市場(chǎng)和專業(yè)市場(chǎng)相結(jié)合的立體化的就業(yè)市場(chǎng)。第二，規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)的管理，加強(qiáng)市場(chǎng)服務(wù)職能，消除影響大學(xué)生就業(yè)的制度性約束，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)范化和法制化。

3.建立全國(guó)性的職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)。全國(guó)性的職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，不僅可以加強(qiáng)全國(guó)各大高校之間的聯(lián)系，擴(kuò)大高校與用人單位之間的合作，使整個(gè)社會(huì)的職業(yè)生涯服務(wù)體系趨于一體化，有利于職業(yè)生涯規(guī)劃理念的推廣。

(二)學(xué)校方面：

1.加快調(diào)整高校學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)和課程設(shè)置，使學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人才更加符合社會(huì)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)的需要。

第一，按照社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，了解市場(chǎng)對(duì)人才規(guī)格、學(xué)生素質(zhì)等的要求，使學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，做到理論和實(shí)踐的科學(xué)統(tǒng)一。第二，解決專業(yè)同質(zhì)問(wèn)題。高等院校應(yīng)該根據(jù)自己的特色和師資力量進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，盡量爭(zhēng)取我有你無(wú)、你有我轉(zhuǎn)，開設(shè)特色專業(yè)，解決專業(yè)趨同的問(wèn)題。第三，改變學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)時(shí)間分配，鍛煉學(xué)生的專業(yè)操作能力。

2.構(gòu)建完備的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)體系。高校應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生構(gòu)建完備的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)體系，具體應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程專業(yè)化。將職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課納入學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)劃，確定必要的學(xué)分，從入學(xué)至畢業(yè)，分階段、分層次、分重點(diǎn)地為學(xué)生提供包括職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)信息指導(dǎo)、求職技巧訓(xùn)練等各方面的指導(dǎo)。第二，加強(qiáng)面向個(gè)體、個(gè)性化的咨詢輔導(dǎo)，也要針對(duì)一些普遍的、共性的話題進(jìn)行團(tuán)體咨詢。

3.建立專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍。第一，注重選拔。職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師要有較高的政治思想素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和創(chuàng)新精神，要具有心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景。同時(shí)，可以邀請(qǐng)校外經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃專家、人力資源管理專門人員來(lái)?yè)?dān)任。第二，針對(duì)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的考核制度，改進(jìn)考核方法，加大考核力度，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰差。

4.搭建平臺(tái)開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。第一，高校要加快大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為大學(xué)生及用人單位提供信息服務(wù)平臺(tái)，提高就業(yè)指導(dǎo)的水平和效率。第二，高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)專家或社會(huì)成功人士來(lái)校為畢業(yè)生順利就業(yè)提供具體而有效的指導(dǎo)。第三，高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)安排學(xué)生到社會(huì)進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

1.客觀認(rèn)識(shí)自我，提高自我意識(shí)。開展職業(yè)生涯規(guī)劃，首先必須清晰地自我意識(shí)和提升科學(xué)自我定位的能力。一方面，可以通過(guò)引進(jìn)職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)來(lái)幫助學(xué)生客觀地了解自我，借助于職業(yè)興趣、性格、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)以及職業(yè)能力測(cè)試等，客觀地反映學(xué)生的職業(yè)傾向、職業(yè)興趣、性格、氣質(zhì)、能力，這些對(duì)學(xué)生合理選擇職業(yè)有較大的現(xiàn)實(shí)意義。另一方面，通過(guò)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)幫助學(xué)生，估計(jì)自己的能力，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距。

2.提高職業(yè)心理素質(zhì)。

第一，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、健康向上的人生態(tài)度。

第二，增強(qiáng)抗挫折能力。大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我欣賞與自我接納，敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗。

第三，要培養(yǎng)良好的心理沖突調(diào)適能力，建立良好的人際關(guān)系，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

3.全方位提高職業(yè)素質(zhì)和技能。第一，必須構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。首先，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。其次，深化對(duì)知識(shí)的理解，強(qiáng)化各種專業(yè)技能。最后，應(yīng)增加文理學(xué)科的融合，擴(kuò)大自己的視野。第二，培養(yǎng)綜合的職業(yè)能力。大學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)自己的決策能力、創(chuàng)新能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和學(xué)習(xí)能力等。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇五

常言道，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。秘書應(yīng)該為自己的人生做一個(gè)良好的規(guī)劃，包括職業(yè)規(guī)劃、家庭規(guī)劃、興趣培養(yǎng)規(guī)劃、未來(lái)生活的規(guī)劃化等。如若不為自己的明天著想，就沒(méi)有人可以保證給你一個(gè)美好而快樂(lè)的未來(lái)和永遠(yuǎn)的生活保障。

（一）自我分析

1、優(yōu)勢(shì)

（1）有較強(qiáng)的形象思維能力，善于用文字表達(dá)個(gè)人的思想和感情，對(duì)于文學(xué)寫作比較精通。在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，有鉆勁，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

（2）性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對(duì)待生活學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀。向往自己美好的理想，有堅(jiān)定的信念，并為之付出不懈的努力。

（3）氣質(zhì)類型屬于粘液質(zhì)，安靜、穩(wěn)重，善于克制自己，能較有條理性地處理各種事情，具有從容不迫而又嚴(yán)肅認(rèn)真的品格。

（4）待人接物的能力較強(qiáng)，應(yīng)變能力和動(dòng)手能力也較強(qiáng)。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化，注重自己對(duì)一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn)。

（5）學(xué)校比較重視文秘這個(gè)專業(yè)，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度。積極調(diào)配相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，展開一系列相關(guān)的活動(dòng)，開設(shè)了相關(guān)的課程，為我們提供較好的學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境。

2、劣勢(shì)

（1）長(zhǎng)期生活在較封閉的學(xué)校，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力較弱，不了解當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

（2）在學(xué)習(xí)上，對(duì)知識(shí)的追求較被動(dòng)，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說(shuō)講的能力，口才不好，演講能力不高。

（3）不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動(dòng)，對(duì)于上臺(tái)展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。

（4）現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)秘書專業(yè)人員的能力要求不斷提高，秘書需要發(fā)展各個(gè)方面的才能，文秘人員的綜合素質(zhì)被提出了較高的要求。文秘人員往往身兼多職，集文秘工作、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業(yè)知識(shí)和能力之外，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）專業(yè)認(rèn)識(shí)

專業(yè)方向：，文秘

文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專業(yè)之一。

對(duì)于文秘專業(yè)，有的人或許對(duì)“秘書”這個(gè)詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個(gè)成長(zhǎng)得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗(yàn)，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內(nèi)涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級(jí)的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)！不論哪個(gè)職業(yè)只要自己抱著積極的態(tài)度去做，讓它成為自己成功的基石，我相信我就可以在那一行干出成績(jī)！

就業(yè)方向：主要到各大工商企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門、從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織等實(shí)務(wù)管理工作。

（三）職業(yè)生涯目標(biāo)

（1）短期目標(biāo)（一年左右）

在文員、行政助理等初級(jí)秘書崗位上，熟悉本組織系統(tǒng)基本情況，包括辦事程序、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。踏實(shí)努力，建立基本的人際關(guān)系，同時(shí)繼續(xù)提高各方面的能力，全面提高綜合素質(zhì)，為以后的目標(biāo)打好基礎(chǔ)。

（2）中期目標(biāo)（三至五年）

努力晉升為辦公部門業(yè)務(wù)主管或成為辦公部門公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干。能很好的與下屬交流，并打成一片，在工作思路、工作方法方面能與領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力與技巧。

（四）職業(yè)生涯計(jì)劃

目前，文秘人員的就業(yè)渠道已經(jīng)由原來(lái)的面向行政事業(yè)單位為主轉(zhuǎn)向企業(yè)單位，尤其是正在成長(zhǎng)發(fā)展的各類中小型企業(yè)單位。這類企業(yè)規(guī)模相對(duì)較小，工作分工細(xì)化程度不高，因而對(duì)文秘人員的綜合素質(zhì)提出了較高的要求。文秘人員往往身兼多職，集文秘工作、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業(yè)知識(shí)和能力之外，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力，還要有熟悉駕馭語(yǔ)言的能力和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。他們既要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“門面”、當(dāng)“窗口”，搞接待、公關(guān)，還要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策、輔助決策。

1、專業(yè)技能培養(yǎng)計(jì)劃

秘書職業(yè)資格證，普通話二級(jí)甲等，英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，熟練地掌握word、excel、ppt等辦公室事務(wù)處理軟件。 掌握秘書最基本的職業(yè)技能。

2、素質(zhì)拓展計(jì)劃

多參加與自己專業(yè)方向相關(guān)的社團(tuán)與課外活動(dòng)，合理的協(xié)調(diào)、支配、管理自己的時(shí)間。

3、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極培養(yǎng)自身的社會(huì)實(shí)踐能力、人際交往能力。

4、多閱讀文學(xué)類、哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類的書籍，擴(kuò)展知識(shí)面，提高自身的修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)。

（五）自我監(jiān)控

在生活中，學(xué)習(xí)中，有些時(shí)候我們總是不能夠堅(jiān)定信念，受其他一些因素的影響，可在那人的一生中，只有自己才是管理好自己的最佳者，對(duì)于做的好的地方，我們要繼續(xù)保持，也要鼓勵(lì)自己做得更好。對(duì)于做的不好的地方，要敢于承認(rèn)，改正，要朋友、家人監(jiān)督自己，與同學(xué)之間相互監(jiān)督。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。 根據(jù)自己的能力給自己定位，不強(qiáng)迫自己，要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也要快樂(lè)的生活，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊，循序漸進(jìn)地努力。

這是一份初步的規(guī)劃書。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正以上的設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信，將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。

一、?確立發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方向：

1、總體目標(biāo)：成為一名“高資料型”的人才。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！比绻松鷽](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。我是一個(gè)內(nèi)外向結(jié)合開朗的男孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過(guò)自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇文秘工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。始終根據(jù)企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己不斷地學(xué)習(xí)和努力。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書。

2、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)考取了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)辦公軟件系統(tǒng)高級(jí)操作員資格證以及全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書。

第二學(xué)年：通過(guò)參加秘書學(xué)課程的學(xué)習(xí)，考取了全國(guó)高級(jí)秘書資格證書。

第三學(xué)年：在積累了專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)資格證書。并且積極參加課外實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，加深自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

二、?了解自身?xiàng)l件要求以及工作要求的需要

我是一個(gè)幽默開朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍揖哂休^強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過(guò)三年多時(shí)間的職高技能課程的學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件以及其他相關(guān)軟件。對(duì)照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心。

1、?我的職業(yè)規(guī)劃安排表

我所需要加強(qiáng)訓(xùn)練的文秘人員必備的要求。

（1）?即時(shí)收集資料和數(shù)據(jù)，提高觀察事物的能力

（2）?加強(qiáng)寫作和速記做筆記的能力

（3）?培養(yǎng)文秘實(shí)踐能力

（4）?平時(shí)注重資料數(shù)據(jù)分析，堅(jiān)持寫工作日志

2、?我的職業(yè)性格培養(yǎng)表

專業(yè)職業(yè)對(duì)職業(yè)性格的要求：

（1）?服從、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)

（2）?自覺(jué)、認(rèn)真、嚴(yán)格

（3）?喜歡與人協(xié)同工作，按照客觀規(guī)律辦事

（4）?參加各類社交活動(dòng)

（5）?嘗試在集體活動(dòng)中承擔(dān)協(xié)調(diào)工作

（6）?加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，提升職業(yè)性格

3、?提升自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力。

按照以上自身?xiàng)l件要求保質(zhì)保量地去做，使這三個(gè)基本方面可以達(dá)到一個(gè)合格秘書人員的資格。但自己的職業(yè)素養(yǎng)肯定還與高級(jí)秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn)，以目前狀況看，自己必須把提高英語(yǔ)文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)的提升作為長(zhǎng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級(jí)考試，逐步完成這個(gè)任務(wù)。

三、?職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施

1、?年齡發(fā)展目標(biāo)主要活動(dòng)與工作所需要達(dá)到的效果：

這一時(shí)期的主要任務(wù)：努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。有針對(duì)性地完善自己各方面的能力，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。

這一時(shí)期的主要任務(wù)：學(xué)會(huì)決策，冷靜處理各種問(wèn)題，提升溝通和管理藝術(shù)。

四、?職業(yè)生涯計(jì)劃發(fā)生變化時(shí)

職業(yè)生涯計(jì)劃中如果關(guān)于經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，自己應(yīng)該需要及時(shí)的調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正自己所指定的設(shè)計(jì)方案。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，我體會(huì)到職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃對(duì)人生發(fā)展的重要意義。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然 ，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能使自己占有一席之地?而職業(yè)生涯規(guī)劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自我潛能，提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。還能按照自己的目標(biāo)循序漸進(jìn)地努力，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。

一、環(huán)境分析。

(一) 個(gè)人生活基本情況分析:

我是一個(gè)個(gè)性較為鮮明的女生，形象良好，具有雙重性格，懂得察言觀色，知道什么時(shí)候要沉默乖巧，什么時(shí)候要熱情大方，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。平時(shí)喜歡聽音樂(lè)來(lái)緩解壓力、放松自己，也喜歡閑暇時(shí)間看看書，看看電腦，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。雖容易滿足，但也有些缺少進(jìn)取心，而且英語(yǔ)能力差，但是，我會(huì)努力改變現(xiàn)狀，為自己努力奮斗。因?yàn)槲蚁嘈攀郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。

（二) 家庭生活基本情況分析:

父母從小對(duì)我也是相當(dāng)重視的，不會(huì)有著重男輕女的思想，所以我自小就健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。而去年父親的離世，讓我在痛苦中磨練了自己的毅力和性格，學(xué)會(huì)如何去調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己自己勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)和承擔(dān)責(zé)任。

(三) 學(xué)校生活基本情況分析:

而目前自己就讀于汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一名中文秘書專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種課程，認(rèn)真掌握了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、公務(wù)文書寫作、禮儀與形象設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)寫作等，并取得了相應(yīng)的專業(yè)證書，這為自己走上社會(huì)做好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不但如此，在校期間，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)和人際交往，我大大提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對(duì)我以后的'工作是非常有幫助的。而在暑假和寒假期間參加的假期打工生活，也磨礪了自己吃苦耐勞的精神，不僅體驗(yàn)了賺錢的不易，還增強(qiáng)了自己的體魄和提高自己的動(dòng)手能力。

二、職業(yè)機(jī)會(huì)分析。

在當(dāng)今時(shí)代，從各大人才服務(wù)機(jī)構(gòu)專家們的預(yù)測(cè)中不難發(fā)現(xiàn)，高科技人才和金融型人才仍將是未來(lái)的熱門，新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)保、物流則引領(lǐng)未來(lái)趨勢(shì)。而服務(wù)業(yè)、酒店旅游職業(yè)的發(fā)展空間也是很大的。

而我就讀的是中文秘書專業(yè)（行政管理），文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專業(yè)之一。而文秘專業(yè)畢業(yè)后，主要到各大工商企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門、從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織等實(shí)務(wù)管理工作。

因此，我所學(xué)的文秘專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。因?yàn)槲拿貙I(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)較多和普遍，就業(yè)并不難，而最重要的是自己如何結(jié)合自己的實(shí)際情況和發(fā)展趨勢(shì)，選擇在哪個(gè)行業(yè)做文秘工作與發(fā)展。我認(rèn)為我除了在企業(yè)中當(dāng)文秘以外，還可以嘗試在行政事業(yè)單位和酒店旅游企業(yè)等行業(yè)中謀求發(fā)展，當(dāng)然，我也不放棄各種可以創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。

三、各階段的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

（一）嘗試積累階段（24~30歲）的規(guī)劃：

結(jié)合自己畢業(yè)后的實(shí)際情況和社會(huì)的就業(yè)情況，在家鄉(xiāng)附近，如潮州、汕頭等認(rèn)真選擇一份工作，可以在企業(yè)也可爭(zhēng)取在行政事業(yè)單位就業(yè)，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)和以后發(fā)展的物質(zhì)條件，為以后發(fā)展做好基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)業(yè)或就業(yè)發(fā)展階段（31~40歲）的規(guī)劃：

用自己籌備的資金，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢(mèng)想開一家特色飾品店，在自己的喜好和工作中尋到平衡點(diǎn)，或者如果所在企業(yè)有較大的發(fā)展空間，就努力在單位中發(fā)展，爭(zhēng)取當(dāng)上部門經(jīng)理，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

（三）發(fā)展成熟階段（41~50歲）的規(guī)劃：

經(jīng)營(yíng)自己的特色飾品店，使其發(fā)展穩(wěn)定，在平凡而又忙碌的生活中尋找自己最大的滿足感或者在工作崗位上平穩(wěn)就職，避免失業(yè)。

（四）總結(jié)顧問(wèn)階段（51~60歲）的規(guī)劃：

把自己的特色店交予親朋好友經(jīng)營(yíng)，為飾品店發(fā)展規(guī)劃與意見參考或者退休。

只有付出了努力，青春才是無(wú)悔的，只有付出了行動(dòng)，青春才是完美的，我絕對(duì)不能將青春浪費(fèi)在頹廢與墮落中。我沒(méi)把握自己能做到多少，做得多完美，唯有努力去做，盡力去做，讓自己無(wú)悔于自己所過(guò)的生活就夠了吧，也許計(jì)劃或許趕不上變化吧，但是，只要有目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，勇敢去追，努力去爭(zhēng)取，我更相信，我的夢(mèng)想不是空談。

一、前言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)于秘書人才的要求也在不斷地提高。而我作為是一名文秘專業(yè)的高職生，為了在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得立足之地，未來(lái)靠自己去打拼，精彩的人生始于科學(xué)規(guī)劃，因此特為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我認(rèn)知

性格活潑開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于交際，有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮，沉著踏實(shí)，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，自信心足，自制力強(qiáng)，生活有規(guī)律，心境平和，能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任,同學(xué)們的支持，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)過(guò)程中，能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項(xiàng)工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績(jī)！這些是優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當(dāng)然我也有不足之處，所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我年輕，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)比較急躁，情感易外露，粗心大意，富于幻想，過(guò)于理想化，缺乏毅力，，不夠靈活，固執(zhí)拘謹(jǐn)，因循守舊，這些缺點(diǎn)對(duì)我今后的工作會(huì)造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時(shí)間，有意識(shí)地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足。

三、專業(yè)認(rèn)識(shí)

文秘專業(yè)是從事辦公室程序性工作。協(xié)助上司處理政務(wù)及日常事務(wù)并為之決策即實(shí)施提供服務(wù)的人員的職業(yè)范疇，專業(yè)知識(shí)和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關(guān)禮儀、電腦速錄、以及計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等方面專業(yè)特色課程！

文秘專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)：人數(shù)眾多、遍布全國(guó)、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權(quán)利行生、全而綜合、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。

文秘專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：1、由松散型向規(guī)范性轉(zhuǎn)化

2、由技能型工作向智能型轉(zhuǎn)化

3、從常規(guī)內(nèi)向思維向外向開放思維轉(zhuǎn)化

4、由被動(dòng)輔佐職能向主動(dòng)配合職能轉(zhuǎn)化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動(dòng)化發(fā)展

專業(yè)素質(zhì)要求：外在形象和內(nèi)在素質(zhì)，既要能說(shuō)會(huì)道，又要會(huì)辦文辦事，既要上知天文，又要下知?dú)v史、地理；既要文韜武略，又要善于具備處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，既要心理素質(zhì)過(guò)硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質(zhì)，又要具備奉獻(xiàn)精神，甘當(dāng)幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)可靠，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法等基本素質(zhì)。

四、職業(yè)選擇和目標(biāo)

根據(jù)我的自身?xiàng)l件、特點(diǎn)和我的興趣和志向，我認(rèn)為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作，如：外交人員、政治輔導(dǎo)員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書

對(duì)于文秘專業(yè)，有的人或許對(duì)“秘書”這個(gè)詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個(gè)成長(zhǎng)得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗(yàn)，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內(nèi)涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級(jí)的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)！不論哪個(gè)職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績(jī)！

五、發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)和行動(dòng)方案

2015、9——2012、6

目標(biāo)：順利通過(guò)各門功課考核，拿到大專畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書。

1、順利取得“雙證”（畢業(yè)證和崗位技能證書）及英語(yǔ)三四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證、普通話證。。。。。。）

2、利用假期，抓住歷練的機(jī)會(huì)，了解社會(huì)，獲得報(bào)酬作為生活費(fèi)、考證費(fèi)等以減輕家里負(fù)擔(dān)！

3、合理利用課余時(shí)間，積極參加課外活動(dòng)，提高自身的素質(zhì)和能力。

4、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)展知識(shí)范圍，制定合理的時(shí)間表，有效利用大學(xué)3年的時(shí)間打造自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。

5、關(guān)注就業(yè)形勢(shì)。了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，積極與目標(biāo)企業(yè)接觸，爭(zhēng)取找到專業(yè)對(duì)口的好工作。

6、關(guān)注自身心理健康，提高情商，提高身體素質(zhì)，每天抽出一定的時(shí)間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。

2012、7—2016、9

目標(biāo)：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。成為經(jīng)理助理。

目標(biāo)：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英，從服務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變，成為中高級(jí)管理人員。

此時(shí)的我已擁有了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)處世經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機(jī)會(huì)，向董事會(huì)進(jìn)軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業(yè)！ 計(jì)劃固然好，但更重要的在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空，然而，現(xiàn)實(shí)是位知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能打破，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)、每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)要靠自己去打拼。

六、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊，循序漸進(jìn)地努力。在此過(guò)程中，我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！ 我始終相信只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂(lè)觀、我相信、我能行！

如何做一個(gè)成功的秘書作為秘書，必須要了解自己的領(lǐng)導(dǎo)在工作和私人方面的交際范圍。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的交際范圍，分不清他朋友親戚的親疏，不僅在工作日程上不好安排，就是許多電話也不好處理?！拔艺夷衬?！”對(duì)方電話打進(jìn)來(lái)，不僅不報(bào)姓名，而且對(duì)領(lǐng)導(dǎo)直呼其名，如果你聽不出這是領(lǐng)導(dǎo)的太太或老爸的聲音，只是公事公辦地反問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)您是……”則有可能讓你吃不了兜著走。因?yàn)橐私忸I(lǐng)導(dǎo)的一些私人生活，或者是在給領(lǐng)導(dǎo)家送材料的時(shí)候，或者是在轉(zhuǎn)接電話的過(guò)程中，不可避免地要了解一些領(lǐng)導(dǎo)的隱私。由于領(lǐng)導(dǎo)的私生活一般與工作無(wú)關(guān)，因此，作為職業(yè)秘書的操守，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的隱私，看到了的要當(dāng)作沒(méi)看見，聽到了的等于沒(méi)聽見；只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)才能真正放心讓你協(xié)助他的工作。

在這種現(xiàn)代企業(yè)中，職業(yè)經(jīng)理人與職業(yè)秘書的關(guān)系，既不是封建莊園里的主人與奴仆的關(guān)系，也不是江湖武林中那種師徒關(guān)系，更不是三國(guó)演義中劉備關(guān)羽張飛那種桃園結(jié)義的關(guān)系。秘書與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，就像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)中的樂(lè)手與指揮的關(guān)系一樣，樂(lè)手不是為指揮而演奏，而是按指揮的手勢(shì)與指揮一起，共同為觀眾而演奏。秘書不是為領(lǐng)導(dǎo)而工作，而是與領(lǐng)導(dǎo)一起共同為企業(yè)而工作，只不過(guò)秘書是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指令而工作。因此，盡管秘書與領(lǐng)導(dǎo)之間可能存在著一些私人情誼，或者其他的恩恩怨怨，但秘書與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，本質(zhì)上是一種工作關(guān)系，不存在任何人身依附關(guān)系。既然是一種工作關(guān)系，那就必須優(yōu)先考慮公司利益，而不是個(gè)人之間的關(guān)系。

由于要保證公司領(lǐng)導(dǎo)有足夠的時(shí)間和精力來(lái)處理公司的一些戰(zhàn)略問(wèn)題或核心問(wèn)題，秘書有一項(xiàng)重要的日常工作，就是像塊紗布，過(guò)濾一些來(lái)找公司領(lǐng)導(dǎo)的電話、客人或文件。因此秘書就變成了一座各科室與公司領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁。正因?yàn)槭菢蛄?，寬度有限，偶爾出現(xiàn)擁擠堵塞現(xiàn)象就是難免的。這樣，那些暫時(shí)被堵塞的人不可能個(gè)個(gè)都能理解，于是，有人要找個(gè)地方撒氣。在大多數(shù)情況下，必然會(huì)把怨氣發(fā)泄到秘書身上。

也許是最近有關(guān)慈禧太后的電視劇太多了，許多人把李蓮英當(dāng)作老佛爺?shù)拿貢创栽谒麄兊挠∠笾?，秘書都有李蓮英那樣的本事，事情辦不辦得成，全在于秘書肯不肯幫自己的忙。不說(shuō)外來(lái)的客人，即使是在公司內(nèi)部，許多人也不一定了解秘書部門的工作，以為各種報(bào)告批不批，領(lǐng)導(dǎo)想見誰(shuí)不想見誰(shuí)，都是秘書部門說(shuō)了算，所以像魯天明這樣，文件批不下去，就朝秘書部門發(fā)火。當(dāng)然，也有人知道這并不是秘書部門的責(zé)任，但是他們又不好直接朝公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)火，所以只好把秘書部門當(dāng)作出氣筒?？梢哉f(shuō)，當(dāng)出氣筒似乎也成了秘書工作的一大特色。

由于看問(wèn)題的角度不同，秘書部門與科室發(fā)生一些矛盾，造成一些誤會(huì)是正常的。比方研發(fā)部門覺(jué)得某項(xiàng)新產(chǎn)品必須盡快研發(fā)，不然就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超過(guò)，所以打報(bào)告給公司領(lǐng)導(dǎo)，要求盡快上馬開始研發(fā)；而秘書部門可能從銷售部門的報(bào)告中了解到，這種產(chǎn)品市場(chǎng)還沒(méi)有成熟，用不著那么急，所以沒(méi)有把研發(fā)部的報(bào)告優(yōu)先送給領(lǐng)導(dǎo)。因此，秘書部門與各科室出現(xiàn)一些矛盾和分歧是正常的。只要加強(qiáng)溝通，是完全可以消除的。

但是，秘書如果一聽到別人講你一兩句氣話，你就針鋒相對(duì)，在橋梁本來(lái)不暢通的情況下，憑個(gè)人意氣辦事，再設(shè)一個(gè)卡，擺出一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開的架勢(shì)，把人家堵在橋頭，將正常的工作矛盾轉(zhuǎn)化為個(gè)人恩怨，人事糾紛，就會(huì)使事情越來(lái)越復(fù)雜，最后有可能變成死疙瘩。

由于你是領(lǐng)導(dǎo)的秘書，在別人的眼里，不管是做什么，你都是替領(lǐng)導(dǎo)在辦事，有人甚至還以為是領(lǐng)導(dǎo)有意讓你這么做的，所以，只要你愿意，你就有很多機(jī)會(huì)和辦法，像只砂輪一樣把對(duì)方磨得一點(diǎn)脾氣也沒(méi)有。但是，當(dāng)你像只砂輪強(qiáng)行把對(duì)方磨平的同時(shí)，它肯定會(huì)給你帶來(lái)隱患。人家口服心不服，今天斗不過(guò)你明天還會(huì)跟你斗；明里斗不過(guò)你暗里可以給你使絆；一有機(jī)會(huì)，人家又會(huì)把你當(dāng)出氣筒。所以秘書最忌采取“道高一尺，魔高一丈”的態(tài)度跟人家治氣。因?yàn)?，你把人家的路堵死了，?shí)際也就把自己的路給堵死了。

對(duì)于秘書來(lái)說(shuō)，有被人求的時(shí)候，肯定就有求人的時(shí)候，而且求人的時(shí)候還很多，比方領(lǐng)導(dǎo)跟秘書要個(gè)資料，這就需要有關(guān)科室提供素材；領(lǐng)導(dǎo)外出辦事，也需要各科室配合；秘書的工作都比較煩瑣，就像胡雪巖說(shuō)的八個(gè)壺七個(gè)蓋，你要同時(shí)保證每個(gè)茶壺上都有蓋，沒(méi)有別人的幫忙很難做到。即使你百事不求人，你也會(huì)事倍功半……要做好秘書工作，不僅要得到領(lǐng)導(dǎo)的信賴，還要得到各科室的信賴，而且是長(zhǎng)期的信賴，所以秘書必須知道自己的位置，為人寬容和坦誠(chéng)。

除開個(gè)別人是出于妒忌的原因，絕大部分是由于這種誤會(huì)造成的，因此，一個(gè)稱職的秘書，在承受這些抱怨的同時(shí)，應(yīng)想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作，加強(qiáng)與對(duì)方的溝通，為使自己這座橋梁更順暢一些，盡量幫對(duì)方的忙。

不管是什么原因，人家把怨氣發(fā)到你身上，你就跟人家治氣，對(duì)于秘書來(lái)說(shuō)，是一件非常可怕的事。對(duì)自己看得不順眼的人極少理睬，在工作上能辦的也盡量拖著不辦；而對(duì)另一些自己覺(jué)得滿意的人則是極為熱情。時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)有人覺(jué)得你是在拉幫結(jié)派，那些不被你理睬的人對(duì)你更充滿了敵意，不時(shí)以種種借口與你過(guò)不去，而原先與你要好的人因擔(dān)心別人議論以至無(wú)形樹敵，也開始避免與你多接觸，弄得你孤家寡人似的。

作為秘書，要學(xué)會(huì)與各種人打交道，若是一味關(guān)照與自己相近的人，而對(duì)自己不喜歡的人予以排斥，最后受損失的還是自己。所以待人應(yīng)多些寬容，以工作大局為重，切不可根據(jù)自己的好惡去處理人際關(guān)系。

秘書應(yīng)該具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。首先她要理解領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，思維方式和工作方法，只有這樣，才能及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地將領(lǐng)導(dǎo)的指示傳達(dá)給各個(gè)科室。另外一方面，就是與同事之間，與各個(gè)部門之間溝通協(xié)調(diào)好，理解他們的工作意圖，準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。部門與部門之間，領(lǐng)導(dǎo)與部門之間，如果秘書能協(xié)助去除溝通屏障，會(huì)讓各科室之間的協(xié)調(diào)更和-諧。在各科室的人眼里，秘書比較了解領(lǐng)導(dǎo)，所以經(jīng)常希望能得到秘書的“關(guān)照”，了解領(lǐng)導(dǎo)的真正想法和意圖。事實(shí)上，每個(gè)人由于處在這信息爆炸的時(shí)代，每天吸收不同的信息與情報(bào)，思想也時(shí)時(shí)隨著資訊沖擊、知識(shí)的累積而改變，所以作為秘書，應(yīng)隨時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)的真正想法。誠(chéng)實(shí)是最好的溝通協(xié)調(diào)的方法了。

如果作為秘書，你不善于溝通，而是今天跟這個(gè)治氣，明天跟那個(gè)治氣，你的工作還怎么做？就算你在工作中不需要求人，斗來(lái)斗去會(huì)有好心情嗎？人有時(shí)只要稍微想想，就會(huì)明白一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：除開睡覺(jué)的時(shí)間，一個(gè)人在辦公室里的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在家的時(shí)間，如果你在辦公室像在家里一樣互愛和謙讓，哪怕只有一半的互愛和謙讓，你會(huì)覺(jué)得工作和生活會(huì)溫暖美好多少倍！

生意人做生意講究求財(cái)不求氣；對(duì)于當(dāng)秘書的來(lái)說(shuō)，必須具備良好的溝通能力，求和不求氣。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇六

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略；2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我；3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)；4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距；5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向；6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值；7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇；8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。

二、正確的心理認(rèn)知。

1、認(rèn)清人生的價(jià)值、社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”，并不等于自我的人生價(jià)值。人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。

2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。

后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏。

3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變，任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理。

三、剖析自我的現(xiàn)狀。

自我充實(shí)：是否有專長(zhǎng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃？

自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件：1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力；2、生存條件：要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)；3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)；4、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率；5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定；7、國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會(huì)與文化、教育等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件；8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五、人生成就的三大資源。

1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。

[解決方案]溝通與自我推銷。

2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。

[解決方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識(shí)力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(cè)（洞察）力、敏銳力。

[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇七

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

不知不覺(jué)就到了大三了，時(shí)間過(guò)得真快啊，還感覺(jué)就像昨天一樣。真希望能回到過(guò)去啊，可是已經(jīng)不能了，所以我們應(yīng)該好好規(guī)劃自己的未來(lái)了，現(xiàn)在還不晚。為此我要好好規(guī)劃一下自己的將來(lái)。以下就是我的規(guī)劃！

（1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，能寫一些專業(yè)文章，熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域。

（2）學(xué)著去寫一些簡(jiǎn)歷、求職信。

（3）努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。用時(shí)積極準(zhǔn)備考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

（4）了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試。

（1）保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間。

（2）能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和健康的心理。

（3）認(rèn)知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣。

（4）學(xué)著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。

（1）可以去企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標(biāo)。

（2）了解本準(zhǔn)也的知識(shí)與技能，積累經(jīng)驗(yàn)。

（1）對(duì)前三年的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善。

（2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文。

（1）了解職業(yè)人這個(gè)概念，為自己即將而來(lái)的就業(yè)做好充足準(zhǔn)備。

（2）要有一個(gè)有學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

認(rèn)真參加企業(yè)的見習(xí)和實(shí)習(xí)，還有實(shí)習(xí)要嚴(yán)肅對(duì)待，為即將而來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，也可以學(xué)到一些課本上根本無(wú)法學(xué)到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見。

1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2、長(zhǎng)期計(jì)劃：

1）工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，拓寬自己的視野。

2）參加一些活動(dòng)，與人多溝通，學(xué)會(huì)人際交流。建立良好的交流網(wǎng)。

3）努力工作，積極博得提升的機(jī)會(huì)。

4）多看書，在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng)。

5）堅(jiān)持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來(lái)面對(duì)任何事。

自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺(jué)的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，認(rèn)真上好每學(xué)期的試驗(yàn)課，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

大學(xué)時(shí)代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí)。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開始。要了解自己的長(zhǎng)處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評(píng)估與修正，朝著自己的目標(biāo)去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功，沒(méi)有規(guī)劃是不行的，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評(píng)估和反饋，堅(jiān)持不懈，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn)。

標(biāo)而努力。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇八

內(nèi)容簡(jiǎn)介：師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 一、引言 教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神，要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的...

師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

一、引言

教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神，要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的人生。到祖國(guó)和社會(huì)最需要你的地方去，是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命。我立志：積極進(jìn)取，拼搏奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自我，立志成才。積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到基層去，到西部去，到祖國(guó)社會(huì)最需要你的地方去。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，回報(bào)家鄉(xiāng)，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會(huì)面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)！

二、正文

二、自我分析

結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及xx等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

1、職業(yè)興趣--喜歡干什么；

我的動(dòng)力測(cè)試報(bào)告中，成功愿望，影響愿望和人際交往得分較高。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。首先，這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處；最后，我希望以我的知識(shí)學(xué)識(shí)改變學(xué)生們的命運(yùn)，以我的關(guān)心、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長(zhǎng)。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用人才，挖掘出他們最大的潛力。

2、職業(yè)能力--能夠干什么；

經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不僅通過(guò)幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和提升了自己的從教技能，而且通過(guò)積極參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力，使得自己成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，閱讀了大量文學(xué)類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識(shí)面。加深了自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么；

我性格特征，熱情、有好、外向，富于同情心和愛心，具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、投入，對(duì)于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會(huì)做到：對(duì)于教學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率；對(duì)于學(xué)生，我會(huì)關(guān)心，呵護(hù)，勉勵(lì)！

4、職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么。

我的職業(yè)價(jià)值觀是奉獻(xiàn)，我最看重奉獻(xiàn)，因?yàn)閺氖陆處熜袠I(yè)本身就意味著奉獻(xiàn)，教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé)，肩負(fù)著為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)接班人的光榮使命。這就要求教師，奉獻(xiàn)你的知識(shí)學(xué)識(shí)，奉獻(xiàn)你的愛心關(guān)心。作為教師，奉獻(xiàn)是第一位的，因?yàn)榻處煹膬r(jià)值就是在于傳道授業(yè)解惑，在于為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才！

5、勝任能力--優(yōu)劣勢(shì)是什么。

責(zé)任感強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富于同情心和愛心；

大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，具備了較為深厚的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能。

缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏；

缺乏長(zhǎng)期的知識(shí)和技能積累過(guò)程，知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能有待提高。

三、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)xx等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)是，父母均是地地道道的農(nóng)民，家境貧寒，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，一方面家里急需我出來(lái)工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識(shí)回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌！

2、學(xué)校環(huán)境分析

我所就讀的大學(xué)--···大學(xué)，是一所以師范類專業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點(diǎn)大學(xué)，我所就讀的專業(yè)--中文師范專業(yè)，是我們學(xué)校建立最早，學(xué)科實(shí)力最強(qiáng)，師資力量最雄厚的專業(yè)。大學(xué)幾年的'學(xué)習(xí)和熏陶，使我打下了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇九

1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽是一個(gè)很有意義的賽事，而我在大一的時(shí)候卻沒(méi)有選擇參加。原因不是因?yàn)槲也荒軌蛲瓿?，是我知道我的作品必定只是一件參加比賽的作品，而不是真正意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃。我知道，我并沒(méi)有準(zhǔn)備好。而通過(guò)一年時(shí)間的變化，我的心智更為成熟，為人處事更為出色，在大二下學(xué)期，我很堅(jiān)定地參加了比賽。

為使本職業(yè)規(guī)劃切實(shí)可行，我在制作的前期將大量的時(shí)間放在了思考工作上。目的是為了讓規(guī)劃的邏輯性更強(qiáng)，可行性更高。在我充分了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟后，我還認(rèn)真閱讀了以往參加該項(xiàng)比賽同學(xué)的作品。希望能知己知彼，避免思考上的片面。

在前期工作完成后，我找到了一套非常適合自己的規(guī)劃方法，那就是結(jié)合點(diǎn)法和利用自己的優(yōu)勢(shì)。我深知任何一個(gè)職業(yè)再好，若不結(jié)合自己的實(shí)際而一廂情愿的話，那么所有一切也只是向往而已，它并不能變成我的事業(yè);而若不能揚(yáng)長(zhǎng)避短的話，我的事業(yè)也將不能成功。通過(guò)這套方法，我認(rèn)為，我能較有目的性地完成規(guī)劃并讓本規(guī)劃提高到一個(gè)較可行的層次。因?yàn)樾枰L(zhǎng)時(shí)間專注于作品的修改，我放棄了我的健美操訓(xùn)練。放棄一樣?xùn)|西一定要實(shí)現(xiàn)另一種價(jià)值，才能讓自己不后悔。任何時(shí)候，態(tài)度決定一切，在自己選擇的路上，百分百的專注，不為過(guò)關(guān)斬將，只為在大學(xué)留下我深深專注過(guò)的痕跡。我曾經(jīng)妄自菲薄，因?yàn)閷?duì)手盡是名牌大學(xué)的學(xué)生，但是，只不過(guò)是一次高考讓我們有了一條分界線，大家面對(duì)職場(chǎng)的高度不同罷了。龜兔賽跑一樣可以出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。事實(shí)證明，我在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院一樣可以優(yōu)秀。

在整個(gè)比賽過(guò)程中，我確實(shí)收獲了很多，最重要的收獲莫過(guò)于認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、同學(xué)和企業(yè)代表，其中包括：省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)，深圳大學(xué)的陳德明老師等，我的七位戰(zhàn)友——深大的俊浩、北師大的藝清、林森等，還很高興認(rèn)識(shí)了百事可樂(lè)中國(guó)區(qū)的人力資源總監(jiān)張承光先生。在北京與你們渡過(guò)的五天時(shí)光將永遠(yuǎn)值得我回憶，你們，也將是我一生寶貴的財(cái)富。

我崇拜李踐先生的行動(dòng)成功學(xué)，因此我一直堅(jiān)信，成功的機(jī)遇是留給那些做好充分準(zhǔn)備的人們的。史泰龍受到過(guò)導(dǎo)演375次的拒絕，肯德基老人嘗試過(guò)1007次的失敗，《泰坦尼克號(hào)》的導(dǎo)演在他63歲那年才完成他的導(dǎo)演夢(mèng)想，當(dāng)我知道這一切時(shí)，我便告訴自己，我可以接受失敗，但絕對(duì)不能留下遺憾。我要做好充足的準(zhǔn)備，去迎接我的機(jī)遇。

2、通過(guò)這次大賽，我學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的東西，在老師、同學(xué)的身上，我看到了什么是執(zhí)著與認(rèn)真。在整個(gè)大賽的籌備期，老師比我們選手還緊張，他們不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們講解和分析作品的設(shè)計(jì)、比賽的注意事項(xiàng)、比賽技巧、比賽禮儀。在此我要特別感謝我們學(xué)院周玉霜常務(wù)副院長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)中心王明勇主任、就業(yè)指導(dǎo)中心的肖何英老師以及鄭理安、唐成龍等老師，他們的敬業(yè)精神深深地感染了我，看到他們那么負(fù)責(zé)、認(rèn)真地對(duì)待，我沒(méi)有理由有半點(diǎn)的馬虎。所以在整個(gè)大賽期間，我都是以堅(jiān)定、執(zhí)著、認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，別人若以十分的精神去對(duì)待，我則以十二分的精神去努力，盡自己最大的努力去做好每個(gè)環(huán)節(jié)。

在這屆職業(yè)規(guī)劃大賽中我之所以能獲獎(jiǎng)，我想，最大的原因是我確定的職業(yè)生涯目標(biāo)緊扣了大賽的主題——面向基層就業(yè)，而且它符合我的實(shí)際生活情況，其次是我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)這一方面作得比較詳盡。用大家的話來(lái)說(shuō)，這也是我作品的一大特色。

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己人生的規(guī)劃，走什么路，怎么走，走到哪里?都要進(jìn)行一個(gè)詳盡客觀的分析，而我的職業(yè)生涯目標(biāo)是：回到家鄉(xiāng)去開辦一個(gè)有民族特色的禮品公司，而激發(fā)我回去創(chuàng)業(yè)的勇氣歸根于我的家鄉(xiāng)，我的生活環(huán)境!我們連山縣是一個(gè)貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū)，這個(gè)被列為“廣東省十大貧困縣之一”的地方，缺工廠，少企業(yè)，人民僅靠務(wù)農(nóng)謀生，過(guò)著疾苦的生活，許多小孩連小學(xué)都沒(méi)有辦法讀完，更多的人甚至連溫飽都無(wú)法保證。而我，作為一個(gè)幸運(yùn)兒，能夠步入大學(xué)的殿堂也是來(lái)之不易的，高額的學(xué)費(fèi)早已壓得我的父母喘不過(guò)氣來(lái)，我親眼目睹著家鄉(xiāng)貧苦的一切，也體驗(yàn)著這一切，雖然她是貧苦的，但它養(yǎng)育了我，我深深地愛著我的家鄉(xiāng)，我希望大學(xué)畢業(yè)以后能為家鄉(xiāng)盡自己微薄之力，哪怕只是少得可憐的一丁點(diǎn)，我也非常地高興。以回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，不是我的一時(shí)沖動(dòng)，也不是我想得天真，我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的不簡(jiǎn)單，所以我對(duì)自己的職業(yè)生涯做了詳盡的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，并制定了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。從宏觀到微觀，層層深入。

3、這次比賽對(duì)我而言，是一個(gè)極佳的機(jī)遇：它讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)所處的環(huán)境，理性地思考自己的未來(lái)，科學(xué)地規(guī)劃自己的生涯藍(lán)圖，讓大學(xué)的旅途中有了地圖的指引，讓我的明天因?yàn)榻裉斓呐Χ?

4、這次比賽讓我認(rèn)識(shí)一群志同道合的同學(xué);也有很多的第一次，例如第一次打領(lǐng)帶。在增長(zhǎng)閱歷的同時(shí)也使我更充分的了解自我。

5、從初賽到?jīng)Q賽，一路走來(lái)，付出了時(shí)間和精力，也收獲了知識(shí)和成熟。很感謝所有幫助和給過(guò)建議的老師和同學(xué)。我會(huì)一直努力下去。

6、make a good plan ，be a wise man。感謝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，因?yàn)樗屛摇癰e a wise man”的愿望成為了可能!它讓我賽出了目標(biāo)，賽出了水平，賽出了能力，賽出了自信;也為我賽來(lái)了友誼，賽出了感動(dòng)，賽來(lái)了機(jī)會(huì)，賽出了一切可能!

7、大一的頹廢讓我有了種想擺脫迷茫的沖動(dòng)，恰好碰到了“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。這是我的一盞明燈，它讓我有了一個(gè)明確的目標(biāo)。而且讓我對(duì)職業(yè)有了更為全面的了解，以及我要如何度過(guò)我四年的大學(xué)生活。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多朋友，感謝職協(xié)為我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)。

8、參加本次大賽，主要是想讓自己能更清晰、更理智地規(guī)劃職業(yè)生涯，當(dāng)比賽落幕的時(shí)候，我確實(shí)收獲了很多，我不再只是懵懵懂懂地幻想未來(lái)，而是清楚地知道接下來(lái)的方向在哪里。

9、有付出就會(huì)有收獲，能夠獲獎(jiǎng)，是我自身的努力和其他人支持的結(jié)果，每過(guò)一關(guān)，我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解也就更進(jìn)一個(gè)層次。能夠走到?jīng)Q賽，我很開心，希望在以后的職業(yè)生涯上，我也能夠順利地過(guò)關(guān)斬將。

10、參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽對(duì)于我這個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是重大的，首先在規(guī)劃的過(guò)程中我理清了就業(yè)的方向，同時(shí)我也對(duì)我希望從事的行業(yè)有了更深的了解，例如對(duì)行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，企業(yè)對(duì)人才的需求等。我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃大賽不僅是一個(gè)比賽更是一個(gè)大課堂。

11、在本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，雖然離我的目標(biāo)還有一點(diǎn)距離。但這個(gè)結(jié)果還是能夠振奮人心的。對(duì)我而言比賽獲獎(jiǎng)的意義在于讓我再一次證明了自己。同時(shí)也證明了我的想法是合理和可行的，這使我對(duì)將來(lái)的就業(yè)充滿了信心。

12、通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我對(duì)自己未來(lái)的道路選擇有了一個(gè)明確的方向，我將會(huì)按照自己規(guī)劃書上所寫的目標(biāo)一步一步地實(shí)現(xiàn)!獲獎(jiǎng)感言：感謝我爸媽對(duì)我的支持，感謝我們班前任團(tuán)支書曉藝同學(xué)給我機(jī)會(huì)去參加這次比賽，感謝國(guó)貿(mào)072全體同學(xué)，謝謝支持過(guò)我的所有朋友!

我記得一位選手說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的人或是一件事可能會(huì)影響你四年，而這四年將影響你的一生。所以職業(yè)生涯規(guī)劃大賽應(yīng)該就是能夠影響我一生的一個(gè)比賽。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇十

為了給更多來(lái)自中國(guó)的同齡人在學(xué)業(yè)和職場(chǎng)規(guī)劃等方面提供指導(dǎo)，在美國(guó)多所大學(xué)就讀的四十余名中國(guó)女留學(xué)生此間正式創(chuàng)立非營(yíng)利性聯(lián)合學(xué)生組織“七姐妹在中國(guó)”。

創(chuàng)立者均來(lái)自美國(guó)東北部七所歷史悠久的高校，其中包括巴納德學(xué)院、曼荷蓮學(xué)院和韋爾斯利大學(xué)。發(fā)起人之一金晨說(shuō)，該組織希望利用他們?cè)趪?guó)外求學(xué)和求職等方面的經(jīng)驗(yàn)幫助中國(guó)的同齡人在學(xué)業(yè)規(guī)劃方面獲得更準(zhǔn)確的方向。

此外，該組織還邀請(qǐng)?jiān)诮逃?、商業(yè)和其他領(lǐng)域較為成功的國(guó)內(nèi)外女性代表與中國(guó)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，協(xié)助他們獲取職場(chǎng)信息。

在6日舉行的“七姐妹在中國(guó)”論壇上，包括聯(lián)合國(guó)國(guó)際生態(tài)安全科學(xué)院院士龔巧玉等在內(nèi)的專家女性代表就職業(yè)發(fā)展中如何提升自己的能力以及如何在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮女性潛力等話題發(fā)表演講。

此外，據(jù)組織者介紹，“七姐妹在中國(guó)”準(zhǔn)備為國(guó)內(nèi)許多年輕女性，尤其是女大學(xué)生，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇十一

“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币棺约旱?人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來(lái)的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)毫不相干，其實(shí)不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個(gè)人行動(dòng)的指南，正所謂：志不立，天下無(wú)可成之事，也才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒(méi)有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，用自己的真才實(shí)學(xué)創(chuàng)辦一個(gè)集健康咨詢，整體形象設(shè)計(jì)，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務(wù)。

二、了解自己

小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師?！钡俏抑?，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè)觀、開朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

三、環(huán)境分析

現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過(guò)于沉重的工作，事業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)壓力等問(wèn)題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺(jué)身體虛弱無(wú)力，即使經(jīng)過(guò)休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計(jì)地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來(lái)越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問(wèn)題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會(huì)有供，健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于健康咨詢，目前還沒(méi)有具體專門的機(jī)構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營(yíng)養(yǎng)的效果，這個(gè)供給可以說(shuō)是每個(gè)人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對(duì)此充滿了信心。

俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對(duì)“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡(jiǎn)單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對(duì)生活充滿信心的，因此，美總是與快樂(lè)、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對(duì)于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果？如果選擇不好，就會(huì)對(duì)皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè) 者的指導(dǎo)下購(gòu)買適合自己肌膚的化妝品。美是一個(gè)永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實(shí)在中國(guó)的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長(zhǎng)生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對(duì)于美容的追求，應(yīng)該更貼近于對(duì)大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，然而，追求是無(wú)止境的，尤其是對(duì)于美來(lái)說(shuō)，更是無(wú)限制的，所以對(duì)于美容學(xué)方法的開發(fā)和研制更要求我們?cè)倥σ徊健＜夹g(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。

隨人們生活水平的提高，有越來(lái)越多的人們更為注重自己的外在形象。無(wú)論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域，也許他們并沒(méi)有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識(shí)，最終會(huì)改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應(yīng)的整體形象設(shè)計(jì)行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒(méi)有得到巨大發(fā)展。這個(gè)行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來(lái)的整體形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)可以到眾多的工作崗位就任，因?yàn)樗麄冇衅渌怂痪邆涞母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從目前市場(chǎng)需求來(lái)看，整體形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)供不應(yīng)求，私人形象設(shè)計(jì)將在未來(lái)走俏。

都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來(lái)，然而，當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機(jī)會(huì)聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內(nèi)心的狼藉仍得一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。緊張、壓抑、苦惱的情緒無(wú)處發(fā)泄，甚至導(dǎo)致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問(wèn)題的困擾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有一百萬(wàn)人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國(guó)家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我國(guó)每年至少25萬(wàn)人死于自殺，平均每?jī)煞昼娋陀扇怂烙谧詺?。一個(gè)健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時(shí)，心理醫(yī)生已成為社會(huì)必需的職業(yè)。

四、邁向目標(biāo)的步驟

1、每天好好學(xué)習(xí)，下次要過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試。

2、身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉身體。

3、多和老師們?cè)谝黄鹫勑模瑥睦蠋熌抢铽@取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

4、從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備接本。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇十二

文秘是一種綜合性極強(qiáng)，涉及領(lǐng)域甚廣的職業(yè)，大到國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，小到地方私營(yíng)企業(yè)都少不了文秘工作。近幾年秘書專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也呈不斷上升之勢(shì)，并且對(duì)秘書人才素質(zhì)的需求越來(lái)越高，但是文秘專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)；個(gè)人能力水平低，動(dòng)手實(shí)踐能力不強(qiáng)；綜合素質(zhì)不高，難以勝任機(jī)關(guān)、企業(yè)所招聘職位的需求。并且剛畢業(yè)的學(xué)生大多有浮躁，急功近利，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業(yè)心態(tài)，而不滿意文秘的工作崗位。對(duì)自己的工作崗位沒(méi)有清晰的規(guī)劃，不知道該做什么，該怎么做。

近年來(lái)，企業(yè)、機(jī)關(guān)對(duì)新近畢業(yè)的文秘專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)、知識(shí)層面、工作效率、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等不盡滿意，文秘專業(yè)的畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的“就業(yè)寒冬”。文秘專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)難，而企業(yè)難招聘到符合企業(yè)本身發(fā)展需要的文秘工作人。

所以文秘專業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該要提高自己的專業(yè)知識(shí)、知識(shí)層面、工作效率、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面的才能，樹立先就業(yè)，再擇業(yè)的正確就業(yè)心態(tài)，按部就班，一步一個(gè)腳印在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)占有一席之地。

二、內(nèi)容。

文秘工作是圍繞辦文、辦事、辦會(huì)開展工作的。對(duì)文書信函，新聞稿撰寫，有需要的文字材料的準(zhǔn)備和起草工作，對(duì)文書、文件的辦理處理，文書、文件的打印、制作、收發(fā)、傳遞，立卷及歸檔。

從事文秘工作的人的終極目標(biāo)是高級(jí)秘書，也就是通常所說(shuō)的辦公室主任或秘書長(zhǎng)、其次是秘書、助理，最后是文員，文員是從事文秘工作的人的初次擇業(yè)崗位。

文秘人員應(yīng)該要有多元化才能，懂得一國(guó)甚至兩國(guó)以上的語(yǔ)言，具有一定的語(yǔ)言處理能力和計(jì)算機(jī)技能。組織能力，文秘不僅一個(gè)職位，更是一個(gè)組織者，要為各種會(huì)議和活動(dòng)作計(jì)劃，并落實(shí)安排。同時(shí)，還需要應(yīng)付一大堆的工作日記、計(jì)劃表、文件和電子檔案。溝通能力，文秘人員需要和老板、同事以及客戶打交道，要善于協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部的關(guān)系。獲取新知識(shí)的能力，文秘人員必須通過(guò)繼續(xù)深造來(lái)不斷增長(zhǎng)知識(shí)和提高技能，特別是在辦公技術(shù)方面，需要跟上計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展步伐。團(tuán)隊(duì)合作能力，文秘人員要參加到許多實(shí)際項(xiàng)目中去，要收集信息，要督促團(tuán)隊(duì)努力工作。

作為文秘人員還應(yīng)該在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。

三、方案。

沒(méi)有人一蹴而就，都需要自己一步一個(gè)腳印，文秘工作猶如是。

一初次擇業(yè)崗位。

初級(jí)文秘--辦公室文員、主管助理。

工作任務(wù)：擬寫，收文、發(fā)文處理，文檔管理，會(huì)議前籌備、會(huì)議中服務(wù)和會(huì)議后落實(shí)，辦公室日常接待，辦公室日常事務(wù)管理，辦公用品與設(shè)備的使用和管理，辦公環(huán)境管理。

1、擬寫事項(xiàng)性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)信、賀信、感謝信以及各類型的啟事。

2、對(duì)文書進(jìn)行立卷歸檔；

5、按要求接站，完成簽到工作，引導(dǎo)與會(huì)人員就座；

7、確定歸檔范圍。

9、安排會(huì)議室，安排用車，處理郵件；

要有良好的組織、溝通能力，流利的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，熟練的計(jì)算機(jī)操作技巧，行為舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是文秘人員要具有的基本素質(zhì)。作為文秘專業(yè)的畢業(yè)生，在大學(xué)課堂上聽說(shuō)讀寫的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點(diǎn)：

1、取得cet4、6級(jí)證書，作為文秘專業(yè)的學(xué)生不僅要掌握文秘專業(yè)的技能還要在此基礎(chǔ)要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)殡S著國(guó)際化，機(jī)關(guān)企業(yè)少不了與國(guó)際接軌，懂得英語(yǔ)，會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)成為文秘專業(yè)的一項(xiàng)技能要求，會(huì)英語(yǔ)、懂英語(yǔ)、會(huì)用英語(yǔ)，取得cet4、6級(jí)證書會(huì)成為文員的閃光點(diǎn)。

2、取得計(jì)算機(jī)辦公軟件中級(jí)證書；多閱讀，作為文員怎樣才能增加自己聽說(shuō)讀寫的能力，那無(wú)疑就是讓自己多閱讀，多看書，并且多看應(yīng)用文寫作的書，這對(duì)文員的工作很有幫助。

3、熟悉地圖和交通，作為文員會(huì)經(jīng)常有需要的采買、預(yù)定、接送，熟悉路線和交通會(huì)很有用處。

4、多參加機(jī)關(guān)企業(yè)組織的各種活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到為人處世的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

5、與周圍同事搞好關(guān)系，會(huì)讓工作事半功倍。

二再次擇業(yè)崗位。

中級(jí)文秘--經(jīng)理助理、秘書。

工作任務(wù)：商務(wù)文書擬寫、文檔管理、會(huì)議前籌備、會(huì)議中服務(wù)和會(huì)議后落實(shí)、辦公室日常事務(wù)管理、辦公環(huán)境管理、商務(wù)活動(dòng)實(shí)施、信息管理。

1、擬寫會(huì)議紀(jì)要、意見、合同、可行性研究報(bào)告；

2、制訂檔案管理制度，選擇檔案管理模式；

3、擬訂會(huì)議策劃方案，審核會(huì)議的籌備方案，組織與培訓(xùn)會(huì)議工作人員；

4、主持會(huì)議，督查會(huì)議決議的落實(shí)；

5、管理團(tuán)隊(duì)，陪同協(xié)助上司工作，擬訂調(diào)研方案并組織實(shí)施；

6、實(shí)施并監(jiān)管組織的安全運(yùn)營(yíng)，評(píng)估辦公環(huán)境管理狀況。

7、安排參觀活動(dòng)、簽字儀式、典禮儀式、展覽活動(dòng)、商務(wù)談判、招商活動(dòng)；

8、利用信息輔助決策，制訂信息工作制度。

還要學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)一下幾方面的知識(shí)和能力：

1、應(yīng)變能力的提升，作為中級(jí)秘書，要有遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜的應(yīng)變能力，處理問(wèn)題既要符合原則，又要有一定機(jī)動(dòng)性和靈活性。

2、了解和學(xué)習(xí)人力資源知識(shí)，對(duì)人力資源知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)成為讓你在秘書的發(fā)展過(guò)程中有很大幫助。

3、提升中英文口語(yǔ)、閱讀和寫作能力，每天讀記單詞，朗讀文章，多寫作，多看書，會(huì)保持這項(xiàng)能力，而這項(xiàng)能力的保持和提升，會(huì)讓你在秘書這條路上走得更加順暢。

4、提高組織、協(xié)調(diào)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力及出色的人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力，判斷與決策能力，以及計(jì)劃和執(zhí)行能力，多參加公共活動(dòng)，多與人交流，提高這些能力。

5、學(xué)習(xí)公共管理的知識(shí)或者人力資源的.知識(shí)等。

6、了解和學(xué)習(xí)金融、經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，會(huì)讓以后的路走得更加順暢。

三終極目標(biāo)崗位。

高級(jí)文秘--辦公室主任、企業(yè)總裁秘書。

工作任務(wù)：商務(wù)文書擬寫、收文、發(fā)文處理、文檔管理、會(huì)議前籌備、會(huì)議中服務(wù)和會(huì)議后落實(shí)、辦公室日常接待、辦公室日常事務(wù)管理、辦公用品與設(shè)備的使用和管理、辦公環(huán)境管理、信息管理。

1、擬寫通告、通報(bào)、決定、請(qǐng)批、批答函、總結(jié)、述職報(bào)告，制定計(jì)劃；

2、審核文書，擬辦文書，承辦文書，催辦、注辦文書；

3、提供并利用檔案，編寫檔案參考材料，管理電子檔案；

5、提示會(huì)議按計(jì)劃進(jìn)行，監(jiān)督會(huì)議經(jīng)費(fèi)的使用，處理會(huì)中突發(fā)事件。

6、對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估會(huì)議工作。

7、安排涉外禮賓次序，涉外迎送儀式，涉外會(huì)見會(huì)談和拜訪，涉外宴請(qǐng)，選擇饋贈(zèng)禮品；

10、選擇辦公模式，提出辦公室布局方案；

11、加工、編寫信息材料，提供并利用信息，反饋信息。

高級(jí)秘書是管理者、是參謀者、是要支持上司工作的下級(jí)，要有從事文秘工作4-5年的工作經(jīng)歷，要擁有溝通能力，執(zhí)行力，公關(guān)能力，應(yīng)變能力，判斷力，創(chuàng)新力，領(lǐng)導(dǎo)力，決策力等一般能力，和初級(jí)、中級(jí)秘書的各類技能和學(xué)識(shí)以外，還要學(xué)習(xí)和擁有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)和取得工商管理、企業(yè)管理、行政管理、企業(yè)管理或者行政管專業(yè)的知識(shí)和本科畢業(yè)證，這要成分利用個(gè)人的剩余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。

2、學(xué)習(xí)法律相關(guān)的知識(shí)，例如法律與金融有關(guān)方面的知識(shí)。

3、熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息；經(jīng)常閱讀期刊，周刊和報(bào)紙；

4、熟練的使用一門外語(yǔ)；

總結(jié)。

沒(méi)有人天生就是做某個(gè)行業(yè)的天才，也不是人人都從事同一行業(yè)。在提高理論知識(shí)和動(dòng)手能力，完善自我，升華自我的過(guò)程中，隨著社會(huì)的日益進(jìn)步，不斷汲取知識(shí)，才確定自己要做的職業(yè)。從事文秘的人員須不斷調(diào)整自身結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，只有當(dāng)自己心理素質(zhì)日益成熟、完善，有德、有才、有識(shí)時(shí)，才能成為一名優(yōu)秀的文秘人員。

四、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。

該生在設(shè)計(jì)期間積極與老師聯(lián)系溝通，認(rèn)真了解設(shè)計(jì)要求并按時(shí)按量完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。選題具有社會(huì)價(jià)值及實(shí)踐意義，設(shè)計(jì)方案合理，格式規(guī)范，準(zhǔn)予通過(guò)。

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇十三

阿利大學(xué)畢業(yè)后，就只身來(lái)到上海，在一家民營(yíng)的通訊公司做研發(fā)工作。但工作了大半年，卻失去了當(dāng)初的豪情壯志。阿利感覺(jué)到在現(xiàn)在的企業(yè)做研發(fā)工作雖然有一定壓力，但還能比較好地發(fā)揮自己的進(jìn)取精神。不過(guò)從職業(yè)性格來(lái)看，他覺(jué)得自己更適合做突變性強(qiáng)的工作，所以內(nèi)心里對(duì)現(xiàn)在的工作內(nèi)容感到不滿足，總感到工作太過(guò)單一，沒(méi)有前途，在阿利看來(lái)，公司基本沒(méi)有任何培訓(xùn)，完全靠傳統(tǒng)的師徒面授方式，而由于阿利在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面做得不夠好，性格與師傅不和，似乎已經(jīng)到了瓶勁階段。有時(shí)候情緒一低落就會(huì)萌生去意，想轉(zhuǎn)型去做別的又怕一時(shí)沖動(dòng)做了決定將來(lái)會(huì)后悔。所以，是去是留一直困擾著他。

權(quán)威規(guī)劃：職業(yè)生涯的4個(gè)時(shí)段。

如果將人的職業(yè)生涯比喻成一面時(shí)鐘，四個(gè)時(shí)間區(qū)顯得特別重要。

0時(shí)段的人初涉職場(chǎng)，他們忙于找到一份適合自己的工作，又苦于無(wú)法按照自己的意愿選擇職業(yè)方向。往往是什么還都不了解，就懵懵懂懂地走上了一條自己既不喜歡也不了解的職業(yè)路。

2-3時(shí)段的人有過(guò)一段并不算長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，遇到過(guò)種種不順，對(duì)職場(chǎng)雖然有所認(rèn)識(shí)，但卻談不上深刻。對(duì)職業(yè)定位的概念也算略知一二，一翻誤打誤撞之后，他們對(duì)于行業(yè)、企業(yè)有了自己的看法，因此，處于職業(yè)積累過(guò)程中的他們，最需要的是一個(gè)可以期待的職業(yè)發(fā)展方向。

5-8時(shí)段的人面臨的問(wèn)題似乎又深入了一步--職業(yè)提升。對(duì)于專業(yè)方面和管理方面的發(fā)展問(wèn)題，他們開始躊躇不安。提高職業(yè)聲望，追求人生理想的實(shí)現(xiàn)是這個(gè)時(shí)段人的基本目標(biāo)。

這個(gè)時(shí)段的人大致可分3類：淘汰一族，安逸一族，準(zhǔn)精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的準(zhǔn)精英一族也有3個(gè)發(fā)展方向可供選擇：管理方向、專業(yè)方向、投資人。

出自 m.zgxlcd.com

最后，10時(shí)段的人常常會(huì)遭遇到職業(yè)生涯的瓶頸。他們處于職業(yè)調(diào)整期，如何保持職業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)上升，實(shí)現(xiàn)更高的物質(zhì)利益和價(jià)值追求是他們最大的問(wèn)題。最終的命運(yùn)往往只有兩種：一：淘汰，即使你過(guò)去成功過(guò)；二：再生，成為真正的精英。

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從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇十四

我是一名文秘專業(yè)的高職生，為了在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得立足之地，未來(lái)靠自己去打拼，精彩的人生始于科學(xué)規(guī)劃，因此特為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我認(rèn)知

性格活潑開朗，好動(dòng)、適應(yīng)能力強(qiáng)，善于交際，有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦努力，勤奮，堅(jiān)定頑強(qiáng)，沉著踏實(shí)，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，自信心足，自制力強(qiáng)，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔(dān)任團(tuán)支書，能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任,同學(xué)們的支持，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在班級(jí)管理過(guò)程中，能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項(xiàng)工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績(jī)!這些是優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當(dāng)然我也有不足之處，所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我年輕，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過(guò)于理想化，缺乏毅力，，不夠靈活，固執(zhí)拘謹(jǐn)，因循守舊，這些缺點(diǎn)對(duì)我今后的工作會(huì)造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時(shí)間，有意識(shí)地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足。

二、專業(yè)認(rèn)識(shí)

文秘顧名思義就是文員與秘書的統(tǒng)稱，是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專業(yè)之一。

文秘的工作內(nèi)容和要求

工作內(nèi)容

1、 負(fù)責(zé)人事處文秘、公章管理;

2、 開具各種信函(包括行政介紹信、證明等)和干部(工人)調(diào)動(dòng)通知;

3、 負(fù)責(zé)各種文件和通知的收發(fā)和督辦工作;

4、 負(fù)責(zé)本部門的信訪接待和日常事務(wù)工作;

5、 負(fù)責(zé)人事檔案和文書檔案的管理工作;

6、 協(xié)助做好人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作;

7、 負(fù)責(zé)人事處網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)和文件、表格的錄入工作;

8、 做好本部門計(jì)生、安全保衛(wèi)、保密等工作;

9、 完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;

專業(yè)知識(shí)要求

一般機(jī)構(gòu)或公司在雇用文秘時(shí)，大都希望文秘能受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。這種訓(xùn)練可來(lái)自機(jī)構(gòu)公司自己辦理及學(xué)?；蛎耖g文秘專業(yè)訓(xùn)練中心提供等。訓(xùn)練課程包括人事管理、禮儀、公共關(guān)系、文秘實(shí)務(wù)、電腦、打字、英語(yǔ)會(huì)話及商用英文等。這些專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多機(jī)構(gòu)的文秘，并未受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，因此擔(dān)任文秘工作，往往不了解自己該做什么工作，如果主管亦不能發(fā)揮指導(dǎo)的責(zé)任，則往往要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力，自己工作中去摸索這方面的知識(shí)?？梢娙绻拿厝藛T，在就職前，先接受文秘專業(yè)知識(shí)課程的訓(xùn)練，必能對(duì)其擔(dān)任的工作有所助益。

實(shí)務(wù)技能要求

實(shí)務(wù)方面的技能為處理文秘業(yè)務(wù)所需要的技術(shù)與能力。一般而言，實(shí)務(wù)方面的技能包括速記、電腦操作、打字技術(shù)、檔案管理、電話禮儀、應(yīng)對(duì)能力、語(yǔ)言能力，及其他事務(wù)的操作等。早期的文秘實(shí)務(wù)中，打字技術(shù)占相當(dāng)重要的角色。近年來(lái)，由于科技的發(fā)展與運(yùn)用，電腦技術(shù)廣被需求，所以打字技術(shù)與電腦技術(shù)同為不可或缺的實(shí)務(wù)技能。目前各機(jī)構(gòu)已推行行政電腦化、組織電腦化、人事電腦化、會(huì)計(jì)預(yù)算電腦化、生產(chǎn)管理電腦化等等。尤其是企業(yè)界，要求文秘必須接受電腦訓(xùn)練，以便能應(yīng)付電腦化的一切文秘業(yè)務(wù)。

文秘專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)：人數(shù)眾多、遍布全國(guó)、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權(quán)利行生、全而綜合、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、信息全面、成長(zhǎng)迅速。

文秘專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：1、由松散型向規(guī)范性轉(zhuǎn)化

2、由技能型工作向智能型轉(zhuǎn)化

3、從常規(guī)內(nèi)向思維向外向開放思維轉(zhuǎn)化

4、由被動(dòng)輔佐職能向主動(dòng)配合職能轉(zhuǎn)化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動(dòng)化發(fā)展

專業(yè)素質(zhì)要求：外在形象和內(nèi)在素質(zhì)，既要能說(shuō)會(huì)道，又要會(huì)辦文辦事，既要上知天文，又要下知?dú)v史、地理;既要文韜武略，又要善于具備處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，既要心理素質(zhì)過(guò)硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質(zhì)，又要具備奉獻(xiàn)精神，甘當(dāng)幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)可靠，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法等基本素質(zhì)。

三、職業(yè)選擇和目標(biāo)

根據(jù)我的自身?xiàng)l件、特點(diǎn)和我的興趣和志向，我認(rèn)為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作，如：外交人員、政治輔導(dǎo)員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)發(fā)展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會(huì)秘書

對(duì)于文秘專業(yè)，有的`人或許對(duì)“秘書”這個(gè)詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個(gè)成長(zhǎng)得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗(yàn)，避免自己在生活中多走一些彎路!在提升自己的內(nèi)涵方面也起到一定的作用!它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級(jí)的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)!不論哪個(gè)職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績(jī)!

四、發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)和行動(dòng)方案

2015、9——2012、6

目標(biāo)：順利通過(guò)各門功課考核，拿到大專畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書。

1、順利取得“雙證”(畢業(yè)證和崗位技能證書)及英語(yǔ)三四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證、普通話證。。。。。。)

2、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

3、利用假期，抓住歷練的機(jī)會(huì)，了解社會(huì)，獲得報(bào)酬作為生活費(fèi)、考證費(fèi)等以減輕家里負(fù)擔(dān)!

4、合理利用課余時(shí)間，積極參加課外活動(dòng)，提高自身的素質(zhì)和能力。

5、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)展知識(shí)范圍，制定合理的時(shí)間表，有效利用大學(xué)3年的時(shí)間打造自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。

6、關(guān)注就業(yè)形勢(shì)。了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，積極與目標(biāo)企業(yè)接觸，爭(zhēng)取找到專業(yè)對(duì)口的好工作。

7、政治上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取早日入黨。

8、關(guān)注自身心理健康，提高情商，提高身體素質(zhì)，每天抽出一定的時(shí)間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。

2012、7—2016、9

目標(biāo)：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。成為經(jīng)理助理。

在這一時(shí)期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，共同為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提到業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力工作，虛心向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內(nèi)涵，鍛煉成功人士需具備的素質(zhì)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!

2016、12——2020、6

目標(biāo)：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英，從服務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變，成為中高級(jí)管理人員。

此時(shí)的我已擁有了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)處世經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機(jī)會(huì)，向董事會(huì)進(jìn)軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業(yè)!

從學(xué)生到秘書的職業(yè)規(guī)劃篇十五

順城區(qū)新華一校注重學(xué)生德智體全面發(fā)展，通過(guò)開展學(xué)生們喜愛的文化體育活動(dòng)，智力比拼、踏石過(guò)河、系鞋帶、趕“豬”等項(xiàng)目，讓同學(xué)們?cè)隗w育游戲活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、合作的喜悅。圖為5月31日一年級(jí)學(xué)生在做呼啦圈韻律操。（記者姚淙江攝）。

日前，記者針對(duì)我市高中生職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，在我市兩所學(xué)校發(fā)放了200份調(diào)查問(wèn)卷。數(shù)據(jù)顯示，83%的被調(diào)查學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、69%的被調(diào)查學(xué)生只是聽說(shuō)過(guò)職業(yè)規(guī)劃一詞，高中生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行。中學(xué)生相對(duì)缺乏職業(yè)概念，對(duì)于自己長(zhǎng)大后干什么很茫然，家長(zhǎng)要根據(jù)自己的了解，幫助孩子做好職業(yè)規(guī)劃。早規(guī)劃，職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間就長(zhǎng)，勝出的可能性更大。在某媒體工作的韓先生曾為自己上中學(xué)的女兒做了一份職業(yè)規(guī)劃，他發(fā)現(xiàn)女兒有一定的組織能力、自我管理能力、學(xué)習(xí)能力，只是學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖，便有意識(shí)地給女兒講述一位女會(huì)計(jì)師的故事，幫助女兒確立進(jìn)入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域當(dāng)白領(lǐng)的目標(biāo)，并選定考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的中期目標(biāo)。女兒進(jìn)入青春期后，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，擔(dān)心中期目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，很苦惱。韓先生就跟女兒一道上網(wǎng)查閱?wèn)|北財(cái)經(jīng)大學(xué)情況，分析各個(gè)專業(yè)，幫助女兒確定前景好的專業(yè)，并激勵(lì)女兒朝既定目標(biāo)努力。韓先生的女兒最后終于考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。接著，韓先生又幫助女兒確立考研目標(biāo)，起初選擇在國(guó)內(nèi)，后來(lái)選擇去奧地利。韓先生的親屬在奧地利居住，可以照顧孩子的生活，節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。

從韓先生為女兒做職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)歷來(lái)看，一份可行的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)考慮如下因素：學(xué)生興趣特點(diǎn)、家庭人脈關(guān)系、經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)就業(yè)趨勢(shì)，以及可持續(xù)性和可操作性，為不斷充實(shí)完善預(yù)留空間。數(shù)據(jù)顯示，僅有19%的被調(diào)查學(xué)生對(duì)自己的個(gè)性、興趣和能力非常了解，75%的被調(diào)查學(xué)生表示家長(zhǎng)為自己選擇的專業(yè)往往跟家庭條件和就業(yè)有關(guān)系。

市第二中學(xué)心理中心教師白云閣建議，家庭和學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地幫助學(xué)生建立一個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃，創(chuàng)造實(shí)行規(guī)劃的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)為學(xué)生提供專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。一些來(lái)不及做職業(yè)規(guī)劃的高考考生，在填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)要與學(xué)生協(xié)商，共同決策、共同擔(dān)責(zé)。家長(zhǎng)不要在沒(méi)溝通好的情況下，過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，造成不必要的矛盾。

當(dāng)前許多高校已將職業(yè)規(guī)劃納入新生入學(xué)教育之中。讓學(xué)生知道上大學(xué)是要學(xué)什么，促使他們思考以后要做什么。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，增強(qiáng)主動(dòng)性，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，選擇好適合的出路。