方案的可持續(xù)性和可復制性也是其重要的考量因素。方案的制定需要考慮到各種資源的利用情況，包括人力、物力、財力等。下面是一些成功解決問題的方案方案，讓我們一起來學習和借鑒。

五一校園活動策劃方案篇一

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

20xx年4月28日——5月3日。

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《xx少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《xx少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。

活動要求：

1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。

五一校園活動策劃方案篇二

1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

安全教育掛圖。

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥。等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節(jié)活動。

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育。

1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。

6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健。

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

五一校園活動策劃方案篇三

活動內容：

一、深呼吸海的味道。

在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運海南四日游的名額，到海南天涯海角去感受“海的味道”

特等獎2名(5個店共10名)各獎海南四日游名額一個。

一等獎3名(5個店共15名)各獎美的吸塵器一個。

二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個。

鼓勵獎100名(5個店共500名)各獎柯達膠卷一卷。

二、服裝打折自己做主超市五一活動策劃方案在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。

服裝限時搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

三、五一驚喜三重奏。

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)。

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您。

5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

四、超市“五一”部分特價商品：五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。(本次活動最終解釋權歸某超市所有)。

五一校園活動策劃方案篇四

校園五一活動可以促進校園生活和諧，師生關系融洽，弘揚學生們的團隊與創(chuàng)新的精神，提高學生的集體榮譽感，共創(chuàng)和諧校園。下面是校園五一活動。

策劃書。

歡迎參閱。

促銷主題：舉國歡騰慶五一，開心購物去海聯(lián)。

促銷期限：5月1日—5月7日。

活動一.：日化節(jié)—亮麗人生。

聯(lián)合3—4個主要洗化品牌舉行產品會展。世紀海聯(lián)超市負責統(tǒng)一組織文藝演出活動、展區(qū)整體規(guī)劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負責品牌宣傳及在規(guī)定展區(qū)區(qū)域的促銷活動。

現場布置：

太陽傘若干(供應商自備)，氫氣球8個以上(供應商自行廣告宣傳備用)、氣拱門一條(20米)、外場展區(qū)(4個)、服務臺前展區(qū)(其它品牌)、二樓不銹鋼欄處會展廠家展區(qū)、文藝活動區(qū)(舞臺、音響設備)。

文藝活動安排：

1、最后勝利(5月1日—7日)。

活動形式：采用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔20—30樣商品，超低價起拍。

活動時間：時間從上午9：00起拍。其余時間安排在活動之前或活動之后。

共享五一文藝演出活動(與英才音樂學校聯(lián)合舉辦)。

2、風情萬種(5月2日)。

活動形式：內衣秀、時裝秀現場模特表演。

3、款款情深(5月3日)。

活動形式：婚紗展現場模特表演。

4、人生風采(5月4日)。

活動形式：攝影展。

現場展出攝影作品;設置一處景點，現場免費拍攝(1人限拍1次);免費化妝會;美容美發(fā)專家咨詢會。

5、愛我中華(5月5日)。

活動形式：“世紀海聯(lián)杯”少兒繪畫大賽、作品展。

從4月25日開始，少年兒童(6-13歲)憑一幅作品在服務臺前報名。

5月5日展出報名作品，再加上現場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其余為紀念獎。

比賽內容：以“錦銹中華”為主題作畫一幅。

獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

6、明星在線(5月6日-7日)。

活動形式：模仿秀卡拉ok大賽。

從4月25日開始免費報名。橋西店服務臺進行詳細登記。橋西店從4月25日每天晚上7：30-9：30在店前為音樂愛好者免費提供練習。(獎項設置：

每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：

商品促銷活動安排：

1、換季商品蹦極行動。

聯(lián)合廠家促銷和橋西店自行促銷，選出10余種針棉商品五折銷售。

2、生鮮潮、早市價。

推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。

3、購物套餐，盤盤開懷。

購物達規(guī)定現金者，憑電腦小票加規(guī)定現金在指定處換購指定日常生活用品。

活動二、愛情歲月甜蜜之旅。

促銷思路：五一將是婚慶的大市場，將營銷目標鎖定在五一勞動節(jié)，針對婚慶市場開展營銷活動，提高企業(yè)在婚慶市場的占有率，提高企業(yè)知名度。

促銷對象：五一節(jié)期間舉行婚禮的未婚伴侶。

促銷目標：在促銷期間將舉行婚禮的未婚情侶鎖定。

促銷時間：4月26-5月7日。

1、極地情婚紗show(二至三場)。

由極地攝影濃情推出其款式新穎、氣質獨特數款婚紗，邀請知名模特舉行“極地情婚紗show”。極地情婚紗show氣勢恢宏，內容豐富，必將吸引眾多青年男女特別是將舉行婚禮的戀人的青睞，為極地攝影提供宣傳的有效途徑。

2、見證愛情，留住精彩。

凡在-x超市一次性購物200元以上，可免費在-x超市商場內由極地攝影師免費拍攝婚紗照一次，并免費提供21寸婚紗照片一張。

凡一次性購物80元以上，可免費在-x超市商場內由極地攝影師免費拍攝生活照一次，并免費提供10寸照片一張。

3、甜蜜之旅。

活動期間，凡在-x一次性購物800元以上的未婚伴侶，可享受免費婚照一套。

4、愛情歲月，幸福共享。

活動期間，凡在極地攝影拍攝婚紗照的愛情伴侶，憑極地開出證明單，在-x超市購物享受9.8折優(yōu)惠。

宣傳計劃：

1、電視廣告岳陽無線頻道8次。

2、廣播電臺10天。

3、-x商品快訊15000份。

4、店面pop。

5、-x店面布幅廣告1幅。

6、報紙廣告《長江信息報》1/4版1次。

8、活動期間舉行婚紗攝影展，設置拍攝景點一個。

這次晚會由法學院文藝部組織策劃，與南昌齊洛瓦電器公司聯(lián)誼慶“五一”。文藝部一直以來都是一個團結向上的團體。所以，相信在我們的團結合作、共同努力下，將與老師、同學以及齊洛瓦公司攜手辦出一臺有我們學院特色，凸顯齊洛瓦公司風格的晚會。

一、晚會目的及意義。

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題。

這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’——xx財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內容。

形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、

三句半。

小品演奏等;節(jié)目題材力求新穎活潑生動感人搞笑優(yōu)美意義深刻發(fā)人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝dv記錄。晚會后，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間。

地點：南昌齊洛瓦電器公司。

時間：20xx年4月22日晚上7：00~9：30。

五、晚會節(jié)目表。

六、晚會經費預算。

項目金額項目金額。

舞臺：1500音響：1000。

租服裝：1000彩虹門：300。

背景架和燈布：780燈光：1500+800。

控制臺：300熒光棒：100(3盒)。

彩炮：100(2個)礦泉水：150。

水果：200海報：20(10張)。

氣球：30(3袋)橫幅：50(1條)。

請柬。

：50繩子：5。

演員及工作人員獎品若干。

一、目的與意義：慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。

口號。

：我們勞動我們驕傲我們年輕我們富有。

(一)后山拔草。

分成三個小組每組負責一個區(qū)域。經過小組長檢查完成所負責區(qū)域的拔草任務后方算拔草任務完成。

(二)清掃校園。

分成八個小組每組負責一個區(qū)域。經過小組長檢查完成所負責區(qū)域后清掃任務完成。

(三)玩游戲：

1.千里走單騎。

每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊。競賽在規(guī)定的路程內誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。

2.魯賓遜漂流記。

依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者。

3.快樂呼啦圈。

一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

4.四人五足。

最先到達終點的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。

5.澳洲袋鼠。

雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。

6.為歌狂。

每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。

一、活動目的：

歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。

二、活動內容：

登白云山。

三、組織機構。

總指揮：范某某。

工作組成員：常某某、胡某某、石某某、徐某某、劉某某、徐某某各工會小組長。

四、具體事項。

(1)時間;20xx年4月30日下午14：30—17：30。

(2)地點：白云山風景區(qū)。

(3)形式：自由組合，自由活動。

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

五一校園活動策劃方案篇五

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。

以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

1、舉辦慶“五一”系列活動（xx月xx日至xx月xx日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗xx、和xx所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。

4、組織“五一”班級排球比賽（xx月底至xx月初），提高廣大學生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

5、開展“文明xx”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。

7、xx月xx日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

8、利用放假時間開展“今天xx”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。

1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

2、充分利用學生會、團委會的陣地作用（廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

3、及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。

五一校園活動策劃方案篇六

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動回來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚回》。

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛勞，請聽《彭德懷開田的故事》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。請聽詩朗誦《勞動創(chuàng)造幸福》。

主持人。勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的舒適的房間，請聽詩朗誦《平凡的勞動者》。

主持人：勞動描繪了美好的遠景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

主題班會到此結束!

五一校園活動策劃方案篇七

關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據xx區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，xx月xx日下午，xx學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。

xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，xx生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一校園活動策劃方案篇八

三、活動人數：業(yè)務部全體成員。

四、活動目的：為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。

1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

3、開始出發(fā)，隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。公司五一活動策劃方案4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。

6、休息。建議休息半小時后開展活動。

7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動(現場決定進行那幾個)。

(1)接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

(3)成語接龍。

五一校園活動策劃方案篇九

鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。

20xx年5月2日。

如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。

某某縣森林公園。選擇理由：風景好、近郊。

一是自行車;。

二是步行。不管那種形式均考慮大多數人意見，所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權后，考慮回隊。

1、按相對自愿原則分組，上交分組名單及組長，以5-6人為一組為佳。

2、以小組競技為活動主線，突出團隊作用，增加團隊戰(zhàn)斗力。

3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調者，團隊的領導者。

4、選出一男一女作為本次活動的主持人，領導者。負責本次活動的順利進行。行走中的組織者;游戲活動中的主持人;會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準備，矛盾出現時應當與各組組長協(xié)商解決，所有問題應當以最快速度達成共識為原則。

4、組織結構圖。

1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤，應該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應該給予最熱情的掌聲。

考慮到傳統(tǒng)的內斂，避免冷場的出現，主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。

2、團隊競技(游戲)。

熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。

游戲一：踩報紙(適用：團隊協(xié)作、領導能力)。

該游戲能很快看出團隊中的領導者，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內做出最準確的選擇，那么他將來是領導者的好人選，主持人應該這個時候注意大家的表現。

每組出4名參加者，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數秒。每次成功后報紙對折，最后成功者為勝出者?？蓡文_，但不允許踩出報紙范圍。

最好以脫鞋比賽為佳。

游戲二：縮小包圍圈(適用：團隊協(xié)作)。

不用想了，這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。

邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚?，F在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

游戲三：第六感(適用：團隊溝通)。

每組每名隊員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立，相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳)，先相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然后面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊員不許出聲)。

游戲四：推手游戲(適用：團隊建設)。

每次每組選出一隊員，比賽兩人要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動者為敗。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結對，開始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕生總冠軍為止。

游戲五：默契組合類似于幸運52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗一些你們的默契程度。

友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。

綠色環(huán)保:每組發(fā)2-3個塑料袋(需質量較好的,不宜過多),從出發(fā)點開始撿沿途垃圾,最多組者可有神秘禮品,最少及倒數第二組,自動獲得餐前開胃表演獎勵(視組數多少而定,組數多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數以上成員參與。

五一校園活動策劃方案篇十

（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

（一）一年級自理能力比賽：

1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（xx個鈕扣以上，比賽時扣xx個鈕扣）。

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想xx，童心慶五一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。

（三）三、四年級鈕扣比賽：

1.利用鈕扣釘出“暢想xx，童心慶五一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

（四）五、六年級剪貼畫比賽：

1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，童心慶五一”為主題的作品。

（五）活動時間：xx月xx日。

（六）獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。

五一校園活動策劃方案篇十一

x月x日(星期日)晚上6點半。

xxx。

xx學院。

xx學院研究生會。

本次活動主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎三個環(huán)節(jié)組成。

節(jié)目1：開場舞--(等)(時間5分鐘)。

節(jié)目2：歌曲--你那么愛她()(時間5分鐘)。

游戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)游戲2：正話反說(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)。

節(jié)目3：舞劍--(xx)(時間3分鐘)。

節(jié)目4：魔術(xx)(時間2分鐘)。

第一輪抽獎(時間10分鐘，抽取三等獎10名)。

游戲3：五毛一塊(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)(xx)游戲4：心有靈犀(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)(xx)。

節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(xx、xx)(時間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(xx負責)(時間5分鐘)。

游戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講臺前，時間20分鐘)(xx)。

游戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)(x)。

節(jié)目7：相聲--土建的激情無限(xx、xx)(時間10分鐘)。

節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒有(x、xx、x、x)(時間6分鐘)。

第二輪抽獎(時間5分鐘，抽取二等獎5名)。

游戲7：你問我答(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場地：報告廳講臺前，時間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時間5分鐘)。

第三輪抽獎(時間2分鐘，抽取一等獎2名)。

預計活動時間：約195分鐘。

(一)、本次游戲共9個，包含單人游戲、多人游戲。

(二)、游戲及游戲規(guī)則。

1、合力吹氣球(6人x4組)：

主持人：每組準備六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準備3個)。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。(場地：報告廳講臺前)。

道具：每組各六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個)，手機計時器(1個)。

獎品：一等獎x6，二等獎x6，三等獎x6，普通獎x6。

預計時間：15分鐘。

裁判：2人。

2、正話反說(4人x5組)。

遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。(場地：報告廳講臺前)。

道具：無。

獎品：一等獎x4(第一名)，二等獎x4(第二名)，三等獎x4(第三名)，普通獎x8(第四、五名)。

預計時間：10分鐘。

裁判：1人。

3、五毛一塊(4男4女一組)：

主持人：游戲中女生價值1元，男生價值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價6元。主持人喊出相應的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的`，重復，直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數決定名次，分一、二、三、參與獎。(場地：報告廳講臺前)。

道具：無。

獎品：一等獎x3，二等獎x2，三等獎x2，普通獎x1。

預計時間：10分鐘。

裁判：2人。

4、心有靈犀(2人x4組)：

信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場地：報告廳講臺前)。

道具：抽題卡片4張。

獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預計時間：15分鐘。

裁判：1人。

5、我愛記歌詞(3人x5組)：

主持人：接下來這個游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經典mv片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組，每組3人，現場報名。各組選出一個組長，當歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負分。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場地：xx)。

五一校園活動策劃方案篇十二

一、引言：開學以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個寬松、良好的交流氛圍，特組織20__屆195班全體成員參加素質拓展活動。

二、活動主題：娛樂，放松壓力，展現自我，培養(yǎng)團隊精神。

三、活動背景：在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的生活。

四、活動意義：為增強我班級成員間的凝聚力和團結力，提高人際交往能力，特舉辦此本次素質拓展活動，旨在讓同學認識自身價值，找到自我定位，實現自我超越，發(fā)現自身問題，進而激發(fā)個人潛能；提高同學們的熱情，增強同學們體育鍛煉的意識，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，195班全體成員參加素質拓展活動。

五、活動目的：豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養(yǎng)同學們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現風采，在活動中與同學進行專業(yè)互動。

六、活動時間：20__年4月11日。

七、活動地點：1306教室。

八、舉辦單位：195班團支部。

九、組織人員：

第一組織者：林新棟。

主要組織者：孫美良。

一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛。

十、參與對象：20__級195班全體成員。

十一、流程安排：

1、活動前期：

a、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數；

b、準備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨；

c、買20—30個名牌；綁腿的繩子；

d、準備50個信封，并寫好內容在游戲當天上午藏到一號食堂1至4樓內；

e、準備第一輪的四組詞語；

f、打印第二輪問題。

來自 m.zgxlcd.com

2、活動流程：

（1）四組隊員共同進行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點開跑跑到指定位置時進行你比我猜游戲（由第一個人從組織者手中得知一個詞語，并用動作告訴第二個人不得說話比口型，第二個人告訴第三個人···以此類推，最后一個人猜出詞語并告訴組織者，猜對的組過關）先過關的組可優(yōu)先進入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進入食堂尋找信封，優(yōu)先答題。

（2）四組隊員每組分為兩隊，實踐隊和智慧隊，每隊五人，

實踐隊的五個人在一號食堂內尋找指定信封（食堂內會事先放好50個信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個信封中都為空），四組隊員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊員，每組最多淘汰兩名隊員。當實踐隊隊員找到指定信封時，需用手機拍照截圖發(fā)給組織者（付嬈）并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實踐隊進入食堂尋找信封時，本組的另一對智慧隊在排球場進行問題搶答，每組答對三題后便可向組織者問取一個信封的具體位置，并可打電話通知本組的實踐隊隊員找到此信封。當八封信封都被找到后實踐隊隊員到排球場集合，由組織者宣布被淘汰的隊員，第一輪結束。

（3）所有未淘汰隊員帶上名牌，此時每組最少八人最多十人，每組分發(fā)五個名牌，由組內人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊員每人負責保護本組一名帶名牌的隊員，帶名牌的隊員可以任意撕去其他組的隊員的名牌，不帶名牌的隊員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊隊員的名牌，并保護本組隊員。之前淘汰的隊員若超過五人便自組為一對分發(fā)五個名牌，可任意撕取前四隊隊員的名牌。留到最后的組隊為最后贏家。

3、活動后期：收拾道具，活動期間拍照，發(fā)微博。

十二、經費預算:暫無。

十三、注意事項：無。

華北水利水電大學資源與環(huán)境學院195班團支部。

20__年4月11日。

五一校園活動策劃方案篇十三

__月__日(星期日)晚上6點半。

_______。

___學院

___學院研究生會

本次活動主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎三個環(huán)節(jié)組成。

節(jié)目1：開場舞--(等)(時間5分鐘)

節(jié)目2：歌曲--你那么愛她()(時間5分鐘)

游戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)游戲2：正話反說(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)

節(jié)目3：舞劍--(___)(時間3分鐘)

節(jié)目4：魔術(___)(時間2分鐘)

第一輪抽獎(時間10分鐘，抽取三等獎10名)

游戲3：五毛一塊(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)(___)游戲4：心有靈犀(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)(___)

節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(___、___)(時間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(___負責)(時間5分鐘)

游戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講臺前，時間20分鐘)(___)

游戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)(__)

節(jié)目7：相聲--土建的激情無限(___、___)(時間10分鐘)

節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒有(__、___、__、__)(時間6分鐘)

第二輪抽獎(時間5分鐘，抽取二等獎5名)

游戲7：你問我答(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場地：報告廳講臺前，時間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時間5分鐘)

第三輪抽獎(時間2分鐘，抽取一等獎2名)

活動結束

預計活動時間：約195分鐘

(一)、本次游戲共9個，包含單人游戲、多人游戲。

(二)、游戲及游戲規(guī)則

1、合力吹氣球(6人_4組)：

主持人：每組準備六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準備3個)。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。(場地：報告廳講臺前)

道具：每組各六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個)，手機計時器(1個)

獎品：一等獎_6，二等獎_6，三等獎_6，普通獎_6

預計時間：15分鐘

裁判：2人

2、正話反說(4人×5組)

遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。(場地：報告廳講臺前)

道具：無

獎品：一等獎_4(第一名)，二等獎_4(第二名)，三等獎_4(第三名)，普通獎_8(第四、五名)

預計時間：10分鐘

裁判：1人

3、五毛一塊(4男4女一組)：

主持人：游戲中女生價值1元，男生價值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價6元。主持人喊出相應的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的，重復，直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數決定名次，分一、二、三、參與獎。(場地：報告廳講臺前)

道具：無

獎品：一等獎_3，二等獎_2，三等獎_2，普通獎_1

預計時間：10分鐘

裁判：2人

4、心有靈犀(2人_4組)：

信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場地：報告廳講臺前)

道具：抽題卡片4張

獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預計時間：15分鐘

裁判：1人

5、我愛記歌詞(3人_5組)：

主持人：接下來這個游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經典mv片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組，每組3人，現場報名。各組選出一個組長，當歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負分。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場地：____)

五一校園活動策劃方案篇十四

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏， 做一個優(yōu)秀的共青團員。

1.上山撿垃圾。

2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

南京高等職業(yè)技術學校507452班全體學生

南京紫金山風景區(qū)

1.首先發(fā)放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。

2.在網上發(fā)起投票活動，引導網友積極獻言獻策。

3.召開班委會，并指定負責人。

4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。

1.早晨8點30分各同學集中，由負責人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。

2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。

五一校園活動策劃方案篇十五

時間：__-5-9。

一、活動背景：

__年5月8日是非常有意義的節(jié)日—世界紅十字日，為了感謝獻血者的對于挽救生命義舉，在這個特別的節(jié)日里，我們舉辦“大愛無疆血脈相連”志愿獻血活動，以我們自身主動獻血行為來呼吁社會關愛弱勢群體入體現當代大學生無私奉獻的優(yōu)秀品質。

無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。公民獻血給予經濟上的補償，會使崇高奉獻的光彩行為蒙上商品交易的陰影。近半世紀以來，世界衛(wèi)生組織和國際紅十字會一直向世界各國呼吁“醫(yī)療用血采用無償獻血”的原則?！东I血法》規(guī)定，我國實行無償獻血制度，要鼓勵符合條件的人積極參加獻血。尤其提倡大學生做無償獻血的表率。尤其提倡大學生做無償獻血的表率。

二、活動意義：

血液一直被視為活力與健康之源，具有重要的生理意義，醫(yī)療臨床用血在臨床治療和搶救及戰(zhàn)備中都起著重要作用。實行無償獻血，能保障醫(yī)療戰(zhàn)備臨床用血的需要，保證輸血安全，達到治病救人的目的，它還是一種“我為人人，人人為我”的社會共濟行為，是一種無私的奉獻，是人道主義精神的重要體現。血液事業(yè)的發(fā)展程度，是社會文明程度的標志之一。

我國是人口大國，卻不是血液儲備量的大國。相對于美國、歐洲、日本等發(fā)達國家，我國在設備和技術上都可與之相匹敵，但在國民的血液捐獻意識上卻落后于上述國家，我國由于血液所引發(fā)的疾病嚴重危害到國民的身體健康。作為當代的大學生，我們有責任、有義務承擔起普及更多的義務獻血常識，讓更多的人從獻血影響身體健康等誤區(qū)中走出來，更多得了解此方面知識，、從我作起為社會公益事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

無償獻血的活動我們職院學子，積極參與到社會醫(yī)療救助中，提高我們職院學子的社會責任感，構建和諧校園。獻血也有利用血液粘稠度的降低，有利于大學生志愿精神。同時：1、開展無償獻血活動，發(fā)揚大學生志愿精神。2、通過無償獻血，展現新世紀大學生高尚的精神面貌。3、無償獻血拯救生命，促進社會文明發(fā)展。4、宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會，增強同學們的道德修養(yǎng)。

三、活動主題：

大愛無疆血脈相連。

四、可行性分析：

2、活動得到了學院領導和院學生會的大力支持，能更方便的解決活動中碰到的一些困難;。

4、活動中的每個環(huán)節(jié)都是經過慎重考慮，都有很強的可執(zhí)行性;。

5、活動整合了整個院學生會的龐大力量，只要團結一致，定當勢如破竹，將活動搞好;。

五、活動機構：

主辦單位：院學生會青協(xié)部。

協(xié)辦單位：

總顧問：曹大智副院長。

顧問：團委書記劉懷瑞老師。

策劃書：劉蒲龍趙銳陳躍華鄯雅云。

六、活動時間：

__年5月16日(為期三天)。

七、活動地點：

餐廳門口小廣場。

第一部分獻血大動員。

一、參加對象：

運城職業(yè)技術學院全院師生。

二、時間與地點。

時間：5月16日——5月18日。

地點：1、餐廳門口小廣場。

2、獻血地點：(1)綜合教學樓綜合教學樓b302(09有機食品生產專業(yè))。

(2)機電大樓院學生會辦公室。

三、負責人：

院青協(xié)會代理副部長鄯雅云。

院青協(xié)會策劃組組長付靜。

院青協(xié)會文娛組組長秦潔。

四、前期準備：

1、申請場地。

主負責：外聯(lián)組。

2、宣傳。

主負責：策劃組。

宣傳形式：

橫幅廣播站版面倡議書噴繪。

宣傳步驟：

5月16日張貼獻血倡議書廣播宣傳。

5月16日版面展示轉班宣傳發(fā)宣傳單。

5月18日“大愛無疆血脈相連”大型宣傳文藝演出(12:20時)。

獻血活動正式開展(17:00)。

3、場地布置。

主負責：組織組(組長：趙瑞強)。

活動的場地布置工作在5月18日下午12：00之前必須完成。

4、現場節(jié)目(待定)。

主負責：文娛組(組長：秦潔)。

5、志愿者。

主負責：外聯(lián)組(組長：閆茹)。

6、現場報道。

主負責：秘書組(組長：李麗君)。

五、后期工作:。

負責：秘書組、策劃組、組織組。

1、活動場地及時整理;。

2、活動照片、報道等匯總;。

1、活動一開始可以會沒有多少人愿意帶頭去獻血，在人流量少的時候獻血的人可能也會比較少。為了調動同學們的積極性和增加活動的人氣我們可以提早安排一批愿意獻血的同學在人少的時候去獻血。

2、活動負責人組織、協(xié)調、落實好分配到的工作，能夠在當天有條不紊的開展活動;。

3、希望各系負責人能為該活動進行適當宣傳來增加人流量;。

4、希望有院編輯部、廣播站、等媒體為本次活動做跟蹤報道，以便于事后推廣宣傳。

九、應急小組。

組長：李東碩(副主席)。

副組長：劉蒲龍(會長)趙銳(副會長)。

成員：陳躍華鄯雅云趙瑞強李麗君李建。

十、活動所需。

1個噴繪(3×4m)、20件志愿者白色短袖、2個條幅、3個版面、2套音箱麥克風、6個桌子、8個凳子、記號筆2個、顏料、顏料筆5個、15張白報紙、5張卡紙、2卷紅絲帶、50個獻血紀念品(胸針)、6根中性筆、10本黑皮筆記本、4本普通筆記本、25個帽子、6個禮儀帶、5個咨詢牌、2瓶漿糊、7張大紅紙。

十一、經費預算。

1個噴繪(3×4m)一平方米7.5元90元。

30個志愿者白色短袖11元/330元。

2個條幅(30cm×4.5m)______元。

2卷紅絲帶9元/一個18元。

50個獻血紀念品(胸針0.5元/個25元。

4本筆記本1元/個4元。

10本黑皮本6元/個60元。

共計：527元。

十二、獻血程序。

1、獻血請攜帶好本人的身份證，獻血前先要填寫《健康征詢表》。

2、作必要的體格檢查和血液化驗，合格者即可獻血。

3、獻血后由采血單位發(fā)給《無償獻血證》。

十三、注意事項。

1、認真配合獻血中心工作人員，做好本職工作，堅守自己崗位。

2、對于有興趣獻血的學生，我們要認真講解，太專業(yè)的知識，可向獻血中心工作人員咨詢。

3、遇到任何緊急狀況，需盡快向應急小組報告。

4、如有事請假，需向上級匯報，獲得批準后方可離職，否則以擅離職守追究相應的責任。

5、各志愿者需同心同德，辦好此次活動。

——院青年志愿者協(xié)會。

五一校園活動策劃方案篇十六

為了進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，推動校園文化建設，培養(yǎng)高素質人才，提高青年學生的綜合素質，促進校園精神文明建設，全面提高大學生綜合素質和創(chuàng)新能力，學院將舉辦“大學生美食節(jié)”。

豐富在校大學生的課余生活，激發(fā)同學們的烹飪熱情，了解珠海美食，加深對珠海的了解度，同時給學生們提供聚會和交流的機會，增進同學們之間的感情。

宣傳計劃。

活動時間：20xx年11月1日。

活動地點：學院田徑場。

活動對象：學院全體師生。

主辦單位學院：承辦單位企業(yè)信息化經營模擬協(xié)會。

1）參加攤位需要有衛(wèi)生許可證以及食品安全證明。

2）攤位美食要求具有特色，受大眾喜愛。

準備前期。

1、聯(lián)系參加商家：

本次活動從20xx年9月15日開始進行網上報名，在珠海的本土網上論壇招商或直接電話聯(lián)系市的各商家的參展意愿，收集信息后進行篩選最終參加商家。

2、場地安排：

提前向學校申請征用田徑場一天。

3、場地布置：

向學校申請桌椅，帳篷若干，鋪設電線等。

人員安排：

注：人員或有重復。

活動期間。

備注：以下時間為20xx年11月1日。

另附開幕式流程及工作明細。

后期安排。

（1）活動結束后，由后勤組負責協(xié)助商家撤離場地及清潔場地。

（2）宣傳組負責回收張貼的海報。

（3）由后勤組負責清算物品，歸還租借用品。

工作明細。

1、開幕式。

（1）宣傳組負責主持開幕式。

a、主持人宣布活動開始，請校領導講話。

b、請企業(yè)信息化經營模擬協(xié)會會長講話。

c、表演開場舞，模特舉著各地美食進行展示。

（2）后勤組維持現場秩序。

2、現場展示活動。

現場各商家開始展示銷售美食。

3、包飯團比賽。

主持人負責在現場招募參賽者并主持進行包飯團比賽，評選組負責評選出最好的飯團，飯團可由參賽者自行帶回，隨后主持人頒發(fā)獎品。

4、唱歌表演。

請20xx年校園最佳歌手演唱歌曲。后勤組維持現場秩序。

5、現場展示活動。

現場各商家展示銷售美食。

6、閉幕式及抽獎活動。

（1）主持人主持閉幕式，請本次活動負責人上臺講話。

（2）由主持人宣布評委組評出的最佳人氣攤位。

（2）主持人主持抽獎活動，設立一二三等獎各一名。一等獎為一千元，二等獎五百元，三等獎兩百元。

預期效果。

通過舉辦“大學生美食節(jié)”，在一定程度上弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，使同學們更加熱愛中國文化，提高對中國文化的關注度；同時針對參賽或觀看美食節(jié)活動的同學們，我們希望能夠豐富同學們的課余生活。開闊同學們的視野；最后，加強學校內部各部門的合作協(xié)調能力，增進各部門之間的交流學習，為各部門成員創(chuàng)造鍛煉自己的機會。

分析。

1、20xx年央視熱播的《舌尖上的中國》受到全國觀眾的熱捧，深究其原因，不僅僅是因為其中所滲透的樸素的人文關懷帶給人們不同的情懷感受，更是因為所展示全國各地美食生態(tài)激發(fā)了人們心中從未斷過的對美食的追求與熱愛。如此，對于我們學生而言，對美食更是無法抵擋。

2、對象：據最新數據調查統(tǒng)計，我校師生人數已達兩萬五千多人，這充分保證了本次活動的覆蓋群體加之我們格式各類的宣傳方式，特別是得到校級媒體海貝tv的大力支持，可以保證擴大各商家的影響力。

3。作為新生代的大學生，普遍有較強的獵奇心理，而且熱衷于格式各類的活動。同時，作為大一新生而言，新鮮的活動誘惑對于他們是抵抗不了的。所以，抓住大一新生這個龐大的消費群體，對于各大商家也是極其有力的。

4、學校操場場地廣闊，加之離學校第一第二飯?zhí)幂^近。據調查，第一飯?zhí)米钍軒熒鷼g迎，人流量較大。因此各大商家完全可以放心我們的宣傳效果。

經費明細。

備注：未加入商家贊助。

五一校園活動策劃方案篇十七

x月xx日――x月xx日。

活動一：感知端午。

目標：了解端午節(jié)的風俗和來歷

要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節(jié)的相關知識。知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的一些風俗和來歷。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。

活動二：品味端午

目標：體驗勞動和分享的樂趣。

要求：向自己的奶奶、媽媽學包粽子，體驗父母的辛勞。(學生與家長的自主活動，寫出體會)

活動三：弘揚端午

目標：將中華民族的節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起。

要求：辦一張關于端午節(jié)的手抄報。

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行傳統(tǒng)美德教育的極好時機，各班要把“弘揚民俗文化培育民族精神”主題活動作為精神文明建設的重要工作，根據方案，精心組織實施，所有作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處。