計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)合理有效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，確定我們想要達(dá)到的成果和效果。然后，我們需要分解目標(biāo)，將大目標(biāo)分解為具體的小目標(biāo)，以便逐步實(shí)現(xiàn)。接著，我們需要制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)小目標(biāo)需要采取的步驟和行動(dòng)。并且，我們需要合理安排時(shí)間，將任務(wù)和活動(dòng)合理分配到每天的時(shí)間段中，確保時(shí)間的充分利用和任務(wù)的有序完成。另外，適時(shí)調(diào)整計(jì)劃也是非常重要的，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活變通，避免盲目堅(jiān)持。計(jì)劃是人們規(guī)劃未來行動(dòng)的一種方式，它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)，要做到具體、明確和可行，不要設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，希望能給大家提供一些借鑒和參考。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇一

從上幼兒園開始，我一共渡過了19個(gè)寒暑假，每次寒暑假一結(jié)束，我的心情都是滿滿的不舍與些許的憧憬。

而這個(gè)暑假一結(jié)束，我心中仍是不舍與憧憬，不同的是，添加了一絲緊張。

這次的不舍不再是因?yàn)槠胀ǖ募倨诮Y(jié)束了，而是學(xué)生生涯有了完美的謝幕;這次的憧憬不再是希望新學(xué)期會(huì)有什么新氣象，而是對(duì)我即將開始的教師生涯充滿了好奇與信念;這一絲緊張來自作為新教師的我即將展開對(duì)未知的教學(xué)世界的'認(rèn)識(shí)和探索。

帶著這份不舍、憧憬、緊張，我開始了我的教師生涯。

雖然之前也在同樣的幼兒園實(shí)習(xí)，但是當(dāng)我真的以老師身份踏進(jìn)幼兒園——拿著教師卡在機(jī)器上輕刷，機(jī)器對(duì)我說“老師好”;穿著園服，掛著園牌站在教室門口迎接每一個(gè)小朋友，看到他們親切地跟我打招呼;拿著統(tǒng)一的記事本參加教師集體會(huì)議;開始制定班級(jí)環(huán)境布置方案，想把班里布置得與眾不同，耳目一新……這一切的一切，帶給我的不僅僅是新鮮、緊張，更是一個(gè)挑戰(zhàn)，是我從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧奶魬?zhàn)。

從現(xiàn)在開始，我要將我從學(xué)校、書本中習(xí)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去;要盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境與工作;要盡快適應(yīng)我教師的角色。

這學(xué)期有新的小朋友加入我們中一班，雖然是中班了，但是因?yàn)槭切碌沫h(huán)境，新的教室，新的同學(xué)，新的老師，有個(gè)新的小朋友還是哭了。

第一次遇到早上哭的孩子，他使勁兒拉著爸爸的手，不讓爸爸走。

我頓時(shí)手足無措，想把他抱過來，可是沒有勇氣，直到生活老師抱過孩子，我才對(duì)著孩子爸爸揮手讓他放心的離開。

生活老師一直哄著孩子，直到孩子哭得不那么厲害了，才把他交給我。

我繼續(xù)一邊哄他一邊用玩具轉(zhuǎn)移他的注意力，直到他能自己安靜的玩玩具為止。

這是我上崗遇到的第一個(gè)大難題，在生活老師的幫助和示范下，我正努力克服它。

新學(xué)期伊始，幼兒園的教育模式有了一個(gè)大改革，這是我以前沒有體驗(yàn)過的模式。

“互通式”這三個(gè)字成為幼兒園教育的核心。

在“互通式戶外晨間鍛煉”、“互通式戶外自主游戲”中，我不僅僅要負(fù)責(zé)我們班孩子的安全，也要負(fù)責(zé)其他班孩子的安全。

因?yàn)樵凇盎ネㄊ健庇螒蛑忻總€(gè)班的孩子可以選擇自己喜愛的玩具，去到自己想去的區(qū)域進(jìn)行游戲;而每個(gè)老師負(fù)責(zé)一塊區(qū)域，要負(fù)責(zé)這塊區(qū)域中所有孩子的安全。

作為新教師，這樣的全新模式對(duì)我來說既熟悉又陌生，熟悉的是它的教育理念，體現(xiàn)了孩子游戲的自主性;陌生的則是別的班的孩子們與這樣互通的游戲模式。

當(dāng)我站到我負(fù)責(zé)的這塊區(qū)域時(shí)，我擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)不來玩，因?yàn)檫@個(gè)大型玩具處在幼兒園的角落，而我又是新老師，孩子們不認(rèn)識(shí)我，會(huì)不會(huì)選擇老教師所在的區(qū)域多一些，孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候我說的話他們會(huì)不會(huì)不聽……開始，有兩三個(gè)孩子猶豫地跑過來，跑跑停停，好像有些疑惑與不敢，人漸漸多了起來，孩子們玩得很盡興，從他們的臉上我看出了發(fā)自內(nèi)心的快樂，他們?cè)诨葜腥谌肓诉^家家，融入了大怪獸，融入了豐富多彩的自發(fā)游戲。

他們會(huì)主動(dòng)地跑過來和我分享他們?cè)谟螒蛑械慕巧?、遇到的問題，還有他們快樂的心情，他們也會(huì)認(rèn)真地聽取我的提醒。

這讓我很感動(dòng)，因?yàn)樵诤⒆友壑校揖褪撬麄兊睦蠋煟彩撬麄兊呐笥?，他們信任我?/p>

隨著孩子的增多，先前的那份緊張和多慮不見了，隨之而來的是欣慰、開心與幸福。

有兩個(gè)孩子一直繞著外圈的木板跑道跑步，跑了40分鐘，中途只休息了兩次。

跑道高低起伏，當(dāng)他們開始跑的時(shí)候，老師制止過他們，也引導(dǎo)他們?nèi)ネ鎰e的安全的器具，但是他們沒有聽取建議。

他們兩個(gè)互相追逐著，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，雖然很累，但是他們臉上的笑容始終沒有消失。

我起先不知道為什么他們跑得這么快樂，當(dāng)老師第二次試圖制止他們時(shí)，他們說不可以停下來休息，因?yàn)樗麄兪莾深w行星，如果停下來了那就死了，而且地球是要一直繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮一直要繞著地球轉(zhuǎn)的。

突然間，我明白了孩子游戲的意義所在。

每一個(gè)自發(fā)游戲的誕生都有屬于它的意義，孩子都能在其中得到快樂，或發(fā)展新能力，或鞏固已有能力。

就像這兩個(gè)小家伙一樣，雖然玩的只是追逐跑的游戲，但是在高低起伏的路上跑不但能鍛煉他們克服障礙的能力，鍛煉腿部的力量，發(fā)展協(xié)調(diào)和平衡能力，更重要的是他們樂在其中，在快樂的氛圍中鍛煉了自己。

看著他們我不禁反思自己，有時(shí)候我們的制止真的是正確的嗎?這樣的制止帶給孩子的是一時(shí)的平安還是能力、情感的遏制?為什么我們?cè)跊]有弄清楚孩子游戲的意圖前，僅憑我們的“認(rèn)為”就來判斷孩子該不該進(jìn)行這個(gè)游戲呢?我們一直以為我們很了解孩子，其實(shí)不然。

開學(xué)的第一天忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，看著一個(gè)個(gè)孩子圍著圍裙認(rèn)真地做著值日生;游戲過后能把玩具收得又快又好;每個(gè)人臉上都有燦爛的笑容，愿意主動(dòng)和我分享他們的喜悅和想法，我真的感覺到了做老師的幸福之情。

就像盧梭所說的“不僅不應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取時(shí)間，還必須把時(shí)間白白地放過去”，孩子的教育是日積月累的。

雖然現(xiàn)在我是新教師，但是新教師也有屬于我們的優(yōu)勢(shì)，那就是比較容易接受和實(shí)施新的教育模式和新的兒童觀。

我會(huì)把從書中汲取的兒童觀同老教師一起研討，并將之滲透到一日生活中、游戲中、班級(jí)環(huán)境布置中、教玩具制作中……在慢慢適應(yīng)工作的過程中，多思考，多實(shí)踐，多請(qǐng)教，用堅(jiān)定的信念來保持這份對(duì)教育的熱情。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇二

親愛的同學(xué)們：

下午好，首先給大家拜個(gè)晚年。

好多年了，我們終于過了一個(gè)像樣子的寒假，同志們一定得到了較好的身心調(diào)整。開學(xué)了，一切言歸正傳，我們必須立即進(jìn)入角色。我講三點(diǎn)。

我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比，一個(gè)是高一年級(jí)跟xx中學(xué)和xx一中的對(duì)比，一個(gè)是高二年級(jí)跟xx一中的對(duì)比。跟xx一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟xx中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對(duì)手，高二年級(jí)不是相同的題，沒有xx的分，高一年級(jí)很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì)，所以說我們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，我們半年來的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過了他，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個(gè)問題帶入高三，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。

我們依靠嚴(yán)，我們也得益于嚴(yán)，嚴(yán)與細(xì)的結(jié)合，嚴(yán)與實(shí)的結(jié)合是提高質(zhì)量的`不二法寶。我點(diǎn)四個(gè)方面的題：

一是學(xué)生管理要嚴(yán)，創(chuàng)造一種氛圍，把每一個(gè)學(xué)生置于濃烈的學(xué)習(xí)氛圍之中。嚴(yán)，不是出點(diǎn)事就把學(xué)生趕回家，嚴(yán)，也不是不講道理，嚴(yán)是不給學(xué)生制造回家反省的機(jī)會(huì)，不給他犯錯(cuò)誤的時(shí)間和空間。

二是教師管理要嚴(yán)，老師是學(xué)生的表率，我們有很多很細(xì)的行為規(guī)范，必須進(jìn)一步抓好落實(shí)。

三是教學(xué)管理要嚴(yán)，比如我們的備講批導(dǎo)查，比如我們上個(gè)學(xué)期抓的練，比如我們每月一考，安排了是否做了，做了是否評(píng)了，評(píng)了是否提出了警示，警示了是否有力度。

四是各項(xiàng)工作不搞一陣風(fēng)。實(shí)際上，沒有一項(xiàng)制度不是經(jīng)過深思熟慮的，制度也沒有先進(jìn)和落后之另，只是我們執(zhí)行得不徹底，沒有堅(jiān)持下來，因此制度的持續(xù)性和執(zhí)行力的著地落實(shí)是關(guān)鍵之關(guān)鍵。就好像看病瞧大夫，要相信這個(gè)醫(yī)生，相信這個(gè)處方，然后嚴(yán)格按方子用藥，一定對(duì)祛病有利，否則，有病亂投醫(yī)，是不對(duì)的。只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情，我們就堅(jiān)持做下去，比如上學(xué)期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學(xué)練，還有我們從這一學(xué)期施行的門衛(wèi)管理等。

學(xué)校無小事，事事皆育人，學(xué)校無大事，事事得用心。勿因惡小而為之，勿因善小而不為，好壞因小起，積小善必有余慶，積小惡必有余殃。在學(xué)生管理方面，我們絕不能抓大放小。在中國(guó)臺(tái)灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15—18歲之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的有二三百人。學(xué)校沒有工人，有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒有寒暑假作業(yè)，沒有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的。這就是中國(guó)臺(tái)灣享譽(yù)xx年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在中國(guó)臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)高震東有一個(gè)演講，希望同志們讀一讀，看看他們是怎樣從小事抓起的。當(dāng)然，外來的經(jīng)驗(yàn)不能照搬，我們更不能像他一樣每年開除二三百學(xué)生，再說，開除學(xué)學(xué)生也不是管理的主要手段，但是一定可以吸取我們能夠利用的經(jīng)驗(yàn)。

同志們，新學(xué)期已經(jīng)開始，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，就我們一定會(huì)做到更好?；⒛旰梅N田，祝我們虎年大吉行好運(yùn)。謝謝大家。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇三

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，推進(jìn)高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。

2、積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

通過聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇四

一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。

早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!

開學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。

新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算，新的打算就應(yīng)該有新的目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是大膽的去管理班級(jí)的事物、在原有的基礎(chǔ)上提高各科成績(jī)，做一個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。

不過要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地，并制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。

每天早上要按時(shí)上學(xué)，到了學(xué)校，要遵守紀(jì)律、遵守校規(guī)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。不及如此，要關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛班集體。課堂上要認(rèn)真聽講，不能和同學(xué)說話或做小動(dòng)作。

在學(xué)習(xí)上，我要大大加油、努力，因?yàn)槲覍W(xué)的不是太好，但我會(huì)復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的知識(shí)，并把今天學(xué)的知識(shí)多看多練。還要學(xué)會(huì)做課堂筆記，這樣我的學(xué)習(xí)才不會(huì)退步。每天放學(xué)回來，把老師布置得的各科作業(yè)做完，再做好課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣而且還要多看書，多積累。身為一名班干部，要以身作則，還要起到好的帶頭作用，為老師分擔(dān)一些班務(wù)工作，把班集體管理好。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就這些，我一定會(huì)不段的去摸索，一步一步的去改善自己，我相信，我肯定會(huì)做的最好。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇五

學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都不強(qiáng)，需要在老師的督促下才能認(rèn)真聽講，完成作業(yè)；有個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來有些吃力，并且不能按時(shí)完成作業(yè)，需要老師多加指導(dǎo)。

二、教材分析。

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

4、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。

5、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

9、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)措施。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識(shí)，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。

3、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

4、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

五、課時(shí)安排。

位置與方向——4課時(shí)左右。

除數(shù)是一位數(shù)的除法——9課時(shí)左右。

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表——4課時(shí)左右。

兩位數(shù)乘兩位數(shù)——6課時(shí)左右。

面積——8課時(shí)左右。

年、月、日——3課時(shí)左右。

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)——3課時(shí)左右。

數(shù)學(xué)廣角——2課時(shí)左右。

總復(fù)習(xí)——6課時(shí)左右。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)上課的鈴聲悠揚(yáng)地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望：

一、新學(xué)期，讓我們?yōu)槲鍌€(gè)共同的目標(biāo)而努力：

1、愛好廣泛，全面發(fā)展。

2、堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)身健體。

3、正值守信，關(guān)愛他人。

4、團(tuán)結(jié)互助，善于合作。

5、刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。

二、新學(xué)期，大家一定要堅(jiān)持做好五件事：

1、調(diào)整作息時(shí)間，早睡早起。

2、這學(xué)期生字比較多，要認(rèn)真寫字，牢記生字字形，爭(zhēng)取課課過關(guān)。

3、堅(jiān)持背誦古詩(shī)文。

4、堅(jiān)持課外閱讀。

5、堅(jiān)持每周至少寫一篇日記。

“一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。在這欣欣向榮的季節(jié)里，老師祝大家：開心每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇七

今天是寶貝們來園的第一天，我知道這對(duì)我們老師來說是“一場(chǎng)硬仗”。

不過，我們?cè)缫呀?jīng)做好了迎接的準(zhǔn)備，早早的來到幼兒園，擺放整齊的玩具，和全新布置的教室，在等待著小朋友的到來。

果不其然，開始的哭聲就此起彼伏，當(dāng)我們從家長(zhǎng)手中接過這些寶貝，我知道，家長(zhǎng)朋友的心里也充滿了擔(dān)心，“孩子哭了沒有啊?吃飯?jiān)趺礃影?睡覺了嗎?”等等的疑問，可能很多家長(zhǎng)一整天在家都是坐立不安的，還有家長(zhǎng)幾次打電話到幼兒園來詢問孩子情況。

但是，讓孩子們順利的融于集體生活，這個(gè)陣痛的過程是必須的。

于是，我們果斷的把家長(zhǎng)請(qǐng)出了教室，讓孩子們開始和老師的親密接觸。

比預(yù)期的想象要好很多，哭聲漸漸的小了很多，王宇桐還知道拿著小毛巾給老師擦汗，真的讓我們感動(dòng)了一把。

給他們講講故事，做個(gè)小律動(dòng)，很多孩子的情緒逐漸的穩(wěn)定了下來，給孩子們排好座位，分組洗手等等，到了中午吃飯時(shí)，除了從未上過幼兒園的兩個(gè)小朋友在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的飯吃了起來，老師都沒來得及說請(qǐng)吃，還有的孩子吃了兩碗。

利用兒歌教孩子把碗端勞，不灑飯粒在桌上，吃好飯用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。

午睡前上廁所，先照顧上鋪的孩子上床，并且注意安全，在我們?nèi)焕蠋燒R心協(xié)力的共同努力下，終于把所有的孩子弄到床上去。

這時(shí)，閆齊家開始唱歌，徐奕然一直念叨著，老師，我不哭了，媽媽來接我哦。

而胡雨瞳則是興高采烈的在床上唱歌，拍啊，哄啊，抖啊，到了一點(diǎn)十分，一座座堡壘都被攻克，所有的孩子都睡著了。

我才來得及吃飯，以為可以喘口氣，華辰開始說夢(mèng)話，還哭了起來。

又是哄和拍，等她安靜了的又迷糊了，先入睡的幾個(gè)孩子醒了，該提醒他們上廁所。

到了2：20，把所有的孩子叫起床，解小便，有的孩子又找不到早上老師安排的座位 。

對(duì)著名單，一個(gè)個(gè)的把孩子送到自己的座位上 ，梳頭，整理孩子的衣褲，疊被子等等，又該發(fā)點(diǎn)心了。

入廁，洗手，吃點(diǎn)心的情況也比較好，教孩子認(rèn)識(shí)自己的小毛巾，茶杯的標(biāo)志，帶孩子做一些小律動(dòng)。

很多孩子已經(jīng)能進(jìn)入角色了，跟著老師的鈴鼓拍手，連最小的丁玉冬也認(rèn)真的做律動(dòng)。

時(shí)鐘終于指向了四點(diǎn)，學(xué)校廣播里播放著薩克斯《回家》的音樂，孩子們的眼中也充滿了期待，因?yàn)橐粫?huì)媽媽就要來接了， 4:20,，學(xué)校大門準(zhǔn)時(shí)打開了，孩子們迎來了期待中的家長(zhǎng)，“老師，我家寶寶今天哭了嗎?”;“午睡時(shí)怎么樣?”;“寶寶今天表現(xiàn)如何?”一個(gè)個(gè)問題等待著我的回答。

這就是孩子們上學(xué)第一天的流水賬，有家長(zhǎng)們難舍和心痛，有孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的開心和快樂，有孩子融入集體的笑臉，雖然這是我們上班很辛苦的一天，從早到晚，哄完這個(gè)抱那個(gè)，換下孩子汗?jié)竦囊路癸埖鹊?，但是看著他們的進(jìn)步，也是很開心的，相信這群開始還有點(diǎn)“自由散漫”的小皇帝，在老師不斷的調(diào)教下，三年后一定會(huì)成為懂事，能干的寶貝。

這也是他們成長(zhǎng)的一個(gè)小浪花，暫且做個(gè)隨筆，希望能給他們留下精彩的回憶。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好！

打開20xx的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。新的學(xué)期，老師用真誠(chéng)的愛與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。

新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：

1、上課要踴躍，但不是瞎扯

學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。

2、午修教室要保持絕對(duì)的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。

3、按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。

4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會(huì)有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問題非常的簡(jiǎn)單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。

5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體

一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、?；?、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流動(dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！

同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

希望在新的一年，新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇九

新的學(xué)期開始了，我們迎來了新學(xué)期的.第一天，我們又站在了這個(gè)老地方，開始我們新的歷程。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。

在眾多人走過之后，道路上還復(fù)空寂，但道路自身更加堅(jiān)實(shí)。

歷史過后，時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電。

現(xiàn)在，我們又面對(duì)新的一年，我們就是今天，就這個(gè)世界的主宰。

很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。

惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。

只要在追求，收獲就會(huì)有的;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨。

你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~，有什么是明天能看到的，如果你沒有抓緊今天。

如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。

當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無言的，當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌;水在靜止時(shí)是無聲的，當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌;山是沉默的，當(dāng)有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。

昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個(gè)碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十

今天是開學(xué)第一天，說真的還是蠻高興的，又能科這幫小家伙一塊生活了。感覺今天事真多，小事不斷。

安排臨時(shí)班委;重新排桌位;重新分小組;重新安排組員角色;為轉(zhuǎn)走的張妍同學(xué)寫一封信，每個(gè)同學(xué)都寫了，交給為她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的她的舅媽。轉(zhuǎn)來的學(xué)生抓了一個(gè)，聽他家長(zhǎng)說是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙。下午給二年級(jí)的班級(jí)上了開學(xué)第一課。班會(huì)課我講了很多主要目的就是收心，全班同學(xué)也宣誓將會(huì)努力學(xué)習(xí)，迎接新學(xué)期的到來。下午的大掃除，讓班級(jí)變得干干凈凈。

給我最大的感覺，孩子們不但身體長(zhǎng)高了，思想也有提高，變得懂禮貌了。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期開始了，我們迎來了新學(xué)期的第一天，我們又站在了這個(gè)老地方，開始我們新的歷程。

在眾多人走過之后，道路上還復(fù)空寂，但道路自身更加堅(jiān)實(shí)。歷史過后，時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電?，F(xiàn)在，我們又面對(duì)新的一年，我們就是今天，就這個(gè)世界的主宰。

很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。只要在追求，收獲就會(huì)有的;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨。你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~，有什么是明天能看到的，如果你沒有抓緊今天。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無言的，當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌;水在靜止時(shí)是無聲的，當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌;山是沉默的，當(dāng)有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。

親愛的同學(xué)們：

很高興又看到你們那可愛的笑臉了，你們是一群優(yōu)秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真，因?yàn)槟銈兊呐?，在過去的一學(xué)年中，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，你們都取得了很大的進(jìn)步，老師為你們感到驕傲!

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信大家一定會(huì)滿懷信心走向成功。

新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：

播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);。

播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;。

播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;。

播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!

最后預(yù)祝大家在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長(zhǎng)!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十二

xxxx學(xué)校關(guān)于應(yīng)對(duì)疫情防控工作延期開學(xué)方案為積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的疫情，實(shí)施有效防控，全縣已經(jīng)啟動(dòng)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。根據(jù)各級(jí)黨委政府和教育主管部門的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)校行政會(huì)研究，擬定本方案。請(qǐng)全體師生員工遵照?qǐng)?zhí)行。

二個(gè)是延遲一個(gè)周開學(xué)，即2月17日開學(xué)。具體采取何種方案，待市縣教育主管部門視疫情予以通知，按照市縣教育主管部門通知執(zhí)行。

二、延期開學(xué)工作重點(diǎn)。

1、提高政治站位。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，必須在各級(jí)黨委政府和教育行政部門的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序開展。學(xué)校行政人員、中共黨員、共青團(tuán)員必須率先垂范，在疫情防控工作中起到引領(lǐng)示范作用，嚴(yán)格按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“的要求開展工作。自覺做到不傳謠、不信謠。

且不要外出，也不要參加各種聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)。

三、延期開學(xué)后的群防群治。

教職工每天通過錦屏中學(xué)qq群“報(bào)告。教務(wù)員向國(guó)萍每天向教體局教育股報(bào)告師生員工情況，有事報(bào)事，無事報(bào)平安，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告“制度。

2、做好延期開學(xué)前的完全準(zhǔn)備。目前全縣啟動(dòng)一級(jí)公共衛(wèi)生事件響應(yīng)，中省市縣都做出了延遲開學(xué)“的部署，具體開學(xué)時(shí)間要視疫情防控情況而定。學(xué)校已經(jīng)采購(gòu)口罩600只，消毒液200公斤，擬購(gòu)買手持式體溫檢測(cè)儀18只。

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十三

老師布置的作業(yè)實(shí)在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點(diǎn)我才來正正經(jīng)經(jīng)的寫作業(yè)，可是，都九點(diǎn)了，我作業(yè)又多，當(dāng)然寫不好了。所以我馬馬虎虎的寫呀寫呀。寫到很晚才熄燈睡覺。早上就會(huì)精神不足的來上課，精神不好，上課就不會(huì)集中精神聽課。同時(shí)，老師還會(huì)把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來改正這個(gè)極為惡劣的壞習(xí)慣。

總結(jié)到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)原來這么多。壞習(xí)慣也很多。令我羞愧的沒臉見人。不過羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點(diǎn)，使自己更加完美呀！

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十四

9月1日我來到了新學(xué)?！谝恍W(xué)東校區(qū)。學(xué)校真漂亮呀！外墻都涂成了亮麗的顏色，讓人耳目一新。學(xué)校門口有很多的老師迎接我們，他們笑容滿面，和藹可親，新同學(xué)都有一個(gè)小禮物——棒棒糖，我吃著甜蜜蜜的糖果，心里一下美滋滋的！

校園里真熱鬧，同學(xué)們都在參觀校園，我也加入了這個(gè)隊(duì)伍。每個(gè)教室外面都掛著五彩繽紛的小小降落傘，很漂亮。操場(chǎng)非常大，這就是我們以后學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體的地方，真棒！走進(jìn)我們班的教室，窗明幾凈，綠色植物生機(jī)勃勃，我很高興見到了新老師和新同學(xué)。劉老師、沈老師，還有華華老師笑瞇瞇的，讓我之前的緊張情緒一下煙消云散了，我很喜歡她們。我領(lǐng)到了盼望已久的新課本，迫不及待地翻開第一頁讀起來。

我在學(xué)校里度過了愉快的第一天，接下來，我要努力學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

興許，你昨天曾領(lǐng)有光輝，但那已成為枕邊一段甜美的回味；也許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只須要把教訓(xùn)和教訓(xùn)銘記于心。良多幻想在追求前是個(gè)夢(mèng)，尋求進(jìn)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過程是最漂亮、最浪漫的節(jié)令。只有在追求，妄想就不會(huì)失蹤；只要在奔忙，路就不會(huì)荒涼；只要在愛著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充斥暖和。你愛大天然的時(shí)候，也就愛了本人，由于你是大做作中的一片葉；你愛著一切，所有也會(huì)跟你熱忱相擁。你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今天。假如今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有放松時(shí)光，就能夠把弓引滿，當(dāng)你開端追求的時(shí)候，也就是你直奔來日的靶心的時(shí)候。當(dāng)你幻想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長(zhǎng)一樣。年青的友人們，請(qǐng)愛護(hù)每一個(gè)陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是咱們迎接日出的眼睛，那殘暴的向陽預(yù)示著我們的壯美人生！燦爛明天要靠我們?nèi)ザ窢?zhēng)，去刻畫，去發(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就明天絢麗的詩(shī)篇。

新學(xué)期愿望每個(gè)同學(xué)要做好"五個(gè)心：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方法。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)一年級(jí)新生，人生最要害的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定信心使自己的人生有一個(gè)美好的開始。

三是恒心。

前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，堅(jiān)持不懈，克服一個(gè)個(gè)艱苦，去爭(zhēng)奪新的輝煌。

四是愛心。

不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。

五是用心。

讀書需要居心，處處專心皆知識(shí)。只有用心做人、做學(xué)識(shí)，才干有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧：

夕陽西下，安謐的非洲大草原上，一只羚羊在尋思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的本站時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，無論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔馳！而不論是作為人生中的獅子仍是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們?cè)谶@新一輪向陽升起的時(shí)刻，為了理想獨(dú)特盡力吧！謝謝！

教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十六

從明天起，做一個(gè)純粹的老師，認(rèn)真上好每一堂課，善意對(duì)待每個(gè)孩子。

升職評(píng)級(jí)加薪那點(diǎn)事，該來會(huì)來，不來也罷。

可記得民國(guó)那些先生們，要么潛心治學(xué)，要么游歷四海，那才是師者的風(fēng)骨啊!

一邊教書一邊美。

做老師，滋養(yǎng)自己就是潤(rùn)澤孩子，你一旦頹了，學(xué)生就廢了。

無論多高的書山卷海，也不要讓自己頓失光彩。

誰說不能一邊教書一邊美?蝴蝶結(jié)還要七個(gè)換著扎，高跟鞋還是蹬大紅和翠綠的，白襯衣藍(lán)領(lǐng)帶，一絲也不茍。

再忙也要留點(diǎn)兒白。

教師的工作就像連續(xù)劇，留白，就是偶爾插播幾條無聊的廣告，樂呵一下。

課間的各式花茶，飯后的健美體操，午時(shí)的養(yǎng)神小憩，都是不錯(cuò)的安排。

總要有一些時(shí)間，讓自己忘了課里課外那些事，清空重來。

不做教書機(jī)器。

老師最無趣的事，莫過于教材倒背如流、上課照本宣章了。

老師上課如大廚掌勺，不會(huì)蒸煎炸煮變花樣，頂多就是個(gè)平庸的廚子。

一生就做一部教書機(jī)器嗎?當(dāng)然不是!試著把課文讀出詩(shī)篇的美，把幾何教出生活的趣。

你教得有趣，孩子也學(xué)得過癮。

為自己覓一個(gè)小愛好。

自古，沒有海量就做不了教師，因?yàn)槟阋蛹{一群孩子大鬧天宮。

跟學(xué)生著急上火，真的很傷肝。

永葆寬容之心，偶爾放他們一馬吧!看他們貪玩和發(fā)呆也是一種風(fēng)景。

教育就是種花，耕耘播種好，施肥除草罷，就不必再去乞求陽光和雨水了。

永葆寬容之心。

自古，沒有海量就做不了教師，因?yàn)槟阋蛹{一群孩子大鬧天宮。

跟學(xué)生著急上火，真的很傷肝。

永葆寬容之心，偶爾放他們一馬吧!看他們貪玩和發(fā)呆也是一種風(fēng)景。

教育就是種花，耕耘播種好，施肥除草罷，就不必再去乞求陽光和雨水了。

鬧中取靜學(xué)點(diǎn)兒禪。

沒有哪個(gè)職業(yè)比老師更需要學(xué)點(diǎn)兒禪了，每天面對(duì)嘰嘰喳喳的課堂，去哪里安頓心靈?給自己留個(gè)后院吧，日暮歸來，有間茶室或書房，可以煮清茶，抄心經(jīng)，畫白描。

這，才是一種真正的輕奢。

不要錯(cuò)失陪伴家人的時(shí)光。

我們不只是老師，還是孩子的父母，父母的孩子。

人生且活且珍惜，不要錯(cuò)失陪伴家人的時(shí)光，因?yàn)樗琴I不到回不去的奢侈品。

星期天，陪父母走走，陪孩子鬧鬧。

不要總說“到時(shí)候”了，因?yàn)?，時(shí)候很快就到了。

出處 m.zgxlcd.com

我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

世界那么大，我想去看看。

一個(gè)鄭州女教師的辭職信，有沒有在你心中蕩起漣漪呢?是的，別做教育的池魚井蛙了，為幸福讀點(diǎn)書，為心靈旅個(gè)行吧。

除了三尺講臺(tái)，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。