政治總結(jié)對政治工作的開展具有重要的借鑒和指導(dǎo)作用，有助于提高政府的管理水平?？偨Y(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動有趣。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分，下面是一些不同領(lǐng)域的總結(jié)范例供大家參考。

考生必備的高考作文素材篇一

我們失敗，只是因?yàn)槲覀儾辉佟?/p>

堅(jiān)持。

;只要我們堅(jiān)持，我們就必定會。

成功。

素材，希望對大家有所幫助。

我想也不見得如此。猶如開路，我們要在一片荊棘中開辟一條出路，經(jīng)過長時間的努力，終于開辟出了一條長長的路來，注目一望，卻發(fā)現(xiàn)前面橫的是一道峭壁懸崖，這一場努力算是白費(fèi)了。許多人就這樣放棄了，可有的人不一樣，有了這一回的經(jīng)驗(yàn)，他調(diào)轉(zhuǎn)了另一個方向，另外開辟一條道路，經(jīng)過了上一回的鍛煉，他更加懂得如何去劈荊斬棘，而且臂膀也更有力量，進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上一回快。終于，他開辟出了另一條路，通往的是成功的地方。

我們失敗，只是因?yàn)槲覀儾辉賵?jiān)持。失敗并不可怕，可怕的是我們在失敗之后失去了堅(jiān)持的勇氣。誰都懂得沒有一步登天的道理，可就是有那么多人因?yàn)椴荒芤徊降翘欤艞壛说翘斓呐Α?/p>

很多人都渴望能當(dāng)一名作家，筆耕天下，寫一篇不朽的文章，流傳后世，成為百世之師?？稍谒新殬I(yè)當(dāng)中，作家是最為艱難的一種。作家不僅面對生活的壓力，還要面對精神上的折磨。在一篇篇文章被拒后，他就會質(zhì)疑自己文章的價值和寫作的意義，結(jié)婚生子后，孩子在面前哭鬧，妻子在背后抱怨，內(nèi)外交迫，真是煩不勝煩，無法再靜下心來寫作，不得不出去找個工作養(yǎng)家糊口，從而放棄了寫作。然后心中憤憤不平，整天怨天尤人，空發(fā)懷才不遇的感嘆，于是與世浮沉，卒入庸流。年老時，回想起年輕時的。

夢想。

已經(jīng)恍如隔世。這是大多數(shù)懷過作家夢者的軌跡。

我相信必定有那么些人，除了寫作，他覺得做其它任何事情都是沒有意義的，他似乎只有通過筆管才能得到呼吸的氧氣，他們寫作不是為了生活，而是為了生存?！叭藷o信不立”，對這些人來說，其中的信就是信仰，寫作是他們的信仰，不寫作，他們就無法活下去。對這樣的一些人，我想說：“若能用一生去堅(jiān)持一種東西，那東西必將是不菲之碩果;若能在一生里只堅(jiān)持一種東西，那一生必將是輝煌之人生。我們失敗，只是因?yàn)槲覀儾辉賵?jiān)持;只要我們堅(jiān)持，我們就必定會成功!”

雄鷹和命運(yùn)有個約定：做自己的神。于是展翅而飛、搏擊于茫?？沼?，感受天的遼遠(yuǎn)無際。

騏驥和命運(yùn)有個約定：做自己的神。于是騰空而躍、馳騁于悠悠曠野，領(lǐng)略地的廣闊無垠。

游魚和命運(yùn)有個約定：做自己的神。于是奮力而游、縱情于熠熠江河，品味海的浩淼無邊。

歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。命運(yùn)，宛如顆顆璀璨的星辰墜落碧波，撩人情思。于是，我默默為之縈夢。

歲月含瑞氣，生命吐祥光。命運(yùn)，恰似只只唯美的精靈游蕩瑤池，動人心弦。于是，我深深為之牽魂。

輕輕叩開記憶的門扉、緩緩翻閱歷史的文集，m)作一次迅雷之閃，疾風(fēng)之舞般的回眸：

命運(yùn)將花蕊精雕成醉人的笑靨，吸引顆顆迷茫的心靈。但，佇立于李唐王朝的至尊紅顏甘愿做自己的神，用歲月書寫永恒：仿若天外來客的武媚娘敢于挑戰(zhàn)男人的世界，牡丹為之定洛陽。

命運(yùn)把圣水細(xì)琢成晶瑩的淚滴，勾起種種無端的感傷。但，寄身于豪門府第的瀟湘妃子甘愿做自己的神，用生命演繹不朽：恰似云中仙子的林黛玉勇于反抗封建的禮教，姻緣為之定前盟。

武媚娘、林黛玉之所以能夠獨(dú)秀一枝，大概是因?yàn)樗齻兌济靼祝好\(yùn)要靠自己開創(chuàng)，人生亦要靠自己點(diǎn)綴。只有做自己的神，才有機(jī)會光彩奪目，煥發(fā)人生最本質(zhì)的溫暖和生命最絢爛的光華。

命運(yùn)是我的載體，我是命運(yùn)的靈魂。也許，命運(yùn)自筆尖悄然滑過時，我便夸父追日般地執(zhí)著于它，永不言棄。因?yàn)?，我和命運(yùn)有個約定：做自己的神。

一個人如果不被惡習(xí)所染，幸福近矣。

人生至惡是善談人過;人生至愚惡聞己過。

學(xué)一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。

平無一事可瞞人，此是大快。

嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。

平生不做皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。

智者順時而謀，愚者逆時而動。

心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。

把自己的欲望降到低最低戰(zhàn)，把自己的理性升到最高點(diǎn)，就是圣人。

未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂消遙。

“惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤?，欲人知，不是真善。存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。

征服世界，并不偉大，一個征服自己，才是世界上最偉大的人。

勢不可使盡，福不可亨盡，便宜不知占盡，聰明不可用盡。

扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣!

世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。

兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。

“我欲”是貧窮的標(biāo)志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。

是非天天有，不聽自然無。

做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。

須交有道之人，莫結(jié)無義之友。飲清靜之茶，莫貪花之酒。開方便之門，閑是非之口。

受思深處宜先退，得意濃時便可休。

身安不如心安，屋寬不如心寬。

莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長。

人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

考生必備的高考作文素材篇二

素材從何而來?主要得益于平時的積累,包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。那么我們可以積累哪些類似于。

名人名言。

的素材呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考。

作文。

1.智慧源于勤奮，偉大出自平凡——民諺。

5.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住で?秦漢前儒家經(jīng)典)。

6.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?。

7.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！A羅庚。

8.在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾(當(dāng)代書畫家)。

9.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

10.古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結(jié)果?！X三強(qiáng)(當(dāng)代物理學(xué)家)。

12.一個人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人(坎普滕的托馬斯)。

13.在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)(利德益特)。

14.壞習(xí)慣像餅子，碎了比保存起來好(英國)。

15.攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！惥皾?當(dāng)代數(shù)學(xué)家)。

16.對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)。

19.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。——老舍(現(xiàn)代作家、藝術(shù)家)。

20.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S(韓愈)。

1.“天才就是這樣，終身勞動，便成天才。”(門捷列夫)。

2.“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗”(愛迪生)。

3.“科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！?華羅庚)。

4.“古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果?！?錢三強(qiáng))。

5.“攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！?陳景潤)。

6.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生。

7.對人來說，最最重要的東西是尊嚴(yán)?！樟心凡隆?/p>

8.珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴(yán)?！K霍姆林斯基。

9.雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母?！铝炙雇心贰?/p>

10.根本不該為取悅別人而使自己失敬于人?！R梭。

11.要人敬者，必先自敬。——陶行知。

12.生命的尊嚴(yán)正是超等價物的一切事物的基點(diǎn)。——池田大作。

13.哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴(yán)。——馬丹·杜·加爾。

14.人的一切尊嚴(yán)，就在于思想?！退垢稹?/p>

15.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的?！獝垡蛩固?。

2.我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的?！钏墓狻?/p>

6.我們的尊嚴(yán)不在于我們做什么，而在于我們懂得什么?！Ｋ喣?。

8.不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來守衛(wèi)他?！獝勰?。

10.擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴(yán)存在?！峥怂?。

14.一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑?！緶_(dá)。

考生必備的高考作文素材篇三

數(shù)學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生的思考、分析和解決問題的能力，在高考當(dāng)中，有哪些高分的數(shù)學(xué)答技巧呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學(xué)考生必備答題技巧，歡迎大家來閱讀。

1、審題要仔細(xì)。

做題的第一步驟就是審題，想要解題快，在審題上就不能省時間，匆匆忙忙的審題很可能會造成出錯，所以審題要仔細(xì)，要邊看邊將題目里面隱藏的信息和條件都劃出來，這樣能起到一個提醒的作用，題目的準(zhǔn)確率才是最重要的，只要真正理解的題目的含義，我們做題起來就會知道怎么所，下筆如有神。

數(shù)學(xué)高考題型基本都是差不多的，我們可以參照歷年來的高考真題，還有各類題型的典型代表題目，去做去分析，分析題目考察什么知識點(diǎn)，分析題目的解題思路、還有答題的套路，每做完一道題后，我們要對所涉及到的知識、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣我們遇到相似的題型就知道該怎么去做了，這樣我們的解題速度也就提升了。

3、答題與時間安排。

不管做題還是考試都要合理的安排好時間，遇到難題要跳過，不要死磕，萬一死磕不出來，就浪費(fèi)了很多時間，所以我們要合理安排答題的順序，先做簡單容易的，再來做難題，這樣時間才會顯得更充足一些。做練習(xí)的時候，從簡單的題型做起，慢慢提高難度，做到熟能生巧。

1、注意分步解答題目的形式，若各個小問題由一個大前提統(tǒng)領(lǐng)，則很可能上面的結(jié)論是下面問題的條件，要注意這一點(diǎn)，同時若小問題單獨(dú)添加了限制條件，則其結(jié)論不可應(yīng)用于下一個小問題的解答，所以應(yīng)仔細(xì)審題，不可疏忽。

2、在運(yùn)算過程中要求一次性運(yùn)算準(zhǔn)確，否則若出現(xiàn)運(yùn)算失誤，考生往往受思維定式的影響，很難檢查出來。只要細(xì)心了，對自己就要有信心，不要一道題做了再反復(fù)去檢查是否準(zhǔn)確，那樣會浪費(fèi)大量寶貴的時間，在此問題上應(yīng)把握“寧慢勿粗”。

3、對于解答題，要注重通性通法，不要過于追求技巧，把高考神秘化。因?yàn)楦呖荚絹碓阶⒅鼗A(chǔ)與通性通法的考查。舉個例子來說吧，解析幾何對大部分學(xué)生來說很難得全分，通常解析幾何放在高考最后一題或倒數(shù)第二題的位置，算是一個壓軸題吧。這類解析幾何題的通法就是把直線方程與曲線方程聯(lián)立，雖然有些時候可能計(jì)算會比較麻煩，但是都能做得出來。如果過于關(guān)注技巧，對有些題目就不適用了。

如以下的題目，就是直線和雙曲線方程聯(lián)立的一道題：

4、對絕大部分同學(xué)來說，要把主要精力和時間放在常規(guī)題目上(一般是指前19道題和最后1道選做題)。從高考的試卷來看，它的基礎(chǔ)分可能會占到百分之七八十，如果你把基礎(chǔ)題、常規(guī)題做好了，取得中等成績是沒問題的。在這個基礎(chǔ)上，再拿一些難題的分?jǐn)?shù)，就能獲得比較理想的分?jǐn)?shù)了。反過來，如果求快心切，就很容易在前面的基礎(chǔ)題上出現(xiàn)本來可以避免的失誤，而后面的難題又不一定得分，這樣和別人的差距就拉大了，很吃虧。

(1)定量型：

要求考生填寫數(shù)值、數(shù)集或數(shù)量關(guān)系，

如方程的解、不等式的解集、

函數(shù)的定義域、值域、值或最小值、

線段長度、角度大小等;。

(2)定性型：

要求填寫的是具有某種性質(zhì)的對象。

或者填寫給定數(shù)學(xué)對象的某種性質(zhì)，

如填寫給定二次曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo)，離心率等.

解答填空題時，

由于不反映過程，只要求結(jié)果，

故對正確性的要求比解答題更高、更嚴(yán)格.

因此，我們在復(fù)習(xí)備考時，要理解各個題型所包含的知識點(diǎn)，只有把各個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)掌握住以后才能熟悉做題技巧。要有合理的分析和判斷，要求推理、運(yùn)算的每一步少算多思將是快速、準(zhǔn)確地解答填空題的基本前提。

解答填空題的基本策略是準(zhǔn)確、快速、整潔。這跟做選擇題是差不多的，只不過選擇題中我們還有選項(xiàng)支可以做參考，填空題更要求我們對知識的靈活運(yùn)用!因此，研究填空題的解題技巧非常有必要。

整潔是保住得分的充分條件，只有把正確的答案整潔的書寫在答題紙上才能保證閱卷教師正確的批改，在網(wǎng)上閱卷時整潔顯得尤為重要。

考生必備的高考作文素材篇四

一、對于字詞、成語病句、文言文這些需要積累的內(nèi)容，在備考期間有計(jì)劃地積累并記憶?？偨Y(jié)在筆記本上是不錯的選擇，或者可以直接通過做題來積累。需要注意的是不應(yīng)一味追求積累的數(shù)量而忽略了記憶的效率。經(jīng)常復(fù)習(xí)，將積累的過程堅(jiān)持下去才是最重要的。

二、詩詞鑒賞是有固定答題模式的題型。我們要做的：

1、對所考查的內(nèi)容構(gòu)建知識體系（參考一二輪的參考書即可）。

2、總結(jié)每種設(shè)問模式的答題思維。

3、進(jìn)行針對性訓(xùn)練積累答題語言補(bǔ)充到知識體系中，同時也培養(yǎng)自己對詩歌的鑒賞力。

4、對于閱讀，做到細(xì)讀文章，理清概念與層次，看到題目爭取迅速在文章中定位。選擇題優(yōu)先排除法，注意各種限制性語言。簡答題答題方法的訓(xùn)練參考詩詞鑒賞。同時需要注意將文章分層從中提取有效信息。

三、作文怎么準(zhǔn)備，需要積累背誦作文素材與優(yōu)秀的文章范文，半個月練習(xí)一次話題作文，鍛煉自己的寫作能力！

02、數(shù)學(xué)。

考生必備的高考作文素材篇五

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，學(xué)霸與學(xué)渣的差距并不是天賦的原因，而是學(xué)習(xí)的方法和堅(jiān)持的態(tài)度所造成的。最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法。所以同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候要細(xì)心認(rèn)真，才能取得好成績。下面是本站小編為大家收集關(guān)于高考三大必備技能，歡迎借鑒參考。

俗話說：熟能生巧。要想高考的成績拿到高分，就得下苦功夫多做題。舉個例子，貝克漢姆的球技很好，他是怎么做到的呢?方法很簡單，就是在整個球隊(duì)訓(xùn)練完以后，他自己一個人進(jìn)行加練，一腳一腳的沖著球門踢。

要想獲得成功，就要一次一次反復(fù)地去做，一直做到熟練自如，才是獲得成功的捷徑。

高三的一年時間里，注定是辛苦勞累的。面對挫折，選擇前進(jìn)還是退縮，這往往取決于你對成功的渴望程度，取決于你的執(zhí)著心態(tài)。要想成功就要堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗，在失敗面前學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要有勇氣和膽量，才可以真正的享受到奮斗的樂趣。

或許高三會有很多不如意的事情發(fā)生，但請記住，當(dāng)你笑的時候，全世界的人都會和你一起笑;而到你哭的時候，全世界只有你一個人哭。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。

有理想就要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就需要堅(jiān)持。但是不要把它當(dāng)做是一個任務(wù)，你要把它當(dāng)做你一天必須經(jīng)過的路。量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，我們要學(xué)會持之以恒，方能成就大事。

我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!

考生必備的高考作文素材篇六

下列關(guān)于細(xì)胞分化的描述，正確的是（）。

a．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息。

b．可以通過檢測細(xì)胞中呼吸酶基因是否表達(dá)，來確定細(xì)胞是否分化。

c．一個人肝細(xì)胞和肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mrna不同。

d．神經(jīng)細(xì)胞特有的基因決定了神經(jīng)遞質(zhì)的精準(zhǔn)釋放位置。

【分析】。

關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。

【解答】。

a、細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)并沒有改變，a錯誤；

b、呼吸酶基因在所有細(xì)胞中均發(fā)生表達(dá)，因此不能用來確定細(xì)胞是否分化，b錯誤；

c、一個人肝細(xì)胞和肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mrna不同，c正確；

d、突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置，神經(jīng)細(xì)胞中沒有特有的基因，d錯誤。故選：c。

【習(xí)題二】。

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（）。

a．細(xì)胞分化可使細(xì)胞內(nèi)合成特異性蛋白質(zhì)。

b．細(xì)胞分化使細(xì)胞的全能性逐漸增加。

c．細(xì)胞分化是細(xì)胞固有基因的正常表達(dá)過程。

d．細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)和功能向?qū)Ｒ恍誀顟B(tài)轉(zhuǎn)變。

【分析】。

【解答】。

c、細(xì)胞分化是細(xì)胞固有基因的正常表達(dá)過程，而且是選擇性表達(dá)，c正確；

d、細(xì)胞分化是細(xì)胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，d正確。故選：b。

【習(xí)題三】。

下列有關(guān)細(xì)胞分化的相關(guān)敘述中，正確的是（）。

a．一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)。

b．細(xì)胞分化與組織、器官的形成有關(guān)，只發(fā)生于胚胎時期。

c．細(xì)胞凋亡與基因表達(dá)有關(guān)，因此屬于細(xì)胞分化過程。

d．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞器的數(shù)量可能變化，但種類不會改變。

【分析】。

關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．。

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．。

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。

【解答】。

a、正常情況下，細(xì)胞分化是穩(wěn)定、不可逆的，a正確；

b、細(xì)胞分化貫穿生物的整個生命歷程，不只發(fā)生在胚胎時期，b錯誤；

c、細(xì)胞凋亡是程序性死亡，與基因表達(dá)有關(guān)，但是細(xì)胞凋亡不屬于細(xì)胞分化，c錯誤；

d、細(xì)胞分化后，細(xì)胞器的種類和數(shù)量都會發(fā)生改變，d錯誤。故選：a。

考生必備的高考作文素材篇七

誰都不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一秒你的未來。下面是本站小編為您帶來的高考生必備寫作。

勵志。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

素材，希望對大家有所幫助。

他是一家上市公司的老總，腰纏萬貫。他很久沒有坐過公共汽車了，有一天，他突發(fā)奇想，想體驗(yàn)一下普通百姓的生活。他投了幣，找到一個靠窗邊的座位坐了下來。他好奇地打量著身邊的人，他的前面是個懷孕的婦女，他的身后是個上了年紀(jì)的老人，這些普普通通的人，每天擠著公共汽車，日子雖然過得清苦，但依然很快樂。

他的對面有一個很漂亮的女人，他可以近距離地欣賞。車子到了下一站，上來的人漸漸多了，美女就漸漸被人遮住了。他看不到她，就閉上了眼睛，回味著那女人的曼妙風(fēng)情。

忽然，有個尖利的聲音向他砸來：“你就不能給讓個座啊?一個大男人一點(diǎn)都不紳士!”他睜開眼睛，看到一個婦女抱著一個嬰兒，站在他前面。而那個發(fā)出尖利聲音的女人繼續(xù)對著發(fā)愣的他吼道：“瞅什么瞅，說你呢!”全車的人都朝他這里望過來，他的臉?biāo)⒌囊幌孪脊馊f丈。他趕緊站了起來，把座位讓給了那個抱孩子的婦女。在下一站，他狼狽地逃下了車，他萬萬沒有想到自己會出這么大的丑，下車前，他狠狠地看了一眼那個牙尖嘴利的丑女孩，恨得直咬牙根。

他的公司要招聘，在面試的時候，他親自進(jìn)行把關(guān)。他見到了一個面熟的人——是她，那個讓他出丑的女孩。不是冤家不聚頭，他在心里暗暗得意，終于有報復(fù)她的機(jī)會了。

女孩也認(rèn)出了他，神情頓時緊張起來，額頭上沁出了汗水。

他在心里斷定這個倔強(qiáng)的女孩是不會屈尊的，繼續(xù)挑釁一般地催促著她，沒想到她竟然同意了。她拿來鞋刷子，蹲下來，開始替這些考官們擦鞋。他得意地想，你不是厲害嗎?怎么沒動靜了。輪到他了，他還故意翹起二郎腿。

忽然，他覺得自己有些過分了，女孩在車上雖然傷害了他，但本質(zhì)上卻是為了做好事，有點(diǎn)俠義風(fēng)范呢。他向下屬要來她的檔案，她的筆試成績第一，遙遙領(lǐng)先于后面的人。從各方面來看，女孩都是出色的。再說，自己也總不能在眾人面前食言吧。

于是，在她給幾個考官擦完鞋子后，他當(dāng)眾宣布，她被錄用了。

她并沒有顯得過于興奮，只是微微地向眾考官們道了聲謝謝。然后一字一頓地對他說：“算上您，我一共擦了5雙鞋子，每雙2元錢，請您付給我10元錢。然后，我才可以來上班?！?/p>

他無論如何也沒有想到女孩會這樣說，但他的宣布決定無法再更改。他只好很不情愿地給了她10元錢。更讓他意想不到的是，女孩拿著10元錢，走到公司門口一個撿垃圾的老人身邊，把10元錢送給了老人。

有一些靈魂注定是高貴的，不管命運(yùn)將它拿捏得如何卑微。就像這個女孩，雖然她的尊嚴(yán)受到了傷害，但她卻給它找到了一個高貴的出口。

從此，他對這個丑女孩刮目相看。事實(shí)上，女孩在日后的工作中，確實(shí)表現(xiàn)得非常出色，業(yè)績出眾，替他完成了很多貌似無法完成的任務(wù)。

有一天，他忍不住問她：“當(dāng)初我那樣難為你，你的心里有沒有怨念?”

女孩卻答非所問：“我彎下腰，只為了換一個可以昂起頭的機(jī)會。”

不知道大家身邊有沒有這樣的一個例子。某人，暫時稱他為a，a是一個很忙碌的人，他上網(wǎng)下載了新浪里的公開課，以及優(yōu)酷上那些頗受好評的。

演講稿。

隔三差五就去書店搜刮有關(guān)考研的資料就連單詞書也買了好幾本。于是他開始計(jì)劃計(jì)劃要每天背上一百個單詞每天看一個公開課每周看一個演講為此他做好了萬全的準(zhǔn)備然而等到要實(shí)施計(jì)劃的時候突然他朋友來了個電話于是他修改了計(jì)劃跟朋友出去吃飯今天缺失的就明天補(bǔ)上;沒過多少天他又因?yàn)橐恍┦虑榇騺y了自己的計(jì)劃又把那天的任務(wù)挪到了第二天。

所以你說他努力了么?他努力了，因?yàn)樗辽倏赐炅藥讉€公開課背了幾天單詞。但是他有什么成果么?未必。

接下來沒多久，他放棄了計(jì)劃?？蓡栴}在于，他覺得自己沒做錯什么，他確實(shí)是想要改變自己，也切實(shí)地想要背單詞，事實(shí)是他也背了，公開課也開始看了，但是他就是覺得任務(wù)越堆越多，單詞越背越難，變成了一個不可能完成的任務(wù)。

更要命的是他開始焦慮，開始抱怨，他覺得自己明明付出努力了，還費(fèi)那么大勁準(zhǔn)備了計(jì)劃，他開始覺得不公平，為什么別人能背完的單詞自己卻背不完。

沒有行動力的計(jì)劃只會毀了你，因?yàn)樗屇阌X得自己已經(jīng)有所行動了。它會讓你覺得能靜心列下計(jì)劃的你，已經(jīng)比很多人都接近了一步。其實(shí)不然，列下計(jì)劃而沒有實(shí)施的你，只是一個偽理想主義者而已。

沒有行動力的后果便是拖延，拖延之后會讓你第二天的任務(wù)猛增，越拖下去就越危險，它會讓你開始抱怨不公平，開始覺得。

時間。

不夠用進(jìn)而產(chǎn)生焦慮，最后消磨你的斗志，打擊你的信心。

再舉一個例子，某b，她想要去旅行，每次她看到朋友上傳的旅行照片都會羨慕不已，毫不掩飾對旅行的向往。于是她開始幻想著將來有空了要去哪里，先去三亞，再去鼓浪嶼，如果能去下馬爾代夫那再好不過了。為此她還煞有其事地上網(wǎng)查閱了各種資料，可很多天很多天過去了，她還是哪里還沒去。

生活的可怕之處就是在這里，有些人可以安于現(xiàn)在的生活，不自卑不敷衍，也能夠很好淡然地生活下去;有些人想要去遠(yuǎn)方，想要生活劇烈，不瘋魔不成活，雖然累倒也活得轟轟烈烈?？蓪擂尉蛯擂卧谀慊钤诹硪环N生活里——不上不下的生活。

不上不下的生活，就是你明明想要改變自己，卻覺得自己像被卡住了一般。明明付出了努力，卻不知道付出的努力到哪里去了。你不安心這么生活下去，卻又沒行動力改變現(xiàn)狀。

你想要看幾本書，讓我好好推薦一下，我給你列了份書單，沒過多久你又跟我說這些書實(shí)在太枯燥又冗長，全部看完太消耗時間，還不如看網(wǎng)上小說;你說你想要去旅行，到處搜集旅行的資料，可你又說沒訂到票，又實(shí)在抽不開時間;你說你的夢想是出本書，發(fā)來幾千字讓我給些意見，可沒多久你又說沒靈感又太累了，還是算了……好吧，你說你沒時間看書，那你每天睡前玩手機(jī)的時間為什么不能用來看書呢?你說還不如看網(wǎng)絡(luò)小說，但網(wǎng)絡(luò)小說動輒幾十萬字，你又是哪來的時間看的呢?你說你沒有訂到票，那你之前在計(jì)劃的時候?yàn)槭裁床获R上行動呢?你說你想要寫書，可是又不愿意下筆去寫，那又能怎么辦呢?人就是這樣，眼前的利益實(shí)在太誘人，導(dǎo)致他們忽略了長遠(yuǎn)的未來。所以他們才會為了一個眼前的人而義無反顧，卻無法為了一個說不清道不明的未來而萬死不辭。好比上面所你聽了一個勵志的演講覺得慷慨激昂，立馬拿出單詞書來背還立下毒誓每天一百個單詞，可是怎么也沒能。

堅(jiān)持。

下來。

在你抱怨的同時，你有沒有想過，你為什么不行動?或者說你明明已經(jīng)有了很好的計(jì)劃，為什么不按照你的計(jì)劃一步步地來?每當(dāng)看到有人私信問我，怎么樣才能更快的。

成功。

哪條路才是更好的我都會說根本沒有所謂的“成功”根本沒有更好的路。

根本沒有所謂的“成功”?，F(xiàn)在成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是有車有房有錢，沒車沒房沒錢的人就會是失敗者，總有人告訴你電視上的某a才是成功的，對此我的看法是，如果你想做這樣的人，那無可厚非，因?yàn)樗彩撬莻€領(lǐng)域的佼佼者，如果你想做這些，那很好。但如果你對于這些有著天生的抗拒感，那不妨做另一個選擇，試著去做一些其他的事。

很多人認(rèn)為最后甘于平淡淪為現(xiàn)實(shí)是對夢想的背叛，或者他們認(rèn)為既然實(shí)現(xiàn)不了夢想，根本不用費(fèi)那么大的氣力還不如早早認(rèn)命，其實(shí)不然，最好的生活狀態(tài)某過于，你在你的青春年紀(jì)傻逼地為了理想堅(jiān)持過，最后回到平淡用現(xiàn)實(shí)的方法讓自己生活下去。能實(shí)現(xiàn)夢想自然是最好，但沒能實(shí)現(xiàn)自己的夢想那也沒有什么可惜的。夢想本就不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，終極的目標(biāo)永遠(yuǎn)只有少數(shù)人能夠?qū)崿F(xiàn)，但是你還是應(yīng)該為了理想努力一回，努力到自己問心無愧為止。因?yàn)橹挥羞@樣，你在接下來的生活里才能夠得到比成功更重要的東西，即內(nèi)心的豐富，那是你一次次跌倒所累積的面對未來的資本。

根本沒有更好的路，你眼前列出的計(jì)劃，就是你的計(jì)劃，就是你應(yīng)該去實(shí)施的東西，你可以進(jìn)行補(bǔ)充，不要去隨意進(jìn)行任務(wù)和時間的改動。凡是被改動的計(jì)劃，或多或少地會開始喪失執(zhí)行力和它原本的意義。計(jì)劃本就是用來督促你的東西，你卻一而再再而三地把它改變，那這樣又有什么意義?不要害怕將來還有一條更好的路而現(xiàn)在選擇了這條路就浪費(fèi)了，因?yàn)闆]有更好的路。你要走的，你終究是要走的，哪怕它真的是條大彎路，那也是屬于你的路，你也能看到屬于你的風(fēng)景，更何況，一條路，如果能夠堅(jiān)持走下去，你又何愁不會豐富多彩。

所以，請行動起來，如果你手頭恰好已經(jīng)有了一個計(jì)劃，就按照計(jì)劃的去做吧。建立信心的最好辦法，就是去做讓你覺得頭疼的事。

如果你手頭沒有一份計(jì)劃，那不如不計(jì)劃，旅行有幾個想去的地方固然好，但看幾片不知道名字的風(fēng)景也未嘗不可。想去哪里旅行，就去吧;想去瘋就去瘋吧，不要因?yàn)閾?dān)心太多而束縛了自己，最后散心的目的沒達(dá)成，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也沒做到，更不要為了別人的眼光改變了自己。

很多人都對你說你要去做自己喜歡的事，你應(yīng)該把你三十歲四十歲之前要做的事都列出來，可是哪有那么容易就一下子能找到自己想做的事，所以當(dāng)你下定不了決心去旅行或考研，或者在很多選擇中徘徊的時候，那就把眼前的事情做好吧。

誰都不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一秒你的未來。

考生必備的高考作文素材篇八

英語的筆記強(qiáng)烈建議用活頁本！分板塊記！比如我分的就是“單詞”“短語”“名言”“語法”“動詞短語”“作文”等。具體可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整。

如果詞匯問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了英語文章的閱讀體驗(yàn)「比如長期讀的過慢、讀完不知所云之類的」，請認(rèn)真背單詞，因?yàn)樵~匯是理解的入門。如果詞匯還可以，不太影響整體，又實(shí)在沒興趣背單詞的，可以專門拿本子記文章高頻詞，就是那種有時看的賊眼熟但又想不起來具體是個啥的單詞，拿下它們就夠了，不多。

短語同理，不需要積累太多，就只記下比較常用的、或者適合作文里的那種就好。

聽力方面不會有太深的陷阱也不建議大量練習(xí)，定期輸入英文材料保持對英語敏感的狀態(tài)就好。

閱讀部分刷題可以用來提高閱讀速度，總結(jié)做題最適合自己的方法。比如先看文章還是先看題？說明文要怎么解題最快最準(zhǔn)？議論文呢？通過刷題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且再運(yùn)用至熟練。

寫作方面，英語作文其實(shí)很多題目換湯不換藥，于是句式積累和常見表達(dá)積累就非常重要，另外寫作卷面的整潔與美觀度在批卷的權(quán)重很大。應(yīng)用文的話，拉開差距的地方還是要多積累表達(dá)詞句，以及可以自行發(fā)揮的內(nèi)容點(diǎn)，多訓(xùn)練思考問題的能力。如果不想寫太多應(yīng)用文可以嘗試拿著題目列提綱以及需要用到的詞句來高效率訓(xùn)練。

最后，英語的學(xué)習(xí)，真題和模擬題都可以，建議每周至少2套（可以1套零散地做，另一套嚴(yán)格按照高考時間限時完成）才能保證手不生，保持英語成績高標(biāo)準(zhǔn)地穩(wěn)定。一位來自著名985的學(xué)姐曾說，完形&閱讀（共6篇）必須要一口氣（連貫性很重要，這關(guān)系到做題的耐性）完成，最多50分鐘。

考生必備的高考作文素材篇九

考試答題技巧可以讓考生們提高考試的成績，你想要知道高考數(shù)學(xué)有哪些巧妙答題的技巧和方法嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學(xué)考生必備的答題技巧歸納，歡迎大家來閱讀。

技巧1:借問得分。

閱卷時，特別強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)的把握，在解題的過程中，要把定理的條件和結(jié)論寫全，中間的步驟可以省略，如文科立體幾何題中，第一小題只要寫清垂直的條件和結(jié)論，即使不會證明，也要寫上結(jié)論(只要條件和結(jié)論都有就可得分)，就是中間一步不會證明，也可以寫上結(jié)論，跳過去往下證，這樣后面的仍可得分。

技巧2:難題“割肉”

學(xué)生平時訓(xùn)練時，應(yīng)對自己提出明確的要求，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導(dǎo)出結(jié)論的，哪怕是只推導(dǎo)出一個結(jié)論，也可能是得分點(diǎn)，有了得分點(diǎn)，也就說明得分了。高考閱卷時是按步驟、按得分點(diǎn)給分的。

技巧3:步驟規(guī)范。

學(xué)生在平時訓(xùn)練時，要明確哪些步驟是可省的，哪些是不可省的，哪些是必須寫的，哪些是不可寫的，在做題時，盡量按得分點(diǎn)、按步驟書寫，嚴(yán)格訓(xùn)練。切忌拖沓冗長，模糊不清。

技巧4:重視書寫。

要用0.5毫米的黑色墨水簽字筆作答。因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的掃描試卷尺寸是十四寸，正好填滿屏幕。因?yàn)槭菕呙?，所以如果字跡過細(xì)、過淡，可能會影響閱卷人的正常判斷。其次，答題時，字跡要工整、清楚，不要寫得太細(xì)長;字距適當(dāng)，行距不宜過密。最后，要嚴(yán)格按照答題要求，在答題卡對應(yīng)題號指定的答題區(qū)域內(nèi)答題，書寫在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。要注意幾個易混字的書寫規(guī)范，如“z、z、2”,“b、6、0、9、q”,“4、+”等，若不注意書寫，電子卷就不太容易區(qū)分。

面對難題，講究策略，爭取得分。

會做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。

1.缺步解答。

對一個疑難問題，確實(shí)啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動點(diǎn)坐標(biāo)，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數(shù)學(xué)歸納法的第一步，分類討論，反證法的簡單情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。

2.跳步解答。

解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途;如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實(shí)，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底;另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“已知”，完成第二問，這都叫跳步解答。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點(diǎn)，可在相應(yīng)題尾補(bǔ)上。

17題三角函數(shù)。

18題立體幾何。

18題的第一小題通常是證明題，有時利用現(xiàn)成的條件馬上就可以證明，但是也不排除需要做輔助線有一點(diǎn)難度的可能，而且形勢越來越偏向后一種，所以在平時要多多注意需要做輔助線的證明題，第二小題通常是求線面角和線線角的大小，也有可能是求相關(guān)的體積，不過這樣也是變相的讓你求線面角或線線角的大小，至于求面面角大小，我們老師說不大可能，因?yàn)榍竺婷娼堑碾y度稍大所需要的時間也會比較多，這樣對后面的發(fā)揮會有比較大的影響，(雖然高考的目的是選拔人才，但是全省的平均分也不能太低。)。

提醒一點(diǎn)：如果做第二小題時沒有很快有思路，那就果斷選擇向量法，向量法的難點(diǎn)是空間直角坐標(biāo)系的建立，一定要找到三條相互垂直的線分別作為x軸y軸z軸，相互垂直一定要是能證明出來的，如果單憑感覺建立空間直角坐標(biāo)系萬一錯了后面的就完全錯了。

19題導(dǎo)數(shù)。

19題的難點(diǎn)是求導(dǎo)，如果你對復(fù)雜函數(shù)的求導(dǎo)掌握的很熟練，那第一小題就不用擔(dān)心啦，第二小題會比較有難度，但是基礎(chǔ)還是求導(dǎo)，無論有沒有思路都要先求導(dǎo)，說不定在求導(dǎo)的過程中就找到思路了。

20題圓錐曲線。

20題是圓錐曲線，第一小題還是比較基礎(chǔ)的但完全正確的前提是要掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義，因?yàn)楹苡锌赡軙霈F(xiàn)讓你判斷某某是橢圓、雙曲線、還是拋物線的題目。第二小題比較難，但是簡單在有一定的套路，(做題做多了就知道的)套路就是1.設(shè)立坐標(biāo)，一般是求什么設(shè)什么.2.將坐標(biāo)帶入所在曲線的方程中.3.利用韋達(dá)定理求出x1+x2，x1x2，y1+y2，y1y2.4.所求的內(nèi)容盡力轉(zhuǎn)換為與x1、x2、y1、y2相關(guān)的式子，在轉(zhuǎn)換的過程中要結(jié)合題目的條件.一定要篩選和轉(zhuǎn)換題目中所給出的條件，因?yàn)橛械姆绞诫m然可以得出結(jié)果但是過程很復(fù)雜，浪費(fèi)的時間會比較多，別忘了后面還有一個大boss呢。

21題最難。

21題那實(shí)在是太難了，至少在我看來，最后一小題幾乎是寫不出來的，就算完全寫出來也需要很長的時間，那我們能做的就是在剩下為數(shù)不多的時間內(nèi)盡力向老師要分?jǐn)?shù)，就是能想到什么就寫下來不要打草稿直接寫。最后提一下：鈴聲響起來的那一刻，其實(shí)你的分?jǐn)?shù)已經(jīng)定了，無論考的好還是壞，都是既定的事實(shí)了，那就隨它去吧，爭取明天的英語才是最主要的。

注意：我有一個很好的做數(shù)學(xué)錯題的方法在這里分享給大家，就是將數(shù)學(xué)錯題分類。怎么分類呢?首先，將主要內(nèi)容分類，就和課本上一樣分類，就像第一章節(jié)是關(guān)于集合第二章節(jié)是關(guān)于函數(shù)。其次，將該章節(jié)學(xué)到的內(nèi)容分類，譬如集合中有并集、交集等就將錯題分為關(guān)于交集的錯題關(guān)于并集的錯題，如果是都有的話就寫到混合的錯題中。

最后，將解并集題目的方法中再進(jìn)行分類，譬如分為1.利用畫數(shù)軸方法解.2.利用__方法解......這樣到時把所有的解題方法都掌握了，那么數(shù)學(xué)題還怕什么。依據(jù)以上幾點(diǎn)，我覺得錯題本最好是活頁的，這樣分類起來會比較方便而且可以隨時增減題目。(不知道我講清楚沒有，如果還有不懂的話可以來問我哦~)。

雖然方法不是特別好，但是自我感覺還是有很多可取的地方的。無論方法多么完美，只有付出行動才會有進(jìn)步。

考生必備的高考作文素材篇十

臨近高考的階段，科學(xué)合理的飲食可以保證考生的生理健康，為考生超強(qiáng)度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考必備的考生飲食指南與建議，歡迎大家來閱讀。

科學(xué)合理的飲食可以保證考生的生理健康，為考生超強(qiáng)度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)。這是考生減輕心理壓力的生理保證。

多吃含維生素c的食物可以減輕心理壓力。當(dāng)人承受巨大心理壓力時，身體會大量消耗維生素c，所以考生應(yīng)大量攝取諸如草莓、洋蔥、菜花、菠菜等富含維生素c的食品。

胡蘿卜能提高記憶力。胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝，有助于記憶。香蕉含有血清素，它對人的大腦產(chǎn)生成功的意識是不可缺少的。檸檬能使人精力充沛，提高接受能力。少食、多餐，也有助于減輕高考考生的緊張與疲勞。經(jīng)常咀嚼諸如花生、腰果等食品，對恢復(fù)體能、減輕疲勞有一定幫助。而過硬、過于油膩的食物，對考生來說不是理想的食品，因?yàn)榫窬o張必然影響腸胃的消化功能，這些食品會增加腸胃的負(fù)擔(dān)，反過來加劇考生精神緊張的程度。

要注意平衡飲食，做到粗細(xì)搭配、干稀搭配、主副食品搭配、葷素搭配、菜的顏色搭配。不要大魚大肉，要以素菜為主，葷菜方面，要注意蛋白質(zhì)的攝入，多吃魚、瘦肉和雞鴨。不喜歡吃肉的學(xué)生可多吃些豆腐、豆花、豆腐腦等豆制品，同樣可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)。要注意烹調(diào)方法多樣化，力求做到色、香、味、形俱佳。

多吃些富含不飽和脂肪酸的食物，為保持頭腦清醒，可適當(dāng)進(jìn)食富含卵磷脂類的食品，如動物腦、蛋黃、豆制品、魚肝油等。

考試當(dāng)天早飯要吃稍干一點(diǎn)，咸一點(diǎn)，考試時不會因憋尿而分散精力。

三餐營養(yǎng)均衡。

備戰(zhàn)高考期間的飲食安排上，四位專家提出的基本指導(dǎo)意見和原則是：三餐營養(yǎng)應(yīng)均衡;做到清淡、養(yǎng)胃、補(bǔ)腦、利眠。

第一，營養(yǎng)應(yīng)注意均衡，葷素合理搭配。王群教授特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，高考期間的飲食不要太過油膩，應(yīng)該葷素合理搭配，“一口肉、兩口飯、三口蔬菜和四口水果”，這樣的比例比較恰當(dāng)。

第二，三餐之間的安排要不同對待。湯慶婭教授認(rèn)為在午餐的時候可以多補(bǔ)充一點(diǎn)葷菜，而晚餐不用特意減少食用量。早餐時可以以碳水化合物的主食為主，比如粥、米面，直接給大腦提供營養(yǎng);午餐則應(yīng)該多補(bǔ)充一些優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì);到了晚飯的時候，可以選擇一些清淡、養(yǎng)胃的飲食，并且還要有優(yōu)質(zhì)蛋白，這都有利于晚上的睡眠。

第三，多選擇一些補(bǔ)腦、容易消化吸收的食物。補(bǔ)腦的食物主要有魚類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等。另外，何裕民教授也建議不要吃太多含糖量高的食物。

第四，食物的種類可以豐富一些，烹調(diào)的方法也應(yīng)該多樣一些。蔡美琴教授認(rèn)為，家長在照顧孩子平時飲食偏好的同時，可以適當(dāng)微調(diào)口味和食物類型，也可以嘗試一些不同的烹調(diào)方法，如用清蒸、水煮和清炒的方法，但要注意盡量少用辛辣的調(diào)料。

考試期間，考生必須吃早餐，即使是有不吃早餐習(xí)慣的考生，也要強(qiáng)迫吃一些，否則大腦的記憶力和注意力都會減弱。

午餐要吃得比平時少一些，大概七八分飽就可以了，否則容易肚子脹。如果考生食欲不好，可在飯前喝一小碗鮮雞湯、鮮魚湯或去油的骨頭湯等，可以刺激胃液分泌，增加食欲。用餐一小時后可以喝一瓶酸奶，幫助促進(jìn)消化。

晚餐吃多少與休息時間有關(guān)，即使是睡眠較遲，也不該吃過多的食物，尤其是不應(yīng)該吃油膩不易消化的食物，以免導(dǎo)致消化不良，影響考試。以半葷半素為宜，晚餐別吃太多富含纖維素的蔬菜，例如大白菜葉、芥蘭、芹菜等，因?yàn)檫@些食物易引起胃腸紊亂。

考試前或考試中不要吃各種保健品，因?yàn)椴粫辛⒏鸵娪暗男Ч?。如果一直服用某種補(bǔ)腦保健品也不用突然停掉，仍然按照平時的劑量吃即可。否則，都會造成消化系統(tǒng)的紊亂。

高三老師總結(jié)出一條迎考飲食規(guī)則：涼茶慎飲，湯水溫涼，西瓜少吃、荔枝不沾，樣樣適量，搭配多樣。

考生必備的高考作文素材篇十一

高考語文復(fù)習(xí)對于大題，要注意梳理題型，梳理出問題的分析角度、作答要點(diǎn)。下面給大家分享一些關(guān)于語文高考必備的知識點(diǎn)大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

古今異義：

(1)于時風(fēng)波未靜風(fēng)波。

古義：指戰(zhàn)亂。今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子。

(2)嘗從人事人事。

古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎罰等工作。

(3)尋程氏妹喪于武昌尋。

古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。

(4)悅親戚之情話親戚。

古義：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。

(5)幼稚盈室幼稚。

古義：小孩。今義：指不成熟的做法。

(6)于是悵然慷慨慷慨。

古義：感慨。今義：指大方的行為。

(7)恨晨光之熹微恨。

古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。

(8)將有事于西疇有事。

古義：指耕種之事。今義：指發(fā)生某事。

文言句式。

1、判斷句。

(1)此小大之辯也("也"表示判斷語氣)。

(2)《齊諧》者，志怪者也("者……也"表示判斷語氣)。

(3)窮發(fā)之北，有冥海者，天池也("者……也"表示判斷語氣)。

2、省略句。

(1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞"于")。

(2)且舉世譽(yù)之而(宋榮子)不加勸(省略主語"宋榮子")。

(3)眾人匹(于)之(省略介詞"于")。

(4)眾人匹之，(眾人)不亦悲乎(省略主語"眾人")。

3、疑問句。

(1)奚以之九萬里而南為(奚以為，表示疑問語氣)。

(2)奚以知其然也("奚以"，表示疑問語氣)。

(3)彼且奚適也("奚"，表示疑問語氣)。

4、倒裝句。

(1)而莫之天閼者(夭閼之，賓語前置)。

(2)彼且奚適也(適奚，賓語前置)。

(3)奚以知其然也(以奚，賓語前置)。

(4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介賓短語后置)。

(5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔，介賓短語后置)。

修辭。

1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。

3.借代：以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。

4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。

5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。

6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢;敘事透辟，條分縷析;長于抒情。

7.反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下，分清層次;多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。

8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。

9.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。

10.反問：強(qiáng)調(diào)語氣，語氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。

考生必備的高考作文素材篇十二

成語。

是現(xiàn)代漢語詞匯的重要組成部分,它以典雅、含蓄、生動、犀利的特點(diǎn)而成為漢語的精華,富有深厚的民族文化特征。本站小編為大家整理了20xx高考必備成語，希望大家喜歡。

欣欣向榮、風(fēng)光秀美、四季常青、秀麗如畫、綠蔭籠罩、山水秀美、風(fēng)物秀美、山水靈秀。

漁舟云集、炊煙裊裊、人聲鼎沸、山明水秀、峰壑爭秀、草木茂密、草木蒼翠、修竹成行。

綠樹掩映、茂林翠竹、花果漫山、六畜興旺、山幽路僻、窮山惡水、溫馨寧靜、竹籬瓦舍。

星羅棋布、稻田閃金、牛羊滿山、雞鴨成群、河汊密布、荒涼蕭條、頹垣斷壁、荊棘叢生。

1)星空就像是一塊紗，大大小小，星羅棋布的鑲嵌著鉆石，這紗又撒上了鉆石粉末，然后鋪在天空上。

2)大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了。

3)福岡一帶的外資企業(yè)星羅棋布。

4)星羅棋布的高速公路,遍布在成都平原。

5)星羅棋布的高原湖泊，像一顆顆燦爛的明珠，在"世界屋脊"上大放異彩。

6)這一帶山區(qū)小水庫星羅棋布，改變了過去農(nóng)業(yè)用水的被動局面。

7)在信豐周邊農(nóng)村，數(shù)百家小型露天稀土礦星羅棋布，礦工們正在往礦石上潑灑水和化學(xué)制劑，從而產(chǎn)生一種富含稀土的油泥。

8)高樓大廈星羅棋布，湊成東區(qū)的心臟地帶。然而，卻有自成一隅的寧靜天地。

9)來到野柳，只見怪石奇巖，星羅棋布。

10)這樣就會有一個"星羅棋布的"地圖來顯示你的相片的拍攝地點(diǎn)。

11)在這個面積廣大的湖泊里，有無數(shù)小島星羅棋布地散布其中。

12)中國臺灣生產(chǎn)各類數(shù)碼產(chǎn)品的企業(yè)星羅棋布，他們也為同行中的佼佼者生產(chǎn)零件，而大多數(shù)人則從未聽過這些企業(yè)的名字。

13)今年的廟會;人聲鼎沸;十分熱鬧。

14)元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢!

15)八月十五那天，來看錢塘潮的人熙熙攘攘人聲鼎沸，我費(fèi)盡九牛二虎之力才找到一個人跡罕至到角落，眼前淵博的潮水讓我的心久久不能平靜，勾起了我對大海深深的趣味。

16)下了車，只見人山人海人頭攢動人聲鼎沸。

17)人聲鼎沸：工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。

18)印象里小學(xué)時的班長極其嚴(yán)肅，一次自習(xí)課，教室里人聲鼎沸，班長維護(hù)了幾次秩序之后終于忍無可忍，站起來一拍桌子怒吼道:誰再吵，把他嘴打斷!!!……全班肅靜。

19)菜市里面真是熱鬧非凡，人聲鼎沸啊!菜市場的菜真多啊!茄子穿這紫瑩瑩的衣裳，黃瓜戴著黃燦燦的小黃帽，穿著綠薄衣。

20)校園人聲鼎沸，不時摻雜著吉他演唱和優(yōu)揚(yáng)的樂器旋律。

21)他在人聲鼎沸的展會現(xiàn)場照到了所需的產(chǎn)品。廣場上人聲鼎沸。

22)商場還沒有開門，廣場上等候的人群已是一片人聲鼎沸。

23)?那里人聲鼎沸，我興致勃勃擠上前去，看見幾個醉心于文藝事業(yè)的姑娘扭動輕捷的身驅(qū)，正在翩翩起舞，她們充分展示了自己的才華和天賦，其中一個的舞姿更是美妙絕倫，如果不是身臨其境，我真不敢相信這小地方有如此高水平的演出。

24)春節(jié)前;菜市場一片人聲鼎沸;購買年貨的人很多。

25)學(xué)校要進(jìn)行體育加試了,一聽到這個消息,頓時,人聲鼎沸,歡呼雀躍.

26)夏日炎熱,街市之上,卻是人聲鼎沸。

考生必備的高考作文素材篇十三

寫作是語文試卷的重頭戲，所以一定要高度重視，不允許出現(xiàn)任何閃失。首先應(yīng)該明確的一點(diǎn)是，應(yīng)試作文不同于平時寫文章或文學(xué)創(chuàng)作，考試性質(zhì)和形式以及閱卷的方式?jīng)Q定了它的特殊性，因此，必須摸清應(yīng)試作文的特點(diǎn)和寫作規(guī)律。根據(jù)多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)，我覺得以下幾個方面特別需要處理好。

第一，文章的中心必須盡可能地鮮明、集中。中心模糊的文章，不可能得到理想的分?jǐn)?shù)。

第二，文體要鮮明。寫作議論文就是議論文，散文就是散文，小說就是小說，不能寫成不倫不類的“四不象”。那種文章老師看了肯定反感。

第三，語言曉暢?？荚囎魑牡恼Z言不能過于含蓄更不能晦澀難懂，閱卷的時間限制決定了老師不可能用較多的時間去琢磨你的文章，如果你的文章讓老師在短短幾十秒內(nèi)“看不懂”，那么，你也只能得一個你自己“看不懂”的分?jǐn)?shù)。因此，文章語言一定要得明白曉暢。

第四，書寫清楚。書寫清楚是對卷面的一個最基本的要求。從某種意義上說，一份試卷是考生和閱卷老師共同完成的。既然如此，你就沒有理由不跟閱卷老師配合好，如果你的字讓老師難以辨認(rèn)，故意“難為”他，他可能就會“難為”你，所以，必須把字寫清楚。當(dāng)然，更進(jìn)一步的要求是寫工整、漂亮，看了有一種愉悅感，那當(dāng)然是最理想的結(jié)果了。

考生必備的高考作文素材篇十四

對學(xué)生來講,高考古。

詩詞。

能力的考查,歷來是一個難點(diǎn)。下面是本站小編整理的20xx高考語文必備古詩詞，歡迎大家閱讀。

《觀滄?！?。

(曹操)。

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

《飲酒》。

(陶淵明)。

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

《送杜少府之任蜀川》。

(王勃)。

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

《相見歡》。

(李煜)。

無言獨(dú)上西樓，月如鉤。

寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。

別是一般滋味在心頭。

考生必備的高考作文素材篇十五

(1)要過好語音關(guān)。(利用voa慢速英語學(xué)習(xí)發(fā)音)把每一個音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

(3)掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

(5)認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊险n時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。

考生必備的高考作文素材篇十六

鄧聿文《中國青年報》（2011年09月29日02版）。

陳光標(biāo)的畢節(jié)慈善演唱會又一次引起公眾爭議，這很正常；不過，爭議愈來愈有向兩個方向發(fā)展的趨勢——以網(wǎng)民為主的草根群體，大都贊同陳的高調(diào)行為，至少是不反對；而一些慈善人士、學(xué)者以及部分媒體人士，則基本持否定態(tài)度，將陳的高調(diào)行為冠以“暴力慈善”的標(biāo)簽。

批評陳“高調(diào)慈善”者，理由無非是：一、陳的“高調(diào)慈善”為的是吸引人們注意，慈善不過是陳表演的“道具”；二、陳的高調(diào)慈善不重結(jié)果，被捐贈者并沒有享受到相應(yīng)好處；三、陳的“高調(diào)慈善”不顧及受捐者的個人感受，對他們的尊嚴(yán)是一種壓迫。結(jié)論是，陳的“高調(diào)慈善”有害于慈善的發(fā)展。

雖然前一階段有媒體指稱，陳光標(biāo)很多慈善捐贈沒有到位，或夸大其事（對此陳光標(biāo)進(jìn)行了反駁），但至少在他幾次被一些人詬病的“高調(diào)慈善”里，人們在現(xiàn)場看到的是真金白銀。從媒體披露的現(xiàn)有情況來看，多數(shù)人還無法得出陳光標(biāo)光說不練“假慈善”的印象。

至于說陳的慈善行為的實(shí)際效果很差，這不能由陳本人完全負(fù)責(zé)。陳的主業(yè)是辦企業(yè)，盡管現(xiàn)在慈善家的光芒已經(jīng)蓋過了他企業(yè)家的身份。他和他的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然有義務(wù)監(jiān)督其慈善的落實(shí)，倘若有受捐者沒有享受到其許諾的捐贈，陳是要負(fù)部分責(zé)任的。但如果認(rèn)為這是其高調(diào)行為引起的，則把兩個不同行為混淆在一起了，除非陳是詐捐，否則，最多只能批評他辦事不嚴(yán)謹(jǐn)，后續(xù)事宜沒做好。

無論從外國還是國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)來看，良性的慈善運(yùn)作需要一套嚴(yán)格的程序和制度，需要一支專業(yè)的慈善團(tuán)隊(duì)去打理，一般企業(yè)和企業(yè)家也就是把錢物捐給官方或民間慈善團(tuán)體。我國這些年來也開始有官方和民間人士專門做這項(xiàng)工作，然而由于制度不完善，很多慈善最后到受贈者那里，也被大打折扣或干脆沒有。這是一個全社會的問題，并不僅僅存在于陳光標(biāo)身上。

在對陳光標(biāo)的批評中，一個貌似更有力的理由是其不顧受捐贈者的尊嚴(yán)，這也是為何陳的慈善被冠以“暴力”之名。但如果當(dāng)事人在大庭廣眾下接受陳光標(biāo)的捐贈沒感到受了污辱，旁人又何必操這個心？當(dāng)然，知識分子比起農(nóng)民或其他貧窮者來，似乎更在乎面子之類。

慈善的確不能像陳光標(biāo)似的一味“高調(diào)”，一味“暴力”，作為一項(xiàng)善舉，需要扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，需要照顧受捐者的感受和尊嚴(yán)，需要很多人無私奉獻(xiàn)，但在中國目前的環(huán)境下，陳氏“高調(diào)”似乎也并非一無是處，起碼他的做法喚醒了公眾對慈善的關(guān)注，也使得一些企業(yè)家和慈善人士感受到壓力。

更進(jìn)一步說，高調(diào)與否是個人的行善風(fēng)格問題。只要是真行善，即使在行善方式上如陳光標(biāo)一樣出一點(diǎn)格，也應(yīng)該得到寬容。何況，我們都批評中國人缺少個性，循規(guī)蹈矩，不敢表現(xiàn)，現(xiàn)在有一個人挺身而出，以自己的風(fēng)格，高調(diào)行善，這又有什么不好？不管這個人叫陳光標(biāo)，還是李光標(biāo)；也不管這個人是企業(yè)家，還是慈善家或別的什么家，慈善本來就該多種形式，社會本來就該豐富多彩。

考生必備的高考作文素材篇十七

如切如磋，如琢如磨。

《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·湛奧》。

言者無罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

《詩經(jīng)·大序》。

他山之石，可以攻玉。

《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》。

投我以桃，報之以李。

《詩經(jīng)·大雅·抑》。

靡不有初，鮮克有終。

《詩經(jīng)·大雅·蕩》。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

屈原《離騷》。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

屈原《離騷》。

吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。

屈原《涉江》。

尺有所短，寸有所長。

《楚辭·卜居》。

亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。

《楚辭·離騷》。

其曲彌高，其和彌寡。

宋玉《對楚王問》。

滿招損，謙受益。

《尚書》。

欲加之罪，何患無辭。

《左傳·僖公十年》。

人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。

《左傳》。

輔車相依，唇亡齒寒。

《左傳·僖公五年》。

武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。

《左傳·僖公三十二年至三十三年》。

亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。

《戰(zhàn)國策·楚策》。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

《孫子兵法·謀攻》。

千里之行，始于足下。

《老子·六十四章》。

禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

《老子·五十八章》。

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

《老子·七十三章》。

知人者智，自知者明。

《老子》。

物以類聚，人以群分。

《易經(jīng)》。

工欲善其事，必先利其器。

《論語·衛(wèi)靈公》。

往者不可諫，來者猶可追。

《論語·微子》。

己所不欲，勿施于人。

《論語·顏淵》。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

《論語·子罕》。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

《論語·為政》。

學(xué)而不厭，誨人不倦。

《論語·述而》。

君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

《論語·述而》。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

《論語·衛(wèi)靈公》。

言必信，行必果。

《論語·子路》。

與朋友交，言而有信。

《論語·學(xué)而》。

有則改之，無則加勉。

《論語》。

是可忍，孰不可忍。

《論語·八佾》。

敏而好學(xué)，不恥下問。

《論語·公冶長》。

吾生也有涯，而知也無涯。

《莊子·養(yǎng)生主》。

十年樹木，百年樹人。

《管子·權(quán)修》。

達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。

《孟子·盡心上》。

好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。

東晉·陶淵明《五柳先生傳》。

奇文共欣賞，疑義相與析。

陶淵明《移居》。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

陶淵明《飲酒》。

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

晉·陶淵明《歸去來兮辭》。

盛年不重來，一日難再晨。

陶淵明《雜詩》。

及時當(dāng)勉強(qiáng)，歲月不侍人。

陶淵明《雜詩》。

寧為玉碎，不為瓦全。

《北齊書》。

若要人不知，除非己莫為。

枚乘《上書諫吳王》。

前事不忘，后事之師。

《戰(zhàn)國策·趙策》。

士別三日，即更刮目相待。

北宋·司馬光《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》。

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

《孟子·梁惠王下》。

天時不如地利，地利不如人和。

《孟子·公孫丑》。

民為貴，社稷次之，君為輕。

《孟子·盡心上》。

得道者多助，失道者寡助。

《孟子·公孫丑》。

生于憂患，死于安樂。

《孟子·告子下》。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

《孟子·滕文公下》。

盡信書，不如無書。

《孟子·盡心下》。

生，亦我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

《孟子·魚我所欲也》。

【成語】。

1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。

2.相敬如賓(琴瑟之好、破鏡重圓)：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。

3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

4.休戚相關(guān)：只能用于人物之間，不能用于事物之間。

5.置若罔聞：不可用于視覺方面。

6.篳路藍(lán)縷：只能用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。

7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其他東西多。

8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。

9.三令五申：用于上級對下級。

10.絡(luò)繹不絕：用于人、馬、車、船。

11.揮灑自如：用于寫作、畫畫的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。

12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。

13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。

14.人老珠黃：只用于形容婦女。

15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。

16.循序漸進(jìn)：只用于學(xué)習(xí)、工作。

17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢，決定策略。

20.來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

21.鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

22.洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

23.沁人心脾：形容詩歌或文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。

24.別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。

25.別出心裁：形容構(gòu)思、設(shè)計(jì)等獨(dú)創(chuàng)一格。