制定方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)查和分析。方案的順利實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力。方案執(zhí)行中遇到困難時(shí)，可以主動(dòng)尋求解決方案，避免拖延和停滯。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇一

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月24號。

活動(dòng)地點(diǎn)：

勝利幼兒園大一班。

活動(dòng)主持人：

齊老師。

一、本班特色展示：

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

1、“我學(xué)你做?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干。

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結(jié)束詞：

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的.光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇二

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

小班教室。

1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子。

女孩子：紅色上衣、黑色褲子，

2、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。

3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等。

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看。

二、家長與幼兒的互動(dòng)親子游戲。

一、8：00——9：30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備。

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目。

1、歌曲大連唱。

2、長江七號愛地球。

3、集體舞《玩具暢想》。

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生。

5、舞蹈《啦啦操》。

6、手語舞《浪花一朵朵》。

7、舞蹈《noboday》。

8、舞蹈《長江七號愛地球》。

9、雙人舞《今天你要嫁給我》。

10、手語表演《感恩的心》。

游戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲。

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開始時(shí)由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵。

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為。

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時(shí)家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇三

加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動(dòng)中感知愛、體驗(yàn)快樂，積極參與活動(dòng)。

20xx年12月26日(暫定)

學(xué)校大操場

親子操表演、親子體能游戲。

親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排。

親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則)。

(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年)

1、主持人入場、活動(dòng)開始

2、領(lǐng)導(dǎo)就位(李貴強(qiáng)、戚曉梅、雷華澤、陳明星)

3、小朋友入場(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

4、領(lǐng)導(dǎo)介紹

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭

6、家長入場

7、親子操表演(全體幼兒，老師及家長)

8、親子體能游戲(每班分散進(jìn)行)

總策劃：馮蘭

策劃：王雪梅、喻文晴

主持：喻文晴、劉敏

領(lǐng)隊(duì)：各班老師

親子操領(lǐng)操：陳應(yīng)華、楊容、王月華、徐波、方青琳、岳玉林、鄧茸

音樂播放：李江

安保：陳光文

攝像：陳明星、張清州

照相：蔡光紅、劉相庭

1、游戲獎(jiǎng)品：兒童玩具一份(參與者均有)

2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇四

孩子上幼兒園半年了，胖了一點(diǎn)，也活波了些，在家里，總冷不丁地說一首兒歌，或者學(xué)著大人的模樣講一串道理。一直對幼兒園懷著一種好奇：到底是什么樣的教育，讓孩子這樣快樂地成長著？這次，有幸參加了學(xué)校組織的親子活動(dòng)，對學(xué)校的教育方式有了全面的了解。

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子的展示環(huán)節(jié)，活動(dòng)場地圍成了一個(gè)半圓形，家長在兩側(cè)，孩子在中間，老師站在半圓的缺口處主持節(jié)目。孩子們排成兩排，女孩坐在前排，一致地雙手交叉疊放在腿上，活脫脫的一個(gè)個(gè)小淑女，男孩站在后排，將手背在身后，個(gè)個(gè)彰顯著紳士風(fēng)度。只三歲多的孩子，能學(xué)做這些禮儀實(shí)屬不易。接下來，孩子們在老師的引導(dǎo)下唱歌、跳舞、識字，給家長不斷地帶來驚喜，現(xiàn)場不斷響起熱烈的掌聲。作為一個(gè)三歲孩子的家長，我深知育兒不易，xx班的四個(gè)年輕的老師，每天要照顧十八九個(gè)孩子的吃喝拉撒睡，還要讓他們在快樂的同時(shí)學(xué)會這么多的禮儀、培養(yǎng)如此豐富的興趣愛好，實(shí)屬不易！

第二個(gè)環(huán)節(jié)是親子環(huán)節(jié)，家長們也是各顯其能，為了孩子的健康成長也是鼓足了勁要拼一把。榜樣的力量是無窮大的，廣場舞、律動(dòng)操紛紛被搬上這個(gè)即興的舞臺，孩子們在家長的帶動(dòng)下開始放開自己，無形中增長了膽量。老師還設(shè)置了運(yùn)球球、踩氣球、搶凳子等親子游戲，活躍了活動(dòng)現(xiàn)場，也為家長進(jìn)一步了解孩子創(chuàng)造了載體。

在歡聲笑語當(dāng)中，大家不知不覺地進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)—分享。吃和玩是孩子的天性，見到堆積如山的零食，孩子們兩眼放光，小朋友之間“意思意思”之后，均開始狼吞虎咽起來。家長和老師有意引導(dǎo)分享，但終究抵不過孩子貪吃的自然規(guī)律，也就只能笑看著孩子們的吃相！

這次親子活動(dòng)，讓我切身地感受到：教育是個(gè)長期的過程，滲透在生活的方方面面，要想教育出一個(gè)身心健康的孩子，需要學(xué)校和老師的努力，更需要家長的努力，“言傳身教以身作則”才是家長最可行的教育方式！感謝校方給了我們這個(gè)機(jī)會與與孩子共度，也希望xx幼兒園越辦越好！

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇五

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月31日。

二、活動(dòng)人員：

全體幼兒、家長、老師三、活動(dòng)過程：

1、來園活動(dòng)（各班教室）。

2、生活活動(dòng)。

3、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。

過程：

1)律動(dòng)"新年好"。

a．放鞭炮準(zhǔn)備：

每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過"爆竹"后，雙手上舉，口中喊道"砰啪"，就算送到一個(gè)。然后孩子再將"爆竹"運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b．運(yùn)彩球準(zhǔn)備：

彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

c．剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

d．搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

e．開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師（6--8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）f．袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g．揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

h．趕雙球準(zhǔn)備：

一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

i.踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇六

行程如下：

8：00在新城新世界小區(qū)長沙銀行門口集合（活動(dòng)當(dāng)天請孩子們都穿好校服）。

09：10抵達(dá)風(fēng)景秀麗的國家aaaa級旅游風(fēng)景區(qū)——石燕湖，

9：30—10：30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓、長沙歡迎您（舞蹈）、音韻行列式其間黑白道、塑身門、喂鴿子。外公橋、外婆橋、叢林網(wǎng)橋的快樂。

10：30—11：00動(dòng)物表演。

老虎表演、黑熊跳繩、猴子騎單車、狗熊踩球、山羊走鋼絲等；

11：30—12：30中餐（八菜一湯，十人一桌，不含酒水）。

12：30—16：30親子大融合時(shí)間：

1、看誰得第一：

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。

2、揪“尾巴”

目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力。

3、歡樂投沙包。

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。

準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。

4、集體搬家、共建家園：小隊(duì)為單位，若干人一組，相互協(xié)作配合，利用一個(gè)特殊的道具，把各自所需要的搬運(yùn)的家具運(yùn)送到指定地點(diǎn)，最后搭建一間新的房子。

17：30快樂返程。

費(fèi)用說明：

1）一日游：以上費(fèi)用中含一中餐費(fèi)，交通費(fèi)用及導(dǎo)服拓展費(fèi)。

2）優(yōu)惠價(jià)費(fèi)用為：（一大一小200元/天，二大一小300元/天。）。

3）餐標(biāo)大人20元，小朋友10元一個(gè)人。

4）優(yōu)惠套票中如沒有消費(fèi)完的項(xiàng)目，不退不補(bǔ)。

5）以上價(jià)為40對親子起算，低于人數(shù)價(jià)在議。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇七

為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，整合教育資源，豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康全面發(fā)展，提高師生文化品位，在xx年元旦舉行“錦暉娃娃迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容與地點(diǎn)：（20xx年12月31日即19周一）。

時(shí)間：9：30———11：30。

內(nèi)容：文藝表演。

地點(diǎn)：體育館。

11：40———12：10—學(xué)生小吃會餐廳。

11：40——12：10—親子共讀（家長講座）體育館。

12：10——12：35—家長小吃會餐廳。

13：00——15：00—親子趣味運(yùn)動(dòng)會外操場。

1、袋鼠跳（15米）。

方法：孩子與家長組合，家長與孩子都在一個(gè)大口袋里，孩子在前，家長在后，兩人抓住口袋一起向前跳，隊(duì)形采用迎面接力的.隊(duì)形，分為ab兩組相向進(jìn)行接力。（學(xué)生、家長各14人）。

2、兩人三足跑（30米）。

方法：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點(diǎn)，注意在跑的過程中，家長不可以托著學(xué)生跑，一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間用的最少者為勝。（學(xué)生、家長各14人）。

3、親子二人行（30米）。

方法：孩子手拿接力棒拉住家長，站在起跑線后，聽到發(fā)令后，沿著直線跑道穿過一定的障礙，在跑的過程中，接力棒一定同時(shí)在孩子和家長手里，家長和孩子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)后，最后看誰能又快又好的到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)少者為勝。

4、家長拔河比賽。

備注：1、每個(gè)學(xué)生及家長至少參加二、三、四項(xiàng)的其中一項(xiàng)。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（獎(jiǎng)狀）單項(xiàng)團(tuán)體。

xxxx小學(xué)德育處。

xx年12月17日。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇八

加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動(dòng)中感知愛、體驗(yàn)快樂，積極參與活動(dòng)。

【活動(dòng)時(shí)間】。

20__年12月26日(暫定)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】。

學(xué)校大操場。

【活動(dòng)形式】。

親子操表演、親子體能游戲。

親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排。

親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則)。

【活動(dòng)流程】。

(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年)。

1、主持人入場、活動(dòng)開始。

2、領(lǐng)導(dǎo)就位(李貴強(qiáng)戚曉梅雷華澤陳明星)。

3、小朋友入場(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。

4、領(lǐng)導(dǎo)介紹。

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

6、家長入場。

7、親子操表演(全體幼兒，老師及家長)。

8、親子體能游戲(每班分散進(jìn)行)。

【人員安排】。

總策劃：馮蘭。

策劃：王雪梅喻文晴。

主持：喻文晴劉敏。

領(lǐng)隊(duì)：各班老師。

親子操領(lǐng)操：陳應(yīng)華楊容王月華徐波方青琳岳玉林鄧茸。

音樂播放：李江。

安保：陳光文。

攝像：陳明星張清州。

照相：蔡光紅劉相庭。

【物品準(zhǔn)備】。

1、游戲獎(jiǎng)品：兒童玩具一份(參與者均有)。

2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇九

具體內(nèi)容：

來自 m.zgxlcd.com

【系列活動(dòng)一："快樂成長"才藝比賽】。

活動(dòng)簡介：各園區(qū)可根據(jù)小班級部班級數(shù)進(jìn)行調(diào)整，建議每項(xiàng)內(nèi)容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進(jìn)行，每班教師各承辦一項(xiàng)比賽，并負(fù)責(zé)比賽的組織和準(zhǔn)備。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：開杯樂（科學(xué)）。

準(zhǔn)備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎(jiǎng)品若干。

規(guī)則：2或3人一組同時(shí)參賽，根據(jù)套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，若又對又快，則得貼紙兩張。

活動(dòng)二：說說樂（語言）。

準(zhǔn)備：提前告知家長配合，幫助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。規(guī)則：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個(gè)貼紙。活動(dòng)三：涂涂樂（美術(shù)）。

準(zhǔn)備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎(jiǎng)品若干。

規(guī)則：幼兒對圣誕樹進(jìn)行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價(jià)（1—3張貼紙）。

活動(dòng)四：闖關(guān)樂（健康）。

準(zhǔn)備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）。

規(guī)則：設(shè)置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個(gè)連續(xù)"闖關(guān)"小游戲的情境，引導(dǎo)幼兒完成三個(gè)游戲項(xiàng)目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)五：疊疊樂（生活）。

準(zhǔn)備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2—3張。

規(guī)則：5人一組同時(shí)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對折毛巾2—3次，做到較平整。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，給師生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，通過陽光操、黑板報(bào)、手抄報(bào)、古詩文、講故事、寫字、制作賀卡、文藝匯演等形式，通過跳繩、踢毽、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)師生集體榮譽(yù)感和分享意識，在活動(dòng)中滲透“分享”教育，使師生更加熱愛朝夕相處的校園生活。

本次活動(dòng)共分兩個(gè)部分。

第二階部分是以“熱愛集體學(xué)會分享”為主題舉辦學(xué)校聯(lián)歡會，每班確定兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，節(jié)目不拘形式，內(nèi)容多樣、健康、活潑，聯(lián)歡期間為期中測評中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。

12月31日下午

宿舍樓前

1、各班以“分享”為主題出一期慶元旦黑板報(bào)。（12月25日查）

2、活動(dòng)以班級為單位準(zhǔn)備，各班主任負(fù)主責(zé)，同年級同班科任教師負(fù)次責(zé)，各班要有符合主題的活動(dòng)內(nèi)容、內(nèi)容形式及串詞等。（12月10日上報(bào)確定好的節(jié)目內(nèi)容及串詞）。

3、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動(dòng)當(dāng)天在本班予以展示?；顒?dòng)結(jié)束后，每班選出3件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。

1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對賀卡、黑板報(bào)、活動(dòng)過程進(jìn)行評比。

2、本次活動(dòng)設(shè)置優(yōu)秀班級集體獎(jiǎng)，優(yōu)秀表演個(gè)人獎(jiǎng)。

組長：張新四（全面負(fù)責(zé)）

副組長：各班主任（組織協(xié)調(diào)自班節(jié)目順利進(jìn)行）其他：李國煜（負(fù)責(zé)音響調(diào)試和主持串詞）

樊武輝（負(fù)責(zé)學(xué)生入場和活動(dòng)攝像）胡保存（負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的安全警戒）

1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、活動(dòng)時(shí)間要各班確保安全第一，紀(jì)律第一，喜慶第一，衛(wèi)生第一。

3、活動(dòng)結(jié)束后自覺清理撿拾垃圾，有序平安返回教室，。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十一

本次活動(dòng)主要讓家長、孩子“人人參與”游戲的原則，充分調(diào)動(dòng)家長和孩子積極參與，培養(yǎng)家長和孩子共同游戲的情感，營造和諧共處的良好氛圍。

20xx年1月1日；上午9：30。

荔湖城廣場。

（一）、熱身運(yùn)動(dòng)（帶動(dòng)跳）2—3個(gè)律動(dòng)舞蹈。

（二）、親子游戲：

游戲一：熱情擁抱。

目的：增進(jìn)感情相互熟悉，培養(yǎng)反應(yīng)能力。

玩法：音樂響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當(dāng)主持人說：3個(gè)好朋友來擁抱。三個(gè)人就組合在一起，以此類推動(dòng)5、10等數(shù)字，比一比看誰的組合最快最好，如果不夠數(shù)的組合，退出比賽。最后留下者為勝者。

游戲二：報(bào)紙上的舞蹈。

目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神及反應(yīng)能力。

游戲三：夾球比賽。

目的：培養(yǎng)協(xié)作精神。

玩法：將家長與孩子分為兩隊(duì)，各隊(duì)排頭將球夾在脖子下，開始后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊(duì)員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。

游戲四：踩汽球。

玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，互相踩對方腳上的球，踩到最后，腳上球最多為勝。

游戲五：拼圖找朋友。

玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號碼。

游戲六：幫爸爸畫口紅。

玩法：邀請8個(gè)家庭上臺，每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫爸爸，媽媽在旁指揮，游戲最后進(jìn)行評比，誰畫的最好誰家為勝。

（三）：參觀荔湖城尋寶活動(dòng)。

結(jié)合游戲五的分組，以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。

（四）午餐。

（六）結(jié)束。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十二

設(shè)計(jì)思路：

20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐。

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午09:00。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓活動(dòng)室，操場。

活動(dòng)準(zhǔn)備：親子活動(dòng)道具，音響設(shè)備，家長自備10個(gè)左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷。

開場音：《新年好》，《開門紅》。

活動(dòng)流程：

一、主持人開場詞。

二、園長講話。

三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運(yùn)動(dòng)舞》、《爸爸去哪兒》。

四、各班親子游戲。

五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——。

活動(dòng)宗旨：

1,、培養(yǎng)家長的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，配合的默契度。

2、促進(jìn)家長和老師的交流，加強(qiáng)家園合作，孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的，家長和老師共同努力，孩子才能健康成長。

六、親子自助餐——。

活動(dòng)宗旨：

1、建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的與人合作和動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

2、讓孩子學(xué)會感恩，孝敬父母。

3、加強(qiáng)家園合作。

七,、結(jié)束語，活動(dòng)結(jié)束。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十三

疊疊樂。

每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次。

易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐。

人員：分組幼兒，每組三人。

或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

1、30米直跑道。

2、花環(huán)4個(gè)。

3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4對家庭。

活動(dòng)開始后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝。

1、如果只有一名家長參加，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的'形式，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：

2、該游戲也可以由三個(gè)幼兒組成一組來進(jìn)行比賽，如圖：

以母子為一組，一組分配一個(gè)球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn)。最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十四

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xxxx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語教(xx)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院語教(xx)班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。

教室。

xxxx年xx月xx日，晚上7：30。

xx屆語教(xx)班全體同學(xué)。

老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。

1、xxxx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動(dòng)正式開始。

2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：

(1)熱辣舞蹈表演表演者：

(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者：

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“?！睍r(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來講一句對這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)。

3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：

(1)街舞表演表演者：

(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的'挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀)。

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xxx。

(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)。

(5)小品《我的青春我作主》表演者：xxx。

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》。

4、主持人上臺作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十五

為活躍校園文化生活，檢驗(yàn)教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的做操質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，使學(xué)生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定十八周舉行大課間活動(dòng)比賽，此次比賽包括慢跑、年級特色活動(dòng)，全面展示各班學(xué)生的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將比賽方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：

一、參加對象：

初一至高二年級全體學(xué)生。

二、比賽時(shí)間：

比賽時(shí)間：第十八周，具體時(shí)間另定。

比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場。

三、比賽方法：

1．以年級為單位進(jìn)行比賽，全班人人參與。

2.全體慢跑完畢后，開始創(chuàng)新大課間活動(dòng)比賽（即各年級特色項(xiàng)目比賽）。

3.各年級統(tǒng)一音樂。

4．音樂停止后，整隊(duì)，退場。

四、人員安排：

評委：xx。

統(tǒng)分：xx。

廣播：xx。

攝影：xx。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）。

1．進(jìn)場（5分）。要求做到快、靜、齊。

2.慢跑（40）。隊(duì)列整齊劃一，跑步動(dòng)作要求準(zhǔn)確、到位、節(jié)奏感強(qiáng)。

3．大課間活動(dòng)（40分）。要求講究實(shí)效，學(xué)生參與率高，活動(dòng)安全有序，強(qiáng)度、密度適中。學(xué)生訓(xùn)練有素、動(dòng)作熟練、玩得開心。

4.活動(dòng)特色（10）。積極陽光、健康向上，符合中學(xué)生的特色。

5．退場（5分）。要求動(dòng)作迅速，步伐整齊，退場合理有序。

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

分年級取一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名。

備注：希望各班加強(qiáng)對學(xué)生大課間活動(dòng)的訓(xùn)練，爭取賽出好成績。未盡事宜，另行通知，雨天順延。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十六

加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的`感情，在活動(dòng)中感知愛、體驗(yàn)快樂，積極參與活動(dòng)。

20xx年12月26日（暫定）。

學(xué)校大操場。

親子操表演、親子體能游戲。

親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排。

親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料（組織者一定要熟悉游戲規(guī)則）。

（開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年）。

1、主持人入場、活動(dòng)開始。

2、領(lǐng)導(dǎo)就位。

3、小朋友入場（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）。

4、領(lǐng)導(dǎo)介紹。

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

6、家長入場。

7、親子操表演（全體幼兒，老師及家長）。

8、親子體能游戲（每班分散進(jìn)行）。

總策劃：

策劃：

主持：

領(lǐng)隊(duì)：各班老師。

親子操領(lǐng)操：

音樂播放：

安保：

攝像：

照相：

1、游戲獎(jiǎng)品：兒童玩具一份（參與者均有）。

2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十七

幼兒園大一班。

老師。

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

1、“我學(xué)你做。”

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十八

為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，整合教育資源，豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康全面發(fā)展，提高師生文化品位，在xx年元旦舉行親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容與地點(diǎn)：（xx年12月31日即19周一）。

時(shí)間：9：30---11：30。

內(nèi)容：文藝表演。

地點(diǎn)：體育館。

11:40---12:10-學(xué)生小吃會餐廳。

11：40--12：10-親子共讀（家長講座）體育館。

12：10--12：35-家長小吃會餐廳。

13:00---15:00-親子趣味運(yùn)動(dòng)會外操場。

1、袋鼠跳（15米）。

方法：孩子與家長組合，家長與孩子都在一個(gè)大口袋里，孩子在前，家長在后，兩人抓住口袋一起向前跳，隊(duì)形采用迎面接力的隊(duì)形，分為ab兩組相向進(jìn)行接力。（學(xué)生、家長各14人）。

2、兩人三足跑（30米）。

方法：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點(diǎn)，注意在跑的過程中，家長不可以托著學(xué)生跑，一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間用的最少者為勝。（學(xué)生、家長各14人）。

3、親子二人行（30米）。

方法：孩子手拿接力棒拉住家長，站在起跑線后，聽到發(fā)令后，沿著直線跑道穿過一定的障礙，在跑的過程中，接力棒一定同時(shí)在孩子和家長手里，家長和孩子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)后，最后看誰能又快又好的`到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)少者為勝。（學(xué)生、家長各14人）。

4、家長拔河比賽（每班家長14人，男女各7人）。

備注：1、每個(gè)學(xué)生及家長至少參加二、三、四項(xiàng)的其中一項(xiàng)。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（獎(jiǎng)狀）單項(xiàng)團(tuán)體。

尋找親子慶元旦活動(dòng)的方案篇十九

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

1、 認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、 迎接元旦，新年新氣象。

3、 迎接新年，精美卡片。

4、 慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開展慶祝會。

活動(dòng)一：

認(rèn)識元旦――傳統(tǒng)習(xí)俗

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

一、引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)孩子說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)孩子認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)孩子交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)孩子談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)孩子說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)孩子收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓孩子更深入的了解和認(rèn)識元旦。

活動(dòng)二：

迎接元旦――新年新氣象

1、通過孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力。

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)孩子說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)孩子動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

2、孩子說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)孩子探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)孩子大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)孩子觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓孩子說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花，引導(dǎo)孩子小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要注意安全。

2、孩子在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)孩子欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓孩子逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和孩子一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

活動(dòng)三：

迎接元旦――精美賀卡

1、為朋友制作賀卡，增加孩子之間的友誼。

2、培養(yǎng)孩子設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高孩子的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓孩子說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口語表達(dá)能力和思維能力。

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

一 、激發(fā)孩子制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二、在教師指導(dǎo)下，孩子制作賀卡

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓孩子看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導(dǎo)孩子說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)孩子自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)孩子交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、孩子制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)孩子的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)孩子交流送賀卡

1、引導(dǎo)孩子說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？

3、教師和孩子一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)孩子收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動(dòng)四：

慶祝元旦――假面舞會

1、讓孩子體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)孩子的社會性。

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作面具，理解朋友之間的友誼。

一、激發(fā)孩子參加“假面舞會”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向孩子拜個(gè)早年。

二、引導(dǎo)孩子制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)孩子給面具涂上自己喜歡的'顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

三、播放音樂，孩子載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)孩子模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。

3、教師引導(dǎo)孩子創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動(dòng)：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。