每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)生活作文500字篇一

我記得20xx年的7月20日，爸爸媽媽把我送到了這個學(xué)?！F陽市白云區(qū)文武雙修學(xué)校來上學(xué)。我就這樣帶著陌生的感覺來到這個陌生的學(xué)校讀書。第一個迎接我的是我五年級以來的班主任兼英語老師—普倩倩。普老師微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。她對我的親切，使我對這個學(xué)校不再充滿陌生感，并且也喜歡上了她。此后的我，也最喜歡上她的課。因為她將一個以前英語考試永遠(yuǎn)低于40分以下的笨孩子，在半個月內(nèi)，突然進(jìn)步飛快，并喜歡上了英語這一學(xué)科。

我還記得學(xué)校周末舉辦的活動，比賽拔河、跳繩、打球、唱歌、跳舞……一個個有趣的活動中，我們流下了辛勤的汗水，我們高興過、奮斗過、失望過、傷心過……正是這些，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了配合；學(xué)會了堅持，學(xué)會了勇敢；明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一人生哲理。

我更記得20xx年的6月1日兒童節(jié)，我和一些同學(xué)積極參與”“六一”慶典并表演了節(jié)目。在“六一”兒童節(jié)的前一個月。我和同學(xué)們每天早自習(xí)、武術(shù)課、自習(xí)課、體育課、午休時間、下午活動時間、晚自習(xí)都要進(jìn)行排練。雖然排練很辛苦，但是我們還是咬牙堅持下去了。最終，“功夫不負(fù)有心人”，“六一”兒童節(jié)表演那天，由于我們大家的努力與配合，我們不僅為班級獲得了獎狀，還為班級取得了榮譽(yù)。這都是我們大家努力奮斗的結(jié)果?。?/p>

以往的事情樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶深處的一顆顆光彩奪目的星星??！

歲月匆匆，花開花落，草青草枯，燕來燕去。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，我們將要畢業(yè)。曾經(jīng)在這個學(xué)校度過的時光，珍藏在校園角落的點點滴滴。我們即將和曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起難過、一起分享、一起嘻哈玩耍的好朋友，他說東，你講西，爭鋒相對、你對他頂嘴的老師們分別，與他們說再見。再見了親愛的老師！再貝了親愛的同學(xué)！再見了我難忘的小學(xué)生活！再貝了我美好的童年！

親愛的同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，不多說什么。請記住我們在一起的每一件事和我們在一起的每一個日日夜夜！讓友情的這座橋梁永不倒塌！如果以后還有聯(lián)系，我們再聚！

再見了！我難以忘懷的小學(xué)

難忘的小學(xué)生活作文500字篇二

小學(xué)六年已過去，我已經(jīng)告別了美麗的校園，告別了一起朝夕相處了6年的同學(xué)、老師。帶著依依不舍的深情，跨入了新的校園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。

可是，不管怎樣，都改變不了我們一起學(xué)習(xí)、玩耍的事實。那些可歌可泣的事情我永遠(yuǎn)也不會忘記。

記得，那是我們小學(xué)生活中的最后一次春游。由于事情發(fā)生得突然，我一踏進(jìn)校園，就聽到有人說今天去春游。學(xué)校不是說好星期二去的嗎？怎么是今天，今天才星期一誒，我疑惑地說。

于是，我就上教室，一進(jìn)就有童鞋（同學(xué)）問我有沒有帶錢，我就說：

“帶錢干嘛？”

他說：“今天去春游?！?/p>

我說：“完了，完了，我啥米（什么）也沒帶?！?/p>

他說：“那你還不快點回家拿？8：00出發(fā)，現(xiàn)在還有時間。”

于是，我就猶豫了下。我在校門那里等著。

等了十幾分鐘，我的同學(xué)來了，我問他有沒有帶錢？他也沒有。

于是，我就提出我們兩一起回家，那是我又沒有錢，就像一個同學(xué)借了2塊錢，將就將就。

我們等到了公交車，上車了，正準(zhǔn)備走了，車走了一會，誰知道司機(jī)去打早餐，我的同學(xué)說他吃早餐要很久，于是又回去了學(xué)校。

我只好自己一個人回去，回到了家的樓下，我就去旁邊房東老板娘哪兒，叫她幫我打一下電話給我媽媽，我打給我了媽媽，媽媽叫我去廠門口拿錢，我拿了錢就跑回家?；氐郊?，拿起零食就向坐公交車的地方跑去。上了車，我有踏上了去學(xué)校的路。

過了十幾分鐘，到了學(xué)校，我就去座校車，正好班主任（郭老師）在哪，他看到了我就說：

“一點組織紀(jì)律性都沒有?！?/p>

上到了車，那個同學(xué)就跟我說，老師跟我說什么了。

我說：“沒說什么，就說一點組織紀(jì)律性都沒有?！?/p>

他說：“還以為我被罵了?！?/p>

就這樣，我們一起去廣州旅游。

到了那里，老師拿到了票，就發(fā)給我們。

拿到票，我們就開心地走向玩的地方。

玩了2個多鐘，到了午飯時間，老師就組織我們?nèi)コ晕顼?，叫我們吃了午飯再玩?/p>

到了下午，東西也玩得差不多了，就剩下幾個沒玩了。20幾個項目，海盜船、激戰(zhàn)鯊魚島。項目都完了。

2點半了，學(xué)校召集了同學(xué)準(zhǔn)備回去了，幾十分鐘后我們上了校車，又會學(xué)校了。

1個多鐘后我們回到了學(xué)校，那是已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都在操場上等車。

就這樣，我們最后一個春游就結(jié)束了----永遠(yuǎn)的結(jié)束了，再也沒這個春游了。

可是，不管怎樣，我們依然是朝夕相處的同學(xué)，永遠(yuǎn)都不會變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意；也祝我的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望我們的友誼天長地久、永遠(yuǎn)不會畢業(yè)！

難忘的小學(xué)生活作文500字篇三

我是一名六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)，踏入初中的殿堂，回憶起小學(xué)生活，有那么多美好的回憶。

記得剛?cè)雽W(xué)的時候，對小學(xué)的一切都那么陌生，又那么好奇。心里也有些擔(dān)心，幼兒班的老師會不會很嚴(yán)厲？是不是很嚇人？這時，幼兒班的林老師走過來，用親切的目光看著我，拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)教室。很快我就喜歡上了這個集體，這里有許多小朋友，有許多玩具，還可以跟老師學(xué)唱兒歌、畫畫。

上一年級的時候，我們有一次去春游，在樹林里，我玩的可開心了，特別是“尋寶”游戲。最后一項是六年級的大哥哥大姐姐為我們帶紅領(lǐng)巾，就在那一刻，我們加入了少先隊，成為了一名少先隊員，我的心里無比激動。這次春游給我的印象是那么深，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

一轉(zhuǎn)眼，五年級了，學(xué)校給我們安排了一位好老師。她姓湯，教學(xué)方法十分獨(dú)特，我們都很喜歡她。她總說，興趣是最好的老師，對學(xué)習(xí)有了興趣才會愛學(xué)習(xí)。湯老師讓我們多看書多觀察，這才能寫出好文章。在她的課堂中，語文不再枯燥乏味，數(shù)學(xué)又是妙趣橫生。湯老師是我在小學(xué)生活中最難忘的一位老師，她用母親般的愛感動了我，教育了我。

今年我們舉行了一次運(yùn)動會。這次運(yùn)動會是我們在小學(xué)度過的最后一次運(yùn)動會，我們都很努力。這次運(yùn)動會中最精彩的是拔河比賽。我們比五年級高一個年級，所以我們八個人，他們九個人。比賽開始了，我為他們捏了一把汗，開頭，五年級占了上風(fēng)，我連忙帶著幾個女同學(xué)跑過去給他們加油，老師也在廣播里為他們加油。同學(xué)們一股勁，一下子就贏了。太好了，可是不知怎么回事，我們還要和五年級的同學(xué)再比一場。這次比賽還沒開始，我們班同學(xué)都跑去給他們加油。終于我們贏了兩場比賽，贏得了大家的掌聲。這次運(yùn)動會，我們?nèi)〉昧巳５谝坏暮贸煽?。這次比賽我們不僅展示了我們的實力，更展示了我們班的團(tuán)結(jié)精神。

如今，我們就要離開母校，母校就是我的家，老師就是我的父母同學(xué)就是我的兄弟姐妹，孩子要離開家，怎能舍得呢？

再見了，同學(xué)們。你們給了我最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

再見了，老師。我的心中最了不起的就是您，感謝你教育我做人，教會我知識。你就像我的媽媽。

再見了，母校。在我心中，你就是一本相冊，記錄了我小學(xué)生活的點點滴滴，這本寶貴的相冊我會一直珍藏在心中。我一定會以優(yōu)異的成績來報答你。

難忘的小學(xué)生活作文500字篇四

每個人的童年都是一顆種子，一顆能成長出代表人生大樹的種子。

每每看到放學(xué)后接班走在路上的可愛小學(xué)生，我都不禁感嘆生命的美好似乎將大部分的眷顧送給了這個階段。

看著在馬路邊上護(hù)著一眾小學(xué)生的年輕老師，更是讓我眼眶忍不住濕潤起來。那和善的笑容，不經(jīng)意間把學(xué)生護(hù)在身后的動作都讓我想起自己小學(xué)時的老師，當(dāng)時我也是被老師護(hù)在身后跟身邊的同學(xué)打打鬧鬧，享受著屬于我的幸福童年。

因此，當(dāng)我又一次走在自己曾經(jīng)的學(xué)校里時，抬手撫摸著有些生銹的籃球框，心里突然涌起萬千情感。

我的小學(xué)的生活是令人難忘的，那時的天似乎總是很藍(lán)，風(fēng)吹在臉上像是大自然的溫柔撫摸。在現(xiàn)在看來不是很大的校園，對于當(dāng)時小小的我來說卻大的出奇，足夠跟自己所有的小伙伴玩鬧嬉戲。

猶記得當(dāng)年在這操場上，老師們總是在我們的環(huán)繞中笑著撫摸我們的小腦袋，叮囑我們注意安全，跑慢一點不要摔倒。

不知曾經(jīng)的老師們現(xiàn)在過得怎么樣，應(yīng)該仍然在教育崗位上照顧我的學(xué)弟學(xué)妹吧？也不知道他們是不是像我們當(dāng)時那樣聽話。

學(xué)校的竹林依舊是那么茂盛，青翠的竹子在風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，似乎認(rèn)出了畢業(yè)幾年的我，正在揮手喊我過去敘舊呢！

告別依依不舍的竹林，我繼續(xù)沿著學(xué)校新規(guī)劃的道路往前走著，看著這段時間學(xué)校的變化，有沒有一些能讓我吃上一驚的不同。

我走過一個又一個熟悉的地方，曾經(jīng)跟小伙伴互相追趕的小花園、小操場，還有那常常引起全班大部分男生一起來比賽的乒乓球臺；那時稚嫩的呼聲似乎能夠穿越時間的潮流再度傳到我的耳中，讓我露出了會心的笑容。

再往前走就是我記憶中學(xué)校的食堂了，雖然它早已跟我記憶中不太一樣了，變得更加漂亮了！充滿童趣的壁畫繪滿了墻壁，色彩鮮明的內(nèi)部裝修讓人看著就覺得心情愉快，濃郁的香味從里面飄出來，勾起了我對童年美食的回憶，讓我忍不住朝里走去。

飯后，我走出了校園，回頭看這熟悉的大門心里百感交集。我曾經(jīng)從這座門里走進(jìn)走出了六年，在里面學(xué)習(xí)、生活、交友。是這里塑造了我的人格，讓我能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿熱情，對生活充滿希望，對同學(xué)充滿友愛。

這里是我人生的起點，是我永遠(yuǎn)也忘不了的樂園！我從此起飛，將在那未來化作萬里大鵬，迎著太陽追逐我的夢想！

難忘的小學(xué)生活作文500字篇五

在一個個熟悉面孔的陪伴下，在一本本教科書的更換中，在一張張試卷的考驗中，在一天天逃去如飛的日子里，我們度過了這難忘的小學(xué)生活……

一二年級的我們，在六年前的校園里沖我們招手。那時的我們，做著簡簡單單的加減法，從不用因為成績的原因而擔(dān)憂害怕，我們因為花壇里的毛毛蟲大呼小叫，因為老師偶爾的批評而委屈流淚……我們在一年級學(xué)習(xí)拼音字母和加減乘除，學(xué)習(xí)繪畫和思想品德……我們在松樹（現(xiàn)在的雕像）那兒盡情玩鬧；在屋檐下等待著家長的“接駕”；我們一起值日；一起去操場上當(dāng)“衛(wèi)生檢查員”……還記得同學(xué)們幼稚的笑，還記得老師充滿趣味的課堂……就在歡樂的時光中，我們跑過了兩年的低年級生活，跑過了我們珍貴的童年……

三四年級的我們，在不遠(yuǎn)的回憶里努力學(xué)習(xí)。升入中年級，課程也隨之增多，英語和科學(xué)成了新的科目，也成為了最難的兩門——我們還要寫作文，解方程……我們一下子從輕輕松松無憂無慮的小孩變成了為了學(xué)習(xí)成績而努力奮斗的少年們。我們沒有時間再坐在松樹下嘰嘰喳喳地聊天，也不可能再坐在松樹下——松樹被移走了，我們的教室也從一樓搬到了三樓，無法再輕易去到操場玩耍。我們開始舉行升旗儀式，舉行班級聯(lián)歡晚會……我們學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著承擔(dān)，學(xué)著接納……我們逐漸長大，逐漸變化。那時的我們，已不是從前的我們，但是那時的我們，好過了從前的我們。

現(xiàn)在的我們，在現(xiàn)實里的書山卷海中奮戰(zhàn)著，沒有低年級時的懵懂，沒有中年級時的變化，更多的是高年級的成熟與穩(wěn)重。我們換了老師——梁老師和吳老師，我們有了屬于自己的作文周報，有了好吃的棒棒糖和小點心，有了和吳老師“斗智斗勇”的傳奇經(jīng)歷，也有了“六一老師傳”（我們班的老師個個身懷絕技）和《山路十八彎》（吳老師的套路十八彎，吳老師的坑九連環(huán)）……現(xiàn)在的我們享受著快樂的畢業(yè)班生活，卻同時也面臨著離別的傷感——還有一個月就將要畢業(yè)，我們的小學(xué)生活也走向了終點。

回憶滯留在現(xiàn)在，伴隨著我們一直前行……

回憶終止在現(xiàn)在，帶著時光的余燼；

想起過去的我們，站在不遠(yuǎn)的那里；

也許快樂在那里，也許我們在原地；

最好的我們，曾經(jīng)的我們；

眺望著遠(yuǎn)方，未來的我們；

別忘了我們，難忘的小學(xué)生活……

難忘的小學(xué)生活作文500字篇六

光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在昆吾小學(xué)生活了五年，這五年的小學(xué)生活，讓我終身難忘！

五年的小學(xué)生活豐富多彩，就像一本精美的畫冊，記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次喜出望外，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……

忘不了把我們引入閱讀天堂，書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事，讓我們愛上閱讀。程老師還像媽媽，溫柔可親。記得剛上二年級時，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們站好了路隊，向校門口走去。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，只有我站在校門路的樹下，眼巴巴地等著媽媽來接。就在我不知所措時，程老師騎著電車過來了，現(xiàn)在還依稀記得程老師的聲音是那么甜，那么溫柔：“梁天嘯，怎么還不回家呀?！薄拔覌寢尣灰伊?。”說完就哇的大哭起來。“每個媽媽都是愛孩子的，你的媽媽肯定是因為工作忙，晚一會兒來接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽?！崩蠋熗Ｏ码娷嚕叩轿颐媲罢f。一聽老師陪我一起等媽媽，我又笑了。這件事也許程老師已經(jīng)忘了，但卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！

忘不了曾經(jīng)鼓勵我的張老師。一次數(shù)學(xué)測驗，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵我說：“這次沒考好，那是馬虎搗的鬼，不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，只要努力，克服缺點，下次一定行，老師永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”簡短而普通的話語，深深地打動了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續(xù)努力，再次取得了好成績！

忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事，我們鬧矛盾，誰也不理誰了。沒有朋友在身邊，真的好孤獨(dú)。想想自己有困難時，是他幫助我；在自己傷心時，是他來安慰我；在自己成功時，是他來祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動物小說《狼王夢》，賈曉健也是個沈石溪迷。在課間的時候，我主動讓他看我的書，他高興極了，我們又成了最好的朋友。

忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學(xué)校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會。我們朗誦的是《岳陽樓記》。由于文章很長，又是古文，記憶起來很難。我們認(rèn)真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵——加油！我們一定行！最后我們戰(zhàn)勝困難，收獲了成功。這次活動讓我深深的體會到了團(tuán)結(jié)就是力量！我們五四班是一個團(tuán)結(jié)向上的集體！

往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的流星?。?/p>

難忘小學(xué)生活，鐫刻在心中！