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教師的小學工作計劃與政治思想篇一
指導(dǎo)思想：
進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
工作目標：
強化一種意識：以學生為主體。
提升一種水準：師德水平。
突出一種基礎(chǔ)：學會做事。
常記一種思想：光榮教育。
達到一種目的：良好習慣的形成。
形成一種氛圍：和諧文明校園。
工作措施：
一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。
二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的.精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”。在此基礎(chǔ)上，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
四、常規(guī)管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。
常規(guī)管理是使學生養(yǎng)成良好習慣的基礎(chǔ)，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務(wù)實。每學期將第一周繼續(xù)作為集中教育周，平時結(jié)合重點工作內(nèi)容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。同時發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養(yǎng)成教育。關(guān)注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。
五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。
開展廣泛的德育活動，將使學生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學年我們繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、詩歌朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等，新學年我們還要增加高年級籃球比賽、乒乓球比賽等。
六、安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位。
安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。
學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創(chuàng)設(shè)一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎(chǔ)。新學年，我們將繼續(xù)落實以下五項措施：一是繼續(xù)提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續(xù)加強學生的自我管理能力。三是繼續(xù)提高小干部的管理能力。四是繼續(xù)加強生活教師的服務(wù)和管理水平。五是增加班主任輪流值班和午休值班制度.
八、心理健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實心理教育機制。
由于各種原因，學生的生活和學習總會出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng)，心理問題出現(xiàn)了。這就要求我們?nèi)w教師要研究、思考學生心理問題出現(xiàn)的原因，擬定對策，及時進行心理輔導(dǎo)。學校少先隊要統(tǒng)一安排此項工作，形成機制。
九、家校聯(lián)系強化一個“多”字，突出一個“會”字，落實“十要十不”。
學生的教育和成長離不開家長的配合與支持，也離不開社會的關(guān)注，只有齊抓共管，形成合力，才能使學生健康快樂成長。因此，我們必須多和家長溝通，將孩子在校的表現(xiàn)以及在家的情況，家長和老師都要做到心中有數(shù)，以便因材施教。并且教師必須會和家長溝通，除尊重家長認真聽取家長的意見和建議以及談話把握分寸外，要做到“十要十不”?！笆奔矗?、經(jīng)校醫(yī)診斷后提出需到醫(yī)院進一步檢查、治療的，要和家長聯(lián)系；2、學生帶病離校回家兩天的，要和家長聯(lián)系；3、各種活動因不慎導(dǎo)致受傷的，要和家長聯(lián)系；4、同學之間有意或無意造成傷害的，要和家長聯(lián)系；5、屢教不改帶有社會惡習性質(zhì)的，要和家長聯(lián)系；6、管理過程中不接受老師批評，態(tài)度野蠻的，要和家長聯(lián)系；7、依據(jù)學校規(guī)定待罰款的，要和家長聯(lián)系；8、該返校未及時返校的，要和家長聯(lián)系；9、學習中落隊嚴重的，要和家長聯(lián)系；10、情緒不穩(wěn)定、變化極大的（反?，F(xiàn)象）要和家長聯(lián)系?！笆弧奔矗?、學生在校內(nèi)發(fā)生違紀情況后，未調(diào)查清楚前不要通知家長來校；2、沒處理結(jié)果不要通知家長來校；3、不按時午休、就寢不通知家長來校；4、不服從老師管理不要通知家長來校；5、同學之間不團結(jié)不要通知家長來校；6、上課不注意聽講不要通知家長來校；7、不按時認真完成作業(yè)不要通知家長來校；8、學生表現(xiàn)異常不經(jīng)調(diào)查不要通知家長來校；9、因一些無關(guān)緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家；10、家長休息時間不要輕易打擾（病、重大事件除外）。
十、展示活動強化一個“趣”字，突出一個“特”字，落實全面性。
展示活動是指“慶元旦”一次大型展示，重點組織好“慶元旦”活動展示。展示要激發(fā)學生參與的積極性，做到趣味性。力求形成特色，全面開花。
具體安排：
一．九月份：
1.入學前教育，制定班紀班規(guī)，成立班委會。
2.班級文化布置（像激進榜，班干部職責，值日表，迎“教師節(jié)”“中秋節(jié)”黑板報等）。
3.各班開展迎教師節(jié)慶祝活動。
4.組織學生進行軍訓(xùn)。
5.各班每人制定新學期新打算，并且上墻。
6.慶“國慶”書畫大賽。
1．“愛祖國”詩歌大賽。
2．學生優(yōu)秀作業(yè)展。
3．“我愛大自然”秋游活動。
4．期中考試總動員及制定期中考試目標。
1．組織期中考試。
2．優(yōu)秀考場作文展示。
3．舉行秋季運動會。
4．“我運動，我健康”課外健身活動。
1．傳統(tǒng)課《弟子規(guī)》比賽。
2．英文歌曲大賽。
3．英語口語，數(shù)學口算，語文詞語達標。
4．迎“元旦”及“家長會”。
1．期末復(fù)習總動員。
2．學生期末評比。
3．學生安全教育和文明離校。
教師的小學工作計劃與政治思想篇二
第一,教學任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。
第二、學生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學習興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎(chǔ)知識薄弱。
第三、學科地位低下.如果不是高考還考這門學科,學業(yè)水平測試政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學科觀和學習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務(wù),而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給學生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1,因勢利導(dǎo),消除學生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學生樹立正確的學科觀。
2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍。
4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。
提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標.具體到高一階段,必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.
認識事物間的相互聯(lián)系。
認識事物的地位和職能。
掌握判斷是非的正確標準。
辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度。
2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度。
3,因材施教,把握好知識的深廣度。
本學期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是基礎(chǔ)，加強學習，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質(zhì)量完成。
尖子生培養(yǎng)：
除正常的教學進度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成績，找出不足。考出信心，學出成績，形成終身學習的習慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下，學生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升。
組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機，加強業(yè)務(wù)學習，不斷拓展專業(yè)知識，增強教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)。認真研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，準確把握“三維”目標，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題研究，提出科學合理的解決策略。
加強教學反思研究，通過開展多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生、貼近實際，促進各年級教學協(xié)調(diào)發(fā)展。
加強學科教學評價研究。認真總結(jié)近年來學科高考備考工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，組織對必修和選修科目學業(yè)水平測試《說明》的學習和研究，發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習的引領(lǐng)作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學習、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學、考試的指導(dǎo)作用。
堅持“全員、全面、全程”的培訓(xùn)原則，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合，做好教師的學科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊伍。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，為教師搭建平臺，使一批熱愛教學，擅長教學的教師脫穎而出。
充分發(fā)揮學科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復(fù)習方案，組織高二年級教師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習策略，研究、梳理近年省考命題的特點和思路，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三復(fù)習目標要求，做好一輪復(fù)習工作，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并及時開展反饋、校正工作。高一年級教學要深入推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識，做好學期末的統(tǒng)考備考。
集中名優(yōu)教師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設(shè)，鼓勵各學校教師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網(wǎng)上交流，滿足教師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。
按照縣教研室的總體部署和安排，結(jié)合本學科教學的特點，依托學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導(dǎo)工作，優(yōu)化視導(dǎo)方式，及時反饋視導(dǎo)意見，增強教學視導(dǎo)的實效。參與各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導(dǎo)與研究，深入教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，交流教學經(jīng)驗，促進共同提高。
本學期各年級期中、期末教學進度安排如下：
高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一、第二單元教學，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學，考2017年9月——12月重大時政。
教師的小學工作計劃與政治思想篇三
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為學校的開展作出更大的奉獻。
一年來，本人始終以“學高為師，身正為范”來要求自己，不斷加強政治與業(yè)務(wù)學習，以飽滿的熱情置身于xxx小學教育教學管理工作之中，為學校開展不懈地做出自己應(yīng)的選擇，方案的擬定，到教研活動的開展，我都手把手指導(dǎo)。無論工作再忙，我每周必深入一個教研組，與老師們共同探討研究。同時，重點抓住市級英語、數(shù)學兩課題，全方位指導(dǎo)課題的開展和資料收集。其中，英語課題資料在xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。
二、落實教學常規(guī)管理，積極推動提高學校教學質(zhì)量的步伐。教學管理重點落實“教”與“學”常規(guī)管理。建立、完善教務(wù)日志，加強課堂常規(guī)監(jiān)管力度；實行教育教學工作月考核反響，及時總結(jié)工作的'得與失；加強學科單元測試和質(zhì)量分析；舉辦多種形式的執(zhí)行標準交流活動；深入年級組與教師探討備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)的落實……力圖通過多種途徑，推動提高學校教學質(zhì)量的步伐。
三、關(guān)注青年教師成長，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。為使一局部青年教師迅速成長起來，我常常鼓勵他們不斷學習和總結(jié)；與他們一起探討教材、教法，共磨一節(jié)課，為某一環(huán)節(jié)的設(shè)計而悉心思考和鉆研；不斷鼓勵他們要敢于挑戰(zhàn)和競爭。其中局部青年教師在鼓勵聲中已有長足進步。
四、加強自身學習，不斷要求自己提高管理水平。作為一名副校長，我把學習當作一種習慣：及時了解國際國內(nèi)時勢，保持敏銳的政治頭腦；博覽群書，豐富文化底蘊；勤學專業(yè)理論、各學科教學知識；把握各學科動向和教學特點；盡心、盡職、盡責一絲不茍履行副校長職責。同時，我經(jīng)常反思自己的管理，及時調(diào)整心態(tài)和工作方式，盡可能為老師們營造積極向上而又愉悅的工作環(huán)境。今后我將繼續(xù)密切聯(lián)系群眾，不斷提高管理藝術(shù)。
教師的小學工作計劃與政治思想篇四
一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我認認真真教學、踏踏實實工作，下面將這一年中的工作情況總結(jié)如下。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保存自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育開展的形勢。
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的'能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
在這一學年里，我班學生在省級刊物上發(fā)表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎，在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風氣獎的成績。在本學期期末調(diào)研中語文合格率為96.3%，優(yōu)秀率為62.7%，位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發(fā)表，10多篇被報刊錄用，德育工作活動案例《喚醒親情、感恩父母、真愛永存》獲得市級一等獎，《少年王勃》教學設(shè)計獲得省藍天杯三等獎，論文《興趣、樂趣、童趣點亮農(nóng)村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎，案例《漫步童話林》獲得市級優(yōu)秀獎，在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；對待學生那么保護有加，但決不放松嚴格要求。
教師的小學工作計劃與政治思想篇五
（一）深入學習貫徹黨的十八大精神。學習黨的十八大精神要著眼于提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，把學習黨的十八大精神與學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗有機結(jié)合起來。要深刻領(lǐng)會十八大報告的新思想、新觀點、新論斷。采取多種形式推動學習深入。要把學習貫徹黨的十八大精神放在黨建工作的首位，結(jié)合本院實際采用多種形式組織黨員干部學好黨的十八大精神。各黨支部要充分利用各種陣地和手段，深化學習效果。通過深入學習，力求廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅持與時俱進上邁出新步伐，在保持黨的先進性上提高新水平，在推動我院提速發(fā)展上取得新成效。
（二）緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)新工作舉措。要把運用十八大精神指導(dǎo)工作作為學習的出發(fā)點、落腳點和衡量標準。要緊密聯(lián)系我院發(fā)展的實際，聯(lián)系本院黨員思想實際，著眼于運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀解決影響學校發(fā)展的障礙，進一步理清發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展舉措，開創(chuàng)工作新局面。
二、抓好組織建設(shè)，增強黨組織的生機和活力。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。深入開展“學習創(chuàng)新、民主團結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為主要內(nèi)容的“四好班子”活動，做到年初有計劃、平時有檢查、年終有考核，確?；顒硬粩嗌罨?，取得實效。
（二）加強院黨委組織建設(shè)。院黨委全面履行《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》和上級黨委有關(guān)規(guī)定賦予的職責，充分發(fā)揮職能作用。
（三）加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。院黨委要選配一名思想理論素養(yǎng)好、熟悉業(yè)務(wù)工作、熱愛黨務(wù)和組織協(xié)調(diào)能力較強的黨員干部、教師負責黨務(wù)具體工作，要創(chuàng)造條件，拓寬黨務(wù)干部的視野，提高黨務(wù)干部隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高學校黨建工作的質(zhì)量和水平。
（四）加強黨員隊伍的建設(shè)。按照中央“四個長效機制”的要求，加強對黨員的經(jīng)常性教育，做好黨員教育、管理和監(jiān)督。要突出抓好黨的十八大精神和新黨章學習宣傳活動，著力最新理論成果武裝黨員，引導(dǎo)黨員立足本職，爭做實踐社會主義核心價值體系的模范、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。
（五）加強制度建設(shè)。圍繞凝聚黨心民心，以黨內(nèi)和諧促社會和諧，堅持以服務(wù)促管理，強化黨內(nèi)關(guān)懷，拓寬黨員聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，改進機關(guān)和干部作風，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。堅持走訪慰問黨員、黨員生病看望、黨員逝世吊唁、黨員交心談心、黨員結(jié)對幫扶、黨員救助和無給制特困老黨員生活補貼制度。
（六）積極探索黨建機制創(chuàng)新。積極探索黨建工作新路子。黨建工作要《評估指標》中各項任務(wù)、要求來展開，緊扣“評估”這個主題來深化，形成日自查、半月考核、月考評、年匯總的工作格局。從本院的實際出發(fā)，完善推進措施，建立激勵機制，堅持上下聯(lián)動，形成工作合力，營造的良好氛圍。
三、抓好制度建設(shè)，規(guī)范黨建工作。
（一）認真落實“”制度。要通過黨員大會、支部委員會、組織生活會組織黨員認真學習理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，對黨員進行理想、信念、宗旨、黨性、黨風教育。
（二）認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按規(guī)定參加班子民主生活會，并邀請上級黨委派員參加。每個黨員干部要匯報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。
（三）認真開展民主評議黨員工作。要根據(jù)黨員的標準、義務(wù)和新時期保持優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，全面進行民主評議黨員活動。要認真分析本單位黨員隊伍中存在的主要問題，有針對性地組織學習教育，要實事求是地組織每個黨員進行個人總結(jié)，嚴肅認真地開展批評與自我批評。
（四）抓好黨員發(fā)展工作。各支部要按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，及時了解本支部職工的情況，通過培養(yǎng)、考察，按照《發(fā)展黨員工作程序》，把優(yōu)秀分子吸收到組織中來，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。完善培養(yǎng)計劃，確定培養(yǎng)對象、提出培養(yǎng)措施、落實培養(yǎng)責任。
（五）抓好黨建工作總結(jié)、計劃和信息報送工作。
四、抓好作風建設(shè)，提高服務(wù)教育改革和發(fā)展的能力。
（一）繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要緊緊圍繞南昌大學的工作大局和學院的中心任務(wù)開展創(chuàng)建活動。要選準黨建為教育改革發(fā)展創(chuàng)新的切入點，把學先進、比貢獻、促發(fā)展作為黨建與教育發(fā)展的結(jié)合點，把黨的建設(shè)滲透、融合到教育改革發(fā)展的方方面面。在各黨支部開展“黨員增素質(zhì)，支部增活力，崗位當先鋒”活動。
（二）繼續(xù)推進各支部效能建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變各支部職能，教育黨員干部立足崗位，努力在勤政廉潔高效方面做出表率。努力建設(shè)“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的黨支部。
（三）努力為群眾辦實事、辦好事。各部門和各支部廣大黨員干部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把為民辦好事、辦實事作為實踐“三個代表”的實際行動，切實解決和處理好職工工作、生活中遇到的各種困難和問題。通過活動，關(guān)心群眾，服務(wù)群眾，切實為群眾解決實際困難和問題，使黨員受到教育，群眾得到實惠。
五、積極推進黨風廉政建設(shè)責任制。
（一）積極推進黨風廉政建設(shè)責任制落實。黨委配合紀委抓好黨風廉政建設(shè)責任制的落實，認真履行組織協(xié)調(diào)職能，加強與各方面的聯(lián)系與溝通，及時解決工作中的矛盾和問題。
（二）切實加強反腐倡廉思想教育，推進廉政文化進機關(guān)活動。以“八榮八恥”教育為核心，優(yōu)化機關(guān)廉政環(huán)境。要認真組織黨員干部、教師認真學習貫徹中央兩個《條例》和《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系實施綱要》，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并重、注重預(yù)防。
（三）運用先進典型開展立黨為公、執(zhí)政為民的教育，運用反面典型和身邊案件廣泛開展警示教育活動。切實增強黨員干部辦實事、辦好事的責任感和緊迫感，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（四）繼續(xù)加強“兩個務(wù)必”教育，牢固樹立長期艱苦奮斗、埋頭苦干思想，倡導(dǎo)求真務(wù)實、勤儉辦事風氣，堅決反對鋪張浪費、奢靡之風。全系黨員要自覺為全體干部職工做出表率。
六、強化黨政聯(lián)系會制度，完善民主、科學的決策機制。
（一）建立健全黨政聯(lián)系會制度。黨政班子要建立健全黨政聯(lián)系會制度，改革和完善議事規(guī)則和決策機制,規(guī)范決策行為和程序，切實做到依法決策、科學決策、民主決策。
（二）黨委要及時討論、研究行政提交的學院重大改革方案、重要工作安排和大額經(jīng)費支出等重大問題和人事安排，并形成決議。
（三）黨委書記要經(jīng)常與行政溝通情況，支持其行政工作并對業(yè)務(wù)工作提出意見和建議；要參加行政辦公會，參與決策。
七、強化黨組織的.自身建設(shè)。
（一）進一步強化黨組織的功能。按照十八大報告“黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)”的要求，進一步強化黨建工作責任制，切實履行教育、管理、協(xié)助、監(jiān)督等職責，進一步實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化；重視在工作第一線和優(yōu)秀青年知識分子、業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員，把各級各類崗位中的先進分子及時吸收到黨的隊伍中來。
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（二）總結(jié)表彰黨建先進集體和先進個人。各黨委在建黨節(jié)將召開表彰大會，表彰先進黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。各支部要認真組織好先進典型的推選工作，及時總結(jié)推廣具有時代特點的先進典型。
（三）深化思想政治建設(shè)。思想政治教育要與業(yè)務(wù)知識的學習緊密結(jié)合，不斷增強教育的針對性和實效性。要把支部建設(shè)成“學習型黨支部”，促使廣大黨員干部樹立“終身學、學終身”的思想，努力提高全體人員的思想政治素質(zhì)和實際工作能力。
（四）繼續(xù)發(fā)揮好圍繞中心、協(xié)調(diào)各方的作用。各支部要緊緊圍繞黨委的中心工作，努力探索黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，采取多種形式與方法活躍工作氣氛，做到中心工作在哪里，黨的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用就延伸到哪里，有效地增強黨的凝聚力和號召力。
八、加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)。
（一）繼續(xù)支持工會依照法律的章程獨立自主地開展工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。繼續(xù)組織開展創(chuàng)建文明單位等活動，營造健康文明的風氣。
（二）進一步加強系文化陣地和隊伍建設(shè)，大力開展有益身心的文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活。加強精神文明建設(shè)要體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會這一要求，調(diào)動一切積極因素進一步鞏固和發(fā)展和諧穩(wěn)定的良好局面，充分體現(xiàn)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
（三）發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用。黨支部要定期召開專題會議，研究、指導(dǎo)工會、教代會、團委工作。擴大基層民主，認真落實并完善政務(wù)公開和系務(wù)公開制度，保證教職工依法行使選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。支持群團組織各自按照章程獨立自主地開展工作。系黨支部要切實加強對共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮業(yè)余黨校的作用，加強對學生進行黨的基本知識的教育，重視在優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員。
教師的小學工作計劃與政治思想篇六
作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。今天本站小編給大家為您整理了小學教師思想政治工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同教師。
提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度工作仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對完成教學任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!
本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。
三、反思。
本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種。
規(guī)章制度。
加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性做好本職工作，為學生服務(wù)，為教學服務(wù)。
反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領(lǐng)導(dǎo)的期望.
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。
權(quán)、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
一年來，認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面。
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體。
課件。
制作，并在課堂中運用了所學。
教師的小學工作計劃與政治思想篇七
為切實加強教師教師思想素質(zhì)工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：
以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業(yè)的更大發(fā)展。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進單位和先進個人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動。
（一）提高教師的思想素質(zhì)，夯實師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)
加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學習。
完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學習與自學結(jié)合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。
（二）加強教師的業(yè)務(wù)學習，提升教師教書育人的水平
結(jié)合全面實施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬學科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術(shù)擔負起教書育人重任。
（三）健全制度，建立科學的師德管理體系
學校要健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業(yè)道德行為準則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機制，將師德考核結(jié)果作為評選先進、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規(guī)定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。
（四）樹立先進典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍
1、充分發(fā)揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發(fā)動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發(fā)他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學的教學質(zhì)量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境。
3、加大對師德建設(shè)的投入，切實保障教師參加學習培訓(xùn)、師德教育等活動。
學校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的首位，切實抓緊抓好。
教師的小學工作計劃與政治思想篇八
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的光陰過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又繁忙，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：
在這一年來，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生、廉潔從教。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識程度、教育教學才能等方面的不斷進步來塑造自己的行為。
首先做到提早備課，備課時認真鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次認真學習“主動教育〞形式，積極參加學校組織的聽課、培訓(xùn)、教學交流，上好考核課。平時課堂上運用形式努力，實現(xiàn)自主、合作、探究的學習形式，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。再次我熱愛每一個學生，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，培養(yǎng)學生良好的.行為習慣。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導(dǎo)我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師的小學工作計劃與政治思想篇九
根據(jù)教務(wù)處的教學工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，通過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導(dǎo)教師在活動中反思，在反思中提高，同時，積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長。
1.加強集體備課。繼續(xù)開展集體備課活動，集體協(xié)作，加強對備課、上課、復(fù)習、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。
2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學水平。
4.協(xié)助學校、年級組做好校內(nèi)的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善教學，提高命題與教學水平。
5.加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。
6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復(fù)習計劃，夯實基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。
8.積極參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學、教學設(shè)計、論文評比。
9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進**中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎(chǔ)，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動**》。
10.加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化。
周次。
活動內(nèi)容。
第xx周(8.24—8.30)。
學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。
第xx周(8.31—9.6)。
全體教師學習本學期教學工作計劃;高一政治王曉玲老師公開課，全體參與聽評課。
第xx周(9.7—9.13)。
高二年級教師同課異構(gòu)，所有教師聽評課。
第xx周(9.14—9.19)。
《民族團結(jié)教育——走進**中學》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播，聯(lián)動**》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關(guān)課，全體參與聽評課。
第xx周(9.21—9.26)。
積極配合學校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十
根據(jù)學校。
總體教學目標。
高一思想政治課教學活動，根據(jù)新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點，提高學生學習效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務(wù)和教學目標，以其使教學質(zhì)量有明顯提高。
教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務(wù)為必修1，根據(jù)學習行政歷的規(guī)定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復(fù)習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習進行期終考試。
教學設(shè)想及措施。
備好每堂課。
備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
積極參加教研活動，參加互聽課活動。
教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。
采取多種教學方法，在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。
“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質(zhì)量。
改善師生關(guān)系，化解學生厭學情緒。
興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。
因材施教，分類指導(dǎo)。
對各類不同的學生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。
多考、多練。
多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
高二思想政治課本以馬克思主義為指南，結(jié)合中學生的認識和實際，構(gòu)成世界觀、人生觀教育的一個體系。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。
貫穿全書的主線是“兩個統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一，個人與社會的統(tǒng)一。
課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一，世界觀和方法論的統(tǒng)一，世界觀與人生觀的統(tǒng)一。
教學總目標。
知識方面：通過教學，使學生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界，能以自己的理解有條理地進行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運動的，運動是物質(zhì)的根本性質(zhì)，同時了解到運動不是雜亂無章，而是有規(guī)律的，應(yīng)做到認識事物運動規(guī)律、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義，了解到我們的世界是一個充滿矛盾的世界，沒有矛盾就沒有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體，沒有聯(lián)系就沒有世界，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動，由運動引起事物的變化發(fā)展，分清事物運動、變化、發(fā)展的關(guān)系。
能力方面：通過教學，訓(xùn)練學生抽象思維能力，能初步體驗出哲學理論的抽象性;訓(xùn)練學生辯證思維能力，初步體會“兩個統(tǒng)一”、“三個辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維，分析具體實際問題的能力，分清唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學的表現(xiàn)。
覺悟方面：能了解有神論、形而上學的荒謬性，自覺堅持無神論、唯物辯證法，能自覺要求自己，想問題、辦事情要從國情出發(fā)，要把立足點放在人民群眾的根本利益上。
教材分析和教材對象分析。
高二政治由前言和八課組成的，前言著重講哲學的概念及學習馬克思主義哲學的意義。
八課內(nèi)容共分四個部分。
第一部分：講物質(zhì)和意識辯證關(guān)系，是唯物論知識，它是馬克思主義哲學的前提和最重要的組成部分，主要是第一課。
第二部分：講事物聯(lián)系、運動、變化發(fā)展方面知識，是唯物辯證法部分，闡述唯物辯證法的根本觀點及與形而上學的根本區(qū)別，主要是二、三、四三課內(nèi)容。
第三部分：從認識論上講了現(xiàn)象、本質(zhì)、認識的發(fā)展與深化及認識與實踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學認識論部分，主要是五、八兩課。
第四部分：集中講人生觀問題，但不是純粹的人生觀，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點來闡述人的行為準則，人生價值與理想。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十一
有堅定正確的政治方向，擁護黨的各項方針政策，始終各黨保持一致。熱愛教育工作，對工作有強烈的責任心和責任感，有勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神。具有民主平等的教學觀和工作作風，充分尊重學生的人格和自尊心，對所有學生一視同仁，從生活和學習各方面熱情幫助他們，我以自己的愛心贏得了學生的認可和尊重。
日常教學中自覺規(guī)范自身言行，以身作則，言傳身教，處處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學生，為學生樹立榜樣。具有團結(jié)協(xié)作精神，在教學工作中都能主動的和各位同事緊密配合，共同協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同心同策完成教學工作。
不斷學習新的理論知識，認真研讀新課程標準，領(lǐng)會新課程理念，對課程標準進行細化解讀，并學習關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高自身綜合素質(zhì)。本學期我擔任八年級xx班思想品德課教學工作。在教學活動不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識，而要應(yīng)對學生活躍的思維和變化的情緒，不斷推出有創(chuàng)意、有針對性的教育策略。
在課堂教學中，以平等的心態(tài)看待學生，調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。加強與學生的溝通與交流，幫助學生檢視和反思自我，喚起學生成長的渴望;幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設(shè)計恰當?shù)膶W習活動;幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍;從而引導(dǎo)學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
在教育方式上，體現(xiàn)出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人而不是知識的奴隸，真正讓學生成為課堂的主人。在教學評價方式上積極進行探索與實踐。通過種種檢查、評價，既了解學生的實際知識水平，又了解學生學習可能性的各個方面，如學習技能、技巧、思維發(fā)展水平等。同時可以采取相應(yīng)的措施彌補在檢查評價中暴露出來的學生學習可能性的缺陷，使學生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導(dǎo)下向成功的方向發(fā)展。
“解讀課標，上明白課，落實課標，上有效課”，積極構(gòu)建高效課堂。
繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,他們盡快熟悉業(yè)務(wù),更快適應(yīng),更快提高，增強教研組的整體實力。
在自己的努力與各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評。今后應(yīng)進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，提高細化課標的水平。
小學教師年度工作總結(jié)|小學教師年終工作總結(jié)|小學教師個人工作總結(jié)。
小學教師年度工作總結(jié)|小學教師年終工作總結(jié)|小學教師個人工作總結(jié)。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十二
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能用心應(yīng)對自身的社會職責和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎樣愛才是真正的愛，應(yīng)當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導(dǎo)學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練潛力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十三
高一思想政治課教學活動，根據(jù)新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點，提高學生學習效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務(wù)和教學目標，以其使教學質(zhì)量有明顯提高。
教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務(wù)為必修1，根據(jù)學習行政歷的規(guī)定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復(fù)習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習進行期終考試。
教學設(shè)想及措施。
備好每堂課。
備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
積極參加教研活動，參加互聽課活動。
教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。
采取多種教學方法，在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。
“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質(zhì)量。
改善師生關(guān)系，化解學生厭學情緒。
興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。
因材施教，分類指導(dǎo)。
對各類不同的學生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。
多考、多練。
多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十四
以黨的十八大精神為指針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學規(guī)律，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，突出“讓教學變得更有智慧，使學習變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破口，創(chuàng)新教研工作方式，增強服務(wù)意識，強化過程性指導(dǎo)，營造良好氛圍，促進教師的專業(yè)成長，提升課程實施水平，提高學科教研、教學的質(zhì)量。
本學期學科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，促進課堂教學改革的深入和教學質(zhì)量的提高。
我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習模式”在全省乃至全國都有著廣泛的影響。當前，要結(jié)合新課程改革的要求和學科教育教學的實際，在推進“高效課堂”過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持與時俱進。落實和完善教學手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學常規(guī)要求，努力形成符合教育教學規(guī)律和學科特點的學科教學指導(dǎo)意見和課堂教學模式。以“教學設(shè)計”為核心，以“教案”“學案”“導(dǎo)學案”的編寫和使用為突破口，促進備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等教學行為的'規(guī)范化。學習、借鑒和實踐“做、學、教”教學模式，調(diào)動學生自主學習的積極性，努力提高課堂教學質(zhì)量和效益，讓教師教得更有智慧，使學生學得更有意義。
進一步完善學校和區(qū)域集體備課機制，促進集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學設(shè)計能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學中的落實，引導(dǎo)課堂教學研究不斷走向深入。
促進以校為本的教研制度的建立健全，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強實踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實踐性研究，促進教學中實際問題的解決。充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的輻射、指導(dǎo)作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動，加強集體備課經(jīng)驗交流。
努力推進政治學科教學教研的信息化，積極開展網(wǎng)絡(luò)互動教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學新時空”網(wǎng)絡(luò)平臺、市教研室學科教研網(wǎng)站和我縣高中政治qq群，豐富學科教學資源，提高利用效率。提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進教師的教學交流和反思，促進學生的自主學習。
3.加強學習與培訓(xùn)，提高學科教學的針對性。
組織思想政治課教師認真學習黨和國家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導(dǎo)教師關(guān)注社會發(fā)展的實際，準確把握時代發(fā)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。
文檔為doc格式。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十五
政治備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃和政治教學計劃，深化課堂教學結(jié)構(gòu)改革，打造陽光高效課堂教學模式。改進教學方法，創(chuàng)設(shè)自主合作學習氛圍。培植合作學習小組，充分調(diào)動學生自主學習積極性，培養(yǎng)自主學習能力。求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的`穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。
1、組織全組教師認真領(lǐng)會政治教學計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務(wù)。
2、按教科處要求，本學期活動定時舉行集體備課，內(nèi)容包括一周的教學進度及本周教學內(nèi)容的重難點，確定每周年級訓(xùn)練的重點題目。
1、嚴格按照學校工作計劃、政治教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累，形成備課組資源共享。
2、嚴格按教科處精神，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，充分表達自己的觀點。
4、提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例，以此提高自己今后的課堂教學水平。
5、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、本班學生實際情況作出相應(yīng)的修改，要求重點內(nèi)容書寫在課本上。
6、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。
7、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學備課。
8、狠抓學困生的補習工作，要求每位教師出好一份單元卷，年級組綜合。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。
9、注重實效，做好教學常規(guī)工作：一是備課，“三備”，即備學生、備材、備教法。二是上課：“三講、三不講、三講清”。即三講：講重點、講難點、講易錯、易混淆的知識點;三不講：不講學生已經(jīng)會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的;三講清：講清知識的含義結(jié)構(gòu)層次、講清知識運用的方法步驟、講清對知識的掌握程度和要求。
10、積極參加聽課，虛心向其他教師學習……。
1、建好教學博客。
2、結(jié)合“新教育實驗”的“營造書香校園”，鼓勵教師讀好書，本學期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》，要求寫出讀書隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書交流會。
3、備課的內(nèi)容是反思上周教學情況;關(guān)注上周教學目標實現(xiàn)度;上周學生學習效果達成度;教學中出現(xiàn)主要問題及補救措施。
4、備單元教學三維目標和教學重點難點;精選例題和練習題;教學中注意問題;教學內(nèi)容的選取。
5、認真做好二次備課。
6、認真編寫講義。
7、落實單元練習卷。
8、積極配合學校工作，完成學校布置的其他工作。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十六
下面是小編您為大家整理的“高一思想政治教師工作計劃”。歡迎大家閱讀，僅為大家提供參考。希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神為指針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學規(guī)律，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，突出“讓教學變得更有智慧，使學習變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破口，創(chuàng)新教研工作方式，增強服務(wù)意識，強化過程性指導(dǎo)，營造良好氛圍，促進教師的專業(yè)成長，提升課程實施水平，提高學科教研、教學的質(zhì)量。
二、主要任務(wù)。
本學期學科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，促進課堂教學改革的深入和教學質(zhì)量的提高。
1.落實和完善教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習模式”在全省乃至全國都有著廣泛的影響。當前，要結(jié)合新課程改革的要求和學科教育教學的實際，在推進“高效課堂”過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持與時俱進。落實和完善教學手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學常規(guī)要求，努力形成符合教育教學規(guī)律和學科特點的學科教學指導(dǎo)意見和課堂教學模式。以“教學設(shè)計”為核心，以“。
教案。
”“學案”“導(dǎo)學案”的編寫和使用為突破口，促進備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等教學行為的規(guī)范化。學習、借鑒和實踐“做、學、教”教學模式，調(diào)動學生自主學習的積極性，努力提高課堂教學質(zhì)量和效益，讓教師教得更有智慧，使學生學得更有意義。
2.健全集體備課機制，推進校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研。
進一步完善學校和區(qū)域集體備課機制，促進集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學設(shè)計能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學中的落實，引導(dǎo)課堂教學研究不斷走向深入。
促進以校為本的教研制度的建立健全，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強實踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實踐性研究，促進教學中實際問題的解決。充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的輻射、指導(dǎo)作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動，加強集體備課經(jīng)驗交流。
努力推進政治學科教學教研的信息化，積極開展網(wǎng)絡(luò)互動教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學新時空”網(wǎng)絡(luò)平臺、市教研室學科教研網(wǎng)站和我縣高中政治qq群，豐富學科教學資源，提高利用效率。提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進教師的教學交流和反思，促進學生的自主學習。
3.加強學習與培訓(xùn)，提高學科教學的針對性。
組織思想政治課教師認真學習黨和國家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導(dǎo)教師關(guān)注社會發(fā)展的實際，準確把握時代發(fā)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。
一、基本情況。
第一,教學任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。
第二、學生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學習興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎(chǔ)知識薄弱。
第三、學科地位低下.如果不是高考還考這門學科,學業(yè)水平測試政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
二、主要措施。
(一)把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點。
興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學科觀和學習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務(wù),而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給學生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1,因勢利導(dǎo),消除學生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學生樹立正確的學科觀。
2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍。
4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。
提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標.具體到高一階段,必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.
認識事物間的相互聯(lián)系。
認識事物的地位和職能。
掌握判斷是非的正確標準。
辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
(三)把握好教學的"度"。
1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度。
2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度。
3,因材施教,把握好知識的深廣度。
三、教學進度。
本學期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是基礎(chǔ)，加強學習，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質(zhì)量完成。
尖子生培養(yǎng)：
除正常的教學進度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成績，找出不足?？汲鲂判模瑢W出成績，形成終身學習的習慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下，學生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升。
組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機，加強業(yè)務(wù)學習，不斷拓展專業(yè)知識，增強教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)。認真研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，準確把握“三維”目標，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題研究，提出科學合理的解決策略。
加強教學反思研究，通過開展多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生、貼近實際，促進各年級教學協(xié)調(diào)發(fā)展。
加強學科教學評價研究。認真總結(jié)近年來學科高考備考工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，組織對必修和選修科目學業(yè)水平測試《說明》的學習和研究，發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習的引領(lǐng)作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學習、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學、考試的指導(dǎo)作用。
堅持“全員、全面、全程”的培訓(xùn)原則，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合，做好教師的學科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊伍。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，為教師搭建平臺，使一批熱愛教學，擅長教學的教師脫穎而出。
4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控，抓好復(fù)習迎考工作。
充分發(fā)揮學科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復(fù)習方案，組織高二年級教師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習策略，研究、梳理近年省考命題的特點和思路，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三復(fù)習目標要求，做好一輪復(fù)習工作，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并及時開展反饋、校正工作。高一年級教學要深入推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識，做好學期末的統(tǒng)考備考。
5.優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù)，增強教學視導(dǎo)實效。
集中名優(yōu)教師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設(shè)，鼓勵各學校教師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網(wǎng)上交流，滿足教師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。
按照縣教研室的總體部署和安排，結(jié)合本學科教學的特點，依托學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導(dǎo)工作，優(yōu)化視導(dǎo)方式，及時反饋視導(dǎo)意見，增強教學視導(dǎo)的實效。參與各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導(dǎo)與研究，深入教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，交流教學經(jīng)驗，促進共同提高。
三、進度安排。
本學期各年級期中、期末教學進度安排如下：
高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一、第二單元教學，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學，考20xx年9月——12月重大時政。
一、指導(dǎo)思想。
實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。
2.認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《課程標準》為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。
二、工作目標。
以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。
2.改變教學觀念，大膽進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。
3.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。
4.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。
5.學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升。
三、高三政治課教學中存在的問題。
2.缺乏對課程標準和考試說明的研究。
在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學。
3.忽視課本，依賴資料。
課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高三教學和復(fù)習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。目前，學生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的。例如，在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。
4.課堂教學缺乏針對性，效率低，效果差。
表現(xiàn)在：仍然按高一和高二的教學方式進行，不進行充分的研究高三的特點，課堂效率低;在復(fù)習中，就知識講知識，缺乏對知識的深層次分析，只是知識的簡單羅列，對于主干知識的把握不到位;學生對于知識的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運用。教師獨占課堂，學生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間。
5.缺乏對學生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)。
近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，注重學生的學科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導(dǎo)，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識。靠做大量的題來使學生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。
6.缺乏對學生學習和復(fù)習策略的指導(dǎo)。
我們的教學仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學生進行學習和復(fù)習的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學生的學習沒有主動性和方向性，教師辛苦，學生辛苦而沒有太大的成效。
7.缺乏對習題的篩選和對高考試題的研究。
很多學校給學生發(fā)了很多資料，教師講資料，學生做資料，教師對于資料中的習題不進行選擇和預(yù)做，學生陷入題海中而無法自拔，沒有對知識的消化時間和空間。由于教師對于高考考試題缺乏研究和深入分析，自己覺得這個題好就讓學生做，不去考慮是否與高考的要求一致，是否與高考的命題思想相一致，也很少去考慮這些題目考察學生什么、訓(xùn)練學生什么。尤其在綜合復(fù)習階段，教師給學生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，無效勞動太多。教師也很少去反思自己的教學行為。
8.試題的設(shè)計缺乏整體性和針對性。
表現(xiàn)在：教師給學生命題只是東拼西湊，沒有命題思想，我要考察學生什么，要了解學生對于知識的掌握程度，是否符合高考命題要求;沒有自己對高考的感悟，沒有自己的創(chuàng)新試題。
9.課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。
四、采取措施。
從整體上考慮和制定教學、復(fù)習計劃，按照計劃有條不紊的進行實施。學科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。
2.在每輪復(fù)習中應(yīng)注意的問題：針對近幾年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪復(fù)習法。
第一輪復(fù)習主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實，讓學生細讀教材，讓學生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識，形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理。習題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移。強化對主觀題練習，主觀題的題目不宜過大。
第二輪復(fù)習主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力。近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此，在第二輪復(fù)習中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，教師要結(jié)合題目給學生以詳細的示范，如怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學生進行針對性的練習，逐一突破。
第三輪復(fù)習是重新梳理課本知識，回顧熱點，對照考試說明上的知識點，查缺補漏。教師少講，讓學生自己進行，并進行適當?shù)木毩?。練習的題目要精，針對自己學生的實際問題，注意答題的規(guī)范性。
3.研讀課標、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。教研組的教學研究，應(yīng)具體到課標、考綱、考試說明要求是什么，教學中怎樣體現(xiàn)和實施，怎樣依據(jù)要求去選擇習題，學生怎樣落實。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。
4.提高課堂效率，做好知識落實。對于政治課來講，教師在課堂上不要每一個概念都講，面面俱到，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學生讀書，理解知識，教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解，幫助學生理清基本思路，發(fā)揮學生的主體作用。給予學生理解和消化的時間、空間。
知識的落實要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力?！疤锰们濉鼻寤靖拍睢⒒驹?，“天天清”清基本的練習題，建議每天做6—8道客觀題，2道主觀題，教師主要檢查學生主觀題，“周周清”讓學生自己整理本周的內(nèi)容，對于本章中的沒有掌握的知識進行落實，不必面面俱到。
5.精選不同等級和要求的練習。根據(jù)每一輪的復(fù)習目標，精選不同等級、不同要求的習題進行練習，避免毫無目標的題海戰(zhàn)。對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時解決。重點解決學生在主觀題上的問題，針對性的訓(xùn)練。在專題復(fù)習中的熱點問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通。
此外，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系，學科之間的關(guān)系。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十七
自任本職以來，我認真學習貫徹馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想，認真學習黨和國家的各項大政方針，并深入把握其精神實質(zhì)，使之融入到日常教育、教學工作之中，不斷提高自己的思想政治水平和教育教學能力。
現(xiàn)具體總結(jié)如下。
第一、平時認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論和三個代表的思想，并把這種學習化作一種自學行動，不斷使自己從理論到政治上走向成熟，使自己在思想上始終能與黨中央和國家大局保持一致，始終堅持黨的基本路線不動搖，堅持黨的教育方針不動搖，不斷端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為教育事業(yè)獻身的自覺性，能夠在當前深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，特別在深化教育改革的大形勢下，牢記全心全意為教育服務(wù)、為學生服務(wù)的宗旨，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
第二，用先進理論不斷武裝自己，認真學習新時期教育教學理論，學習新的教改精神，不斷鉆研、掌握本職工作所需的知識和本領(lǐng)。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。在深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理念和黨的大政方針基礎(chǔ)上，抽取精神實質(zhì)，運用到日常工作中，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，不斷融入班主任工作和化學學科教學之中，不斷提高自己的專業(yè)理論水平、綜合素質(zhì)和實際工作能力。
當今世界科學技術(shù)突飛猛進，對教育事業(yè)提出越來越高的要求，對教師也提出越來越高的要求。因此，我把學習教育教學理論和教育教學技能提高到能否馬克思列寧主義、鄧小平理論、三個代表思想和與黨的方針政策保持一致的高度來認識，從而增強學習業(yè)務(wù)理論和技能的自覺性和緊迫感，利用一切可以利用的時間加以學習。有了先進的教育教學理論指導(dǎo)，加上高度的工作熱情，我任本職一來，在教育教學工作中取得了優(yōu)異成績，從未因任何原因遲到、早退，認真執(zhí)行學校作息時間，有機會還在教學中加班加點，擔任班主任的班級和所教班級化學成績一直在本年級名列前茅，多次受到學校和上級教育主管部門的表彰。
當然，我知道我所作的一切還遠遠不夠，自己的思想政治水平還有待進一步提高，以后我要繼續(xù)努力，不斷學習，勇于實踐，不斷提高自己的思想政治水平。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十八
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就20__年的工作總結(jié)如下：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十__大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作：
助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師的小學工作計劃與政治思想篇十九
作為教師，要在政治思想和行動上能與黨中央持續(xù)高度一致，認真學習鄧小平理論，堅持貫徹“三個代表”重要思想。今天本站小編給大家為您整理了小學教師年度總結(jié)政治思想，希望對大家有所幫助。
本人在政治思想和行動上能與黨中央持續(xù)高度一致，認真學習鄧小平理論，堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終持續(xù)與時俱進的精神狀態(tài)、強烈的事業(yè)心和職責感，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自我的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)。認真學習深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。透過扎實的思想政治理論學習，為自我開展各項工作帶給了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。
深入細致地做好本職工作，堅持嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。樹立崇高的事業(yè)心，有強烈的職責感和使命感。以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。持續(xù)用心的進取心，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時光充實自我，繼續(xù)理解教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。
總之，一年來，我在工作上取得了必須成績，理論水平、工作潛力和自身修養(yǎng)有了必須提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠，個性是具體事務(wù)性工作多的時候，對自我在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改善。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強。我將在今后的工作中彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自我的工作更有成效，為我們的公路事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量。
一、加強政治學習，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高。
我認真學習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務(wù)，用心參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī)。透過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習，更進一步明確了自我肩負的歷史職責感和使命感，堅持學法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。個性愛關(guān)心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自我的心態(tài)，將自我融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
狀況對他們進行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因?qū)W習上進同學們對自我的贊許，結(jié)果學習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原先的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然此刻教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地，都不能愧對學生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，期望把孩子送到我這班就讀，之后我沒接一年級，還有家長怨我。
三、加強群眾力量的整合，做學校工作開展的助推器。
我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是個性多，這是因為不管是領(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機到班上課，從無怨言;根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個班，我二話不說就接任。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器。
四、加強班隊管理，做學生的知心朋友。
任職以來，我一向擔任班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。
不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發(fā)揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護他們，體貼幫忙他們。近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，先進教師。
五、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修學習，不斷提高自我的教研水平、教學水平。
校獻課四節(jié)次，在片區(qū)獻課一節(jié)次從來沒有自我年歲大而推脫過。同時，我也試著將自我的教學點滴經(jīng)驗加以總結(jié)化、成果化，如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學論文選三等獎，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數(shù)學創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎。《差生不差》等多篇文章先后在本?！短斐睾房锷习l(fā)表。不僅僅如此我還參與了學校的課研究。
六、辛勤耕耘，收獲豐碩。
任職以來，透過自我的努力學習，每期所教學科都名列前茅，其它工作也得到了上級的認可。
(成績略)。
以上成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和師生們的共同努力下取得的。成績只能代表過去，未來還任重而道遠。如果這次能評上小高，我將站在新的平臺上，以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責，做一個優(yōu)秀的人民教師。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、xx大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自我的精力、潛力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自我的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力，并且能利用課堂時光不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的潛力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和潛力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校。
工作計劃。
并督促實施，撰寫學校。
工作總結(jié)。
突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作注重透過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習每次學習都能提前安排好工作做到學習、工作兩不誤;建立個人博客把平時的教學得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享豐富業(yè)余生活記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理潛力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師的小學工作計劃與政治思想篇二十
一、工作目標：
政治備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃和政治教學計劃，深化課堂教學結(jié)構(gòu)改革，打造陽光高效課堂教學模式。改進教學方法，創(chuàng)設(shè)自主合作學習氛圍。培植合作學習小組，充分調(diào)動學生自主學習積極性，培養(yǎng)自主學習能力。求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的`穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。
二、工作思路：
1、組織全組教師認真領(lǐng)會政治教學計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務(wù)。
2、按教科處要求，本學期活動定時舉行集體備課，內(nèi)容包括一周的教學進度及本周教學內(nèi)容的重難點，確定每周年級訓(xùn)練的重點題目。
三、工作措施：
1、嚴格按照學校工作計劃、政治教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累，形成備課組資源共享。
2、嚴格按教科處精神，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，充分表達自己的觀點。
4、提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例，以此提高自己今后的課堂教學水平。
5、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、本班學生實際情況作出相應(yīng)的修改，要求重點內(nèi)容書寫在課本上。
6、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。
7、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學備課。
8、狠抓學困生的補習工作，要求每位教師出好一份單元卷，年級組綜合。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。
9、注重實效，做好教學常規(guī)工作：一是備課，“三備”，即備學生、備材、備教法。二是上課：“三講、三不講、三講清”。即三講：講重點、講難點、講易錯、易混淆的知識點;三不講：不講學生已經(jīng)會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的;三講清：講清知識的含義結(jié)構(gòu)層次、講清知識運用的方法步驟、講清對知識的掌握程度和要求。
10、積極參加聽課，虛心向其他教師學習……。
四、具體活動。
1、建好教學博客。
2、結(jié)合“新教育實驗”的“營造書香校園”，鼓勵教師讀好書，本學期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》，要求寫出讀書隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書交流會。
3、備課的內(nèi)容是反思上周教學情況;關(guān)注上周教學目標實現(xiàn)度;上周學生學習效果達成度;教學中出現(xiàn)主要問題及補救措施。
4、備單元教學三維目標和教學重點難點;精選例題和練習題;教學中注意問題;教學內(nèi)容的選取。
5、認真做好二次備課。
6、認真編寫講義。
7、落實單元練習卷。
8、積極配合學校工作，完成學校布置的其他工作。
掘身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優(yōu)秀教育品質(zhì)。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生(尤其是后進生)等現(xiàn)象。堅持師德一票否決制制度。
3、注重后勤、以及服務(wù)人員的政治思想工作，不斷提高服務(wù)保障意識，樹立學校一盤棋的思想。
(三)加強隊伍建設(shè)，增強凝聚力，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、進一步增強組織的凝聚力。要積極開展行之有效的組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。
2、認真做好支部目標管理考核工作和民主評議工作。把這一年一度的常規(guī)工作當作支部自身建設(shè)和自我學習、改進的重要契機。
(四)以構(gòu)建和諧校園為載體，深入推進學校精神文明建設(shè)工作。
1、根據(jù)教育局的文件精神，繼續(xù)引導(dǎo)教職工深刻認識構(gòu)建和諧校園的重要性，努力推進和諧校園建設(shè)。
2、以提升社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點，以培養(yǎng)教師良好的執(zhí)教習慣和學生的良好的行為習慣為切入點，不斷提高教師素質(zhì)，大力開展文明班級、文明組室的評選活動。積極發(fā)揮名教師、骨干教師的引領(lǐng)作用。大力提高師德、育德能力，不斷提升教育內(nèi)涵。
3、積極開展關(guān)心“貧困生”活動。積極發(fā)揮家長學校的作用。認真處理好學校與社會、教師與家長的關(guān)系，以良好的服務(wù)態(tài)度維護教育形象，為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
(五)進一步加強廉政建設(shè)，確保學校健康發(fā)展。
1、認真學習有關(guān)廉政文件精神，增強廉政意識。要關(guān)心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公;要經(jīng)?！白允 ⒆跃?、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。
2、加強作風建設(shè)。樹立服務(wù)型學校意識。在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實的工作作風、求真的工作態(tài)度、優(yōu)良的做人品質(zhì)贏得群眾的滿意。
3、加強監(jiān)督力度。鞏固行風建設(shè)成果。加強對財務(wù)、規(guī)范收費、招生、重大建設(shè)項目等群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題的監(jiān)督力度。
(六)合力推進學校發(fā)展，進一步做好群團、和其他工作。
1、加強工會、團隊的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會按照章程開展工作，保障教代會正確行使職權(quán)，發(fā)揮教代會民主管理和監(jiān)督作用，切實維護教職工的合法權(quán)益。大力支持工會開展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動。充分發(fā)揮團隊作用，關(guān)心青年教師的成長，盡可能為他們搭建成功的舞臺。積極支持團隊活動。
2、整合教育力量，爭取發(fā)揮離退休老同志的作用。關(guān)心離退休老同志的學習、生活，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難。繼續(xù)發(fā)揮好老同志作用，為學校發(fā)展出謀劃策。
在新的學期中，我們進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，圍繞學校中心工作，狠抓工作有效落實，為學校的更大發(fā)展而努力。
