人類社會的發(fā)展離不開總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的思考。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇一

一、學(xué)外語無捷徑。

盡管不能否認，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對學(xué)好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。

二、"成功"與否取決于具體目地。

十個學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。

三、學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點也取決于學(xué)習(xí)的目標。

我感到國內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機會"說"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因為學(xué)得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。

四、只要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語。

總而言之，從我個人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學(xué)英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學(xué)好的。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇二

近日，我有幸參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，該講座由一位資深的商務(wù)英語教師主講。在這場講座中，我不僅學(xué)到了很多商務(wù)英語知識，還深感教師的獨特魅力和教學(xué)方法的重要性。以下是我個人的幾點體會。

首先，出色的內(nèi)容準備是教師成功的必備條件。在講座中，教師準備了豐富的商務(wù)英語知識和實用技巧。無論是對于商務(wù)英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，還是對于商務(wù)會話和商務(wù)寫作的拓展，教師都做了詳細的講解。他不僅掌握了深入淺出的教學(xué)技巧，而且對于每個話題的準備都十分充分。這讓我深感教師在教學(xué)上的專業(yè)素養(yǎng)和責任感，同時也激發(fā)了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的興趣。

其次，生動活潑的教學(xué)方式能夠吸引學(xué)生的積極參與。教師在講座中采用了多種教學(xué)方法，例如演示、討論和案例分析等。這種互動式的教學(xué)方式不僅可以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達能力。教師善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們積極主動地參與講座，在學(xué)習(xí)中體驗到成就感。我深受啟發(fā)，決心將這種生動活潑的教學(xué)方式應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。

此外，教師的耐心和細心讓我深受感動。商務(wù)英語是一門難度較大的學(xué)科，而且涉及到很多具體的商務(wù)場景和用語。在講座中，教師不僅對每一個問題都給與了細心的解答，還在講解過程中不厭其煩地幫助學(xué)生解決疑惑。他經(jīng)常以生動的例子和實際的情境來說明問題，并耐心地幫助學(xué)生理解并運用所學(xué)知識。他的耐心和細心讓我深感一名合格的教師應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。

最后，教師的激情和熱愛教學(xué)讓我深受啟發(fā)。在講座中，教師滿懷激情地向我們傳授知識，他的言語和表情中透露出了對于商務(wù)英語教育的熱愛和執(zhí)著。他的教學(xué)激勵了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的熱情，讓我更加確定了自己的學(xué)習(xí)目標和方向。同時，他深深地影響了我對于教師這一職業(yè)的理解和認識，讓我明白到教師不僅僅是一個傳遞知識的工具，更是一位引領(lǐng)學(xué)生成長和成功的導(dǎo)師。

總的來說，這場商務(wù)英語講座讓我收獲頗豐。通過參加這樣一場精彩講座，我深感商務(wù)英語教師的重要性和教學(xué)的藝術(shù)性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我會借鑒這位資深教師的教學(xué)方法和理念，不斷提升自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的商務(wù)英語人才做出貢獻。

出自 m.zgxlcd.com

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇三

1、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。

2、絕不要脫離上下文孤立地背硬記。

3、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。

4、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇四

近日，我有幸參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，由一位資深的商務(wù)英語教師為我們帶來。在這次講座中，我不僅通過教師的專業(yè)知識得到了很多啟發(fā)，還深刻體會到了商務(wù)英語的重要性以及其對于個人職業(yè)發(fā)展的積極影響。以下是我所得的心得體會。

首先，講座通過多媒體展示和講師生動的演講方式，生動地介紹了商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識和實踐應(yīng)用。教師通過清晰的語音和親切的講解，在短時間內(nèi)將復(fù)雜的商務(wù)英語概念和技巧傳遞給了我們。從講座中我了解到，商務(wù)英語是一門專門應(yīng)用于商務(wù)交流的英語，它不僅要求我們具備扎實的語法基礎(chǔ)，還需要掌握商務(wù)人士常用的專業(yè)詞匯和短語。這不僅有利于我們順暢地和國外客戶進行有效溝通，還有助于提升我們的職業(yè)競爭力。

其次，在講座中教師重點強調(diào)了商務(wù)英語的禮儀和文化背景。商務(wù)英語不僅僅是語言的學(xué)習(xí)，更是一種跨文化交際的學(xué)習(xí)。講座中，教師詳細介紹了各個國家商務(wù)禮儀的差異，并給出了適應(yīng)不同文化背景的交際技巧。例如，在西方國家，商務(wù)交流時的握手禮儀非常重要，而在亞洲國家，則更加注重名片交換的細節(jié)。通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語，我們能夠更好地理解和融入不同的商務(wù)文化，提高與國際客戶的親和力和合作水平。

此外，講座中的實踐案例也給我留下了深刻的印象。教師通過講解一些真實的商務(wù)英語應(yīng)用場景，幫助我們更好地理解課堂知識的實際應(yīng)用。他分享了他在商務(wù)談判和會議交流中的經(jīng)驗，并教會了我們一些高效溝通的技巧，如如何精確表達意思、應(yīng)對難題和合理安排時間等。這些實踐案例對我們來說非常有幫助，讓我們認識到商務(wù)英語并非只停留在課本上，更需要結(jié)合實際場景進行靈活運用。

最后，講座中教師鼓勵我們參與到商務(wù)英語考試和實踐活動中。他指出，商務(wù)英語考試可以為個人的職業(yè)發(fā)展提供有力支持，可以在簡歷中增加信心和吸引力。除了考試，教師還建議我們在學(xué)習(xí)過程中積極參與商務(wù)英語的實踐活動，如模擬商務(wù)談判、演講比賽等，以提升自己的實際應(yīng)用能力。他還鼓勵我們多與外籍商務(wù)人士交流，通過與他們的接觸，不僅可以加深對商務(wù)英語的理解，還可以建立起國際化的人脈關(guān)系。

通過這次講座，我對商務(wù)英語有了更深入的認識和理解。不僅僅是一門語言學(xué)習(xí)，商務(wù)英語能夠幫助我們提升自己的職業(yè)發(fā)展，增加和國際客戶的交流機會，同時也讓我們更加開闊眼界，了解不同文化背景下的商務(wù)交際禮儀。我深信，在未來的職業(yè)生涯中，商務(wù)英語將成為我不可或缺的一項技能。

總之，這次商務(wù)英語講座讓我受益匪淺。我深刻體驗到了商務(wù)英語的重要性和實際應(yīng)用，同時也感受到了教師的專業(yè)知識和熱情。我會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，并繼續(xù)提升自己的商務(wù)英語水平，以期在職場競爭中更加出色地展現(xiàn)自己。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇五

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的`整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家長、老師都是非?？鄲赖摹５议L和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導(dǎo)。另外，對學(xué)困生要多進行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。只要看到學(xué)生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇六

商務(wù)英語口語實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過為期兩周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學(xué)到了許多英語知識。本實訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達的有效技巧，使學(xué)生進一步強化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強的商務(wù)英語口語實際交際能力。通過本實訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。

本次商務(wù)英語口語實訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了國際音標和情景劇練習(xí)。通過這兩大部分的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓(xùn)要求我們認真參與、刻苦訓(xùn)練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨立完成所要求的任務(wù)。

學(xué)習(xí)的第一大部分是國際音標。標準英語中共有48個音標，其中20個為元音音標，28個輔音音標。發(fā)音時聲帶振動且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎(chǔ)音標的讀法，通過重新學(xué)習(xí)語音音標，讓我對音標有了新的認識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。在學(xué)習(xí)了基本音標的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標準。通過音標的學(xué)習(xí)讓我認識到準確的學(xué)習(xí)音標為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ)，成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學(xué)習(xí)的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

在面試時應(yīng)做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習(xí)，讓我了解到面試時的常用語。通過把學(xué)到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《receptionandvisit》學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。通過學(xué)習(xí)這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。第三章《meetingandorganization》學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標，重申會議重點，提醒大家注意時間，評論與反饋，結(jié)束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進行討價還價，如何結(jié)束談判等等。第五章《marketingandsales》市場銷售是對外貿(mào)易也是商務(wù)活動中重要組成部分，其中包括市場調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進行良好的市場調(diào)查才能更好的銷售商品。

確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertisingandpublicrelations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預(yù)算，如何設(shè)計廣告的信息及如何處理公關(guān)關(guān)系等等。第七章《businesstelephone》主要講的是當你不能親自前往時，電話可以幫助你實現(xiàn)預(yù)定賓館房間、進行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時間，又可以不影響到商務(wù)活動。同時也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《businessdinner》這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。第九章《businesspresentation》在進行產(chǎn)品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會。

書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問)、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會餐、產(chǎn)品介紹會等方面熟練地運用學(xué)過的知識，提高了商務(wù)英語口語實際交際能力。同時語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的`提高。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇七

對于職業(yè)英語而言，學(xué)員參加某一項測試并得到一定的分數(shù)來證明其對英語語言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個分數(shù)，證明其有能力承擔相關(guān)的工作，而事實上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對應(yīng)的能力。而商務(wù)英語，作為一種特定的教程，強調(diào)的不僅僅是語言的水平，而是一種實際綜合素質(zhì)的提高—西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等。

大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務(wù)英語的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。當今的商務(wù)活動強調(diào)人實際的商務(wù)溝通能力，能否用最準確、清晰的商務(wù)語言來與老板和客戶進行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當然，達到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個語言培訓(xùn)過程，樂寧的商務(wù)英語教師是具有這一扎實的英語功底和豐富的商業(yè)背景的。另外，商務(wù)英語應(yīng)當是在深厚的英語基礎(chǔ)上，再強調(diào)商務(wù)。分析中國人的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，可分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”，目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段，還沒有達到習(xí)慣階段，無法實現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運用英語進行交流”。

這里所說的“習(xí)慣”，并不是說，掌握了多少的詞匯量，而是能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習(xí)慣”以后，就可以通過商務(wù)英語的學(xué)習(xí)，就可以用專業(yè)的商務(wù)語言進行商務(wù)工作了。樂寧的商務(wù)英語教學(xué)還是以語言為主。因為來樂寧學(xué)習(xí)的學(xué)員本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運用英語是教學(xué)目的，教給學(xué)員在商務(wù)活動中必備的英語詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節(jié)的英語運用技巧等?！吧虅?wù)英語”是商務(wù)和英語的結(jié)合，英語的語言水平是基本的要求—樂寧首先解決的是語言水平問題。商務(wù)英語就是理解商務(wù)場景下所應(yīng)用到的英語，事實上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞，另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場合因此提出不同的詞匯和句子，就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇八

小學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。以下本站小編為你帶來小學(xué)生英語學(xué)習(xí)心得分享，希望對你有所幫助!

1小時前。

(一)趣味學(xué)習(xí)法。

1.聽聽、說說、做做。

在學(xué)完1-10的數(shù)字后，可拿出籃球，邊拍球邊用英語數(shù)數(shù)，這樣既玩了球，又復(fù)習(xí)了數(shù)字，一舉兩得。又如，在學(xué)習(xí)body時，可做touch游戲，即讓老師發(fā)指令，同學(xué)邊做動作，邊重復(fù)身體部位名稱。如，老師說：“touchyourmouth.”同學(xué)邊指自己的嘴巴，邊說：“mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學(xué)的聽力，又加深了同學(xué)的記憶。

2.演演、說說、唱唱。

表演是學(xué)習(xí)語言的有效途徑，小學(xué)生更有愛表現(xiàn)的欲望。

在學(xué)animal時，可抓住每種小動物的特征，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找相應(yīng)的單詞卡片。

在學(xué)習(xí)時，還可以適時地學(xué)唱一些英語歌曲，既可以調(diào)動學(xué)習(xí)英語的積極性，又可以增強記憶，活躍氣氛。

在學(xué)完一星期七天的英語表達方式后，可以學(xué)唱“thedaysoftheweek.”，這樣能很快地記住sunday、monday等單詞，取得事半功倍的效果。

3.聽聽、說說、畫畫。

這種方法可以發(fā)揮同學(xué)的想象力，訓(xùn)練同學(xué)在頭腦中將英文單詞與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來，從而增強分辨、記憶單詞的能力。

在學(xué)myclothes時，同學(xué)可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。通過這一系列活動，既鞏固了新學(xué)的單詞(衣服名稱)，同時又復(fù)習(xí)了已學(xué)過的知識(顏色、方位)。

(二)幼兒單詞記憶法。

幼兒記憶力好，如果方法得當，從小記熟一定量的單詞，那對他日后的學(xué)習(xí)當然是大有益處的。上海市青浦區(qū)實驗小學(xué)顧敏茹老師經(jīng)過多年苦心鉆研，摸索出一套行之有效的幼兒單詞記憶法。具體地講，有以下三種途徑：

1.編一段話。

就是自編一段話，把學(xué)過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶，可謂一舉兩得。如有位孩子學(xué)了11個單詞，于是就“中西”結(jié)合，編了以下一段話：

今天是星期天，早晨起來，我刷好牙、洗好臉，吃了一塊cake，背上我的bag，戴上我的hat，騎上我的bike，來到了汽車站，拿出一面flag，攔了一輛car，到郊外放我的kite，玩了一會兒，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，馬上乘上jeep回到了家里，我的dog正在門口歡迎我呢。

2.畫一幅畫。

心理學(xué)告訴我們：孩子抽象思維薄弱，理性認識能力較差，而形象思維比較發(fā)達，易受感性形象的影響。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學(xué)習(xí)中，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。如學(xué)了bee,sheep,flag,fish,girl六個單詞后，可畫一幅把這幾個單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來，這樣可加深記憶。

3.唱一支歌。

對初學(xué)英語的孩子來說，有些單詞的發(fā)音很拗口，由于不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音樂的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來，于是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。

4.做一個游戲。

有一位教育家說：“游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗、學(xué)識、思想、健康。”游戲不僅能活躍氣氛，調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)情緒，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓(xùn)練。久而久之，便形成一種良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：把幾個孩子分成兩組，選幾位輪流做裁判，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來猜禮盒里面的動物，猜對了，得一分。若猜對，裁判就說：yes,itis.猜不對則說：no,itisn’t.每個禮盒直至猜對為止，比賽就結(jié)束，兩組比分數(shù)定勝負。在這個游戲中，孩子的好勝心被激起，積極地投入到學(xué)習(xí)中來。這樣的guessinggame，充分發(fā)揮了孩子的想象力，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型，也培養(yǎng)了英語交際能力。

1與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

在英語教學(xué)中良好的、融洽的師生關(guān)系是教學(xué)成功的關(guān)鍵。學(xué)生喜歡英語教師自然也會喜歡英語，從而也就能做到認真聽課。教師通過自己的言談舉止，利用課堂與課外的時間，多與學(xué)生交流溝通，既做他們的嚴師，又當他們的貼心朋友，這一點是教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)。

愛好是最好的老師，小學(xué)生剛接觸英語時都有一種好奇心和新鮮感，這正是愛好的重要表現(xiàn)形式，但如何讓這種愛好長久地保持下往，是英語教師的重要工作之一。

3、積極參加各種英語活動。

語言的獲得必須通過實踐應(yīng)用才能實現(xiàn)，因此，應(yīng)當鼓勵學(xué)生之間用英語問答、師生之間對話、英語角練習(xí)，既可鍛煉學(xué)生的聽說能力，鞏固已有的英語知識，又可促進學(xué)生之間的合作，樹立他們的自信心;收聽收看英語節(jié)目是進步英語聽說能力的又一途徑，通過視覺、聽覺大大感受英語的魅力;參加形式各樣的英語比賽，能夠測試學(xué)生的英語水平，彌補英語學(xué)習(xí)中的不足。

4、樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

俗話說，自信是成功的第一步。自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要，由于小學(xué)生的英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時的跟讀、回答題目、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心，怕出錯誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會有進步，而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕出錯誤，是學(xué)好英語的第一步。這里面，需要老師、家長、同學(xué)，特別是老師的不斷鼓勵和支持。

今年我女兒上小學(xué)后我開始了一份全新的工作，小學(xué)生英語教育行業(yè)，在這看到許多媽媽對小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)英語感到苦惱，或者熱衷于送他們?nèi)ジ鞣N培訓(xùn)班，在這里，我想跟大家分享一下我從事這份工作后的一些。

心得體會。

4、孩子學(xué)不好到底是誰的問題——家長選擇培訓(xùn)機構(gòu)都是千挑萬選，到處打聽過后的決定，或者聽了某節(jié)公開課后就選定了這間機構(gòu)，殊不知，這些是最難把握的難題，任何機構(gòu)口碑的產(chǎn)生一定是有了一些好的老師教學(xué)，或者公開課上給了家長一堂生動的體驗課才促成家長選定它，但是好的老師不一定長久待在這里，公開課的教學(xué)演示不等于正式上課的情況，幸運的話，你家孩子遇到了一個好老師，進入了好的學(xué)習(xí)狀況，可是，一旦這個老師離職了(機構(gòu)里的老師離職率是很高的)換了個新老師來，你家孩子可能不喜歡她，于是成績停滯不前或下降，家長就算想找機構(gòu)理論也沒辦法，因為機構(gòu)不是沒有提供老師，是你家孩子學(xué)不好而已~~家長真是啞巴吃黃連啊!!

6、一定要學(xué)音標——這點我實在沒弄明白教育局的想法，我們明明不是英語母語國家，怎么能提出母語式教學(xué)呢?每天也不過那么一兩節(jié)的英語課，怎么會提出浸入式教學(xué)呢我們中國13億人過半學(xué)習(xí)都是從拼音開始的，普通話都說得南腔北調(diào)，我們這還是真正的母語式學(xué)習(xí)呢，普通話學(xué)習(xí)結(jié)果大家都有目共睹。。。。。我看我侄子的英語書后，當下很驚喜，想說怎么現(xiàn)在教學(xué)這么進步了，課本全是對話，(想當年我們是上了初中才接觸到對話的)結(jié)果叫侄子念幾句，我就懵了，完全不知道在說什么!后來再接觸別的家長，他們也說現(xiàn)在不學(xué)音標實在頭疼，如果沒有人提醒，基本上是記不住單詞發(fā)音的。也有一些家長專門找課外機構(gòu)輔導(dǎo)孩子和自己音標，所以，音標還是很重要的。

以上就是我想跟各位媽媽分享的，如果有認為寫的不對的地方，還請各位媽媽指教!!

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇九

初中英語學(xué)習(xí)方法要注重培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運用語言的能力，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作和生活服務(wù)。那么學(xué)生已經(jīng)更多的意識到了英語學(xué)習(xí)會關(guān)系到自身的發(fā)展，是非常重要的一種能力，因此帶著明確的目的去學(xué)，他們的內(nèi)因起很大的作用，會變被動為主動，這樣學(xué)習(xí)的效果自然會提高很多的。

在運用初中英語學(xué)習(xí)方法時，不能始終不變，初中的三年里對于英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點應(yīng)該是不同的。初一年級：重點在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二年級：堅持聽說練習(xí)，著重擴大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。初三年級：提高語言知識的準確性和綜合性，并努力提高做題技巧。

要學(xué)好初中英語，應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點：

勤背誦。

積極記憶初中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

勤朗讀。

這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

勤練習(xí)。

雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。

勤總結(jié)。

相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。

多看。

因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

多聽。

多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。

多說。

多說可以增強口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

在這里，我們具體介紹一下多聽和多說的方法。我們推薦一款能飛英語軟件，一款真正符合科學(xué)二語習(xí)得理論的看電影學(xué)習(xí)英語軟件。

它非常方便地為英語學(xué)習(xí)者提供了英語環(huán)境和英語聽說機會。根據(jù)不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的ab段，需要的時候，調(diào)出來，自動定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點等進行復(fù)習(xí)和測試。4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進行配音，保存為mp3。這樣，你就可以自由地進行口語練習(xí)了!

多練。

通過做大量的習(xí)題，可以增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。當然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十

電子商務(wù)是一種時下非常流行的商業(yè)模式，不僅對個人消費者具有重要意義，對于企業(yè)來說也有著巨大的商機。在電子商務(wù)領(lǐng)域中，英語無疑是一種至關(guān)重要的語言。正是因為如此，我對電子商務(wù)英語的學(xué)習(xí)很感興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我也積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。

第二段：掌握基本的商務(wù)英語詞匯。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語是非常必要的，因為在電子商務(wù)領(lǐng)域中，這是最基本的交流方式。首先，我們需要掌握一些基本的商務(wù)英語詞匯，例如訂單、出貨、退款等。這些詞匯是我們在進行電子商務(wù)交易中必須使用的基本詞匯。特別是對于那些希望在跨國電商平臺上銷售商品的企業(yè)來說，熟練掌握商務(wù)英語詞匯也非常重要。

第三段：理解跨文化交流的重要性。

當我們涉及到跨文化交流時，我們需要注意到文化差異和語言障礙。了解其他國家的文化差異并適應(yīng)它們在電子商務(wù)交流中非常必要。也就是說，在處理來自不同地區(qū)的客戶時，我們需要了解他們的文化習(xí)慣和商業(yè)習(xí)慣，以便更好地建立信任，使交易更加順利。

第四段：加強閱讀理解能力。

電子商務(wù)英語的閱讀理解能力非常重要。在進行交易過程中，我們會接收到各種各樣的電子郵件，例如訂單確認，付款通知等，以及其他的商務(wù)信息。我們需要仔細閱讀這些郵件，以便更好地了解客戶的需求，回應(yīng)客戶的要求和問題。因此，我們也需要加強閱讀理解能力。

第五段：匯總。

在電子商務(wù)領(lǐng)域，英語是一種非常必要的語言。只有通過學(xué)習(xí)并掌握電子商務(wù)英語，我們才能更好地開展跨國電商交易。為了讓我們的商品在全球貿(mào)易中占有一席之地，我們需要加強基本商務(wù)英語詞匯的學(xué)習(xí)并提高閱讀理解能力。在良好的文化背景下進行跨文化交流也非常必要，這將幫助我們更好地理解客戶的需求和建立信任。因此，在電子商務(wù)領(lǐng)域中，我們需要不斷加強自己的英語學(xué)習(xí)，以進一步提高我們的商業(yè)競爭力。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十一

隨著電子商務(wù)的興盛，掌握電子商務(wù)英語成為越來越多人的必修課。在我這幾年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，我深深感受到了電子商務(wù)英語在職場中的重要性。下面我將分享我從電子商務(wù)英語學(xué)習(xí)中得到的體會。

學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語，首先要建立起一些基礎(chǔ)的知識體系。比如掌握電子商務(wù)相關(guān)的基本概念，了解電商平臺的運營流程，熟悉在線支付和物流流程等。這些基礎(chǔ)知識將為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：多閱讀英文資料。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，閱讀是非常重要的一環(huán)。我們可以通過閱讀英文資料，提高我們的語感和理解能力。在學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語中，我們也可以多閱讀英文相關(guān)的網(wǎng)站、商業(yè)報道、論文、博客等。通過不斷的閱讀，我們可以提升我們的電子商務(wù)知識，了解行業(yè)前沿，還能拓寬我們的英語思維和詞匯量。

第三段：學(xué)習(xí)虛擬會議英語。

隨著全球化、信息化的趨勢，虛擬會議成為商務(wù)活動中常見的交流方式。虛擬會議英語的學(xué)習(xí)也變得愈發(fā)重要。在虛擬會議中，我們需要用英語與來自世界各地的商業(yè)伙伴進行交流。我們也需要掌握一些專業(yè)詞匯和商務(wù)用語，為協(xié)作創(chuàng)造更好的環(huán)境。學(xué)習(xí)虛擬會議英語，可以提升我們在國際商務(wù)中的溝通能力和協(xié)作能力。

第四段：多花時間練習(xí)寫作。

寫作是學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語的一項重要技能。我們需要經(jīng)常編寫商務(wù)郵件、報告和合同等。熟練掌握商務(wù)寫作的技巧，能夠提升我們的表達能力和發(fā)布效率。在練習(xí)寫作時，我們應(yīng)該注重寫作結(jié)構(gòu)和語法的正確性，同時也要掌握如何利用合適的單詞和語段來展現(xiàn)我們的概念和想法。

第五段：更多的口語交流機會。

最后，我想說的是，口語交流是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語也是一樣。我們可以通過多參加商業(yè)活動，參加會議、與同行進行交流，以及參加商業(yè)英語口語課程等來提高我們的口語能力。在口語交流中，我們還可以鍛煉我們的表達能力和應(yīng)變能力，為我們的職業(yè)發(fā)展帶來只有益處。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語并不是一蹴而就的過程。需要積累一定的知識，不斷錘煉英語技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重實踐和運用，多與他人交流，不斷提升我們的技能水平。我相信，只需堅持不懈，每個人都能夠掌握電子商務(wù)英語的核心內(nèi)容，為職業(yè)生涯提供有效的幫助。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十二

為了能夠幫助大家更好的學(xué)習(xí)英語，下面為大家整理了比較實用的12條英語學(xué)習(xí)技巧，一起來了解。

1.堅持每天學(xué)習(xí)。

每天都堅持學(xué)英語很重要。但是，也不要太夸張了!每天學(xué)習(xí)30分鐘比一周學(xué)習(xí)兩個小時效果更好。短暫的、定期的練習(xí)比起不定期的長時間學(xué)習(xí)效果更好。每天堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態(tài)。

2.回顧你觀看或閱讀過的語法知識。

在閱讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻時，給你自己定下一個語法目標。例如，試著寫下你正在學(xué)習(xí)的一個形式，例如現(xiàn)在完成時。使用熒光筆(或彩色筆)在你學(xué)習(xí)的文本重點處做上記號。

不要只使用一種方法來學(xué)習(xí)英語。使用不同的方法能夠使你大腦(多元智能)中不同的區(qū)域發(fā)揮作用。例如;如果您在學(xué)習(xí)新的詞匯，可以畫一張詞語地圖，或描繪出一幅圖，列出一個清單并進行學(xué)習(xí)，將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強學(xué)習(xí)。

4.尋找學(xué)習(xí)搭檔。

沒有什么比得上和幾個朋友一起學(xué)習(xí)了。你們可以一起做練習(xí)，一起對話(用英語!)。當你們一起學(xué)習(xí)英語的時候，可以針對不懂的練習(xí)互相幫助。

5.選擇你感興趣的話題。

重要的一點就是，選擇你喜歡的話題來學(xué)習(xí)英語。這樣可以使你激發(fā)動力，因為你是一邊學(xué)英語，一邊學(xué)習(xí)你感興趣的話題。

6.利用準備活動來學(xué)習(xí)英語。

就像在你打籃球或做其他運動之前，都會做一些暖身運動一樣，你也可以通過一些練習(xí)來幫助你做一些學(xué)習(xí)英語的準備活動。

7.激活詞匯。

通過思考或簡述即將開展的主題，可以激活你的詞匯。例如，如果你要學(xué)習(xí)關(guān)于度假的英語話題，你可以花點時間想想上一次的假期、你都做了些什么、喜歡什么等等。在學(xué)習(xí)特定的英語主題時，這個簡單的練習(xí)可以幫助你的大腦為學(xué)習(xí)詞匯做好準備。

8.激活語法。

在開始學(xué)習(xí)之前，想一想通用的語法點來激活你的語法。例如，如果你是要學(xué)習(xí)英語語法中的過去時態(tài)，可以停下來想想上周你做了什么。通過激活語法，你可以以簡單的方式使自己的大腦回想起關(guān)于一般過去時的知識。

9.唱歌。

在上課或你開始學(xué)習(xí)英語之前，可以唱一首英語歌。你要確保歌里的每個詞都認識并理解。這種簡短有趣的練習(xí)可以幫助你的大腦輕松地將精力集中在英語上。輕松地學(xué)習(xí)英語很重要!唱歌可以幫助激活大腦中創(chuàng)造性的一面，從而使你在練習(xí)對話或進行創(chuàng)意寫作時能想出更多的例子。

10.寫一小段英語文章。

如果你是坐在桌前學(xué)習(xí)英語，從打出一段簡單的英文開始吧。你可以寫寫你的一天都干了什么，你的愛好，你的朋友等等。打字可以幫助激活你大腦中運動的部分，這有助于從生理行為方面促進學(xué)習(xí)。我還推薦學(xué)語法的時候打字，這可以通過動作固化你的記憶。

11.一千個詞。

英語里有句話說的好：一幅畫頂一千個詞。試著描繪一張照片或者其他的圖片，這樣有助于激活你大腦中創(chuàng)造性的一面。你還可以選擇一張與你即將學(xué)習(xí)的主題相關(guān)的圖片，結(jié)合這個方法激活你的詞匯。

12.語法、聽力、閱讀和寫作都要涉及到。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十三

一般怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語才最為迅速呢?我們可以先集中一段時間學(xué)習(xí)，然后再由易到難的進行英語的分析，同時在英語方面還要大膽的說出口，通過了這樣的有效方式后，我們才會意識到自己的英語能力有所么明顯的改善，請看下文。

一、集中一段時間學(xué)習(xí)。

怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語呢?語言的學(xué)習(xí)本來就需要下功夫，所以在學(xué)英語時最好集中一段時間，完全浸泡在英語環(huán)境中。

二、由易到難。

無論是聽力還是閱讀，學(xué)習(xí)過程中不要心急，從簡單入手。比如說閱讀，起初可以讀一些簡易英語讀物，像英漢對照這種，慢慢的在脫離中文看簡易英文的原著。隨著詞匯量的增加，英語水平的提高，在慢慢看英文原著。通過閱讀，詞匯、語法等方面能力都能得到全面提升。

大膽開口說。

學(xué)英語即使你會很多單詞，語法再好，不敢開口說是不行的。所以要鍛煉自己說英語的能力，說錯了不要緊，發(fā)音不準也不要緊，關(guān)鍵是先說出來，然后培養(yǎng)語感，改正發(fā)音等問題。

關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語才最為迅速的問題，在上面的文章描述中也已經(jīng)有了十分詳盡的提示，大家在看過了之后，相信自己的英語能力也會朝向更好的一面發(fā)展下去，隨著時間的推移，掌握了一定量的單詞和詞匯后，自己的英語能力也會更強。怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語的問題一直對于很多人都是個難點，為了更好的解決怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語的問題，我們就可以到下面的文章中去做一些判斷，這樣學(xué)習(xí)的成果才能獲得保障。怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語提升最快呢?那么下面的文章中也給到了一些相關(guān)的內(nèi)容表述，一旦大家在意識到了這些后，也可以對于自我的能力有了合理的評估。同時在進行聽說讀寫譯能力以及世界經(jīng)濟貿(mào)易組織的熟悉方面也要做出一些認知。

在學(xué)習(xí)掌握了英語基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語題材和體裁的口語書面文字，就商務(wù)英語這種專門用途英語進行大量的聽說讀寫譯的實踐訓(xùn)練活動。

熟悉世界經(jīng)濟貿(mào)易組織學(xué)習(xí)國際商務(wù)英語不能不了解常見的國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟組織。尤其是當今世界經(jīng)濟趨于全球化，wto成員國都遵守同樣的國標貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國際經(jīng)濟貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的。

很多專家都提出學(xué)習(xí)者應(yīng)該具有一定的英語基礎(chǔ)。如果連基本的英語表達都有困難，就很難在商業(yè)環(huán)境中用相對正規(guī)和規(guī)范的英語進行交流。對于英語基礎(chǔ)很低的人來說，應(yīng)該先學(xué)習(xí)通用英語，打好英文基礎(chǔ)。如果對自己英文水平?jīng)]有清晰的概念，可以到專業(yè)的有嚴格、科學(xué)分級體系的英語培訓(xùn)機構(gòu)做英文水平測試。也可以同時了解到語言四大要素聽、說、讀、寫中的那些環(huán)節(jié)是相對較弱的。市場上的英語培訓(xùn)機構(gòu)在英語培訓(xùn)時所采用的方法是不一樣的，你就可以根據(jù)這些分析選擇適合你具體情況的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。實際上英語要學(xué)好，關(guān)鍵還在日積月累，水到渠成。具有了什么樣的水平，才能通過相應(yīng)的考試。

對于怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語的重點之處，實際上在上面的文章中也已經(jīng)有了很好的提示，大家在看過了之后，自己在接下來的學(xué)習(xí)方向也會更好的有所分析。同時由于自己對于這類問題有了清晰明確的判斷，在學(xué)習(xí)能力上也有了改善。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十四

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的'理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來,我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十五

商務(wù)英語課程是時下各個培訓(xùn)機構(gòu)的核心課程，從目前英語培訓(xùn)的目的來看，既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語界乎兩者之間，是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面，大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務(wù)英語的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。

在報名培訓(xùn)商務(wù)英語之前，問問自己，你適合商務(wù)英語嗎?大多數(shù)學(xué)習(xí)商務(wù)英語的人一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來在商務(wù)工作環(huán)境中工作。商務(wù)英語作為職業(yè)英語的一種，必須先要具備英語的基礎(chǔ)，而要成為一個出色的商務(wù)英語人才，更一定要有扎實的英語基礎(chǔ)。很多學(xué)員對商導(dǎo)致務(wù)英語的一知半解，導(dǎo)致盲目地跟隨學(xué)習(xí)它的潮流。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十六

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)日漸成為了人們生活中不可或缺的一部分。在這個領(lǐng)域中，英語作為國際通用語言，也愈發(fā)成為電子商務(wù)從業(yè)者們必備的溝通工具。因此，掌握電子商務(wù)英語是電子商務(wù)從業(yè)者們的必修課之一。在我學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，在此與大家分享我的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

電子商務(wù)英語是一門實用性較強的語言，學(xué)習(xí)方法的合理性直接影響到學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)方法上，我主要采用聽說讀寫相結(jié)合的方法。通過與同行的討論、針對性的閱讀和聽取國外講座，我積累了大量的實踐經(jīng)驗和理論知識，并將其運用到實際工作中，不斷地完善自己的英語能力。

第三段：詞匯積累。

對于一門語言而言，詞匯的積累是必不可少的。在電子商務(wù)英語中，一些專業(yè)詞匯更是需要我們熟記于心。在這方面，我主要通過閱讀專業(yè)資料、結(jié)合實際工作，逐漸積累所需的英語詞匯。例如，我在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了關(guān)于電子商務(wù)的一些常見詞匯，如“shoppingcart”（購物車）、“affiliatemarketing”（聯(lián)合營銷）等，這些詞匯不僅僅能夠提高我的英語技能，也更能夠增進對電子商務(wù)專業(yè)知識的理解。

第四段：口語表達。

學(xué)習(xí)的最終目的是能夠有效地運用所學(xué)知識，這就需要我們具備流利的口語表達能力。在這方面，我通過模仿英語母語者的說話方式、參加商務(wù)活動等方式提高了英語口語。通過與來自不同國家的同行交流，在工作中多用英語，逐漸提高了自己的口語表達能力，同時也增進了彼此之間的了解與交流。

第五段：結(jié)語。

總之，電子商務(wù)英語的學(xué)習(xí)對于電子商務(wù)從業(yè)者來說至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法的合理性、詞匯積累、口語表達等方面都需要我們投入大量的時間和精力。但只有堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能在電子商務(wù)領(lǐng)域中更好地展現(xiàn)自己。我希望在未來的工作中，能夠更好地運用所學(xué)知識，為電子商務(wù)行業(yè)做出一些貢獻。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十七

《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，是小學(xué)教師培養(yǎng)、準入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

通過學(xué)習(xí)讓我更加明確的知道小學(xué)英語教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力為主，而不是對高分的追求。只有讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、會學(xué)習(xí)了，才能使孩子無論在小學(xué)還是中學(xué)、大學(xué)，學(xué)習(xí)都能游刃有余。要想做到以上要求，需要我們把學(xué)科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合，突出教書育人實踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的`意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

教師是以心育心的職業(yè)，教師的言談舉止對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。老師的個人修養(yǎng)就是一種教育的環(huán)境和教育資源，也是一種重要的教育手段，“親其師，信其道?！痹谶@里需要指出的是《標準》中提出的心理調(diào)試方面的要求：樂觀向上、熱情開朗、善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)，這對我們的心理有極大的幫助。在這個浮躁的社會，在大部分教師職業(yè)倦怠的情況下，對教師提出這個“標準”非常必要。要想在學(xué)生心中播撒陽光，自己首先心中有陽光。新時代，新形勢，呼喚陽光教師。一個樂觀向上、熱情開朗、具有平滑心態(tài)的老師，必將給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)文化場，保障學(xué)生健康快樂地成長。

通過學(xué)習(xí)《標準》，我感覺做一名教師除了不斷開拓、創(chuàng)新，更要執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)，做一個享受教育的老師。