心得體會的撰寫可以成為個人成長和發(fā)展的重要記錄和積累。打造一篇完美的心得體會需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和流暢度。以下心得體會范文的作者們通過自身經(jīng)驗的總結(jié)，希望能給大家一些指導(dǎo)和建議。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇一

讀了喚醒護(hù)理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的`感觸還是頗深的，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動機(jī)械，過度治療占用時間，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀，確實存在很多問題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個慢長的過程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。

是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。隨著病人保護(hù)意識的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。

清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)，主動的介紹自己，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊?，切記不要單純以床號或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護(hù)理稱呼模式。

護(hù)士進(jìn)出病房，不知道關(guān)門，叮囑后仍不記得，我覺的這時責(zé)任心的問題，是服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn)，無論出于何種原因，既然選擇了護(hù)士這個職業(yè)，在工作中，一些微不足道的細(xì)節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時，超聲霧化等護(hù)理操作時，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時，應(yīng)別忘了說聲謝謝，在為病人做治療時，對病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動作中，，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間，沒有精力去做心理護(hù)理，教育指導(dǎo)，生活護(hù)理，，其實這些工作無處不在，無時不可，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護(hù)理工作的使命。

此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時滿足患者的需求。

為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇二

精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學(xué)期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?xí)，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護(hù)士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。

帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護(hù)理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導(dǎo)了我們面對精神分裂癥的病人應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)與確保病人的安全，然而，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應(yīng)的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結(jié)，而只會在那個心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié)，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應(yīng)。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復(fù)雜的，復(fù)雜到完全沉默，復(fù)雜到找不出病因的痕跡。

我想：如果是一個對外界事物無反應(yīng)的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認(rèn)知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復(fù)的希望。

在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點(diǎn)與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開始變化的'?為什么會有這樣的變化?支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認(rèn)識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認(rèn)識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋，幫助其消除疑慮，增強(qiáng)信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導(dǎo)病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

帶教老師給我們復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認(rèn)知。

第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點(diǎn)模糊。

給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護(hù)長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認(rèn)識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護(hù)長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點(diǎn)激揚(yáng)和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的!”

然后帶教老師的問話結(jié)束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛才第一個病人獨(dú)坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談?wù)勑?，哪怕只是表示一下關(guān)心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。

我看著她那孤獨(dú)、沮喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是用心來同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心。我聽她那一句話激動的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個足夠信任、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道。或許那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護(hù)士，我會以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療。

或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當(dāng)他們恢復(fù)了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!

其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認(rèn)識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復(fù)者也一樣，只要認(rèn)識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會與人們應(yīng)該給予他們多一點(diǎn)愛心與支持的!

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇三

響應(yīng)護(hù)理部的號召，在醫(yī)院的大力支持下我們科室率先實行了優(yōu)質(zhì)護(hù)理，從開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來,本科在主任和護(hù)士長的帶領(lǐng)下,全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,夯實基礎(chǔ)護(hù)理,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神、協(xié)作精神,扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，護(hù)士長實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，堅持溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，在摸索中朝著“病人滿意、社會滿意、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

每天早上交班后，我們微笑著來到病房做晨間問候和護(hù)理，為患者和家屬帶來真摯的問候，并為每位病人整理床單位、病房等。由于種種原因我們科室患者私人物品特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們一遍遍地幫助他們收納整齊，為患者創(chuàng)造一個整潔的病房環(huán)境。治療開始了，三位責(zé)任護(hù)士在操作前都會詳盡的告知患者治療的目的及注意事項，讓患者沒有疑慮樂于接受。上午是治療最繁忙的時候，我們由過去的呼叫器響了、家屬或患者呼叫后才能見到護(hù)士，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的護(hù)士不斷巡視病房，主動及時的為患者提供護(hù)理服務(wù)。這樣即加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，又能及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化。下午，治療基本做完，責(zé)護(hù)們穿梭與病房，和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，和他們拉家常，并為其講解有關(guān)的健康知識，促使其保持健康的生活方式，避免疾病誘因的發(fā)生。在溝通和交流中，增進(jìn)了護(hù)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病區(qū)活動中，我們獲得了患者的好評。但我們知道，我們還有很多得不足，目前的服務(wù)跟患者的需求還有很大的差距。我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，盡力做到住院病人少陪護(hù)，無陪護(hù)，陪而不護(hù)，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的效果。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇四

xx年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期管理人員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護(hù)理管理有了新的認(rèn)識，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后的方向。

通過這次培訓(xùn)，我懂得了，身為一名護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和意識。只有通過的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。

護(hù)士長必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，運(yùn)用自身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并按照各人所長進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。

社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處入手，開展護(hù)理工作。同樣，精細(xì)化管理勢在必行。決定護(hù)理質(zhì)量；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全；細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系；細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼；細(xì)節(jié)決定成敗！

“無危為安，無損為全。”安全管理是護(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，提高安全意識，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。

每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實施、查對制度的落實等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，及時討論分析，查找原因，持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操作考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理前輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投入、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)。我感動的同時，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊伙伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱！

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇五

護(hù)士被稱作天使的職業(yè)，它需要有愛心、細(xì)心、責(zé)任心以及耐心，一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要了解診療護(hù)理常規(guī)，熟練掌握護(hù)理三級操作技能，護(hù)士進(jìn)修也是必須的，下面是本站帶來的護(hù)士進(jìn)修心得，僅供參考。

來港之前，我們并不是很明確來港的目的和意義，甚至對于“?？谱o(hù)士”這一名詞也不太了解，但是經(jīng)過這三個月的經(jīng)歷以及彭剛藝教授、各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，我深刻的明白了要使廣東省的護(hù)理與國際最新理念接軌，就必須要首先明白別人是在怎樣做，我們需要學(xué)習(xí)的不僅是理論知識，更是態(tài)度，是護(hù)理人員的職業(yè)操守，是他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗，這些是一時半刻無法學(xué)會的，只有深深的融入他們的團(tuán)體，與他們共同做事才能逐步發(fā)現(xiàn)與積累，這寶貴的十個月將給我們提供一完成這種積累體會的機(jī)會，我必須好好的珍惜。

首先說一說手術(shù)室的情況吧。清晨八點(diǎn)，屯門醫(yī)院手術(shù)室已忙開了，各科專科組長在五樓護(hù)士站交班開會，二，三，四，五樓護(hù)士像螞蟻一樣既有組織，又有秩序開始了一天工作，手術(shù)室助理人員，麻醉醫(yī)生也在手術(shù)間準(zhǔn)備各種物品。當(dāng)病人8：30進(jìn)入手術(shù)間，經(jīng)過三輪嚴(yán)格查對，包括姓名(中文，英文)，身份證號，病史，過敏史，禁食情況等等。及時為病人保暖(被子是剛從暖柜拿出來的)。

進(jìn)入手術(shù)間后，病人無論是清醒、運(yùn)動自如，昏迷不醒都用過床板移動病人，全體醫(yī)務(wù)人員一起安全移動，讓病人感到尊重、安全和安慰。香港醫(yī)院手術(shù)室的靜脈穿刺是由麻醉醫(yī)生負(fù)責(zé)的，他們嫻熟的穿刺技術(shù)和熟練留置胃管，各種不同方法氣管插管的操作，給我留下了深刻印象。香港醫(yī)院的手術(shù)以全身麻醉為主，讓病人在睡覺中完成手術(shù)，意識恢復(fù)以后又給予術(shù)后鎮(zhèn)痛(pca)，讓病人感到安全、舒適。在手術(shù)室，做任何治療時，都以安全為主：如做cvp(中心靜脈置管)，就要在b超引導(dǎo)下進(jìn)行;做臂叢神經(jīng)麻醉時，則應(yīng)用b超和神經(jīng)刺激器來定位神經(jīng)，避開血管;做肝臟手術(shù)時，在肝葉切除前，用b超定位腫瘤位置……所有這一切，都是因為要以病人安全為前提，香港的安全管理是非常值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，這也和香港人力資源和設(shè)備資源充足有很大關(guān)聯(lián)。還有醫(yī)務(wù)人員的職安健方面，上崗前要培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)安全知識，如搬動、轉(zhuǎn)移病人的正確姿勢;上崗后陸續(xù)的對我們進(jìn)行了如激光、x光的防護(hù)措施、有害化學(xué)氣體的安全防護(hù)措施、各種利器的正確操作及處理方法等等。

而且這里的防護(hù)物品種類齊全：防水面罩、防水手術(shù)衣、護(hù)目鏡、鉛衣、防水口包、銳器盒等等應(yīng)有盡有。如有激光手術(shù)，護(hù)士們就會在各入口處掛上醒目的標(biāo)識，所有的玻璃窗均以黑色檔板遮住，所有手術(shù)間內(nèi)人員(包括病人)均戴護(hù)目鏡保護(hù)眼睛。手術(shù)醫(yī)生在操作激光治療儀器前會及時告知提醒在場人員注意自身防護(hù)……這所有的一切一切都可以看到香港同仁“以人為本”的理念，我深深為之折服。

還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是：細(xì)節(jié)管理。香港人很注重細(xì)節(jié)，如手術(shù)床上病人每一個裸露的地方，都用者哩墊保護(hù);只要病人睜開眼睛，一定可以看到醫(yī)護(hù)人員在身邊。還記得有一次開無菌手套，由于時間緊迫，我也不知怎樣，就在開口的另一端打開了，雖然沒有污染，但老師堅決的讓我把手套扔了，她說：“凡是有一點(diǎn)可能污染的跡象，我們都要堅決杜絕?！边@件小事告訴我，以后開無菌物品，一定要遵從指導(dǎo)，一定要從open處開。雖然這是小事，但也是關(guān)系整個手術(shù)的大事。香港護(hù)士的細(xì)節(jié)管理由此可見一斑。

在屯門醫(yī)院手術(shù)室，護(hù)士老師以其專業(yè)知識和技能，愛心，用眷顧的情懷，真摯地陪伴著每一個手術(shù)病人，經(jīng)過那黑暗，軟弱，難以忘懷的時刻，像秋日的陽光普照在每一個病人，每一個學(xué)員心中。

其次,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識,我們必須要做到以下幾點(diǎn):。

3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);。

5.要有團(tuán)隊協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量!

除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)..

俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意?所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

最后，我想說的是因為xx醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。

我于今年6月份在xx市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得如下。

一，護(hù)士分級。中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理并組織實施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。

第二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實生活護(hù)理的同時，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。

第三，專科護(hù)理。我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。

總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇六

為積極響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動的號召，今年，我們頭頸外科和其他5個科室作為腫瘤醫(yī)院第一批試點(diǎn)病區(qū)，深入開展創(chuàng)優(yōu)活動。我們通過深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量，半年多來，我們科的護(hù)理工作一直走在醫(yī)院前列，取得了可喜的成績。在此，我僅談一點(diǎn)個人心得體會，以供交流。

我相信很多護(hù)士都會有類似的想法，覺得自己的價值被貶低了，覺得自己寒窗苦讀換來的是保姆一樣的工作，為自己憤憤不平，一個禮拜都情緒很低。隨著醫(yī)院動員大會的召開，科室里護(hù)士長苦口婆心的思想教育，我開始慢慢轉(zhuǎn)變、接受新的理念。示范病房開展后，科室里改變很大，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨，開始了我們夯實基礎(chǔ)的護(hù)理工作！

我們科室多次召開護(hù)士會，進(jìn)一步規(guī)范了服務(wù)用語和“禁語”；簽訂了基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任狀，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實的排班模式，淡妝上崗，以保持天使良好的職業(yè)形象。

新事物的接受總是需要時間的，剛開始我一點(diǎn)也不適應(yīng)，覺得很別扭。隨著對新流程的熟悉，我慢慢的進(jìn)入角色。每天床頭交接時，我們由原來的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺，同時了解患者的睡眠情況、傷口引流情況等等。進(jìn)行護(hù)理治療的時候，由原來完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。我們科基本上都是鼻飼流質(zhì)、氣管切開的病人，治療完成后，我要關(guān)注患者一天的飲食，幫他定好流質(zhì)、做好口腔護(hù)理。我分管10個病人，我們兩人一組，從病人入院開始所有的事情都是有我們來完成。病人入院后我們自報名字，熱情接待患者改變稱呼，由原來的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺。不管病人是否能自己行動，我們都會上前攙扶，帶入準(zhǔn)備好的床單位。

下面我講一個真實故事，一位頭皮癌女患者入住我分管的床位。當(dāng)時，患者頭皮已經(jīng)長蛆了，散發(fā)著陣陣惡臭。她包著烏黑的頭巾，低著頭孤單地站在護(hù)士站。主班通知我來了新患者，當(dāng)時我正洗了手準(zhǔn)備吃飯！是要她等一會，還是現(xiàn)在就進(jìn)入工作狀態(tài)？我毫不猶豫的走向患者，因為我深知病人是第一位的。一走到患者面前，首先聞到的是刺鼻的氣味，但我沒有捂鼻子，而是攙著她，鼓勵她抬起頭。我忍住惡臭，微笑地說：“李阿姨！我先帶您清理下傷口咱們再辦入院手續(xù)好嗎？”她用詫異的眼光看著我，我知道她遭受過了不少人的嫌棄，連他最親的人都沒陪伴著他！我?guī)教幹檬?，給她減掉殘留的頭發(fā)，用雙氧水清洗她那腐爛的長滿蛆的傷口，惡臭讓我好幾次想嘔！可我忍住了，我知道我的一點(diǎn)點(diǎn)舉動會帶給他很大的傷害，會對她的治療蒙上心理陰影。我一邊洗，一邊溫和地問她：“阿姨，你疼嗎？”她默默的躺在那里一個勁的搖頭。我花了一個多小時的時間清理她的傷口，給她剃了光頭，還做了個漂亮的包扎。這時，她哭著說：“你對我比我的親人都要好！”我笑著說：“你就安心接受治療吧，到了這里，你就是我的親人?！彼貓笪业氖菬o聲的眼淚和無比的信任。說實話，那天我一天都沒吃飯，滿腦子都是她傷口里的蛆。但是，我還是覺得很值得，有著從來沒有過的驕傲，仿佛自己真的是有翅膀的天使！

作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。如今還讓我記憶猶新的是搶救一個口頰癌兩次術(shù)后椎動脈出血的患者。那天我值上午班，大家正準(zhǔn)備下班，我路過39床時發(fā)現(xiàn)患者的負(fù)壓引流器里血液一下子增多了，馬上通知醫(yī)生查看，立即給予吸痰，吸出大量血腥分泌物！立即呼喊搶救！當(dāng)時下班的人都穿上衣服參加了搶救。我們鎮(zhèn)靜的處理著每個細(xì)小的操作，熟練而有序的進(jìn)行急救，配血、輸血輸氧……一切都在有序的進(jìn)行著，大家忘記了下班，忘記了肚子餓，忘記了自己家中挨餓等著自己的孩子。大家只有一個信念，就是要救活這個病人！結(jié)果我們創(chuàng)造了奇跡，經(jīng)過一個小時的搶救，這個經(jīng)歷了幾次大手術(shù)、椎動脈出血的病人被我們救回來了！看到慢慢蘇醒中生命體征平穩(wěn)的患者，我們都只是擦擦汗，一笑了之，接著做自己沒做完的工作。事后家屬感激萬分，在護(hù)士節(jié)的時候送上了一幅大大的錦旗。我們知道，那不只是一幅錦旗，而是家屬感激之情。

作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。新的護(hù)理模式下，文書書寫減少了2小時，讓我們有更多的時間和病人在一起了！我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給她們家的感覺。沒有家人陪伴，我們就充當(dāng)女兒、姐姐、媽媽。我們用愛去溫暖著每一個病人，不讓他們覺得孤單，不讓他們覺得被社會遺棄！我們和他們談心，了解他們的需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時認(rèn)真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫(yī)生，做好醫(yī)生與患者之間的橋梁。

今年護(hù)士節(jié)那天，我們科里成了花的海洋，我知道那花里流淌著我們的汗水、淚水，從那些鮮花里我看到了自己的價值，我明白了什么是基礎(chǔ)護(hù)理！

作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的護(hù)理操作技能和高度的責(zé)任心，對病人還要有愛心、耐心、細(xì)心、同情心。用辛勤的勞動、美好的心靈去維護(hù)白衣天使的光輝形象，視病友如親人，視病人生命和減輕痛苦高于一切。只有通過我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，才可能緩解病友的心理壓力，共同創(chuàng)造出醫(yī)患雙方的和諧天地。

護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，給醫(yī)生提供病情信息。同時，讓病人體會到護(hù)士的無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。我的一個喉癌全喉切除后的女病人是個啞巴。她來月經(jīng)了，照顧她的是他的兒子，她又不能說話，只是一個勁的敲床，顯得很煩躁！我把圖畫板給她看要她指，她一個勁的搖頭，指著她的下身。我揭開被子，一下明白了她的意思。我給她拿來衛(wèi)生巾，幫她清洗干凈血跡，換好褲子，每隔2小時給她換一次墊巾，每天為她擦身。出院送患者走的時，她用最淳樸的方式表示感謝，但我沒讓她跪下去！我扶起她，為她理好頭發(fā)，笑著送她到電梯口。我說：“您的康復(fù)就是我們最大的欣慰，您的滿意就是我們最大的收獲！”

詩人泰戈爾曾經(jīng)說過："天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！"作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?！

我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們。因為，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇七

我是一名輪轉(zhuǎn)人員，至20xx年10月輪轉(zhuǎn)起，就有人對我說，“輪轉(zhuǎn)非常辛苦，你就慢慢熬吧！”輪轉(zhuǎn)近四個月，很給力！辛苦，真的很辛苦！剛到一個科室，工作范圍從基礎(chǔ)做起，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從零開始，人際從陌生開始……輪轉(zhuǎn)，是不斷學(xué)習(xí)的過程，也是不斷適應(yīng)的過程。適應(yīng)不僅是對體質(zhì)的考量，也是對心理素質(zhì)的考驗。歸屬感的缺乏是所有輪轉(zhuǎn)人員的共識，于我，這種感覺持續(xù)時間很短。

骨科九區(qū)，離開了四個月，徐彩英護(hù)士長及同事們還時常關(guān)心我的情況，科室的任何活動都親自打電話叫上我，讓我感覺到，骨科——我永遠(yuǎn)的家。這次科室年夜飯也榮幸地拿到的王曉東院長親自增設(shè)的特等獎。雖然外面天氣是冰寒地冬，心里卻溫暖如春。

感染性疾病科十五區(qū)的三個月，讓我感受到了科室的團(tuán)結(jié)和積極的工作精神，孫麗華護(hù)士長的親切融化了我所有的陌生感，在我值夜班的每個深夜，護(hù)士長都會親自打電話慰問。轉(zhuǎn)科了，大家還特地為我送行，大家的熱心與善良，讓我更加留戀這里。

血液科四病區(qū)，工作量非常大，但是每天工作都很開心。大家不分工作年資，爭先干活。張育紅老師獨(dú)特的帶教方法，增添了我的工作激情，王滕老師、曹老師的悉心教導(dǎo)，讓我對血液科知識的掌握，更加全面、扎實。臨近春節(jié)，何海龍主任在晨會上，親自交待盡量讓我春節(jié)回家，任麗琴老師還多次關(guān)心我的回家時間是否足夠，讓我倍感欣慰。

在此，我想對所有關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師，道一聲“謝謝，謝謝你們！”你們的愛讓我更加熱愛這份工作，也讓我為在兒院工作更加自豪！祝愿所有的人都幸?？鞓罚瑑涸旱奈磥砀虞x煌！

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇八

為更好地維護(hù)我們護(hù)理人員的合法權(quán)益，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理人員執(zhí)業(yè)行為，不斷促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》?！蹲o(hù)士條例》共6個章節(jié)35條資料，條例旨在維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，規(guī)范護(hù)理行為，改善護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人體健康。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷，減輕疼痛，促進(jìn)康復(fù)的使命，她是美麗、善良、純潔的使者，她是幸福的播散者，她受人敬仰，這是一個充滿幻想的職業(yè)，而現(xiàn)實給我一記重的`耳光。在工作中，我體會了什么叫忙，忙就是你說聲忙的實忙的時間都沒有了；在工作中。我體會了什么叫苦，苦就是上一天班下來雙腿酸到下樓梯都在發(fā)顫發(fā)抖；廣大護(hù)士們默默無聞工作在臨床一線，奉獻(xiàn)著青春和熱血，正是她們的辛勤勞動，才換來了無數(shù)病人的康復(fù)。廣大護(hù)士承擔(dān)了超多繁重、超負(fù)荷的護(hù)理工作；護(hù)士配備不足，護(hù)士缺編嚴(yán)重，使基礎(chǔ)護(hù)理滑坡。

這種長期超負(fù)荷的勞動也嚴(yán)重影響了護(hù)士的身心健康，致使一些臨床護(hù)士流失。這就更需要《護(hù)士條例》來對護(hù)理工作進(jìn)行規(guī)范和保護(hù)。在工作中我體會了什么叫無奈，即就是幾個家屬圍攻你，還用手指著你的鼻子破口大罵，有時還會給你一記耳光；在工作中，我體會了什么叫失望，誰讓自己選取了護(hù)士這個職業(yè)，我只有調(diào)整好自己的心態(tài)，必須做一個對自己也對病人負(fù)責(zé)的好護(hù)士。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇九

時間在忙碌的工作中過的真快，我作為一名護(hù)士來到xx醫(yī)院已經(jīng)工作了將進(jìn)一年了，在這一年中，我重新的.認(rèn)識了護(hù)士這份工作，在這之前我只是在實習(xí)的時候在護(hù)士的崗位上待過，現(xiàn)在我才知道什么才是一個正式護(hù)士的職責(zé)所在，這一段時間的護(hù)理工作下來，我也是對這份工作有了屬于自己的一些心得。

每個人在生病的時候，都會存在焦躁不安的情緒，這一點(diǎn)十分的可以理解，作為護(hù)士我也是深受其擾。我所負(fù)責(zé)的區(qū)域是基本上都是尿毒癥住院患者，這里的患者大多數(shù)都是靠著插管排尿，患者可能會毫無征兆的說你弄疼他了，也有可能有事沒事按傳呼鈴，甚至還有自己拔針不想住院的。這類的患者非常的常見，作為護(hù)士就要明白一點(diǎn)，在我們的眼里，沒有男女老少、沒有難纏的患者或者是十分配合的患者，我們不能這樣去區(qū)分，我們只能依照患者的病情給予不同等級的護(hù)理，給所有患者一視同仁的感覺，這才是我們應(yīng)該要做到的，對于患者的不配合，只能花時間去開導(dǎo)，對家屬也是多進(jìn)行思想工作，積極樂觀的情緒是對病情的治愈最大的幫助，作為護(hù)士耐心是必須要擁有的東西。

對于一個護(hù)士，不要安于現(xiàn)狀，一個護(hù)士成長空間是你想象不到的大。不要覺得自己目前可以做好分內(nèi)的護(hù)理工作，就心滿意足了，患者的病情是嗎，沒有辦法去預(yù)料的，萬一出現(xiàn)了自己解決不了的情況，難道等到那個時候才來后悔自己沒有好好的學(xué)習(xí)應(yīng)急應(yīng)對手段嗎？作為護(hù)士就要一直保持積極向上的心態(tài)，對于醫(yī)院的一切學(xué)習(xí)機(jī)會都不要錯過，盡可能的增加自己在護(hù)理方面的專業(yè)技術(shù)能力，百利而無一害的事情，這就看你有沒有這樣的想法去做了，經(jīng)驗的確是要靠自己在工作當(dāng)中實踐去獲得，但是能力的增長和學(xué)習(xí)卻是可以在前輩的講解當(dāng)中獲得，這樣的機(jī)會要是都不會抓住，那么也不要問自己為什么干了那么多年了還是一個小護(hù)士。

在工作期間，是萬萬不能有絲毫的松懈的，可能在你偷懶的那一時刻，正有患者在跟死神搶命呢。我們作為護(hù)士就是他們最大的助力，保證他們能以最好的身體狀態(tài)去跟病魔爭斗，對于傳呼鈴，只要一響要保證自己能最快的速度趕到需要幫助的患者身邊，防止一切意外情況的發(fā)生，在崗期間就要時刻銘記自己的職責(zé)，這樣才是一個稱職的護(hù)士。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十

領(lǐng)導(dǎo)班子：領(lǐng)導(dǎo)班子是由組織中的若干領(lǐng)導(dǎo)成員按照組織發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合而成的集體。

領(lǐng)導(dǎo)班子的特點(diǎn)是首先，領(lǐng)導(dǎo)班子是按照組織發(fā)展的目的建立起來的，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的目的性。其次，領(lǐng)導(dǎo)班子是有機(jī)結(jié)合起來的，不是雜亂無章隨便組織起來的，反應(yīng)出領(lǐng)導(dǎo)班子的整體性或者叫做整合性；再次，領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個領(lǐng)導(dǎo)集體，是組織的領(lǐng)導(dǎo)核心，所以要從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成，這就體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性；最后還要指出領(lǐng)導(dǎo)班子是一個開放的系統(tǒng)，也就是領(lǐng)導(dǎo)班子的開放性。集中控制：是指在組織中建立一個相對穩(wěn)定的控制中心，由控制中心對組織內(nèi)外的各種信息進(jìn)行統(tǒng)一的加工處理，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的解決方案分層控制：是指將管理組織分為不同的層級，各個層級在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，相對獨(dú)立地開展控制活動。分散控制：是指組織管理系統(tǒng)分為若干相對獨(dú)立的子系統(tǒng)，每一個子系統(tǒng)獨(dú)立地實施內(nèi)部直接控制。

控制系統(tǒng)：是指由控制主體、控制客體組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng)?？刂葡到y(tǒng)意味著通過它可以按照所希望的方式保持和改變機(jī)器、機(jī)構(gòu)或其他設(shè)備內(nèi)任何感興趣的量。

例如，假設(shè)有一個汽車的驅(qū)動系統(tǒng)，汽車的速度是其加速器位置的函數(shù)。通過控制加速器踏板的壓力可以保持所希望的速度（或可以達(dá)到所希望的速度變化）。這個汽車驅(qū)動系統(tǒng)（加速器、汽化器和發(fā)動機(jī)車輛）便組成一個控制系統(tǒng)。

產(chǎn)品質(zhì)量控制：是企業(yè)為生產(chǎn)合格產(chǎn)品、提供顧客滿意的服務(wù)和減少無效勞動而進(jìn)行的控制工作。企業(yè)目標(biāo)：企業(yè)目標(biāo)就是實現(xiàn)其宗旨所要達(dá)到的預(yù)期成果，沒有目標(biāo)的企業(yè)是沒有希望的企業(yè)。美國行為學(xué)家j。吉格勒指出設(shè)定一個高目標(biāo)就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分。

氣魄大，方可成大業(yè)，起點(diǎn)高，方能入高境界。只有那些樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之奮斗的企業(yè)才能長盛不衰。決策目標(biāo)：是指在一定外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境條件下，在市場調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上所預(yù)測達(dá)到的結(jié)果。

管理層次：所謂管理層次，就是在職權(quán)等級鏈上所設(shè)置的管理職位的級數(shù)。當(dāng)組織規(guī)模相當(dāng)有限時，一個管理者可以直接管理每一位作業(yè)人員的活動，這時組織就只存在一個管理層次。而當(dāng)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致管理工作量超出了一個人所能承擔(dān)的范圍時，為了保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，管理者就必須委托他人來分擔(dān)自己的一部分管理工作，這使管理層次增加到兩個層次。隨著組織規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，受托者又不得不進(jìn)而委托其他的人來分擔(dān)自己的工作，依此類推，而形成了組織的等級制或?qū)哟涡怨芾斫Y(jié)構(gòu)。

從一定意義上來講，管理層次是一種不得已的產(chǎn)物，其存在本身帶有一定的副作用。首先，層次多意味著費(fèi)用也多。層次的增加勢必要配備更多的管理者，管理者又需要一定的設(shè)施和設(shè)備的支持，而管理人員的增加又加大了協(xié)調(diào)和控制的工作量，所有這些都意味著費(fèi)用的不斷增加。其次，隨著管理層次的增加，溝通的難度和復(fù)雜性也將加大。一道命令在經(jīng)由層次自上而下傳達(dá)時，不可避免地會產(chǎn)生曲解、遺漏和失真，由下往上的信息流動同樣也困難，也存在扭曲和速度慢等問題。此外，眾多的部門和層次也使得計劃和控制活動更為復(fù)雜。一個在高層顯得清晰完整的計劃方案會因為逐層分解而變得模糊不清失去協(xié)調(diào)。隨著層次和管理者人數(shù)的增多，控制活動會更加困難，但也更為重要。

顯然，當(dāng)組織規(guī)模一定時，管理層次和管理幅度之間存在著—種反比例的關(guān)系。管理幅度越大，管理層次就越少；反之，管理幅度越小，則管理層次就越多。這兩種情況相應(yīng)地對應(yīng)著兩種類型的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)，前者稱為扁平型結(jié)構(gòu)，后者則稱為高聳型結(jié)構(gòu)。一般來說，傳統(tǒng)的企業(yè)結(jié)構(gòu)傾向于高聳型，偏重于控制和效率，比較僵硬。扁平型結(jié)構(gòu)則被認(rèn)為比較靈活，容易適應(yīng)環(huán)境，組織成員的參與程度也相對比較高。近年來，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一種由高聳向扁平演化的趨勢。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十一

從踏上工作崗位至今，已經(jīng)進(jìn)入了第x個年頭。20xx年即將結(jié)束，個人在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的英明領(lǐng)導(dǎo)下，恪守“關(guān)愛健康，守護(hù)心靈，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，奉獻(xiàn)社會”的服務(wù)宗旨，堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，總結(jié)一年來工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，踏實做好護(hù)理工作。具體情況總結(jié)如下：

科室工作：

作為病房翻班護(hù)士，完成本職護(hù)理工作，確保當(dāng)班工作準(zhǔn)時準(zhǔn)確完成，本著對病人對醫(yī)院對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，慎獨(dú)的對待每項領(lǐng)導(dǎo)及同事們交給我的工作，力求做到最好。并能做到遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，發(fā)揮自己微薄的`力量。此外還擔(dān)任科室通訊員一職，定期上交科室通訊稿，完成科室與院部的信息溝通工作，將科室的動態(tài)和好人好事及時上報。

護(hù)理部康復(fù)小組：

作為健康教育小組組長，完成每月一次的健康教育資料準(zhǔn)備工作;學(xué)習(xí)了24式簡化太極拳的學(xué)習(xí)，在512護(hù)士節(jié)匯報演出，并學(xué)以致用指導(dǎo)患者和其他工作人員。

作為一名團(tuán)干部：

積極參加團(tuán)支部的活動，履行團(tuán)員義務(wù)，協(xié)助團(tuán)支部書記完成團(tuán)內(nèi)部的事務(wù)和支部與虹口區(qū)團(tuán)委的通訊供稿工作。

個人提升方面：

參加了帶教護(hù)理人員的競聘，發(fā)現(xiàn)自己與前輩的差距，與急需要改進(jìn)的地方。深知護(hù)理是一個累積的過程，目前個人的經(jīng)驗累積尚淺還有更多需要學(xué)習(xí)與努力，需要加強(qiáng)的方面。

對自己的要求：

作為本科畢業(yè)生，有一定的論文撰寫基礎(chǔ)與功底，連續(xù)兩年參加了護(hù)理部科研小組的活動，分別完成了課題開題報告和中期匯報，目前覺得個人的科研步積極性和行動力比較欠缺，需要自省的地方很多。如今醫(yī)院以建成以精神衛(wèi)生為特色的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型醫(yī)院，成為精神、心理疾病患者溫暖的港灣為目標(biāo)。作為大家庭中的一員必須時刻鞭策自己保持不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。工作學(xué)習(xí)切忌三分鐘熱度，對工作保持長久的熱情和積極性，更需要有“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神。堅持做好自己能做好的事，一直做積累，一步一個腳印堅定的向著目標(biāo)前行。

希望在新的一年中，不管在哪個崗位工作，仍以更加飽滿的熱情，積極的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，不斷的去豐富充實自己，客觀的面對自己的不足，更好的去改進(jìn)，最終適應(yīng)這個崗位和大環(huán)境!

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十二

在醫(yī)療行業(yè)中，護(hù)理護(hù)士是扮演著至關(guān)重要角色的一群專業(yè)人士。他們是患者康復(fù)道路上的守護(hù)者，始終守護(hù)著患者的健康和安全。作為一名護(hù)理護(hù)士，我從事這個職業(yè)已有十年之久，積累了不少心得和體會。在此，我愿意和大家分享我對這一職業(yè)的理解，以及在實踐中獲得的經(jīng)驗。

首先，護(hù)理護(hù)士需要具備一定的知識和技能。在護(hù)理的前線，護(hù)士需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。護(hù)理護(hù)士要全面了解各種疾病的臨床表現(xiàn)，熟練掌握各種藥物的用法和作用，熟悉各種醫(yī)療設(shè)備的操作方法。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能使自己的護(hù)理技能達(dá)到更高的水平。在我個人的實踐中，我不斷地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)更新的醫(yī)學(xué)知識和護(hù)理技術(shù)，以便更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

其次，護(hù)理護(hù)士需要具備人道關(guān)懷和責(zé)任心。在與患者的接觸中，護(hù)理護(hù)士需要給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)懷?；颊咄谏眢w和心理上都處于虛弱的狀態(tài)，此時護(hù)理護(hù)士需要給予他們安慰和支持，幫助他們戰(zhàn)勝疾病的恐懼和痛苦。同時，護(hù)理護(hù)士還需要承擔(dān)對患者生命和安全的責(zé)任。在工作中，我時刻保持警惕，通過正確的判斷和有效的溝通，預(yù)防和避免任何可能的意外和事故的發(fā)生。

此外，護(hù)理護(hù)士還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。護(hù)理護(hù)士不僅需要與患者和家屬進(jìn)行良好的溝通，還需要與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)。一個良好的護(hù)理團(tuán)隊需要各個成員之間的密切配合和默契。作為團(tuán)隊的一員，我積極參與團(tuán)隊會議和討論，與其他團(tuán)隊成員保持緊密聯(lián)系，共同制定和實施治療方案。同時，我也注重與患者和家屬之間的溝通交流，傾聽他們的意見和需求，為他們提供更好的服務(wù)。

最后，護(hù)理護(hù)士還要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。醫(yī)學(xué)科技日新月異，護(hù)理護(hù)士需要時刻跟上時代的步伐。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我每年都會參加不少培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)會議，不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論和最新的治療方法。這樣，我可以及時將最新的科學(xué)成果運(yùn)用到實踐中，為患者提供更先進(jìn)和更有效的護(hù)理措施。

作為一名護(hù)理護(hù)士，我深知這個職業(yè)的重要性和責(zé)任。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我不斷提高自己的專業(yè)水平，努力為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我深深熱愛我的職業(yè)，將繼續(xù)努力，以最好的狀態(tài)和最真誠的心態(tài)護(hù)理每一位患者。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十三

在肝膽的4周實習(xí)中學(xué)到許多在上一個科室所未學(xué)到的學(xué)問，熟悉了更多優(yōu)秀的教師。對于肝膽外科的?？萍膊〖捌渥o(hù)理，尤其是圍手術(shù)期的護(hù)理有了肯定的了解與把握。在外科我更能體會到何謂“三分治療，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)。跟著教師上過主班、消毒班、機(jī)動班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作程序都了解了89分，其中還是根底護(hù)理占比擬多的份額，也有專科護(hù)理，如t管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理預(yù)備觀看等。

外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用，特殊是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們最好的嘉獎與鼓舞。感動教師給與的急躁指導(dǎo)，無論是學(xué)問或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教教師，還有肝膽科全部的護(hù)士教師。就算已經(jīng)下臨床兩個月了，在肝膽科我還是個新生，許多方面都不甚熟識明白。

不管是理論學(xué)問不夠扎實答復(fù)不上問題，護(hù)理操作技能不嫻熟時有違規(guī)操作的，教師都微笑的鼓舞，細(xì)心點(diǎn)評缺乏之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，全部的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。即使只是測血糖這種小治療在可以嫻熟操作之后，教師說了句“一切只會越來越好”，就這么一句短短樸實的.話語，給與我的卻是莫大的鼓舞，也會與我之后的實習(xí)生活一塊走過實現(xiàn)。收獲的不僅是工作中學(xué)到的學(xué)問與閱歷。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護(hù)理，段護(hù)士長講的膽囊疾病的特別檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理。全部的這些都是對我理論學(xué)問的穩(wěn)固與補(bǔ)充，讓我更好的把握根底的?？萍膊〖白o(hù)理等學(xué)問。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十四

時光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)在護(hù)理一線崗位上工作了十幾個年頭，無論是知識經(jīng)驗還是理念上都有了很大的提升和轉(zhuǎn)變。作為病區(qū)護(hù)士長，我經(jīng)常思考這樣一個問題：任何一個團(tuán)隊中單個人的素質(zhì)水平是高低不齊的，如何才能使整個護(hù)理群體提升服務(wù)質(zhì)量，從而更好地服務(wù)于病人呢?從我們醫(yī)院開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)兩年多來，我逐漸得出了這樣一個結(jié)論，那就是要有先進(jìn)的護(hù)理理念做指引，完善的規(guī)章制度做保障，還要有具體可行的執(zhí)行流程做基礎(chǔ)，才能使一個護(hù)理團(tuán)隊的水平同質(zhì)化，從而進(jìn)一步落實優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

我所在的醫(yī)院是一所縣級醫(yī)院，護(hù)理知識和理念的更新相對較緩慢，以前大家在基本的治療和基礎(chǔ)護(hù)理中日復(fù)一日的工作著，對各種規(guī)章制度和護(hù)理理念亦沒有統(tǒng)一的認(rèn)知，基本感受不到職業(yè)帶給我們的成就感和價值感。但隨著我院20xx年全面開展醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)并順利高分通過評審以來，一切都變得不同了。

這期間，醫(yī)院多批次派送護(hù)士長及護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，并培養(yǎng)了多名?？谱o(hù)士，極大地開闊了視野、拓寬了思維，使護(hù)理理念和各項護(hù)理活動逐漸與上級醫(yī)院接軌，使我院的護(hù)理工作有了質(zhì)的變化。大到工作模式的轉(zhuǎn)變、制度的建立，小到各項工作的流程化和標(biāo)準(zhǔn)化，風(fēng)險評估制度和健康教育的全面實施，尤其是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)及整體護(hù)理以來，秉承著我院"六心"的護(hù)理理念，即愛心、耐心、細(xì)心、誠心、熱心、責(zé)任心，以病人為中心，把病人看做一個有機(jī)的整體，使護(hù)理工作更加貼近了病人，滿足的了病人的不同需求。隨著互相交流溝通的增多，極大地提高了病人的就醫(yī)滿意度。社會上對我們的評價也在改觀，護(hù)理人員的工作積極性也提高了，看著一批批的病人滿臉喜悅的出院，感謝著我們的精心護(hù)理，讓我一次次的認(rèn)可了我們護(hù)理工作的價值，滿滿的自豪感油然而生。

這兩年多以來我體會較深的轉(zhuǎn)變之一就是我科對于壓瘡的防范與護(hù)理。作為內(nèi)分泌干部科經(jīng)常收治長期臥床的老年患者，壓瘡發(fā)生風(fēng)險高，更有許多院外帶入的壓瘡患者，看到他們痛苦的表情，潰爛的傷口，滿身的尿騷味，我們護(hù)理人員看在眼里急在心里。以前沒有系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，也沒有這方面的制度和流程，既沒有風(fēng)險評估來篩選高風(fēng)險病人而做好防范，也沒有明確的對壓瘡的治療護(hù)理措施。

自評審以來，護(hù)理部制定出臺了一系列壓瘡的評估及診療規(guī)范，使我們深刻意識到了預(yù)防和治療壓瘡的重要性，同時也為我們指明了護(hù)理的方向。為了更好地護(hù)理此類病人，我?guī)ьI(lǐng)大家一遍遍的學(xué)習(xí)壓瘡的評分標(biāo)準(zhǔn)、上報流程、壓瘡的好發(fā)部位、影響因素、預(yù)防與護(hù)理措施等等，使大家逐漸掌握了壓瘡的系列知識。大家也都不怕苦、不怕累，認(rèn)真的交接班、定時翻身、更換尿濕的被褥、每天認(rèn)真地處理創(chuàng)面、反復(fù)的指導(dǎo)病人家屬預(yù)防壓瘡的措施。

經(jīng)過兩年多來不斷的學(xué)習(xí)與實踐，科室每位護(hù)理人員均較好的掌握了壓瘡護(hù)理流程，再有此類的病人已經(jīng)不需要我親自處理或指導(dǎo)，她們就知道該干什么、該怎么做。每每看到經(jīng)過我們精心的護(hù)理，高風(fēng)險病人沒有發(fā)生壓瘡，壓瘡患者創(chuàng)面一天天的好轉(zhuǎn)直至治愈，我們都能真切的感到那種發(fā)自內(nèi)心的成就感?？吹剿齻円缬谘员淼南矏偅抑雷o(hù)理工作在她們心里是被認(rèn)同的，是神圣的，是有價值的，每當(dāng)這時我心中就會充滿了莫名的感動。

我們用專業(yè)知識讓病人的病情好轉(zhuǎn)起來，用我們的行動守護(hù)著病人的健康，切實踐行著護(hù)士"保護(hù)生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康"的專業(yè)職責(zé)。真切的希望我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)一直堅持下去，使護(hù)理服務(wù)更有內(nèi)涵和價值!

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十五

a：眾所周知哄患兒為捉蟲子，怎么哄，各有千秋。我呢，就是準(zhǔn)備好用物后，對患兒說：“阿姨有個遠(yuǎn)視眼，看到一條小蟲子在你身上，蟲子不出來，就會鉆到肚子里，肚子疼或身上癢，現(xiàn)在勇敢的你和我一起把它捉出來，消滅掉，好不好？邊說邊撫摸患兒手腳，扎止血帶，尋找血管?！笨纯矗x子在這里，趕快把它捉出來“。患兒還沒明白，針已經(jīng)扎進(jìn)血管，血已出來了?！笨纯?，蟲子已捉住，肚子不疼了“。等患兒明白過來這是打針，也不覺得特別害怕，因為他沒有感覺到疼痛。注意力分散了，自然，后期的配合很好。一位心理學(xué)家曾說過：”一個人，哪怕他僅僅是個孩子，被認(rèn)可的心理需求會勝過對金錢和娛樂的渴望?！霸诠潭ㄊ滞袝r，別忘了表揚(yáng)他：”你今天表現(xiàn)真棒，看看是你手大還是它大，很漂亮吧“?；純壕憩F(xiàn)很興奮，家長的眼神也出現(xiàn)了微妙變化。

b：對比較吵鬧的嬰幼兒，可先拿玩具吸引它，邊哼歌，邊在愛撫，親熱中選擇頭皮靜脈，然后再攜用物至床頭輸液。

c：對于好奇，喜歡探索，模仿的患兒，我們可以像老師一樣，一個步驟一個步驟邊示范邊講解教給他。

總之，盡量讓患兒在安靜，愉悅中接受護(hù)理減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長擔(dān)心：”我的孩子這么小，這么調(diào)皮，怎么辦？“我自信地告訴他們：”我們是婦幼專科醫(yī)院，我們是兒科護(hù)士“?？粗_心的孩子，加上耳濡目染，家長們會心地笑了。

其次，我重視患兒，家長的心里感受，關(guān)心患兒的成長。平時，喜歡下病房和家長交流。了解他們的需求，傾聽他們的抱怨，心聲，在我力所能及的范圍內(nèi)給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院，科室形象。因為它是不斷完善，改進(jìn)，協(xié)調(diào)工作的源泉。

另外，平時我還注重稱謂，微笑，文明用語，行為語言在臨床護(hù)理中的應(yīng)用。

1、稱謂：稱謂得體就象行個見面禮，使對方獲得心理上的滿足，使相互之間的溝通交流順暢，交往成功。對于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名（即家長對寶寶的愛稱），或我們給他（她）起個愛稱，對于家屬可稱”凡凡的爺爺“”誠誠的媽媽“，即患兒的名稱+關(guān)系。切記：不要單純以床號作為代稱。

2、微笑。

微笑意味著接納，寬容，往往給人以溫馨的感覺，能給人信心與勇氣。我給病人最深的印象就是笑。但笑也應(yīng)注意環(huán)境與場合，在不應(yīng)笑的場合，切忌這一表情，如搶救時，否則會讓人覺得你缺乏同情心而遭反感，也就會失去患者及家屬的信任。

3、文明用語。

文明用語體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。在護(hù)患交流中，使用文明語言往往可起到事半功倍的效果。

請：”請“字在護(hù)理實踐中應(yīng)用相當(dāng)廣泛且頻率高，它往往是取得他人配合的關(guān)鍵字眼。如：”請協(xié)助扶好小孩的手“，其中”請“字代表著尊重，而這一句話說出了你對患兒的關(guān)心。輸液時，由于小兒活潑好動，嬰幼兒不由自主地活動，往往會使輸液滲漏，增加患兒的痛苦。如果家長能夠協(xié)助扶好寶寶的手，這種狀況就可避免等等。所以，希望護(hù)理人員在臨床護(hù)理中，在人際交往中，要善于用”請“，要用好”請“。

謝謝：當(dāng)患者給予配合時，千萬別忘了說”謝謝“，這”謝謝“一方面代表著你的感謝與禮貌，另一方面是對其配合結(jié)果的肯定，體現(xiàn)了他的價值，促進(jìn)了他的積極性，以后會更加配合我們的工作。

對不起：適當(dāng)?shù)卣f聲”對不起“是必要的，當(dāng)你偶然失誤時，及時地道歉顯示了你嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，給人以誠實，謙虛，可信賴的感覺。對方自然而然地體諒你，給你機(jī)會。切記，這樣的失誤不可過多，并有改正的決心與行為。

再見：盡量不要在患兒出院告別時說”再見“。你一說，家長心里會不舒服：”你希望我們再住院嗎？“可以說些關(guān)心，祝福的話，如出院后仍需休養(yǎng)一段時間的患兒，此時可提醒：”回家好好照顧，注意休息，加強(qiáng)營養(yǎng)“?；颉甭飞闲⌒模堊吆?。"。

通過一些有意識，無意識的動作，傳遞著護(hù)士關(guān)心，體貼患兒，努力創(chuàng)造整潔，舒適，安靜，安全的就醫(yī)環(huán)境，促進(jìn)患兒早日康復(fù)的情感。如摸一摸，幫一幫，教一教等等，患兒及家長則通過對護(hù)士體態(tài)語言等觀察，深深感受到護(hù)士的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心，從而更加理解，尊重護(hù)士，配合護(hù)理。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十六

在臨床工作中，"工欲善其身，必先利其器，"我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)，護(hù)理工作心得體會。都說護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談?wù)勎覍@份職業(yè)的一些心得體會。

21歲我圓了護(hù)士夢，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價值和"天使"背后的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說："好好工作，不要出錯！"就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。

這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康，所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)（包括家人），自覺克服個人的種種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。

一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感；二是要準(zhǔn)，即動作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無誤，恰到好處；三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質(zhì)量地完成任務(wù)；四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢。

慎獨(dú)"作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇，"莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也"。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平時嚴(yán)格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊伍資源不足，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要。

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護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十七

第一段：引言（大約200字）。

作為一名新護(hù)士，我才剛剛踏入醫(yī)療行業(yè)。這段時間以來，我對護(hù)理工作有了更深入的理解，并逐漸積累了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我在工作中得到的啟示和體會，希望對其他新護(hù)士們有所幫助。

第二段：保持專業(yè)心態(tài)（大約250字）。

作為一名新護(hù)士，學(xué)習(xí)如何保持專業(yè)的心態(tài)是非常重要的。在工作中，我們會面對各種各樣的情況和患者，有時候可能面臨心理上的沖擊。然而，我們必須學(xué)會保持冷靜，并以專業(yè)的態(tài)度面對困難。我意識到，只有保持專業(yè)的心態(tài)，才能更好地照顧患者并提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

第三段：與患者建立信任關(guān)系（大約300字）。

在護(hù)理工作中，與患者建立良好的信任關(guān)系至關(guān)重要。作為新護(hù)士，我明白信任的建立需要時間和努力。每次接觸患者時，我都盡力讓他們感到安心和舒適。我會主動傾聽他們的需求和關(guān)切，并尊重他們的權(quán)益。通過與患者建立信任關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)他們更愿意配合治療，也更容易接受我們的建議。這為患者的康復(fù)和健康帶來了積極的影響。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性（大約300字）。

在護(hù)理工作中，團(tuán)隊合作是非常重要的。作為新護(hù)士，我明白必須與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，才能更好地為患者提供綜合性的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的專業(yè)知識和技能，我們互相學(xué)習(xí)和支持，共同努力實現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過團(tuán)隊合作，我不僅學(xué)到了更多的知識和經(jīng)驗，還學(xué)會了與其他人相互合作和相互尊重。這使我更加堅定了我的護(hù)士職業(yè)之路。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長（大約250字）。

最后，作為新護(hù)士，我明白在這個行業(yè)里，學(xué)習(xí)是永無止境的。我堅信持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷自我成長是我作為一名護(hù)士所必需的。我鼓勵自己參加不同的培訓(xùn)和研討會，不斷更新和擴(kuò)展我的專業(yè)知識和技能。此外，我也通過閱讀護(hù)理文獻(xiàn)和與同行交流，不斷提高自己的專業(yè)能力。學(xué)習(xí)和成長使我更加自信和獨(dú)立，也使我在工作中更加出色和高效。

結(jié)尾：總結(jié)心得（大約100字）。

從我開始工作以來，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的重要經(jīng)驗和啟示。保持專業(yè)心態(tài)、與患者建立信任關(guān)系、團(tuán)隊合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長，這些都是我作為一名新護(hù)士所認(rèn)識到的重要因素。我相信，只有在這些方面不斷努力，我才能成為一名更出色和有價值的護(hù)士，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十八

第一段：引言（介紹新護(hù)士進(jìn)入護(hù)理工作的背景）（200字）。

作為新護(hù)士，進(jìn)入護(hù)理工作意味著獻(xiàn)身和責(zé)任。當(dāng)我剛踏入醫(yī)院時，無論是緊張、茫然還是無奈，我都感受到了來自這個職業(yè)的壓力。然而，我也明白這是我所追求的，并準(zhǔn)備好迎接這個挑戰(zhàn)。在工作中的經(jīng)歷不斷錘煉著我，我不斷學(xué)習(xí)和成長，積累了一定的護(hù)理經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我作為新護(hù)士的護(hù)理心得體會。

第二段：技巧與知識充實的過程（介紹學(xué)習(xí)和實踐中的重要性）（250字）。

剛開始工作時，我意識到技能和知識的不足將會給病患帶來危險。為了提升自己的護(hù)理水平，我主動請教熟悉和熱心的同事，積極參與培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。通過這些努力，我逐漸熟悉了各種醫(yī)療設(shè)備的使用和常見病癥的處理方法，學(xué)會了如何與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)工作。實踐中，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是虛心接受別人的建議和批評，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷修正自己的錯誤。通過不斷努力，我發(fā)現(xiàn)自己的技能和知識逐漸充實，能更好地為患者提供安全、有效的護(hù)理。

第三段：調(diào)整心態(tài)與面對挑戰(zhàn)（講述面對工作中的困難與挫折時如何調(diào)整心態(tài)）（300字）。

在護(hù)理工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。臨床疾病的復(fù)雜性、患者及家屬的情緒、醫(yī)療團(tuán)隊的合作等等，都讓護(hù)理工作變得不容易。在面對困難和挫折時，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)。首先，我努力保持樂觀的態(tài)度，培養(yǎng)自己的心理韌性。我經(jīng)常告訴自己，每個困難的時刻都是可學(xué)習(xí)的機(jī)會，只有通過積極面對，才能不斷提升自己。其次，我學(xué)會尋求支持和幫助。在團(tuán)隊合作中，我與同事建立了良好的合作關(guān)系，在困難時互相支持和鼓勵。同時，我也積極參加團(tuán)隊建設(shè)和心理健康工作坊，通過與他人交流和傾訴，釋放壓力，重建信心。

第四段：關(guān)懷和尊重的力量（強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷的重要性）（250字）。

除了技能和知識，作為護(hù)士，關(guān)懷和尊重是我們最重要的工具之一。在我與患者接觸的瞬間，我始終以人為本，盡力傳遞關(guān)懷和尊重。我尊重每個患者的獨(dú)特需求和價值觀，并盡力滿足他們的需求。我關(guān)注患者的情緒和精神狀態(tài)，傾聽他們的困擾和需求，為他們提供心理支持和慰籍。我也很注重與患者的溝通和信任建立，通過與他們建立親密關(guān)系，幫助他們更好地理解和配合治療。在日常工作中，我用心傾聽患者的訴說和呼喚，給予他們溫暖和關(guān)懷，這些都是我作為護(hù)士最大的滿足。

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第五段：成就感和責(zé)任感的提升（總結(jié)新護(hù)士成為合格護(hù)士的過程）（200字）。

作為新護(hù)士，在護(hù)理工作中經(jīng)歷了很多困難和挫折。然而，這一切都是值得的，因為我看到了自己逐漸成長和進(jìn)步。逐漸地，我找到了自己的位置，取得了一定的成績。這使我體會到護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊重要角色的責(zé)任與使命，并深刻認(rèn)識到自己的付出對患者、家屬和社會的意義。每當(dāng)患者的病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)出院，我感到無比的滿足和成就。我相信，通過堅持努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我將成為一名更加出色的護(hù)士，為更多的人提供高質(zhì)量的護(hù)理。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇十九

20xx年，我科護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視，護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，在全科護(hù)士的共同努力下，圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作方案，同時，主動投身于“醫(yī)院管理年”活動，對比標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項抓好各項工作，通過這個活動，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

依據(jù)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，我科于年初成立護(hù)理質(zhì)理把握小組，對小組成員及科內(nèi)進(jìn)行了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使質(zhì)控小組能較好地開展工作，并帶動了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的提高。下半年開展的“醫(yī)院管理年”活動，對科內(nèi)的護(hù)理工作中一個較大的促進(jìn)，使護(hù)理人員明白，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療平安的根本保證。護(hù)理人員在工作中留意了自己，是否認(rèn)真執(zhí)行了各項制度，使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病室管理，基礎(chǔ)護(hù)理、分級護(hù)理方面有了明顯的進(jìn)步，消毒隔離工作得到加強(qiáng)，護(hù)理文書質(zhì)量從內(nèi)涵也有了提高。全年無嚴(yán)峻差錯事故的發(fā)生。

完成了護(hù)理部下發(fā)的各級護(hù)理人員培訓(xùn)考核要求，在組織參預(yù)院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房的同時，認(rèn)真地進(jìn)行每月一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，進(jìn)行每月的理論提問及操作考試，并要求護(hù)理人員認(rèn)真做好筆記。參預(yù)護(hù)理部進(jìn)行的“三基”理論、操作考試，合格率為100%。了一名護(hù)理人員到區(qū)醫(yī)院進(jìn)修，進(jìn)修回來后，將上級醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理理念及臨床護(hù)理方法進(jìn)行了推廣，使護(hù)理人員觀念上有了更新，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訛椴∪朔?wù)”上來。留意?？评碚摷安僮鲗W(xué)問的學(xué)習(xí)，護(hù)理人員的?？萍夹g(shù)水平有了較大的提高。?？评碚搶W(xué)問的提高，也促進(jìn)了整體護(hù)理方面的提高，護(hù)理人員能更好地了解病情，進(jìn)行健康訓(xùn)練及護(hù)理，使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù)。

將做好護(hù)理人員的職業(yè)道德訓(xùn)練工作與形勢訓(xùn)練、人事制度改革等工作結(jié)合進(jìn)行，留意充分調(diào)動護(hù)理人員的主動性，端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，增加護(hù)理人員工作的信念與傲慢感。今年順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳耸轮贫雀母铮o(hù)理人員心情穩(wěn)定，同時危機(jī)感也增加了。

留意發(fā)揮護(hù)理骨干的作用，如xxx主管護(hù)師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對病人服務(wù)主動、細(xì)致，多次獲得病人及家屬的表揚(yáng)，同時，也給全科護(hù)理人員樹立了榜樣。病人的滿意度也有了2/10提高。

加強(qiáng)了護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)技能的`培訓(xùn)，強(qiáng)化自我防護(hù)意識，要求人人生疏職業(yè)防護(hù)的有關(guān)預(yù)案，并力求杜絕職業(yè)損害大事的發(fā)生。

年初制定的護(hù)理科研新項目，并對立項項目《扁桃體切除術(shù)后飲食爭論》進(jìn)行記錄、總結(jié)，形成了論文。通過進(jìn)行科研，提高護(hù)理人員的觀看力氣及鉆研意識，將工作閱歷記錄及享，共同提高護(hù)理水平。護(hù)理人員年內(nèi)每人書寫論文一篇以上xxx護(hù)師的三篇論文在國內(nèi)及省內(nèi)進(jìn)展，并獲得了xx市優(yōu)秀論文獎。較好地完成了護(hù)生帶教工作。

白內(nèi)障復(fù)明工程”開展期間，不到一個月內(nèi)，完成了xx多例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)，同時科室內(nèi)其他病人數(shù)不削減，護(hù)理人員做出了很大的努力，毫無怨言，使這項工作得到了很好的完成。

(1)護(hù)理人員的整體素養(yǎng)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強(qiáng)“三基”及?？评碚搶W(xué)問學(xué)習(xí)。(2)護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。

(3)個別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng)，存在工作欠主動的現(xiàn)象。(4)年內(nèi)有二起一般護(hù)理差錯的發(fā)生，醫(yī)療護(hù)理平安有待加強(qiáng)。

(5)整體護(hù)理，尤其健康訓(xùn)練有待進(jìn)一步加強(qiáng)。設(shè)上取得了確定成果，但也存在確定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇二十

作為一名護(hù)理護(hù)士，我一直以來都堅信著“患者至上”的原則。在與患者的日常接觸中，我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理的重要性和意義。以下是我對于護(hù)理工作的心得體會。

首先，作為一名護(hù)理護(hù)士，我的首要任務(wù)是確?；颊叩陌踩褪孢m。這不僅僅意味著提供藥物和護(hù)理服務(wù)，更包括與患者建立良好的溝通，并傾聽他們的需求和關(guān)切。在日常工作中，我會注意觀察患者的身體狀況和情緒變化，并及時采取行動。我會保持房間的整潔和安靜，以確保患者能夠得到良好的休息和恢復(fù)。

其次，個體化護(hù)理是至關(guān)重要的。每個患者都是獨(dú)特的，他們的需求和狀況各不相同。作為護(hù)理護(hù)士，我要根據(jù)患者的具體情況制定個性化的護(hù)理計劃，并與其他醫(yī)療人員合作，為患者提供全面的護(hù)理。我會尊重患者的選擇，與他們的家屬進(jìn)行交流，確保他們參與護(hù)理過程中的決策。

此外，護(hù)理護(hù)士需要具備良好的溝通能力。與患者和其他醫(yī)療人員的良好溝通是提供高質(zhì)量護(hù)理的關(guān)鍵。我會耐心傾聽患者的問題和擔(dān)憂，并盡力解答他們的疑惑。我會用簡單明了的語言向患者解釋診斷和治療計劃，以幫助他們更好地理解和配合治療。同時，我會與其他團(tuán)隊成員密切合作，交流病情和護(hù)理計劃，確保患者得到全面的關(guān)懷。

另外，護(hù)理護(hù)士要具備良好的應(yīng)急反應(yīng)和決策能力。在護(hù)理工作中，意外情況時常發(fā)生，護(hù)士需要能夠迅速做出決策并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。我會?jīng)常參與培訓(xùn)和模擬演練，提高自己的應(yīng)急反應(yīng)和處理緊急情況的能力。我會與其他同事保持密切聯(lián)系，及時分享信息和協(xié)助處理復(fù)雜病例。在緊急情況下，我會保持冷靜，并與團(tuán)隊成員緊密合作，為患者提供最佳的護(hù)理。

最后，作為一名護(hù)理護(hù)士，我對自己有著高要求。我不僅僅滿足于基本護(hù)理工作，還要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我會參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)。我會積極參與護(hù)理研究和質(zhì)量改進(jìn)項目，努力提高自身的專業(yè)水平。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

綜上所述，作為一名護(hù)理護(hù)士，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。我將始終遵循“患者至上”的原則，為患者提供安全、個性化和全面的護(hù)理。我將不斷提高自己的溝通能力和應(yīng)急反應(yīng)能力，與團(tuán)隊成員緊密合作，為患者提供最佳的護(hù)理。我將以謙遜和責(zé)任心對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇二十一

護(hù)士節(jié)是每年的5月12日，這是一個特殊的節(jié)日，用來紀(jì)念在醫(yī)療行業(yè)工作的護(hù)士。在這一天，人們向護(hù)士們表達(dá)感激之情，贊揚(yáng)他們的付出和奉獻(xiàn)。作為一名護(hù)士，我深感榮幸能夠自豪地慶祝這個節(jié)日。今天我想分享一些我在工作中累積的護(hù)理心得和體會。

第二段：什么是護(hù)理？

護(hù)理是一門綜合性的科學(xué)，在醫(yī)療保健行業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名護(hù)士，我們不僅僅是醫(yī)生的同事，更是病人的伙伴。我們承擔(dān)著許多不同的任務(wù)，例如照顧病人、監(jiān)控他們的健康狀況、監(jiān)管他們的藥物治療、與其他醫(yī)療保健專業(yè)人員協(xié)調(diào)、實施中醫(yī)和自然療法等等。護(hù)理工作非常重要，因為它不僅可以改善患者的健康狀況和生活質(zhì)量，還可以為自己的專業(yè)技能和知識提供一個平臺，并為整個醫(yī)療保健行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三段：護(hù)理的價值。

護(hù)理的價值在于對病人和他們的家人的影響。護(hù)理不僅僅是醫(yī)療保健的一部分，它同時也是一種人際交往的形式。作為一名護(hù)士，我們必須具備關(guān)懷患者和他們的家人的能力，可以安慰他們的恐懼，增強(qiáng)他們的信心，并鼓勵他們積極治療。護(hù)理不只是關(guān)于藥物和治療，它也是關(guān)于建立聯(lián)系和關(guān)系，以更好地滿足患者的需求和要求。此外，護(hù)理也是一種尊重病人權(quán)利和意愿的表現(xiàn)，因為我們了解每個病人是獨(dú)一無二的，并有權(quán)決定他們自己的疾病治療方式。總而言之，護(hù)理是一種建立平等尊重和彼此信任的關(guān)系的方式。

在我成為護(hù)士的職業(yè)生涯中，最深刻的體驗就是開發(fā)和保持良好的溝通方式和技能的重要性。好的溝通不僅可以幫助我們更好地了解病人，還可以促進(jìn)醫(yī)療保健團(tuán)隊的協(xié)作和同事之間的互動。與此同時，還需要掌握一些技巧來應(yīng)對與患者溝通中的情緒高漲、語言障礙、文化差異和特殊要求。這對于一個處在壓力環(huán)境下的護(hù)士來說并不容易，因此，我一直以來都在不斷深化和完善自己的溝通技能。此外，我也了解到在護(hù)理過程中需要結(jié)合患者的心理和生理需求，全面照顧他們的健康狀況，此外，我也需要在團(tuán)隊中扮演好自己的角色，并盡可能地滿足患者和他們的家人的需求和要求。

第五段：結(jié)論。

在這個特殊的護(hù)士節(jié)，我想向所有的護(hù)士和他們的家人致以深深的敬意和感謝。在這個令人難以想象的全球健康危機(jī)中，你們的工作和奉獻(xiàn)使我們擁有了更好的未來。我同時也希望大家可以關(guān)注護(hù)理事業(yè)，致力于學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的技能和知識，并為自己的專業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展樹立扎實的基礎(chǔ)。因為，正如我們所知道的那樣，護(hù)理不僅僅是一份工作，更是我們使命和榮譽(yù)。

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇二十二

還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了幾個月了，原本大腦中對護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的'不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。

從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。

“信任”是我們護(hù)士和病人之間最的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！

護(hù)士護(hù)理管理學(xué)心得體會篇二十三

隨著人口老齡化趨勢的加劇，護(hù)理工作成為當(dāng)今社會中不可或缺的崗位之一。作為新護(hù)士，在面對日益增長的工作壓力和復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境時，如何逐漸成長為一名優(yōu)秀的護(hù)士，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，一直是我努力追求的目標(biāo)。在這一過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，現(xiàn)將其總結(jié)如下。

首先，作為新護(hù)士要樹立正確的職業(yè)觀念。護(hù)士職業(yè)是一項光榮而崇高的事業(yè)，護(hù)士既是患者的朋友，又是患者的守護(hù)者。要始終牢記這一職業(yè)使命，在工作中始終堅持尊重患者的人格和隱私，秉承患者至上的原則，用心、用情、用愛呵護(hù)每一位患者。同時，作為新護(hù)士要具備良好的職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范，保守醫(yī)療秘密，嚴(yán)守職業(yè)底線，確保自我合法合規(guī)。

其次，作為新護(hù)士要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提升。醫(yī)學(xué)知識更新迅速，作為護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，適應(yīng)醫(yī)療領(lǐng)域的變革。通過參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀醫(yī)學(xué)書籍和期刊等途徑，不斷擴(kuò)充自己的知識面，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，要樹立自信心，相信自己的能力和潛力，積極參與科研項目，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。

第三，作為新護(hù)士要注重團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。醫(yī)療工作是一個集體合作的過程，良好的團(tuán)隊合作和溝通能力是關(guān)鍵。作為新護(hù)士，要善于和醫(yī)生、護(hù)士長、同事等建立良好的關(guān)系，協(xié)調(diào)各方的利益和觀點(diǎn)，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在日常工作中，要勇于與他人交流和合作，虛心聽取各方意見，及時溝通協(xié)調(diào)，解決問題，提高工作的效率和質(zhì)量。

第四，作為新護(hù)士要注重自我成長和個人發(fā)展。職業(yè)生涯是一個長期的過程，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。通過定期進(jìn)行自我評估，找出不足之處并加以改進(jìn)，制定個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自己的職業(yè)技能和管理能力。同時，要保持積極的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)和困難，通過不斷戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，提高自己的抗壓能力和自我調(diào)節(jié)能力。

最后，作為新護(hù)士要注重護(hù)理質(zhì)量的提升。將患者的健康和幸福視為自己的責(zé)任，不斷提升護(hù)理質(zhì)量，給患者提供更加安全、高效和舒適的護(hù)理服務(wù)。作為新護(hù)士，要不斷改進(jìn)自我護(hù)理技能，提高護(hù)理質(zhì)量，關(guān)注患者的身心健康，盡心盡責(zé)地完成每一個工作任務(wù)，為患者帶來溫暖和希望。

總之，作為新護(hù)士，我深知護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任重大。通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白了作為一名新護(hù)士的使命和責(zé)任，明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我將繼續(xù)堅持不懈地努力工作，提高自己的護(hù)理水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為健康中國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。