心得體會(huì)是對某一事件、經(jīng)歷或感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和把握人生的真諦，也是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程。寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分，對于個(gè)人的成長和發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的影響。心得體會(huì)的寫作可以通過回顧過去的經(jīng)歷、思考問題的解決過程和總結(jié)所得到的啟示，從而形成有效的思考和成長方式。寫心得體會(huì)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，它可以促使我們不斷反思和反省，從而更好地提升自己的品質(zhì)和水平。心得體會(huì)的寫作也是一種自我調(diào)節(jié)和自我管理的過程，通過對過去的總結(jié)和對未來的展望，可以更好地認(rèn)識自己，明確目標(biāo)，做到有所為有所不為。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重語言的優(yōu)雅和簡潔。小編為大家匯總了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典名言，希望能激發(fā)大家的思考。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇一

毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個(gè)個(gè)原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅(jiān)實(shí)的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個(gè)又一個(gè)的生命，它是一個(gè)真真正正與死神如影隨形的魔鬼!

毒品，是個(gè)讓人恐懼的詞匯，毒品的定義，也許我們早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他們無法自拔、拖累家人、危害社會(huì)、自暴自棄、痛不欲生。接觸了毒品，就像是跌進(jìn)了無底深淵，離陽光越來越遠(yuǎn)，而等待他們的則是黑暗和恐懼......青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時(shí)，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因?yàn)槲覀兌荚诨镜臅r(shí)候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的一個(gè)動(dòng)作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個(gè)多么可悲的事呀!所以，面對毒品，我們不要害怕，要勇于面對，讓我們用法律武器來擊敗毒品，讓我們的社會(huì)更美好，更和諧，更安定!

人們一旦染上了毒品，精神就會(huì)開始墮落，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，精神就墮落越深。事實(shí)正是這樣，吸毒者完全喪失了事業(yè)心和責(zé)任感，更談不上什么理想、道德，通通被拋到九霄云外，整天煩躁不安，人格扭曲，嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)重癥精神病一類的幻想，行為不當(dāng)......此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財(cái)富嚴(yán)重流失......后果不堪設(shè)想。

“毒品時(shí)刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動(dòng)起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個(gè)致命的惡魔。我堅(jiān)信：“有志者，事竟成?！?/p>

通過艾滋病預(yù)防教育，使大家遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。并利用學(xué)生向社會(huì)、家庭宣傳遠(yuǎn)離毒品、艾滋病工作。

通過本人本期的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要構(gòu)建遠(yuǎn)離毒品、艾滋病教育的有效防線，要樹立“四個(gè)意識”，構(gòu)筑“四道防線”

“四個(gè)意識”是：

一是積極參與各種形式的宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)清毒品及其危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會(huì)對戒毒人員多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個(gè)家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。三是積極學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國家和社會(huì)，只有一次，是極其珍貴的。

“四道防線”是：

一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時(shí)髦等錯(cuò)誤認(rèn)識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。三是思想防線。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀、努力學(xué)習(xí)，正確把握自己的行動(dòng)與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風(fēng)俗防線。相信科學(xué)，有病就醫(yī)，不要以傷風(fēng)感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。

為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進(jìn)毒活動(dòng)，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“禁毒志愿者行動(dòng)”等等。我們應(yīng)該積極參加。

最近一段時(shí)間，我校開展了許多的禁毒教育，許許多多的圖片、數(shù)據(jù)讓我觸目驚心，深深的烙在了我的心上。

150年前的英吉利人，帶著貪婪的欲望，用鴉片敲開了中國的大門，繼而發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭，曾經(jīng)以五千年文明而自豪的中華民族，解開了中國近代史上屈辱的一頁。

現(xiàn)在，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右!這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國際社會(huì)的極大關(guān)注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

所以，毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火;促進(jìn)一個(gè)民族的毀滅。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準(zhǔn)備：

禁毒，是每一位小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任!

通過這次活動(dòng)，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我們的意志不堅(jiān)強(qiáng)，也許就會(huì)成為他們的犧牲品!

當(dāng)美好的外表，新奇的噱頭吸引著我們的視線，鼓勵(lì)我們?nèi)L試的時(shí)候，請多一個(gè)心眼，自覺抵制魔鬼的誘惑，否則會(huì)為自己的好奇心付出慘重的代價(jià)啊!做為青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的侵略。要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。

我們應(yīng)該多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識毒品的危害性，增強(qiáng)防毒意識和拒毒信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識來充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)。

“

毒品時(shí)刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，我們要保護(hù)好自己，共同努力，一起預(yù)防毒品!

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇二

作為一名G小學(xué)生，我在這里度過了我人生中最難忘的時(shí)光。在這所學(xué)校里，我經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻，結(jié)交了許多好友，也學(xué)到了很多有用的知識和技能?；叵肫疬@些經(jīng)歷和成長，我所體會(huì)到的感受有以下五個(gè)方面。

第一，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)。

在G小學(xué)，我們的教師非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，他們會(huì)為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在課堂上注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在這樣的氛圍下，我感受到學(xué)習(xí)的重要性，努力與拼搏也成為了我的日常。通過自己的不懈努力，我取得了不小的進(jìn)步，這既是我自己的驕傲，也是教師和家長的認(rèn)可與支持。

第二，課外活動(dòng)是我的精神食糧。

在這所學(xué)校里，課外活動(dòng)也占據(jù)了重要的位置。我們有許多豐富多彩的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、志愿服務(wù)等等。這些活動(dòng)雖然不是我們必須完成的學(xué)業(yè)，但對我們的身心健康和全面發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、交流、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)，也讓我明白了人生的多樣性和美好。

第三，師生關(guān)系是我成長的支撐。

在我上小學(xué)之前，我對老師的印象就是嚴(yán)厲、冷漠、講道理。但是，來到G小學(xué)后，我的想法徹底改變了。這里的教師們不僅是我學(xué)習(xí)的良師益友，更是我的好朋友。他們關(guān)心我、鼓勵(lì)我、教育我。在與他們的交流中，我感受到了尊重與關(guān)愛。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了善于表達(dá)和交流，這對于我的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)都有著重要的影響。

第四，家校合作是我的家庭教育的重要手段。

在G小學(xué)，家校合作是學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容之一。我們的家長會(huì)參加學(xué)校組織的講座、家長會(huì)、學(xué)校活動(dòng)等等，讓我們學(xué)會(huì)了如何與家長溝通和合作。同時(shí)，我們的家長也會(huì)在家里與我們共同完成作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、討論學(xué)習(xí)上的困難和問題。這種親密的家庭教育環(huán)境不僅讓我得到了學(xué)校和家庭的雙重支持，也讓我明白了相互尊重和理解的重要性。

第五，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是我的價(jià)值觀。

在學(xué)校里，我們有很多的機(jī)會(huì)和活動(dòng)可以鍛煉自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。比如，擔(dān)任班級干部、參加競選演講、組織各種活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅提高了我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，更讓我們明白了自己的使命和擔(dān)當(dāng)。在這樣的氛圍里，我逐漸形成了敢于嘗試、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀，也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我的成長歷程中，G小學(xué)為我提供了一份珍貴的禮物。這份禮物不僅是崇高的知識和技能，更是良好的品德和價(jià)值觀。在此，我衷心感謝我的學(xué)校、我的家長和我的老師們。同時(shí)，我也希望自己能在未來的生活中，將這份寶貴的禮物發(fā)揚(yáng)光大、分享給更多的人。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇三

第一段：度過了一年的小學(xué)生活，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)、成長和友情的重要性。在這一年里，我收獲了很多，并學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。讓我來分享一下這一年的心得體會(huì)吧。

第二段：在學(xué)習(xí)方面，我意識到培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。每天按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課文是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。我還發(fā)現(xiàn)，在理解知識點(diǎn)和解答問題時(shí)，與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)可以幫助我更好地理解問題和答案，這種合作學(xué)習(xí)的方式讓我受益匪淺。除此之外，我也在實(shí)踐中學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法，例如，記憶誦讀、做英語口語練習(xí)和解題思路等。這些方法不僅讓我記憶更牢固，而且提高了我的學(xué)習(xí)效果。

第三段：在成長方面，我體會(huì)到了自己慢慢變得更加自信和獨(dú)立。在班級報(bào)告演講中，我克服了緊張的心情，順利完成了自己的演講，這一刻我覺得自己真的很棒。此外，在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。當(dāng)我和同學(xué)們一起面對困難時(shí)，我們互相鼓勵(lì)、幫助，最終克服了困難，這種成功的經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。

第四段：友情，在小學(xué)生活中也起著非常重要的作用。我親身體會(huì)到了友情的溫暖和力量。在課堂上，同學(xué)們會(huì)互相幫助，共同學(xué)習(xí)。在課余時(shí)間，我們會(huì)一起玩耍、聊天，成為快樂的伙伴。即使在矛盾和爭吵中，我們也會(huì)通過交流和解決問題來維護(hù)友誼。我認(rèn)識到友誼的珍貴和可貴，學(xué)會(huì)和別人友好相處。

第五段：回顧這一年，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂、成長的喜悅和友情的溫暖。這一年，我也遇到了挫折和困難，但正是這些障礙讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我明白了學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程，需要不斷努力和付出。同時(shí)，我也意識到了成長的重要性，要敢于嘗試新事物，不怕失敗，從失誤中汲取教訓(xùn)。最重要的是，我明白了友情的意義，要用心維護(hù)和珍惜每一段友誼。

總結(jié)：小學(xué)生年心得體會(huì)，是關(guān)于學(xué)習(xí)、成長和友情的重要性的思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程，需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；成長不僅包括知識的積累，還要培養(yǎng)自信和獨(dú)立能力；友情是小學(xué)生活中不可或缺的部分，要用心維護(hù)和珍惜。度過這一年的心得體會(huì)讓我更加明確了未來的目標(biāo)，并為我人生的進(jìn)一步成長奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇四

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容也在逐漸擴(kuò)展，傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)、英語之外，學(xué)生們開始接觸到更多的知識領(lǐng)域，其中就包括了黨史學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)黨史，小學(xué)生可以了解和認(rèn)識我們偉大的黨，從中汲取前輩們的智慧和勇氣，更好地成長和奮斗。下面是我在學(xué)習(xí)黨史過程中的一些心得體會(huì)。

第一段：黨史的意義和價(jià)值。

學(xué)習(xí)黨史對于小學(xué)生來說具有重大的意義和價(jià)值。首先，通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和黨的先輩們的奮斗歷程，更加深入地了解我們的黨。其次，黨史中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，有助于培養(yǎng)小學(xué)生的愛國情懷和家國意識，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的熱情。另外，黨史的學(xué)習(xí)也可以提高小學(xué)生的思辨能力和綜合應(yīng)用能力，為他們開拓眼界，提供更多的學(xué)習(xí)資源。

第二段：黨史的學(xué)習(xí)方式。

在學(xué)習(xí)黨史的過程中，小學(xué)生可以通過多樣化的方式來進(jìn)行。例如，可以參觀革命舊址、紀(jì)念館等地，親身感受先輩們的英勇事跡；可以觀看與黨史相關(guān)的影視劇、紀(jì)錄片等，了解更多的歷史細(xì)節(jié)和人物故事；還可以通過朗誦、演講、寫作等方式，加深對黨史的理解和記憶。通過多種途徑結(jié)合起來，可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)黨史的過程中更加主動(dòng)和積極，更好地理解黨史。

第三段：黨史的啟示與警示。

學(xué)習(xí)黨史不僅可以汲取光輝的復(fù)興智慧，還能從中獲得許多啟示和警示。黨的先輩們在長期的革命斗爭中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，他們的各種經(jīng)歷與我們的日常生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)黨史可以讓小學(xué)生更好地了解到先輩們在困難時(shí)期堅(jiān)持信仰的品質(zhì)，這種精神對他們的成長和未來有著重要的指導(dǎo)作用。同時(shí)，黨史也警示我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并要明白幸福是需要付出和拼搏的，不能等閑視之。

第四段：黨史的紅色基因。

在黨史學(xué)習(xí)中，小學(xué)生可以深入了解和發(fā)掘黨的紅色基因。黨的紅色基因是指黨的先輩們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗的品質(zhì)和精神。這些基因包括無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、追求真理等等，對小學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。通過學(xué)習(xí)黨史，小學(xué)生能夠與黨的紅色基因產(chǎn)生共鳴，并在實(shí)際生活中積極踐行，養(yǎng)成良好的品德和價(jià)值觀。

第五段：激發(fā)小學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

學(xué)習(xí)黨史還可以激發(fā)小學(xué)生的責(zé)任感和使命感。黨的先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，他們以榜樣的作用鼓舞著后代人為國家的繁榮富強(qiáng)奮斗。通過學(xué)習(xí)黨史，小學(xué)生可以在初步形成自己的責(zé)任感和使命感的過程中，更加深刻地認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命，提高自己的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大夢想奮斗。

學(xué)生黨史心得體會(huì)就如上所述，通過學(xué)習(xí)黨史，小學(xué)生能夠了解偉大的共產(chǎn)黨和黨的先輩們的奮斗歷程，汲取他們的智慧和勇氣。這種學(xué)習(xí)不僅可以提高小學(xué)生的愛國情懷和綜合素養(yǎng)，還可以幫助他們形成良好的品德和價(jià)值觀。希望每個(gè)小學(xué)生都能在學(xué)習(xí)黨史中獲得成長和啟發(fā)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇五

在多數(shù)情況下，字是寫給別人看的，所以練習(xí)寫字，一要寫得正確，二要寫得清楚。字寫錯(cuò)了，別人就看不懂；字寫得糊里糊涂，別人看起來就費(fèi)勁；都使別人不方便。

首先，教師要以身作則，認(rèn)認(rèn)真真的盡力把字寫好。作為一名教師不僅板書要整潔、漂亮，平時(shí)給學(xué)生批改作業(yè)也要把字寫得端正、整潔，最好一筆一畫寫正楷字，這樣就會(huì)給學(xué)生以潛移默化“潤物細(xì)無聲”影響。小學(xué)生的向師性和模仿能力很強(qiáng)，他們會(huì)自覺不自覺地向你學(xué)習(xí)。教師寫字決不能“龍飛鳳舞”，這樣會(huì)使學(xué)生眼花繚亂，無法辨認(rèn)。每一位教師都要嚴(yán)格要求自己，狠下苦功認(rèn)真練好字，我堅(jiān)持每周練寫一頁字，因?yàn)槟軐懸还P好字是教師必備的基本功。

其次，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫字。

再次，教師一定要隨時(shí)隨地提醒并注意培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢，認(rèn)真的糾正學(xué)生錯(cuò)誤的坐姿和執(zhí)筆姿勢。使學(xué)生最終養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

“寫字是一種技能，大凡傳授技能技巧，講說一番，指'。點(diǎn)一番，只是個(gè)開始而不是終結(jié)。要待技能技巧在受教的人身上生根，習(xí)慣成自然，再也不離譜走樣，那才是終結(jié)。所以講說和指點(diǎn)之后，接下去有一段必要的`工夫，所以我堅(jiān)持練習(xí)寫鋼筆字，硬是按照規(guī)律練習(xí)。練成技能技巧不是別人能夠代勞的，非自己動(dòng)手，認(rèn)真練習(xí)不可。”特別是現(xiàn)代化手段走入千家萬戶的時(shí)候，更要強(qiáng)調(diào)“自己動(dòng)手，認(rèn)真練習(xí)”。

一分耕耘一分收獲。經(jīng)過我的刻苦練習(xí)，我寫的字比以前好多了，還讓我明白了一個(gè)道理：要刻苦才有收獲，要付出才有收獲。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇六

從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語，從活蹦亂跳，無憂無慮，又到青春年華，逐漸成熟，我們便是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長起來。

成長是一種美麗。成長的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母與老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無悔，才能“更上一層樓”才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌！

成長還是一種升華。成長的過程就是將軟弱升華為剛強(qiáng)，將平淡升華為壯麗?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！背砷L起來的我們便會(huì)以報(bào)效祖國為最高理想，努力進(jìn)取，使國家早日富強(qiáng)。于是，成長的歷程和成長的美麗便升華為一種精神，一種美麗的永恒。我們是青年學(xué)生，正處于成長的旺季。讓我們在成長中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，永往直前！

我相信，只有真正成長起來的人才是21世紀(jì)的弄潮兒！

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇七

寫字是一種技能，任何技能都是要經(jīng)過一系列的訓(xùn)練才能形成的。上學(xué)期我們學(xué)校開展了中午靜心習(xí)字活動(dòng)，學(xué)生的書寫水平有很大進(jìn)步，下面就寫字教學(xué)談一下自己的體會(huì)。寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵。我在強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐姿的'同時(shí)，十分注重自己的寫字姿勢，經(jīng)常提醒他們：“一坐、二握、三檢查?！币蛔侵缸耍阂笫穷^正、身直、臂開、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無名指與小指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對于學(xué)生來說更使他們看到了一個(gè)活生生的寫字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。

寫字，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)和落實(shí)—語言文字訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一，“一手好字”又是課程目標(biāo)對小學(xué)語文教學(xué)提出的“三個(gè)一”質(zhì)量目標(biāo)之一。積極引導(dǎo)學(xué)生“正確、規(guī)范、美觀”地書寫漢字，是使學(xué)生有效進(jìn)行書面交流和實(shí)現(xiàn)“一手好字”的基本保證，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。因此，作為書法教師，首先要提高自己對寫字課的認(rèn)識，并以“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，振興漢字書寫！”為己任，牢固樹立“為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任”的思想，正視社會(huì)現(xiàn)狀，正確對待客觀現(xiàn)實(shí)所帶來的各種困擾和教學(xué)中出現(xiàn)的各種陋習(xí)，振奮精神，以樂觀向上、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度，努力克服自身的困擾，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。第二，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，重視開學(xué)第一課的溝通與引導(dǎo)，積極向?qū)W生介紹習(xí)字的多重功能，使學(xué)生知道“一手好字”對人的作用，對社會(huì)的作用，從而提高對寫字教學(xué)的目的和意義的認(rèn)識，增強(qiáng)傳承祖國文化的責(zé)任感。第三，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己“為有源頭活水來”，從根本上轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，不斷提升自己的專業(yè)水平和課堂管理能力。特別是要領(lǐng)會(huì)教育部《寫字教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，吃透各年級的寫字教材，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)的組織、實(shí)施等方面不斷改進(jìn)自己的方法，講究自己的策略，以求滿足學(xué)生心理需求和自主發(fā)展的需要。

穩(wěn)定的教學(xué)秩序是教師實(shí)施一切教學(xué)活動(dòng)的重要保障。為此，針對學(xué)生上課提不起精神，課前拖拖拉拉，課中隨意說話、打鬧、紀(jì)律松弛，書寫情緒低落或書寫時(shí)三筆兩畫草草了事等陋習(xí)，把一節(jié)課（35分鐘）分為四個(gè)不等時(shí)的時(shí)間段并細(xì)化要求。即：第一時(shí)間段為學(xué)生“課前準(zhǔn)備”（5分鐘）：教師提前進(jìn)教室督促同學(xué)們成二路縱隊(duì)有序進(jìn)入書法室，并按教室座序?qū)⒄n本、用具按規(guī)定位置擺放整齊，安靜就坐，集體朗誦《寫字歌》或《筆順歌》；第二時(shí)間段為教師“講授新課”（10分鐘）：要求同學(xué)們集中注意力傾聽老師講解，并積極舉手回答問題；第三時(shí)間段為同學(xué)們“自主練習(xí)”（10—15分鐘）：要求同學(xué)們認(rèn)真完成課堂作業(yè)，并做到“一看（仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)）、二想（積極思考各種筆畫的合理擺布）、三動(dòng)筆（先描紅后臨寫）”；第四時(shí)間段為“師生互動(dòng)”（10—5分鐘）：要求同學(xué)們有序觀賞、互相交流，積極評價(jià)他人的課堂作業(yè)等。

如上述，師生共建《守時(shí)惜時(shí)公約》，大家對每一時(shí)段的時(shí)間安排和應(yīng)該做什么都心知肚明，教師帶頭承諾，學(xué)生個(gè)個(gè)舉手表決。師生互相尊重、互相信任、共同打造誠信課堂，這也是深化課堂教學(xué)改革之必然。這樣一來，盡管有些班級、有那么幾個(gè)不服管的“特殊生”，也能夠在大家的感召下逐步轉(zhuǎn)化，從而使各班課堂教學(xué)得到正常有序地開展。

寫字是枯燥的，心理學(xué)告訴我們，對于年齡尚小、無意注意占主導(dǎo)地位、意志品質(zhì)發(fā)展水平相對較低的小學(xué)生來說，重復(fù)單調(diào)、枯燥無味的寫字訓(xùn)練是收效甚微的。因此，要讓每一個(gè)學(xué)生受益，教師必須做到周密計(jì)劃，講究策略。

首先，要深刻領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)的要求，認(rèn)真鉆研教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提前一周備好課。

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第二，把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，教師在重點(diǎn)把握知識點(diǎn)的同時(shí)，注意加強(qiáng)書寫基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)化基本筆畫和偏旁部首的練習(xí)及其在漢字中的運(yùn)用等，并利用一定的時(shí)間專門進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量反饋，及時(shí)解決學(xué)生存在的共性問題。這里，教師特別要做到精講，少說廢話，信守自己對講課時(shí)間的承諾。

第三，講究策略，促進(jìn)課堂有效性提高。

一是美化環(huán)境：創(chuàng)設(shè)濃厚的書法環(huán)境，渲染書法氣氛，為學(xué)生提供良好的書法氛圍，可使學(xué)生在潛移默化中提高書法情趣。比如書法教室的布置：“名人字畫”或裝裱過的同學(xué)中的“優(yōu)秀作品”懸掛在兩邊墻上嚴(yán)謹(jǐn)有序；又如黑板的布置：左邊一首《寫字歌》、右邊一首《筆順歌》，上沿為漢字書寫的8種基本筆畫，正中為大小米字格。學(xué)生一走進(jìn)教室就會(huì)歷歷在目、不知不覺中受到書法藝術(shù)的感染，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇八

1、愛祖國，尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇九

暑假，我和爸爸媽媽一起去了山西綿山游玩。綿山風(fēng)景區(qū)分為前山和后山兩部分。前山的山峰挺拔秀麗，名勝古跡很多，高大的廟宇樓觀隨處可見。而后山卻綠樹成蔭，小溪潺潺，一派田園風(fēng)光。

我們沿著后山的溪水一路前行，我突然發(fā)現(xiàn)在清澈見底的小溪里有幾塊大石頭。只見幾個(gè)人突然跳上石頭，一蹦一跳地就到了對面。爸爸也學(xué)著他們樣子，像只靈活的猴子，三下五除二就跳到了對岸。我覺得很好玩，也要試一下。媽媽見狀連忙喝止道：“你不行，小孩子的小腦還沒發(fā)育好，平衡能力很差，會(huì)掉到水里去的！”我說：“不，我要試一試！不試怎么知道不行呢？”于是，我學(xué)著大人們的樣子跳上了石頭?？墒?，我剛邁了一步，就重心不穩(wěn)，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。我趕緊手腳并用，吃力地爬了上來。等我爬上來時(shí)，我整個(gè)人已經(jīng)濕了一大半，剛才的那股興奮勁早被這一身的涼水澆得無影無蹤。

媽媽狠狠地批評我說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我又羞愧又后悔，一聲不響地低著頭跟在她的后面。由于鞋子進(jìn)了水，我只能把鞋襪脫掉光著腳走路。我的'雙腳踩在冰涼的石頭上很不舒服，一不小心還會(huì)踩到小石子兒，腳底板被硌得生疼。我后悔當(dāng)時(shí)沒聽媽媽的忠告，如果不貿(mào)然去嘗試，就不會(huì)把自己弄得這么糟糕。

我一邊走一邊思考：都說失敗是成功之母，凡事要大膽嘗試，但是這件事卻告訴我吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更重要！

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十

正值成長的關(guān)鍵時(shí)期，小學(xué)生經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)的蛻變，開始正式接觸學(xué)習(xí)和知識的世界。這個(gè)階段，對于小學(xué)生來說是充滿了新奇和挑戰(zhàn)的，他們漸漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這些經(jīng)歷中，小學(xué)生悟出了許多人生真諦，并形成了一些自己的心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覍πW(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的身體。小學(xué)生認(rèn)識到自己的身體是健康成長的先決條件，因此懂得關(guān)注自己的飲食和作息，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和休息。例如，每天早上醒來，我會(huì)做一些簡單的體操，讓身體得到舒展；每天中午堅(jiān)持午休，使大腦得到充分的休息和恢復(fù)；每天運(yùn)動(dòng)課上積極參與，鍛煉身體。小學(xué)生心得體會(huì)告訴我，健康的身體才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)和做更多的事情，所以我們要時(shí)刻保持自己的身體健康。

其次，學(xué)會(huì)尊重他人。小學(xué)生在與同學(xué)的相處中，懂得體諒和包容，學(xué)會(huì)分享和幫助他人。例如，我們會(huì)互相幫助對方排隊(duì)、分享自己帶來的零食、主動(dòng)幫助他人完成小組任務(wù)。小學(xué)生心得體會(huì)告訴我，人際關(guān)系是相互的，只有彼此尊重和幫助，才能建立起和諧友好的關(guān)系。只有關(guān)心他人，才能獲得友誼，進(jìn)一步提高自己的人際交往能力。

再次，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。小學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)樹立積極向上的態(tài)度，主動(dòng)和老師互動(dòng)、提問、思考。我還記得，有一次我不明白老師在課上講的一個(gè)問題，我就主動(dòng)舉手向老師請教。雖然有時(shí)候我的問題可能是一個(gè)小問題，但通過與老師的交流，我不僅解決了疑惑，還擴(kuò)展了知識面。小學(xué)生心得體會(huì)告訴我，主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。

第四，學(xué)會(huì)克服困難。小學(xué)生在學(xué)習(xí)中常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，例如遇到難題、理解不了的問題等等。但小學(xué)生經(jīng)過實(shí)踐，悟出了一些應(yīng)對困難的方法。例如，我在做作業(yè)時(shí)遇到難題，會(huì)先思考一段時(shí)間，如果還是沒法解決，我會(huì)主動(dòng)請教老師或者向同學(xué)討教。小學(xué)生心得體會(huì)告訴我，困難不可怕，關(guān)鍵是要保持耐心和毅力，堅(jiān)持下去，才能克服困難，取得成功。

最后，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。小學(xué)生經(jīng)歷了每天規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。我的作息時(shí)間基本圍繞著學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)展開，放學(xué)后會(huì)參加各種興趣班和校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)。小學(xué)生心得體會(huì)告訴我，時(shí)間就是寶貴的財(cái)富，對待時(shí)間要充分利用，珍惜每一分每一秒，才能更好地學(xué)習(xí)和成長。

總之，小學(xué)生經(jīng)歷這段寶貴的成長時(shí)光，通過自己的觀察和思考，積累了許多心得和體會(huì)。從尊重他人到珍惜時(shí)間，從學(xué)會(huì)愛護(hù)身體到積極主動(dòng)，這些心得體會(huì)都是小學(xué)生在成長中的寶貴財(cái)富。希望我能堅(jiān)持這些體會(huì)并獲得更多的成長，成為一個(gè)更好更優(yōu)秀的小學(xué)生。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十一

進(jìn)入小學(xué)，是每個(gè)孩子成長道路上的一座重要里程碑。剛開始的小學(xué)生活對于我們來說是全新的，充滿了期望和緊張。我記得，當(dāng)我第一天踏進(jìn)小學(xué)校門時(shí)，心中充滿了憧憬。在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，校長鼓勵(lì)我們要迎接新生活，帶著積極的心態(tài)面對未來的學(xué)習(xí)和成長。這一鼓勵(lì)讓我對小學(xué)生活充滿了激情和希望。

二、學(xué)習(xí)的樂園。

小學(xué)課堂如同一個(gè)五彩斑斕的樂園，讓我感受到了知識的魅力。每天，老師們都會(huì)為我們講解各種有趣的知識，他們用生動(dòng)的方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。數(shù)學(xué)課上，老師用游戲讓我們學(xué)會(huì)了加減乘除；語文課上，老師給我們讀了很多名著，讓我們對文學(xué)有了更深的理解。在學(xué)習(xí)中，我明白了知識就是力量，它能讓我看到更廣闊的世界，也讓我變得更加自信和勇敢。

三、友誼的花朵。

小學(xué)生活中最珍貴的是培養(yǎng)了很多深厚的友誼。同學(xué)們之間經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)，我們一起分享快樂和困難。在這個(gè)大家庭中，我們相互扶持，彼此鼓勵(lì)。我記得有一次，我在考試中遇到了困難，班上的同學(xué)們紛紛主動(dòng)幫助我，讓我感受到真摯的友誼。小學(xué)時(shí)光如同一片花園，每一朵友誼的花朵都開得絢麗多彩。

四、提升自我。

小學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是培養(yǎng)自己的個(gè)人能力和品質(zhì)。我通過參加各種社團(tuán)活動(dòng)，如美術(shù)、音樂等社團(tuán)，學(xué)會(huì)了繪畫、樂器演奏等技能。這些活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和組織能力。此外，每學(xué)期學(xué)校還會(huì)組織各種比賽和演講活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，提升了自己。

五、感恩和思考。

小學(xué)生活不僅僅是自我的成長，更是感恩父母和老師的過程。父母和老師是我們學(xué)習(xí)和生活中最重要的人，他們給予了我們很多關(guān)愛和指引。每一次成功，每一次成長，我都會(huì)想起他們的辛勤付出。同時(shí)，我也思考自己應(yīng)該如何報(bào)答他們，如何變得更加優(yōu)秀和有用。小學(xué)生活教會(huì)了我感恩和思考，這將是我人生道路上持續(xù)不斷的力量。

總結(jié)起來，小學(xué)生活不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是磨練自己的舞臺。在這里，我們有機(jī)會(huì)迎接新生活，學(xué)習(xí)知識，體驗(yàn)友誼，提升自己，感恩和思考。這五段式的文章集中闡述了小學(xué)生活對我們成長的重要性，希望我們能夠珍惜這段寶貴的時(shí)光，為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十二

今天是期終考試的最后一天，隨著考試的鈴聲響起，數(shù)學(xué)考試也結(jié)束了。我們興高采烈的情緒被吳老師來了個(gè)急剎車，吳老師把我們集中起來進(jìn)行了暑假安全教育，他要同學(xué)們牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。特別要注意防火、防氣、防電。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器;注意用氣安全，防煤氣中毒等;吳老師希望同學(xué)們適度玩電腦;出門必須和家長打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過夜，徹夜不歸;與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品;同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成作業(yè)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當(dāng)一天家長，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十三

學(xué)生黨是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的興起于20世紀(jì)初的青少年組織，旨在引導(dǎo)小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民，并培養(yǎng)他們的社會(huì)主義意識和國家觀念。作為一名小學(xué)生，我有幸加入學(xué)生黨，通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到小學(xué)生學(xué)生黨的重要性，使我對祖國的興衰歷史有了更深入的了解。

第二段：培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，最先的目的就是要培養(yǎng)我們對祖國的熱愛。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們了解到中國在近代歷史中的屈辱與痛苦，也看到了中國共產(chǎn)黨為了推翻帝國主義的統(tǒng)治、為了國家的獨(dú)立、民族的解放而不懈努力的歷程。我們從中學(xué)到了愛國主義的情感，懂得珍惜我們來之不易的幸福生活，懂得為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：樹立熱愛黨的意識。

小學(xué)生學(xué)生黨在教育我們熱愛祖國的同時(shí)，也在培養(yǎng)我們對黨的熱愛。黨是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心和骨干力量，是我們共產(chǎn)主義事業(yè)的先鋒隊(duì)。通過了解黨的光輝歷史，了解黨的艱苦奮斗和為人民的利益不懈奮斗的執(zhí)著精神，我們深刻認(rèn)識到黨的偉大和黨的正確領(lǐng)導(dǎo)對國家、人民的重要性。從小樹立熱愛黨的意識，為我們?nèi)蘸蟮某砷L鋪好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：提升社會(huì)主義意識。

小學(xué)生學(xué)生黨還通過學(xué)習(xí)黨史，培養(yǎng)我們的社會(huì)主義意識。學(xué)習(xí)黨的歷史，我們了解到中國經(jīng)歷了無數(shù)的困難和曲折，才有了今天的輝煌成就。這些成就離不開社會(huì)主義制度的堅(jiān)韌和黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。我們從中懂得了社會(huì)主義是我們國家的根本制度，社會(huì)主義的意義和優(yōu)越性。在日常生活中，我們要自覺地維護(hù)社會(huì)主義制度，加強(qiáng)自我教育和自我約束，爭做社會(huì)積極向上的一員。

第五段：弘揚(yáng)愛國主義精神。

通過小學(xué)生學(xué)生黨學(xué)習(xí)黨史，我深深認(rèn)識到祖國的偉大，更加熱愛祖國和黨。我將始終牢記黨的教育，努力用知識武裝自己，為祖國貢獻(xiàn)力量。我要學(xué)習(xí)偉人先進(jìn)事跡，向他們學(xué)習(xí)他們的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)和對人民的熱愛。我要在平時(shí)的作業(yè)、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，遇到困難時(shí)要勇敢面對并尋找解決辦法。我還要積極參與學(xué)生黨的活動(dòng)，幫助同學(xué)們提高互助意識，共同努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，從小養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在我和身邊的同學(xué)們的努力下，我相信祖國的明天將更加美好。

總結(jié)：

通過小學(xué)生學(xué)生黨學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到小學(xué)生學(xué)生黨的重要性，并從中受益良多。我從中懂得了熱愛祖國和黨的重要性，樹立了社會(huì)主義意識和愛國主義精神。我將把這些寶貴的財(cái)富傳遞給身邊的同學(xué)和朋友，一起為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗！

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十四

除夕夜，我們?nèi)胰硕紵釤狒[鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢，心里憧憬著一個(gè)洋溢著歡快的春節(jié)。

第二天一大早就聽見消息，武漢出現(xiàn)了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽已確診一例。并讓我們在家里注意做好防范工作。

爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開始，我覺得沒什么，一點(diǎn)也不重視。后來又瞧見衛(wèi)生間里放著的洗手液，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長我們對疫情的防范，讓我們輪流開窗通風(fēng)，還要求我們不去人群密集的地方，出門要戴口罩，口罩也得定期換。爸爸媽媽反復(fù)在我耳邊強(qiáng)調(diào)疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購中，價(jià)格也高了幾倍?！蔽衣犃瞬挥傻馗械匠泽@，口罩竟然不是買不起，而是沒處買。

要封村了，要封村了!不知誰喊了這么一句。消息一傳出，舅舅、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車，前往超市，一轉(zhuǎn)眼功夫，背回一大袋米和油，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個(gè)月啦!”我在旁邊愣了半天。接著他們轉(zhuǎn)身又跑到東陽菜市場，大包小包一大堆東西拎回來。未來幾天的菜全一次買回，大魚大肉放冰箱。此時(shí)，讓我真正明白了疫情的重要性。真的，不要去人群密集的地方。

不僅我自己要做好疫情防范，還要帶動(dòng)其他人，尤其是外公外婆。他們對這種事不怎么上心。比如外公，現(xiàn)在還在盤算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，現(xiàn)在是非常時(shí)期，為了自己，也為了他人不要去串門、拜年。拜年可以改天，萬一我們被感染了，可是要去隔離的。這段時(shí)間要安安靜靜地待在家里。”外公不屑地?cái)[擺手，搖搖頭說：“你還是小孩子，不懂。什么非常時(shí)期，什么隔離，沒有這么夸張，我才不怕。”我堅(jiān)定地喊：“是真的。可不是鬧著玩的，看，馬路上的人寥寥無幾，每家每戶都關(guān)著門?！彼闹芩坪醢察o了許多，只有我的聲音，外公好像有點(diǎn)被我說服了。剛好電視節(jié)目也播放抗疫情的內(nèi)容，我指了指電視，接著說：“您看看電視，都在播放有關(guān)抗擊疫情的事。外公，我們大家都要安心待在家里，勤洗手，堅(jiān)決不要去串門?！薄昂冒??！蓖夤劬粗娨?，接著轉(zhuǎn)頭又看了看我們，終于被我說服了，跟個(gè)小孩子般點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著這番情景，很是高興。太好了，我不僅自己做到了防疫情，還教會(huì)了外公。這時(shí)大家都安心地笑了。

如今，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們都在為抗擊疫情付出，我們應(yīng)該聽從專家的建議，居家隔離。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十五

森林火災(zāi)是森林最危急的敵人，所以我們要把危急到最小。

那作為我們小學(xué)生能做些什么?我想應(yīng)當(dāng)先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣揚(yáng)員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和愛護(hù)森林的叔叔阿姨門一道，宣揚(yáng)防火的重要性，告知人們森林防火重在預(yù)防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責(zé)。森林防火貴在預(yù)防!

森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來危害，具有毀滅性的.后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新實(shí)力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依舊未取得許久胡進(jìn)展。

大家要知道一棵大樹可造千萬根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個(gè)森林。

我們可以把一些標(biāo)語放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下。”“一棵樹木十年才成樹，一根火柴瞬間可毀樹。”“片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。”

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十六

當(dāng)我們回想起過去的日子時(shí)，父母的陪伴是最多的當(dāng)我們成績下降的時(shí)候，最著急的是父母。當(dāng)我們生病的時(shí)侯，最心疼的是父母。當(dāng)我們比賽落選的時(shí)侯，鼓勵(lì)的人是父母。當(dāng)我們在學(xué)校惹麻煩時(shí)，最生氣最在意的是父母。當(dāng)我們想要錢買東西時(shí)，把手伸向的也是父母。

當(dāng)父母生氣時(shí)，批評我們兩句，我們就立刻翻臉了，還跟父母對著干，但是，我們何曾想到父母是永遠(yuǎn)愛我們的，永遠(yuǎn)在意我們的，我們何曾想過當(dāng)我們用一句話去頂撞父母時(shí)，父母的心是針扎一般的痛??！

父母對我們的愛是謙虛的，父母對我們的愛是低調(diào)的，是無私的，一點(diǎn)都沒有保留，都是傾囊而出的。

同樣為我們辛勤付出的人是老師，老師是伴我們成長的明燈夜里，當(dāng)我們睡了，是誰還在辦公室為我們批改作業(yè)呢？是老師！當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰幫我們即使糾正呢？是老師！每當(dāng)我們在課堂上積極舉手發(fā)言，是誰向我們送來作為鼓勵(lì)的會(huì)心一笑呢？是老師！當(dāng)我們在比賽失利時(shí)，是誰給我們鼓勵(lì)與振作的話語呢？是老師！

老師！您含辛茹苦的教誨讓我銘記在心，您對我的`鼓勵(lì)永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。您點(diǎn)燃一盞啟明燈，讓我們在漆黑道路上看清正義與邪惡，從而使我們走上正確的道路。

然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所說：“生活中沒有理想的人，是可憐的?！笔前。粋€(gè)沒有理想的人是可憐的，就好比是一個(gè)無頭蒼蠅，沒有目標(biāo)，胡飛亂闖。就好像在生活的海洋里的一片木筏，在沒有目標(biāo)的情況下隨便飄蕩。

“有理想的人，生活總是火熱的?！边@是斯大林說的，正是如此，一個(gè)有理想的人他不會(huì)去虛度光陰，他會(huì)去為他的理想去奮斗，去努力，他的生活也會(huì)因此變得有了氣氛有了活力。

在此，我祝愿老師們的工作輕松點(diǎn)兒，家長的焦急放寬點(diǎn)兒，我們的理想放遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

小學(xué)學(xué)生心得體會(huì)篇十七

早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。

剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩！不會(huì)吧！李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)。”悲！軍裝還沒換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘？后來李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼。回到宿舍，大家就開始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。哎！還是來晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺了。我們原本還打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊！一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。

第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏樱瘟藘纱味稼A了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車。在車上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。

臨走的時(shí)候，我在我睡覺的那張床的床板上寫道：

軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義；也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西；也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得；我不知道你是誰，但我要送你一句話——堅(jiān)持就是勝利。