寫心得體會是我們對自己在特定事件或經(jīng)歷中得到的成果和經(jīng)驗的一種總結(jié)。在寫心得體會時，應該坦誠敘述個人真實的感受與體驗。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家寫作有一些幫助和啟發(fā)。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇一

當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的打掃衛(wèi)生心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們學校每周二的下午都是不上課的，當然并不是給我們來玩的，而且學校規(guī)定這一天的下午是用來搞大掃除的，學校是有物業(yè)保潔阿姨來弄的，所以我們要負責的就是自己的寢室區(qū)域了。我平時覺得我們寢室還算是干凈的.，因為都是開空調(diào)的沒有怎么開窗，所以覺得寢室里面沒有什么灰塵，但是到了搞衛(wèi)生的時候才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實情況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠?qū)嬍医o整理干凈，對比一下之前的樣子，真的是煥然一新的感覺，看上去都讓人變得開心的，在里面學習起來都更加有勁了。

雖然我們寢室都很少開窗通風，但是空氣中是飄散著許多看不見你灰塵的，再加上有時候下雨，我們鞋子下來夾帶著灰塵進了寢室，所以每次搞衛(wèi)生的時候就會發(fā)現(xiàn)寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來的。不僅僅是灰塵，因為我們每個人每天都會掉一點點頭發(fā)了，所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來，讓人頭皮發(fā)麻。還有一個很大的問題，就是寢室的整潔問題了，盡管每周都會疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著東西用了就都會隨手放下，時間久了桌面上就會變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊，從門口看下去寢室就是特別的亂的，在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個扣分點。所以說平時不注意，這到了整理的時候發(fā)現(xiàn)特別多的問題。

在寢室衛(wèi)生整理工作結(jié)束后看到寢室的情況，我也漸漸明白要注意衛(wèi)生的原因了。我們在寢室里面待的時間是比較長的，要是不搞好寢室衛(wèi)生的話就非常容易產(chǎn)生病菌，從而讓我們的免疫力下降，讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話，就會讓別人進來看到了就會對我們產(chǎn)生不好的看法，覺得我們都是不愛衛(wèi)生的人，影響人格魅力。還有一個原因就對個人的了，就像古人說的“一屋不掃，何以掃天下”，我們平時不注重細節(jié)，那么在學習工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了，自己也會因為養(yǎng)成了這種情況而潛移默化中表現(xiàn)在學習和工作上面。

所以無論從什么角度上來看，注重寢室衛(wèi)生都是我們應該要做到的，也是我們每個人都需要十分注重的，不能夠光依靠別人的催促，自己要具備這種意識才行。

從這次作為志愿者去幼兒園幫忙打掃衛(wèi)生的實踐中，我體會到，一個空間的整潔，是要付出不少的精力和時間才能換來。對比一些人隨意亂丟垃圾，隨地吐痰，我深深替那些破壞環(huán)境衛(wèi)生的人，感到羞愧。當然也要反省我以前的行為，有沒有亂吐口香糖，亂丟垃圾，如果有，以后就要改掉這些壞習慣，因為這不僅是對環(huán)境的破壞，還是對打掃衛(wèi)生的人的勞動成果的不尊重。

再次，我覺得，大家一起勞動，原來效率可以這么高，原來要半天才能完成的事，經(jīng)過組織負責人的安排，大家各司其職，分工協(xié)作，工作效率提高了好多，我覺得，正好印證了那句話眾人同心，其力斷金。

我為能參加這次活動感到榮幸!

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇二

有的人讓你感動，有的人讓你難忘，可讓我印象最深的就是這位為他人著想的清潔工了。

在我們的小區(qū)里，有一位普通的清潔工，他是位五、六十多歲的老爺爺。那位老爺爺?shù)钠つw黑黝黝的，讓人們一看就知道是長年在外面打掃，風吹日曬的結(jié)果，在他那滿是皺紋的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，手粗糙極了!都是老繭，背有點兒駝，可也不影響他，因為垃圾很多，還有一些過路人隨地亂扔垃圾，所以每天那位老爺爺累得可夠嗆。

記得有一次，暑假到了，天氣越發(fā)熱了，我都不愿意出來走走了。早空調(diào)間里那么舒服，只有傻瓜才會去外面。我一邊吃著零食，一邊看著電視，不知有多舒服了。突然，我聽見了“刷，刷”的聲音，我一看，原來是那位清潔工老爺爺，只見他一手拿著掃把，一手拖著畚箕，把垃圾掃了進去，倒入那輛車子里。

這時，有一個小青年慢悠悠地走過來，他的嘴里叼著一根香煙，手把香煙從嘴上夾下來，隨手一扔，扔到了地上。那位老爺爺走過來，先把那根香煙踩滅，然后掃到畚箕里，可之后居然還有很多人隨地亂扔垃圾，有餐巾紙、西瓜皮等，可那位老爺爺卻一聲不吭地走過去，一一掃進畚箕里。我忍不住了，跑下去，好奇地問那老爺爺：“老爺爺，你不熱嗎，剛剛那些人是不是太沒素質(zhì)了!”那位老爺爺笑了笑說：“如果我也偷懶的話，那就做錯了，這豈不成了垃圾堆了，那些人雖然不對，幸好我在了，剛剛有位年輕人把西瓜皮扔在地上，那萬一哪位老人走過，踩到摔交了怎么辦呀!”說完，又繼續(xù)掃地了，這時我發(fā)現(xiàn)他背后已經(jīng)濕了一大片了。

我回家后慢慢地咀嚼著那句話，那位老爺爺真為他人著想啊，用自己的汗水，給我們創(chuàng)造了一個美好的環(huán)境，真?zhèn)ゴ蟀?

也許那位老人不是一個很成功的人，可是他用自己的汗水，給我們了一個美麗，干凈的環(huán)境，別人總是亂扔垃圾，他沒有一點怨言，反而把垃圾打掃干凈，他那高大挺拔的身影一直深深的印在我的心里，我要向他學習。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇三

高中教師在日常的工作中除了傳授知識，還有著諸多雜務需要處理，其中衛(wèi)生衛(wèi)生就是一項不可忽視的任務。高中教師多年以來通過自己的努力和經(jīng)驗積累，不斷總結(jié)出一些打掃衛(wèi)生心得體會，這些經(jīng)驗對于提高工作效率，保障師生健康至關(guān)重要。本文將深入探討高中教師打掃衛(wèi)生的心得體會。

高中教師在打掃衛(wèi)生時，必須注意工作細節(jié)和標準化，尤其是對于使用清潔劑和消毒劑的分量和時間掌控要求較高。同時，在打掃衛(wèi)生時遵循規(guī)范的分工，定期更換清潔設備和把日常打掃和定期清理分開來，有助于產(chǎn)品的保養(yǎng)和照顧到衛(wèi)生質(zhì)量的提高。

高中教師在日常的打掃衛(wèi)生工作中還要掌握一定的技巧，在打掃教室的時候選擇合適的時間點和風量大小增加清潔效果，多使用干抹布而不是濕抹布也可更好地去抑制室內(nèi)的一些灰塵飛揚。此外，高中教師還需要注意清理廢紙簍，庫房的細節(jié)處理等方面的技巧可提高工作效率。

高中教師打掃衛(wèi)生雖然地基時間繁瑣，但是作為一名教育工作者，他們不應該因為這個原因而放松心態(tài)。相反的，要善于把衛(wèi)生體驗融進自己日常的辦公習慣中，保持心態(tài)愉悅舒適，以務實干細為導向，不斷的提高自己的工作效率和衛(wèi)生質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

高中教師打掃衛(wèi)生是保障教學環(huán)境衛(wèi)生和健康的重要步驟。除了遵循規(guī)范化流程之外，高中教師還需要掌握一定的技巧和心態(tài)調(diào)整。在加上堅持宣傳與education相結(jié)合，廣大師生都會保持良好的衛(wèi)生意識，共同打造一個干凈，舒適和優(yōu)秀的教學和課堂環(huán)境，也會讓我們的工作和學習變得更加通暢和快捷。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇四

衛(wèi)生是一種美德，也是一種教育。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的責任。在學校中，為了提高學生的環(huán)境意識和衛(wèi)生素養(yǎng)，我們教師監(jiān)管班級的衛(wèi)生狀況，其中包括打掃衛(wèi)生房。經(jīng)過多年的實踐，我深感教師打掃衛(wèi)生房對于塑造學生品格和培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣的重要性。在此，我將與您分享我的心得體會。

第二段：重塑價值觀。

教師打掃衛(wèi)生房不僅僅是清潔環(huán)境，更是對學生進行價值觀塑造的機會。衛(wèi)生房的清潔程度直接反映了學生的衛(wèi)生習慣。當學生發(fā)現(xiàn)老師每天都會為他們打掃整潔的衛(wèi)生房，他們不禁反思自己的生活習慣，并逐漸形成對衛(wèi)生的重視和對整潔的追求。教師的行動不僅教育了學生如何使環(huán)境保持清潔，更培養(yǎng)了他們對健康和美好生活的追求。

第三段：建立團隊意識。

教師打掃衛(wèi)生房有助于建立學生的團隊意識。班級是學生團隊合作的最基礎的單元，而衛(wèi)生房則是班級團隊協(xié)作的必備環(huán)節(jié)。在打掃衛(wèi)生房的過程中，學生們需要分工合作，共同完成任務。在實踐中，他們不僅學會了如何分配任務、互相合作，還體會到了集體榮譽感和成就感。通過團隊意識的培養(yǎng)，學生們將更好地適應社會，為共同目標而努力。

第四段：師生互動。

教師打掃衛(wèi)生房也為師生之間的互動提供了機會。平時在課堂上，師生之間的關(guān)系較為嚴肅。然而，在打掃衛(wèi)生房的過程中，教師與學生能夠更加親近地交流。教師和學生一起工作、一起清潔，不僅沒有了師生之間的距離，還增加了教育的實際性和生活的趣味性。這種互動讓師生之間的關(guān)系變得更加融洽，增強了師生之間的信任和理解。

第五段：良好行為典范。

教師打掃衛(wèi)生房不僅是傳遞衛(wèi)生知識和培養(yǎng)文明禮儀的機會，也是成為學生的良好行為典范的機會。教師不僅要在課堂上教會學生知識，更應該在生活中以身作則。打掃衛(wèi)生房時，教師能夠展示自己的積極和勤奮的工作態(tài)度，讓學生學習到如何做事認真負責、如何保持個人衛(wèi)生和生活環(huán)境的清潔。通過教師的言傳身教，學生們會自然養(yǎng)成良好的行為習慣。

結(jié)尾：

通過教師打掃衛(wèi)生房這一活動，既能傳遞正能量，也能促進學生的綜合能力發(fā)展。它不僅能夠教育學生，更能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神、增進師生之間的互動和信任。因此，我相信，教師打掃衛(wèi)生房不僅僅是枯燥乏味的工作，而是一種重要的教育方式，能夠幫助學生塑造良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的團隊合作意識，成為他們生活中的一部分。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇五

衛(wèi)生是我們生活中必不可少的要素，它關(guān)系到我們的健康和生活品質(zhì)。在高中教學中，衛(wèi)生更是必不可少的，不僅關(guān)系到我們教師的形象和學生的健康，更是關(guān)系到教學質(zhì)量和教學環(huán)境。因此，我作為一名高中教師，在日常教學中也要承擔起諸多衛(wèi)生管理工作，如班級衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、教室衛(wèi)生等。在這些衛(wèi)生管理工作中，讓我受益良多，也有了不少心得體會。

第二段：認識到衛(wèi)生的重要性。

也許在我們平常的生活中，我們很容易忽略衛(wèi)生工作。但是在做了衛(wèi)生管理工作之后，我明確認識到了衛(wèi)生的重要性。教室衛(wèi)生整潔，有利于學生心情的舒暢、視線的開放，有助于提高學生的學習積極性和課堂氣氛。同時，保持空氣新鮮、保持地面、走廊等的清潔也是非常重要的。要知道，只有教室環(huán)境清潔舒適，才能營造出良好的教學氛圍，讓更多的學生更好地參與學習。

第三段：衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容。

衛(wèi)生管理工作具體包括：打掃教室、走廊、陽臺、教師辦公室等。每天至少要有一名班主任負責衛(wèi)生管理工作的安排與統(tǒng)籌，確保各個環(huán)節(jié)的工作得到順利開展。教師按照衛(wèi)生工作計劃，有計劃地完成相關(guān)的衛(wèi)生工作，并及時發(fā)現(xiàn)和處理各種衛(wèi)生問題。平時，要及時排查都能對垃圾、水、電等設施的運轉(zhuǎn)，就算有些小的故障，也要及時處理，才能提高學生的學習效率，減少學生們的干擾。最重要的一點是，我們應該時刻提醒學生，讓他們也認清衛(wèi)生的重要性，眼前的東西總是讓人感覺更直觀，所以手把手地教會學生衛(wèi)生常識，培養(yǎng)他們衛(wèi)生習慣，這不僅對個人健康有益，也對整個學校的健康管理工作更為有效。

第四段：總結(jié)衛(wèi)生管理的好處。

衛(wèi)生管理不僅僅可以細化管理工作流程，更是為了優(yōu)化教學環(huán)境，使教學工作進一步升級。通過衛(wèi)生管理工作的良好開展，我們不僅可以使學生們學習環(huán)境更為整潔、有序，同時也能提高學生的品質(zhì)素養(yǎng)，發(fā)揮出更好的學習能力和潛力。同時，衛(wèi)生管理也能促進師生之間的相互理解和感情，建立和諧美好的師生關(guān)系，讓學生們能夠更好地聽取教師的指導，達到更高的學習效果。

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第五段：結(jié)語。

在教育工作中，衛(wèi)生管理的重要性不言而喻。高中教師不僅要在教學中盡職盡責，也要把衛(wèi)生管理納入了自己的工作范圍內(nèi)，有計劃、有規(guī)律的完成衛(wèi)生管理工作。相信只有這樣，才能為學生營造一個良好的學習環(huán)境，提高教室的管理水平，讓每位學生在干凈整潔的環(huán)境下學習，也為教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇六

作為高中教師，我們每周都要在學校內(nèi)進行衛(wèi)生打掃工作，這不僅是保持干凈衛(wèi)生的職責，更是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的一種方式。近期，在打掃衛(wèi)生的過程中，我有了一些心得與感悟，現(xiàn)將其分享給大家。

第二部分：工作要注重細節(jié)。

在打掃衛(wèi)生時，應該注重細節(jié)。比如，在擦拭餐桌時不僅要把表面擦干凈，還要清理角落里的污漬；在拖地時，不僅要拖地板中心，還要保證走廊兩側(cè)的地板也被清潔到。只有注重細節(jié)，才能讓工作更加完美。

第三部分：團隊協(xié)作重要性。

打掃衛(wèi)生是一項集體工作，需要團隊協(xié)作和默契配合。在工作中，要尊重每個人的工作角色和職責，相互支持和鼓勵。只有團結(jié)一心，才能保證衛(wèi)生打掃工作順利完成。

第四部分：關(guān)注環(huán)境保護。

在進行衛(wèi)生打掃的時候，我們也應該關(guān)注到環(huán)境保護。比如，垃圾分類、垃圾回收等都是我們應該關(guān)注的問題。在我們的工作中，我們也應該注意到這些問題，嘗試采取一些環(huán)保的措施，這樣不僅能保護地球，還能讓我們的工作更加有意義。

第五部分：總結(jié)。

衛(wèi)生打掃雖然是一項小事，但它對我們的環(huán)境、健康都有很大的影響。在工作中，我們應該注重細節(jié)、團隊協(xié)作、環(huán)境保護等方面，只有這樣才能打掃出更加干凈、舒適的學習和工作環(huán)境。同時，我們也希望學生們能夠在這些工作中，通過觀察和參與，懂得尊重勞動、從小事做起，培養(yǎng)出積極向上的個性品質(zhì)。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇七

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，（所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！

呃經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！

而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的'我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導；不做，你是困難的`俘虜而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

在保育員崗位上我已經(jīng)度過了兩年多的光陰，在這兩年多的時光里，我經(jīng)歷了許多也學會了許多，今天我就來談一談自己對打掃衛(wèi)生方面一些領(lǐng)悟和體會。

從剛開始對工作的什么都不懂到慢慢適應這份工作，我發(fā)現(xiàn)了一些工作中的小竅門，打掃衛(wèi)生講究從上到下從里到外，而且你走過的地方每一個小細節(jié)都要關(guān)注到，每一件物品都要有適合它的打掃工具和方法去打掃。

班級的窗臺是一個讓大家一眼望去就能很清楚看到的地方，對付它就應該使用我們的神奇摩擦了，但是用過之后手摸上去會有一些澀澀的感覺，如果再拿清洗干凈的毛巾擦一遍的話它就會變得又明又亮了，而且摸上去也是滑滑的，還有我們保育員的戰(zhàn)地衛(wèi)生間，每一次孩子上完廁所或進行盥洗后都應該及時的把它清理一遍，幼兒洗手池隨時保持干凈，還有孩子的便池，尤其小女孩，因為便池窄地方小所以孩子一不小心就會很容易尿到外面，而且這個地方你不及時清理的話，時間一長很有可能就會漬到上面，到時候就更加不好打掃了，最重要的是衛(wèi)生間地面，夏天還好一些，天氣熱氣溫高不一會的時間就能晾干，但是秋冬季節(jié)用拖把拖完如果還是特別濕的話就應該用擦地的毛巾再擦一遍，它就會很快干了，以至于孩子再上廁所的時候不會因為地面太濕而滑到造成安全事故的發(fā)生。

還有就是孩子們很喜歡玩的區(qū)域活動，在那里他們可以找到真正屬于孩子的快樂，但是每當區(qū)域活動結(jié)束的時候那些玩具都會被孩子們弄得一團糟，雖然他們也養(yǎng)成了良好的習慣去收拾，但是還需要我們保育員老師去做最后的整理，隨時收拾下一次就不會被時間趕得那么緊，工作起來也會變得輕輕松松，有了一個好的工作方法也會給自己節(jié)省很多的時間。

其實平常工作中還有很多的細節(jié)需要我們?nèi)プ⒁?，在工作中去發(fā)現(xiàn)去改正，這樣才能使我們很快的成長。

在開始時，我們覺得有些窘困。不僅是因為我個人的性格不善于做這些需要面對許多人好奇的目光的服務，還因為開始時還并不覺得打掃街道這個任務所具有的重要意義。只是認為我們本身更加喜歡幫助別人。在正式開始前的那天晚上，我們只是在想著第二天的工作。實際上，在這之前，我們并未做過例如打掃街道這樣的，關(guān)乎人們平常生活質(zhì)量的工作，并且那時我們認為，打掃街道是一件勞累卻得不到相應工作報酬的活動。所以在開始服務的第一天，在我拿起工作用具——掃帚之前，我有些忐忑不安，甚至還有些逃避的念頭。但一想起那些整天辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，我還是硬著頭皮拿起了掃帚。

在活動中，同學們都很積極的參與，看到的都是一滴滴真實的汗水。雖然我們是被動去參加活動的，但對于我們這一時代的青少年來說可謂是一場鍛煉的好機會，所以大家都沒有什么怨言。在班長的帶領(lǐng)下，我們互相幫忙共同努力完成了這次集體掃大街的活動。

這次活動雖然沒有干什么大事，但是在這個過程中，我們不光在環(huán)保問題上有了一個深層次的理解，與此同時我們大家學會了合作互助，大家能夠在這活動中自覺地分配任務，并且能很好地完成自己的任務，既提高了工作的效率，也提高了工作的質(zhì)量，很好地發(fā)輝了集體的力量。在整個活動中大家發(fā)揮個人的積極性，飽含熱情地完成了這次活動。我覺得這次活動的意義非凡，大家不僅親身體驗了勞動，而且認識到保護環(huán)境刻不容緩，最重要的是我們第一次深刻認識到珍惜我們的環(huán)境，珍惜我們的家園，珍惜我們身邊的人是多么重要的事情??！

我們從本來以為掃地，不過簡簡單單的幾下，很容易的想法經(jīng)過掃了一會兒后，我的手已經(jīng)開始微微發(fā)酸，因為大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，從物理的角度來說，摩擦力大，因此掃起來很費力。心里開始出現(xiàn)煩躁，速度也慢了下來。最后掃完后，又煩惱垃圾往哪倒這一過程變成了原來掃大街也這樣困難，在我們煩躁的同時卻看到環(huán)保阿姨推著垃圾車過來。她熱情地向我們打招呼，雖然她戴著口罩，但從眼睛我們看出了她在笑。一下子，心里打了個激靈。我們只不過掃了20幾分鐘，我們就已經(jīng)厭煩、埋怨。而那些環(huán)保工人天天自己推著一輛垃圾車，邊走邊掃，拿的是大掃把，比我們現(xiàn)在手里的重多了，掃地的時間是一天一天算的，但他們沒有任何怨言，累了就只在馬路邊歇一會，相比之下，我們是多么的渺小，我們整天只在學校里學習，只聽聞環(huán)保工人的偉大，跟著別人大呼“尊重我們的城市衛(wèi)士”，卻少付出行動。想完這些，回神已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，阿姨已經(jīng)走遠。我仰起嘴角，身體已沒有剛才的沉重。揚起大步，跟同學們有說有笑地走回學校。相信以后，在路上碰到環(huán)保工人，我會對他們微笑。通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇八

天是星期五，大家都整理好東西預備回家了，而我們卻要留下來清掃衛(wèi)生區(qū)，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)清掃完畢。

我們原來想利用課間時間把衛(wèi)生區(qū)清掃完，這樣我們就能和大家一起離開學校，能和同學一起回家。但是我們的班主任說，你現(xiàn)在清掃完了，再過一會兒又會有垃圾消失，你下午放學前還是要再去清掃，你們是情愿清掃一遍呢還是清掃兩遍？我們想了想，覺得也是，所以就等到下午放學前才去清掃。那么大一片卻只有幾個人清掃，等我們清掃完了回到家，家人都預備吃晚飯了，我們原來一起玩的時間都沒有了。

雖然輪到我們在星期五清掃衛(wèi)生區(qū)很不爽，但是由于教師的話，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話，讓我們感到教師深深的關(guān)心。也讓我們知道，愛惜環(huán)境是多么地重要。愛護環(huán)境要我們每一個人的實際付出，我心里暗暗地告知自己，為了地球的將來我要以實際行動愛惜環(huán)境，同時要我的同學們也和我一樣。

我盼望能有更多的同學能通過清掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟愛惜環(huán)境的重要性，這樣我們的地球就更潔凈了。

學校是我家，衛(wèi)生靠大家。

作為值日生，我見到很多感人的事跡，消失了一些令人生氣的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出肯定的時間清掃，可是，令人不解的是，從前清掃得干潔凈凈的地面、樓梯、走道卻總會消失新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶好像永久都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，觀察我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到反正有人清掃，扔了也無所謂的類似話語，真是令我們生氣不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比擬惹眼的紙屑后，用不著他人提示，準時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為舉手之勞。

同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮亮的比照，莫非不該引起我們對衛(wèi)生公德一詞的深思嗎？前者所述受人責備與輕視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。

我們青少年是祖國的花朵與將來，能否擁有良好的素養(yǎng)是至關(guān)重要的.，而擁有衛(wèi)生公德是表達我們內(nèi)在素養(yǎng)的一方面，也是不行缺少的一局部，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨便破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇九

人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的`情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，（所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！

呃！經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！

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教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇十

好的衛(wèi)生環(huán)境能讓我們激發(fā)出更好的學習熱情，然而我們的教室地面非常的臟亂，老師經(jīng)常督促我們?nèi)ケ３智鍧?，但還是有一些同學不能夠做到愛護環(huán)境，總是亂丟垃圾，亂丟紙屑，吃飯的時候也會亂扔食物。我知道這不僅浪費糧食，還會嚴重影響到班級的衛(wèi)生狀況。我想老師如果知道這件事情一定會非常的失望。

果然一個禮拜之后，老師讓我們自己去外面扔垃圾，說是班級里不提供垃圾桶了。聽到這個消息，我的內(nèi)心感到非常的后悔，后悔自己平時沒有好好愛護班級衛(wèi)生，后悔自己一下課就是顧著玩耍，明明看到地上有紙條我卻沒有撿起來，如果當時我把它撿起來，別的.同學或許看到之后也會這樣去做。我知道自己錯了，我也深信班級里有很多像我一樣已經(jīng)認識到錯誤的同學，他們會后悔當初的行為，并且一定會作出改正。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇十一

今天是星期五，大家都收拾好東西準備回家了，而我們卻要留下來清掃衛(wèi)生區(qū)。我們不是很快樂，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)清掃完畢。

我們本來想利用課間時間把衛(wèi)生區(qū)清掃完，這樣我們就能和大家一起離開學校，能和同學一起回家。但是我們的班主任說：”現(xiàn)在清掃完了，再過一會兒又會有垃圾出現(xiàn)，你們下午放學前還是要再去清掃，你們是愿意清掃一遍呢還是清掃兩遍？“我們想了想，覺得也是，所以就等到下午放學前才去清掃。那么大一片卻只有幾個人清掃，等我們清掃完了回到家，家人都準備吃晚飯了，我們原來一起玩的時間都沒有了。

雖然輪到我們在星期五清掃衛(wèi)生區(qū)很不爽，但是因為老師的話，讓我們感到很撫慰。尤其是他那一席話，讓我們感到老師深深的關(guān)心。也讓我們知道，保護環(huán)境是多么地重要。保護環(huán)境要我們每一個人的實際付出，我心里暗暗地告訴自己，為了地球的將來我要以實際行動保護環(huán)境，同時要我的'同學們也和我一樣。

我希望能有更多的同學能通過清掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟保護環(huán)境的重要性，這樣我們的地球就更干凈了。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇十二

同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對衛(wèi)生公德一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。

我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇十三

沒想到，我們這次打掃社區(qū)衛(wèi)生還換了一面橫幅！這是我和同學從來沒有想過的。起初，我們只是努力幫助社區(qū)清潔，豐富我們的大學生活，去社區(qū)清潔。出乎意料的是，我們的努力得到了肯定。當我和同學接過社區(qū)居委會領(lǐng)導送給我們的橫幅時，我們每個人的心都是快樂的。在快樂的同時，我們也在心里計劃了下一次志愿者活動。這樣的志愿者活動不僅豐富了我們的大學生活，也為我們的大學生活涂上了精彩的.筆觸，這比我們在宿舍玩游戲、度過大學生活要有趣得多！

過去，我和這次去社區(qū)打掃衛(wèi)生的同學是幾個認真上課的大一新生，但下課后我們不會花太多時間學習或做其他有趣的事情。我們最喜歡的事情之一是下課后去網(wǎng)吧玩游戲。在沒有課的日子里，我們可以不管怎樣，我們不知道該做什么。離大學畢業(yè)還有三年多的時間?，F(xiàn)在考慮工作太早了，我們不打算走研究生入學考試的道路。因此，當我們都玩游戲并開始感到無聊時，我們中的一個人建議否則，讓我們幫助社區(qū)清潔！當時我們沒怎么想，只是覺得這件事可以讓我們的大一生活除了游戲之外，我們帶著衛(wèi)生工具來到了社區(qū)。

我們沒有向社區(qū)居委會打招呼。我們的幾個大男孩開始用工具在陽光下打掃衛(wèi)生。雖然我們只有四五個人，但我們年輕人力量很大。一個下午，我們汗流浹背地打掃了社區(qū)的所有衛(wèi)生，包括社區(qū)的門窗，社區(qū)的所有水泥地面，社區(qū)的花園和草坪。經(jīng)過一段時間的清潔和檢查，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)每層的走廊仍然有一個衛(wèi)生死角。我們把工具拖到社區(qū)的住宅樓，重新清理了他們所有的走廊。在找到社區(qū)的公共水龍頭后，我們還將帶來的水管連接到水龍頭上，同時清洗整個社區(qū)的水泥土地，同時體驗玩水的樂趣，清理社區(qū)里所有有灰塵的地方。當然，我們玩水的樂趣并沒有讓別人發(fā)現(xiàn)，我們既沒有把水放在過路的人身上，也沒有把衛(wèi)生狀況弄壞。所有的社區(qū)衛(wèi)生都是在愉快的勞動中清理干凈的。在清潔過程中，我們沒有看到社區(qū)居委會的人看到我們，或者我們太專注于清潔。我們沒想到會得到社區(qū)的肯定。我記得我們打掃衛(wèi)生后，在社區(qū)食堂買了一瓶蘇打水，一邊干杯慶祝我們有意義的活動，一邊感謝自己的努力和努力。

教師的打掃衛(wèi)生心得體會篇十四

我們要去的社區(qū)離我們學校不遠，只能在半小時內(nèi)完成。因此，為了完成工作任務，開支，我校志愿者奉獻部副部長決定帶領(lǐng)我們步行到社區(qū)。

經(jīng)過半個小時的跋涉，我們來到了目的地，從一個地方拿到了用來清潔的掃帚鐵夾。我們二三十人是一群人，四散去打掃衛(wèi)生。社區(qū)里的一些草壇到處都是垃圾、果皮、紙屑等。，這讓原本美麗的社區(qū)一團糟。為了在規(guī)定的時間打掃衛(wèi)生，我們相互配合，積極開展清潔工作。經(jīng)過兩個小時的奮戰(zhàn)，這次的衛(wèi)生終于被清理干凈了，社區(qū)恢復了美麗整潔。

通過這次活動，我收獲了很多。首先是垃圾。無論我們是在外面玩還是在家里玩，垃圾都應該扔進垃圾桶。從社區(qū)到掃地，雖然有幾個垃圾桶，但遺憾的是，很少有人把垃圾扔進垃圾桶，更多的是隨意扔在地上，即使垃圾桶離自己只有幾步遠，我也不想走這簡單的步驟，這讓我知道，一旦到處都是垃圾，只會讓我們的生活變得灰暗。我不希望我的生活環(huán)境像社區(qū)一樣成為一個到處都是的地方。因此，當我在未來的學習中看到隨意丟失的人時，我會及時制止他們。為了避免這些人隨意把垃圾扔在地上，我會把垃圾放進垃圾里，當我看到垃圾時，我會及時彎腰撿起垃圾，避免垃圾污染。

第二是讓我知道團隊的力量，我們這次去社區(qū)很大，可以說垃圾很多，如果一個人撿所有的垃圾我們至少需要很多時間可能不夠，但經(jīng)過我們的共同努力在兩個小時內(nèi)完成一個人的工作任務，團結(jié)的力量很大，對我們在學習生活或工作總結(jié)應該發(fā)揮團隊的力量，做好自己的工作任務，通過團隊的力量完成一年的'工作。

作為一名學生，我們應該成為一個有素質(zhì)、有道德的人，知道如何約束自己，減少垃圾的產(chǎn)生，看到垃圾撿起來，看到垃圾行為停止，糾正我們周圍的人讓他們知道愛韓靜知道維護每個人的生活空間不扔垃圾，讓我們的生活環(huán)境更好，這是我們的責任和力所能及的。