總結(jié)是整理思緒、提煉經(jīng)驗(yàn)、提高自我認(rèn)知的重要手段。寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用一些具體的例子和實(shí)證數(shù)據(jù)，增強(qiáng)文章的可信度。以下總結(jié)范文精選自實(shí)際工作和生活中，具有一定的參考價(jià)值。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇一

1、會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。研制校本課程開發(fā)計(jì)劃。

2、會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)各年級(jí)教學(xué)及管理工作，組織檢查全校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理情況。

3、進(jìn)行教研協(xié)調(diào)、布置教研任務(wù)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)及課外活動(dòng)。

4、負(fù)責(zé)教材計(jì)劃的制定、教材的訂購(gòu)、驗(yàn)收、清點(diǎn)、運(yùn)輸、入庫、保管、發(fā)放、調(diào)劑和結(jié)算工作。

5、負(fù)責(zé)安排組織各類考試，批卷、登分，成績(jī)發(fā)放、統(tǒng)計(jì)、查分等考務(wù)工作；

6、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍管理等。

7、組織教師進(jìn)行各類培訓(xùn)及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8、制定并執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)考勤及評(píng)價(jià)制度。

9、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

責(zé)任落實(shí)：

在教學(xué)管理過程中出現(xiàn)經(jīng)校長(zhǎng)辦公室認(rèn)定的相應(yīng)教學(xué)事故（含教師和學(xué)生），分管副校長(zhǎng)扣績(jī)效工資10---50元不等，教務(wù)主任扣績(jī)效工資5---30元不等。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇二

1、協(xié)助校長(zhǎng)室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和常規(guī)管理。

2、管理學(xué)生學(xué)籍。管理教學(xué)質(zhì)量（各類成績(jī)數(shù)據(jù)）。

3、管理教師業(yè)務(wù)檔案。管理理化生勞實(shí)驗(yàn)室。

4、負(fù)責(zé)初、高中招生工作及初、高中畢業(yè)生工作（含檔案整理與推薦升學(xué)）。

5、協(xié)助校長(zhǎng)室進(jìn)行教師聘任與安排工作。

6、按照各類目標(biāo)管理和考核評(píng)估方案，進(jìn)行各種考核工作。提出教師獎(jiǎng)懲的初步意見。

7、和教研室合作共同搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

8、負(fù)責(zé)各類考試的組織。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇三

教務(wù)處是學(xué)院主管教學(xué)、科研工作的職能部門，負(fù)責(zé)教學(xué)管理、圖書館管理和科研管理，協(xié)調(diào)各系（部）教學(xué)工作。主要職責(zé)如下：

一、負(fù)責(zé)擬定和組織實(shí)施學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制訂教學(xué)方面有關(guān)規(guī)章制度及有關(guān)教學(xué)文件，提出學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見。

二、負(fù)責(zé)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。組織和指導(dǎo)專業(yè)規(guī)劃制訂和專業(yè)申報(bào)、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)方案工作；組織院級(jí)重點(diǎn)課程、重點(diǎn)專業(yè)遴選和建設(shè)等工作；組織學(xué)院的教學(xué)改革研究、經(jīng)驗(yàn)交流以及教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)術(shù)會(huì)議。

三、負(fù)責(zé)組織各系（部）制定、管理實(shí)施全日制大中專及各類成人教育的教學(xué)計(jì)劃和各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、各課程教學(xué)大綱；協(xié)助各系、部做好校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。

四、負(fù)責(zé)學(xué)院圖書和教材的管理工作，指導(dǎo)教材建設(shè)和評(píng)優(yōu)工作；搞好圖書館日常管理，做好全日制教材、圖書報(bào)刊資料的訂購(gòu)工作。

五、負(fù)責(zé)學(xué)院全日制大專生的學(xué)籍管理，包括注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)及轉(zhuǎn)學(xué)、成績(jī)管理、學(xué)歷證書等。

六、負(fù)責(zé)學(xué)院的考務(wù)工作，組織、安排各類考試。

七、負(fù)責(zé)全日制大中專課程教學(xué)情況的檢查、督導(dǎo)、評(píng)優(yōu)和教學(xué)事故認(rèn)定及上級(jí)部門對(duì)學(xué)院的各類教育教學(xué)評(píng)估檢查工作。

八、會(huì)同有關(guān)部門編制年度科研和全日制大中專教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，擬定分配方案，監(jiān)督審核科研和教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況。

九、負(fù)責(zé)編制學(xué)院科研規(guī)劃，制定科研管理規(guī)章制度，組織實(shí)施學(xué)院科研工作，組織教學(xué)和科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、評(píng)獎(jiǎng)和成果轉(zhuǎn)化等工作。

十、參與教師隊(duì)伍建設(shè)工作，協(xié)助制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、教師工作量計(jì)算辦法及教學(xué)津貼編制核算工作，協(xié)助做好外聘教師聘用和學(xué)院教師的教學(xué)考核、評(píng)先工作。

十一、負(fù)責(zé)組織編制校歷，編寫教學(xué)進(jìn)度表、課程任務(wù)總表、各教學(xué)班級(jí)和教師課程表，以及教室的使用調(diào)度。

十二、負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的日常工作。

十三、負(fù)責(zé)學(xué)院文印室工作，承擔(dān)學(xué)院的打字、文印、復(fù)印任務(wù)。

十四、負(fù)責(zé)學(xué)院的教育統(tǒng)計(jì)和教育管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理工作；搞好教學(xué)和科研檔案立卷歸檔。

十五、負(fù)責(zé)本處綜合治理、安全保衛(wèi)、計(jì)劃生育、日常事務(wù)管理和思想政治工作，搞好本處的思想建設(shè)、組織建設(shè)，制定本處下設(shè)機(jī)構(gòu)及人員的工作和崗位職責(zé)并認(rèn)真執(zhí)行。

十六、完成上級(jí)交辦的其他工作。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇四

學(xué)院教務(wù)處是學(xué)校實(shí)施教學(xué)宏觀管理的職能部門，代表校行政履行教學(xué)管理職能。

秉承“遵循教育規(guī)律、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)素質(zhì)教育、培養(yǎng)職業(yè)能力、嚴(yán)格教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量”的工作指導(dǎo)思想，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以教學(xué)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)管理為手段，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域的改革與發(fā)展。

一、以國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育的政策法規(guī)和上級(jí)主管部門有關(guān)文件為依據(jù)，開展教學(xué)宏觀管理、制定和修定教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)的規(guī)章制度，會(huì)同校內(nèi)各教學(xué)單位、職能部門研究并提出專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見。

二、負(fù)責(zé)組織學(xué)校新專業(yè)的申報(bào)。

三、組織各系制定并實(shí)施人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)及各類教學(xué)基本文件。

四、組織實(shí)施專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、配合相關(guān)部門開展校內(nèi)外教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等各項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)。

五、開展各類定期、不定期的教學(xué)檢查，組織每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍的組織和管理。

六、積極開展人才培養(yǎng)模式改革的研究，指導(dǎo)各教學(xué)單位實(shí)施教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革。

七、負(fù)責(zé)全院課表的編排和教學(xué)調(diào)度，負(fù)責(zé)全院學(xué)生的學(xué)籍管理、成績(jī)管理、考試管理等日常教學(xué)管理。

八、協(xié)同圖書館做好全院教材的預(yù)訂和發(fā)放工作，協(xié)助各教學(xué)單位制定教材建設(shè)規(guī)劃并配合其實(shí)施。

九、負(fù)責(zé)各類教學(xué)文件的收集和教學(xué)檔案的管理。

十、配合學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作。

十一、配合學(xué)院招生部門制定招生計(jì)劃。

十二、配合學(xué)生部門做好學(xué)生日常管理工作。

十三、配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門做好校企合作平臺(tái)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

十四、配合學(xué)校人事部門做好教師引進(jìn)、年度考核。

十五、完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)。

一、做好教學(xué)運(yùn)行的相關(guān)工作，對(duì)教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作進(jìn)度、完成質(zhì)量負(fù)責(zé)。

二、負(fù)責(zé)全院教學(xué)計(jì)劃的管理工作，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，維護(hù)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性。

三、負(fù)責(zé)制定全院教學(xué)日歷、下達(dá)教學(xué)任務(wù)、安排全院課程并制定全院課程表，處理好日常調(diào)課等工作。

四、課堂日志的管理、歸檔，相關(guān)信息、問題的反饋或解決。

五、兼職教師的聘任及課時(shí)登記的管理。

六、課時(shí)的核查、核算及報(bào)批工作。

七、對(duì)教學(xué)差錯(cuò)、事故進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定，提出處理意見報(bào)批。

八、教學(xué)會(huì)議的記錄工作，及會(huì)議紀(jì)要的整理、發(fā)放。

九、組織全院的查課、聽課及匯總統(tǒng)一。

十、組織教案和課程總結(jié)的檢查評(píng)價(jià)工作，組織評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。

十一、做好有關(guān)教學(xué)檔案的整理、歸檔、保管工作，并負(fù)責(zé)有關(guān)教學(xué)材料、文件的打印、排版、印刷工作。

十二、負(fù)責(zé)本科室工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

十三、負(fù)責(zé)本部門各類資料的收集、整理、歸檔工作。

十四、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)考務(wù)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)好正常的考試工作秩序，對(duì)考試工作全面負(fù)責(zé)。

二、制定各類考試（大學(xué)英語四、六級(jí)考試，高等學(xué)校應(yīng)用能力水平考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)水平考試）的工作程序，組織各類考試前的教育和培訓(xùn)。做好考試的報(bào)名、編排考場(chǎng)、安排監(jiān)考人員等工作；全面控制考場(chǎng)紀(jì)律和考試的可信度。

三、做好考試的命題組織、試卷復(fù)印、密封、分發(fā)、存檔工作。

四、組織試卷評(píng)閱工作和考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、試卷分析、成績(jī)分析工作。

五、學(xué)生成績(jī)記錄和學(xué)生的成績(jī)管理工作。

六、做好題庫建設(shè)工作。

七、積極推進(jìn)考試改革。

八、做好考試資料的整理、歸檔工作。

九、負(fù)責(zé)本科室工作計(jì)劃、工作總結(jié)的起草工作。

十、負(fù)責(zé)本部門各類資料的收集、整理、歸檔工作。

十一、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一、熟悉掌握國(guó)家、省和學(xué)院有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)章制度，完善學(xué)院學(xué)籍管理辦法。

二、負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)和新生電子注冊(cè)。

三、負(fù)責(zé)建立學(xué)生學(xué)籍檔案、成績(jī)登載等工作。

四、負(fù)責(zé)辦理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的報(bào)批工作。

五、負(fù)責(zé)組織實(shí)施畢業(yè)攝像工作。

六、負(fù)責(zé)畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)整理。

七、負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生電子注冊(cè)。

八、審核畢業(yè)生的畢業(yè)資格，協(xié)助學(xué)生處評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生。

九、負(fù)責(zé)本科室工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

十、負(fù)責(zé)本科室各類資料的收集、整理、歸檔工作。

十一、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一、制訂全院教育教學(xué)研究計(jì)劃。

二、負(fù)責(zé)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的有關(guān)工作；參與教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)估工作。

三、協(xié)助處領(lǐng)導(dǎo)做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）工作。

四、組織全院教育教學(xué)研究項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、檢查及成果的推廣應(yīng)用工作。

五、組織優(yōu)秀教學(xué)成果的立項(xiàng)、建設(shè)、評(píng)獎(jiǎng)、推薦及成果的推廣應(yīng)用工作。

六、組織校內(nèi)、校際教育教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；編輯出版全校教育教學(xué)研究成果。

七、收集整理校內(nèi)外教學(xué)建設(shè)與改革的實(shí)踐與研究信息資料，為本院的教育教學(xué)改革出謀獻(xiàn)策。

八、指導(dǎo)和督促各系部的教學(xué)過程質(zhì)量的監(jiān)督工作，每年組織兩次期中教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)控，平時(shí)組織不定期教學(xué)質(zhì)量抽查。

九、積極組織開展教學(xué)評(píng)價(jià)工作的研究，制訂科學(xué)的、操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

十、負(fù)責(zé)本科室工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

十一、負(fù)責(zé)本科室各類資料的收集、整理、歸檔工作。

十二、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

十三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一、配合相關(guān)部門，開展實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行管理。

二、在教務(wù)處長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助相關(guān)部門，做好實(shí)踐教學(xué)基本文件的修訂工作。

三、協(xié)助開展實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行檢查及相關(guān)工作。

四、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的管理。

五、負(fù)責(zé)相關(guān)管理工作的材料收集、整理和歸檔工作。

六、負(fù)責(zé)本科室各類資料的收集、整理、歸檔工作。

七、協(xié)助其他科室做好相關(guān)工作。

八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)需要制訂全校全日制各專業(yè)每學(xué)年（學(xué)期）預(yù)訂教材計(jì)劃。

二、負(fù)責(zé)全校全日制學(xué)生的教材選用、采購(gòu)、管理、預(yù)訂、補(bǔ)訂工作和自編教材、講義印刷發(fā)放，確保學(xué)校各學(xué)期各專業(yè)教材按時(shí)、按量、按質(zhì)供應(yīng)。

三、負(fù)責(zé)學(xué)校教材建設(shè)、教材管理規(guī)章制度的制訂和組織實(shí)施；負(fù)責(zé)對(duì)上級(jí)有關(guān)教材工作方針、政策的貫徹落實(shí)。

四、組織開展對(duì)使用教材的評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)對(duì)選用優(yōu)秀教材的組織管理和質(zhì)量調(diào)查工作，積極開展教材研究。

五、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校學(xué)生教材費(fèi)的預(yù)收和結(jié)算工作；做好對(duì)教材入庫、教材倉庫管理及積壓教材的調(diào)劑處理。

六、負(fù)責(zé)教材供應(yīng)和教材建設(shè)的信息處理，包括教材費(fèi)、資料費(fèi)收支情況；庫存量增減積壓情況；課前到書統(tǒng)計(jì)等。

出處 m.zgxlcd.com

七、加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外高等學(xué)校教材部門、出版社的聯(lián)系，溝通教材出版信息，交流教材管理經(jīng)驗(yàn)。

八、做好教材管理的有關(guān)文件、材料立卷存檔。

一、在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教務(wù)處工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《教學(xué)管理工作規(guī)范》。

二、熟悉教學(xué)行政管理的內(nèi)容、規(guī)范和方法，制訂教務(wù)處年度和月度工作計(jì)劃并組織實(shí)施，做好月度、學(xué)期和全年的工作總結(jié)。主持?jǐn)M定教學(xué)管理制度，制訂各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

三、負(fù)責(zé)組織和主持教務(wù)處會(huì)議，處室科級(jí)干部會(huì)議和教師大會(huì)等各類教學(xué)行政、教學(xué)研討及大型專項(xiàng)教學(xué)工作會(huì)議。

四、熟悉教學(xué)過程管理的內(nèi)容、規(guī)范和方法，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課制度，了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見和措施。

五、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處內(nèi)各科（中心）及檢查、督促教務(wù)處內(nèi)各科人員的工作，按標(biāo)準(zhǔn)考核本處室工作人員崗位職責(zé)的履行情況及管理工作。

六、審核本處月工作量統(tǒng)計(jì)和處內(nèi)工效分配表，審批各類購(gòu)物申請(qǐng)、教學(xué)文件資料打印申請(qǐng)、文具領(lǐng)取、教材購(gòu)置、印刷申請(qǐng)和學(xué)生轉(zhuǎn)班、退學(xué)申請(qǐng)。審鑒教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)用款的報(bào)銷單據(jù)。

七、抓好教師、干部隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)本處人員、教師的政治思想教育和師德教育，關(guān)心他們的思想、工作和生活情況。根據(jù)試用期教職工的工作表現(xiàn)述評(píng)工作鑒定及轉(zhuǎn)正意見，嚴(yán)格把好應(yīng)聘人員質(zhì)量關(guān)，簽署用人意見。

八、協(xié)助學(xué)生處執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，共同把學(xué)生學(xué)籍管理工作落到實(shí)處。

九、開展校際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。會(huì)同辦公室接待兄弟院校教務(wù)部門來訪的客人。

十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

一、協(xié)助教務(wù)處長(zhǎng)開展工作。在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《教學(xué)管理工作規(guī)范》及各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、熟悉教學(xué)質(zhì)量管理工作的內(nèi)容、規(guī)范和要求。負(fù)責(zé)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃，審核授課計(jì)劃。

文、心得體會(huì)，編寫教材、講義，不斷提高教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平。

四、制訂教師年度進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真審定，報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

五、負(fù)責(zé)組織期中教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教師（包括實(shí)習(xí)教師）授課（進(jìn)度）計(jì)劃、實(shí)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行情況，備課、作業(yè)批改情況，教學(xué)日志填寫情況，教研組工作計(jì)劃執(zhí)行情況，教師相互聽課情況，教師進(jìn)修計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)生考試和成績(jī)情況。組織示范觀摩教學(xué)活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。教學(xué)檢查后寫出教學(xué)檢查報(bào)告，提出改進(jìn)措施并呈報(bào)處長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)。

六、負(fù)責(zé)組織教師做好期末、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）考試復(fù)習(xí)工作。重點(diǎn)抓好標(biāo)準(zhǔn)化試卷命題、期末考試、補(bǔ)考及監(jiān)考安排、評(píng)分、試卷分析的規(guī)范工作，在學(xué)期、學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，提出教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

七、協(xié)助處長(zhǎng)根據(jù)學(xué)院經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，編制各專業(yè)科及電教、圖書部門編制實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)地建設(shè)，電化教學(xué)和圖書館建設(shè)計(jì)劃，報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

八、協(xié)助處長(zhǎng)檢查、考核科長(zhǎng)的管理工作，做好各種文件、資料歸檔工作。同時(shí)做好本處人員和教師的思想政治工作，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。

九、組織教學(xué)人員的學(xué)期、年終考核工作。組織應(yīng)聘教師試講并提出評(píng)價(jià)意見。

十、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

一、組織科內(nèi)人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，檢查、考核科員履行崗位職責(zé)的情況，制訂本科的月度、學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃并組織實(shí)施，做好月度、學(xué)期、學(xué)年的工作總結(jié)。

二、組織、修訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)制訂有關(guān)課程的教學(xué)大綱和考試大綱，編制教學(xué)進(jìn)程表、課程表，擬定學(xué)校教學(xué)管理制度，報(bào)處務(wù)會(huì)議討論、審定，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全面管理各門課程授課計(jì)劃并檢查執(zhí)行情況。審批教師的調(diào)課申請(qǐng)。

三、組織和指導(dǎo)學(xué)校教育的教學(xué)工作，全面管理各項(xiàng)日常教學(xué)業(yè)務(wù)，管理理論教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，檢查、了解教學(xué)情況，掌握教學(xué)進(jìn)程，組織教學(xué)資料統(tǒng)計(jì)和教學(xué)檔案管理。

四、負(fù)責(zé)考試和補(bǔ)考的全面安排，組織學(xué)生成績(jī)匯總登記，管理學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、考勤情況，審查補(bǔ)考名單。提出畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)、課程重修學(xué)生名單，報(bào)教務(wù)處審核；經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。落實(shí)《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。

五、建立、健全和管理任課教師的業(yè)務(wù)檔案。

六、初審各專業(yè)教材訂購(gòu)計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)審核，經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。

七、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教務(wù)處教學(xué)科長(zhǎng)崗位職責(zé)。

一、學(xué)生學(xué)籍管理。

1.辦理新生入學(xué)手續(xù)，填發(fā)學(xué)生證、?；?、學(xué)籍卡、相片卡；2.辦理學(xué)生休、復(fù)轉(zhuǎn)、退學(xué)課程重修等各項(xiàng)工作；3.學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)，填報(bào)學(xué)年初報(bào)表。

二、成績(jī)管理。

1.督促各課教師報(bào)分，做好成績(jī)登記，不及格名單及時(shí)上報(bào)；2.組織填發(fā)畢業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書，肄業(yè)證書；3.負(fù)責(zé)學(xué)生院外統(tǒng)考工作。

三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。7。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇五

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本學(xué)期，xx校教導(dǎo)工作本著發(fā)展特色學(xué)校為宗旨，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

(1)以課程計(jì)劃強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。通過全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的.作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

(2)以檢查評(píng)比促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。

開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查評(píng)比一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

(1)開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、教師推薦學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

(2)組全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

(3)確保每周一次的各教研組學(xué)習(xí)時(shí)間，并要求教師寫好學(xué)習(xí)筆記及個(gè)別心得等。

2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

(1)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校共有36人次參加各級(jí)學(xué)校舉辦的公開研討活動(dòng);還有12人次參加了市級(jí)視頻學(xué)習(xí)研討。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

(2)繼續(xù)實(shí)施了“結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來了。同時(shí)本學(xué)期我校還與莊頭小學(xué)、南林小學(xué)、庵前小學(xué)、文峰小學(xué)、啟慧小學(xué)、新店小學(xué)、龍山小學(xué)、組成“八校聯(lián)動(dòng)”，并先后有12人次參加了莊頭小學(xué)主辦的三場(chǎng)活動(dòng)，教師受益很大，學(xué)校還及時(shí)進(jìn)行二級(jí)學(xué)習(xí)工程。

(3)學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)——培訓(xùn)——展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，新調(diào)入教師都上好了一節(jié)匯報(bào)課，骨干教師上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。

三、研討交流、扎實(shí)課改

(1)扎實(shí)開展了備課組的教研活動(dòng)。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)規(guī)定教研時(shí)間(周三上午第二、三節(jié)為語文組活動(dòng)時(shí)間，周四上午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間)，做到時(shí)間、人員上的保證，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。研討、評(píng)課要有詳細(xì)記錄。教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)開展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查。

(2)重點(diǎn)開展學(xué)校課題研討工作。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性研究》課題，由安海鎮(zhèn)教委辦確定通過，而我校數(shù)學(xué)教研組針對(duì)本課題開展了系列活動(dòng)，開展時(shí)間為每個(gè)月的第一周，并有蔡詩琪、顏奕傳、顏雯雯老師針對(duì)本課題進(jìn)行公開教學(xué)，效果良好。

(3)鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間積極撰寫教育教學(xué)論文、書寫教育故事，獲獎(jiǎng)情況見附件。

(4)發(fā)展特色辦學(xué)，活躍學(xué)生興趣。

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)特色辦學(xué)，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)校音樂、美術(shù)小組的特長(zhǎng)，其中學(xué)校合唱隊(duì)成績(jī)顯著，并于本學(xué)期榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽(甲組)冠軍，勇奪三連冠;美術(shù)組收獲也不錯(cuò)，成績(jī)見附件。

四、存在的問題

(1)校級(jí)開展的活動(dòng)比較零散，目的性不強(qiáng)。

(3)教師的教研課還只停留于本校，造成教研面不夠拓寬

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇六

1.配合學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)做好日常教務(wù)工作，及時(shí)將各類通知發(fā)放至各年級(jí)，并上交學(xué)校所要的各類資料。

2.熟悉學(xué)部教學(xué)安排，做好日常的教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。

3.負(fù)責(zé)各類材料的收集、上報(bào)工作;期末將資料分類，上交家校與行政服務(wù)中心，協(xié)助做好檔案歸檔工作。

4.做好學(xué)校安排的其他工作。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇七

本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來的力度。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題，邀請(qǐng)市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校面對(duì)面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級(jí)青年教師研討課活動(dòng)，組織了“一人一主題課”活動(dòng)，全體教師互相切蹉技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思、評(píng)議、總結(jié)。使說課、上課、評(píng)課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來。

二、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按《課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學(xué)五認(rèn)真要求等制度和要求，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化“教學(xué)五認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見，不斷提高“教學(xué)五認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細(xì)化管理，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以思品課、夕會(huì)課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)帶頭參與評(píng)課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。要求平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。教導(dǎo)處在期中，組織各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對(duì)各科的調(diào)研結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施，促使教學(xué)水平共同提高。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期，我校舉行“傳承百年老校底蘊(yùn)打造特色品牌”系列活動(dòng)，取得了豐碩的成果。一學(xué)期中，無教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技，積極搭建舞臺(tái)，促其盡快成長(zhǎng)。在靖江三級(jí)骨干教師評(píng)比中，我校高衛(wèi)平等3位老師被認(rèn)定為學(xué)科帶頭人，錢衛(wèi)秋等23名老師被認(rèn)定為教學(xué)能手，盛燕君等7位老師被認(rèn)定為教壇新秀。在各級(jí)各類賽課比賽中，1人次獲賽課一等獎(jiǎng)，1人次獲大市級(jí)二等獎(jiǎng)，3人次獲市區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，5人次參加市區(qū)級(jí)送課、經(jīng)驗(yàn)交流、教育教學(xué)報(bào)告等活動(dòng)。在各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)中，共有200余人次教師獲獎(jiǎng)，撰寫的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎(jiǎng)。

3、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。本學(xué)期小學(xué)部有計(jì)劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動(dòng)：對(duì)全市開放活動(dòng)、青年教師研討課活動(dòng)、市區(qū)兩級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等，所有活動(dòng)的每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評(píng)課”的模式進(jìn)行。使得所有教師都能在活動(dòng)中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的的迅速成長(zhǎng)，樹立了一批教學(xué)骨干。

五、各項(xiàng)活動(dòng)求豐富。

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，班隊(duì)工作開展的有聲有色。我校三(4)中隊(duì)開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動(dòng)、我校五(11)班部分師生及家長(zhǎng)，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn)，與朱碼小學(xué)一至四年級(jí)的八十二位小朋友共同開展了“同在藍(lán)天下，幸福共成長(zhǎng)”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)、我校六(9)班部分家長(zhǎng)組成的“家有兒女”愛心志愿者活動(dòng)團(tuán)成員來到牧城公園、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動(dòng)”。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動(dòng)來豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校舉辦了20__年體育節(jié)、第七屆英語節(jié)等活動(dòng)。第七屆英語節(jié)中，學(xué)生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報(bào)道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇八

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)工作。其主要職責(zé)是：

一、協(xié)助校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)和貫徹各類教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃以及上級(jí)有關(guān)教育工作的指示。

二、負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和各年級(jí)、各課程的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。編制學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表、課程表。安排調(diào)課、代課、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理的組織、指揮和調(diào)度，使整個(gè)教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、認(rèn)真制定教科研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)教研組長(zhǎng)工作，推薦教研組長(zhǎng)人選，擬定備課組長(zhǎng)，積極落實(shí)師資培訓(xùn)工作，加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)，定期召開教研組長(zhǎng)工作例會(huì)，開展 教學(xué)評(píng)議、教研交流、成果展示、教研信息報(bào)告會(huì)等，并提出合理建議和改進(jìn)措施。

四、根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃全過程實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和管理，會(huì)同教研組按教學(xué)計(jì)劃和授課計(jì)劃的要求檢查、考核教師的備課、講課質(zhì)量、教學(xué)進(jìn)度輔導(dǎo)和批改作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況。定期召開教師和學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況，重視教學(xué)改革。

五、協(xié)助校長(zhǎng)搞好體育衛(wèi)生工作，組織好全校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和健康教育，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外活動(dòng)和各項(xiàng)訓(xùn)練輔導(dǎo)。

六、負(fù)責(zé)全校教材資料訂購(gòu)，負(fù)責(zé)編寫、審訂、打印及對(duì)外交流工作。

七、做好圖書室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理、與總務(wù)處協(xié)同做好教學(xué)設(shè)備、器材的購(gòu)置和管理工作，負(fù)責(zé)電化教學(xué)的組織、實(shí)施和管理工作。及時(shí)配置參考書和工具書，組織管理各類教學(xué)掛圖和儀器等。

八、協(xié)助人事部門組織制訂師資業(yè)務(wù)培養(yǎng)計(jì)劃、參與教師聘任工作，及時(shí)提出師資的補(bǔ)充和教師的轉(zhuǎn)正、定級(jí)、晉升、進(jìn)修培訓(xùn)、辭退等參考意見，管理教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)考核檔案。

九、管理學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班、考勤、成績(jī)考核、升留級(jí)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作，并分別建立健全學(xué)籍檔案。

十、負(fù)責(zé)做好對(duì)文印室、醫(yī)務(wù)室、圖書室、閱覽室、體育器材室以及教務(wù)員工作的管理，批準(zhǔn)本部門人員半天內(nèi)的假期。

十一、每學(xué)期認(rèn)真做好工作 總結(jié)。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇九

一、制定本部門的.工作規(guī)章與制度。

二、根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示、規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，擬訂學(xué)校教學(xué)方面有關(guān)規(guī)章制度及各種教學(xué)文件。

三、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。

四、負(fù)責(zé)專業(yè)、課程、教材的建設(shè)與管理。

五、負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)改革；組織開展教學(xué)研究、舉辦教學(xué)研討會(huì)；負(fù)責(zé)組織教育教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)工作；負(fù)責(zé)《高等教育研究》編輯。

六、負(fù)責(zé)組織普通全日制本科培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的研究與編訂。

七、承擔(dān)學(xué)校普通全日制學(xué)生教育教學(xué)的組織、運(yùn)行和管理工作。

八、負(fù)責(zé)全校普通全日制學(xué)生的注冊(cè)、考試、學(xué)籍和學(xué)歷管理工作。

九、負(fù)責(zé)全校學(xué)生實(shí)踐教學(xué)管理工作。

十、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃工作。

十一、負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理。

十二、負(fù)責(zé)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、語言文字工作委員會(huì)、教材編審委員會(huì)日常工作。

十三、會(huì)同人事處審定教師的任教資格，核定教師教學(xué)工作量；負(fù)責(zé)教師的非學(xué)歷培訓(xùn)以及教學(xué)管理人員的培訓(xùn)；組織與兄弟學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)交流。

十四、會(huì)同遠(yuǎn)程中心指導(dǎo)、促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

十五、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校委托管理的教學(xué)資源。

十六、完成上級(jí)主管部門和學(xué)校交辦的其它工作任務(wù)。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇十

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門。負(fù)責(zé)教育教學(xué)的日常管理、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革與發(fā)展、質(zhì)量工程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作。其職責(zé)是：

一、根據(jù)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)政策、法規(guī)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)管理文件，并組織實(shí)施。

二、負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案的總體設(shè)計(jì)，組織人才培養(yǎng)方案的制定和調(diào)整。

三、做好全校教學(xué)運(yùn)行管理工作，負(fù)責(zé)組織全校課程安排、教學(xué)公共資源使用與調(diào)配及管理與維護(hù)等工作。

四、負(fù)責(zé)各專業(yè)教材的征訂、采購(gòu)、入庫、發(fā)放。

五、負(fù)責(zé)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、多媒體教學(xué)等系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)。

六、負(fù)責(zé)教學(xué)改革與教學(xué)管理的研究，負(fù)責(zé)組織學(xué)?！苯虒W(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目”建設(shè)與管理工作。做好各級(jí)教研項(xiàng)目的立項(xiàng)、結(jié)題和推廣等管理工作。

七、負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估檢查。負(fù)責(zé)教學(xué)工作評(píng)估、專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作。

八、負(fù)責(zé)全校學(xué)生成績(jī)和考務(wù)工作，學(xué)生畢業(yè)后發(fā)放學(xué)歷證書。負(fù)責(zé)教學(xué)、教研、學(xué)籍、成績(jī)等相關(guān)數(shù)據(jù)及檔案的管理。負(fù)責(zé)處理休學(xué)、退學(xué)等工作；負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)生證、?；盏?。

九、負(fù)責(zé)全校教師教學(xué)工作量的核算工作。

十、負(fù)責(zé)組織各類教學(xué)競(jìng)賽以及教學(xué)成果評(píng)比，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽工作。

十一、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)名師的建設(shè)與管理工作。

十二、協(xié)助相關(guān)部門做好學(xué)科建設(shè)管理工作，學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、中青年學(xué)術(shù)骨干、教學(xué)骨干的評(píng)審與管理工作。

十三、完成學(xué)院交辦的其它工作。

2018.1。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇十一

時(shí)間猶如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校教務(wù)部在20xx年的工作已基本落下帷幕?；厥走@豐富而又充實(shí)的一年，既有艱難，又有歡樂。下面我從工作內(nèi)容，取得成果，存在問題以及建設(shè)性建議四個(gè)方面對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

20xx年11月，首先完成了部門作業(yè)，即對(duì)長(zhǎng)春市內(nèi)各大國(guó)內(nèi)知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的調(diào)研，為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校學(xué)員創(chuàng)造更廣闊的平臺(tái)，方便今后學(xué)員與各大企業(yè)的溝通與聯(lián)系。其次，部門成員代表參加了新一屆學(xué)生委員會(huì)第一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，取得了良好的成果，并在青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)主頁上以日志和照片的'形式留下了完整的記錄。

以校團(tuán)委的工作精神為指導(dǎo)，在王老師的帶領(lǐng)下，青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校各項(xiàng)制度得到了全面地完善，教務(wù)部的各項(xiàng)工作也都順利完成。將青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的教務(wù)工作內(nèi)容、工作制度、工作方向制度化、條例化，為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校未來的教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和制度保障。此外，在新一屆學(xué)生委員會(huì)的共同努力下，所有干部都認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的概念，作為一個(gè)有組織有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)，我們互相信任，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為青領(lǐng)更加輝煌的未來而努力拼搏！

首先，青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校在新學(xué)期未能順利開學(xué)，直接導(dǎo)致各部門工作無法開展。理論與實(shí)際脫節(jié)，教務(wù)部在制訂了一系列的教務(wù)制度之后，由于缺乏學(xué)員這個(gè)最重要的主體而無法對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)。

其次，學(xué)員的畢業(yè)問題一直沒有確定的實(shí)施方案，導(dǎo)致學(xué)員不能按時(shí)畢業(yè)。一定程度上為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校帶來了宣傳上的不良影響，同時(shí)為新學(xué)期的招生工作增加了困難。

最后，各部門協(xié)調(diào)性不足，欠缺內(nèi)部溝通。雖然我們有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，可在真正實(shí)施起來的時(shí)候還是缺少團(tuán)隊(duì)行為。部門內(nèi)和各部之間合作較少，不能實(shí)現(xiàn)資源合理化配置。

首先，我們應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，新學(xué)期開學(xué)之后應(yīng)馬上投入到招生錄取工作之中，使得新學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在實(shí)際教學(xué)工作中我們才能看到各種問題并設(shè)計(jì)解決方案，切實(shí)地完善符合青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)?？倓t的教務(wù)制度。

其次，在繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)工作中的團(tuán)隊(duì)合作。各部門應(yīng)該多交流，多討論，互通有無。我們可以跨過部與部之間的界限，利用自己身邊的每一個(gè)資源共同完成青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的工作。最后，作為青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的成員，對(duì)外宣傳并不是宣傳部自己的工作，每個(gè)人都應(yīng)該把青領(lǐng)看作是自己的事業(yè)。怎么樣做強(qiáng)，怎么樣做大，怎么樣讓別人能夠了解她。來到這里，提高自己是一定的，可是更重要的卻是怎么樣帶領(lǐng)青領(lǐng)提升一個(gè)高度。不是沒開學(xué)就沒有事情做，我們首先要自己做的足夠好，才能在下一屆招生時(shí)能夠?qū)W(xué)員承諾你的選擇是有價(jià)值的。

總的來說，這一年教務(wù)部在工作上從適應(yīng)新的團(tuán)隊(duì)到參加各種活動(dòng)，制訂各種教務(wù)制度來豐富青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的體制，是盡最大能力為廣大學(xué)生服務(wù)，提供一個(gè)培養(yǎng)青年馬克思主義接班人的平臺(tái)。在教務(wù)部的工作中也不免出現(xiàn)了許多的問題，但同時(shí)也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些也將是今后我們教務(wù)部前進(jìn)的動(dòng)力，我相信，在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校的學(xué)生委員會(huì)全體成員都會(huì)在以后的工作中茁壯成長(zhǎng)，更具活力和創(chuàng)意，將青年領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)校越辦越好。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇十二

本學(xué)期教務(wù)處遵循學(xué)校工作計(jì)劃總體思路，增強(qiáng)教學(xué)管理意識(shí)，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“有效”為目標(biāo)，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵，以“服務(wù)”為宗旨，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設(shè)文化味，努力實(shí)施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作總結(jié)如下：

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理實(shí)施校本課程。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開足課時(shí)?？茖W(xué)設(shè)置校本課程，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)相應(yīng)開設(shè)視聽欣賞、英語活動(dòng)、體育活動(dòng)、閱覽、書法、心理健康課?？茖W(xué)安排好課程表。繼續(xù)實(shí)施巡課制度，加強(qiáng)課堂過程管理，所有調(diào)課教務(wù)處都有備案，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實(shí)施。

2.教學(xué)常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對(duì)主備人的一次電子備課進(jìn)行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強(qiáng)對(duì)集體備課的督查指導(dǎo)；第三，定期對(duì)上傳到教師平臺(tái)的個(gè)人二次備課教案進(jìn)行檢查，切實(shí)提高電子備課的質(zhì)量。以學(xué)校集體備課制度和備課組長(zhǎng)職責(zé)為指引，定期評(píng)價(jià)各備課組集體備課工作。此外，對(duì)教師備課實(shí)施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關(guān)鍵點(diǎn)。強(qiáng)化課堂管理，加大課堂巡查力度，實(shí)施開放式常態(tài)課抽簽聽評(píng)課制度，杜絕無效課堂。加強(qiáng)作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實(shí)施月度教學(xué)工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等常規(guī)工作及時(shí)提出反饋意見。

3.加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理，嚴(yán)格控制班額。加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好電子學(xué)籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、更名等程序，及時(shí)更新學(xué)籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。對(duì)畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。

4.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓學(xué)生最大限度發(fā)展。為讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂、進(jìn)步的喜悅，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，教務(wù)處要求每位老師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)愛學(xué)困生、邊緣生，根據(jù)任教班級(jí)、學(xué)科具體情況，制定并實(shí)施學(xué)困生、邊緣生課后輔導(dǎo)計(jì)劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。

1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺(tái)，通過聽評(píng)課活動(dòng)，開展課堂教學(xué)研究。評(píng)課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭(zhēng)使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機(jī)。本學(xué)期各學(xué)科抽簽聽課73人次，課堂評(píng)價(jià)優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造。本學(xué)期繼續(xù)以提高各學(xué)科各年級(jí)集體備課效率為抓手，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強(qiáng)組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，打造精品課堂，促進(jìn)教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對(duì)組內(nèi)公開課實(shí)行學(xué)期初計(jì)劃安排與過程上報(bào)相結(jié)合的管理措施，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實(shí)。

3.借學(xué)科教學(xué)能力競(jìng)賽，抓學(xué)科教學(xué)研究。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、上課、說課、評(píng)課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動(dòng)，積極推薦青年教師參加省、市級(jí)賽課活動(dòng)，積極組織學(xué)科組的教師參加聽課和磨課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。本學(xué)期組織了數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學(xué)競(jìng)賽，開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科電子白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，效果明顯。

4.借合作學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，抓教學(xué)模式探究。為落實(shí)教學(xué)精致化管理的要求，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我校在二年級(jí)中試點(diǎn)推行了小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。教務(wù)處積極配合，先后協(xié)助校長(zhǎng)室組織了音樂、語文、美術(shù)、誦讀等學(xué)科的小組合作課堂研討。通過小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時(shí)提升了學(xué)生學(xué)習(xí)自信，提高了學(xué)習(xí)效率。

1.繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。繼續(xù)分年級(jí)組擬定學(xué)生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量。在促進(jìn)學(xué)生閱讀的“量”的基礎(chǔ)上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學(xué)期開展了“我講書中的故事”班級(jí)讀書匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)生讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，嘗試推進(jìn)了親子共讀活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。

2.開展數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科活動(dòng)?！翱鞓窋?shù)學(xué)”活動(dòng)周，開展了奇思妙想“七巧板”、魔方pk、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比、我是數(shù)學(xué)小能手比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)的生動(dòng)活潑、快樂有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，展示了學(xué)生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng)意制作活動(dòng)、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)——我的航天夢(mèng)”科技環(huán)保diy活動(dòng)、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場(chǎng)電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動(dòng)，營(yíng)造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚。

和體育活動(dòng)課的管理力度，體育活動(dòng)有計(jì)劃、有方案，有落實(shí)。除抓好大課間活動(dòng)、眼保健操及體育活動(dòng)課，本學(xué)期還組織了春季校運(yùn)會(huì)和學(xué)生乒乓球比賽，展示了學(xué)生團(tuán)結(jié)和作，奮力拼搏的精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

4.實(shí)施校本活動(dòng)課程。為發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)學(xué)?；顒?dòng)課程實(shí)施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術(shù)等活動(dòng)小組，并正常開展培訓(xùn)活動(dòng)。5月份組織了校本活動(dòng)課程的學(xué)生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動(dòng)課程的活動(dòng)成果，豐富了學(xué)生的校園生活。

5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學(xué)研討和過程管理。為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)”工作，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力，本學(xué)期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實(shí)施力度，定期開展教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)研討。高年級(jí)普及了軟筆書法教學(xué)，學(xué)生軟筆書法興趣提高了，書法水平進(jìn)步明顯。在學(xué)校迎接“三進(jìn)”工作評(píng)估活動(dòng)中，展示了一部分學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，得到了較高的評(píng)價(jià)。

6.著力學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期開展了一系列活動(dòng)：開展“端正書寫姿勢(shì)保護(hù)身心健康”主題活動(dòng)，通過專題指導(dǎo)、環(huán)境渲染、過程評(píng)價(jià)、檢查評(píng)比，提高了師生對(duì)端正書寫姿勢(shì)，保護(hù)身心健康重要性的認(rèn)識(shí)，糾正了學(xué)生不良書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿、握筆的良好書寫習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。開展低年級(jí)看拼音寫詞語競(jìng)賽暨書寫姿勢(shì)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了低年級(jí)學(xué)生漢字書寫水平的提高和良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)規(guī)范意識(shí)和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

7.開展心理健康教育活動(dòng)。繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，有針對(duì)性地開展心理健康疏導(dǎo)活動(dòng)。為進(jìn)一步利用學(xué)校心理咨詢室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長(zhǎng)，提高學(xué)校心理健康教育水平，本學(xué)期成立了“陽光心理社團(tuán)”，開通了我校少先隊(duì)員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個(gè)相互交流、共同成長(zhǎng)的良好平臺(tái)，讓更多的同學(xué)了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。

本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學(xué)期中我們將努力改進(jìn)工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作水平更上一個(gè)臺(tái)階。

年終總結(jié)會(huì)議主持詞錦集五篇。

年終總結(jié)會(huì)議主持詞錦集六篇。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇十三

一年以來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育教學(xué)改革、狠抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥、務(wù)求實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

為了進(jìn)一步推進(jìn)模塊化課程改革，學(xué)校先后派出4批物流管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、軟件工程、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、化學(xué)工程與工藝以及生物工程專業(yè)的50余位骨干教師去德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)相應(yīng)的專業(yè)進(jìn)行為期兩周的模塊化課程的學(xué)習(xí)，這些專業(yè)骨干教師和德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的專業(yè)教授親密接觸，實(shí)地學(xué)習(xí)各專業(yè)的模塊化課程體系和課程內(nèi)容，回國(guó)后教務(wù)處召開了模塊化課程改革交流會(huì)議，通過模塊負(fù)責(zé)人的匯報(bào)和專家提問，對(duì)于學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了很好的總結(jié)，并歸納出符合我校發(fā)展特點(diǎn)的改革思路。通過學(xué)習(xí)和交流，各專業(yè)骨干教師將德國(guó)的模塊化課程理念和學(xué)校的課程建設(shè)結(jié)合，進(jìn)行本土化的改革。

同時(shí)，學(xué)校對(duì)物流管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化 、軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝以及生物工程7個(gè)專業(yè)先后進(jìn)行了模塊化課程建設(shè)檢查驗(yàn)收和示范推廣，請(qǐng)專家在模塊與專業(yè)的關(guān)聯(lián)度、模塊內(nèi)容的科學(xué)性、模塊中能力或能力要素確定的準(zhǔn)確度、模塊構(gòu)建程序的規(guī)范性、模塊中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)安排、模塊中項(xiàng)目伴隨的設(shè)計(jì)、模塊的教學(xué)方法、模塊教材（講義）建設(shè)情況模塊教學(xué)評(píng)價(jià)（考核）設(shè)計(jì)的合理性、模塊描述的準(zhǔn)確性、完整性這10個(gè)方面予以評(píng)分，各專業(yè)骨干教師根據(jù)自身對(duì)模塊的理解和建設(shè)，進(jìn)行ppt的展示和匯報(bào)，除個(gè)別模塊，各專業(yè)均通過檢查驗(yàn)收。

結(jié)合我校模塊化課程教學(xué)改革，由教務(wù)處牽頭，相關(guān)系部積極參與，今年3月完成了題為《突破學(xué)科定勢(shì) 打造模塊化課程 重構(gòu)能力導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系》的成果獎(jiǎng)申報(bào)，該成果對(duì)基于模塊化課程的教學(xué)體系進(jìn)行了系統(tǒng)的理論研究，形成了教學(xué)改革方案，發(fā)表了相關(guān)論文并出版了有關(guān)專著。經(jīng)由安徽省教育廳推薦，參與國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選，9月獲得20xx年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)是安徽省高等教育的重大突破。

根據(jù)《安徽省教育廳安徽省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計(jì)劃和安徽省高等教育振興計(jì)劃的通知》（皖教辦〔20xx〕8號(hào)）、《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（皖教秘高〔20xx〕64號(hào)）文件要求，各教學(xué)單位積極申報(bào)，6月完成了振興計(jì)劃部分項(xiàng)目的申報(bào)，獲批地方應(yīng)用型高水平大學(xué)、新專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、重大教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)。9月，經(jīng)專家評(píng)審，完成了質(zhì)量工程各類的項(xiàng)目申報(bào)，包括專業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)、校企合作實(shí)踐教育基地1個(gè)、精品開放課程5門、卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2個(gè)、教學(xué)名師3位、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、教壇新秀4位、教學(xué)研究項(xiàng)目16項(xiàng)、名師工作室1項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃49項(xiàng)。12月根據(jù)教育廳皖教秘高[20xx]97號(hào)文件要求，邀請(qǐng)了省內(nèi)部分高校的多位專家對(duì)質(zhì)量工程和振興計(jì)劃的13個(gè)大類72個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行年度檢查。各類項(xiàng)目整體進(jìn)度良好，但同時(shí)也存在一些建設(shè)的細(xì)節(jié)問題。

四、推進(jìn)重大教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施

20xx年，我?！白吭接?jì)劃”各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，“卓越工程師試點(diǎn)班”卓越人才培養(yǎng)穩(wěn)步開展。根據(jù)教育部下發(fā)的《卓越計(jì)劃實(shí)施工作評(píng)價(jià)方案》，我?！白吭接?jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，除了繼續(xù)圍繞“卓越計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)和專門要求做好相關(guān)工作外，還積極開展工程教育專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備陸續(xù)提出申請(qǐng)并接受中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)組織的專業(yè)認(rèn)證。

與此同時(shí)，我校與合肥合鍛機(jī)床股份有限公司、深圳市建筑裝飾（集團(tuán)）有限公司聯(lián)合申報(bào)的兩個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心初步建成，投入實(shí)際運(yùn)行，在創(chuàng)新校外實(shí)踐教育模式，進(jìn)一步完善和落實(shí)校企雙方共同制定的校外實(shí)踐教育基地建設(shè)方案等方面做了積極探索。

化工、建工、機(jī)械等三個(gè)專業(yè)工程實(shí)訓(xùn)中心，是三期首批建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，在院領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)下，教務(wù)處、建設(shè)辦及相關(guān)系部共同努力，20xx年已初步制訂了建設(shè)方案，并分別邀請(qǐng)專家進(jìn)行了論證，根據(jù)專家論證結(jié)果及院領(lǐng)導(dǎo)指示，教務(wù)處牽頭，相關(guān)部門對(duì)實(shí)訓(xùn)中心方案進(jìn)行了多次調(diào)整修正，使之不斷完善。現(xiàn)土建工程已開工，下一步將根據(jù)土建工程進(jìn)展，安排相關(guān)設(shè)備采購(gòu)、水電布局等后續(xù)工作。

20xx年，累計(jì)完成各級(jí)財(cái)政支持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金3000萬，其中合肥市財(cái)政1143.79萬；安徽省提升計(jì)劃530萬，20xx年度提升計(jì)劃、振興計(jì)劃等項(xiàng)目結(jié)轉(zhuǎn)資金729.7萬；中央財(cái)政500萬。

完成pcb及smt制作檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心、面向企業(yè)場(chǎng)景的嵌入式系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)中心、金融數(shù)據(jù)分析中心、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室、單元化物流實(shí)驗(yàn)室等20余個(gè)教學(xué)、科研平臺(tái)（實(shí)驗(yàn)室）的硬件建設(shè)；對(duì)數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、電路原理實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改擴(kuò)建。

完成20xx年度省級(jí)財(cái)政資金新增政府采購(gòu)計(jì)劃申報(bào)。通過經(jīng)濟(jì)科目細(xì)化及調(diào)整，將超過2200萬各類項(xiàng)目資金，安排用于設(shè)備購(gòu)置，現(xiàn)已進(jìn)入招標(biāo)程序。

根據(jù)學(xué)校第三次教學(xué)工作會(huì)議要求，20xx年度繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年元月，按照學(xué)校安排，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，教務(wù)處組織專家開展了實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況首次專項(xiàng)檢查,圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理等三個(gè)方面，對(duì)全校15個(gè)教學(xué)系部進(jìn)行了全面檢查評(píng)比。隨后召開實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年度工作會(huì)議，對(duì)評(píng)比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中存在的問題并提出解決方案，力推實(shí)驗(yàn)室工作朝著科學(xué)、高效、可持續(xù)方向發(fā)展。

以現(xiàn)代教學(xué)理念構(gòu)建信息化教學(xué)環(huán)境，統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)信息化教學(xué)資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息化資源的共建和共享，為所有學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具。20xx年規(guī)劃部署了智能自助打印系統(tǒng)，完成12月份的cet4/6級(jí)準(zhǔn)考證打印及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試準(zhǔn)考證的打印，將逐步開放學(xué)籍異動(dòng)申請(qǐng)打印、成績(jī)表自助打印、在讀證明自助打印等功能。同時(shí)推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)，完成教務(wù)處內(nèi)教學(xué)信息化培訓(xùn)，組織教師參加mooc研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)，并協(xié)助部分教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，同時(shí)繼續(xù)協(xié)助軍事理論教研室20xx級(jí)新生軍事理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

九、推進(jìn)教師教學(xué)能力發(fā)展中心的工作

以項(xiàng)目研究為抓手，積極組織教師申報(bào)各級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目及科研項(xiàng)目，促進(jìn)教師的教研和科研能力提升，讓教師深入?yún)⑴c學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。加大與地方經(jīng)濟(jì)、文化的交流，引導(dǎo)教師開展產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)。邀請(qǐng)校內(nèi)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過多次活動(dòng)已在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生一定的影響。在此基礎(chǔ)上，引入針對(duì)性小范圍研討活動(dòng)，并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校教育教學(xué)方面的專家及企業(yè)工程師來我校指導(dǎo)工作，為不同層次的教師提供個(gè)性化的幫助。同時(shí)積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者給教師進(jìn)行教學(xué)與科研等方面的培訓(xùn)。特別是利用和德國(guó)各高校合作的基礎(chǔ)，多次邀請(qǐng)德方教授對(duì)全校的教師進(jìn)行模塊化課程建設(shè)的.培訓(xùn)和講座，讓暫時(shí)不能走出去的教師通過講座和報(bào)告，理解并領(lǐng)會(huì)模塊化課程建設(shè)的理念和精神實(shí)質(zhì)。中心在實(shí)踐的基礎(chǔ)上積極研究，由我校教師教學(xué)能力發(fā)展中心申報(bào)的《應(yīng)用型本科高校教師教學(xué)能力提升機(jī)制研究》獲得安徽省高校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟立項(xiàng)。

應(yīng)國(guó)內(nèi)很多高校的要求，中心分批組織百色學(xué)院、欽州學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)等很多高校進(jìn)行為期1-2周的大規(guī)模的學(xué)習(xí)交流，每個(gè)學(xué)校派出教師多達(dá)40人，中心安排專業(yè)對(duì)口教師就學(xué)校的教學(xué)發(fā)展和模塊化教學(xué)改革進(jìn)行交流，同時(shí)在學(xué)校中遴選骨干教師給來訪教師做就他們所開展的教學(xué)工作和改革的講座，既鍛煉了本校教師，也對(duì)其他學(xué)校教師的發(fā)展發(fā)揮了作用。

普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(20xx年)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，圍繞地方戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或重大支柱產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)研，申報(bào)2個(gè)新專業(yè)，分別是：機(jī)械電子工程和物聯(lián)網(wǎng)工程，同時(shí)將學(xué)校11個(gè)中外合作專業(yè)上報(bào)教育部備案。

今年，我校普通本科總計(jì)劃為4400人，實(shí)招4415人。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作的通知 》（皖教發(fā)〔20xx〕13號(hào)）文件，我校與安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所國(guó)家示范性高職合作試點(diǎn)，首次招生200人。其中與安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收化學(xué)工程與工藝和材料科學(xué)與工程兩個(gè)專業(yè)，與安徽省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招工程管理和土木工程兩個(gè)專業(yè)。

從近年的招生總結(jié)中看出，報(bào)考我?？忌膶I(yè)志愿無法滿足且專業(yè)不服從的考生比例在逐年增加。生源質(zhì)量是高校人才培養(yǎng)工作的起點(diǎn)，招生宣傳效果對(duì)生源質(zhì)量具有直接影響，根據(jù)20xx年教育部對(duì)高考招生方式的改革，今后我校招生宣傳工作也將進(jìn)行改革，拓展宣傳渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵宣傳。

今年是我校研究生招生第三年，由于今年理工類專業(yè)達(dá)線考生數(shù)有限，20xx年錄取過程中出現(xiàn)的較大困難，但在多次向省考試院匯報(bào)、爭(zhēng)取政策后，圓滿完成了招生計(jì)劃。

高等學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，而學(xué)校所培養(yǎng) 的人才質(zhì)量，取決于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的很大程度上取決于學(xué)校的教學(xué)管理水平。完善教學(xué)管理規(guī)章制度是促進(jìn)教學(xué)工作順利開展和提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。由于近年來我校教育教學(xué)改革的深入和發(fā)展，教學(xué)管理工作出現(xiàn)了一些新問題與原有教學(xué)管理文件產(chǎn)生沖突或不再適應(yīng)， 為使我校教學(xué)管理工作進(jìn)一步向科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況的需要，經(jīng)過近兩年的調(diào)研、征詢意見、對(duì)原有文件進(jìn)行了重新整理和修訂，匯編成冊(cè)。這些教學(xué)管理文件基本上反映了我校本科教學(xué)管理工作的全貌，今后我們將根據(jù)高教改革的新形勢(shì)和教學(xué)管理工作的實(shí)際情況，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度。

十三、常規(guī)工作井然有序

教務(wù)處維護(hù)了學(xué)校日常的教學(xué)工作，對(duì)各學(xué)期的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真的審核，出色的完成了全校課表編排和教室調(diào)度與管理工作，對(duì)于日常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了有效的管理和監(jiān)督，對(duì)于緊急的，臨時(shí)出現(xiàn)的各類型教學(xué)活動(dòng)的變更進(jìn)行了積極的，及時(shí)的協(xié)調(diào)及處理。

完成了近3000余場(chǎng)考試的安排調(diào)度任務(wù)，組織完成了我校一年兩次近18000人參加的全國(guó)英語四、六級(jí)考試的考務(wù)工作，以及我校約20xx人參加安徽省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的考務(wù)工作及證書打印工作。

完成了20xx級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)及老生學(xué)年注冊(cè)工作，并對(duì)20xx級(jí)新生轉(zhuǎn)專業(yè)、20xx－20xx學(xué)年的升留級(jí)、退學(xué)學(xué)生及學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的情況作了認(rèn)真的核實(shí)及調(diào)查及處理工作。

我科對(duì)20xx-20xx學(xué)年度各專業(yè)各班教材及時(shí)的征訂和準(zhǔn)確的發(fā)放；對(duì)上一年度全院各專業(yè)各班級(jí)的教材費(fèi)進(jìn)行了結(jié)算，及時(shí)完成了各班教材款的補(bǔ)交、退還工作。20xx－20xx年度第二學(xué)期教材征訂工作目前正在有條不紊的進(jìn)行中。

完成了20xx屆畢業(yè)、學(xué)位資格審核及證書制作、發(fā)放工作，協(xié)助完成20xx屆畢業(yè)典禮，并將畢業(yè)生學(xué)歷、學(xué)位進(jìn)行了電子注冊(cè)，畢業(yè)生學(xué)業(yè)檔案整理歸檔工作。同時(shí)對(duì)合作辦學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)資格/學(xué)位授予資格審核及證書制作發(fā)放。20xx年，教務(wù)處對(duì)以前年度學(xué)信網(wǎng)上應(yīng)畢業(yè)而未畢業(yè)學(xué)生的梳理匯總，并提交相關(guān)部門處理。完成20xx屆畢業(yè)生圖像信息采集工作。

輔修“第二專業(yè)”與“第二校園經(jīng)歷”學(xué)習(xí)是為了幫助拓展在校生掌握更多專業(yè)技能，了解學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的校園文化。

通過20xx年的輔修“第二專業(yè)”的開設(shè)，會(huì)計(jì)、金融學(xué)專業(yè)受到學(xué)生的熱捧，在允許報(bào)名的大一學(xué)生中，20xx年報(bào)名學(xué)生近500多人，經(jīng)審核后，最終錄取200多人。

20xx年我校繼續(xù)推進(jìn)“第二校園經(jīng)歷”校際交流工作，在與廈門理工學(xué)院進(jìn)行合作交流的基礎(chǔ)上，20xx年新增上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院作為交流合作學(xué)校，目前我校有6名同學(xué)在合作學(xué)校交流，合作學(xué)校3名同學(xué)在我校學(xué)習(xí)。

20xx年我校首次對(duì)大學(xué)生本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)成果相似性檢測(cè)。在優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選中，對(duì)各系推薦的131份候選設(shè)計(jì)（論文），經(jīng)專家評(píng)閱，小組討論，最終評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）83篇，其中一等獎(jiǎng)13篇，二等獎(jiǎng)28篇，三等獎(jiǎng)42篇。

20xx級(jí)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)，全校14個(gè)教學(xué)系、44個(gè)專業(yè)的3552名本科學(xué)生參加，實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要有合肥伊利乳業(yè)有限公司、榮電集團(tuán)、安徽芳草日化股份有限公司、合肥市錦繡大道道路改造工程施工現(xiàn)場(chǎng)等100余家省內(nèi)外單位。此外，在科室全體工作人員的共同努力下，圓滿完成了實(shí)踐教學(xué)小學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)采集，實(shí)踐教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集等工作。

總的來說，20xx年全處同事在處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下共同努力，在工作中充分體現(xiàn)了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，不斷提高工作效率，但由于教務(wù)處人員少事務(wù)多等客觀原因，在工作過程中還存在著一些問題，例如近年來一直提出的對(duì)高等教育教學(xué)的管理理論學(xué)習(xí)仍不足，協(xié)作工作還有待提高 ，這需要在以后的工作中加以改善。新的一年，教務(wù)處將加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型處室，規(guī)范管理，注重教育教學(xué)改革，注重服務(wù)與創(chuàng)新，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，力曾實(shí)現(xiàn) “促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇十四

在分管副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教務(wù)方面的經(jīng)常性組織管理工作，其主要職責(zé)是：

1．根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校的決策，制定部門工作計(jì)劃，協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)，全面完成中學(xué)教育教學(xué)任務(wù)，組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)和科研工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查、定期總結(jié)，及時(shí)了解教學(xué)情況。

2．主持教務(wù)處的日常行政工作，做好招生、編班，學(xué)生入學(xué)工作以及編印課程表、作息時(shí)間表，安排代課、調(diào)課，做好各種教學(xué)報(bào)表，做好教材、教參等征訂工作。

3．會(huì)同教研室主任，抓好教研組組長(zhǎng)的工作，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。定期檢查教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況，深入教學(xué)第一線，通過聽課、評(píng)分、檢查教案等，了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況，針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)性建議，幫助教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4．開好學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求和意見，了解教師的教學(xué)情況并及時(shí)與各教研組和任課教師交換意見。

5．組織好期中、期末考試，督促教師及時(shí)進(jìn)行試卷分析。

6．搞好學(xué)籍管理，如轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等工作，并分別建立健全學(xué)生檔案。

7．負(fù)責(zé)抓好實(shí)驗(yàn)、電化及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。

8．負(fù)責(zé)征訂教材、教學(xué)參考用書、圖書、資料、掛圖和電教儀器等。

9．負(fù)責(zé)全校教師課時(shí)(崗位)津貼的計(jì)算統(tǒng)計(jì)工作。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇十五

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量若干意見》(教高[xx]4)號(hào)文件精神，受學(xué)校委托，會(huì)同有關(guān)職能部門，在全面理解文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真調(diào)研分析，結(jié)合實(shí)際，起草了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱“意見”)草案，明確了學(xué)校本科教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，規(guī)劃了今后三年本科教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)和具體措施?！兑庖姟方?jīng)過反復(fù)討論，先后征求院(部)及有關(guān)職能處室和黨政領(lǐng)導(dǎo)的意見后，初步形成正式文件，等待學(xué)校下發(fā)。

圍繞國(guó)家“本科教學(xué)工程”及省教育廳“教育教學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平提升工程”工作安排，精心組織，努力建設(shè)，在國(guó)家視頻公開課、教學(xué)名師以及大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，山西省特色專業(yè)、教學(xué)改革項(xiàng)目、教學(xué)成果、教材建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)中成績(jī)顯著。

成功申報(bào)國(guó)家視頻公開課1門;推薦張淑娟教授為xx年“國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃”教學(xué)名師(高等學(xué)校)本科候選人，已由省教育廳推薦到教育部公示;推薦“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生校外實(shí)踐教育澤州綜合基地”和“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)類大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”參加國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目的遴選;組織申報(bào)山西省xx年教育教學(xué)質(zhì)量水平提升工作項(xiàng)目，獲批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目8項(xiàng)，獲得省財(cái)政資助49萬元;組織實(shí)施了校級(jí)教學(xué)質(zhì)量和水平提升工程，立項(xiàng)建設(shè)的項(xiàng)目有21項(xiàng)，其中特色專業(yè)3個(gè)，教學(xué)改革項(xiàng)目18項(xiàng);組織開展了xx年度教學(xué)改革項(xiàng)目的驗(yàn)收評(píng)審和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的推薦申報(bào)工作，經(jīng)校校外專家評(píng)審，擇優(yōu)推薦13項(xiàng)申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。最后9項(xiàng)獲獎(jiǎng)(已公示)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng);組織開展了xx年度5項(xiàng)“xx”教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及xx年度“xx”20項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)工作;承擔(dān)普通高等教育“xx”規(guī)劃第一批教材1部，承擔(dān)農(nóng)業(yè)部?jī)膳皒x”規(guī)劃教材和其他規(guī)劃教材53門，承擔(dān)xx年中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究項(xiàng)目5項(xiàng)。同時(shí)，協(xié)同計(jì)財(cái)處，對(duì)學(xué)校為“強(qiáng)校工程”項(xiàng)目配套的346、26萬元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行規(guī)范化管理。

一)組織實(shí)施“本科教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)”。xx-xx學(xué)年第一學(xué)期，以“強(qiáng)化教學(xué)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開展了“本科教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)”。重點(diǎn)開展五個(gè)方面的工作：

1、根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好普通高等學(xué)?，F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理和xx年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)申報(bào)工作的通知》(教高廳函[xx]34號(hào))的要求，嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對(duì)照表》完成我?，F(xiàn)設(shè)52個(gè)本科專業(yè)的整理工作。其中，有48個(gè)專業(yè)的名稱與專業(yè)整理前保持不變;有3個(gè)專業(yè)的名稱稍有變化。部分專業(yè)所屬學(xué)科門類也進(jìn)行了調(diào)整，原藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)拆分形成的2個(gè)新專業(yè)由文學(xué)門類調(diào)整為藝術(shù)學(xué)門類;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、電子信息科學(xué)與技術(shù)由理學(xué)門類調(diào)整為工學(xué)門類。至此，我校本科專業(yè)數(shù)量為53個(gè)，涵蓋農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學(xué)8大學(xué)科門類。完成了xx年度本科新專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)上傳、公示及材料報(bào)送工作，共向教育部申報(bào)了5個(gè)本科(備案)專業(yè)。xx年度申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)的網(wǎng)絡(luò)工程、勞動(dòng)與社會(huì)保障、生物工程(食用菌方向)等3個(gè)本科專業(yè)(方向)獲批，已開始招生。

2、組織開展專業(yè)提升計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作，共申報(bào)22個(gè)項(xiàng)目，正在評(píng)審中。

3、組織申報(bào)校級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，共8個(gè)專業(yè)申報(bào)，正在評(píng)審中。

4、開展名師示范課活動(dòng)。在各院(部)推薦的基礎(chǔ)上，遴選30名省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呤痉妒谡n，全校共有155名近三年新進(jìn)教師和xx年晉升職稱教師參與聽課，共聽課465次。該活動(dòng)在一定程度上提高了教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)技能，對(duì)于推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高有重要的作用。

5、進(jìn)行制度創(chuàng)新。對(duì)xx年版的《教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》進(jìn)行全面梳理，對(duì)《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作規(guī)程》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)考試管理實(shí)施辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理規(guī)定》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教師晉升教學(xué)考核辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)外聘教師管理辦法》等6個(gè)教學(xué)管理規(guī)章制度提出修訂意見，按照崗位職責(zé)分配到個(gè)人，經(jīng)過近半年的醞釀，截至11月，每個(gè)任務(wù)人都形成初步修改稿。經(jīng)過全處的集中討論，形成草案。聯(lián)合相關(guān)職能處室，按學(xué)生10%、教師30%的比例，分別下發(fā)修訂稿1600份和450份，收集學(xué)生意見1401條，教師意見733條。

二)啟動(dòng)單日12節(jié)授課改革試點(diǎn)工作。為了充分利用學(xué)校教學(xué)資源，緩解教室壓力，學(xué)校研究決定，從xx-xx學(xué)年秋季學(xué)期起，從xx級(jí)本科生開始試行單日12節(jié)授課的改革試點(diǎn)工作。為確保該項(xiàng)試點(diǎn)工作有序開展，并保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，教務(wù)處對(duì)原有上課時(shí)間做了適當(dāng)調(diào)整：在上下午的上下課時(shí)間保持不變的基礎(chǔ)上，下午18:00后增加一節(jié)課，即：18:15—19:50，課間休息5分鐘;所有已安排在晚上開課的課程(含公共選修課)，授課時(shí)間統(tǒng)一調(diào)整為20:00-21:35，課間休息5分鐘。這些措施既保證了原有教學(xué)秩序正常運(yùn)行，又極大地提高了教室的使用率。

三)開展專業(yè)現(xiàn)狀、本科教學(xué)工作調(diào)研。制定《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)建設(shè)情況調(diào)查表》，對(duì)各院(部)所屬的專業(yè)(含方向)的教師、學(xué)生人數(shù)，學(xué)科建設(shè)情況，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積及儀器設(shè)備總值，圖書資料，學(xué)生就業(yè)率，教師結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面深入的調(diào)查了解，形成《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作的現(xiàn)狀、問題及幾點(diǎn)思考》報(bào)告，對(duì)近幾年的本科教學(xué)的現(xiàn)狀、存在問題進(jìn)行深入的分析，并提出了進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)工作的一些思路和建議。

四)圓滿完成省教育廳對(duì)我校本科課堂教學(xué)的專項(xiàng)檢查。根據(jù)《關(guān)于開展高等學(xué)校本科課堂教學(xué)專項(xiàng)檢查的通知》(晉教高函[xx]46號(hào)))文件精神，省教育廳組織專家對(duì)全省本科高校進(jìn)行課堂教學(xué)的專項(xiàng)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在準(zhǔn)備階段，教務(wù)處以課堂教學(xué)檢查為主抓手，通過聽課、完善課堂教學(xué)文件、嚴(yán)格調(diào)停課審批等方式，形成校院兩級(jí)齊抓共管課堂教學(xué)的良好局面;以完善課堂教學(xué)相關(guān)管理制度、修訂xx級(jí)教學(xué)大綱、推薦院(部)優(yōu)秀教案、搜集院(部)課堂教學(xué)特色材料等為輔，通過召開座談會(huì)、書面通知等形式，為本科課堂教學(xué)專項(xiàng)檢查提供了充分的材料。xx年5月14-16日，省教育廳專家組通過聽課、問卷調(diào)查、召開師生與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)座談會(huì)、查閱資料等多種形式對(duì)我校本科課堂教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行了全面檢查，充分肯定了我校在課堂教學(xué)方面的特色與成績(jī)，認(rèn)為我校課堂教學(xué)制度完善、落實(shí)到位，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控到位，調(diào)停課、學(xué)生評(píng)教等制度健全。

五)開展院(部)本科教學(xué)工作試評(píng)估。對(duì)《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)院(部)本科教學(xué)動(dòng)態(tài)評(píng)估指標(biāo)體系》進(jìn)行了修訂完善，本次評(píng)估指標(biāo)體系分為一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)，一級(jí)指標(biāo)包括基數(shù)、教學(xué)建設(shè)與改革、教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)院教學(xué)管理、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量;二級(jí)指標(biāo)將一級(jí)指標(biāo)細(xì)化。本次指標(biāo)體系重點(diǎn)考慮教學(xué)各環(huán)節(jié)中可量化的指標(biāo)，側(cè)重點(diǎn)在于本科教學(xué)基本數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，以每個(gè)二級(jí)指標(biāo)對(duì)院部進(jìn)行排序，逐項(xiàng)賦值，各單項(xiàng)以權(quán)重區(qū)分貢獻(xiàn)度，從而對(duì)各院(部)進(jìn)行排名，此次評(píng)估，從主觀打分轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^量化考核，為學(xué)?？己烁鹘虒W(xué)單位奠定了良好的基礎(chǔ)。

六)全校聯(lián)動(dòng)，師生互勉，強(qiáng)化考務(wù)管理。為進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，教務(wù)處從加強(qiáng)考務(wù)管理入手，多措并舉，下大力氣整治考試環(huán)境。一是重新更換考試宣傳標(biāo)語，從思想上觸動(dòng)教師認(rèn)真監(jiān)考履行職責(zé)，從心理上警示學(xué)生要積極備考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而營(yíng)造公平公正的考試氛圍。二是加大對(duì)院級(jí)統(tǒng)考的監(jiān)管力度，將院部考試全部由教務(wù)處統(tǒng)排，按學(xué)校的安排，要求院部指派巡視人員巡考。三是有效利用標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，全程監(jiān)控師生的考試和監(jiān)控活動(dòng)，這對(duì)保證考試公平公正起到了很大的作用。四是與學(xué)生工作部門聯(lián)動(dòng)，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和處理。xx年共承擔(dān)各類考試12次，考生達(dá)9、7萬人次，考試平穩(wěn)進(jìn)行無差錯(cuò)，各類考試中，清查違紀(jì)違規(guī)考生2人次，分別給予了相應(yīng)的處分，在考試期間，注重多渠道、多層次吸取師生的意見和建議，對(duì)出現(xiàn)的.新情況及時(shí)應(yīng)對(duì)，取得了良好收效。

一)緊急應(yīng)對(duì)新生提前開課。按照慣例，新生開課時(shí)間一般都是入學(xué)后的第5周，在開課前，學(xué)校要安排入學(xué)教育、軍訓(xùn)等其它活動(dòng)。因作訓(xùn)部隊(duì)和學(xué)校實(shí)際情況等因素，xx級(jí)新生的軍訓(xùn)在第2周周日提前結(jié)束。為維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和新生的安定，校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定把新生的開課時(shí)間提前到第3周，教務(wù)處接到通知已經(jīng)是第2周周日的下午。全處通力合作，教學(xué)院部協(xié)同配合，重新調(diào)整了全部計(jì)劃和運(yùn)行數(shù)據(jù)，于第3周周一上午下發(fā)新課表，并統(tǒng)計(jì)各班上課時(shí)間匯報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)。第3周周二，xx級(jí)新生正常開課，教學(xué)秩序井然有序。

二)有序高效的完成學(xué)籍、成績(jī)管理工作。完成校本部、信息學(xué)院及中德學(xué)院xx屆共計(jì)5454名畢業(yè)生畢業(yè)資格審核、學(xué)位資格審核、證書打印、發(fā)放以及學(xué)籍表、成績(jī)單歸檔工作;完成xx年445名學(xué)生的雙學(xué)位錄取工作;完成56名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分認(rèn)定工作;完成67名優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。完成了全校學(xué)生春秋兩個(gè)學(xué)期xx多門課程的成績(jī)的錄入，以及總數(shù)據(jù)達(dá)1163849條的成績(jī)收集、整理、分類、編目、裝訂歸檔工作;對(duì)教師網(wǎng)上報(bào)送成績(jī)有誤的285條記錄做了及時(shí)修改;篩選不及格的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課8700多門次，辦理緩考手續(xù)多達(dá)310門，為5000多畢業(yè)生打印xx0多張學(xué)籍表、成績(jī)單。

三)做好xx年本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核。認(rèn)真對(duì)城市規(guī)劃和交通運(yùn)輸兩個(gè)專業(yè)申報(bào)材料的數(shù)據(jù)進(jìn)行了核對(duì)，并組織了由太原理工大學(xué)、山西大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)等7位專家組成的專家組，對(duì)這兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行了評(píng)審，順利通過了省學(xué)位辦評(píng)審。

四)協(xié)助獨(dú)立學(xué)院完成相關(guān)工作。在獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位和授權(quán)專業(yè)初評(píng)結(jié)果不理想的情況下，學(xué)校決定由我處全面負(fù)責(zé)整改工作，接到任務(wù)后，積極與省學(xué)位辦溝通整改時(shí)限與整改標(biāo)準(zhǔn)，全力整改，順利完成評(píng)估工作，使信息學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位資格和21個(gè)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予權(quán);xx-xx學(xué)年秋季學(xué)期的教學(xué)安排中，動(dòng)員了全校全部可動(dòng)員的教師資源前提下，從兄弟院校外聘教師14名，圓滿完成了147門課程的排課工作以及日常運(yùn)行的協(xié)管工作。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責(zé)篇十六

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，努力提高自身素質(zhì)。這學(xué)期我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)不算太重。我主要教授《食品微生物》和《化學(xué)》這兩門課程。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《微生物學(xué)》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽老教師的課。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì)。

在為期兩個(gè)月的班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨讀等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的'情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了多多參閱各類教學(xué)書籍名，還盡量參加一些函授班，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。