通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地思考作品背后的深層含義和藝術表達方式。那么我們該如何寫一篇好的讀后感呢？首先，要準確理解書中的主題和思想，深入挖掘書中的含義。其次，要結合自己的經(jīng)歷和感受，從個人角度出發(fā)，用真實的情感來表達。同時，還要注意語言的優(yōu)美和表達的準確性，使讀后感更加生動有趣。寫一篇讀后感時，我們可以先寫一個簡單的提綱，然后逐步擴展和豐富內(nèi)容，最后進行修改和潤色。要注意不要純粹復述書中內(nèi)容，而是要加入自己的理解和思考。寫一篇讀后感時，我們可以從書中的主題、人物、情節(jié)、語言等方面進行分析和思考，表達出個人的真實感受。以下是小編為大家整理的一些讀后感范例，希望可以幫助你提升寫作和思考的能力。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇一

一個山谷的小山上有一片樹林，樹林里有一棵大樹，樹下的一個洞里住著狐貍先生、狐貍太太和四個小狐貍。這個山谷里還有三個飼養(yǎng)場，場主分別是：博吉斯、邦斯、比恩。博吉斯養(yǎng)了好幾千只雞，邦斯養(yǎng)了好幾千只鴨子和鵝，比恩養(yǎng)了好幾千只火雞，還有一個長滿蘋果樹的果園。

狐貍先生想讓狐貍太太和小狐貍們吃飽，經(jīng)常去飼養(yǎng)場偷雞、鴨、鵝。所以三個飼養(yǎng)場主非常氣憤，想把它們一家除掉。于是，飼養(yǎng)場主們把小山挖成了大坑，但是沒有抓到狐貍先生一家。飼養(yǎng)場主們就找人把山封死，想把狐貍們餓死。這時，狐貍先生就想出了主意：把洞挖到三個飼養(yǎng)場的倉庫里。于是，狐貍先生和小狐貍們就奮力向前，不懼艱險的挖洞。最后，終于成功的挖好了洞。狐貍一家和其它動物可以在地底下隨便吃喝，幸福的生活，而三個飼養(yǎng)場主就一直在外面守著。

我非常喜歡狐貍先生和四個小狐貍，因為它們機智勇敢，和三個飼養(yǎng)場主斗智斗勇，想方設法保護家人，真的很了不起!

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇二

假期，我閱讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，它的作者是羅爾德達爾。它主要講了這樣一個故事：在一個山谷里有三個飼養(yǎng)場，三個場主非常有錢，但特別小氣。每天傍晚的時候，狐貍便會在飼養(yǎng)場里偷取食物。三個場主想盡了一切辦法，終于把狐貍先生一家和所有生活在地下的小動物們困住了。就在它們快要餓死的時候，聰明的狐貍爸爸終于想出了一個主意，拯救了自己，也拯救了大家。

這個故事告訴我們很多道理和啟示。生活中，許多人一遇到事情，就前怕狼后怕虎，總覺得完成不了，根本不敢去做。還有一些人，一遇到困難就退縮，不懂得堅持到底就會勝利。而有的人，面對困難和挫折，堅強，不軟弱，也不退縮。

我曾經(jīng)讀過大音樂家貝多芬的故事，在他從事最愛的音樂創(chuàng)造時，雙耳卻慢慢失聰，最后再也聽不到心愛的音符了，可他從來沒有沮喪，更沒有絕望，仍然堅持音樂創(chuàng)作，寫下了世界的鋼琴曲——《命運》。面對困難和挫折，他沒有向命運低頭，不屈不撓，永不退縮。

生活中，當你身不由己陷入絕境時，絕望只會束手無策，不如鼓起勇氣與命運抗爭，才有可能獲得轉(zhuǎn)機，闖開一條生路。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇三

我和媽媽一起讀了《了不起的狐貍爸爸》，主要講的是三個飼養(yǎng)場主和狐貍先生一場智慧和力量的較量，后來狐貍先生憑借自己的智慧和全家人的共同努力，戰(zhàn)勝了三個飼養(yǎng)場主。

故事里的狐貍爸爸不僅聰明，而且勇敢，他的機智救活了全家人。媽媽告訴我，如果只有狐貍爸爸一個人戰(zhàn)斗的話，不可能戰(zhàn)勝三個飼養(yǎng)場主，這就是集體的力量，所以叫我以后一定要跟小朋友團結友愛，和睦相處。我想到了上一次我們班級進行拔河比賽，大家一定要團結起來，才能戰(zhàn)勝對方。

《了不起的狐貍爸爸》為我們展現(xiàn)了狐貍爸爸和博吉斯、邦斯、比恩三個壞蛋的故事周旋斗爭的故事。狐貍爸爸的尾巴被槍打斷了，可是男子漢的責任感，卻使他面對比他強得多的農(nóng)場主的獵槍、鐵鍬、挖掘機時，積極的想辦法，鼓勵狐貍媽媽和孩子們齊心協(xié)力，發(fā)揮狐貍的優(yōu)勢，靠爪子把地道一直挖到三個飼養(yǎng)場主的飼養(yǎng)場，找到了食物，邀請受他連累的小動物來參加宴會，從此過上了幸福的生活。

就像狐貍媽媽說的，狐貍爸爸真是一個了不起的狐貍。我要學習狐貍爸爸面對困難冷靜、智慧、聰明、堅強、自信，對家人、朋友無限關愛。我還要學習小狐貍幫助爸爸媽媽積極做事!

看了這本書，媽媽還告訴我，以后在學習上、在生活上也要有這種堅持不懈的精神，遇到困難時不灰心要多動腦筋，要不斷地鼓勵自己：“我一定能行的，要加油!”

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇四

假期里，我讀一本書叫《了不起的狐貍爸爸》故事書，里面講的是三個飼養(yǎng)場主憎恨經(jīng)常到他們農(nóng)場取食的狐貍，決定把他全家除掉，夜晚他們帶著槍，藏在離狐貍洞口不遠的大樹下要把他們殺死，最后只打斷了他的尾巴。狐貍先生趕緊逃回洞中，他沒有-沒有害怕。但三個飼養(yǎng)場主因沒能打中狐貍而發(fā)了瘋似的開來挖土機下決心要挖出狐貍一家，他們還在那座小山上日日夜夜守著狐貍洞口，還派了100多名飼養(yǎng)場內(nèi)的工人把整個小山圍起來防止狐貍從別的地方跑掉，他們想餓死狐貍一家。在狐貍爸爸帶領下通過一家人的努力，成功地挖出長長的通往更深地下的通道。狐貍爸爸還和同類們團結起來挖了三條通向博吉斯、邦斯和比恩雞舍的秘密通道，而他們?nèi)齻€雞舍主人根本無法發(fā)現(xiàn)，這樣狐貍爸爸可以隨意的來挑取最美最肥的食物。我太佩服這么有智慧的爸爸和四個能堅持不懈與困難做斗爭的可愛的小狐貍。妻子、孩子有救了，狐貍爸爸還找到了獾、鼴鼠、兔子以及他們的家屬，進行了最豐盛的大會餐。狐貍爸爸的貢獻太大了，他救了所有的人，他真是一位了不起的大英雄。我太喜歡故事里的狐貍爸爸了，他在任何時候，面對困難都不退縮，而是積極的尋找解決的辦法，和敵人勇敢地斗智斗勇。

這讓我想到在現(xiàn)實生活中面對困難和挫折不要怕，要對家人有愛心、責任心、要有社會責任感，這是一個人應該具有的美好品質(zhì)。在學習中也要有面對困難，努力去解決的毅力。

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小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇五

博古斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把他們把他們?nèi)页?。于是，這三個人拿著槍，陰險的等在狐貍先生的洞外……但狐貍先生用它的智慧力量和堅忍不拔的精神，一次又一次的戰(zhàn)勝了敵人，為自己的孩子和妻子獲得了豐富的食物，還幫助了周圍的鄰居和朋友。所以在狐貍孩子的眼里他是一個了不起的狐貍爸爸。

同樣我的爸爸也是個了不起的爸爸。爸爸一直從事比較辛苦的銷售工作，每天都奔波于全國各個地方，和各種各樣的客戶打交道。用他的智慧、勤勞戰(zhàn)勝了每一個工作的難關。為了給我和媽媽最好的生活，他每個月只有幾天在家，雖然不能像其他小朋友的'爸爸那樣每天陪我學習、做游戲，但是我很理解我的爸爸，我愛我的爸爸。

父母給我們的愛是無私的，我們只能用好的學習成績回報他們。在以后的學習中，我也要用智慧和永不放棄的精神戰(zhàn)勝每一個難關。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇六

這幾天，我和xx讀了英國作家羅爾德。達爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書。

書中主要講述了狐貍爸爸帶領家人與博吉斯、邦斯、比恩三個飼養(yǎng)場主之間的斗爭經(jīng)歷。在這場并非勢均力敵的較量中，狐貍一家處于絕對劣勢，狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢、堅韌，最終化險為夷，使狐貍?cè)液推渌麆游锒歼^上了幸福平安的生活。

狐貍爸爸能夠取得成功，首先歸功于他的聰明才智。當敵人拿著槍準備伏擊他時，他通過對洞口環(huán)境的觀察敏銳地察覺到敵人的陰謀，從而成功逃過一劫。三個飼養(yǎng)場主又使用了各種工具和手段來對狐貍一家進行剿滅時，狐貍爸爸通過冷靜分析，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，挖出了直接通向飼養(yǎng)場的隧道，既避開了敵人的鋒芒，又獲得了豐盛的食物。

狐貍爸爸能夠取得成功，還在于他那強烈的家庭責任感。當面臨來自敵人的巨大威脅時，他沒有被困難嚇倒，除了他自己本能的生存欲望外，在他內(nèi)心深處有一股強烈的力量，那就是作為一家之主的責任感、使命感。狐貍爸爸有一個幸福的家庭，有4只活潑可愛的小狐貍，有溫柔體貼的狐貍太太，這是他的精神支柱，這是他的力量源泉。當面臨危難之際，他必須負起家長的責任，挺身而出來保護全家，去尋找美好的出路。事實證明，狐貍爸爸完全做到了這一點，他完美地詮釋了什么叫責任。

狐貍爸爸能夠取得成功，還在于他們的團結、友愛精神。他們深知，在大難當頭時，一個人的力量是有限的。狐貍爸爸不是孤身作戰(zhàn)，他的小狐貍們也積極加入戰(zhàn)斗，才得以多次擺脫險境。后來遇到獾，狐貍爸爸又說服獾加入到挖地道的行列中來。當他們成功后，狐貍爸爸不是只管自己的家人，而是請來所有走投無路的動物，共同幸福地生活。在困難之際團結一切可以團結的力量，在幸福之時幫助所有需要幫助的人，這是一種多么崇高的精神境界??！

但這個故事值得我們深思的是事情的起因以及解決矛盾的方式方法。誠然，我們在感情上很同情、支持狐貍一家的處境、行為。我們無不為狐貍爸爸的智慧所折服，為狐貍爸爸的勝利所激動，也為飼養(yǎng)場主受到的懲罰所歡呼。但應該說，是狐貍爸爸的偷竊行為導致了飼養(yǎng)場主的極端報復行為，狐貍一家死里逃生也比較幸運。博吉斯、邦斯、比恩的確不討人喜歡，但他們是通過自己的努力來獲取勞動成果，如果這種成果是合法的，那就理應受到保護。對于不勞而獲和投機取巧的行為，是不應該提倡和傳播的。在一個有良好道德風尚和良好秩序的社會，應該灌輸積極進取、勞動光榮的價值觀。同時，在一個法制的社會，僅僅依靠個人對真、善、美、丑的認識來解決社會問題是不夠理性的，用以強凌弱的方式來解決矛盾爭端是不能接受的，這樣往往會引起更大的矛盾問題。通過法律的手段是必要和有效的，我們不能以另一種更加錯誤的手段去試圖糾正已經(jīng)發(fā)生的錯誤。因此，我們可否提倡弱勢一方通過提高勞動技能，變成自食其力的勞動者。同時，對于條件優(yōu)越者，應倡導奉獻精神，主動幫助弱勢者改變艱苦的生活條件。只有建立互諒互讓、互相幫助的社會環(huán)境，大家都做遵紀守法的公民，提倡和平共處，才能真正建立大同世界。

總之，狐貍爸爸是了不起的，他聰明睿智、堅忍不拔、團結友愛、勇于承擔責任，他的精神和品質(zhì)是我們永遠學習的榜樣。同時，我們還應認識到，對矛盾的處理，理應有更好的方式，大家都有責任建立一個和諧美好的社會。

小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇七

這本書的作者叫羅爾德。達爾，他曾經(jīng)是英國的皇家空軍飛行員，他是是挪威籍的英國杰出兒童文學作家，我是第一次讀他的作品，但是我之前看過《查理的巧克力工廠》這部電影，情節(jié)非常有趣，這本《了不起的狐貍爸爸》當然也會很有趣!

《了不起的狐貍爸爸》這本書中有十八個章，書中的主要人物有狐貍先生、狐貍太太、小狐貍，還有獾兄，還有可笑的博吉斯、比恩、邦絲。這本書講的故事是：從前狐貍一家和三個飼養(yǎng)場的場主，因為食物、地盤、地位展開了一場場別開生面的斗爭，最后狐貍一家取得了勝利。

這本書中我最喜歡的人物是狐貍爸爸，因為他聰明機智勇敢，沒有讓那三個壞飼養(yǎng)場場主得逞，保護了自己的孩子和家庭，是個稱職的好爸爸。

讀完這本書，讓我想起了之前讀過的一本書《我想去看海》，那里面的主人公小公雞卡梅拉也住在雞舍，不過它們的雞舍有個好的場主，不會吃他們。我還收獲了一個道理：遇到困難和危險時候，不能坐以待斃，要冷靜，想對策，就像狐貍爸爸一樣，用智慧去戰(zhàn)勝比自己強大的敵人。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇八

要在以前，如果有人問我：你對狐貍有什么印象？我會連想都不想就脫口而出：狐貍給我的印象是狡猾、富有心計的。但是當我讀了《了不起的狐貍爸爸》之后，我對狐貍的印象180°大轉(zhuǎn)彎，讓我對狐貍印象變好了。

先介紹一下作者吧！作者：（英）達爾（dohl，r。）他因其作品風格的獨樹一幟而于1952和1954年兩度獲得“愛倫·坡文學獎”，并于后來獲得英國的“白面包”獎，該獎評委會對其作品的評價是：“滑稽，機智，又有趣又嚇人……”到目前為止，達爾的作品在世界各地都已售出了上千萬冊。

這本書主要講的是：在狐貍爸爸家的附近，住著三個卑鄙、小氣的農(nóng)夫。因為狐貍爸爸經(jīng)常去偷到他們的東西，所以農(nóng)夫們非常記恨狐貍爸爸他們決定除掉狐貍爸爸。于是這三個農(nóng)夫拿著槍，在狐貍爸爸的洞外等著。可狐貍爸爸自有妙計對付他們！它用自己的智慧讓全家都逃離了險境，還獲得了不少好吃的呢！

讀了這本書，使我受益匪淺。是啊！我們在生活中、學習中為什么不能學習一下狐貍爸爸的這種臨危不懼的精神呢？當我們遇到困難的時候不能知難而退，而是應該勇往直前，開動腦筋，用上自己的聰明才智。這樣，我們才能在成長的道路上不斷進步！

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇九

老師給我們推薦了《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽剛一買回來，我就迫不及待地讀了起來。

《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國作家羅爾德達爾，故事的主角是狐貍先生。狐貍先生和狐貍太太、還有他們的四個孩子生活在一起，為了生活，狐貍先生經(jīng)常去三個飼養(yǎng)場里偷取食物。所以農(nóng)場主們決定要把狐貍一家抓住，他們想盡了種種陰險的辦法，企圖除掉狐貍一家。但狐貍一家最終躲過了三個農(nóng)場主的追捕，和山上其他動物一起，幸福的生活下去。

我非常佩服故事中的狐貍爸爸。他是一個非常聰明機智的人。卑鄙齷齪的三個農(nóng)場主博吉斯、邦斯和比恩經(jīng)常躲在自己飼養(yǎng)場的某個黑暗的角落里，等著狐貍爸爸上鉤。狐貍爸爸卻總是能夠依靠智慧摘取勝利的果實。狐貍爸爸是一個非常堅強的人。在農(nóng)場主們的挖掘機快要挖到狐貍的藏身之處時，狐貍爸爸就帶領他的家人堅持不懈的挖洞，一次次地躲過農(nóng)場主的追捕。同時，狐貍爸爸也是一個非常大方的人，想到生存下去的方法后，能夠在自己忍饑挨餓的情況下，還不忘幫助居住在地下的有同樣遭遇的動物們。

在生活和學習上，我也經(jīng)常遇到困難，以前我都不敢去面對，常常會放棄。讀了這本書后，我從中受到極大的鼓舞，決定要向狐貍爸爸和他的家人那樣，即使在困境面前，也勇敢面對，堅定信念，冷靜思考，直至打開成功的大門！

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十

《了不起的狐貍爸爸》這本書在很早以前我們就買了，不過最近我又重新讀了一遍，其中的狐貍爸爸讓我十分佩服，因為他十分聰明，敢于和惡勢力做斗爭，而且十分愛自己的家人。

故事是這樣的：在一個山谷里面有三個飼養(yǎng)場，這三個場主分別是：博吉斯，邦斯和比恩，他們都很齷齪。在這個山谷里面還住著狐貍一家，狐貍爸爸十分聰明，總是能夠到這三個農(nóng)場里面偷到一些食物回來，這三個農(nóng)場主十分生氣，于是就想要聯(lián)合起來把狐貍爸爸給殺死，一天夜晚，狐貍爸爸又準備去偷食物了，可是卻而被這三個農(nóng)場主給打掉了尾巴，于是他們就開始了戰(zhàn)爭，狐貍一家就開始挖洞，就在他們一家精疲力盡的時候，卻發(fā)現(xiàn)了他們挖到的洞的上面就是農(nóng)場，于是他們就召集來了所有的動物在地下開了一場宴席，因為自從狐貍一家逃跑了之后，所有的動物都受到了牽連，并且要在地上安家。而這三個農(nóng)場主還在那里傻等著狐貍一家餓死呢。

動了這本書后，我明白了一個道理：親情和正義是可以戰(zhàn)勝一切的。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十一

聰明的狐貍爸爸想了許多辦法去渡過難關。比如：一家人很餓的時候，它會想到去荒無人煙的森林里去抓火雞；房屋快要倒塌的時候，它知道如何保護家人安全逃離。它真是一位能干、仔細、聰明、勇敢、了不起的好爸爸！

這本書還提到三個十分小氣又卑鄙的飼養(yǎng)場主人。他們叫博吉斯、邦思、比恩。人們還給他們編了一首歌，歌詞是：博吉斯、邦思、比恩，一瘦一矮一胖子。三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財。

我還喜歡書中的獾。它利用自己挖洞高手的優(yōu)勢，幫助了狐貍爸爸，為他們贏得了豐富的食物。這讓我感受到了，團結就是力量！

看了這本書，我深刻地體會到，做人不能狡詐，要懂得與人為善；遇到困難，不要灰心，要以智取勝；做任何事情都要有堅持不懈的精神。

最近，我就讀了《了不起的狐貍爸爸》這本故事書，這本故事書非常精彩，書中講述了一位聰明的狐貍爸爸、賢惠的狐貍媽媽和四個非?？蓯鄣暮⒆印６麄兊泥従硬┘?、邦斯和比恩是三個最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)農(nóng)場主。狐貍爸爸每天傍晚都會去那三個農(nóng)場中的一家去偷取食物做晚餐。正是因為這樣，那三位小氣的農(nóng)場主恨透了狐貍爸爸。于是，那是三個農(nóng)場主就聯(lián)合在一起，商量著想要消滅那聰明的狐貍爸爸。

狐貍爸爸突然想到了一個好辦法，他催促孩子們向著博吉斯的雞舍挖去，然后他召集了一些小伙伴向著邦斯的鵝圈挖去，最后又挖向了比恩的蘋果酒窖，那三個農(nóng)場主開著挖掘機把山都挖沒了，也沒找到狐貍爸爸一家。

看了這本書，我深刻地體會到，遇到事情要冷靜，不能在困難和問題面前一味的抱怨，不能著急，不要輕易放棄，要積極的想辦法，去解決問題，克服困難。同時還要團結周圍的朋友，一起想辦法，取得最終的成功。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十二

我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，講了是三個小氣、卑鄙、齷齪的農(nóng)場主，因狐貍偷吃他們的東西，他們要把狐貍殺死，狐貍和他們斗智斗勇的故事。

讀了這篇文章知道了，不論遇到任何事我們都要動腦筋，問題才能解決！

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十三

羅爾德?達爾寫的這篇童話故事我是百聽不厭，讀了又讀。書中狐貍爸爸的聰明智慧讓我特別的著迷于故事描寫的精彩情節(jié)。狐貍一家在困境中與三個卑鄙小氣的飼養(yǎng)場主斗智斗勇實在令我為狐貍們豎起大拇指。

狐貍爸爸的堅強、機智、勇敢和遇到困難時鎮(zhèn)靜、從容不迫不放棄，為其它小動物們著想的精神真值得我們學習。以前看過的書大都說的是狐貍是狡猾的，狐假虎威壞事做盡的大壞蛋，而這本書上的狐貍爸爸聰明又有責任心，狐貍媽媽賢惠大度，小狐貍們可愛善良有愛心。

認真的閱讀這本書后，我從中得到了許多收獲和鼓舞。在學習和生活，難免會有這樣或那樣的困難和挫折，可我時常不敢直面，甚至選擇放棄。以后，我也要像狐貍一家那樣，不怕面對困難和挫折，堅定信念，對家人、朋友有愛心和責任心。把每一件小事、簡單的事、平凡的事都用心做好，將來做一個了不起的人！

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十四

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的'內(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十五

今天，我給大家推薦一本好書，羅爾德?達爾的《了不起的狐貍爸爸》，很高興大家能和我一起分享這本書。《了不起的狐貍爸爸》講的是聰明伶俐的狐貍爸爸和三個卑鄙陰險狡詐的農(nóng)場主—博吉斯、邦斯和比恩斗爭的故事。博吉斯是養(yǎng)雞場場主胖得跟頭公牛一樣，邦斯是一個大腹便便的小矮個鴨鵝飼養(yǎng)場場主，比恩瘦得象一支鉛筆是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人?？墒撬麄?nèi)齻€人非常小氣，卑鄙和貪財。他們都很仇恨狐貍先生，每天晚上都拿著自己的獵槍守候在狐貍先生的洞口，還到處設下陷阱等著狐貍爸爸?？陕斆髁胬暮偘职謺荛_他們的各種陷阱，帶領著生活在地下的動物們對抗三個又壞又吝嗇的農(nóng)場主，充分發(fā)揮動物挖洞的天生本領，大獲全勝。

這個故事告訴我們，不管事情有多么艱難，也一定要堅持不懈的努力。世上無難事，只怕有心人。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十六

老師推薦的《了不起的狐貍爸爸》這本書，在很短的時間里我就讀完了，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我。這本童話書主要講了博吉斯、邦斯和比恩是最卑鄙、最小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把它全家除掉。于是，這三個人拿著槍、陰險的等在狐貍先生的洞外，但是狐貍先生有對付它們的妙計，就這樣一場智慧和力量的較量開始了。

三個兇狠貪婪的飼養(yǎng)場主和狐貍一家追捕與反追捕的故事，被羅爾德描繪的異常精彩，讓人讀得愛不釋手。狐貍先生憑著自己的堅強、智慧，最終化險為夷，狐貍?cè)矣诌^上了幸福生活，這本書也告訴我一個道理，這樣堅強勇敢地面對生活，生活就永遠是幸福的。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十七

博吉斯、邦斯和比恩很小氣，他們一心想把狐貍?cè)页簟?/p>

狐貍爸爸很了不起，狐貍爸爸便會乘著夜幕悄悄地溜進山谷隨意取貨。這使他們?nèi)齻€人氣得發(fā)瘋，于是每天晚上他們?nèi)齻€人都各自帶著獵槍躲在自己的飼養(yǎng)場里某個黑暗的地方，希望能抓到狐貍爸爸。狐貍爸爸簡直是太聰明了，從很遠的地方就能嗅到他們的氣味，于是他會立刻改變前進的方向，取到食物。

詭計多端的比恩，他們?nèi)齻€人蹲在大樹的后面，手里端裝滿子彈的槍想射死狐貍爸爸，可是狐貍爸爸用它的智慧一次又一次的戰(zhàn)勝了他們。

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我讀了這本書以后，我要向狐貍爸爸學習，遇到困難不后退、愛動腦筋、不自私、樂于助人!

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十八

《了不起的狐貍爸爸》是我最喜歡的一本書，書中講到了三個飼養(yǎng)主的卑鄙小氣，也講到狐貍爸爸和三個飼養(yǎng)主斗智斗勇的故事。

狐貍爸爸最終取得了勝利，過上了安心的生活，同時它也把自己取得的食物與大家分享，和大家一起享受甜蜜。好心會有好報，壞人是不會有好下場的。

我覺得狐貍爸爸身上有兩點值得我們學習，一是遇到困難不氣餒，二是大方和大家一起分享甜蜜。在生活當中，我們應該學習狐貍爸爸的堅強，勇敢。小時候都說狐貍是狡猾的，可這本書里的狐貍是聰明的，我喜歡《了不起的狐貍爸爸》這本書。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇十九

《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國的作家羅爾德·達爾，他曾三度獲得“愛倫·坡文學獎”，獲得英國“白面包兒童圖書獎”，“世界奇幻文學大會獎”。他的作品已經(jīng)以62種語言在世界各地出版。這個故事主要講有三個飼養(yǎng)場場主想除掉狐貍先生，狐貍先生非常聰明而且非常勇敢，它有很多對付三個飼養(yǎng)場場主的妙計。利用自己的智慧一次又一次逃過了追捕。

這些故事中我很喜歡第9章節(jié)《狐貍先生有一個計劃》。在這一章里講的是狐貍一家人三天三夜沒有吃東西，狐貍先生和狐貍太太互相鼓勵，四個小狐貍也說：“我們能干!”“我們能不能行，你就瞧著吧!”“你也能行的!”這樣來鼓勵爸爸。狐貍一家互相鼓勵，團結起來，利用自己的智慧和勇敢取得了最后的勝利。

讀到這里我很感動，它讓我想起了，每次委屈流淚時，爸爸告訴我：“男子漢大丈夫，流血不流淚?！睍r刻鼓勵我，要勇敢。每次我有不會的題問媽媽的時候，媽媽總會告訴我：“寶貝，再仔細讀一遍題目，認真思考一下。我相信你能做出來?！痹趮寢尮膭钕拢以僖淮蔚刈x題、思考……真的就做出來了。

小學生的狐貍爸爸讀后感作文篇二十

這本書講得是，從前，有三個小氣鬼，分別是博吉思、邦斯和比恩。他們都是非常富有的農(nóng)場主，但是他們都很憎恨一個人，不，是一只狐貍。于是他們就整天守在狐貍洞邊，想逮住狐貍一家。三天過去了，狐貍們都非常饑餓，忽然，聰明的狐貍先生想到了一個妙主意，狐貍們開始挖洞。它們挖到了博吉思的雞舍、邦斯的鴨舍、還有比恩的蘋果酒窖。狐貍、獾、兔子還有地鼠從此過上了高枕無憂的日子，而那三個小氣鬼，還在狐貍洞口等著抓狐貍。

我看完這本書后覺得狐貍先生非常了不起，他很勇敢，也很聰明，真是“智勇雙全”啊!怪不得小狐貍也那么聰明。然而那三個小氣鬼，比恩雖然聰明，他卻沒有把聰明用在正道上，博吉思和邦斯只會聽別人指揮，自己不動腦子不思考。書里的獾是一個既高明又紳士的角色。我認為這本書告訴我們要懂得變通，不能過于死板，羅爾德·達爾用異常輕松的筆調(diào)來講述這個故事，讓我讀了后愛不釋手。