在每個(gè)階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式，幫助大家提高寫作水平。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇一

秋天到了，田野里的莊稼都成熟了。讓我們?nèi)タ匆豢刺镆柏S收的景象吧!

稻穗兒都成熟了，金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一片金黃色的海洋。一陣微風(fēng)吹過，“海面”上便蕩起了一陣陣波濤。

玉米舉著紅纓樂了，它們從綠色的葉子里露出飽滿的身子，好像在和稻草人說再見，也好像在爭著說：“我最飽滿，我最健康!”

高粱紅著臉兒笑了。它們歡快地唱著歌兒，你瞧，它們唱得臉都紅了，好像在對(duì)農(nóng)民說：“我們已經(jīng)成熟了，快來把我們收回去啊!”

成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，像是在樂呵呵地笑著。它們的笑聲穿過了田野，非常洪亮!

秋天，是金黃的;秋天，是一片豐收的景象!

我愛秋天，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)令人歡喜的季節(jié)，我最喜歡秋天的菊花了。下面就讓我來簡單的介紹下吧!

你瞧，公園里菊花開了。有雪白雪白的菊花，就像蛋糕上的奶油，有金黃色的菊花，仿佛鋪上了毛地毯一樣，還有淡黃色的菊花，就像婚禮上放的煙花，真是美如天仙!瞧，她們各有各的姿態(tài)，有的全開了，有的是一半開一半沒開，就像一位小姑娘把手遮住自己的嘴巴在偷偷地笑呢!有的含苞欲放……“嗡嗡嗡”……小蜜蜂飛來了，它停在一株粉紅色的菊花上，好像在說：“菊花姐姐，你比所有的菊花都漂亮呢!”

小朋友們紛紛過來賞菊花，低下頭來聞一聞，一股清香飄入我鼻中，一直香到心里。

這美麗的秋天，怎能不讓人喜歡呢?

秋天的色彩。

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秋天的雨，是一把鑰匙。輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨有一盆五彩繽紛的顏料。你看，他把紅色給了辣椒，辣椒就像一串串喜慶的鞭炮。他把紫色給了茄子，茄子就想穿上了美麗的紫袍。紅色給了紅棗，看，紅棗就像一顆顆閃亮的紅瑪瑙。墨綠色是給樹葉的，蘋果葉、柿子葉你擠我碰，爭著想去樹媽媽的腳底下過冬呢!紅色是給一串紅的，一串紅色就像一串串小燈籠和一串串小禮炮。

秋天的雨可真美呀!有那樣美的色彩，和那樣美好的秋景，我們都要感謝雨給我們創(chuàng)造出這么美好的秋天，這么美麗的顏色。

秋天的田野。

我愛生機(jī)勃勃的春天，也愛綠樹成蔭的夏天，但我更愛天高云淡的秋天。

秋姑娘悄悄地來到了我們身邊，秋高氣爽。一陣陣秋風(fēng)吹來，使人感到心曠神怡。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛往溫暖的南方;許多小動(dòng)物也忙著收集和儲(chǔ)存食物迎接冬爺爺?shù)牡絹怼?/p>

田野里的稻子已經(jīng)成熟了，黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野就像撒上了一層金子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，十分迷人。一陣風(fēng)拂過，一片金燦燦的稻谷就漾起了波紋，就像一片金色的海洋，好看得很。顆粒飽滿的稻子，壓得稻桿直不起腰來，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。不遠(yuǎn)處的葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，那些葡萄紅里透青，青里透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。葡萄架旁邊的橘子和柿子你擠我碰，爭著人們?nèi)フ?它們散發(fā)著一陣陣誘人的香甜。最有趣的還要數(shù)那里的蘋果了，一個(gè)個(gè)沉甸甸的蘋果掛滿枝頭，有的干脆一屁股坐在地上，有的壓彎了枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，頻頻點(diǎn)頭。田間的小路上開著五顏六色的花兒，有的紅似火，有的白如雪，有的粉如霞，還有的身黃若金……它們爭奇斗艷，芬芳四溢，小蜜蜂和花蝴蝶都來參觀。忽然傳來一陣鳥的叫聲，我抬頭一看，一群燕子正在田野上空盤旋著，它們好像舍不得離開這美麗的地方。

啊!秋天的田野真是美不勝收啊!我愛秋天的田野。

秋天的風(fēng)景。

秋天，小區(qū)里黃色的楓葉灑滿地，像鋪了一層金子。一群麻雀飛過，在這鋪滿“金子”的花園里飛舞著，真美!一陣陣涼風(fēng)吹過，那金黃的楓葉就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美不勝收!

秋天，也是豐收的季節(jié)，特別是農(nóng)民們，笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會(huì)有什么樣的豐收呢?讓我?guī)銈內(nèi)ヌ镆袄锟匆豢?，瞧一瞧吧。你看，那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘，露出了紅通通的臉頰，真可愛!繼續(xù)向前走，看到那些沉甸甸的稻谷了嗎?它們在金燦燦的陽光下，比銀杏大道還閃亮呢!在這如金子般的田野里，還有你們所發(fā)現(xiàn)不了的“美”，我們只要用心觀察，一定能帶給我們驚喜的。用心聽，“沙沙，沙沙”，咦，怎么會(huì)有聲音?是不是田野里出妖怪了?仔細(xì)聆聽，哦，原來是風(fēng)伯伯吹了口哨，把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。

秋天真是太美了!

秋天的田野。

秋天是豐收的季節(jié)。天上不怎么湛藍(lán)，看起來是那么高遠(yuǎn)，天上的白云沒有夏天的時(shí)侯多了，風(fēng)吹起來也沒有冬天那樣冷了，只覺的很涼爽，真是云淡風(fēng)輕。秋天的田野更是一番迷人的景色。

山坡上有許多植物和昆蟲，有花，有草也有樹?；ㄓ屑t的、黃的、白的。紅的像鮮血，黃的像黃蝴蝶，白的像雪。草的顏色各不相同，有綠色的，淺黃色的。有高有矮，高的能達(dá)到人的肚子，矮的還沒腳高。如果你躺在高的草里面，連人影都看不見。小草的上面是一片森林，樹上的葉子慢慢落下來了，那些發(fā)黃的葉看上去像金子;樹的身上有很多螞蟻，草從里有飛舞的蝴蝶，看上去真是沒人。

果園里有許多水果。有通紅的蘋果，像是小朋友的連蛋。吃起來很脆，甜滋滋的;有的像燈籠似的柿子，在樹上掛著。有好吃的桃子，桃子上有很多毛，洗好了，吃起來非常甜，桃核吃起來很苦。還有石榴樹，石榴樹上結(jié)滿了石榴，把樹都得直不起腰腰來把石榴摘下來，只見石榴粒都蹦出來了，恨不得一口全都吃掉。

莊稼地里更是一派豐收的景象。又長又粗的玉米，都把服撐破了，露出了黃黃肚皮。紅紅的高梁都笑灣了腰，黃澄澄的谷惠沉墊墊地都低下了頭。每個(gè)農(nóng)民伯伯的臉上都笑開了花。

啊!秋天多美呀，秋天是豐收的季節(jié)。

秋天的色彩。

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秋天來了，秋天來了，秋姑娘帶來了一盒彩色的蠟筆。

她把黃色送給了玉米，一棵棵玉米舉起來一個(gè)個(gè)金黃的玉米棒子;她把黃色送給了菊花，一朵朵菊花綻開了笑臉;她把黃色送給了谷穗，那數(shù)不清的谷穗變成了一堆堆的金子。

她把紅色送給了高粱，一棵棵的高粱都舉起來火紅的旗幟;她把紅色送給了楓樹，一片片楓葉像一個(gè)個(gè)的火把;她把紅色送給了柿子，一個(gè)個(gè)的柿子都變成了一個(gè)個(gè)小燈籠。

她把白色送給了棉花，一朵朵棉花變成了一朵朵白云;她把白色送給了冬瓜，一個(gè)個(gè)冬瓜都披上了一層白紗。

她把藍(lán)色送給天空，藍(lán)藍(lán)的天空像大海。

她把紫色送給了葡萄，一串串的葡萄猶如一顆顆寶石。

她把綠色送給了冬青和松柏，一件件的綠衣服是那么的青翠……。

秋天是五彩繽紛的，我愛秋天!

秋天的色彩。

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秋天到底是什么顏色的呢?我們一起去尋找秋天的色彩。

秋天是黃色的。當(dāng)我們來到銀杏樹下，金黃色的落葉像一把把小扇子，紛紛落下。為大地披上了一件金色的外衣，讓我們看到了美麗的景色。有時(shí)它也會(huì)玩游戲。每當(dāng)我走近它的身旁，它就紛紛落下，我去抓住它，它卻調(diào)皮地躲開了，好像在和我玩游戲呢!

秋天是紅色的。當(dāng)我們?nèi)ミM(jìn)公園時(shí)，火紅為紅的楓葉一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)一吹手掌一樣的葉子紛紛落下，好像正在向我們招手呢!他們那么可愛，那么有生機(jī)，像清晨的霞光，散發(fā)著光和熱。

秋天就像一個(gè)大調(diào)色盤五彩繽紛，秋天又像萬花筒一樣色彩斑讕。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊!

秋天的顏色。

秋天是什么顏色呢?我走進(jìn)大自然去尋找!

我走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇看上去那么的可愛，那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。秋天是紅色的!

秋天正是豐收的季節(jié)，田野里的稻谷已經(jīng)成熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桔抬不起頭，一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪。秋天是金黃色的!

鄉(xiāng)下的小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳。秋天是白色的!

樹，開始落葉了，小草開始枯黃，可當(dāng)中卻盛開著不少野花，秋天是五彩的!

啊!我明白了：秋天是五顏六色的，它有紅、有黃、有藍(lán)……就像夏日的彩虹一樣絢爛!

美麗的秋景300字作文。

秋天來啦，秋天來啦，大雁排成“人”字形，往南飛去。

果園里，瓜果飄香。金黃的落葉好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。石榴咧開了小嘴，對(duì)著我們瞇瞇地笑。柿子像一個(gè)淘氣的小娃娃，沉甸甸地掛在樹上。

菜園里，蔬菜熟了。一眼望去，綠油油的一片。走進(jìn)一看，原來是芋艿葉子。拔起它是一個(gè)個(gè)黑乎乎的芋艿，像一個(gè)個(gè)黑色小球。撥開它的皮，露出白白胖胖的小寶寶，有趣極了。毛豆的葉子是綠色的，外殼是綠色的，它里面的肉也是綠色的，好像一只只綠色的小毛蟲。

高山上，高粱漲紅了臉。一陣秋風(fēng)吹來，谷子笑彎了腰。

校園里，菊花開了，五顏六色，非常漂亮，飄出一股濃濃的香味。

秋天的景色真美啊!我愛美麗的秋天。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇二

秋高氣爽，風(fēng)和日麗，在這個(gè)星期天的中午，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下去欣賞秋天的美。

我們來到家鄉(xiāng)的公園，那里的紅棉樹、柳樹、榕樹……在秋風(fēng)的吹拂下，樹葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)翩翩起舞。飄累了，它們就落在樹媽媽的腳下休息了。

離開了公園，我們來到了堤圍岸上，堤圍對(duì)岸的五個(gè)波波粼粼的大魚塘深深的吸引了我的眼球，我心想那肥美的魚兒肯定在亨受著這舒適的日光浴。

沿著堤圍轉(zhuǎn)了個(gè)彎，來到一個(gè)露天的泳場，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，來這里游泳的人已經(jīng)明顯的減少了，向泳池的對(duì)岸望去座立著兩座大山，東南方是龍江山，西南方是西樵山，山與水的互相暉映，我不禁感嘆我的家鄉(xiāng)是多么美??！

我們回到了家，家里的一棵石榴樹上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴果子，哦！秋天不只是景色很美，還是果實(shí)成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)。我愛秋天。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇三

秋天來了，秋天來了，秋姑娘帶來了一盒彩色的蠟筆。

她把黃色送給了玉米，一棵棵玉米舉起來一個(gè)個(gè)金黃的玉米棒子;她把黃色送給了菊花，一朵朵菊花綻開了笑臉;她把黃色送給了谷穗，那數(shù)不清的谷穗變成了一堆堆的金子。

她把紅色送給了高粱，一棵棵的高粱都舉起來火紅的旗幟;她把紅色送給了楓樹，一片片楓葉像一個(gè)個(gè)的火把;她把紅色送給了柿子，一個(gè)個(gè)的柿子都變成了一個(gè)個(gè)小燈籠。

她把白色送給了棉花，一朵朵棉花變成了一朵朵白云;她把白色送給了冬瓜，一個(gè)個(gè)冬瓜都披上了一層白紗。

她把藍(lán)色送給天空，藍(lán)藍(lán)的天空像大海。

她把紫色送給了葡萄，一串串的葡萄猶如一顆顆寶石。

她把綠色送給了冬青和松柏，一件件的綠衣服是那么的青翠……。

秋天是五彩繽紛的，我愛秋天!

四年級(jí)作文中的秋天景色篇四

空中，枯黃的葉子翩翩起舞，好象要把大自然變成黃色的。百花凋零，但傲霜的桂菊卻欣然怒放，在公園里，到處都能聞到桂菊的芳香，尤其是那桂花樹，它布滿了濃密的葉子，淡黃的花朵羞澀地躲在葉子下面，宛如朱閣上的閨房小姐，空氣中彌漫著桂花的芬芳。

我來到了我的家鄉(xiāng)，太陽高高的掛在天上，金黃的稻谷笑彎了腰。晚霞的余暉映紅了屋頂上的琉璃瓦，忙碌了一天的人們也都陸續(xù)回到了家。飯菜的香味飄滿了整個(gè)小山村，讓人陶醉其中。

我愛這美麗的秋天！

四年級(jí)作文中的秋天景色篇五

1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。

2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

2、語句要通順、連貫。

使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。

觀察法。

生：秋天。

師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天。

生：田野果園樹林公園。

生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

2初步掌握描寫秋天景物的方法。

（1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

（2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

例文：a蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

b黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。

c柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>

d夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.

e大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

（4）描寫景物時(shí)還要寫出自己的感受和自己的想象。

文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。

（5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在自己的習(xí)作中，也能使你的文章增色不少。

開頭段欣賞。

秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎？請跟我到田野去吧！

結(jié)尾段欣賞。

3回想自己觀察了哪個(gè)地方的秋天景色，完成活動(dòng)一的表格。

4根據(jù)秋天景物的特點(diǎn)展開想象，說一說當(dāng)你看到一片金黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來時(shí)會(huì)想到什么，當(dāng)你看到秋天果園里碩果累累的景象時(shí)又會(huì)想到什么。

完成活動(dòng)三。

板書設(shè)計(jì)。

觀察秋天：眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水）。

秋天的顏色——金黃色代表性的事物——玉米、小草、樹葉。

找秋天：在田野果園樹林公園校園。

描寫時(shí)抓住特點(diǎn)突出重點(diǎn)運(yùn)用修辭具體形象。

收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛贊美。

1、首先從秋天的顏色為首來寫，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

2、接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫描寫出來就可以了。

3、最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。

：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

顏色：金黃色玉米小草樹葉。

果園:果香（撲鼻而來）。

梨蘋果葡萄柿子。

田間：高粱稻谷玉米。

你的感受：景美豐收歡樂喜愛。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇六

秋天到了，天氣漸漸變涼了。天是那么高，那么藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵美麗的白云。一群群大雁往南飛。它們在空中一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。秋天的景色十分美麗。

秋天，田野里的莊嫁成熟了。高粱筆直筆直地，像一把把火把，照亮了整個(gè)田野。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶晶的。田野里的稻子已經(jīng)成熟了，黃澄澄的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里像撒上了一層金子。稻子都彎著腰，好像在向我們問好。它們低著頭，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。那紅艷艷的橘子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語：“小主人，歡迎你回來！”梨樹上掛滿了鴨梨，黃澄澄的。吃起來可香了。蘋果樹上掛滿了紅澄澄的笑臉。樹上的葉子落下來，像一只只黃色的蝴蝶，飛呀飛呀！花園里的菊花仙子得到了顏色就更多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。草地變成金色的，像鋪上一張金色的地毯。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇七

伴隨著涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來到了人間。

秋姑娘悄悄地來到了田野?？?，那金黃的'稻谷被秋風(fēng)吹得東搖西晃，像一層層金色的波浪在翻滾。玉米像是穿了一件金黃的珍珠衣，準(zhǔn)備去在參加服裝大賽。高粱也成熟了，像一位位威武的士兵在守衛(wèi)著豐收的田野。

秋姑娘悄悄地來到了果園。瞧，石榴娃娃咧開嘴開心地笑了，有的甚至還笑破了肚皮。金黃的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭。蘋果姑娘正在梳妝打扮，好像一位好像一位害羞的小姑娘羞紅了臉。鴨梨姑娘太愛美了，她還噴上了一點(diǎn)香水，頓時(shí)果香四溢。

秋姑娘悄悄地來到了公園。公園里的菊花開了，白的如雪，紅的像火，粉的似霞，不時(shí)飄來陣陣花香，真是舒服極了。

啊，秋天真美?。?/p>

四年級(jí)作文中的秋天景色篇八

一年四季中，我最喜歡的是秋天，秋天是個(gè)美好的季節(jié)。怎么？不相信，那就和我一起去游覽一下這美麗的秋天吧！

首先，我們?nèi)淞掷锶タ纯?。秋天的樹林，色彩斑斕，有紅色、有黃色、有綠色……一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的楊樹葉和火紅的楓葉紛紛飄落下來，好像是一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。落葉給大地穿上了一件毛衣，人踩上去，軟綿綿的，舒服極了！可是，青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，在楊樹和楓樹的襯托下，顯得更加蒼翠。

然后，我們?nèi)セ▓@。花園里，桂花開的滿樹都是，淡黃色的花瓣躲在綠葉后面，它們都吐著迷人的芳香，整個(gè)花園都沉浸在花香中了！桂花開過后，菊花開了，朵朵爭奇斗艷，色彩艷麗——紅的如火，黃的似金，白的像雪……一朵朵、一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，噴芳吐香，簡直把花園打扮成了一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界！

接下來，我們?nèi)ス麍@。果園里的水果可豐富了！有瑪瑙般的石榴，有宛如紫寶石的葡萄，有披著紅襖的蘋果，有小燈籠似的柿子……它們個(gè)個(gè)高高地掛在枝頭，在向人們匯報(bào)著豐收的喜訊。

最后，我們?nèi)ヌ镆?。田野里，稻穗兒全都熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那簡直成了金色的海洋；高粱紅著臉兒笑了，玉米舉著紅纓樂了，農(nóng)民伯伯望著豐收的田野，樂了。

秋天真美！

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四年級(jí)作文中的秋天景色篇九

秋天，萬里無云，秋風(fēng)拂面。

候鳥都急切地飛往南方。大雁一會(huì)兒排成“人”字形，整整齊齊地從空中飛過，于是，再也聽不到候鳥們那清脆的鳴叫聲了。麻雀們唧唧喳喳地忙著找食物，青蛙抓緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺，等明年春天起床呢！

果園里，一排碩果累累的景象。圓圓的蘋果好像小孩兒的臉蛋；鴨梨黃澄澄的，像是一個(gè)個(gè)小葫蘆；紅紅的山楂像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串紫色的葡萄，像珍珠一樣晶瑩透亮。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十

秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的'。讓我們到大自然中去看看秋天到底是什么顏色的吧。

秋天是紅色。紅紅的楓葉像我們的手掌，更像一把把為人們山峰的小扇子。一串紅的花骨朵被花莖串起來，似一串串甜美的冰糖葫蘆，又好似我們過新年放的一串串鞭炮。果園里，個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子掛滿了枝頭，想一個(gè)紅燈籠一樣，把樹枝都?jí)簭澚?，它們一個(gè)個(gè)你擠我碰，睜著要農(nóng)民伯伯去采摘呢！田野里，高梁像一個(gè)個(gè)紅臉大漢喝醉了酒一樣，從臉一直紅到脖子。

秋天是黃色的。求顧念用她那神奇的畫筆，把綠油油的樹葉畫成了金燦燦的。頑皮的風(fēng)娃娃一吹，樹葉紛紛從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶，在翩翩起舞，美麗極了。水稻也成熟了。從遠(yuǎn)處看，就像一片片金黃色的海洋，風(fēng)一吹，稻子就像掀起金色的稻浪，它們?yōu)榱烁兄x農(nóng)民伯伯對(duì)它們的栽培與呵護(hù)，尊敬的向農(nóng)民伯伯彎下了腰，表示感謝。

秋天是白色的。天上的白云就像我們平時(shí)吃的棉花糖一樣，看著就讓我們流口水。天上的白云變成奇異，千姿百態(tài)，一會(huì)兒變成了幾只可愛的小綿羊在草地上吃草，風(fēng)一吹，又來了一只兇猛的大狼狗又來了，一會(huì)兒又來了一頭大獅子，風(fēng)一吹，他們又變得無影無蹤了。地上的棉花就像一個(gè)個(gè)雪球，又像是給它們蓋上了一層綿綿的雪被子。

秋天的色彩，絢麗多彩，美麗極了！怪不得唐代大詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮呢！”

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十一

田野里，一串串飽滿的稻穗把稻梗都?jí)簭澚?。“呼——呼——”秋風(fēng)吹來，金黃的稻子搖呀搖，就像金色的海洋卷起了浪花?！班ооА泵恳豢玫咀佣紦u著一串小鈴鐺，奏起了深秋的交響曲。你再仔細(xì)看看，那田埂上的`大豆，現(xiàn)在已經(jīng)挺起了大肚子，也在秋風(fēng)中搖晃著，好像在驕傲地說：“你們看，我的肚子多大呀！”

院子中央的桂花樹已經(jīng)開花了！那鵝黃色的小桂花，一簇簇地緊貼著樹干，散發(fā)出濃濃的香味，真是丹桂飄香呀！最有趣的是，一陣秋風(fēng)吹過，那小小的桂花便如同金黃色的雪粒一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上，仿佛給大地穿上了一條薄薄的嫩黃色碎花裙。再瞧瞧墻邊的那棵楓樹，它的葉子像火一般紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像墻上燃起了一團(tuán)熊熊烈火。

果園里熱鬧極了，原來水果們正在舉行盛大的狂歡舞會(huì)呢！梨先生鼓著長滿雀斑的腮幫子講了一段相聲，可把大伙給笑壞了：石榴妹妹笑得咧開了嘴，露出一排排整齊的牙齒；臍橙哥哥樂得露出了肚臍；橘子弟弟就更別提了，它笑著笑著，竟然松開雙手，從樹媽媽的懷里掉下去，摔到了草地上！看著躺在地上的橘子弟弟，大家更是笑成了一團(tuán)，笑聲傳遍整個(gè)果園。

秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十二

一片一片的葉子，隨著風(fēng)，投送到土地媽媽的懷抱，大雁排著隊(duì)行，向天空中飛去。碩果累累的果園，彌漫著瓜果的飄來的香氣。

那年的她，是如此喜歡秋天，那時(shí)，她常常坐在木樁上，欣賞秋天給她帶來的驚喜，或是撿來幾片金燦燦的落葉，曬干，再做成可愛的樣子，來當(dāng)作書簽。

但是，事情往往是殘酷的，在那年秋天，她的父母離了婚。她的姐姐又是那樣完美，不但學(xué)習(xí)好，人長得也十分美麗，尤其是她那雙如同潭水般清澈明亮的眼睛，她卻是一對(duì)單眼皮，又十分小的雙眼。因此她的父母才爭著要她姐姐，把自己像垃圾一般拋開。

不久，她成了單親家庭。

今天，她坐在沙發(fā)上抱頭痛哭，因?yàn)椤锾?，是秋天，是秋天使她失去了一個(gè)完整的家庭，她恨秋天，她對(duì)秋天恨之入骨!她常常想起她父母吵架的情形。

終于，她走了出去，她想：我不能為曾經(jīng)傷害過我的人而傷心，我要堅(jiān)強(qiáng)!

她又一次感受到了秋的溫暖，那種久違的溫暖!

公眾號(hào)：浙江校園文苑。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十三

秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛秋天，我愛秋天的景色，我愛家鄉(xiāng)秋天的景色。要問我為什么喜歡秋天？下面就由我把你帶入我家鄉(xiāng)秋天的景色——我的家鄉(xiāng)！一提到家鄉(xiāng)我就興奮，今天，我就當(dāng)一回導(dǎo)游員。

秋天的樹葉。在家鄉(xiāng)，樹最多所以樹葉也多到了秋天，樹葉就像調(diào)皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的飄翻著滾的飄。真有意思！樹葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。

樹葉惹來了動(dòng)物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當(dāng)體育場，跑來跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農(nóng)民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。他們今年的豐收一定很好，糧食倉里冒尖，水果地里堆滿。

農(nóng)民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風(fēng)景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛你——秋天！

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十四

冬伯伯為了探望夏叔叔，所以冬天過去了，而秋姑娘帶著畫筆來了，她把世界都畫得五顏六色的了。

秋姑娘用畫筆輕輕一畫，驟然間花園變得五光十色的了，向日葵變得金燦燦的，還有它的一顆顆“小黑點(diǎn)”也成熟了，還有一種不知名的小花潔白無瑕，它還引來許多蝴蝶小姐和密封夫婦呢！

秋姑娘用畫筆輕輕一畫，忽然間稻田變得豐富多彩的了，高粱姥爺因?yàn)辄S瓜姥爺吵架了，所以他的臉都變成了通紅，稻子小弟因?yàn)榘莸箮煾敌』ㄖ?，連身體都變成金黃色了。

秋姑娘再用畫筆一畫，突然森林里變得綠油油了，小鳥在樹上歌唱，大熊還在和老虎一起到森林深處去捕食呢！

有些人喜歡炎熱的夏天，有些人喜歡寒冷的冬天，但我還是最喜歡涼爽的秋天，我愛你秋天！

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十五

我的家住在農(nóng)村，我最喜歡秋天的鄉(xiāng)村，那迷人的景色，一定會(huì)讓初次來到這里的人流連忘返。

秋風(fēng)乍起，我漫步在彎彎曲曲的小路上，看這一望無際的田野，那金黃的稻田，那豐收的一派景象令我心曠神怡。每當(dāng)我在這里散步，我都會(huì)融入這美麗的景色中，仿佛我變成了那云，那草，自由自在忘記所有的煩惱，滌蕩了心中的萬慮。

看那菜園里，各種蔬菜都成熟了，有碧綠的黃瓜，金黃的難過，火紅的柿子等等，他們爭奇斗艷，仿佛在一起打擂：“看，誰有我長的又大又好?！?/p>

在那田野，繁忙勞動(dòng)的是可敬可愛的農(nóng)民伯伯們，看著他們辛勤的背影，我禁不住想高歌一曲贊美他們，正式因?yàn)樗麄兾覀儾庞辛素S富的美味佳肴，我要對(duì)他們說一聲：“農(nóng)民伯伯，你們辛苦了?！笨催@他們汗流浹背，看著他們嘴角露出甜蜜的微笑，我知道今年一定又是一個(gè)豐收的好年景。

秋天是收獲的季節(jié)，我愛這秋天的碩果累累，我愛秋天的稻谷飄香，我更愛我這小小的，秋天的鄉(xiāng)村。

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四年級(jí)作文中的秋天景色篇十六

------抓住特點(diǎn)，有序的描寫。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。

2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

【教學(xué)重點(diǎn)】。

1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

2、語句要通順、連貫。

【教學(xué)難點(diǎn)】。

使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。

【教學(xué)方法】。

觀察法。

【教學(xué)過程】。

一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：

生：秋天。

師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

二、新授。

1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天。

生：田野果園樹林公園。

生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)。

嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

2初步掌握描寫秋天景物的方法。

（1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

秋天的顏色——金黃色。

（2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓?，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

例文：a蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

b黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。

c柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>

雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.

e大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十七

秋天到了!地球媽媽的頭發(fā)變成了金黃色，地球變得更美麗了，讓我們走進(jìn)秋天，去看看那迷人的秋景吧。

在秋天里，火紅火紅的楓葉撲向大地媽媽的懷抱，一邊飛舞一邊向人們展示她的舞姿，綠綠的大樹變黃了，真像一位魔術(shù)師在為我們表演魔術(shù)呢!菊花仙子們個(gè)個(gè)穿著美麗的衣裳，她們向我點(diǎn)頭表示友好，美麗極了!

在秋天里，有一棵美麗而又茂盛的大樹——銀杏樹，她只有在秋天才會(huì)換上金燦燦的頭發(fā)，她的一片片樹葉就像一把把小扇子，非常美麗，每當(dāng)秋天來臨，她會(huì)把頭發(fā)染的金燦燦的，真像一位理發(fā)師給她修理了頭發(fā)，使她在秋天里非常引人注目，那金燦燦的頭發(fā)，看起來真的很美麗!

在秋天里，是農(nóng)民伯伯收獲而喜悅的季節(jié)，你看：稻田里到處都是黃橙橙的稻谷，像一片金色的海洋;果園里有許多水果，有蘋果，那紅彤彤的小臉蛋真像一位害羞的小姑娘;有桔子，一個(gè)個(gè)的掛在樹上，金燦燦的，真像一盞盞閃閃發(fā)光的小燈籠，十分的美麗;還有那紫金色的葡萄，一串串的掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，色彩斑斕!秋天帶給我們不僅是迷人的景色，更是豐收的季節(jié)。

我喜歡這收獲而又喜悅的季節(jié)，金黃而又美麗的秋天。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十八

秋天的美是成熟的，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄.秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝.???我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了.

秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.

繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊。

花，它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).

我又來到了果園.那里的水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.

草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，?。≡瓉硎乔镲L(fēng)讓落葉長了翅膀.

我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里.

我愛美麗的秋天！

秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。

我睜開惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來了，趕緊穿上衣服，背上書包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋果。

走著走著路過了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。?景色宜人的秋天，讓我們有無限的感慨和無限的遐想！

任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。

秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”??！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過！

秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味！

那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

四年級(jí)作文中的秋天景色篇十九

秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀！呀！”地叫著，好像在說：朋友們，再見了，祝你們平安過冬！”我們的校園雖然不是生機(jī)勃勃，但卻有點(diǎn)秋涼的感覺，樹木別具一格。我們校園的景色是美麗的。希望你有機(jī)會(huì)能來參觀一下。

木棉樹上的葉子半青半黃，枯黃的葉子打著旋兒，好似在跳舞。榕樹一年四季都是深青的，長得很高大強(qiáng)壯，葉子有點(diǎn)像皂莢樹的葉子，葉子長得密密麻麻，像一頂頂撐開的綠絨大傘。榕樹多落葉。橡膠樹四季都是長青的，它的身上有條條橡膠，橡膠的作用可大了，可以和制成橡皮，膠水。它們的枝葉交錯(cuò)著，為我們遮風(fēng)擋雨。

秋風(fēng)送寒，花木謝了，姹紫嫣紅的群芳稀少了，只是隱隱約約看見花瓣落在泥土上。古人說得好；“落花不是無情物，比作春泥更護(hù)花?！蔽蚁肜蠋熅褪沁@樣花盡心血教學(xué)生，當(dāng)“桃李滿天下”時(shí)，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝春光。我愛你――秋天的校園。我愿意明年的秋天使我們的校園更美。