心得體會是對自己在學習、工作或生活中的感悟和收獲的總結(jié)。如何寫心得體會以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考。無論是對學習、工作還是生活中的心得體會，都需要我們用心去思考和總結(jié)，以便更好地提高和成長。希望大家都能積極總結(jié)自己的心得體會，不斷完善自己，實現(xiàn)自身的價值和夢想。
護理學導論心得體會篇一
護理學導論是護理專業(yè)學生所必須學習的一門課程，它為我們打下了堅實的基礎，幫助我們了解了護理學的基本概念、原則和理論框架。在學習這門課程的過程中，我學到了很多新知識，也深刻認識到自己在護理實踐中所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。本篇文章就是對我在護理學導論學習中所獲得的心得與體會的總結(jié)和總結(jié)。
二、對護理學的認識。
通過護理學導論的學習，我認識到護理學是一門涵蓋了人類的生命過程和健康狀況的學科，它不僅具有自己的理論體系，還包含了多學科知識的綜合實踐。護理學的核心理念是提供全面、安全、高質(zhì)量的護理服務，這就要求我們不僅要掌握相關的理論知識，還需要具備豐富的臨床經(jīng)驗和出色的團隊協(xié)作能力。同時，護理學的研究范圍涵蓋了人類生命的各個階段和狀況，而且還與社會文化、政治、經(jīng)濟等因素密切相關。
三、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在護理學導論的學習過程中，我也深入了解了自己所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我們必須具備良好的人際溝通能力，在與患者、家屬和其他醫(yī)療人員的交流過程中，要善于傾聽和表達自己的觀點，以達到更好的治療效果。其次，我們還需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，能夠根據(jù)患者的具體情況進行科學的護理干預。此外，我們還需要具備仁慈、耐心、責任心等與職業(yè)道德相關的素養(yǎng)，以保證患者和家屬的滿意度。
四、護理實踐中的重要作用。
在護理學導論的學習中，我還意識到護理在整個醫(yī)療體系中的重要作用。護理不僅是醫(yī)療服務的一部分，而且更有著獨特的價值和意義。護理工作不僅能夠幫助患者解決生理和心理上的問題，還能夠提供更為親近和細心的護理服務。護理工作通過與患者、家屬等人直接接觸，彌補了醫(yī)療服務中的一些漏洞，為整個醫(yī)療體系提供了全面完善的服務。
五、對自我專業(yè)發(fā)展的啟示。
在護理學導論學習中，我還得到了對自己專業(yè)發(fā)展的啟示。學習本門課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)除了掌握必要的護理理論知識外，還需要不斷關注新的醫(yī)療技術和護理方法的發(fā)展。同時，我們還要注重提升自己的科研能力和團隊合作能力，這樣才能從更廣闊的視野出發(fā)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。此外，我們還需要時常反思自己的職業(yè)道德，在護理實踐中堅守職業(yè)規(guī)范，放棄一切可能損害患者利益的行為。
六、結(jié)語。
總之，護理學導論的學習為我提供了一次難得的機會，讓我更加清晰地認識到了自己所應該具備的素質(zhì)和職業(yè)追求。在未來的工作中，我會秉承課程中所學的精神和理念，不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務。
護理學導論心得體會篇二
導論課程是大學生活中的第一門專業(yè)課程，它不僅為我們打開了專業(yè)學習的大門，還培養(yǎng)了我們對護理學的基本認識和理解。通過這門課程的學習，我對護理學有了更深入的認識，也對自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在此，我將結(jié)合自己的學習體會和心得，進行一些反思和總結(jié)。
首先，在學習護理學導論的過程中，我深刻感受到了護理學作為一門綜合性學科的重要性和廣泛性。護理學不僅包括基礎的生理學、心理學和病理學等知識，還涉及到護理倫理、溝通技巧、團隊合作等方面。這讓我意識到，作為一名優(yōu)秀的護理學生，要具備廣博的知識基礎和綜合素質(zhì)，才能更好地為患者提供全面的護理服務。
其次，通過學習護理學導論，我了解到了護理職業(yè)的特點和要求，以及在未來工作中所面臨的挑戰(zhàn)。護理職業(yè)需要具備高度的責任心和細致入微的觀察力，需要耐心和耐力，同時也需要與多個相關部門和團隊進行密切合作。這些對我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機遇。我相信通過不斷的學習和實踐，我將能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的護理人員，并能夠為患者提供更加全面和貼心的護理服務。
除了專業(yè)知識和技能的學習，護理學導論還重視培養(yǎng)學生的實踐能力和應用能力。通過實習和模擬課堂，我有機會接觸到真實的臨床環(huán)境和實際操作技能，這對我今后的學習和實踐非常有幫助。我明白，護理學是一門實踐性很強的學科，只有不斷地實踐和體驗，才能真正掌握和應用所學的知識和技能。
此外，護理學導論還使我更加深刻地認識到自己的成長和進步是與自主學習密不可分的。在課堂上，老師強調(diào)了學生的主體性和積極性，鼓勵我們主動參與課堂討論和問題解決。這讓我認識到，只有主動學習，充分利用各種資源并積極思考和實踐，才能更好地掌握所學的知識和技能，從而取得更好的成績和進步。
最后，護理學導論課程不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的職業(yè)道德和人文關懷。在課程中，老師通過案例分析和討論，引導我們思考患者的需求和感受，并加強對患者的關注和關心。這使我明白，作為一名合格的護理人員，要以人為本，尊重患者的權(quán)益和尊嚴，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務。
總之，護理學導論課程對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟發(fā)。通過這門課程的學習，我對護理學有了更深入的認識，也對自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我將以此為契機，不斷學習和提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的護理人員，為患者的健康和福祉做出積極的貢獻。
護理學導論心得體會篇三
一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結(jié)束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等.在平時的實習工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟.
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
生老病死是很自然的人生規(guī)律，如果有一天，我們生病了，希望得到的照顧就是我們今天的工作，在香港，這句樸實的話語已成為一句箴言在護理人員中被廣為分享，在鞭策前線員工的同時亦引起諸多共鳴。而這種換位思考的理念，正是我們今天所開展的優(yōu)質(zhì)護理服務的核心理念。
整體護理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護士交給病人，卻是在優(yōu)質(zhì)護理服務提出的今天。所以，優(yōu)質(zhì)護理服務是對整體護理模式的又一次升級，是對護理工作更高層次、更高標準的要求。
過去護士都是圍繞醫(yī)囑開展工作，輸液打針、發(fā)藥、完成護理記錄等，現(xiàn)在則是圍繞病人展開工作，在對病人完成治療工作的同時，進行病情觀察、康復訓練、基礎護理、健康指導、心理調(diào)節(jié)……這樣下來我們不僅可以發(fā)現(xiàn)一些潛在問題，而且讓病人感覺到我們的關心。把護士還給病人，這個響亮口號的提出，使我們從被需要到主動提供，無形中達到護患關系的和諧。
剛開始接觸這種新模式的轉(zhuǎn)變，我們都有一個疑問：護士有那么多的時間和精力來做好這些事嗎?實踐證明，可以!優(yōu)質(zhì)護理服務的目標就是把時間還給護士。我們的護理記錄在不斷改進，將繁瑣的護理文書書寫形式變成了各項護理表格，要求簡而精，做到重點突出。流動護士工作站的設立，讓我們有更多的時間用來和病人溝通交流。真正做到了，走在紅燈前，想在病人前。
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務模式的提出，我們科也積極實行責任小組包干制，分床到護，責任到人。每一個責任組由一名主管護師主管，多名護士分管，每名責任護士主管5-8個病人，落實所管病人的病情觀察、健康教育、治療、生活護理、心理護理及護理文書書寫等，并按工作量和專業(yè)技術要求實行彈性排班，新老護士搭配，工作能力強弱配合，增加高峰及薄弱時間段和夜班護士人力，保證護理工作連續(xù)性，最終保證各項護理工作的落實。
護士包病人的模式，切實把以病人為中心的理念落到了護理流程的每個環(huán)節(jié)，也給了病人更多的安全感，病人在病房隨時都能見到自己的責任護士，不再像以前那樣需要按鈴叫護士。病人得到了更多的專業(yè)照顧、協(xié)助治療和健康指導。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)這種新的嘗試為我們帶來了更多來自病人的感謝和自己內(nèi)心的喜悅。
呼與吸，生命的旋律，愛與護，我們的追求相信在我們的共同努力下，呼吸內(nèi)科會越來越溫馨、和諧、積極向上!
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!
實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短幾個月實習過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習就應該是這樣的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術方面我們應該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。
熟練的護理操作技術是一個優(yōu)秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術應精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務。
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護理學導論心得體會篇四
導論課是每個專業(yè)學生入學后第一個接觸的課程，對于護理學專業(yè)的學生來說也不例外。通過導論課的學習，我們深入了解了護理學專業(yè)的基本概念、學科發(fā)展歷程以及職業(yè)前景和要求。在這門課程中，我們得以認清護理學專業(yè)的重要性，增強了自己對該專業(yè)的熱愛和追求。以下將從導論課的課程內(nèi)容、學習方法、實踐經(jīng)驗等方面談談自己的心得體會。
首先，導論課介紹了護理學專業(yè)的基本概念和學科發(fā)展歷程。通過講解課程大綱，我們了解到護理學專業(yè)是一個涵蓋知識廣泛、技能豐富的學科，要求掌握醫(yī)學、心理學、社會學等多個學科的知識，同時具備較強的專業(yè)技能。導論課向我們展示了護理學專業(yè)的多元化發(fā)展，介紹了護理學在現(xiàn)代醫(yī)療領域中的重要地位和作用。這讓我們對護理學專業(yè)有了更加全面的認識，增強了對該專業(yè)的興趣和期待。
其次，導論課強調(diào)了護理學的職業(yè)前景和要求。教師通過案例分析和實踐經(jīng)驗的分享，向我們展示了護理師在臨床實踐中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。我們了解到，護理師是醫(yī)療團隊中非常重要的成員，他們的工作既涉及到病人的生理護理，也涉及到病人的心理疏導。護理師需要具備高度的責任感和職業(yè)道德，同時也需要具備較強的溝通能力和團隊合作精神。通過導論課的學習，我們認識到護理學專業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景，更加堅定了自己選擇這個專業(yè)的信心。
此外，導論課為我們提供了一些學習方法和實踐經(jīng)驗。教師通過案例授課和小組討論的形式，讓我們主動參與問題解決的過程。通過集思廣益，我們更加深入地了解到護理學專業(yè)的實際操作和應用。導論課教導我們要注重實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵我們多參與臨床實習和社區(qū)服務活動，提高自己的實際操作水平。同時，導論課還引導我們靈活運用各種學習資源，積極主動地開展專業(yè)知識的學習和研究。這些學習方法和實踐經(jīng)驗對我們今后的學習和實踐都具有指導意義。
最后，導論課使我們對護理學專業(yè)充滿熱愛和追求。通過導論課的學習，我們對護理學專業(yè)有了更加深入的了解和認識，也明確了自己對該專業(yè)的追求。導論課中的實踐環(huán)節(jié)讓我們近距離接觸到真實的臨床環(huán)境和病人，深切感受到護理的意義和價值。這些經(jīng)歷讓我們激發(fā)了內(nèi)在動力，下定決心要為護理學專業(yè)奉獻自己的力量。導論課在我們心中埋下了對于護理學專業(yè)的種子，希望這顆種子在未來能夠扎根、發(fā)芽、茁壯成長。
總結(jié)起來，護理學專業(yè)導論課是我們進入護理學學習的第一課，通過學習導論課，我們對護理學專業(yè)有了更全面的了解，增強了對該專業(yè)的認同和熱愛。導論課不僅介紹了護理學專業(yè)的基本概念和學科發(fā)展歷程，還強調(diào)了護理學的職業(yè)前景和要求。此外，導論課為我們提供了一些學習方法和實踐經(jīng)驗，幫助我們提高實際操作能力和學術研究能力。通過導論課，我們對護理學專業(yè)充滿了熱愛和追求，希望將來能夠為護理學專業(yè)做出自己的貢獻。導論課是我們職業(yè)生涯的起點，也是我們不斷成長的動力和源泉。
護理學導論心得體會篇五
引言：護理學導論是護理專業(yè)的入門課程，通過學習這門課程，我對護理學的理論知識、實踐技能以及職業(yè)道德有了更深入的了解。在學習過程中，我通過課堂聽講、閱讀參考書籍、實踐操作等方式不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也反思了自己在學習中的問題，從而對自己的未來發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。
護理學導論課程讓我對護理學的重要性有了更深入的認識。在課堂上，老師通過講述護理學的基本理論和知識，使我了解到護理學是多學科、綜合性的學科，它不僅包括醫(yī)學、生物學等基礎學科，還需要具備人文、心理、社會等各個方面的知識。護理學的重要性體現(xiàn)在促進病人康復、提高生活質(zhì)量、保護病人安全等多個方面。這讓我更加明白，作為一名護士，要不斷學習和提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的護理服務。
護理學導論課程的實踐操作環(huán)節(jié)讓我學習了基本的臨床操作技能。在實踐中，我學會了測量體溫、血壓、脈搏等基本護理技能，同時也了解了口腔護理、換藥等常見的護理操作。通過實踐操作，我不僅鞏固了理論知識，也提高了自己的動手能力和操作技巧。這讓我明白到，護理學是需要理論與實踐相結(jié)合的，只有將理論知識應用到實際操作中，才能更好地為病人提供有效的護理服務。
第三段：護理學導論課程讓我加深了對護理職業(yè)道德的認識。
護理學導論課程通過案例分析和討論，讓我深刻理解了護理職業(yè)的重要性和責任。護理職業(yè)的道德要求體現(xiàn)在保護病人隱私、尊重病人權(quán)益、恪守職業(yè)道德等方面。通過課程的學習，我明白了作為一名護士，要具備良好的溝通能力、同理心和責任心，為病人提供全面、專業(yè)的護理服務。同時，在學習過程中，我也反思了自己在與病人溝通和處理矛盾問題上存在的不足，并制定了提升自己職業(yè)道德的計劃。
第四段：對學習過程中存在的問題的反思和規(guī)劃。
在學習護理學導論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題。首先，我的自主學習能力不夠強，往往依賴于老師的講解和指導。其次，我對于護理學相對陌生，對于課程中的一些專業(yè)術語和概念理解不夠深入。這些問題讓我意識到自己需要更加努力地學習，補充課后閱讀和練習，提高自己的專業(yè)水平。為此，我制定了每天固定時間進行自主學習的計劃，并參加相關的學術講座和研討會，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過學習護理學導論課程，我對護理學的理論知識、實踐技能和職業(yè)道德有了更深入的了解，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。我希望通過不斷學習和提升自己的能力，將來能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為病人提供高質(zhì)量的護理服務。同時，我也希望能夠深入研究護理學的前沿理論和技術，為護理學的發(fā)展做出一定的貢獻。
結(jié)論：護理學導論課程是護理專業(yè)的入門課程，通過學習這門課程，我對護理學的理論知識、實踐技能以及職業(yè)道德有了更深入的了解。在學習過程中，我也反思了自己在學習中的問題，并制定了提升自己的計劃。通過不斷努力學習和實踐，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為病人的康復和健康貢獻自己的力量。
護理學導論心得體會篇六
作為護理學專業(yè)的學生，在學習護理學導論這門課程時，我對護理學這個學科有了更深入的了解和體驗。在這門課程中，我們學習了護理學的定義、范圍、職業(yè)道德、護理流程等內(nèi)容。通過這些學習，我更加了解了護理學的本質(zhì)和護理人員在醫(yī)療中的重要性。
護理學是研究人類生理、心理和社會行為，應用各種措施，促進他們的健康和預防和控制疾病的科學。護理學的范圍也非常廣泛，與醫(yī)學、人類學、心理學等學科緊密關聯(lián)，涉及到人類各個階段的關注、支持和照料。護理學重視人性化護理，注重對患者的關心、尊重和理解，使人們在病痛中感受到溫暖和關注。
第三段：護理人員的職業(yè)道德。
作為一個護理人員，職業(yè)道德是關鍵因素之一。護理人員需要具備同情心、責任感、技能、職業(yè)道德以及真誠的關切，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。在走進患者身邊的過程中，護理人員需要始終關注患者的需求，在了解患者的病情后，應采取針對性的措施，為患者提供實質(zhì)性的幫助。
第四段：護理流程。
在護理學導論課程中，我們也學習了護理流程。護理流程是指在醫(yī)療工作中對患者進行護理，體現(xiàn)出護理過程的有機結(jié)合。護理流程分為自主護理流程和行為護理流程。前者是指患者自主完成的護理流程，也是自我管理的一種體現(xiàn)。后者是指患者在護理人員的幫助下完成的護理流程，強調(diào)護理人員的重要性。
第五段：總結(jié)。
學習護理學導論讓我更進一步了解了護理學這門學科，以及護理人員在醫(yī)療中的重要性。護理是一項充滿愛和責任的職業(yè)，關注患者的需求始終是行業(yè)最重要的核心。學習護理學的過程也讓我感受到了醫(yī)療行業(yè)的巨大挑戰(zhàn)和機遇，我希望在今后的學習和實踐中，能夠更好地貫徹護理學的理論和實踐，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務。
出處 m.zgxlcd.com
護理學導論心得體會篇七
導論課是每個專業(yè)的起點，它為學生提供了了解專業(yè)知識框架、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及學術要求的機會。在護理學專業(yè)導論課中，我學到了很多有關護理學的基礎知識，深刻認識到護理學專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將從導論內(nèi)容、學習方法、職業(yè)規(guī)劃、個人感想和未來展望五個方面，分享我在護理學專業(yè)導論課中的心得體會。
首先，在護理學專業(yè)導論課中，我了解到護理學的范疇很廣泛，包括健康護理、疾病護理、家庭護理等。護理學是一門綜合學科，旨在通過科學的護理方法提供個性化的照顧，促進患者的康復和健康。導論課中，我了解到護理學的核心是以患者為中心，關注患者的整體健康狀況和需求。同時，我還學到了護理學的基本理論，如人與環(huán)境的關系、護理過程的概念等。這些知識為我深入學習護理學奠定了堅實的基礎。
其次，護理學專業(yè)導論課讓我認識到學習方法的重要性。在學習護理學的過程中，理論知識和實踐技巧同等重要。導論課中，老師鼓勵我們積極參與臨床實踐，將所學知識應用于實際護理工作中。此外，我們還學到了一些基本的護理技能，如測量血壓、給藥等。這些實踐技巧對于我們?nèi)蘸蟮呐R床實踐非常重要。因此，我意識到要想成為一名合格的護士，就必須積極主動地參與實踐，并在實踐中不斷總結(jié)、提高。
第三，護理學專業(yè)導論課引導我進行了職業(yè)規(guī)劃。導論課中，老師向我們介紹了護理學的職業(yè)發(fā)展前景和相關的專業(yè)認證。我了解到護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，在護理學專業(yè)中有廣闊的發(fā)展空間。作為護理學專業(yè)的學生，我有義務去不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，為日后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我計劃在本科學習期間積極參與臨床實踐，爭取進一步提高護理技能，同時還計劃參加護士執(zhí)業(yè)資格考試，取得相關的專業(yè)證書。
第四，通過護理學專業(yè)導論課，我充分認識到護理學專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。護士是醫(yī)療團隊中的中堅力量，他們需要面對各種疾病和患者的需求，承擔著巨大的壓力和責任。在導論課中，我們了解了一些真實案例，如護士救助病人的事跡、護士被感染的風險等。這給我留下了深刻的印象，也讓我意識到作為一名護士，要時刻保持職業(yè)操守和道德標準，為患者提供安全、有效的護理服務。
最后，護理學專業(yè)導論課也給我展望了未來，激勵我不斷提升自己。通過學習護理學導論課，我對護理學的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深刻的認識，也更加明確了自己未來的職業(yè)方向。我相信，在未來的學習和實踐中，我將不斷充實自己的護理知識，提升護理技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
總之，護理學專業(yè)導論課是我大學學習的起點，也是我進一步了解護理學的契機。通過導論課，我了解到護理學的基本概念和理論知識，培養(yǎng)了實踐技能，引導我進行職業(yè)規(guī)劃，深刻認識到護理學專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，并為我展望了未來。在以后的學習和實踐中，我將積極投入，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者健康貢獻自己的力量。
護理學導論心得體會篇八
近年來，隨著醫(yī)療技術的發(fā)展和人民健康意識的不斷增強，護理學專業(yè)逐漸成為廣大學子的熱門選擇。作為護理學專業(yè)的入門課程，導論課的學習對于學生們來說具有重要意義。以下是我對護理學專業(yè)導論課的心得體會。
在護理學專業(yè)導論課的學習中，我深刻認識到護理學的內(nèi)涵和職業(yè)特點。護理學作為一門綜合性學科，不僅要求學生具備扎實的基礎醫(yī)學知識，更需要具備高度的人文關懷與溝通能力。護理學專業(yè)以關愛生命、服務患者為首要使命，通過依據(jù)科學的護理理論與技術，為患者提供全方位的照顧和支持。導論課為我搭建了一個全新的認知平臺，使我對護理學專業(yè)有了更加清晰的了解。
第二段：拓寬視野，學習專業(yè)知識。
在導論課的學習中，我學到了護理學專業(yè)的基本知識和理論。通過學習護理學的起源、發(fā)展和國內(nèi)外的現(xiàn)狀，我了解到了護理學的發(fā)展歷程和現(xiàn)代護理學的核心價值觀。同時，導論課還讓我有機會了解到臨床護理的流程和技巧，為將來的實踐打下了堅實的基礎。這些專業(yè)知識的學習讓我對護理學的知識體系有了初步的了解，并激發(fā)了我深入學習的動力。
第三段：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)素質(zhì)。
除了專業(yè)知識的學習外，導論課還重點培養(yǎng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過課程安排的案例分析、模擬實踐等實際操作，我們學會了如何正確地進行體格檢查、基本護理操作和安全防護等。同時，導論課還鼓勵我們發(fā)展批判性思維和團隊協(xié)作能力，以應對復雜的護理環(huán)境和緊急情況。這些培養(yǎng)與提升，為我們今后從事護理工作奠定了良好的基礎。
第四段：深化對職業(yè)的認知，明確職業(yè)目標。
通過導論課的學習，我更深刻地認識到護理專業(yè)的重要性和離不開的地位。護士是醫(yī)療團隊的至關重要的一環(huán)，他們對患者的體貼和照顧能直接影響到患者的治療效果和康復程度。這些認知讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。通過導論課程的學習，我也更加明確了自己今后的職業(yè)目標和發(fā)展方向。
護理學專業(yè)導論課作為入門課程，對于我們今后的學習和發(fā)展有著重要的啟蒙作用。通過導論課的學習，我們了解到了護理學的理論體系和專業(yè)素質(zhì)的要求。同時，導論課也為我們搭建了與同學和老師的溝通平臺，提供了學習和交流的機會，為我們今后的學習和發(fā)展打下了基礎。因此，護理學專業(yè)導論課具有重要的教育意義和實踐價值。
總結(jié)起來，通過護理學專業(yè)導論課的學習，我對護理學專業(yè)有了更為全面和深入的了解，同時也明確了自己的職業(yè)目標和方向。在今后的護理學專業(yè)學習中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，為患者的康復和健康做出積極的貢獻。
護理學導論心得體會篇九
20xx年xx月xx至xx日我有幸去xx參加護理訓練與教育基金會·專業(yè)訪學。這次的學員來自全國六省市三甲醫(yī)院14個單位，共20人，其中高級職稱5人，大學教授2人。
1、由9個老師進行20個專題的授課
2、美國心臟協(xié)會心肺復蘇技能培訓
3、參觀xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xxxx夫人那大素醫(yī)院、xx氏何妙齡那大素醫(yī)院、白普理寧養(yǎng)中心等6家醫(yī)院。
xx居民社會保障完善。 xx公營醫(yī)院經(jīng)費9xx%由政府資助，3%來自收費。住院第一天自付150元，以后每天100元（包括治療、檢查、護理、吃飯等全包）。除急診外，?？崎T診均是預約看病。門診就診環(huán)境有序安靜，每個就診診室布局溫馨、人性化并設施齊全（氧氣、負壓裝置）。注重感染安全管理，重視手衛(wèi)生，工作人員洗手池、病區(qū)洗手池、公共洗手池均設施齊全、注重細節(jié)、使用方便?；颊咦≡喝斩?，一般3—xx天?？s短住院時間主要措施有：日間手術（一天內(nèi)住院手術及出院）占40%，日間手術前準備占30%（手術當天入院），家庭延續(xù)護理（各種管道帶回家），住院病人出院后社康護士電話及家訪跟進服務。在護理管理方面：善用人力資源，進行流程重組，實施無陪護病房。通過時間計算護理人力資源而不是工作程序（病房）。支援人員（健康助理、文職人員、抽血人員）大大緩解了護士工作壓力。白普里寧養(yǎng)中心是專為癌癥晚期患者及家屬提供舒緩服務的機構(gòu)。有舒緩團隊，成員包括醫(yī)生、護士、物理治師、職業(yè)治療師、營養(yǎng)師、醫(yī)務社工、義工、心理學家、牧靈工作者、家人）。舒緩服務范圍：住院服務、家居探訪、日間中心、?？崎T診、衰傷輔導。
兩周的學習，使我獲益匪淺。xx醫(yī)療機構(gòu)留給我的總體印象是：法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠信務實、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡服務、注重院感、設備先進、信息發(fā)達、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛業(yè)。值得我們學習的正是這種：人性化、信息化、社區(qū)化、國際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。
xx護士訓練及教育基金會成立于1986年1月，初名為中國護士訓練及教育信托基金，由姚瑞棠（現(xiàn)已91歲），謝永慈（現(xiàn)已xx6歲），韋婉靜，梁寶健，羅吳翹英五位xx護士擔任信托人，負責籌集資金，以資助國內(nèi)護士來港培訓、學習、進修、考察、參觀、交流等專訪活動。到去年年底已經(jīng)為內(nèi)地培訓護士達xx000多人。其中基金會的經(jīng)費主要由xx護士及其親友捐贈，不受政府資助。于紅磡置宿舍一所，免費供被邀訪人員入住，住宿設備簡樸如學校宿舍，不設雇員服務，訪員自理飲食及打掃居室，出入乘公交車，以符儉學原則。會務由姚老、謝老無償負責，所有協(xié)助會務的護士、朋友包括代表院、校及各類機構(gòu)接待訪員的人員，不受酬勞，義務服務。還有xx義工一同協(xié)助工作，其目的是致力于推進xx與內(nèi)地的護理交流，提高護理水平，推動護理事業(yè)快速發(fā)展。
短短的半個月的學習是緊張而又辛苦的，但是也是愉快而充實的，每天在快節(jié)奏的學習參觀中感受著學習知識的快樂。每上一次課都有不一樣的感受，每一節(jié)課結(jié)束都有不一樣的收獲，每到一家醫(yī)院或者社區(qū)服務中心都能看到xx醫(yī)院、xx護士對人、對病人的健康及康復所體現(xiàn)出來的文化及人文關懷，對生命的呵護，對病人的尊重，即使是老年癡呆的病人和生命垂危的病人。在學習中我也看到了xx護理前輩對護理事業(yè)的執(zhí)著，為人類健康服務的精神。
姚瑞棠老先生是基金會的主席，如今已經(jīng)年近一百，但思路依然很清晰，一生致力于護理學的事業(yè)，一生無私奉獻，曾是云貴戰(zhàn)爭年代的戰(zhàn)地護士，讓人敬仰。曾經(jīng)一度要頒發(fā)南丁格爾獎給她，她拒絕了。她覺得她只是想做好自己的事情，培育更多更好的護理人員，不求其它。在xx學習期間，姚老都要電話查房，每天晚上會打電話約一小時詢問我們學習情況，認真負責。問大家能不能聽懂，老師講課的內(nèi)容，我們學習的感想等。并要求我們把學到的東西帶回家和大家一起分享，多為病人做些事情，特別是把護理理念、護理文化帶回來傳遞給大家，并帶領大家?guī)椭∪俗龊每祻凸ぷ鞯鹊?。慈祥而親切，如母親一般關愛著每一個位學員。謝永慈老師也年近八旬，在xx護理界稱謝老為“男丁格爾”。謝老是一名?？谱o士，給我們講康復護理，并給我們展示了自制康復器具經(jīng)濟而又實用。他每天批改我們寫的感謝信，在學習之中對我們要求嚴格，輪流值日，而且他生活簡樸，節(jié)儉不浪費，在他身上也看見了中華民族的勤儉節(jié)約的偉大品質(zhì)。他說他希望把錢用在該用的地方，平時要節(jié)儉。提供給更多人學習的機會。在每天歡樂的學習之中，如同回歸了學生時代，無比開心。本來應當安享晚年的老人，卻一直堅守在護理事業(yè)上，是無比偉大的。還有其他的幾位老師，也是無償教學，還有那些數(shù)不清的義工，都是可敬的！
通過學習，我也看到了我們與xx護理的差距，我會利用一切機會向大家傳遞，讓大家知道護理學的發(fā)展，護理文化的發(fā)展。在以后的工作中，把這種理念、品質(zhì)、帶到我院的工作中，讓大家在快樂之中工作。我們每個醫(yī)護人員都是為醫(yī)學所生，病人是我們的上帝，他們的每一個康復的微笑是我們最好的禮物，積極樂觀的工作，從而更好的奉獻于護理事業(yè)之中。
護理學導論心得體會篇十
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護理實習快接近尾聲了，回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活的一點心得體會。
第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)學生走向醫(yī)務工作最重要的過渡，實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的，面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學方面，在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經(jīng)歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難??！可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實習即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。
終于習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關知識，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應實習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊灾t卑的姿態(tài)來學習。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟悉科室工作，也是適應科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。
手術室的實習讓我們見證了手術的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學習穿手術衣、戴無菌手套、手術前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習使自己又一次學習婦科相關的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信，急診科的實習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
護理學導論心得體會篇十一
護理學導論是護理專業(yè)的入門課程，通過這門課程，我對護理學有了更深入的了解，并且培養(yǎng)了一些基本的護理技能。在這學期的學習中，我收獲頗豐，學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，讓我深思。
在護理學導論課程中，我們學習了護理學的基本概念、原則和理論。這讓我進一步認識了護理學的獨立性和復雜性。護理學是一門以人為本的學科，注重人的整體健康，不僅僅是治療疾病，更重要的是促進健康。通過學習，我了解到護理學要求護士具備醫(yī)學知識、人文素養(yǎng)和專業(yè)技能。只有全面發(fā)展各個方面的能力，才能成為一名優(yōu)秀的護士。
在課堂上，我們進行了一些基本的護理操作訓練，比如測量體溫、血壓和心率等。這些操作看似簡單，但卻要求我們掌握準確的技巧和專業(yè)的態(tài)度。通過反復練習，我漸漸掌握了這些護理操作的步驟和要領。同時，我也意識到了護理操作中的細節(jié)之處。例如，在給患者測量體溫時，要注意使用消毒酒精擦拭溫度計；在測量血壓時，要確保袖帶的正確位置。這些小細節(jié)對于護理操作的準確性和患者的安全都起著重要的作用。
除了理論知識和基本操作訓練，護理學導論還強調(diào)了護士的職業(yè)道德和倫理要求。在課堂上，老師和同學們討論了一些典型案例，引導我們思考護理職業(yè)中可能遇到的倫理難題。這讓我認識到護士不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還要具備正確的價值觀和道德素養(yǎng)。作為一名護士，我們要始終以患者的利益為重，尊重患者的權(quán)益和隱私，并且保持職業(yè)操守和責任心。
然而，護理學導論課程也存在一些問題。首先，課程內(nèi)容過于簡單，不能滿足我們對護理學的深入需求。雖然我們學到了一些基本概念和常見護理操作，但是這只是護理學的冰山一角，遠遠不能全面了解護理學的方方面面。同時，課程的教學方法也較為傳統(tǒng)，主要是教師講授，缺乏實踐環(huán)節(jié)和互動交流。這使得我們學生只能被動接受知識，難以主動探索和思考。這一點在護理學這樣一門注重實踐的學科中尤為重要。
綜上所述，在護理學導論課程中，我通過學習各種理論知識和基本操作，初步認識了護理學的專業(yè)特點和要求。同時，我也發(fā)現(xiàn)了護理學導論課程的不足之處，需要進一步改進和完善。我相信，在接下來的學習和實踐中，我會不斷完善自己的護理知識和技能，并逐步成長為一名合格的護士。
護理學導論心得體會篇十二
作為一名護理專業(yè)的學生，學習護理學導論是我們學習生涯的開始，通過學習引領我們步入了護理專業(yè)的門檻，而護理學導論的學習則是我們掌握專業(yè)精髓，構(gòu)建專業(yè)視野的關鍵。近來，我深入研究了護理學導論的各方面內(nèi)容，得出了一些得失并存的見解。接下來，我會詳細介紹我學習護理學導論的心得體會。
第二段：了解護理學的學科特點。
在護理學導論的學習過程中，我們深入了解了護理學作為一個學科的特點。護理學是一門基于整體人的學科，其學科對象是整體人而不是人的某一個器官或系統(tǒng)。通過這種學科性質(zhì)的理解，我們能夠?qū)ψo理學的學科內(nèi)涵和特點進行更深刻的認識。同時，我們也可以理解護理工作所涉及到的廣泛領域，感性認識護理行業(yè)的特殊性和影響力。
第三段：社會角色意識的意義。
通過護理學導論的學習，我們不僅了解了護理的學科特點，還需要了解護理工作的社會角色。社會角色是指一個人承擔的社會職能，而護理工作的社會角色則是關照病患、緩解病患痛苦以及預防疾病的職能。在學習護理學導論的過程中，我們意識到自己在未來的工作崗位上扮演的是一種特殊的角色。我們需要在保證患者安全和衛(wèi)生的前提下，盡自己的一份力量為患者提供溫暖和關愛，同時也要為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四段：護理理論體系的具體知識。
護理學導論學習的一個重要內(nèi)容是了解護理學的理論體系和相關概念。我們學習了關于健康、疾病、護理過程等理論的具體知識。在學習過程中，我們不僅學習了理論，更重要的是理論意義的引導和理論實踐的聯(lián)系。只有融合了理論實踐，我們才能把碎片化的知識體系串聯(lián)起來，構(gòu)建出屬于自己的護理理論框架。
第五段：結(jié)語。
在護理學導論的學習過程中，我們不僅學習了有關護理學的各種理論知識，也認識到自己作為未來的一名護理專業(yè)人員所扮演的特殊社會角色。同時，也明確了我們在未來工作中的方向和任務。通過加強對護理學導論的學習，我們不斷充實自己的知識儲備，提高我們在工作中的業(yè)務能力和素質(zhì)，也將為我們未來在護理專業(yè)領域的發(fā)展奠定堅實基礎。
護理學導論心得體會篇十三
第一段：導論的重要性（引入導論的定義，闡述導論在學習中的作用）。
導論是一個課程的入門部分，目的是讓學生對所學內(nèi)容有一個整體的認識。在我的學習經(jīng)歷中，我深切體會到導論的重要性。導論不僅能夠幫助學生建立起對知識的初步認識和理解，還能夠提供必要的背景知識和概念，為后續(xù)學習打下基礎。通過導論，我們能夠快速了解一個學科的基本框架和核心內(nèi)容，幫助我們更好地理解各個細節(jié)并進行深入學習。因此，導論課程是學習過程中的重要環(huán)節(jié)，我們應該認真對待并從中獲得寶貴的體會和經(jīng)驗。
第二段：導論的學習策略（討論導論學習的方法和技巧）。
針對導論課程，我總結(jié)了一些學習策略和技巧，幫助我更好地掌握課程內(nèi)容。首先，我會在開始學習之前預習相關的知識點，了解基本概念和主要內(nèi)容，為上課做好準備。其次，在上課過程中，我會積極參與，思考老師的提問并做出回答。通過積極互動，我能夠更好地理解和記憶知識點。此外，我還會將課程內(nèi)容進行整理和總結(jié)，將重點和難點進行標注和記錄，以便于后續(xù)的復習和回顧。這些學習策略和技巧在我學習導論課程中發(fā)揮了重要的作用，幫助我更好地理解和掌握知識。
第三段：導論的啟發(fā)和引導（講述導論對思維的影響和引導）。
導論課程不僅僅是傳授知識，更重要的是對我們的思維方式和邏輯思維能力產(chǎn)生影響和引導。在導論的學習過程中，我學會了思維的整合和梳理，將零散的知識點進行組織和歸納，形成了對知識點的整體認知。通過導論課程，我還學會了提問和思考問題的方法，不再滿足于簡單的回答和理解，而是深入思考背后的原因和邏輯。這種思維的培養(yǎng)和引導對我今后的學習和研究能力有著深遠的影響，讓我更有信心和能力面對各種學習和工作挑戰(zhàn)。
第四段：導論的拓寬視野（探討導論對學科意識的培養(yǎng)）。
導論課程能夠幫助我們拓寬學科視野，并鼓勵我們對多學科的聯(lián)系和交叉進行思考。通過導論，我了解了不同學科的基本概念和發(fā)展歷程，增加了對各個學科的認知和理解。這種跨學科的視野培養(yǎng)了我對學科間聯(lián)系的敏感度和洞察力，讓我能夠更好地將知識進行整合和應用。同時，導論還為我今后的學習方向和發(fā)展提供了寶貴的參考，讓我更清楚地了解不同學科的特點和應用領域。
第五段：對導論課程的感悟和展望（總結(jié)導論對個人學習的影響）。
通過學習和體驗導論課程，我對此有了深刻的感悟。導論課程不僅僅是為了鋪墊后續(xù)學習，更是對我們學習方式和思維方式的培養(yǎng)。通過導論，我們能夠建立起對知識的整體認識，培養(yǎng)思維的整合和思考問題的能力，同時還能夠拓寬學科視野，培養(yǎng)跨學科思維。這些影響將伴隨我一生，并在我今后的學習和工作中發(fā)揮重要的作用。展望未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷拓展自己的知識和能力，將導論課程的體會和經(jīng)驗延續(xù)和應用到今后的學習和工作中，不斷追求自己的學習目標和成就。
護理學導論心得體會篇十四
“三分治療，七分護理?！蔽以絹碓侥軌蚋杏X出護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術?！薄白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”護士會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”
小時侯我體弱多病，隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生，打針、輸液成了家常便飯，于是對“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學后我夢想著成為一名出色的白衣天使，夢想著自己身著潔白的護士服輕盈地穿梭于病榻之間，神圣而高雅;周圍沒有了病痛，只有陽光般燦爛的笑臉。可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累，理解了護士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。
在這里，我明白了無論時間怎樣流逝，護理工作永遠是愛與奉獻的演繹。我們所能做的就是要在每個瞬間，給需要照顧的病人送去溫暖，用我們的誠心去驅(qū)趕病魔，用我們涓涓細流般的愛意來安撫每一顆被病痛折磨的心。
我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學會熱愛生命和尊重生命。我用赤誠的愛心、嫻熟的技術、扎實的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務為患者提供優(yōu)質(zhì)護理，用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥，能拉近人與人之間的關系。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！边@段話是對護士工作最好的詮釋。自從我跨入護士的`行列就沒有想過要擁有商人的巨大財富，我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴。我的心愿便是如此的實實在在，一點也不帶飄渺的色彩。
在醫(yī)院里，我走過了清純的少女時代，從一個羽翼未豐的小鳥變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護齡的我，深知燕尾帽的分量。當我們?yōu)榛颊唿c燃康復之燈的時候，我心情是如此的平靜祥和。
我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價值;我不是詩人，不能用華麗的詞語謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護士，我要用濃濃的情愫，奉獻我的愛心;我要用凝重的感情，譜寫天使圣潔的一生!
學校的護理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學習的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個專業(yè)學科的學習，也讓我從一個對護理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護理知識和對部分學科有自己的看法，我覺得這和學校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設專業(yè)比較多，所以接下來，我從護理心理學的角度談談的自己的學習心得。
手術是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術才能達到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術者的期看和信任等。心理學研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術的成敗與病人的心理因素有著一定的關系。因此，作為手術室的一名______，必須了解手術病人的心理狀態(tài)，給予病人適當?shù)男睦碜o理，幫助他們建立起有利于治療和康復的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術治療，這對手術的成功和病人的康復極為有益。
而要把手術護理學做好，就要認真學習心理護理學的有關知識再通過實習的不斷學習，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習中，我也將努力學習實際操縱知識，努力進步自己。
心理護理學習心得的延伸閱讀實習心得體會的基本要求。
實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據(jù)，訂實習計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
護理學導論心得體會篇十五
xxxx年8月，懷揣一顆激動的心，帶著對未來美好的憧憬，我考進曲靖醫(yī)學高等?？茖W校，成為了一名人民教師，在工作近兩年的時間里，我經(jīng)常聽別的老師的課、虛心的向老教師請教、認真?zhèn)湔n等，取得了一定的進步，但是缺乏教學經(jīng)驗仍是我最大的劣勢，xxxx年3月12日到3月13日，在學校及系部領導的關心和支持下，我有幸參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦的質(zhì)量工程“國家精品課程師資培訓項目”護理學骨干教師高級研修班的學習，本次學習由山東大學婁鳳蘭教授及其教學團隊從護理學課程出發(fā)，通過對護理學國家級精品課程的教學經(jīng)驗、理念、技術和方法的介紹，以問題為導向，利用示范課、案例講解等教學形式為我們開展了精彩的授課與培訓，兩天的培訓時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，時間雖然很短暫，但是在幾位主講教師的努力之下，使我對精品課程的理解有所加深，對我今后的教學工作也有所指導，結(jié)合我系的實際情況，本次學習的心得體會如下：
（一）優(yōu)秀的教學團隊是建設精品課程的重點，學校和系部應注重加強青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師進行教學研究，提高師資隊伍水平，從而提高教學質(zhì)量，保證精品課程建設能夠持續(xù)、永久的發(fā)展。
（二）注重改革教學方法和教學手段，改革和創(chuàng)新才能促進學科的發(fā)展，才能發(fā)揮學科為學生服務的作用。應用多媒體改變傳統(tǒng)的教學方法，但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學習，力求語言簡練，插入相關圖片、視頻等加強教學效果。
（三）精品課程的建設是一個長期、復雜的過程，需要我們每一位老師的努力和相互間的協(xié)作才能夠把精品課程建設好。曾經(jīng)以為建設精品課程就是做做課件、寫寫電子教案、出些習題等等的那么簡單，現(xiàn)在明白了，精品課程建設是一個復雜的過程，需要團隊里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進取，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，共同協(xié)作才能將課程建設好，才能取得一定的成效。
（四）精品課程建設要注重“五個一”：建設精品課程是一項系統(tǒng)性的工程，我們要努力把課程建設成具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的課程，這樣才能體現(xiàn)精品課程真正的意義，為教學服務，為學生更好的學習服務。
（一）認真?zhèn)湔n：備課是一個很重要的環(huán)節(jié)。備課時，要認認真真的備，不僅僅是把上課內(nèi)容背下來，而是要包括備學生、備教材、備師生問題、備教學過程、備作業(yè)，完成了這幾個過程，你才能夠駕馭課堂，才能夠把課上好。要做到這些，就需要充分的了解學生的情況、學生的層次、學生可能會提出哪些問題等；充分了解教材特點、重點難點；如何布置一份能充分發(fā)揮學生能力的.作業(yè)；還需要查閱相關文獻資料等等。
（二）設計開場白：為了調(diào)動學生的學習積極性，也為了能夠更好的導入授課內(nèi)容，開課前應精心設計開場白，以吸引學生的注意力。而不是每次一進教室總是以“好，下面我們開始上課，今天我們要講的內(nèi)容是……”，否則的話，學生就會覺得很枯燥，失去學習的興趣。
（三）調(diào)動學生學習主動性：課堂上不搞滿堂灌，要提供一些讓學生自己思考的機會，比如適當?shù)恼n堂提問、分組討論，作為大學老師，不應“授之以魚”而應“授之以漁”，培養(yǎng)學生的主動性以及自己學習的能力。
（四）注重培養(yǎng)學生的實踐能力以及解決問題的能力：護理學是一門實踐性很強的學科，在教學過程要注重學生實踐能力的培養(yǎng)，多給學生提供練習的機會；今后學生走進臨床后，面對的是千變?nèi)f化的情況，千差萬別的病人，老師也應注重學生解決問題能力的培養(yǎng)，否則學生很難適應臨床。
（五）注重學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)：王克芳老師提到的一個事例讓我感觸很深，一個平日成績很優(yōu)秀的學生，考操作頻繁出錯時既然生氣的砸東西、不與監(jiān)考老師有任何的溝通。我們提倡學生認真學習，掌握扎實的專業(yè)知識，考優(yōu)異的成績，將來也好為臨床實踐服務，但是“德”的培養(yǎng)也不容忽視，甚至我覺得“德”重于能力、重于成績。
（一）我系有專職教師9名，其中年青教師占了近80%的比例，缺乏建設精品課程的經(jīng)驗，需要加強學習，不斷的提升自己的水平，增強自身的綜合素質(zhì)，才能更好的完成精品課程的建設任務。
（二）實驗設施及用品缺乏。
以上就是我學習之后的一些體會，這次國家精品課程護理學骨干教師高級研修班，為我們提供了一個非常好的學習的平臺，讓我學到了很多東西，在今后的工作中我將不斷地學習新方法、新理論，不斷更新自己的知識體系，努力提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量，努力成為一名受學生歡迎的老師。同時，我也會加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，自覺參與到我系《護理學基礎》精品課程的建設中，與我系教師一起克服困難，取長補短，促進我系的發(fā)展。
護理學導論心得體會篇十六
自20xx自6月產(chǎn)科加入優(yōu)質(zhì)護理病房以來，我們的護理人員緊迫感、責任感越來越強，所有護士在科室主任和護士長的領導下，牢記“患者第一”的服務宗旨，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理工作，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標前進。隨著優(yōu)質(zhì)服務的順利發(fā)展，我們真正認識到優(yōu)質(zhì)服務的重要性，以優(yōu)質(zhì)服務為護士的責任和責任，從墻上“邀請”系統(tǒng)承諾，讓優(yōu)質(zhì)服務從文件“走”，變被動服務為主動服務，深入病房，了解患者心理，了解患者需求，提高服務態(tài)度，提高護理質(zhì)量，改善患者關系，讓病人在輕松、安全、舒適的環(huán)境中住院。
為了更好地開展優(yōu)質(zhì)護理服務，護士長相應調(diào)整了工作模式和管理方法，實施了“責任護士—責任組長—護士長”的護理質(zhì)量控制體系。護士分為兩組，由責任組長和責任護士組成，負責從入院到出院的所有治療和護理。每天，護士帶著微笑來到病房，為病人整理床單位，擦洗會陰，剪指甲，幫助翻身，進行各種治療和護理。負責組長負責本組危重病人的護理和治療，檢查和指導負責護士的工作。通過分級管理，對人負責，增強護士的責任感，使孕婦從入院到出院隨時找到護士，每個人都樹立了“我的病人，我的`護士”的概念。
新生兒抵抗力差，不注意手衛(wèi)生容易導致新生兒腹瀉、皮膚感染等疾病，所以我們采取各種形式向母親及其家人宣傳洗手的重要性，在每個病房的浴室張貼“六洗手”圖片，負責護士反復宣傳洗手的重要性，并親自演示正確的洗手方法和步驟，使患者及其家屬能夠理解和遵守。新生兒腹瀉和皮膚感染的發(fā)生率通過一系列措施降低。
為促進新生兒身心健康發(fā)展，責任護士將新生兒觸摸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦身邊，我們將每天一次新生兒觸摸，改為每天兩次，觸摸地點從新生兒浴室轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦，使產(chǎn)婦及其家屬更直觀地學習新生兒觸摸技術，在責任護士的精心指導下，產(chǎn)婦及其家屬學習新生兒觸摸方法，掌握觸摸時間、力量和注意事項，并學會了臍帶護理，這不僅促進了新生兒身心健康的發(fā)展，而且增加了母親與新生兒溝通的樂趣。
我們建立了“產(chǎn)科”qq群體“使孕婦從懷孕到產(chǎn)后，有專業(yè)人員給予專業(yè)指導，但也為孕婦提供了一個溝通平臺，讓每個人從未見過面成為朋友。
現(xiàn)在簡化了護理文件和交班報告，把護士的時間還給了病人，讓護士有更多的時間和病人在一起。我們?yōu)榛颊邉?chuàng)造了一個比以前更舒適的環(huán)境。到處都可以看到微笑，增加了孕婦對護士的信任，并愿意與護士溝通。護士可以及時掌握孕婦的病情和心理變化，及時給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕婦身心舒適，依從性提高，積極配合治療護理活動，使醫(yī)患關系和諧。
優(yōu)質(zhì)護理使護士不再機械地執(zhí)行醫(yī)囑，開始思考如何更好地為病人服務。我們使病房更加安靜整潔，讓孕婦身心愉悅，從而提高自然分娩率，促進產(chǎn)后康復，我們的服務多次受到孕婦及其家屬的好評。在大家的口耳相傳下，我們的病床利用率提高了，經(jīng)濟效益也提高了。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高服務質(zhì)量，讓更多的孕婦獲得更好的服務。
護理學導論心得體會篇十七
在上大學之前，我準備報計算機，因此選了選了信息與計算科學這個專業(yè)，雖然選了這個專業(yè)，但我對這個專業(yè)知之甚少，甚至可以說完全不了解，對它的認知僅僅是“信息與計算科學”這幾個字。剛開學時更是由于不了解而走到信息學院去報到，也是那一天我才知道這專業(yè)是理院的，后來在柴老師的專業(yè)課上，我才了解到我們是數(shù)學系的，更是在柴老師的專業(yè)導學課上，我對信息與計算科學這一專業(yè)有了更深的了解，原來信息與計算科學是在數(shù)學和電子科學基礎上發(fā)展起來，以信息技術和計算技術的數(shù)學基礎為研究對象的一門新興學科。它以培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學基礎理論、方法與技能，受到科學研究的訓練，能解決信息技術和科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才為目的，既是一門理論性很強的學科，又是一門實踐性很強的學科。
信息與計算科學專業(yè)是以信息領域為背景。數(shù)學與信息，管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎，能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發(fā)有關軟件的能力.專業(yè)方向及特色：信息與計算科學專業(yè)為理科專業(yè)，包括信息科學與計算科學兩個方面。方向一是以信息科學方面為主，計算數(shù)學方面為輔；方向二是以數(shù)學方面為主，信息科學方面為輔。畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學及相關學科的碩士學位。畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學及相關學科的碩士學位。
信息與計算科學專業(yè)的課程體系和知識結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實的數(shù)學基礎之上，合理架構(gòu)信息科學與計算科學的專業(yè)基礎理論。通過信息論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識教育和建立數(shù)學模型、數(shù)學實踐課、專業(yè)實習各環(huán)節(jié)的訓練，著重培養(yǎng)學生解決科學計算、軟件開發(fā)和設計、信息處理與編碼等實際問題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。
本專業(yè)的主要課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)學模型、離散數(shù)學、模糊數(shù)學、實變函數(shù)、復變函數(shù)、微分方程、物理學、信息處理、信息編碼與信息安全、現(xiàn)代密碼學教程、計算智能、計算機科學基礎、數(shù)值計算方法、數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論、運籌學、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學、c/c++語言、java語言、匯編語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應用技術、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等。這學期我們主要學數(shù)學分析和高等代數(shù)與解析幾何，其中高等代數(shù)與解析幾何上課聽了之后還是會的，可是數(shù)學分析就不同了，剛開始感覺雖然有點抽象，但還是可以理解，后來再學的越來越抽象，往往都要半天才能理解。
當然，也有一些看似熟悉的面孔，如實數(shù)、數(shù)集與領域、導數(shù)等，但是又真正。
看起來卻又十分陌生，但是終于可以學習一點相對簡單熟悉不是那么抽象的的知識了，導數(shù)和微分，在高中的數(shù)學學習中，我們就已經(jīng)學習過了導函數(shù)的概念、求導法則以及參數(shù)函數(shù)的導數(shù)，只不過高中學的是一些簡單的初等函數(shù)和簡單的復合函數(shù)求導。大學的求導函數(shù)就變得不是那么簡單的了，而且相對高中，還學習了高階導數(shù)。不過有了高中的那些基礎，學習和理解這部分內(nèi)容相對于前面的變得簡單和輕松許多，因為我覺得這一部分內(nèi)容是將我們以前的導數(shù)知識進一步的加深理解，當然在表示方法上也用了新的知識。不過在學習微分時，對微分的概念不大能理解并且在二階微分和高階微分的學習過程中也受到了一定的阻礙。而且在接下來微分中值定理及其應用的學習中，我被羅爾定理還有泰勒公式以及函數(shù)的極值與最大最小值弄得是云里霧里，有種不知所云的感覺。
其實，很感謝專業(yè)導論課的開設的，也很感謝柴老師，因為柴老師在這門課除了讓我深入了解自己專業(yè)的有關知識，讓我能對自己未來的四年學習做出一定的規(guī)劃外，讓我明白到學習一種東西，不應僅是學習它的內(nèi)容，而是應該深入探索它的思想，總結(jié)出學習它的科學思想方法，深入了解它的外延與內(nèi)涵。
護理學導論心得體會篇十八
進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習，臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長！
終于習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關知識，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應實習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊?，以謙卑的姿態(tài)來學習。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟悉科室工作，也是適應科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。
手術室的實習讓我們見證了手術的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學習穿手術衣、戴無菌手套、手術前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習使自己又一次學習婦科相關的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信，急診科的實習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
護理學導論心得體會篇十九
學習《專業(yè)導論》讓我了解了機械設計制造與自動化這個專業(yè)學習的內(nèi)容，它的前景及它在國民經(jīng)濟中的地位與重要性。從而給我在成就美麗人生的路上，倍添了信心。
作為主要在生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領域內(nèi)設計制造，本專業(yè)主修的是機械輔助設計與制造方向及機械電子工程，需要學習工程制圖，材料力學，機械設計，金屬切削機床，液壓與氣壓傳動等等的課程。
通過幻燈片的介紹，了解到本專業(yè)它與國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)—制造業(yè)緊密相連，而制造業(yè)是社會發(fā)展的物質(zhì)基礎和綜合國力的重要體現(xiàn)。，所以它是制造業(yè)的支柱，它是關系到國民經(jīng)濟發(fā)展的重要專業(yè)，特別在這21世紀里，科技與時代的迅猛發(fā)展，機械正朝著精密化，自動化，及智能化的方向發(fā)展，使機械工程的學科進入了前所未有的迅速發(fā)展階段，因此，對于相關的專業(yè)知識的應用與研究，必將大大地提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)率，質(zhì)量，從而，進一步提高企業(yè)的競爭力，與此的同時它也對其它的技術領域起到支撐的作用，積極的推動作用國民經(jīng)濟和社會的蓬勃發(fā)展。
因此，學好了機械設計制造與自動化的相關知識，才能“鐵肩擔道義，妙手著文章”有能力擔當起繁榮祖國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要的使命。但是，僅僅學好本專業(yè)的知識是遠遠不足的，這僅僅是奠基。當今的社會，不僅僅需要較強的工程能力，還需要工，理，文，商等等的知識相互糅合，各個領域的知識滲透的高能復合型應用型人才。故成就自己的人生，需要我們努力提高自己的人文素養(yǎng)，計算機的操作及外語的應用能力等等。任何時候都不能故作懶惰，僅僅是局限于某一特定的領域。
08年，我們邁入了大學校園，來到了茂名學院，在這里，我將度過我的大學四年，在這一片實現(xiàn)理想的熱土上，學院為我們提供了成材的機會與舞臺，我們應該好好珍惜?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。為此，我結(jié)合了自己的實際，規(guī)劃了自己大學四年的計劃。
我期望四年后，自己會成為社會的一個精英人才，不僅僅在專業(yè)知識上，還有在各方面的素質(zhì)，如其它方面的知識結(jié)構(gòu)，獨立解決問題的能力，人際關系等等都得到社會的認可。這是我的在這四年內(nèi)的規(guī)劃，具體如下：
1、培養(yǎng)自己獨立思考，理性判斷問題的能力，并能迅速作出智慧性的選擇。
2、結(jié)交一兩位良師和志同道合的朋友，并與之深交。
3、掌握科學的學習方法，提升繼續(xù)學習的能力，以適應知識日新月異的社會，不致被淘汰。
4、學好專業(yè)的知識，并爭取拿獎學金，同時，廣泛涉獵于中國的傳統(tǒng)文化，還有學習外國的優(yōu)秀作品，博古通今，養(yǎng)浩然之正氣，開闊胸襟。
5、大一第二學期爭取考取二級計算機證，大二第二學期考取四級英語證書。
6、有意識的改變自己性格，培養(yǎng)自己的親和力與領導能力。
“天行鍵，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。
“功成唯志，業(yè)廣為勤。”
我會積極主動，在這夢想與現(xiàn)實的交接處，不辜負青春，用無限的熱情，努力去譜寫我人生的華麗篇章!讓夢想在這起飛!
護理學導論心得體會篇二十
聆聽了領導的教導和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照情感的.需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。
在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務病人，促進他們的康復。在護患關系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務也要學會懂法。
其實懂法和我們開展工作是互相關聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ?。我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。
這次醫(yī)院組織護士培訓，雖然培訓時間不長，但在這短短兩個星期護士培訓中，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務理念有了更深的了解，同時我還認真學習了醫(yī)務人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關知識。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次護士培訓也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，更好的服務患者。
通過這次護士培訓，我是認識到建立良好的人際關系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務質(zhì)量、服務意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護人員與患者及家屬關系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的護士培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學之以用，努力工作。
護理學導論心得體會篇二十一
學業(yè)是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。而專業(yè)導論這門課程正是引導我們學好應用電子技術這個專業(yè)的課程。
信息科學導論是一門介紹信息科學與技術的基本內(nèi)容的入門和導引性質(zhì)的課程。該課程面向電子信息科學與技術專業(yè)以及其他相近專業(yè)的低年級學生，從整體的角度介紹當代信息科學與技術的主要內(nèi)容和發(fā)展前沿的概貌。其目的是使學生在信息科學與技術方面能增加興趣，擴展視野，立足前沿，展望未來，提高信息素養(yǎng)，為進入本專業(yè)的進一步學習奠定必要的基礎。
通過學習專業(yè)導論，我們能夠初步了解我們信息工程（應用電子技術方向）主要學習的內(nèi)容以及應該具備的道德修養(yǎng)、能力、素質(zhì)、精神，讓我們對我們這個專業(yè)有更深層的了解，使我們能有一個初步的大學學習規(guī)劃，同時也令我們初入大學不再迷茫。
專業(yè)導論課程講述的科學技術有很多，包括微電子技術、光信息科學與技術、通信科學與技術、計算機科學與技術等有關信息的獲取、傳輸、儲存、檢索、變換和處理的科學技術。作為我們應用電子技術專業(yè)的學生，我們應該要掌握電路基礎、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術這幾門科學技術，為以后就業(yè)打好科學技術的基礎。
其中，微電子技術主要包括超精細加工技術、薄膜生長和控制技術、高密度組裝技術、過程檢測和過程控制技術等內(nèi)容。微電子技術當前發(fā)展的一個鮮明特點就是：系統(tǒng)級芯片（systemonchip，簡稱soc）概念的出現(xiàn)。在集成電路（ic）發(fā)展初期，電路都從器件的物理版圖設計入手，后來出現(xiàn)了ic單元庫，使用ic設計從器件級進入到邏輯級，這樣的設計思路使大批電路和邏輯設計師可以直接參與ic設計，極大的推動了ic產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于ic設計與工藝技術水平不斷提高，集成電路規(guī)模越來越大，復雜程度越來越高，已經(jīng)可以將整個系統(tǒng)集成為一個芯片。微電子技術的另一個顯著特點就是其強大的生命力，它源于可以低成本、大批量地生產(chǎn)出具有高可靠性和高精度的微電子結(jié)構(gòu)模塊。這種技術一旦與其他學科相結(jié)合，便會誕生出一系列嶄新的學科和重大的經(jīng)濟增長點。作為與微電子技術成功結(jié)合的典型例子便是mems（微電子機械系統(tǒng)或稱微機電系統(tǒng)）技術和生物芯片等。前者是微電子技術與機械、光學等領域結(jié)合而誕生的，后者則是與生物工程技術結(jié)合的產(chǎn)物。
光信息科學與技術是研究光子的產(chǎn)生，傳輸，控制，探測，存儲與處理的科學，是繼微電子技術之后，近幾年迅速發(fā)展的新興高技術。光信息科學與技術迅猛發(fā)展還引起光學領域的深刻變化，同時促進相應的高等教育的改革和發(fā)展。它主要涉及到的科技有激光技術、光纖通信技術、光放大技術以及光信息儲存技術。光信息科學與技術有應用面廣，實戰(zhàn)性強等特點。
通信科學與技術講述的內(nèi)容有通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等有關通信方面的技術，如程控交換技術、多媒體通信技術、光纖通信技術、無線通信技術、全球通信技術？通信技術的無論是現(xiàn)在的電話，還是網(wǎng)絡，解決的最基本的問題，實際還是人與人的溝通。現(xiàn)代通信技術，就是隨著科技的不斷發(fā)展，如何采用最新的技術來不斷優(yōu)化通信的各種方式，讓人與人的溝通變得更為便捷，有效。這是一門系統(tǒng)的學科，目前炙手可熱的3g就是其中的重要課題。
計算機科學與技術主要內(nèi)容包括離散數(shù)學、高級語言程序設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設計、操作系統(tǒng)、編譯原理與實現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、微型計算機技術及應用、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學、軟件工程。計算機科學與技術的特點是應用性強，與其他高科技緊密相連，是其他學科的基礎，為其他學科的學習打下技術基礎。
專業(yè)導論課程的另外一個重要作用就是引導我們順利地實現(xiàn)從中學學習想大學學習的轉(zhuǎn)變。課程講述了許多方法，具體包括一下的幾點。
在大學期間，學習專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業(yè)生才能適應瞬息萬變的未來世界。
在大學期間，一定要學好基礎知識（數(shù)學、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎課程）。應用領域里很多看似高深的技術在幾年后就會被新的技術或工具取代，只有對基礎知識的學習才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。在中國的許多大學里，教授對基礎課程也比對最新技術有更豐富的教學經(jīng)驗。
無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。因此，我建議同學們多選些與實踐相關的專業(yè)課。實踐時，最好是幾個同學合作，這樣，既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，也可以學會如何與人合作，培養(yǎng)團隊精神。如果有機會在老師手下做些實際的項目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵的。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實有困難），有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，也值得一試。
最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域。而大學正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，大學生應當更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好，這時就可以去嘗試轉(zhuǎn)系，嘗試課外學習、選修或旁聽相關課程；你也可以去找一些打工或假期實習的機會，進一步理解相關行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進行一次專業(yè)選擇。
被動的人總是習慣性地認為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗。一個主動的學生應該從進入大學時就開始規(guī)劃自己的未來。有積極的態(tài)度，對自己的一切負責，勇敢面對人生，做好充分的準備：事事用心，事事盡力，不要等機遇上門；要創(chuàng)造機遇，把握機遇。要做好充分的準備，當機遇來臨時，你才能抓住它，“以終為始”，積極地規(guī)劃大學四年。
時間多了很多是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。
大學四年是最容易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷于對自己無益的習慣（如網(wǎng)絡游戲）里。
未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。
根據(jù)專業(yè)導論的講述，大學學習大概可以分成兩步走，首先是打基礎，接著是學習專業(yè)課，嘗試應用，具體實施如下：
1、大一大二。
專業(yè)基礎課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這3門課一定要學好。這3門課一般都是大一下學期到大三上學期開設，對大多數(shù)對電子知識還了解不多的同學來說，通常是學得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識的書籍，對書中的知識你不需要都懂，能有個大致感覺就行。
除了看書，還要足夠重視動手實踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進行的同時都會同時開設一些試驗課，珍惜這個動手機會好好弄一弄，而不要把它當作一個任務應付了事。
2、大三大四。
進入大三，就涉及到專業(yè)課的學習了，本文只討論以應用為主的專業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機學》、《自控原理》、《信號與處理》、《高電壓》、《電磁場》等等以理論和計算為主的專業(yè)課。
作為應用電子技術的學生，除了最初提到的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路基礎知識外，應了解并掌握電子元器件識別與選用指導、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設計、單片機的應用、pld的應用、仿真軟件的應用、電路板設計與制作、電子測量與電路測試。
學習之余，我們應該積極與各類電子競賽賽事，參加一場比賽一個項目做下來，電子設計的一個流程和各環(huán)節(jié)的基礎知識就能串起來了，對知識的融會貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。
以上就是我的專業(yè)導論學習體會。通過學習專業(yè)導論這門課程，我們對信息技術有了一個初級的了解，為我們以后更深一步學習專業(yè)知識打下了理論基礎，同時也讓我們能夠更好地適應大學的學習與生活，幫助我們順利地完成從中學學習到大學學習的轉(zhuǎn)變，指引我們積極主動的把自己培養(yǎng)成適應時代發(fā)展的合格的專業(yè)技術人才。
