總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃?？偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。

了解身邊的陌生人作文篇一

又是一個(gè)嚴(yán)冬，路邊紅火熱鬧，那家最大的火鍋店坐落在主街心。他坐在舒適的皮椅上，看著來往于店中的食客，心中卻又回到了幾年前相同的一個(gè)寒夜。

那時(shí)，他大學(xué)畢業(yè)，朝氣蓬勃充滿激情，一心想和室友創(chuàng)業(yè)，辦了一家火鍋店，生意紅火?？墒虏蝗缛艘?，因?yàn)閺N師失誤，客人食物中毒，聲譽(yù)大大下降，好友陸續(xù)取消投資。天氣愈發(fā)寒冷，不論身上裹著多么厚的大衣，都無濟(jì)于事，天下起了傾盆大雨，不僅砸在他身上更砸在他心上。他走向自己的自行車，一個(gè)孩子側(cè)躺在地上，一手搭在他的自行車上，另一只手緊攥著一只布袋。他輕輕搖醒了男孩：

“你怎么睡在這兒了？”

“大哥哥，你丟了什么嗎？”

他往口袋里摸了摸，手機(jī)不知何時(shí)遺失了。男孩吸了下鼻子：

“哥哥，這是你的手機(jī)吧？”

說罷，把手機(jī)還給了他。

“你一個(gè)人在這里不怕嗎？”

“不，放學(xué)后我都會(huì)來拾廢品，來賺學(xué)費(fèi)?！?/p>

他想起自己車兜里有幾個(gè)空瓶子，笑了笑，把它們給了男孩。

回到家中他想起自己的少年時(shí)代，與男孩極為相似。想到這里，他決定立刻行動(dòng)，搬遷火鍋店，重新開始，無論今后的收入如何都資助男孩上學(xué)。

一晃三年光陰，生意卻越做越難，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多如云。眼看著自己又要失敗，一篇關(guān)于他的店的報(bào)導(dǎo)為他贏來了轉(zhuǎn)機(jī)。每天食客絡(luò)繹不絕，他想到了那個(gè)男孩，心中涌起幸福。

店打烊的聲音把他從回憶中拉回，窗外飄起了鵝毛白雪，身雖寒而心不冷，因幸福化為熱，溫暖心田。

文檔為doc格式。

了解身邊的陌生人作文篇二

同學(xué)：準(zhǔn)備好了！

主持人甲：本節(jié)課我們的內(nèi)容正如大屏幕所示，“了解我們身邊的'歷史'”。

主持人乙：首先由我來介紹一下分組情況：

第一組：我與我家。

第二組：綠茵之夢(mèng)。

第三組：服裝服飾。

主持人甲：本節(jié)課我們將對(duì)每小組的匯報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

主持人乙：我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

1．主題明確，報(bào)告完整。

2．體現(xiàn)歷史變遷。

3．資料內(nèi)容詳實(shí)、豐富。

4．編輯制作，圖文并茂，精心安排。

5．反應(yīng)敏捷，應(yīng)答自如。

主持人甲：

1．每組推薦2名同學(xué)做評(píng)委。

2．評(píng)委不參與本組的評(píng)比。

3．評(píng)委評(píng)比時(shí)只需按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一二名，并給與2分或1分。

老師：大家還有什么不明白的嗎？

同學(xué)齊：沒有！

匯報(bào)（同學(xué)們：掌聲強(qiáng)烈）“。

小組主持人：經(jīng)過我們小組同學(xué)的積極討論，我們認(rèn)為既然是研究我們身邊的歷史，就要從我與我家開始，下面請(qǐng)聽我們小組的孫白同學(xué)介紹我的成長(zhǎng)的歷史。

孫白：同學(xué)們老師大家好，今天我給大家介紹一下我成長(zhǎng)的歷史。

1988年8月16日，我順利的降生在婦產(chǎn)醫(yī)院，大家看這張照片（實(shí)物展示照片在大屏幕上），我當(dāng)時(shí)11個(gè)月的照片，看上去還有幾分稚氣。記得1990年我升入了十三幼兒園，在那里我度過了我的童年時(shí)代。1995年，我升入了桃園小學(xué)，在那里我有很多歡樂，也有很多成就。記得時(shí)我光榮的加入了少先隊(duì)。從此，胸前多了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)我覺得是一件很光榮的事情，也對(duì)我的人生有一種很大的震撼，激勵(lì)我以后不斷走上成功。上四年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為”校升旗手“和”區(qū)學(xué)雷鋒積極分子“。這更可謂是人生中的一件大事。上六年級(jí)時(shí)，經(jīng)過老師的幫助，我順利的考入了現(xiàn)學(xué)校--西崗中學(xué)。來到了一年級(jí)五班。在這幾年的業(yè)余時(shí)間，我學(xué)習(xí)了書法，經(jīng)過教師的培養(yǎng)，也取得了不小的成就。（展示證書）這個(gè)是我藝苑杯書法三等獎(jiǎng)。還有，這是藝苑杯書法金獎(jiǎng)，這是的，也是金獎(jiǎng)。我覺得這次比賽比較重大一些，這次是全國(guó)性的，參賽作品比以前兩次多了，我覺得這次比賽對(duì)我的人生更重要了，也更是對(duì)我書法的肯定。以上我介紹的就是我的歷史，在這13年中，我所取得的成就中都滲透了老師對(duì)我辛勤的汗水和父母無私的愛，我深深地知道我人生的道路還很長(zhǎng)，也有許多坎坷，但我相信今后我的努力會(huì)減少一些坎坷，順利地到達(dá)成功的彼岸，謝謝！

王博文：老師同學(xué)們大家好，我們小組研究的主題是我與我家，下面就由我介紹一下我的家庭。（展示照片）這是我的爺爺，他在23中做一名教師；這是我的奶奶，她從事過許多工作，比如在衛(wèi)生所當(dāng)過護(hù)士。在那時(shí)，人們吃不飽，穿不暖，大家住的是平房，睡的是土坑，更提不什么家用電器了。下面請(qǐng)看這幅照片（展示圖片），這是我的父親，他叫王哲倫，他現(xiàn)在負(fù)責(zé)管理城市綠化；這是我的母親，她叫韓景燕，她現(xiàn)在是一名會(huì)計(jì)。那個(gè)時(shí)候，人們生活環(huán)境比爺爺奶奶的生活有了些起色，但是起色并不是非常大，人們買什么東西都是憑”票“購(gòu)買。沒有哪樣?xùn)|西離得開”票“，比如說什么飯票、糧票，我想大家一定聽說過。隨著改革開放的迅猛發(fā)展，我誕生了。我叫王博文，是大連市西崗中學(xué)的一名學(xué)生。我們現(xiàn)在的生活水平大大提高了，這是大家都有目共睹的。我們住的高樓大廈，家里的家用電器也都先進(jìn)了，一些家庭還配備了電腦，與以前有了天壤之別。在這樣好的環(huán)境下，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

高曉：同學(xué)們老師大家下午好！我研究的主題是《我與我的家庭》，我叫高曉，是大連市西崗中學(xué)的一年級(jí)五班的一名普通同學(xué)，雖然我不是什么班級(jí)干部，但我對(duì)自己的要求卻很嚴(yán)格。”做人蹋蹋實(shí)實(shí)，做事認(rèn)認(rèn)真真，盡善盡美“。在學(xué)習(xí)上我有刻苦鉆研的精神，我之所以把這些做為我人生的座佑銘，自然我的家庭對(duì)我的教育是分不開的，翻開我的家庭史你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們家庭世世代代都是些平凡的人，他們并沒有做出過什么偉大的壯舉，可是他們卻在自己少年求學(xué)的道路上勤學(xué)苦讀，在工作中，盡責(zé)盡職，兢兢業(yè)業(yè)，在成為父母后，又將做人的道理傳授給下一代。他們要的就是要將我們家族的美德發(fā)揚(yáng)光大。說到這里，我要把自己的家庭成員介紹給大家。我的爺爺原是原子彈基地青海進(jìn)行建筑工作，1952年由于工作原因舉家遷入沈陽。由于我父親那一代的人都在沈陽，所以我無法找到他們的照片。不過我很榮幸的將我母親這一代的親人介紹給大家。（展示照片）這是我的姥爺，這是我的姥姥，姥爺原在二汽工作，姥姥在兒童食品場(chǎng)工作。這是我的大姨，這是我的小姨，還有很多家庭成員，由于時(shí)間關(guān)系我們就不一一列舉了。

也許，在以前，不光是我的家庭，很多家庭都認(rèn)為考大學(xué)并不重要，而且如果家里有大學(xué)生，就是很了不起的。我的父母都是大學(xué)生，他們也因此成為我們家庭最博學(xué)的人，在我的人生中也有著重要影響。父親和母親在1980年同時(shí)考入了遼寧中醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，從此開始了五年的大學(xué)生活。父母的那張畢業(yè)照我無法找到，我這里有兩張父母重返校園和夕日校友的合影留念（大屏幕展示照片）。這是我的父親，他一直從事外科工作，現(xiàn)在是中醫(yī)醫(yī)院副主任醫(yī)師。這是我的母親，她一直從事兒科臨床工作，父親母親在醫(yī)學(xué)方面沒有做過什么偉大的創(chuàng)舉，可是我的父親卻在死神的手里奪回了很多人的生命，母親也為許多天真活潑的兒童年解除病痛，他們之所以做出這些，不僅僅是因?yàn)閷?duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的愛好，而且他們具有我們家族那種世代相傳的精神。1988年3月27日，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。從我出生的那天起，父母對(duì)我的教育就十分嚴(yán)格，我也是伴著他們那種嚴(yán)格的教育一步步走向今天，我也曾有過輝煌的歷史，可是那已成為過去，我并不想談些什么，我更不想去展望什么未來，我也不知道將來會(huì)做些什么，我還是那句話，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，在學(xué)習(xí)上有刻苦的精神，我相信只要我把這些事情做好，我會(huì)用我的雙手，建設(shè)自己的祖國(guó)，我愿把家族的美德發(fā)揚(yáng)光大。

主持人甲：同學(xué)們，你們認(rèn)為第一組的發(fā)言精不精彩？

同學(xué)齊答：精彩。

主持人乙：那么第二組的同學(xué)能不能超過他們！

同學(xué)齊答：有！

主持甲：那么現(xiàn)在就讓我們跟隨第二組同學(xué)一起去了解一下大連足球的輝煌歷史。

小組主持人：我們小組研究的題目是《綠茵之夢(mèng)》，做為一個(gè)大連人每個(gè)人都對(duì)足球有一定的了解。從兒童到老人都能說出一些足球隊(duì)員的名字。足球是大連人的驕傲，了解大連首先應(yīng)了解一下足球。足球向全國(guó)、全世界展示了大連，足球給大連人帶來了快樂。下面就讓我們認(rèn)識(shí)、了解，接近一下足球吧！翻開大連的足球歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，大連已從一個(gè)活潑的兒童變成了一個(gè)成熟的年輕人，下面請(qǐng)看大屏幕。（插入圖片）。

1．請(qǐng)看中間的這一位，他就是我們大連隊(duì)的主教練，科薩諾維奇。

2．這些足球隊(duì)員大家都認(rèn)識(shí)嗎？他們都是大連隊(duì)的現(xiàn)役球員。（張恩華、安迪爾森、劉玉健、徐弘、李明、王鵬、郝海東……）。

3．這個(gè)便是大連隊(duì)的隊(duì)標(biāo)。（屏幕展示）。

4．這個(gè)便是位于大連的大連人民體育場(chǎng)，是大連隊(duì)的主場(chǎng)。（屏幕展示）。

5．這個(gè)便是位于開發(fā)區(qū)的大連隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)。（屏幕展示）了解了這個(gè)年輕人，在讓我們了解一下他的兒童時(shí)的事吧！請(qǐng)張召同學(xué)為我們介紹一下。（大屏幕：孕育萌發(fā)）。

張召：老師同學(xué)們大家好，下面由我向大家介紹一下大連足球的童年。讓我們翻開歷史長(zhǎng)卷，對(duì)大連的足球作一番簡(jiǎn)單的了解。大約在19的時(shí)候，日本取代沙俄，占領(lǐng)了遼東半島，港口陸續(xù)開放，西方的商船進(jìn)出大連港口日趨頻繁，許多紅頭發(fā)、黃頭發(fā)的船員為了消除一天在船上的緊張和疲勞，常常會(huì)在岸上舉行了一些非正式的足球比賽，大連的許多青年逐漸對(duì)這項(xiàng)陌生的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣，并開始試腳。從二十年代中葉起，大連足球就開始與外國(guó)人叫陣，英格蘭、日本和朝鮮的球隊(duì)來連進(jìn)行比賽。

下面讓我們通過表格來簡(jiǎn)單了解一下大連足球隊(duì)的歷史。這張表是大連足球職業(yè)化之前的情況（用鼠標(biāo)指大屏幕表格）：

1945年，政府撥?？钚薮筮B體育館，使群眾性足球活動(dòng)發(fā)展起來。

1952年，大連人為主的東北足球隊(duì)，在全國(guó)比賽中獲得冠軍。

1983年11月，大連市政府召開首屆足球會(huì)議，達(dá)成共識(shí)，成立大連足球隊(duì)。

1984年初，新成立的大連足球隊(duì)在大同舉行的乙級(jí)聯(lián)賽中獲冠軍，取得參加甲級(jí)聯(lián)賽的資格。

出自 m.zgxlcd.com

1984年10月，大連足球隊(duì)先后在第一屆足協(xié)杯獲得第10名，甲級(jí)聯(lián)賽第3名，全國(guó)優(yōu)秀杯獲得冠軍的好成績(jī)。

國(guó)家體委正式批準(zhǔn)大連成為足球特區(qū)從此走上了職業(yè)化的道路。我介紹結(jié)束。

宋政勛：在、、賽季的賽場(chǎng)上，你可以看見一支藍(lán)衣軍團(tuán)，他總是給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺，它不可阻擋，不可戰(zhàn)勝。他是一支昂首闊步的猛虎，它就是甲a賽場(chǎng)上最不可缺少的球隊(duì)--大連萬達(dá)隊(duì)。這時(shí)的它人員齊整，外員出色，是全國(guó)球迷心中的偶像。在戰(zhàn)勝了勁敵申花隊(duì)后，獲得了三連冠的好成績(jī)，下面就請(qǐng)大家跟隨我一起回顧一下大連隊(duì)輝煌的歷史。（大屏幕：成熟與輝煌）。

下面我給大家介紹幾張圖片（大屏幕圖片）。這是我們大連隊(duì)原守門員韓文海，現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)會(huì)到浙江綠橙隊(duì)。這是徐宏，現(xiàn)擔(dān)任大連隊(duì)的助理教練職務(wù)，這就是大連隊(duì)全家福（指其中一名）。這位大家認(rèn)識(shí)嗎？（大家齊：金斯），這是萬達(dá)隊(duì)在94年甲a奪冠時(shí)的喜悅心情，這是鐵桿球迷。（老師問：誰呀？大家笑）這就是大連萬達(dá)隊(duì)球員在賽場(chǎng)上拼搏的場(chǎng)面，這位是原主教練遲尚斌先生，他現(xiàn)在執(zhí)教中國(guó)國(guó)家隊(duì)教練班子。

看這這些圖片，我們有理由相信，大連足球隊(duì)會(huì)走得更高更遠(yuǎn)，中國(guó)足球在不遠(yuǎn)的將來也會(huì)實(shí)現(xiàn)沖出亞洲的夢(mèng)。（大家鼓掌）。

孫吉龍：19，大連實(shí)德隊(duì)經(jīng)過一段低迷時(shí)期后，在科薩的調(diào)整下，又成為甲a的領(lǐng)頭羊了，它在甲a中已經(jīng)是一個(gè)非常成熟的隊(duì)伍了。下面請(qǐng)看圖片：（大屏幕）這位隊(duì)員大家都認(rèn)識(shí)吧？（大家齊：認(rèn)識(shí)！）對(duì)，這位就是亞洲頂尖前鋒郝海東，郝海東曾兩年連獲金靴獎(jiǎng)。一般球員在二十五、六歲就退役了，但是郝海東現(xiàn)在31歲，卻仍活躍在綠茵場(chǎng)上，充分顯示了他對(duì)足球的熱愛。這位隊(duì)員大家都認(rèn)識(shí)嗎（大屏幕）？對(duì)，他就是大連隊(duì)的乖孩子孫繼海，他現(xiàn)在無疑是中國(guó)隊(duì)最有前途的球員，在十強(qiáng)賽中嶄露頭角（結(jié)合圖片，大家一齊說出隊(duì)員名字）。

這是大連隊(duì)的全家福，大家看一下哪一個(gè)是主教練？（大家齊：中間坐的那位）對(duì)，這就是我們的主教練--科薩。（大家鼓掌）。

小組主持人：通過以上幾位同學(xué)的介紹，想必大家對(duì)大連的足球又有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。是的，大連足球不僅給我們帶來了快樂，它更體現(xiàn)大連的精神，這也是我們小組選擇這個(gè)題目的原因。

主持人甲：這個(gè)小組介紹得非常精彩，圖文并茂。現(xiàn)在讓我們走出綠菌場(chǎng)，一起走進(jìn)服裝服飾的歷史。

小組主持人：我們小組研究的主題是中國(guó)服飾的變遷及其發(fā)展。從猿人沒有穿衣服的意識(shí)到現(xiàn)在我們身上穿的時(shí)尚、前衛(wèi)的服裝走過了一段悠久而漫長(zhǎng)的歷史歷程。我們大連成功地舉辦了十三屆服裝節(jié)，不僅向我們展示了服裝的發(fā)展趨勢(shì)，還向我們展示了服裝的魅力。也向世界展示了大連，呈現(xiàn)了大連良好的精神風(fēng)貌。可以說，服裝和大連是緊緊連在一起。下面，請(qǐng)聽我們小組的介紹。

學(xué)生甲：我為大家介紹的是衣服怎樣制成的。也許大家早以聽說我國(guó)最早的衣服是蠶絲制作而成的。那么又是誰發(fā)現(xiàn)了可以用蠶絲制作衣服呢？那是早在四千多年前黃帝的妃子--嫘祖開發(fā)出來的。下面請(qǐng)看這三幅圖片（圖片展示）。這是蠶寶寶吐絲的情景。吐絲前人們需要把蠶放到熱水中燙，這樣抽絲時(shí)就不容易斷了。吐絲后人們需要把絲紡成紗，下面請(qǐng)看這幅圖（圖片展示）。這是織布的情景。這臺(tái)機(jī)器就是我國(guó)最早的織布機(jī)，它看似簡(jiǎn)單，需要人們的配合，但它在我國(guó)卻有著四千多年的歷史。紡紗后人們需要把紗織成布，下面請(qǐng)看這幅圖（圖片展示）這幅圖就是織布的情景。這臺(tái)織布機(jī)就是我國(guó)最早的織布機(jī)。隨著生活的提高，人們對(duì)布的要求也漸漸高了，不僅要把布織出來，而且要求染上顏色，這樣會(huì)美麗。隨著時(shí)間的推移，人們不僅發(fā)現(xiàn)了可以用絲制作衣服，而且用動(dòng)物的皮毛和植物也可以做衣服。我們見的毛織品就是用羊毛制成的。

王秀玲：下面由我為大家介紹一下各朝歷代的服裝。所有的圖片都是我們親手畫的，畫得不好讓大家見笑了。（結(jié)合實(shí)物投影講解）這件是商周時(shí)期的服裝，由于它的袍子又深又長(zhǎng)，所以稱深衣。大家看下面這個(gè)上窄下寬的飾物，像一個(gè)釜子，所以適合夏天穿著。漢到南北朝時(shí)女子喜歡穿襦和裙，大家看這張照片，它的上衣叫做襦，比較短，下身叫做裙，比較長(zhǎng)，一直垂到地上。唐朝時(shí)期的褥裙基本上沿襲了漢到南北朝時(shí)期特點(diǎn)，基本上一樣，稍不同在于，在肩搭下的一條帶子叫做帔，是當(dāng)時(shí)較流行的一種款式。宋朝的服裝看上去質(zhì)樸，質(zhì)料卻很講究，尤其在宮庭中更是奢侈。這件是當(dāng)時(shí)的一種便衣，叫做真裰。它的袖子比較長(zhǎng)，在袖口和衣襟處都繡有花邊。這幅是對(duì)襟長(zhǎng)袖褙子。它穿在身上會(huì)很自然地把里面的衣服露出來，很自然。元朝由于是蒙古人統(tǒng)治，因此它們服裝也比較古怪?？催@幅，叫做笠子帽。它是男子把頭發(fā)梳成一髻兒，然后把帽子戴上。這幅看上去就很古怪，叫古古冠。它的高度一般在60厘米，最高可達(dá)135厘米，還有99厘米。它的高度由人身份而定。這幅叫做質(zhì)孫服，看上去很奇怪、簡(jiǎn)單，但卻是參加一些重要宴會(huì)的禮服。這幅是當(dāng)時(shí)女子所穿的袍子，在明朝的服裝就比較講究，看這幅襦裙，它的帶子處就有很多皺子。每一層都有特定的顏色。清朝的服裝大家一定都了解很多，在一些電視中也看到過。這件是長(zhǎng)袍馬褂，清朝早期貴族穿，后來就很普遍了，在外面套的是馬褂，里面是長(zhǎng)褂。大家看這個(gè)是清朝婦女穿的常鞋，就像一個(gè)倒立著的小花盆。

老師：大家熟不熟悉？

齊答：熟悉。

老師：在哪見過？

齊答：還珠格格。

王秀玲：的確，清朝婦女穿上它，走起路來就會(huì)一搖一擺，婀娜多姿，很是好看。清朝婦女就開始穿旗袍，她們把馬夾套在外面，非常美麗。在當(dāng)時(shí)還有官帽，分為暖帽和涼帽。暖帽是冬天所戴的，涼帽是夏天所戴。大家可以看到暖帽較厚，涼帽較薄。這個(gè)是龍袍（展示用紙做的龍袍，上面繪有圖案），圓領(lǐng)上有5條龍，中間的龍代表吉祥、幸運(yùn)，下面的山代表大地、云代表天空，浪花代表大海，當(dāng)這一系列圖案組在一起時(shí)，就組成了宇宙萬物，體現(xiàn)了”普天之下，莫非王土“的氣概。以上就是各朝歷代的服裝。各時(shí)代的服裝代表著不同的身份。古代貧民一般都穿麻做的，叫做布衣，而鄉(xiāng)紳、豪紳都穿紳。褐是一種用獸毛、麻做的布，都是貧賤者才會(huì)穿，因此古代貧賤者又叫褐夫。我想通過我的介紹讓大家了解更多的服飾知識(shí)，謝謝！

學(xué)生丙：近代的服裝在款飾上有著愉悅、活潑、飄逸的特點(diǎn)，那時(shí)候男子主流服裝就是中山裝，（一同學(xué)中山裝上來）看這中山裝，它有四個(gè)兜，上面兩個(gè)是明兜，是縫在外面的；下面兩個(gè)是吊兜，是吊在外面的。再看一下女子服裝（一女同學(xué)穿小褂上來），這件衣服是清代末年的旗袍變化來的，與旗袍不同的是它是短上衣。下面一般配長(zhǎng)裙，袖子仍是通袖。這件衣服保留了旗袍的右開襟，尼龍花也非常精美。（這時(shí)一女同學(xué)穿對(duì)襟小褂上來）。再看這一件，比剛才的那件又進(jìn)步了，是對(duì)襟的。這樣穿起來更方面，布料花紋也很講究，領(lǐng)子已不像原來那么高了，看起來比較美觀。（又一同學(xué)穿現(xiàn)代短款時(shí)裝短旗袍上來），再看這件旗袍，它已經(jīng)容入了現(xiàn)代的氣息，布料花紋講究、美觀、大方、收腰、短袖、短裙也是它的特點(diǎn)，袖子已變成后上袖，更突出肩部，非常美觀，充滿現(xiàn)代氣息。

肖夢(mèng)迪：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)服裝的要求也越來越高，不同的著裝可以代表不同人的身份。職業(yè)裝是當(dāng)今服飾社會(huì)的一大主流。它可以表現(xiàn)不同人的職業(yè)和身份。當(dāng)今的白領(lǐng)女性，他們都是以西裝出場(chǎng)，白領(lǐng)高級(jí)女性，所穿的是西服上衣配褲子，也就是套裝；而男士們所穿的是西服套裝配領(lǐng)帶。我們學(xué)生的服裝呢，就是我們身上所穿的校服。除此而外，就是休閑裝了。休閑裝又可分為辣妹裝、淑女裝和運(yùn)動(dòng)裝三大類。淑女裝可以體現(xiàn)與眾不同的內(nèi)向、含蓄和你高貴的氣質(zhì)；辣妹裝可以表現(xiàn)你……（主持人：是不是活潑奔放的個(gè)性）對(duì)，它就可以表現(xiàn)你活潑奔放的個(gè)性和你時(shí)尚前衛(wèi)的眼光。其次，就是運(yùn)動(dòng)裝。運(yùn)動(dòng)裝就是我們平目里常見到的運(yùn)動(dòng)服，或者是t恤衫、牛仔褲。人們之所以喜歡這樣搭配來穿，主要的原因就是它穿起來比較寬松、舒適。這不僅是運(yùn)動(dòng)裝的一大特點(diǎn)，它也是休閑裝的一大特點(diǎn)。人們不僅對(duì)服裝的要求越來越高了，就連身上配戴的飾物，人們也在找尋著一種精美的，小巧玲瓏的。（展示圖片）這是幾幅充滿十足個(gè)性的腰帶圖，這幾幅是那種追隨服裝搭配的，而這幅圖是演出的時(shí)候所配戴的。除些而外，就連平日戴的太陽眼鏡也已成為當(dāng)今服飾搭配的一大亮點(diǎn)。（演示圖片）中國(guó)服飾不僅有古典的矜持，它也有現(xiàn)代的奔放，同時(shí)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展著，體現(xiàn)著多元化、個(gè)性化的特點(diǎn)。

小組主持人：我想，通過剛才的介紹，大家應(yīng)該對(duì)中國(guó)服飾的變遷及其發(fā)展有了大致的了解。我們之所以選擇這個(gè)主題，主要是因?yàn)樗c我們的生活密不可分，是我們?nèi)粘Ｉ钪兴芙佑|到的。藝術(shù)往往來源于生活，而又高于生活，我們要善于觀察周圍的事物，才能有所發(fā)現(xiàn)。另外，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)來豐富自己的頭腦也是必需的。通過今天的圖片展，我們不僅要讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，還要培訓(xùn)同學(xué)們熱愛歷史的興趣。不管是什么樣的歷史，它都有助于提高我們的水平，其實(shí)，歷史就在我們身邊。（同學(xué)鼓掌）。

主持人甲：現(xiàn)在三個(gè)小組的匯報(bào)都已經(jīng)結(jié)束了，不知道大家對(duì)三組做何評(píng)價(jià)呢，那么現(xiàn)在我們把這段時(shí)間交給老師，同時(shí)請(qǐng)?jiān)u委成員開始工作。

老師：在評(píng)委工作期間，我要臨時(shí)扮演一下記者，對(duì)在座的同學(xué)進(jìn)行臨時(shí)采訪。你們?cè)谑占Y料、處理材料的過程中，有沒有遇到困難呢？（大家七嘴八舌，都說有）誰能說一下。

學(xué)生甲：今天來之前有張圖片臟了，時(shí)間已經(jīng)很緊了，我們現(xiàn)畫，然后再去復(fù)印，特緊張，雖然很累，但收益還是很大的。

老師：其他同學(xué)呢？在收集材料、處理材料過程中，你感觸最深的是什么？

學(xué)生乙：通過這次活動(dòng)，不僅學(xué)到知識(shí)，了解身邊的歷史，更重要是小組成員團(tuán)結(jié)、分工、合作，體現(xiàn)了小組成中的協(xié)作精神，這點(diǎn)收獲是比這次活動(dòng)課還要大的。

高曉：我最大的感覺首先要找三代人的圖片，每一代人的生活狀況很不同，可以看出社會(huì)在飛速發(fā)展變化著，我的前輩為我們的美好生活付出了很多，也特別敬佩我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，使我更愛我的家庭。（大家鼓掌）。

老師：他們?cè)谑占牧?、整理材料的過程中，學(xué)會(huì)了收集，處理信息的粗淺的方法，也使自己各方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，有一定的發(fā)展。我覺得這才是我們做這節(jié)課的最終目的，現(xiàn)在評(píng)委小組的工作進(jìn)行完了嗎？（評(píng)委：進(jìn)行完了）請(qǐng)主持人繼續(xù)。

主持人甲：同學(xué)們看大屏幕，每一組是七個(gè)星星，第二組是九個(gè)星星，第三組是10個(gè)星星?，F(xiàn)在公布成績(jī)：第一名”服飾組“，第二名”足球組“，第三名”個(gè)人與家庭“組大家鼓掌表示祝賀（大家鼓掌）。

主持人乙：各個(gè)小組的匯報(bào)都結(jié)束，最后送給大家一句話：勝者不驕，敗者不餒。下面請(qǐng)老師講話。

老師：這節(jié)課就要結(jié)束了，最后老師給大家留個(gè)作業(yè)：在這們收集材料、處理材料及編輯過程中，你們有哪些收獲，不僅僅指知識(shí)上的收獲，還包括對(duì)你們意志品質(zhì)有哪些鍛煉，對(duì)你的能力培訓(xùn)有哪些幫助。請(qǐng)把這些記錄下來，寫成日記，給父母看，給老師看，然后放在檔案袋里，大家說可以嗎？（同學(xué)齊：可以）好了，下次”學(xué)習(xí)與探究“之三是”錄訪絲綢之路"，希望同學(xué)在課下搜集材料，提前做好準(zhǔn)備。下課！

了解身邊的陌生人作文篇三

警察，是我們生活中不可缺少的一種神圣的職業(yè)。警察可不是只抓小偷，日常生活有“民警”，交通安全有“交警”，保護(hù)森林有“林警”……而誰知道，警察也是“天使”。今天，我要講的兩個(gè)故事里的主人公，就是后勤部的兩位民警。

我的媽媽有一個(gè)很好的民警朋友。好一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一個(gè)挺小巧的眼鏡，我管她叫“小霞阿姨”。

有一回，媽媽要去小霞阿姨那里辦事，把我也帶了去。我們到那里時(shí)，小霞阿姨正巧有事出去了?；丶野桑蝿?wù)又沒完成；不回去吧，小霞阿姨不在事也沒法辦。正當(dāng)我們左右為難之時(shí)——“有什么需要幫助的嗎？”一個(gè)清脆的聲音在樓道里響起。我和媽媽轉(zhuǎn)過頭，原來是位大姐姐。

那位大姐姐扎著個(gè)馬尾辮，很活潑，二十出頭的樣子，一條綠色的褲子襯著一件白色上衣。

她告訴我們，他是小霞阿姨同辦公室的同事，有什么事情她也可以辦。自我介紹完以后，大姐姐把我們帶到了她的辦公室，沒錯(cuò)，這是小霞阿姨的辦公室。媽媽確認(rèn)后，把資料交給了大姐姐。別看這位大姐姐年紀(jì)輕輕，辦起事來可迅速了。什么東西、資料在哪個(gè)格子、那個(gè)抽屜，她都了如指掌。而且，這位大姐姐特別有禮貌，整個(gè)過程中，我聽到次數(shù)最多的詞就是“您”、“請(qǐng)”這些詞語。

如果說小霞阿姨愛崗敬業(yè)，那么那位大姐姐就是落落大方。其實(shí)在我們身邊的好警察可不止兩位，他們有的.大公無私，有的彬彬有禮，還有的與群眾患難與共……。每個(gè)警察都像天使，張開嬌弱的翅膀保護(hù)我們的安全，自己寧愿犧牲時(shí)間、金錢，甚至生命。每個(gè)好警察都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，只是我們沒有觀察到，沒有發(fā)現(xiàn)到罷了。那么，我們要不要報(bào)答警察們呢？我們認(rèn)為要。我們應(yīng)該配合警察做好工作，盡量做到不打擾他們，然后盡我們最大努力去幫助他們，不做犯法的事，就是對(duì)他們最大的幫助了。

小時(shí)候，我總以為警察是行俠仗義、懲惡揚(yáng)善的俠客，現(xiàn)在我懂了，警察是天使，是犧牲自己一切來保護(hù)我們的天使。讓我們?yōu)檫@個(gè)神圣的職業(yè)而鼓掌，而喝彩吧！

了解身邊的陌生人作文篇四

說到名人，張口就能報(bào)出一大串。但畢竟我們只能在電視、電腦上看見這些名人。為了個(gè)完全不了解的人而長(zhǎng)篇大論，并不值得，所以，我選擇了身邊的一個(gè)“小名人”

馬珍珍就像是一顆耀眼的金星，在輔導(dǎo)班里考試從來沒有失過手。聽別人說，她在學(xué)校，學(xué)期的平均分是99.5。作業(yè)本上只要有一個(gè)a，她就會(huì)一天不和別人說話，坐在位子上低頭猛學(xué)猛寫。然后第二天準(zhǔn)又是a三星了。聽著讓人無比羨慕?！耙苍S，我再努力也不如她吧！”我苦笑著說了一句?！霸趺磿?huì)呢？你只要努力，絕對(duì)能超過我！”馬珍珍不知什么時(shí)候也湊了過來。哦，對(duì)了，忘了說了，馬珍珍現(xiàn)在和我是同桌。日子久了，就成了好姊妹。我數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不及她，她并不居高自傲，空閑時(shí)常輔導(dǎo)我，就這樣，兩人的感情就越來越好了。

馬珍珍是聞名的考神。最近，不知是誰又給她改成了考圣。別班的同學(xué)也沒有不知道的，她真是大家崇拜的名人，我也和大家一樣非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成績(jī)，還有她的熱心腸、她的樂于助人的一顆心。

了解身邊的陌生人作文篇五

我們五彩的生活中，有喜有悲，雖然你耐心地?cái)?shù)著天空中閃爍的星星，但是黑夜中的天際卻代表另一種沒有結(jié)果的無限延長(zhǎng)。如果每一個(gè)人都把愛心心心相傳，將會(huì)如似一條斑斕的彩虹，為那些受到了困難的人“鋪路”。

現(xiàn)在，我多么希望能得到別人的援助之手。一個(gè)踏黃包車的叔叔在對(duì)面的雨棚里坐了好一會(huì)兒了。他目不轉(zhuǎn)睛地看著我的自行車。這時(shí)，一個(gè)人也沒有，我突然覺得四周好陰森，一股寒流鉆進(jìn)了我的袖口。過了一分鐘，那位叔叔走了過來，我嚇了一跳，怎么辦?這位與我素不相識(shí)的叔叔輕輕地蹲了下來，他沒問我出了什么事，只是抽著香煙琢磨了一陣子。我沒有多想便鼓足勇氣對(duì)他說：“我的自行車壞了，您能幫我修好嗎?”“嗯，看來是脫鏈了?！彼孟窀緹o視我的存在，只是從黃包車后墊的翻蓋里拿出了幾樣工具，不聲不響地為我修車。我歪著腦袋，把他左看右看，心想：你也行?矮個(gè)子，不要讓鏈子夾到了手。他似乎看透了我的心思，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好了”。我才回過神來，那個(gè)叔叔已經(jīng)吃力地踏著黃包車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去了。此時(shí)，這位叔叔的形象仿佛變得無比高大，無比寬廣。

清風(fēng)夾雜著落葉，吹過這片大地。我對(duì)他有無比的回憶，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，愛心滋潤(rùn)的這片土地，仿佛在引導(dǎo)著人們像那位素不相識(shí)的陌生人一樣，一樣富有愛心，一樣擁有那樂于助人的品質(zhì)。

了解身邊的陌生人作文篇六

學(xué)校離我家有六十里。恰巧剛通了班車，很是方便，兩個(gè)硬幣放進(jìn)汽車自動(dòng)售票箱，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)妥妥的送回家。這個(gè)周末是中秋節(jié)，好多同學(xué)歸心似箭，中午就收拾好書包。我在食堂吃完飯，又在教室寫了一會(huì)作業(yè)，看看表，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，三點(diǎn)才發(fā)車，這才慢悠悠地往車站走。

“快點(diǎn)，走的快上車！”我三步并作兩步，前門上去，“買票！”司機(jī)是個(gè)中年人，大概也是急等著回家過節(jié)吧，語氣里流露出催促和不耐煩?！爸??！蔽乙皇帜弥炯t薯，一手在褲子兜里摸索。咦！我的兩塊錢呢，我清清楚楚記得，一共五塊錢，買了三塊錢的紅薯，剩下的兩塊錢是車費(fèi)，把身上所有的地方找遍了還是空空如也?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，這車不是給你一個(gè)人開的，誰沒點(diǎn)事??！”司機(jī)甩過來一張面無任何表情的臉，又開始催促。我更慌張了，連忙回頭在買紅薯的路上找了一遍，確確實(shí)實(shí)沒有。

我求救的目光掃過車?yán)锏拿恳粋€(gè)人的臉：這些人大多是回老家過節(jié)的，小伙子入迷地劃拉手機(jī)玩游戲，那個(gè)中年婦女緊緊捂住花布包袱，像是藏著價(jià)值百萬的寶貝，幾個(gè)年輕的小姑娘嘰嘰喳喳地說著開心話，一會(huì)，“轟”的一聲大笑起來……他們誰也沒有注意到我，我卻關(guān)切地注視著每一個(gè)人，多希望有人站出來，哪怕就是說一句公道話，或者有好心人借我錢。想到這里就覺得可笑，全是些素不相識(shí)的陌生人，誰肯施以援手。叫天天不應(yīng)，喊地地不靈。這句話用來變現(xiàn)此種心境是多么地恰如其分。

“你到哪里？我給你?！币粋€(gè)清純且清脆的聲音回響在耳邊，“我借你，你到哪里？”一個(gè)年齡和我差不多的女孩子，就坐在我的傍邊，一頭秀發(fā)遮住半邊干凈的臉，手里拿著一本書?！拔?，我，”我囁嚅著，當(dāng)這種陌生的幫助來的時(shí)候，我卻怕沒有機(jī)會(huì)償還，白白欠好心人的人情。我寧愿在縣城露宿街頭，也不愿意接受著不明不白的施舍?！澳阆茸掳?，你一定是把錢忘了放在什么地方了，一會(huì)在找一下，說不定就找到了?！毙」媚锲鹕?，她為我找一個(gè)臺(tái)階下，避免傷害我脆弱的自尊：“到哪里？”

“到，到……一塊錢就夠了?！币粔K錢，假如以后不能還她了，我也不必背負(fù)沉重的良心債。一塊錢應(yīng)該能走的一半路程，離我家就十幾里了，大不了徒步回家。那個(gè)女孩從牛仔褲兜里麻利地掏出一塊錢，塞到售票箱里。

車停了。我哄她說也在這里下車。她卻執(zhí)意不讓我送。她說：“在服裝廠打工一次要背負(fù)一百多斤的貨，這點(diǎn)不算什么?！闭f著，把三四個(gè)包利利落落背上了肩，揮揮手，輕盈地走去。

了解身邊的陌生人作文篇七

記得那是小學(xué)五年級(jí)的'一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，但是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳]時(shí)間接送我，他們又怕我來回輔導(dǎo)班的路上有危險(xiǎn)，就準(zhǔn)許我每天坐三輪車上下輔導(dǎo)班。就這樣，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，一個(gè)熟悉而又陌生的朋友。

那天輔導(dǎo)班剛放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想著能快點(diǎn)躲躲這灼人的熱氣，快點(diǎn)回家享受空調(diào)房的溫度。這時(shí)，遠(yuǎn)處忽現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，模模糊糊的看不清樣子。只見小點(diǎn)隔著地面的熱浪，搖晃著，向我靠近?？辞辶?，是我正在尋找的三輪車。我一揮手，他便迅速騎到我的身邊停下。我跳上車去，迫不及待地報(bào)上家里的地址，招呼他向著家的方向駛?cè)ァ?/p>

他黑瘦的身材，精干的體魄，顯出一副飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣。他身手矯健，極快地蹬著三輪車的踏板。不一會(huì)兒，汗水便濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著他的臉頰、手臂滑落下來，直到像雨水一樣落到地上，蒸發(fā)在炙熱的地面。一路上，我們有一搭沒一搭地聊著，輕松的話題沒一會(huì)兒就驅(qū)散了先前悶熱天氣給我們帶來的煩躁。

我不經(jīng)意地便提到真希望每次下課都能有人來接送，未料到，這個(gè)陌生人竟爽快地答應(yīng)了。

自那以后，每天上學(xué)放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。陽光下，他的笑容總是閃爍著金色的光芒……每次坐上三輪車，他便會(huì)詢問我的成績(jī)，我總會(huì)自然而然地告訴他。就像他是我的父親一樣。他也總是開心地笑著，聽著我的絮絮叨叨，仿佛我真的是他的兒子。

風(fēng)呼呼地吹著，路邊的樹木沙沙地作響，仿佛在嘲笑我的弱??；雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，仿佛有意跟我過不去。

正當(dāng)我失落時(shí)，抬起頭，隔著層層雨簾，我望見了一輛藍(lán)色的三輪車――是他來了！大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向我駛來。因?yàn)橛陮?shí)在太大，他的身上已經(jīng)濕透了。車在我身邊停下，他笑著問我等多久了。我行將落下的淚水，被大雨很好地掩護(hù)了過去。我輕輕搖頭，微笑地回答道：“沒呢，才剛下課呢！”

了解身邊的陌生人作文篇八

提到名人，你也許會(huì)想到著名的科學(xué)家、文學(xué)家，也許會(huì)想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會(huì)想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點(diǎn)與眾不同。

這個(gè)人的名字叫王哲宇，他其貌不揚(yáng)，是我們學(xué)校五年級(jí)的大哥哥。他的臉方方的，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來，像小刺猬身上的刺，這就是傳說中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。

王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來我們學(xué)校采訪，他們班的一個(gè)同學(xué)告訴記者：“我的同班同學(xué)王哲宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個(gè)魔方高手?！庇浾呔驼?qǐng)王哲宇現(xiàn)場(chǎng)來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個(gè)隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細(xì)地觀察一番，信心滿滿地說：“好，可以開始了?！庇浾甙咽謾C(jī)拿出來給王哲宇記時(shí)，“預(yù)備，開始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。王哲宇靈活地?fù)軇?dòng)著魔方，魔方就像一只聽話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學(xué)看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動(dòng)作，臉上紛紛露出了不可思議的表情。“好了，還原了?！蓖跽苡钫f著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒??！”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學(xué)圍住了王哲宇，有的說：“你能當(dāng)我的師傅嗎？”有的說：“你真厲害??！”

名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來的，而是靠每天練出來的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。

了解身邊的陌生人作文篇九

現(xiàn)在，人人都在抱怨這世上真誠(chéng)的人越來越少了，虛偽奸詐的人越來越多了。其實(shí)，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)，更沒有去留意它。有時(shí)，他就在你身邊，也許他就是你的同學(xué)、你的鄰居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。從現(xiàn)在開始，就讓大家行動(dòng)起來吧，一起去發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)的人吧!

那兩個(gè)人長(zhǎng)的不怎樣，其中有一個(gè)瘦高瘦高的，頭發(fā)又黑又亂，皮膚非常的干燥，看起來他應(yīng)該是長(zhǎng)期在外面打工的人，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，另一位皮膚土黃土黃的，一副鄉(xiāng)下人老實(shí)憨厚的樣子。他倆看起來心地善良、淳樸。

那天，我們從馬角壩坐車半小時(shí)，到了江油，又趕到火車站，在路上時(shí)，又背著幾十斤的臘肉。在這里我們認(rèn)識(shí)了這兩位熱心人。雖然我們素未相識(shí)，但是幫了我們很大的忙。那時(shí)走到離火車站還有幾百米時(shí)，因?yàn)榘职痔е鴥纱蟠呐D肉往火車站跑，剛開始還能夠堅(jiān)持后來步伐越來越艱難，最后已經(jīng)累得快虛脫了。當(dāng)我們從他身邊過時(shí)，他倆人正在講話，無意間看到了我爸爸疲憊不堪的樣子，便迅速地跑過來，并熱情地對(duì)著我們說：“讓我倆來抬吧!這沒什么大不了的?！边@本來都是陌生人，但一瞬間中親切多了許多，空氣中也充滿了溫暖，隨即我發(fā)自內(nèi)心的說了一句：“謝謝，我真是感激不盡啊!”“沒有關(guān)系，我還想試試自己的力氣到底有多大呢!”其中一位猶豫了一會(huì)微笑著回答。媽媽關(guān)切地問：“需要什么飲料嗎?”“不需要”另一位果斷答道。只見他倆把雙手一提，棍子就搭在了肩上，嘴里哼著小曲，走起路來搖搖晃晃，非常的.緩慢，好似拖著沉重的腳步一般，在太陽發(fā)出的強(qiáng)烈陽光下，照射出了一顆顆豆大的汗水，我急忙跑去買了兩瓶飲料，遞給了他們，他倆扯開瓶蓋，一飲而盡，喝完后，連忙說幾聲：“謝謝”，我心里美滋滋的。隨后，他倆繼續(xù)小心翼翼地把臘肉抬到了車上。爸爸隨手掏出了一張百元大鈔，塞進(jìn)了他們的手里，其中一人忙說：“我不要，謝謝了?！鞭D(zhuǎn)身立刻就走，此時(shí)火車已經(jīng)要開了，我們只好眼睜睜的看到他們消失在茫茫人海中，想到他們一路幫來，非常之辛苦，并且素不相識(shí)，在我們最困難的時(shí)候，卻伸出了援助之手。當(dāng)我們想用世俗的方式回報(bào)他們時(shí)，他們卻不求回報(bào)，我的心里久久不能平靜。這一幕牢牢地刻在了我心上。

我想：也許他們的外表非常的平凡，非常的普通，但是在我心目中他們的形象是如此的高大，他們的行為是如此的高尚。要是人人都能互相關(guān)心，互相幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好了，這也是我們倡導(dǎo)的和諧社會(huì)。

了解身邊的陌生人作文篇十

在武漢第一次坐地鐵時(shí)，我在自動(dòng)售票機(jī)前鼓搗了幾次，無法弄出票來(其它城市似乎都有人工售票)。正想找工作人員，一個(gè)二十來歲的小伙子過來告訴我怎么購(gòu)票，并動(dòng)手教我如何操作。對(duì)小伙子的熱心，我連說了兩聲謝謝。準(zhǔn)備乘車時(shí)，我又看錯(cuò)了指示方向的箭頭，走了一段冤枉路。發(fā)現(xiàn)后回頭，第一眼看到的就是那個(gè)小伙子正向我這個(gè)方向小跑過來，他是要告訴我走錯(cuò)了路。我們相視一笑，一起上了剛剛停站的地鐵。這一次，我沒有說謝謝。因?yàn)槲矣X得這兩個(gè)字無法表達(dá)自己此刻內(nèi)心的感受。

對(duì)于他們來說，這些也算不了什么大事，他們也不會(huì)記得有哪些人問過路;但對(duì)我來說，在請(qǐng)求幫助的時(shí)候，得到了最好的幫助。

這也是我向那些陌生人表示感謝的一種方式。

了解身邊的陌生人作文篇十一

我知道她曾申訴過，認(rèn)為校方?jīng)]有給她機(jī)會(huì)，為何斷定她沒有能力教畢業(yè)班。說實(shí)話，我不知道若是她來教會(huì)有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級(jí)換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會(huì)去三年級(jí)看她，幫她做點(diǎn)兒事。從她那已恢復(fù)的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來培養(yǎng)學(xué)生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結(jié)果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。開畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來。很明顯，她跟我們說話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(zhǎng)，用血凝結(jié)成對(duì)我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水?，F(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。

我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛極了！肖琛每門功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。有一次，老師去開會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧?！鳖D時(shí)，班里立刻安靜下來，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說：”難道老師沒有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎？學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話你們以后那個(gè)不聽，以后我就不管了?！甭犕晷よ〉脑?，全班同學(xué)都安靜的開始復(fù)習(xí)了。

肖琛他非?？蓯?，我們也非常喜歡她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂于助人。

她無論是我們班的同學(xué)，一有困難，說給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。

肖琛他能不能說是一個(gè)“小能人”呢？

了解身邊的陌生人作文篇十二

我見他正看著我，便對(duì)他笑了笑?！巴瑢W(xué)，怎么不回家?”他走進(jìn)了問?！睕]帶鑰匙?！蔽液?jiǎn)單應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)低頭看手機(jī)?！澳亲甙?，去我的值班室?！币娢覜]有動(dòng)，又拍了拍我，“走不走?”我猶豫了一下，最后決定還是跟他去，畢竟晚上有點(diǎn)冷了。

他的值班室里，溫暖的空氣充滿了整間屋子，眼睛上立刻起了一層薄霧。他給我倒了一杯熱水放在桌上，說：“來，你先在這兒坐會(huì)兒吧!”“謝謝!”他又提醒我給家長(zhǎng)打一個(gè)電話。見把我一切都安頓好以后，就轉(zhuǎn)身離開值班室，繼續(xù)站崗。窗外冷風(fēng)肆虐，我用手抹去窗戶上的哈氣，冷冰冰的。透過窗戶，我看到他的衣角和制服上的領(lǐng)帶隨風(fēng)不停地左右搖擺，不時(shí)還能聽見外面的風(fēng)聲，而僅有一窗之隔的我卻感受不到一絲寒意的侵襲。

看看手表，已經(jīng)不早了，媽媽怎么還不來?我伸手拿起桌上的杯子，喝了一口溫水，靜靜地等。

忽然，手機(jī)震動(dòng)了一下，是媽媽打來的電話，問我在哪兒。我拿起書包跑出了值班室。一開門，冷風(fēng)正好迎面吹來，我毫無預(yù)料地打了一個(gè)寒噤。保安見我出來，就問：“你家長(zhǎng)來了嗎?”“來了?！蔽液?jiǎn)短地回了一句，想趕快回家?！耙院髣e忘帶鑰匙了。同學(xué)慢走啊!”

了解身邊的陌生人作文篇十三

她，只不過是一名普通老師，一個(gè)十年后，當(dāng)你經(jīng)過她身邊，不一定會(huì)記起的老師。她，只不過是一個(gè)平凡的園丁，一個(gè)培育了許多花苗，卻又不滿足于現(xiàn)狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。她，只不過是………………我是轉(zhuǎn)學(xué)而來到她所任職的學(xué)校的，若沒記錯(cuò)，應(yīng)是一年級(jí)下班學(xué)期。她是我所在班級(jí)的班主任。說實(shí)話，我對(duì)班主任向來沒什么好感，畢竟她是一班之首長(zhǎng)，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節(jié)課，我第一次踏入我所在班的那節(jié)課，她正在教語文，好象是講什么“果樹大薈萃”之類的文章。我澀生生地踏進(jìn)門檻，連看都不敢看四周，我擔(dān)心別人回用異樣的'目光看我。她停止了講課，拉我到講臺(tái)。當(dāng)時(shí)她是什么態(tài)度，什么表情，說話什么語氣，我已記不得，只知道在一串常規(guī)的介紹后，她突然問了一個(gè)問題，有誰認(rèn)識(shí)她？當(dāng)時(shí)只覺得好笑，我以前的小學(xué)離這兒十萬八千里，怎么會(huì)有人認(rèn)識(shí)我？但是，越不可能發(fā)生的事卻偏偏發(fā)生了。兩秒鐘后，一個(gè)男生站起來大聲說，我認(rèn)識(shí)她！我感到眼里有種濕濕的東西，詫異地望了望身邊的老師，覺得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時(shí)玩伴再次重逢。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)真的是很巴望能和他念一所學(xué)校，只可惜命運(yùn)擦肩而過，我們分開了。但那天，這個(gè)不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現(xiàn)在，我仍感謝她，因?yàn)樵谀且淮嗡Хㄏ碌闹胤?，讓我們相識(shí)了有十一個(gè)年頭有余。從那時(shí)起，我就決定，一定要喜歡上這個(gè)老師，即使是感激她也好……相處日子久了，我知道她并非什么“優(yōu)秀教師”，有什么稱號(hào)，獲過什么殊榮，只不過是一介普通語文教師，無任何特別優(yōu)異之處。她一直有一個(gè)愿望，就是希望能把我們這個(gè)班帶到六年級(jí)，因?yàn)檫@是她第一次從一年級(jí)就開始帶班。只可惜，在五年級(jí)時(shí)，她懷孕了，身懷六甲，當(dāng)然不能讓她繼續(xù)教下去，于是，學(xué)校特意請(qǐng)了老師來代她的班。就這樣，她第一次和我們告別，只是誰都沒想到，這一別就別了一年半。當(dāng)她休完產(chǎn)假回來，想繼續(xù)教我們時(shí)，卻意外地被調(diào)動(dòng)到三年級(jí)，而我們則又換了一名外校老師來教。她被調(diào)職的理由很簡(jiǎn)單，校方說她沒有經(jīng)驗(yàn)，而我們這一屆又是被給予重望的一屆，因此，為了以大局為重，她，不得不離開。我知道她曾申訴過，認(rèn)為校方?jīng)]有給她機(jī)會(huì)，為何斷定她沒有能力教畢業(yè)班。說實(shí)話，我不知道若是她來教會(huì)有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級(jí)換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會(huì)去三年級(jí)看她，幫她做點(diǎn)兒事。從她那已恢復(fù)的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來培養(yǎng)學(xué)生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結(jié)果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。開畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來。很明顯，她跟我們說話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(zhǎng)，用血凝結(jié)成對(duì)我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。現(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。

我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛極了！肖琛每門功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。有一次，老師去開會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧?！鳖D時(shí)，班里立刻安靜下來，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說：”難道老師沒有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎？學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話你們以后那個(gè)不聽，以后我就不管了?！甭犕晷よ〉脑?，全班同學(xué)都安靜的開始復(fù)習(xí)了。

肖琛他非?？蓯郏覀円卜浅Ｏ矚g她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂于助人。

她無論是我們班的同學(xué)，一有困難，說給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。

肖琛他能不能說是一個(gè)“小能人”呢？

了解身邊的陌生人作文篇十四

中等粗細(xì)的眉毛，中等大小的眼睛，中等長(zhǎng)度的黑發(fā)，以及非常有分寸的微笑。對(duì)你的印象大概是這樣的。一張很普通的臉，因?yàn)椤澳赣H”這個(gè)詞的神圣光環(huán)，一直留在我心里很久。即使全家福里屬于你的部分被撕掉了，關(guān)于你的記憶還是會(huì)印在我的腦海里。

世上只有母親是好的，沒有母親的孩子就像草。

可惜我是草。

我好像記得你喜歡吃水果。在你所居住的小社區(qū)門口，果實(shí)成熟的時(shí)候，永遠(yuǎn)是水果攤販聚集的地方。每次我下班回家，你總是牽著我的手去買水果。奇怪的是，你總是去無人問津的攤點(diǎn)，或者攤主都是七八十歲的老人。我們周圍的大多數(shù)噪音都是在爭(zhēng)論一毛錢的價(jià)格。摘水果的時(shí)候好像不怎么砍價(jià)，只是偶爾和攤主聊聊，關(guān)心一下今年的收獲。你說老人謀生不容易，照顧別人的生意也沒有關(guān)系。這叫功德。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。有那么一瞬間，看起來不平凡也沒關(guān)系，頭發(fā)上滴落的汗水也不算什么。此時(shí)此刻，你是床邊童話書中最善良最純潔的小仙女。

在我看來，你喜歡喝酒。平時(shí)，不過喝幾杯，只換幾杯，積累在心里，就會(huì)醉。好像有個(gè)學(xué)者詩(shī)人唱過“一陣乳香就能讓你不淋濕，半扇窗就能讓紙防風(fēng)”這句詩(shī)。但就我個(gè)人而言，就是“一股甜甜的酒味就要了我的命，鼻子和嘴半掩著怕醉”。

“酒是好東西，但它會(huì)永存！”

“嗯，我能嘗一嘗嗎？”

“孩子家家的，哪來的悲哀？放心吃！”

看著她在酒精的作用下臉頰染得酡紅，我默默的呷著方便面，聊著天充饑。

蕭蕭的秋風(fēng)托起幾片紅葉在空中飛舞，在半空中劃出一道美麗的弧線，沿著弧線的軌跡瞥見街邊小吃攤上一個(gè)熟悉的身影。推杯換盞，她和另一個(gè)男人愉快地交談；她輕輕地挑出最吸引人的蟹黃，喂給另一個(gè)小女孩。女孩心滿意足地笑了笑，我感覺有一股濕熱的東西流過她的眼睛，心里一陣疼痛。

哦，她離開我們很好；哦，原來我們是如此的陌生，以至于無法交流。她的幸福與我無關(guān)；她沒有時(shí)間關(guān)心我的生活。

我甩了甩頭，把頭留了下來。在下一個(gè)拐角處，我腳下有風(fēng)，我毫不猶豫地離開了，擾亂了整個(gè)地方。

一個(gè)人的一生，總會(huì)有那么幾個(gè)路人曾經(jīng)狠狠的傷害過你。這個(gè)路人，不是你，也可能是其他逃不掉的人。但是，作為我人生的主角，把人生變成悲劇還是喜劇，是我自己的選擇。

你這輩子殺了大清，別人這輩子還得客串。所以與其舍不得走，不如說再見，分開生活。就是這樣。當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，人們總是會(huì)分手。

我媽媽？哦，她很好。她在我心里。

了解身邊的陌生人作文篇十五

我相信我們每個(gè)人身邊都有讓你熟悉的陌生人，而我熟悉的陌生人卻是一位醫(yī)院里的保安爺爺。

這位保安爺爺是我在醫(yī)院認(rèn)識(shí)的，那個(gè)時(shí)候我老姥姥生病，媽媽帶著我來照顧她。到了晚上吃飯的時(shí)間，因?yàn)槔侠牙焉磉叢荒茈x開人照顧，所以媽媽讓我拿著飯卡去醫(yī)院里的飯食堂里打飯。

我走到外面發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，醫(yī)院的大院子里也沒有多少人了，我一路小跑去餐廳。我買過飯后，心想待在醫(yī)院很無聊，正好我口袋里還有一些錢，買一些零食回去打發(fā)時(shí)間吧。買完東西回來碰到了一位穿著保安服的爺爺，他喊住我：“小姑娘，過來！”邊指著我邊向我走過來，“這么晚了你一個(gè)小姑娘怎么還敢自己出來，膽子還不小呢！”我為了證明我的勇敢，仰起頭驕傲地說：“爺爺，我為什么不敢呢？我膽子很大的！”爺爺看我這個(gè)表情笑了起來。我又問他：“爺爺，你這么晚了干嘛去呀？”爺爺整了整自己的衣服：“你說呢，我是保安，一定是去巡邏啦！”我對(duì)著爺爺笑了笑：“你要是不說，我還真不知道呢！”我們相視一笑，好像從陌生人變成了熟悉的人，也讓我感受到了一個(gè)來自陌生人那熟悉的關(guān)心。

后來我又遇見了這位保安爺爺，我們相互打了招呼，讓我吃驚的'是他還記得我―一個(gè)晚上不怕黑的小姑娘。他這次雖然沒有穿保安服，但是很帥氣，穿著一件暗格子長(zhǎng)外套，搭配了一條黑褲子，戴著一副老花鏡，還有他那雙有點(diǎn)粗糙的手，手里拿著一個(gè)包還有一雙黑布鞋。從他的言語中我才知道他是來醫(yī)院照顧自己老母親的。

這就是我熟悉的陌生人，雖然不知道他叫什么，但我知道他是一位和善、盡職盡責(zé)同時(shí)還孝順父母的熟悉的陌生人。

了解身邊的陌生人作文篇十六

心急如焚的老媽在qq上無意間與翔媽聊起了這事，翔媽果斷地提出要幫我修改那篇作文，我和媽就像找到了救星，忙把原稿發(fā)給翔媽。

時(shí)間在一分一秒地過去，當(dāng)我上完課快寫完作業(yè)時(shí)，翔媽把修改好的文章發(fā)給了我們。

她修改得是那么仔細(xì)，把每一個(gè)需要修改的地方都用括號(hào)括了起來，再用紅體字修改。她在保留原稿風(fēng)格的同時(shí)，還順著我的思緒，豐富了文章的內(nèi)容。

她修改得是那么認(rèn)真，把每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，和一些語氣助詞都幫我細(xì)細(xì)地改了過來。

看著那紅色的字體穿插在我的原稿中，感覺翔媽手指滑過的地方，我那小小的文章變得更加生動(dòng)了。我心中的感動(dòng)在一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，一股暖流從心中涌出。

但正是這樣一位熟悉的陌生人，認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待我的文章，以她的熱情無私地幫助了我。我只知道她的筆名叫翔媽！

了解身邊的陌生人作文篇十七

是你讓我解開地平線的束縛，陽光普照；是你讓我撥開天空的云霧，彩虹高架；是你讓我掀開夜幕的籠罩，充滿光明。我衷心地謝謝你。

我悠哉悠哉的在公園里散步，只因那輕狂的一瞥，成就了我與溜冰的不解之緣。

我聆聽這百靈鳥的歌唱，清秀撲鼻的芳香，踏上了溜冰場(chǎng)的路。在我的軟磨硬泡下，爸爸總算答應(yīng)了我學(xué)溜冰，剛走進(jìn)溜冰場(chǎng)，目光就被溜冰的人給吸引住了。有的伸出手腳，像極了大鵬展翅；有的在波浪式的地方滑，像是白天鵝一般；有的向后倒著走，像是一位技藝高超的舞者，不屑看路。不同的本領(lǐng)使我眼花繚亂，不同的絕招使我駐足癡看。

我利索地穿好裝備，像是身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，接下來準(zhǔn)備“大展拳腳?！笔屡c愿違，我剛邁出一步，便踩了個(gè)四腳朝天，一股不服輸?shù)牧鈧鱽?，這次不算再來。

一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，使我的心里遭受打擊，繼而信念遭到破壞?！拔也粚W(xué)了！”我失落的坐在地上，冷冰冰的，宛如我的心。這時(shí)，在一旁休息的溜冰員向我滑來，他似乎看我很久了，只聽他說“才開始學(xué)吧？沒事，一兩次失敗算什么，我們都是這么過來的，多嘗試，找一找感覺就行了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便又繼續(xù)滑著。

突然，一種不甘的力氣傳遍全身，不明的情感使我墜落谷底的人高高升起，我咬牙切齒，慢慢站起，挺著胸膛，又進(jìn)行了嘗試，只為尋找到他所說的感覺，縱使汗水流遍全身；淚水滑過臉龐；疼痛布滿全身，仍然進(jìn)行著嘗試，終于學(xué)會(huì)了。

衷心地感謝你在我迷茫的時(shí)候，點(diǎn)亮灰暗的天空，讓我無畏前行，雖然我不知道你的名字，但我仍然感謝你。

了解身邊的陌生人作文篇十八

一次作文課上，宋老師帶來一盆艷麗奪目的鮮花，說‘今天，我們要把這盆花送給一個(gè)人，你覺得你會(huì)送給誰呢?xxx宋老師的一番話，把我的記憶引向了兩年前暑假的那個(gè)下午。

七月七日的這個(gè)下午，別人都和家人坐在涼爽的空調(diào)下吃這西瓜，看著電視。而我和表哥此時(shí)此刻卻站在擁擠不堪的公車?yán)铩Ｊ罴倨陂g，走親戚的人固然很多，因?yàn)檐嚿系淖簧?，人又多，所以我和表哥只好站著?/p>

在空氣燥熱的車?yán)?，我有點(diǎn)呼吸困難的感覺，嘴里也覺得干澀澀的，我好想要一瓶水啊。只是，在這‘舉步維艱’的車?yán)铮B站都站不穩(wěn)，更何況拿水啊。

就在我頭昏腦漲又很渴的時(shí)候，身旁的一個(gè)大學(xué)生哥哥站了起來，把他的座位讓給了我，說‘小妹妹，你坐吧，你年紀(jì)小，我站著吧’說完，還把他的水拿給了我，讓我解渴。頓時(shí)，我被他的所作所為深深的感動(dòng)了。在彼此都不認(rèn)識(shí)的情況下，他能主動(dòng)把不易得到的座位讓給我，這是多么的令人感動(dòng)啊。

我坐了一會(huì)兒，看他顯得有些疲憊，就連忙站起來把座位還給他。沒想到，他竟然說‘不，不用了，我不累’我深深地感覺到他對(duì)我的關(guān)愛，他對(duì)我的關(guān)愛頓時(shí)使我感到心里很舒坦。

回家后，我一定要寫封感謝信給他?？墒牵@封感謝信可能送不出去了，因?yàn)槲彝藛査男彰偷刂妨耍纳菩幸呀?jīng)永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。所以，當(dāng)宋老師說出這番話的時(shí)候，我不由自主地想到了這位大哥哥，想到了他那天的善舉。

原這盆鮮花能夠代表我的一片心意，表達(dá)我對(duì)他的無限謝意。

了解身邊的陌生人作文篇十九

同學(xué)：準(zhǔn)備好了！

主持人甲：本節(jié)課我們的內(nèi)容正如大屏幕所示，"了解我們身邊的'歷史'"，第12課 了解身邊的歷史。

主持人乙：首先由我來介紹一下分組情況：

第一組：我與我家

第二組：綠茵之夢(mèng)

第三組：服裝服飾

主持人甲：本節(jié)課我們將對(duì)每小組的匯報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

主持人乙：我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

1．主題明確，報(bào)告完整。

2．體現(xiàn)歷史變遷。

3．資料內(nèi)容詳實(shí)、豐富。

4．編輯制作，圖文并茂，精心安排。

5．反應(yīng)敏捷，應(yīng)答自如。

主持人甲：

1．每組推薦2名同學(xué)做評(píng)委。

2．評(píng)委不參與本組的評(píng)比。

3．評(píng)委評(píng)比時(shí)只需按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一二名，并給與2分或1分。

老師：大家還有什么不明白的嗎？

同學(xué)齊：沒有！

匯報(bào)（同學(xué)們：掌聲強(qiáng)烈）"

小組主持人：經(jīng)過我們小組同學(xué)的積極討論，我們認(rèn)為既然是研究我們身邊的歷史，就要從我與我家開始，下面請(qǐng)聽我們小組的孫白同學(xué)介紹我的成長(zhǎng)的歷史。

孫白：同學(xué)們老師大家好，今天我給大家介紹一下我成長(zhǎng)的歷史。

1988年8月16日，我順利的降生在婦產(chǎn)醫(yī)院，大家看這張照片（實(shí)物展示照片在大屏幕上），我當(dāng)時(shí)11個(gè)月的照片，看上去還有幾分稚氣。記得1990年我升入了十三幼兒園，在那里我度過了我的童年時(shí)代。1995年，我升入了桃園小學(xué)，在那里我有很多歡樂，也有很多成就。記得1996年時(shí)我光榮的加入了少先隊(duì)。從此，胸前多了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)我覺得是一件很光榮的事情，也對(duì)我的人生有一種很大的震撼，激勵(lì)我以后不斷走上成功。上四年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為"校升旗手"和"區(qū)學(xué)雷鋒積極分子"，教育論文《第12課 了解身邊的歷史》。這更可謂是人生中的一件大事。上六年級(jí)時(shí)，經(jīng)過老師的幫助，我順利的考入了現(xiàn)學(xué)校--西崗中學(xué)。來到了一年級(jí)五班。在這幾年的業(yè)余時(shí)間，我學(xué)習(xí)了書法，經(jīng)過教師的.培養(yǎng)，也取得了不小的成就。（展示證書）這個(gè)是我1998年藝苑杯書法三等獎(jiǎng)。還有，這是1999年藝苑杯書法金獎(jiǎng)，這是2001年的，也是金獎(jiǎng)。我覺得這次比賽比較重大一些，這次是全國(guó)性的，參賽作品比以前兩次多了，我覺得這次比賽對(duì)我的人生更重要了，也更是對(duì)我書法的肯定。以上我介紹的就是我13年的歷史，在這13年中，我所取得的成就中都滲透了老師對(duì)我辛勤的汗水和父母無私的愛，我深深地知道我人生的道路還很長(zhǎng)，也有許多坎坷，但我相信今后我的努力會(huì)減少一些坎坷，順利地到達(dá)成功的彼岸，謝謝！

王博文：老師同學(xué)們大家好，我們小組研究的主題是我與我家，下面就由我介紹一下我的家庭。（展示照片）這是我的爺爺，他在23中做一名教師；這是我的奶奶，她從事過許多工作，比如在衛(wèi)生所當(dāng)過護(hù)士。在那時(shí)，人們吃不飽，穿不暖，大家住的是平房，睡的是土坑，更提不什么家用電器了。下面請(qǐng)看這幅照片（展示圖片），這是我的父親，他叫王哲倫，他現(xiàn)在負(fù)責(zé)管理城市綠化；這是我的母親，她叫韓景燕，她現(xiàn)在是一名會(huì)計(jì)。那個(gè)時(shí)候，人們生活環(huán)境比爺爺奶奶的生活有了些起色，但是起色并不是非常大，人們買什么東西都是憑"票"購(gòu)買。沒有哪樣?xùn)|西離得開"票"，比如說什么飯票、糧票，我想大家一定聽說過。隨著改革開放的迅猛發(fā)展，我誕生了。我叫王博文，是大連市西崗中學(xué)的一名學(xué)生。我們現(xiàn)在的生活水平大大提高了，這是大家都有目共睹的。我們住的高樓大廈，家里的家用電器也都先進(jìn)了，一些家庭還配備了電腦，與以前有了天壤之別。在這樣好的環(huán)境下，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

了解身邊的陌生人作文篇二十

在我們的生活中，我有許多許多要感謝的人，但我最想感謝的一個(gè)人，卻是一個(gè)與我并不認(rèn)識(shí)的一個(gè)陌生人。

這個(gè)陌生人長(zhǎng)得并不漂亮，她是一位阿姨。她怎么令我感動(dòng)呢？那么就讓我向你們說明吧！

這一件事發(fā)生在一個(gè)下午。那一天，我在外面上完數(shù)學(xué)課，正向公交汽車站走去，準(zhǔn)備坐車回家。突然地一下子，烏云密布。寒風(fēng)在呼呼地刮著，刮在我身上，讓我感到了十分的冷。再加上我今天穿的衣服并不多，所以我感到了頭十分的昏，我只好忍著頭昏，快步向車站走去。

我剛到了車站時(shí)，雨點(diǎn)就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落了下了。就在這時(shí)，我感到頭更加的昏了，還感到十分惡心，想吐。忽然我看見了一輛565路公交車向車站緩緩地行駛了過來，于是我上了車。

在這輛565路公交車上，人十分的多。我只好在人們的胳膊下竄來竄去地，還不時(shí)的聞到了一股一股的臭汗味。此時(shí)，我感到馬上快要不行了，要昏倒了。這時(shí)，我看到了一位阿姨，她似乎看見了我不舒服，于是一把把我拉到了她的座位上，讓我坐下。而她卻寧愿自己站的了十分擁擠的車廂，不時(shí)地被有些大人擠得東倒西歪。而她卻心甘情愿地讓我坐。

這一刻，讓我感到的無言以對(duì)，只有眼睜睜的看著那位阿姨被人擠的場(chǎng)面。這時(shí)，565路公交車行駛到了23街站，我馬上下了車。下車前，這位阿姨還不忘叮囑我回家要跟父母說，讓他們帶我到醫(yī)院里去看病。下車后，我望著565路公交車把這位阿姨帶著向前駛?cè)?。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我就覺得這位阿姨十分偉大，在危難時(shí)刻幫助了我。

自從那件事以后，我就明白了“世上還是好人多”。而那位阿姨，就是好人中的一個(gè)代表。