在生活中，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。沒有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇一

為了進(jìn)一步提高幼兒園師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生火災(zāi)逃生技能，保障幼兒園的財(cái)產(chǎn)和人身安全，20xx年11月9日，我園開展了消防安全演練活動(dòng)。

在演練開始前，各班老師給孩子們進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育，講解了如何正確撥打119火警電話、火場(chǎng)如何自救與逃生以及日常防火知識(shí)，讓小朋友們進(jìn)一步掌握消防安全基礎(chǔ)知識(shí)。

隨著緊急的警報(bào)聲響起，消防疏散演練活動(dòng)拉開了序幕，各班小朋友們聽到警報(bào)聲后，在老師的帶領(lǐng)下，用毛巾捂住口鼻，井然有序的沿著安全通道緊急疏散，小朋友們到達(dá)指定的安全位置后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)了人數(shù)。整個(gè)疏散演練活動(dòng)用時(shí)不到3分鐘，真正做到了快速、安全、有序。

活動(dòng)中園長媽媽也對(duì)本次活動(dòng)做了小結(jié)，并現(xiàn)場(chǎng)和小朋友互動(dòng)，問答消防安全知識(shí)，小寶貝們表現(xiàn)的棒棒噠！

演練結(jié)束后，各班在老師的帶領(lǐng)下有序回到教室。老師們及時(shí)對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步鞏固消防知識(shí)。通過這次演練活動(dòng)，提高了新園幼兒園師幼在突發(fā)性火災(zāi)事件時(shí)緊急避險(xiǎn)、應(yīng)急保護(hù)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)，做到警鐘長鳴，為創(chuàng)良好的消防安全環(huán)境，構(gòu)筑幼兒消防安全”防火墻“奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，使師生了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。xx鎮(zhèn)中心幼兒園于5月18日上午10點(diǎn)舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。

隨著一陣急促的警報(bào)聲，消防疏散演練正式開始了。在老師們的引導(dǎo)下，孩子們迅速按照預(yù)案的疏散線路，用毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)彎腰前行，從教室有秩序、不慌亂地撤離到安全地帶。

經(jīng)過2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。幼兒到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。

消防叔叔耐心的給我們講解了滅火器的使用方法：

一搖：上下顛倒搖幾下（使筒內(nèi)的粉末松動(dòng)，達(dá)到最佳的噴射效果）。

二拔：拔出保險(xiǎn)插銷。

三噴：一手提提柄，另一只手的`拇指和食指捏握軟管與噴嘴交界處的金屬部位噴時(shí)，操作前應(yīng)站在火源的上風(fēng)口進(jìn)行噴灑。

演練完成后，黃老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，稱贊本次演練活動(dòng)做到了快速、安全、有序。同時(shí)指導(dǎo)幼兒撥打“119”火警電話，以及遇到火險(xiǎn)如何應(yīng)急、逃生等方面做了詳細(xì)的講解和示范。理論加實(shí)踐，使孩子們印象深刻。

通過此次消防演練，教育幼兒從小關(guān)注消防，遠(yuǎn)離火災(zāi)，提高安全自救能力，在心中筑起堅(jiān)實(shí)的防火墻。同時(shí)我園會(huì)進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，更會(huì)把安全作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康、快樂成長創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇三

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園于20xx年xx月xx日上午，開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，并在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。各班老師針對(duì)演練的目的和演練中的注意事項(xiàng)，向孩子們做了詳細(xì)的介紹，讓孩子們學(xué)習(xí)了發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散方法。

當(dāng)幼兒園的消防演練警報(bào)聲響起，各班老師馬上帶領(lǐng)孩子們迅速做好防護(hù)準(zhǔn)備，孩子們捂住口鼻，彎腰低身，沿著安全通道路線，快速有序地撤離教學(xué)樓。

到達(dá)安全的空曠地點(diǎn)后，老師們認(rèn)真仔細(xì)的清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。

來自縣消防中隊(duì)的官兵向全體師幼演示了滅火器的使用方法。孩子們聽得認(rèn)真、看的仔細(xì)、實(shí)操環(huán)節(jié)，各個(gè)爭(zhēng)先恐后，積極體驗(yàn)。

通過此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)幼兒園師生的消防安全意識(shí)，規(guī)范了我園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散意識(shí)，真正做到了：消防演練堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間！

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，増強(qiáng)全園師生的消防安全意識(shí)，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。11月7日下午筱塘幼兒園邀請(qǐng)城廂區(qū)消防應(yīng)急救援大隊(duì)龍橋中隊(duì)的消防員，來園開展消防安全教育宣傳及消防疏散演練活動(dòng)。

隨著警報(bào)聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)疏散路線帶領(lǐng)幼兒用毛巾捂住口鼻、彎腰快速撤離教學(xué)樓，有序地疏散到指定地點(diǎn)。各班當(dāng)班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮進(jìn)行匯報(bào)?；顒?dòng)后，林海英副園長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

接著，消防員叔叔向孩子們介紹了消防車的主要結(jié)構(gòu)及其作用，向教職工示范講解了滅火器的使用方法：一提、二拔、三瞄、四壓，并組織大家分組使用滅火器進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)滅火。

通過此次活動(dòng)，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)消防、了解消防、學(xué)習(xí)消防的熱情，也提高了全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期效果。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇五

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力，近日，xxx區(qū)xxx幼兒園開展了消防演習(xí)活動(dòng)。

在演練活動(dòng)開始前，老師們組織幼兒開展了消防安全教育活動(dòng)課，讓孩子們了解消防安全常識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)并熟悉逃生路線。

當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們“火”速行動(dòng)，跟隨著老師的指令，用濕毛巾捂著口鼻，穿過濃濃的`煙霧有序逃離至操場(chǎng)上。孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師分工有序，及時(shí)清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并匯報(bào)總指揮，整個(gè)過程做到了快速、安全、有序。

本次消防演習(xí)還邀請(qǐng)了消防員叔叔來到幼兒園。消防員叔叔對(duì)剛才的演習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)了孩子們的冷靜、速度、有序，用專業(yè)知識(shí)告訴孩子們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生的時(shí)候應(yīng)該如何自救、逃生。隨后，還為我們講解、演示了滅火器的使用方法，展示了在火場(chǎng)中僅用14秒就換完消防服的“火”速戰(zhàn)斗精神。孩子們也紛紛感嘆消防員叔叔的英勇和帥氣，豎起大拇指為消防員叔叔點(diǎn)贊。“你也想成為一名消防員嗎？”“想！”幾名勇敢的孩子也換上消防服?！霸瓉?，消防服這么重，這么熱呀！消防員叔叔可真辛苦?！?/p>

最后，孩子們還參觀了“消防戰(zhàn)車”。原來它的“身體”里面藏著這么多救援寶貝。防化設(shè)備，救生裝備，破拆工具一應(yīng)俱全，消防員叔叔為我們?cè)敿?xì)的介紹了他們的用途。特別的體驗(yàn)，讓老師和孩子們都感受到了消防工作辛苦。

此次演練增強(qiáng)了全園師幼的消防安全意識(shí)，提高了自救防范的能力，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件，創(chuàng)建平安校園。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇六

1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類的危害性。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn);培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識(shí)。

難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性。

1、節(jié)約用電相關(guān)圖片。

2、教室內(nèi)的`電源開關(guān)。

1、播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。

2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

3、打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。

4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣。

5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電。

6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇七

幼兒園的安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，板橋新城幼兒園于20xx年xx月xx日下午開展了消防安全演練活動(dòng)。

下午3點(diǎn)左右，隨著幼兒園的警報(bào)聲響起，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低頭、彎腰，分兩道樓梯迅速且有序下樓。

全園幼兒秩序井然，火速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到達(dá)指定的安全位置后，以班級(jí)為單位用濕毛巾捂住口鼻蹲在原地。各班級(jí)教師立即清點(diǎn)人數(shù)，確保無一人遺漏，并向總指揮報(bào)告。

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的xxx老師對(duì)本次消防逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，希望全體教職員工積累本次疏散經(jīng)驗(yàn)，確保發(fā)生事故或險(xiǎn)情時(shí)，能快速響應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、及時(shí)處置。鼓勵(lì)老師們通過日常的各種訓(xùn)練，讓孩子們進(jìn)一步熟悉火災(zāi)逃生路線，加快逃生速度，最大限度地維護(hù)師幼生命安全。

逃生演習(xí)后，幼兒園邀請(qǐng)了消防員叔叔走進(jìn)幼兒園，消防員叔叔和小朋友們進(jìn)行消防安全知識(shí)互動(dòng)，講解消防安全注意事項(xiàng)，發(fā)生火災(zāi)如何面對(duì)等知識(shí)。同時(shí)講解了滅火器的使用方法并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，“一搖、二拔、三噴”的使用步驟口訣讓師生們對(duì)使用滅火器有了更深的鞏固。

生命無演習(xí)，防患于未“燃”。本次疏散演習(xí)不僅強(qiáng)化了師幼消防安全意識(shí)，幫助師幼熟悉逃生，疏散路線，掌握正確的逃生方法，也提高了抗擊突發(fā)事件的能力。在今后的教育教學(xué)中，板橋新城幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒們對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力，正確掌握自救的方法，20xx年11月10日上午，xx幼兒園舉行了消防安全演習(xí)活動(dòng)，通過演習(xí)使幼兒了解逃生自救方法，同時(shí)也使教師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生的方法。此次活動(dòng)豐富了幼兒的消防知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力。接下來讓我們一起來看一看吧。

消防演練之前，教師對(duì)幼兒們進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育，講述了消防安全逃生的基本常識(shí)。讓孩子們知道當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，教給孩子們自救、逃生的方法。

演練開始。

有序撤離到安全地帶。

2021年11月10日下午，孩子們正在專心地進(jìn)行游戲活動(dòng)，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班老師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線指導(dǎo)班級(jí)孩子快速排隊(duì)集合，帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地沿著指定安全通道快速撤離，并有序撤離到操場(chǎng)的安全地帶。

在危險(xiǎn)發(fā)生前，有的小朋友可能在做游戲，可能在聽故事，可能……但當(dāng)警報(bào)聲響起，所有孩子們都知道拿濕毛巾捂住口鼻，在老師的組織下從教室安全撤離到室外空曠場(chǎng)地。

孩子們聚集在操場(chǎng)上，捂住口鼻并蹲在地上，等待“火情”最終解除。按照逃生預(yù)案，在到達(dá)安全疏散集合點(diǎn)后，各班負(fù)責(zé)老師迅速對(duì)本班人員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并向消防疏散演練總指揮匯報(bào)本班應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)全園人數(shù)進(jìn)行匯總核查并確認(rèn)，確保此次疏散演練安全有效。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，并且掌握正確的逃生方式，xxx幼兒園于2022年10月20日上午開展了消防安全疏散演練活動(dòng)。

演練前，我園組織全體師生開展了加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的主題班會(huì)，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，為小朋友們種下消防安全的種子。

隨著尖銳的消防警報(bào)響起，霎時(shí)間濃煙四起，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰，安靜、快速地沿著各個(gè)逃生通道逃離“火場(chǎng)”，前往安全場(chǎng)地。

到達(dá)安全地帶后，各班班主任老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向任教官匯報(bào)疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。

結(jié)束后，任教官對(duì)本次消防演練進(jìn)行了總結(jié)：防患于未然，針對(duì)這次消防演練演習(xí)，大大提高了師生們逃生、自救、自護(hù)的意識(shí)和能力，希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，安全意識(shí)再強(qiáng)化，珍惜生命的重要性。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十

本課教學(xué)亮點(diǎn)：

第一，本課在導(dǎo)入上，從學(xué)生介紹自家電器的種類、品牌及給家里帶來的便利入手，學(xué)生有話可說，一下子抓住了學(xué)生和注意力，讓每個(gè)孩子都能夠踴躍介紹，課堂氣氛活躍，為后面的環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。

第二，通過視頻介紹電視機(jī)的生產(chǎn)流程，形象直觀，比抽象地介紹更能讓學(xué)生充分了解電視機(jī)及其它產(chǎn)品生產(chǎn)過程的復(fù)雜，需要許多人付出辛苦的勞動(dòng)。

第三，結(jié)合自己的生活，讓學(xué)生談假如離開了工業(yè)，我們的生活會(huì)是什么樣子呢？這種反向思維的方法，激活了學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在討論中感受工業(yè)對(duì)我們生活的重要性。

第四，通過設(shè)計(jì)產(chǎn)品，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力。學(xué)生奇思妙想，設(shè)計(jì)精心，通過展示，也讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感。

不足之處：

要更好地了解各種產(chǎn)品的生活流程，能帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠，親自觀察了解、操作實(shí)踐，更有利于本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十一

1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險(xiǎn)，人若觸電后會(huì)受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。

2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部，不然會(huì)觸電。

3、教導(dǎo)孩子不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。

5、教育孩子讓孩子認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

6、教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

7、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

8、提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等雷雨時(shí)不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻梧下避雨,以免雷擊觸電。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校用電安全，確保夏季安全用電，根據(jù)學(xué)校安全工作計(jì)劃，落實(shí)《邵南小學(xué)安全檢查制度》，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于7月1日，會(huì)同各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人和電工等有關(guān)成員，對(duì)學(xué)校電線電路、電氣設(shè)備等硬件設(shè)施，對(duì)管理制度、應(yīng)急預(yù)案等軟件建設(shè)做了全面檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、制度建設(shè)：

學(xué)校先后制訂并完善了《用電安全工作計(jì)劃》、《安全檢查制度》、《學(xué)校安全工作具體實(shí)施措施》、《學(xué)校安全分工責(zé)任制》、《責(zé)任事故匯報(bào)及處理程序》、《“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案》、《中小學(xué)生安全協(xié)議》以及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

二、組織建設(shè)：

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了明確分工，實(shí)行責(zé)任到人，校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，并與各有關(guān)人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

三、用電現(xiàn)狀：

3、各室內(nèi)電線能確保具有安全承載能力，且無老化破損現(xiàn)象；

4、大功率用電器安裝可靠、接地良好；

5、室內(nèi)高低壓線路布線合理，沒有安全隱患。

四、現(xiàn)存問題：

2、自來水廠設(shè)備漏電，產(chǎn)生自激雜波，使學(xué)校無線設(shè)備、廣播、電臺(tái)、報(bào)警器、定時(shí)器等有時(shí)程序出錯(cuò)。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十三

1、探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。

2、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識(shí)和能力，體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算的良好習(xí)慣。

教具：口算卡片、實(shí)物卡片、磁力板。

學(xué)具：實(shí)物或卡片、計(jì)數(shù)器。

切入舉偶。

出示掛圖，故事引入。

對(duì)話平臺(tái)。

玩中學(xué)。

1、看一看。

從圖中的情境入手，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。

（1）提問：你從圖中看到了什么？你能提出哪些問題？

先獨(dú)立思考，再與小組成員討論。

（2）匯報(bào)小組討論結(jié)果。

學(xué)生通過小組討論，可能會(huì)根據(jù)圖中的信息，提出很多問題。如：一臺(tái)洗衣機(jī)比一臺(tái)電冰箱便宜多少錢？買其中三樣或四樣電器共花多少錢？1000元錢能買那幾種商品？教師先選擇一個(gè)比較容易的問題加以解決。

2、算一算。

探索計(jì)算的方法。

解決買一臺(tái)洗衣機(jī)和一臺(tái)電視機(jī)共花多少錢。

（1）怎樣列式呢？指名回答。

（2）板書：500+800=。

（3）怎樣計(jì)算500+800，在小組內(nèi)交流各自的算法。

（4）各小組展示算法。

生1：我先想5+8=13，再在得數(shù)后面填兩個(gè)0，得數(shù)是1300。

生2：我是這樣想的：5個(gè)百加上8個(gè)百是13個(gè)百，即1300。

生3：看人民幣的圖，我發(fā)現(xiàn)，5張一百元加上8張一百元，是13張一百元，13個(gè)一百是1300。

生4：我是用在計(jì)數(shù)器上撥珠子的方法得到的。

3、試一試。

進(jìn)一步熟練掌握整十、整百數(shù)得加減的口算方法。

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成50頁試一試中的題目，得出結(jié)果。

（2）集體訂正。

學(xué)中做。

1、完成教材第51頁的第1題。

2、完成教材第51頁的第2題。

做中得。

完成教材第51頁的第3題。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十四

1.教給孩子使用電器方法，教育孩子注意安全，講清亂動(dòng)電器的危害，在沒有成人的情況下，不亂擺弄電器設(shè)備。但孩子懂事后(5歲以上)，可教給孩子一些常用電器的使用方法，并允許孩子在成人的指導(dǎo)下使用。并經(jīng)常提醒孩子不要用硬物，特別是金屬物摳插座插孔。

2.教育孩子學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志要讓孩子知道，紅色：用來標(biāo)志禁止、停止的信息，遇到紅色標(biāo)志，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。黃色：用來標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。藍(lán)色：表示指令、必須遵守的規(guī)定。綠色：表示指示、安全狀態(tài)、通行。

3.讓孩子知道生活中哪些物品導(dǎo)電讓孩子知道，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。使孩子明確：水也是導(dǎo)電的。電器用品要注意不要沾上水，不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機(jī)開著時(shí)，不可用濕毛巾擦，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，機(jī)毀人傷。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。

4.教育孩子不靠近脫落的電線不拆裝配電設(shè)施教育孩子見到脫落的電線時(shí)，要躲遠(yuǎn)，不允許靠近，更不能用手碰。不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。要教育孩子，哪怕安裝燈泡等最簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，然后在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行。不得讓孩子自己?jiǎn)为?dú)操作。

5.教孩子學(xué)會(huì)觸電急救常識(shí)孩子懂事后，要使其知道電源總開關(guān)的作用與位置，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。讓孩子明確，發(fā)現(xiàn)有人觸電后，要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。不得用手去直接救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。讓孩子知道干燥的木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電，是絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會(huì)引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，也可站在干燥的木板上拉觸電者的衣服。

除此之外，家長應(yīng)盡量不要把孩子一個(gè)人鎖在家里。教育孩子，別在電閘、電器附近玩耍，也不可隨意動(dòng)電閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險(xiǎn);家中遇到下雨打雷打閃時(shí)，要關(guān)掉電視、音響，拔掉電源與電視天線插頭，并離開室內(nèi)照明線路、網(wǎng)絡(luò)線，電視天線1.5米以外。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十五

近日，xx中心幼兒園開展消防演練。

警報(bào)聲響起“火”速行動(dòng)，聽到指令后全園師生立即用濕毛巾捂著口鼻，孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

安全負(fù)責(zé)人xxx老師向孩子們講解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。同時(shí)對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。孩子們和老師們通過實(shí)際操作，更加深刻的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)。