總結(jié)是我們學(xué)習(xí)和成長過程中必不可少的一環(huán)。寫總結(jié)前，我們應(yīng)該先回顧整個學(xué)習(xí)工作周期的重點和收獲。接下來，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家的寫作提供一些新的思路和啟迪。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇一
幫助企業(yè)手把手打造企業(yè)內(nèi)部講師180余名，讓他們懂講，會講，能講，慢慢把培訓(xùn)作為一種樂趣，很多學(xué)員開始感覺到自從做了講師，自己的進步非常迅速，這也就是我講的最快的學(xué)習(xí)方式就是教別人，我之所以把這個方面叫做改變，而不是成果，就是因為我的入口是我的老師=學(xué)員，他們發(fā)生改變才證明我的成果才有可能發(fā)生。
幫助50家企業(yè)輸出可以操作的標(biāo)準(zhǔn)化課程，這其中包括成都，溫州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民營企業(yè)，在這其中發(fā)現(xiàn)央企由于聽得課多，很多企業(yè)都把自己搞成精神分裂，相對民營企業(yè)比較務(wù)實，直接聚焦業(yè)務(wù)流程，不論針對哪種企業(yè)，我覺得未來課程的入口一定在業(yè)務(wù)流程上，不從這個入手的就不要搞課程開發(fā)啦，另外企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該往標(biāo)準(zhǔn)化課程方向靠攏，沒有標(biāo)準(zhǔn)這個課程開發(fā)怎么搞，很容易被帶溝里面去，至少應(yīng)該保證3-5年不變吧，實在不能列出標(biāo)準(zhǔn)的話，那就聚焦流程吧，把說的變成做的，就只有流程啦，切記：做培訓(xùn)就是做流程！從沒有課程體系到有課程體系，我認(rèn)為這前后就是變化，這是站在企業(yè)角度講的。
用系統(tǒng)和軟件代替人，從今年150場xxx培訓(xùn)來看，在萃取企業(yè)精華沉淀成課程的時候，很多能沉淀課程或者有東西的多數(shù)是工作數(shù)年的專家，這其中不乏工作經(jīng)驗超過30年的，感覺這樣的人坐在下面就是寶貝，我要把它提煉成課程，但我實際操作時感覺困難，他們不懂ppt或者也不愿意聽你講如何開發(fā)，或者是馬上退休了沒興趣搞這些，于是我在思考能不能搞一套軟件和系統(tǒng)，他們只要按照要求會說或者只要會輸入就會輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程，最近一直和幾位專家交流此事，已經(jīng)有初步成果。其實就像戴爾模式一樣，標(biāo)配是有的，你想加什么我就給你加什么，以不變應(yīng)萬變。
我認(rèn)為以前沒有這個，現(xiàn)在有了初步成果，這就叫改變。
以上總結(jié)我xxx培訓(xùn)和課程開發(fā)培訓(xùn)過程中的3個改變，xx年您發(fā)生改變了嗎？
下面提出三個精進作為xx年的大體方向：
精進一：提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗，不曾經(jīng)歷，不能成為經(jīng)驗，不斷加深認(rèn)知心理學(xué)的研究，讓每一場培訓(xùn)成為一場精神盛宴。
精進二：將每個理念繼續(xù)轉(zhuǎn)化為可供學(xué)員操作的工具，讓學(xué)員在課堂上就能完成行為轉(zhuǎn)化，并在課下有想一展身手的沖動。
精進三：培訓(xùn)前深入研究每個行業(yè)，特別是每個企業(yè)的成長背景，學(xué)員成長背景，這將對他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響，往往一個人的成長背景就能夠決定他現(xiàn)在要做什么。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇二
20__年我校完成了市農(nóng)業(yè)局鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員職業(yè)技能培訓(xùn)、病蟲專業(yè)防治員職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加職業(yè)技能培訓(xùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖員職業(yè)技能培訓(xùn)、蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)、水稻栽培管理技術(shù)培訓(xùn)、葡萄栽培管理技術(shù)等項目專業(yè)的培訓(xùn)；各類培訓(xùn)共計680人。
根據(jù)農(nóng)民的需要，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，大力提升廣大務(wù)農(nóng)農(nóng)民的從業(yè)技能和綜合素質(zhì)，分別在九嶺、大康、戰(zhàn)旗、義興、小溪壩、東興等地積極組織生源，實施各類項目的理論教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)。
一、培訓(xùn)特點重實際，做實事，求實效。
而加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)，對于促進農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對培訓(xùn)事項進行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實責(zé)任，以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，為扎實推進我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強的組織保證。積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)。老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓(xùn)方式顯示了極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂切實可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，以緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進實用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式方面，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本。在時間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參陪積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識在針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員卻沒有一個人缺課。
二、強化培訓(xùn)過程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游校長親自督查，葉校長具體分管，積極參與，對每個培訓(xùn)班的宣傳動員組班、培訓(xùn)方案的制定，理論教學(xué)與實作參觀的計劃安排、教師的選派等，都要進行審閱，本項目培訓(xùn)，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)教師作為陽光工程培訓(xùn)師資。我校聘請農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師鄧瓊芳、農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師熊英作為本項目培訓(xùn)的主講教師。而后再上報主管部門審核。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，精選培訓(xùn)師資，強化技能實踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。每一個培訓(xùn)班，我們努力做到了上報名冊的真實性，為此，開班時對每一個學(xué)員本人都要照相，并對學(xué)員的身份證留影，學(xué)員本人簽字，上級主管部門人員現(xiàn)場核定簽字認(rèn)可方為有效上報。每次培訓(xùn)上課、實習(xí)實作，理論考試、操作考試等都都具有針對性，按要求按規(guī)范操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視，要求按計劃進行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時間，重視培訓(xùn)過程，并對過程進行督查。對于每一個培訓(xùn)班，我們都在開班、理論與實作考試、培訓(xùn)中間教學(xué)及實作等環(huán)節(jié)進行了嚴(yán)格的監(jiān)管，現(xiàn)場實習(xí)、指導(dǎo)，突出了培訓(xùn)的針對性、實用性。并將工作業(yè)績與獎勵性績效掛鉤。真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進一步加強與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)。對于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強對培訓(xùn)后個別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶農(nóng)民家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題，上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導(dǎo)。加強后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽。
通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實是得民心順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇三
xx舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。
每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。
教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
出自 m.zgxlcd.com
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。
課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評價。
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式。
尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強化學(xué)生個體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。
學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。
選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。
兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。
以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實干、務(wù)實工作、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的`辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。
因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學(xué)習(xí)、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
我校在教研上個別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準(zhǔn)，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實施模式化管理，配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇四
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職業(yè)培訓(xùn)年度工作總結(jié)【一】
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月8日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。
經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的.了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標(biāo)尺。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識
最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí)，對這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習(xí)中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題。李主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。
最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
職業(yè)培訓(xùn)年度工作總結(jié)【二】
到xx公司工作已經(jīng)2個多月了，在這期間，參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。x總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個高度來理解，但是聽了之后，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計劃。
x總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機感(憂患意識)，競爭意識，民主意識，團隊精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個表面，比如預(yù)交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費用充進各手機就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項工作內(nèi)部進行了溝通要求將此項工作進行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項費用，為公司節(jié)省費用成本。于是，我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省。
同時x總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯誤觀念，形象生動，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯誤的觀念。
接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時候，因為工作分不清輕重緩急，沒有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累，努力了，卻總達不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰做事;第2，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問為什么;第4，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對待同時做事都要有目標(biāo)，而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班，我都會小列1下今天的計劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標(biāo)明完成記號，總結(jié)經(jīng)驗和教育。
培訓(xùn)結(jié)束了，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇五
我校根據(jù)上級工作要求，并結(jié)合我校畢業(yè)生實際情況，對應(yīng)屆初中畢業(yè)生進行了職業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)已結(jié)束，特總結(jié)如下：
為了使畢業(yè)生在走出校門之前有一技之長，掌握一門實用技術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由校長主抓培訓(xùn)工作，要求做到，有教材、有教室、有評估、有總結(jié)、有教師、有教案。
學(xué)校安排初中畢業(yè)生參加培訓(xùn)。
為了保證授課時間，實行培訓(xùn)點名制上課。
1、要求每個學(xué)生要做好學(xué)習(xí)筆記，按時交作業(yè)。
2、對參加培訓(xùn)的學(xué)員進行了考查。
通過評估，參加培訓(xùn)的畢業(yè)生成績?nèi)亢细瘛?/p>
對于應(yīng)屆畢業(yè)生的培訓(xùn)我們已認(rèn)識到了他的重要意義，要為學(xué)生的生存著想，為學(xué)生的今后發(fā)展著想。所以，今后我們要向培訓(xùn)工作搞的好的學(xué)校虛心學(xué)習(xí)，力爭下年取得更優(yōu)異的成績。
xx中學(xué)。
20xx年x月xx日。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇六
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程”要求，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實際，重點培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，2—8月份，我校共培訓(xùn)農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結(jié)業(yè)率達100%，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達80%以上，培訓(xùn)取得了良好的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、對“百萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程”宣傳工作加大力度。
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的.社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
二、加強培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實踐操作，強化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計劃，切實增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
四、存在的問題。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)校規(guī)模需擴大。
2、轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；三是部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有待進一步深化。
五、下一步打算。
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇七
20xx年，xx市職業(yè)培訓(xùn)工作在州局、市委、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，按照自治州和市委、市人民政府的要求，認(rèn)真落實就業(yè)再就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，通過采取切實有效措施，狠抓培訓(xùn)任務(wù)，有效開辟多種培訓(xùn)形式，基本完成了全年的各項培訓(xùn)目標(biāo)。
（一）大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
市、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構(gòu)按照市場需求積極組織下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)后就業(yè)率。截止目前，全市培訓(xùn)各類人員15078人，其中：就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)4179人，在崗職工培訓(xùn)3029人，勞動預(yù)備制培訓(xùn)651人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)121人，農(nóng)村勞動力培訓(xùn)7098人（其中轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)3541人），完成計劃的78%。共取得的各類職業(yè)資格證書6347人，完成計劃的101.31%。
（二）大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
今年，xx市根據(jù)勞動和社會保障部《關(guān)于進一步加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推進創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)促就業(yè)工作的通知》精神，全力加強本市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，不斷推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，根據(jù)文件精神，我市成立了“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心”，負(fù)責(zé)具體組織實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作。20xx年，全市共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)9期班，培訓(xùn)了130余人，創(chuàng)業(yè)成功率達95%以上。
（三）增強就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)實用性。
各職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)堅持以市場需求為導(dǎo)向，積極聯(lián)系用人單位和求職者，大力開展“訂單式”、“預(yù)約式”等實用技術(shù)培訓(xùn)，先后舉辦了餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、電工、機車維修、電腦、美容美發(fā)、足浴按摩等各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，有效提高了培訓(xùn)的適用性、針對性。
（四）積極推動勞動預(yù)備制培訓(xùn)。
今年，我市認(rèn)真做好對本市初、高中畢業(yè)生和在校生的勞動預(yù)備制培訓(xùn)工作，積極與市教育局溝通協(xié)調(diào)，根據(jù)勞動局、教育局的文件精神，認(rèn)定了本市十所勞動預(yù)備制培訓(xùn)定點學(xué)校，于今年8月25日在市教育局會議室為這十所定點學(xué)校舉行了授牌儀式。同時，根據(jù)自治區(qū)勞動和社會保障廳《關(guān)于舉辦20xx年自治區(qū)農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)班的通知》文件精神，為確保我市勞動預(yù)備制培訓(xùn)工作的順利開展，我局積極協(xié)調(diào)市教育局，在各學(xué)校師資力量比較緊張的情況，組織了20名教師參加此次培訓(xùn)班，為今后一個時期本市的勞動預(yù)備制培訓(xùn)工作順利、有效的開展，做好前期準(zhǔn)備工作。今年，我市組織參加勞動預(yù)備制培訓(xùn)的人數(shù)達651人，完成計劃任務(wù)的100.15%。
（五）大力開展農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)富余勞動力有效轉(zhuǎn)移。
為進一步推進我市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作，緊緊圍繞自治區(qū)提出的“兩大培訓(xùn)工程”、“一大培訓(xùn)目標(biāo)”的任務(wù)要求，我市加大對農(nóng)村富余勞動力的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺的職能作用，大力開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和單項職業(yè)技能培訓(xùn)工作。今年，我局組織各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)深入全市各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場，與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、勞動保障事務(wù)所進行對接，各培訓(xùn)機構(gòu)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)點，對農(nóng)村富余勞動力進行職業(yè)技能培訓(xùn)。截止目前，我市各級職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)已深入12個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場，開展了美容美發(fā)、砌筑工、計算機操作、計算機系統(tǒng)維護、摩托車修理、汽車駕駛員等六個職業(yè)技能工種培訓(xùn)，開展了肉抓飯、拉條子、薄皮包子、堆繡、手工編制、服裝縫紉、蔥花餅、發(fā)面包子等九個單項職業(yè)技能工種培訓(xùn)，共開辦培訓(xùn)班31個，共培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動力3541人次，其中：單項職業(yè)技能培訓(xùn)1047人次，完成自治州下達計劃任務(wù)的10117%，一戶一人一技工培訓(xùn)2106人，完成自治州下達計劃任務(wù)的100.29%。
（六）加強檢查指導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。一年來，我局領(lǐng)導(dǎo)多次深入各培訓(xùn)點對開展的職業(yè)培訓(xùn)工作進行檢查指導(dǎo)，了解和掌握就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作的開展情況。
進一步強化職業(yè)培訓(xùn)，加強就業(yè)服務(wù)。重點做好公共就業(yè)服務(wù)制度化、專業(yè)化、社會化“新三化”建設(shè)和民辦職業(yè)介紹機構(gòu)的信用制度建設(shè)。公共就業(yè)服務(wù)要貫徹以人為本，狠抓場所功能的擴展完善和工作隊伍的穩(wěn)定，以健全城市社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)為依托，大力提高服務(wù)水平。加強再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、勞動預(yù)備制培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)，切實加強高技能人才工作，推動整個培訓(xùn)工作。
重視和加大對職業(yè)技能培訓(xùn)方面的投入，并建立多層次、多元化的投入機制。要將培訓(xùn)工作所需資金列入財政預(yù)算，并積極爭取上級支持，逐年增加資金數(shù)額，各重點企業(yè)要安排專項資金用于職工技能培訓(xùn)。除政府組織開展的免費培訓(xùn)之外，參加職業(yè)技能培訓(xùn)的勞動者也應(yīng)成為培訓(xùn)投入的主體。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇八
在近一年時間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進行教學(xué)科研與研究，以提高教師個人專業(yè)能力為切入點，來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個總結(jié)。
一、精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實際效果。
xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校總結(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計劃。從計劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實際教育教學(xué)能力的提升。
二、進一步更新教育理念。
通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實際進行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。
三、了解和掌握了一些先進的焊接專業(yè)技術(shù)。
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的計劃，腳踏實地的、一步一個腳印的去實現(xiàn)。
各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平和教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實比較大。學(xué)校在完成國家教育部下達的培訓(xùn)計劃的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
因此，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。
四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向。
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。
既要給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平，但是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。為了達到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。
五、孜孜不倦地吸取知識，“累”并快樂著。
一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實的。
我想所有這些不是因為規(guī)定而是因為需要，是我們渴望講臺上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因為我們親身參與著、思考著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇九
我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校一直堅持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我們這一年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)。
1、著重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、健全教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立不錯信譽，必須要在辦學(xué)中重視自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認(rèn)可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進行核實，輔導(dǎo)時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，推動學(xué)員的理論與實踐相結(jié)合，不斷提升學(xué)員的`實際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在xx%以上。
1、學(xué)校目前586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負(fù)責(zé)機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下不錯的印象。計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計算機二級、三級培訓(xùn)，是市人事局，財政局定點的培訓(xùn)點和考核點。
我們要保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實際情況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，重視提升辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進一步，爭取在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十
20xx年，職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
各類培訓(xùn)共計1627人，考試合格人數(shù)1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓(xùn)參培232人，考試合格226人）。共組34個培訓(xùn)班（其中：春雨工程18個班，陽光工程12個班，扶貧4個班）。進行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù)，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業(yè)的培訓(xùn)（其中：春雨工程6個專業(yè)，陽光工程7個專業(yè)，扶貧2各專業(yè)）。遍布江油16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn)，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實施各類項目各專業(yè)的理論教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)，對于促進農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定專人負(fù)責(zé)此項工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對培訓(xùn)事項進行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實責(zé)任，以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為扎實推進我市農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強的組織保證。
我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進實用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果；在培訓(xùn)方式上，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本；在培訓(xùn)時間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識。再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒有一個人缺課。
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視，要求按計劃進行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時間，重視培訓(xùn)過程，并對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長親自督查，7月2日，游校長親自到新安督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到35人，實到29人，參培人數(shù)不齊，并對班主任、部門負(fù)責(zé)人進行了批評，要求參培人數(shù)整齊，培訓(xùn)效果好；7月3日，游校長親自到大康督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到25人，實到23人，7月19日，游校長親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參培人數(shù)較整齊；7月26日，游校長親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)到41人，實到36人；8月2日游校長再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上課情況；8月3日，游校長再次到大康督查廚師培訓(xùn)情；領(lǐng)導(dǎo)不定時，到培訓(xùn)現(xiàn)場督查人員組織參培情況，檢查培訓(xùn)過程及效果，達到提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的。每個培訓(xùn)班的宣傳動員組班、培訓(xùn)方案制定，理論教學(xué)與實作參觀的計劃安排、教師選派等，都要進行審閱。各項目培訓(xùn)，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)教師作為培訓(xùn)師資。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，強化技能實踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量。
對所有參培人員實行全程免費培訓(xùn)，即免費提供培訓(xùn)、免費提供指導(dǎo)、免費提供教材和技術(shù)資料、免費辦理、發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補助費。特別是陽光工程職業(yè)技能培訓(xùn)在培訓(xùn)結(jié)束前，對學(xué)員進行了滿意度測評，經(jīng)過統(tǒng)計測評結(jié)果是：授課教師測評結(jié)果是優(yōu)、組織后勤工作測評是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多搞。職業(yè)技能培訓(xùn)都進行了結(jié)業(yè)考試，參加培訓(xùn)的人員沒有一個考試不及格的結(jié)業(yè)率100%。通過培訓(xùn)使受訓(xùn)人員掌握了所學(xué)知識。
學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進一步加強與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)；對于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強對培訓(xùn)后個別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題；上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導(dǎo)。加強后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽。
1、充分利用我?，F(xiàn)有資源，打造廚師培訓(xùn)特色。
一是要對已培訓(xùn)人員進行跟蹤服務(wù)指導(dǎo)，了解他們的需要，幫助解技術(shù)上決的困難；
二是明年再次對他們進行升級培訓(xùn)；
三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營養(yǎng)師培訓(xùn)專業(yè)。
2、多與主管部門協(xié)調(diào)溝通，爭取新的培訓(xùn)項目，如陽光工程的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。
3、建立獎懲激勵機制。
通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實是得民心、順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十一
為認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會精神，提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程”要求，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實際，重點培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，2-8月份，我校共培訓(xùn)農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結(jié)業(yè)率達100%，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達80%以上，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實踐操作，強化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計劃，切實增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)校規(guī)模需擴大;。
二、轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有待進一步深化。
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十二
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程”要求，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實際，重點培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，2—8月份，我校共培訓(xùn)農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結(jié)業(yè)率達100%，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達80%以上，培訓(xùn)取得了良好的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實踐操作，強化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計劃，切實增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)校規(guī)模需擴大。
2、轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；三是部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有待進一步深化。
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十三
根據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些情況，我校對度技能培訓(xùn)工作的情況進行了全面檢查，并進行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)整理如下：
一年來，xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點，為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
為了擴大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納x人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的'電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習(xí)場，實習(xí)、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。
我校根據(jù)社會市場和用工要求，共招生xx人，安排就業(yè)xx人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了對學(xué)生的教育和管理。
在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責(zé)任制。
按照國家要求，學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進一步完善了實習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。
我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。
在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計招生簡章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標(biāo)準(zhǔn)三公開。
學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。
學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行收費，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來已經(jīng)x個月了。通過這段時間的實踐和接觸，我對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來的工作指明了方向，對我日后的工作有很大的意義。
在這段時間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無論是在校老師還是培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛。
我們還要時時觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣。
如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時間自己進步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點：
1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境。
2、有機會對人教版英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。
3、對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。
4、知識是不斷積累的，活到老學(xué)到老。
5、團結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。
在任教和學(xué)習(xí)中，我對自己有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。讓每個學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對學(xué)大的了解更多更全，努力為使成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃：
1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。
3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作。
4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見。
5、每天保持好心情面對工作。
6、加強面對家長時的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。
我們的是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十五
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實際，重點培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實踐操作，強化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計劃，切實增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓(xùn)形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有待進一步深化。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十六
區(qū)政府：
近年來，隨著勞動者競爭就業(yè)的需要和用人單位對高素質(zhì)勞動力的需求，我區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展較快，目前已達23家。這些培訓(xùn)學(xué)校對幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動力技能提升方面發(fā)揮了積極作用，同時也在激烈的市場競爭中出現(xiàn)了一些問題。按照區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)要求，我局對開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校從辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效果等方面進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：
一、基本情況。
業(yè)教師93名，其中高級職稱27人，中級職稱51人。有計。
算機495臺、各類機械加工設(shè)備155臺。有食宿條件的學(xué)校6所，可提供330人食宿。20xx年培訓(xùn)學(xué)校共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力2854人，獲得職業(yè)技能資格證書的2695人，培訓(xùn)合格率為94%,培訓(xùn)后就業(yè)2545人,就業(yè)率為89%。
二、主要做法。
我區(qū)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校大多數(shù)采取的是自主招生、自主培訓(xùn)、自主就業(yè)的“三自主”方式進行辦學(xué)，其主要做法有：
(一)采取形式多樣的宣傳方式，吸收生源。培訓(xùn)學(xué)校通過黑板報、宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、在電視臺和報刊刊播招生簡章，以及與關(guān)閉、破產(chǎn)企業(yè)清算組、街鎮(zhèn)居(村)委會聯(lián)系等多種方式，積極宣傳辦學(xué)優(yōu)勢、開辦專業(yè)、減免政策等，吸收下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力參加培訓(xùn)。
商場營業(yè)人員培訓(xùn)一個月。
(三)學(xué)員就業(yè)以自主就業(yè)為主，學(xué)校推薦就業(yè)為輔。多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校把培訓(xùn)作為工作重點，對體現(xiàn)培訓(xùn)效果的就業(yè)工作不太重視。只有少數(shù)幾個培訓(xùn)學(xué)校加強了與勞動力市場和園區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)員結(jié)業(yè)后去向明確，就業(yè)穩(wěn)定。如海天培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有專人收集園區(qū)企業(yè)用工信息，免費推薦學(xué)員就業(yè)，學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)率較高。
三、存在的問題。
(一)培訓(xùn)學(xué)校實力不均，辦學(xué)規(guī)模參差不齊。開展就業(yè)再就業(yè)及農(nóng)村勞動力技能提升培訓(xùn)工作的11家培訓(xùn)學(xué)校多數(shù)具備辦學(xué)條件，能夠正常舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班。有的培訓(xùn)學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施在同行業(yè)中位居全市前列。如長龍駕校投資100多萬元建立了駕駛員考試場地，并通過了市交管部門的驗收，達到此標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)校渝東片區(qū)僅兩家，解決了學(xué)員舟車勞頓到重慶參考的問題。但個別培訓(xùn)學(xué)校不具備培訓(xùn)條件，租用一兩間教室或一兩臺機床，開展職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達不到培訓(xùn)要求，缺乏競爭就業(yè)能力。
業(yè)，企業(yè)難以招到或招滿此類人員，影響企業(yè)生產(chǎn)。
(三)部分培訓(xùn)學(xué)校管理松懈，忽視培訓(xùn)質(zhì)量。通過檢查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校制度不全，管理不嚴(yán)，縮短培訓(xùn)時間，實習(xí)實作走形式，學(xué)員紀(jì)律散漫，沒有達到培訓(xùn)要求，培訓(xùn)效果較差，培訓(xùn)后就業(yè)率較低。
四、改進措施。
(一)強化行政監(jiān)督、嚴(yán)格審核審批、促進學(xué)校發(fā)展。我局將嚴(yán)格按照職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開辦條件和管理辦法，對我局審批的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行檢查，凡達不到辦學(xué)要求的令其整改，整改后仍不達標(biāo)的，將取消其辦學(xué)資格。從政策和資金上扶持一些辦學(xué)質(zhì)量高，社會反映好的培訓(xùn)機構(gòu)，使其發(fā)展壯大，滿足下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力技能的提升和企業(yè)用工的需求。
(二)整合培訓(xùn)資源，加強市場引導(dǎo)，滿足企業(yè)需求。堅持培訓(xùn)促進就業(yè)、就業(yè)帶動培訓(xùn)的原則，緊密結(jié)合企業(yè)需要和市場需求，整合我區(qū)培訓(xùn)資源。注重培訓(xùn)的針對性和有效性，對辦學(xué)重復(fù)，專業(yè)交叉，市場飽和，就業(yè)率低的工種一般不予開辦。鼓勵和支持培訓(xùn)學(xué)校開辦園區(qū)企業(yè)需求大，市場儲備少的專業(yè)和工種。我局將園區(qū)企業(yè)需求的工種和數(shù)量提供給培訓(xùn)學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校開展訂單式培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。
(三)加大監(jiān)管力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)效果。
學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的好壞直接影響就業(yè)率的高低。今年，我局加大了對培訓(xùn)學(xué)校的監(jiān)管力度，制發(fā)了《失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)程序和經(jīng)費補助辦法》，做到了培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的全程監(jiān)管。辦法規(guī)定：我局對申請開辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校的辦學(xué)條件進行審核，符合條件的培訓(xùn)學(xué)校簽訂《就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)合同書》。培訓(xùn)學(xué)校在辦班前須提供培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)計劃包括培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)時間、實習(xí)場所、收費標(biāo)準(zhǔn)等，經(jīng)我局審核同意后方可組織實施。在培訓(xùn)過程中，我局安排專人不定期對培訓(xùn)學(xué)校進行檢查，如發(fā)現(xiàn)有未參加培訓(xùn)的學(xué)員，將在學(xué)員花名冊中刪除人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)三次類似情況，將取消培訓(xùn)學(xué)校舉辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)班的資格。培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)須至少獲得《初級職業(yè)資格證書》，學(xué)員結(jié)業(yè)后就業(yè)率在80%以上，培訓(xùn)學(xué)校才能享受培訓(xùn)補貼，以確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。
職業(yè)培訓(xùn)師的年終工作總結(jié)篇十七
學(xué)校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)探討活動。回顧過去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教化質(zhì)量明顯提高，詳細(xì)職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動車班。合計招生人數(shù)xxx名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計xxxx余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)學(xué)問的須要。
本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強專業(yè)建設(shè)：引進教材，聘請專家，邀請專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于選擇一批高素養(yǎng)的有肯定實力閱歷的老師，本校老師高校資質(zhì)，有新思路的年輕老師與實踐閱歷豐富的老老師，也有的服裝教授，服裝設(shè)計師，高級技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但擅長保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動學(xué)生主動性，很多老師都擔(dān)當(dāng)過本市服裝企業(yè)設(shè)計師與打板師實踐閱歷豐富。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)須要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去很多實習(xí)期。
校企掛鉤始終都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了安排便利，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實際，提高老師的實踐教學(xué)水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品改變快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力氣相對雄厚，符合我們的特色教化和學(xué)員實踐。
提倡老師每周去一次掛鉤企業(yè)駕馭產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)須要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色調(diào)效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一樣，克服以往實踐動手實力差的弊端。
培訓(xùn)本身是一項技術(shù)服務(wù)工作，參與培訓(xùn)的學(xué)員，急須要求學(xué)到一技之長的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對學(xué)校、對老師要求比較高。今年本校主動協(xié)作江東區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班xx余班次，培訓(xùn)xxxx余人。下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長期來固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人選擇，心里非常不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自由，這些我們應(yīng)當(dāng)理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個報名處，都安裝了空調(diào)和飲水機。選擇秀、最耐性的老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教化。老師堅持不放松，不斷提高自身實際學(xué)問和工作實力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)安排和培訓(xùn)內(nèi)容剛好修改不斷補充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。
本校致力與兩方面人才培育，培育現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)須要，畢業(yè)生干脆進入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培育有肯定開拓水平的服裝設(shè)計人員，如開設(shè)女裝設(shè)計中心、時裝廠，這些人員能起到肯定的引導(dǎo)市場潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計中心、服裝加工點剛好裝廠。
學(xué)校的各項制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課老師對學(xué)生嚴(yán)格要求仔細(xì)教學(xué)，學(xué)生會、班委協(xié)作學(xué)校共同促進提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實際，制訂了學(xué)生守則，老師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜平安制度，住宿生衛(wèi)生、平安管理制度。老師的待遇也作相應(yīng)的提高，老師都有三保，責(zé)任明確、獎懲分明，調(diào)動了教職員工的主動性，促進了學(xué)校的管理，提高了教化質(zhì)量。
培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)驗與個人素養(yǎng)差異，對教化與管理造成肯定難度，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特殊是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時間短，相應(yīng)學(xué)期增加，個別學(xué)生堅持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對這類學(xué)生應(yīng)實行相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點、強化訓(xùn)練、削減輟學(xué)。加強住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)覺失竊現(xiàn)象。
我有幸參與了中學(xué)美術(shù)老師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中，我不僅對專業(yè)學(xué)問有了一個系統(tǒng)的梳理，還吸取了老師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個很大的.提高。
新課程體現(xiàn)著時代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個模塊供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時代美術(shù)觀點。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞，讓學(xué)生剛好的了解新的美術(shù)動態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達的今日，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達形式引入到計算機操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學(xué)好那怕是一個模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。中學(xué)美術(shù)單純的觀賞課不是中學(xué)美術(shù)課的當(dāng)然選項，新教材體現(xiàn)著時代的步伐。
學(xué)生貧乏的美術(shù)學(xué)問影響課堂教學(xué)，有的學(xué)生色調(diào)沒用過，明暗調(diào)子不清晰，等等，這些都干脆影響了學(xué)生對美術(shù)的理解程度和觀賞水平，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動，學(xué)生卻感覺茫然，無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué)，學(xué)生打算的美術(shù)學(xué)具少得可憐，學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有特地的美術(shù)教室，這樣，老師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作實力？由于沒有學(xué)具，學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生深厚愛好，美術(shù)教化的作用也便大打折扣了。
今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次，將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的閱歷和職業(yè)發(fā)展有機結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時代感的課程內(nèi)容外，適時增加新的課程領(lǐng)域或門類。提倡學(xué)生自定學(xué)習(xí)安排。讓每個學(xué)生在入學(xué)的時候，依據(jù)自己的愛好、愛好、特點以及學(xué)校所供應(yīng)的課程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進程，由此形成個人的學(xué)習(xí)安排。隨著學(xué)習(xí)進程的深化，學(xué)生可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景改變，不斷調(diào)整所形成的安排，以盡可能適應(yīng)自己的須要和特點。
正如專家所說的，去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的勝利閱歷，依據(jù)教學(xué)須要恰當(dāng)?shù)夭杉{講解、視察、探討、參觀、試驗等方法，做到兼容并蓄、取長補短。要從教學(xué)的實際動身，依據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件等，敏捷、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并擅長將各種方法有機地結(jié)合起來?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)中，要加強課程與學(xué)生生活的聯(lián)系，促進學(xué)習(xí)方式的多樣化，引導(dǎo)中學(xué)生自主獲得學(xué)問和觀念，去適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟的時代。
