在日常生活中，我們常常會(huì)有一些心得體會(huì)，它們可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解所面對的各種情況。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過與他人交流和討論，獲取更多的觀點(diǎn)和啟發(fā)。世上無難事，只怕有心人。寫一份心得體會(huì)是對自己經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)，也是對自己成長的回顧和激勵(lì)。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇一
作為教育工作者，我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德，樹立正確的價(jià)值觀念。而警示教育案例就是一種有效的方式，通過借鑒他人犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中汲取教訓(xùn)，避免重復(fù)錯(cuò)誤。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，闡述警示教育案例給教育者帶來的啟示和思考。
第二段：案例分析。
在一次教育教學(xué)活動(dòng)中，我利用警示教育案例的方式，向?qū)W生介紹了一個(gè)身邊的人在生活中因?yàn)槿狈ψ月啥鴮?dǎo)致事業(yè)失敗的故事，通過引導(dǎo)學(xué)生分析該案例，理解其中存在的社會(huì)規(guī)律，以及導(dǎo)致這種結(jié)果的原因，結(jié)合日常生活中的事例，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自律對人生成功的重要性，培養(yǎng)他們對自律的意識(shí)和習(xí)慣。
通過這次案例分析，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的目的不僅僅是傳授知識(shí)，更是開創(chuàng)學(xué)生的視野，拓寬他們的思考角度。通過引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象，理解規(guī)律，讓他們培養(yǎng)自己的分析推理能力和獨(dú)立思考能力。這既考驗(yàn)了我本身的素養(yǎng)和能力，也培養(yǎng)了學(xué)生們的思維能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第四段：課堂應(yīng)用。
警示教育案例是非常靈活的，可以用于任何學(xué)科的教學(xué)中。在我日常的課堂教學(xué)中，我經(jīng)常利用案例之法，帶領(lǐng)學(xué)生分析研究各種實(shí)際案例，幫助他們加深知識(shí)的理解和記憶。在教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，挑選適宜的案例，并在講解的同時(shí)，引導(dǎo)他們思考其中的內(nèi)涵和外延，帶動(dòng)課堂效果的持續(xù)升溫。
第五段：總結(jié)。
通過警示教育案例的運(yùn)用，教育者能夠感受到教育的樂趣和意義，學(xué)生也能夠在實(shí)踐中領(lǐng)悟到成功之路的真諦。警示教育案例不斷挖掘和發(fā)掘潛在教育資源，豐富和更新教學(xué)內(nèi)容，打造高質(zhì)量的教育資源，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。它不僅能夠促進(jìn)教育業(yè)務(wù)的創(chuàng)新，還能夠提高教育者的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀，發(fā)揮出更大的教育力量，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇二
以案促改教育是指通過案例，讓教師深刻了解問題的本質(zhì)、原因和教訓(xùn)，從而改進(jìn)教育方式、提高教育質(zhì)量。作為一名教師，參與過多次以案促改教育的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，這種方式對于教育教師的成長與提升意義重大，不僅可以促進(jìn)我們的思考和反思，還可以將案例教育與實(shí)踐教學(xué)的緊密結(jié)合，提高我們的教育教學(xué)水平。
第二段：案例分享。
作為一名語文教師，我曾經(jīng)遇到過這樣一個(gè)問題：有一名學(xué)生在課堂上不愛聽講，平時(shí)也不做作業(yè)，考試成績十分糟糕。針對這個(gè)問題，我進(jìn)行了分析，從學(xué)生的個(gè)性、家庭背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面進(jìn)行研究，最終發(fā)現(xiàn)他的主要問題在于缺乏學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)。在這一基礎(chǔ)上，我調(diào)整了教學(xué)方式，增加了學(xué)生參與度和教育趣味性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，最終使學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣和動(dòng)力，成績也有了很大的提高。
第三段：教師的反思。
從這個(gè)案例中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的多方面問題，也發(fā)現(xiàn)了自身在教育教學(xué)中存在的問題。在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳遞，忽視了學(xué)生的情感需求和興趣點(diǎn)，而這些正是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。通過反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的問題，并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)救。
第四段：教學(xué)體會(huì)。
以案促改教育是一種非常有效的教育模式。教師可以通過案例學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的情感需求和興趣點(diǎn)，并通過活動(dòng)和互動(dòng)等方式進(jìn)行滲透和引導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動(dòng)。同時(shí)，在解決問題的過程中，教師也需要不斷地反思自己的教育理念和方法，不斷完善自己的教育教學(xué)模式。
第五段：總結(jié)。
以案促改教育是一種創(chuàng)新的教育模式，對于教育教師的成長與提升意義重大。通過案例學(xué)習(xí)，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高自身的教育教學(xué)水平。同時(shí)，在解決問題的過程中，教師也需要不斷反思自己的方法和理念，不斷完善自己的教育教學(xué)模式。我相信，在這種模式的指導(dǎo)下，我們可以更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇三
警示教育案例是一種借鑒現(xiàn)實(shí)生活中的案例，在教育工作中起到了非常重要的作用。作為一名教師，我們需要認(rèn)真思考這個(gè)話題，反思我們自己在教育工作中是否有類似的案例需要警醒，以及在日后的工作中如何避免出現(xiàn)類似的情況。
我曾經(jīng)聽過一位老師的教育案例，他的學(xué)生在課堂上交一張作業(yè)時(shí)，抄襲了其他同學(xué)的答案。這位老師發(fā)現(xiàn)后，采取了懲罰性加強(qiáng)教育的方法，讓學(xué)生意識(shí)到誠信和自律的重要性。該學(xué)生也對自己的行為做出了深刻反思，并最終變得更加自律。
第三段：思考案例給我們帶來的信息價(jià)值。
這個(gè)案例告訴我們，作為一名教育工作者，我們需要具備極高的責(zé)任感和事業(yè)心，并對學(xué)生的每一次錯(cuò)誤和不當(dāng)行為進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。此外，我們也需要掌握和運(yùn)用合理的教育方式和方法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值和對社會(huì)的責(zé)任感和使命。
第四段：總結(jié)價(jià)值和反思。
警示教育案例不僅是一次教育現(xiàn)象的記錄，更是對人性中“惡”的防控。我們要深入思考文化、倫理、人性中的關(guān)鍵元素，從而更好地對學(xué)生進(jìn)行教育。在教育工作中，我們需要注重實(shí)際行動(dòng)，關(guān)注細(xì)節(jié)和感性類型，并給學(xué)生帶來積極的建議和幫助，尤其是在面對不法行為時(shí)。
第五段：結(jié)尾。
警示教育案例雖然不可避免地會(huì)在教育工作中出現(xiàn)，但我們可以從中獲取到豐富的信息價(jià)值，為教育工作提供參考和啟示。作為一名教育工作者，我們需要從自身做起，加強(qiáng)觀察和感悟，不斷改善自己的教育方法和手段，切實(shí)提高教育工作的智慧和水平，讓學(xué)生更好地成長和發(fā)展。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇四
教師教育案例是教師職業(yè)成長中至關(guān)重要的一部分。通過案例的研究，教師們能夠分析并解決現(xiàn)實(shí)教育中出現(xiàn)的問題，并提高自己的專業(yè)水平。在這篇文章中，我將分享自己在教師教育案例學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：案例學(xué)習(xí)的好處。
通過教師教育案例的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到這種方法的重要性。首先，它幫助我找到了自己的短板和盲點(diǎn)，推動(dòng)我不斷地提高和進(jìn)步。其次，教育案例涉及的內(nèi)容非常鮮活生動(dòng)，接地氣，容易讓我了解各種在教育實(shí)踐中所遇到的挑戰(zhàn)與困難，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。最后，教育案例可以幫助教師思考、分析相關(guān)教學(xué)問題，并并進(jìn)行預(yù)測和解決未來可能出現(xiàn)的問題。
第三段：個(gè)人體會(huì)。
在教育案例的學(xué)習(xí)中，我遇到過很多有意思的案例。我特別關(guān)注一個(gè)故事，是關(guān)于如何教授課程中的閱讀理解技巧。閱讀是一個(gè)非常重要的語言技能。在這個(gè)案例中，老師為學(xué)生們提供了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，具有多元化的文化背景與挑戰(zhàn)，通過展開閱讀分析與討論等等方式教授程中的閱讀理解技巧，讓學(xué)生們逐漸明白閱讀的本質(zhì)——幫助人們理清主題、意圖等等。我為老師的思路以及對學(xué)生的關(guān)注深深地震撼了。
第四段：案例學(xué)習(xí)的影響。
案例的學(xué)習(xí)也帶給了我們很多深刻的感受體會(huì)。第一，案例可以幫助我們更好地了解學(xué)生，提高與學(xué)生的溝通效果。當(dāng)我們在教育案例的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)一些重要的問題，學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題影響是真實(shí)的；第二，案例可以幫助我們更加專業(yè)規(guī)范化的察覺和理解問題，讓我們作出更明智的決策；最后，案例可以激勵(lì)我們更為深入地了解某個(gè)問題，并且能夠更好地跟進(jìn)問題發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
作為教育工作者，教育案例的學(xué)習(xí)是我們的必修課之一。在日常的教學(xué)實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種有挑戰(zhàn)的教育問題。教育案例就是為我們提供了一種解決問題的途徑，幫助我們提高專業(yè)素養(yǎng)，深入了解某個(gè)問題，如果你希望自己成為更出色的教育者，那么就請開始認(rèn)真學(xué)習(xí)教育案例吧。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇五
作為一名未來教師，學(xué)習(xí)教育案例是十分必要的。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻地了解到，教育案例是我們教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過教育案例的學(xué)習(xí)和分析，我能夠更好地了解學(xué)生的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而提高我的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)教育案例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)非常重要的點(diǎn)：
第一，提高反思能力。在分析教育案例時(shí)，我們需要深入挖掘案例中的問題，發(fā)現(xiàn)問題所在，并提出相應(yīng)的解決方案。這需要我們對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，同時(shí)也需要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以改進(jìn)教學(xué)。
第二，加強(qiáng)溝通能力。通過分析教育案例，我們可以更好地了解學(xué)生的想法和行為，幫助學(xué)生解決問題，建立更好的溝通和信任關(guān)系。這對于建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍非常有幫助。
第三，提高專業(yè)素養(yǎng)。教育案例的學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們更好地了解學(xué)生，還可以幫助我們提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過案例分析，我們可以了解到不同教育理論的實(shí)踐效果，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，學(xué)習(xí)教育案例是我們未來教師職業(yè)生涯中必不可少的一部分。通過不斷學(xué)習(xí)和分析，我們可以真正提高自己的教學(xué)效果，為學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇六
我是一名未來教師，前段時(shí)間通過一次教育案例的體驗(yàn)，對于教育的認(rèn)識(shí)又加深了一些。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也有了許多收獲。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我要表揚(yáng)我接觸到的優(yōu)秀教育案例，如果沒有這樣一份實(shí)踐體驗(yàn)，我可能很難去了解未來學(xué)校中應(yīng)該如何進(jìn)行教育了。通過這次案例，我發(fā)現(xiàn)教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，我們要考慮到很多方面，而且這些方面可能彼此之間的影響又非常的微妙。但是我相信，只要我們持續(xù)地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，我們一定能夠在未來的教育中有所建樹。
其次，我想重點(diǎn)講一下，關(guān)于教師的培養(yǎng)這個(gè)話題。在這個(gè)教育案例中，我認(rèn)為最重要的一個(gè)層面就是關(guān)于教師的培養(yǎng)。對一所學(xué)校、對一個(gè)教育機(jī)構(gòu)來說，教師是最為重要的資產(chǎn)之一。如果我們不能夠好好地培養(yǎng)教師，那么我們就無法想象，在這個(gè)教育機(jī)構(gòu)內(nèi)的教育將會(huì)是什么樣子。
那么教師的培養(yǎng)應(yīng)該注重哪些方面呢？我認(rèn)為，在未來教育體系中，教師的培養(yǎng)應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：
第一，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。未來的教育應(yīng)該是更為豐富、更為開放的教育形式，這就要求教師們需要有更高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)，以便更好地為學(xué)生提供服務(wù)。
第二，態(tài)度的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)某個(gè)內(nèi)容時(shí)，最容易受到的評價(jià)莫過于老師的態(tài)度了。因此，我們需要的教師不但要有高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也需要有積極樂觀的態(tài)度，以便更好的影響學(xué)生的情緒和心態(tài)。
第三，能力的培養(yǎng)。未來學(xué)校中的教育不再局限于課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們需要的是能夠發(fā)掘?qū)W生更多優(yōu)點(diǎn)的教育形式，因此教師的能力也需要得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。
通過以上這些方面的培養(yǎng)，我相信教育體系未來一定會(huì)更為完善、更為有益于學(xué)生成長。但是我們也需要清楚地認(rèn)識(shí)到，這一切的改變都需要從自身做起，只有我們教師自己不斷地學(xué)習(xí)成長，我們才能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地成長。
最后，感謝這次機(jī)會(huì)，讓我對未來教育做了更深入的思考。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇七
以案促改教育是指通過案例教學(xué)的方式，引導(dǎo)教師思考自身教學(xué)中存在的問題，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找改進(jìn)教學(xué)的方法和借鑒。近年來，以案促改教育在教師培訓(xùn)中愈發(fā)流行，不僅能夠提升教學(xué)效果，還可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)熱情。筆者在參與以案促改教育的過程中，深刻領(lǐng)悟到了其重要性和可貴之處，故在此分享自己的心得體會(huì)。
以案促改教育不僅可以幫助教師發(fā)現(xiàn)存在的問題，更通過案例來反思教學(xué)策略、方法和手段。通過對案例的研究分析，教師們能夠發(fā)現(xiàn)一些非常細(xì)微的問題，提高了他們自我發(fā)現(xiàn)問題的能力，進(jìn)而更加地關(guān)注學(xué)生的需求和反饋。教師能夠通過在同事之間交流案例，獲得借鑒和思路，共同探討解決問題和創(chuàng)新教學(xué)的好思路，提升教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的體驗(yàn)。
在以案促改教育的實(shí)踐中，教師們通過案例學(xué)習(xí)的方式來掌握更多的教學(xué)策略和教學(xué)方法，從而更加全面地提升自己的教學(xué)水平，同時(shí)也能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，加速自己教學(xué)水平的提高，推進(jìn)一流的課程建設(shè)。在學(xué)校中，以案促改的教育模式可以激發(fā)教師的自主學(xué)習(xí)的興趣，也可以潛移默化地讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的重要目的，也能提升課堂的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
以案促改教育不僅僅是為了教師自身軟技能的提升，更是為了讓學(xué)生更好地借鑒和學(xué)習(xí)，更好地獲得理論和實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)生們在案例的學(xué)習(xí)過程中能夠更深刻地體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，更好地理解知識(shí)，也更容易將所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問題緊密聯(lián)系起來。這種教育模式有效地激發(fā)了學(xué)生們的主動(dòng)性，刺激了他們的創(chuàng)新思維和解決問題能力，培養(yǎng)了新時(shí)代素質(zhì)教育學(xué)生精神面貌。
第五段：結(jié)論。
以案促改教育是一種創(chuàng)新的教育模式，在教師和學(xué)生的研究學(xué)習(xí)中有重要的意義，教師通過案例來更好地理解自己教學(xué)中存在的問告，也能夠更好地借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)出創(chuàng)新和研究學(xué)術(shù)的興趣和熱情。學(xué)生在案例學(xué)習(xí)中能夠更好地理解所學(xué)知識(shí)，并將其進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。教育模式的不斷改進(jìn)及優(yōu)化，對于提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)一流教師、實(shí)現(xiàn)一流教育的目標(biāo)有著至關(guān)重要的作用。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇八
警示教育案例是一種非常重要的教育方式，它幫助學(xué)生深入理解錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重后果，同時(shí)也能夠喚起他們的警覺之心，防止他們再犯同樣的錯(cuò)誤。作為一名教師，我們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的成長，而警示教育案例也為我們提供了一個(gè)教育學(xué)生的重要機(jī)會(huì)。
警示教育案例的核心在于通過案例分析，讓學(xué)生意識(shí)到錯(cuò)誤行為的危害性，同時(shí)也能夠引導(dǎo)他們尋找合適的解決方案。通過這種方式，我們能夠比較生動(dòng)地呈現(xiàn)錯(cuò)誤行為的后果，讓學(xué)生深刻理解并警醒自己。而教師在案例分析的過程中，扮演著引領(lǐng)者的角色，幫助學(xué)生把握重點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題，并切實(shí)踐行警示教育的內(nèi)容。
第三段：實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
在我的教學(xué)工作中，我經(jīng)常使用警示教育案例，讓學(xué)生意識(shí)到行為的后果。例如在課堂上，我會(huì)選擇一些涉及社會(huì)生活的案例，例如搶劫、偷竊等，通過發(fā)放小組任務(wù)，讓學(xué)生分析惡劣行為的影響，同時(shí)要求他們提出改善措施。通過這樣的方式，學(xué)生可以更深入地思考他們自己與社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)自我反思能力，從而成長為更加優(yōu)秀的人才。
警示教育案例不僅可以提高學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是能夠讓學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。過去我們的教育方式大都是針對知識(shí)的傳遞，而警示教育案例則能夠讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，并注重思考自身行為的影響，不斷完善自己。
第五段：總結(jié)。
警示教育案例是一種非常重要的教育方式，它直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生樹立正確的行為觀念。作為教師們，我們應(yīng)該注重警示教育案例的質(zhì)量和效果，以最佳的教學(xué)方式為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。只有這樣，我們才能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇九
教師教育案例的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必要手段，我在參加教師教育案例學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)到了很多對于我未來教育生涯具有指導(dǎo)意義的知識(shí)和技能。在通過實(shí)踐運(yùn)用后，我深刻地感受到這些知識(shí)和技能的有效性。因此，我希望通過這篇文章來分享我在教師教育案例學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
在教育實(shí)踐中，教師教育案例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是非常重要的。通過教師教育案例的學(xué)習(xí)，我們可以更深刻地了解實(shí)際教育的問題和現(xiàn)狀。同時(shí)，可以讓我們更加明確自己在教育中應(yīng)該扮演的角色，掌握更多的教學(xué)方法和策略，提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。
通過教師教育案例的學(xué)習(xí)，我深刻了解到在教育教學(xué)中問題的繁雜和復(fù)雜性。在教育實(shí)踐中，我們一定要在問題中尋找啟示，根據(jù)不同的因素和情況制定出良好的措施和處理方法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)樣例，避免在教學(xué)中陷入僵局，從而在未來的教育生涯中不斷進(jìn)步和提升自己。
通過教師教育案例的學(xué)習(xí)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己在教育崗位上應(yīng)該扮演的角色和責(zé)任，更加了解學(xué)生的心理需求，積極地探索和應(yīng)用新的教育方法和手段，提高自己在教育實(shí)踐中的實(shí)踐能力和素質(zhì)。同時(shí)，也可以教育我們?nèi)绾螛淞⒄_的教育觀念和教育信仰，成為一名敬業(yè)、熱情和充滿愛心的優(yōu)秀教師。
第五段：結(jié)論。
教師教育案例學(xué)習(xí)是提高教育質(zhì)量和效果的重要途徑，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更加深入和全面地了解教育實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)。在未來的教育生涯中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持深度學(xué)習(xí)、深度思考，努力將教師教育案例學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教育技能和策略，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展和成才服務(wù)。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十
作為一名高中生，我對未來教師教育案例感到十分關(guān)注。近年來，教育領(lǐng)域的變化發(fā)生得越來越快，如何通過案例教育來提高教師的教學(xué)水平，讓教育更好地為學(xué)生服務(wù)，成為了教育界亟需解決的問題。在這方面，我有一些個(gè)人的心得體會(huì)，就此與大家分享。
首先，案例教育的重要性不言而喻。案例教育可以讓教師更好地掌握教學(xué)技能，了解學(xué)生的真實(shí)需求，增強(qiáng)對教學(xué)過程的把控力。同時(shí)，通過案例教育，教師們也可以更好地自我反思，找到自己的不足之處，從而更好地改進(jìn)教學(xué)方法。
其次，我們需要關(guān)注案例教育的實(shí)踐性。在案例教育中，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)理論。因此，我們需要讓教師在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用案例教育所學(xué)到的知識(shí)，加深對案例教育的理解和掌握。這樣，教師們才能在日常教學(xué)中更好地運(yùn)用案例教育的思維和方法，提高教學(xué)效果。
同時(shí)，我們需要重視案例教育的靈活性和多樣性。不同班級、不同學(xué)生的實(shí)際情況各不相同，所以在案例教育中需要考慮到靈活運(yùn)用教材和案例，根據(jù)不同的情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。此外，我們也可以從多樣化的角度去制定教學(xué)案例，豐富案例教育的內(nèi)容與形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我們需要強(qiáng)調(diào)案例教育的正向引導(dǎo)作用。案例教育不僅僅是教師個(gè)人能力的提高，更是教育理念的更新和改進(jìn)。我們希望通過案例教育，更好地引導(dǎo)學(xué)生成為具有思辨能力的人才，幫助他們學(xué)會(huì)如何解決問題，提高他們的自我拓展能力。
綜上所述，未來教師教育案例對于教育事業(yè)具有重要的意義。我們需要重視通過案例教育提高教師的教學(xué)水平，讓更多學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在實(shí)踐中，我們需要注重靈活性和多樣性，讓案例教育更好地適應(yīng)不同的情況和需求。同時(shí)，我們也需要重視案例教育的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生更好地成長和發(fā)展。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十一
“以案促改”是目前教育領(lǐng)域中較為流行的一種教育方式。在這種方式下，教師通過研究和分析案例，揭示其中存在的問題和不足。接著，教師們應(yīng)依據(jù)案例中的問題和不足，重新審視自己的教學(xué)方法，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。在這種方式下，教師們被要求更深度地思考教育自己和教育他人的方式。在本文中，將會(huì)探究我在參與以案促改教學(xué)方式的時(shí)候，所讀到的案例及其對我的啟示。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷。
我有過一次非常深刻的以案促改的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷源于一個(gè)名叫張同學(xué)的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生非常聰明，但他很少在課堂上說話，也不太肯與其他學(xué)生合作。我和我的同事們經(jīng)過了許多次嘗試后，以案促改似乎是唯一的路了。我們找到了一份中學(xué)生問題教育案例，它主要是關(guān)于“牽制自我中心”的問題。盡管這個(gè)案例不是針對我們班級中張同學(xué)的問題，但最后它起到了很好的反思和啟發(fā)作用。通過案例，我們了解到了，即使是一位聰明的學(xué)生，也可能因?yàn)槟撤N原因不愿意參與到課堂中來。這讓我想到了學(xué)生參與到課堂中來的重要性，以及課堂氛圍對學(xué)生參與度的影響。
第三段：挖掘問題。
通過這次以案促改的經(jīng)歷，我開始思考這個(gè)問題：如何營造積極的課堂氛圍，使我的學(xué)生更愿意參與到其中。我開始調(diào)整一些不太合適的教學(xué)方式和方法，使我的課堂更加活躍，更加鼓勵(lì)學(xué)生的探究精神。我以此來提高學(xué)生的參與度，并為學(xué)生提供有助于他們探索、理解自己的方法。
第四段：取得了成功。
歸根結(jié)底，我發(fā)現(xiàn)我的努力帶來了成功。通過我調(diào)整課堂氛圍和教授方法，我的學(xué)生變得更加活躍和主動(dòng)了。我的課堂不再是一個(gè)傳統(tǒng)的、單調(diào)的，而是一個(gè)充滿了機(jī)會(huì)、探究和提問的世界。我的學(xué)生們變得更加自信了，他們可以用獨(dú)立思考和自發(fā)的方式來處理問題。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)以案促改的過程中，我們班級發(fā)生了非常大的變化。所有的學(xué)生都變得更加勤奮了，他們的合作意識(shí)也更加明顯了。這次經(jīng)歷，讓我認(rèn)清了我教育中的一些問題，并使我更加自信地去調(diào)整自己的方法和方式，從而在課堂上達(dá)到更好的效果。以案促改，真的是一種非常有效的教學(xué)方式。通過案例學(xué)習(xí)和討論，我意識(shí)到了教育中的問題并學(xué)到了解決它們的方法，也更好地了解了教育學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十二
高度重視、及早行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)以案促改工作。
一是抓好會(huì)議精神貫徹落實(shí)。省、市紀(jì)委以案促改工作后，縣紀(jì)委召開常委會(huì)專題學(xué)習(xí)省、市紀(jì)委會(huì)議精神，個(gè)性是市委常委、市紀(jì)委書記楊蕾的重要講話精神，并整理了會(huì)議精神傳達(dá)提綱，近期向縣委常委會(huì)匯報(bào)。
二是明確以案促改任務(wù)分工?？h紀(jì)委成立了“以案促改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《潢川縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治以案促改工作實(shí)施方案》，結(jié)合潢川縣實(shí)際，認(rèn)真分析梳理十八大以來的典型案例28起，擬定以案促改職責(zé)單位，用實(shí)際行動(dòng)把市紀(jì)委會(huì)議精神落到實(shí)處。
三是全面推動(dòng)工作開展?；I備召開全縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改暨警示教育大會(huì)，安排部署本縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作;召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，對市懲防辦交辦的兩起典型案例進(jìn)行深刻剖析，讓全縣領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn)，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，為推進(jìn)以案促改工作打下良好開端。
四是推進(jìn)工作常態(tài)化制度化。結(jié)合“小微權(quán)力”規(guī)范運(yùn)行工作，推進(jìn)以案促改工作常態(tài)化、制度化，著力查找權(quán)力運(yùn)行中重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范相關(guān)權(quán)力運(yùn)行，構(gòu)成用制度管人、用程序管事的長效機(jī)制。
在警示教育大會(huì)上，聽到xxx、xxx等人的違紀(jì)違法案例后，我心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼，在此談?wù)勛砸训捏w會(huì)和感想。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。xxx等人表面上看是貪腐問題，深層次看還是理想信念出了問題，他們背棄初心使命，同黨離心離德，搞兩面派、當(dāng)兩面人，成為對黨不忠誠的反面教材。
這些“問題領(lǐng)導(dǎo)”墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他們平時(shí)放松了自身的學(xué)習(xí)，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉，喪失了自己應(yīng)該堅(jiān)持的立場和原則。面對金錢與物質(zhì)的誘惑，價(jià)值取向發(fā)生了扭曲，喪失自律意識(shí)，把手中的權(quán)力私有化、商品化，當(dāng)作謀取金錢、財(cái)物，撈取個(gè)人好處的資源和工具。他們的毀滅警示我們，理論上的糊涂就會(huì)導(dǎo)致政治上的動(dòng)搖，政治上的動(dòng)搖必然失去正確的航標(biāo)，失去健康向上的工作作風(fēng)和生活態(tài)度，必然栽跟頭。我們只有堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場堅(jiān)定、方向不偏，才能立于不敗之地。
在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長起來，關(guān)鍵要時(shí)刻牢記初心使命，任何時(shí)候全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。要正確認(rèn)識(shí)我們手中權(quán)力的性質(zhì)，明白權(quán)力來自人民、屬于人民的道理，信守權(quán)力為民的原則。
有權(quán)任性，放縱妄為，會(huì)讓人徹底失去對紀(jì)律的敬畏。xxx等人的案例說明，長期游離在權(quán)力的監(jiān)管之外，致使違規(guī)行使權(quán)力常態(tài)化，加之宗旨觀念、理想信念的動(dòng)搖，必將滋生不正之風(fēng)，導(dǎo)致腐敗，最終被權(quán)力這一“雙刃劍”弄得遍體鱗傷。我們只有堅(jiān)持正確的權(quán)利觀、地位觀，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)樹立為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步提高權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性，才能做到自覺防腐倡廉、拒腐防變。領(lǐng)導(dǎo)干部要敬權(quán)、畏權(quán)、慎權(quán)，習(xí)慣在監(jiān)督下依法用權(quán)，這既是對權(quán)力的尊重，也是對自己的愛護(hù)。作為黨員干部，一定要嚴(yán)格按照制度辦事，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度和規(guī)定，把紀(jì)律挺在前面，處處嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守制度、扎緊權(quán)利的籠子，才能守住底線、預(yù)防腐敗、從源頭上拒絕“任性”。
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沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會(huì)出問題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。這些案例都不同程度存在制度建設(shè)不完善、監(jiān)督機(jī)制不健全等問題。這些教訓(xùn)告訴我們，要懲治和預(yù)防腐敗必須要完善制度，健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。權(quán)力失去黨和人民群眾的監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，要經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。
從他們的違紀(jì)違法案例看，絕大多數(shù)都是從生活行為上的不檢點(diǎn)開始，進(jìn)而發(fā)展到貪錢戀色、腐化墮落，最終墜入違法犯罪的深淵。從這個(gè)意義上講，生活行為不是小事，而是事關(guān)黨的作風(fēng)和形象的重大問題。黨員干部必須保持嚴(yán)肅的生活態(tài)度、倡導(dǎo)良好的生活行為、培養(yǎng)健康的生活情趣，確保思想上不放任、行為上不出軌。要培養(yǎng)健康情趣，把情趣、愛好限制在法規(guī)紀(jì)律允許范圍內(nèi)。要純潔人際關(guān)系，大力提倡“君子之交淡如水”，不能什么樣的人都交、都來往。要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，時(shí)刻牢記紀(jì)律面前人人平等、沒有例外，時(shí)刻主動(dòng)接受監(jiān)督，嚴(yán)格約束自己。要管住小事小節(jié)，管好自己、家庭成員的行為小節(jié)，“勿以惡小而為之”。
胡玉民。
區(qū)住建委黨組書記、主任。
當(dāng)我觀看了一個(gè)個(gè)身邊的違紀(jì)違法案例時(shí)，內(nèi)心很受觸動(dòng)，教訓(xùn)發(fā)人深省。我想結(jié)合市區(qū)要求和工作實(shí)際談一些體會(huì)。一是始終警鐘長鳴，永葆清正廉潔。我要切實(shí)從這些違紀(jì)違法案件中深刻吸取教訓(xùn)，做到知敬畏、存戒懼、守底線，永葆共產(chǎn)黨員本色。二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，守住高壓紅線。要把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，把事業(yè)責(zé)任扛在肩上，準(zhǔn)確把握住建工作領(lǐng)域特點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以制度管人、靠制度管事，領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，在扎實(shí)推進(jìn)業(yè)務(wù)工作同時(shí)管好身邊人、管好身邊事。三是不斷強(qiáng)化監(jiān)管，營造良好氛圍。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，面對誘惑堅(jiān)決說“不”，不該拿的不拿、不該吃的不吃，不該碰的不碰，營造“親”“清”的政商關(guān)系。
楊偉民。
區(qū)商務(wù)局黨組副書記。
作為主管紀(jì)檢工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過召開警示教育大會(huì)和觀看警示教育片，讓我更加深刻理解了新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大意義，反腐倡廉絕不是一朝一夕，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈。一是要堅(jiān)定理想信念絲毫不能松動(dòng)。一名黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，手中握有黨和人民賦予的權(quán)力，要時(shí)刻高度警醒、主動(dòng)接受監(jiān)督、經(jīng)常自查自糾，始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。二是要堅(jiān)持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈。在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)等方面絲毫不能松懈，要時(shí)刻保持頭腦清醒，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”。三是要遵守紀(jì)律規(guī)矩絲毫不能松弛。要嚴(yán)格按制度辦事、按紀(jì)律辦事、按程序辦事，務(wù)必把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，決不能把紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)成“稻草人”。
霍高智。
北京延慶世界地質(zhì)公園管理處副主任。
要充分發(fā)揮以案為鑒、以案促改警示教育的作用，從源頭上預(yù)防腐敗，認(rèn)清形勢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，自覺帶頭剖析思想，查找崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，制定防控措施，帶頭落實(shí)防控責(zé)任，嚴(yán)格自律、潔身自好，清廉自守，從內(nèi)心深處筑起防腐防變的思想防線，提高自身的防御能力。自覺接受制度的約束、外在的監(jiān)督，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，在各項(xiàng)工作中，按法規(guī)辦事，按程序辦事，按制度辦事，言不越規(guī)，行不逾矩，守住底線，不碰紅線，謹(jǐn)慎用權(quán)、規(guī)范用權(quán)、廉潔用權(quán)、陽光用權(quán)。在今后的工作中，我將以更加鮮明的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加得力的措施，切實(shí)把以案促改成果，轉(zhuǎn)化為提升自身管理水平的強(qiáng)大動(dòng)力，為推進(jìn)延慶世界地質(zhì)公園工作做出更大的貢獻(xiàn)。
丁曉紅。
百泉街道紀(jì)工委書記。
這次警示教育大會(huì)之后我深有感觸，作為新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部，肩負(fù)著人民與時(shí)代賦予我們的責(zé)任，我們要以案警示自己，一是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到心中有黨。我們要常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠(yuǎn)離紅線，始終做講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的“明白人”。二是要永葆清正廉潔，做到心中有戒。要做到心中有戒，以反面典型為教訓(xùn)，清清白白干事，守得住清貧、耐得住寂寞、扛得住誘惑。三是要敢于擔(dān)當(dāng)作為，做到心中有責(zé)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，一定時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，敢于、善于亮劍發(fā)聲，把紀(jì)律挺在前面，做到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，筑牢拒腐防變思想防線，永葆清正廉潔政治本色。
曹艷杰。
潤升源公司總經(jīng)理。
警示教育片中播放的內(nèi)容，對我觸動(dòng)很大，在今后的工作中，我要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)工作規(guī)章制度，自覺做到一切以黨的利益為重，以職工的利益為重，自覺接受黨和職工群眾的監(jiān)督。真正做到嚴(yán)于律己、公道正派、潔身自好，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線。作為企業(yè)的一名黨員干部，要始終堅(jiān)持為一線職工服務(wù)的宗旨，針對公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督；作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念，提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制誘惑，要把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵制住各種誘惑，為公司作出新的貢獻(xiàn)。
通過參加“以案明紀(jì)”警示教育活動(dòng)以來，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的稱職的干部，然而，當(dāng)他們自身的權(quán)利越來越大、職位越來越高的時(shí)候，他們就逐步把握不住自己了。他們喪失了一名黨員干部應(yīng)有的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，最后成為危害社會(huì)和人民的腐敗分子，走到了人民的對立面去。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動(dòng)，通過對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認(rèn)識(shí)到：我應(yīng)該時(shí)刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自己的思想政治意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的提高，并從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、各個(gè)方面、從小處嚴(yán)格要求自己。
我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高。我們需要加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和黨性的鍛煉，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界。我們通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正自己的思想作風(fēng)，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。而且我們要加強(qiáng)法規(guī)和紀(jì)律的學(xué)習(xí)，絕對不做違反法律規(guī)定，違反紀(jì)律要求的事。并需要加強(qiáng)政策文件的學(xué)習(xí)，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。
通過反面典型案例的教訓(xùn)，警示著我們謹(jǐn)記思想道德、法律紀(jì)律的底線。開展以案明紀(jì)廉潔勤政警示教育活動(dòng)以來，我作為一名黨員干部，在這些活動(dòng)中不斷獲取認(rèn)識(shí)與教益，長久的牢記與落實(shí)，真正發(fā)揮好活動(dòng)的效果。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣，認(rèn)真仔細(xì)算好幾筆帳，廉潔從政，勤勤懇懇的工作，認(rèn)認(rèn)真真的、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責(zé)。
在工作上需要嚴(yán)守法規(guī)紀(jì)律，認(rèn)真謹(jǐn)慎。嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地履行崗位職責(zé)，始終保持共產(chǎn)黨員干部的先進(jìn)性、積極性和良好形象，始終嚴(yán)格要求自己，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求，杜絕不良嗜好，保持交友謹(jǐn)慎。在平時(shí)工作和生活中要從小處和細(xì)節(jié)著眼，切實(shí)保持廉潔從政的作風(fēng)。
認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。
總之，通過參加這次開展“以案明紀(jì)”的警示教育活動(dòng)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念，增強(qiáng)了廉潔勤政的意識(shí)，正確領(lǐng)會(huì)了此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想，達(dá)到了提高自身素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作的目標(biāo)要求。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)的必然結(jié)果，是以治標(biāo)促進(jìn)治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實(shí)需要。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，對于我院來說，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點(diǎn)、其他部門為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問題根源，找準(zhǔn)制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，在強(qiáng)化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機(jī)制。這是新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認(rèn)識(shí)，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進(jìn)一步強(qiáng)化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)、深入剖析案件，聚焦著力點(diǎn)、抓好懲處治標(biāo)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、強(qiáng)化警示教育，把握落腳點(diǎn)、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強(qiáng)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實(shí)的工作舉措，推動(dòng)新野法院堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作取得實(shí)效，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報(bào)全縣人民的殷切期望。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
有句老話我們再熟悉但是了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻巢、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實(shí)則害處無窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭永久不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)，讓“四風(fēng)”樹倒根滅。
其二，思想意識(shí)的滑坡。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，應(yīng)對利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險(xiǎn)的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入不正之風(fēng)的深淵，永久不能自拔。
毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心?！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng)，務(wù)必治理，務(wù)必遏制，務(wù)必狠剎。
一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀(jì)國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠(yuǎn)離不良引誘，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。
另一方面，要強(qiáng)化打擊，通報(bào)曝光，堅(jiān)決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴(yán)厲查處，不姑息、不遷就，及時(shí)查處這些違紀(jì)黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分；加大通報(bào)曝光力度，以儆效尤、以案示法，強(qiáng)化監(jiān)督舉報(bào)，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。
為認(rèn)真落實(shí)“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動(dòng)員會(huì)。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進(jìn)方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
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只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作一定能取得良好成效。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作是進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。通過對一些發(fā)生在身邊的、系統(tǒng)內(nèi)部的案例的學(xué)習(xí)，本人深深感受到黨中央懲治腐敗的決心沒有變。作為黨員干部，要時(shí)刻以這些活生生的案例警示自己，要時(shí)刻堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，勤政為民，不居功自傲，全心全意為人民服務(wù)。
身邊的案例更警示人，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人。作為黨員干部，要堅(jiān)持以身邊的案例、系統(tǒng)內(nèi)部的案例為重點(diǎn)，深挖案發(fā)規(guī)律，通過剖析典型案件，深挖問題根源。這些案例更容易觸動(dòng)人的心靈，更有利于把握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，通過典型案件的警示作用，使人不想腐、不敢腐。
“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”。以案促改，其最終目的就是要改，要端正思想，改變作風(fēng)。一是要工作中嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，堅(jiān)守底線。時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，提倡求實(shí)、立說立行的工作作風(fēng)，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實(shí)事。二是要在生活上注重修養(yǎng)，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活小節(jié)上嚴(yán)格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。
根據(jù)院紀(jì)委部署，我支部今日上午組織了圍繞“林案”以案促改專項(xiàng)活動(dòng)警示教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了許主任的講解，使我感慨萬分。
治病救人是醫(yī)生的天職，拒收紅包也是恪守醫(yī)德的表現(xiàn)，通過本次學(xué)習(xí)讓我深刻意識(shí)到不要在欲望和利益的驅(qū)使下逐步淡漠了法治觀念，在權(quán)力金錢面前喪失原則、迷失自我，并利用手上現(xiàn)有的權(quán)力做一些違背初衷的事情，最后讓自己走上了犯罪的道路。
從事醫(yī)務(wù)工作的確是一項(xiàng)辛苦的職業(yè)，既付出腦力勞動(dòng)又要付出體力勞動(dòng)，特別是臨床一線的工作人員，奉獻(xiàn)時(shí)間多，節(jié)假日不能正常休息，但是讓病人獲得健康的喜悅是外人無法體會(huì)的，這些都不能成為拿紅包的理由。在工作上，我們要禮貌查房、文明待人、熱忱服務(wù)、態(tài)度和藹，從不推諉、刁難病人，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，耐心講解患者的疑問，要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德的觀念，一個(gè)人如果有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)干不好本職工作。
作為一名職工，我們一定要遵章守紀(jì)，應(yīng)在法律規(guī)章的允許下使用職權(quán)，用良心做事才會(huì)不辱自身的名譽(yù)節(jié)操，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)、國法和行業(yè)規(guī)章制度。法紀(jì)和規(guī)章制度是防止權(quán)力濫用、行為失范、道德越軌的基本約束，是規(guī)范管理、落實(shí)工作、促進(jìn)發(fā)展的基石，也是我們做人處事的行事準(zhǔn)則，是碰不得的“紅線”和“高壓線”。
“正人要先正己”自覺接受監(jiān)督，要嚴(yán)于律己，吸取別人的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離不良之風(fēng)，潔身自好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”以優(yōu)秀黨員為榜樣，做一名合格的職工。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
自6月份開展警示教育月活動(dòng)以來，通過學(xué)院黨委組織召開全體黨員大會(huì)，對組織開展好主題警示教育月活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，并以觀看案例專題片的方式對黨員進(jìn)行了首場警示教育，學(xué)習(xí)《以案明紀(jì)》案例集，以“預(yù)防廉政風(fēng)險(xiǎn)杜絕違紀(jì)違法”為主題進(jìn)行討論等一系列活動(dòng)，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，進(jìn)一步加深了對開展警示教育活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動(dòng)談幾點(diǎn)體會(huì)：
警示教育活動(dòng)是我們黨推進(jìn)反腐倡廉、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn)，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會(huì)主義初級階段，在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路。
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點(diǎn)研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動(dòng)，充分體現(xiàn)我們黨堅(jiān)定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個(gè)黨員在參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。
透過他們的現(xiàn)身說法，在自我思想深處受到極大觸動(dòng)。透過觀看了江蘇省紀(jì)委錄制的警示片《違紀(jì)之鑒》和揚(yáng)州市紀(jì)委最新制作的警示片《鐵紀(jì)如山》，片中幾位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員，就應(yīng)時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。透過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
1、堅(jiān)定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨。自覺充實(shí)自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實(shí)實(shí)在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高拒腐防變能力。學(xué)習(xí)是黨員的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高黨員思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價(jià)值、有意義。
3、齊心協(xié)力，積極工作。首先，一定要牢記黨的宗旨，謹(jǐn)言慎行，規(guī)范程序，按制度辦事。其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實(shí)實(shí)在在地多做實(shí)事。第三，要積極探索工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年以來，云南省開展多樣化警示活動(dòng)，通過以案明紀(jì)、任前談話、觀看警示教育片，向黨員干部敲響警鐘，不觸紅線、不越底線、不碰高壓線，把紀(jì)律挺在前面，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實(shí)際行動(dòng)。
“要推進(jìn)‘忠誠可靠、守紀(jì)作為’專題教育和‘知紀(jì)明規(guī)懂法’黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育，把黨規(guī)黨紀(jì)法律植根于黨員干部心中，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩、明底線、知敬畏。”面對觸目驚心的貪腐案件，德宏州紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人感嘆地說。
全省各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)以案明紀(jì)，以案促改，用好反面教材，通報(bào)剖析典型案例，讓反腐敗斗爭深入人心，達(dá)到用身邊事警示身邊人的效果。2018年9月，云南省德宏傣族景頗族自治州人大常委會(huì)原主任余麻約因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法接受紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。今年1月，余麻約被開除黨籍、開除公職，其涉嫌犯罪問題被移送檢察機(jī)關(guān)依法審查起訴。為剖析余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件原因，深刻汲取教訓(xùn)，堅(jiān)決清除惡劣影響，德宏州紀(jì)委召開常委會(huì)專題通報(bào)余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件情況，研究案件的警示教育工作，充分發(fā)揮案件的警示效果，教育廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻保持清醒頭腦，筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變能力，始終保持遵紀(jì)守法、勤政廉政的自覺性。
對新任用的領(lǐng)導(dǎo)干部積極開展任前談話，打好“預(yù)防針”，上好廉潔從政“第一課”，采取集體談話、個(gè)別談話相結(jié)合的方式，圍繞“六項(xiàng)紀(jì)律”，緊扣責(zé)任和要求，重申黨規(guī)黨紀(jì)要求，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職保駕護(hù)航。近期，駐省政府辦公廳紀(jì)檢組對省政府辦公廳7名擬任處級領(lǐng)導(dǎo)干部開展任前集體廉政談話。這次任前廉政談話，既是學(xué)習(xí)勉勵(lì)的過程，也是警示教育的過程，目的是通過談話，提高對廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提醒大家嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，在工作中牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
充分運(yùn)用多種媒體形態(tài)，用視頻等形式生動(dòng)講述違紀(jì)違法案件，并組織廣大黨員干部觀看警示教育片，使他們身臨其境地感受筑牢拒腐防變思想防線的重要性，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。作為修復(fù)、凈化、建設(shè)云南政治生態(tài)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，省紀(jì)委監(jiān)委與云南廣播電視臺(tái)聯(lián)合打造5集正風(fēng)反腐系列專題片《激濁揚(yáng)清在云南》，萬仁禮、蔣兆崗等10余名落馬省管干部面對鏡頭時(shí)的深刻懺悔發(fā)人深省。
“警示教育片中的典型案例，讓我受到震撼和教育，很多腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因是理想信念不堅(jiān)定，金錢觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，最終淪為階下囚。只有不斷加強(qiáng)思想教育，警鐘長鳴，筑牢思想防線，強(qiáng)化世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，正確行使手中的權(quán)力，才能避免走錯(cuò)路、走歪路、走歧路?！北Ｉ绞幸晃稽h員干部在看完《激濁揚(yáng)清在云南》后說道。
根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:。
我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過案例剖析，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過警示教育活動(dòng)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕、敬畏、慎行”。擺事實(shí)，講道理，發(fā)人深醒，令人深思。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
市局以案促改活動(dòng)開展以來，我按照以案促改工作的部署要求，在全局內(nèi)部署開展分局的以案促改活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我局以案促改工作，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治警的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，我組織分局黨委班子成員和全體民警、輔警集中觀看了《紅色警戒一》、《酒駕之禍，生命之殤》警示教育片，從中深刻的汲取教訓(xùn)，真正在心中做到了防微杜漸、引以為戒。通過此次觀看警示片，我本人的理想信念變得更加清晰，群眾觀念更加牢固，群眾感情更加貼近，對人生觀和、價(jià)值觀、世界觀有了更加深刻的理解。打牢了立警為公、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ);增強(qiáng)了對公安事業(yè)的政治認(rèn)同、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)了歸屬感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步堅(jiān)定了人民警察為人民的理想信念。通過學(xué)習(xí)討論，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)：
一是我們必須弄清“為何從警”這個(gè)問題。通過反觀“楊道華等人違法違紀(jì)”等多個(gè)反面典型案件，首先要認(rèn)清楚“為何從警”這個(gè)問題，我們公安機(jī)關(guān)是國家的一個(gè)重要機(jī)關(guān)，肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)人民群眾的神圣使命，是國家的門面、窗口、形象，我們的一言一行都代表著國家，一舉一動(dòng)關(guān)乎著人民群眾的利益，作為一名黨員、一名人民警察，我們從警的目的就是為人民服務(wù)。因?yàn)槿嗣窬爝@支隊(duì)伍來源于人民、產(chǎn)生于人民、根植于人民，所以，我們必須依靠人民，為了人民，服務(wù)人民，才能使公安事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，才能使公安工作立于不敗之地。通過學(xué)習(xí)討論，我對價(jià)值觀、世界觀、人生觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我的理想信念和政治立場更加堅(jiān)定，我的人生目標(biāo)更加明晰，進(jìn)一步弄懂了“為誰從警”這一根本問題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，樹立公仆意識(shí)，擺正自己位置，踐行立警為公、執(zhí)法為民的諾言。在日常工作中，結(jié)合公安工作實(shí)際，改進(jìn)作風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，圍繞人民利益來決策，根據(jù)群眾需要來進(jìn)行，把群眾的需要當(dāng)做第一選擇，把群眾的期待當(dāng)做第一追求，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。
二是我們必須明白“如何做警”這個(gè)道理。要切實(shí)汲取那些違紀(jì)違法人員的沉痛教訓(xùn)，作為局長，我本人要學(xué)會(huì)在艱巨復(fù)雜的形勢面前，保持出淤泥而不染的廉潔作風(fēng)，從提升自身的廉潔意識(shí)做起，帶動(dòng)整體公安隊(duì)伍的素質(zhì)提高，展示良好形象，建樹反腐廉潔的核心價(jià)值。在工作中要做到率先垂范、勤奮廉潔，不斷探索公安工作的新方法、新思路，不斷提升駕馭社會(huì)治安的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的聰明才智。要樹立大局意識(shí)、平安意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，把轄區(qū)治安維護(hù)好，把人民群眾的問題解決好，使企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展，使人民群眾安居樂業(yè)。要樹立清廉意識(shí)，堅(jiān)定立警為公、執(zhí)法為民的信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)自身約束，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為警之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，用理性控制私欲，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到公正執(zhí)法、廉潔從警。
三是我們必須清楚“為誰用警”這個(gè)原則。我是一名人民警察，我們公安機(jī)關(guān)是國家政權(quán)的重要組成部分，是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位維護(hù)國家長治久安的重要力量，是保障人民安居樂業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的主力軍。為誰用警?則毋庸置疑，為了老百姓，為了人民群眾。但當(dāng)前我們公安隊(duì)伍中有許多同志恰恰就忘了這一點(diǎn)，覺得穿上警服就凌駕于百姓之上了。古人語：吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。是啊，脫下警服你是老百姓，穿上警察你更是老百姓，作為警察，要始終保持和人民群眾的深厚感情。從大的方面來講我們共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)是人民群眾，人民警察來自人民，人民公安為了人民。從個(gè)人來講，越是領(lǐng)導(dǎo)越要正確定位，不忘本，不飄然，嚴(yán)律已，常思廉，要自始至終扎根于人民這片“沃土”，不能只熱衷于和上級或老板、企業(yè)家打交道;要樹立起正確的政績觀，不要只熱衷于搞各類形象工程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：政法機(jī)關(guān)和廣大干警要把人民群眾的事當(dāng)作自己的事，把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的問題改起，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力的法律保障。這些重要論述，要求我們必須時(shí)刻把人民群眾放在心中位置，躬身踐行執(zhí)法為民思想，把公平正義作為公安工作的生命線，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。
在這個(gè)偉大的時(shí)代，中國共產(chǎn)黨人肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要汲取警示教訓(xùn)，要勇于擔(dān)當(dāng)，以身作則，率先垂范，以自己的智慧、力量、心血把反腐工作引向深入，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大民警努力工作，拼搏奉獻(xiàn)，為轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)!
堅(jiān)持人民利益高于一切，是我們黨與其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別，也是共產(chǎn)黨人價(jià)值觀的核心資料和本質(zhì)要求。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在新的歷史時(shí)期，推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。因此，維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨的根本價(jià)值取向。
現(xiàn)階段引發(fā)社會(huì)矛盾的問題，大部分都是利益問題。我國經(jīng)濟(jì)體制正在發(fā)生深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變動(dòng)、利益格局正在進(jìn)行深刻調(diào)整、思想觀念正在產(chǎn)生深刻變化，在這樣的背景之下，利益主體日趨多元，利益矛盾日趨復(fù)雜。我省人口眾多，地域之間環(huán)境條件和發(fā)展差異較大，群眾的利益訴求多種多樣，各種矛盾不可避免。再加上發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決，人民內(nèi)部各種具體權(quán)益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地超多地表現(xiàn)出來，影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們的各級干部，務(wù)必深刻認(rèn)識(shí)和把握新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)管理發(fā)展變化，堅(jiān)決維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益，切記依法維護(hù)群眾合法權(quán)益是政府的基本使命。
我們所說的群眾權(quán)益包含了兩個(gè)方面的意思：一方面，維護(hù)好群眾合法正當(dāng)?shù)臋?quán)益;另一方面，對那些不合理不合法的要求，要耐心細(xì)致地做好工作，讓群眾自己打消那些不合理不合法的念頭。在很多狀況下，群眾的訴求都是有道理的，而且相對來講，提出訴求的群眾一般又都是弱勢群體，所以政府必須要站在公正的立場上用心維護(hù)群眾的正當(dāng)合法權(quán)益，依法維護(hù)群眾權(quán)益也是處理好人民內(nèi)部矛盾的根本途徑。而政府要真正履行好依法維護(hù)群眾合法權(quán)益這一使命，就務(wù)必使自己的行為貼合法律規(guī)范，建設(shè)法治政府。要實(shí)現(xiàn)良性有效的社會(huì)治理，讓人民安居樂業(yè)、國家長治久安，最根本的就要靠法治。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要制度保障。
用健全的制度、體制和機(jī)制來維護(hù)、保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的合法權(quán)益，就要用心推動(dòng)社會(huì)管理體制機(jī)制創(chuàng)新，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，正確反映和切實(shí)維護(hù)不同方面群眾的權(quán)益。我們要堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標(biāo)任務(wù)時(shí)，務(wù)必充分思考統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受潛力，絕不能干勞民傷財(cái)、違反群眾意愿的事。要堅(jiān)持正確把握廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，兼顧好各方面群眾關(guān)切，引導(dǎo)群眾擺正個(gè)人利益和群眾利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，認(rèn)真解決群眾反映烈的突出問題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，把完成黨的各項(xiàng)任務(wù)與實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性高度統(tǒng)一齊來。
切實(shí)保障群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)基層組織建設(shè)十分重要。事實(shí)告訴我們，那些損害群眾合法正當(dāng)權(quán)益的地方，絕大多數(shù)是基層組織建設(shè)有問題的地方?；鶎邮俏覀凕h執(zhí)政的基礎(chǔ)，我們要按照黨的基層組織工作條例的要求去加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，提高黨支部在群眾中的凝聚力、號召力;按照村委會(huì)組織法的要求去加強(qiáng)村委會(huì)建設(shè)，完善村民自治制度，真正做到村里的事務(wù)由村民做主，依靠村民自治搞好農(nóng)村社會(huì)管理?？傊?，我們務(wù)必把基層組織建設(shè)好，依靠基層組織做好基層治理工作。
維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益，勢必能煥發(fā)群眾的熱情，激發(fā)出他們的創(chuàng)造活力。做到了這一點(diǎn)，我們的各項(xiàng)事業(yè)，廣東實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”就有了根本保證。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
通過警示教育的學(xué)習(xí)，我深有體悟，對我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動(dòng)，也給我們再次敲響了警鐘。下一步，我將以案促改，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的威嚴(yán)性，內(nèi)化于心、外化于行，用實(shí)際行動(dòng)踐行各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決做到：
站穩(wěn)根本立場，筑牢思想堤壩。堅(jiān)持以人民為中心的根本立場，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做思想堅(jiān)定、行為篤定，組織放心、群眾滿意的好干部，不斷強(qiáng)化對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。
嚴(yán)守政治紅線，恪盡黨員之責(zé)。帶頭貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)規(guī)定，主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性教育，堅(jiān)持敬畏法紀(jì)、嚴(yán)格自律，保持本色、守住底線，謹(jǐn)記深刻教訓(xùn)，不失信于組織、不失信于群眾。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，做好先鋒表率。我將以此次警示教育為警醒，在日后工作中用實(shí)績說話，緊密圍繞“十四五”規(guī)劃部署，把政治工作和業(yè)務(wù)工作做實(shí)、做細(xì)、做牢，帶領(lǐng)集團(tuán)公司在新征程上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級跨越式發(fā)展。
刻表,自我督促。牢記要全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨,堅(jiān)定政治信仰和理想。樹立正確的廉政觀,即勤政、廉政、善政三位一體。并在實(shí)踐中“吾日三省吾身”不斷修正自身的意識(shí)偏差。
二、以改促質(zhì)破瓶頸。在自我查糾的過程中,立足于升華和內(nèi)化,不斷針對自己的思想高度、思想深度、思想寬度進(jìn)行突破,爭取每發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱患,開闊一次視野;每糾改一次不足,夯實(shí)一層基礎(chǔ);沒學(xué)習(xí)進(jìn)步一個(gè)階梯,就拔高一次思想高度。切實(shí)將三省吾身之中、之后的工作做到實(shí),做到位。讓自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向良性發(fā)展。
三、以量保質(zhì)穩(wěn)身形。在廉政學(xué)習(xí)中,以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》為準(zhǔn)則,延展學(xué)習(xí)的廣度、力度、精度和新度。豐富自身的內(nèi)涵,強(qiáng)化自律的剛性要求,理解《準(zhǔn)則》的準(zhǔn)備引導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn)把握時(shí)代的特征。
在行動(dòng)上糾錯(cuò),督促同事學(xué)習(xí)進(jìn)步,與同事一道相互監(jiān)督、相互促進(jìn)。我相信只要我們找準(zhǔn)核心,抓住關(guān)鍵,咬定目標(biāo),不忘初心,以案促改工作一定會(huì)取得良好成效。
根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:。
我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過案例剖析，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過警示教育活動(dòng)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕、敬畏、慎行”。擺事實(shí)，講道理，發(fā)人深醒，令人深思。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十三
什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的.家庭，然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。
陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。
夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個(gè)既省錢又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時(shí)似乎有所不同，原來是旁邊多了一個(gè)可愛的小男孩，這個(gè)小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧，那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨(dú)自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應(yīng)該是家中的小寶貝吧！
人們正當(dāng)想得高興的時(shí)候，忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個(gè)極大的漩渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅(jiān)持游上來，能平安無事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個(gè)生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。
難道他真的要沉下去了嗎?是的，江流是無情的，它把一個(gè)新的將來親手?jǐn)嗨土耍@是殘忍的現(xiàn)實(shí)。
4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名2002級女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。
這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。
為了使社會(huì)減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學(xué)能引以為鑒，不要?jiǎng)e人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜?！皩幤凵剑鬯?，希望各位同學(xué)把它永記心中，時(shí)刻提醒自己，珍愛生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧！
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十四
《警示教育》是2008年中國檢察出版社出版的圖書。本書案例真實(shí)，形象生動(dòng)，是一部預(yù)防職務(wù)犯罪、提高干部自我保護(hù)意識(shí)、遠(yuǎn)離商業(yè)賄賂的活教材、好教材。以下是小編整理的關(guān)于教師學(xué)習(xí)以案促改警示教育【十三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、講誠信。誠信是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠實(shí)守信的優(yōu)良作風(fēng)，多一點(diǎn)實(shí)干精神；少一些脫離學(xué)生和家長，背棄誓言，多一點(diǎn)相信學(xué)生，認(rèn)真務(wù)實(shí)地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當(dāng)前，我們不僅要繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的同時(shí)，更不要忘了誠信——這個(gè)從我們的祖先就傳下來的美德。對于我們教師，應(yīng)該建立起對學(xué)生的誠信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，我以后要講誠信，就從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起!
二、懂規(guī)矩?！皼]有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì)，任何一個(gè)群體、集團(tuán)，大到國家，小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩，國家有有法律法規(guī)，村有村規(guī)民約，學(xué)校有校規(guī)，一個(gè)家族，也有自己的族規(guī)。如“不拿百姓一針一線”，是我們黨紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)的老規(guī)矩。
人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，任何一個(gè)人都處在社會(huì)的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個(gè)人民教師，在工作中更加要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要按校紀(jì)校規(guī)來辦事。教師通過自己的言傳身教，立足于讓學(xué)生耳濡目染，做事要守規(guī)矩。
三、守紀(jì)律。有了想干事的良好愿望，具備了會(huì)干事的基本素質(zhì)，怎樣才能干成事、干好事、不出事？就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。講程序，對上對下，對內(nèi)對外，要嚴(yán)格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀(jì)律，就是在任何情況下都要堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持組織原則，照章辦事，找準(zhǔn)位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。
作為一名人民教師，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己。我們教師要把講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的基本準(zhǔn)則，做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺。要牢記入黨誓言，堅(jiān)定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業(yè)忠誠老實(shí)，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責(zé)。要知規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)黨章的要求，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實(shí)做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴(yán)格將“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為做人、做事的基本準(zhǔn)則。
高度重視、及早行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)以案促改工作。
一是抓好會(huì)議精神貫徹落實(shí)。省、市紀(jì)委以案促改工作后，縣紀(jì)委召開常委會(huì)專題學(xué)習(xí)省、市紀(jì)委會(huì)議精神，個(gè)性是市委常委、市紀(jì)委書記楊蕾的重要講話精神，并整理了會(huì)議精神傳達(dá)提綱，近期向縣委常委會(huì)匯報(bào)。
二是明確以案促改任務(wù)分工?？h紀(jì)委成立了“以案促改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《_縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治以案促改工作實(shí)施方案》，結(jié)合_縣實(shí)際，認(rèn)真分析梳理十八大以來的典型案例28起，擬定以案促改職責(zé)單位，用實(shí)際行動(dòng)把市紀(jì)委會(huì)議精神落到實(shí)處。
三是全面推動(dòng)工作開展?；I備召開全縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改暨警示教育大會(huì)，安排部署本縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作;召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，對市懲防辦交辦的兩起典型案例進(jìn)行深刻剖析，讓全縣領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn)，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，為推進(jìn)以案促改工作打下良好開端。
四是推進(jìn)工作常態(tài)化制度化。結(jié)合“小微權(quán)力”規(guī)范運(yùn)行工作，推進(jìn)以案促改工作常態(tài)化、制度化，著力查找權(quán)力運(yùn)行中重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范相關(guān)權(quán)力運(yùn)行，構(gòu)成用制度管人、用程序管事的長效機(jī)制。
有句老話我們再熟悉但是了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻巢、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實(shí)則害處無窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭永久不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)，讓“四風(fēng)”樹倒根滅。
“吃拿卡要”頻頻出現(xiàn)，主要還是有兩點(diǎn)原因：其一，權(quán)力的傲慢與任性。手中有權(quán)，并且權(quán)力又沒有得到有效的監(jiān)督和制約，所以導(dǎo)致很多事情就是當(dāng)權(quán)者說了算，而不是百姓說了算，這在必須程度上助長了當(dāng)權(quán)者的為非作歹思想;其二，思想意識(shí)的滑坡。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，應(yīng)對利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險(xiǎn)的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入不正之風(fēng)的深淵，永久不能自拔。
毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心?！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng)，務(wù)必治理，務(wù)必遏制，務(wù)必狠剎。
一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘;要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀(jì)國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠(yuǎn)離不良引誘，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。
另一方面，要強(qiáng)化打擊，通報(bào)曝光，堅(jiān)決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴(yán)厲查處，不姑息、不遷就，及時(shí)查處這些違紀(jì)黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分;加大通報(bào)曝光力度，以儆效尤、以案示法，強(qiáng)化監(jiān)督舉報(bào)，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。
根據(jù)總行的統(tǒng)一部署安排，開展“以案促改”回頭看活動(dòng)，透過學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和活動(dòng)方案要求，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，克己奉公，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:。
一、努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被社會(huì)淘汰。我們不但要學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)等知識(shí)。努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的員工，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
二、對照要求，檢查不足。透過學(xué)習(xí)，對照機(jī)關(guān)干部員工作風(fēng)整頓實(shí)施方案，找準(zhǔn)自己在工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。透過對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)等問題。必須要透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)。
三、要有銳意創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們此刻從事的工作，會(huì)面臨許多新資料、新矛盾和新問題，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
四、干工作必須要站在全局的角度。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。群眾不團(tuán)結(jié)，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會(huì)不一致，就會(huì)影響到整個(gè)群眾。因此，在一齊共事，要個(gè)性注意搞好團(tuán)結(jié)。搞好團(tuán)結(jié)重要的是思想上互相幫忙，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識(shí)大體，顧大局。搞好團(tuán)結(jié)也是一個(gè)人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團(tuán)結(jié)上必須要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
五、踏實(shí)做事，真心做人。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)社會(huì)服務(wù)型崗位的職責(zé)。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高效率。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際狀況，做到心中有數(shù)；說實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上?？傊獙?shí)實(shí)在在做人，高效率的做事。
在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓過程，思想意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，用心進(jìn)取，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來開展工作，為永興的發(fā)展做出必須的貢獻(xiàn)!
近期，我們黨支部召開組織生活會(huì)，組織集體學(xué)習(xí)了《“以案為鑒、警鐘長鳴”警示教育手冊》，并對警示教育材料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)討論。通過學(xué)習(xí)討論，我深刻體會(huì)到廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠(yuǎn)都在路上。我們就時(shí)刻提高警惕性，從筑牢防腐廉政的防線做起，時(shí)刻提醒自己不要觸底線、越紅線，堅(jiān)決杜絕腐敗。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到兩個(gè)“維護(hù)”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一要有慎初、慎獨(dú)、慎微的意識(shí)。慎初，就是要守住“第一道防線”“第一道閘門”。否則，“閘門”一旦打開，欲望的“洪水”就會(huì)一瀉千里。從已經(jīng)查處的案件來看，只要有了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的“第一次”，就會(huì)有大大方方的第二次，就會(huì)有習(xí)以為常的第三次、第四次，就會(huì)一步步走向深淵。走好第一步、把好第一關(guān)，有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人一生的走向、決定一個(gè)人一輩子的命運(yùn)。慎獨(dú)，就是獨(dú)處時(shí)仍能謹(jǐn)慎自律，嚴(yán)格要求自己。東漢楊震調(diào)任荊州刺史、東萊太守，路過昌邑時(shí)，縣令王密拿了十斤金子去拜見楊震，楊震堅(jiān)決不收。王密說，這么晚了，沒有人能知道這件事。楊震說：“天知，地知，我知，子知。何謂無知者。”“楊震四知”的故事，一直傳為美談，每個(gè)稅務(wù)干部都應(yīng)當(dāng)具備這種素養(yǎng)，杜絕任何僥幸心理。慎微，就是處理好小事小節(jié)。曾國藩代理兩江總督時(shí)，正當(dāng)內(nèi)憂外患、政局危急，但聽說弟弟要在老家擴(kuò)建房屋的消息后，還專門給弟弟寫信告訴他們說，我就怕你們在家鄉(xiāng)多置田地、多建房屋，那簡直是在加重我的罪孽，不但生前做人不安，即使死后做鬼也是不安。對一名封疆大吏來講，家里買地建房本是小事，但曾國藩卻能從小事上嚴(yán)格自律、克制私欲。正是這種自律意識(shí)和行為，使他成為晚清一代名臣，并被稱為中國傳統(tǒng)社會(huì)最后一位圣人。我們每一位黨員干部都應(yīng)正確處理輕與重、大與小的關(guān)系，自覺防微杜漸，否則就會(huì)釀成大錯(cuò)。
二要告誡自己權(quán)力就是責(zé)任。權(quán)力是把雙刃劍，既可以造就人，也可以腐蝕人。無論領(lǐng)導(dǎo)干部還是管理人員手中或多或少都握有一定權(quán)力，在用權(quán)上一絲一毫都不能謀私。不管是稅收執(zhí)法還是行政管理，凡事都按制度和規(guī)定辦，用權(quán)皆做到于法有據(jù)。要做到“五個(gè)堅(jiān)決杜絕”：堅(jiān)決杜絕頂風(fēng)違紀(jì)，違反中央八項(xiàng)規(guī)定和反“四風(fēng)”要求；堅(jiān)決杜絕與納稅人內(nèi)外串通、相互勾結(jié)，幫助納稅人虛開發(fā)票、偷逃稅款；堅(jiān)決杜絕不認(rèn)真執(zhí)行稅收政策和管理制度，打招呼放水，辦關(guān)系案、收人情稅；堅(jiān)決杜絕故意刁難納稅人，吃拿卡要現(xiàn)象；堅(jiān)決杜絕小事小節(jié)不在乎，搞下不為例的事情。
三要織好監(jiān)督問責(zé)之網(wǎng)。監(jiān)督是最有效的管理。有一則故事，很能說明監(jiān)督對行為規(guī)范的重要作用。美國曾經(jīng)有一個(gè)珍貴的植物園，因園內(nèi)花木總是被盜，管理員就樹起一塊牌子，“凡偷盜花木者，罰款200美元”，效果并不理想。后來，管理員把牌子改為“凡檢舉偷盜花木者，獎(jiǎng)賞200美元?！睆拇?，花木再也沒有出現(xiàn)被盜情況。各級要切實(shí)強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”，一把手要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)察部門要加大監(jiān)督力度，人事、巡視部門要及時(shí)跟進(jìn)，嚴(yán)格落實(shí)“一案雙查”和責(zé)任倒查制度；對疏于監(jiān)督管理導(dǎo)致發(fā)生重大腐敗案件或不正之風(fēng)長期滋生蔓延的，不僅追究當(dāng)事人的責(zé)任，還要追究單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
1月__日下午，_市深化以案促改講案例明紀(jì)律巡回宣講團(tuán)到鳳泉區(qū)開展專場宣講。會(huì)上，_市以案促改宣傳團(tuán)6名成員結(jié)合違紀(jì)違法案件分別從全面從嚴(yán)治黨、履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、維護(hù)群眾利益、嚴(yán)格個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告、對黨忠誠六個(gè)方面做了深入透徹、系統(tǒng)全面的講解。這次會(huì)議，發(fā)人深省，教訓(xùn)深刻，既是一次深刻的警示教育，又是一次推進(jìn)以案促改工作的動(dòng)員部署。通過學(xué)習(xí)剖析，這里我談幾點(diǎn)對“標(biāo)本兼治、以案促改”工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、持續(xù)整治“四風(fēng)”，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。黨的十九大提出要堅(jiān)持以上率下，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，繼續(xù)整治“四風(fēng)”問題，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，作為一名基層的紀(jì)檢監(jiān)察干部要清醒的認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_斗爭的長期性艱巨性，要做到忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔。
二、加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問責(zé)，落實(shí)監(jiān)督責(zé)任。對于基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部而言，就是要把“四種形態(tài)”作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的重要遵循，堅(jiān)持抓早抓小，正本清源，動(dòng)輒則咎，切實(shí)做到“懲前毖后、治病救人”，讓紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行到位，成為不可觸碰的底線，嚴(yán)防干部從“好同志”蛻變成“階下囚”。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，拒絕懶政怠政。要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)決摒棄“官本位”思想。結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。同時(shí)要加大群眾級輿論監(jiān)督力度，將群眾的有效投訴、輿論的正確監(jiān)督，作為考核黨員干部業(yè)績的一個(gè)重要指標(biāo)。
四、強(qiáng)化教育監(jiān)督，保持嚴(yán)懲“微_”的高壓態(tài)勢。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，持續(xù)鞏固基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年活動(dòng)成果，結(jié)合當(dāng)前的以案促改工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《侵害群眾利益的不正之風(fēng)和_問題典型案例通報(bào)匯編》精神，其中通報(bào)的典型案例都發(fā)生在基層，但“微_”能造成“大禍害”。集中發(fā)映了當(dāng)前部分黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題，性質(zhì)惡劣，教訓(xùn)深刻。作為一名基層紀(jì)檢干部，要以此為戒，時(shí)刻保持自警自醒，做到令行禁止，思想跟進(jìn)、政治跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)把黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，變成干事創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)。
五、牢記對黨忠誠，堅(jiān)守干凈干事。作為一名基層紀(jì)檢干部，要始終把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，牢記對黨忠誠這個(gè)根本。要增強(qiáng)政治定力，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。始終保持對黨忠誠，在黨信黨、在黨為黨。要把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到修身做人、為官用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)的全過程，真正以“嚴(yán)”和“實(shí)”的過硬作風(fēng)走在前面，以身作則，做好表率。廉潔自律是_人為官從政的底線，清廉是從政的“護(hù)身符”。我們要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做政治上的“明白人”。始終保持對紀(jì)律和法律的敬畏之心，常懷敬畏之心、感恩之心和進(jìn)取之心，干凈干事。講規(guī)矩、守紀(jì)律，自重、自省、自警、自勵(lì)，心中始終有一把戒尺，時(shí)刻告誡和提醒自己，自律要求不能松。在各種_面前，保持政治定力，守住底線。
警示教育不是虛構(gòu)的劇本，而是一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn)。倘若“讀懺悔錄不收斂”，“看警示錄不警醒”，今天的“看客”，很可能就是明天的“案中人”。殷鑒不遠(yuǎn)，理當(dāng)謹(jǐn)記。標(biāo)本兼治是我們管黨治黨的一貫要求，以案促改工作是破除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、筑牢黨員干部拒腐防變思想防線、夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”、扎緊管黨治黨制度籠子的有效舉措。這些身邊的案例在給人警醒的同時(shí)，又為我們完善自我、堵塞漏洞、預(yù)防_提供了真實(shí)而又現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)。我們每個(gè)同志都要認(rèn)識(shí)到中央對反_工作全覆蓋、零容忍的信心和決心，對預(yù)防_、糾正四風(fēng)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不能有絲毫的懈怠、被動(dòng)和僥幸。
進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，日前，郟縣紀(jì)委印發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的實(shí)施辦法》，要求各級政府、各單位結(jié)合實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。
筆者認(rèn)為堅(jiān)持以案件為重點(diǎn)，就要深挖倒查，向深處抓、往實(shí)里做。透過剖析，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，擴(kuò)大戰(zhàn)果，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章。把案件高發(fā)單位，窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位作為重中之重。建立執(zhí)紀(jì)部門、案發(fā)單位和預(yù)防機(jī)構(gòu)三方協(xié)同開展工作的防控機(jī)制。案發(fā)單位要深刻反思案件發(fā)生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位、監(jiān)督制約不嚴(yán)、體制機(jī)制不全等問題，查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)等級;紀(jì)檢部門制定有針對性的教育、打擊、處分等分類防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到達(dá)標(biāo)本兼洽目的。
要以案發(fā)單位和部門為重點(diǎn)，以案倒查，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀(jì)審查以案促改后續(xù)文章。透過剖析典型案件，深挖問題根源，把握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，建立執(zhí)紀(jì)部門、案發(fā)單位和預(yù)防部門三方協(xié)同開展工作的防控機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng)，以案促改，以案促防，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機(jī)制。
要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀(jì)違法案件，體現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的綜合效果，把案件高發(fā)和窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位(系統(tǒng))作為重中之重。要結(jié)合本地和我單位執(zhí)紀(jì)審查工作進(jìn)展?fàn)顩r，及時(shí)篩選典型案件，常態(tài)化開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)以案促改加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。
根據(jù)區(qū)上安排，近期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)委關(guān)于馮新柱案的有關(guān)文件和會(huì)議精神，更加體會(huì)到推進(jìn)以案促改這項(xiàng)工作的重要性和必要性。
重要性在于，開展以案促改是十九大以后中省部署的一項(xiàng)創(chuàng)新性工作，是反_斗爭的全新制度性安排，也是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的有力抓手。中省市區(qū)高度重視這項(xiàng)工作，多次召開會(huì)議研究部署，從九個(gè)方面提出了整改任務(wù)，擔(dān)子很沉、任務(wù)很重。
必要性在于，__作為黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部，權(quán)力觀、地位觀、利益觀發(fā)生扭曲，忘記了黨的宗旨，忘記了黨性原則，最終導(dǎo)致在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，越陷越深。其產(chǎn)生暴露的問題，影響惡劣，一定程度上影響了全省發(fā)展大局，影響了全省脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展，影響了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性?，F(xiàn)在各地脫貧任務(wù)艱巨，矛盾問題突出。沒有制度的剛性約束，沒有反腐倡廉的警示教育，很難打造一支鐵一般的干部隊(duì)伍，很難打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。因此，迫切需要開展"以案促改"工作，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。
以案促改，關(guān)鍵在改，作為基層干部，在下一步工作中，我將著重從以下幾個(gè)方面抓好整改任務(wù)的落實(shí)。
一要進(jìn)一步增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)",堅(jiān)決維護(hù)中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)。
四要夯實(shí)管黨治黨責(zé)任，從__案中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決做好"以案促改"相關(guān)工作，做到抓業(yè)務(wù)和抓黨建并重，將警示教育落實(shí)到推動(dòng)日常工作上來，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，日前，郟縣紀(jì)委印發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的實(shí)施辦法》，要求各級政府、各單位結(jié)合實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。
筆者認(rèn)為堅(jiān)持以案件為重點(diǎn)，就要深挖倒查，向深處抓、往實(shí)里做。透過剖析，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，擴(kuò)大戰(zhàn)果，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章。把案件高發(fā)單位，窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位作為重中之重。建立執(zhí)紀(jì)部門、案發(fā)單位和預(yù)防機(jī)構(gòu)三方協(xié)同開展工作的防控機(jī)制。案發(fā)單位要深刻反思案件發(fā)生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位、監(jiān)督制約不嚴(yán)、體制機(jī)制不全等問題，查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)等級;紀(jì)檢部門制定有針對性的教育、打擊、處分等分類防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到達(dá)標(biāo)本兼洽目的。
要以案發(fā)單位和部門為重點(diǎn)，以案倒查，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀(jì)審查以案促改后續(xù)文章。透過剖析典型案件，深挖問題根源，把握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，建立執(zhí)紀(jì)部門、案發(fā)單位和預(yù)防部門三方協(xié)同開展工作的防控機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng)，以案促改，以案促防，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機(jī)制。
要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀(jì)違法案件，體現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的綜合效果，把案件高發(fā)和窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位(系統(tǒng))作為重中之重。要結(jié)合本地和我單位執(zhí)紀(jì)審查工作進(jìn)展?fàn)顩r，及時(shí)篩選典型案件，常態(tài)化開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)以案促改加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。
為認(rèn)真落實(shí)“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，務(wù)必堅(jiān)持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動(dòng)員會(huì)。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作帶給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與用心性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。
以案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
根據(jù)區(qū)上安排，近期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)委關(guān)于馮新柱案的有關(guān)文件和會(huì)議精神，更加體會(huì)到推進(jìn)以案促改這項(xiàng)工作的重要性和必要性。
重要性在于，開展以案促改是十九大以后中省部署的一項(xiàng)創(chuàng)新性工作，是反_斗爭的全新制度性安排，也是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的有力抓手。中省市區(qū)高度重視這項(xiàng)工作，多次召開會(huì)議研究部署，從九個(gè)方面提出了整改任務(wù)，擔(dān)子很沉、任務(wù)很重。
必要性在于，__作為黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部，權(quán)力觀、地位觀、利益觀發(fā)生扭曲，忘記了黨的宗旨，忘記了黨性原則，最終導(dǎo)致在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，越陷越深。其產(chǎn)生暴露的問題，影響惡劣，一定程度上影響了全省發(fā)展大局，影響了全省脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展，影響了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。現(xiàn)在各地脫貧任務(wù)艱巨，矛盾問題突出。沒有制度的剛性約束，沒有反腐倡廉的警示教育，很難打造一支鐵一般的干部隊(duì)伍，很難打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。因此，迫切需要開展"以案促改"工作，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。
以案促改，關(guān)鍵在改，作為基層干部，在下一步工作中，我將著重從以下幾個(gè)方面抓好整改任務(wù)的落實(shí)。
一要進(jìn)一步增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)",堅(jiān)決維護(hù)中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)。
四要夯實(shí)管黨治黨責(zé)任，從__案中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決做好"以案促改"相關(guān)工作，做到抓業(yè)務(wù)和抓黨建并重，將警示教育落實(shí)到推動(dòng)日常工作上來，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
2021年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動(dòng)員大會(huì)和以案促改第二階段會(huì)議，在第二階段會(huì)上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀(jì)的處理，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負(fù)黨和人民對他的信任，他對不起家人，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn)。而張、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題，根本原因是理想信念出了問題。
雖然平時(shí)的工作與張、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些，萬萬沒有想到他們會(huì)盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機(jī)構(gòu)。而且在這幾年間，紀(jì)委多次介入調(diào)查，他都不能如實(shí)承認(rèn)，還一直想瞞天過海，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè)，一心為學(xué)生、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時(shí)，更要保證自己時(shí)刻不忘自己的教師身份，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”作為一名教師，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會(huì)白費(fèi)，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會(huì)開出嬌艷的花朵。有時(shí)候覺得自己很累，但是累得時(shí)候想想每個(gè)學(xué)生的未來，想想每個(gè)學(xué)生身后的家庭，想想將來他們對社會(huì)的貢獻(xiàn)，就會(huì)不那么累了。
作為一名班主任，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈(zèng)和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時(shí)在班級管理工作中，也會(huì)接到一些家長的邀請，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報(bào)。
當(dāng)好教師難，當(dāng)好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會(huì)以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個(gè)真正的技能型人才。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名黨和人民信任的教師！
學(xué)習(xí)以案為鑒警示教育，對我們廣大黨員廉潔從政、推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭都有很重要的意義。作為一名支部書記，聽到一樁樁觸目驚心、發(fā)人深省的貪污腐敗案例，看到一些黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造、抵御不住誘惑，追逐名利，走向犯罪深淵，最終身陷囹圄的慘痛經(jīng)歷，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
作為一名黨員，要清醒的認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身的免疫力，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到權(quán)力是誰負(fù)于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、業(yè)績觀，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，對待權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。，常思為民之責(zé)，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。
通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會(huì)到做為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻將自己的工作實(shí)踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。
此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了警鐘，通過學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大，位卑不忘憂國，要認(rèn)真執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，堅(jiān)決遵守國家法律法規(guī)，自覺地做到一切以單位的利益為重，以人民的利益為重，從而達(dá)到讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因?yàn)樗侨祟愇幕⑽拿鞯膫鞑フ?，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥煟侨酥?。然而，近年來，由于社?huì)中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
第一、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。教師工作的性質(zhì)是教書育人，而不是重利的商人，應(yīng)該是甘于清貧和淡泊名利。如：全國優(yōu)秀教師陜西省延長縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機(jī)會(huì)，幾十年如一日，無怨無悔的扎根山區(qū)教育事業(yè)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責(zé)任感和學(xué)生一起勤工儉學(xué)，不但改變了學(xué)校的校園環(huán)境，而且也教會(huì)了學(xué)生一技之長，在勞動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。王老師這種淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)前，雖然教師的工資水平比起有些行業(yè)來還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師的待遇和社會(huì)地位。我們每一位教師都應(yīng)擺正自己的心態(tài)，樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，不斷改造自己的人生觀、價(jià)值觀，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。
第二、要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無私的愛關(guān)懷每一個(gè)孩子,教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對待“差生”來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會(huì)有什么不自然，但對于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí)，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動(dòng)、樂于助人、心靈手巧、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評價(jià)中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，多加表揚(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時(shí)，還要針對不同學(xué)生的不同問題，對癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實(shí)，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
第三、要堅(jiān)持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學(xué)生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書等，違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會(huì)影響。這與湖北山區(qū)的胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長、社會(huì)出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨(dú)”?？傊處熤灰邆淞吮嫖鍪欠堑哪芰?，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們獻(xiàn)身教育，就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十五
2021年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動(dòng)員大會(huì)和以案促改第二階段會(huì)議，在第二階段會(huì)上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀(jì)的處理，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負(fù)黨和人民對他的信任，他對不起家人，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn)。而張、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題，根本原因是理想信念出了問題。
雖然平時(shí)的工作與張、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些，萬萬沒有想到他們會(huì)盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機(jī)構(gòu)。而且在這幾年間，紀(jì)委多次介入調(diào)查，他都不能如實(shí)承認(rèn)，還一直想瞞天過海，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè)，一心為學(xué)生、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時(shí)，更要保證自己時(shí)刻不忘自己的教師身份，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！弊鳛橐幻處?，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會(huì)白費(fèi)，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會(huì)開出嬌艷的花朵。有時(shí)候覺得自己很累，但是累得時(shí)候想想每個(gè)學(xué)生的未來，想想每個(gè)學(xué)生身后的家庭，想想將來他們對社會(huì)的貢獻(xiàn)，就會(huì)不那么累了。
作為一名班主任，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈(zèng)和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時(shí)在班級管理工作中，也會(huì)接到一些家長的邀請，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報(bào)。
當(dāng)好教師難，當(dāng)好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會(huì)以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個(gè)真正的技能型人才。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名黨和人民信任的教師！
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十六
近日，我觀看了警示教育微電影，接受了一場反腐倡廉警示教育，對職務(wù)犯罪這種嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，有了更深層次的體會(huì)，受益非淺。在片中，有這樣一些場景讓人印象深刻，比如，在辦案點(diǎn)接受調(diào)查的李健從睡夢中驚醒要送孩子上學(xué)，比如李父送病危的老伴上醫(yī)院要戴上帽子怕被熟人看見，比如兩個(gè)孩子攢錢去看爸爸、最后在雨中呼喚“爸爸，您去哪兒了”。這些都給我留下了深刻的印象，這樣的職務(wù)犯罪，不僅害人害己，還毀掉一個(gè)原本幸福的家庭。我感到微電影對自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震憾。下面我結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍@次警示教育活動(dòng)的一點(diǎn)感受。
一、必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大對主觀世界的改造。
馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和共產(chǎn)主義的理想信念，是我們共產(chǎn)黨人立身的支柱和靈魂。我們每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把講學(xué)習(xí)擺在第一位，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。只有具備這樣的思想根基，才能構(gòu)筑起牢固的拒腐防變思想道德長堤，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。正是由于放松了學(xué)習(xí)，忽視了世界觀的改造，在金錢的考驗(yàn)面前敗下陣來，成為拜金主義、享樂主義、和封建主義腐朽思想的俘虜，從而導(dǎo)致他在政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終走上了犯罪的道路，成了階下囚。
二、要時(shí)刻不忘黨的宗旨，全心全意為人民服好務(wù)。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。是我們黨始終保持先進(jìn)性、純潔性以及強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本所在。胡錦總書記在中央紀(jì)委全會(huì)上告誡全黨：“我們的干部必須時(shí)刻記住，自己手中掌握的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，決不能用來為個(gè)人或小集團(tuán)撈取好處，不能損害人民的利益。如果以權(quán)謀私，勢必失去民心?！蔽覀兠恳粋€(gè)共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻牢固樹立馬克思主義權(quán)力觀，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)；牢固樹立正確的利益觀，正確處理個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，堅(jiān)持“黨和人民利益高于一切”的原則，全心全意為職工服務(wù)；牢固樹立群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，以群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。這樣，才能經(jīng)受住改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，始終保持高尚的道德情操，贏得職工的支持和擁護(hù)。否則，整天打著自己的“小算盤”，就很容易利用自己手中的權(quán)力謀私利，就會(huì)給國家和人民造成禍害，走向“三個(gè)代表”的反面。失去共產(chǎn)黨員的本色。
三、要強(qiáng)化自我監(jiān)督，堅(jiān)定自己的理想信念。
自我監(jiān)督，就要經(jīng)常自省自律，自我調(diào)控，自我約束，認(rèn)真解決自己在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的問題，更加堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力。要不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法辦事和廉潔辦事，經(jīng)受得住市場經(jīng)濟(jì)條件下腐蝕和反腐蝕的考驗(yàn)。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自覺做到權(quán)為廣大職工所用，情為廣大職工所系，利為廣大職工所謀。
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十七
20**年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動(dòng)員大會(huì)和以案促改第二階段會(huì)議，在第二階段會(huì)上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀(jì)的處理，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負(fù)黨和人民對他的信任，他對不起家人，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn)。而張、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題，根本原因是理想信念出了問題。
雖然平時(shí)的工作與張、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些，萬萬沒有想到他們會(huì)盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機(jī)構(gòu)。而且在這幾年間，紀(jì)委多次介入調(diào)查，他都不能如實(shí)承認(rèn)，還一直想瞞天過海，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè)，一心為學(xué)生、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時(shí)，更要保證自己時(shí)刻不忘自己的教師身份，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！弊鳛橐幻處?，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會(huì)白費(fèi)，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會(huì)開出嬌艷的花朵。有時(shí)候覺得自己很累，但是累得時(shí)候想想每個(gè)學(xué)生的未來，想想每個(gè)學(xué)生身后的家庭，想想將來他們對社會(huì)的貢獻(xiàn)，就會(huì)不那么累了。
作為一名班主任，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈(zèng)和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時(shí)在班級管理工作中，也會(huì)接到一些家長的邀請，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報(bào)。
當(dāng)好教師難，當(dāng)好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會(huì)以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個(gè)真正的技能型人才。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名黨和人民信任的教師！
教育教師案例促改的心得體會(huì)篇十八
要求，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，克己奉公，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:
一、努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被社會(huì)淘汰。我們不但要學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)等知識(shí)。努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的員工，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
二、對照要求，檢查不足。透過學(xué)習(xí)，對照機(jī)關(guān)干部員工作風(fēng)整頓實(shí)施方案，找準(zhǔn)自己在工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。透過對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)等問題。必須要透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)。
三、要有銳意創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們此刻從事的工作，會(huì)面臨許多新資料、新矛盾和新問題，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
四、干工作必須要站在全局的角度。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。群眾不團(tuán)結(jié)，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會(huì)不一致，就會(huì)影響到整個(gè)群眾。因此，在一齊共事，要個(gè)性注意搞好團(tuán)結(jié)。搞好團(tuán)結(jié)重要的是思想上互相幫忙，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識(shí)大體，顧大局。搞好團(tuán)結(jié)也是一個(gè)人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團(tuán)結(jié)上必須要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
五、踏實(shí)做事，真心做人。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)社會(huì)服務(wù)型崗位的職責(zé)。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高效率。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際狀況，做到心中有數(shù)；說實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上?？傊獙?shí)實(shí)在在做人，高效率的做事。
在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓過程，思想意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，用心進(jìn)取，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來開展工作，為永興的發(fā)展做出必須的貢獻(xiàn)!
