瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體，還能平靜心靈。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇一

和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它!許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡木褪撬?為什么它會(huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的'有毒、有害氣體。如果不加防范，就會(huì)中毒。

現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃生的方法吧!發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去逃出去時(shí)，要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬分情急決定跳樓逃生時(shí)，可先往地下拋除一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能保住生命。

如果每個(gè)人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火的群防群治的局面，這樣，火災(zāi)會(huì)少得多，那么我們的生活也會(huì)更加美好!

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇二

知識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的'可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。

xx月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

2、宣傳教育要到位。

這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

3、制度措施要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

4、消防器材配備要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

5、思想意識(shí)要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。

總之，通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

為增強(qiáng)全園教職工的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險(xiǎn)事故，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和全園師幼的人身安全。11月11日，_幼兒園邀請(qǐng)相關(guān)單位的消防工作人員，對(duì)該園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)分為消防知識(shí)培訓(xùn)和消防實(shí)操演習(xí)兩部分。知識(shí)培訓(xùn)中，王警官結(jié)合我國(guó)近年來發(fā)生的典型火災(zāi)案例，介紹了因火災(zāi)造成的慘痛代價(jià)，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解;培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強(qiáng)的說服力及感染力。實(shí)操演習(xí)中，王警官邊演示邊說明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防安全知識(shí)，并請(qǐng)老師實(shí)際操作，熟悉滅火器使用方法。

通過培訓(xùn)，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對(duì)消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強(qiáng)了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的消防安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇三

我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20_年_月_日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)。

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處。

少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排。

減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。

火魔無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：

1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇四

火，能給予人類光明;火，能給予人類溫暖;火，能給予人類能量。然而，“火”也是一名能吞噬人類性命的“殺手”!

當(dāng)那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時(shí)，當(dāng)那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生靈化成灰燼時(shí)，我們除了悲痛流淚之外，我們還能做些什么?沒錯(cuò)，我們可以預(yù)防。我們可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，許多人都痛恨火災(zāi)，認(rèn)為它是一名無情的“殺手”，然而，我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動(dòng)，才引起了火災(zāi)的發(fā)生。

記得前不久，頑皮的弟弟拿著一根煙火在小區(qū)的草坪上玩耍，煙火在空中構(gòu)成了各種各樣的圖案，真是絢麗極了!突然，弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了，那是由淡紫、天花與粉紅色構(gòu)成的一簇花，弟弟聚精會(huì)神地盯著那簇花!就在這時(shí)，不知不覺中，弟弟手中的那根煙火掉在了草坪上，煙火的火花跳躍著，頃刻間，弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了，火花依舊燃燒著草坪，發(fā)出“呲呲呲”的聲音，而弟弟卻渾然不知，依舊沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見草坪上冒出的黑煙時(shí)，才趕緊拿著滅火器來“拯救草坪”!萬幸的是弟弟沒有大礙，否則，又將會(huì)是一場(chǎng)人與死神的決斗!

然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)：自從1997年起，我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)14多萬起，傷亡七千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小朋友們玩火造成的。當(dāng)看到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，我真想提醒一下大家學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識(shí)。

許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而，每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性，所以，我們應(yīng)該注意平時(shí)身上盡量不要攜帶打火機(jī)、火柴等物品，無論任何時(shí)候都不要玩火，同學(xué)之間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，防止火災(zāi)發(fā)生。

如果不小心遇上火災(zāi)，我們雖無法逃避，但也要運(yùn)用自己學(xué)過的消防安全知識(shí)，安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。要找一條濕毛巾捂住口鼻，“彎下腰，沿著“安全通道”標(biāo)志找到安全出口，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

為了不讓愛自己的人流淚，為了我們自己的茁壯成長(zhǎng)，讓我們共同關(guān)注消防安全，共同驅(qū)走無情的烈火吧!

出處 m.zgxlcd.com

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇五

星期五下午2:30、我校開展了安全演練，主要是安全疏散和滅火演練。

時(shí)間一到，我只聽到一聲哨聲。在老師的帶領(lǐng)下，全校同學(xué)走出教室，走廊一班一列。一條走廊有三個(gè)班。同時(shí)，他們跟著一個(gè)有序的地下樓梯來到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。因?yàn)檫@是第一次，集合的時(shí)間似乎太長(zhǎng)了，我相信下次再練習(xí)，一定能做到快靜齊。之后，消防隊(duì)叔叔向我們展示了如何使用滅火器。他們先用汽油點(diǎn)了一堆火，火瞬間噴了出來，不一會(huì)兒濃煙滾滾。這時(shí)，我看到消防隊(duì)員迅速拔出滅火器的保險(xiǎn)銷，一只手拿著滅火器，另一只手拿著噴嘴，立即噴出白色干粉，火很快就滅了。消防隊(duì)員示范后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)充滿了煙霧。

從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深感受到火是無情的，但另一方面，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，只要我們學(xué)會(huì)冷靜，保持良好的心態(tài)，不要驚慌，不要大聲喧嘩，聽從老師的.指揮，有序擺脫危險(xiǎn)，就可以避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺，增加了很多安全知識(shí)。從這次活動(dòng)中，我也深深體會(huì)到了學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇六

今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識(shí)》中的火災(zāi)逃生，預(yù)防踩踏事件的安全知識(shí)，讓我有所感悟。

首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí)，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間，井然有序地逃離了危險(xiǎn)地帶。我想：好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。

然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開他。如果是你摔倒了，要側(cè)過身體，用手護(hù)住頭部頸部，不要移動(dòng)，向周圍求救。

最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯，要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內(nèi)，要打開門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救?；馂?zāi)很大時(shí)，就躲進(jìn)洗手間內(nèi)，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。

這節(jié)《消防安全知識(shí)》后，我明白了：生命是美好的，所以加強(qiáng)安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長(zhǎng)鳴。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇七

在我們的生活中，火是必不可少的。它無私的奉獻(xiàn)給予我們光明與溫暖，它是我們的好伙伴，是天使！但是，它也是我們的敵人，也是惡魔，只要稍不注意，它便會(huì)不斷擴(kuò)散，給人們?cè)斐刹豢晒懒康暮蠊∷?，消防這個(gè)話題，一直圍繞在我們身邊，我們十分注重這個(gè)活動(dòng)。

我聽過一個(gè)故事：從前森林里有一簇小火苗，它是被一陣大風(fēng)刮到這里的，這里樹木茂密，動(dòng)物們都愛住在這里，這簇小火苗的野心十分大，于是它便可憐兮兮的請(qǐng)求小葉子讓它到身上取取暖，小葉子可憐它，便答應(yīng)了。小火苗瞬間吞噬了小葉子，成了一簇大一點(diǎn)的火?？墒撬圆粷M足，便淚眼婆娑的請(qǐng)求樹苗兒讓它到身上歇息一會(huì)。小樹苗猶豫著，小火苗說：“我真的好冷，你放心，我不會(huì)對(duì)你怎么樣的，我真的，真的好冷?！闭f著還閉了閉眼。小樹苗慌忙說：“好吧好吧，你快到我身上來休息一會(huì)，取取暖?！鄙屏嫉男涿缃K究被小火苗狠狠地吞噬了。已經(jīng)變得挺大了的火苗仍不滿足，趁大樹爺爺休息的時(shí)候，撲了上去。瞬間，大火彌漫森林，一棵又一棵的樹染上了這邪惡之火。

善良的小葉子、小樹苗、大樹爺爺，甚至整片森林化為一片紅光，一片灰燼。在我們的生活中，更是有許多類似的事件在發(fā)生，為了避免，我們一定要避免火災(zāi)，做好消防工作。

當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全地脫離危險(xiǎn)。

瞧一瞧，學(xué)會(huì)消防安全知識(shí)多么重要。火災(zāi)的起因是我們生活中一些微不足道的小事“一點(diǎn)一滴”積累下來的。不只是火災(zāi)，許多隱患的起因都是由于我們平時(shí)的粗心、不留意造成的。所以，我們要從現(xiàn)在做起，學(xué)好消防知識(shí)，做好消防工作，共創(chuàng)美好未來！

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校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇八

小時(shí)候，在我的腦海里就有這樣一幅美麗的畫面:一聲聲呼嘯的警笛聲，—輛輛飛馳的紅色戰(zhàn)車，一張張剛毅的面孔，一束束噴涌的水流，一身身橄欖綠軍裝，登上火一樣的紅色戰(zhàn)車，手持銀色蛟龍，與火魔進(jìn)行生與色的搏斗。

還清楚地記得我第一次走進(jìn)消防大隊(duì)，第一次觀看消防員叔叔演練，第一次聽消防員叔叔給我們講一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事:1987年，漠河、塔河兩縣特大森林火災(zāi)，5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷;1994年12月8日，新疆在組織中、小學(xué)生舉行文藝演出時(shí)，發(fā)生特大火災(zāi)，由于疏散口被鐵門鎖死，燒死323人，燒傷130人。

眼淚迷糊了我的雙眼。一個(gè)個(gè)鮮活的生命??！在烈火面前，生命竟是如此的`脆弱，如此的渺小。生活中，我們自以為是地在不經(jīng)意間，或許就會(huì)釀成—場(chǎng)悲劇。

“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得:不在荒郊野外燃起火種，不隨地扔煙蒂，不留下未完全熄滅的火源，及時(shí)取下充電器插頭，不燃放煙花爆竹。關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，抹滅每一個(gè)不該生存的火苗。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇九

校園是學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的地方，校園的消防安全顯得尤為重要。最近，我參加了學(xué)校的消防安全檢查，通過這次檢查，讓我對(duì)校園消防安全有了更深入的了解，也使我意識(shí)到自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。下面我將分享一些自己的心得體會(huì)。

第二段：檢查前的準(zhǔn)備。

在檢查前，我們需要提高警惕，對(duì)校園內(nèi)的消防安全進(jìn)行全面排查和整改。首先，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)消防設(shè)施的管理和維護(hù)。我們可以在校園內(nèi)的各個(gè)角落，通過標(biāo)志牌和消防設(shè)備的放置，了解消防設(shè)施的分布和位置。其次，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全宣傳教育。我們可以通過講座、演練、宣傳海報(bào)等形式，提高師生們的消防安全意識(shí)，讓大家共同參與到校園消防安全的保障中來。

第三段：檢查中的發(fā)現(xiàn)。

在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)校內(nèi)存在不少安全隱患和問題。比如，有的班級(jí)消防設(shè)施不全，有的宿舍樓內(nèi)滅火器已過期，有的電線電纜堆積過多，存在火災(zāi)隱患。這些問題的存在，開始時(shí)讓我們感到擔(dān)憂，但同時(shí)也使我們意識(shí)到加強(qiáng)消防安全的緊迫性。只有檢查出校園內(nèi)的消防安全問題，才能及時(shí)采取措施來解決這些隱患。

第四段：解決問題的辦法。

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，我們提出了一些解決問題的辦法。對(duì)于消防設(shè)施不全的情況，可以逐步加強(qiáng)、購(gòu)置缺少的設(shè)施，確保校園內(nèi)的消防設(shè)施完善。對(duì)于滅火器已過期的情況，可以定期更換，保證其有效使用。對(duì)于電線電纜堆積過多的情況，需要對(duì)電線電纜進(jìn)行分類歸檔、整理和保養(yǎng)，確保線路的安全使用。只有這樣，我們才能杜絕火災(zāi)發(fā)生的可能性，保障校園消防安全。

第五段：結(jié)論。

通過這次校園消防安全檢查，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性，也更加清楚了校園消防安全方面存在的隱患和問題。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)關(guān)注校園消防安全，并盡我所能，為校園消防安全的保障做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望大家能夠共同關(guān)注消防安全，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十

星期五下午2:30，我校開展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。

時(shí)間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過于長(zhǎng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，消防隊(duì)叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的`保險(xiǎn)銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。

從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺，使我從中增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十一

校園安全是每一個(gè)學(xué)生的重要課題，消防安全更是一個(gè)不容忽視的問題。作為學(xué)生，在校園中，我們要時(shí)刻關(guān)注校園安全，并且積極參與到消防安全中。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到了校園消防安全的重要性，總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先，了解消防常識(shí)是校園安全的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)和了解消防常識(shí)是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。消防常識(shí)包括如何正確使用滅火器、逃生口等應(yīng)急設(shè)備，如何制止明火等等。通過學(xué)習(xí)消防常識(shí)，我們可以提前了解如何在危險(xiǎn)來臨時(shí)保護(hù)自己和他人的安全，為我們的生命安全提供保障。

其次，保持消防意識(shí)是校園安全的關(guān)鍵。消防意識(shí)是指對(duì)火災(zāi)隱患的預(yù)防和發(fā)現(xiàn)能力，只有具備這種意識(shí)，我們才能及早發(fā)現(xiàn)潛在的火災(zāi)隱患，采取及時(shí)的措施防止火災(zāi)發(fā)生。比如，每當(dāng)在教室里看到電線老化的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)向老師匯報(bào)，不僅要關(guān)注自身的安全，也要關(guān)心他人的安全。只有通過長(zhǎng)時(shí)間的積累和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能夠真正提高消防意識(shí)。

再次，參與校園消防演習(xí)是校園安全的有效手段。校園消防演習(xí)是學(xué)校組織的一種校園災(zāi)害防范活動(dòng)。通過參與校園消防演習(xí)，我們可以親身體驗(yàn)如何正確使用滅火器，如何逃生等，在場(chǎng)上實(shí)踐中鍛煉自己的應(yīng)變能力和應(yīng)急能力。在參與校園消防演習(xí)的過程中，我們能夠更真實(shí)地感受到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，更加明白防火的重要性。因此，我認(rèn)為參與校園消防演習(xí)是一個(gè)非常有效的提高校園安全意識(shí)的手段。

此外，定期檢查和維護(hù)校園消防設(shè)備也是校園安全的重要環(huán)節(jié)。在校園中，我們經(jīng)常使用的滅火器、逃生口等應(yīng)急設(shè)備，需要定期檢查和維護(hù)。在平時(shí)，我們可以參與到學(xué)校相關(guān)部門的檢查和維護(hù)工作中，幫助他們檢查設(shè)備的完好性和使用情況，并積極向他們反饋存在的問題。通過參與校園消防設(shè)備的檢查和維護(hù)，我們可以更直觀地了解到設(shè)備的使用方法和性能，提高我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力和逃生能力。

總的來說，校園安全是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注的問題，消防安全更是我們不容忽視的課題。通過了解消防常識(shí)、保持消防意識(shí)、參與校園消防演習(xí)和定期檢查和維護(hù)校園消防設(shè)備，我們可以提高自己的自救和互救能力，為校園安全做出積極的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都積極參與到校園消防安全中，才能確保我們的校園更加安全，我們的學(xué)習(xí)更加順利。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十二

近年來，校園安全問題日益受到關(guān)注。尤其是火災(zāi)事故頻發(fā)，給校園帶來了巨大的安全隱患。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該提高自身的安全意識(shí)，了解火災(zāi)的防范知識(shí)，并參與校園安全消防工作中。通過參與這些工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

“自救”是校園消防安全的第一要?jiǎng)?wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，并學(xué)會(huì)自救的方法。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要迅速報(bào)警，通知相關(guān)部門。然后，要盡量避免火焰和煙霧，靠近消防器材，如滅火器，滅火器材等進(jìn)行初次的滅火。有條件的話，可以用濕毛巾捂住口鼻橫穿火場(chǎng)，盡量遠(yuǎn)離火源。這些都是我們?cè)谌粘⑴c校園安全演練中所學(xué)到的，也是我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。在一次實(shí)際火災(zāi)演練中，我親身體驗(yàn)到了火場(chǎng)煙霧濃重，火焰可怕的景象。在這個(gè)時(shí)候，大家都很害怕，但并沒有亂了方寸，而是迅速進(jìn)行了自救。從這次演練中，我明白了“自救”在火災(zāi)事故中的重要性，也提升了自己的逃生能力。

“防患于未然”是校園安全消防工作的核心。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，需要我們每個(gè)人都從平時(shí)做起。首先，我們要保持教室和寢室的清潔整潔，不堆放雜物，不亂扔煙蒂。其次，我們還應(yīng)掌握用火的常識(shí)，不進(jìn)行違法、違規(guī)行為。平時(shí)，學(xué)校都會(huì)開展安全教育，我們要積極參加，盡量掌握消防知識(shí)和技能。在我進(jìn)行學(xué)校安全講座的時(shí)候，了解到了很多預(yù)防火災(zāi)的竅門。比如，煤氣要及時(shí)關(guān)閉，電器用完要斷電；插座不能過載使用，要經(jīng)常檢查電線是否老化等。通過這些安全講座，我逐漸養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，也加強(qiáng)了對(duì)于火災(zāi)的警惕。

“合作”是校園安全消防工作的重中之重。校園安全事故的發(fā)生一般是因?yàn)橥饬蛉藶樵驅(qū)е碌?。而處理安全事故也需要集體的力量。因此，大家應(yīng)該相互協(xié)作，共同參與校園安全消防工作。在校園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該相互幫助，給予火災(zāi)員掌聲，配合救火隊(duì)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行封堵，爭(zhēng)取更快地控制火勢(shì)蔓延。在一次模擬火災(zāi)中，我親身體驗(yàn)到了合作的力量。當(dāng)火勢(shì)暴發(fā)時(shí)，大家迅速行動(dòng)起來，一同用濕毛巾捂住口鼻，用滅火器瞄準(zhǔn)火源進(jìn)行滅火。在眾人的共同努力下，火勢(shì)逐漸得到了控制。通過這次模擬火災(zāi)，我明白了只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能在危難時(shí)刻保護(hù)好自己和他人。

“守望相助”是校園安全消防工作的重要內(nèi)容。守望相助并不是簡(jiǎn)單的參與消防工作，更是要在日常生活中互相提醒和幫助。我們要觀察身邊同學(xué)的行為，發(fā)現(xiàn)不安全因素時(shí)及時(shí)提醒。在校園里，我曾多次遇到同學(xué)未關(guān)好水龍頭、隨意堆放雜物等行為。在這些時(shí)刻，我都會(huì)及時(shí)上前勸告，提醒他們不安全。在我勸阻同學(xué)隨意在教室充電的時(shí)候，他很感激地對(duì)我說：“謝謝你提醒我，我都沒有想到過這層?！边@讓我體會(huì)到了守望相助的重要性，也激勵(lì)我以后更加堅(jiān)定地參與校園安全消防工作。

校園安全消防是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。通過參與校園安全消防工作我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在未來的日子里，我將更加積極地加入到校園安全消防工作中，保護(hù)自己和他人的安全。我相信，在大家的努力下，我們的校園定能成為一個(gè)更加安全的地方。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十三

第一段：引言（100字）。

校園安全消防是關(guān)系到每一個(gè)師生安全的重要問題。近年來發(fā)生的一系列消防事故警示我們，校園安全意識(shí)的提高和消防常識(shí)的普及勢(shì)在必行。作為一名學(xué)生，我積極參與校園消防演練和安全教育活動(dòng)，積累了一些心得和體會(huì)，現(xiàn)在我就此與大家分享。

第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)與參與（200字）。

自從我們學(xué)校開始組織消防演練，我就積極參與其中。通過反復(fù)的演練，我學(xué)到了很多應(yīng)急處理的技巧和基本的消防知識(shí)。例如，我知道了滅火器的類型及使用方法，并利用課余時(shí)間請(qǐng)教老師和消防員，掌握了正確的使用技巧。另外，我也積極參加了學(xué)校組織的消防知識(shí)競(jìng)賽，加深了對(duì)消防知識(shí)的了解和記憶。這些學(xué)習(xí)和參與的過程讓我逐漸意識(shí)到了校園安全消防的重要性，也增強(qiáng)了我的安全意識(shí)。

第三段：校園安全宣傳與自覺行動(dòng)（300字）。

在校園里，校方不斷加大對(duì)校園安全消防的宣傳力度。我看到了很多校園安全消防公告，參加了多次安全知識(shí)講座，并與同學(xué)們一起在教室里默默學(xué)習(xí)緊急逃生的方法。了解到校園火災(zāi)發(fā)生的主要原因是電器使用不當(dāng)和玩火等，我在宿舍盡量不使用大功率電器和多插座，在使用電器時(shí)也務(wù)必達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，我還時(shí)常檢查宿舍電線的狀況，檢查滅火器的器具是否齊全、檢查早鍛煉期間是否有閑雜人員進(jìn)入操場(chǎng)等。這些自覺行動(dòng)讓我感到我正在為自己和他人的安全貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：校園消防營(yíng)救能力的提高（300字）。

校園消防不僅僅是個(gè)人的安全問題，還涉及到眾多師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我所在的學(xué)校成立了消防志愿者隊(duì)伍，他們接受專業(yè)的培訓(xùn)，掌握了正確的滅火和救援技巧。作為一名消防志愿者，我參加了多次校內(nèi)的消防演練，每次演習(xí)都模擬不同的火災(zāi)場(chǎng)景，讓我們更加熟悉常見的救火、救援方法，掌握了正確的滅火器的使用技巧和消防器材的操作方法。通過這些演習(xí)和訓(xùn)練，我們的團(tuán)隊(duì)在應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)更加有條不紊，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的重要性。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過參與校園安全消防演練和安全教育活動(dòng)，我確實(shí)學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也提高了自己的安全意識(shí)和消防常識(shí)。但這只是一個(gè)開始，校園安全消防的工作仍需每一個(gè)師生的關(guān)注與參與。希望未來有更多的學(xué)校能夠加強(qiáng)校園安全消防教育，培養(yǎng)更多的校園消防志愿者，讓我們的校園更加安全，讓每一個(gè)師生在校園中都能夠享受到一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（以上為AI生成參考范文，僅供參考）。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十四

近年來，校園火災(zāi)事故頻發(fā)，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來了不小的困擾和恐慌。為了加強(qiáng)校園消防安全工作，我校組織開展了消防安全檢查活動(dòng)。作為學(xué)生代表，我參與了此次活動(dòng)并進(jìn)行了反思總結(jié)，認(rèn)為我們需要更多地關(guān)注校園消防安全。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全對(duì)于學(xué)校的重要性。參與檢查活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不是很重視消防安全，認(rèn)為這是一件“遙遠(yuǎn)”的事情。但是，一旦發(fā)生事故，后果是無法估計(jì)的。因此，消防安全必須得到高度重視，學(xué)校也必須增強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)將消防安全工作融入到學(xué)生日常生活中。

其次，我認(rèn)為檢查活動(dòng)讓我更深入地了解了消防設(shè)施的作用和使用方法。學(xué)校的消防設(shè)施齊全，但如果不知道其作用和使用方法，那就是一紙空文。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解消防設(shè)施的作用，并掌握如何使用，這樣才能在緊急情況下做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

第三，我認(rèn)為學(xué)生和家長(zhǎng)需要積極參與校園消防安全工作。作為學(xué)生和家長(zhǎng)，我們需要深入了解校園消防安全問題的重要性，注重自我教育和提高消防安全意識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與消防安全工作，如定期進(jìn)行消防演練、檢查消防設(shè)施等，共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。

第四，我還認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)消防安全意識(shí)，及時(shí)處理隱患。在檢查活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的消防隱患。這些問題一旦得到解決，將大大提高學(xué)校的消防安全水平。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)消防隱患排查，并及時(shí)處理，以保障學(xué)生和老師的安全。

最后，我認(rèn)為校園消防安全工作需要持之以恒地加強(qiáng)。消防安全工作不是一時(shí)半會(huì)能夠解決的，需要通過持續(xù)不斷地教育宣傳、設(shè)施維護(hù)和演練活動(dòng)，逐步提高學(xué)生和教師的消防安全意識(shí)和技能水平，確保學(xué)校的消防安全工作不斷得到完善和提升。

總的來說，此次校園消防安全檢查活動(dòng)讓我更深入地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，并讓我認(rèn)識(shí)到我需要積極參與校園消防安全工作，共同維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定。我相信，只要每個(gè)人都能夠認(rèn)真對(duì)待校園消防安全工作，那么我們的學(xué)校會(huì)更加安全，我們的生活會(huì)更加美好。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十五

安全工作重于泰山！為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高教師的安全防護(hù)意識(shí)，我園于20xx年4月22中午，特邀消防安全知識(shí)宣傳人員，到園為教師們進(jìn)行20xx年春期消防安全宣傳活動(dòng)。

消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。

消防宣傳員針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。

通過消防安全培訓(xùn)，全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，讓老師們?cè)谌粘１＝袒顒?dòng)中，能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識(shí)，提高幼兒面對(duì)危機(jī)的處置能力。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十六

20xx年x月9日晚上8點(diǎn)30分，我班在302召開了消防安全教育主題班會(huì)。

班會(huì)主要是針對(duì)近期上海有4名女生因宿舍火災(zāi)跳樓導(dǎo)致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災(zāi)事件而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會(huì)由班導(dǎo)師程宇昂老師主持和召開。

通過這次的消防安全教育主題班會(huì)，我班的消防安全意識(shí)有所加強(qiáng)，同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識(shí)，積極地以行動(dòng)來響應(yīng)這一班會(huì)主題?？傮w來看，班會(huì)召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：

首先，我班整體的消防安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)。因?yàn)榻?，我校秋楓苑某一宿舍因手機(jī)充電器發(fā)生了火災(zāi)事件，上海某所高校的女生宿舍也因火災(zāi)導(dǎo)致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問題和事件都大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會(huì)，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。

其次，在班導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，我班班導(dǎo)師積極組織班級(jí)成立了消防安全檢查小組，指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全，時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。

再次，主題班會(huì)的氣氛相當(dāng)?shù)暮?。由于這次的班會(huì)的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認(rèn)真的聽取老師的意見，積極地與班導(dǎo)師交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非?；钴S。

最后，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次的主題班會(huì)下來，我們的班干在星期五的早讀時(shí)間為班會(huì)期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班導(dǎo)師的話語，認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長(zhǎng)或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒，十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

前些日子學(xué)校利用全體教師會(huì)的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)了消防大隊(duì)王xx警官為我們進(jìn)行了消防知識(shí)知識(shí)講座。

王教官以生動(dòng)的語言、真實(shí)的案例，圍繞突發(fā)事件，結(jié)合日常生活和工作，分別就排除火災(zāi)隱患和學(xué)生緊急救護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)救助等技術(shù)進(jìn)行了講解和示范，尤其對(duì)如何在事故發(fā)生第一時(shí)間采取正確、有效的應(yīng)急措施做了詳實(shí)的闡述。王教官除了傳授關(guān)于學(xué)校消防安全的知識(shí)以外，還向老師們強(qiáng)調(diào)平常生活中的安全小細(xì)節(jié)。比如做飯時(shí)鍋著火了、如何預(yù)防燃?xì)獗?、滅火器的使用方法等問題都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十七

為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進(jìn)“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”，提升廣大師生自防自救能力，營(yíng)造“全民消防”的.良好氛圍，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校在開學(xué)后二周內(nèi)，開展了“消防安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動(dòng)，此次培訓(xùn)由昆明市消防知識(shí)普及中心的肖教導(dǎo)員為小寨小學(xué)的師生進(jìn)行培訓(xùn)。督促?gòu)V大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。針對(duì)消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好查整及防護(hù)工作。

二、認(rèn)真落實(shí)，精心組織。

（一）做好消防安全的宣傳教育工作。

1、開展“安全知識(shí)”講座。

學(xué)校舉辦了“安全知識(shí)暨急救常識(shí)”講座。肖教導(dǎo)員對(duì)全體學(xué)生開展了一次衛(wèi)生安全及防護(hù)知識(shí)講座，列舉了一些典型案例，作了生動(dòng)、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應(yīng)急救治課，各班組織學(xué)生就講座內(nèi)容談了自己的感受。此次講座在提高面對(duì)學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。

2、培訓(xùn)內(nèi)容圍繞安全教育這一主題向全校師生進(jìn)行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。

（二）開展好消防演練活動(dòng)。

開學(xué)后第二星期，學(xué)校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識(shí)和逃生技能。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時(shí)回收。

（三）舉辦一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽。以“體驗(yàn)生命通道、消除火災(zāi)隱患”為主題，組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內(nèi)容的消防安全知識(shí)主題競(jìng)賽活動(dòng)，通過多種宣傳教育模式，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)。

（四）認(rèn)真開展火災(zāi)隱患大檢查工作，落實(shí)“清剿火患”戰(zhàn)役工作結(jié)合目前開展的深化消防安全“五大”活動(dòng)，學(xué)校安全員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)校園的各個(gè)部分認(rèn)真做了安全排查，部分位置填補(bǔ)了應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志。并將即將到期的滅火器及時(shí)維修、加氣等。并在全校大會(huì)上，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。

（五）嚴(yán)格按照要求，做到“三關(guān)三清”。加強(qiáng)日常的防范意識(shí)，人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”，即關(guān)水、關(guān)電、關(guān)燃?xì)?，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴(yán)防火患。

通過開展活動(dòng)，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識(shí)和一定的消防安全技能，同時(shí)也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。