總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇一

第一段：抒情式開頭(優(yōu)美詞匯+排比修辭)、開門見山開頭(直奔主題)，注意詞匯的運(yùn)用要準(zhǔn)確，把文章題目帶進(jìn)來，免得跑題。

第二段：寫人的作文(抓住人物肖像描寫“年齡、身材、穿戴、長(zhǎng)相、舉止、習(xí)慣，也要注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯。過渡。)寫事的文章(通過環(huán)境描寫過渡，注意詞匯和修辭運(yùn)用。)。

第三段：不管是寫人、寫事都要有一個(gè)具體的事情(注意一連串的動(dòng)作描寫，配合六大細(xì)節(jié)描寫，使文章內(nèi)容充實(shí)。)。

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾(把題目扣進(jìn)去免得跑題)。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇二

榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。

楊曉樂個(gè)子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點(diǎn)胖。在衣著上。一點(diǎn)兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著許多文采飛揚(yáng)的句子。好學(xué)上進(jìn)，也非常受老師同學(xué)們的歡迎。遵守承諾，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生形象。

一天我們要在兩節(jié)課內(nèi)隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個(gè)作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開始對(duì)一些不懂寫作文的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我有許多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請(qǐng)她幫我修改。她看了我的作文。便細(xì)心地從錯(cuò)別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發(fā)下來后。我居然得了兩個(gè)優(yōu)+。當(dāng)時(shí)，她把我的作文本拿來后。還o了我一個(gè)大大的擁抱，非常真誠(chéng)地祝賀我。

在物質(zhì)條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵(lì)著我，讓我在生活上學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。很多人都說我進(jìn)步了不少。但誰(shuí)知道我時(shí)時(shí)刻刻以楊曉樂為榜樣呢!

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇三

記敘文(寫人、寫事)、狀物文(景物、動(dòng)物、植物、物品)、古詩(shī)改寫、編寫童話、看圖寫作(所給詞語(yǔ)編故事)、應(yīng)用文(寫封信、建議書。)。

考試和競(jìng)賽的區(qū)別：

考試文章和競(jìng)賽文章是不同的!它一般可以遵循一定的寫作章法。而競(jìng)賽作文往往隨意性很強(qiáng)，表現(xiàn)手法多樣。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇四

第一段：抒情開頭。(注意詞匯和修辭的運(yùn)用。)。

第二段：靜態(tài)描寫。(觀察有次序、一景一物一詞一修辭，還可以加入五覺描寫。要是遇到具體的物，就要抓住特征來寫。)。

第三段：動(dòng)態(tài)描寫。(一連串的動(dòng)作描寫，寫出活動(dòng)的場(chǎng)面。要有開始、發(fā)展、結(jié)局。)。

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇五

1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力?？突f過：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)?！?/p>

3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇六

分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。

1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。

4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分，也可以從命題的形式來分。

在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練養(yǎng)。

更多。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇七

作文簡(jiǎn)單來說就是一篇文章的匯成，優(yōu)秀作文就是我們所說的好文章，直白點(diǎn)說就是可以打動(dòng)你的文章。

優(yōu)秀作文的寫作技巧一：作文素材、事例的選取一定要切合題意。寫作的時(shí)候都離不開素材選取和事例引用，我們?cè)谶x擇素材的時(shí)候一定要符合題意，從題目根本出發(fā)，選取可行度高，有分析性的素材，引用事例時(shí)盡量為真人真事，更能打動(dòng)人。

優(yōu)秀作文的寫作技巧二：段落之間過渡自然，句子段落大意清晰明了。這個(gè)技巧就是過渡的問題，寫作文的時(shí)候都會(huì)碰到段落銜接，我們要做的就是將段落自然銜接，既能照應(yīng)上文，又能引出下文。

句子段落大意清晰是說我們用詞和用句要簡(jiǎn)明扼要，不要重復(fù)啰嗦，如果為了湊字?jǐn)?shù)重復(fù)啰嗦，則會(huì)被大幅度減分。

優(yōu)秀作文的寫作技巧三：作文布局給人結(jié)構(gòu)性、邏輯性視感。高分的核心就是布局是否能夠出采，我們?cè)诓季值臅r(shí)候一定要有整體結(jié)構(gòu)，也就是總分總，還是倒敘，還是插敘等等。邏輯性也就是句子的表達(dá)是否符合邏輯思維習(xí)慣，是否能夠深化主題。

以上三個(gè)技巧就是一篇優(yōu)秀習(xí)作的要求。想要在期末寫出一篇優(yōu)秀文章，積累是必不可少的一點(diǎn)，再加上符合寫作特點(diǎn)的技巧即可!

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學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇八

這是獲取新知所應(yīng)采取的最基本的態(tài)度。

對(duì)一切新知在復(fù)習(xí)過程中力求以自己所獲的知識(shí)為基礎(chǔ)來獲取，對(duì)自己在現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。

問誰(shuí)呢?一問書本(包括教材、資料等)，二問同學(xué)，三問老師。

2，勤動(dòng)腦。

出處 m.zgxlcd.com

復(fù)習(xí)過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學(xué)習(xí)活動(dòng)都離不了大腦。

大腦只有越用越靈活，就像鐵制的工具越用越不生銹一樣。

3，勤動(dòng)手。

復(fù)習(xí)過程中，做筆記靠動(dòng)手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。

在很多情況下，手的活動(dòng)能強(qiáng)化記憶。

4，勤用心。

生理科學(xué)家們認(rèn)為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進(jìn)行思維的器官。

腦、心一致時(shí)，能準(zhǔn)確地記下所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)它們發(fā)生不一致時(shí)就會(huì)干擾大腦的思維活動(dòng)，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時(shí)，就會(huì)影響大腦去準(zhǔn)確、有效地進(jìn)行各種思維活動(dòng)。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇九

鮮花因有了目標(biāo)而綻放，泉水因有了目標(biāo)而奔流，大雁因有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標(biāo)，我也有追求。

對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學(xué)習(xí)方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫得好的人學(xué)習(xí)，我可能會(huì)輸，但我不會(huì)放棄!

至于物、生、地、歷、政，我會(huì)盡全力爭(zhēng)取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：

首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”，我打算把提高物理成績(jī)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。

其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。

之后，歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢?因?yàn)槲壹葲]有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。

再其次，政治對(duì)我來說并不難，但我也希望，周圍的同學(xué)能多幫幫我，督促我。

我不相信“笨鳥先飛”，我認(rèn)為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)!在這個(gè)要點(diǎn)上，我對(duì)時(shí)間的需求也是越來越大，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念，將會(huì)是我未來的一大指標(biāo)。

最后，讓我用一句歌詞來結(jié)束我的發(fā)言：我的未來不是夢(mèng)!

【范例2】。

期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的.前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇十

期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，我們迎來了期末考試。這次的期末考試不同尋常而且十分重要，這是調(diào)研考試。這兩天同學(xué)們都投入到緊張的復(fù)習(xí)階段。我對(duì)自己充滿信心但只靠信心當(dāng)然是不行的，我得要認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面就是我每天的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃每天6點(diǎn)起床，刷牙洗臉共用十分鐘，吃早飯盡量快，剩余的時(shí)間讀英語(yǔ)20分鐘。

7點(diǎn)出發(fā)，7點(diǎn)十分到校(如回自己家)，在學(xué)校聽老師安排。做到認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下午放學(xué)不在路上玩，回到家認(rèn)真做好家庭作業(yè)，必須在吃飯之前做好。晚上做1張語(yǔ)文卷和一張數(shù)學(xué)卷，須專心寫，如做得好，讓媽媽給一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。看20分鐘課外書，8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺。以上計(jì)劃本人嚴(yán)格遵守。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇十一

想要期末考試拿到高分，復(fù)習(xí)就是考前最后的提分機(jī)會(huì)，做好查漏補(bǔ)缺，那么考試對(duì)于你來說，簡(jiǎn)直易如反掌?？墒?，很多人卻不知道如何正確復(fù)習(xí)，看似很努力，實(shí)際沒效果，平時(shí)積累的問題得不到解決，到了考場(chǎng)還是不會(huì)，這就是：假裝復(fù)習(xí)!雖然主觀上未必想在老師和同學(xué)們面前“裝樣子”，但方法不正確，做再多也是無用功。

不信的話你可以試試，在復(fù)習(xí)的時(shí)候有沒有以下這3個(gè)問題：

1、有些地方明明沒搞懂，但從來沒請(qǐng)教過老師和同學(xué);。

2、錯(cuò)題本上的記下的題目，再做一遍還是出錯(cuò);。

3、筆記上的知識(shí)點(diǎn)記得很認(rèn)真，一提問卻沒記住幾個(gè)。

如果你確實(shí)存在以上情況，那么就要注意了，僅僅一句“我已經(jīng)盡力了，考不好也沒辦法“可解決不了問題，復(fù)習(xí)的時(shí)候還需用心，請(qǐng)解決好下面這3點(diǎn)：

忽視模擬：

很多人之所以在考場(chǎng)上頻頻出現(xiàn)低級(jí)失誤，這跟平時(shí)模擬練習(xí)不夠是息息相關(guān)的?？荚嚧痤}和平時(shí)寫作業(yè)可不一樣，期末考試不僅是對(duì)你這學(xué)期知識(shí)掌握情況的檢驗(yàn)，更是考察你的心理素質(zhì)和考試策略?？记安欢嘧鲈嚲?，不注重視模擬練習(xí)，那么考場(chǎng)上就容易掉鏈子。

因此，我們?cè)诳记耙鲆幌赂骺颇M試卷，提前適應(yīng)考試狀態(tài)，預(yù)演考試可能會(huì)面臨的各種情況，并做好相應(yīng)的對(duì)策。這樣我們才能在考場(chǎng)上充滿信心，游刃有余。

疲勞復(fù)習(xí)：

不少人想著期末就要來了，就開始加大學(xué)習(xí)任務(wù)量，大搞疲勞戰(zhàn)和題海戰(zhàn)術(shù)，甚至恨不得每時(shí)每刻都在復(fù)習(xí)，睡眠時(shí)間也只有5、6個(gè)小時(shí)。其實(shí)期末考試能不能考好，這取決于平時(shí)是否打好基礎(chǔ)，有沒有將知識(shí)都給消化掉了。

期末復(fù)習(xí)時(shí)間有限，我們應(yīng)該把重心放在知識(shí)整理鞏固，并做好查漏補(bǔ)缺。如果平時(shí)成績(jī)很差，指望通過期末復(fù)習(xí)，從頭到尾看一遍，就能大幅度提高成績(jī)，這是很不現(xiàn)實(shí)的?？记按蟾闫趶?fù)習(xí)，不僅很難提高成績(jī)，還可能讓自己身心俱疲，發(fā)揮失常。

過度焦慮：

平時(shí)會(huì)做的題，考場(chǎng)上換個(gè)題目就不會(huì)做了;明明已經(jīng)寫出了正確答案，但因?yàn)樾闹械牟淮_定，一不小心改錯(cuò)了;遇到難題就緊張，把自己的節(jié)奏給弄亂了，考試快要結(jié)束了才開始做。這都是因?yàn)槠綍r(shí)沒有好好學(xué)，所以考試的時(shí)候出現(xiàn)了過度焦慮的狀況。

面對(duì)期末考試，感覺有壓力很正常。問題在于，這個(gè)時(shí)候你想扮演的角色是什么：是進(jìn)一步盲目復(fù)習(xí)，直到把自己壓垮?還是選擇用心對(duì)待每一件事，到時(shí)候輕松上陣?期末考試過度焦慮是因?yàn)樽约簺]底氣，肚子里有貨的人才不會(huì)在乎這些?？傊?，不要假裝很努力，結(jié)果不會(huì)陪你演戲!

本文編輯：小杰。

(圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵聯(lián)刪)。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇十二

現(xiàn)在離期末考試不到幾個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來越近了。下面就把我自己估計(jì)每課應(yīng)該考的最底分報(bào)報(bào)吧，以次來勉勵(lì)自己。

希望能達(dá)到!

我準(zhǔn)備：

數(shù)學(xué)：75。

我覺得期中考試考得太差，只考了72，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想上學(xué)期的時(shí)候，就覺得期中考得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì)努力達(dá)到的，甚至更好。

英語(yǔ)：75。

我對(duì)自己的英語(yǔ)從來就沒有什么信心，學(xué)得很是辛苦，期中也考了75，這學(xué)期我上英語(yǔ)課不能不說認(rèn)真，當(dāng)然我希望結(jié)果比我想的好。

語(yǔ)文：100。

我自己覺得我學(xué)得還可以，不過不太注意細(xì)節(jié)，我希望可以考得更好，爭(zhēng)取當(dāng)前五。

物理：50。

難啊，這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽天書，不知所云，很多都不理解，定這個(gè)保守分?jǐn)?shù)是很適合我現(xiàn)在對(duì)于這門課的學(xué)習(xí)狀況的。

政治：55。

應(yīng)該不算太高吧!

歷史：30。

能及格就知足了。

地理35。

應(yīng)該算合適了，不過我有信心考得更好!

生物：40。

分?jǐn)?shù)輕輕松松的就到手了。

學(xué)生期末考試目標(biāo)設(shè)定作文寫作技巧篇十三

小學(xué)生朋友們馬上就要迎來期末考試了，如何才能更高效的復(fù)習(xí)呢?小a為大家準(zhǔn)備了小學(xué)生期末考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠真正的幫助到大家。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。

復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來的期末考試，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感!

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。