報告的撰寫過程需要進行充分的實證研究和數(shù)據(jù)分析，確保信息的準確性和可靠性。報告的結(jié)構(gòu)應當清晰合理，包含引言、主體和結(jié)論等部分。有關(guān)報告的更多實例和模板，請參考以下范文，以便更好地進行報告的撰寫。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇一

20__年上半年__社區(qū)文明創(chuàng)建工作在區(qū)文明辦的精心指導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，咬定目標，扎實苦干，大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，深入推進思想文化和道德建設，不斷提高為民服務水平，積極營造健康向上的人文環(huán)境，努力構(gòu)建領導有力、管理有序、文明誠信、和諧友愛、服務友善、環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、治安良好的文明和諧幸福社區(qū)。

一、加強組織建設，提升管理水平。

社區(qū)始終堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，把文明創(chuàng)建與社區(qū)各項工作緊密結(jié)合起來，強力推進創(chuàng)建工作。一是強化組織領導。社區(qū)成立了以黨工委書記為組長，各支部書記、社區(qū)網(wǎng)格化工作人員為成員的創(chuàng)建工作領導小組，加強對創(chuàng)建工作的組織和領導，并確定社區(qū)副書記負責創(chuàng)建日常督查工作，使創(chuàng)建工作真正做到“日日有人抓，天天有人管”。二是創(chuàng)新管理方式。我們對文明創(chuàng)建工作實行網(wǎng)格化管理，發(fā)揮網(wǎng)格員在創(chuàng)建工作中的作用。每個網(wǎng)格確定一名社區(qū)工作人員為網(wǎng)格員，網(wǎng)格員每天到網(wǎng)格區(qū)域走訪督查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)和整改。同時，我們對保潔員也實行了包區(qū)域責任制。目前基本上形成了社區(qū)黨工委成員包片，社區(qū)工作人員包網(wǎng)格，保潔人員包路段的文明創(chuàng)建抱保體系。同時各支部充分調(diào)動廣大黨員群眾參與，協(xié)助網(wǎng)格化管理人員分片包保。三是實行共駐共建。社區(qū)充分發(fā)揮駐區(qū)七家單位在“雙創(chuàng)”工作中的作用，分別與七家單位簽訂了共駐共建協(xié)議，明確了創(chuàng)建內(nèi)容，開展共建活動，做到資源共享、文明共創(chuàng)。四是推進志愿服務。建立了穩(wěn)定的社區(qū)志愿者隊伍，現(xiàn)有黨員志愿者、青年志愿者等552多人，做到組織機構(gòu)健全，工作制度完善，有專人負責，為和諧社區(qū)建設發(fā)揮積極作用。

二、推進“雙創(chuàng)”工作，提升社區(qū)品位。

1、保潔共抓，美化生活環(huán)境。一是加強日常保潔。社區(qū)在綜合整治期間及時成立了業(yè)主委員會，由業(yè)主委員會委托物業(yè)公司對小區(qū)衛(wèi)生進行日常保潔，業(yè)主委員會對物業(yè)公司服務進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)物業(yè)保潔不到位的地方及時督查物業(yè)公司予以整改。目前小區(qū)保潔員共有12人，垃圾筒共有70多個，清運機動車輛1輛，保證了日常保潔工作順利開展。二是加強難點治理。我們及時組織人員對轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生死角和難點問題進行集中整治，經(jīng)常組織低保人員、志愿者服務隊和黨員開展打掃衛(wèi)生，拔除雜草、清理衛(wèi)生死角、疏通下水道等義務活動，保持公共場所干凈整潔。在6月5日世界環(huán)境日，社區(qū)組織工作人員、黨員志愿者、青少年志愿者開展環(huán)保宣傳和創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，號召社區(qū)居民“同呼吸，共奮斗”。開展全民大清掃活動，組織社區(qū)工作人員及部分黨員群眾，在轄區(qū)清掃衛(wèi)生，清理白色垃圾，清理非法張貼物，引導社區(qū)居民講文明、樹新風，養(yǎng)成良好的行為習慣。三是加強責任落實。我們認真落實衛(wèi)生責任制，將衛(wèi)生責任區(qū)責任到單位、到人。在社區(qū)全方位實行垃圾袋裝化，與轄區(qū)300多個體工商戶及企業(yè)簽訂“四旁三包”責任書，落實“四旁三包”責任制。社區(qū)實行網(wǎng)格化管理以后，我們對社區(qū)網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的保潔員也進行了公示，讓社區(qū)居民對其工作進行監(jiān)督，同時網(wǎng)格員也對包保片區(qū)進行監(jiān)管，及時掌握保潔情況。

2、加強宣傳，提升小區(qū)文明指數(shù)。為整治小區(qū)創(chuàng)建環(huán)境，社區(qū)積極配合_、工商、_等執(zhí)法部門開展主干道集中整治行動，規(guī)范經(jīng)營和交通秩序，為此社區(qū)安排一名分管同志負責協(xié)調(diào)。我們還調(diào)動廣大“文明勸導員”積極參與，通過加大對沿街經(jīng)營戶勸導和監(jiān)管力度，流動攤點占道經(jīng)營、亂拉亂掛等不良行為得到有效遏止，維護了社區(qū)文明秩序。為營造創(chuàng)建全國文明城市的氛圍，進一步提高居民的文明素質(zhì)，社區(qū)投入4萬余元制作并安裝道旗120余面，制作并更換公益宣傳欄15塊，在轄區(qū)顯要位置設置公益廣告80余塊。公益廣告“走”進社區(qū)旨在以“潤物無聲”的方式將文明新風傳遞給居民，使他們在日常生活中更加注重美德養(yǎng)成，在一言一行中提升自身文明素質(zhì)，共同扮靚文明家園。用于宣傳文明創(chuàng)建知識，提高群眾創(chuàng)建意識，營造創(chuàng)建氛圍。

3、防治并舉，改善衛(wèi)生環(huán)境。根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)辦文件要求，積極開展滅“四害”活動，減少疾病傳播。社區(qū)在三月至5月分別領取及購買了滅鼠滅蟑藥，組織人員按要求對轄區(qū)內(nèi)垃圾池、廁所、溝渠及居民區(qū)集中投放、噴灑藥劑，通過活動的開展有效降低了“四害”密度。

三、開展道德教育，提升文明素質(zhì)。

1、深入推進道德基本規(guī)范教育。社區(qū)充分利用黑板報、宣傳欄、上街咨詢等形式深入宣傳《公民道德基本規(guī)范》和《市民公約》，散發(fā)《公民道德基本規(guī)范》、《銅陵市人民信用公約》和《市民守則》等宣傳單2000余份。通過行之有效的宣傳，居民文明意識增強，參與文明創(chuàng)建熱情高漲。我們還進一步普及文明禮儀知識。以文明市民學校、社區(qū)文化家園為平臺，開展形式多樣的文明禮儀活動，還充分利用共駐單位的人力資源及教育資源，加大社會禮儀、生活禮儀和職業(yè)禮儀的普及力度。

2、深入開展道德模范評選活動。上半年評選出樓棟好人6人，__好人6人，其中陶桂花被評為獅子山區(qū)好人，為愛崗敬業(yè)道德典范，為廣大居民樹立了榜樣。我們通過運用榜樣和模范的力量，普及道德規(guī)范，倡導和諧文化，引領社會風尚，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，努力構(gòu)建和諧社會。

3、深入道德講堂建設。按照市文明辦《關(guān)于印發(fā)銅陵市“道德講堂”建設實施意見的通知》文件精神，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，__社區(qū)以每月2期道德講堂為標準，深入開展社區(qū)“道德講堂”建設。截止目前__社區(qū)今年開展各類道德講堂12期。

4、深入抓好未成年人思想道德教育。利用寒假，周末組織青少年參加社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治、扶貧助殘、文明勸導等活動，讓他們學會關(guān)愛他人，奉獻社會。3月雷鋒月社區(qū)聯(lián)系駐區(qū)單位金獅小學組織開展志愿活動，使這些青少年學會感恩社會，服務他人。在六一兒童節(jié)之際，開展了關(guān)愛留守兒童活動，知心姐姐與兒童歡度節(jié)日，進一步促進留守兒童健康成長。上半年__社區(qū)相關(guān)部門相繼開展網(wǎng)吧治理專項行動，加強對網(wǎng)吧、游戲廳、口袋書的管理。為轄區(qū)青少年學生創(chuàng)造一個健康文明、安全有序的社會文化成長環(huán)境而努力。

四、豐富文體活動，提升精神風貌。

1、打造平臺，建設文化家園。社區(qū)文化家園為居民提供讀書、健康、娛樂活動場所，為青少年提供活動中心，建立了心理咨詢室，滿足了居民的精神文化需求。

2、創(chuàng)新載體，豐富活動內(nèi)容。社區(qū)積極組織開展“講文明、樹新風”、“愛國歌曲大家唱”等文藝活動，激發(fā)了居民群眾廣泛參與文明創(chuàng)建活動的熱情。我們將社區(qū)辦公樓門前空闊帶作為居民晚練點，并為居民開展活動提供方便;及時組織退休居民參加全市的健身表演活動。

3、繼承傳統(tǒng)，弘揚民族文化。社區(qū)認真組織和開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)前組織社區(qū)居民召開迎春座談會，積極為社區(qū)建設建言獻策，舉辦“迎新春春聯(lián)剪紙送萬家活動”;元宵節(jié)組織居民開展“猜燈謎”活動;清明節(jié)組織社區(qū)黨員、團員“祭掃烈士陵墓”，緬懷革命先烈，端午節(jié)組織居民包粽子送給轄區(qū)空巢老人及困難家庭;這些活動的開展極大的豐富了轄區(qū)居民的業(yè)余文化生活，受到居民的喜愛。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇二

一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認識了各種動物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園，并且在入口合影留念。

在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為郊游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師的指導下，小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后，到了吃午飯的時間，大家很有次序的坐在凳子，高高興興的與自己的好伙伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將自己腳下的地面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。

而且家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。

看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。

在快樂郊游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情!這次郊游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇三

10月20日、21日、22日三天，三個片的連片教研活動順利開展了活動?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，希望各學校教研組回去后認真做教學反思。

1、這次連片教研活動除了兩所學校未參加外，其余學校都認真參加了，而且都能夠堅持參加完研討活動。我認為只要能夠認真聽課，認真反思自己的教學，應該是非常有收獲的。

2、這次的教研活動共有九名教師做示范課，這九名教師都做了充分的準備，她們都發(fā)揮了自己的特長，每節(jié)課各有特色，非常具有研究價值，體現(xiàn)了我區(qū)生物教學的一個現(xiàn)狀。

1、有的教學還存在知識性錯誤。

2、教師牽著學生走的現(xiàn)象還存在。有的提問缺乏思考價值，滿堂問現(xiàn)象存在。

3、課堂評價不及時，評價語言單一。

每位聽課教師可以從這些教學設計看出，什么樣的活動能真正調(diào)動學生的學習興趣，什么樣的活動設計能真正訓練學生的思維，教師應該怎樣運用教學語言啟發(fā)調(diào)動學生的積極性，新課改的課堂要求關(guān)注學生，體現(xiàn)學生的主體地位，應該怎樣設計我們的教學，才能真正體現(xiàn)學生的主體地位。思考如何在我們的課堂教學中，即保持傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢，又體現(xiàn)創(chuàng)新教學的魅力。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇四

一年來，我區(qū)按市委、市政府的統(tǒng)一部署，按照市創(chuàng)建辦的具體要求，結(jié)合全區(qū)實際情況，全面深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市工作先進市工作，全區(qū)各級高度重視，周密部署，迅速行動，狠抓落實，再次掀起創(chuàng)建高潮，取得了良好成效。

一、領導重視，安排部署好。

一是定思路。全市成功創(chuàng)建為省級文明城市后，我們做到了思路不變，班子不散，隊伍不撤，網(wǎng)絡不亂，工作不停。我們的思路是：按照物質(zhì)文明、政治文明、精神文明“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步的總體要求，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和區(qū)直各部門為創(chuàng)建主體，坐落單位和居民群眾共同參與，按照職責分工具體抓好落實。同時成立了以區(qū)委書記李安平為組長，區(qū)長唐文峰為第一副組長，區(qū)委副書記鄧準德為常務副組長，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)分管領導為副組長，區(qū)直部門和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的領導小組，下設辦公室，由區(qū)委常委、宣傳部長彭東陽兼任辦公室主任。明確各單位一把手是本單位創(chuàng)建工作的第一責任人，要親自抓，分管領導是直接責任人，要相對集中抓，其他領導要積極配合抓，形成齊抓共管的格局。

二是定任務。區(qū)創(chuàng)建辦起草了《__市創(chuàng)建全國文明城市工作先進市蒸湘區(qū)20__年度工作方案》，廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直部門意見，經(jīng)區(qū)黨政聯(lián)席會討論通過，市創(chuàng)建辦審定后，由區(qū)委辦、政府辦聯(lián)合發(fā)文。方案明確了工作目標、工作內(nèi)容、各牽頭單位工作職責和任務以及創(chuàng)建措施。9月5日上午，召開了“__市創(chuàng)建全國文明城市工作先進市全區(qū)工作會”，全體在職區(qū)級領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨政一把手、宣傳委員、分管城建城管工作副職，區(qū)直及市管各部門單位主要負責人，社區(qū)居委會主任，區(qū)直中小學校校長等，共200多人參加。會議對全區(qū)下一階段的創(chuàng)建工作進行了安排布置，各牽頭單位向區(qū)委區(qū)政府遞交了“講誠信、改陋習、樹新風”書，把創(chuàng)建工作推向了一個新階段。

三是定網(wǎng)絡。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成立黨政一把手負總責的文明創(chuàng)建機構(gòu)，責任落實到人。全區(qū)建立了區(qū)創(chuàng)建辦、區(qū)政府職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道三套督查班子，建立了四級督查網(wǎng)絡。做到日檢查、周通板、月考核。采取專項督查與綜合督查相結(jié)合，平時督查與集中督查相結(jié)合;分線分塊考核與綜合考核相結(jié)合，階段考核與年度考核相結(jié)合，同時還組建了社區(qū)管理網(wǎng)絡和路段管理網(wǎng)絡，實行群眾自治。

二、素質(zhì)教育，全面落實好。

我們將市民素質(zhì)教育作為文明城市創(chuàng)建的基礎，貫穿創(chuàng)建工作全過程，將文明送到千門萬店，千家萬戶。

一是觀看專題片。我們按照管理權(quán)限，分層組織了干部職工、青年學生、社區(qū)居民觀看文明創(chuàng)建專題片《雁城文明喜與憂》、《文明之光》2000余場次，觀看人數(shù)15萬余人次;學習《文明市民行為規(guī)范》，針對市民不文明行為展開大討論。機關(guān)干部職工、中小學校師生觀看學習率100%，社區(qū)居民90%以上。

二是開展活動。9月1日，我區(qū)在蒸湘街道太平一社區(qū)開展了“講誠信、改陋習、樹新風”普通示范活動，以此指導和帶動全區(qū)各部門、各單位、各社區(qū)開展層層。9月5日起，全區(qū)各牽頭單位向區(qū)創(chuàng)建領導小組，學校、社區(qū)、門店、市場等向主管部門，居民群眾向社區(qū)，全區(qū)所有干部職工、社區(qū)居民、青年學生全部參加，讓“三從十不”深入人心。同時，以城區(qū)為中心，輻射村鎮(zhèn)，在一些村鎮(zhèn)也開展了普遍活動。為了使活動廣泛開展，做到不留死角，我們采取了多種方式：一是宣誓。黨員面對黨旗，團員面對團旗，少先隊員面對隊旗，莊嚴做到“三從十不”。二是結(jié)對。區(qū)直機關(guān)和社區(qū)、村，城區(qū)學校和農(nóng)村學校，社區(qū)樓棟之間結(jié)對子，采取查、幫、比的辦法，開展活動。全區(qū)共結(jié)成193對，收到良好效果。三是雙向。在主次干道門店向社區(qū)進行“三從十不”時，社區(qū)同時向門店“三公開兩滿意”，即收費標準公開，收費人員身份公開，投訴電話公開，做到收費人員滿意，服務對象滿意。

三是開展公民道德教育活動。今年以來，我們開展了以“八榮八恥”主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，制定下發(fā)了《關(guān)于開展社會主義榮辱觀宣傳教育的實施意見》，將學習內(nèi)容、責任單位進行明確。以“五抓”為重點：即抓學習，樹立社會主義榮辱觀;抓教育，培養(yǎng)社會主義榮辱觀;抓宣傳，弘揚社會主義榮辱觀;抓實踐，踐行社會主義榮辱觀;抓責任，落實社會主義榮辱觀。各單位以各種形式開展社會主義榮辱觀教育活動。如區(qū)教育系統(tǒng)，將社會主義榮辱觀的學習教育進課堂、進教材、進教案，各校紛紛自編童謠組織開展活動，如《新時期學生八榮八恥》、《八榮八恥拍手歌》、《八榮八恥新童謠》等，學生還制作了社會主義榮辱觀小報、板報3000多份;區(qū)機關(guān)結(jié)合社會主義榮辱觀教育開展了“樹立正確榮辱觀，爭當人民好公仆”主題活動，開展了“創(chuàng)建服務型機關(guān)”——為民辦實事，做人民好公仆;“創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)”——節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一升油活動，降低辦公成本，提高辦事效率，推進機關(guān)文明建設和廉政建設。在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，全區(qū)還以“狗霸天”事件為契機，開展大討論、大教育、大反思、大檢查，以身邊的事教育身邊的人，大力整頓機關(guān)工作作風，規(guī)范行政行為，促使全區(qū)機關(guān)工作進一步走上規(guī)范化的軌道。以村(社區(qū))為基礎，開展社會主義榮辱觀實踐評比活動，在農(nóng)村開展以“建設新農(nóng)村，倡導新風尚”為主題的道德實踐活動，將社會主義榮辱觀融入文明戶、文明信用戶、科技示范戶、新農(nóng)村建設示范村、“美德在農(nóng)家”評選;在社區(qū)設立“榮辱檔案”，把社區(qū)黨員踐行社會主義榮辱觀的優(yōu)秀事跡，例如扶貧濟困獻愛心等，記錄在檔案中，既作為黨員服務社會的歷史記錄，又作為評選表彰的重要資料，取得了良好效果。

四是開展“校園文明天天見”活動。今年以來，由區(qū)委宣傳部牽頭，策劃和組織全區(qū)教育系統(tǒng)在德育教育工作中，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為目標，開展以“文明用語天天說、文明歌曲天天唱、文明書籍天天讀、文明小事天天做、文明環(huán)境天天抓、文明校園天天評”為主要內(nèi)容的“校園文明天天見”系列創(chuàng)建活動，整個活動以提高人的素質(zhì)為核心，廣泛動員師生進行自我教育、自我約束、自我實踐、自我提高。幾個月的實踐證明，“校園文明天天見”活動推動了學校各項工作的開展，創(chuàng)新了未成年人思想道德建設模式，帶動了廣大家長的文明行為，進一步健全學校、家庭、社會“三位一體”教育模式。如區(qū)實驗小學開展了“文明在我手中，文明在我心中，文明在我腳下”系列活動，西站路小學開展“感恩教育”，勝利小學組織編寫《校園文明“三字經(jīng)”》，紅湖逸夫小學開展“校園文明之星”系列實踐活動，雨母山中學成立“文明氧吧工作室”，呆鷹嶺教育辦要求各學校設立“文明監(jiān)督崗”等等，校園文明呈現(xiàn)出百花齊放、朵朵盛開的局面。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇五

所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。平時老師經(jīng)常進行業(yè)務學習，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。

認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的.知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設置教學目標好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源，精心設計教學活動，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，鼓勵學生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新，整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。

為了全面的提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力，適應課改要求，活躍學校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎精心備課，認真組織，細心輔導，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇六

為了增進班級同學間的友誼，增強班級凝聚力并且豐富大學的校園生活，讓大家去體會下自然，感受下春天的分外氣息，給忙碌的學習生活增添色彩，放松心靈。

3月25日我們班所有同學大早起床，吃了早餐，便一起來到我校的校門口，大家都被自己可愛喜歡的旅行包，里面也不由自主的帶上了一些小吃的，我們也拿著班旗]拿著相機不約而同，有條不紊的登上巴士開始了我們的周末之旅，踏上了郊游之路，同學們心情都異常激動，在車上我們氣氛活躍，大家一起逗著開著玩笑，不亦樂乎!

經(jīng)過短暫的座車時間，我門一邊笑一邊玩很快就到達了目的地“青山湖”在那里給了我們一個很大的驚喜，雖然環(huán)境自然景致沒有我們想象中的好，但是那卻讓我們額外體會到了革命時期煙火，在那有好多的屯壘，有點軍事基地的味道，我們大家順利的到達之后，便立馬分好了組，每組都分配好了負責人，然后大家各自自由活動，自己去找玩的，我們學著兵人一樣站到那堡壘上去“站崗”體會著軍人的艱辛，通過大家的親身體會，一總莫名的崇敬從信箋而出。

大家開始開開心心的玩著，互相打鬧拍著照片，甚是歡喜，時間很快，馬上就要吃午飯了，這里對于吃午飯很有特色，沒有那種你叫下就作在那等著，這里沒有如果你還在那擺闊懶惰的話，那么你很可能就要餓肚子了，因為這里的是自己自足，野炊，老板給米菜給你但你怎么吃就靠我們自己了而且那里材火也沒有，要我們自己去滿地找，找那種干的樹枝，還要自己來堆那個火灶，這個就充分考驗了一個人的自生能力怎么樣了，我們大家領到響應的材料之后，便所有同學都動起來，找材火的找材火，洗菜的洗菜，堆火灶的弄火灶等等。大家忙的很開心，當我們把火生好了之后便開始各自進行煮飯了，煮飯有一定的技術(shù)含量，有些同學把那飯給燒焦了真的還很黑了，但這是大家一起努力下來的成果，大家吃的時候仍然吃的很開心很快樂很自在這就是我們班級不怕吃苦的現(xiàn)代精神。

通過時間的推移我們的飯有的弄好了當然有的人還沒弄好，然而我們大家涌到一起共享先前的“盛宴”，有的同學滿臉還都是黑黑的，手臟臟的，馬上奔過去洗好，便一起吃著，那時我們有兩條小小的魚，還有點豬肉其他的都是蔬菜，但是那時當我們那器筷子一起吃時，第一感覺就是人間啊!從來沒吃過這么香這么快樂的飯，我們喝著可樂干杯，唱著歌真的好開心好快樂，很快就吃好飯了，我們大家座到一起聊著天，下著象棋，打著撲克，欣賞著春日的太陽等等!

晚上我們也同樣和中午一樣，都是靠自己弄吃的，我門按組分好，便又開始各自烤燒烤吃，我們每人都有十五元的東西點，當我們把火生好了之后，邊大家有一起烤著東西吃，讓我記得最清楚的是烤那個雞腿了，大家都不會烤那個最后把它烤成碳一樣很黑很黑，但我們大卻絲毫沒有浪費，節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，大家一口同聲的說著，我們大家互相幫助，互相學習最后也變成了一名“燒烤高手”。

在夜晚吃完之后我們也搞了篝火晚會，所有同學圍著火堆待在一起，我們玩著游戲，大家也積極上前表演節(jié)目，有唱歌的有跳舞的有演小品的也有講故事的等等同學們積極參與，氣氛活躍，很多同學唱歌，還參加了游戲互動，著實增進了同學們之間的友誼。

晚上九點，我們在戀戀不舍中結(jié)束了愉悅的郊游，踏上了回校之路，我們玩的很開心。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇七

本學期，我們繼續(xù)把教師學習當作學?？蒲泄ぷ鞯囊豁椫匾獌?nèi)容。把教師的業(yè)務學習當作學校常規(guī)工作來抓，與教師平時的個人業(yè)務學習相結(jié)合;與教師的備課組活動相結(jié)合;與課堂教學觀摩相結(jié)合;與教師集中學習相結(jié)合，利用多種方式開展教學專題研討活動，學習新課程理念，分析教學現(xiàn)狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使學習工作制度化、日?；?。

本學期學校科研工作的主題仍然是“高效課堂的開展”和“小組合作學習”的專題研究，老師們的研修重點仍然是理論學習與實踐感悟。為了讓從中學并入我校的老師們較快的融入到我校的教學研究中，也為了我校教師更加深入理解研究的內(nèi)涵，在課堂上體現(xiàn)高效、合作的特點，提高研究的效率，科研室定期為老師們下發(fā)了理論學習材料并提供相關(guān)網(wǎng)絡鏈接便于教師下載學習，為教師們的研究提供科學、準確的'理論依據(jù)，盡可能地為老師們解決教育教學中的疑難問題提供思路和途徑。

在本學期的“高效課堂”的研究主題下，圍繞“小組合作學習”的究專題，協(xié)助教導處開展“四課”研究，提高教師的教學水平。

(1)發(fā)揮市、區(qū)骨干教師的引領作用，上好開學初的“高效課堂”引路課。每位市、區(qū)骨干教師在開學初的前兩周內(nèi)，上好示范課，為青年教師引路。

(2)加強加大抽查課力度，提高教師對課堂的關(guān)注程度，促使教師積極研究課堂教學，用心設計好每一節(jié)課。學校領導組成抽查課領導小組，由教導處不定期對教師的課堂教學進行抽查，領導小組分工聽評課，檢驗教師開展“高效課堂”和“小組合作”的教學效果如何，并且將反饋結(jié)果及時在全校公布，促進了教師的研究熱情。本學期從抽查課中也發(fā)現(xiàn)一些小組合作研究進行較好的班級和老師，如七年級的九班和十班，八年級的一班、二班和六班，九年級的二班、五班等。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇八

在本學期，我們不斷學習和向其他學校請教管理方法和經(jīng)驗，經(jīng)常帶著存在的問題去學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理方法，提高了自己的業(yè)務管理水平，掌握了較好的管理方法及策略。

這學期里，我們領導班子團結(jié)一致，深入分析學校的教育教學情況，制定了各項工作計劃、規(guī)章制度，教學的實施及管理做到有章可循，心中有數(shù)。教導處指導教師制定出切合各班實際的班務計劃及行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了新型課堂教學方法的嘗試。本學期，通過全體教師的共同努力，全校教師業(yè)務能力及教學熱心都有所提升，教學風氣等方面也在逐步走向完善，并得到了周邊村民的肯定和好評。我校領導班子有了強烈的事業(yè)心和責任感，每天都是早到校，晚離校。為了充分掌握學校的教學情況，行政領導經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學的第一手資料，為課堂教學做好了依據(jù)，在學校領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，教流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學校的教學水平。一學期來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、以校為家的老師。

教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。

1、按照上級教育部門對課程設置方案的要求及我校課程實施計劃的'相關(guān)規(guī)定，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意更改，保證各類課程授課總時數(shù)。

2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批改、聽課記錄、學生成績考核等，將檢查結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促進教師的改進和提高。

3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。

教學工作是學校的中心工作。我校通過抓教研和教學常規(guī)來提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我校召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。從改變教師的教育教學觀念;培養(yǎng)學生的學習興趣;讓家長更多地參與到學生管理中;把課堂延伸到學校外，豐富學生學習的資源等方面入手，通過強化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學的有效開展。

1、積極開展了多樣式、切實有效的教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保障，因此，我校始終抓實抓好，重點做了以下方面的工作：

(1)、嚴格遵循規(guī)章要求開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時。

(2)、做好教材管理工作，開學時就嚴格要求，期末收回循環(huán)科書，并記錄存放，以備來年使用。

(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每周組織各教研組長進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求每次檢查前，教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在教案檢查、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出意見，并作詳細記錄，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點。

(4)、以學生為中心，規(guī)范學習行為，著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明抓起，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學期狠抓學生的個人衛(wèi)生習慣、良好的學習習慣以及學生良好的生活習慣的養(yǎng)成教育。

今后的教學教研工作應多從以下幾個方面入手：

1、提高教師教學研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學效率，在保持優(yōu)良成績的基礎上幫助學生全面發(fā)展。

2、加強學校教學常規(guī)管理，創(chuàng)造性地開展教育教學活動和教研活動，在“實”字上面狠下功夫，在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動性，全面提高教師隊伍的業(yè)務水平。

3、將學科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色。

一學期以來，我校本著“以人為本，因材施教?！钡慕逃枷?，扎實開展教育教學工作，加強了教研組的建設和運作，嚴格管理教學常規(guī)，促進了教師隊伍的建設。提高全體教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧讼鄳某尚?，也顯露出了諸多的不足，我們將在今后的教育教學管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學習完善。在國家教育方針、政策的指引下，本著強管理、重實踐、求實效、勇于創(chuàng)新的原則，讓我校和學生一起，和全體教師一起全面發(fā)展。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇九

4月13日我們大班組織了郊游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

郊游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榻加巫龊脺蕚涔ぷ?。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了郊游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

4月13日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。

青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。

平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。

隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。

通過郊游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十

一、課堂設計精巧，以情貫穿全文，老師在揭示課題后，先引導學生整體把握內(nèi)容，初步感受課文所要表達的感情。接著切入主題，抓住重點，讓學生找出“感動、緊張、扣人心弦的語句”來細讀文章，品析語句，進一步深入理解課文所表達的感情。

二、讀中感悟，《語文課程標準》明確要求：要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。大部分閱讀課中有個別讀、小組讀、齊讀等不同讀的方式。并且體現(xiàn)出了讀的層次性。而學生也正是在這一次次的朗讀中一步步加深對文本的理解，繼而把文本的內(nèi)容內(nèi)化粘寫，理解了課文所要表達的感情。

三、小組合作學習運用的較好，真正體現(xiàn)小組合作的作用，讓學生在小組中先初步學習，教師只是重點講解，教師起到引領點撥作用。

四、教師的教學藝術(shù)，語言運用較好，語言簡明扼要，言簡意賅，體現(xiàn)少講的原則，把大部分時間留給學生。

五、在課堂中，學生的學習興趣很高，能積極主動的回答問題，學生的素質(zhì)較高。學生思維活躍，暢所欲言。整個課堂老師體現(xiàn)出的是尊重、平等、關(guān)愛。學生顯示的是活躍、積極、輕松。

一、教學思路清晰，重難點突出。

教師能根據(jù)教學內(nèi)容，因材施教地制定了教學思路。以“創(chuàng)設情境———指導探究——發(fā)現(xiàn)總結(jié)規(guī)律——實踐應用”為線索，整個教學思路清晰。

課堂上教師突出培養(yǎng)學生動手操作、主動探究的訓練，通過剪、拼、擺等活動來加深對面積計算的理解，突出重難點的內(nèi)容，整個教學做到詳略得當，重、難點把握準確。這樣的設計，符合學生年齡特點和認知規(guī)律，體現(xiàn)了以學生為主體的學習過程，培養(yǎng)了學生的學習能力。

二、重視操作探究，發(fā)揮主體作用。

從新課開始到課堂的結(jié)束，學生人人參與學習過程，不是為操作而操作，而是把操作、理解概念、表述數(shù)理有機地結(jié)合起來。讓學生看自己剪拼的圖來說數(shù)理，降低了數(shù)理表述的難度。通過操作，讓學生既學得高興又充分理解知識，形象直觀地推導了平行四邊形的公式概念，培養(yǎng)學生獲取知識的能力、觀察能力和操作能力。

三、注重體現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容的生活化。

課堂上從情景開始，到后來的'練習設計，學習內(nèi)容始終充滿生活氣息。這樣的設計充分激起學生的求知欲望，在解決問題中真切感受到了數(shù)學知識源于實踐而又用于實踐，落實了新課程標準的理念。

四、注重數(shù)學方法和思想的滲透。

在數(shù)學課堂滲透科學的數(shù)學方法和思想是一項很重要的任務，關(guān)系到學生思維的嚴密性和邏輯性等良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)。課上教師有創(chuàng)設情景中猜想方法到驗證并的出結(jié)論，讓學生嘗試了從猜想到驗證這樣一種科學的探究規(guī)律的方法，學生通過這樣的摸索探究，科學方法深入學生的思維。為今后學生邏輯思維和解決問題能力發(fā)展打下良好的基礎。

1、要面向全體學生，大面積提高課堂效益，個別課上只是照顧了部分優(yōu)秀生，沒面向全體學生，部分學科在課上對女生的提問較多，對男生的提問較少。

2、雖然授課教師使用了多媒體教學，但是個別教師的課件設計不理想，也有的對于多媒體的運用不熟練。

3、個別教師的課堂語言不夠簡練，有很多的重復之處。

1、我們一直說要讓學生在讀中體會，在讀中感悟，可見讀的重要性。以后還要注意多讀，形式也可多樣化些。

2、教師的語言還不夠精準，可適當簡潔些。

3、學生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、加強對教師多媒體運用的培訓，使多數(shù)教師能熟練的運用多媒體技術(shù)進行教學。

5、以后的教研主題要存在一定的延續(xù)性，不能只以本校的問題來確定主題。

總之，本次活動，主題鮮明，目標明確，重點突出，點面結(jié)合，對如何提高校本教研活動的有效性，做了一次有益的探索，對教師的業(yè)務水平的提高有很大的幫助，同時也大大提高的全鎮(zhèn)的教研水平。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十一

為了更好的促進老師之間的學習溝通，推動學校教研工作的開展，熬煉老師、提高老師課堂教學水平，提高教化教學質(zhì)量，依據(jù)學校的教學工作安排，我校開展了教學觀摩課活動。本次觀摩課活動，在活動期間主分要分為三個程序：

一是課堂教學，全體老師參加聽課;。

二是執(zhí)教老師談教學設計意圖和課后反思;。

三是全部聽課老師和業(yè)務領導參加研討溝通。

我校在展示活動后召開了以“有效提高課堂教學水平，我的看法”為主題的主題評課活動會，要求每位參與觀摩的老師說出自己的心得體會，在評課會上與大家共享，綻開對主題的探討回顧xxx老師的觀摩課，歸納老師們的觀點和看法，從以下幾個角度進行探討：新課程改革是一次深刻的變革，提倡新課程要促進每個學生身心的健康發(fā)展，要求老師深透理解三維目標的內(nèi)涵，培育學生良好的品質(zhì)和終身學習的實力，新課改提倡建設性學習，注意科學探究性學習，關(guān)注體驗性學習，提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新性學習。

1、本次觀摩課突出特點在于強調(diào)課堂組織的新奇性。打破常規(guī)的新課導入形式，受到學生的歡迎。x老師從生活中的電熱應用來導入新課，激發(fā)了學生的學習愛好，又為講解電流熱效應埋下了伏筆，將學生不知不覺的帶進了課堂。

2、足夠的課前打算及多媒體課件的應用大大提高了課堂效率。從x老師的觀摩課中，發(fā)覺他課前打算相當充分。做到了備教材，備學生，把學生放在了主體地位，注意了學生的參加度，老師的引導作用明顯，并留意了老師與學生情感的溝通與溝通以及思想教化的滲透。另外，多媒體課件的應用使教學效果更為顯著。

3、老師富有感染力的語言也是一節(jié)課勝利的關(guān)鍵，老師聲情并茂的提問是與學生溝通的紐帶，學生會因這些語言的激發(fā)而愛好盎然。

4、注意教學方法、策略的運用。課堂中轉(zhuǎn)變了以往老師的角色，充分發(fā)揮了學生的主體意識，使得教學理念和教學策略始終貫穿于課堂教學始終。課堂活動中，體現(xiàn)了學生的互補性，在學生回答時，學生口頭表達實力強，思維活躍，將學生的自主學習實力和合作精神貫穿整個教學過程，對學生進行了有意識的實力培育。

5、老師課堂上注意學問的延長，并將課堂學問與生活實踐緊密結(jié)合。整堂課依托于課本，然又不局限于課本，而是依據(jù)學習學問駕馭狀況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴綻開去。學生能夠有效地對所學學問敏捷運用，提高了學生的實際應用實力。此項活動極大地推動了我校教研工作的開展，激發(fā)了全體老師從事教研的熱忱，促進了校本教研活動提高了老師的專業(yè)水平將校本探討推向了一個新的高潮。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十二

為了豐富同學們的課余生活，豐富校園文化生活，進一步提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學們的團隊精神，激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識，生活部于__年4月24日舉辦“童心霽雨”——第二屆趣味運動會。

比賽開始，同學們都非常的投入，參賽的同學個個精神抖擻。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風貌。

友誼第一，比賽第二是他們一直秉持的理念。在大家的共同努力下，本屆趣味運動會讓在場的每個人受益匪淺，讓運動會成為團結(jié)與文明的運動盛會。

是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。從整體上來看本次運動會是成功的：

這次趣味運動會，讓同學們感受到了團結(jié)的力量。不僅讓同學們在繁忙的學習生活中得到放松，而且使團隊成員之間的感情更深。運動會項目的每個環(huán)節(jié)都需要大家積極配合，把隊員凝聚在一起才能成功。這次趣味運動會還鍛煉了我們每一個人的心態(tài)。沉著、冷靜、凡事求穩(wěn)、凡事要思考。

同時，通過本次活動，展現(xiàn)了我們部門干部干事的積極態(tài)度，一方面檢驗了他們的工作能力，另一方面展現(xiàn)了他們的應變能力，也展示了我們部門的風采，讓我們對今后的工作充滿信心。

從前期的工作安排到人員通知，最后到人員部署及隊員集合與運動會的開展，整個過程形式較好，人員熱情度相對高漲，未出現(xiàn)中途退場及冷場的現(xiàn)象。

此次的趣味運動會是一次相對成功的集體活動，但仍存在部分值得指出并在以后需要得到重視的地方：

一、活動策劃尚存在許多漏洞，致使活動過程的銜接有點脫節(jié);。

二、由于時間安排疏忽，一些器材準備得十分匆促，致使活動過程中，出現(xiàn)點小意外;。

三、由于人事安排上的不到位，準備不夠充分、分工不夠明確。

運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會前期的動員大會，未能把工作任務落實到每位部門成員，以及周密細致度的不足，進而導致人員控制力度下降，使運動會進行過程中較為散亂。

本次活動的成功舉辦，不是一個人的力量，而是生活部這個整體團結(jié)共同努力的結(jié)果。我想，本次活動的成功舉辦，是對生活部的近期工作的一個體現(xiàn)。在今后的工作中，我們將保持這種熱度，改正缺點，將生活部發(fā)揚光大。總之，這次運動會讓我們得到了各方面的鍛煉，也讓我們得到許多方面的滿足。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十三

一、指導思想：

我校師德師風建設工作以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、師德建設目標：

大力加強師德師風建設，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教。“四主動”：主動學習，爭做學習型、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵;主動服務學生，服務社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”，學校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。

三、具體措施：

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(一)建立長效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。

1、校長要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設的長效工作機制。同時，成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。

2、我校師德師風建設要認真落實一把手工程，明確校長的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長及相關(guān)人員的責任，師德師風建設實行一票否決制。

(二)加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業(yè)務學習制度，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內(nèi)容，從學習抓起，努力提高師德水準。

4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設活動，把師德師風建設周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會，認真對待，精心組織，落實好學區(qū)師德周活動安排，提高活動實效。

5、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設實施綱要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。

(三)健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理。

7、學校要認真落實執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度。

8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內(nèi)通報。

9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理。

10、學校設立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。

(四)豐富活動載體，開展系列活動。

11、學校要召開師德建設工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。

12、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

(4)正師風：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。

(5)樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為。

(五)完善考核評價制度，確保師德建設實施。

13、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實處。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十四

為了進一步加強校際間的教研合作與交流，整合并推廣先進的教學經(jīng)驗，實現(xiàn)在教育教學資源上共享，管理上互相借鑒，促進學校間的持續(xù)、均衡的發(fā)展。在xx縣教研室的領導下積極開展片區(qū)教研活動。經(jīng)過一學期的努力和摸索，現(xiàn)將所做的工作做一總結(jié)和匯報，以期得到各校領導及同仁的指導和引領。

經(jīng)過一年的工作，現(xiàn)對片區(qū)內(nèi)各校情況有了一定的了解，片區(qū)內(nèi)各校之間資源很不均衡，各校差異較大，但可喜的是片區(qū)內(nèi)除xx小學以外，其他各校教師還是比較年輕的，有著很廣闊的前景，而且通過一年多的交流研討活動，讓我們看到各校擁有著很豐富的教學人力資源年輕化的教師隊伍，積極的教學研究態(tài)度，很強的對新生事物的接受能力。因此，我們將教研的中心定位于課堂，發(fā)展于課堂，將先進的經(jīng)驗推廣于課堂，切實提高課堂教學的效果和效率。通過片區(qū)教研活動整合八校的力量，傳播新的教學思想和理念，促進教師個體與教研共同體的自主發(fā)展?；顒右廊徊捎靡詘x小學為中心，其余7所學校聯(lián)動的方式開展片區(qū)教研活動，充分發(fā)xx區(qū)小學的教育資源優(yōu)勢，起到中心輻射的作用，逐步達到教育資源的平衡發(fā)展的目標。

為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，起到中心輻射，互幫互助的作用，本學期片區(qū)重點搞了兩次大的教研活動。

從x月起，第二教研片區(qū)主要進行了片區(qū)內(nèi)骨干教師的巡課活動，從片區(qū)內(nèi)各校抽出縣級骨干教師和各校級的骨干教師形成一個巡課團隊。在經(jīng)過一番問題調(diào)查和各校情況摸排之后，各校將各自薄弱學科報給片區(qū)教研工作站，教研工作站再根據(jù)各校的實際情況將巡課團隊分成小組，在統(tǒng)一的安排和領導下，由巡課帶隊領導帶領骨干教師深入到各校，針對各校的薄弱學科進行教學全過程的了解和指導，不僅要求巡課的領導和骨干教師要深入課堂指導教學，還要了解這些授課教師的整個教學過程，如：備課、學情把握、教學設計理念、課后反思、課堂重建等等，從教學的細節(jié)入手，手把手，面對面交流，真正起到指導和交流的作用。為提高片區(qū)內(nèi)薄弱學科的教學質(zhì)量做好前期的.鋪墊工作，為后續(xù)的送教下鄉(xiāng)親臨指導，課堂比對，真正促進薄弱學科的健康成長。

x月底，我校還應xx小學的邀請，參加了xx小學開展的課堂教學大教研活動，在馮維斌校長的帶領下，教研室的大力支持下，我們一行x人參加了課堂觀摩和課堂評價活動，課后與授課教師的交流真誠且有效，不僅有簡要的亮點陳述，更多的是為他們提出了很好的教學建議，使在場的教師很受益，受到xx小學領導和教師的熱烈歡迎。

x月，我小學第二片區(qū)x所學校的骨干教師和主管教學的各校領導聚集于我校的小會議室，開展了片區(qū)內(nèi)以有效課堂教學為主題的教學研討活動，共有x名教師參加了此次論壇，而且每位參與論壇的教師還配有ppt演示，對個人的一些好的作法和觀點與大家一起分享和交流，對提高課堂教學效果起著很好的指導意義。

在為數(shù)不多的幾次活動中，第二片區(qū)教研工作站從一開始就準確把握方向，充分發(fā)揮主體地位，精心策劃每次活動，保證片區(qū)內(nèi)教師聽課的參與面，鼓勵教師真誠評課，盡量體現(xiàn)專家引領。從每一次活動的啟動、實施、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實，讓片區(qū)內(nèi)老師在有限的教研活動中得到更多的收獲。通過幾次活動我們基本形成了活動開展的基本模式：教研工作站根據(jù)計劃制定活動的初步方案與承辦學校面對面協(xié)商活動細節(jié)教研工作站收集并匯總片區(qū)內(nèi)各校參與活動教師(或授課)的相關(guān)資料承辦學校制定具體活動實施方案活動實施資料的收集、整理、歸檔。

雖然，幾次的活動下來，為以后的片區(qū)教研工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗和財富，但片區(qū)教研工作任重而道遠，還需要我們多動腦子，多想辦法，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，在活動中不斷更新思路，緊跟時代步伐，真正把片區(qū)教研工作搞得有聲有色，發(fā)揮片區(qū)教研的作用，為略陽縣的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十五

一學期的時間又過去了，這一學期我們針對學校的體制計劃。我們學校的體育活動有序的在每周二、四開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、學生情況分析。

學校共有學生260名，學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過體育活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務完成情況本學期體育活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗和體會。

1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放在首位，為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十六

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一個學期又將結(jié)束?；厥淄緦W期的教學教研工作有得有失有喜有憂，為了更好地開展地理教研工作，提升本學科組教科研水平，特將本學期教研工作總結(jié)如下：

指導本教研組老師主動響應學校教育處的教學教研工作的號召，仔細剛好地做好理論學習的隨筆反思及網(wǎng)絡博客內(nèi)容的充溢工作，使自己在教學教研中不斷提高、不斷發(fā)展。

1、利用新教化試驗活動的契機，接著學習蘇霍姆林斯基教化的才智，并剛好寫出心得體會，剛好上傳到博客中，讓廣闊的老師可以借助網(wǎng)絡這個平臺互相學習和借鑒，不斷提高相識，形成自己的理論體系。

2、接著學習相關(guān)教化理論，寫好學習筆記補充博客內(nèi)容。

3、堅持教學反思制度。老師每周結(jié)合自己的教學實際，就某一個教學問題進行深化的探討和探討，寫出教化敘事或者教學反思并上傳至博客。

充分利用教研日活動開展校本教研活動。大膽創(chuàng)新，主動進行教學改革。依據(jù)日常生活中的困惑，開展主題探討活動，力爭把我校的網(wǎng)絡教研搞出特色，搞出水平，詳細的教研日活動內(nèi)容另行說明。

指導老師制定好切實可行的復習教學安排，包括復習進度，復習方法以及階段性測試和考查等，做好學業(yè)水平考試及政策的學習溝通。依據(jù)學校新教化試驗的要求，接著開展新教化理論學習，力促老師的教學理論再創(chuàng)新高度，并形成獨具特色的教化教學模式。

1、借助教化局督導檢查的契機，開展青年老師聽評課活動，并剛好進行評課溝通活動，促進青年老師的專業(yè)發(fā)展。

2、通過骨干老師示范課和青年老師匯報課活動，開展教學溝通活動，使各位老師在聽評課活動中不斷提升，提高地理課堂的有效性。雖然地理教研組在本學期開展了很多教學教研活動，但還有許多不足，愿本教研組的教研工作在學校教育處的指導下更上層樓，同時也祝福我校的教學教研工作開展得更加繪聲繪色，更加扎實有效，更加絢麗多彩!

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十七

在這春意盎然的五月，我們迎來了第__個“5.12”國際護士節(jié)，為弘揚南丁格爾救死扶傷的無私奉獻精神，增強護理人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識，培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才，營造良好的文化氛圍，從而展示我院新時期護士奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌，護理部緊緊圍繞《江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)“5.12”國際護士節(jié)護理技能競賽活動方案”為主題，在醫(yī)院領導的大力支持下、幫助和關(guān)心下，于5月12日下午，在撫仙湖湖邊舉行了“5.12”護士節(jié)慶?；顒?，全院護士、院領導及科室主任出席了了會議，會議由護理部主任陳云玲主持。

首先，在“5.12”護士節(jié)慶祝大會上，楊院長、李書記、分管護理工作的黃東副院長分別向大會致辭并發(fā)言，向奮戰(zhàn)在一線的護理工作者致以親切的問候，對過去一年的護理工作中取得的成績給予了充分的肯定和贊楊，特別是在對護理部參加“江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)5.12國際護士節(jié)護理技能競賽活動”中取得的成果給予了高度的贊揚和評價，表示這樣的活動要多參加，以營造團結(jié)向上、積極進取的氛圍。并對今后護理工作寄予了殷切的希望，提出了更高的要求。特別是黃東副院長在護患溝通方面，也提出了很好的意見和建議。

其次是表彰獎勵了參加《江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)5.12國際護士節(jié)護理技能競賽》取得優(yōu)越成績的護理技術(shù)操作能手。

為了展示我院新時期護士奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌，我院按照《江川縣衛(wèi)生系統(tǒng)5.12國際護士節(jié)護理技能競賽活動方案》的要求，積極組織人員參加大賽。4月7日通過科室選送，護理部組織評委專家選拔，選拔出4名護理技術(shù)操作能手參加競賽。于__年5月11—12日在江川縣醫(yī)院，通過激烈的角逐，我院獲得了團體獎第二名，其中參賽護士劉維取得了靜脈輸液第三名的好成績。為了充分調(diào)動我院廣大護理工作者的積極性、主動性，進一步提高護理技術(shù)操作能力，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范的護理服務，醫(yī)院決定對獲得名次及參加本次大賽的4名護理人員給予表彰和獎勵。在會上，護理部宣讀表彰了比賽中獲得名次及參賽的4位護理技術(shù)操作能手。她們在平凡的工作崗位上用心工作、努力學習、技能嫻熟，是醫(yī)院護理團隊的一面旗幟。

再次是組織了《怎樣打造有凝聚力的“學習型、創(chuàng)新型”的和諧團隊經(jīng)驗交流》。大家暢所欲言，出謀劃策，積極為我院打造具有凝聚力的學習型、創(chuàng)新型的和諧團隊獻計獻策。和諧團隊氛圍有助于增強凝聚力，能為團隊內(nèi)的相互學習營造良好的氣氛，能激發(fā)更多的人參與醫(yī)院的管理，迸發(fā)出更多的創(chuàng)新的和不斷改進的金點子。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十八

按照學校20xx年第13次校長辦公會研究決定下發(fā)的《xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院“課堂質(zhì)量年”實施方案》的文件要求以及xx學院的“課題質(zhì)量年實施細則”的安排和統(tǒng)一部署：每個月要求每個教學部必須要有一次教研活動，每個教學部通過教研活動切磋課堂教學經(jīng)驗、交流教學技巧、集體備課、共同研討實訓教學等來提高全體教師的教學水平。各教學部具體情況匯報如下：

xx學院電氣技術(shù)教學部于20xx年5月2日在教二xx舉行了以“課堂質(zhì)量年”為主題的教研活動。

首先，教學部全體老師學習了xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院“課堂質(zhì)量年”實施方案，領會學校實施課堂質(zhì)量年的重要意義，了解總體目標，熟悉具體內(nèi)容和要求，明確分階段實施步驟。

接著，大家總結(jié)并分析了課堂教學和實訓教學現(xiàn)階段存在的問題。教師工作在教學第一線，對教學質(zhì)量存在的問題最有發(fā)言權(quán)。目前主要存在如下問題：

1、部分學生學習態(tài)度不端正，上課連書本都不帶；

2、課堂上學生玩手機現(xiàn)象還是比較嚴重；

3、部分同學晚上不按時休息，上課反而睡覺。。影響實訓教學質(zhì)量的原因有：實訓場地不夠，指導教師不足，實訓考核不夠嚴格等。

最后，根據(jù)目前課堂教學、實訓教學存在的問題，教學部老師提出如下解決方法：

1、評選學習積極分子，學習標兵，樹立學習榜樣，形成優(yōu)良的學風；

3、增加實訓指導教師的人數(shù)，每班配兩位指導教師，實訓項目與工程實際相結(jié)合，提高實訓教學效果。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇十九

x月2號下午，小欖豐華學校全體教職員工在該校二堂舉行了一個簡單而又富有新意的學期工作總結(jié)會。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書記出席了此次總結(jié)會，并作了發(fā)言。

當天下午，天氣有點悶熱，但在該校二堂，四周鳥語花香，堂內(nèi)古香古色，置身當中讓人忘了炎熱。經(jīng)過一學期的辛勤耕耘，老師們都取得非常多的收獲，他們興的就是看到自己所教的每個孩子都取得了各種進步。該校行政們策劃這次總結(jié)會也體現(xiàn)了一種改革：用最少經(jīng)費辦效果的事。此次總結(jié)會上，學校陳校長先讓老師們玩一個體驗游戲，體會向?qū)У淖饔谩＠蠋焸兌紡脑撚螒蛑械玫揭粋€深刻的體會：團結(jié)合作，聽從指揮就能勝利！帶著這樣的思考，再與老師們回顧一學期所開展的工作和所取得的成績。用社區(qū)梁書記的話來說，豐華學校這幾年的確是有了跨越式的發(fā)展，本地學生優(yōu)秀生增多，不達標的人數(shù)減少了，學校教育還帶動了社區(qū)的教育，提升了村民的素質(zhì)。梁書記還轉(zhuǎn)達了社區(qū)對學校的相關(guān)獎勵決定，老師們不約而同地報以了熱烈的掌聲，感謝社區(qū)對學校的關(guān)懷！主抓教育的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋在此次總結(jié)會，代表鎮(zhèn)政府祝賀豐華學校連年取得好成績，感謝豐華的老師和行政班子對小欖人民教育所作的貢獻！同時，希望學校要有憂患的意識，注意培養(yǎng)好年輕教師更快成熟起來，變成學校的中堅力量。

帶著感恩與領悟，在這個總結(jié)會上豐化學校的老師們還進行了即興朗誦和才藝表演，哪怕是很簡單的一個表演，老師們都表現(xiàn)得非常投入，非常快樂。

教研活動開展情況報告總結(jié)篇二十

新學期又開始了，我們教師的師德師風建設又提出了新的要求，為了適應新形勢的教育工作，特制定本學期個人師德計劃如下：

一、政治信念。

人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。做為教師首先要忠誠黨的教育事業(yè)，把工作放在第一位，不計個人得失，甘愿清貧，克己奉公，多做貢獻，以提高中華民族文化素質(zhì)為終生信念。

二、道德水平。

擁護黨的基本路線。自覺遵守《教師法》《教育法》《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學校規(guī)章制度。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，認真學習教育理論，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平。認真鉆研業(yè)務，不斷提高教育教學和科研水平。積極進行課堂教學改革，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，突出個人專長，形成自己教學特色。

團結(jié)協(xié)作、尊重家長。關(guān)心集體，維護學校榮譽，不做有損學校及他人聲譽的事。與班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學工作。極積主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。

三、教育教學能力。

教師的教育技能直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高以及培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，因此提高教師的教育技能十分必要。教師教育技術(shù)的提高，是一個“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”的循環(huán)過程。在積極備課、認真上課的同時注重寫教后記和教學隨筆，并且在每周四的教學研究日中和同事們交流?；ハ鄬W習，取長補短。

教師只有不斷地學習，了解教育教學的最新動態(tài)，從眾多的教育技術(shù)知識中選取適合自己的“營養(yǎng)”，了解精華生動的經(jīng)驗為我所學，才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高。我們教師應多訂閱有關(guān)教育專業(yè)方面的報刊，不斷提升教育教學能力，使自己得到專業(yè)的成功。

向青年教師學習。青年教師接受新事物快，對教育教學的新理論新發(fā)展感覺敏銳，對微機及多媒體操作掌握得快，可以用“新”技術(shù)和老教師交流，促使新老教師一同提高。相互觀摩聽課，學習別人的長處，以程度地彌補自己的不足，完善自己的各種能力。

四、健康生活。

教師是一種高尚的社會職業(yè)，但他也是由千千萬萬個普通人扮演的角色。隨著社會對人才需求的不斷增加，教師壓力也在不斷加大。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié)，緩解壓力。要善于傾聽也學會傾訴。學習自我安慰、自我激勵、自我控制情緒、自我積極心理暗示，挖掘自己的潛能，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢。正確看待得失，淡泊名利，甘于奉獻，修心養(yǎng)性，走出屬于自己的路。

我們教師還應注意對大腦的養(yǎng)護，合理地分配和使用腦力，適時調(diào)節(jié)，及時消除大腦疲勞。養(yǎng)成良好的生活習慣，做到起居有常，勞逸結(jié)合。積極的參加體育鍛煉?？朔屎硌?，腿部靜脈曲張，頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病。只要我們注意飲食，調(diào)整好自己的心態(tài)，平時多進行鍛煉增強體質(zhì)做到勞逸結(jié)合。那么我們的生活一定陽光，事業(yè)一定有成!