制定一個(gè)明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理我們的工作。制定方案時(shí)，我們要考慮到未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期效益。提高工作效率的方案范文，可以引導(dǎo)我們尋找工作中的瓶頸，并提供解決方案。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇一
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛(ài)心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開(kāi)言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。
三、基本原則。
（一）堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王靜。
副組長(zhǎng)：曹艷、周丹慧。
組員：各班班主任、教師、保育員、后勤人員。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書(shū)》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開(kāi)展，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn)，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評(píng)，每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段（2014年2月）。
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū)，并公布于眾。
第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段（2014年3月）。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡，每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（2014年4-6月，9-11月）。
1、積極開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
2、開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
3、在家長(zhǎng)、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（2014年12月）。
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
羅田縣城東幼兒園。
2015年2月。
文檔為doc格式。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇二
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以縣委“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“萬(wàn)眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。
二、活動(dòng)的具體內(nèi)容。
（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。
學(xué)校通過(guò)集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評(píng)價(jià)。以加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強(qiáng)，提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。牢固打造我校的“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊(duì)伍。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，著力堅(jiān)定理想信念，著力增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。
范學(xué)校。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。教師認(rèn)真擬訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；繼續(xù)完成教師個(gè)人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。
1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。
2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。
3、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來(lái)訪者要文明用語(yǔ)、熱情周到、細(xì)心詢問(wèn)、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
4、班子成員要深入實(shí)際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對(duì)待老師家長(zhǎng)所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受反映的意見(jiàn)、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。
5、加強(qiáng)學(xué)校信息化的建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)利用率，實(shí)現(xiàn)各教研組利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率。在教育簡(jiǎn)訊中開(kāi)設(shè)“師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專欄，及時(shí)反映情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作。
6、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度。公開(kāi)評(píng)優(yōu)選拔、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等家長(zhǎng)、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，增加透明度，確保公開(kāi)、公正、公平，打造“陽(yáng)光教育”。
（三）、改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。
1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常效能監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
3、實(shí)行文明班級(jí)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級(jí)與班級(jí)之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。
（四）、加強(qiáng)廉潔自律，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。
1、改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校接待。完善學(xué)校接待有關(guān)規(guī)定，簡(jiǎn)化學(xué)校禮儀，提倡輕車簡(jiǎn)從，控制接待標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹(shù)立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè)，切實(shí)控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。增強(qiáng)行政成本意識(shí)，切實(shí)壓縮行政費(fèi)用開(kāi)支，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
2、加強(qiáng)廉潔自律。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、試卷資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢(qián)物。
3、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陽(yáng)光采購(gòu)、陽(yáng)光財(cái)務(wù)。
4、加強(qiáng)心理健康教育，和諧構(gòu)建家園。切實(shí)做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作，開(kāi)展“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)孩子缺失的愛(ài)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
5、建立教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)的師德考評(píng)機(jī)制。建立師德檔案。強(qiáng)化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。
6.加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，向社會(huì)公布違反師德師風(fēng)的舉報(bào)電話。一個(gè)學(xué)期組織一次家長(zhǎng)評(píng)議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷。
7、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同度。組織報(bào)告會(huì)，開(kāi)展樹(shù)師德形象、學(xué)先進(jìn)典型、做師德標(biāo)兵的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
8、建立有效的保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作責(zé)，率先垂范。學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。
9、解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題：
（1）堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制政策，規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為。嚴(yán)禁教師個(gè)人以任何形式或理由向?qū)W生收費(fèi)。
（2）嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進(jìn)行有償家教的暫行規(guī)定。
（3）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（4）嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以。
外的教輔資料；不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料。
（5）嚴(yán)禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。
民權(quán)縣褚廟鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)。
2014.02。
民權(quán)縣褚廟鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)2014.02。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇三
為了全面貫徹落實(shí)市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立人民教師的良好形象，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，努力打造一支高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，根據(jù)____縣教科體局關(guān)于印發(fā)《20__年____縣教科體系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
以“鑄師魂、養(yǎng)師德、煉師藝”為主題，以“教育在前、預(yù)防為主，標(biāo)本兼治、懲防并舉”的原則，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)等突出問(wèn)題，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、師風(fēng)純正的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。
二、組織機(jī)構(gòu)。
成立____縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、督查考核等工作。
____縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工。
四、整治重點(diǎn)。
（一）政治紀(jì)律方面。
在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合發(fā)表?yè)p害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策、違背政治紀(jì)律的言行，或利用微信、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)不良言論。
（二）黨紀(jì)法規(guī)方面。
1、法律法規(guī)觀念淡薄，違規(guī)從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)、違規(guī)借貸、違規(guī)為特定關(guān)系人謀利，年輕教師“涉網(wǎng)”腐敗，酒后駕車、吸毒、進(jìn)入不健康場(chǎng)所。
2、管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單、手段粗暴，歧視后進(jìn)生，隨意將學(xué)生逐出教室、剝奪學(xué)生上課權(quán)利，諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學(xué)生等體罰或變相體罰學(xué)生的行為，或以粗魯言行訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難學(xué)生及家長(zhǎng)等；猥褻、性騷擾學(xué)生，與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。
（三）廉潔自律方面。
3、在編在崗教職工到民辦學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等非公組織兼職；
4、在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)（職稱）評(píng)審、教研科研、評(píng)優(yōu)評(píng)先中弄虛作假、營(yíng)私舞弊、有償介紹生源等。
（四）勞動(dòng)紀(jì)律方面。
1、在工作期間飲酒、打牌、炒股、打游戲、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等，上課遲到早退、隨意調(diào)課、無(wú)故曠課。
出處 m.zgxlcd.com
2、在編不在崗或以虛假事由請(qǐng)病假、事假，學(xué)校班子視而不見(jiàn)甚至作偽證。
3、延遲退休教師不按規(guī)定在崗任教，不聽(tīng)從學(xué)校安排承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)工作量不達(dá)標(biāo)。
（五）愛(ài)崗敬業(yè)方面。
1、敬業(yè)精神不夠，在教學(xué)上敷衍塞責(zé)，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真上課、不認(rèn)真批改作業(yè)、不認(rèn)真培優(yōu)輔差。
2、消極怠工，不服從學(xué)校安排，不承擔(dān)重?fù)?dān)，出工不出力，責(zé)任面前躲躲閃閃、利益面前斤斤計(jì)較。
（六）職業(yè)形象方面。
穿著打扮不得體，男教師穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)課堂，女教師濃妝艷抹、穿超短裙、露背裝、透視裝進(jìn)教室。
五、方法步驟。
（一）宣傳部署階段（20__年4月）。
（二）學(xué)習(xí)教育及自我查找階段（20__年5月至7月）。
（三）整改落實(shí)階段（20__年8月至10月）。
（四）總結(jié)提高階段（20__年11月）。
六、具體實(shí)施舉措。
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)、安排部署階段（20__年4月）。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定專項(xiàng)整治工作方案，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專項(xiàng)整治的時(shí)間、目的、方法步驟、具體要求。全校召開(kāi)一次動(dòng)員部署大會(huì)、一次專題報(bào)告，全校教工開(kāi)展一次談心談話、一次意見(jiàn)征集、公布一次舉報(bào)方式，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職工的紀(jì)律意識(shí)和法規(guī)意識(shí)。積極動(dòng)員全校教工參與專項(xiàng)整治工作，采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳，做到全員覆蓋。
（二）、教育引導(dǎo)、自查自糾階段（20__年5——7月）。
學(xué)校組織全體教工重溫學(xué)習(xí)各級(jí)師德師風(fēng)相關(guān)文件《教育部等七部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《____市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》《關(guān)于印發(fā)____縣師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的通知》等規(guī)章制度和紀(jì)律法規(guī)。舉辦宣傳專欄一期、開(kāi)展大討論一次、師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試一次、撰寫(xiě)心得體會(huì)一篇、簽到師德師風(fēng)承諾書(shū)一次。對(duì)照整治內(nèi)容，人人開(kāi)展自查自糾行動(dòng)一次。確保問(wèn)題找準(zhǔn)、查得深、重實(shí)效。
（三）、集中整治、嚴(yán)肅查處階段（20__年8——10月）。
學(xué)校組織力量，成立專門(mén)隊(duì)伍，對(duì)自查自糾問(wèn)題進(jìn)行再排查、再梳理，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一查到底、整改不到位不放過(guò)、責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)，給人民群眾一個(gè)滿意的回復(fù)。配合相關(guān)部門(mén)對(duì)全校教工、安保人員等進(jìn)行一次違法犯罪記錄篩查。
（四）、鞏固提升、持續(xù)推進(jìn)階段（20__年11月）。
學(xué)校建立違規(guī)行為負(fù)面清單，對(duì)查證屬實(shí)的違規(guī)行為記錄在案，采用“回頭看”方式，納入開(kāi)學(xué)檢查。健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，建立在職教工違法犯罪記錄定期篩查制度。建立師德師風(fēng)教職工會(huì)前學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)正面典型事跡和反面案例警示教育。對(duì)違反師德師風(fēng)的教工實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先“一票否決”，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化。
七、工作要求。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施有力，確保師德師風(fēng)組織工作取得成效。
（二）強(qiáng)化整改到位。認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，主動(dòng)糾正違規(guī)行為，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到階段有總結(jié)，自覺(jué)規(guī)范教育教學(xué)行為。
（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)宣傳，利用展板、網(wǎng)絡(luò)、等加大宣傳力度，并及時(shí)宣傳報(bào)道。
（四）強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé)。對(duì)自查認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí)、措施不得力的教職工進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)和約談問(wèn)責(zé)，對(duì)造成嚴(yán)重后果的，將上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇四
根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，全面提升我校教師職業(yè)道德水平，真正做到立德樹(shù)人，教書(shū)育人，為人師表，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線、方針和政策，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求。以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德建設(shè)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)的良師益友，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書(shū)育人環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面提升教師職業(yè)道德水平。具體目標(biāo)：
1、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和總書(shū)記重要講話，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。樹(shù)立“愛(ài)校、敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)”教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
3、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、在教育管理管理機(jī)制上求突破。積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制，完善師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。
三、工作方法。
1、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德宣傳，突出師德建設(shè)工作的重要性，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施精細(xì)化管理，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。規(guī)范學(xué)校教師行為，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。
2、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育教學(xué)工作是個(gè)全員系統(tǒng)工程，需要全員參與，全面滲透，全程關(guān)懷，教育活動(dòng)要面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。
4、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。
5、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。
四、主要措施。
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平。
組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要求教師做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，提高學(xué)習(xí)效果。
2、組織專題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究。
依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對(duì)存在師德問(wèn)題的教師，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，直至給予處分。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī)，撤銷教師資格或予以解聘。
4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，從教師的言談舉止、備課、上課、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教育教研、學(xué)生管理、敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí)、管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等方面加強(qiáng)監(jiān)督、管理和培訓(xùn)，進(jìn)行精細(xì)化管理，對(duì)做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)工作不到位、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化。
5、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開(kāi)承諾制度。
學(xué)校各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、特級(jí)教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、黨員教師要帶頭以身作則，率先垂范，立足崗位模范遵守師德規(guī)范，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為，亮身份、做出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等制度，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用、在職教師考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù)。建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績(jī)效掛鉤，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。學(xué)校將完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制。
五、保障措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋。通過(guò)資料收集、整理、上報(bào)、反饋，增進(jìn)社會(huì)了解，不斷完善教師修養(yǎng)，樹(shù)立教育的良好形象。
2016年6月。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇五
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以縣委“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“萬(wàn)眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。
（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。
學(xué)校通過(guò)集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評(píng)價(jià)。以加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強(qiáng)，提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。牢固打造我校的“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊(duì)伍。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，著力堅(jiān)定理想信念，著力增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門(mén)的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以質(zhì)量促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型示范學(xué)校。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。教師認(rèn)真擬訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；繼續(xù)完成教師個(gè)人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。
1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。
2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。
3、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來(lái)訪者要文明用語(yǔ)、熱情周到、細(xì)心詢問(wèn)、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
4、班子成員要深入實(shí)際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對(duì)待老師家長(zhǎng)所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受反映的意見(jiàn)、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。
5、加強(qiáng)學(xué)校信息化的建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)利用率，實(shí)現(xiàn)各教研組利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率。在教育簡(jiǎn)訊中開(kāi)設(shè)“師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專欄，及時(shí)反映情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作。
6、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度。公開(kāi)評(píng)優(yōu)選拔、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等家長(zhǎng)、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，增加透明度，確保公開(kāi)、公正、公平，打造“陽(yáng)光教育”。
（三）、改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。
1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常效能監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
3、實(shí)行文明班級(jí)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級(jí)與班級(jí)之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。
（四）、加強(qiáng)廉潔自律，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。
1、改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校接待。完善學(xué)校接待有關(guān)規(guī)定，簡(jiǎn)化學(xué)校禮儀，提倡輕車簡(jiǎn)從，控制接待標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹(shù)立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè)，切實(shí)控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。增強(qiáng)行政成本意識(shí)，切實(shí)壓縮行政費(fèi)用開(kāi)支，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
2、加強(qiáng)廉潔自律。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、試卷資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢(qián)物。
3、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陽(yáng)光采購(gòu)、陽(yáng)光財(cái)務(wù)。
4、加強(qiáng)心理健康教育，和諧構(gòu)建家園。切實(shí)做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作，開(kāi)展“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)孩子缺失的愛(ài)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
5、建立教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)的師德考評(píng)機(jī)制。建立師德檔案。強(qiáng)化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。
6、加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，向社會(huì)公布違反師德師風(fēng)的舉報(bào)電話。一個(gè)學(xué)期組織一次家長(zhǎng)評(píng)議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷。
7、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同度。組織報(bào)告會(huì)，開(kāi)展樹(shù)師德形象、學(xué)先進(jìn)典型、做師德標(biāo)兵的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
8、建立有效的保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作責(zé)，率先垂范。學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。
9、解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題：
（1）堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制政策，規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為。嚴(yán)禁教師個(gè)人以任何形式或理由向?qū)W生收費(fèi)。
（2）嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進(jìn)行有償家教的暫行規(guī)定。
（3）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（4）嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以外的教輔資料；不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料。
（5）嚴(yán)禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇六
為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì)滿意的幼兒園”，本學(xué)年，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作，并制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為重要依據(jù)，以“更新師德師風(fēng)觀念、規(guī)范師德師風(fēng)行為、提升師德師風(fēng)水平”為重點(diǎn)，要求每位幼兒教師對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為、愛(ài)的能力、愛(ài)的藝術(shù)。強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、參與人員：全體教職員工。
三、活動(dòng)主題。
圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”主題，進(jìn)一步深化我園教師作風(fēng)整頓工作，更好的規(guī)范教師師德行為，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
四、目標(biāo)任務(wù)。
(一)進(jìn)一步提高幼兒教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)教師_，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒茁壯成長(zhǎng)。
(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的幼兒教師職業(yè)理想。增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)光榮感、幸福感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行“為幼兒人生奠基”的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，增強(qiáng)幼兒教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)家長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的育人行為。幼兒教師的高尚言行、完美品德，是幼兒直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
五、具體實(shí)施步驟：
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（__月__日-__月__日）：
1、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案；
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__。
組員：全體教職工。
以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。
3、開(kāi)展政策法規(guī)誦讀活動(dòng)。積極組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等政策法規(guī)；進(jìn)一步提高我園幼兒教師，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹(shù)立良好師德形象的自覺(jué)性。
（二）榜樣提升階段（__月__日-__月__日）：
1、在園微信公眾平臺(tái)上發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《幼兒園教職工行為規(guī)范》等，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。后續(xù)發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。
2、開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信)；
4、在政策法規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開(kāi)展“身邊的師德榜樣”宣講活動(dòng)。
（三）深化推廣階段（__月__日-__月__日）。
1、向老師、家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)；
2、開(kāi)展幼兒園師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
3、教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、幼兒評(píng)）；
5、重點(diǎn)嚴(yán)抓幼兒園師德師風(fēng)自查自糾工作，如：通過(guò)保教活動(dòng)、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。其次，落實(shí)幼兒園是否存在體罰幼兒和以侮辱歧視等方式變相體罰幼兒、組織要求幼兒參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課或者組織參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其它違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的現(xiàn)象、教職工違規(guī)在企業(yè)兼職（任職）現(xiàn)象、教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇七
為了貫徹落實(shí)山西省高校工委晉高工2號(hào)文件精神，更好地把我院教職工的師德師風(fēng)建設(shè)搞好，促進(jìn)全院道德建設(shè)上水平，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江前總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，堅(jiān)持重在建設(shè)、以人為本的方針和原則，結(jié)合我院實(shí)際，適應(yīng)時(shí)代要求，使全院教職工牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀，大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德國(guó)規(guī)范，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
二、工作重點(diǎn)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此，根據(jù)晉高工2號(hào)文件精神，確定我院開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)是：
1、在廣大教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。要有組織地參加院黨委組織的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的知識(shí)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì)主義道德規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)參與師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。
2、建立健全行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。在建章立制過(guò)程中，既要高度重視辦好社會(huì)主義大學(xué)對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教師的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來(lái)，同廣大干部、工人的本職工作結(jié)合起來(lái)，同實(shí)現(xiàn)我院改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，以調(diào)動(dòng)廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點(diǎn)，完成好這一任務(wù)。
3、表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的比、學(xué)、趕、幫氛圍。要在全院樹(shù)立一批師德師風(fēng)過(guò)硬的先進(jìn)個(gè)人和抓師德師風(fēng)建設(shè)好的先進(jìn)集體，號(hào)召?gòu)V大教職工向他們學(xué)習(xí)。要通過(guò)廣播、報(bào)紙、黑板報(bào)、壁報(bào)、宣傳櫥窗等媒體，大力宣傳在社會(huì)主義道德實(shí)踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡，強(qiáng)化典型的帶動(dòng)作用。在宣傳中，要大力提倡適應(yīng)時(shí)代要求的道德觀。要強(qiáng)化廣大教職工的人文精神、誠(chéng)信思想、科學(xué)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等道德要求。要大力弘揚(yáng)時(shí)代要求的、具有生命力和積極意義的傳統(tǒng)道德觀。要聯(lián)系實(shí)際，從我院的工作實(shí)際和現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)，做到有的放矢，增強(qiáng)針對(duì)性。
三、總體部署。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是今后幾年我院思想政治工作的重要內(nèi)容之一。今年，要從4月份開(kāi)始，到10月底結(jié)束，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。
第一階段是學(xué)習(xí)教育階段，從4月份開(kāi)始，到5月中旬結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，動(dòng)員和組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)和道德規(guī)范，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ)。
第二階段是對(duì)照檢查階段，從5月中旬開(kāi)始，到6月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是通過(guò)多種形式的'調(diào)查研究，揭擺我院教職工隊(duì)伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要矛盾。對(duì)照檢查要觸及部門(mén)（單位），觸及個(gè)人。普遍存在的問(wèn)題也要揭擺。特別是對(duì)工作造成嚴(yán)重?fù)p失，在廣大師生中影響大、有一定危害的問(wèn)題，不包不壓，更要揭擺。
第三階段是整改提高階段，從9月份起，到10月上旬結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規(guī)章制度，有針對(duì)性地采取措施，使師德師風(fēng)建設(shè)同高校的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，成為日常工作的一個(gè)重要方面，依靠良好的工作機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高。各部門(mén)（單位）都要制訂新的《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核、評(píng)價(jià)辦法。要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施，創(chuàng)建有效的工作機(jī)制和環(huán)境。
第四階段是總結(jié)表彰階段。從10月中旬起，到10月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳表彰正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型，要經(jīng)過(guò)具體的評(píng)價(jià)和群眾公開(kāi)評(píng)選而產(chǎn)生，要寫(xiě)出典型事跡材料。學(xué)院要組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，還要組織先進(jìn)典型到各部門(mén)（單位）的師生中進(jìn)行巡回報(bào)告，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果。
四、基本要求。
1、學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)，要準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)國(guó)情出發(fā)，從我院實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)國(guó)、愛(ài)教、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐性。
2、各部門(mén)（單位）都要做出規(guī)劃，制定方案。首先在時(shí)間上要有保證，其次要廣泛動(dòng)員，讓所有教職工都參加，不留死角。
3、師德師風(fēng)建設(shè)，既要充分發(fā)揮教職工的個(gè)人自覺(jué)性、能動(dòng)性，同時(shí)也要靠制度規(guī)范約束。制度不僅要有針對(duì)性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔(dān)的責(zé)任。制度的建立，要盡可能做到科學(xué)、準(zhǔn)確、有操作性，便于實(shí)施。
4、建立政策支持機(jī)制。在政策制訂上，既要保護(hù)和支持所有通過(guò)正當(dāng)合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為，又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策制訂不當(dāng)或失誤帶來(lái)負(fù)面影響。要對(duì)那些體現(xiàn)社會(huì)主義道德要求的行為予以鼓勵(lì)，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出成就的個(gè)人、單位要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，采用表彰、授予榮譽(yù)稱號(hào)、晉升工資、發(fā)放獎(jiǎng)金以及其他精神的、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)以法治校、依法行政的進(jìn)度。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《學(xué)位條例》、《高等教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
6、堅(jiān)持匯報(bào)制度。各部門(mén)（單位）四月中旬要上報(bào)各自的規(guī)劃、方案。每個(gè)階段的工作結(jié)束后，要上報(bào)階段工作小結(jié)。10月底要上報(bào)工作總結(jié)。
7、在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成各部門(mén)（單位）齊抓共管的局面。特別是黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部和教務(wù)處、工會(huì)等職能部門(mén)，要充分發(fā)揮作用，齊心協(xié)力把師德師風(fēng)建設(shè)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
8、各系都要成立以總支書(shū)記、系主任為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各黨政部門(mén)以總支（支部）書(shū)記為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本部門(mén)（單位）的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇八
為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，弘揚(yáng)為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“講師德、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題的青年教師演講比賽。
黨支部教務(wù)處。
20xx年3月20日下午。
二樓多功能廳。
1、準(zhǔn)備階段（3月12--16日）。
2、3月16日前各參賽教師將演講稿（含電子稿)交教務(wù)處；
3、3月19日下午3點(diǎn)，各參賽教師到教務(wù)處抽簽，確定比賽順序；
4、3月20日下午，在多功能廳召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)行青年教師師德比賽。
比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。為體現(xiàn)公平性，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評(píng)分員。評(píng)分員去掉評(píng)委一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。
1、演講內(nèi)容（3分）。
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。
2、語(yǔ)言表達(dá)（2分）。
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3、表情儀態(tài)（2分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（3分）。
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。
校教務(wù)處要求每位青年教師精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)質(zhì)量。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，積極展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的風(fēng)范，進(jìn)一步提高我校教師師德水平。
1、演講內(nèi)容（3分）。
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。
2、語(yǔ)言表達(dá)（2分）。
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3、表情儀態(tài)（2分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（3分）。
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
1、演講內(nèi)容（3分）。
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。
2、語(yǔ)言表達(dá)（2分）。
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3、表情儀態(tài)（2分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（3分）。
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇九
根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，全面提升我校教師職業(yè)道德水平，真正做到立德樹(shù)人，教書(shū)育人，為人師表，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線、方針和政策，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求。以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德建設(shè)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)的良師益友，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書(shū)育人環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。
通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面提升教師職業(yè)道德水平。具體目標(biāo)：
1、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。樹(shù)立“愛(ài)校、敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)”教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
3、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、在教育管理管理機(jī)制上求突破。積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制，完善師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。
1、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德宣傳，突出師德建設(shè)工作的重要性，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施精細(xì)化管理，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。規(guī)范學(xué)校教師行為，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。
2、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育教學(xué)工作是個(gè)全員系統(tǒng)工程，需要全員參與，全面滲透，全程關(guān)懷，教育活動(dòng)要面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。
4、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。
5、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平。
組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要求教師做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，提高學(xué)習(xí)效果。
2、組織專題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究。
依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對(duì)存在師德問(wèn)題的教師，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，直至給予處分。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī)，撤銷教師資格或予以解聘。
4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，從教師的言談舉止、備課、上課、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教育教研、學(xué)生管理、敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí)、管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等方面加強(qiáng)監(jiān)督、管理和培訓(xùn)，進(jìn)行精細(xì)化管理，對(duì)做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)工作不到位、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化。
5、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開(kāi)承諾制度。
學(xué)校各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、特級(jí)教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、黨員教師要帶頭以身作則，率先垂范，立足崗位模范遵守師德規(guī)范，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為，亮身份、做出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等制度，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用、在職教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù)。建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績(jī)效掛鉤，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。學(xué)校將完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋。通過(guò)資料收集、整理、上報(bào)、反饋，增進(jìn)社會(huì)了解，不斷完善教師修養(yǎng)，樹(shù)立教育的良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“-”重要思想為指導(dǎo)，以-為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛(ài)生、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、主要任務(wù)。
(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“-”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐-，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
(二)樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
(三)規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求突破。要通過(guò)教育活動(dòng)，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)抓好問(wèn)題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
三、工作步驟和工作重點(diǎn)。
教育活動(dòng)從4月開(kāi)始，到11月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：---。
副組長(zhǎng)：---。
成員：---。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段。
1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書(shū)籍，以及本校、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違-和國(guó)家的方針、政策的言行;三查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé);四查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn);八查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三階段：整改提高階段。
1、扎實(shí)開(kāi)展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，通過(guò)走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問(wèn)題，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象。
2、廣泛開(kāi)展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過(guò)電話詢?cè)L、上門(mén)家訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家校互動(dòng)育人。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑，做到書(shū)面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合，對(duì)任課教師的教書(shū)育人情況進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見(jiàn)和建議，針對(duì)存在的問(wèn)題，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。
5、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、問(wèn)責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障。
第四階段：總結(jié)表彰階段。
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及1121工程、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，營(yíng)造愛(ài)崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作要求。
1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970)，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開(kāi)展評(píng)教師、評(píng)學(xué)校活動(dòng)，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。
2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十一
為全面提升教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，樹(shù)立經(jīng)開(kāi)區(qū)教育良好的社會(huì)形象，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我區(qū)師德建設(shè)工作再上臺(tái)階，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以辦好人民滿意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以活動(dòng)為主線，以問(wèn)題為導(dǎo)向，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
(一)堅(jiān)持思想引領(lǐng)。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，準(zhǔn)確把握和帶頭踐行社會(huì)義核心價(jià)值觀。組織各地各校開(kāi)展迎接，引導(dǎo)廣大教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再提高，形成新的理念共識(shí)。
(二)強(qiáng)化職業(yè)道德。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成。創(chuàng)新師德教育和宣傳方式，發(fā)掘師德典型、講好師德故事、弘揚(yáng)師德楷模，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師，通過(guò)典型選樹(shù)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。
(三)突出問(wèn)題導(dǎo)向。針對(duì)雙減實(shí)施過(guò)程中，以群眾反映在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬、違規(guī)收受禮品禮金、傷害學(xué)生、違背公序良俗等突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，開(kāi)展專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度。強(qiáng)化師德考評(píng)，充分發(fā)揮師德檔案的結(jié)果運(yùn)用，把師德表現(xiàn)作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)。
(四)接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，多渠道聽(tīng)取民意，打通服務(wù)群眾最后一公里。充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作用，邀請(qǐng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，真誠(chéng)接受監(jiān)督，把提高群眾滿意度作為開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。
(一)開(kāi)展師德專題教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過(guò)程。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。健全師德教育學(xué)習(xí)制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格考勤制度。學(xué)校要制作宣傳櫥窗，內(nèi)容要有師德要求、師德承諾、師德典型。
(二)建立師德師風(fēng)巡查制度。各校要建立師德師風(fēng)巡查制度，學(xué)生在校期間實(shí)行全時(shí)段全校巡查，督促教職工規(guī)范保教行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性問(wèn)題。巡查制度要規(guī)范嚴(yán)格，制定值班表，填寫(xiě)值班記錄，確保值班人員每天不間斷查，一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)秩序不正?，F(xiàn)象及時(shí)趕到，避免發(fā)生體罰或虐待學(xué)生現(xiàn)象。區(qū)文教衛(wèi)局將對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)巡課情況開(kāi)展抽查檢查暗訪。師德師風(fēng)巡查制度專題教育活動(dòng)要做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)，落實(shí)情況作為區(qū)師德師風(fēng)檢查重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。3月初，集中學(xué)習(xí)20xx年全市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大查擺、大討論”師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，針對(duì)在職教師師德師風(fēng)存在的教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬、備課輔導(dǎo)及課堂教學(xué)不認(rèn)真、校園安全隱患化解不主動(dòng)、校園矛盾研判不深入、上班期間履職盡責(zé)不到位、越級(jí)或群體性上訪、意識(shí)形態(tài)管控不嚴(yán)、遲到早退自由散漫現(xiàn)象、違背公序良俗等突出問(wèn)題，深入開(kāi)展內(nèi)部討論，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出下步工作目標(biāo)和整改措施，要求教師人人參與自查、人人發(fā)言剖析、人人公開(kāi)承諾整改，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(四)開(kāi)展承諾活動(dòng)。3月，各學(xué)校開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，組織教師簽訂中小學(xué)教師師德承諾書(shū)，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開(kāi)承諾。
(五)組織師德模范選樹(shù)活動(dòng)。4-6月，結(jié)合省“荊楚好老師”推薦活動(dòng)，通過(guò)師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選和骨干教師及學(xué)科帶頭人推選等，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，深度挖掘宣傳富有時(shí)代性的師德楷模、優(yōu)秀教師，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大教師見(jiàn)賢思齊。區(qū)文教衛(wèi)局繼續(xù)組織“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)典型選樹(shù)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。各單位師德模范人物選樹(shù)活動(dòng)要“見(jiàn)陣地、見(jiàn)人物、見(jiàn)事跡、見(jiàn)成效”。
(六)開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。6-9月，各學(xué)校要集中開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)，通過(guò)師德報(bào)告、集中學(xué)習(xí)討論等方式，學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型事跡，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師德先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。
(七)集中開(kāi)展暑期在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬專項(xiàng)治理活動(dòng)。7-8月，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校將集中開(kāi)展暑假期間“在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬”專項(xiàng)治理活動(dòng)，公開(kāi)舉報(bào)投訴電話及郵箱，保持高壓態(tài)勢(shì)，形成治理長(zhǎng)效機(jī)制。要強(qiáng)化學(xué)校是專項(xiàng)整治第一戰(zhàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的意識(shí)，督促校長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起管理責(zé)任。以學(xué)校為基層單位，組織教師簽署拒絕有償補(bǔ)課、校外兼職取酬公開(kāi)承諾書(shū)，對(duì)在職教師有償補(bǔ)課進(jìn)行排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即制止，嚴(yán)肅處理。對(duì)舉報(bào)線索，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校要會(huì)同區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)建立有償補(bǔ)課舉報(bào)問(wèn)題臺(tái)賬，對(duì)舉報(bào)線索實(shí)行銷號(hào)處理，對(duì)查實(shí)的`教師從嚴(yán)從重處理。
(八)組織師德師風(fēng)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。9月，組織師德師風(fēng)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，以學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為中心，開(kāi)展新教師入職宣誓、在職教師教師節(jié)重溫誓詞、組織專題討論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，從帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法從教立德樹(shù)人、拒絕有償補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為、爭(zhēng)當(dāng)“四有”好教師、健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流，提出師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，努力塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象。
(九)集中開(kāi)展警示教育。10月，區(qū)屬各學(xué)校面向體教職工組織開(kāi)展一次師德失范行為專題警示教育活動(dòng)，對(duì)照新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，以在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課、發(fā)表不當(dāng)言論、違規(guī)收受財(cái)物、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范行為典型案例為反面教材，可以采取集中學(xué)習(xí)、會(huì)議傳達(dá)、分組談?wù)摰刃问剑瑒?wù)必覆蓋到每一名教職教育引導(dǎo)教職工深刻汲取教訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，切實(shí)防止師德失范問(wèn)題再次發(fā)生。
(十)組織教師開(kāi)展對(duì)照檢查。11月，區(qū)屬各學(xué)校組織全體在職教師，對(duì)照師德師風(fēng)要求，結(jié)合自身崗位要求，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，制定整改措施，并及時(shí)加以改正。教師對(duì)照檢查和整改情況作為20xx年師德年度考核的依據(jù)，對(duì)沒(méi)有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德年度考核直接定為“不合格”，并在年度考核及評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作規(guī)定中，落實(shí)“師德不合格”一票否決制。
(十一)開(kāi)展專項(xiàng)檢查考核。11-12月，區(qū)文教衛(wèi)局將成立檢查組，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，對(duì)所屬學(xué)校開(kāi)展專項(xiàng)檢查考核，也可采取邀請(qǐng)媒體監(jiān)督開(kāi)展專項(xiàng)督查和暗訪工作。重點(diǎn)檢查考核學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)情況，包括師德師風(fēng)制度建設(shè)情況、教師師德師風(fēng)考核及結(jié)果運(yùn)用情況、宣傳教育和年度活動(dòng)開(kāi)展情況、學(xué)校的具體措施及要求、舉報(bào)事項(xiàng)的查處情況。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不積極，不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)，對(duì)日常教育督導(dǎo)不到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處置不力、方式不當(dāng)或拒不處理、拖延處分、推諉隱瞞的，經(jīng)查實(shí)，要視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)，要按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、全面實(shí)施、總結(jié)提高三個(gè)階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn)。
(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。20xx年2月至3月，主要抓好師德專題教育活動(dòng)。一是分層開(kāi)展宣傳動(dòng)員，組織召開(kāi)教育行政干部、中小學(xué)校長(zhǎng)、全體教師三個(gè)層面的實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。二是制定實(shí)施方案。要按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，明確全年任務(wù)。三是開(kāi)展全員學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行》《未成年人保護(hù)法》《八五普法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂) 》等法律法規(guī)文件，做到全員覆蓋、應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
(二)全面實(shí)施階段。20xx年3月至12月，主要抓好活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)。一是注重開(kāi)展討論交流，在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展討論交流活動(dòng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，交流思想，找準(zhǔn)問(wèn)題，共同提高。二是注重向社會(huì)征集意見(jiàn)建議，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德師風(fēng)信箱、公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開(kāi)師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)。三是注重整改落實(shí)，針對(duì)征求意見(jiàn)中查擺出的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
(三)總結(jié)深化階段。20xx年11月至12月，主要抓好檢查評(píng)比、建章立制。一是檢查考核。區(qū)文教衛(wèi)局將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立師德考評(píng)制度，建立師德檔案，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好教育的基礎(chǔ)與前提，抓好師德師風(fēng)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的內(nèi)在要求和重要保證。區(qū)屬各學(xué)校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；要使全體教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要協(xié)調(diào)一致，分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入實(shí)施。
(二)加大宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。區(qū)屬各學(xué)校要充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義、部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型開(kāi)展大力宣傳，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)影響。
(三)周密部署，務(wù)求實(shí)效。區(qū)屬各學(xué)校要按照文件要求，制定本單位的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。要全面宣傳，深入動(dòng)員，組織全體在職教師全員參加，民辦學(xué)校同樣要做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳部署到位、責(zé)任明確到位、措施細(xì)化到位、督促檢查到位，使活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近教師。要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
(四)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。區(qū)文教衛(wèi)局對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，采取實(shí)地查看、隨機(jī)抽查、座談交流、電話隨訪等方式，對(duì)各學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，做到有訴必查，有錯(cuò)必糾，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)的行為，對(duì)典型案件及時(shí)點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
(五)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
1.20xx年3月29日前，區(qū)屬各學(xué)校學(xué)校報(bào)送本校本年度深化師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱。
2.20xx年4月6日前，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送本校上半年開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)情況、集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)情況。
3.20xx年6月28日前，區(qū)屬各學(xué)校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問(wèn)題及教師失德行為懲處情況。報(bào)送本校一學(xué)年來(lái)受區(qū)級(jí)以上表彰的師德典型材料、典型宣傳情況和師德先進(jìn)個(gè)人推薦情況(以表?yè)P(yáng)文件要求上報(bào))。
4.20xx年9月13日前，學(xué)校開(kāi)展相關(guān)宣傳教育等情況上報(bào)區(qū)文教衛(wèi)局備案，上報(bào)區(qū)文教衛(wèi)局教師管理科。報(bào)送本校下半年開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)情況、師德師風(fēng)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)情況、集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)及開(kāi)展謝師宴專項(xiàng)治理情況。
5.20xx年12月18日前，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送校師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度及20xx年師德師風(fēng)懲處情況統(tǒng)計(jì)表。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議要求，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化立德樹(shù)人責(zé)任落實(shí)，全面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，結(jié)合《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（校工字〔20__〕46號(hào)）文件精神，特制定本工作方案。
一、工作任務(wù)。
（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。
為有效推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立由學(xué)校辦公室、紀(jì)委（監(jiān)察處）、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、研究生院、科學(xué)技術(shù)管理部、人事處、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心等相關(guān)責(zé)任部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，以及學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人代表、校督導(dǎo)組代表、教職工代表和學(xué)生代表等組成的師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共管，各責(zé)任單位具體落實(shí)的工作機(jī)制。
（二）建立健全考核評(píng)價(jià)體系，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
建立以個(gè)人自評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、同事互評(píng)、單位考評(píng)為基礎(chǔ)的師德師風(fēng)綜合評(píng)價(jià)體系，形成教師師德師風(fēng)檔案，將師德師風(fēng)情況作為教師聘任、考核、晉職、評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。完善二級(jí)單位績(jī)效考核體系，將師德師風(fēng)建設(shè)納入考核指標(biāo)，發(fā)揮二級(jí)單位和基層黨委、黨總支師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，把師德師風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)院、職能部門(mén)具體工作之中。
（三）選樹(shù)師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德。
選樹(shù)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校“三育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)校報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等形式，做好先進(jìn)典型事跡宣講，營(yíng)造崇尚師德、爭(zhēng)創(chuàng)典型的輿論氛圍，引領(lǐng)廣大教師成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。
（四）開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育，筑牢師德師風(fēng)底線。
嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，出臺(tái)《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，對(duì)違反“紅七條”行為及師德行為嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決糾正教師隊(duì)伍中存在的違反師德師風(fēng)突出問(wèn)題，并建立定期通報(bào)工作制度。定期召開(kāi)師德師風(fēng)警示教育大會(huì)，強(qiáng)化紅線意識(shí)，恪守職業(yè)道德。
二、工作分工。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立校師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)，構(gòu)建職責(zé)清晰的工作體系。各基層黨委、黨總支建立相應(yīng)的工作機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。明確各基層黨委、黨總支主要負(fù)責(zé)人是本單位師德建設(shè)的第一責(zé)任人。
責(zé)任單位：黨委教師工作部、各基層黨委、黨總支。
（二）完善制度建設(shè)。
健全校院兩級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)工作考評(píng)體系。出臺(tái)《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法》《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，完善師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，建立師德懲處機(jī)制。各基層黨委、黨總支要制定切實(shí)可行的工作辦法，完善基層師德建設(shè)規(guī)章制度。
責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）、黨委組織部、人事處、校團(tuán)委、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、教務(wù)處、研究生院、各基層黨委、黨總支。
（三）加強(qiáng)日常教育。
開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的`法制教育、廉潔警示教育、意識(shí)形態(tài)教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育；完善新進(jìn)教師崗前師德教育制度；建立對(duì)班主任、輔導(dǎo)員和研究生導(dǎo)師等的專題德育培訓(xùn)。各基層黨委、黨總支建立師德師風(fēng)定期教育制度，引導(dǎo)教師積極參與各類師德教育活動(dòng)。
責(zé)任單位：黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、教務(wù)處、研究生院、人事處、校工會(huì)、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心、各基層黨委、黨總支。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
師德宣傳以正面宣傳為主、警示教育為輔。表彰先進(jìn)典型，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍；每年教師節(jié)組織師德主題教育，舉辦師德研討會(huì)，集中開(kāi)展師德宣傳；舉辦退休教師榮休儀式，表彰退休教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和對(duì)學(xué)校的重要貢獻(xiàn)，激勵(lì)青年教師獻(xiàn)身教育事業(yè)。召開(kāi)師德師風(fēng)教育警示大會(huì)，對(duì)師德行為予以通報(bào)。
責(zé)任單位：黨委宣傳部、紀(jì)委（監(jiān)察處）、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、校工會(huì)、離退休黨委。
（五）嚴(yán)格考核監(jiān)督。
構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督體系。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)信箱；完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度；完善校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度、教學(xué)督導(dǎo)制度；健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制；建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制和輿情管控應(yīng)急方案。
責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）、人事處、教務(wù)處、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、校團(tuán)委、校工會(huì)、各基層黨委、黨總支。
三、工作要求。
各單位要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校教育事業(yè)全局的大事；相關(guān)責(zé)任部門(mén)應(yīng)根據(jù)工作分工，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致，形成合力，切實(shí)做到組織落實(shí)、制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)和任務(wù)落實(shí)，構(gòu)建學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
各基層黨委、黨總支要根據(jù)本工作方案建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃，做到師德師風(fēng)建設(shè)工作組織化、經(jīng)?；⒅贫然?，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，保證把師德師風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督落到實(shí)處。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十三
《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中提出切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求學(xué)校全體教職工要樹(shù)立育人為本的思想，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。為建設(shè)一支師德高尚、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊(duì)伍，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市、縣教育行政部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陽(yáng)貴華。
副組長(zhǎng)：崔新民。
成員：全體教師。
二、師德建設(shè)主題。
依法從教，甘于奉獻(xiàn)，構(gòu)建和諧校園。
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)每識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強(qiáng)，逐步走上制度化和法制化軌道。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，必須看到，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題：有的教師理想信念淡薄，有的教師言談舉止、品德行為難為師表;個(gè)別教師在社會(huì)公德、誠(chéng)信上出了偏差。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)帶來(lái)不良影響，必須引起高度重視。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地泣，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
四、師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。
(一)政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論。
(二)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做學(xué)法用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人，杜絕在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生安全事故。
(三)愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)。愛(ài)校如家，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé);以培育人才，繁榮學(xué)術(shù)，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義;積極投身課程改革，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做“研究型”、“學(xué)者型教師。
(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，業(yè)務(wù)優(yōu)良。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平;熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(五)熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生;嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，注重言教，更注重身教;在課堂活動(dòng)、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、家庭訪問(wèn)等教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià);不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
(六)尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不隨意傳喚學(xué)生家長(zhǎng)取得支持與配合;謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。
(七)情操高尚，為人師表。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語(yǔ)言規(guī)范健康;衣著整潔得體，在校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中接打電話;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)擅自離開(kāi)課堂;旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化;不參與賭博和詐騙活動(dòng);要關(guān)心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)棼弄是非的事。
(八)廉潔從教，甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢(qián)物，不截留、挪用學(xué)生學(xué)雜費(fèi)用。
1、建立在職教師職業(yè)道德教育制度。在教師校本培訓(xùn)中有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，克服形式主義，提高教育效果。
2、建立健全教師職業(yè)道德考核制度。年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎(jiǎng)勵(lì)前的考核，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核，實(shí)行師德一票否決制。
3、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話，并向全體師生和社會(huì)公布，專門(mén)接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
六、違反師德師風(fēng)要求處理辦法。
依法管理教師隊(duì)伍，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法行為，對(duì)違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。
學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的，由學(xué)校視其情節(jié)，分別給予口頭批評(píng)、戒勉談話、書(shū)面檢查、通報(bào)批評(píng)等處罰。嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào)。
進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育，有計(jì)劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記。嚴(yán)格規(guī)范的考核評(píng)估制度，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)師德問(wèn)題嚴(yán)重的要實(shí)行“一票否決”，嚴(yán)肅處理，對(duì)師德表現(xiàn)好、教書(shū)育人成績(jī)突出的要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十四
以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問(wèn)題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)
主要任務(wù)與要求：
1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案。
2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺(tái)相關(guān)制度。
5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽(tīng)、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)；開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí)，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
（二）自查自評(píng)階段(3月－4月)
主要任務(wù)與要求：
1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見(jiàn)附件一、附件二)，自查自糾，自我評(píng)價(jià)。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問(wèn)題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個(gè)人的，班子督促，由個(gè)人提出整改措施。
3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí)，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
（三）民主評(píng)議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)，確定等次（評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件三）。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。
2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，集思廣益，在實(shí)施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。
4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià)，要結(jié)合工作實(shí)際，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。
（四）整改提高階段(9月－11月)
主要任務(wù)與要求：
1、對(duì)存在的問(wèn)題，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)(見(jiàn)附件四)。
2、對(duì)合格等次的，要及時(shí)鞏固，加強(qiáng)教育，幫助提高；對(duì)基本合格的，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對(duì)不合格的，要批評(píng)教育，教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。
（五）總結(jié)表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
2、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。
（二）抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實(shí)，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章；自查自糾要徹底，不能走過(guò)場(chǎng)；師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn)，要實(shí)事求是，客觀公正。
（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問(wèn)題的，實(shí)行“一票否決”，一律視為“不合格”。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的重要性篇十五
在學(xué)校共施和諧教育，共筑和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)指引下，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍，結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計(jì)劃。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型、立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，以創(chuàng)建全市一流教師隊(duì)伍為核心，幫助教師建立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識(shí)濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。
一、抓住教育契機(jī)，建立服務(wù)意識(shí)。
我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強(qiáng)其實(shí)效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī)，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī)，對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí)。
二、師德融于愛(ài)心，即做良師又做摯友。
在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，始終突出一個(gè)愛(ài)字因?yàn)閻?ài)是教育的橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛(ài)學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方，不但成為嚴(yán)師，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿關(guān)愛(ài)的生活學(xué)習(xí)氛圍。
三、加強(qiáng)管理，培養(yǎng)高尚師德。
我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)、《未成年人保護(hù)法》，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開(kāi)展四講一樹(shù)活動(dòng)，即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，樹(shù)高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的濃郁氛圍。
與此同時(shí)，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》、《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》、《值日班考評(píng)》、《教職工簽到制度》、《教職工請(qǐng)銷假制度》、《班主任月考評(píng)細(xì)則》、《班主任月例會(huì)制度》、《值日班衛(wèi)生清掃制度》、《室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃制度》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評(píng)比制度》等多項(xiàng)管理制度、細(xì)則十余項(xiàng)。對(duì)全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng)，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度、細(xì)則進(jìn)行檢查、評(píng)比、兌現(xiàn)，收效十分顯著。
1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。
4、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動(dòng)。
1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)展講學(xué)習(xí)、講師德、樹(shù)形象的宣傳教育活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
