勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。在寫總結(jié)時，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。

高考山東作文題目指南篇一

圍棋應(yīng)該是最能體現(xiàn)中國文化底蘊的運動項目了。縱橫各十九路的棋盤，暗合著九五之尊的華貴；361粒棋子，似乎神來于星宿變幻，歲月交替，日月輪回；黑白涇渭的對壘，赫然又是江湖上正邪兩道勢不兩立、你死我生的肅然殺氣。“誰道紋秤不沙場，遍看旌旗浴血歸”

圍棋富有哲學的內(nèi)涵。圍棋的哲學首先是“保命”的哲學。為取得更多利益，首先必須做出兩眼，就地求活，方才能夠擴張勢力，策馬圈地，謀求發(fā)展。否則，不顧死活，輕舉妄動，只能是被對手鯨吞，落得兵敗身亡的下場。如果套用時下的話來詮釋，那就是，首先要有“生存”，然后才談得上“發(fā)展”。

圍棋的精妙更多的在于它的辨證、全面和聯(lián)系的思維理念與戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。無論是布局謀篇還是攻防格殺，都必須講究一個大局觀，講究子力的配合，棋型的工整，行棋方向的合理，勢力要點的爭奪，最終達到整體實力的增強。在實戰(zhàn)中，輸贏并不取決于一城一池、一兵一卒的得失，高級戰(zhàn)術(shù)往往是通過“棄子”實現(xiàn)實地與規(guī)模、攻擊與防守、主要矛盾和次要矛盾的適時轉(zhuǎn)換，舍小利，求大利，舍眼前，謀長遠，韜光養(yǎng)晦，臥薪嘗膽，最終獲取全面的勝利。

圍棋的藝術(shù)是配合的藝術(shù)。比之象棋或者其它棋類，它更需要眾多子力絲絲入扣的相互配合。任何一粒棋子在全盤中都只是不起眼的滄海一粟。但每一落子，都關(guān)系到彼此勢力的消長。通過精確的計算和縝密的權(quán)衡，合理搭配，從而與它前后左右產(chǎn)生息息相關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)成攻城掠地的天羅地網(wǎng)。數(shù)百手棋中的任何一個差池，都可能帶來滅頂之災(zāi)。正所謂“一招不慎，滿盤皆輸”。這種依存度的深遠性與隱蔽性，恐怕也是絕無僅有的了。

圍棋質(zhì)樸而又透著實在。說質(zhì)樸，是因為它的每一粒子都沒有高低貴賤之分，沒有與生俱來的血統(tǒng)和身份上的差異。不象象棋，官兵不一致。大帥天生就在軍帳中踱步，御林衛(wèi)士則環(huán)侍于歌舞升平的大營，而卒子只配在前方浴血，老馬別著腿踽踽而行。相比之下，圍棋每一成員內(nèi)在的平凡，因為“知恥近乎勇”的后天發(fā)憤和榮辱與共、精誠合作的團結(jié)精神而愈加熠熠生輝。

高考山東作文題目指南篇二

山東卷高考作文是以材料作文的面目呈現(xiàn)的，自是命題作文“世界需要你”之后，12、13、14、考的都是材料作文?？梢?，近五年來山東卷作文在出題形式上沒有任何變化。該種命題形式，對考生來講，沒有絲毫的陌生感，比較好駕馭。

“我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后?！辈牧厦靼讜詴?，考生讀得順，理解得通，在審題上沒設(shè)置任何障礙。文體方面，學生寫散文和議論文均可，有自己獨特人生體驗的考生不難寫出出彩的文章。

立意方面，從材料中的關(guān)鍵詞著手，在人生的路上，“行囊里的東西已經(jīng)準備卻沒有用到”“有些沒準備卻用到”“行囊里的東西馬上就要用”“行囊里的東西有的一直陪你走到最后”，這幾個方面均可單獨立意，寫出自己的感悟和思考。當然，還可以繼續(xù)延伸“有些東西已經(jīng)準備當下沒有用，但未來可用”……也可結(jié)合一到兩點進行綜合立意。

【范文】。

我的行囊。

人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的'地方。夢想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠牽引著我們走向遠方。

我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢想，帶著執(zhí)著。

有無數(shù)個人對我說過，你的文字成不了氣候。也有無數(shù)個人勸誡過我，不要做一些用不可能的夢。放棄，才是正道。我絕耳不聽。我有我自己的堅持，有我自己的夢想。我奔跑在追夢的旅途上。

我固執(zhí)地寫下所有不被認可的語句，長長短短，零零碎碎。它們好像一顆顆水晶，折射出太陽的光輝。我抬頭仰望晴空，那些飄浮在云層之中的文字，張著華美的翅膀，然后，唯美地從上空零落。紛紛揚揚，溢彩流光。

我看著云卷云舒，聽著潮起潮落，伴隨著那些文字，仿佛一瞬間就走到了地老天荒。

我的行囊，不知何時起，裝進了一份名叫“堅持”的東西。

夜闌人靜。

黑夜中總是有著獨自清醒的人。

席慕容說：我們用文字，將海浪固定，將記憶釘死，努力記述。許多輪廓模糊的昨日，然后，裝訂成冊，靜待那銀灰色微微閃亮的蠢蟲的來臨。

——那是創(chuàng)作者。

所謂創(chuàng)作者，靠著一股激情。靈感迸發(fā)時擦出的火花，頓時絢爛了整個夜空。

即使，火花的美麗短暫，但也溫暖過如水的涼夜。所以，如果你的努力沒有得到等價的回報，也不必喪氣。畢竟，你曾經(jīng)為之奮斗過，你手心的余溫還是可以點燃一夜的繁星。

一路歡唱著，高歌一幕幕美好的瞬間。

行囊里，不知不覺有多了一樣東西，它叫樂觀。人生恰如三月花。

花朵，要經(jīng)歷得起風雨。而春花，更要人手風欺霜逼，才能開得一樹繁華。

海倫·凱勒開出了最鮮艷的花——前途一片黑暗，依舊昂首向前，克服心靈的陰霾;貝多芬開出了最絢麗的花——四周一片機警，依舊勇敢攀登，譜下最磅礴的樂章;霍金開出最明媚的花——無法動彈的身軀，鎖不住太那才的靈魂，遨游在科技的海洋。

那些花兒，開滿了我的心房。終于發(fā)現(xiàn)，行囊里還有頑強。

在黑暗的河流上，漂浮著一種渴望卻決不容許的愿望。

高考山東作文題目指南篇三

材料作文：不要回頭看，因為逝去的風景已不再屬于你?；仡^卻已不再是從前。

第一人稱敘事法。

【特點】。

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

第三人稱敘事法。

【特點】。

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

順敘法。

【特點】。

順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

倒敘法。

【特點】。

倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

高考山東作文題目指南篇四

每一年各地的高考。

作文。

題目都會有所不同，而20xx年山東的高考作文題目又將會是什么呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx山東高考作文素材題目的相關(guān)資料,供你參考。

嵚崟的向山自有一份穩(wěn)重，迂折的小溪自有一份靈動;熾熱的驕陽自有一份熱情，朦朧的皎月自有一份飄逸。世界上從來就沒有卑微的生命，每個人都是不可或缺的存在，都有自已的長處。

陪嫁之奴。

陣陣寒風掠過北方的大漠，在蒼涼的古道上肆虐，風聲凄切，小石滾走，塵土飛揚。寂寂殘陽下，浩浩蕩蕩的車隊在古道上緩緩前進，車輪軋過，留下道道深深的痕跡。又黑又矮的伊尹作為一名陪嫁奴隸，在人群中是如此不顯眼。然而，卻是他，為大湯撐起一片廣闊的天空。

草澤之民。

千年風風雨雨早已湮滅了隆中的那間小茅廬，而“臥龍”之名卻依舊如雷貫耳。我們仿佛可以看見，茅廬的主人負手站在小草屋前，頭戴著青絲制成的綸巾，身著中間開口，長長的鶴氅，微風徐徐，衣襟飄飄，演繹千年神話。

諸葛亮，這個名字家喻戶曉。但他說到底也只是農(nóng)民出身，以前不也是被張飛喚作“山野農(nóng)夫”。出身不高貴卻不礙他有經(jīng)天緯地之才。金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍，劉備三顧茅廬之時，便是巨龍騰飛之時?？酌黝l頻獻計，從此劉備氣象日新月異，勝赤壁，得荊州，取西川，定漢中，稱王稱帝，天下三分有其一!他草澤出身，揮斥方遒，指點江山，豪情誰與同!

亡國之君。

千年前的那個夜晚，蒼穹如墨，環(huán)蓋大地，帶著沉痛的憂郁將淚水化成雨下滿天，淅淅瀝瀝。風雨瀟瀟，天地蒼茫。一陣風吹過，“嗚”的一聲，些許雨滴劃過道道優(yōu)美的曲線，打在他臉上，點點滴滴，冷了身軀，寒到了心里。他有感而發(fā)，輕吟：“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。”

世界上沒有一無是處的人，每個人都有自己的長處，只要你愿意用心去看、學會換種角度去看，你總會發(fā)現(xiàn)的。請相信世界上的某個角落，總會有一方任你飛翔的天空，鋪天蓋地的陽光中一定會有一份完全屬于你的色彩!

每個人都是由兩部分構(gòu)成的，一半是冰山、一半是火焰;一半是邪惡、一半是善良。

冰山包括：虛榮、自私、貪婪。

從心理學的角度來說，虛榮是每個正常人都會有的一種心理病，要說不同那就要看程度的深淺。有一種人：著裝是為了別人、成功是為了別人、功名是為了別人、就連生活也是建立在別人的目光中。這種人被稱作“櫥窗人”，難道他們從內(nèi)心深處就甘愿做虛榮的傀儡把自己包裹的密不透風嗎?答案是：不是的!他們也渴望自由，渴望過自己的生活，只是現(xiàn)實囚禁了他們的自由心。

常常聽到這樣一句話：“你怎么這么自私!”自私，它的概念是什么?我不能說完全知道也不能說完全不知道。我只能說它是建立在個人欲望的基礎(chǔ)上。曾經(jīng)看過一部電影叫《卑鄙的我》，影片中的主人公就是一個不折不扣的自私家伙。有些人之所以自私，就是因為他們的占有欲比一般人要強，看到別人擁有而自己沒有的，自私心就會迫使他們?nèi)帯⑷?。倘若得不到，就想盡一切辦法去搞破壞。這種做法在智者看來是可笑的，更是可恥的。

還有一大人性弱點——貪婪。有句古話說得好：站的越高，想要看到的風景也就越多。我們的一生都是在無休止的打拼中度過的，隨之我們處于的社會地位也會不斷升高。當有一天，你一步步爬的越高的時候，你的野心也會隨之膨脹，你會發(fā)現(xiàn)自己變的越來越貪婪，從此一發(fā)不可收拾。其實處于社會中最應(yīng)該保持的就是“靜心”無論身居何處，知足就好!

火焰包括：感恩、熱情、愛。

我個人覺得我們首先應(yīng)該感恩的就是父母，因為是他們給予我們生命，沒有生命，一切便無從談起。接下來便是養(yǎng)育我們的祖國，感謝祖國讓我擁有一個完整的家;感謝祖國讓我的血管里流淌著中華民族的鮮血;感謝祖國讓我擁有一個身為中國人的自豪;感謝祖國給予我的一切優(yōu)厚條件。身處這個世界，要感恩的人實在數(shù)不勝數(shù)，同學、老師、朋友……甚至是一個素不相識的過客。無論是誰，只要她曾經(jīng)給予你幫助，都應(yīng)該心存感恩。

熱情、通常似乎只針對那些大大咧咧、咋咋呼呼的人，相對那些溫文爾雅的人難道熱情不屬于他們嗎?其實不然。每個人都有熱情的權(quán)利與資本，它并非一件物品可以爭來搶去，它是一種無形的魅力，只要有心它便屬于你?？吹桨嗬镛D(zhuǎn)來的新同學，你會主動上前問好;遇到外地來的人打聽路線，你會耐心地為他們指路;看到有人受傷，你會毫不猶豫的伸出援助之手。這些都是熱情的體現(xiàn)。不要把熱情想的太難，只要你留心身邊的人事，你會發(fā)現(xiàn)熱情就在你身邊。

愛，是世界上最神奇的力量，我想沒有任何一種東西可以與之媲美。

因為愛，可以包容一切。

因為愛，可以原諒一切。

因為愛，可以關(guān)懷一切。

來自 m.zgxlcd.com

因為愛，可以理解一切。

關(guān)于愛，我想沒有人能給出一個準確的定義，因為它無處不在。

所以說：人性并非絕對的，一半是冰山、一半是火焰。有善就有惡，有好就有壞。無論什么都存在一個對立面。那么我們要做的就是把冰山和火焰融合在一起，不要讓獨處的冰山過于寒冷，也不要讓獨處的火焰過于灼熱，這才是人性最完美的體現(xiàn)!

破碎的魅力，出于李清照《聲聲慢》的愁。

破碎的魅力，源于林黛玉《葬花吟》的淚。

破碎的魅力，在于貝多芬《命運交響曲》的壯。

破碎的魅力，來自那些優(yōu)秀的靈魂。

有人說過：只有破碎的人，才是真正活過的人。

金人一錘子咂碎秀美的山河，在戰(zhàn)火紛飛硝煙四起時，在相衣為命的丈夫與世長辭之后，她背井離鄉(xiāng)過著清貧的生活。在那個“女子無才便是徳”的沒落南宋，尋尋覓覓，滿腹詞藻，卻不知誰人能繼。孤獨寂寞像毒蛇一樣纏住她的靈魂，像跌入一個不見人煙的荒野。也正因如此，破碎的《聲聲慢》披著魅力登上了文壇。

大觀園內(nèi)瀟湘館，絕代佳人淚斑斑。冷冷清清的房間像是一座監(jiān)獄，房外歡天喜地鑼鼓震天。屋內(nèi)瀟湘妃子俯下身子，用手帕捂住口，又是一灘殷紅的鮮血。燒了那定情的手絹，只要有那相視一笑，就再也了無牽掛了。最終是應(yīng)了自己的那句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。”也正是黛玉的香消玉殞，那個用柔弱的手臂攪動封建禮教這壇死水的女子，扯著一段魅力，走進人的心里。

笨重的鋼琴遮住了他大半個身子，只有亂蓬蓬的頭發(fā)可以看的分明。他忘我的彈奏著他永遠都不可能聽到的美妙音符。樹上的鳥兒都聽的呆住了，似乎一不小心就會跌落樹枝。靈性至極的黑白鍵撞擊出美妙的音符，《命運交響曲》死死扼住命運的喉嚨。貝多芬在無聲的世界，為這個有聲的世界抹了一道永恒的魅力。

隨著人生閱歷的增多，開始欣賞這破碎的美麗，感受這破碎的魅力。

連納維斯都耍了一個小小的心眼，把她那條柔美的手臂藏到了泥土的某個角落，讓你留戀于她破碎的魅力。

當這些優(yōu)秀的靈魂，像一朵朵潔白的云朵，綻滿我們頭頂上的藍天。那些破碎的魅力卻永恒地留在了這珍貴的人間。

破碎的人生，綻放永恒的魅力。

高考山東作文題目指南篇五

歲月如歌，花逝流年。人生總是在走走停停，每走過的一段路都可以寫成一首歌或者一首詩。

有個人在我心中活得那么榮耀，商海里幾十年翻滾，一無所有，造就自立的精神，白手起家，他不懼怕現(xiàn)實的殘忍，不相信命運，愛拼他贏了。

他——慈祥如父，和藹可親。他的一生可說是坎坷不盡，但最終走出一條屬于自己的輝煌道路。我羨慕他同時也很崇敬他;這些年，是他帶領(lǐng)著我成長，給我許多關(guān)愛;讓我在工作中茁壯成長，一步一個腳印，教我學會如何做人、處事;是他影響著我的思想，我的一生，他就是——我的老總。

近來，因一些私事時常內(nèi)心不快，擾亂著我原來平靜的生活而無心工作。昨天，有幸能得這個機會與他交流暢談人生，并把近來為何不快之事相告;經(jīng)過他細心的勸解和教導。心中突然明朗了許多，一些極端的想法也煙消云散去。

我感悟著他對我說的一字一句，許多的事也不在狠狠糾結(jié)，有時候放棄也是一種對自己的解脫，不管夜里多么孤獨，多么冷清，明天始終要來臨;不管多么怕黑，天空一定會亮起來;不管多么悲傷，生活還是要繼續(xù);路還是一樣漫長。

生活中，不如人意之事無可奈何，不如人愿之想力不從心;曾經(jīng)的幼稚、年少、青澀;如今成熟以及老練;都說光陰似箭，我言似箭卻不如箭，雖都一樣的快，但箭可重來，光陰卻一去不復(fù)返。關(guān)于愛情、親情、友情、生活，未珍惜的都會成為過去，未抓住的都會成為遺憾。所以：做自己所想，理所當然;思自己所念，無可厚非;親自己所愛，無怨無愧!

老總說：“一分耕耘，一分收獲，沒有付出，就不會有成績。要做大事，就要對自己‘狠’一點，‘狠’不是對別人的狡猾，而是對自己有一種強硬的態(tài)度，對未來有一種獨具慧眼的膽識，能夠在退縮的時候有自我控制的能力，在喪失信心的時候有堅忍不拔的意志。商場不相信眼淚，竟爭從來都是優(yōu)勝劣汰，如果不對自己狠一點，市場就會對你狠，就會讓你失敗，連勝利的機會都不給你留下。”

的確如此，商場如戰(zhàn)場，而那些奮斗的過程中，那些汗水，那些辛酸，還有那些或許他人不知道的苦衷;遭遇時的挫折，他人的誤解，冷漠的眼光，那可以看清自我，還有心靈的打擊;失敗的痛苦，卻讓人越挫越勇，從而再接再厲。

記住我們生活中的每一份感動，記著感恩我們生活中的每一份關(guān)愛;我們不一定得出類拔萃，但我們可以與眾不同;我們或許不能家財萬貫，但我們可以其樂融融。用心過好每一天，因為有一種滿足叫幸福!

高考山東作文題目指南篇六

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

臺灣愛樂樂團到大陸某市演出，場地兩側(cè)不斷打出“演出中請勿攝影錄音”的字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場秩序時好時壞。演出后，愛樂樂團官方微博發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。

對以上這件事，你是怎么看?請你以網(wǎng)友的身份，對愛樂樂團、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評論，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，文體自選，題目自擬。不得泄露個人信息，不得抄襲，不得套作。

【寫作指導】這是一道材料作文。這道作文試題的材料由三件事構(gòu)成的，彼此相聯(lián)系，又可以彼此獨立。第一件事，臺灣愛樂樂團演出，禁止觀眾拍照攝影，但不少觀眾依舊攝影錄像。引發(fā)第二件事，維持秩序的工作人員用激光筆提醒違規(guī)觀眾，觀眾反應(yīng)不一，秩序時好時壞，影響演出。第三件事是后續(xù)事件，愛樂樂團表明態(tài)度，不歡迎不尊重藝術(shù)的觀眾。從事件的敘述來分析，材料至少提供三個主要爭議點：一是怎么看待觀眾不文明現(xiàn)象;二是怎么看待工作人員處理這種不文明現(xiàn)象的方式;三是怎么看待樂團拒絕不文明觀眾入場的態(tài)度。這也意味著材料同時提供了諸多思考的角度：樂團、觀眾、工作人員等等。圍繞這三個爭議點以及不同的思考角度，可以延伸出不同的立場態(tài)度，為學生寫作提供巨大的寫作空間，讓每個學生都有自己寫作的選擇與思考的方向。這樣既體現(xiàn)了立意的多樣性，又可落實評分的層級性。總之，學生可以按照作文要求的寫作任務(wù)，選擇上述角度的任何一個，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，并在立足于材料的基礎(chǔ)上恰當?shù)芈?lián)系當代社會生活，做到言之有據(jù)、言之成理，那么，都將能在立意上達成重要角度乃至核心角度。參考立意：從觀眾角度，“文明聆聽，樂聲更美妙”;“文明之花需要大家的栽培”;“文明，從我開始”;“文明，始于細節(jié)”等。

這是一道材料作文的題目，材料很簡單。從工作人員角度，“建設(shè)文明社會，從敬業(yè)開始”;“用文明的方式來建設(shè)文明的社會”……從愛樂樂團角度，“藝術(shù)尊嚴高于一切”;“建設(shè)文明和諧社會，乃藝術(shù)之責”;“傳播藝術(shù)的種子，更應(yīng)該傳播文明的種子”;“溫馨引領(lǐng)的力量勝過冰涼的拒絕”……特別要指出的是，如果學生機械套用“地鐵吐痰男與黑衣男”事件的雷同寫法，比如學生寫“以錯治錯，并非文明”，思維路徑雖可取，但更要關(guān)注其是否聯(lián)系材料情境加以具體分析，倘若沒有，則要酌情賦分。需要強調(diào)是，寫作任務(wù)包含兩層，根據(jù)材料中爭論的情境“表明態(tài)度”提出自己的看法為一層，而另一層是要求，“闡述看法”，所以，要將上面任何一個問題講清楚、講到位，講得有分寸、合情理，都需要在充分正面論述的同時，自覺考慮到對方的理據(jù)和邏輯，或吸納或辯駁，從而使自己的論述更辯證更完備。這也是該試題在材料作文命制基礎(chǔ)上的一個小小發(fā)展和推進，目的是強化命題對進一步提高高中生的論述能力、提升思維品質(zhì)方面的引領(lǐng)作用。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。

高考山東作文題目指南篇七

山東卷高考作文是以材料作文的面目呈現(xiàn)的，自20是命題作文“世界需要你”之后，12、13、14、考的都是材料作文?？梢?，近五年來山東卷作文在出題形式上沒有任何變化。該種命題形式，對考生來講，沒有絲毫的陌生感，比較好駕馭。

“我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后?！辈牧厦靼讜詴常忌x得順，理解得通，在審題上沒設(shè)置任何障礙。文體方面，學生寫散文和議論文均可，有自己獨特人生體驗的考生不難寫出出彩的文章。

立意方面，從材料中的關(guān)鍵詞著手，在人生的路上，“行囊里的東西已經(jīng)準備卻沒有用到”“有些沒準備卻用到”“行囊里的東西馬上就要用”“行囊里的東西有的一直陪你走到最后”，這幾個方面均可單獨立意，寫出自己的感悟和思考。當然，還可以繼續(xù)延伸“有些東西已經(jīng)準備當下沒有用，但未來可用”……也可結(jié)合一到兩點進行綜合立意。

【范文】。

備好的行囊。

從小就有人告訴我有一個地方像天堂一樣美好，叫“尤尼沃斯帝”。那里什么都有，想干什么就干什么，想學什么就學什么。

我想這么好的地方，我要一個人去尋找。

于是，我備好了我的行囊，裝下了所有我認為可以幫助我尋找尤尼沃斯帝的東西，還準備了找到尤尼沃斯帝之后可以幫助我更好的生活的東西。

我首先在我的行囊里裝了一顆大大的好奇心，因為它總是帶我去發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，讓我感覺這個世界多么的奇妙多么的美好。尤尼沃斯帝里那么好東西，一定要帶上好奇心讓我去發(fā)現(xiàn)他們，體驗他們。

我還在行囊里裝了許多興趣，音樂、電影、書籍、象棋、機器人、籃球等等，這些東西總是帶給我那么多的歡樂，而且讓我感覺每天都是那樣的精力充沛。尋找尤尼沃斯帝的旅途肯定漫長而艱苦，一定要帶上他們，不然我怕我會枯燥死的。

我還在行囊里裝了一個鐮刀和斧頭。因為我需要勞動來養(yǎng)活自己，還需要勞動來充沛自己的體力。

我還在行囊里藏了誰也不知道的理想。

最后，我在行囊里放下了我的一顆愛情種子，因為我需要在我最困頓的時候它給我勇氣和力量;也需要它來點綴在未來尤尼沃斯帝里快樂的日子。

在我十五歲那年，所有我需要的東西都裝進了我的行囊里，準備出發(fā)了。

這時媽媽說，你需要我的陪伴和指引。

我說，不需要了，這是我的路途，我知道該怎么走，我的行囊里有很多的寶貝，不怕的。

媽媽說，不行，我是為你好，你還小必須聽我的。

因為媽媽把我養(yǎng)這么大，為了報答她，我只能聽他的。

才走了不過一上午的時間，我媽媽帶我見了一個人，他叫班祝仁。媽媽說，以后主要要聽班祝仁的話，班祝仁是為你好，聽他的話，跟著他走，保證你少走彎路，順利的到達尤尼沃斯帝。

于是，原來本是我一個人的旅途，變成三個人，班祝仁在前面帶路，媽媽在后面催促我趕路，我夾在中間。我們的旅途開始了。

走了一年時間，我時不時拿著行囊里的好奇心和興趣出來玩，結(jié)果總是跟不上班祝仁的腳步，前面班祝仁一直嘀嘀咕咕的在責備，后面也不斷被媽媽催促，我開始焦急，結(jié)果好奇心不怎么拿出來了，興趣幾乎是不掏出來了。半年后，班祝仁氣急敗壞的大罵我，說我離與短期目的地離了很遠，按照這樣的速度，本來只需要三年時間，肯定要四年的.。媽媽聽了這句話，開始哭泣，媽媽說，別人家孩子走的那么快，快到尤尼沃斯帝了，你要爭氣啊，我這么辛苦為了什么啊。。。聽了這句話，我心里很難過，不想讓媽媽失望。于是我說，媽媽不要難過，我會加快的。

這時候班祝仁冷笑一聲，行囊里那么多東西，能走的快嗎?我媽媽聽了說，對呀對呀，東西這么多能走快嗎?這樣吧孩子啊，你把一些不需要的東西拿出來我?guī)湍惚９?，等你到了尤尼沃斯帝再給你，或者現(xiàn)在不要這些也行，到了尤尼沃斯帝什么樣的興趣都有的。我說，我不要，這是我心愛的東西，沒這些我不快樂的。

班祝仁的臉色拉了下來，媽媽的眼淚留了下來，我看著媽媽心里愧疚而猶豫不決，班祝仁在這時候把我的行囊奪去，拿著我的好奇心厭惡的呸了一聲“幼稚”，隨手一扔，在水泥地里摔得粉碎;然后把頭扎進行囊里，把我的興趣一個個的往外扔，嘴里不停地說著：“這個沒用”?？吹搅死锩娴溺牭逗透^時，更是冷笑道：“拿著這些玩意兒去尤尼沃斯帝，是開玩笑嗎?”說完也把它仍在旁邊的稻田里。我哭了，但是咬著嘴唇不肯哭出聲來，媽媽一把抱住我說，沒事的，以后到了大學這些你想怎么玩都可以。班祝仁扔完我的好奇心、興趣和斧頭后，拍了拍手，站起來，伸了和懶腰，滿足的說了聲“好了，現(xiàn)在可以快些了，你別那樣的看我，我也是為你好”。

第二年，我失去了我的好奇心和興趣，感到很痛苦，生活一下子都空了，只剩下極度無聊的沒完沒了的趕路。我感覺到內(nèi)心的荒蕪，我于是把行囊中的愛情的種子種在行囊里的花盆里，很快它就發(fā)芽了，然后開出了非常美麗的、散發(fā)著清香的愛情之花?？粗r艷的花朵，聞著它那清幽的香味，感到前所未有的滿足與幸福。我有時候把它拿在手里來欣賞，經(jīng)常停下來駐足半天，于是我的腳步慢了下來。半年過去了，我離班祝仁和媽媽的預(yù)期目標又差了一些，這讓班祝仁極為惱怒，也讓媽媽非常擔心。終于班祝仁又發(fā)火了，他說這樣是不行的，必須把愛情給扔掉，否則永遠也到達不了目的地，他也是為我好。我哭喊著不行，無論如何也不允許的。可是媽媽一把抱住我安慰我說到了尤尼沃斯帝，我怎樣去種愛情花都可以，現(xiàn)在這樣趕路，這愛情之花也不能很好的照顧，也會很快死去的。班祝仁趁此機會，先給我的愛情之花灌內(nèi)疚、羞恥之水，它很快就死去了，然后班祝仁把枯萎的愛情之花從行囊里拿出來，到處給路人看，說到：快看呀，這愛情之花多么丑陋啊!

我心如死灰，我真的不想去尤尼沃斯帝了。

我想，我最心愛的東西都被丟完了，我還去尤尼沃斯帝去干嘛呀。我跟班祝仁和媽媽說，我不想去尤尼沃斯帝了。班祝仁驚訝了張開了嘴巴，瞪著雙眼，像是缺氧的死魚一樣。媽媽聽了只是一個勁的哭泣，嘆息著我怎么這么不爭氣。我不管他們了，因為他們傷害我太多了。我收拾行囊準備往回走，卻發(fā)現(xiàn)了行囊中的理想。為了把我的理想放到它應(yīng)該在的地方，我還是咬著牙往前走吧!于是我有拉起倒在地上的媽媽，說我們繼續(xù)走吧!但是我走的很慢，因為我經(jīng)常把理想拿出來仔細琢磨著。班祝仁發(fā)現(xiàn)了，大怒道，都什么時候了還在琢磨你的理想，到不了尤尼沃斯帝你的理想也沒地方放，理想必須扔了!媽媽也說，對呀，這個理想那么重，不適合你，先去尤尼沃斯帝再說，到時候你隨便選擇什么理想。

已經(jīng)第三年了，我已經(jīng)知道了，這個旅途是班祝仁和媽媽的旅途，不是我的。我夾在中間，根本沒有自己選擇的余地。都到這會了，一切都沒有什么意義了。我看著怒火中燒的班祝仁，和滿是憂愁的媽媽，說了聲：“嗯，聽你的”。然后從行囊里掏出了我的理想狠狠地在地上摔了個粉碎。行囊終于空了，班主任終于展開了笑顏，媽媽也的愁容也消散了一些。班主任一邊笑著說“到了尤尼沃斯帝什么都會有的”，一邊在我的行囊里裝進了一顆競爭心。

終于，我還是如期的到達了尤尼沃斯帝。班祝仁名氣大振，很快又跑到起點去了，等著無數(shù)的媽媽來找他帶自己的孩子去尤尼沃斯帝，一直說為我好的班祝仁從此就沒有問候我一句;媽媽面對著來恭賀我的人們，笑逐顏開。

尤尼沃斯帝果真如班祝仁和媽媽說的那樣，什么都有，可這時候我發(fā)現(xiàn)，我什么也不想拿。四年后，背著空空的行囊離開尤尼沃斯帝，漫無目的。

高考山東作文題目指南篇八

2022年菏澤市夏季高考報考人數(shù)為60752人，數(shù)量居全省第二位，比去年增加8709人，其中普通類43592人、藝術(shù)類14151人，體育類3009人。全市設(shè)9個考區(qū)，28個考點，2029個考場。

濟南：夏季高考報名人數(shù)為56728人；

臨沂：夏季高考報名人數(shù)為60752人。

2022青島高考考點公布。

所有科目考試開始15分鐘后，不允許遲到考生進入考點參加當次科目考試，考生不得提前交卷出場。語文、數(shù)學、外語統(tǒng)一編排，考生固定考點、考場和座號；選考科目一科一編，考生換考場不換考點，請考生務(wù)必注意。

全市共設(shè)10個考區(qū)，36個考點。考生的具體考點、考場和座號以本人準考證打印為準。

高考山東作文題目指南篇九

(一)普通類。

普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、?？普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。

1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫(yī)學、農(nóng)科)生、市級政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的?？普猩?/p>

安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報?？浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報?？浦驹?。

根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照規(guī)定比例進行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團等類型的本科招生。

安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分數(shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報高校高水平藝術(shù)團招生志愿。

根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進行投檔，由高校審核錄取。

3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。

安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹?。

根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照學校專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。

(二)藝術(shù)類。

藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。

1.本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。

安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。

填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。

根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。

2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。

安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為單位的志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;?？紝I(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。

統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分數(shù)或?qū)I(yè)分數(shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。

藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分數(shù)從高到低排序投檔。綜合分數(shù)計算辦法分別是：

美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。

文學編導類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。

播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。

書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。

音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。

3.?？婆?。包括所有藝術(shù)類?？普猩?。

安排兩次志愿填報。經(jīng)教育部批準可以組織專業(yè)校考的部分專業(yè)(專業(yè)類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！敝驹改Ｊ教顖?，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。

?？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分數(shù)按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。

(三)體育類。

體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分數(shù)劃線。綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。

根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、?？普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。

1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。

遵循考生志愿，依據(jù)綜合分數(shù)按規(guī)定的比例進行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、?？普猩嵭蟹侄翁顖笾驹?、分段錄取的辦法。

安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹浮?/p>

遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分數(shù)，按專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。

各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

高考山東作文題目指南篇十

山東省考生每次填報志愿的數(shù)量最多不超過96個。詳細內(nèi)容大家關(guān)注官方通知。

山東安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹浮?/p>

高考山東作文題目指南篇十一

三次。

實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘?個志愿?？荚嚸看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過個，可以填報所有志愿，也可以選擇填報部分志愿。

：普通類一段線上考生填報志愿。

第2次志愿填報：第1次志愿錄取結(jié)束后，公布院校剩余計劃，進行第2次志愿填報，普通類二段線上未被錄取的考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、?？浦驹?。

第3次志愿填報：第2次志愿錄取結(jié)束后，如果仍有院校招生計劃未完成，則進行第3次志愿填報，普通類二段線上考生未錄取考生（含未被錄取的一段線上考生）填報。

52.普通類96個專業(yè)平行志愿有無先后之分?

答：對考生來說，有先后之分。專業(yè)平行志愿投檔依據(jù)考生位次、志愿順序進行。計算機對考生所填報的96個志愿依次進行檢索，先檢索第1志愿，符合條件就投檔，不符合條件立即檢索第2志愿，依此類推。一旦檢索到符合條件的志愿并投檔，后續(xù)志愿立即同時失效。96個志愿中即使有多個符合條件的志愿，也只有一次投檔機會，只投檔到排在最前面的那個符合條件的志愿。所以對考生來說，精心安排志愿次序非常重要。

高考山東作文題目指南篇十二

2023山東社會考生高考報名找到你戶籍所在地的招辦，直接以社會考生身份報考就行了。下面是小編給大家?guī)淼?023山東社會考生高考報名(指南)，以供大家參考!

1、實名注冊：社會考生自己高考報名，需到中國高等教育學生信息網(wǎng)(學信網(wǎng))登錄注冊。

填寫社會考生本人姓名、身份證號、手機號后注冊。一定填寫真實信息，一個考生憑身份證號只能注冊一次，一定要牢記登錄密碼。

2、填報個人信息：社會考生使用注冊的用戶名、密碼登錄報名系統(tǒng)，如實填報個人基本信息。

包括：性別、民族、政治面貌、高考報名所在地、考生類型、外語語種、聯(lián)系電話、地址、郵政編碼、家庭信息等。

3、上傳個人近期正面免冠證件照;。

4、填寫社會考生的中學信息;。

5、填寫高中階段成績、排名信息、獲獎情況、社會活動等;。

6、農(nóng)村學生單招信息：僅限報考“農(nóng)村學生單獨招生”的考生填寫。

7、填報志愿：社會考生要首先選擇志愿學校，然后選擇報考類別，選擇考生具備的報名條件(至少選擇一條)。

社會考生高考報名需要的材料：戶口本、身份證以及同等學歷證明(高中文憑、中專文憑或《學業(yè)水平測試合格證》)、《報名登記表》、《準考證》、《考生志愿表》、《考生志愿代碼登記表》及《考生卡片》，同等學歷者還需填寫《政治思想品德考查表》。

一、社會考生高考報名符合下列條件且戶籍在報考省(市、自治區(qū))的人員，可以報名：

1、遵守中華人民共和國憲法和法律。

2、高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學歷。

3、身體健康。

二、外國僑民符合上述條件，持《外僑居留證》，可在省招考辦指定地點報名。

1、社會考生沒有特殊要求，比如年齡，學歷等，可以直接報考。

2、社會考生是與在?？忌?、在讀考生相對的考生群體。一些公開報名的考試，例如全國高考、大學生英語等級考試等，除了符合條件的在校(在籍)學生可以報名參與之外，其他符合條件的各界人士也可以參與，例如在職職工、自由職業(yè)者、離退休人員等。這類參考考生稱為“社會考生”，包括成考，電教和自考等。

可以。滿足高考報名條件的即可參加高考報名，社會考生以社會青年的身份報名高考。

社會考生是與在校考生、在讀考生相對的考生群體。一些公開報名的考試，例如普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試等。

除了符合條件的在校(在籍)學生可以報名參與之外，其他符合條件的社會各界人士也可以參與，例如在職職工、自由職業(yè)者、離退休人員等。這類參考考生稱為“社會考生”，包括成考，電教和自考等。

社會考生高考報名需要注意首次登錄系統(tǒng)須注冊手機號碼，獲取短信驗證碼，按系統(tǒng)要求設(shè)置登錄密碼;考生應(yīng)妥善保存本人的短信驗證碼和登錄密碼，每次登錄報名系統(tǒng)時均須使用。

考生須對考籍號、姓名、性別、身份證號、照片等信息逐一進行認真核對。如果在注冊手機號碼時，輸入考籍號和身份證號后提示信息有誤，或者在核對基本信息時，發(fā)現(xiàn)考籍信息中存在錯誤，需考生聯(lián)系所在學校，由學籍管理員登錄山東省基礎(chǔ)教育管理信息化平臺進行核查或修改。未核對、修改致使照片、身份證號等考籍信息不全或不正確的考生，不允許參加考試。

高考山東作文題目指南篇十三

2016山東高考志愿填報時間已經(jīng)公布。山東高考各批次志愿填報時間為6月28日-8月13日。高考志愿填報是人生中一個非常重要的機遇，可能決定了你的職業(yè)和前途，所以在填報高考志愿時一定要謹慎。20山東高考各批次志愿填報詳細時間如下：

6月28日-8月13日普通文史和理工類的本科一批、本科二批、專科(高職)批全部實行平行志愿和分批次征集志愿。藝術(shù)、體育等有術(shù)科成績要求的專業(yè)不實行平行志愿，藝術(shù)類提前批除第一次填報志愿外，增設(shè)一次征集志愿。

錄取期間，根據(jù)錄取進程和招生計劃完成情況，省招辦在投檔后公布各批次未完成計劃信息，考生在省招辦規(guī)定的時間重新填報征集志愿。從每年招生錄取的實際情況來看，第一志愿的錄取率較高。

如各地近幾年各批次錄取的第一志愿考生人數(shù)一般占全部錄取總?cè)藬?shù)的60%以上，第一批本科院校第一志愿的錄取率更高，達到了80%以上，有許多名校更是達到了100%。這些第一志愿生源充足的學校，完全不需要錄取第二志愿考生。所以第一志愿是順利錄取的關(guān)鍵，大家一定要認真填報第一志愿。

8月12日公布?？?高職)征集志愿缺額計劃。

8月13日9∶00至17∶00填報文理類、春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)征集志愿。

8月14日12∶00前文理類、春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)征集志愿投檔。

8月14日14∶00至15日18∶00文理類、春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)征集志愿錄檢。

山東高考?？普骷驹甘马棧嚎忌浞掷煤弥驹柑顖笙到y(tǒng)提前開放時間，及時做好填報志愿的準備，在填報志愿的過程中，提醒考生一定要保管好自己的密碼，不要輕易泄露，以免被他人篡改信息?？忌欢ㄒ凑找?guī)定的時間填報志愿，在規(guī)定的時間結(jié)束之后，考生就不能再填報志愿了，所以考生不要錯過?？普骷驹笗r間。

延伸閱讀：

填報志愿常見問題一覽。

考生如何為志愿填報做準備?如何避免被退檔?錄取批次是如何劃分的?這些填報志愿的常見問題，小編都為你備好了!

考生如何避免被退檔?

一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況;。

二是量力而行，切忌好高騖遠，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;。

四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

如何減少志愿填報的撞車現(xiàn)象?

二是注意填報時留有余地;注意體檢結(jié)果，避開限報專業(yè);。

三是特別注意有的學校招生“大小年”現(xiàn)象，詳細分析近年錄取資料;。

四是注意預(yù)報志愿后，考區(qū)、中學反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報志愿。

同意調(diào)劑專業(yè)是什么含義?

當所報專業(yè)(從第一個專業(yè)到最后一個專業(yè))都無法錄取時，考慮考生是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取，但不會被調(diào)到該校未在本省投放計劃的專業(yè)。此時，如果還有專業(yè)可以調(diào)劑，則調(diào)劑到該專業(yè)錄取，如果所有專業(yè)都已錄滿，則退檔。如果不服從調(diào)劑的話，當所報專業(yè)都無法錄取時，直接退檔。

有的學校有一本、二本和三本，這些有什么區(qū)別嗎?

同一學校有一本、二本，一般只是專業(yè)不同，有的學習所在校區(qū)也不同，師資、教育設(shè)備環(huán)境、辦學質(zhì)量及發(fā)畢業(yè)證書區(qū)別一般不大，詳情請咨詢高校招辦。而三本一般為獨立學院，所發(fā)文憑是獨立學院自身的，辦學質(zhì)量也不同。

“平行志愿”是怎么回事?

所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的a、b、c、d等志愿之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數(shù)優(yōu)先”，將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。

高考山東作文題目指南篇十四

第一志愿是順利錄取的關(guān)鍵：

(1)從投檔規(guī)則來看，第一志愿優(yōu)先于第二志愿投檔。也就是說，最先投第一志愿，在第一志愿中已經(jīng)完成了招生計劃的學校，一般就不再錄取第二志愿的考生了;只有當?shù)谝恢驹干床蛔銜r，才會錄取第二志愿考生。(采用院校志愿分數(shù)級差錄取第二志愿高分考生的另當別論。)。

(2)從每年招生錄取的實際情況來看，第一志愿的錄取率較高。如各地近幾年各批次錄取的第一志愿考生人數(shù)一般占全部錄取總?cè)藬?shù)的60%以上，第一批本科院校第一志愿的錄取率更高，達到了80%以上，有許多名校更是達到了100%。這些第一志愿生源充足的學校，完全不需要錄取第二志愿考生。

(3)從填報第一志愿的效果來看，如果一個高考成績達到了一本線的考生，將第一志愿填好了，就能錄取到一本的院校;如果第一志愿沒填好，沒有被第一志愿錄取，就很有可能落選到二本院校。

(4)從招生院校的情況來看，98%以上的院校都希望錄取第一志愿的考生。

(5)從各地劃線情況來看，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，各批次線上的考生人數(shù)應(yīng)大于招生計劃數(shù)。這樣，肯定會有部分批次線上的考生要自然落選到下一個批次。因此，第一志愿填報是否合理、恰當，往往決定考生能否被順利錄取。當然，既要慎重選擇第一志愿，也不能忽視第二志愿的填報?？忌鷳?yīng)綜合考慮多種因素，認真對待每一批次的每一個院校志愿。

高考山東作文題目指南篇十五

填報志愿，是考生和家長必過的另一次“大考”——如何填報志愿?怎么才能填報好志愿?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年山東高考志愿填報指南，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2017山東高考志愿填報時間暫未公布，不過考生可以參考往年的志愿填報時間：

6月28日，藝術(shù)類本科提前批、藝術(shù)類本科一批第一次填報志愿，高水平運動員志愿，文理類本科提前批、?？铺崆芭?含直招士官)志愿，春季高考本科提前批志愿。

7月5日，文理類本科一批、體育類本科第一次填報志愿，農(nóng)村專項計劃志愿，自主招生批志愿。

7月11日，文理類本科一批、農(nóng)村專項計劃征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)，藝術(shù)類本科一批、體育類本科批第一次征集志愿，文理類本科二批、春季高考本科第一次填報志愿。

7月31日，文理類本科二批、春季高考本科第一次征集志愿，藝術(shù)類本科一批、體育類本科批第二次征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

8月4日，文理類本科二批、春季高考第二次征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)，文理類?？?高職)批第一次填報志愿，春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)批第一次填報志愿。

8月13日，文理類專科(高職)批征集志愿、春季高考、藝術(shù)類、體育類專科(高職)批征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

1、認清興趣愛好及規(guī)劃，了解目標院校相關(guān)專業(yè)的招生規(guī)定、學科實力、培養(yǎng)目標、學習課程和就業(yè)方向等情況，結(jié)合自身特點進行選報，勿要一味追尋所謂的熱門專業(yè)。

2、拉開一定梯度選報專業(yè)，不要全報熱門的專業(yè)，可參考“熱一下”、“穩(wěn)一下”、“保一下”的原則，即第一個專業(yè)可選擇熱門專業(yè)，那第二個專業(yè)要選“比較熱門”。具體可參考相關(guān)學校往年在各省各專業(yè)錄取的'最低分和平均分。

3、最好填報服從專業(yè)調(diào)劑，避免出現(xiàn)因?qū)I(yè)錄滿而出現(xiàn)不得不作退檔處理的遺憾。

此外，所有考生高考志愿均實行網(wǎng)上填報(含征求志愿、降分征求志愿)，注意流程細節(jié)，掌握重要時間節(jié)點。

問：什么叫“只招有專業(yè)志愿考生”?

答：“只招有專業(yè)志愿考生”是指學校某一專業(yè)只招收填報本專業(yè)志愿的考生，不招收未填該專業(yè)志愿的。即使考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，也不會被調(diào)劑到這些專業(yè)。

問：何謂征集志愿?填報時注意什么?

答：征集(征詢)志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，省級招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會進行公布，供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報。征集志愿填報須注意以下五點：

1.達到分數(shù)要求且未被錄取的考生才能填報;

3.參加征集志愿填報的考生按規(guī)定選報院校志愿和院校服從調(diào)劑志愿。

4.考生選報征集志愿時要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問題。

5.考生要謹慎選擇，如考慮所報院校剩余的專業(yè)自己能否接受，一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。

高考山東作文題目指南篇十六

山東省高考各批次分數(shù)線公布，具體如下：

理科自主招生最低錄取控制參考線515分，本科普通批433分；

文科自主招生最低錄取控制參考線529分，本科普通批483分。

山東20夏季高考本科普通批錄取控制分數(shù)線文科483分，理科433分;自主招生學校參考分數(shù)線文科529分，理科515分。公安類?？莆目?63分，理科413分。體育專業(yè)文化分數(shù)線：本科314分，高水平運動員分數(shù)線：文科483分，理科：433分。藝術(shù)類本科文化分數(shù)線：藝術(shù)文313分，藝術(shù)理281分。