教案是教師在教學活動中制定的具體指導方案，它是教師組織教學活動的基礎和依據(jù)。教案的編寫需要注重知識的滲透和融會貫通。隨著教育改革的不斷深入，教案的編寫也變得愈發(fā)重要，這些范文可以幫助大家把握教學的方向。

高中生禁毒教育班會教案篇一

一、活動目的：

通過觀看圖片的內(nèi)容，結合生活實例展開討論，使學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進學生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣，牢固樹立“一生遠離毒品”的信念。

二、活動準備：

禁毒宣傳圖片。

三、活動過程：

觀察圖片，讓學生認識毒品種類。

結合自己所見所聞、生活實例，討論青少年吸毒的主要原因。

（學生熱烈討論，分小組匯報討論結果）。

投影出示：（學生齊讀）。

吸毒的原因之一：精神空虛。

吸毒的原因之二：好奇心強，分辨是非能力差。

吸毒的原因之三：無辜上當受騙。

班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認識，增強防毒能力。為此，我們要做到：

1、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。

2、樹立積極進取的人生觀。

3、請注意交友及社會場合的選擇。

4、增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。

5、除了提高自身的防毒能力外，還應為全社會禁毒工作貢獻。

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高中生禁毒教育班會教案篇二

一、活動主題：

二、活動目標：

1、讓學生了解毒品對青少年的危害。

2、認識我們身邊常見毒品的種類。

3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因。

4、青少年如何學會自我保護，自覺抵制毒品的誘惑。

三、活動方式：

2、學生討論、發(fā)言。

3、禁毒相聲小品表演。

4、教師小結歸納。

四、準備工作：

開班會課前，準備好相關的資料，在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色，要他們熟知該角色應該掌握的資料;排練相聲小品。

五、活動過程：

(一)創(chuàng)設節(jié)目場景。

1、班主任主持帶出節(jié)目主題，介紹嘉賓(生甲乙丙扮)。

2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節(jié)目。

3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢，請嘉賓(生甲扮)談談吸毒對于青少年的危害。

4、現(xiàn)場觀眾討論“你對毒品的看法”

5、請嘉賓(生乙扮)介紹常見的毒品種類。

6、請嘉賓(生丙扮)說說青少年吸毒的原因。

7、禁毒相聲表演《清醒》。

(二)班主任小結歸納。

一、設計活動節(jié)目的場景，師(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉賓)。

師：歡迎大家來到我們的節(jié)目現(xiàn)場?！罢鋹凵?，遠離毒品”，今天我們將在這里進行一個名為“毒品不是兒戲”——禁毒專題節(jié)目。那么，今天我們非常榮幸地請來了三位禁毒方面的專家，他們分別是：公安局禁毒科的張警官、戒毒所的熊醫(yī)生，還有社區(qū)服務中心的曹社工;請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(全體學生鼓掌)。

在節(jié)目的開始，先讓我們來看一段短片。

【插播《毒品不是兒戲》專題節(jié)目】。

生甲(張警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四點。

第一，摧殘身心。

這些毒品最初被用于麻醉、鎮(zhèn)錚、止痛的醫(yī)療藥品，一旦被人吸食成癮后，在給人帶來短暫的快感的同時，對人體會產(chǎn)生高度的心理和生理破壞。在生理上，這些毒品進入人體后，會使人的機體發(fā)生適應性改變，建立起新的藥物作用下的平衡，從而產(chǎn)生對毒品的依賴性即所謂成癮。一旦停止用藥，生理功能就會發(fā)生紊亂;在心理上，毒品作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)會出現(xiàn)一種精神效應，使人對毒品產(chǎn)生強烈的渴求。久而久之，毒品會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落、道德淪喪;尤其是青少年，身心發(fā)育均未成熟，一旦吸毒成癮，在生理和心理上受到的摧殘更加嚴重。

第二，引發(fā)刑事犯罪。

吸毒是一種高額消費。一般說來憑正常的合法收入來維持是不可能的。為了支付巨額的毒資，吸毒者不得不采用非法的方法來獲得錢財，從而誘發(fā)多種違法犯罪，給社會帶來極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多：貴州省的一對夫婦將自己剛生下8個月的孩子以150元錢賣給了他人;寧夏銀川市的一個女青年不僅出賣肉體，而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路，他們這樣做唯一的目的就是為了獲得毒資，可見，吸毒導致的犯罪行為已經(jīng)成為嚴重危害社會治安的一個罪惡的淵藪。

第三，傳染多種疾病。

吸毒者常常采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取這種方式吸毒的過程中，常常因多人共用未經(jīng)消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。據(jù)廣西衛(wèi)生部門對150名吸毒青少年的調(diào)查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超過一年的，體重普遍下降10公斤?？梢?，吸毒可以導致多種傳染病已成為不爭的事實。

第四，導致家破人亡。

吸毒者所需的高額毒資，一般家庭是根本無法承受的。因此，一個吸毒，往往會使全家的積蓄迅速耗光;當吸毒者毒癮發(fā)作而又無錢買毒時，吸毒者就會不顧一切地變賣甚至偷拿家中的財產(chǎn)，使家庭變得一貧如洗;家庭的傾家蕩產(chǎn)，必然導致家庭成員的不睦，并最終造成家庭破裂，妻離子散，父子反目，甚至殘害家庭成員，可謂“一人吸毒，全家遭殃”。重慶市南岸區(qū)的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕后，向自己的母親頭部連砍28刀。事實證明，毒品已經(jīng)并正在吞噬著許多幸福美滿的家庭。

師：謝謝張警官的發(fā)言。(全體學生鼓掌)。

那么，從張警官的發(fā)言中，我們可以知道吸毒對于我們青少年的危害真的是不容忽視的。我們要引起高度的重視才行。

高中生禁毒教育班會教案篇三

1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生。

（4）活動中講參與（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌。

（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全。

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出主持人，主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成五個小組，安排好小組長。

3、吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況，找好與班會相關的資料。

通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表里一致，內(nèi)秀外美的文明中學生。

宣布“文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。

一、班長講話。

紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的`老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》（老師播放）。

三、介紹文明禮儀知識：

優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

四、交往禮儀。

一人講解，幾個人表演。

1、不要言而無信。

2、不要惡語傷人。

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

五、交談禮儀。

1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）。

電話禮儀。

（兩個人表演）。

六、文明禮儀。

我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀、

1、從我做起。

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關系，凈化校園風氣。

2、分組介紹。

在學習弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究。

六、交流感受和想法。

七、班主任講話。

宣布主題班會結束。

高中生禁毒教育班會教案篇四

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設的`發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名小學生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

9月5日第四、五節(jié)課。

（一）、主持人宣布活動開始。

（二）、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

（四）、中隊輔導員講話：

（五）、呼號。

中隊輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學生回答：時刻準備著！

（六）、退旗。

（七）、中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結束！

高中生禁毒教育班會教案篇五

珍惜生命，遠離毒品。

主題班會。

1、借助本次活動，了解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發(fā)展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

一、引入。

騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經(jīng)濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的_和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)。

二、認識——毒品真面目。

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的種類介紹。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、_、_、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。

(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)。

問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康。

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。

a喪失工作能力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害。

(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)。

毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求_，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

(四)討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發(fā)言。

(五)讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。

2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

三、結束語。

主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有_的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》。

毒品——一把_不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死?！钡臒?。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!

曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中!

青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!

全班詩朗誦《相信未來》。

當_網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，

當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，

當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托起太陽的大地，

搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅定地相信未來吧!

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

高中生禁毒教育班會教案篇六

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學形式：

師生互動，討論、交流。教學過程：

一、出示題目。(遠離毒品關愛生命)。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2、講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1、了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2、讓學生自由發(fā)言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1、問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。

2、防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

珍愛生命拒絕毒品。

地點：五(1)班。

時間：4月14日教學目標。

1、展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。

2、利用多媒體和網(wǎng)上查詢資料的方法讓學生多渠道了解毒品的危害，積極呼吁。

1、什么是毒品?常見的和最主要的毒品有哪些?

毒品——根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什么?(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(3)吸毒導致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會，成為世界公害。

3、班主任介紹案例“吸毒者的自述”

4、防毒的五種措施。

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

5、介紹有關禁毒的法律法規(guī)。

6、學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”

7、教師總結：毒品是人類社會的公害。

它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生!

遠離毒品關愛未來。

高中生禁毒教育班會教案篇七

通過這次班會，教育學生時刻注意安全，珍愛生命。

(一)宣布班會開始：

重視安全，是我們每個人的義務。珍愛生命，更是我們每個人的責任。

澤楷:我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多么的重要。

(二)哲學家與老者的故事。

記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎?”老者搖了搖頭。學者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命?！边@時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

這雖然只是一個故事，但蘊含的'道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時刻注意安全，珍惜自己的生命。

同學們平時生活在幸福、溫暖的學校里，受到老師和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

下面我們就來進行“生活安全常識問答”。學校對一些我們?nèi)粘W習生活安全可能遇到的安全隱患都標注了相應的安全警示標識，不知道同學們有沒有留意。

(交通安全)。

(預防雷擊)。

相信同學們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧?

那么雷雨天氣時，我們需要注意什么?

(防火)。

(臺風)。

(海嘯)。

海嘯發(fā)生時有哪些特征?你能不能跟我們說說。

(地震)。

為什么要這么做呢。還有沒有要補充的。

(六)學生回應。

目的：學生在經(jīng)過本次班會后，自由發(fā)表自己學到的知識。

流程：由學生提前準備，以現(xiàn)場發(fā)言的形式，同時表決心：對自己負責，對父母負責。

下面我們想請各位同學發(fā)表一下自己從中學到的內(nèi)容及心得體會。

(七)班主任(總結發(fā)言)。

(八)全班合唱：班會主歌曲“生命的`力量”

學完這節(jié)班會課后，相信同學們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個同學做起。

鈞哲：重視安全，珍愛生命。同學們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L，時刻繃緊安全這根弦。

澤楷：安全，我們應該時刻牢記，讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

莊燕：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記：

安全在我心中，生命在我手中!

高中生禁毒教育班會教案篇八

1培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

1、說出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結并出示課件。

法律詞典：

犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

問題1哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

來自 m.zgxlcd.com

高中生禁毒教育班會教案篇九

1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2.加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

二、活動重點。

采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

三、活動難點。

增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

四、活動準備。

1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

3.師生協(xié)作設計禁毒主題班會的環(huán)境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)。

五、活動過程。

(一)情境導入，揭示主題。

學生自由回答，發(fā)表自己的見解。

教師介紹有關知識：

“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

2、教師根據(jù)學生設計和創(chuàng)設的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。

(二)自主探究，深入了解。

學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒。

品對個體、社會和國家造成的危害。

教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見，教師引導學生歸納總結，集體朗讀毒品的含義：

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。

毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

(三)成立“向毒品sayno”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)。

案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)。

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)。

教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

(四)發(fā)揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創(chuàng)造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據(jù)具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品sayno”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？?、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運動。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

六、課后實踐。

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

高中生禁毒教育班會教案篇十

為迎接第__個“5·25”大學生心理健康日，培養(yǎng)我校學生良好心理素質(zhì)，促進他們身心和諧、素質(zhì)全面發(fā)展，現(xiàn)就組織開展“5·25”心理健康教育活動月有關事項安排如下：

一、活動主題。

助人自助快樂成長。

二、活動時間。

5月9-31日。

三、組織領導。

顧問：左澤文。

組長：汪石果。

副組長：

成員：

四、活動內(nèi)容。

(一)啟動儀式。

1、時間地點：5月9日中午校本部一教樓前坪。

3、活動內(nèi)容：宣讀活動方案、學生倡議書、領導講話。

(二)主題宣傳。

1、活動時間：5月10日下午。

2、活動地點：校本部樟樹林河西校區(qū)教學樓前。

4、活動內(nèi)容：開展心理健康知識現(xiàn)場宣傳和咨詢服務。

(三)專題培訓。

3、活動內(nèi)容：全校心理干部危機干預知識和技能培訓。

(四)專題講座。

1、時間地點：時間待定校本部、河西校區(qū)。

2、主講人：湘潭市社科聯(lián)常務副主席劉曉霞、校學生工作處副處長張揚傳。

3、活動主題：心理素質(zhì)與成長、快樂學習與生活。

(五)心靈電影。

1、時間地點：5月13、20、27日晚校本部、河西校區(qū)。

2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會、校心理健康協(xié)會。

3、活動內(nèi)容：組織心靈電影賞析和有獎知識問答。

(六)心理自助。

1、時間地點：活動期間每周二校本部樟樹林。

2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會。

3、活動主題：5月10日我知我心;5月17日排除煩惱我有方、破鏡重圓;5月24日心理糖果party、緣來于此;5月31日美麗心情。

(七)微笑心靈。

1、活動時間：5月9-31日。

3、活動內(nèi)容：以班為單位申報作品，要求拍攝微笑照片配簡短美文，設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名等。

(八)觸動心弦。

1、活動時間：5月9-31日。

2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會、校心理健康協(xié)會。

3、活動內(nèi)容：以班為單位申報作品，要求5分鐘左右心靈美文的音頻，設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名等。

(九)團體輔導。

3、活動內(nèi)容：組織心理委員集訓，分班開展團體輔導。

五、有關要求。

各二級學院要高度重視、營造氛圍，積極配合學校5.25心理健康教育系列活動開展;同時，要根據(jù)本單位學生特點，精心組織針對性強的心理健康教育活動，并于5月31日前報送總結材料。

高中生禁毒教育班會教案篇十一

行安全教育，防患于未然。

活動對象：三年級二班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。三年級二班《校園安全》主題班會此刻開始。

二、學習安全知識

女：同學們，作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們就應怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、群眾活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，用心疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應細心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

4、此刻是簡單十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

決定題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得十分成功。透過這次班會，我們學到了許多安全知識，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

高中生禁毒教育班會教案篇十二

活動目的：通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。

活動重點：學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

活動難點：引導學生在日常生活中要用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來約束自己的行為。

活動準備：課前，每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

活動過程：

一、談話導入，激發(fā)興趣。

二、開展競賽，加深理解。

1、行為規(guī)范有哪四大部分？

2、《小學生守則》有幾條？分別是什么？

3、在學校，同學們應該怎樣相處？

4、請說出五種文明禮貌用語。

5、在升降旗儀式上，應該怎么做？

三、借用故事，升華情感。

1、請一名學生講《孔融讓梨》的故事。

2、教師講《程門立雪》的故事。

3、學生談聽完故事的感受。

4、師總結：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

四、友情提示，自省互查。

1、班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

2、家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

3、學校、家庭、社會最突出的不文明的.行為有哪些？

（三項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）。

4、作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）。

五、活動結束，希望寄語。

師：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

最后，望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！

高中生禁毒教育班會教案篇十三

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法教學過程：

一、安全問題是學校一貫以來極其重視的問題。安全問題永遠大于一切。在班會中主要從防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防擠踏，等安全方面來展開宣傳教育，提高學生的安全意識。

1、防溺水溺水已成為全國中小學生的“頭號殺手”，今年５月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。因此，學校規(guī)定全校學生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

2、食品衛(wèi)生安全外出購物時一定要檢查購買食品是否存在質(zhì)量問題，不能在外面買三無食品和流動攤點上的食品，對于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

3、 地震時的自救方法：

（ 1）、大地震時不要急：破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（ 2）、人多先找藏身處學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）、遠離危險區(qū)：如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（ 4）、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。

4、交通安全：給學生講一則交通事故的新聞，提醒學生們要特別注意交通安全，上學和放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。不闖紅燈、不亂穿馬路。

5、下樓時遇緊急情況應注意幾點：

（1）、下樓道樓梯時靠右走，不要奔跑、擁擠、推搡、說笑打鬧，以免發(fā)生危險。

（2）、萬一學生在樓道、樓梯發(fā)生摔倒時，摔倒者周圍的學生立即將其攙扶出危險區(qū)，后面行進的學生立即原地站立停止行進，不得擁擠、起哄，待危險解除后再按順序下樓。

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

高中生禁毒教育班會教案篇十四

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學校抓的幾項工作。

1、學生討論。

2、團體歸納。

（1）人身安全，在學校內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自我的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（5）、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

（6）、教師小結并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規(guī)范》。

高中生禁毒教育班會教案篇十五

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：三年級（一）班全體學生。

活動地點：教室。

活動準備：安全知識。

活動過程：

一、上周工作回顧。

1、用心準備校運動會，取得了班級第二名的成績。

2、進行班級路隊行走的教育。

3、衛(wèi)生打掃要快又好。

4、每一天要認真完成各項作業(yè)。

5、不追逐打鬧，確保安全健康。

6、不帶零食和零花錢。

（一）導入班會。

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。二年（4）班《關注校園安全》主題班會此刻開始。

（二）學校安全事故案例。

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。

老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

11月8日，某小學三年級學生李某午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

2.結合案例，談談你有什么啟示。

師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？

一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態(tài)？

（三）學習安全知識。

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

3、群眾活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

（四）、安全知識問答此刻是簡單十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（一）選取題1.下課了，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩。

c.翻單杠、蕩秋千4.像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕5.同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是：

a.原諒同學或。

報告。

老師，讓老師處理。

b.記恨在心，事后叫人一齊教訓對方。

c.據(jù)情節(jié)給予報復。

d.叫家長到學校來教訓對方。

6.在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?/p>

a.購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b.在外就餐時，選取較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d.不乘坐無牌、無證車8.遇到同學打架時：a.上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時：

a.和同學邊走邊打鬧。

b.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d.為趕時間與機動車輛搶行。

二）決定題：

（1）、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）。

（2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）。

（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）。

（4）、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）。

（5）、用沙子或泥土打仗。（）。

（6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）。

（7）、參加室內(nèi)活動，要牢記安全出口的標志及方位。（）。

（8）、遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離。（）。

（9）、人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。（）。

（10）、站在凳子上往陽臺下看。（）。

四、班會尾聲。

愛護花壇里的花草體驗綠的和諧。

幫忙摔倒的同學體驗心靈的溝通。

照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖。

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅。

生活的天地這樣遼闊。

生活的快樂這樣搞笑。

保護自己讓生活更自由。

禮貌安全讓生活更美麗。

熱愛生命讓我們更快樂地生活。

五、總結：同學們，你們這次班會開得十分成功。透過這次班會，我們學到了許多安全知識，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同建立一個安全、禮貌、和諧的校園吧！

活動目的：結合學校安全禮貌教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。

活動對象：全體同學。

活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。

活動過程：

一導入。

（主持人）同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，這天我們就開一個校園安全主題班會。

二關于校園安全。

1當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們明白新的一天開始了，但是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學校的安全知識：

學校是我家，安全禮貌靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應。

報告。

教師或總務處，由學校電工進行故障排除。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。

做禮貌學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外群眾活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。

請同學們談談自己在學校關于安全禮貌的感受。（暢所欲言）。

2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）。

3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪留意，盡量避免傷害。

4像這樣的狀況我們班發(fā)生過嗎？

（1）在教室里互相追跑。

（2）和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。

（3）進出教師擁擠。

在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）。

小結，同學們找到的這些安全隱患十分重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家必須注意。

5我們說了很多，此刻我們實踐一下，做個安全知識回答。

（1）學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）。

a原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b記恨在心，事后叫人一齊教訓對方。

c據(jù)情節(jié)給予報復。

d叫家長來學校教訓對方。

（2）遇到別人打架時（）。

a上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。

b不管他。

c去勸阻。

d告訴老師。

(3)遇到火災時，撥打（）。

a110。

b119。

c120。

d121。

(4)在道路上行走時（）。

a和同學邊走邊打鬧。

b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

c行走時東張西望，邊走邊看書。

d為趕時間和機動車輛搶行。

(5)下列說法正確的是（）。

a使用刀具時，互相比劃，打鬧。

b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

c用沙子或泥土打仗。

d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

結束。

對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識，做安全禮貌的好學生，好公民。

教學目標:。

教學重點:讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)。

教學過程：講解交通安全事故案例。

二、交通法規(guī)法律條文。

法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)。

4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志。

常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車就應注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡。

三、觀看小品--《爸媽，對不起》。

情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

本課小結。

同學們，我們透過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習。

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）。

a、一向向右看b、一向向左看。

c、先向左看，再向右看。

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何透過？（）。

a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過。

c、確認安全后直行透過。

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）。

a、有危險，車輛、行人不準透過。

b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后透過。

c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過。

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（）。

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備。

b、清理路口，不準通行。

c、道路通暢，快速透過。

5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）。

a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人。

六、課后作業(yè)。

1、當你需要乘坐出租車時，你能夠（）。

a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘。

c、站在人行道上攔乘。

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（）。

a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都能夠。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應站在(，依次排隊。

a.機動車道上b.站臺或指定位置。

c.非機動車道上d.人行道上。

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(。

a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后透過。

c.一停，二看，三透過。

d.在欄桿放下時搶先透過。

a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式。

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛。

七、應采取的措施。

1、提高學生交通安全意識。

2、明白交通安全有些行為是不安全的。

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應如何去處理。

總結：

透過此次安全教育，期望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確應對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。

活動目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。

2、在學校注意一些食品方面的安全。

活動過程：

輔導員談衛(wèi)生安全常識：

一、正確洗手，是飲食安全第一步。

洗手七步法。

人人飯前便后要洗手。

二、路邊小吃拒入口。

不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

三、不買包裝不完整、標示不明的食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

六、教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

1、夠買食品時要進行選取，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應個性注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì)，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。

八、你還明白哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識？

九、透過本次的班隊會你明白了哪些方面的有關食品衛(wèi)生安全的知識。

教學目標：

1、認識校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）。

1．學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。

2．學生飲食、就餐的安全隱患。

3．學生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應當注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三．學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知。

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，務必"一慢、二看、三透過"。

5、務必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，務必靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

五．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1．你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

2．如何加強教室安全。

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

3．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4．當自己感到身體不適時，怎樣辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

5．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6．安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警。

“110”----報警。

“120”----急救。

“122”----交通事故報警。

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六．小結。

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴！

主題班會目的：

透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

活動準備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

5、準備好相關課件。

活動過程：

1、導入：

2、請看材料（顯示課件）。

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

――一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

――一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）。

（學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）。

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

（學生能夠各抒已見。）。

（學生思考并表述）。

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）。

（一）班會目的：

1.使學生明白一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動地點：教室。

（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）。

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況）。

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？

4、學習防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結。

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

（六）學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

（七）班主任總結。

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

教學目標：

1．進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護潛力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

潛力方面：透過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護潛力。

覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的職責感。

教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

教學方法：講座。

課時：一課時。

教學過程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1．當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無?！?/p>

材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數(shù)學生被欺負，一向不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個學期在原高一、高二、高三、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí)，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆，致使學生受傷，造成嚴重的惡果。給學校、家庭帶來了很大的負面影響。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；

（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；

（3）武術用刀(能開刃的)、劍等器械；

（4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；

（5）其它可能危害社會治安的刀具；

（二）學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

采取的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。個性是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。

第四、要謹慎交友。

二、緊急狀況下的逃生策略。

（一）地震地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。

前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時：（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）。

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量持續(xù)冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（二）火災水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在應對大火肆虐的危急時刻，務必堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜。

應對熊熊大火，只有持續(xù)沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只明白推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能留意地打開一點點并迅速透過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害。

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的超多有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家推薦，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐透過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，就應脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選取逃生通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選取。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢？就應及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關掉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，透過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，就應向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，務必迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

（三）雷電夏季，經(jīng)常會有雷雨大風，就應預防雷電襲擊。

1．在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不就應把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2．在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。

3．在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4．在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5．打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6．打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7．打雷時，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。

三、交通安全。

1．行走時怎樣注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、家居安全。

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1．用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2．安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，持續(xù)足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3．明白了游泳時要注意安全。

1）游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2）要慎重選取游泳場所。

3）下水前要做準備運動。

4）飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5）水下狀況不明時，不要跳水。

6）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

五、校園活動的安全。

1．在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

2．在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

3．上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

六、持續(xù)心理健康與身體健康。

1．有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，能夠查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

2．按時打防疫針。

3．加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。

4．自覺抵制不良生活習慣，拒絕毒品誘惑。

5．持續(xù)健康的心理，樂觀向上。如有需要，可到學校心理咨詢室找心理老師求助（綜合樓二樓教導處旁）。

高中生禁毒教育班會教案篇十六

教學目標：

1、透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入。

教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題。

出示課題：珍愛生命遠離毒品。

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。個性是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作潛力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發(fā)言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;。

二是找借口溜走;。

三是提出反意見或轉移話題;。

四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110);。

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

毒品是人類社會的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造完美人生。

128班。

禁毒主題班會教案“珍惜生命遠離毒品”預防毒品。

1、借助本次活動，了解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發(fā)展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

一、引入。

騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經(jīng)濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)。

二、認識——毒品真面目。

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣貌的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的種類介紹。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)。

問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康。

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。

a喪失工作潛力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害。

(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)。

毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠兩種。

(四)討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發(fā)言。

(五)讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向你帶給毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)。

2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

三、結束語。

主持人：禁毒是我們這一代青年的職責，鮮艷秀麗的花季怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命，遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》。

毒品——一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死?！钡臒?。

吸毒——如同把自身轉成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌!

曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓，國家的重任，就應銘刻于我們每個人的心中!

青少年朋友們，我們是祖國的期望，我們是地球未來的主人，應對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!

全班詩朗誦《相信未來》。

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，

當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

用秀麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，

當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托起太陽的大地，

搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅定地相信未來吧!

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來，熱愛生命。

教學后記：

高中生禁毒教育班會教案篇十七

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國婦聯(lián)權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任?！彼硎緫撏晟屏⒎?，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

《學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。

一、導入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)?行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空）

二、探究學習：

1、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

（9）不在網(wǎng)絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進入性侵害的情境；

2、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？

3、學生交流。

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。

請記?。撼砷L路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續(xù)收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

高中生禁毒教育班會教案篇十八

1.與學生交流課程大綱，讓他們了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、目標和評價方法。

2.了解教師對學生的評價和學習方法，激發(fā)學生自主學習的積極性。

1.通過老師的講解，讓學生了解本學期的教學重點和難點，學習內(nèi)容和評價方法。

1.通過大綱分享，讓學生了解本學期的教學目標，識別英語學習中的重點，并養(yǎng)成相應習慣。

2.圍繞大綱展開討論，針對感興趣的內(nèi)容進行思考，積極發(fā)表觀點和建議。

1.要求學生根據(jù)“預習要求”實現(xiàn)自學。

2.教師準備課件。

1.通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。

1.同學們今天，我們要認識一位新朋友，一本像地圖一樣的《大綱》，它將指引你在本學期的學習中找到學習目標，理清學習內(nèi)容和了解學習安排，成為學習的小主人。

2.針對這些內(nèi)容我們怎么安排？（出示幻燈片，介紹每一單元的學習時間安排）。

3.目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元的內(nèi)容。下面，以第一個單元為例，我們將一起探討本單元的話題和重點單詞的種類、句型的功能和語音組合。（出示幻燈片，要求學生發(fā)言）。

4.請大家打開第二單元，思考本單元的話題功能和重點單詞類別、句型功能和語音組合是什么？（出示幻燈片，要求學生發(fā)言）。

5、現(xiàn)在我們將分成四人小組，每個小組完成剩余四個單元的學習任務。（四人小組學習合作）。

6、每個小組將通過ppt展示匯報他們的.學習成果。

8、為了更好地學習這些目標技能，我們需要一步一步實施。現(xiàn)在，董老師將向大家介紹她的期望，希望大家通過不懈的努力，達到每個目標。（課程評價推薦）。

孩子們，這節(jié)課我們分享了《課程綱要》的內(nèi)容。感謝大家的認真思考和合作學習精神。最后，我們將邀請一些同學分享他們在這節(jié)課中學到的東西以及他們的收獲。

高中生禁毒教育班會教案篇十九

活動目標：

1.學生在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

2.學生在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

3.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

活動過程：

1.學生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3.學生將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）。

4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到校園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

高中生禁毒教育班會教案篇二十

老師們,同學們,大家早上好.

6月26日是國際禁毒日,在禁毒日到來之前,我想與大家談談毒品的危害.我演講的題目是:珍惜生命,遠離毒品.“千萬不要嘗試毒品,只要有了第一次,就會惡魔纏身,難以擺脫.”在某戒毒所,一個中學生阿紅面對探望她的同學留下了懺悔的淚水.阿紅,這位年輕而憔悴的少女,曾是某省體操大賽的冠軍,她原是即將被保送到重點大學深造的幸運兒.只因一念之差在朋友的引誘下,她吸了后來使她的人生走向毀滅的第一口.漸漸的,阿紅對學習對體操以及其他任何事情都失去了興趣,轉而將吸食毒品當成了最愛.阿紅吸毒上癮了,父母為她家財也已耗盡,最后不得不將她強制送進了戒毒所……她第一次感受到了那種涕淚橫流,萬蟻噬心,求生不能求死不得的感覺,也是第一次對毒品產(chǎn)生了刻骨銘心的恐懼.請記住阿紅用自己的親身經(jīng)歷得出的教訓:如果你不像我一樣,或是比我更慘的話,那就千萬別去嘗試第一次,因為那不是你的意志能左右的.

這就是一個吸毒學生在進入戒毒所后總結出的教訓.聽完她的故事后,想必大家都感受到了毒品的危害之大.確實,毒品嚴重影響了身體健康,人在中毒后,會嗜睡,感覺遲鈍,運動失調(diào),幻覺,妄想,定向思維等.毒品不僅對身心的傷害很大,對社會的危害更大.在一個家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成家了.吸毒者在自我毀滅的同時也破壞了自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn),親屬離散,甚至家破人亡的困難境地.在社會上,毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪行為,嚴重擾亂了社會治安,給社會帶來了巨大的威脅.

中國古代的偉大哲人孔子曾說道:“苛政猛于虎”.而如今,我卻認為:“毒品猛于虎”.吸毒,使無數(shù)人傾家蕩產(chǎn),債臺高筑.吸毒,使多少人妻離子散,家破人亡……吸毒造成的危害人們早已有目共睹,人人皆知,毒品已對人類健康,人的生命,甚至國家的穩(wěn)定構成了重大威脅.如不加強管制力度,使吸毒人數(shù)成倍增長,那么后果無法想象,中國可能遭到滅頂之災.這絕不是威嚴聳聽,想當年清朝時期,大量鴉片使原本就腐敗的清政府雪上加霜,人民痛不欲生.隨之而來的便是其他國家對我國的侵略.不過即使處在那樣的境地,也是存在著舍己為人的愛國青年的.林則徐在虎門海灘的銷煙,共銷毀鴉片2萬箱左右,為人民與祖國的利益做出了偉大貢獻.我們應當學習林則徐,認清毒品的危害,不要結交社會不良青年,也不要理睬陌生人,更不要吸第一口毒品.

今天,我國經(jīng)濟正在飛速發(fā)展,人民生活也日益進步,我們一定要遠離毒品,做一個珍愛生命,為自己為他人為家庭為社會有貢獻的新一代中國少年.

謝謝大家!我的演講完了.

各位老師，各位同學，大家好!

很高興有這么一個機會,與大家談談預防毒品侵害的問題。大家都知道昨天是虎門銷煙紀念日。1839年6月3日的虎門銷煙是我國禁毒的一個壯舉，首開我國政權機關禁毒斗爭的先河。撫今追昔，我們舉辦這次毒品預防教育講座，具有非常重要的意義。毒品是寄生在人類社會的一塊毒瘤，對人類社會有極大的危害。今天和大家談毒品問題，目的是讓同學們能夠認識毒品和它的嚴重危害性，從而提高警惕，遠離毒品，拒絕毒品，健康茁壯地成長，做一個益于家庭、有益于社會、有益于國家的人。

這里我主要談四個方面的問題。

一，先介紹一下什么是毒品。

這些年來，毒品已成為全世界的一大公害，我國也是毒品的嚴重受害國，我們地區(qū)又是受毒品危害嚴重的地區(qū)，群眾對禁毒工作比較關注，報刊廣播電視等大眾傳媒對毒品問題的報道也不少，以禁毒為題材的影視作品也挺多的，經(jīng)過耳濡目染，大多數(shù)同學都可能對毒品有了一定的了解。大家都知道大煙和海洛因就是毒品，另外還有什么是毒品?可能知道的就不多。用專業(yè)的術語講，“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。這也就是我國法律對毒品下的定義。

根據(jù)毒品成癮性的特點，毒品包括以下3類物質(zhì)：(1)麻醉藥品，包括天然麻醉品(如鴉片、大麻等)和合成麻醉品(如美沙酮、鹽酸二氫埃托啡等)。(2)精神藥品，如鎮(zhèn)靜劑、催眠劑、致幻劑等。(3)其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

從醫(yī)學的角度看，毒品具有藥品的屬性，可以用來防病治病、維護健康、緩解病痛，但是前提條件是合理的生產(chǎn)、管理和正確的使用。毒品主要是被非法使用的鴉片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)，同時，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫埃托啡、三唑侖等其他一切列入國家管制的麻醉藥品和精神藥品，一旦被非法使用便是毒品。

簡單地說，把握什么是毒品，關鍵有兩條：一個是它能使人成癮，產(chǎn)生強烈的生理和精神上的依賴性，一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就難以放棄，也很難戒斷;另一點，就是毒品嚴重危害人的生理和精神健康，直至導致死亡。毒品具有4個基本特征：依賴性、耐受性、。有些同學可能要問，煙、酒和一些安定藥物也能使人成癮，也對健康有危害，是不是毒品呢?世界上有的國家就對毒品有廣義和狹義之分，由于煙、酒、安定藥物相對容易戒除，對人的健康損害不是十分嚴重，不在國家法令管制的范圍之內(nèi)，所以國外有的把它們統(tǒng)稱為“合法毒品”，我國的法律未將能使人形成癮癖的酒精、煙草及某些揮發(fā)性溶劑認定為毒品。

毒品的種類很多，范圍很廣，分類也不盡相同。我國于1996年頒布了《麻醉藥品品種目錄》和《精神藥品品種目錄》。前者包括鴉片、海洛因、杜冷丁等118種麻醉藥品，后者包括甲基苯丙胺、咖啡因等119種精神藥品。隨著新型毒品的合成，以及對藥品的成癮性及危害的不斷認識，毒品的種類和范圍會不斷擴大。所以對毒品的認識和預防教育工作還要長期進行下去。

除了毒品外,大家還應該了解與毒品緊密相關的兩種東西，就是毒品原植物和易制毒化學品、毒品原植物是指可用作生產(chǎn)`制造毒品原料的植物,主要有罌粟、大麻、古柯。易制毒化學品是指用于非法生產(chǎn)、制造或合成毒品的原料、配劑等化學物品，包括用于制造毒品的原料前體、試劑、溶劑及稀釋劑、添加劑等。易制毒化學品本身不是毒品，但由于其在毒品生產(chǎn)中起著不可或缺的作用，經(jīng)常被毒品犯罪分子用來生產(chǎn)毒品。所以非法種植毒品原植物和非法制售易制毒化學品的行為都是我國法律所禁止的。

二，毒品的危害。

毒品對個人、對家庭、對社會乃至對民族都有十分嚴重的危害。同學們學過中國近代史，都知道160多年前，我們中華民族深受毒品之害，遭受了巨大的民族恥辱。英國對華大量的鴉片貿(mào)易，使中國人民健康和國家財力大為削弱。當時中國吸食鴉片的人達到200多萬，每年因購買鴉片而外流的白銀在1000萬兩以上，用林則徐的話說“中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”。中國人被西方列強稱作“東亞病夫”。1840年，英國人借口鴉片貿(mào)易而發(fā)動的第一次鴉片戰(zhàn)爭及后來的八國聯(lián)軍瓜分中國的第二次“鴉片戰(zhàn)爭”，使中國陷入了民族存亡的嚴重危機。時隔一個半世紀，毒品又一次成為我們的一大禍患，國際販毒分子與國內(nèi)不法分子相勾結，大肆向我國輸入毒品，金三角地區(qū)的毒品有80%經(jīng)過中緬邊境進入我國，至2003年底，全國登記在冊的吸毒人數(shù)已達105萬人。這還不包括服用冰毒、搖頭丸等人數(shù)。無論從中國的苦難史來看，還是從近年來禁毒工作中不斷遇到的嚴峻事實來說，對毒品的嚴重危害性，決不能低估。

首先，吸食毒品能夠毀掉一個人的健康和生命。毒品對人的身心健康毒害很大，由于它容易成癮，一旦吸上就很難戒除，久而久之就會導致人體各器官功能減退，免疫力喪失，生育能力遭受嚴重破壞。吸毒還使人精神不振，情緒消沉，思維和記憶力衰退，并往往引起精神失常。吸毒的人如果不及時下決心戒除，其結果就是肝、肺、胃、腎等各種臟器功能衰竭，皮膚潰爛，最終導致死亡。有的吸毒者還由于難以承受巨大的精神壓力和痛苦而自殺。另外，一次性大量吸食毒品，也會導致呼吸衰竭而死亡。這些現(xiàn)象，我們在實際工作中經(jīng)常遇到，是非常令人惋惜和痛心的。據(jù)統(tǒng)計，吸毒人群的平均壽命一般為30歲-40歲，較正常人群短10-15年，25%的吸毒人員在開始吸毒后20年內(nèi)死亡，死亡率比一般人群高出15倍。全世界每年海洛因吸食者的死亡率高達16‰-30‰。全省吸毒人員累計死亡數(shù)已達1760多人，本地區(qū)吸毒人員累計死亡數(shù)已達210人。同時，人一旦吸毒成癮，大多數(shù)就會道德淪喪，不顧廉恥，沒有了人格尊嚴，最終被社會、家庭和親朋所拋棄。所以吸毒首先毀掉的是吸毒者自己。

其次，吸毒往往能夠導致一個家庭的破敗和毀滅。吸毒要耗費大量的資金，現(xiàn)在全世界每年用于毒品交易的資金達4000多億美元，有人曾測算我國一年吸毒消耗掉的資金也在400億元人民幣左右。即使有萬貫家產(chǎn)，如果出現(xiàn)一個吸毒者，要不了幾年就會四壁空空，陷入極度貧窮的處境。在與我們鄰近的地區(qū)有不少私營企業(yè)老板因自身或其他家庭成員吸毒而破產(chǎn)。吸毒還必然引起家庭成員之間的矛盾，甚至反目成仇。某市一個16歲的少年在省城的一所中專上學，因為吸毒回家向母親要錢，在遭到拒絕后，竟然殘忍地殺害了他的母親。成年的家庭成員吸毒經(jīng)常導致夫妻離異，家庭破裂。有的夫妻雙雙吸毒，致使子女流落街頭，無人照管。有關部門曾就毒品對家庭的危害做過一個專門調(diào)查，在被調(diào)查的124個家庭中，由于吸毒引起夫妻矛盾的68例，離異的15例，為吸毒而借貸和變賣家產(chǎn)的61例，其中有4個家庭傾家蕩產(chǎn)，竟將自己親生的子女以幾百元賣掉以獲取毒資。有一個家庭，6口人都吸毒，最終母親和兩個女兒去賣淫，大兒子因吸毒過量而死亡，小兒子因吸毒盜竊被判刑8年，一個原本美滿的家庭就這樣被毒品毀掉了?？梢院敛豢鋸埖卣f，吸毒不戒，最終必然導致家破人亡。從這一點來說，不但我們每一個青少年自己絕不能沾染毒品，給家庭帶來災難，而且一旦發(fā)現(xiàn)家庭成員有吸毒的就要堅決與他作斗爭，幫助和規(guī)勸他戒除毒癮，否則，的受害者往往就是青少年自己。

第三，吸毒直接誘發(fā)違法犯罪，嚴重危害社會治安。吸毒的人沒有資金購買毒品，就會去偷、去搶、去騙，偷搶不成就會殺人劫財。有的還幫毒販子販運毒品，以販養(yǎng)吸。有的女性吸毒者則常常以賣身來獲取毒資。吸毒直接誘發(fā)滋生了大量的違法犯罪活動，給社會帶來了嚴重的危害。比如，我省實行勞動教養(yǎng)的輕微違法犯罪人員有5000多人，其中90%以上都是吸毒人員。在監(jiān)獄關押的犯罪分子中，也有近30%的人與吸毒有關，也就是有吸毒的歷史。因此，毒害不除，社會就不得安寧。

第四，吸毒還是產(chǎn)生嚴重危害人類健康的傳染性疾病的禍根。目前艾滋病和其它性病在全世界傳播很快，對人類公共健康安全構成嚴重威脅。這些疾病都是通過性渠道和血液來傳播和擴散的。吸毒人員由于不健康的生活方式(如群居、賣淫)、濫用藥物和共用注射器等，成為引起艾滋病和其它性病泛濫的重要因素。2002年聯(lián)合國禁毒署把當年“6.26”國際禁毒日的主題確定為“吸毒與艾滋病”，說明這個問題引起了世界的高度重視。去年12月1日，我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專家組共同發(fā)布的《中國艾滋病防治聯(lián)合報告》中稱，中國目前的艾滋病感染者已有84萬多人。我國艾滋病疫情已處于由高危人群向普通人群大面積擴散的臨界點，防治工作處于關鍵時期。前不久召開的全國艾滋病防治工作會議強調(diào)，要把堅決打擊販毒、吸食毒品作為控制艾滋病傳染擴散的重要措施來抓。在84萬艾滋病感染者中，屬于靜脈注射吸毒人員占到總數(shù)的60-70%，這足以證明吸毒已經(jīng)成為我國艾滋病傳播的主要途徑。而且，目前靜脈注射吸毒的人員比例還有逐步增多的趨勢，靜脈注射吸毒者共用注射針頭的現(xiàn)象非常普遍，構成了艾滋病的高危人群，這無疑給人類社會帶來了嚴重隱患，如果我們不能有效地控制毒品蔓延，必將對人類的生命健康造成重大損害。

毒品對人類社會的危害是多方面的，上面所列舉的四個方面只是最直觀的現(xiàn)象。其實，毒品還有許多我們一時不能直接感受到的潛在危害。比如，吸毒引起人的體力下降、勞動力減員，從而嚴重破壞社會生產(chǎn)力;吸毒消耗大量資金，給社會經(jīng)濟造成巨大的損失;吸毒還必然引發(fā)種毒和制販運毒品，而毀林種毒以及制毒廢料都會破壞生態(tài)環(huán)境，影響人類的生存空間，這些都是不可忽視的。同學們，我們一定要對毒品對自身、對家庭和人類社會的嚴重危害性有足夠的認識。只有從思想上、理念上重視了、警覺了，才能提高防范意識，自覺地遠離毒品、拒絕毒品，并同一切吸販毒現(xiàn)象作斗爭。這就是我們給大家進行毒品預防教育宣講活動的最終目的，我希望同學們一定努力做到這一點。

三，預防和減少毒品必須從青少年抓起。

青少年是國家和民族的未來。祖國的富強，中華民族的復興，希望都寄托在你們身上。青少年又是人生一段十分美好的時光。青少年精力充沛，朝氣蓬勃，而且思想活躍，思維敏捷，求知欲望強，并勇于實踐，敢于創(chuàng)新，這些都是成年人無可比擬的優(yōu)點。但是，由于青少年涉世不深，缺乏必要的社會生活磨練和考驗，社會生活經(jīng)驗不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在著判斷能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險等方面的特點，如不能及時正確地加以教育引導，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問題，甚至也很容易發(fā)生危害社會的行為。我省歷年登記在冊吸毒人員中，1995年25歲以下的占到44.7%，1997年25歲以下的占到39.3%，1999年25歲以下的占到36.3%，2003年25歲以下的占到10%。我地2003年30歲以下的吸毒人員有2089人，占在冊吸毒人員總數(shù)的42.7%。而現(xiàn)在三、四十歲的吸毒人員，他們最初沾染上毒品的時候大多數(shù)也正處于青少年時期。我們提出預防和減少毒品必須從青少年抓起，就是這個道理。

謝謝大家!