方案的設(shè)計應(yīng)考慮到各種因素，如時間、資源、成本等。要制定一個較為完美的方案，首先需要明確問題的核心和目標(biāo)。如果你對方案制定還有不確定或困惑的地方，以下的范文或許可以為你提供一些解答和啟迪。
教師的工作方案要求篇一
一.字體要求。
1.題目：黑體小二號、不超過20個字。例：題目2.標(biāo)題部分：
仿宋小四號。例：主席團(tuán)。
總結(jié)。
時間活動計劃。
(2)活動前期準(zhǔn)備工作：要求寫明具體準(zhǔn)備工作的具體負(fù)責(zé)部門和人員;包括學(xué)生會外部的組織或個人。(3)活動中所有情況的記載和總結(jié)。
(4)活動后工作的總結(jié)：包括對活動中表現(xiàn)突出的部門和個人的肯定以及活動存在的問題以及解決方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并給予說明。
1/。
5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考(5)活動感想。
2.各部門作日常工作總結(jié)(包括學(xué)期中和學(xué)期末)(1)工作總結(jié)的提綱。(2)分步對各活動進(jìn)行總結(jié)。
(3)每個活動的總結(jié)需包含本部門在該項活動中擔(dān)任的工作內(nèi)容、完成情況以及意見和想法。
(4)本段時間工作感想以及部門展望等。
注：此總結(jié)格式方案為初步方案。若有改動，在以后調(diào)整。現(xiàn)階段所有部門或個人的工作總結(jié)一律按照以上要求嚴(yán)格執(zhí)行。
主席團(tuán)。
2008年12月28日1、整理結(jié)論。
營銷策劃書90%不是為自己寫的。因為我們在思考問題時，往往只根據(jù)自己的知識和掌握的資料得出最終的結(jié)論，而不是將整個整理出策劃書。
2/。
5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考2、說服性材料。
(1)準(zhǔn)確、完整地表現(xiàn)營銷策劃的內(nèi)容。
策劃書的內(nèi)容是否能準(zhǔn)確地傳達(dá)策劃者的真實意圖，顯得極為重要。
(2)充分、有效地說服決策者。
是為了實現(xiàn)具體的目的而設(shè)定的直接對象。
3/。
5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考為了實現(xiàn)目的，必須設(shè)定若干個目標(biāo)。如果忘記這一點，一口氣沖向目的，便會遇到挫折。目的是超越時間的概念，但是很多策劃人往往把目的當(dāng)成目標(biāo)，這樣在目的不能很快實現(xiàn)的情況下，就會使策劃人產(chǎn)生挫折感。
如果沒有明確的目的，僅僅在當(dāng)前的目標(biāo)周圍打轉(zhuǎn)，就會為別人或別的企業(yè)創(chuàng)造向下一個目標(biāo)和目的前進(jìn)的機(jī)會。
因此，將目的與目標(biāo)混淆是非常危險的。
營銷策劃書的編制原則。
原則。
1、邏輯思維原則。2、簡潔樸實原則。3、可操作原則。4、創(chuàng)意新穎原則。
標(biāo)題字體為宋體，大小一號，加粗副標(biāo)題宋體二號或小二字號，4/5。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考加粗正文部分，如有小標(biāo)題，宋體四號或小三，加粗，其余一律宋體四號字，1.5倍行距，拉贊助策劃書前言要一頁。
策劃書字體格式要求：
標(biāo)題字體為宋體，大小一號，加粗；副標(biāo)題宋體一號或小字二號，加粗；
正文部分如有小標(biāo)題，設(shè)為宋體四號或小三，加粗；其余一律四號字，1.5倍行距；
5/5。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考。
教師的工作方案要求篇二
實施方案是指對某項工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。
特點 ：
1. 廣泛性。
實施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。
從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團(tuán)體。
從實施方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2. 具體性。
實施方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。
要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規(guī)定性。
實施方案的'制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。
實施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，實施方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。
另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實施方案認(rèn)真組織實施，具有強(qiáng)制性。
寫法
實施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個部分內(nèi)容構(gòu)成。
1. 標(biāo)題
第一種是二要素法，即“實施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項目實施方案”。
第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。
第三種是四要素法，即“制文時間+制文機(jī)關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實施方案”。
2. 主送機(jī)關(guān) 實施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。
主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。
對上級機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。
3. 正文 實施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
(1)前言。
要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。
一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)??，結(jié)合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結(jié)束。
如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。
(2)主體。
主體部分是實施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。
這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實等都要做好具體明確的安排和分工。
同時上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。
如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進(jìn)性教育活動分“學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行。
(3)結(jié)尾。
結(jié)尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。
如上面所舉的實施方案的結(jié)尾就對該局所屬的股
室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求。
4.落款 在正文右下角寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。
如果標(biāo)題中寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機(jī)關(guān)，直接寫發(fā)文日期。
教師的工作方案要求篇三
男人足球作為咱們校園的傳統(tǒng)項目，通過咱們的共同盡力也獲得一些成果，但人常說；“打江山難，守江山更難”。咱們想堅持咱們的優(yōu)勢就必須強(qiáng)化操練，特別本年面對一批老隊員的結(jié)業(yè)歸隊，怎么做好參與本學(xué)期在黃江舉辦的足球青少年沙龍競賽和下學(xué)期初的東莞市中學(xué)生足球競賽是當(dāng)務(wù)之及，本學(xué)期怎么培育新隊員敏捷生長將是要點，盡管學(xué)生通過一段段時刻的操練對足球有一些了解，但這批新隊員底子薄，根本功差，身體本質(zhì)弱不杰出，想把他們操練成為一支技能全面，有自己特色的球隊，所以需求進(jìn)步的方面許多，作業(yè)也許多。
校男人足球隊在本學(xué)期的的作業(yè)方案首要分為以下幾步。榜首步：持續(xù)仔細(xì)發(fā)掘有潛力的新隊員，為部隊輸入新鮮血液，壯大部隊，作到新老結(jié)合，確保部隊的持續(xù)開展。第二步：加強(qiáng)思想作業(yè)，讓其理解操練的必要性以及為校爭氣的榮譽(yù)感，使之有意自動投入。第三步：注重球隊風(fēng)格建造，嚴(yán)抓紀(jì)律，仔細(xì)做好考勤作業(yè)，樹立獎罰機(jī)制，調(diào)集學(xué)生操練的活躍性。第四步：本學(xué)期的操練作業(yè)首要是圍繞著培育足球技能，根本功，進(jìn)步身體本質(zhì)，進(jìn)步足球的全體水平。
推動我校本質(zhì)教育，進(jìn)步足球氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的身體本質(zhì)和運(yùn)動技能，一起更期望這支部隊在競賽中不斷進(jìn)步，獲得優(yōu)異成果，為校園社會培育更多的足球人才。
一、培育隊員杰出的心思品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技能技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上注重教育。
二、依據(jù)隊員年齡段特色，進(jìn)步隊員身體健康水平，依據(jù)足球?qū)ｍ椷\(yùn)動的特色，改進(jìn)隊員的身體形狀，進(jìn)步機(jī)體的運(yùn)動才干，開展歸納的運(yùn)動本質(zhì)。
三、培育隊員的團(tuán)隊精神，足球運(yùn)動是一項團(tuán)體項目，需求每個隊員盡力，才干獲得好的成果。
四、教會隊員進(jìn)行專項運(yùn)動操練安排、指導(dǎo)作業(yè)的根本知識和技能培育隊員獨立進(jìn)行自我操練的才干。
（一）進(jìn)步隊員操練風(fēng)格，競賽風(fēng)格，嚴(yán)厲紀(jì)律性。培育杰出體育道德風(fēng)格，嚴(yán)厲操練質(zhì)量。
（二）進(jìn)步隊員的全面身體本質(zhì)，要點開展速度活絡(luò)。和諧。爆發(fā)力等本質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)把握跑的正確技能。
2、進(jìn)步速度所需求的肌肉力氣。
3。進(jìn)步完結(jié)各種技能動作所需求的活絡(luò)和諧才干。
（三）全面進(jìn)步學(xué)生的根本技能（要點傳，接技能）逐漸開展學(xué)生個人技能專長。
1、進(jìn)步活動中控球才干。
2、正確把握傳接球技能。
3、進(jìn)步技能運(yùn)用才干。
4、留意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特色加以培育。
（四）進(jìn)步隊員的戰(zhàn)術(shù)才干。要點是個人戰(zhàn)術(shù)和部分戰(zhàn)術(shù)。
1、清晰個人攻守的功能，進(jìn)攻和防衛(wèi)準(zhǔn)則。
2、進(jìn)步個人戰(zhàn)術(shù)認(rèn)識和部分2對1，3對2才干。
3、確認(rèn)根本陣型，開始構(gòu)成3—2—1全攻全守的根本打法。
（五）首要操練手法。
1、身體操練：各種快速跑，耐久跑，負(fù)重柔韌等操練。
2、技能操練：各種個人顛，控球操練，1對1攻守2—3跑動中傳接合作，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)操練：2對1，2對2，3對2對立攻守，半場攻守操練競賽。
補(bǔ)白：
1、每堂操練課都必須奉著“安全榜首、健康榜首、全面開展”的準(zhǔn)則進(jìn)行，嚴(yán)厲球隊風(fēng)格，紀(jì)律嚴(yán)明，仔細(xì)吃苦操練。
2、操練本著“以人為本”，以合適同齡隊員心思，生理接受才干為提早，活躍推廣“高興體育”和“健康體育”讓學(xué)生活躍自動的投到操練中。
教師的工作方案要求篇四
在第二十八個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
感謝師恩愛在我心
全校在職師生
學(xué)校操場（學(xué)生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。
（1）向見到的每一位老師問好。
（3）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
（4）交一份最好的作業(yè)。
（5）自制一份賀卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）
（6）給老師一天最好的表現(xiàn)。
出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌
（1）校長節(jié)日致辭
（2）教師代表發(fā)言
（3）少先隊員代表發(fā)言
（4）向老師獻(xiàn)花
（5）表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎
呼號退旗（敬禮、禮畢）
宣布教師節(jié)活動結(jié)束，有秩序地退場。
教師的工作方案要求篇五
活動時間：工會：
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)組織獎(評選范圍：教研組、組室)、創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)
(三)暢想xx夢(9月10日——9月20日)
1、以第xx個教師節(jié)為契機(jī)，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xx美麗少年夢。
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xx師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設(shè)計，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
教師的工作方案要求篇六
在第33個教師節(jié)來臨之際，學(xué)院黨委決定召開全院慶祝教師節(jié)大會，并對在各項工作中取得突出成績的優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰。現(xiàn)就推優(yōu)相關(guān)事宜通知如下：
20xx年教師節(jié)擬授予六項榮譽(yù)稱號的名額分別為：院級教學(xué)名師20名、院級科研尖兵20名、院級黨員先鋒20名、院級師德模范10名、院級管理標(biāo)兵10名、院級服務(wù)能手10名。
（一）今年六類榮譽(yù)稱號的遴選工作，仍按照《xx警察學(xué)院院級個人榮譽(yù)稱號遴選辦法》（以下簡稱《辦法》）規(guī)定的程序和條件進(jìn)行。
（二）在部門推薦環(huán)節(jié)，原則上按照每類榮譽(yù)稱號的推薦人數(shù)不超過部門人數(shù)的1/3；推薦人選的業(yè)績成果以最近兩年（20xx年9月以來）為考察期限。
（三）相關(guān)職能部門在會商提出表彰人選時，可不囿于部門推薦的范圍，本著客觀公正的態(tài)度，依據(jù)平時的掌握，對表現(xiàn)優(yōu)秀、成果突出的其他人員直接予以推薦。
（一）部門推優(yōu)要堅持公平、公正、客觀的原則，由部門班子成員或黨支部成員集體決定推薦人選和順序。部門領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)思想政治工作，注重鼓勵和引導(dǎo)，確保工作平穩(wěn)有序，有效激發(fā)各方面的工作動力和積極性。
（二）院紀(jì)委全程監(jiān)督評優(yōu)表彰工作，對違規(guī)推薦、帶病推薦、跑鬧要等問題，一經(jīng)查實，要對責(zé)任人和責(zé)任部門進(jìn)行問責(zé)。
（三）請各部門于9月4日（星期一）12時前將本部門各類榮譽(yù)稱號匯總表（見附表）報人事處，逾期不報的視為放棄推薦。
教師的工作方案要求篇七
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部 財政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案。
一、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的辦法
從2016年7月1日起，調(diào)整公務(wù)員基本工資標(biāo)準(zhǔn)，同時將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資。
調(diào)整后，職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行的510元至5250元分別提高到585元至7835元;級別工資各級別起點標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行每月810元至6135元分別提高到每月1020元至6496元，其他各級別工資檔次標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)提高(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見附表1)。
將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資后，規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)降低(各職務(wù)層次、各職級納入額度見附表3)，嚴(yán)格按納入基本工資后剩余的額度執(zhí)行。
規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資后，以國家統(tǒng)一規(guī)定的納入額度為基數(shù)，按現(xiàn)行生活性補(bǔ)貼和工作性津貼在規(guī)范津貼補(bǔ)貼中所占比重，確定各自的納入額度。
在調(diào)整公務(wù)員基本工資標(biāo)準(zhǔn)的同時，適當(dāng)調(diào)整機(jī)關(guān)工人技術(shù)等級(崗位)工資標(biāo)準(zhǔn)，同時將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入技術(shù)等級(崗位)工資(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見附表2)。
將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入技術(shù)等級(崗位)工資后，規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)降低(各技術(shù)等級納入額度見附表3)，嚴(yán)格按納入基本工資剩余的額度執(zhí)行。
二、其他有關(guān)政策問題
(一)適當(dāng)提高直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中錄用的公務(wù)員試用期工資標(biāo)準(zhǔn)。
提高后的試用期工資標(biāo)準(zhǔn)為，初中畢業(yè)生每月1285元，高中、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生每月1320元，大學(xué)?？飘厴I(yè)生每月1500元，大學(xué)本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生(含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生每月1755元，獲得碩士學(xué)位的研究生每月1960元，獲得博士學(xué)位的研究生每月2165元。
上述人員相應(yīng)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資，減少的額度按錄用后所任職務(wù)相應(yīng)減少。
(二)機(jī)關(guān)新參加工作的技術(shù)工人和普通工人，實行學(xué)徒期和熟練期制度。
取得初中及以下畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人實行兩年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人，實行一年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為1470元;普通工人實行一年熟練期，熟練期工資標(biāo)準(zhǔn)為1410元。
上述人員相應(yīng)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資，納入的額度按轉(zhuǎn)正定級后所聘崗位相應(yīng)減少。
三、經(jīng)費(fèi)來源
此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)所需資金，按行政隸屬關(guān)系和現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)保障渠道解決。
對盟市所需經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定。
四、組織實施
此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關(guān)部門具體組織實施。
(一)自治區(qū)黨委、政府各部門和自治區(qū)人大、政協(xié)、高級人民法院、人民檢察院、各民主黨派、各人民團(tuán)體調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門(單位)具體實施。
按現(xiàn)行工資審批權(quán)限，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區(qū)駐盟市的機(jī)關(guān)單位(少數(shù)部門除外)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳審批。
盟市及盟市以下機(jī)關(guān)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)審批問題，由盟市按干部管理權(quán)限自行研究確定。
中央駐自治區(qū)的機(jī)關(guān)單位，由其上級主管部門(即中央及國務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批。
(二)各盟市要按照本方案規(guī)定，結(jié)合實際情況，擬定本地區(qū)調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資的具體辦法，按程序報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳備案后組織實施。
盟市、旗縣(市、區(qū))機(jī)關(guān)納入基本工資前的規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與自治區(qū)人民政府批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)保持一致，避免出現(xiàn)明納實不納或邊納邊漲的問題。
(三)各地區(qū)、各部門要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴(yán)肅處理。
(四)此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，要求各盟市、各部門務(wù)于2016年11月底前完成。
各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)在辦理工資審批時)，必須將此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)增資《統(tǒng)計表》和具體工資兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳。
屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關(guān)部門進(jìn)行督查落實。
本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。
(自治區(qū)人力資源社會保障廳 自治區(qū)財政廳)
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部 財政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案。
一、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的辦法
從2016年7月1日起，調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)，同時將部分績效工資納入基本工資。
調(diào)整后的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)技術(shù)人員由現(xiàn)行的每月1150元至3810元分別提高到每月1390元至4850元，管理人員由現(xiàn)行的每月1150元至3770元分別提高到每月1390元至4770元，工人由現(xiàn)行的每月1130元至1640元分別提高到每月1360元至2010元;薪級工資標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)技術(shù)人員、管理人員由現(xiàn)行的每月170元至5795元分別提高到每月215元至6355元，工人由現(xiàn)行的每月150元至1855元分別提高到每月185元至2047元(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見附表1至3)。
將部分績效工資納入基本工資后，績效工資水平相應(yīng)降低(各崗位等級納入額度見附表4)。
二、其他有關(guān)政策問題
(一)適當(dāng)提高直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中錄用的事業(yè)單位工作人員見習(xí)期和初期工資標(biāo)準(zhǔn)。
提高后的標(biāo)準(zhǔn)為：初中畢業(yè)生每月1285元，高中、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生每月1320元，大學(xué)專科畢業(yè)生每月1500元，大學(xué)本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生(含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生每月1755元，獲得碩士學(xué)位的研究生每月1960元，獲得博士學(xué)位的研究生每月2165元。
上述人員相應(yīng)將部分績效工資納入基本工資，納入的額度按轉(zhuǎn)正后所聘崗位相應(yīng)納入。
(二)事業(yè)單位新參加工作的.技術(shù)工人和普通工人，實行學(xué)徒期和熟練期制度。
取得初中及以下畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人實行兩年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人，實行一年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為1470元;普通工人實行一年熟練期，熟練期工資標(biāo)準(zhǔn)為1410元。
上述人員相應(yīng)將部分績效工資納入基本工資，納入的額度按轉(zhuǎn)正后所聘崗位相應(yīng)納入。
(三)事業(yè)單位中既聘任在管理崗位，同時又聘任在專業(yè)技術(shù)崗位的人員，仍按現(xiàn)執(zhí)行崗位工資序列對應(yīng)的職務(wù)(崗位)調(diào)整其基本工資標(biāo)準(zhǔn)。
(四)中小學(xué)教師、護(hù)士的崗位工資和薪級工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。
三、經(jīng)費(fèi)來源
此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)所需經(jīng)費(fèi)，按單位類型不同，分別由財政和事業(yè)單位負(fù)擔(dān)。
由財政負(fù)擔(dān)的經(jīng)費(fèi)，按現(xiàn)行財政體制和單位隸屬關(guān)系，分別由自治區(qū)財政、盟市財政負(fù)擔(dān)。
對盟市所需財政負(fù)擔(dān)經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定。
四、組織實施
此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關(guān)部門具體組織實施。
(一)自治區(qū)直屬事業(yè)單位調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門(單位)具體實施。
按現(xiàn)行工資審批權(quán)限，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區(qū)駐盟市事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳審批。
盟市及盟市以下事業(yè)單位調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)審批問題，由盟市按干部管理權(quán)限自行研究確定。
中央駐自治區(qū)的事業(yè)單位，由其上級主管部門(即中央及國務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批。
(二)各地區(qū)要按照本方案規(guī)定，結(jié)合實際情況，擬定本地區(qū)調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和將部分績效工資納入基本工資的具體辦法，按程序報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳備案后組織實施。
盟市、旗縣(市、區(qū))事業(yè)單位納入基本工資前的績效工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與自治區(qū)人民政府授權(quán)的人力資源社會保障、財政部門批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)保持一致，避免出現(xiàn)明納實不納或邊納邊漲的問題。
(三)部分績效工資納入基本工資后，各地人力資源社會保障、財政部門要重新核定事業(yè)單位績效工資總量，各單位嚴(yán)格按核定的績效工資總量執(zhí)行。
(四)各地區(qū)、各部門要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴(yán)肅處理。
(五)此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，要求各盟市、各部門務(wù)于2016年11月底前完成。
各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬事業(yè)單位在辦理工資審批時)，必須將此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)增資《統(tǒng)計表》和具體工資兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳。
屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關(guān)部門進(jìn)行督查落實。
本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。
(自治區(qū)人力資源社會保障廳 自治區(qū)財政廳)
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部 財政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案。
一、增加離休費(fèi)的辦法
從2016年7月1日起，機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員每月按下列標(biāo)準(zhǔn)增加離休費(fèi)：行政管理人員，省部級正職及以上1450元，省部級副職1100元，廳局級正職900元，廳局級副職750元，縣處級正職600元，縣處級副職500元，鄉(xiāng)科級及以下400元;專業(yè)技術(shù)人員，教授及相當(dāng)職務(wù)820元，副教授及相當(dāng)職務(wù)580元，講師(含相當(dāng)職務(wù))及以下職務(wù)400元。
二、經(jīng)費(fèi)來源
此次增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)所需經(jīng)費(fèi)，按行政隸屬關(guān)系和現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)保障渠道解決。
對盟市所需經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定。
三、組織實施
此次增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關(guān)部門具體組織實施。
(一)自治區(qū)黨委、政府各部門和自治區(qū)人大、政協(xié)、高級人民法院、人民檢察院以及各民主黨派、人民團(tuán)體機(jī)關(guān)及其所屬事業(yè)單位增加離休人員離休費(fèi)工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門(單位)具體實施。
按現(xiàn)行工資管理權(quán)限，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區(qū)駐盟市機(jī)關(guān)事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)離休人員增加離休費(fèi)工作，委托所在盟市辦理有關(guān)審批手續(xù)。
盟市及盟市以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)審批問題，由盟市按照干部管理權(quán)限自行研究確定。
中央駐自治區(qū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)，由其上級主管部門(即中央及國務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批。
(二)各地區(qū)、各部門要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴(yán)肅處理。
(三)此次機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)工作，要求各盟市、各部門務(wù)于2016年11月底前完成。
各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)事業(yè)單位在辦理工資審批時)，必須將此次機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)《統(tǒng)計表》和離休費(fèi)兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳。
屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關(guān)部門進(jìn)行督查落實。
本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。
教師的工作方案要求篇八
2、活動時間：9月9日—10日。
3、活動地點：會展中心。
4、參加對象：學(xué)生、教師及部分家長代表。
5、承辦單位：第一小學(xué)。
6、活動總指揮：張密生。
組長：張密生。
副組長：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明。
成員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員。
1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上安全。
2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點持票入場，對號入座。
3、演出期間各單位領(lǐng)隊負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場。
4、巡查調(diào)度由安全科負(fù)責(zé)。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報告并及時疏散。
5、后勤保障組：財務(wù)科、第一小學(xué)。
1、會場入口驗票由第一小學(xué)霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。
2、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|1—9排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負(fù)責(zé)；二層?xùn)|1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀(jì)律、上下樓道及會場疏散工作。
3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的擺放。
4、會場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。
1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況。
預(yù)防措施：參加人員安全由各單位領(lǐng)隊進(jìn)行事先告知教育。
應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。
2、應(yīng)急疏散情況。
預(yù)防措施：參加活動前由各單位領(lǐng)隊對參加人員做好動員工作，進(jìn)、退場必須保持秩序，有序進(jìn)行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。
應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況。
預(yù)防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。
應(yīng)急處理：及時發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)鐾?，必要時撥打110報警。
4、火災(zāi)問題。
預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場內(nèi)吸煙，會場內(nèi)不放易燃物品，重點是前臺電器。
應(yīng)急處理：現(xiàn)場組織人員應(yīng)密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
5、停電問題。
預(yù)防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。
應(yīng)急處理：活動前教育與會人員在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會場內(nèi)人員不喧嘩、不亂動。
教師的工作方案要求篇九
根據(jù)市教科局20xx年教師節(jié)慶祝活動安排，我校節(jié)目《彩色牽?；ā穮⒓邮?0xx年教師節(jié)慶祝活動文藝彩排和演出活動，為確保此次活動的安全順利，結(jié)合我校實際情況，特制定此安全預(yù)案。
組長：李云攀
副組長：趙立新、趙文建
成員：夏引進(jìn)、袁雙及相關(guān)班級班主任老師
1、精心組織，對參加演出的學(xué)生，在彩排和演出的前帶隊教師要認(rèn)真清點人數(shù)，并作好登記。各班班主任老師對參加演出的學(xué)生要加強(qiáng)安全教育，如學(xué)生有事、生病要及時向?qū)W校報告請假。
2、要全方位做好學(xué)生的安全教育工作。對參加演出的學(xué)生進(jìn)行安全教育。
一是要注意交通安全，校長親自帶隊，和相關(guān)教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全往返。
二是要注意演出活動安全。演出前，要向?qū)W生講清演出活動的相關(guān)事宜，要教育學(xué)生要聽從指揮，在活動期間，按照指定位置就座，文明觀看，不得擅自離開觀看場地。
三是做防暑工作，由于天氣比較炎熱，帶夠充足的水，能及時解渴。
3、學(xué)校要將學(xué)生參加彩排和演出的情況，以書信告知學(xué)生家長，對學(xué)生的安全管理要求家長的支持配合。
1、活動期間如出現(xiàn)暈倒等突發(fā)事件，先進(jìn)行現(xiàn)場處理，就近醫(yī)院醫(yī)治。
2、演出場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，帶隊老師要立即采取果斷措施進(jìn)行處理。處理有困難的，屬于醫(yī)療急救方面的突發(fā)事件，要立即撥打120電話；屬于交通事故方面的突發(fā)事件，要立即撥打122電話；屬于火災(zāi)方面的突發(fā)事件，要立即撥打119電話；屬于其他方面的突發(fā)事件，要立即撥打110電話。
3、演出活動中，如果出現(xiàn)各種不可預(yù)知的緊急情況，由帶隊老師及時組織好學(xué)生，聽從組委會的統(tǒng)一指揮，按指定的路線有序撤離。
4、出現(xiàn)任何突發(fā)事件都要在第一時間與組委會取得聯(lián)系。
教師的工作方案要求篇十
“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”
解放思想大討論活動實施方案。
為貫徹落實市縣關(guān)于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的指示精神，縣教育局“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動的有關(guān)要求，為使主題活動同教育。
教學(xué)。
工作相結(jié)合，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號文件精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開展“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動，現(xiàn)制定實施方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“冠縣精神”和“武訓(xùn)精神”，解放思想，查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，忠誠履職，在推動教育健康發(fā)展的同時，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認(rèn)識、增強(qiáng)素質(zhì)的過程，以教育工作者良好的精神風(fēng)貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。
出處 m.zgxlcd.com
二、活動內(nèi)容。
圍繞“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認(rèn)識、發(fā)展理念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面的突出問題，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。
1、思想認(rèn)識問題。要通過召開座談會、寫學(xué)習(xí)筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業(yè)榮譽(yù)感和高度的職業(yè)責(zé)任感，真正做到樂教、善教，激發(fā)干好工作的內(nèi)動力。
工作態(tài)度，樹立教師的良好形象。
3、體制機(jī)制問題。就影響教育發(fā)展的體制機(jī)制方面的因素，通過討論交流、調(diào)查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。
三、活動步驟。
（一）學(xué)習(xí)動員階段（3月20日-----4月1日）。
1、各學(xué)校都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《實施方案》，召開動員會。各學(xué)校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動實施方案》，制定符合本校實際的實施方案，于3月低書面報送至聯(lián)合校大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各學(xué)校以校為單位開展大討論活動。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)資料。各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、教育局相關(guān)文件精神，觀看電影《武訓(xùn)傳》、感動中國教育人物事跡視頻。每人要有6000字的學(xué)習(xí)筆記、觀后感、反思等。
（二）問題查擺階段（4月1日-----4月10日）。
1、各學(xué)校和干部教師都要按照實施方案要求，認(rèn)真開展問題查擺。學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析；教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行。
2、開展“千名教師訪萬家活動”。
各學(xué)校要精心設(shè)計“征求意見表”，由教師開展家訪活動時，讓家長填寫。教師家訪活動結(jié)束后，要及時將表格交到學(xué)校保存待查。
3、每個學(xué)校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長和社會群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。
個人的問題臺賬于4月3日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。學(xué)校問題臺賬于4月8日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。臺賬資料要保存待查。
（三）整改提高階段（4月10日-----4月20日）。
1、各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強(qiáng)、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。
2、開展好兩項活動。全體教職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動教育發(fā)展等，提出好的建議。
“假如我是校長”
“我為辛集教育獻(xiàn)良策”
4月13日前，干部職工要把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室；聯(lián)合校要對教職工的意見進(jìn)行梳理匯總，形成書面材料，于4月20日前，連同學(xué)校整改方案，一并報送至教育局大討論活動辦公室。學(xué)校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，學(xué)校要妥善保存，待查。
（四）總結(jié)驗收階段（4月20日-----4月30日）。
4月15日前，聯(lián)合校大討論活動辦公室制定大討論活動檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)。
和程序；4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗收工作組，按照驗收標(biāo)準(zhǔn)和程序，對各單位大討論活動進(jìn)行檢查驗收，評出等次，最后寫出總結(jié)報告。
式，對單位和個人在活動中的學(xué)習(xí)、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進(jìn)行摸底調(diào)查。四要營造氛圍。要充分利用板報欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動的重要意義。全面展示大討論活動帶來的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻(xiàn)。
2012年3月。
附：
辛集聯(lián)校“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿。
意的教育，從我做起”解放思想大討論活動。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李立文。
副組長：王子豐宋紀(jì)茂。
成員：邊清芝張道彬靳華明張玉玲。
趙子慶楊勇王學(xué)斌楊太華。
于華鋒張之勇王冠軍楊德虎。
王建華王成民邊云之。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
宋紀(jì)茂同志兼任辦公室主任。
辦公室電話：***。
“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大。
討論活動工作具體要求。
一、學(xué)習(xí)動員階段（3月20日-----4月1日）。
3、各校發(fā)放《至全縣學(xué)生家長的一封信》，匯總有關(guān)情況；
4、發(fā)放理論學(xué)習(xí)筆記本，教師開展理論學(xué)習(xí)；
6、各單位都要在階段末開展活動自查并填寫自查表。并上交聯(lián)校一份。
7、二、問題查擺階段（4月1日-----4月10日）。
（一）各學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師都要按照實施方案要求，認(rèn)真開展問題查擺。
1、學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析；
2、教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行。
3、各項材料要保存完整，留檔備查。
（二）開展“千名教師訪萬家活動”。
教師開展家訪活動時，讓家長填寫征求意見表，樣表如下：
教師家訪活動結(jié)束后，要及時將表格交到學(xué)校保存待查。
（三）各學(xué)校要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長和社會群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。
個人的問題臺賬4月4日前由本學(xué)校匯總留存。學(xué)校問題臺賬本校留存一份，4月8日前報聯(lián)校一份。解放思想大討論活動問題查擺階段自查表一式兩份，留存一份，上交一份。
三、整改提高階段（4月10日-----4月20日）。
（一）各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強(qiáng)、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。
（二）開展好兩項活動。全體干部職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動辛集教育發(fā)展等，提出好的建議。
1.“假如我是校長”
2.“我為辛集教育獻(xiàn)良策”
4月14日前，各校把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報交到學(xué)校大討論活動辦公室；學(xué)校要對教職工的意見進(jìn)行梳理匯總，形成書面材料，于4月16日前，連同學(xué)校整改方案，一并交到聯(lián)校大討論活動辦公室。
學(xué)校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，各學(xué)校要妥善保存，待查。解放思想大討論活動整改提高階段自查表，學(xué)校整改方案一式兩份，留存一份，上交一份。
四、總結(jié)驗收階段（4月2日-----4月30日）。
4月20日—4月30日，各學(xué)校要寫出本校總結(jié)報告，上交一份，留存一份。聯(lián)校將根據(jù)教育局的驗收標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校大討論活動進(jìn)行檢查驗收，評出等次，計入學(xué)期總評，最后寫出總結(jié)報告。
2012年3月。
教師的工作方案要求篇十一
按照區(qū)衛(wèi)生局考核督導(dǎo)意見要求，針對我單位在工作中存在的問題，經(jīng)過討論提出以下整改方案：
一、管理方面：
1、我們及時成立了公共衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了符合本中心切合實際的績效考核辦法，把各項工作具體分解到人，并要求按期完成工作指標(biāo)（包括新建檔人數(shù)、規(guī)范管理人數(shù)、管理質(zhì)量、管理及時率、資料填寫是否規(guī)范等），每兩個月根據(jù)工作完成的實際情況，兌現(xiàn)績效工資。
2、要求駕駛員學(xué)習(xí)安全法規(guī)，保證車輛安全；我們及時為每個業(yè)務(wù)用房配備了消防設(shè)施，并盡快申請為單位安裝監(jiān)控設(shè)備，做好防火防盜工作。
二、醫(yī)療方面：
1、我中心明確了由主管主任與科室負(fù)責(zé)人每天定期對醫(yī)療文書進(jìn)行點評，督促各科室規(guī)范操作，并把以上兩點與每月業(yè)務(wù)收入、留觀輸液率、抗生素使用率一并納入績效考核。
2、及時理順就醫(yī)流程，規(guī)范科室設(shè)置；公示各類公共衛(wèi)生免費(fèi)服務(wù)項目，使居民充分享受各項惠民政策；想盡一切辦法提高門診就醫(yī)人次，提高信譽(yù)度。
三、公共衛(wèi)生服務(wù)方面：
導(dǎo)意見要求補(bǔ)建短缺的各類登記冊；做好65歲及以上老年人體檢工作，中心所覆蓋的范圍基本已完成體檢，今后一段時間我中心將體檢的重心放在各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，充分吸引老年人、慢性病患者接受我們的服務(wù)，提高社會滿意度。
2、傳染病報告，我們指定一人每天定期檢查漏報情況，并要求對所上報的`傳染病進(jìn)行詳細(xì)登記，認(rèn)真復(fù)核，避免誤報、漏報情況發(fā)生。
3、兒保婦保方面：我們要利用各接種門診、小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)篩查0—6歲兒童，并登記管理；充分與辦事處溝通，利用計生辦對轄區(qū)孕產(chǎn)婦登記建冊管理，我們將通過后半年的努力使管理率、管理質(zhì)量再上一個臺階。
總之，我們還存在很多不足之處，通過工作實踐、培訓(xùn)、向兄弟單位學(xué)習(xí)等手段，爭取在8月底前將存在的問題逐一進(jìn)行整改，力爭盡快改善改進(jìn)工作措施，確保在下次督導(dǎo)時工作有明顯改進(jìn)，取得較好的社會效益。
xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
2012年8月15日
教師的工作方案要求篇十二
組長：張密生
副組長：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明
成員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員
1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上安全。
2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點持票入場，對號入座。
3、演出期間各單位領(lǐng)隊負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場。
4、巡查調(diào)度由安全科負(fù)責(zé)。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報告并及時疏散。
5、后勤保障組：財務(wù)科、第一小學(xué)
1、會場入口驗票由第一小學(xué)霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。
2、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|1—9排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負(fù)責(zé)；二層?xùn)|1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀(jì)律、上下樓道及會場疏散工作。
3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的擺放。
4、會場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。
1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況
預(yù)防措施：參加人員安全由各單位領(lǐng)隊進(jìn)行事先告知教育。
應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。
2、應(yīng)急疏散情況
預(yù)防措施：參加活動前由各單位領(lǐng)隊對參加人員做好動員工作，進(jìn)、退場必須保持秩序，有序進(jìn)行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。
應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況
預(yù)防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。
應(yīng)急處理：及時發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)鐾?，必要時撥打110報警。
4、火災(zāi)問題
預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場內(nèi)吸煙，會場內(nèi)不放易燃物品，重點是前臺電器。
應(yīng)急處理：現(xiàn)場組織人員應(yīng)密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
5、停電問題
預(yù)防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。
應(yīng)急處理：活動前教育與會人員在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會場內(nèi)人員不喧嘩、不亂動。
教師的工作方案要求篇十三
一、食物選擇(占總工作比例：53%)。
(一)食物營養(yǎng)價值評價能根據(jù)常用食物營養(yǎng)價值選擇食物。
1.了解常用食物營養(yǎng)價值評價方法與意義;。
2.了解營養(yǎng)強(qiáng)化食品15%。
(二)識別和防止食品污染和腐敗變質(zhì)。
1.能根據(jù)不同有害物質(zhì)的來源預(yù)防食品污染;。
2.能根據(jù)各類食品的衛(wèi)生要求對食品進(jìn)行合理儲存;。
了解食物污染及其預(yù)防措施;。
熟悉各類食品的衛(wèi)生要求;。
熟悉食品的合理儲存方法。38%。
二、食譜編制(占總工作比例：25%)。
(一)特殊人群食譜編制。
1.能進(jìn)行孕婦、乳母、兒童、老年人群的膳食安排與食譜編制。
2.掌握孕婦、乳母、兒童、老年合理膳食安排、食譜編制。
(二)宴會成本核算。
1.能進(jìn)行高檔宴會的成本核算。
2.熟悉整套宴會菜單定價知識25%。
三、營養(yǎng)評價(占總工作比例：5%)。
(一)營養(yǎng)狀況的體格測量。
2.能對測定結(jié)果進(jìn)行體格營養(yǎng)狀況的評價，
掌握體格營養(yǎng)狀況常用測量指標(biāo)及方法;。
熟悉體格測量評價方法。5%。
四、營養(yǎng)教育(占總工作比例：15%)。
(二)飲食行為與健康宣傳教育能進(jìn)行飲食行為與健康的宣傳教育。
熟悉飲食行為與健康的相關(guān)知識。5%。
相關(guān)基礎(chǔ)知識2%計算器使用、計算機(jī)操作及相關(guān)軟件的使用2%。
隨著人們對健康的關(guān)注，營養(yǎng)師便漸漸的成為了一個熱門行業(yè)。社會對營養(yǎng)師的需求也逐漸加大，但是我國從事營養(yǎng)師的專業(yè)人員十分稀缺。為此，我環(huán)球網(wǎng)校特推出了公共營養(yǎng)師網(wǎng)絡(luò)課程。本校按國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,通過理論知識考試與技能操作考核合格的,由勞動社會保障行政部門頒發(fā)相應(yīng)等級的《中華人民共和國職業(yè)資格證書》。此證書全國通用。
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教師的工作方案要求篇十四
在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，每天都能早早地來學(xué)校管理學(xué)生。在教學(xué)上做到"四認(rèn)真"，每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。時時處處覺得應(yīng)小心謹(jǐn)慎，努力做好每一項工作，尤其是學(xué)生的思想工作與行為習(xí)慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細(xì)節(jié)，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，目前已有一大批學(xué)生能積極向上，發(fā)奮努力。在備課組工作中能做好協(xié)作協(xié)調(diào)，教研氣氛比較濃，優(yōu)秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。
在各項紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學(xué)校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
二、 存在問題
1、 政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
1
2、 在工作中還不夠細(xì)致，有時也存在應(yīng)付。
3、 在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。
4、 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
5、 安于現(xiàn)狀，少思與時俱進(jìn)，缺少拼搏精神。
三、 存因剖析
1、 在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想就無法深刻地認(rèn)識。認(rèn)識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，其實知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識不足。
2 、 在新課標(biāo)實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當(dāng)作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。
3、 在教學(xué)上主人翁精神不夠，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，把自己打扮成一個局外人 .
4、 按于現(xiàn)狀，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差。
四、 整改措施
2
1、 一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng).
2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。
3、 只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、 發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
教師：徐自華 2015年11月10日
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“學(xué)高為師，身正為范”， 為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ骱蜕?，我在如下幾方面要進(jìn)行整改：
一、提高思想認(rèn)識
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。對照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時對學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識。
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教師的工作方案要求篇十五
運(yùn)動場。
參加人員：全校師生。
主辦：校長室。
活動總負(fù)責(zé)人：張超詹志剛。
主持人：朱士明學(xué)生。
活動程序：
一、學(xué)生詩朗誦。
二、江校長致辭。
三、孫校長宣布表彰決定。
四、謝校長宣布上學(xué)期獲獎學(xué)金學(xué)生名單。
五、頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、優(yōu)秀教職工。
2、優(yōu)秀學(xué)生。
六、秀教師代表發(fā)言新教師代表發(fā)言。
七、學(xué)生家長發(fā)言學(xué)生發(fā)言。
八、教職工大合唱。
工作分工：
一、校辦負(fù)責(zé)優(yōu)秀教職工評選。
二、教務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)評選獎學(xué)金學(xué)生。
三、總務(wù)負(fù)責(zé)會場、音響、接待、校園氣氛營造。
四、學(xué)生處負(fù)責(zé)師生參會隊列，教職工合唱。
五、團(tuán)委負(fù)責(zé)櫥窗，以教師節(jié)為主題，突出展示師生風(fēng)范，學(xué)生贊詞。
六、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師、學(xué)生、家長講話。
七、校辦負(fù)責(zé)校長講話稿，邀請領(lǐng)導(dǎo)人，會議室的接待，照相。
八、財務(wù)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放。
九、校辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度。
教師的工作方案要求篇十六
在新的形勢下，如何順應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村工作形勢，努力探究新時期做好農(nóng)村基層黨建工作的方法，進(jìn)一步深化農(nóng)村變革，加速農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，是擺在我們基層干部面前的一個亟待處理的課題。
為此，禹王路街道黨工委、辦事處在通過走訪、座談等形式調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開了部分行政村黨組織書記和黨務(wù)干部參加的農(nóng)村基層黨建工作交流研討會，就集聚區(qū)當(dāng)前農(nóng)村基層黨建工作中存在的突出問題和化解問題的辦法進(jìn)行了的交流和探索，現(xiàn)將調(diào)查有關(guān)情況報告如下：
一、存在的問題及原因。
1、黨員隊伍建設(shè)中黨員年齡、文化、性別結(jié)構(gòu)不合理，存在老黨員多、女黨員少、高學(xué)歷黨員少的現(xiàn)象，主要是因為黨員發(fā)展過程中存在人情黨員、關(guān)系黨員，不能嚴(yán)格落實發(fā)展黨員的原則方針;黨員管理難，多數(shù)年輕黨員外出務(wù)工，常年不能參加組織生活;黨組織缺乏凝聚力，黨員大會有的黨員不能按時到會，有的干脆不參加會議;部分黨員長期不過組織生活，我行我素，無視組織存在，而組織也認(rèn)為這些人可有可無;黨員先鋒模范作用發(fā)揮不到位等。
怎么辦，上級沒有相應(yīng)的政策。特別現(xiàn)任干部工作量增加，工作壓力大，干部待遇問題影響著工作的質(zhì)量。
3.村黨組織、村委會換屆存在賄選問題。因受經(jīng)濟(jì)社會一些負(fù)面影響，一部分黨員群眾受金錢誘惑，導(dǎo)致群眾選出的班子素質(zhì)低、工作沒有能力，不服從黨組織領(lǐng)導(dǎo)，拉幫結(jié)派，制造事端，村務(wù)、黨務(wù)兩張皮，不和諧因素時有出現(xiàn)，個別行政村黨組織和村委會公開對抗，直接影響著園區(qū)的工作開展。出現(xiàn)這種局面的本質(zhì)是群眾素質(zhì)低，致使誰掏錢就推薦誰，誰給錢多就選誰。
二、意見和建議。
(一)提升黨員隊伍素質(zhì)。黨員素質(zhì)的高低影響工作的開展和黨在群眾中的形象。
三是認(rèn)真落實農(nóng)村困難黨員關(guān)愛行動。充分體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心、愛護(hù)老黨員的光榮傳統(tǒng)，使農(nóng)村老黨員切實感受到黨組織的溫暖，激勵他們繼續(xù)為黨的事業(yè)和農(nóng)村基層發(fā)展發(fā)揮余熱。
(二)加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。農(nóng)村干部是農(nóng)村。
2.要適當(dāng)提高農(nóng)村干部的工資標(biāo)準(zhǔn)，特別是提高基層黨組織書記的工資標(biāo)準(zhǔn)，以此激勵基層黨組織書記在農(nóng)村工作中切實發(fā)揮“領(lǐng)頭雁、帶頭人”作用。四是加大后備干部管理模式，不斷增強(qiáng)干部隊伍后勁。
(三)做好村級班子及干部的廉政建設(shè)管理。一是完善規(guī)范制度建設(shè)，用制度規(guī)范干部行為，讓干部執(zhí)行規(guī)章制度;二是發(fā)揮村級黨組織和監(jiān)委會作用，對財務(wù)實行有效監(jiān)督;三是定期公布賬目，接受群眾監(jiān)督，讓群眾知家底;四是對違反廉政準(zhǔn)則的行為進(jìn)行處理。
(四)做好黨建工作的檔案管理。完善村級檔案管理十分重要，對于加強(qiáng)黨建工作，總結(jié)積累黨建工作經(jīng)驗有著積極作用。一是建立歸檔工作制度，設(shè)立專人管理資料收集，確保資料收集完整。二是規(guī)范檔案內(nèi)容，使檔案具有指導(dǎo)作用。
教師的工作方案要求篇十七
一、時間安排：
1.班主任對照清點本班人數(shù)，填寫本班學(xué)生通訊錄。各班安排專人收費(fèi)，x月15日12：00前各班將軍訓(xùn)費(fèi)用、通訊錄交至德育處周興老師處。各班班主任在班內(nèi)進(jìn)行軍訓(xùn)動員，班主任要認(rèn)真組織，做好動員。
2.x月16日集中時間：上午7：30集中（操場），8：00登車，8：30準(zhǔn)時出發(fā)，車程約1小時。上午9：30到達(dá)分宿舍，11：00開訓(xùn)典禮。
二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
每位學(xué)生收取訓(xùn)練費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、保險費(fèi)等共計505元整。
三、軍訓(xùn)教育和安全要求：
1.要求教師和學(xué)生在8月15日以前準(zhǔn)備生活必需品：衣物；洗滌用品、牙刷、牙膏；水杯、飯盒、毛巾、臉盆等。（常備藥品自己購置）學(xué)生必須自己準(zhǔn)備軍用鞋。
2.x月16日出發(fā)時著裝要求：運(yùn)動鞋，儀容儀表整齊，男生頭發(fā)應(yīng)符合要求。
3.乘車及軍訓(xùn)期間注意交通和人身、財物安全，聽從命令，服從帶隊老師和教官指揮。不帶貴重物品、手機(jī)等，不帶過多現(xiàn)金。特別要求x月16日乘車時注意安全，相互照應(yīng)，帶隊教師要高度重視，確保學(xué)生乘車安全。
4.班主任做好參訓(xùn)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計工作。要求學(xué)生必須參與（軍訓(xùn)作為高中必修課程，記入學(xué)分），不得請假。
5.班主任須建立班級家長qq群或微信群，與家長保持聯(lián)系；要教育學(xué)生注意與軍訓(xùn)基地搞好關(guān)系，注意處理好學(xué)生之間關(guān)系，多下連隊了解情況，有異常情況及時上報年級組、德育處；要細(xì)致做好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生做好吃苦準(zhǔn)備，軍訓(xùn)期間及時了解學(xué)生思想動態(tài)，預(yù)防發(fā)生意外；教育學(xué)生須嚴(yán)格服從管理、尊重教官和老師的管理。
6.軍訓(xùn)期間要做好防自然災(zāi)害、防傳染病、防曬、防嗓子發(fā)炎、防扭傷（最好自備護(hù)腕、護(hù)肘）工作，衛(wèi)生室做好有關(guān)藥品的準(zhǔn)備工作。
7.本次軍訓(xùn)地點為xx市教育局學(xué)生綜合實踐基地，學(xué)生應(yīng)愛護(hù)基地各種設(shè)施或設(shè)備，用餐注意勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。軍訓(xùn)期間謝絕家長探訪。
8.年級組確定兩名學(xué)生發(fā)言人和學(xué)生講話稿內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)講話稿由蘇楠老師負(fù)責(zé)。
9.各班確定文藝匯演節(jié)目（各班節(jié)目由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生節(jié)目審定編排由慕xx老師負(fù)責(zé)），各班須自行準(zhǔn)備和攜帶各種演出用具。
教師的工作方案要求篇十八
參加人員：全校師生。
主辦：校長室。
活動總負(fù)責(zé)人：
主持人：朱士明學(xué)生。
活動程序：
一、學(xué)生詩朗誦。
二、江校長致辭。
三、孫校長宣布表彰決定。
四、謝校長宣布上學(xué)期獲獎學(xué)金學(xué)生名單。
五、頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、優(yōu)秀教職工。
2、優(yōu)秀學(xué)生。
六、秀教師代表發(fā)言新教師代表發(fā)言。
七、學(xué)生家長發(fā)言學(xué)生發(fā)言。
八、教職工大合唱。
工作分工：
一、校辦負(fù)責(zé)優(yōu)秀教職工評選。
二、教務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)評選獎學(xué)金學(xué)生。
三、總務(wù)負(fù)責(zé)會場、音響、接待、校園氣氛營造。
四、學(xué)生處負(fù)責(zé)師生參會隊列，教職工合唱。
五、團(tuán)委負(fù)責(zé)櫥窗，以教師節(jié)為主題，突出展示師生風(fēng)范，學(xué)生贊詞。
六、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師、學(xué)生、家長講話。
七、校辦負(fù)責(zé)校長講話稿，邀請領(lǐng)導(dǎo)人，會議室的接待，照相。
八、財務(wù)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放。
九、校辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度。
教師的工作方案要求篇十九
為進(jìn)一步深化教育實踐活動，根據(jù)×××教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求扎實推進(jìn)教育實踐活動的實施意見》(×××發(fā)[20xx]××號)精神，現(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求，推動×××教育實踐活動的深入開展制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
以開展黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”講話精神,切實把“三嚴(yán)三實”貫徹到民政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動全過程，引導(dǎo)每個黨員干部按照“三嚴(yán)三實”對照檢查、提升自己，以嚴(yán)求實、以實促嚴(yán)，推動教育實踐活動取得群眾滿意的實效。
二、時間安排和工作內(nèi)容
自4月開始，用1個月左右的時間，在×××開展集中學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”精神，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，在教育實踐活動中扎實推進(jìn)聽取意見工作，主動公開承諾踐諾，嚴(yán)格對照“四風(fēng)”查擺問題，從嚴(yán)整改，務(wù)求實效。
(一)精心組織學(xué)習(xí)教育。
在對教育實踐活動學(xué)習(xí)教育階段進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，把“三嚴(yán)三實”作為學(xué)習(xí)教育的新內(nèi)容，各黨支部每周至少安排一次集中學(xué)習(xí)活動。
×××領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，要以高度的政治責(zé)任感，組織實施好×××集中學(xué)習(xí)教育活動。
采取集中與自學(xué)相結(jié)合，專題討論和專家輔導(dǎo)相結(jié)合等形式，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”豐富內(nèi)涵和實踐要求。
要切實用“三嚴(yán)三實”要求和焦裕祿精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)工作，做到真學(xué)真懂真信真用。
(二)扎實推進(jìn)征求意見。
繼續(xù)拓寬范圍渠道，采取“×××”的辦法，進(jìn)一步圍繞“四風(fēng)”深入聽取意見建議。
聚焦修身用權(quán)律己嚴(yán)不嚴(yán)、聚焦謀事創(chuàng)業(yè)做人實不實，征詢單位、班子和個人存在問題的具體表現(xiàn)。
×××領(lǐng)導(dǎo)每周分別安排一次走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)，暢通渠道方便基層干群提意見，多為基層和群眾謀好事、辦實事。
走訪情況及時報送×××活動辦匯總。
(三)開展公開承諾活動。
準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”的實質(zhì)，對照工作崗位職責(zé)，突出“三實”的要求，在承諾內(nèi)容上，針對群眾反映的具體問題科學(xué)定諾;在承諾方式上，將承諾人姓名、承諾事項、完成時限等進(jìn)行公開，面向社會曬諾;在承諾評價上，要以“三嚴(yán)三實”為準(zhǔn)則，以群眾是否滿意為評判標(biāo)準(zhǔn)踐諾。
(四)嚴(yán)格對照查擺問題。
扎實開展“×××”活動，要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實”的要求，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部自身的問題，開展批評和自我批評，召開好民主生活會和專題組織生活會。
按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺在“四風(fēng)”方面的問題，真正把自己擺進(jìn)去，勇于剖析自己，深挖思想根源。
(五)邊整邊改注重落實。
以“三嚴(yán)三實”為導(dǎo)向，狠抓整改落實，堅持邊查邊改、邊整邊改，不斷以作風(fēng)建設(shè)的新變化、新成效取信于民。
一方面做好×××領(lǐng)導(dǎo)及×××活動辦交辦問題的落實，按照時限要求，迅速辦結(jié)，及時反饋。
另一方面做好×××收集問題的梳理、分類、匯總和交辦工作。
建立和創(chuàng)新實施問題清單、責(zé)任清單和答復(fù)清單工作法。
對于當(dāng)前有條件解決有能力協(xié)調(diào)的，要作為立行立改的著力點，真改實改，富有成效。
(六)注重加強(qiáng)制度建設(shè)。
建立周工作計劃公示制度。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員的每周工作計劃在公示欄進(jìn)行公示。
×××每周召開工作例會，每周工作計劃上墻公開公示，接受群眾監(jiān)督。
建立每周作風(fēng)效能通報制度。
每周由監(jiān)察局牽頭，會同×××對機(jī)關(guān)工作人員上下班紀(jì)律執(zhí)行、作風(fēng)紀(jì)律等情況進(jìn)行不打招呼、不定時間的抽查。
建立重要事項落實情況月通報制度。
由×××辦公室牽頭，對×××分解的重點工作、領(lǐng)導(dǎo)批示、文件交辦及×××辦公會、領(lǐng)導(dǎo)批示件等重要工作落實情況，以正式文件形式進(jìn)行每月通報一次。
堅持工作例會制度。
每2個月召開一次工作例會，聽取各部門前期工作完成情況及下2個月工作安排。
三、保障措施
“三嚴(yán)三實”要求是新時期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是踐行黨的群眾路線、深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)指南，具有很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性。
開展以“三嚴(yán)三實”為重點的學(xué)習(xí)教育，必須切實落實保障措施。
(一)提高認(rèn)識。
要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求作為一項政治任務(wù)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，以實際行動投入到“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)教育活動中。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
×××活動辦負(fù)責(zé)“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)教育活動，及時制定出臺實施方案，作出部署安排，推動學(xué)習(xí)貫徹工作落到實處。
同時嚴(yán)督實導(dǎo)，深入基層查漏補(bǔ)缺，及時對作風(fēng)不扎實的單位予以糾正。
(三)加大宣傳。
利用多種方式，集中宣傳“三嚴(yán)三實”精神，及時推廣典型經(jīng)驗，大力營造濃厚氛圍，扎實推動教育實踐活動深入開展。
×××屬各單位學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求，推進(jìn)教育實踐活動情況，要及時報×××教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
根據(jù)《中共甘肅省建設(shè)投資(控股)集團(tuán)總公司委員會關(guān)于印發(fā)“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討實施方案的通知》精神，為進(jìn)一步深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討，結(jié)合集團(tuán)公司實際，制定集團(tuán)公司“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討實施方案。
一、總體要求
1.高度重視。
學(xué)習(xí)研討是專題教育“四個關(guān)鍵動作”之一，也是專題教育的主要學(xué)習(xí)形式，更是通過自我反思、自我深省、自我拷問查擺“不嚴(yán)不實”問題的重要舉措。
要在專題學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上繼續(xù)延展深化，以更飽滿的熱情、更充足的準(zhǔn)備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問投入到學(xué)習(xí)研討的.各項環(huán)節(jié)，確保專題學(xué)習(xí)研討以發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的成果檢驗專題教育的實效。
2.突出主題。
中心發(fā)言者要緊扣主題，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，通過自我反思、深省，努力做到嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”。
3.聯(lián)系實際。
學(xué)習(xí)研討要突出問題導(dǎo)向，以自我深省或身邊發(fā)生的律己不嚴(yán)問題入手，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法;要緊密聯(lián)系自身和工作實際，聯(lián)系古今中外正反兩方面典型進(jìn)行研討，發(fā)言內(nèi)容盡可能生動而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。
4.親自撰寫發(fā)言提綱。
中心發(fā)言人員要圍繞發(fā)言主題，撰寫發(fā)言提綱，材料主題明確，內(nèi)容詳實，確保研討過程緊湊、氣氛熱烈、收效顯著。
5.嚴(yán)肅會風(fēng)會紀(jì)。
學(xué)習(xí)研討期間，兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員無特殊情況不得請假，會議期間不得遲到早退。
每個主題的研討都要確定一名黨員干部擔(dān)任當(dāng)天研討會的主持人。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。
時間安排：6月1日至7月31日。
1.學(xué)習(xí)重點內(nèi)容：重點學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢以及加強(qiáng)黨的建設(shè)的有關(guān)論述;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要講話，學(xué)習(xí)劉云山、趙樂際同志在“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會上的講話;學(xué)習(xí)王三運(yùn)同志的專題黨課輔導(dǎo)報告;學(xué)習(xí)先賢先輩立德修身的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、王進(jìn)喜、柴生芳等先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)甘肅精神、南梁精神、鐵人精神、航天精神等寶貴精神財富。
2.研討重點：嚴(yán)以修身，堅定理想信念。
如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)政治定力。
如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何帶頭學(xué)習(xí)以德立身、以德施教、擔(dān)當(dāng)使命、拼搏務(wù)實、對黨忠誠、信念堅定的先進(jìn)事跡和崇高精神，模范踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，樹立良好家風(fēng)，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人人格力量，爭當(dāng)“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的好干部。
(二)專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。
時間安排：8月1日至9月30日。
1.學(xué)習(xí)重點內(nèi)容：重點深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神;學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《中共甘肅省委關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的意見》;全面研讀《黨章》，深刻領(lǐng)會黨章;學(xué)習(xí)劉云山同志在廣西調(diào)研時的講話精神。
2.研討重點：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。
如何嚴(yán)格遵守黨章，落實習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏和小圈子，不搞任何形式的派別活動，營造良好的政治生態(tài);堅決貫徹落實中央、省委和集團(tuán)總公司的決策部署，遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
始終堅持嚴(yán)以律己，保持政治清醒，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，增強(qiáng)組織觀念和守紀(jì)自覺，不折不扣落實各項決策部署。
(三)專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>
時間安排：10月1日至11月30日。
1.學(xué)習(xí)重點內(nèi)容：重點學(xué)習(xí)堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行、越權(quán)辦事;如何樹立正確的政績觀，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，決不說大話、放空炮，搞虛假政績;如何化解經(jīng)濟(jì)下行壓力，敢于面對困難，善于化解矛盾;如何優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，破除改革開放的障礙，打通政策落實的“中梗阻”，不斷釋放發(fā)展活力。
重點解決好為民用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)方面存在的突出問題，樹立忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?，鼓足?chuàng)業(yè)興業(yè)的精氣神。
2.研討重點：嚴(yán)以用權(quán)，求真務(wù)實創(chuàng)業(yè)。
重點研討如何堅持合法合規(guī)用權(quán)，自覺遵守法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅持民主集中制，在“三重一大”問題上不搞個人說了算，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行，堅持集體討論研究決定。
自覺接受監(jiān)督，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。
三、學(xué)習(xí)研討方式
根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際情況，采取個人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”學(xué)習(xí)、座談會討論學(xué)習(xí)、實地調(diào)研、邀請專家進(jìn)行輔導(dǎo)等多種形式進(jìn)行。
1.中心組學(xué)習(xí)。
兩級領(lǐng)導(dǎo)班子以中心組學(xué)習(xí)為主，可采取學(xué)習(xí)傳達(dá)文件、輔導(dǎo)報告、討論交流等靈活多樣的方式，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，保證專題研討前必須集中學(xué)習(xí)2次。
2.個人自學(xué)。
兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要解決好工學(xué)矛盾，圍繞學(xué)習(xí)的內(nèi)容和計劃開展相應(yīng)自學(xué)活動，并結(jié)合工作實際，思考如何推進(jìn)業(yè)務(wù)工作。
3.利用“三會一課”學(xué)習(xí)。
全體黨員要結(jié)合自身崗位和工作實際，按照學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真扎實開展學(xué)習(xí)。
以“三會一課”為學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式，充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”存在的問題，深入開展專題研討。
4.座談會討論學(xué)習(xí)。
以座談會的形式進(jìn)行專題教育的學(xué)習(xí)，在專題研討會前，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前形勢、上級政策和階段性工作，立足本職工作和重點，召開座談會對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論，在聽取別人問題的同時，深刻反省自己存在的問題。
5.實地調(diào)研。
堅持把“三嚴(yán)三實”專題研討和工作實際結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)過程中，深入分管單位、分管部門調(diào)查研究，運(yùn)用理論知識來研究和解決實際工作中出現(xiàn)的問題，形成有深度的經(jīng)驗報告，推進(jìn)三嚴(yán)三實領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。
6.邀請專家進(jìn)行輔導(dǎo)。
在確保做好規(guī)定動作的同時，專門邀請專家對集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行輔導(dǎo)講解。
針對每個專題研討過程中存在的問題，可有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，切實增強(qiáng)專題學(xué)習(xí)研討的實效性。
四、學(xué)習(xí)研討要求
1.保證時間。
專題研討時間，本著可串不可占的原則，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照擬定的時間參加學(xué)習(xí)研討。
第一次專題研討時間：20xx年7月20日
第二次專題研討時間：20xx年9月20日
第三次專題研討時間：20xx年11月20日
2.保證質(zhì)量。
通過個人自學(xué)、“三會一課”學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、座談會討論、實地調(diào)研等方式學(xué)習(xí)外，還要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深入開展學(xué)習(xí)交流研討。
堅持正面教育與反面警示相結(jié)合，深挖細(xì)研，切實提高專題學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量。
3.統(tǒng)籌兼顧。
要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展“三嚴(yán)三實”專題教育與完成本單位、本部門重點工作任務(wù)兼顧起來，切實做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。
教師的工作方案要求篇二十
二、活動地點：
三、活動流程：
游戲規(guī)則：1個家庭作為一個比賽單位，2個家庭為一個比賽組，將圖片拼。
為完整畫面，用時最短的家庭可獲得精美禮品一份。
游戲規(guī)則：共3組主題（嫦娥、項目總平圖、月餅類），3人為一個比賽組，
四、獎項設(shè)置：
一等獎：1名1萬元購房券（不可轉(zhuǎn)讓）；
二等獎：2名4000元購房券/名（可轉(zhuǎn)讓）；
三等獎：6名50元加油卡/名+食用油1桶/名；
四等獎：10名1箱王老吉/名。
備注：1、一等獎僅限于購買2、3號樓3-5層戶型，在9月30日之前使用，過期自動作廢。
2、二等獎僅限購買2、3號樓，在9月30日之前使用，過期自動作廢。
五、教師感恩禮：
9月1日-9月30日，教師購房憑教師資格證購房可額外享受總房價4000元/套的優(yōu)惠。（不與一二等獎同時使用）。
六、本次活動最終解釋權(quán)歸項目所有。
教師的工作方案要求篇二十一
導(dǎo)語：工作方案格式要求是什么?歡迎閱讀下面工作方案范文!
為加強(qiáng)我省公共場所衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作，維護(hù)全省人民群眾的健康權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等衛(wèi)生法律法規(guī)的規(guī)定，根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年公共衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查計劃的通知》(衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔20xx〕49號)，特制定本方案。
一、檢查對象
重點檢查游泳場所。各地可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況增加重點工作場所。
二、檢查依據(jù)
《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》及《實施細(xì)則》、《浙江省游泳場所管理辦法》、《游泳場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《游泳場所衛(wèi)生規(guī)范》和《公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢驗方法》等。
三、檢查范圍及內(nèi)容
依據(jù)：《公共場所衛(wèi)生管理條例》及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)：《游泳場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(gb9667-xx)及《公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢驗方法》(gb/t18204、9、10、29-20xx)、參照《生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)檢驗方法》(gb/t5750、4、11—20xx)。游泳池水樣監(jiān)測采樣要求按《公共場所衛(wèi)生監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》(gb/t17220-xx)執(zhí)行。
四、時間安排：
1、20xx年5月，各地制定下達(dá)公共場所衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查工作實施方案。
2、20xx年5-6月，各地進(jìn)行日常性監(jiān)督工作及抽檢準(zhǔn)備，游泳場所開放前對從業(yè)人員進(jìn)行游泳場所衛(wèi)生管理與消毒知識培訓(xùn)。
3、20xx年8月10日前，各市完成游泳場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查和水質(zhì)抽檢工作并將市直管及縣(市、區(qū))游泳場所監(jiān)督執(zhí)法檢查表、監(jiān)測結(jié)果數(shù)據(jù)匯總后及總結(jié)材料(含表1、表2、表3、表4、表5、表6)上報省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督局(同時上報電子版)。
五、工作要求
1、各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)根據(jù)本地實際情況，制定重點公共場所檢查的具體實施方案，組織協(xié)調(diào)本轄區(qū)公共場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，并在監(jiān)督檢查基礎(chǔ)上，全面掌握轄區(qū)內(nèi)游泳場所等本底資料。
2、各級衛(wèi)生行政部門要依據(jù)相關(guān)衛(wèi)生法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，認(rèn)真組織實施公共場所衛(wèi)生監(jiān)督工作，特別要針對20xx年檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行重點檢查，并督促落實整改意見，對違反法律法規(guī)規(guī)定的'，應(yīng)依法嚴(yán)肅查處。
3、各級衛(wèi)生部門應(yīng)認(rèn)真做好工作質(zhì)量控制工作。樣品采集時要嚴(yán)格按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，保證樣品代表性。現(xiàn)場監(jiān)督檢查時應(yīng)制作現(xiàn)場檢查筆錄、采樣記錄等衛(wèi)生行政執(zhí)法文書會同檢驗報告留存?zhèn)洳椤z查數(shù)據(jù)匯總時要注意數(shù)據(jù)的邏輯關(guān)系及合理性，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、合理、統(tǒng)一。各級疾病預(yù)防控制中心要認(rèn)真做好樣品檢測及質(zhì)量控制工作。
4、各級衛(wèi)生行政部門要強(qiáng)化新聞宣傳意識，積極開展新聞宣傳工作。檢查過程中，要充分利用各種新聞媒體，廣泛進(jìn)行法規(guī)宣傳，并及時向社會公布本地區(qū)公共場所衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查情況。對執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的典型、重大案件，要及時上報省衛(wèi)生廳。
5、各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)按照實施方案，按計劃要求按時完成監(jiān)督檢查工作。省衛(wèi)生廳將適時組織對各地開展工作情況進(jìn)行督查。
教師的工作方案要求篇二十二
1，明確調(diào)查目的(可以簡單的寫個提綱)
2，確定調(diào)查范圍(被調(diào)查的人群，如年齡，性別，職業(yè)，工薪水
平，工作領(lǐng)域等加以限定，以確保調(diào)查結(jié)果的可用性)
3，編制調(diào)查問卷(問題緊扣調(diào)查主題，問題數(shù)目不求太多，以客觀題為主，以便節(jié)約被調(diào)查人時間。客觀題備選答案數(shù)量最好保持一致，以便后期分析，總結(jié))
4，進(jìn)行實際調(diào)查
5，分析結(jié)果，得出結(jié)論，深入分析，總結(jié)評述
群眾工作是黨的重要工作，群眾立場是決定黨的性質(zhì)的根本問題，群眾路線是黨的基礎(chǔ)路線。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證，更是黨發(fā)展的必然要求，是全面建設(shè)小康社會的重要保證。
一、當(dāng)前我鎮(zhèn)群眾工作的'狀況
(一)從群眾的角度來看
1、社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式發(fā)生了較大變化，群眾的利益需求和價值取向日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多變性特征也逐漸顯露，這些都深刻影響群眾工作開展。
2、群眾的民主意識、平等意識、競爭意識、權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，政治參與要求也越來越迫切。部分群眾抱有“上訪才是解調(diào)研報告調(diào)研報告格式調(diào)研報告寫作技巧市場調(diào)研報告大學(xué)生調(diào)研報告決問題的辦法，集體上訪才有效，越級上訪是最好的辦法”的僥幸心理，采取過激的行為來反映利益訴求。這些都要求我們必須順應(yīng)群眾期待，廣泛凝聚群眾力量，悉心汲取群眾智慧，大力加強(qiáng)黨的群眾工作。
3、當(dāng)前群眾內(nèi)部矛盾、糾紛，一般與群眾切身利益有關(guān)。問題主要集中在水利資源利用，土地資源分配，房屋建設(shè)，交通運(yùn)輸。一般是多種矛盾交織，處臵難度大。一些群眾要求的合理性同反映形式的違法性交織在一起，總體上屬于改革發(fā)展和前進(jìn)中的問題，但又往往與歷史遺留問題相交織，處臵工作的難度較大，稍有不慎，就可能會激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。
4、群眾以少數(shù)民族為主，本地區(qū)宗教氛圍濃厚，群眾集體意識差，黨、政府管理觀念淡薄，法律意識差，處理問題易激化，總將個人利益放在首位，重視眼前利益，不顧后果，為做好群眾工作增添了難度。
(二)從干部的角度來看
在黨的群眾工作中，一些干部宗旨觀念不牢，脫離群眾，不愿做群眾工作;思想理論水平不高，能力不強(qiáng)，不敢做群眾工作;工作方法欠缺，本領(lǐng)不大，不會做群眾工作。這些都導(dǎo)致基層黨組織和干部密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏代表性和凝聚力，在群眾工作中未能發(fā)揮強(qiáng)大的先鋒作用，不能在關(guān)鍵時候發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，甚至變成了“弱勢群體”。
二、當(dāng)前群眾反映最強(qiáng)烈、最關(guān)注的熱點難點問題
(一)水資源糾紛問題。近年來與水資源有關(guān)的矛盾糾紛明顯增多，這是群眾工作中的一大難點。人多地少，水資源缺乏，水利建設(shè)和維修資金得不到保證，財政專項水利資金不到位，導(dǎo)致現(xiàn)在很多農(nóng)田水利失修，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，群眾對此怨氣很大，一到耕種季節(jié)，不是到政府上訪，就是因口角爭執(zhí)，激化矛盾，產(chǎn)生糾紛，嚴(yán)重者不顧法律約束，動手打架。
(二)土地資源糾紛問題。本地人多地少，農(nóng)民種植技術(shù)差，年收益不高，目前物價較高，以此產(chǎn)生連鎖效應(yīng)，吃、穿、住、行、精神等生活質(zhì)量開始下降，教育得不到保障，無法獲得新的知識、資訊，惡性循環(huán)，這方面的上訪率也相應(yīng)增加。
(三)制度改革、生活改革問題。房屋改建，普修道路，貫徹黨的新方針，新政策，都是以群眾利益為基礎(chǔ)，利益受損，上訪率就增加。
三、當(dāng)前群眾工作中存在突出問題的原因
(一)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，政府財政可投入公益、公共事業(yè)的力量相當(dāng)有限，群眾的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政府的公益投入。
(二)是干部公信力下降，主觀上少數(shù)干部作風(fēng)不實、工作不在狀態(tài)，關(guān)系沒有很好地融合，村級干部關(guān)系復(fù)雜，工作能力不強(qiáng);客觀上我們的干部待遇低，工作任務(wù)重，激勵機(jī)制不健全等原因也影響了群眾工作的開展。
(三)是農(nóng)村民主法制建設(shè)滯后，農(nóng)民觀念陳舊，村級干部工作能力、政策水平、法制觀念，做群眾工作缺乏創(chuàng)新思維等，群眾信訪不信法。
教師的工作方案要求篇二十三
1，明確調(diào)查目的(可以簡單的寫個提綱)。
2，確定調(diào)查范圍(被調(diào)查的人群，如年齡，性別，職業(yè)，工薪水。
平，工作領(lǐng)域等加以限定，以確保調(diào)查結(jié)果的可用性)。
3，編制調(diào)查問卷(問題緊扣調(diào)查主題，問題數(shù)目不求太多，以客觀題為主，以便節(jié)約被調(diào)查人時間?？陀^題備選答案數(shù)量最好保持一致，以便后期分析，)。
4，進(jìn)行實際調(diào)查。
5，分析結(jié)果，得出結(jié)論，深入分析，總結(jié)評述。
范文：做好群眾工作情況調(diào)研方案。
群眾工作是黨的重要工作，群眾立場是決定黨的性質(zhì)的根本問題，群眾路線是黨的基礎(chǔ)路線。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證，更是黨發(fā)展的必然要求，是全面建設(shè)小康社會的重要保證。
一、當(dāng)前我鎮(zhèn)群眾工作的狀況。
(一)從群眾的角度來看。
1、社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式發(fā)生了較大變化，群眾的利益需求和價值取向日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多變性特征也逐漸顯露，這些都深刻影響群眾工作開展。
2、群眾的民主意識、平等意識、競爭意識、權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，政治參與要求也越來越迫切。部分群眾抱有“上訪才是解調(diào)研報告調(diào)研報告格式調(diào)研報告寫作技巧市場調(diào)研報告大學(xué)生調(diào)研報告決問題的辦法，集體上訪才有效，越級上訪是最好的辦法”的僥幸心理，采取過激的行為來反映利益訴求。這些都要求我們必須順應(yīng)群眾期待，廣泛凝聚群眾力量，悉心汲取群眾智慧，大力加強(qiáng)黨的群眾工作。
3、當(dāng)前群眾內(nèi)部矛盾、糾紛，一般與群眾切身利益有關(guān)。問題主要集中在水利資源利用，土地資源分配，房屋建設(shè)，交通運(yùn)輸。一般是多種矛盾交織，處臵難度大。一些群眾要求的合理性同反映形式的違法性交織在一起，總體上屬于改革發(fā)展和前進(jìn)中的問題，但又往往與歷史遺留問題相交織，處臵工作的.難度較大，稍有不慎，就可能會激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。
4、群眾以少數(shù)民族為主，本地區(qū)宗教氛圍濃厚，群眾集體意識差，黨、政府管理觀念淡薄，法律意識差，處理問題易激化，總將個人利益放在首位，重視眼前利益，不顧后果，為做好群眾工作增添了難度。
(二)從干部的角度來看。
在黨的群眾工作中，一些干部宗旨觀念不牢，脫離群眾，不愿做群眾工作;思想理論水平不高，能力不強(qiáng)，不敢做群眾工作;工作方法欠缺，本領(lǐng)不大，不會做群眾工作。這些都導(dǎo)致基層黨組織和干部密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏代表性和凝聚力，在群眾工作中未能發(fā)揮強(qiáng)大的先鋒作用，不能在關(guān)鍵時候發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，甚至變成了“弱勢群體”。
二、當(dāng)前群眾反映最強(qiáng)烈、最關(guān)注的熱點難點問題。
(一)水資源糾紛問題。近年來與水資源有關(guān)的矛盾糾紛明顯增多，這是群眾工作中的一大難點。人多地少，水資源缺乏，水利建設(shè)和維修資金得不到保證，財政專項水利資金不到位，導(dǎo)致現(xiàn)在很多農(nóng)田水利失修，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，群眾對此怨氣很大，一到耕種季節(jié)，不是到政府上訪，就是因口角爭執(zhí)，激化矛盾，產(chǎn)生糾紛，嚴(yán)重者不顧法律約束，動手打架。
(二)土地資源糾紛問題。本地人多地少，農(nóng)民種植技術(shù)差，年收益不高，目前物價較高，以此產(chǎn)生連鎖效應(yīng)，吃、穿、住、行、精神等生活質(zhì)量開始下降，教育得不到保障，無法獲得新的知識、資訊，惡性循環(huán)，這方面的上訪率也相應(yīng)增加。
(三)制度改革、生活改革問題。房屋改建，普修道路，貫徹黨的新方針，新政策，都是以群眾利益為基礎(chǔ)，利益受損，上訪率就增加。
當(dāng)前群眾工作中存在突出問題的原因。
(一)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，政府財政可投入公益、公共事業(yè)的力量相當(dāng)有限，群眾的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政府的公益投入。
(二)是干部公信力下降，主觀上少數(shù)干部作風(fēng)不實、工作不在狀態(tài)，關(guān)系沒有很好地融合，村級干部關(guān)系復(fù)雜，工作能力不強(qiáng);客觀上我們的干部待遇低，工作任務(wù)重，激勵機(jī)制不健全等原因也影響了群眾工作的開展。
(三)是農(nóng)村民主法制建設(shè)滯后，農(nóng)民觀念陳舊，村級干部工作能力、政策水平、法制觀念，做群眾工作缺乏創(chuàng)新思維等，群眾信訪不信法。
教師的工作方案要求篇二十四
教師日常工作十點要求。
愛美之心，人皆有之。衣著端莊的教師，給學(xué)生以身正為范的感覺；衣著新潮亮麗的教師，則能給學(xué)生清新親切的感覺，帶給學(xué)生一份好心情。
美好的教師形象感染、陶冶學(xué)生熱愛一切美好事物的健康心態(tài)。
二、精神振一點。
如果做任何事情都帶著振奮與熱情，它就會變得多姿多彩，因為他們能把困難化為機(jī)會。熱情最有感染力，能感染學(xué)生、鼓勵學(xué)生以更快的節(jié)奏進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
充滿活力的教師最有親和力，最受學(xué)生喜愛；信心十足的老師最有震撼力，最受學(xué)生歡迎。
三、微笑甜一點。
熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，驅(qū)動我們綻放出令學(xué)生無法抗拒的笑容，激勵學(xué)生將沉睡的潛能喚醒，發(fā)揮出無窮的才干和活力。
一個甜美的微笑，一個鼓勵的眼神，對優(yōu)秀的學(xué)生是錦上添花，對那些需要鼓勵的學(xué)生則是雪中送炭。
四、說話實一點。
學(xué)生不喜歡泛泛的討論，也不喜歡喋喋不休的瑣碎話。他們喜歡老師的話簡單、誠懇、真實、平和，而又深入淺出。那充滿感情和力量、跳躍著思想的火花、閃動著智慧的話容易喚起學(xué)生的共鳴而被學(xué)生接受。
五、觀察細(xì)一點。
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)“以人為本”，強(qiáng)調(diào)更多的關(guān)注個體潛能的充分發(fā)揮。理解學(xué)生、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，讓每一個學(xué)生都獲得公平發(fā)展的機(jī)會，是一件很復(fù)雜的工作，它需要教師“用心”去觀察學(xué)生的個人品質(zhì)、個人愛好、個性要求和個人情感，走近學(xué)生，因材施教。
六、思考勤一點。
時代在變化，社會在進(jìn)步，學(xué)生在發(fā)展，教育者的任務(wù)不再是向人腦灌輸知識，而是教給學(xué)生自己打開知識寶庫之門、獨立思考、獨立解決問題的能力。在教育的每一個環(huán)節(jié)我們都要以一種新的眼光、新的視角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和諧、生動、高雅”的教育方法。
七、方法巧一點。
知識即力量，方法即智慧。教育的對象是活生生的人，人處在不斷變化的社會之中，自身也在不斷變化。變化的社會、變化的人，決定了教師工作方法也必須有相應(yīng)的變化，教師要接受新信息，要有創(chuàng)造性，要能不斷出新，要因時而異，因人而異。
八、情緒穩(wěn)一點。
著名的積極思想倡導(dǎo)者皮爾博士主張每日醒來便在心中灌注愉悅思想：“想著好的一日，感謝好的一日，計劃好的一日，祈禱好的'一日，創(chuàng)造好的一日，帶信心出發(fā)?！?/p>
保持良好的心境，保持心態(tài)平衡，盡量避免一切不良情緒出現(xiàn)在課堂，教師不能讓學(xué)生的情緒左右自己的情緒，也不能把自己不愉快的情緒帶給學(xué)生。
九、表揚(yáng)多一點。
人的天性渴望得到他人的贊揚(yáng)，獲得鼓勵和表揚(yáng)是人們維護(hù)心理健康的一大因素。老師的表揚(yáng)是天籟之音、神圣之音，可以刺激學(xué)生思維的熱情，引爆他們對潛在能力的肯定，對理想的追求，對成功的自信和把握。
十、批評少一點。
學(xué)生遭到挫折時，更需要老師的安慰和鼓勵。適時幫助學(xué)生從失敗和挫折中總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗，在那里跌倒就從那里爬起來，這樣才能使學(xué)生重拾信心，振作精神。批評指責(zé)只會降低學(xué)生的信心，于事無補(bǔ)。
千萬記住“皮鞭下有瓦特，冷眼中有牛頓，譏笑中有愛迪生。”
