計(jì)劃可以幫助我們避免無效的忙碌，提高工作和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，要與他人溝通和合作，互相支持和協(xié)助，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實(shí)德育基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育常規(guī)為重點(diǎn)，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的`針對性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標(biāo)。

1、夯實(shí)德育基矗加強(qiáng)師德建設(shè)，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實(shí)家長學(xué)校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動(dòng)；落實(shí)德育科研課題，加強(qiáng)德育科研工作，促進(jìn)學(xué)校德育健康有序發(fā)展。

2、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)”工作力度，未達(dá)標(biāo)班要提高對創(chuàng)建活動(dòng)的重視程度，早日達(dá)標(biāo)；已達(dá)標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

4、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式，彰顯辦學(xué)特色，形成辦學(xué)品牌。

5、加強(qiáng)班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用，使每一個(gè)班級都建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、凝聚力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的集體。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校要組織好全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé)，圍繞新課程改革和實(shí)施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，學(xué)好新課程，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)課程管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科，開好每一門學(xué)科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時(shí)，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系，積極進(jìn)行教情和學(xué)情分析，努力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)。加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評。改進(jìn)對學(xué)校的評價(jià)辦法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)校的重要依據(jù)。積極探索對學(xué)生的考核評價(jià)辦法，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展情況。

4、加大實(shí)施新課程的力度。要求各年級各科教師學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并組織全體教師通過集體備課，學(xué)習(xí)、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件，實(shí)行資源共享等措施，切實(shí)掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)。為學(xué)校順利實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新課程管理提供一個(gè)及時(shí)交流切磋的平臺。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。根據(jù)省制定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，加大對學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費(fèi)。必須發(fā)生的費(fèi)用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實(shí)施。

1、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實(shí)現(xiàn)新突破，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上，緊緊抓裝收費(fèi)”、“辦班”兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范非正常教學(xué)時(shí)間辦班行為。依法加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實(shí)；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開，強(qiáng)化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化和***化。

2、在“教育教學(xué)管理”方面實(shí)現(xiàn)新突破，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平；深入研究教育教學(xué)規(guī)律，依托課程改革，規(guī)范課程設(shè)置；嚴(yán)格專任教師任課原則，確保學(xué)科專任；樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”意識，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過程管理”力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。

3、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實(shí)現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估，以機(jī)制和制度促進(jìn)全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展。通過實(shí)施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進(jìn)“新課程”），使全鄉(xiāng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

4、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實(shí)現(xiàn)新突破，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅(jiān)持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，用好、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進(jìn)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展；全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)化辦園資格審驗(yàn)制度，加強(qiáng)督查整改，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為；通過培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)修，施行教師資格認(rèn)定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動(dòng)示范基地，大力普及科學(xué)，提高家庭教育水平。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：

一、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生55人，男生29人,女生26人。每個(gè)孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生健康成長。同時(shí)配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動(dòng)，與各任課老師密切配合，相互協(xié)作，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

二、具體工作措施：

(一)嚴(yán)身傳教，發(fā)揮班級管理的核心作用。

俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù)，因?yàn)榻逃牧α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用?！苯處熓菍W(xué)生賴以模仿的榜樣，學(xué)生就是教師真實(shí)的影子。教師的一舉一動(dòng)，一言一行對學(xué)生起到潛移默化的作用。因此，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤物無聲的教育效果。

(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。

2、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。

3、要建立班級值日制度，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機(jī)制。

4、要時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全放在第一位，利用多種形式對學(xué)生開展安全教育，特別是交通安全教育。

(三)其他工作。

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

作為班主任，在教育教學(xué)中要不斷完善自我，善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題。為建設(shè)一個(gè)良好的班集體，為了學(xué)生一切，為了一切的學(xué)生而努力工作。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期，我們班將樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育。讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)：

抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、具體措施。

1、注重每天的日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)。

4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)。

四、各月工作安排。

2、抓好日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、召開家長會。

4、開展“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育活動(dòng)。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)班規(guī)和校規(guī)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩、做游戲、踢毽子等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

具體情況分析。

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面。

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班級形成情況。

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)。

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

奮斗目標(biāo)。

形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施。

學(xué)習(xí)方面。

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

(2)安全方面。

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

(3)班干部方面。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述(文章轉(zhuǎn)載自[個(gè)人寫作網(wǎng)]請保留此標(biāo)記)情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

1、注冊報(bào)名。

2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書。

3、制定計(jì)劃。

4、假期小結(jié)。

5、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞。

1、跳繩比賽。

2、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。

3、教師節(jié)慶祝。

4、中秋節(jié)。

1、校報(bào)刊出。

2、學(xué)會生活系列活動(dòng)。

3、“偉大的民族系列活動(dòng)”

1、班報(bào)刊出。

2、立定跳遠(yuǎn)。

3、期中檢測。

5、“偉大的民族”演講賽。

1、校排球賽。

2、朗讀測試。

3、寫字測試。

4、4—6作文片段比賽。

5、班報(bào)刊出。

1、”手抄報(bào)比賽。

2、古詩積累比賽。

3、假日活動(dòng)成果展示。

4、期中復(fù)習(xí)交流。

5、期中考試。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

一：總體計(jì)劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進(jìn)步、，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計(jì)劃。

(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1、布置教室，出好黑板報(bào)。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，臨時(shí)指定班級干部。

4、發(fā)書，發(fā)本。

5、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。

第一類：每天必做的事情。

1、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班干部填寫)。

2、課前安排。

3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

6、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫一篇。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進(jìn)行)。

6、周五放學(xué)前對下周的安排。

7、爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。

4、對學(xué)生的鼓勁加油。

5、給班干部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

1、以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

本班共有40名學(xué)生，其中有男生20人，女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境，對小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)鮮明的概念，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律和安全問題。

二、工作目標(biāo)。

第一：建立完善的管理制度。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個(gè)別教育工作。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

三、具體措施。

一、常規(guī)教育方面。

1、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有禮貌，見到老師主動(dòng)問好，上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動(dòng)等安全，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生，及時(shí)處理偶發(fā)事件，通過多種途徑，提高認(rèn)識，消除各類安全隱患。

二、班級紀(jì)律方面。

1、制定班規(guī)班紀(jì)，并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，分發(fā)獎(jiǎng)券，積累一定的獎(jiǎng)券后可以向老師兌換獎(jiǎng)?wù)拢⒄故驹诮處煹暮髩ι?，?dāng)然，也制定相應(yīng)的懲罰措施。

2、課間提倡文明休息，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動(dòng)。

3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

三、衛(wèi)生方面。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選，每天兩個(gè)班干部崗位，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論。

2、美化班級環(huán)境，定期更換黑板報(bào);加強(qiáng)對班隊(duì)干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作能力，限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學(xué)生的主人翁意識，倡導(dǎo)以班級為榮的集體主義精神。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高素質(zhì)教學(xué)效果，深入教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推行務(wù)實(shí)、勇于開拓，面向社會，貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主，提高管理的效果，努力形成一個(gè)具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。

本班有33人，其中男生17人，女生16人，(外地生工16人)。

1、在學(xué)習(xí)方面，整體的水平一般，尤其是語文方面稍弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太理想，大部分學(xué)生惰性較強(qiáng)。

2、在思想方面，從整體上來說，班集體的互幫互助氛圍很淡，同學(xué)之間關(guān)心較少，這種情況尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上：當(dāng)有的同學(xué)出現(xiàn)了不會做的題的時(shí)候，很少能有人主動(dòng)問題，更沒有人對其主動(dòng)進(jìn)行幫助。著重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生努力做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定的集體榮譽(yù)感。

3、行為習(xí)慣方面：

因?yàn)閷W(xué)生的來源組成比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣差距很大，很多學(xué)生的行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)、提高。在學(xué)習(xí)方面，他們的良好學(xué)習(xí)態(tài)度有待激發(fā);在紀(jì)律方面，自律性還有待培養(yǎng)，尤其是外地借讀學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課經(jīng)常有跑、鬧、喊叫的現(xiàn)象，需要老師和同學(xué)的提醒。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

第一周。

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周。

1.組織好。

教師節(jié)主題班隊(duì)會活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周。

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周。

1.進(jìn)行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周。

1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。

2.進(jìn)行班級口算比賽。

第六周。

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級朗讀比賽。

第八周。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周。

1.進(jìn)行計(jì)算題比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周。

1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周。

1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周。

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周。

1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。

第十四周。

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周。

1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。

2.進(jìn)行應(yīng)用題比賽。

第十六周。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周。

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周。

1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周。

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

第二十周。

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

??1、堅(jiān)決貫徹以德治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

??2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

??3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

??4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

??5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

??6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“附小形象大使”。

??7、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

??8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

??1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

??2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

??3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

??4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

??5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

??6、上好每周20分鐘的健康教育課。

??7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

??四年級共有學(xué)生32人，其中男生18人，女生14人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學(xué)生。

??具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

??學(xué)習(xí)方面：

??本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

??身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

??干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

??班級形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

??班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

本班目前有學(xué)生人，其中男生xx人，女生xx人，這個(gè)學(xué)期班級人數(shù)多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣，班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

出處 m.zgxlcd.com

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法，班主任工作計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的'學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的`生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)加強(qiáng)與家長的合作。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

??一句響亮的口號：做一個(gè)愛集體愛他人的附小人。

??抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)附小一日常規(guī)。

??1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

??2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

??3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

??4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。

??設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：

??a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

??熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

??b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

??自知星——克己星——值勤星。

??c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

??預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。

??d、熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

??育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果。

??以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程。

??(1)小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。(隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo))。

??(2)在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來。

??(3)以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

??(4)報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。

??(5)每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

??(6)積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

（一）班級學(xué)習(xí)方面：

我班共有學(xué)生36人，其中男生23人，女生13人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生大部分來自周邊農(nóng)村，在性格、家庭教育、家庭環(huán)境等方面都存在很大的差異，很多家長根本顧不上學(xué)生的學(xué)習(xí)，孩子的各種問題只能靠老師和孩子，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，我們班的情況已經(jīng)有了很大改變，又不愛學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)，到愛學(xué)習(xí)，比著學(xué)習(xí)，從性格自閉，不愛與人交流，到活潑開朗，暢所欲言。

回報(bào)是對孩子付出而最好獎(jiǎng)勵(lì)，各任課老師和各級領(lǐng)導(dǎo)也給予了最大的支持，上學(xué)期孩子的成績進(jìn)步非常大，語文數(shù)學(xué)都是全優(yōu)的成績，班級考評是級部的示范班，這對我今學(xué)期的工作是極大地幫助和鼓勵(lì)。這學(xué)期我會繼續(xù)引領(lǐng)我們的孩子在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時(shí)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練，好的思維可以帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使每門功課都能達(dá)到事半功倍的效果。

（二）班級管理方面。

重點(diǎn)利用班隊(duì)會和重大活動(dòng)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭取再創(chuàng)素質(zhì)教育示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定自我保護(hù)和安全意識。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

（三）衛(wèi)生方面。

我繼續(xù)沿用上學(xué)期的做法，把我們班的36個(gè)孩子按照各自的性格能力進(jìn)行搭配分組。每6個(gè)孩子一組，干班級值日，對每個(gè)同學(xué)干什么進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人，并且這6個(gè)同學(xué)以小組長為首，就是這一周的值周班委，負(fù)責(zé)處理這一周的班級事務(wù)，有了權(quán)利，才便于行事；有了責(zé)任才用于承擔(dān)。我們班還有個(gè)不成文的規(guī)定，那就是哪個(gè)小組因?yàn)樾l(wèi)生的原因丟了流動(dòng)紅旗，同學(xué)們愿意給他們一個(gè)將功補(bǔ)過的機(jī)會|——再干一周！如果哪個(gè)小組得了流動(dòng)紅旗，由這一周表現(xiàn)最好的同學(xué)去領(lǐng)。這一決定充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，因此我們班的衛(wèi)生一致保持的很好。

（四）班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、在這學(xué)期的開學(xué)之初，我首先進(jìn)行了改選班委，讓同學(xué)們自己選出信任的能管理班級的班干部，并正式召開了班委會。同時(shí)規(guī)定每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)：正班長總負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)事務(wù)；副班長協(xié)助學(xué)習(xí)委員主抓學(xué)習(xí)；體育委員帶領(lǐng)每天值日體育委員管好課間操和體育課；紀(jì)律委員分通校和住校兩人，住校的負(fù)責(zé)作業(yè)和下午輔導(dǎo)；通校的負(fù)責(zé)早到校問題和到校后的打鬧問題。禮儀委員負(fù)責(zé)檢查我們班學(xué)生的日常禮儀問題。我相信經(jīng)過重新調(diào)整后的班委，會認(rèn)真負(fù)責(zé)各自的工作，會領(lǐng)導(dǎo)我們那班踏上更高的平臺，會給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜！

（五）家校溝通方面。

家長資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，只要抓住了家長，就抓住了孩子；孩子是家長的希望和未來，只要抓住了孩子就抓住了家長。兩者都抓住了就是一個(gè)好班級！但是與家長交流一定要講求藝術(shù)，我認(rèn)為最重要的是真誠和自信。不可否認(rèn)教師的人格魅力會影響自己在家長中的形象。除了自己的.素質(zhì)外，最主要的就是真誠和自信。只有真誠的對待每一個(gè)孩子和家長，自信的用你的成功的實(shí)踐加理論征服你的家長和孩子，讓他們崇拜你，信任你，他們就會對你言聽計(jì)從。

（六）問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方面。

本班學(xué)生的后進(jìn)面太大，進(jìn)過上一學(xué)期的努力，已經(jīng)有一部分孩子步入優(yōu)等生行列，但是還有幾個(gè)孩子屬于思維特別慢的一種，自制能力較差，上課注意力不夠集中。課后作業(yè)能拖就拖，能不做就不做，老師的說教就是耳邊風(fēng)不起任何作用。針對上述情況，制定措施如下：

1、每人配上一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，且有能力的同桌專門負(fù)責(zé)他們幾個(gè)的作業(yè)，讓他們沒有偷懶的機(jī)會。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

飯要一口一口吃，路遙一步一步走，我能完成以上目標(biāo)，我們班級就會離我接班時(shí)對家長的承諾"到五年級畢業(yè)時(shí)，每一個(gè)孩子都是思維活躍，成績優(yōu)秀，思想上進(jìn)，心態(tài)陽光的小學(xué)畢業(yè)生"更近了一步。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

??重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

??具體工作：

??1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

??2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

??3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

??4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

??5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

??本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

??1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

??2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

??3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

??具體工作：

??（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

??（3）開展豐富多彩的主題班隊(duì)會，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

本學(xué)期本人接受學(xué)校的工作安排，擔(dān)任六年級(x)班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定“學(xué)習(xí)計(jì)劃，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績。

1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣，嚴(yán)格要求他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競賽等，增強(qiáng)班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎(jiǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。積極配合值周生的管理，愛護(hù)集體榮譽(yù)。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。積極開展班干部輪換制，在管理中學(xué)會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

5.做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，提高效率。

2.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3.通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

4.定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5.開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

7.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8.班級專門有同學(xué)負(fù)責(zé)登記好人好事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn)，予以表揚(yáng)激勵(lì)。

9.同學(xué)之間互相監(jiān)督，不說臟話，不做不文明的手勢。

10.尊師守紀(jì)，愛班如家，寬容待人，和睦相處。

11.由每組小組長負(fù)責(zé)檢查預(yù)習(xí)作業(yè)及朗讀課文的情況，及時(shí)記錄，每周進(jìn)行總結(jié)、反饋。

12.四人小組長負(fù)責(zé)檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況。

13.班級設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認(rèn)真記錄，每周班會總結(jié);。

14.本學(xué)期，本班繼續(xù)堅(jiān)持以小組評比的方式，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊(duì)。

15.針對不同層次的學(xué)生可以及時(shí)地布置分層性作業(yè)。

16.個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機(jī)檢查，及時(shí)反饋。

九月：常規(guī)教育月。

1、做好開學(xué)報(bào)到工作，總結(jié)暑假活動(dòng)情況。

2、嚴(yán)抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。

3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。

4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動(dòng)。

5、以慶祝教師節(jié)和民族團(tuán)結(jié)為主題，辦一期板報(bào)，布置一期展板，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動(dòng)。

6、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動(dòng)計(jì)劃。

7、準(zhǔn)備秋季三跳運(yùn)動(dòng)會。

十月：愛國主義教育月。

1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改進(jìn)班級工作。

2、利用重陽節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行“孝心教育”。

3、對學(xué)生小課題研究進(jìn)行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計(jì)劃開展研究，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月。

1、配合大隊(duì)部，組織好愛科學(xué)月的活動(dòng)。

2、組織“前進(jìn)中的祖國”綜合實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)。

3、做好期中分項(xiàng)測試工作。

十二月：安全教育月。

1、冬季安全教育。

2、班級讀書交流會。

3、紀(jì)念“一二、九”愛國運(yùn)動(dòng)講故事比賽。

4、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。

5、慶祝元旦活動(dòng)。

6、期末復(fù)習(xí)工作。

元月：期末復(fù)考月。

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束評比表彰工作。

3、安排好學(xué)生寒假生活。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

??本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時(shí)間不長。

??針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

??1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

??2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

??3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

??4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

??班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。

??針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

??1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

??2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

??3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

??4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

了解小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母均外出經(jīng)商和打工的“留守生”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛這一特殊群體的健康成長，已成為全社會廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作，“留守生”的教育管理問題更是班主任面臨的一個(gè)嶄新課題。留守生學(xué)在人身安全、學(xué)習(xí)、品行、心理等方面存在的諸多問題備受社會的廣泛關(guān)注，也引起了專家學(xué)者的重視。我通過與他們切身交流，發(fā)現(xiàn)其中90%的屬問題學(xué)生，下面就班主任在留守生管理中的作用談?wù)劚救说目捶ā?/p>

一、留守生存在的主要問題。

(一)人身安全問題。留守學(xué)生由于得不到家庭和父母有效的監(jiān)管、易產(chǎn)生安全隱患。這種安全問題表現(xiàn)在兩方面：一方面是易受他人的非法侵害或人身傷害。留守學(xué)生由于缺乏父母的呵護(hù)，相對為弱勢群體，更容易成為他人攻擊、欺負(fù)的對象;另一方面因失去父母監(jiān)管，常常行為失控，易走上違法犯罪甚至輕生自殺之路。

(二)學(xué)習(xí)成績問題。很多留守學(xué)生在父母外出后學(xué)習(xí)成績下降。調(diào)查中，課任教師普遍認(rèn)為留守學(xué)生具有學(xué)習(xí)缺陷問題，有75%的教師認(rèn)為“父母外出打工以后，孩子的成績普遍滑坡”。我曾教過的七年級學(xué)生考試成績低于平均分的80%的是留守學(xué)生，他們的問題主要是學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們一方面是學(xué)習(xí)意志消沉，課堂聽課不能集中注意力，作業(yè)情況也不夠理想，另一方面因?qū)W習(xí)差，紀(jì)律松懈，自暴自棄，出現(xiàn)惡性循環(huán)。

(三)品行問題。三年來，我從調(diào)查初中七年級到九年級學(xué)生中，發(fā)現(xiàn)父母外出務(wù)工造成的“留守學(xué)生”90%的出現(xiàn)品行問題，尤其是高年級的男生表現(xiàn)更為突出。主要行為表現(xiàn)有：放任自流、不服管教、違反學(xué)校紀(jì)律，這也是任課老師的共同反映。

有心事似的，容易形成精神或人格障礙，久而久之，便會產(chǎn)生一種自卑心理。二是性格的變態(tài)性。一些留守學(xué)生易于形成兩種對立的性格，即攻擊型性格和畏縮型性格兩類。攻擊型性格表現(xiàn)為動(dòng)則吵鬧打架，情緒自控差;畏縮型性格表現(xiàn)為畏懼、優(yōu)柔寡斷、害怕與人交往等。

增強(qiáng)針對性，對“留守生”的學(xué)習(xí)、生活、思想以及心理健康方面給予更多的關(guān)注，用強(qiáng)化學(xué)校教育來彌補(bǔ)他們?nèi)趸募彝ソ逃?，具體開展以下幾項(xiàng)工作：

(一)建立“留守生”專門檔案。

首先，統(tǒng)計(jì)班級留守學(xué)生人數(shù)，把這些學(xué)生的父母在什么地方經(jīng)商打工，父母的聯(lián)系方式和當(dāng)前該生的監(jiān)護(hù)人情況等作為一項(xiàng)重要內(nèi)容登記在冊。再者，根據(jù)不同的個(gè)性情況進(jìn)行分類：有少數(shù)兒童因?yàn)樯钪改笓嵊约旱钠D辛，由此而激發(fā)出“回報(bào)”心理，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、懂事，有較強(qiáng)的自理能力;也有部分學(xué)生是自小被祖輩寵壞的“小皇帝”，物質(zhì)生活盡情滿足，思想教育較為薄弱，養(yǎng)成自私、任性、蠻橫的不良品質(zhì);還有的“留守生”由于長期寄住親戚家，很難產(chǎn)生歸屬感，缺少親情，感覺總是寄人籬下，形成冷漠、自卑、孤避等行為和心理缺陷。只有摸清每位孩子的情況，才能使班主任工作有的放矢。

(二)促進(jìn)父母與“留守生”的心靈溝通。

留守生與祖輩生活在一起，老人們對孫輩在物質(zhì)上盡量滿足，而對孩子心理需求缺乏了解。由于認(rèn)知代溝，祖孫缺乏共同語言，孩子的喜怒哀樂無人傾訴，精神生活空虛，班主任應(yīng)要求外出父母在思想上和行動(dòng)上重視對子女的教育問題，要盡可能經(jīng)?；丶铱赐优?，與班主任可以通過電話、書信、電子郵件、qq聊天等多種形式加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)注子女的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，讓子女感受到親情的溫暖，在外時(shí)也要定期通過打電話、寫信等方式與子女進(jìn)行交流和親子互動(dòng)，使他們能夠充分感受到父母的愛。另外，父母應(yīng)轉(zhuǎn)變用金錢彌補(bǔ)愧疚的心態(tài)，注重與子女的情感交流和心理問題，切忌過度的物質(zhì)滿足，以免不僅沒能彌補(bǔ)缺失的親情，反而為子女的越軌行為制造了溫床。再者，“留守生”父母應(yīng)與班主任及當(dāng)前監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽取其在校在家的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績狀況，共同商討出教育的策略和方法，使孩子能在良好的心理環(huán)境和社會環(huán)境下健康成長。

(三)營造良好的“留守生”校園教育氛圍。

豐富多彩的課余活動(dòng)填充留守學(xué)生的課外生活。

總之，“留守生”是一個(gè)更需要特殊關(guān)懷的群體，而不應(yīng)成為老師放逐的對象。做好“留守學(xué)生”的工作，是一個(gè)艱辛而又曲折的探究過程，營造一個(gè)關(guān)愛“留守生”的班級環(huán)境，對于班主任來說更是一個(gè)義不容辭的的責(zé)任。只要班主任真心關(guān)注，用愛澆灌，采取科學(xué)合理的管理方法，定能使“留守生”健康、快樂地成長!