通過總結(jié)心得體會，我們可以更加清晰地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會時，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫作技巧和方法，進(jìn)而寫出自己獨(dú)具特色的心得體會。既然運(yùn)用總結(jié)的方式可以促進(jìn)人們思考和自我認(rèn)知，那么寫一篇精彩的心得體會，無疑是對過去時光的回顧，更是對未來成長的啟迪。讓我們一起來看看這些范文吧，相信會給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。

教師研修心得體會與教育篇一

暑假，有幸聽了曾國平教授的培訓(xùn)———《做一名優(yōu)秀的教師》。這次培訓(xùn)，對我來說，來得及時，來得實(shí)在，使我受益非淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。

一作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。“有德無才要誤事，有才無德要壞事”以說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要，還有教師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。

二作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。

1.認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。

再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不要因?yàn)閷W(xué)生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題，就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學(xué)生的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對知識的查遺補(bǔ)缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。

2講課時注意的一些事項。講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。

3對多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識。多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場合的，例如對于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。

4教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善，所以幾位老師都提出青年教師最好能先后講兩門以上的課。

這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

暑假黨員學(xué)習(xí)心得。

———。

加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)。

暑假有幸參觀了毛主席的故居，使我感慨萬千。特別是想到當(dāng)前少數(shù)黨員的不正之風(fēng)使我感受到一個人的作風(fēng)問題的重要性。作風(fēng)，是一個人在思想上，工作上，生活上表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，而細(xì)節(jié)是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，二者乍一看似乎沒有什么關(guān)系，實(shí)則不然。古人云：合抱之木，生于毫未；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。也就是說，任何時情都是細(xì)節(jié)的積累。細(xì)節(jié)是構(gòu)成事物的基本要素，不可或缺，更不可忽視。作風(fēng)非但不例外，而且表現(xiàn)尤為突出。

黨員干部作風(fēng)上的細(xì)節(jié)，直接關(guān)系著人民群眾對他的個人印象。對一位黨員干部來說，群眾不一定看你報告作得如何有高度，看你的宏觀規(guī)劃有多么長遠(yuǎn)，而往往會從黨員干部的言行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來判斷是非，衡量優(yōu)劣，并作為擁護(hù)或都反對你的理由。所以，細(xì)節(jié)連著人民群眾，馬虎不得。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不得不承認(rèn)，有個別黨員干部往往不太注重細(xì)節(jié)。有的人接受幾條煙，幾瓶酒看成是小事。君不見那些貪官們的墮落軌跡，他們中的很多人都是從接受一條煙、幾瓶酒開始，到收受小部分現(xiàn)鈔，直到聚斂十萬元、百萬元、千萬元贓款，越陷越深、越滑越遠(yuǎn)，都是因?yàn)椤凹?xì)節(jié)”不保而最終鑄成大錯的。由此看來，要求黨員干部“生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”，抓的就是“細(xì)節(jié)”，但取得的卻是長遠(yuǎn)效果。試想一個平常就不注重生活小節(jié)、工作細(xì)節(jié)的黨員干部，怎能指望他帶領(lǐng)導(dǎo)人民群眾干出奔小康這樣的大事呢？一屋不掃，何以掃天下！

看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事，對工作缺乏認(rèn)真態(tài)度，對事情敷衍了事的人，對人民群眾的疾苦定會是無動于衷。這種人無法把工作當(dāng)作一種情趣，而只是當(dāng)作一種不得不接受的差事，因而在工作中也不可能投入熱情，其工作效果也可想而知。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們，而不是他們又不得不做的工作，甚至即便是做了也不能把事情做好。用心想事，用心干事，對于這些人來講，只是空談。

老子說過：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！倍显诩?xì)節(jié)上下功夫的人，是求實(shí)、務(wù)實(shí)的表現(xiàn)；善于抓強(qiáng)節(jié)的人往往沉著冷靜，處變不驚，見微知著，舉重若輕，只顧大局，謀大事的表現(xiàn)；追求細(xì)節(jié)的人往往精益求精，不求過得去，只求過得硬，不求小勝，志在大勝、全勝，往往在別人易忽咯的細(xì)節(jié)處下功夫，追求事情的完美和結(jié)果的實(shí)實(shí)在在。

既然作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，黨員干部就要時刻注意自已的細(xì)節(jié)。言談舉止，都不要忘記自已是一個黨員干部，一舉一動都要用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，從小事折起，從細(xì)微處做起。

抓作風(fēng)建設(shè)就要抓細(xì)節(jié)。黨的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)體現(xiàn)在每個黨員干部身上，體現(xiàn)在每個黨員干部從事工作的每一個細(xì)節(jié)中，抓黨員干部作風(fēng)建設(shè)要“抓大不放小”?“抓大”就是著力解決黨員干部作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；“不放小”要讓每一位黨員干部都能按照胡錦濤總書記大力倡導(dǎo)的“八個方面的良好風(fēng)氣”要求，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，認(rèn)真反思，認(rèn)真對照檢查，認(rèn)真整改。要從細(xì)小的問題入手，建立健全抓作風(fēng)建設(shè)的工作制度、管理制度、以用黨員干部工作細(xì)則等在內(nèi)的制度，規(guī)范黨員干部的日常工作行為。通過強(qiáng)加制度建設(shè)，把黨員干部注重小節(jié)的要求納入制度化、規(guī)范化的軌道，為黨員干部切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供堅強(qiáng)的制度保障。

教師研修心得體會與教育篇二

在這次高中語文學(xué)科專業(yè)能力提升（遠(yuǎn)程教育）研修期間，本人是以積極進(jìn)取的態(tài)度去完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)的，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出，高中語文學(xué)科專業(yè)能力提升（遠(yuǎn)程教育）研修是提升專業(yè)水平的平臺，也是把知識轉(zhuǎn)化為力量的平臺，只要高中語文學(xué)科專業(yè)能力提升（遠(yuǎn)程教育）研修中認(rèn)真實(shí)踐從研修學(xué)到的理論知識運(yùn)用到教學(xué)上來就是提高教學(xué)質(zhì)量的開始。

二、小組共進(jìn)。

校本研修是集體和個人的智慧的修行之旅，要做到帶動一方的教育，一個人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達(dá)到一定的效果，每次的小組活動都不可缺一，我當(dāng)然不能拖隊伍的后腿，每個模塊的小組活動都能認(rèn)真地按時完成。

三、個人在線。

我參加這次高中語文學(xué)科專業(yè)能力提升（遠(yuǎn)程教育）研修，總的來說收獲不淺，特別是關(guān)于視頻的示范課和專家的分析，這兩個方面我覺得收獲最大。通過學(xué)習(xí)，我覺得自己年紀(jì)大，確實(shí)跟不上年青人前進(jìn)的步伐，所以我要加倍努力，笨鳥先飛，每個視頻我都認(rèn)真的看，從中我學(xué)到了怎樣把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，怎樣駕馭課堂的技巧。對于每個文本，我都能認(rèn)真地閱讀，每次的討論我都能按老師的要求做好討論、回復(fù)。在教學(xué)設(shè)計這個模塊中我看到了同行們的很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，學(xué)到了自己以前沒有學(xué)到了東西，可以說足不出戶就到請到了專家，（看）聽到了優(yōu)秀的課堂教學(xué)，總之各頂活動對我以后的教學(xué)教育水平的提高都有很大的幫助。

四、學(xué)習(xí)期間。

“學(xué)而不思則罔”自從參加這期的學(xué)習(xí)，我看到了自己的不足，我每上完一節(jié)課，都會作一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行回顧，并認(rèn)真地做好整理、歸納，與專家的理論對比，找出自己的課的得與失，努力提高自己的教學(xué)教育水平。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)。

書是人類的精神糧食，更是教師專業(yè)成長的能量，我體會到讀書能增添樂趣，學(xué)習(xí)能擴(kuò)大自己的視野，能充實(shí)生活，在這無邊無際的知識海洋里，有讀不完看不盡的書籍，有學(xué)不完的知識，我要積極參加各項研修，堅持學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。

教師研修心得體會與教育篇三

隨著社會的快速發(fā)展，人們對教育的要求越來越高，對教師的能力提出了更高更全面的要求。因此教師教育研修已成為教師持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。在我參加了一次教師教育研修之后，我深刻地意識到了教師教育研修的重要性與價值。

教師是在教育教學(xué)中發(fā)揮著中心作用的人，是學(xué)生取得成功的保證。為了更好地完成這一使命，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。而教育研修是教師提高自身能力和水平的一個重要途徑。參加教育研修可以有效提高自身專業(yè)水平，開拓視野，了解新的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師教育研修的最終目的在于，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更高品質(zhì)的教育服務(wù)。

我曾參加過一次中學(xué)高中化學(xué)教育研修，那是一次十分精彩且有收獲的經(jīng)歷。在這次研修中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。例如，它強(qiáng)調(diào)“因材施教”，并提供了以多種方式進(jìn)行授課的實(shí)用方法。我也學(xué)會了如何開發(fā)并發(fā)掘?qū)W生的潛力，這對于我在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生、推動學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。

教師教育研修讓教師們有機(jī)會接觸大量學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)，與同行交流和分享教育經(jīng)驗(yàn)。它不僅讓我們更了解教育學(xué)中的重要理論和實(shí)踐知識，而且也讓我們更深入地了解如何將其應(yīng)用到我們的教學(xué)中。這種不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐幫助我們提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和滿意度。

第四段：教育研修的價值和對教學(xué)的影響。

教育研修不僅有助于提高教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能，同時，也有助于教師們提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能。它鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)新和提高辦學(xué)能力和水平，以更好地為學(xué)生和家長提供更加全面、更高品質(zhì)的教育服務(wù)。這種通過教育研修體驗(yàn)、學(xué)習(xí)與分享快速提升自身能力水平的方法，是當(dāng)前提高教育質(zhì)量的不二法門。

第五段：結(jié)論。

在這個快速發(fā)展的時代，教育研修已成為教師必選的成長之路。通過參加教育研修能夠幫助教師深入學(xué)習(xí)和掌握更多的教學(xué)方法、理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，以及開發(fā)和發(fā)掘、發(fā)揮學(xué)生的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)的全面提高。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和打破自己的舒適區(qū)，并樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)與教育心得。讓我們在智慧與經(jīng)驗(yàn)的增長中不斷進(jìn)步！

教師研修心得體會與教育篇四

20xx年遠(yuǎn)程研修心得20xx年初中教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)結(jié)束了，太多的感悟，讓我無從言起。每一次登錄平臺，都會有不同的收獲，每一次的作業(yè)評論，都會有不一樣的感動，每一次閱讀簡報，都會有萬千感慨，每一次完成作業(yè)，都會是一次重生，每每看完大家對我作業(yè)的點(diǎn)評，都會有一種羽化成蝶后的升華。明確目標(biāo)。每一名教師的工作都付出了艱辛的努力，在旁人看來，活得很苦很累，而我自己覺得很快樂、很幸福。既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就要耐得住清貧，守得住寂寞。通過培訓(xùn)，我確定了自己的奮斗目標(biāo)，那就是尋找、享受教師的幸福，做一個對教材、課標(biāo)把握游刃自如的教師。取長補(bǔ)短。在教學(xué)法百花齊放的今天，有的教師以“不變應(yīng)萬變”，死守老方法，有的則一味追求新教法，又沒吃透，使得一堂課，成了花架子，空架子，中看不中用。我覺得優(yōu)秀的教學(xué)法是針對一定的教學(xué)實(shí)際而探索出來的，但不一定完全適合你。因此，對于各種教法，我們要采用“拿來主義”，取長補(bǔ)短，融合使用。

不斷總結(jié)。培訓(xùn)中，我細(xì)心閱讀網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料，仔細(xì)觀看專家視頻資料，按時獨(dú)立完成作業(yè)，積極對同行的文章發(fā)表評論。同時對同行們的作業(yè)，也深入淺出的闡明了自己的理論，通過與指導(dǎo)老師、學(xué)員的交流，他們的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評、交流與感悟，也讓我更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識與實(shí)踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的.推動作用。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一些教學(xué)的基本知識，而且明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育理念的教學(xué)模式。另外，通過這些天的培訓(xùn)，我逐漸意識到在教學(xué)實(shí)踐中貫徹應(yīng)用科學(xué)教學(xué)策略的重要性。通過研修，學(xué)到了科學(xué)的教學(xué)方法和策略。這次培訓(xùn)最大的收獲，就是享受了知識和精神大餐。

學(xué)無止境。人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。遠(yuǎn)程研修平臺就是一座山，在山外佇立遙望得到的只有感嘆，上前去，我看到了前所未有的別樣風(fēng)景：一篇篇觸動心靈的美文如無數(shù)彩蝶飛舞山谷，賞心悅目；一句句深刻無掩的的講評如山間回音猶言在耳，貫通閉塞的思路；一條條精彩的評論如石上清泉奔流不息，激蕩出明晰而不失悅耳的聲響！事實(shí)，我們每一位教師都可以做到這些，活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，他需要我們每一位教師的堅持再堅持！

回歸生活。音樂源于生活，讓我們的音樂課堂回歸生活，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，給學(xué)生以引導(dǎo)，讓學(xué)生感悟音樂，從而達(dá)到審美的最終目標(biāo)。

做為研修教師的我，要怎樣才能將這次研修進(jìn)行到底呢？又怎樣才能體現(xiàn)出這次研修的最大效率呢？要怎樣才能讓荷花的芳香香遠(yuǎn)益清呢？研修雖然是短暫的，但研修會像金色的陽光一樣照耀我們每個人的心田，許多工作等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)，許多細(xì)節(jié)需要我們?nèi)ネ晟?，讓我們乘著這次研修的東風(fēng)，乘風(fēng)破浪，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，將研修進(jìn)行到底！

教師研修心得體會與教育篇五

第一段：引入主題，介紹教師黨性教育研修的意義和目的（約200字）。

作為新時代中國特色社會主義事業(yè)的一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。為了提高教師隊伍的黨性修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，我所在學(xué)校開展了一次關(guān)于教師黨性教育的研修活動。本次研修旨在加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的黨性觀念和黨員意識，進(jìn)一步推動教師的工作質(zhì)量和效益提升。在這次研修中，我深受啟發(fā)，加深了自己對黨性教育的理解和認(rèn)識。

第二段：研修內(nèi)容及組織安排（約200字）。

這次研修內(nèi)容豐富多樣、層次清晰。首先，我們參加了專題講座和主題演講，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大報告精神。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了習(xí)近平總書記對新時代中國特色社會主義事業(yè)的新要求，并認(rèn)識到只有站在時代前沿，緊跟時代潮流，才能不斷提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，推動教育事業(yè)的發(fā)展。此外，我們還開展了黨史學(xué)習(xí)活動，了解和學(xué)習(xí)了黨的光輝歷程和基本理論。這些活動為我們提供了學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要機(jī)會。

第三段：研修心得、收獲（約300字）。

在研修中，我深刻感受到黨性教育對提高教師素質(zhì)的重要作用。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，我進(jìn)一步明確了自己的辦學(xué)理念和價值觀，并明白了廣大人民群眾對教育事業(yè)的殷切期望。只有時刻保持黨員本色，始終把人民放在心中最高位置，才能更好地履行教師的職責(zé)和使命。同時，通過學(xué)習(xí)黨史，我進(jìn)一步深化了對黨的歷史使命和偉大成就的認(rèn)識。在了解先輩們?yōu)辄h和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的過程中，我深感作為一名教師應(yīng)該牢記黨的宗旨，牢記為人民服務(wù)的初心。

第四段：對今后工作的思考（約300字）。

研修活動給我的思考很多。我意識到作為一名教師，應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷研究教育新理念新方法。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)教育改革的需要，更好地履行教師的職責(zé)。同時，我還要注重提高自己的黨性修養(yǎng)，始終保持一顆向黨忠誠的心，堅守黨的宗旨，履行黨的要求，為黨和人民事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。我還要注重師德修養(yǎng)，堅守教育初心，嚴(yán)格要求自己，做到誨人不倦、循循善誘。只有這樣，才能更好地履行我作為一名教師的職責(zé)，為我所在學(xué)校的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)回顧（約200字）。

通過這次教師黨性教育研修，我深刻認(rèn)識到黨性教育對于提升教師素質(zhì)的重要性和必要性。只有通過深入學(xué)習(xí)黨的理論，了解黨的歷史，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員意識和黨性修養(yǎng)，教師才能更好地履行自己的職責(zé)，為崇高的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這次研修不僅讓我增長了知識，還激發(fā)了我更為深沉的教育理想和動力。我將把學(xué)習(xí)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)能力和師德修養(yǎng)，為培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

教師研修心得體會與教育篇六

作為中國共產(chǎn)黨黨員和教育工作者，教師們肩負(fù)著育人使命。為了提高教師的黨性修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，黨組織安排了教師黨性教育研修。此次研修涵蓋了黨紀(jì)黨規(guī)、傳統(tǒng)文化、愛國主義教育等內(nèi)容，旨在加強(qiáng)教師隊伍的政治意識和黨性覺悟，塑造高素質(zhì)的共產(chǎn)黨教師隊伍，培養(yǎng)出更多為國家和人民做貢獻(xiàn)的先進(jìn)人才。本文將從個人角度出發(fā)，總結(jié)心得體會，探討教師黨性教育的重要性和對自身發(fā)展的意義。

第二段：分享對黨紀(jì)黨規(guī)的認(rèn)識和體驗(yàn)（300字）。

教師黨性教育研修中，我深刻認(rèn)識到黨紀(jì)黨規(guī)的重要性。黨紀(jì)黨規(guī)是黨員行為的準(zhǔn)繩，制定了黨員應(yīng)遵守的一系列規(guī)范。參加研修使我重新認(rèn)識到黨規(guī)的正確性和嚴(yán)肅性，增強(qiáng)了我對黨組織的尊重和敬畏之心。在實(shí)際工作中，我將嚴(yán)格按照黨紀(jì)黨規(guī)的要求，不斷增強(qiáng)自身的紀(jì)律觀念和遵紀(jì)守法意識。我相信，只有做到黨規(guī)一次都不違反、黨風(fēng)一次都不腐敗，才能更好地履行教書育人的職責(zé)，為黨和人民做出更多貢獻(xiàn)。

第三段：探討傳統(tǒng)文化對教師黨性教育的影響（300字）。

在教師黨性教育研修中，我深刻領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化對于教師黨性建設(shè)的重要作用。中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的精神血脈。傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德觀念和行為規(guī)范，對教師的師德師風(fēng)建設(shè)具有重要意義。參加研修讓我更加深入了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，通過融入傳統(tǒng)文化元素，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好道德品質(zhì)和終身追求真善美的中華民族優(yōu)秀人才。

第四段：談?wù)搻蹏髁x教育對于培養(yǎng)愛國心的重要性（200字）。

愛國主義是中國共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的核心價值觀之一，也是教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。在教師黨性教育研修中，我深入學(xué)習(xí)了愛國主義教育的理論和實(shí)踐，在了解了中華民族的歷史，領(lǐng)悟了愛國的深刻內(nèi)涵。愛國主義教育對培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自信心起著至關(guān)重要的作用。作為教師，我將秉承愛國主義教育的理念，從日常教學(xué)出發(fā)，通過講授優(yōu)秀人物典范和弘揚(yáng)愛國主義精神的典型事例，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，樹立正確的人生觀和價值觀。

參加教師黨性教育研修是每位教師的必修課。通過研修，我更加深刻地認(rèn)識到作為教育工作者，關(guān)心黨和人民的大事，將個人的發(fā)展與黨和國家的需要緊密結(jié)合是每位教師義不容辭的責(zé)任。同時，研修提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和交流平臺，使我與各界優(yōu)秀人士進(jìn)行了廣泛深入的交流，提高了自身的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。教師黨性教育研修的收獲不僅是自身的成長，更是對家庭、學(xué)生和社會的貢獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，我將始終把黨的政治教育放在首位，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

教師研修心得體會與教育篇七

作為一名老教師，我很慶幸自己能有這樣一個機(jī)會進(jìn)行網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，能夠分享到專家們的成果、心得和經(jīng)驗(yàn)。在這個平臺上暢所欲言，談自己對語文教學(xué)的觀點(diǎn)和想法，交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思路，同仁們之間的研討以及老師們所提供的視頻和各種信息，這些都開拓了我的視野，充實(shí)了我的思想，同時也給我提供了表達(dá)自己想法的機(jī)會，得到同仁們的指點(diǎn)，真的是獲益匪淺! 下面我就談?wù)勥@段時間的學(xué)習(xí)感受。

研修學(xué)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)的主動性提高了，以往閑暇時上網(wǎng)先想到的是聽聽歌，打打游戲，消磨時間，可是現(xiàn)在我一上網(wǎng)先想到的是登陸學(xué)習(xí)網(wǎng)站，聽聽講座，看看視頻，上論壇讀讀文章，這已經(jīng)成了我每天生活中的一部分。學(xué)習(xí)也許不能讓我的教學(xué)一下就有個質(zhì)的飛躍，但是我已經(jīng)懂得了一些教學(xué)理念，教學(xué)方法，更可貴的是我已經(jīng)深深感受到自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感。我深刻地認(rèn)識到作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，樹立 “以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。

在學(xué)習(xí)過程中，我堅持每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)，從必修一開始學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，專題中提到的在語文教學(xué)中存在的問題困惑都是我們在平時教學(xué)就存在的，新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。我反思自己的教學(xué)從中受到了很大的啟發(fā)。很多精彩的案例我都粘貼到自己的日志中留作教學(xué)時的參考。 研修學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，它使我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。

課后反思進(jìn)步的基石，經(jīng)驗(yàn)積累的過程。教師的反省是我們教學(xué)過程中必不可少的一部分，沒有反省何來進(jìn)步。每一節(jié)教案，每一節(jié)課都要反思，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，站在課堂外看自己的課，以旁觀者的角度來分析我們課堂，更重要的是應(yīng)該站在學(xué)生的角度進(jìn)行思考，對于每個問題應(yīng)該用什么樣的思路，什么樣的方法講解，學(xué)生容易接受，能激發(fā)學(xué)生的興趣。甚至我們在課堂中的每句話都是我們反思的內(nèi)容，因?yàn)榉此嫉倪^程就是經(jīng)驗(yàn)積累的過程，通過反思我對教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識、思考、探索，思考、提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。 總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感觸頗深，也讓我收獲頗豐，學(xué)習(xí)的路還很漫長，我將一如既往，相信研修學(xué)習(xí)生活會越來越豐富。

教師研修心得體會與教育篇八

研修教育是指為提高個人技能、增加專業(yè)知識而進(jìn)行的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。作為職業(yè)人士，參加研修教育是不可或缺的一部分。在職場中，我也積極參加各類研修教育活動，通過這些經(jīng)歷，我深刻地意識到了研修教育對個人發(fā)展的重要性。下面是我在研修教育中的一些心得體會。

在參加研修教育過程中，我最大的收獲是拓寬了自己的知識面。每次研修課程都會涉及到最新的理論、技術(shù)和行業(yè)動態(tài)等方面的內(nèi)容。參加這些課程，我了解了最新的科研進(jìn)展、產(chǎn)業(yè)趨勢以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這些新的知識和信息對我的工作起到了很大的幫助。通過研修，我了解到以前沒有接觸過的領(lǐng)域，拓寬了眼界，對工作有了更加全面的認(rèn)識。這些知識的更新不僅提高了我的工作效率和質(zhì)量，也為我的個人發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

與此同時，參加研修教育讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在工作崗位上，很容易進(jìn)入工作繁忙和舒適區(qū)的狀態(tài)，停止了學(xué)習(xí)的步伐。然而，事實(shí)上，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。通過參加研修課程，我重新激發(fā)了對學(xué)習(xí)的興趣，并明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我開始自覺地劃定學(xué)習(xí)時間，不斷查閱資料，深入學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論和經(jīng)驗(yàn)。這讓我對自己的工作有了更深入的理解，并能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。

研修教育還提供了與同行交流的機(jī)會。在研修課程中，我們來自不同的背景和行業(yè)，但有著相似的專業(yè)興趣和目標(biāo)。通過與同行的交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提升技能。我在研修教育中結(jié)識了許多優(yōu)秀的人才，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和做事方法對我產(chǎn)生了積極的影響。我們通過分享和互助，不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還建立了廣泛而深厚的人脈網(wǎng)絡(luò)，為今后的工作和職業(yè)發(fā)展提供了有力支持。

研修教育還帶給我一種成長的感覺。作為一個職業(yè)人士，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步是非常重要的。通過參加研修課程，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我愈發(fā)意識到，只有不斷超越自我，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。研修教育讓我成長為一個更加自信、高效的職業(yè)人士，我能更好地適應(yīng)工作的需求，提升績效，為自己和組織創(chuàng)造更大的價值。

綜上所述，研修教育對于職業(yè)人士的重要性不容忽視。通過研修，我們可以拓寬知識面，提高工作效率；可以重新激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，不斷提升自我；可以與同行交流，共同成長；可以在工作中展現(xiàn)自己的價值，取得更好的職業(yè)發(fā)展。因此，我將繼續(xù)積極參加各類研修教育活動，不斷充實(shí)自己，不斷進(jìn)步。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我將成為一個更好的職業(yè)人士。

教師研修心得體會與教育篇九

張敏老師的講說課《圖形的周長》，教學(xué)目標(biāo)明確、具體，為了達(dá)到目標(biāo)設(shè)計了不同的活動，充分體現(xiàn)了知識與技能有機(jī)的結(jié)合。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生利用已有的`知識和經(jīng)驗(yàn)提出問題解決問題，合理運(yùn)用多種教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生開展有效合作、探究等學(xué)習(xí)活動，教學(xué)環(huán)節(jié)層次清楚，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中獲取知識。

首先，用形象生動的、學(xué)生喜歡的喜羊羊等動畫圖片，既引起了學(xué)生的興趣，又讓學(xué)生從實(shí)際問題中產(chǎn)生了了解周長的迫切需求，同時對周長也有了初步的感知。

其次，通過讓學(xué)生畫邊線等操作活動，加深對物體表面及圖形一周的認(rèn)識，為進(jìn)一步理解、總結(jié)周長的意義奠定了基礎(chǔ)。這樣讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，在動手中領(lǐng)悟，在觀察、比較、交流、歸納等一系列活動中，提升思維、構(gòu)建新知。

用課件出示花壇。讓學(xué)生說一說看到這些美麗的花壇，自己的心情如何，要保護(hù)美麗的花壇，我們能做些什么。讓學(xué)生大膽的暢談自己的想法，學(xué)生會想到設(shè)置護(hù)欄，然后引導(dǎo)學(xué)生提出“每個花壇各需要多長的護(hù)欄呢”這一問題。在解決問題時，學(xué)生獨(dú)立思考，并在小組內(nèi)討論交流自己的想法，在實(shí)際動手操作中結(jié)合教師巧妙的評價，自己探索出了求周長的方法。

其實(shí)，只要給孩子空間、給他們機(jī)會，學(xué)生就會給我們驚喜！學(xué)生流暢的思維不是在老師的說教中獲得，而是在他們動手操作、自主探究、合作交流中產(chǎn)生的。

教師研修心得體會與教育篇十

教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑之一。作為一名教師，我有幸參加了一次研修活動，深受啟發(fā)和收獲。在這次研修中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法，并且取得了積極的變化。本文將從選擇研修的初衷、研修中的收獲、研修對教學(xué)實(shí)踐的影響、與他人分享心得和未來的研修規(guī)劃五個方面來展開闡述，希望能對大家有所啟發(fā)。

首先，我參加研修的初衷是為了提升個人能力和教學(xué)水平。作為一名教師，我們需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。而研修活動正是為我們提供這個機(jī)會，能夠接觸到最新的教學(xué)理念和方法，了解最新的教育研究成果。我希望通過這次研修，能夠在教學(xué)上有所突破，能夠更好地幫助學(xué)生，提高學(xué)生成績。

在研修中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。通過研修講座和實(shí)踐操作，我了解到了一些先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，如多元智能理論、啟發(fā)式教學(xué)法等。這些理論和方法在實(shí)踐中極具效果，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。其次，我也學(xué)到了一些實(shí)際操作的技巧。在研修中，我們進(jìn)行了一些教學(xué)設(shè)計和教學(xué)演示，可以直觀地了解到這些方法的具體操作步驟和技巧。這為我今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很大的幫助。

研修對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。首先，我在教學(xué)設(shè)計中更加注重學(xué)生的主體地位，更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好。通過學(xué)習(xí)多元智能理論，我明白了每個學(xué)生都是獨(dú)特的，都具有自己的優(yōu)勢和特長。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，設(shè)計有針對性的教學(xué)活動，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮他們的潛力。其次，我在教學(xué)方法上也有了新的嘗試。比如，在英語教學(xué)中，我不再只以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主，而是增加了游戲、歌曲、故事等多種形式的教學(xué)活動，使學(xué)生能夠更好地參與其中，提高學(xué)習(xí)的主動性和趣味性。

通過研修的收獲，我深感知識的分享和交流的重要性。因此，我決定將我在研修中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享。我在學(xué)校舉辦了一次教研活動，向其他老師介紹了我在研修中的所見所聞，與他們交流了我的心得體會。同時，我也通過寫博客的方式將我的心得與更多的教師朋友分享。通過與他人的交流與互動，我不僅加深了對研修內(nèi)容的理解和掌握，也通過與他人的思想碰撞，進(jìn)一步拓寬了自己的思路和視野。

最后，基于這次研修的收獲和影響，我對未來的研修規(guī)劃也進(jìn)行了調(diào)整。我希望能夠繼續(xù)參加相關(guān)的研修活動，并且更加深入地學(xué)習(xí)某一專業(yè)領(lǐng)域，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我還計劃將自己的研修心得整理成冊，與更多的教師朋友分享，希望能夠?yàn)樗麄兲峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b。

總之，教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑，通過參加一次研修活動，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。這些收獲對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響，并且我也將我的心得與他人分享，希望能夠起到一定的推廣作用。未來，我還將繼續(xù)參加研修活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名更好的教師。

教師研修心得體會與教育篇十一

透過教師遠(yuǎn)程研修平臺，我再次深深地認(rèn)識到，新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的潛力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。作為教師的我務(wù)必抓住這次研修的機(jī)會，學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看專題視頻課件，用心參與網(wǎng)上交流，更新教學(xué)觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到：

一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到：1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽主動地學(xué)習(xí)，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度;2、為學(xué)生帶給自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間;3、鼓勵學(xué)生透過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力;4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

來自 m.zgxlcd.com

學(xué)生只有對自己有用心的情態(tài)，才能持續(xù)學(xué)習(xí)的動力并取得成績。情態(tài)是學(xué)習(xí)的重要因素，因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到：1、尊重每個學(xué)生，用心鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和用心性;2、把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神;3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機(jī)會;4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫忙。

三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。

對學(xué)生學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo)，即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。那么，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：1、用心創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí);3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

新課程改革不是說說而已，務(wù)必要與實(shí)踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，用心參與課程改革，在課堂實(shí)踐教學(xué)中不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思。我樂于參與遠(yuǎn)程研修，我也樂于與廣大同仁們共同成長，我也更樂于實(shí)踐課堂教學(xué)。

教師研修心得體會與教育篇十二

本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。

我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式。

在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀潛力。培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的潛力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改善自己的教育方式。

四、用心參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研潛力。

用心訂閱對教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一齊備課，一齊商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀潛力，最后提高學(xué)生的寫作水平。

五、勤思考，多動筆。

每周堅持寫教學(xué)心得，能夠是備課心得，也能夠是教學(xué)體會，能夠?qū)懻n堂教學(xué)方法實(shí)施體會，也能夠反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的`教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中必須能更上一層樓。

教師研修心得體會與教育篇十三

研修教育是不斷提升自我能力的一種重要方式。在一段時間的學(xué)習(xí)和交流中，我深切感受到了研修教育對個人成長的積極影響。通過此次研修，我不僅獲得了專業(yè)知識的提升，還加強(qiáng)了與他人的溝通交流能力，并培養(yǎng)了解決問題的能力。以下是我的研修教育心得體會。

首先，研修教育讓我逐漸意識到自身的不足之處。在與其他研修生的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的知識面、技能水平都比我高出不少，這讓我對自己的不足有了更加明確的認(rèn)識。然而，正是因?yàn)橐庾R到自身的不足，我才更加有動力去努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力。此次研修讓我認(rèn)識到，研修教育是一種高效的提升自我能力的方式，只有正視自己的不足，才能更好地提升自己。

其次，研修教育提高了我的專業(yè)知識水平。在研修期間，我參與了各種專業(yè)講座和學(xué)習(xí)班，接受了專業(yè)知識的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這些講座和學(xué)習(xí)班讓我對相關(guān)領(lǐng)域有了更深入的了解，并提高了我的專業(yè)技能。尤其是在某個專業(yè)講座上，我學(xué)習(xí)到了一種新的分析方法，這在我的工作中有很大的幫助。我利用這種方法，成功解決了之前一直困擾著我的問題，并為公司做出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。我的研修教育經(jīng)歷證明了學(xué)習(xí)專業(yè)知識是一種長期投資，而不僅僅是為了應(yīng)付考試或者追求升職。

再次，研修教育提升了我的溝通交流能力。在研修期間，我參與了許多小組討論和合作項目。在這些過程中，我不僅學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，還學(xué)會了表達(dá)自己的想法。通過和他人的交流，我逐漸擺脫了以往獨(dú)斷專行的思維方式，更加注重團(tuán)隊合作和集體智慧。在一個討論小組中，我提出了一個創(chuàng)新的想法，其他成員紛紛表示贊同，并共同完善了這個想法。通過這個案例，我明白了溝通交流能力的重要性，只有和他人進(jìn)行有效的溝通，才能促進(jìn)團(tuán)隊的進(jìn)步。

最后，研修教育幫助我培養(yǎng)了解決問題的能力。在研修期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸擺脫了困境并找到了解決問題的方法。在一個實(shí)踐項目中，我遇到了一個復(fù)雜的技術(shù)難題，通過與其他研修生的合作和老師的指導(dǎo)，我最終找到了解決問題的方案。這個過程讓我深刻體會到了解決問題的重要性，只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能在競爭激烈的社會中取得成功。

綜上所述，研修教育讓我獲得了專業(yè)知識的提升，增強(qiáng)了與他人的溝通交流能力，并培養(yǎng)了解決問題的能力。通過此次研修，我意識到自身的不足，明確了提升自己能力的動力。未來，我將繼續(xù)參加研修教育活動，不斷提升自己，為公司和社會做出更大的貢獻(xiàn)。