教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)踐能力編寫教案應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考學(xué)習(xí)。

小班教師的自我介紹教案篇一

2、幼兒主動(dòng)地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡。

3、啟發(fā)幼兒大膽想象，還有哪些場合需要自我介紹，初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力。

1、木偶娃娃1個(gè)，玩具電話2部。

2、幼兒每人自制名片1張（幼兒自己的照片裁成名版大小，背面寫上姓名和年齡）。

5、教師小結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了一種認(rèn)識(shí)朋友的新方法——介紹自己。你們把朋友的名片帶回家中介紹給爸爸媽媽。明天，我們到娃娃家做客也可以把自己的名片送給娃娃。

小班教師的自我介紹教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在混齡班開展大帶小的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的交往能力。

2、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意給爺爺奶奶送禮物，激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

3、培養(yǎng)兄弟姐妹互相關(guān)愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒事先從家中帶來一些禮物，如：蘋果等水果、餅干之類的干果等。

2、為幼兒脫外套。

3、給幼兒講述重陽節(jié)的基本習(xí)俗。

活動(dòng)過程：

1、中（5）班、?。?）班幼兒一對(duì)一找朋友，牽手排隊(duì)從幼兒園出發(fā)去敬老院。

2、分發(fā)禮物給幼兒。

3、中（5）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

4、小（1）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

5、中（5）班、?。?）班幼兒一起結(jié)對(duì)給爺爺奶奶送禮物。

6、中（5）班、?。?）班和爺爺奶奶唱歌、跳舞、擁抱。

7、幼兒與爺爺奶奶道別。

小班教師的自我介紹教案篇三

1、知道如何向別人介紹自己。

2、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級(jí)的其他同伴。

3、樂于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的`快樂生活。

怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

1、板書。

2、白紙、勾線筆若干。

1、組織教學(xué)。

2、教師自我介紹，與幼兒交朋友。

b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

d、師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

文檔為doc格式。

小班教師的自我介紹教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意在群眾面前大膽表現(xiàn)，樹立必須的自信心。

2、初步了解自我，明白自己的姓名、年齡、性別等。

3、加深對(duì)同伴的了解，增進(jìn)和朋友間的友誼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒明白自己的姓名。

2、請一名教師扮演"快樂天使"參與情境表演；

小禮物若干。

3、教學(xué)音帶《我自己》。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，激發(fā)幼兒自我介紹的愿望。

——教師設(shè)置情境：聽，有人敲門，誰來了?噢，是"快樂天使"來了。

——"快樂天使"自我介紹：我是快樂天使，今年5歲，我是個(gè)女孩子。

2、幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。

——先請幾名幼兒做示范，"快樂天使"表揚(yáng)他們的勇敢、大方，并贈(zèng)送小禮物，和他們握手交朋友。

——請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。

——教師和"快樂天使"巡視，對(duì)那些膽小、不愿與朋友交流的幼兒進(jìn)行個(gè)別鼓勵(lì)指導(dǎo)。

3、游戲：男孩世界、女孩小屋。

——"快樂天使"提出游戲要求：我還給大家?guī)砹?男孩世界"、"女孩小屋"兩個(gè)游戲樂園，如果小朋友能正確地介紹自己，就能到兩個(gè)樂園里去玩。

——教師和"快樂天使"分別把關(guān)兩個(gè)游戲樂園"大門"，鼓勵(lì)幼兒正確大膽地介紹自己，并歡迎大家進(jìn)去玩。

——幼兒在游戲樂園自由游戲，教師請注意鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽地交朋友，自由找朋友交流。

活動(dòng)推薦與提示：

作為活動(dòng)延伸，此活動(dòng)后可讓教學(xué)音帶《我自己》，引導(dǎo)幼兒說說自己的特征。

此活動(dòng)還可采取"打電話"、"猜猜誰不見了"、"照鏡子"、"比較男孩女孩"、"新郎新娘"等多種游戲形式讓幼兒加深對(duì)自己的和朋友的了解，鼓勵(lì)幼兒大膽、自信地介紹自己，并認(rèn)識(shí)更多的朋友。

針對(duì)一些靦腆害羞的幼兒，教師應(yīng)在活動(dòng)中及平時(shí)的教育中鼓勵(lì)他們用心大膽地自我表現(xiàn)。

小班教師的自我介紹教案篇五

1、讓幼兒了解9月10日是我們的.教師節(jié)。

2、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

1．多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2．每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。

1．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）。

2．看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

3．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

4．講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

5．做長壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）。

我們?nèi)慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

小班教師的自我介紹教案篇六

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2．幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

小班教師的自我介紹教案篇七

1、愿意在群眾面前大膽表現(xiàn)，樹立必須的自信心。

2、初步了解自己，明白自己的姓名、年齡、性別等。

3、加深對(duì)同伴的了解，增進(jìn)和朋友間的友誼。

1、幼兒明白自己的姓名。

2、請一名教師扮演“快樂天使”參與情境表演；設(shè)置游戲區(qū)“男孩事件”（有坦克、槍、機(jī)器人等）、“女孩小屋”（有娃娃、炊具、飾品等）；小禮物若干。

3、教學(xué)音帶《我自己》。

——教師設(shè)置情境：聽，有人敲門，誰來了？噢，是“快樂天使”來了。

——“快樂天使”自我介紹：我是快樂天使，今年5歲，我是個(gè)女孩子。

2、幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。

——先請幾名幼兒做示范，“快樂天使”表揚(yáng)他們的勇敢、大方，并贈(zèng)送小禮物，和他們握手交朋友。

——請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。

——教師和“快樂天使”巡視，對(duì)那些膽小、不愿與朋友交流的幼兒進(jìn)行個(gè)別鼓勵(lì)指導(dǎo)。

3、游戲：男孩世界、女孩小屋。

——“快樂天使”提出游戲要求：我還給大家?guī)砹恕澳泻⑹澜纭薄ⅰ芭⑿∥荨眱蓚€(gè)游戲樂園，如果小朋友能正確地介紹自己，就能到兩個(gè)樂園里去玩。

——教師和“快樂天使”分別把關(guān)兩個(gè)游戲樂園“大門”，鼓勵(lì)幼兒正確大膽地介紹自己，并歡迎大家進(jìn)去玩。

——幼兒在游戲樂園自由游戲，教師請注意鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽地交朋友，自由找朋友交流。

作為活動(dòng)延伸，此活動(dòng)后可讓教學(xué)音帶《我自己》，引導(dǎo)幼兒說說自己的`特征。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

此活動(dòng)還可采取“打電話”、“猜猜誰不見了”、“照鏡子”、“比較男孩女孩”、“新郎新娘”等多種游戲形式讓幼兒加深對(duì)自己的和朋友的了解，鼓勵(lì)幼兒大膽、自信地介紹自己，并認(rèn)識(shí)更多的朋友。

針對(duì)一些靦腆害羞的幼兒，教師應(yīng)在活動(dòng)中及平時(shí)的教育中鼓勵(lì)他們用心大膽地自我表現(xiàn)。

請家長幫忙孩子了解自己的姓名、年齡、性別等。在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行初淺的性別教育，如孩子正確使用男女廁所等。

小班教師的自我介紹教案篇八

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒教學(xué)的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2．幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

整個(gè)教學(xué)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次教學(xué)中我也設(shè)計(jì)了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

小班教師的自我介紹教案篇九

2、讀出1-10的比像物體加深多數(shù)字的認(rèn)識(shí)（1像鉛筆細(xì)又長，2像小鴨浮水上，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)揚(yáng)，5像秤鉤秤?xùn)|西，6像口哨能吹響，7像鐮刀割小麥，8像麻花擰一遭，9像勺子能盛飯，10像筷子加雞蛋）。

3、教師組織幼兒一起玩手指游戲：長長短短，高高矮矮，大大小小，寬寬窄窄，胖胖瘦瘦，咕嚕咕嚕1，咕嚕咕嚕2，咕嚕咕嚕3，我們大家一起玩。

1、教幼兒認(rèn)識(shí)1——3的數(shù)字形。

2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1——3。

1、卡通數(shù)字1——3。

2、1——3的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。

3、魔術(shù)口袋以及小水果。

4、小數(shù)字卡片1——3幼兒人手一套。

一、開始部分：

用歌曲引出課題：教師唱自創(chuàng)歌曲：“一象鉛筆細(xì)又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客?！闭埑鰯?shù)字寶寶1、2、3。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。

二、基本部分：

1、請出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對(duì)應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象歌曲中唱的一樣，加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。

2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。

3、用手指表示數(shù)字：教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)？（幼兒自由回答）那么你會(huì)用小手表示1、2、3嗎？教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3，同時(shí)糾正幼兒的`錯(cuò)誤手勢。

4、游戲：我來說，你來比。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。

5、游戲：看實(shí)物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，讓幼兒說出數(shù)字同時(shí)用手指頭來表示其數(shù)量是幾。

三、結(jié)束部分：小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂走出活動(dòng)室，（草坪上撒上1——3的小數(shù)字卡，帶領(lǐng)幼兒玩找數(shù)字寶寶的游戲。）自由結(jié)束。

小班教師的自我介紹教案篇十

大家好！我叫xxx。我來自xxx。我畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，專業(yè)是幼兒教師。請多給前輩一些建議。

20xx年畢業(yè)后，我先后到xxx幼兒園和xxx幼兒園代課。我生來就有愛、耐心和對(duì)孩子的責(zé)任感。我非常喜歡幼兒園老師這個(gè)職業(yè)。經(jīng)過生活的考驗(yàn)，現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了很多與孩子打交道的經(jīng)驗(yàn)，比我畢業(yè)時(shí)更加成熟和自信。

教師的職業(yè)是神圣而偉大的。他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，而且要有高尚的情操。因此，在師范學(xué)習(xí)期間，我非常注重自身的全面發(fā)展，廣泛發(fā)展自己的興趣愛好，學(xué)會(huì)了繪畫和剪紙，也學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞和說話。當(dāng)然，“高學(xué)歷只能當(dāng)老師，誠實(shí)可以當(dāng)榜樣?！痹谧⒅刂R(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺遵守紀(jì)律和法律，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我非常喜歡孩子，我也非常喜歡孩子。我有一個(gè)很好的方式與他們溝通和溝通。我認(rèn)為這些是一個(gè)學(xué)前教育工作者應(yīng)該具備的最低素質(zhì)。

通過面試，如果我成為一個(gè)成員大量的'教師，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育，而且從不辜負(fù)很高的期望我的前輩和光榮的“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。

小班教師的自我介紹教案篇十一

大家好，我叫xx，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，因此，我在擇校的時(shí)候就特意參加了師范學(xué)校面試，并成功的被收入幼兒教育專業(yè)，并在大學(xué)四年，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的'書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。

在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績，才加了x幼兒園的實(shí)習(xí)工作，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可，具備良好的教師素質(zhì)有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。

俗話說：“航船不能沒有方向，人生不能沒有理想?！倍以赋蔀橐幻麩o私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子。

小班教師的自我介紹教案篇十二

1、了解豆寶寶的外形特征，培養(yǎng)幼兒種植的興趣。

2、種植并管理豆寶寶，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備。

罐子、豆寶寶（綠豆、赤豆、黃豆、蠶豆、白扁豆、玉米）、種植盆、種植工具、觀察記錄。

（三）活動(dòng)過程。

1、引導(dǎo)觀察豆寶寶的特征。

（1）猜一猜罐子里是什么？

（2）搖一搖、聽一聽，猜一猜罐子里是什么？

（3）打開蓋子玩一玩、看一看、摸一摸、捏一捏，罐子里是什么？

（4）豆寶寶什么顏色？長得怎么樣？叫什么名字？豆寶寶從哪里來？這些豆寶寶有些什么用？除了吃還可以干什么？（還可以種下去，長出更多的豆寶寶）。

2、種植豆寶寶。

（1）豆寶寶種在哪里？怎么種豆寶寶？（引導(dǎo)幼兒講出種植豆寶寶的方法）。

（2）教師示范種植方法。

（3）豆寶寶種入泥土后，會(huì)發(fā)生什么變化？

3、引導(dǎo)幼兒討論。

（1）幼兒種植。

（2）選擇自己喜歡的豆寶寶進(jìn)行種植。

4、引發(fā)幼兒討論。

（1）怎么才能讓豆寶寶長得好？

（2）要豆寶寶長得好，還需要什么？

（3）我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)豆寶寶？

5、觀察記錄。

（1）記錄：你種下了什么豆寶寶？種下了幾顆豆寶寶？

（2）你們知道豆寶寶是怎樣長大的嗎？

（3）我們小朋友以后每天要多關(guān)心，多去看一看豆寶寶，把它長大的過程記錄下來。

小班教師的自我介紹教案篇十三

早上好!我叫xx，即將擔(dān)任幼兒中班級(jí)（4）班的班主任及小班、大班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前，我踏上了講臺(tái)。走向講臺(tái)，我驕傲，因?yàn)榻鹛栍變簣@是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀十佳幼兒教師”、20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎(jiǎng)等。

此時(shí)此刻，站在這里，我的心是不平靜的`。因?yàn)?，這里充滿了學(xué)校對(duì)我的信任，能擔(dān)任第一輪新課改實(shí)驗(yàn)的老師我感到榮幸，機(jī)遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時(shí)，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責(zé)任的重大。面對(duì)今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐心、信心）育人”來要求自己，力爭使我的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。教學(xué)方面，我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個(gè)字“數(shù)學(xué)好玩”。

我將從一年級(jí)學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”，從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”！力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展，做最好的自己!

謝謝！

小班教師的自我介紹教案篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事畫面的主要內(nèi)容，了解一些常見動(dòng)物找涼快的方式。

2、愿意參加講述活動(dòng)，體驗(yàn)講述活動(dòng)的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

認(rèn)知準(zhǔn)備：初步體驗(yàn)夏天的季節(jié)特征。

材料準(zhǔn)備：圖片。

教學(xué)過程：

一、觀察理解畫面內(nèi)容：

1、圖一：·誰來了？天氣真熱呀，小雞想什么辦法讓自己涼快起來？

·追問：看看小雞來到了什么地方？（理解詞——樹蔭）。

·看看，小狗是怎么做的`？

3、圖三：·誰來了？陽光灑在水牛身上，水牛好熱呀，猜一猜水牛是怎么找涼快的？

·看看我們說的對(duì)不對(duì)？水牛在干什么？

4、圖四：·誰來了？蝸牛好熱呀，想一想它會(huì)怎樣找涼快的？

·看看蝸牛是怎樣找涼快的？

二、說說夏天快樂的事：

2、出門的時(shí)候太陽照在身上真熱呀，你們會(huì)怎么做？（戴上太陽眼鏡、戴上太陽帽，擦好防曬霜）。

3、你看到夏天還有什么有趣的事情？（灑水車灑水，池塘里的荷花開了，還可以在大海里游泳、玩水）。

三、完整傾聽故事：

1、你聽到夏天有什么有趣的事情？

2、為什么說夏天的夜晚真熱鬧？有什么聲音？

四、結(jié)束活動(dòng)。

小班教師的自我介紹教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能力。

3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化;歌曲磁帶《春天來了》。

2、大背景紙一張;剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

活動(dòng)過程：

1、談話：春天有什么變化?春天的美體現(xiàn)在哪些地方?

2、欣賞歌曲《春天來了》并討論：歌曲中的春天是什么樣子的。

3、把春天搬到畫面上：教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子;幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片，粘貼到背景紙上。

4、全體幼兒共同欣賞自己的作品，鼓勵(lì)幼兒大膽評(píng)價(jià)。

5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。

效果分析：

孩子們此時(shí)已不象以前那樣畏手畏腳，在討論時(shí)大膽發(fā)言，在自選圖片時(shí)也是積極主動(dòng)，有的一下子選出好幾張小卡片，都爭著下來帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的美麗時(shí)，有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會(huì)說出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動(dòng)室外面的走廊上，在家長來接孩子離園時(shí)，有的孩子自豪地告訴自己的家長：“快來看，這是我貼的春天的花兒!”------在親子同樂的笑聲中，我們完成了所選課題的任務(wù)。

附：

1、延伸活動(dòng)：

(1)引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。

(2)請家長利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)將室內(nèi)墻飾換成“春天”。

(2)利用孩子的作品裝飾走廊。

3.小班音樂活動(dòng)教案：春天教案。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

2.能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，萌發(fā)對(duì)春天喜愛的情感。

3.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

4.有感情地學(xué)唱歌曲。

5.熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制圖譜(根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì));春天圖片;音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

2.鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教師適時(shí)引導(dǎo)。

3.教師小結(jié)：春天柳樹發(fā)芽了、五顏六色的花朵開、小草變綠了，蝴蝶和蜜蜂也出來了。老師今天就帶來了一首春天的歌曲，我們一起來聽一聽。

二、出示圖譜，示范演唱歌曲《春天》并學(xué)習(xí)歌詞。

1.教師演唱歌曲，請幼兒仔細(xì)傾聽，提問引導(dǎo)幼兒：你聽到了什么?

2.根據(jù)幼兒的回答，教師出示相應(yīng)的圖譜上的圖片，并用歌曲里的語言幫助幼兒梳理畫面內(nèi)容。

三、師幼共同學(xué)習(xí)歌曲《春天》。

1.教師再次演唱歌曲，邊唱邊在圖片上指引出歌詞內(nèi)容，幫助幼兒記憶。

2.通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，并運(yùn)用多種形式，反復(fù)練習(xí)歌曲。

3.教師運(yùn)用小組演唱，男女分組演唱，個(gè)人演唱的形式學(xué)習(xí)歌曲。

四、創(chuàng)編部分歌詞內(nèi)容并能演唱。

1.教師逐句引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。

2.帶領(lǐng)幼兒梳理所有動(dòng)作，并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動(dòng)作完整做一遍。

小班教師的自我介紹教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有勇氣在同伴面前大聲說話。

2、能用“我叫__，今年x歲，我是x孩子，喜歡__”句式介紹自己。

3、了解男女面貌中的性別特征，學(xué)會(huì)判斷性別。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

能用“我叫__，今年x歲，我是x孩子，喜歡__”句式比較連貫說話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

男、女布娃娃。

活動(dòng)過程：

一、觀察、談話導(dǎo)入。

出示男女兩個(gè)布娃娃，請幼兒說說性別，并說出自己是怎樣判斷的。

二、認(rèn)識(shí)自己。

1、請個(gè)別幼兒說說自己：姓名、性別、年齡、喜歡什么？

三、游戲互動(dòng)。

幼兒在活動(dòng)室自由站起，在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個(gè)同伴，歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次，引導(dǎo)幼兒找不同的朋友相互介紹。

四、結(jié)束活動(dòng)。

1、幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。

2、采訪個(gè)別幼兒：你在游戲里認(rèn)識(shí)的新朋友有誰？叫什么名字？幾歲？喜歡什么？

3、任務(wù)：回家請爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。

活動(dòng)反思：

小一半的幼兒對(duì)教師的提問能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡單自我介紹，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動(dòng)，在旦表述時(shí)語句單一，缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。

小班教師的自我介紹教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意在群眾面前大膽表現(xiàn)，樹立必須的自信心。

2、初步了解自我，明白自己的姓名、年齡、性別等。

3、加深對(duì)同伴的了解，增進(jìn)和朋友間的友誼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒明白自己的姓名。

2、請一名教師扮演"快樂天使"參與情境表演；設(shè)置游戲區(qū)"男孩事件"（有坦克、槍、機(jī)器人等）、"女孩小屋"（有娃娃、炊具、飾品等）；小禮物若干。

3、教學(xué)音帶《我自己》。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，激發(fā)幼兒自我介紹的愿望。

——教師設(shè)置情境：聽，有人敲門，誰來了？噢，是"快樂天使"來了。

——"快樂天使"自我介紹：我是快樂天使，今年5歲，我是個(gè)女孩子。

2、幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。

——先請幾名幼兒做示范，"快樂天使"表揚(yáng)他們的勇敢、大方，并贈(zèng)送小禮物，和他們握手交朋友。

——請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。

——教師和"快樂天使"巡視，對(duì)那些膽小、不愿與朋友交流的幼兒進(jìn)行個(gè)別鼓勵(lì)指導(dǎo)。

3、游戲：男孩世界、女孩小屋。

——"快樂天使"提出游戲要求：我還給大家?guī)砹?男孩世界"、"女孩小屋"兩個(gè)游戲樂園，如果小朋友能正確地介紹自己，就能到兩個(gè)樂園里去玩。

——教師和"快樂天使"分別把關(guān)兩個(gè)游戲樂園"大門"，鼓勵(lì)幼兒正確大膽地介紹自己，并歡迎大家進(jìn)去玩。

——幼兒在游戲樂園自由游戲，教師請注意鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽地交朋友，自由找朋友交流。

活動(dòng)推薦與提示：

作為活動(dòng)延伸，此活動(dòng)后可讓教學(xué)音帶《我自己》，引導(dǎo)幼兒說說自己的特征。

此活動(dòng)還可采取"打電話"、"猜猜誰不見了"、"照鏡子"、"比較男孩女孩"、"新郎新娘"等多種游戲形式讓幼兒加深對(duì)自己的和朋友的了解，鼓勵(lì)幼兒大膽、自信地介紹自己，并認(rèn)識(shí)更多的朋友。

針對(duì)一些靦腆害羞的幼兒，教師應(yīng)在活動(dòng)中及平時(shí)的教育中鼓勵(lì)他們用心大膽地自我表現(xiàn)。

請家長幫忙孩子了解自己的姓名、年齡、性別等。在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行初淺的性別教育，如孩子正確使用男女廁所等。

小班教師的自我介紹教案篇十八

大家好！我畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛心和責(zé)任心，對(duì)于不同階段的幼兒，能針對(duì)小朋友因材施教。

我先后在xxxx師范大學(xué)附屬幼兒園、xxxx幼兒園和xxx外國語學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過一到兩個(gè)月，后又在xxxx外國語學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月，在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲，并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助。

不僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的.知識(shí)，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過程當(dāng)中，我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力！

小班教師的自我介紹教案篇十九

2、幫爸爸媽媽搬新家，體驗(yàn)做事成功的快樂。

二、材料。

1、我班孩子家庭生活環(huán)境的錄像。

2、各種家電、家具的圖片，膠棒。

三、過程。

1、出示家庭生活環(huán)境的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察。

l我們小朋友都有一個(gè)美麗、舒適的家，我們看看這是誰的家呀?(看錄像)。

l咦，這是什么房間呀?(這是揚(yáng)揚(yáng)家的客廳)。

看看客廳里有什么呀?(沙發(fā)、電視機(jī)、桌子、椅子……)。

客廳有什么用呀?

對(duì)了，客廳是招待客人的，客人來了我們請他干什么呢?(請坐，請你喝杯茶)。

l瞧，我們又來到了臥室，里面放了些什么呀?(床、大櫥、電視機(jī)……)。

臥室是干什么的呀?(睡覺的)。

l我們再參觀一下?lián)P揚(yáng)家的衛(wèi)生間和廚房，這兩個(gè)房間有什么用呀?

(揚(yáng)揚(yáng)可以在衛(wèi)生間里洗澡，上廁所。爸爸媽媽在廚房里燒飯、炒菜)。

2、美麗的新家。

(1)我要搬新家了，買了很多家具，你們來幫幫我搬家具好嗎?

l看看我買了那些家具呀?(一一出示家具圖片，讓幼兒說說名稱)。

哎呀那么多的家具該怎么放呀?你們幫我出出主意吧!

l我們要先搬大的家具，再搬小一點(diǎn)的，最后搬最小的。先搬什么好呢?

就先搬大櫥吧，大櫥可重了，我們要用點(diǎn)力氣，來，一起加油，嗨喲嗨喲，用力搬，把它放放好，大櫥搬好了，寶寶的衣服可以放進(jìn)去啰!

l電視機(jī)該放在哪里呀?就放在地上吧!

對(duì)了，放在地上就看不出了，那就先搬電視柜，把電視機(jī)放在上面好嗎?

你們搬的時(shí)候要小心點(diǎn)哦，可別把我的電視機(jī)弄壞了，我就不能看動(dòng)畫片了。

l家里好黑呀，怎么辦?對(duì)了再放個(gè)臺(tái)燈吧，放在哪里呀?就放在床頭柜上吧!

呀，我的家可真漂亮，謝謝你們!

(2)寶寶們也來布置自己的新家好嗎?

l師提出要求：我們布置新家的時(shí)候要看看自己買了那些家具，想搬什么家具進(jìn)。

l幼兒選擇自己喜歡的家具和家電擺放到自己認(rèn)為合適的位置，用膠棒固定。

(3)互相欣賞、交流自己布置的家。

介紹自己的房間：這是我的臥室，里面有床、電視機(jī)。

小班教師的自我介紹教案篇二十

xx年畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在××幼兒園工作兩年。

作為一名參剛加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這里的孩子們!工作中，我會(huì)不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長。希望在今后的一年中，能夠跟家長們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧!

我來自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對(duì)學(xué)前教育有了比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解。在新學(xué)期即將到來之際，我對(duì)自己充滿信心，相信自己會(huì)以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動(dòng)幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì)付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會(huì)是最耀眼的那可明星!