方案是經(jīng)過(guò)深思熟慮、綜合考慮后得出的一種有效方案。方案的制定需要注意整體性和系統(tǒng)性，確保各部分協(xié)調(diào)一致，形成整體效果。在下面的范文中，你會(huì)看到一些關(guān)于方案的具體實(shí)施步驟和效果分析。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇一

按照《省林業(yè)廳直屬機(jī)關(guān)開(kāi)展“提高能力建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案》要求，為了加大我校干部的培訓(xùn)力度，確保我校干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力和學(xué)校的整體管理水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。

以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以提高中層干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的原則，努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的后備力量，為提高我校教育的質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

進(jìn)一步提高我校的中層干部整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，從而推動(dòng)我校的改革與發(fā)展，健全和完善具有我校特點(diǎn)的干部培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。

(一)培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月至20xx年12月。

(二)培訓(xùn)方式。

1、指導(dǎo)自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力。

由于中層干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重，在培訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中層干部自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，每月規(guī)定自學(xué)內(nèi)容(見(jiàn)第四項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容)，中層干部在自學(xué)過(guò)程中要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，以此培養(yǎng)中層干部的自學(xué)能力。

2、集中培訓(xùn)、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

為了提高中層干部的理論素養(yǎng)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，組織短期高效的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在集中培訓(xùn)中將播放結(jié)合工作實(shí)際的講座視頻，提高集中培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。

(三)培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校全體中層干部。

(四)培訓(xùn)主管部門(mén)：黨委工作部。

1、“學(xué)校發(fā)展，贏在中層”講座視頻。

2、現(xiàn)代教育新理念(四月份)。

3、教師職業(yè)道德(五月份)。

4、教育方法與學(xué)習(xí)策略(六月份)。

5、學(xué)生心理健康教育(九月份)。

6、中外教育史(十月份)。

7、學(xué)校管理理論與實(shí)踐(十一月份)。

8、教育法制基礎(chǔ)(十二月份)。

培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)的自學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，匯總每位中層干部的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，根據(jù)實(shí)際情況召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)過(guò)程中較為突出的中層干部交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，相互交流，為我校今后的中層干部管理奠定基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，黨委工作部對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過(guò)程考勤，從而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。通過(guò)加強(qiáng)制度管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇二

根據(jù)市、縣教育局相關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教師實(shí)際情況和課程改革的實(shí)際需要，以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”理論為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德建設(shè)與教師業(yè)務(wù)技能提升為主題，采取集中培訓(xùn)與校本（聯(lián)盟）培訓(xùn)相結(jié)合的形式，幫助教師更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化教學(xué)反思意識(shí)，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

全體在職教師。

20xx年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。

“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”理論、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、德育管理等。具體培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)安排表。

1、全縣集中培訓(xùn)、學(xué)校集中培訓(xùn)與聯(lián)盟校集中培訓(xùn)相結(jié)合。

2、專家講座與現(xiàn)場(chǎng)研討、集中考核相結(jié)合。

1、紀(jì)律方面：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)；二是按時(shí)到崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中層以上干部要起模范帶頭作用。

2、學(xué)習(xí)方面：虛心學(xué)習(xí)，積極參與互動(dòng)交流，按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)結(jié)束后，提交學(xué)習(xí)過(guò)程的各項(xiàng)記錄及學(xué)習(xí)匯報(bào)等材料。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、督查組。

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：韓朝平繆中艷汪漢成凌建東孫方彪。

培訓(xùn)工作小組：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮。

劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩。

培訓(xùn)督查組：余榮軍楊定杰袁壽芳。

2、強(qiáng)化管理。精心組織，確保責(zé)任人、校本培訓(xùn)主講人、培訓(xùn)地點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等落實(shí)到位，保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。學(xué)校建立《暑期教師培訓(xùn)日志》，對(duì)教師培訓(xùn)情況學(xué)校落實(shí)專門(mén)人員進(jìn)行督查。

3、嚴(yán)格考核。根據(jù)參培教師的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況及“教學(xué)設(shè)計(jì)”基本功考核成績(jī)等項(xiàng)目進(jìn)行全面考核，并最終匯總成為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)、評(píng)先的一項(xiàng)主要內(nèi)容，同時(shí)也是晉級(jí)的重要參考。

（見(jiàn)安排表）。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)縣局有關(guān)精神，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課平臺(tái)的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：周華東。

副組長(zhǎng)：賈輝李亞。

成員：劉德明劉必祥金建明。

2、具體組織實(shí)施。

由劉德明負(fù)責(zé)，信息技術(shù)教研組組織實(shí)施。

采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出一課時(shí)的課件制作腳本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個(gè)多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。

windows基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)安全；word基礎(chǔ)；excel電子表格；ppt幻燈片制作等內(nèi)容。

具體要求：

windows基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出；圖標(biāo)、窗口、菜單、對(duì)話框、文件、文件夾、驅(qū)動(dòng)器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機(jī)、計(jì)算器等）的使用；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用等。使用ie瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出）；搜索；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等。

文字處理（word）：學(xué)會(huì)一種漢字輸入法（建議采用五筆輸入法或全拼輸入法）；文檔的建立、打開(kāi)、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版（字體、字型、字號(hào)、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置）；文檔的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：word2003/wps2010。

電子表格(exce):電子表格的基本知識(shí)；建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數(shù)，用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，excel與word的綜合運(yùn)用。軟件：excel2003/wps2010。

課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：powerpoint2003/wps2010。

1、各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，期末以培訓(xùn)登記冊(cè)量化考核。

2、各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估。

3、凡參見(jiàn)培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計(jì)制作的多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估中上課一項(xiàng)評(píng)分的參照。

4、除上述課件以50%計(jì)入總分，再由信息技術(shù)教研組統(tǒng)一命題，分為理論和操作兩部分進(jìn)行考核，以50%計(jì)入總分。

5、對(duì)總分排在全校區(qū)前15%的教師進(jìn)行表彰，對(duì)總分不合格進(jìn)行勤勉談話，并再進(jìn)行培訓(xùn)，直到合格為止。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人。

訓(xùn)windows基礎(chǔ)4月上旬。

文字處理4月中下。

電子表格5月上中旬。

課件制作5月下旬，6月上旬。

考核理論與操作6月中旬。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇四

一、培訓(xùn)目的：

3、體現(xiàn)公司吸引人才、發(fā)展人才、尊重人才、留住人才的用人策略和優(yōu)厚的福利，為員工提供不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，為穩(wěn)定人才隊(duì)伍打好基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)方式：

通過(guò)**市**學(xué)校報(bào)名函授，與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校函授合作，在公司開(kāi)展高起專、專升本等學(xué)歷教育。三、培養(yǎng)對(duì)象及費(fèi)用：

四、費(fèi)用管理。

1、凡屬學(xué)歷學(xué)位學(xué)歷教育的考試報(bào)名費(fèi)、考前輔導(dǎo)費(fèi)由報(bào)考員工自行承擔(dān)。

2、在付款方式上，公司采用暫借付款的方式交納培養(yǎng)費(fèi)用。每年的學(xué)費(fèi)統(tǒng)一憑相關(guān)單據(jù)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)一次性報(bào)銷。

3、費(fèi)用承擔(dān)上，公司與員工各承擔(dān)比例如下：

4、員工學(xué)歷教育學(xué)習(xí)期間，不得自行改變學(xué)習(xí)的專業(yè)、時(shí)間及形式，確需改變者，須報(bào)經(jīng)公司經(jīng)理室批準(zhǔn)。

5、公司原則上要求員工在學(xué)歷教育期間，采用無(wú)須脫產(chǎn)的攻讀方式，確因?qū)W校要求（需學(xué)校提供證明）須在工作時(shí)間離開(kāi)工作崗位的，經(jīng)批準(zhǔn)后，其缺勤時(shí)間按照正常出勤計(jì)算支付工資，但一年不得超過(guò)5天。

6、員工申請(qǐng)學(xué)歷提升，被批準(zhǔn)后，需按公司要求簽訂《培訓(xùn)協(xié)議》。員工在學(xué)歷教育學(xué)習(xí)期間，如因辭職、違反公司規(guī)章制度或其它個(gè)人原因解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)按雙方簽訂的《培訓(xùn)協(xié)議》承擔(dān)違約金，并返還公司己支付的相關(guān)費(fèi)用。

7、員工未能取得相應(yīng)學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)的，公司不予報(bào)銷學(xué)習(xí)期間的任何費(fèi)用，已報(bào)銷的相關(guān)費(fèi)用將在工資里對(duì)應(yīng)扣除。

8、員工取得相應(yīng)學(xué)歷、職稱、資格證書(shū)后應(yīng)回公司工作，履行規(guī)定的服務(wù)期。員工若在服務(wù)期內(nèi)提出辭職或因違反公司規(guī)章制度被辭退，均須按照《培訓(xùn)協(xié)議》承擔(dān)違約金。

五、學(xué)院推薦及情況介紹：

（一）四川農(nóng)業(yè)大學(xué)?？?本科班。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以生物科技為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、醫(yī)、文、教、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。其前身是創(chuàng)辦于1906年的四川通省農(nóng)業(yè)學(xué)堂，1935年并入國(guó)立四川大學(xué)成為川大農(nóng)學(xué)院，1985年更名為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。2012年經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)在漳州設(shè)立函授站，這也是唯一一所在漳州設(shè)立函授站的“211”重點(diǎn)大學(xué)。

?？茖I(yè)：（2.5年）機(jī)電一體化。

專升本科專業(yè)：（2.5年）農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化(二)閩南理工學(xué)院。

專升本科專業(yè)：（2.5年）電氣工程及其自動(dòng)化。

（三）廈門(mén)理工學(xué)院。

廈門(mén)理工學(xué)院是由福建省政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)院面向全省，輻射全國(guó)，以培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才為主，經(jīng)、管、文、法綜合發(fā)展，具有較寬的學(xué)科覆蓋面。在福建較具影響力的綜合性高校。

專升本科：（3年）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化。

（四）三明學(xué)院。

三明學(xué)院是2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制省屬公辦普通本科高等學(xué)校，學(xué)校的前身是三明高等?？茖W(xué)校（2000年10月由三明師范高等?？茖W(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校合并組建），辦學(xué)歷史還可以追溯到1903年陳寶琛創(chuàng)辦、被譽(yù)為“閩師之源”的全閩師范學(xué)堂。

?？茖I(yè)：（3年）機(jī)械設(shè)計(jì)與制造。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇五

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師能參加這次以“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”的骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但通過(guò)這十天的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進(jìn)一步的理解。在聆聽(tīng)了專家的講座和與學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)、交流中，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)加強(qiáng)教師教學(xué)的重要性。隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)。教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。

作為教師，我們最重要的還是在于教學(xué)。在教育信息化的浪潮中，我們要改變教學(xué)模式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。在這里，我們學(xué)習(xí)了微課、慕課、與翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)知識(shí)。這些新技術(shù)深刻影響著基礎(chǔ)教育，慕課是大規(guī)模開(kāi)放在線課程的簡(jiǎn)稱，是為了增強(qiáng)知識(shí)傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個(gè)人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的開(kāi)放課程。微課，主要是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。慕課與微課的區(qū)別，一個(gè)是教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式方面，一個(gè)是資源、內(nèi)容方面，微課為慕課做準(zhǔn)備，把教學(xué)內(nèi)容碎片化。翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對(duì)面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學(xué)形態(tài)。翻轉(zhuǎn)”讓學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)，“翻轉(zhuǎn)”增加了學(xué)習(xí)中的互動(dòng)，“翻轉(zhuǎn)”讓教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的交流更深入。我深刻認(rèn)識(shí)到，不久的將來(lái)，我們的教育將會(huì)發(fā)生深刻的變化。

在這里，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)過(guò)小組合作，我們懂得了教學(xué)素材收集與加工的方法，學(xué)會(huì)了多媒體教學(xué)環(huán)境及課件制作，我們學(xué)習(xí)了制作微課。對(duì)于微課的應(yīng)用來(lái)說(shuō)，技術(shù)只是形式，內(nèi)容才是核心。微課的路在于與學(xué)科結(jié)合，內(nèi)容結(jié)合，作為微課的使用者，應(yīng)該既要懂必要的信息技術(shù)，又要有專業(yè)的學(xué)科知識(shí)。雖然我們的學(xué)校硬件設(shè)備與重點(diǎn)學(xué)校還存在一定的差距，電子白板、微課、翻轉(zhuǎn)課堂的使用暫時(shí)還很難，但信息時(shí)代的變革是相當(dāng)快的，所以我們要在理論上認(rèn)識(shí)它，技能上掌握它的制作，適當(dāng)?shù)募右試L試，當(dāng)條件具備的時(shí)候，我們可以迅速的應(yīng)用它，改進(jìn)我們的教學(xué)方法、方式，提升我們的教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作中，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)一步熟悉各種新技術(shù)、新觀念，投身新技術(shù)在教育中的實(shí)踐，為教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇六

為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)《汝南縣教育局進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的.實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，特制定本提升計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)”的方針，全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。

我校目前在編在崗教師54人，?？坪捅究茖W(xué)歷教師占大多數(shù)。

到20xx年，50歲以下的教師全部達(dá)到專科學(xué)歷，45歲以下的教師力爭(zhēng)全部達(dá)到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達(dá)50%以上。

1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。

2、貫徹終身教育思想，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。

4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，與教師評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、提拔中層干部等掛鉤，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇七

提升個(gè)人素質(zhì)能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而每一步都是我們?cè)谔嵘约旱牡缆飞系闹匾画h(huán)。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們必須始終保持對(duì)個(gè)人素質(zhì)的高度關(guān)注，并不斷地提升自己的能力和素質(zhì)水平。因此，在這篇文章中，我將分享一些提升個(gè)人素質(zhì)能力的心得體會(huì)，希望可以對(duì)您有所幫助。

第二段：

在談及提升個(gè)人素質(zhì)能力時(shí)，我們首先要關(guān)注的是自我認(rèn)知。只有深刻認(rèn)識(shí)自我，才能更好地規(guī)劃自己的路線和目標(biāo)，從而得以在事業(yè)和生活中更為順利地發(fā)展。因此，我們需要認(rèn)真審視自己的職業(yè)和個(gè)人價(jià)值，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需要，不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高自己在工作和生活中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：

除了自我認(rèn)知之外，我們還需要注重提升溝通能力。優(yōu)秀的溝通能力可以幫助我們更好地與他人交流和合作，避免不必要的沖突和誤解。因此，我們需要積極參與各種社交活動(dòng)，培養(yǎng)自己的人脈關(guān)系和社交技巧，不斷完善自己的溝通技能，提升自己在團(tuán)隊(duì)合作和交際中的效率和質(zhì)量。

第四段：

除了自我認(rèn)知和溝通能力之外，我們還需要注重提高自己的解決問(wèn)題能力。面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，良好的解決問(wèn)題能力可以幫助我們從容應(yīng)對(duì)，同時(shí)也可以增強(qiáng)我們的自信心和勇氣。因此，我們需要鍛煉自己的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)分析復(fù)雜問(wèn)題和制定有效解決方案，并在實(shí)踐中不斷提升和完善自己的解決問(wèn)題能力。

第五段：

最后，我們需要注重個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。個(gè)人品質(zhì)是人類社會(huì)共有的文化積淀，它直接關(guān)系到一個(gè)人的人格和價(jià)值觀。因此，我們需要注重培養(yǎng)自己的誠(chéng)實(shí)、正直、忠誠(chéng)、勤奮和負(fù)責(zé)任等美德品質(zhì)，不斷強(qiáng)化自己的道德觀念和品德修養(yǎng)，在自我修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感方面不斷追求更高的目標(biāo)。

總之，在提升個(gè)人素質(zhì)能力的過(guò)程中，我們需要保持積極進(jìn)取的態(tài)度和勇于追求的精神，并不斷完善自身的素質(zhì)和能力，不斷為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，提升個(gè)人素質(zhì)能力是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持的過(guò)程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能走得更遠(yuǎn)，更高。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇八

根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦z市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)的通知》（連教辦師【2015】11號(hào)）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂本方案。

z區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)是“z區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)競(jìng)技活動(dòng)，以項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)、發(fā)揮示范輻射作用。

活動(dòng)采取競(jìng)技選拔與隨機(jī)抽測(cè)相結(jié)合的方式確定復(fù)賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓(xùn)與考核競(jìng)技相結(jié)合，以競(jìng)技帶動(dòng)培訓(xùn)、以競(jìng)技促進(jìn)學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)效能，把競(jìng)技過(guò)程辦成促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)交流的培訓(xùn)活動(dòng)，使所有參訓(xùn)、參賽教師都有收獲和提高。

第二屆開(kāi)展的培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會(huì)）、綜合實(shí)踐（科學(xué)、勞技）、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報(bào)一科。

競(jìng)技活動(dòng)按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年a組、b組，小學(xué)中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準(zhǔn)。中心校為a組，非中心校為b組（以本學(xué)期任教學(xué)校為準(zhǔn)）。

所有鄉(xiāng)村初中、小學(xué)的相應(yīng)學(xué)科教師均應(yīng)報(bào)名參加培訓(xùn)活動(dòng)（已借調(diào)到區(qū)政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無(wú)法堅(jiān)持正常工作的教師，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校審核、區(qū)教育局批準(zhǔn)，可以不參加競(jìng)技活動(dòng)。

區(qū)政府所在地學(xué)校(含原城東、城南學(xué)校)教師以及近五年（2011年至今）已獲得過(guò)縣（區(qū)）級(jí)及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎(jiǎng)的教師，不在參賽范圍。

本次競(jìng)賽程序分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。初賽由區(qū)教育局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校組織；復(fù)賽由區(qū)教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復(fù)賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項(xiàng)目（分值10%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)運(yùn)用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？筛鶕?jù)需要，增加普通話等考核內(nèi)容。

決賽內(nèi)容為：特色項(xiàng)目展示（分值15%）、現(xiàn)場(chǎng)答辯（分值15%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與微型課堂教學(xué)（分值70%）。

學(xué)科特色項(xiàng)目：音樂(lè)學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡(jiǎn)筆畫(huà)，體育學(xué)科為動(dòng)作示范，信息技術(shù)學(xué)科為實(shí)踐操作，思品（社會(huì)）學(xué)科為即興演講，其它學(xué)科均為徒手作圖。

12月2日之前，學(xué)校完成初賽；12月中旬，區(qū)組織復(fù)賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進(jìn)行。

本次活動(dòng)市局設(shè)立參訓(xùn)參賽教師個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按分組分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校組織培訓(xùn)、抽測(cè)檢查及競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等情況評(píng)選學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)項(xiàng)主要根據(jù)獲獎(jiǎng)教師占全體參賽教師的比例和一等獎(jiǎng)獲得情況評(píng)定。

區(qū)按各學(xué)校參加初賽教師總數(shù)的30%，將參加區(qū)級(jí)復(fù)賽的獲獎(jiǎng)名額按比例分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。參加復(fù)賽總名額的60%由學(xué)校按競(jìng)賽成績(jī)推薦、40%由區(qū)安排在所有應(yīng)該參訓(xùn)的教師中隨機(jī)抽取。區(qū)教育局將對(duì)參加復(fù)賽的教師分組設(shè)立一、二等獎(jiǎng)。

市教育局按照各縣區(qū)參加復(fù)賽教師總數(shù)的10%，將參加決賽的總名額及獎(jiǎng)次名額分配到各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競(jìng)賽成績(jī)推薦、40%由市隨機(jī)在參加復(fù)賽的教師中抽取。

各學(xué)校要對(duì)推薦上報(bào)參加初賽、復(fù)賽的教師認(rèn)真進(jìn)行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站公布，接受群眾監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合規(guī)定的，取消參賽資格，并對(duì)當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)的處分。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z。

副組長(zhǎng)：z。

成員：zz。

下設(shè)辦公室：

主任：z。

副主任：z。

成員：zz。

12月2日之前，以學(xué)校為單位，加蓋公章上報(bào)所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓(xùn)部，excel表格電子稿通過(guò)辦公平臺(tái)發(fā)至綜合培訓(xùn)部zz處。聯(lián)系電話：zz（電話政務(wù)通短號(hào)zz）。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇九

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享和共同提高的目的。經(jīng)研究決定，特舉辦外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

20xx年10月17日上午。

麻丘中小本部一樓多媒體教室。

全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師。

1.學(xué)校安排學(xué)生提前10分鐘趕到上課地點(diǎn)。

2.觀摩教師提前10分鐘到場(chǎng)簽到（路上注意安全）。要求每人寫(xiě)一篇觀摩心得體會(huì)，并于10月22日前發(fā)至教研室成彩云老師收。

3.授課教師于10月19日前把教案、課件和教學(xué)反思發(fā)至教研室成彩云老師收。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十

通過(guò)定期組織集中培訓(xùn)和專題輔導(dǎo)，整合各類媒體資源，形成廣覆蓋、多層次、縱深化、持續(xù)性的政策宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高科技政策在社會(huì)、企業(yè)的覆蓋面和知曉度，讓更多企業(yè)了解、把握、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用好科技政策，推動(dòng)昆山科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。20xx年計(jì)劃舉辦各類科技創(chuàng)新系列培訓(xùn)服務(wù)活動(dòng)20場(chǎng)以上，參與人數(shù)不少于1000人次。

二、重點(diǎn)任務(wù)。

1.擴(kuò)大政策宣講受眾。聚焦科技政策在科技企業(yè)中的覆蓋度和受益面，以重點(diǎn)企業(yè)、重大項(xiàng)目為點(diǎn)，以上下游產(chǎn)業(yè)鏈條為線，以區(qū)鎮(zhèn)創(chuàng)新載體為面，圍繞科技計(jì)劃項(xiàng)目資助、高新技術(shù)企業(yè)培育、技術(shù)經(jīng)紀(jì)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、科技人才引進(jìn)等內(nèi)容，開(kāi)展專題宣講活動(dòng)。

2.優(yōu)化科技業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)提升各區(qū)鎮(zhèn)科技管理工作者服務(wù)能力，圍繞產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)中心建設(shè)、科技項(xiàng)目挖掘、高新技術(shù)企業(yè)培育、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新等主題，根據(jù)全年各類科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)時(shí)序，開(kāi)展材料寫(xiě)作初審輔導(dǎo)、項(xiàng)目管理檢查驗(yàn)收輔導(dǎo)以及綜合性政策統(tǒng)籌規(guī)劃輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的科技服務(wù)隊(duì)伍。

3.提升綜合業(yè)務(wù)能力。以提升全市廣大科技工作者的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，邀請(qǐng)高校院所科學(xué)家、龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人、金融機(jī)構(gòu)投資人等各類不同領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，來(lái)昆為我市各類科技工作者開(kāi)展宏觀政策解讀分析、科技前沿知識(shí)普及、行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)綜合分析等專題培訓(xùn)講座。

三、工作要求。

1.提高思想認(rèn)識(shí)。始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精心組織、抓好落實(shí)，確?？萍颊咝麄髀鋵?shí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，為我市高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保政策措施早落實(shí)、早見(jiàn)效。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十一

堅(jiān)持品行并重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個(gè)人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進(jìn)性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。

國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說(shuō)到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動(dòng)實(shí)踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實(shí)效。行為上的榜樣作用和模范帶動(dòng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說(shuō)明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來(lái)把握和保持先進(jìn)性。

在品質(zhì)上堅(jiān)定信念、牢記宗旨，奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭(zhēng)取突出業(yè)績(jī)，確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動(dòng)態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。

二、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國(guó)資工作崗位上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化，把個(gè)人與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連，與國(guó)資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅(jiān)定理想信念。

通過(guò)學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨和國(guó)家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，真正促進(jìn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高思想水平，不斷充實(shí)人生，迎接新挑戰(zhàn)。

三、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開(kāi)拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國(guó)資監(jiān)管是一項(xiàng)全新的事業(yè)，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計(jì)較個(gè)人得失;要求我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，直面研究典型問(wèn)題，從矛盾中找出解決問(wèn)題的辦法和途徑。要通過(guò)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。

四、堅(jiān)持宗旨意識(shí)，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員，既是國(guó)有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員，也是國(guó)有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽(tīng)群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量我們工作做得好壞的一個(gè)根本尺度。要堅(jiān)決反對(duì)漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng)，堅(jiān)持同貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的消極腐敗行為作斗爭(zhēng)。

五、堅(jiān)持制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時(shí)一地一人的問(wèn)題，而是一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極探索建立永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，努力構(gòu)建長(zhǎng)效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制，利用制度建設(shè)的根本性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。

六、堅(jiān)持清正廉潔，努力塑造國(guó)資監(jiān)管隊(duì)伍的良好形象。

增強(qiáng)黨員的黨性，起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動(dòng)性和自覺(jué)性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律，對(duì)每個(gè)黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲(chóng)生”。我們每一個(gè)黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動(dòng)力，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

總之，國(guó)資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國(guó)資監(jiān)管工作中堅(jiān)持以上六個(gè)方面，才能增強(qiáng)自己的黨性，出色的做好本職工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，樹(shù)牢黨執(zhí)政興國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十二

我們還要認(rèn)識(shí)到抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，也是解決目前我縣基層黨建中存在突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的在2022年全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話，希望大家喜歡。

同志們：

我們今天召開(kāi)全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，主要目的是總結(jié)交流前一階段工作進(jìn)展情況，分析存在的問(wèn)題和原因，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、加快工作進(jìn)度，對(duì)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行再動(dòng)員、再推進(jìn)，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成基層黨組織達(dá)標(biāo)任務(wù)。

上午，我們實(shí)地參觀了xx等6個(gè)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀和聽(tīng)取情況介紹，深切感受到xx鄉(xiāng)在推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化工作中領(lǐng)導(dǎo)高度重視、投入較大、機(jī)制較全、標(biāo)準(zhǔn)較高、措施較實(shí)，按照補(bǔ)齊短板、全面打造、突出重點(diǎn)、典型示范的思路，著力打造了一批可復(fù)制、可推廣的標(biāo)準(zhǔn)化樣板，為全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了借鑒。會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流和書(shū)面交流材料，都從不同領(lǐng)域、不同角度介紹了推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的好做法、新舉措和取得的初步成效，希望大家認(rèn)真消化，學(xué)習(xí)借鑒別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)好自己的短板。

綜合前期督查和平時(shí)掌握的情況，總體認(rèn)為全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)謀劃部署嚴(yán)密系統(tǒng)、整體推進(jìn)有力有序、落實(shí)保障堅(jiān)定有力、督促指導(dǎo)精準(zhǔn)有效。在肯定工作成效的同時(shí)，我們還要清醒認(rèn)識(shí)到工作推進(jìn)中仍然存在硬件建設(shè)進(jìn)度不快、軟件建設(shè)相對(duì)滯后、分類指導(dǎo)依然不夠細(xì)，從而導(dǎo)致工作特色不明顯，沒(méi)有形成具有全局性的示范帶動(dòng)效應(yīng)。尤其是，多數(shù)村(社區(qū))黨組織還沒(méi)有按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)完成硬件建設(shè)，部分基層黨組織還存在“等”、“靠”、“要”的思想，機(jī)關(guān)(事業(yè))單位、中小學(xué)校等其他領(lǐng)域基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)度緩慢，完成質(zhì)量不高，“硬件”沒(méi)有真正“硬”起來(lái);黨內(nèi)組織生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅的問(wèn)題依然存在，黨建資料整理不規(guī)范不系統(tǒng)，“軟件”還是比較“軟”。究其原因主要還是這些黨組織負(fù)責(zé)人在思想認(rèn)識(shí)上有偏差，沒(méi)有引起足夠重視，沒(méi)有真正樹(shù)立“抓好黨建是最大的政績(jī)”的觀念，沒(méi)有把思想和認(rèn)識(shí)切實(shí)統(tǒng)一到省、市、縣委的決策部署上來(lái)。

針對(duì)這些問(wèn)題，大家一定要認(rèn)真對(duì)待，深入查找原因，積極處置，嚴(yán)肅整改。關(guān)于做好下一階段工作，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

第一，要突出高點(diǎn)站位，在提升認(rèn)識(shí)上聚焦用力。

各基層黨工委要切實(shí)認(rèn)識(shí)到基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是今年基層黨建工作的“龍頭任務(wù)”，堅(jiān)決摒棄以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的工作方式，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)調(diào)度指導(dǎo)，形成抓基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，明確提出要以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，形成了大抓基層的鮮明導(dǎo)向。推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是省第十次黨代會(huì)的一項(xiàng)重大決策部署，抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建強(qiáng)基層黨組織，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是鞏固黨的執(zhí)政之基、落實(shí)從嚴(yán)治黨要求的需要，更是為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)強(qiáng)縣”、建設(shè)美麗xx提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的需要，全縣各級(jí)黨組織一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重大意義，把實(shí)施基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。

我們還要認(rèn)識(shí)到抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，也是解決目前我縣基層黨建中存在突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要。推進(jìn)組織體系設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決基層黨組織設(shè)置不規(guī)范，隸屬關(guān)系不順，非公領(lǐng)域黨組織單獨(dú)組建率不高等問(wèn)題;推進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決基層黨組織班子不健全，整體戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，班子年齡老化，結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題;推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決黨員觀念弱化，黨性不強(qiáng)，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題;推進(jìn)黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決黨內(nèi)組織生活制度執(zhí)行不到位，活動(dòng)不經(jīng)常、不嚴(yán)肅，黨內(nèi)組織生活表面化、形式化、庸俗化等問(wèn)題;推進(jìn)工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決黨建與發(fā)展“兩張皮”，工作成效不明顯，黨員群眾滿意度不高等問(wèn)題;推進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決活動(dòng)陣地功能不全，標(biāo)準(zhǔn)不高，不能較好地滿足黨員活動(dòng)和服務(wù)群眾需要等問(wèn)題;推進(jìn)工作運(yùn)行機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決工作機(jī)制不健全、思路不清、權(quán)責(zé)不明、運(yùn)轉(zhuǎn)不暢、效率不高等問(wèn)題;推進(jìn)基本工作保障標(biāo)準(zhǔn)化，著力解決基層黨建工作無(wú)人辦事、無(wú)錢(qián)辦事、辦不好事等問(wèn)題。

第二，要突出補(bǔ)齊短板，在對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)上聚焦用力。

繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合理安排工作進(jìn)度，精準(zhǔn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核驗(yàn)收。前期，各基層黨工委對(duì)今年計(jì)劃達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基層黨組織分兩批作出了安排，9月份將考核驗(yàn)收一批，希望盡快擬定新的時(shí)間表，建立新的“整改”清單，分門(mén)別類，一個(gè)一策，逐條提出整改措施、逐條抓好任務(wù)落實(shí)，逐個(gè)的清。對(duì)經(jīng)考核驗(yàn)收仍未達(dá)標(biāo)的基層黨組織，要列出問(wèn)題清單，督促整改落實(shí)、盡快達(dá)標(biāo)。要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找出問(wèn)題，分析原因，強(qiáng)化措施，倒排時(shí)間，采取領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、干部包保、掛圖作戰(zhàn)等形式，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，確?；鶎狱h組織計(jì)劃達(dá)標(biāo)數(shù)1個(gè)不少，標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)不降。

據(jù)目前掌握的情況看，全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的短板不少，工作壓力不小，為確保完成年度目標(biāo)任務(wù)。縣里將建立督查、調(diào)度、通報(bào)、約談工作機(jī)制，從現(xiàn)在開(kāi)始到年底，實(shí)行每月一調(diào)度，適時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，對(duì)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)升溫加壓。同時(shí)抽調(diào)專班，成立督查組，對(duì)各基層黨工委上報(bào)的計(jì)劃達(dá)標(biāo)黨組織，隨機(jī)不定期地開(kāi)展專項(xiàng)督查，下一步督查的重點(diǎn)內(nèi)容將包括“三會(huì)一課”制度的落實(shí)，發(fā)展黨員工作，服務(wù)載體建設(shè)，工作運(yùn)行機(jī)制等，希望大家在抓好“硬件”建設(shè)的同時(shí)不能放松“軟件”建設(shè)，兩手抓、兩手硬。

防止把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)簡(jiǎn)單等同于“裝修門(mén)面”，忽視組織活動(dòng)的開(kāi)展。在這里提前打個(gè)“預(yù)防針”，對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題將全縣通報(bào)，對(duì)工作進(jìn)展緩慢的黨(工)委書(shū)記進(jìn)行約談，對(duì)弄虛作假、工作推進(jìn)不力的，將按照有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。今天到會(huì)的都是各基層黨(工)委具體從事黨建工作的同志，是直接責(zé)任人，你們不要把自己當(dāng)成“二傳手”，要帶頭研究、主動(dòng)謀劃，要有主責(zé)主業(yè)意識(shí)，精力上要集中，要把更多的精力用在研究基層黨建工作上。要注重工作效率，提高執(zhí)行力，做到“文不過(guò)夜、事不隔天”，避免拖沓。建議各黨(工)委回去后也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，該提醒的提醒，該調(diào)度的調(diào)度，該督查的督查，該通報(bào)的通報(bào)，該問(wèn)責(zé)的問(wèn)責(zé)，全力推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

第三，要強(qiáng)化典型選樹(shù)，在示范引領(lǐng)上聚焦用力。

注重培育、發(fā)現(xiàn)、宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，要采取“先易后難、因地制宜、以點(diǎn)擴(kuò)面、整體推進(jìn)”的思路推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各領(lǐng)域黨組織不同特點(diǎn)和工作基礎(chǔ)，分類施策，精準(zhǔn)指導(dǎo)，提出切合實(shí)際的具體目標(biāo)和工作措施，打造示范點(diǎn)，樹(shù)立先進(jìn)典型，在服務(wù)載體和工作運(yùn)行機(jī)制等方面鼓勵(lì)基層探索創(chuàng)新，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)。根據(jù)新形勢(shì)新要求，不斷開(kāi)展形式多樣的服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)新貼近基層、貼近群眾的工作抓手。積極開(kāi)展黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)_建服務(wù)品牌，促進(jìn)本地本單位工作效率和服務(wù)水平進(jìn)一步提升。加大宣傳力度，及時(shí)推介好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造大力推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的濃厚氛圍。縣委組織部將適時(shí)表彰一批創(chuàng)爭(zhēng)工作先進(jìn)單位，各基層黨工委也應(yīng)開(kāi)展相應(yīng)的表彰活動(dòng)，切實(shí)激發(fā)基層黨組織創(chuàng)建先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)示范的內(nèi)生動(dòng)力，通過(guò)表彰一批，影響帶動(dòng)一片，全面整體推進(jìn)。

第四，要突出作用發(fā)揮，在抓好結(jié)合上聚焦用力。

積極探索新的工作內(nèi)容和機(jī)制，切實(shí)以基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化，引領(lǐng)黨組織和黨員在中心工作、重點(diǎn)工作中的作用發(fā)揮，有力推進(jìn)黨內(nèi)政治生活規(guī)范化和常態(tài)化，使全縣基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)向縱深推進(jìn)。當(dāng)前，基層各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，我們要把推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與中心工作、重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，要把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)、文明創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，要把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入、強(qiáng)村富民結(jié)合起來(lái)，要把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不能人為的搞成“兩張皮”。

組織路線向來(lái)都是為政治路線服務(wù)，圍繞中心服務(wù)大局是組織工作的光榮傳統(tǒng)和一貫追求。基層黨建工作要緊扣縣委縣政府工作大局，向中心聚焦。要做到縣委縣政府中心工作推進(jìn)到哪里，黨組織和黨員就要跟進(jìn)到哪里，要結(jié)合單位本職工作實(shí)際，做到業(yè)務(wù)工作有所求，黨建工作便有所應(yīng)。要緊緊圍繞建設(shè)“四個(gè)強(qiáng)縣”、美麗xx目標(biāo)，認(rèn)真謀劃基層黨建工作思路和舉措，充分發(fā)揮基層黨組織的凝聚力和號(hào)召力，更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的水平和能力。要繼續(xù)抓好省級(jí)文明縣城創(chuàng)建和結(jié)對(duì)幫扶等工作，在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作中彰顯作為，實(shí)現(xiàn)基層黨建和脫貧攻堅(jiān)協(xié)同并進(jìn)。

同志們，推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。我們要堅(jiān)定不移按照縣委的決策部署，攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化緊密結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)強(qiáng)縣”、建設(shè)美麗xx提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十三

而我的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感也就是在日常的堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊(duì)伍！我的隊(duì)伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高，小學(xué)畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中（一人）。以前：這支隊(duì)伍，應(yīng)對(duì)的是粗魯?shù)墓芾矸椒ǎ腊宓闹贫瘸绦?，造成的結(jié)果是人員嚴(yán)重不服從管理，抵制情緒嚴(yán)重，致使管理人員心境不愉，整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒化工作情節(jié)嚴(yán)重，工作效率低下，工作事故率教高。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

此刻：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內(nèi)部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動(dòng)作并非是縱容，每當(dāng)我處理抗住了事故后，都會(huì)喧導(dǎo)事故的前后和我解決的過(guò)程，為自己造勢(shì)，從中喧導(dǎo)解決的艱辛，也顯示自己的本事。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調(diào)本事，正確的指揮和指導(dǎo)讓手下信服，再加強(qiáng)我個(gè)人的培訓(xùn)資料，這點(diǎn)主要是突出關(guān)心體恤下屬前途，指導(dǎo)他們向前看，向上邊的崗位看，供給簡(jiǎn)單理論資料，制定簡(jiǎn)單實(shí)踐過(guò)程，突出上邊崗位的簡(jiǎn)單面，易學(xué)面，激發(fā)進(jìn)取性，到達(dá)預(yù)期目的和最終目的（我是為下屬著想的上司）。到達(dá)最終目的后，這時(shí)我在下屬心中的形象有2點(diǎn)：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值；2有很強(qiáng)的本事，這種老大跟著有前途。

在此基礎(chǔ)上，我大力喧導(dǎo)團(tuán)體團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感精神，告訴他們每個(gè)人都是我這個(gè)團(tuán)體中的一份子，每個(gè)人的所做所為我和我們的團(tuán)體都會(huì)為他負(fù)責(zé)，而他作為團(tuán)體的一份子，他的所做所為也要為這個(gè)團(tuán)體和他個(gè)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個(gè)人找出原因，團(tuán)體幫忙分析，到達(dá)徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。另外要喧導(dǎo)小事犯錯(cuò)低級(jí)，大事犯錯(cuò)愚蠢，錯(cuò)誤不是個(gè)人的事，還代表了團(tuán)體團(tuán)隊(duì)在工廠公司的形象本事問(wèn)題，到達(dá)注入團(tuán)體榮譽(yù)感的目的。

另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識(shí)：亮劍中我注重的有2個(gè)靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，團(tuán)隊(duì)的文化。還有一點(diǎn)，一個(gè)小動(dòng)作，楚在打仗前會(huì)用發(fā)軍餉來(lái)鼓勵(lì)士氣，在企業(yè)管理中也能夠適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下！呵呵，我在工作中體現(xiàn)的是請(qǐng)大家喝水這個(gè)動(dòng)作，大家工作量大的時(shí)候我會(huì)在他們面前用很大方的動(dòng)作拿出自己的錢(qián)包，然后掏出大額鈔票（100面值），然后用很大的聲音叫一個(gè)人去買水，而后借次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)士氣，喧導(dǎo)一下團(tuán)隊(duì)的精神。積累就是要從日常每一點(diǎn)一滴的感化，喧導(dǎo)。

精神面貌在團(tuán)隊(duì)中的重要作用，這點(diǎn)我是在部隊(duì)學(xué)到的，我每一天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會(huì)在10分鐘內(nèi)恢復(fù)笑臉，我會(huì)要求每一個(gè)下屬站立的姿勢(shì)（昂首挺胸），說(shuō)話的聲音（要大），面部的表情（要微笑），當(dāng)然是以開(kāi)玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵(lì)贊揚(yáng)下屬，為他們的工作當(dāng)眾鼓掌（我以往站在工廠操場(chǎng)上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們明白我為他們的工作感到自豪），我的團(tuán)隊(duì)精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風(fēng)行，精神干練！工作效率同比提高！

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十四

一個(gè)人，只有把命運(yùn)緊緊地掌握在自己手里，才能走出坎坷。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦組織部長(zhǎng)在全縣黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的講話發(fā)言。

同志們：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，更新黨務(wù)干部的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，能夠適應(yīng)新形勢(shì)下履行崗位職責(zé)的要求，經(jīng)縣委研究決定，今天，在這里舉辦全縣黨務(wù)干部培訓(xùn)班。首先，我代表縣委，對(duì)參加培訓(xùn)的各位黨務(wù)工作者表示熱烈的歡迎！這次培訓(xùn)，采取專題輔導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合的方式，安排了思想政治建設(shè)、干部人才工作、基層組織建設(shè)、公文寫(xiě)作以及信息寫(xiě)作等方面的內(nèi)容。系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高黨務(wù)干部的綜合素質(zhì)和能力，提升黨建工作整體水平，推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。剛才，縣委組織部就這次培訓(xùn)班課程進(jìn)行了安排，縣委黨校對(duì)培訓(xùn)班紀(jì)律提出了要求。希望同志們嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的各項(xiàng)要求，認(rèn)真聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)把培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用好、貫徹好、落實(shí)好。借此機(jī)會(huì)，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義。

黨務(wù)工作者是黨的活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策在基層和人民群眾當(dāng)中的貫徹落實(shí)，關(guān)系到縣委、縣政府決策部署的組織實(shí)施，直接影響著基層黨組織作用的發(fā)揮，是做好全縣黨建工作的關(guān)鍵。我們?cè)谧母魑?，無(wú)論是過(guò)去已從事過(guò)黨務(wù)工作的同志，還是黨務(wù)工作的新手，都急切需要學(xué)習(xí)黨務(wù)工作理論，掌握黨建工作方法，熟練運(yùn)用黨建工作技能，為做好全縣黨建工作奠定基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)黨務(wù)干部培訓(xùn)，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的需要。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是我們黨執(zhí)政后的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程；加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，始終是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本。這兩大建設(shè)都是黨的建設(shè)偉大工程的重要組成部分，它不僅僅是加強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，還包括了黨的基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨的先進(jìn)性等一系列重要問(wèn)題，而這些恰恰都是我們組織工作的實(shí)踐領(lǐng)域和探索方向。能不能抓好這兩大建設(shè)，關(guān)鍵在于是否有一支高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍。因此，我們必須下功夫抓好黨務(wù)干部教育培訓(xùn)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，不斷提高黨務(wù)干部的能力素質(zhì)，保證兩大建設(shè)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

2、開(kāi)展黨務(wù)干部培訓(xùn)，是做好當(dāng)前黨建工作和推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型的需要。當(dāng)前，我縣正處于全面建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范縣的關(guān)鍵時(shí)期，一方面，“兩高一鐵”等重大基礎(chǔ)設(shè)施逐步投入開(kāi)發(fā)建設(shè)，煤電化一體化綜合開(kāi)發(fā)全面推進(jìn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展將面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇；另一方面，金融危機(jī)對(duì)全縣實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成的沖擊逐步減弱，但保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的任務(wù)仍然十分艱巨。這對(duì)我縣黨的建設(shè)和干部的執(zhí)政能力提出了新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我們作為執(zhí)政黨的基層黨務(wù)工作者，要從全面提高全縣黨建工作水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)黨務(wù)干部教育培訓(xùn)工作的重要性，積極參加教育培訓(xùn)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，在各自工作崗位上勝任地履行職責(zé)，從而推進(jìn)黨的事業(yè)的不斷發(fā)展。

3、開(kāi)展黨務(wù)干部培訓(xùn)，是開(kāi)創(chuàng)我縣黨建工作新局面的現(xiàn)實(shí)需要。我縣黨建工作抓得怎么樣，黨務(wù)工作者負(fù)有重要的責(zé)任。在座的各位都是黨建工作的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，素質(zhì)如何，直接關(guān)系到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位黨建工作的實(shí)際成效。近年來(lái)，全縣基層黨建工作水平不斷提高，公選村支書(shū)和科技副支書(shū)（村主任科技助理）、“雙評(píng)一推”、“三制三化”、“手拉手”結(jié)對(duì)幫帶等做法得到了上級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，2020年組織工作被評(píng)為全市組織系統(tǒng)單項(xiàng)工作綜合考核一等獎(jiǎng)和實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程考核一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，都滲透著各位黨務(wù)工作者的心血和汗水。同時(shí)，在全縣上下推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型、建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范縣的新時(shí)期，中央和省、市、縣委對(duì)黨的建設(shè)都提出了一系列新的更高的要求。我們黨務(wù)工作者只有針對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，進(jìn)一步明確目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，提高能力，才能應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，才能真正發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治優(yōu)勢(shì)，解決工作中遇到的新矛盾、新問(wèn)題，全面提升基層黨建工作水平，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高黨務(wù)工作者基本素質(zhì)和工作能力最直接、最有效的途徑。因此，大家一定要倍加珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于過(guò)去從事過(guò)黨務(wù)工作的同志來(lái)說(shuō)，要把這次培訓(xùn)作為系統(tǒng)回顧工作的過(guò)程，深入思考問(wèn)題，進(jìn)行理論與實(shí)踐結(jié)合，總結(jié)形成黨務(wù)工作規(guī)律，進(jìn)一步提高黨務(wù)工作水平的大好機(jī)會(huì)，對(duì)于黨務(wù)工作的新手，要把這次培訓(xùn)作為系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨務(wù)工作知識(shí)，了解黨務(wù)工作特點(diǎn)，掌握黨務(wù)工作方法，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的難得機(jī)遇，用心學(xué)習(xí)，提高干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，謀劃黨建發(fā)展新思路，推動(dòng)黨建工作再上新臺(tái)階。

二、潛心修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

政治路線確定之后，干部就是決定因素。黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)狀況對(duì)黨務(wù)工作水平的高低有著決定性的影響。我認(rèn)為，一名優(yōu)秀的黨務(wù)干部應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的基本素質(zhì)：

1、要理想遠(yuǎn)大，切實(shí)堅(jiān)定抓黨建工作的必勝信念。堅(jiān)定的理想信念是做好任何工作的前提和基礎(chǔ)，黨建工作更是如此。特別是我們要克服對(duì)黨建工作的三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一是黨建工作是“虛”的。認(rèn)為黨建工作是在做虛事，既無(wú)成績(jī)、又無(wú)看得見(jiàn)的工程。二是黨建工作是“空”的。認(rèn)為黨建工作琢磨“人”不琢磨“事”，只講“空”的不講“實(shí)”的，是形式主義。三是黨建工作是可抓可不抓的。認(rèn)為不能把主要精力放在黨建工作上，對(duì)黨建工作只要應(yīng)付一下就行了。這些錯(cuò)誤的思想嚴(yán)重阻礙了我們黨建工作的深入開(kāi)展，從而嚴(yán)重影響了加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，我們必須下大力氣加以克服。黨務(wù)干部必須堅(jiān)定信念、正視現(xiàn)實(shí)、理直氣壯地抓好黨建工作。

2、要胸懷全局，切實(shí)培養(yǎng)抓黨建工作的寬廣視野。古人云：“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域”。黨務(wù)干部一定要胸懷全局，要用寬廣的視野和戰(zhàn)略的思維來(lái)謀劃黨建工作。具體地講，就是要圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，使各項(xiàng)黨建工作真正做到緊扣發(fā)展形勢(shì)和中心任務(wù)來(lái)謀劃，朝著發(fā)展目標(biāo)去加強(qiáng)，圍繞發(fā)展舉措抓落實(shí)。圍繞中心，服務(wù)大局，是黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨建工作只有服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞第一要?jiǎng)?wù)來(lái)開(kāi)展，才能呈現(xiàn)出生機(jī)和活力。黨務(wù)干部要自覺(jué)做到時(shí)時(shí)緊貼大局、處處關(guān)注大局，對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展的重大舉措和進(jìn)展情況、對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)隨時(shí)關(guān)注，做到了然于胸，才能更好地從大局的高度考慮問(wèn)題，才能保障黨建工作在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上有所作為。

3、要以人為本，切實(shí)把握抓黨建工作的基本特點(diǎn)。黨建工作是做人的工作。因此，要樹(shù)立以人為本的工作理念，尊重人、關(guān)心人、理解人、愛(ài)護(hù)人，要把黨組織對(duì)黨員、干部、知識(shí)分子的關(guān)心體現(xiàn)到各項(xiàng)具體工作中。要積極研究和把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。要采取黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的方式，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，真正發(fā)揮好黨建工作對(duì)人的影響作用。做好黨建工作最重要的一點(diǎn)就是要情況明、決心大、方法對(duì)，這三個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)不能少，順序不能變，千萬(wàn)不能情況不明決心大、決心不大方法多。在開(kāi)展黨建工作過(guò)程中，要相信群眾、依靠群眾、團(tuán)結(jié)群眾，注重提升黨建工作內(nèi)力，凝聚社會(huì)各方力量，共同為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展而努力奮斗。

4、要與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)創(chuàng)新抓黨建工作的方式方法。在新的形勢(shì)下，黨建工作面臨許多新情況、新問(wèn)題，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神抓好黨建工作，才能使黨建工作更具影響力和凝聚力。要在觀念和思想上創(chuàng)新，突破就黨建抓黨建的舊框框，努力在結(jié)合、滲透、貫穿上下功夫。要在機(jī)制和制度上創(chuàng)新，努力提高黨建工作制度化、規(guī)范化水平。要在方式方法上創(chuàng)新，注重隨時(shí)掌握新情況、解決新問(wèn)題、探索新規(guī)律，不斷改進(jìn)抓黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式，不斷提高黨建工作水平。

5、要求真務(wù)實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變抓黨建工作的作風(fēng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。我們黨務(wù)干部應(yīng)該在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干方面做出表率。做到求真務(wù)實(shí)，首先要摸清實(shí)情。抓黨建工作最重要的一點(diǎn)就是要重心下移，沉下心來(lái)，俯下身子，深入基層、深入群眾、深入到服務(wù)對(duì)象中去，多進(jìn)行調(diào)查研究，幫助指導(dǎo)基層開(kāi)展工作。第二是要講求實(shí)效。黨建工作必須求“嚴(yán)”務(wù)“實(shí)”，“虛”功“實(shí)”做，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，力戒形式主義，要從人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問(wèn)題入手，千方百計(jì)幫助群眾解決思想上的疑惑和生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題。第三是要狠抓落實(shí)。要切實(shí)提高抓落實(shí)的能力，把落實(shí)作為推進(jìn)黨建工作的重要環(huán)節(jié)，真正在抓落實(shí)上用心思、花力氣，對(duì)已經(jīng)作出的工作部署，要及時(shí)檢查督促，確保每項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、珍惜機(jī)會(huì)，努力做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

為了辦好這次黨務(wù)干部培訓(xùn)班，縣委組織部利用大量的時(shí)間進(jìn)行了扎實(shí)的準(zhǔn)備，特別是我們榮幸的邀請(qǐng)到了市委組織部研究室的慕主任親自為大家做輔導(dǎo)。大家一定要珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做“學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用”的模范。

一要提高認(rèn)識(shí)積極學(xué)。平時(shí)大家工作都很忙，專門(mén)抽出時(shí)間座下來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，這次培訓(xùn)班安排比較緊湊，課堂教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流共兩天時(shí)間。大家一定要明確認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)，集中精力，專心致志地參加培訓(xùn)。對(duì)不容易理解的問(wèn)題，要加強(qiáng)交流，共同探討，共同提高，爭(zhēng)取學(xué)深、學(xué)透。

二要嚴(yán)肅紀(jì)律認(rèn)真學(xué)。要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班各項(xiàng)紀(jì)律要求，規(guī)范自己的言行，嚴(yán)以律己，真正做到坐得住、學(xué)得好?？h委組織部和縣委黨校要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格出勤考核，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是，培訓(xùn)期間，學(xué)員無(wú)特殊原因一律不允許請(qǐng)假，對(duì)無(wú)故曠課或遲到早退、課堂紀(jì)律松散的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

三要聯(lián)系實(shí)際思考學(xué)。學(xué)習(xí)要講求方法，“讀死書(shū)，死讀書(shū)”，“本本主義”是一種讀法，“學(xué)以致用”，“不唯書(shū)”是另一種讀法，兩種讀法，兩種效果，天壤之別。要不拘泥于本本，不搞教條，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷拓寬學(xué)習(xí)的深度和廣度，把政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)深學(xué)透。這次培訓(xùn)信息量大，大家要通過(guò)集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、相互交流等形式及時(shí)加深理解。同時(shí)，大家在學(xué)習(xí)中要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照培訓(xùn)內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)、邊思考，找準(zhǔn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)、本單位黨建工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確今后努力方向，確保本次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

四要注重運(yùn)用扎實(shí)學(xué)。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)得怎么樣，既要看通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容是否有了較為全面的理解和掌握，思想認(rèn)識(shí)是否進(jìn)一步統(tǒng)一，又要看實(shí)際行動(dòng)和效果；既要看在工作中運(yùn)用的如何，又要看能否不斷研究新情況、解決新問(wèn)題、面向新實(shí)踐；既要看本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)、本單位黨建工作抓得如何，又要看能否向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。希望大家回去后，在學(xué)用結(jié)合上下功夫，能夠充分運(yùn)用培訓(xùn)班所學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)、本單位工作實(shí)踐，真正把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為狠抓落實(shí)、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期黨建工作。

最后，預(yù)祝本次黨務(wù)干部培訓(xùn)班圓滿成功！祝愿大家在學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步、思想上有新提高、工作上有新突破！

謝謝大家！

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提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十五

為切實(shí)提升公司員工的素質(zhì)與職業(yè)能力，使廣大員工更好地適應(yīng)企業(yè)對(duì)員工的要求。公司決定實(shí)施員工素質(zhì)提升工程，具體方案如下：

通過(guò)控制招聘、積極的宣傳、培訓(xùn)、制度引導(dǎo)方式提升員工的素質(zhì)水準(zhǔn)，與職業(yè)技能，同時(shí)增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)意識(shí)，提高員工學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)整體水平的全面提升。

員工素質(zhì)提升工程主要通過(guò)控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓(xùn)、制度引導(dǎo)四個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)，具體的內(nèi)容如下：

（一）招聘：

嚴(yán)格把控招聘關(guān)，公司現(xiàn)在人員通過(guò)培訓(xùn)的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求。在新人招聘時(shí)嚴(yán)格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學(xué)歷需達(dá)初中上學(xué)歷，計(jì)劃在20xx年6月前將高中以上學(xué)歷的人員占有率達(dá)到60%以上，大專以上學(xué)歷達(dá)到15%以上。通過(guò)學(xué)歷的控制進(jìn)一步提升公司人力資源的儲(chǔ)備的深度。為公司業(yè)務(wù)的拓展打下基礎(chǔ)。

（二）宣傳：

1、建立月早會(huì)制度，通過(guò)月早會(huì)形成良好的早會(huì)文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會(huì)以贊揚(yáng)為主基調(diào)，主要分為，管理部的宣導(dǎo)（內(nèi)容：上月新進(jìn)人員介紹，上月獎(jiǎng)懲，上月公司的流動(dòng)率與流動(dòng)原因分析。）品證部：（公司上月品質(zhì)的狀況，上月品質(zhì)改進(jìn)事項(xiàng)）生管部：（公司上月效率情況，及上月進(jìn)步最多的單位與個(gè)人。）。

2、建議在餐廳新增可播放的usb的電視一臺(tái)，人事單位將宣導(dǎo)企業(yè)文化，行為規(guī)范，社會(huì)公德，新進(jìn)人員，先進(jìn)個(gè)人等資料與講義，在用餐時(shí)間進(jìn)行循環(huán)播放，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。

（三）有序的培訓(xùn)。

今后分公司的培訓(xùn)工作將通過(guò)崗前的培訓(xùn)、在崗的培訓(xùn)（全體培訓(xùn)、部分崗位培訓(xùn)）三個(gè)渠道進(jìn)行。

崗前培訓(xùn)：

員工上崗前的培訓(xùn)要進(jìn)一步的加強(qiáng)，除現(xiàn)有規(guī)定，計(jì)劃增加：素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)等內(nèi)容。將員工上崗前就了解公司價(jià)值觀。用以影響員工價(jià)值觀，從而影響在公司的行為。

在崗的培訓(xùn)；

1.全體員工的培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)有的員工進(jìn)行素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎(chǔ)知識(shí)、陽(yáng)光心態(tài)等課程的培訓(xùn)。經(jīng)強(qiáng)化現(xiàn)有員工的價(jià)值觀。從而影響員工在公司的行為。

2.部分崗位的職業(yè)素質(zhì)的針對(duì)性的培訓(xùn)。

詳見(jiàn)《拓寶公司員工職業(yè)素質(zhì)提升專案計(jì)劃書(shū)》，希望通過(guò)培訓(xùn)提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強(qiáng)化公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

為了保證相關(guān)培訓(xùn)的有效實(shí)施，針對(duì)以上培訓(xùn)有兩點(diǎn)要求：所有培訓(xùn)記錄完整，所有培訓(xùn)需要進(jìn)行書(shū)面考試且需要合格，對(duì)沒(méi)有參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的，公司調(diào)薪、年終獎(jiǎng)金人事單位有一票否決權(quán)，待培訓(xùn)合格后方可生效。

（四）制度引導(dǎo)；

建立《員工行為規(guī)范》，建立《優(yōu)秀員工的評(píng)選辦法》從制度上引導(dǎo)員工的行為習(xí)慣。

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十六

希望通過(guò)培訓(xùn)使中層管理者彌補(bǔ)其管理能力的不足，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過(guò)培訓(xùn)提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，讓他們能在自己崗位上得到充分的發(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

1、培訓(xùn)時(shí)間安排。

本次培訓(xùn)周期3個(gè)月，培訓(xùn)展開(kāi)有網(wǎng)絡(luò)教育、課堂培訓(xùn)、戶外拓展等3條主線，其中穿插案例分析、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、頭腦風(fēng)暴、角色扮演等內(nèi)容。

培訓(xùn)每周一次，每次1小時(shí)，具體培訓(xùn)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。

2、培訓(xùn)組織者：

集團(tuán)人力資源中心。

3、培訓(xùn)小組分工：

培訓(xùn)組組長(zhǎng)：

培訓(xùn)組成員：

4、培訓(xùn)對(duì)象。

集團(tuán)及分公司中層干部及核心崗位員工。

5、培訓(xùn)地點(diǎn)。

集團(tuán)會(huì)議室。

2、課堂紀(jì)律：培訓(xùn)期間電話靜音，不得大聲喧嘩;。

3、考核安排：每次培訓(xùn)均有考核，成績(jī)及出勤情況次日公布至中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

1、每月月初進(jìn)行員工及領(lǐng)導(dǎo)層問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)民意調(diào)查，了解受訓(xùn)者的行為改變情況。

2、每月月初進(jìn)行受訓(xùn)者問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解培訓(xùn)效果，以盡快調(diào)整培訓(xùn)方法，達(dá)到最終培訓(xùn)目標(biāo)。

備注1：每課時(shí)為60分鐘，每周進(jìn)行1課時(shí);。

計(jì)入培訓(xùn)考核成績(jī);。

備注3：考核安排，是將理論與實(shí)踐的結(jié)合物，幫助受訓(xùn)者更快的理解培訓(xùn)內(nèi)容，盡快的運(yùn)用到工作中。

本次培訓(xùn)只有負(fù)激勵(lì)，沒(méi)有正激勵(lì)，各位學(xué)員需要掌握的知識(shí)及技能，是各位崗位必備能力，對(duì)于公司安排的提升計(jì)劃，是對(duì)各位能力的加強(qiáng)，培訓(xùn)期間，對(duì)于多次缺勤，考核成績(jī)不達(dá)標(biāo)者，將對(duì)其崗位進(jìn)行重新評(píng)估，培訓(xùn)期間成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員，相信為以后的升職必定增加一個(gè)勝任砝碼。

具體考核辦法：

1、每次出勤占總成績(jī)的20%;。

2、每課時(shí)的課堂表現(xiàn)占總成績(jī)的20%;。

3、課程結(jié)束根據(jù)對(duì)受訓(xùn)人的民意調(diào)查占考核30%;。

4、課程結(jié)束的考核占30%。

最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)重視本次培訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待，人資部隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)能提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)認(rèn)真考慮并及時(shí)改進(jìn)。

公司的發(fā)展，在于你我的共同的努力，美好的未來(lái)，我們攜手前進(jìn)!

提升人事專員能力的培訓(xùn)方案篇十七

為期整整三天的脫產(chǎn)式學(xué)_，讓我的頭腦經(jīng)歷了一次洗禮，讓我的工作能力有了更大的提升，明白了接下來(lái)的工作方向，以什么樣的心態(tài)面對(duì)每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物和環(huán)境。

一是提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。管理最核心問(wèn)題就是人的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力與合力，從沒(méi)有動(dòng)力到動(dòng)力十足，從沒(méi)有合力到團(tuán)結(jié)一致，唯獨(dú)可以做的就是影響人。因?yàn)槿瞬豢梢员豢桃獾馗淖儯膊粫?huì)因?yàn)橹?、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感?dòng)、觸動(dòng)、心動(dòng)而改變。人只愿意做自己相信的事情。所以，永遠(yuǎn)不要想去改變一個(gè)人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會(huì)變。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)企業(yè)，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新?tīng)顟B(tài)、新動(dòng)力和新感覺(jué)。這一系列新東西的誕生就要依靠互生（兩個(gè)以上的東西在一起交流、碰撞、互動(dòng)產(chǎn)生新的東西）的力量，異類互生更有效，重視開(kāi)放理論，對(duì)抗麻木和封閉。學(xué)_和觀察比自己做得好的團(tuán)隊(duì)、企業(yè)，了解整個(gè)圈子，整個(gè)行業(yè)。交出多少，就能得到多少，心中裝著多少人，就能成就多大的事業(yè)。

二是提升了大局意識(shí)。作為管理人員，要學(xué)會(huì)抓重要事情，或抓主要矛盾，而不是整天忙于做重復(fù)的事情。參加完培訓(xùn)后，我更加關(guān)注整個(gè)電力行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，知道如何整合外部?jī)?yōu)勢(shì)資源，勾勒本部門(mén)的發(fā)展目標(biāo)、方向和策略。心中裝著夢(mèng)想，裝著員工，成就員工。在工作中，要了解職工所想、所需，關(guān)注職工成長(zhǎng)，關(guān)注和解決問(wèn)題。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，當(dāng)下才是最重要的時(shí)候，人痛苦的根源在于痛恨過(guò)去，擔(dān)心未來(lái)，無(wú)法心安和心定的人，永遠(yuǎn)成就不了多大的事業(yè)。

三是提升了思維能力。作為一個(gè)管理人員要學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，所有的問(wèn)題來(lái)自于看不清真相。要想看清就得有開(kāi)闊的境界，而看問(wèn)題的高度、廣度、深度、角度就是境界（境界決定方向，方向決定策略），什么樣的境界就會(huì)有什么樣的思維模式，什么樣的思維模式。通過(guò)學(xué)_，我學(xué)會(huì)了點(diǎn)式思維、面式思維、立體思維、四維思維、空性思維，學(xué)會(huì)了判斷出怎樣的方向，拿出什么樣的策略，最后決定團(tuán)隊(duì)或企業(yè)有什么樣的發(fā)展。境界來(lái)自于行天下、觀世界、多經(jīng)歷、多體驗(yàn)。嘴上說(shuō)的、腦袋想的、心里感覺(jué)到的都必須積極向上，具有正能量，在工作中要勤于思考，隨時(shí)隨地關(guān)注周圍的人、事、物、環(huán)境，提升判斷問(wèn)題的能力，要經(jīng)常走出去開(kāi)闊視野、請(qǐng)進(jìn)來(lái)聆聽(tīng)分享，承當(dāng)責(zé)任。

總之，這次的培訓(xùn)學(xué)_不僅是對(duì)工作，更重要的是對(duì)以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來(lái)表達(dá)的，也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，唯有在以后的學(xué)_、工作和生活中加以運(yùn)用。學(xué)會(huì)培養(yǎng)新_慣、新思維，創(chuàng)造新環(huán)境，做一個(gè)有魂的人，并長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。