人生是一部精彩的劇本，總結(jié)是我們對(duì)其中一段時(shí)間進(jìn)行梳理和回顧的方式。總結(jié)時(shí)應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以理性的態(tài)度進(jìn)行分析和總結(jié)。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇一

感恩，是一種充滿感激和滿足的心情，是對(duì)愛和關(guān)心表達(dá)深深的謝意。而作為父母，我們更應(yīng)該感恩，因?yàn)槲覀冇行页蔀楹⒆由凶钪匾娜?。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我們不僅收獲了喜悅和幸福，更體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從感恩堅(jiān)持教育、感恩與孩子交流、感恩和孩子共同成長(zhǎng)、感恩和孩子互動(dòng)與陪伴、感恩孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步這五個(gè)方面，分享我的家長(zhǎng)心得體會(huì)。

首先，感恩堅(jiān)持教育。作為父母，我們對(duì)孩子的期望是無限的，但要讓孩子取得好的成績(jī)或者培養(yǎng)良好的品格，并非易事。在這個(gè)過程中，我們不能放棄教育孩子的責(zé)任和義務(wù)。我記得有一次，當(dāng)我為了督促孩子學(xué)習(xí)而大聲訓(xùn)斥他時(shí)，他默默地等我情緒平復(fù)后，輕聲說：“爸爸，我能試試自己完成作業(yè)嗎？”我當(dāng)時(shí)被孩子的堅(jiān)持和勇氣深深打動(dòng)，意識(shí)到自己過于關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽略了培養(yǎng)他獨(dú)立思考和解決問題的能力。這次經(jīng)歷讓我明白，我們應(yīng)該感恩孩子的堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難的精神，同時(shí)給予他們足夠的信任和支持。

其次，感恩與孩子交流。孩子正處于快速成長(zhǎng)的階段，他們常常會(huì)面臨各種困惑和煩惱，這時(shí)家長(zhǎng)的傾聽和關(guān)懷顯得尤為重要。我每天會(huì)和孩子一起講述彼此的心事，分享彼此的快樂和困惑。通過這樣的交流，我們不僅建立了良好的親子關(guān)系，還培養(yǎng)了孩子解決問題和表達(dá)自己意見的能力。更重要的是，我們提醒孩子感恩周圍的人和事，讓他們學(xué)會(huì)感恩的心態(tài)。每當(dāng)聽到孩子說“謝謝爸爸媽媽”時(shí)，我都感到無比欣慰和滿足。

第三，感恩和孩子共同成長(zhǎng)。成為父母的我們，也需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。孩子的到來讓我們更加關(guān)注自己的言行舉止，意識(shí)到自己的模范作用。我曾經(jīng)因?yàn)榧痹甓?zé)怪過孩子，而后我決定改變自己的行為方式，對(duì)孩子更加耐心和理解。在家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)，感受到成為父母的幸福和喜悅。因此，我們要感恩孩子教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?/p>

第四，感恩和孩子互動(dòng)與陪伴。忙碌的生活讓我們常常無法在孩子身邊陪伴他們，而適當(dāng)?shù)呐惆楹屯度耄瑢?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。我經(jīng)常利用周末時(shí)光，帶著孩子參加各種活動(dòng)，與他們一起探索、學(xué)習(xí)和享受生活的樂趣。在這個(gè)過程中，我看到孩子的快樂與成長(zhǎng)，而我也感到無比的幸福和滿足。這樣的互動(dòng)和陪伴讓我們共同感受到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也讓我們更加珍惜有彼此在一起的時(shí)光。

最后，感恩孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，作為父母，我們要學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)孩子。孩子的每一次努力和進(jìn)步都值得我們的贊賞和肯定。曾經(jīng)，我兒子在學(xué)習(xí)上曾一度感到灰心，但我每次都會(huì)告訴他：“只要你盡力了，無論結(jié)果如何，爸爸媽媽都會(huì)為你感到驕傲?！蔽野l(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)是讓孩子繼續(xù)前行的動(dòng)力源泉。感恩并贊賞孩子的努力和進(jìn)步，將為他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀提供堅(jiān)實(shí)的支持。

總而言之，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該對(duì)孩子的陪伴與成長(zhǎng)心存感恩。感恩孩子帶給我們的喜悅與幸福，感恩和孩子的交流與互動(dòng)，感恩共同成長(zhǎng)的過程中的收獲，感恩每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。讓我們永遠(yuǎn)銘記著，家庭是我們實(shí)現(xiàn)自己成為更好的人的起點(diǎn)，也是我們回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的最好方式。愿我們能堅(jiān)持以感恩的心態(tài)去教育我們的孩子，讓他們?cè)诳鞓放c成長(zhǎng)中收獲幸福的人生。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇二

教師節(jié)是一個(gè)感恩的節(jié)日，是全社會(huì)對(duì)教育工作者的高度認(rèn)可和崇敬，也是家長(zhǎng)和學(xué)生錦上添花的一筆。但是，作為一名教育工作者，為學(xué)生貢獻(xiàn)自己的全部，同時(shí)又得到家長(zhǎng)與學(xué)生的認(rèn)可和尊重，對(duì)于我來說更是一種巨大的鼓舞。在此，我愿與各位家長(zhǎng)分享自己對(duì)教師節(jié)感恩家長(zhǎng)之心的體會(huì)和感受。

第二段：教師節(jié)。

每年的9月10日是教師節(jié)，這是一群人無代價(jià)的奉獻(xiàn)，是這個(gè)時(shí)代對(duì)教育的成功成果。每一位教育工作者都是一個(gè)文明的開荒者，不僅要傳授知識(shí)，并且要教會(huì)學(xué)生做人、處事、表達(dá)、思考，更要在工作中承受精神壓力、處理瑣碎事務(wù)、應(yīng)對(duì)和處理學(xué)生的問題。因此教師節(jié)不僅是表彰教育工作者，也是表彰家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)于教育工作者所做出的支持與認(rèn)可。

第三段：感恩。

在一年的學(xué)期里，家長(zhǎng)和教育工作者的合作是非常重要的。家長(zhǎng)是求知的培育者，對(duì)于學(xué)生的教育是極為有力的，是幫助學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)的伙伴。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)可以對(duì)學(xué)校的教育方式進(jìn)行了解和評(píng)價(jià)，同時(shí)教育工作者可以更好地了解學(xué)生，從而更好地進(jìn)行教學(xué)。這是一種默契，也是一種感恩。

第四段：家?；?dòng)。

在常規(guī)的教育中，家長(zhǎng)與教育工作者合作亦不斷加強(qiáng)。教育工作者應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況，如每一個(gè)學(xué)生的情感和身體所處的狀況，還有學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和其他問題。同樣的，家長(zhǎng)也可以關(guān)注孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)能力、課堂參與度等等。家長(zhǎng)與教育工作者的互動(dòng)，不僅可以更好地關(guān)注孩子的教育和在校表現(xiàn)，還可以共同制定教學(xué)計(jì)劃，以便更好地培養(yǎng)孩子的謙虛和自信。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在家長(zhǎng)與教育工作者的合作中，教師節(jié)不僅是一種對(duì)教育工作者的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)于家長(zhǎng)與學(xué)生的感恩。教育工作者依靠家長(zhǎng)的支持，也更加自信和積極了。同時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生也因?yàn)榻逃ぷ髡邆兊臒o私奉獻(xiàn)而受益匪淺。在教育的路上，只有家校互信，共同支持，才能讓我們的教育進(jìn)步。在教師節(jié)即將到來之際，我想向所有的家長(zhǎng)和學(xué)生致以最崇高的敬意和感恩之情。謝謝！

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇三

作為一個(gè)成年人，我們經(jīng)常想起對(duì)我們最親近的人的感激之情。很多時(shí)候，這些人就是我們的父母。不論我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，他們都是我們生命中最重要的人之一。家庭是構(gòu)成我們?nèi)松A(chǔ)的重要因素，家長(zhǎng)的重要性不言而喻。他們的犧牲、付出，和無私奉獻(xiàn)對(duì)于我們來說無價(jià)值。在這個(gè)時(shí)代，我們有必要意識(shí)到飲水思源的道理，感恩家長(zhǎng)，珍惜此時(shí)此刻。

篇二：成長(zhǎng)中的家長(zhǎng)支持。

對(duì)于每個(gè)人來說，家庭是成長(zhǎng)的根基。家長(zhǎng)在我們的成長(zhǎng)軌跡中起著不可磨滅的作用。他們是我們?nèi)松贸讨凶钪匾闹С终?。他們?yōu)槲覀兲峁┌踩⒎€(wěn)定和純真的環(huán)境。他們教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，引導(dǎo)我們走向正確的路。無數(shù)次的問詢和傾聽，培養(yǎng)了我們正面、積極、獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任的特質(zhì)。他們的鼓勵(lì)、贊美、寬容、耐心、謙卑和愛心成就了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。他們是我們成年后仍然珍惜的人。

篇三：孝順是一種美德。

我們從小就被教導(dǎo)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)者。這是一種中國(guó)傳統(tǒng)的美德。隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家長(zhǎng)不再是我們的老師，他們開始需要我們的照顧和幫助。在我們的生活中，孝敬父母不僅僅是做一些實(shí)際的事情，而是一種生活態(tài)度和精神信仰。我們要每天關(guān)心、照顧和祝福我們的家長(zhǎng)。即使我們已經(jīng)離開家，我們?nèi)匀恍枰磉_(dá)我們的愛和深情。孝敬父母是我們應(yīng)該始終追求的美德。這種美德是值得我們一生追求的。

篇四：向家長(zhǎng)道謝。

父母有很多時(shí)候是不會(huì)透露出他們的情感，但我們可以肯定的是，父母很關(guān)心我們。大概每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)煩惱和困境。但是，我們應(yīng)該面對(duì)人生，因?yàn)榧议L(zhǎng)已經(jīng)在我們成長(zhǎng)的過程中付出了很多，為我們提供了所需要的支持和鼓勵(lì)。在生活的過程中，我們很容易迷失自我而失去自由，但是，我們不應(yīng)該忘記家長(zhǎng)的心意，在我們做出任何決定的時(shí)候，堅(jiān)定我們的步伐，向著自己的夢(mèng)想走。當(dāng)我們遇到困難或者迷惘時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫的去找他們尋求幫助和建議。向家長(zhǎng)道謝，他們會(huì)很開心的。

篇五：珍惜我們所擁有的。

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在孩子日益忙碌的生活中，我們總是試圖盡可能地從工作和娛樂中快速地跳出來。然而，我們應(yīng)該始終觀察周圍，看看我們珍視的人是否被忽視了。人生不是一種個(gè)人挑戰(zhàn)，而是一種需要合作、互動(dòng)和公共支持的事情。我們需要感激所有伴隨我們一起度過人生旅途的家人和朋友，珍惜每一天，享受每一天。去感恩我們的父母，懂得珍惜我們所擁有的，我們的人生就會(huì)更加美好。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇四

感恩生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！從說一聲多謝開始！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與撫慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否發(fā)覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感謝。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感謝不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的`敬重。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，父母之恩，何以為報(bào)！

感恩，是我們古老中國(guó)的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，讓我們用心去關(guān)愛身邊的父母，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛的火把，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇五

第一段：引入話題，說明感恩的重要性（200字）。

感恩，是一種美德，是一種對(duì)他人恩惠的感激之情。感恩的態(tài)度不僅應(yīng)該存在于日常生活中，也應(yīng)該貫穿于每一個(gè)角落，尤其是在家庭教育中。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻感恩，感恩我們的孩子給予我們的關(guān)愛和快樂，感恩我們的父母給予我們的教育和支持。對(duì)于家長(zhǎng)來說，感恩的心態(tài)更是我們應(yīng)該時(shí)刻保持的，它能讓我們更好地教育孩子，更好地建立良好的家庭關(guān)系。

第二段：感恩孩子給予我們的關(guān)愛和快樂（250字）。

作為家長(zhǎng)，我們常常忙于工作和生活瑣事，忽略了與孩子之間的互動(dòng)和交流。然而，當(dāng)我們回過頭來看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子給予我們的關(guān)愛和快樂是無法言喻的。他們無私地給予我們無盡的愛和關(guān)心，不論是小小的問候、親親、擁抱，亦或是他們投入了大量時(shí)間和精力為我們準(zhǔn)備的禮物和驚喜。這些都是孩子對(duì)我們無盡愛意的表達(dá)，我們應(yīng)該感恩他們所給予的一切。

第三段：感恩父母給予我們的教育和支持（250字）。

作為成年人，我們繼續(xù)成為父母，同樣也應(yīng)該感恩我們的父母給予我們的教育和支持。父母在我們的成長(zhǎng)過程中，付出了無數(shù)個(gè)日夜的辛勤努力，他們對(duì)我們進(jìn)行了言傳身教的教育，塑造了我們的品格，教會(huì)了我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。不僅如此，父母在經(jīng)濟(jì)上對(duì)我們給予了無私的支持，在我們遇到困難時(shí)，他們總是堅(jiān)定地站在我們的身后，給予我們鼓勵(lì)和支持。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該感恩他們給予我們的一切，同時(shí)也在我們的子女上教育他們關(guān)愛和感恩爺爺奶奶。

第四段：感恩的心態(tài)對(duì)家庭教育的重要性（250字）。

感恩的心態(tài)對(duì)家庭教育來說至關(guān)重要，它能夠讓我們更好地與孩子溝通和交流，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。當(dāng)我們以感恩的心態(tài)對(duì)待孩子時(shí)，我們會(huì)更加耐心地傾聽他們的心聲和需求，更加理解他們的困惑和掙扎。同時(shí)，感恩的心態(tài)也能夠教育孩子如何感恩，在學(xué)會(huì)感恩的道路上，他們會(huì)更懂得感激他人的付出和友善。通過感恩的心態(tài)，我們能夠建立起親密的家庭關(guān)系，使每個(gè)家庭成員都能夠感受到愛和被尊重的價(jià)值。

第五段：總結(jié)感恩在家庭教育中的重要性（250字）。

在家庭教育中，感恩是一個(gè)重要的主題和價(jià)值觀。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，感恩孩子給予我們的關(guān)愛和快樂，感恩父母給予我們的教育和支持。感恩的心態(tài)能夠讓我們更好地教育孩子，與孩子建立良好的溝通和理解，并且培養(yǎng)他們懂得感恩和關(guān)愛他人的價(jià)值觀。通過感恩，我們能夠建立一個(gè)充滿愛和諧的家庭環(huán)境，讓每個(gè)家庭成員都能夠感受到幸福和滿足。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，保持感恩的心態(tài)，讓家庭教育更加美好。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇六

段一：引言（大約200字）。

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的引路人和陪伴者，家長(zhǎng)的教育方式直接影響著孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。感恩教育是一種寶貴的教育理念，通過培養(yǎng)孩子的感恩之心，讓他們學(xué)會(huì)感恩父母和社會(huì)的關(guān)愛。在我對(duì)孩子的教育中，我深深感受到感恩教育的重要性和價(jià)值，下面將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享我的感恩教育心得體會(huì)。

段二：理解感恩（大約300字）。

感恩教育的核心是教育孩子懂得感恩，明白父母、師長(zhǎng)、親友等的付出和關(guān)心，學(xué)會(huì)用感恩之心回報(bào)他們。我認(rèn)為，教育孩子感恩的首要任務(wù)是讓他們理解感恩的意義。我經(jīng)常和孩子一起回顧我們生活中的點(diǎn)滴，感嘆世界的美好。我教他們克服困難時(shí)要有感激的心情，幫助他們認(rèn)識(shí)到和他們一起成長(zhǎng)的眾多人，比如老師的辛勤付出，同學(xué)的友愛關(guān)懷等。通過這樣的教育，孩子逐漸明白了感恩的深刻含義，明白了他們所受到的關(guān)愛與付出。

段三：家庭實(shí)踐（大約300字）。

感恩教育需要通過家庭實(shí)踐來落地生根。在我們的家庭中，我和孩子一起參與各種志愿者活動(dòng)，例如慰問留守兒童、幫助貧困地區(qū)的孩子等。我也鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手制作小禮物，送給有需要的人，讓他們親身感受到付出和幫助他人的快樂與滿足感。此外，我們還會(huì)鼓勵(lì)孩子經(jīng)常給父母寫感謝信，表達(dá)他們對(duì)父母的感激之情。這樣的家庭實(shí)踐使孩子懂得感恩的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

段四：倡導(dǎo)感恩（大約200字）。

感恩教育不僅僅停留在家庭內(nèi)部，我也積極倡導(dǎo)感恩教育成為社會(huì)共識(shí)。我與孩子參與學(xué)校和社區(qū)的相關(guān)活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)分享我們的感恩教育經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ソ逃信囵B(yǎng)孩子的感恩之心。此外，我還通過個(gè)人的社交媒體推廣感恩教育，分享感恩的心得體會(huì)，傳遞愛與感恩的正能量。我希望越來越多的家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到感恩教育的重要性，并在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)他們的感恩之心。

段五：感恩教育的影響（大約200字）。

感恩教育的實(shí)施對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。我發(fā)現(xiàn)，孩子在感恩教育下變得更加懂事、體貼和關(guān)愛他人。他們對(duì)父母的愛意更加表達(dá)，對(duì)他人的關(guān)心和幫助也變得更加積極主動(dòng)。他們能夠更加理解和體諒他人，養(yǎng)成良好的人際關(guān)系，并且在接受教育過程中更加努力學(xué)習(xí)，尊重老師和同學(xué)。感恩教育使他們的心靈更加健康、積極，有利于他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

總結(jié)：

感恩教育是一項(xiàng)重要的家庭教育工作，它有助于培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過家庭實(shí)踐和倡導(dǎo)，感恩教育得以更好地落實(shí)和推廣。我深知感恩教育的價(jià)值，因此在我的教育過程中，我始終堅(jiān)持感恩教育的理念，通過培養(yǎng)孩子的感恩之心，培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的內(nèi)在品質(zhì)，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基石。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇七

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是我們學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情的日子。然而，在表達(dá)感恩的同時(shí)，我們也不能忘記那些默默支持我們成長(zhǎng)的人——家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是我們成長(zhǎng)路上最親近的人，他們從孩子出生起就為我們提供無微不至的關(guān)愛和支持。在這個(gè)特別的日子里，我們不能忘記感恩的對(duì)象——家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)是我們?nèi)松贸讨凶钪匾陌閭H之一?？傆幸环N情愫，浸潤(rùn)在我們的靈魂深處，從而在成長(zhǎng)過程中不斷地滋潤(rùn)和支持我們。從前期的教育選擇到后期的考試支持，家長(zhǎng)一直在為我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，給我們無微不至的關(guān)心和支持。因此，家長(zhǎng)們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過程中擔(dān)任了無數(shù)的職責(zé)，是我們成為更好的自己的關(guān)鍵人物。

第三段：家長(zhǎng)的溝通方式。

我們認(rèn)為，家長(zhǎng)和教師的溝通非常重要，可以通過家長(zhǎng)會(huì)議、信件、微信以及電話等方式進(jìn)行交流。這種交流可以增加家長(zhǎng)對(duì)教育的了解，同時(shí)也可以供老師們了解家長(zhǎng)們和學(xué)生們的實(shí)際情況，給學(xué)生們提供更好的發(fā)展方向。

第四段：感謝家長(zhǎng)是一件好事。

對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)感謝的行動(dòng)是非常重要的。畢竟他們給我們的奉獻(xiàn)最大。我們可以通過給家長(zhǎng)寫賀卡、送上禮物來表達(dá)我們的感謝之情，讓他們感受到我們的心意和愛意。及時(shí)感謝和回饋家長(zhǎng)，是我們長(zhǎng)大成人的必經(jīng)之路。

第五段：展望未來。

作為學(xué)生，我們能夠感謝家長(zhǎng)的關(guān)懷和支持，同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，多向家長(zhǎng)請(qǐng)教，求助和交流。這樣，家長(zhǎng)就可以更好的幫助我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中塑造成一個(gè)更好的人。

總結(jié)。

教師節(jié)是一個(gè)感恩的時(shí)刻，同時(shí)也是學(xué)生們表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)深深感恩之心的時(shí)刻。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記家長(zhǎng)為我們所做出的努力和奉獻(xiàn)，同時(shí)也要努力向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，以此來更好的發(fā)展自己，成為一個(gè)更加出色的人。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇八

有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句話，說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來觀看。

開始，是彭老師先上場(chǎng)，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈?！苯又?，他說了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái)，俞老師一上臺(tái)就說：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過來一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說母親是因?yàn)閯诶圻^度而去世的。

他說，他還沒有來得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說：“報(bào)答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報(bào)答，平時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。

他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!

確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束他們的行為，想做什么就做什么，作為家長(zhǎng)，我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，就算文化知識(shí)水平再高，也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠，沒有人情味的人。

首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長(zhǎng)讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛的同時(shí)，讓孩子了解父母養(yǎng)育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機(jī)會(huì)，如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個(gè)過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。

其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長(zhǎng)要利用各種時(shí)機(jī)，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。

再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的'行為就是一種無聲語(yǔ)言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時(shí)無論工作多忙，在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購(gòu)禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關(guān)愛，體貼，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝!”“對(duì)不起”等語(yǔ)言。

最后教孩子會(huì)感恩。過年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語(yǔ)，表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長(zhǎng)告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日，講媽媽懷孕的辛苦。

一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會(huì)自覺自愿地給人幫助，主動(dòng)融入家庭，親近社會(huì)，教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關(guān)愛、真情!讓世界變成美好的人間。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇九

“感恩家長(zhǎng)”是我們每個(gè)人都需要做的一件事。在成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)為我們付出了那么多，但我們常常忽視這一點(diǎn)。在面對(duì)煩惱和困難時(shí)，我們常常對(duì)家長(zhǎng)潑冷水，索取更多的關(guān)注和幫助。這種不適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)常常讓家長(zhǎng)感到心痛和沮喪。我們應(yīng)該更加感恩家長(zhǎng)的付出，給他們更多的關(guān)注和尊重。

第二段：懷念青春時(shí)光。

在我們小時(shí)候，家長(zhǎng)為我們付出了那么多。他們給我們買玩具，給我們買好吃的，讓我們快樂的成長(zhǎng)。記得小時(shí)候特別喜歡玩泥巴和水，家里還有好多糖果泡泡棒，爸爸媽媽為我買了很多帶著玩。那時(shí)的我總是興高采烈地玩耍，家長(zhǎng)看著我快樂的表情也會(huì)內(nèi)心感到欣慰和幸福。那時(shí)的生活真的是很美好。

長(zhǎng)大以后，要接受教育，家長(zhǎng)也是為我們做了很多事情。他們供我們讀書，買教材和文具。即使在困難的家庭中，父母也會(huì)盡力供給我們最基本的讀書用品。有時(shí)，我們可能感到上學(xué)很辛苦，但我們應(yīng)該想到，如果沒有家長(zhǎng)的支持和幫助，我們可能無法接受這樣的教育機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該感謝家長(zhǎng)為我們付出了這么多。

雖然父母支持我們，但他們也有自己的煩惱和困難。在家里，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助家里做一些力所能及的事情。我們可以幫他們打掃衛(wèi)生、洗碗等事情，這能夠緩解家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。我們也應(yīng)該和他們多溝通，關(guān)注他們的生活狀態(tài)，了解他們的所需和想法。這些小舉動(dòng)，能夠讓家長(zhǎng)感到溫暖和感動(dòng)，也能夠讓我們?cè)谛撵`上更加融洽。

第五段：總結(jié)。

感謝家長(zhǎng)是我們每個(gè)人都需要做的一件事，在父母的關(guān)懷中我們成長(zhǎng)，在父母的幫助中我們變成了更好的自己。我們應(yīng)該虛心接受家長(zhǎng)的意見和幫助，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。感恩，讓我們心懷感恩，讓父母幸福和快樂。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十

每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，心中總會(huì)涌起一股溫暖。是啊，感恩是一個(gè)多么溫暖的字眼啊?？墒牵钟袔讉€(gè)人知道感恩的真正含義呢?“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”…….

感恩有許多種，有對(duì)幫助過你的人感恩，因?yàn)樗?她)給予了你心靈上的撫慰;有對(duì)挫折的感恩，因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心;有對(duì)不起眼事物的感恩，因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|，給人類帶來了巨大的財(cái)富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章.。

我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績(jī)，與其說是為自己，不如說是為父母。因?yàn)椋挥锌吹絻?yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎溃磺行量嗪透冻龆际侵档玫?。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。

小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)聽到起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。

假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩，它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十一

第一段：引言教師節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日，這個(gè)日子的意義不能用言語(yǔ)來描述。我們熱烈祝賀全國(guó)的教師們，為他們的辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)心存感激之情。同時(shí)，我們也應(yīng)該感謝那些一直支持我們的家長(zhǎng)，他們的付出讓我們得以走上成功的道路。

第二段：教師與家長(zhǎng)的合作無疑是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的動(dòng)力之一。教師不僅要教授學(xué)生從書本上學(xué)到的知識(shí)，更要在課堂上、學(xué)校之外給予學(xué)生榜樣和引路人的示范，尤其是對(duì)于小學(xué)生，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)中最親近的人，也是孩子最了解的人。因此，家長(zhǎng)在教育孩子方面的支持意義重大。

第三段：眾所周知，教育并不是一件容易的事情，孩子的發(fā)展需要家長(zhǎng)的耐心陪伴和教師的悉心呵護(hù)。我們要鼓勵(lì)和支持教師為孩子的未來奮斗，更要感激和尊重那些在辛勞付出、默默無聞的家長(zhǎng)，他們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：我們也應(yīng)該意識(shí)到，教師教育效果的最終體現(xiàn)是在孩子成長(zhǎng)過程中的表現(xiàn)。一個(gè)擁有很多好學(xué)生的班級(jí)肯定背后有著令人欽佩的教師精神和家長(zhǎng)支持。我們應(yīng)該向那些為孩子的成長(zhǎng)為其所信、所求的教師和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意和尊重。

第五段：最后，讓我們用感激之心來獻(xiàn)上最深情的敬禮。教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，我們要向那些教過育過我們的老師致以深深的感謝，向父母家人、向支持我們成長(zhǎng)的所有人，獻(xiàn)上我們真摯的祝福和感激之情。

總結(jié)：教師節(jié)是一個(gè)值得銘記的日子，它不僅是教師的節(jié)日，也是家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)日。我們應(yīng)該用我們的行動(dòng)來表達(dá)感激之情，讓所有的教師和家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里感受到無比的尊敬和關(guān)愛。謹(jǐn)向全國(guó)的教師和家長(zhǎng)致以最崇高的敬意和祝福！

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十二

感恩家長(zhǎng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的感情。在成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)是我們最親密的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，因此我們一定要好好地回?bào)他們。在這篇文章中，我將分享我對(duì)感恩家長(zhǎng)的一些心得體會(huì)。

第一段：感恩家長(zhǎng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。

感恩家長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的一種情感。在我們的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)給予了我們數(shù)不清的關(guān)心和愛，他們傾盡所有的力量，幫助我們成為今天的樣子。因此，我們一定要記住，感恩家長(zhǎng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。

感恩家長(zhǎng)，不僅僅是一種話語(yǔ)上的感謝，更應(yīng)該從行動(dòng)上表現(xiàn)出來。比如說，在生活中盡自己的能力去幫助家長(zhǎng)做家務(wù)、跑腿、照顧他們的身體等等，這些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的關(guān)心和愛意，才是真正的感恩。

感恩家長(zhǎng)，還要理解他們。在成長(zhǎng)的路上，家長(zhǎng)也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該給予他們寬容和理解。尤其是晚輩和父母之間不同的觀念和習(xí)慣，很容易讓雙方發(fā)生矛盾，因此我們應(yīng)該跳出自己的視角，多想想家長(zhǎng)的立場(chǎng)和考慮。

感恩家長(zhǎng)，更要把孝心延續(xù)下去。孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是從古至今薪火相傳的精神。家長(zhǎng)為我們做了這么多，我們也應(yīng)該把孝心延續(xù)，關(guān)心家庭中的老人、孩子、配偶等等，用自己的努力和關(guān)愛回報(bào)他們的付出。

第五段：感恩家長(zhǎng)，從生活中細(xì)節(jié)入手。

感恩家長(zhǎng)，要從生活中的細(xì)節(jié)入手。比如說，在一些如擺酒席、過節(jié)等等的場(chǎng)合，送上一份小小的禮物或者寫上一張貼心的卡片，都會(huì)讓家長(zhǎng)感受到我們的感恩之情。這些小小的細(xì)節(jié)，才是真正能夠感動(dòng)到家長(zhǎng)內(nèi)心的地方。

總結(jié)。

感恩家長(zhǎng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有我們通過實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的付出，才能讓他們真正感受到自己的存在價(jià)值和重要性。用心去理解和延續(xù)孝道，在日常生活中做到入微的細(xì)節(jié)，才是真正的感恩之道。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十三

教師是神圣的職業(yè)，他們肩負(fù)著培育未來的使命。在教育事業(yè)中，教師們付出了辛勤努力，卻常常被人們忽視。但是，作為教師，他們?cè)诮逃ぷ髦杏兄S多值得感恩的事情，這也喚起了我對(duì)教師工作的深深敬意和感激之情。

第二段：教師的辛勤付出。

教師是培育人才的播種者，他們每天都面對(duì)著眾多學(xué)生，給予他們知識(shí)、指導(dǎo)和關(guān)懷。無論是備課、講課還是批改作業(yè)，教師們都付出了大量的時(shí)間和精力。他們常常不辭辛勞地加班和培訓(xùn)自己，不斷提高自己的教學(xué)能力。盡管工資不高、工作壓力大，他們始終堅(jiān)守在崗位上，默默無聞地為學(xué)生和社會(huì)默默奉獻(xiàn)。

第三段：教師的教誨和引導(dǎo)。

教師不僅僅傳授學(xué)科知識(shí)，更是教會(huì)學(xué)生如何思考和學(xué)習(xí)。在課堂上，教師通過豐富多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的思維。他們耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑和難題。同時(shí)，教師還為學(xué)生提供了許多生活和道德方面的指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。正是因?yàn)榻處煹暮亲o(hù)和教導(dǎo)，才使得眾多學(xué)生能夠茁壯成長(zhǎng)。

第四段：教師的激勵(lì)和關(guān)懷。

在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是情感的寄托者。許多教師常常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活動(dòng)態(tài)，耐心聆聽他們的煩惱和困擾。在學(xué)習(xí)方面，教師們會(huì)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并與他們一起共同努力，鼓勵(lì)他們克服困難，取得進(jìn)步。在生活方面，教師們也會(huì)關(guān)心學(xué)生的健康和家庭狀況，盡可能地為他們提供幫助和支持。教師的關(guān)懷和激勵(lì)，讓學(xué)生感到被尊重和被關(guān)注，激發(fā)了他們的自信和積極性。

第五段：教師給予的啟迪和影響。

教師們的工作不僅僅是在課堂上指導(dǎo)學(xué)生，更是通過自己的言傳身教，給學(xué)生以啟迪和影響。他們的高尚情操、豐富知識(shí)和積極向上的態(tài)度，都深深地影響著學(xué)生。學(xué)生們從教師身上學(xué)到了追求真理、積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨學(xué)生一生，塑造他們的人生。

結(jié)尾段：總結(jié)。

作為一個(gè)教師，我深刻感受到教師工作的重要性和價(jià)值，同時(shí)也對(duì)其他教師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)表示感激和敬意。希望社會(huì)能給予教師更多的關(guān)注和尊重，同時(shí)也期待每一個(gè)人都能意識(shí)到教師的重要性，在各自的崗位上做好自己的職責(zé)，共同為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十四

各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。我來說說日常怎樣管理我們的孩子。

回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒有家長(zhǎng)和他交流，必然無法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識(shí)增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間

和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨?，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí)。

請(qǐng)別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機(jī)智，訓(xùn)練膽識(shí)??！”拜托！這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長(zhǎng)來說。

另一種說法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問是非黑白展開殺戮。

不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。

3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲；也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時(shí)，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。

由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。

4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？

家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無時(shí)無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校，讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。

孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)，我告訴大家，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來！當(dāng)然，今天來的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。

因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻??；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭(zhēng)斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡?！?/p>

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十五

上個(gè)月，學(xué)校組織了一次感恩周活動(dòng)，我們作為學(xué)生家長(zhǎng)也參與其中。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何感恩，也深刻領(lǐng)悟到孩子成長(zhǎng)中的重要性。在此分享我的心得體會(huì)。

第一段：了解感恩的意義。

感恩，不只是說感謝。感恩是一種積極向上的生活態(tài)度，是一種心靈深處的美好感覺。感恩是一種向別人、向生命、向社會(huì)表達(dá)尊敬的方式，就像孩子對(duì)父母的感恩一樣。因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)與生活都離不開關(guān)心和愛護(hù)。

第二段：感恩的主題。

感恩周以“敬畏生命、愛護(hù)校園”為主題展開。學(xué)校組織了各種類型的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們和孩子們?cè)诓煌膱?chǎng)景下感恩生命和愛護(hù)校園。比如說，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上播放了自己錄制的公益廣告，呼吁人們珍愛生命；家長(zhǎng)們?cè)趨⒂^校園的同時(shí)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)沿途的垃圾，為愛清理校園環(huán)境。

第三段：多角度感恩。

除了感恩生命和愛護(hù)校園外，我們也從多個(gè)角度去感恩。比如說，從食物、從家庭、從師長(zhǎng)、從朋友等。他們都在我們的成長(zhǎng)和生命中有著不可替代的角色。學(xué)校通過這些內(nèi)容，讓我們真正懂得了怎樣去感恩，怎樣將感恩貫穿于日常生活之中。

第四段：感恩的力量。

感恩并不只是讓我們更加積極向上，也避免了我們的自卑、焦慮、恐懼等負(fù)面感覺的出現(xiàn)。進(jìn)而，我們的心理狀態(tài)得到了平衡和升華，有利于我們更好地處理人際關(guān)系和工作上的事情。而對(duì)于孩子們來說，每一次意外和挫折都是成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，感恩正是推動(dòng)他們成長(zhǎng)的動(dòng)力之一。

第五段：感恩不會(huì)有止境。

即使感恩周結(jié)束了，但我們的感恩之心還應(yīng)持續(xù)下去。應(yīng)該把感恩貫穿于日常生活工作之中。對(duì)于孩子，我們更要時(shí)刻將感恩教育融入到他的教育體系中，讓他們學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)橹挥卸酶卸?，才?huì)懂得珍惜生命，以及人際關(guān)系的建立，讓我們更加健康溫暖地生活。

總之，感恩周活動(dòng)不僅僅是一次表面的活動(dòng)，而是一種價(jià)值觀與態(tài)度的塑造。在普及我們感恩的同時(shí)，也推動(dòng)我們的人際關(guān)系、情感升華。我相信，當(dāng)我們把感恩深深地融入生活中，一定會(huì)找到生命更大更深的意義。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十六

段落一：引言（200字）。

家長(zhǎng)培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中越來越重要的一個(gè)話題。家長(zhǎng)培訓(xùn)不僅是提高家長(zhǎng)們育兒技能和教育意識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)孩子感恩心的重要手段。我最近參加了一次家長(zhǎng)培訓(xùn)班，對(duì)感恩心得到了新的認(rèn)識(shí)和理解。接下來，我將分享一下我在這次家長(zhǎng)培訓(xùn)中得到的感恩心得體會(huì)。

段落二：感恩啟迪（200字）。

在家長(zhǎng)培訓(xùn)中，我得知感恩不僅僅是一種情感，更是一種養(yǎng)成習(xí)慣的能力。感恩是從孩子的自身開始，通過感知到的一切，用言行去表達(dá)出來。在課堂上，講師們向我們參與家長(zhǎng)介紹了幾種培養(yǎng)孩子感恩心的方法。我們可以通過培養(yǎng)孩子關(guān)注他人的需求和付出來忘卻自己的虛榮心，去幫助他人。感恩也可以通過帶上孩子去參加志愿者活動(dòng)，讓他們親身感受到幫助他人的快樂，從而培養(yǎng)他們的感恩心。

段落三：感恩互動(dòng)（200字）。

在課程中，我們也參加了一些互動(dòng)的活動(dòng)，感受到了感恩的力量。通過與其他家長(zhǎng)分享自己的體會(huì)和觀點(diǎn)，我們也更深刻地明白了感恩的重要性。我們共同分享了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，相互傾聽和理解。這種互動(dòng)為我們搭建了一個(gè)分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，也幫助了我們更好地教育和引導(dǎo)孩子。

段落四：感恩實(shí)踐（200字）。

通過這次家長(zhǎng)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到理論只是一部分，實(shí)踐才是更加重要的。我們要以身作則，將感恩的思想貫徹到日常生活中。我們可以從細(xì)微的事情開始，如向孩子道謝或者表?yè)P(yáng)他們的好行為。我們還可以與孩子一起參加社區(qū)活動(dòng)或者組織一些家庭活動(dòng)，體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。通過實(shí)踐，我們能更加深刻地理解感恩心的重要性，也能給孩子更好的示范。

段落五：感恩成效（200字）。

在我將家長(zhǎng)培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的感恩理念運(yùn)用到實(shí)踐中之后，我發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度和行為都發(fā)生了積極的變化。他們更加愿意與他人分享，更懂得關(guān)心他人的感受，也更加勇于承擔(dān)責(zé)任。此外，感恩心的培養(yǎng)也使我們家庭更加和睦，增強(qiáng)了家庭成員之間的溝通和理解。因此，我深信感恩是家庭幸福和孩子成長(zhǎng)不可或缺的一部分。

總結(jié)（100字）。

通過參加家長(zhǎng)培訓(xùn)，我了解到感恩培養(yǎng)孩子的重要性，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到感恩的力量。感恩讓我們更加關(guān)注他人，增強(qiáng)了家庭的凝聚力。我將繼續(xù)努力將感恩思想貫徹到日常生活中，以成為更好的家長(zhǎng)，為孩子樹立榜樣。同時(shí)，我也希望將感恩的理念傳遞給更多的人，讓社會(huì)變得更加溫暖。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十七

家庭是人們成長(zhǎng)成才的搖籃，而家長(zhǎng)則是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)航者和引路人。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了感恩的重要性。我意識(shí)到，感恩不僅僅是對(duì)于孩子所做的事情表示感激，更是一種學(xué)會(huì)感恩的態(tài)度和能力，是一種滲透在教育中的價(jià)值追求。下面我將分享我在成為家長(zhǎng)的過程中所得到的感恩心得體會(huì)。

第二段：感激孩子的存在和成長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻感激孩子的存在和成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們的出生讓我們的家庭變得更加完整和忙碌。無論是孩子的第一次笑聲，還是他們第一次爬行、走路、說話，每一個(gè)里程碑都是令人難忘的珍貴時(shí)刻。即使是孩子的“頑皮時(shí)刻”，也是對(duì)我們生活的一個(gè)挑戰(zhàn)和啟示。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我從孩子身上得到了勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。

第三段：感激孩子的付出與努力。

孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)艱辛的奮斗和不斷努力的過程。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該感激孩子們所付出的努力。無論是在學(xué)習(xí)上還是在課外活動(dòng)方面，孩子都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。他們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，培養(yǎng)興趣愛好。我們應(yīng)該感激他們的付出，鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)，并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：感激孩子給予的快樂和幸福。

孩子給予我們的快樂和幸福是無法言表的。他們無條件地愛著我們，用他們純真的笑容和溫暖的擁抱，給予我們無盡的安慰和力量。他們的成績(jī)進(jìn)步、身體健康以及與他人友好相處的種種表現(xiàn)都會(huì)讓父母倍感欣慰。每當(dāng)我看到孩子快樂、自信地成長(zhǎng)，我都會(huì)心存感激。因?yàn)檫@些快樂和幸福不僅屬于他們，也屬于我們作為家長(zhǎng)的辛勤付出所得到的回報(bào)。

第五段：感激家庭為孩子提供的平臺(tái)和支持。

一個(gè)和諧的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤。家人之間的溫暖互動(dòng)、關(guān)心和尊重，給予孩子以安全感和信任感。同時(shí)，家庭也為孩子提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和支持。父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)和鼓勵(lì)，并與他們共同度過成長(zhǎng)的喜悅和困惑。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻感恩家庭的存在與支持，同時(shí)也要珍惜和保護(hù)這個(gè)美好而可貴的小天地。

結(jié)尾段：總結(jié)。

在成為家長(zhǎng)的過程中，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性。感恩讓我更加珍惜孩子的存在和成長(zhǎng)，感激他們的付出和努力，感受到快樂和幸福，同時(shí)也感激家庭給予的平臺(tái)和支持。在孩子成長(zhǎng)的路上，我們身為家長(zhǎng)要懂得感恩，以愛和感激的心情去陪伴和教育孩子，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。

家長(zhǎng)對(duì)教師的感恩與體會(huì)篇十八

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)感恩教師發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子們：

大家好！

我是xx的媽媽。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在高一（10）班發(fā)言，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤觴x在這高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥?！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。

“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。記得2008年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng)，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得。

到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。

考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的`狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！

我家是開飯店的，因?yàn)樯夥泵Γ瑳]有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級(jí)開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。

放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！