當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇一

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。據(jù)2001年統(tǒng)計，我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80%。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空，已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了我們與外界的溝通和交流。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對我們尤其是青少年造成傷害。比如，我們部分同學(xué)上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，其不良內(nèi)容甚至還會造成我們生理上的傷害。那么，我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益呢？

（一）網(wǎng)絡(luò)安全知識小調(diào)查

師：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢？

1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

2、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？

3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

4、你會接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？

5、對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

6、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？

7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？都做些什么？

8、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>

9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？

師：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個方面：

其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容，對未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。

其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會尋找目標(biāo)實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會讓未成年人走進(jìn)一個歧途：模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

（二）看案例和資料，談感受

案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

案例二：四川省眉山市8個迷戀網(wǎng)絡(luò)的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮，他們把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學(xué)生，直致目標(biāo)永遠(yuǎn)地倒下

案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級的小偉，原是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。

案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

思考：為什么會出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？

師：這些慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14。2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。

（三）如何正確對待網(wǎng)絡(luò)

師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“？盡覽天下風(fēng)云”；它為我們提供參與社交活動的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會正確的運用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢？（學(xué)生討論）

師總結(jié)：

1、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃，合理安排時間，注意上網(wǎng)安全。？上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會網(wǎng)友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。

2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs，及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站，下載的時候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護(hù)視力，二來可以控制上網(wǎng)時間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級和學(xué)校里的集體活動。

網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機(jī)會，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇二

通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識；通過一個個迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運用知識競答，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識；以倡議活動，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

一、開場白

主持人（合）：老師、同學(xué)們，大家好?。ň瞎?/p>

主持人1：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！

主持人2：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。

主持人1：看網(wǎng)頁，獲取知識，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意！

主持人2：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò)，懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

主持人（合）：為此，舉辦“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會！

1、大家喜歡上網(wǎng)嗎？喜歡

2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料、玩游戲等）

下面我們來統(tǒng)計一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手）

主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？

二、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言

（1）利大：

a、通過上網(wǎng)聊天，可以可以鍛煉打字速度；

b、上網(wǎng)可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。

c、上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看。

d、上網(wǎng)可以獲取更多信息；拓展受教育的空間。

e、增加與外界交流機(jī)會；發(fā)展自己個性。

f、網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。

（2）弊大：

a、網(wǎng)絡(luò)聊天浪費時間，

b、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；

c、不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。

主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡(luò)利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧。

主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！

三、案例學(xué)習(xí)（觀看視頻學(xué)習(xí)）

主持人：（有誰收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒有？）

a、一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交_地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡

b、某大學(xué)三年級學(xué)生進(jìn)學(xué)校時曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險。

c、一位年過半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個星期了……”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。

e、對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，2006年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個春節(jié)，蘭宏一家今年的“團(tuán)圓”少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶?！斑@一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍！”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”。

f、2005年12月18日中午1點，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩臺電視機(jī)也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報案。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她（奶奶）自己不拿錢給我（上網(wǎng)），那她活起也沒啥意思！”在審訊室內(nèi)，小蘭輕描淡寫地對警察說。

原來，因為沉溺上網(wǎng)玩游戲，小蘭小學(xué)沒上完就輟學(xué)在家。當(dāng)天，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然后順手將家中兩臺電視機(jī)搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機(jī)所得款繼續(xù)打游戲去了。

有一個著名的教授（陶宏開）曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)游戲開始……”

四、我們就如何看待上網(wǎng)問題，采訪了幾位同學(xué)的家長，聽一聽他們的心聲！家長是怎么看待上網(wǎng)的？（視頻）

五、（根據(jù)專家的提醒）安全上網(wǎng)必備知識

1、建立良好的安全習(xí)慣。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些陌生的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的。文件。同時，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進(jìn)行病毒掃描。

2、上網(wǎng)時，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學(xué)校、班級名稱、e—mail地址）

3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補(bǔ)丁，切實做好防范工作。

4、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站（包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站）。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者p2p軟件發(fā)來的消息。

5、盡量不要所有的地方都使用同一個密碼，這樣一旦被黑客猜測出來，一切個人資料都將被泄漏。

6、不慎感染上病毒時，應(yīng)該立即將殺毒軟件升級到最新版本，然后對整個硬盤進(jìn)行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。如果病毒無法清除，或者殺毒軟件不能做到對病毒體進(jìn)行清晰的辨認(rèn)，那么應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司，殺毒軟件公司一般會在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù)。而面對網(wǎng)絡(luò)攻擊之時，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡(luò)連接鈕。

7、上網(wǎng)結(jié)束后，關(guān)閉瀏覽器和聊天工具，并妥善保管好自己的各種密碼。

主持人：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要利用網(wǎng)絡(luò)，不能癡迷于網(wǎng)絡(luò)。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議：

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良文化”。

一、不進(jìn)入網(wǎng)吧，還要勸阻同齡人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營場所，不參與不良文化活動。要進(jìn)入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所，參與健康向上的課余文化活動。

二、不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延。

三、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站，瀏覽與身心特點不相符的內(nèi)容，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時間要節(jié)制，不進(jìn)行賭博，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑。

四、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內(nèi)容。

五、在家庭，做孝敬父母，尊敬長輩的好孩子；在學(xué)校，做尊敬師長，知禮儀，重禮節(jié)的好學(xué)生；在社會，積極參與“健康有意”活動，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

結(jié)束語：

主持人（合）：同學(xué)們，讓我們行動起來，自覺抵制社會文化低俗之風(fēng)，從身邊的小事做起，從一點一滴一言一行做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑。

主題班會到此結(jié)束。

六、學(xué)生簽承諾書。

網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇三

一、認(rèn)識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

1、? 網(wǎng)癮是什么 ？

“網(wǎng)癮”? 可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為? 網(wǎng)癮是一種精神病 ； 而心理老師認(rèn)為? 網(wǎng)癮? 是正常人出現(xiàn)的心理問題 （ 特例除外 ） 。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。

2 、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲?；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。

二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi) 心得 不到理解，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí)，不要注重成績，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。

1 、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。

眾所周知，我們在家里，只要一根網(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念

2 、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時間 2 個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網(wǎng)。

3 、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會傾聽孩子。

4 、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……

5 、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。

網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇四

1、認(rèn)知目標(biāo)：

認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系；

2、情感目標(biāo)：

辯證看待網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響

在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。

于是，網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學(xué)習(xí)知識，娛樂消遣的新的形式。

但是世上自從有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪惡；有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現(xiàn)。

下面先讓我們來看幾個實例:

1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。

3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。（吸煙）

4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。

1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格

（1）迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會規(guī)范，容易孤獨和抑郁。

（2）網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化。

（3）網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成。

（4）不是我不想走，實在是欲罷不能——自我控制力差。

（5）還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。

（6）虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——欺騙、謊言。

2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理

（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，原因一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

（2）對網(wǎng)絡(luò)的迷戀會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離，特別是對學(xué)生來說，中學(xué)時代正是培養(yǎng)能力的時候，更不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò)，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑，過正常、健康、實際的生活。

3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活

（1）我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料，同時可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野，了解并參與討論各種社會熱點，關(guān)注世界，關(guān)注社會。

（2）做任何事都要有一定的度，如果對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷，就會影響學(xué)業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。

（3）學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的，關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié)。

（4）目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，有人因為身邊人的沉迷而受了影響！

網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來了些什么？為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。

討論結(jié)果集中為：

1、網(wǎng)絡(luò)本善良，架溝通橋梁。

2、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實。

3、獲益或受害，全賴你把握。

4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多，你已無時間。

5、游戲使你醉，但不再沉迷。

6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。

7、升入高等學(xué)府，研究網(wǎng)絡(luò)奧秘。

有人說，如果你愛一個人，就讓他去上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡(luò)是天堂；也有人說，如果你狠一個人就讓他去上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡(luò)是地獄。作為老師，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂，上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇五

三、地點：c1208

四、與會人員：漢語言文學(xué)1201班全體成員，應(yīng)到27人，實到25人，劉暢、羅丹請假

五、活動背景：

本次主題班會是我班組織學(xué)生進(jìn)行“安全活動月”活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我班以“安全月” 活動為契機(jī)，通過舉辦多形式的活動來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。

六、活動宗旨：

幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識。加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

七、會議流程：

1、組織委員何明輝發(fā)言，宣傳委員鄭睿發(fā)言

2、安全知識問答，與學(xué)生互動

3、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因及預(yù)防辦法等：

①思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心，不能麻

痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。

② 在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器。

③注意宿舍個人財產(chǎn)安全，提醒同學(xué)們保管好對自己重要的物品等 。

④ 不論是在校內(nèi)還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一。 ⑤ 提高對陌生人的警惕，謹(jǐn)防不法分子的欺騙。

⑥宿舍生活安全：強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍內(nèi)的安全用電、防火防 盜以及嚴(yán)禁校外住宿等方面問題。（1）寢室火災(zāi)。 火災(zāi)可以說是寢室安全的首要問題，學(xué)生在宿舍不規(guī)范的使用大功率電器，忘記關(guān)閉 正在使用的電器，宿舍吸煙，點蚊香，焚燒雜物，私拉亂接電線、網(wǎng)線等都會引發(fā) 火災(zāi)。 （2）寢室財務(wù)失竊。 學(xué)生經(jīng)常專注與電腦游戲以及其他事情，致使對一些隨意進(jìn)入寢室的陌生人不聞不問， 毫不關(guān)心，導(dǎo)致室友的財務(wù)失竊；更有學(xué)生隨意將重要財務(wù)放置于表面，比如錢包、 銀行卡等，偷盜分子可以瞬間將其竊走，學(xué)生事發(fā)之后才后悔莫及。 （3）寢室人生安全問題。 學(xué)生學(xué)業(yè)過重，感情上的糾紛等一些因素使學(xué)生在心理上產(chǎn)生偏差，從而使學(xué)生跳樓 自殺；服毒輕生；殺害同學(xué)等類事件頻有發(fā)生。這不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對 生活及其周圍同學(xué)生命的威脅，使同學(xué)不能安心學(xué)習(xí)，在學(xué)生時代留下痛苦的陰影。

⑦學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題 ：（1）最后離寢要鎖門（2）暫時離寢要關(guān)門

（3）不留宿他人（4）要注意陌生人（5）落實保衛(wèi)值班

4、宣傳委員、組織委員發(fā)表結(jié)束語

八、活動反思：

這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全教育，防患未然”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

九、活動總結(jié) ：

這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學(xué)都表現(xiàn)的特別積極。從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會總結(jié)篇六

1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅，會帶來怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識。

解威脅信息的常見因素。

學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

1、學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

1、情境導(dǎo)入：初識計算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。

播放計算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。

2、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）；

3、提出問題，學(xué)生回答，教師指點：

通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：

當(dāng)你打開電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你知道計算機(jī)中發(fā)生了什么嗎？

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機(jī)已感染病毒，這時應(yīng)做什么？

某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計算機(jī)中的一些文件夾，這說明了什么？

某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？

某天，當(dāng)你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎？

因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎？

網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個？根據(jù)你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？

結(jié)合學(xué)生對于計算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識。每一個學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。

4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機(jī)病毒（小組討論方式）

（1）定義：

計算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計算機(jī)程序中插入的破壞計算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計算機(jī)指令或者程序代碼。

（2）特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

（3）傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播。

5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒；

對計算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；

不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；

不制造、使用和傳播計算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；

遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。

6、將學(xué)生分為7個小組，每組6人，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

7、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。

8、課后作業(yè)：

學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。