校園欺凌往往會導致受害者產(chǎn)生對學習的恐懼，影響其在學校的表現(xiàn)和成績。預防校園欺凌有助于維護教育公平，確保每個學生都能在一個公平、和諧的學習環(huán)境中成長，保障每個學生的受教育權(quán)利。以下是小編為大家整理的關(guān)于預防校園欺凌專項活動實施方案精選6篇的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

預防校園欺凌專項活動實施方案 篇1

近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有漫延的趨勢。根據(jù)縣委辦《關(guān)于印發(fā)〈__縣防治中小學生欺凌工作方案〉的通知》文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本工作方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、處置原則

1、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動;二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置;三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。

2、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。全鄉(xiāng)上下由鄉(xiāng)宣傳辦統(tǒng)一口徑進行正面回應社會關(guān)切問題，避免輿情發(fā)酵。

三、具體措施及活動安排

(一)校園管理措施

1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、手機發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因，敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結(jié)果書面上學校，以校為單位報安全辦公室存檔。

2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學校大門，持警械于室外值班。學校實行封閉式管理，上課時間關(guān)門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員，必須予以查詢，登記，并與學校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。

3、上課期間。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢。如有學生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權(quán)。

4、課間管理。值班領(lǐng)導和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、教學樓進行巡查。

5、立案查處。學生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將依據(jù)有關(guān)條例嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

(二)活動實施安排

1、動員部署階段20__年5月初

(1)出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

(2)舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。

(3)建立逐級包保體系，責任到人。

(4)建立五類人群(留守兒童，單親家庭、孤兒、殘疾兒童、輟學、學困生)臺賬。

2、組織實施階段20__年5月-6月

(1)進行師生調(diào)查問卷，梳理校園欺凌情況。進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然。

(2)舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及。

(3)班主任在班級內(nèi)進行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。

(4)各校法制副校長進校園，舉辦多場法制現(xiàn)場會，通報典型案例，讓學生知法懂法。

(5)舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。

四、工作要求

防治學生欺凌是系統(tǒng)性工程，必須統(tǒng)籌考慮、協(xié)調(diào)推進。各學校是防治學生欺凌的責任主體，要全面提高防治學生欺凌的責任意識和能力水平，把防治學生欺凌的各項工作落實到每個管理環(huán)節(jié)、每位教職工。各村(社區(qū))、相關(guān)單位要把做好防治學生欺凌工作列入重要議事日程，充分發(fā)揮基層組織作用，主動擔責，動員各方力量共同參與，推動聯(lián)管聯(lián)控、群防群治。

鄉(xiāng)學生欺凌治理委員會開展聯(lián)合督查，指導學校不斷改進防治措施，確保防治成效。對督查中發(fā)現(xiàn)的失職瀆職行為，及時將有關(guān)線索移交相關(guān)部門，啟動倒查機制，嚴肅追責問責。

預防校園欺凌專項活動實施方案 篇2

近期__市連續(xù)發(fā)生多起校園欺凌事件，在社會各界造成極其惡劣的影響。為預防校園欺凌事件發(fā)生，建設(shè)平安和諧校園，促進學生身心健康。結(jié)合市委副書記、市委政法委書記曹__同志在全市預防校園欺凌緊急會議上的講話精神，經(jīng)學校研究，特制定我校《預防“校園欺凌”專項治理實施方案》，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全，具體要求如下：

一、各年級各班班主任全面排查本班是否存在校園欺凌現(xiàn)象，并及時化解苗頭問題

二、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。

③通過宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系，并且通過家長會等形式加強對家長的教育，打造良好親子關(guān)系。

⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

①制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

②制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。

③書記、校長組織行政班子人員、保衛(wèi)人員和參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，直接向當日帶班領(lǐng)導匯報，在當日帶班領(lǐng)導或者校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園保衛(wèi)人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預防，防患于未然。

①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間早上上學、中午放學、下午上學、晚上放學、重要場所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學校安保人員和值班人員加強校園巡視;加強對保衛(wèi)人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學工處。

⑤督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求校園前門監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學校“校園欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

⑨充分發(fā)揮心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

如若發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，根據(jù)學校管理有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

預防校園欺凌專項活動實施方案 篇3

各年級組：

為進一步完善學生安全教育，落實近期上級各項會議關(guān)于開展校園防欺凌工作的部署，經(jīng)研究，將本學期第4周定為“防治校園欺凌”專題教育周，重點開展校園“防欺凌”專項教育活動，具體通知如下：

一、活動時間

本學期，第4-5周(__月__日—__月__日)

二、活動目標

1、進一步完善學校防治校園欺凌組織建設(shè)和制度建設(shè)。

2、通過本次活動使廣大學生能夠認識校園欺凌行為特征及其危害，學會正確如何應對校園欺凌。

3、指導教師、家長如何科學應對校園欺凌現(xiàn)象。

三、活動內(nèi)容

1、__月__日，組織開展“防治校園欺凌，建設(shè)平安校園”專項教育活動啟動儀式。由學生代表宣讀倡議書、法治副校長進行法治教育、分管副校長做專項講話，進行活動部署和動員。

2、召開防欺凌班隊會，收看防欺凌安全警示片。

3、開展校園欺凌行為摸底大排查，各班及早對學生中出現(xiàn)的欺凌行為進行摸底并建立臺賬;設(shè)立“班級安全員”，充分發(fā)揮班干、校干的積極作用，樹立正氣，做到及早預防、早發(fā)現(xiàn)、早教育。

4、向家長發(fā)送致家長一封信和校園欺凌專題教育片，指導家長了解校園欺凌知識，充分認識其危害;學會從學生的日常行為表現(xiàn)中判斷孩子是否遭受校園欺凌;一旦發(fā)現(xiàn)自己的被欺凌，要學會科學應對，妥善處置，保護孩子心理健康;如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有實施欺凌的行為，如何進行正確教育，及早改正。

5、對全體教師開展“防欺凌”知識培訓，提高全體教師對防治校園工作的重視程度，將關(guān)注學生身心健康落實到時時處處。

6、加強宣傳力度學校LED循環(huán)播放防治校園欺凌宣傳標語、紅領(lǐng)巾廣播站安全專欄播放防欺凌宣傳知識，營造處人人關(guān)心的活動氛圍。

四、活動要求

各班要嚴格按照通知要求開展活動，確保本次教育活動的實效性。德育處和大隊部要積極協(xié)調(diào)，落實各項活動的開展，將活動相關(guān)的文字、圖片材料匯總到李____副校長處，進行存檔。

預防校園欺凌專項活動實施方案 篇4

在我們的學習生活中，每個人都應享有尊嚴和尊重。然而，校園欺凌現(xiàn)象的存在，使得一些同學的身心健康受到威脅。為了營造和諧、安全的校園環(huán)境，我們學校特別制定了一項防欺凌教育活動方案。

一、主題宣傳

我們將通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳冊、開展主題班會等方式，廣泛宣傳防欺凌知識，讓學生明白校園欺凌的嚴重性，學會保護自己和尊重他人。

二、角色扮演與情景模擬

我們將組織學生進行角色扮演和情景模擬，模擬欺凌事件發(fā)生的過程，讓學生親身體驗欺凌帶來的傷害，從而增強他們的反欺凌意識。同時，我們也會教授學生在面對欺凌時應該如何應對，如何尋求幫助。

三、反欺凌宣誓

我們將組織全校師生進行反欺凌宣誓，共同承諾維護校園安全，拒絕校園欺凌。通過這一活動，讓每個學生都深刻認識到反欺凌的重要性，增強他們的責任感和使命感。

四、家長參與

我們將邀請家長參與防欺凌教育活動，共同關(guān)注孩子的身心健康。我們將通過家長會、家校互動平臺等方式，向家長普及防欺凌知識，引導家長關(guān)注孩子的情感需求，加強與孩子的溝通，共同防范校園欺凌。

五、建立反欺凌機制

我們將建立完善的反欺凌機制，設(shè)立反欺凌熱線，鼓勵學生積極舉報欺凌行為。同時，我們將加強對學生心理健康的關(guān)注和輔導，為有需要的同學提供及時的心理援助。

我們相信，通過這一系列的防欺凌教育活動，我們的校園將變得更加和諧、安全。讓我們攜手共建一個美好的校園環(huán)境，讓每個孩子都能在陽光下快樂成長!

預防校園欺凌專項活動實施方案 篇5

各處室、年級組：

為有效預防校園欺凌事件，嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》文件要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、組織機構(gòu)

組長：____

副組長：____

成員：____

二、治理目標

以立德樹人為根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，在強化教育防范措施上下功夫，堅決防范、制止校園欺凌事件，確保校園師生安全，營造法治、公平、公正、友善、和諧、文明的育人環(huán)境，努力培育“理論扎實，技能過硬，品行端正，素質(zhì)全面”的中職學生，切實推動未成年人思想道德建設(shè)工作取得新進展。

三、工作安排及要求

(一)提高治理認識，完善專項治理活動機制

加強領(lǐng)導，提高認識，狠抓落實。完善校園欺凌考核機制，將校園欺凌防范納入教師年度個人考核將充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強教育管理工作的實效性和針對性。完善學校家庭社會三結(jié)合機制，整合學校、家長、社區(qū)、學校法制副校長等資源，明確職責，共同協(xié)作，增強校園欺凌專項治理活動的實效性與能動性。

(二)加強活動宣傳，營造濃厚專項治理氛圍

召開全校師生專題動員大會，舉行“構(gòu)建平安和諧校園，杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式，書寫承諾書，營造聲勢浩大的治理氛圍;充分利用學校的教育陣地，如校園門戶網(wǎng)站、校園電視臺、黑板報、櫥窗、電子顯示屏、廣播室、圖書閱覽室等，教育學生團結(jié)友愛，珍惜同學情、師生情，從自我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好社會主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅決做好校園欺凌事件的防范工作。

(三)構(gòu)建治理網(wǎng)絡(luò)，強化校園暴力防控體系

1、建立全網(wǎng)覆蓋巡查機制。一是根據(jù)《黨政同責，一崗雙責實施意見》結(jié)合我校安全責任區(qū)專人負責制對校園實行全方位無死角安全巡查，明確巡查責任人、職責要求，確保巡查監(jiān)管無死角無盲區(qū)。二是任課教師要對學生的安全負責，發(fā)現(xiàn)學生有不良行為的，應當及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負總責，要特別關(guān)注特殊學生(單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等)和行為不良學生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。

2、建立多處室協(xié)調(diào)共管機制。各處室應加強聯(lián)動，多管齊下，形成合力，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應、科學應對、果斷處置。當欺凌行為發(fā)生時，各處室應把保護學生安全，平息事件、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù)，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉，并及時上報。

3、加強門衛(wèi)安全管理。加強門禁管理制度，嚴格學生出入管理，嚴防社會不良人員以各種借口進入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。

4、建立舉報投訴箱。為尊重學生隱私，學校政教處建立舉報投訴箱，安排專人定時獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、成立學生安全員網(wǎng)絡(luò)。各班級設(shè)立學生安全員網(wǎng)絡(luò)，指定專人作為安全聯(lián)絡(luò)員，主要負責收集本班同學矛盾、團體關(guān)系等不穩(wěn)定因素，了解學生思想動態(tài)，并將收集到的信息及時反饋給班主任，班主任結(jié)合學校矛盾糾紛排查活動按時填寫矛盾糾紛排查表，政教處對各班矛盾糾紛排查采取“周收集、月通報、學期考評”信息應急處置機制，扎實做好信息收集、隱患排查和事件防范工作，防止事態(tài)發(fā)展，切實幫助同學排憂解難。

6、強化警校共建。積極聯(lián)系片區(qū)民警，開展警示安全教育，教會學生自護自救常識，定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作，營造法治安全的育人環(huán)境。

(四)深化教育形式，提升學校德育工作實效

1、開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，定期對師生進行法制教育和法制宣傳，增強師生的法律素養(yǎng)。政教處和治安室結(jié)合德育教育和安全教育活動如開展文藝匯演、知識競賽、演講比賽、法制講座、模擬法庭進課堂、讀書之星評選、陽光學子評選等社會主義法制文化等活動對學生進行生命教育、安全教育和遵紀守法教育，讓學生知法、懂法、守法，并學會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預防青少年違法犯罪。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會和教學內(nèi)容對學生進行安全常識和防護意識教育，增強學生的自我保護能力。

2、開展心理健康教育。充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導作用，對重點學生、留守兒童、單親子女等進行心里疏導和心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀豁達、團結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。

3、開展家庭教育。舉辦家長培訓會，引導家長運用科學、法治的理念配合學校做好子女的教育引導工作。堅決摒棄以惡制惡，以暴制暴，無原則的袒護學生的錯誤教育觀，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。

4、開展讀書活動。努力營造書香校園、和諧校園，鼓勵學生多讀書、讀好書，以良好的文化素養(yǎng)感染人，以淵博的知識說服人。

5、開展“文明禮儀”宣傳教育活動。貫徹落實《臨澤職業(yè)中專學校文明禮儀教育實施方案》與《臨澤職業(yè)中專學校不文明行為六抵制活動實施方案》文件精神結(jié)合銷號管理，堅持從人人抓起，從日常文明行為抓起，從身邊小事抓起，集中治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存在的突出問題，特別是針對生活中的各種陋習和不文明行為，引導學生講文明、尊禮儀、守道德、善待他人。

(五)創(chuàng)新教育機制，建立重點學生教育檔案

要將重點學生教育管理作為學校平安建設(shè)的重中之重，建立排查、約談、家訪、疏導、評估五種機制，通過逐人摸排，確定重點教育管理對象，按照一崗雙責、創(chuàng)新性的采取全員育人導師制與虛擬專門學校建設(shè)相結(jié)合的方式建立重點學生教育檔案，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力，突出“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。采取約談、主題教育、心里疏導等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對象，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的法律意識和紀律意識。

預防校園欺凌專項活動實施方案 篇6

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案。

一、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、校園防欺凌活動領(lǐng)導小組

組長：____

副組長：____

成員：各班班主任

三、安排及要求

一開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學校預防校園欺凌實施方案，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啟動儀式。學校政教處負責在3月8日前開展“校園預防欺凌”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教師集中學習《開展校園欺凌專項治理的通知》和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

3、主題班會教育。學校組織各班在3月15日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

4、承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5、有條件的學校，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育檔案存檔。

二完善制度。學校由政教處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

三加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通;讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打報警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

四及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。