報告的撰寫需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式，以確保內(nèi)容清晰明了，并能夠得到讀者的理解和接受。那么我們該如何撰寫一份高質(zhì)量的報告呢？面對這個問題，我們可以從明確目的、收集資料、合理結(jié)構(gòu)、精細(xì)撰寫等方面入手。范文中的案例和數(shù)據(jù)可以豐富我們的報告內(nèi)容，讓報告更具有實(shí)證效果和可信度。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇一

xx年3月16日，我來到萊陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開始了為期兩個月的實(shí)習(xí)生活。

現(xiàn)在回頭看這兩個月的實(shí)習(xí)生活，自己的確從中學(xué)到了很多。在人的成長過程中，理論知識固然重要，但是把理論知識運(yùn)用于實(shí)踐來檢測自己掌握知識的程度如何，這個過程是課本上學(xué)不到，但又相當(dāng)重要的經(jīng)驗(yàn)。缺乏經(jīng)驗(yàn)是現(xiàn)代大學(xué)生普遍的弊端，這也是造成就業(yè)率低的一個重要因素，因此，作為一名大學(xué)生，應(yīng)盡量讓自己在大學(xué)四年里接觸社會，在實(shí)踐中取得經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，并不是說在大學(xué)里課本上學(xué)的知識可以讓人很快成材，而是指大學(xué)里有很多自由空間可以讓我們充分投入到實(shí)踐當(dāng)中，為以后自己的未來積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，做好走向社會的準(zhǔn)備，這樣才能有足夠的“資本”去面對初入社會時遇到的挫折。對于師范生來說，當(dāng)實(shí)習(xí)老師無疑是畢業(yè)前最好的練兵。因此我們要在思想上重視它。

(一)、課堂教學(xué)。

首先，認(rèn)真在備課。我在實(shí)習(xí)期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時候結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。其次，課堂上要“一心兩用”。我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)的時候。由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。

到發(fā)展。最后，認(rèn)真對待批改作業(yè)。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和我的教學(xué)情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)。身為實(shí)習(xí)老師，就要有這樣的耐心，才能把學(xué)生糾正過來?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行!”

(二)、班主任工作。

在萊陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任初一十班班主任，得到了原班主任宋老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會，讓我體驗(yàn)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1.班主任工作實(shí)習(xí)情況：

(1)深入了解班級的基本狀況：

通過找原班主任了解情況，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。

(2).認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間操;放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生離校，檢查值日工作，檢查門窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。

2.反思總結(jié)。

經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

(1)做好計劃，繁而不亂。

班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁瑣的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。

(2)了解學(xué)生對癥下藥。

深入了解班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。如對勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點(diǎn)多、自尊心強(qiáng)的學(xué)生在可以可以與學(xué)生先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設(shè)計教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。

(3)尊重學(xué)生，貴在坦誠。

作為實(shí)習(xí)班主任我尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，對待學(xué)生無高低之分。我在建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。作為實(shí)習(xí)班主任我更有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，平等地對待學(xué)生，贏得了學(xué)生的信任。

(4)做好自己，為人師表。

老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和師范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行舉止方面，無論是在教學(xué)能力方面還是在個人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。

(5)鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。

常言道：“要給人一碗水，自己要有一桶水。”要教會學(xué)生知識，首先自己要有豐富的知識。實(shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好老師，首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里學(xué)生喜歡你上課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，是自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于實(shí)習(xí)班主任是至關(guān)重要的。

實(shí)習(xí)雖然過去，但那正是奮斗的'開始，回到學(xué)校我們將面臨新的考驗(yàn)，兩個月的實(shí)習(xí)生活讓我對教師這個職業(yè)有了一個新的認(rèn)識，珍惜畢業(yè)前的時光，為了自己將來的工作不斷的完善自我。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇二

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年，三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，回顧已經(jīng)過去的的兩年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實(shí)踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。現(xiàn)匯報如下:。

始終保持與黨中央高度一致，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。

還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個學(xué)期我選修了物業(yè)管理這門課程。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認(rèn)識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在改正了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。

我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。

總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇三

在學(xué)習(xí)中，不僅僅是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和好方法就能學(xué)好，最重要的是心態(tài)，學(xué)習(xí)需要付出行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極態(tài)度面對學(xué)習(xí)，有積極的態(tài)度才能愿意去學(xué)習(xí)、才能學(xué)習(xí)好。以下是本站小編為大家收集到的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，希望能幫到大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，首先我們要學(xué)會控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱，會直接影響到人生的成敗。態(tài)度是自己控制的，不是說端正就能端正的，所以我們要鍛煉提高對誘惑的忍耐力。然而在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好積極的心態(tài)，不認(rèn)真努力，知難而退，因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績的。

有這樣一個故事《十年前后》：十年前，三個工人在砌一堵墻，有人過來問他們：“你們在干什么?”第一個人抬頭苦笑說“沒看見嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重的要命的石塊呢。這可真是累人吶!”第二個人苦笑著說：“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這棟大樓未來將成為城市的標(biāo)志性的建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。”十年后：第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——熬成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。對于同一件事情，抱有不同的態(tài)度就會有不同的結(jié)果。所以心態(tài)很重要!

心態(tài)是人生生長的奠基石。在學(xué)習(xí)中，不僅僅是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和好方法就能學(xué)好，最重要的是心態(tài)，學(xué)習(xí)需要付出行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極態(tài)度面對學(xué)習(xí)，有積極的態(tài)度才能愿意去學(xué)習(xí)、才能學(xué)習(xí)好。

態(tài)度決定選擇!態(tài)度決定思路!態(tài)度決定成敗!態(tài)度決定一切!

興趣是最好的老師，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的保障。希望同學(xué)們都抱著一個積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的知識。

三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教師要讓學(xué)生知道，一個會學(xué)習(xí)的人，不但能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，自覺主動地學(xué)習(xí)，而且能在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并能提出新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再攀高峰。

(1)讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的問題;認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，做到字跡端正，考試不作弊等等。教師要做好督促檢查工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，它要求學(xué)生持之以恒地努力。我要求學(xué)生自定了一個努力的目標(biāo)，號召學(xué)生之間互相督促，引導(dǎo)學(xué)生以好同學(xué)為學(xué)習(xí)榜樣。

(2)讓學(xué)生掌握正確的做作業(yè)的方法。有些學(xué)生為了能盡早出去玩，每次都快速完成作業(yè)，但錯誤卻很多。這樣，他們就難免要進(jìn)行幾次的作業(yè)訂正。因此，我常讓作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生算一筆帳，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)“完成任務(wù)式的作業(yè)”，往往是事倍功半，得不償失。我現(xiàn)在依舊清晰地記得我上初中時，英語老師對我們說的一句話，那就是:“搞清楚什么時候該做什么事情”?，F(xiàn)在，我把這句話送給我的學(xué)生們，告訴他們要科學(xué)安排學(xué)習(xí)和休閑的時間，做作業(yè)時就要一心一意地做，休閑時就要痛痛快快地玩。

(3)讓學(xué)生善于積累和鞏固知識。“好記性不如爛筆頭”，教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤記筆記的好習(xí)慣，并建議學(xué)生有空時就去翻一翻、記一記。做到筆記的內(nèi)容清楚、重點(diǎn)突出、語言簡潔明確。建議學(xué)生記好筆記以后，及時進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使知識更扎實(shí)、牢固。

(4)讓學(xué)生科學(xué)用腦。要讓學(xué)生注意勞逸結(jié)合，注意保護(hù)自己的大腦。最近幾周的周記上，常有學(xué)生向我反映這段時間學(xué)習(xí)辛苦，一根弦老是緊繃著，我告訴他們：要提高學(xué)習(xí)成績，著重是要提高學(xué)習(xí)的效率，懂得學(xué)習(xí)的方法。感到疲勞時，可以通過聽音樂、做放松操、散步等方式來緩解或消除疲勞，讓大腦得到充分的休息。上述幾點(diǎn)方法，是我一點(diǎn)點(diǎn)心得，可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理。當(dāng)然，如何使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而成為一名自覺自愿的“好學(xué)者”和“樂學(xué)者”，這是一個需要不斷關(guān)注的問題，我會繼續(xù)在這條道路上摸索和實(shí)踐。

培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，不僅有助于今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且也是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。因此，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。目前，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，特別是成績總不那么好的老師，總是在怨天叫地。他們大多有種傾向，就是只追求教學(xué)進(jìn)度，只為完成一堂課的任務(wù)，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。下面我想從幾個方面談一談自己對這個問題的一些認(rèn)識：

一、培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。

認(rèn)真審題是準(zhǔn)確解題、正確計算的重要前提。如：數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生通過分析、對比、概括，明確知識間的種種聯(lián)系和區(qū)別，找出解題的規(guī)律，注意知識的遷移。數(shù)學(xué)應(yīng)用題靈活多變，方法多種，教師要引導(dǎo)學(xué)生多方位、多角度領(lǐng)會題意，在“多變”上下功夫。通過“多變”能使應(yīng)用題難度降低，還可以把新知識進(jìn)行多角度引申，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維。同時，應(yīng)用題還提倡學(xué)生利用畫線段圖來幫助理解，用線段圖揭示應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，能把學(xué)生難以接受的知識化難為易，化抽象為直觀，靈活地啟發(fā)解題思路，減少了錯誤的機(jī)會。又如：計算題的審題：一審運(yùn)算順序。看先算哪一步，后算哪一步;二看數(shù)目特征，根據(jù)已學(xué)過的運(yùn)算定律，運(yùn)算法則，在理解的基礎(chǔ)上選擇合理的方法;三、想能否運(yùn)用簡算，盡量發(fā)掘可以簡便計算的點(diǎn)滴。同時，在脫式計算過程中，也要隨時審題算一步，審一次，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)。有的題開始沒有簡算但在某一步后會出現(xiàn)簡算，這類題提醒學(xué)生特別注意，還應(yīng)關(guān)注抄錯數(shù)現(xiàn)象。培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣，可以變盲目、機(jī)械學(xué)習(xí)為主動、靈活學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)耐心檢驗(yàn)的習(xí)慣。

在解題過程中，要養(yǎng)成耐心檢驗(yàn)的習(xí)慣，這是保證解題準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。教育學(xué)生要堅持“一步一查”，即做一步檢驗(yàn)一步，這樣隨時檢驗(yàn)，可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，保證計算正確。檢驗(yàn)是計算過程的一個重要部分，也能使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。教學(xué)中要求學(xué)生掌握常用的檢驗(yàn)方法，要注意嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，這是培養(yǎng)耐心檢驗(yàn)習(xí)慣的途徑。

三、培養(yǎng)估算的能力和習(xí)慣。

我們要重視估算，不少教師認(rèn)為估算很少作為考試的內(nèi)容，就算考的內(nèi)容也很少，往往會忽視這類型知識的教學(xué)。而估算是保障計算正確的快捷手段。首先，教師在教學(xué)中要抓住各種時機(jī)，有意識地讓學(xué)生掌握估算方法。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些和、差、積、商的規(guī)律。

四、培養(yǎng)質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

觀察、操作、看書、聽課都要多動腦筋，勤于思考。對數(shù)學(xué)的概念，公式定律不應(yīng)滿足于會背誦。而要力求理解，質(zhì)疑問難是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，它能體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中刻苦鉆研、勤于思考，主動進(jìn)取。遇到不懂的問題，要主動請教，不恥下問，和同學(xué)展開討論，不弄清問題決不罷休。對問題要多問自己一個“為什么”，并積極去分析解答，如果百思不解，就應(yīng)質(zhì)疑問難，當(dāng)問題得到解決時，學(xué)生就會享受質(zhì)疑釋疑后的喜悅，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

五、培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)錯誤的習(xí)慣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)從懂到會，其間必然會出現(xiàn)差錯，對于學(xué)生在課堂練習(xí)或課外作業(yè)出現(xiàn)的差錯不能等閑視之。因?yàn)閷W(xué)生出現(xiàn)錯誤的地方，正是學(xué)生在某一知識還沒有弄清楚，并且可能是典型的、普扁的。此時，教師應(yīng)有針對性地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯誤，用前面提到的檢驗(yàn)方法去找出錯誤。并引導(dǎo)學(xué)生在對比中掌握問題的關(guān)鍵，找出問題的重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞，細(xì)心品讀，力求自己發(fā)現(xiàn)并更正錯誤。起到吃一塹，長一智的效果。對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，我會采取下面的方法：個別輔導(dǎo)、小組討論、集體講解。使學(xué)生在對比中發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補(bǔ)不足，總結(jié)學(xué)習(xí)方法提高解題技巧。

讀書是責(zé)任成功靠自己。

古人說，決定你一生的有五個要素：一命、二運(yùn)、三風(fēng)水、四積德、五讀書。

命就是先天的一切，我們生在什么家庭，自己說了不算，也沒有選擇的機(jī)會。

出處 m.zgxlcd.com

運(yùn)是后天的經(jīng)歷，因?yàn)橄忍鞐l件不同，我們的父母、親朋好友都已經(jīng)基本確定了，自己也沒有改變的機(jī)會。

那么風(fēng)水就是工作和居住的環(huán)境，這也和命運(yùn)有關(guān)系。不同的環(huán)境會帶來不同的心情，會帶來不同的行為，也就會鑄就不同的結(jié)果。

如果你住在一個別墅區(qū)里，每天出門就是花花草草，心情當(dāng)然會很好。

但如果你住的是貧民窟，出門一不小心就掉泥坑里去了，心情就會糟，語言就會錯，因此就可能做了許多不該做的事情，造成了許多不好的結(jié)果。

而積德就是我們的父輩、祖輩所做的好事在我們身上獲得的回報。但是我們的祖先所能做的什么事情也都已經(jīng)做完了，這也是個過去式。你會發(fā)現(xiàn)，只有讀書是我們自己能決定的。

你會發(fā)現(xiàn)，失敗的人總是在推卸責(zé)任、指責(zé)別人?？傆腥苏f我這人命不好，有人說我的運(yùn)氣不好，有人說我們家的祖墳埋錯了地方(就是風(fēng)水不好)，有人說我的父母沒做好事(就是沒有積德)，但很少有人說我自己這一輩子最大的失敗就是書沒讀好，因?yàn)樽x書是自己的責(zé)任。

我們一再強(qiáng)調(diào)“成功者找方法，失敗者找借口;成功的人在檢討自我，失敗的人永遠(yuǎn)在指責(zé)別人”，這就是成功和失敗的根本區(qū)別所在。

努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

只要不停止指責(zé)別人，我們就過不上想要的幸福生活。命、運(yùn)、風(fēng)水、積德、讀書，就等于一面墻上有五個開關(guān)，前面四個開關(guān)是輕易摁不動的，只有第五個開關(guān)一摁就能啟動成功的人生。

但許多人用了一生去摁前面四個開關(guān)，怎么摁，他的生命也不會改變，但只要我們開啟了第五個開關(guān)——讀書，前面四個開關(guān)迅速就啟動了。

什么意思呢?就拿我本人來講，我家是農(nóng)村的，因?yàn)榕W(xué)習(xí)，上了清華大學(xué)，才有機(jī)會出來講課感染更多的人。

我就是從讀書開始，改變了我的命運(yùn)，講課也等于在行善積德。因?yàn)槲遗ぷ鳌⑴嶅X，現(xiàn)在工作的環(huán)境、居住的環(huán)境也都不錯，證明我的風(fēng)水也挺好。

然后我交的朋友也越來越有檔次，證明我的運(yùn)氣也越來越好。我看起來也不像農(nóng)村孩子了，也不像原來那么土氣了，誰還能說我的命不好呢?所以說，讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兠總€人要想進(jìn)步就必須大量讀書和學(xué)習(xí)。

人和動物最大的區(qū)別是什么呢?就是人類有文字，人類有書，人類的文明可以傳承。我們只要看書，上下五千年，古今中外事都可以了解到。

我們總是可以在前人的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，這就是為什么人類社會科技日新月異，而動物的世界變化幾乎不大，豬依然是豬，猴子依然是猴子，因?yàn)樗鼈儧]有文字，沒有書可以看，就沒有文明可以繼承，它們只是簡單地重復(fù)父母的經(jīng)驗(yàn)，一代又一代，不會有太大的變化。

讀書改變觀念明辨是非。

我們做過很多專題，鼓勵大家要自信。我們認(rèn)命認(rèn)的是過去，但不服輸不服的是未來，我們總是抱怨自己這個不行、那個不能，這樣的人永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步。

我們必須相信，只要我們不斷地學(xué)，就能懂;不斷地問，就能會;不斷地做，就能做到;不斷地走，就會達(dá)到目標(biāo)。

其實(shí)學(xué)習(xí)的重要性，我相信每個人都知道，但是許多人總是不能靜下心來去學(xué)習(xí)該學(xué)的知識、需要的技能。

我在各種課堂上總是愿意跟大家分享這樣幾句話：“富人不學(xué)習(xí)富不長久，窮人不學(xué)習(xí)窮無止境;窮人在懷疑中拒絕，富人在懷疑中了解;窮人用力，富人借力。”這些話據(jù)傳說是李嘉誠說的，無法考證，但說的確實(shí)有道理。

窮和富就是觀念問題，我們說“觀念不對，終身受罪，甚至影響好幾輩;觀念不對,努力白費(fèi)”。所以我們只有通過學(xué)習(xí)，才會辨別哪些觀念是對的，哪些觀念是不對的，學(xué)習(xí)就讓思維趨向于正確，讓我們的判斷趨向于準(zhǔn)確，這樣我們就會少浪費(fèi)時間，少做無用功。

中國有不少富人又變成窮人，有不少富人進(jìn)了監(jiān)獄，因?yàn)樗麄兌紱]有學(xué)過一句話：“君子愛財，取之有道”。

賺錢沒有錯，但不能以傷害別人為代價，在過去的中國社會，許多人為了賺錢不擇手段，其實(shí)他今天的結(jié)局就是為這些錯誤的選擇所付出的代價。

所以富人也要知道風(fēng)險無處不在，如何保住財富，如何走正路，都需要大量地去學(xué)習(xí)，了解法律、了解理財、了解許多相關(guān)的知識。因?yàn)榄h(huán)境在變，我們的思維就要與時俱進(jìn)。

那么窮人有個毛病就是懶，懶惰是萬惡之源。許多人每天都勤奮上班，但他不用心，他們看起來很勤奮，其實(shí)就是用戰(zhàn)術(shù)的忙亂來掩蓋戰(zhàn)略的失敗。

做一份工作，明知沒希望竟然堅持干了好多年，明知不賺錢竟然一直在忍耐，這不證明你忠誠，不證明你敬業(yè)，只證明我們懦弱、膽怯、不敢改變自己、不敢面對新鮮事物，這就是悲劇產(chǎn)生的原因。

窮人還有個致命的問題，就是輕易否決一切。我們可以觀察，窮人看電視的習(xí)慣，拿著遙控器一會兒換個頻道，換個頻道就說“不好看”，再換個頻道“還不好看”，一晚上換了幾圈頻道，最后結(jié)論“沒有一個好看的”，這就是一個不好的心態(tài)，輕易否定一切。

其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)，真正成功的人士隨便看個電視劇，隨便看頁書就發(fā)現(xiàn)有新的收獲、新的啟示，就能為我所用。

所以，富人的思維就是遇到新鮮事物不是簡單否定，而是大量地去學(xué)習(xí)、去了解、去判斷到底能不能為我所用，這是不是一次機(jī)會。

學(xué)會借力實(shí)現(xiàn)夢想。

因?yàn)殚L期貧窮就把錢看得比命都重要，賺了錢以后誰也不給花，連自己都不給花，一直存著。

存錢的最高境界就是“人在天堂，錢在銀行”，家人找不到存折在哪。存錢的最高境界就是到死也沒告訴任何人，我存了一筆錢。

窮人賺了錢以后誰也不給賺，一切都自己干，自己擦鞋、自己洗衣服、自己帶孩子、自己開車……一切都自己做，連玻璃都自己擦，冒著寒風(fēng)，腰上拴個繩子，爬到窗外擦玻璃，冒著生命危險，結(jié)果省了兩百塊擦玻璃的錢，凍感冒了，又花了五六百。

窮人這一輩子就是“省著省著，窟窿等著”。而富人截然相反，他們知道“時間最寶貴，生命最寶貴，健康最重要”，賺了錢以后就花錢買別人的服務(wù)，找人擦鞋、找人帶孩子、找人開車，找人做一切，自己做自己最該做的事情，去賺自己會賺的錢，享受自己該享受的生活。

荀子在《勸學(xué)》里說：“君子生非異也，善假于物也。”什么意思呢?就是聰明人本性上與普通人并沒有區(qū)別，他們最大的優(yōu)勢就是善于借助別人的力量，善于借力使力。

不會游泳，坐船可以過河;跑得不快，騎馬也可以跑得快。其實(shí)人這輩子不能什么事情都自己會干，這樣根本就沒有時間，我們要學(xué)會借助別人的力量來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

其實(shí)我們天天講的保險就是一種借力使力的方法，靠集體的力量，靠保險公司的專業(yè)來轉(zhuǎn)嫁我們的風(fēng)險，降低我們的損失。

我們今天講“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”，就是告訴各位，只要我們用心去學(xué)習(xí)，不斷豐富頭腦，提高技能，端正態(tài)度，就會越來越進(jìn)步。你會發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)在自己手中。今天就到這里，謝謝大家。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇四

職業(yè)禮儀的培養(yǎng)應(yīng)該是內(nèi)外兼修的。對于即將就業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀有著重要的作用和影響。下面是本站小編給大家搜集整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)職場禮儀的重要性文章內(nèi)容。

社交禮儀教育有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。社交禮儀教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會化，提高社會心理承受力;有利于對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高思想道德素質(zhì);有利于對大學(xué)生進(jìn)行人文知識教育，提高大學(xué)生的人文素質(zhì);有利于強(qiáng)化大學(xué)生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

二、熟悉職業(yè)禮儀有何意義。

(一)對于個人自身而言：(1)熟悉職業(yè)禮儀有利于提高社會心理承受力，加強(qiáng)個人的交際能力。沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。任何一個生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。(2)熟悉職業(yè)禮儀可以提高人文素質(zhì)。它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r值觀、人生觀、個性等，最終目標(biāo)是較會你學(xué)會與他人相處，學(xué)會做文明人。

(二)對于企業(yè)而言：職業(yè)禮儀是企業(yè)獲得市場形象，得到更多資源支持的一種態(tài)度。禮儀是幫助企業(yè)和企業(yè)中的個體對市場產(chǎn)生影響力的最有效的資源。每位企業(yè)個體都是企業(yè)形象的代表，員工的職場形象與職場禮儀直接影響到企業(yè)的形象。

(三)對于社會而言：熟悉職業(yè)禮儀有利于強(qiáng)化文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實(shí)際體現(xiàn)，對于職場內(nèi)外的人來說，普及和應(yīng)用職業(yè)禮儀知識，也是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要。

三、如何才能熟悉職場禮儀。

首先，明確自己為什么要學(xué)習(xí)職場禮儀。如今隨著我國以及世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷形成，各國間的聯(lián)系加強(qiáng)，商務(wù)往來增多，使得競爭大背景日益擴(kuò)大。如何才能在眾多企業(yè)職員中脫穎而出，除了需要卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系，建立良好優(yōu)雅的職場形象。其次，認(rèn)真接受職場禮儀培訓(xùn)，其中分為個人職場禮儀自我培訓(xùn)和專業(yè)職場禮儀培訓(xùn)。對于個人自我培訓(xùn)來說，主要是在日常生活中，多規(guī)范自己的言行舉止，努力做到坐有舉，行有禮;對于專業(yè)性的職場禮儀培訓(xùn)來說，主要是進(jìn)入有償性質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受一定的針對性較強(qiáng)的職場禮儀培訓(xùn)活動。最后，在實(shí)際實(shí)踐中，不斷熟悉完善職場禮儀的應(yīng)用。

職業(yè)禮儀的培養(yǎng)應(yīng)該是內(nèi)外兼修的。古語說得好：“腹有詩書氣自華”。內(nèi)在修養(yǎng)的提煉是提高職業(yè)禮儀最根本的源泉。因此大學(xué)生在今后的工作中要注意自己的儀態(tài)，不僅是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出一名員工的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。下面介紹些基本的職業(yè)禮儀。

1.著裝禮儀。得體的穿著，不僅可以顯得更加美麗，還可以體現(xiàn)出一個現(xiàn)代文明人良好的修養(yǎng)和獨(dú)到的品位。作為一個成功的職場人，必須掌握如下職業(yè)著裝的基本原則：場合原則、時間原則、地點(diǎn)原則、整潔平整、配套齊全。

2.面試禮儀。

(二)面試過程中。從進(jìn)門的那一刻開始，一定要聽清楚主考官說的每一句話，按著要求進(jìn)行和流程進(jìn)行面試。在使用敬語方面要適可而止，這一點(diǎn)在平時待人接物時就應(yīng)下工夫。在面試過程中會遇到一些不熟悉、曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在竟忘記或根本不懂的問題。面臨這種情況實(shí)事求是的坦率承認(rèn)為上策。

(三)面試后的其他注意事項(xiàng)。許多求職者只留意應(yīng)聘面試時的禮儀，而忽略了應(yīng)聘后的善后工作，而這些步驟亦能加深別人對你的印象。

3.行為禮儀。

(1)微笑人與人相識，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它卻需付出很長時間的努力。

(2)正確的站姿是抬頭、目視前方、挺胸立腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏直立、腳尖分呈v字型，身體重心放到兩腳中間。

(3)儀表禮儀。保持良好的儀表，可以使一天的心情輕松、愉快，也可使人對自己充滿信心。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇五

(一)學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)行為的調(diào)節(jié)，首先表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)對象的選擇上。對此心理學(xué)家瓊斯()進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究：他們以兩組美國南部的白人大學(xué)生為被試者，第一組平時所表現(xiàn)的態(tài)度是反對種族歧視，反對黑白人分校。第二組為種族歧視者，主張黑白人分校。實(shí)驗(yàn)過程是，讓被試者個別朗讀十一篇反對黑白人分校為主題的文章。然后請被試者將所讀過文章的內(nèi)容盡力完整地寫出來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組學(xué)生，即學(xué)習(xí)材料與自己的態(tài)度一致者，成績明顯優(yōu)于第二組。換言之，與既存態(tài)度相吻合的材料，容易被吸收、同化、記憶，而與個體的信念、價值觀違背的材料，則容易被阻止或歪曲。由此可見，態(tài)度具有某種過濾的作用。

學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為，還表現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的反應(yīng)上。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度與教學(xué)環(huán)境上保持一致時，就積極努力地學(xué)習(xí)。但如果由于某些原因?qū)W(xué)習(xí)環(huán)境(如教師、學(xué)校等)產(chǎn)生不良態(tài)度時，則會回避學(xué)習(xí)環(huán)境并產(chǎn)生不利于學(xué)習(xí)的不良行為，如逃學(xué)、反抗等。

(二)學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果的影響作用，已被許多實(shí)驗(yàn)研究所證明。心理學(xué)家麥獨(dú)孤和史密斯(douqai和)早在1919年就在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)速度有促進(jìn)作用。1952年卡利(carry)在總結(jié)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究時指出，男女大學(xué)生對解決問題不同的態(tài)度，直接影響解決問題的效果。

我國心理學(xué)工作者近些年來曾對小學(xué)生的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。研究結(jié)果表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅直接影響學(xué)習(xí)行為，而且還直接影響著學(xué)習(xí)成績。那些喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義的小學(xué)生，上課注意聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。相反，而那些對學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用的學(xué)生，課堂行為問題多，學(xué)習(xí)成績也差。

據(jù)上述研究結(jié)果可見，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞與其學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)。在學(xué)校情境里，如果其它條件基本相等，學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效果總是遠(yuǎn)勝于學(xué)習(xí)態(tài)度差的。

文檔為doc格式。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇六

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)部副部長工作報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家好，我是xxx。本人于xx年x月x日，加入學(xué)生會，任職學(xué)習(xí)部副部長。在學(xué)生會的這段時間我可以簡單概括為以下幾個階段：

新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)習(xí)部就開始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院軍旅杯演講比賽，其目的旨在“使同學(xué)們再次體悟軍訓(xùn)帶給他們的堅毅、自信、陽光大氣的精神氣質(zhì)”,這次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ稍诿磕甏藭r繼續(xù)開展同系列活動，作出更大影響力。

緊接著開展了“軍訓(xùn)精神”征稿活動，讀書報告會等大型活動，活動的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開展，認(rèn)真的總結(jié)。經(jīng)過大家共同的努力，這一系列活動取得了較好的成果。在同學(xué)中取得一致好評!

在積極開展各項(xiàng)活動的同時，我們也沒有忘記在提升學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)成績的任務(wù)，我們定期的進(jìn)行課堂出勤情況統(tǒng)計，查課時我經(jīng)常會跟大一新入學(xué)生會的干事們交流，他們是大家庭的未來，所以我會盡量了解一下他們的想法，用自己所了解的一切來幫助他們解決疑惑。

學(xué)生會是一個大家庭，在這半年期間，我結(jié)識了許多新的朋友，經(jīng)歷了許多事情，下面我想談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：

要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進(jìn)行記錄，并做總結(jié)。

堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。

舉辦英語講座，邀請名師為我們指點(diǎn)迷津，介紹方法和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)

習(xí)英語的熱情，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，對于專業(yè)的認(rèn)識和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的，為了他們更快地適應(yīng)，我們會邀請了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對社會的了解和認(rèn)識。

以上是我近期的工作設(shè)想。

愿我們的學(xué)習(xí)部走的更好，愿我們的學(xué)生會大家庭更加輝煌。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇七

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn)：一是充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義與價值;二是對學(xué)習(xí)充滿熱情;三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅強(qiáng)不屈。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如同發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總能使學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)對象哪里找到值得注意的東西。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者很自然地有一種挑剔，因?yàn)闆]有人愿意有勞無獲，更不愿意學(xué)到錯誤的東西。所以說，這種挑剔很自然，是學(xué)習(xí)者謹(jǐn)慎的一種表現(xiàn)，但是，這種挑剔要適度，否則，學(xué)習(xí)就變成了挑刺兒，有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)者，是學(xué)不到什么東西的，如同沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美不見了。

學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，夸張一些說，怎么重視都不為過。因?yàn)椋趯?shí)際生活中，失敗的學(xué)習(xí)者，主要是失敗于態(tài)度，甚至可以說，全是失敗于態(tài)度。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)者的成功，與學(xué)習(xí)者的進(jìn)步緊密聯(lián)系，而學(xué)習(xí)者的進(jìn)步，是個人意義的，是縱向意義的，與其學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。只要學(xué)習(xí)者的今天勝過其昨天，我們就可以說，學(xué)習(xí)者進(jìn)步了;如果勝過了很多，我們就可以說，學(xué)習(xí)者進(jìn)步很大。這種進(jìn)步，是學(xué)習(xí)者努力的結(jié)果，是學(xué)習(xí)者縱向比較的結(jié)論。

成功，是個變得非常功利的詞，有太多的人，把成功理解為比別人強(qiáng)，比別人牛。靜下來，想一想，這種比較有意義嗎?人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看只有上帝最后一個成功者了吧。這種比較，對于成長中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學(xué)生們。對于成年人來說，這種比較最好不要用在自己身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因?yàn)槌晒υ揪褪菍τ趹B(tài)度的肯定。任何人，只要在自己需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態(tài)度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西?？赡?，追求功利的成功人士，更容易理解這一點(diǎn)。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一個學(xué)者應(yīng)該始終堅持的品質(zhì)。有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能“三人行，必有我?guī)煛?有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在低谷時不棄，在高潮時不驕;有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無人。因?yàn)?，學(xué)習(xí)使我們謙虛、自信，而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我們走向謙虛、自信?？裢娜?，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;謙虛的人，多半學(xué)富五車;自信的人，多半涇渭分明。

對于初學(xué)者來說，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很是關(guān)鍵。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括以下幾點(diǎn)：一、主動維持學(xué)習(xí)的興趣，二、合理安排學(xué)習(xí)的時間，三、誠摯尊重學(xué)習(xí)的對象，四、信任自己的學(xué)習(xí)能力，五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度，需要磨煉，必然會有所反復(fù)，甚至?xí)兴窢帲灰覀儓猿?，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是能夠形成的。

態(tài)度與習(xí)慣有關(guān)。人的許多態(tài)度，是隨著習(xí)慣而來的，或者說是習(xí)慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正，不是真沒有端正的態(tài)度，而是一些個人習(xí)慣影響了別人的評判，生活中，這種類型的誤解太多了。學(xué)習(xí)態(tài)度，也定然與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，而許多有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，并不見得有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不會長久的。

從而，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成，應(yīng)該從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。無論是初學(xué)者，還是學(xué)有所成者，都應(yīng)該有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，都應(yīng)該有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在學(xué)習(xí)中，有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛;我們才能在生活中，不狂妄、不自卑。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇八

在職場當(dāng)中，用電話溝通和交流工作，是必不可少的。當(dāng)你給他人打電話時，你應(yīng)調(diào)整好自己的思路。而當(dāng)你的電話鈴響起之時，你應(yīng)該盡快集中自己的精力，暫時放下手頭正在做的事情，以便你的大腦能夠清晰地處理電話帶來的信息或商務(wù)。當(dāng)然，上述過程應(yīng)該迅即完成，如果你讓電話鈴響得時間過長，對方會掛斷電話，你便會失去得到信息或生意的機(jī)會。以下幾點(diǎn)是你在接電話時可以參考和借鑒的技巧：

1、來電鈴聲不可超過三次才接。有時候電話響一次就接了，會給人以一種很唐突的感覺，會讓對方感覺認(rèn)為你壓根沒心聽他講話，單是當(dāng)來點(diǎn)響了三次以后再接，會讓對方等的不耐煩、焦急的情緒。如果是客戶的話，可能會影響雙方的合作，所以，在電話鈴聲響了兩次后接是最佳的狀態(tài)，單是如果確實(shí)分不開身接電話的時候，電話響了超過了三次你在接起的時候，你應(yīng)該要向?qū)Ψ奖硎厩敢猓赫f一句讓您久等了。一般的規(guī)范電話用語：首先應(yīng)自我介紹，把自己的情況介紹一下，讓對方確定所打的電話是無誤的，避免了一些因?yàn)榇蝈e電話浪費(fèi)的時間。

2、要注意通話時語氣的用法。電話是非常直觀的一種溝通方式，也是一種非常便捷的溝通方式，所以語氣是一地要注意了，因?yàn)閷Ψ讲粌H會注意你的內(nèi)容，同事也非常的注意你的語氣，在工作電話中盡量要采用禮貌用語，要有積極主動的語氣，讓對方產(chǎn)生想與你溝通的心情，這樣機(jī)會就會大很多了。

3、與客戶通電話要堅持后掛電話的原則。當(dāng)對方在與你說再見的時候，同事你也要禮貌的回復(fù)對方一下，表示尊重對方，等對方先把電話掛掉，你確認(rèn)通話結(jié)束后你才把電話掛掉。切忌掛電話時要小心不要發(fā)出過大的聲音。

1、隨時記錄。

在手邊放有紙和鉛筆，隨時記下你所聽到的信息。如果你沒做好準(zhǔn)備，而不得不請求對方重復(fù)，這樣會使對方感到你心不在焉、沒有認(rèn)真聽他說話。

2、自報家門。

一拿起電話就應(yīng)清晰說出自己的全名，有時也有必要說出自己所在單位的名稱。同樣，一旦對方說出其姓名，你可以在談話中不時地稱呼對方的姓名。

3、轉(zhuǎn)入正題。

當(dāng)你接聽電話時，不要“哼哼哈哈”地拖延時間，而應(yīng)立即做出反應(yīng)。一個好的開場白可能是：“您需要我做什么？”當(dāng)你覺出對方有意拖延時間，你應(yīng)立即說：“真不巧！我正要參加一個會議，不得不在5分鐘后趕到會場?！边@樣說會防止你們談?wù)摬槐匾默嵤拢铀偕虅?wù)談話的進(jìn)展。

4、避免將電話轉(zhuǎn)給他人。

自己接的電話盡量自己處理，只有在萬不得已的情況下才能轉(zhuǎn)給他人。這時，你應(yīng)該向?qū)Ψ浇忉屢幌略?，并請求對方原諒。例如，你可以說：“布朗先生會處理好這件事的，請他和您通話好嗎？”在你作出這種決定之前，應(yīng)當(dāng)確定地方愿意你將電話轉(zhuǎn)給他人。例如，你可以說：“對于這件事，我們很快會派人跟您聯(lián)系的?！?/p>

5、避免電話中止時間過長。

如果你在接電話時不得不中止電話而查閱一些資料，應(yīng)當(dāng)動作迅速。你還可以有禮貌地向?qū)Ψ秸f：“您是稍候片刻，還是過一會兒我再給您打過去？”

讓對方等候時，你可以按下等候鍵。如果你的電話沒有等候鍵，就把話筒輕輕地放在桌子上。如果查閱資料的時間超過你所預(yù)料的時間，你可以每隔一會兒拿起電話向?qū)Ψ秸f明你的進(jìn)展。如，你可以說：“約翰先生，我已經(jīng)快替您找完了，請您再稍候片刻。”當(dāng)你查找完畢，重新拿起電話時，可以說：“對不起，讓您久等了”，以引起對方的注意。

對于接電話的人來講，當(dāng)需要查閱資料而有禮貌地請對方稍等片刻，這是可以令對方接受的。如果有人在你正在通話時打進(jìn)電話，你可以選擇合適的詞語讓你通話的人稍候。然后拿起另一部電話說：“你能否稍等？我正在接聽一個電話?！比绻騺黼娫挼娜酥皇怯幸恍┬∈拢憧梢援?dāng)即回絕，然后迅即轉(zhuǎn)向第一個電話，而這個人也會意識到你很忙而加速你們的討論。

文檔為doc格式。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇九

尊敬的各位老師、主席部長以及親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

今天這個講臺是給予你們的，也是來自師計10-1班汪東海我的，但最終是大家的。我們每個人都會在這里激情的演講，都會在下面認(rèn)真的傾聽，因?yàn)槲覀冎澜巧褪侨烁瘛，F(xiàn)在請我們相顧左右，真誠的握手，問候一聲：你好！哦，現(xiàn)在該我開誠布公的向在座的兄弟姐妹問候一聲：大家中午好！

現(xiàn)在請允許我當(dāng)一次主角。萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一杯茶，學(xué)生會取得今天優(yōu)秀的成績，無疑德惠于我們這些淡如水之交的人，濃如血處事的`親和。我們每個部門都有自己的愿景，每個成員暢想著自己的工作計劃，我們才是團(tuán)隊，而非團(tuán)伙；父母望子成龍，而我們愿意把自己當(dāng)馬培養(yǎng)，因?yàn)槲覀冎里w馬就是神龍在天；有學(xué)生說學(xué)生會就是給學(xué)校打雜的，但我們知道學(xué)校是我家，維護(hù)靠大家；我們做著積極的帶頭作用，學(xué)校和我們同呼吸共命運(yùn)；盡管有人覺得北校很破舊，發(fā)表消極論，但是我們知道山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨,我們有好老師；我們在這里鍛煉，學(xué)習(xí)，成長，學(xué)會了不貳過，不遷怒；我們因?yàn)樵谛袆忧坝杏媱潱谟媱澢耙膊蝗北匾男袆?，所以我們總很成功，毛主席說：調(diào)查準(zhǔn)備就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩，我們做到了。

然而，這些都源自什么？源自于我們這個團(tuán)隊的魂魄。古代劍客在與對手狹路相逢時，明知不敵，也要亮出自己的寶劍?；钴S在北校區(qū)的是機(jī)械學(xué)院，到處是他們活動的畫報，然而我們部長去年做綜測時帶領(lǐng)我們第一時間將綜測出爐。我們學(xué)生會任何一個部門都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？是一種性格，一種氣質(zhì)，這種傳統(tǒng)與性格，是由學(xué)生會首席主席、各部長的性格和氣質(zhì)逐漸發(fā)展而來，他們給我們這個團(tuán)體注入了靈魂，從此，不管歲月更迭，人員交替,這個團(tuán)隊靈魂永在。北華大學(xué)經(jīng)過十二年的發(fā)展，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們這支團(tuán)隊靠的就是這種靈魂，我們靠的就是我們的團(tuán)隊，眾多部長的工作意志，縱然是他眾我寡，縱然是深陷暗戰(zhàn)，但是我們敢于挑戰(zhàn)，我們敢于亮出手中的劍，一句話，狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡。

將源兵魂我們是做到了，然而，去年江城晚報上刊登了一則吉林某高校課堂學(xué)生出勤情況的新聞，插圖產(chǎn)自三教，正是這種翹課行為正在蠶食著老師們的激情，終是互相消極下去，我想下一屆學(xué)習(xí)部應(yīng)不應(yīng)該深入課堂是值得思考的；我們校作為全國百所現(xiàn)代化英語教學(xué)示范點(diǎn)，但英語四六級過級率不高，所以英語早讀是否應(yīng)該加上是我們值得商榷的；校周圍衛(wèi)生并不怎么好，我們是否應(yīng)該組建義工隊定期去打掃打掃是我們值得考慮的。

我今天站在這里，就是為了被選為部長部長的搭檔而來。希望一段工作后，部長會像孔明對劉禪說他和先帝搭檔時：你答不想叔慫，三天兩頭的往叔屋寧次，問額如何管理幫派，額感動的眼淚嘩嘩的，從此跟你答日獅子打老虎；希望是《亮劍》里李云龍對他政委說的：跟你搭檔真他娘的對脾氣，你是我這輩子見到最好的政委，交朋友就像找老婆一樣，一眼看準(zhǔn)了，一句話，這輩子就是你了。

簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其某，勇者揭其力，仁者播其惠；信者效其忠，學(xué)生會必會帶領(lǐng)計算機(jī)學(xué)院拱手之治，我愿傾我所能。

謝謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十

1、世上無難事，只要肯登攀。

2、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

3、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

4、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

5、得道者多助，失道者寡助。

6、生活就像海洋，只有意志將強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。

7、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。

8、凡事豫預(yù)則立，不豫預(yù)則廢。

9、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

10、從善如登，從惡如崩。

11、察己則可以知人，察今則可以知古。

12、不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

13、人行猶可復(fù)，歲月難可追。

14、以此為基地，建造一座雄偉的高樓大廈，讓世人仰慕。

15、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。

16、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

17、不入虎穴，焉得虎子?

18、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

19、名列前茅是銀，日新月異是金。

20、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十一

1、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

2、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

3、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

4、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

5、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

6、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。

7、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

8、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

9、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

10、誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

11、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

12、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

13、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

14、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實(shí)。

15、人之所以能，是相信能。

16、當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

17、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住，嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。

18、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

19、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

20、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

21、工欲善其事，必先利其器?！鬃印?/p>

22、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。

23、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

24、古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費(fèi)掉。

25、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

26、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

27、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

28、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

29、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。

30、莫找借口失敗，只找理由成功。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十二

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。下面是本站小編給大家搜集整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要性。希望可以幫助到大家!

時代在發(fā)展，中國在富強(qiáng)，中國日益融入到世界的大環(huán)境中去，與世界接軌也在各個方面逐步實(shí)現(xiàn)。在這種環(huán)境下，在溫飽問題已經(jīng)解決之時，人們的精神要求日益發(fā)展，我們渴望尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善、真誠與安寧的溫馨空間。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)如何做人!有俗話說：“人字好寫，人難做?！彼远Y儀的重要性有以下幾點(diǎn)：

(一)文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是衡量一個人教養(yǎng)的價值尺度。

“文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育?！边@是一篇文章中對禮儀教育的一段評價。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個人教養(yǎng)中的尺度價值。

(二)禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

社交禮儀教育有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人越進(jìn)步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

(三)社交禮儀是一門具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性的學(xué)科。

社交禮儀是一門具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性的學(xué)科。對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識，讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規(guī)范，并指導(dǎo)他們在實(shí)際生活中如何按照社交禮儀規(guī)范來約束自己的行為，真正做到“誠于中而行于外，慧于心而秀于言”。

現(xiàn)代大學(xué)生都養(yǎng)成了我行我素的不良行為，其缺乏禮儀的表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

在當(dāng)代大學(xué)生中，與禮儀相悖的現(xiàn)象多有存在，有些還比較嚴(yán)重。禮儀修養(yǎng)的缺失具體表現(xiàn)在個人修養(yǎng)、社會交往等方面。例如，公共場合時常可以看到隨地吐痰，亂扔雜物，高聲談笑等缺少自我約束的失禮行為;人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的禮儀;追求個人生活觀念和生活方式的絕對“自我”;有的同學(xué)把無視校規(guī)校紀(jì)、行為放蕩不羈看成是個性張揚(yáng);要求別人尊重自己，卻不懂得如何尊重別人，難以與別人建立良好的合作關(guān)系等等。此類行為，與禮儀修養(yǎng)與精神文明極不和諧，引起了人們的高度關(guān)注。

我們在進(jìn)行禮儀教育的同時，為什么還會出現(xiàn)以上的現(xiàn)象呢?分析其原因大致有以下幾方面：

(一)性別、專業(yè)、職務(wù)之間的差異。

在大學(xué)里有各種各樣的專業(yè)，其禮儀教育也不盡相同。在某高職院?！皩W(xué)習(xí)禮儀興趣問卷調(diào)查”中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中女生的禮儀水平要高于男生;空中乘務(wù)、酒店管理、文秘、電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)生禮儀素養(yǎng)普遍高于其他專業(yè);大學(xué)生中承擔(dān)角色不同表現(xiàn)的禮儀水平也不同，擔(dān)任學(xué)生會、社團(tuán)組織和班級學(xué)生干部的學(xué)生對禮儀的關(guān)注度明顯高于其他學(xué)生。

(二)成長環(huán)境、家庭背景及個人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異。

大學(xué)生來自全國各地，成長環(huán)境也受不同的社會環(huán)境，家庭背景以及個人修養(yǎng)等方面的不同，禮儀修養(yǎng)也存在差異。溫情和諧家庭的學(xué)生，其表現(xiàn)為：尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、舉止大方、服飾得體，給人以和諧愉悅的感覺。缺少家庭親情關(guān)愛的學(xué)生，養(yǎng)成一種孤獨(dú)、自卑、冷漠的性格，表現(xiàn)為：自由散漫、高傲自大、我行我素、有時甚至還縱容自己的不良行為。當(dāng)然在家庭教育中，也有不少的家長存在重知輕禮的思想。同學(xué)之間互相攀比，缺乏與人謙讓、合作的意識和團(tuán)結(jié)同學(xué)的意識。

(三)禮儀的規(guī)范性與日常不良習(xí)慣改變的艱難性的矛盾。

禮儀的功能是協(xié)調(diào)和制約人際之間關(guān)系，有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。但這種約束力不是強(qiáng)制性的，不像法律那樣威嚴(yán)，也不像道德那樣肅然。因此，有些大學(xué)生思想上對自己要求不嚴(yán)，日常生活中不拘小節(jié)，認(rèn)為不修邊幅是瀟灑。養(yǎng)成了我行我素的習(xí)慣，有些大學(xué)生為了將來謀求到理想的職業(yè)，過多集中于智力性、專業(yè)性的教育，忽視和冷落禮儀教育，造成了學(xué)生在科學(xué)知識掌握與禮儀規(guī)范養(yǎng)成之間的脫節(jié)，并表現(xiàn)在日常不良習(xí)慣改變的艱難性上，這種改變不是一朝一夕可以做到的。

1、良好的個人形象是第一競爭力在競爭日益激烈的當(dāng)今社會，形象魅力已經(jīng)成為一種核心的競爭力，形象之功，勝過千言萬語。在人才求職招聘會上，服飾得體、儀表端莊、彬彬有禮的學(xué)生更能獲得用人單位的青睞和任用。文雅的談吐、得體的舉止也是一個理想好員工的重要標(biāo)志，這已經(jīng)成為許多用人單位的共識。良好的形象會讓你和機(jī)遇結(jié)緣，形象決定了你的職業(yè)生涯，形象決定了人生的命運(yùn)。

2、“術(shù)業(yè)有專攻”的專業(yè)知識是勝任工作的基礎(chǔ)。大學(xué)生要想就業(yè)成功，必須努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，懂得各種服務(wù)規(guī)范、程序和要求。勤學(xué)苦練，熟練掌握本專業(yè)的服務(wù)基本技能，為優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十三

活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了07.級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧！

2.過于感性，有些時候其實(shí)是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點(diǎn)這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。

1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識的同學(xué)順利解決了問題。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團(tuán)的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。

2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務(wù)分配的'時候也沒有具體到人。當(dāng)時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當(dāng)天也顯得紊亂。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準(zhǔn)備。

3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時候用訂書機(jī)訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。

目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會留些能過傳承的東西！

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十四

記得一位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：“沒有學(xué)不會的孩子，只有教不好的老師”。起初我聽了這句話的時候很氣憤，我們做老師的，誰不希望自己的學(xué)生有出息，有哪個老師不希望自己的學(xué)生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學(xué)??？有的時候真恨不得能代替他去學(xué)。

但是參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我的原有的觀點(diǎn)在頭腦中慢慢退去，為什么他會這么說呢？原因很簡單，教師的課堂教學(xué)實(shí)施技巧與策略起著決定性的作用。教師缺乏課堂教學(xué)的技巧，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心，明知學(xué)生因?yàn)椴粚Ｐ拇鸩簧蟻?，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學(xué)，請你重復(fù)一遍剛才老師講的話。”這樣讓他下不了臺的老師他怎么會喜歡呢？不喜歡的老師又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績也不會好。

還有的課堂過于死板，激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣他更不會樂學(xué)了。所以為了做一個好老師，一個能被學(xué)生認(rèn)同的好老師真是太不容易了。首先我們教師提高自己教學(xué)技巧，改變自己的課堂教學(xué)策略，這樣學(xué)生才能進(jìn)入專心的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如在導(dǎo)入部分，可以采用故事導(dǎo)入法。因?yàn)樾W(xué)時最喜歡聽故事了，這樣的開頭很容易吸引學(xué)生的興趣。另外在講解過程中，也要注重技巧和策略?？梢愿鶕?jù)不同的課例，選擇不同的講解技巧。如理解型講解就很適合高年級段的課堂教學(xué)。當(dāng)然還要多創(chuàng)造一些學(xué)生感興趣的教學(xué)活動；對課堂問題的處理要機(jī)智巧妙，比如：旁敲側(cè)擊法、目光暗示法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長管理法等等，這些方法都值得我們老師借鑒。只有我們老師做到了這些，能被學(xué)生所認(rèn)可、接受，那么就不會再有教不好的學(xué)生。

通過這次學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到：老師的語言表達(dá)在課堂中也起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生能否被吸引，也取決于老師的語言是否具有魅力。因此，我們在平時授課時要注意錘煉自己的教學(xué)語言。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十五

寒假生活已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回過頭來看，雖然只有短短的四十多天，但這個假期卻給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，每天過得都很充實(shí)。

我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開展了假期社會實(shí)踐活動。說起這次的實(shí)踐活動，由于時間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過朋友的介紹才得到這樣一次難得的機(jī)會，我所在辦公室做的工作其實(shí)很簡單，每天打掃辦公室，接打電話，還有接待來到公司的客人。本來想著挺簡單的一份工作，可是真正到做起來的時候才發(fā)現(xiàn)沒有自己想的那么簡單。

作為秘書學(xué)專業(yè)的學(xué)生，跟這份工作也有很多用到專業(yè)知識的地方。工作中很多地方都是比較細(xì)致的，對于打電話來說，這也是一份有挑戰(zhàn)的工作，在電話里會接觸到各種各樣的人，大多數(shù)人都不說普通話，有時候方言又聽不大清楚，要很有耐心的和對方說話，為對方解決他們提出的問題，而且，很多時候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。

在這次實(shí)踐活動中，我還參與了接待活動，在接到學(xué)員電話后由于學(xué)員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點(diǎn)把從遠(yuǎn)方到來的學(xué)員接到學(xué)校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實(shí)踐中，要熱情的招待每一位遠(yuǎn)道而來的學(xué)員，因?yàn)槭窃颇?，學(xué)員們對云南的美景自然十分向往，會被問到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過程中我?guī)椭怂麄?，同時我自己也了解到各個地方的風(fēng)俗文化。

文化重在提高學(xué)員的語言表達(dá)能力，鍛煉自己的口才。來到這里的學(xué)員大多是因?yàn)檎f話有點(diǎn)不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過一段時間的實(shí)踐工作，認(rèn)識很多人，有些人因?yàn)樽约赫f話不流暢，從而有些自卑，不愿意開口交談，而有些人依然很自信，可能說出來會被別人嘲笑，但是他們勇于開口，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也想起在學(xué)校時候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發(fā)言，現(xiàn)在看到，如果不開口的話，別人永遠(yuǎn)不會知道你的想法，自己也無法取得進(jìn)步。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十六

人們常說：興趣是最好的老師,某種意義上講老師的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,那么教學(xué)就成功了一半。一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，達(dá)到“寓教于樂”的效果。如何培養(yǎng)初學(xué)者學(xué)習(xí)英語的興趣，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手。

在初一英語教材中，有許多英語歌曲，如“good morning to you”、“sing the abc song”、“the number song” 等等。由于初一學(xué)生的心理近似于兒童，對外界新鮮事物充滿了好奇心，所以教師可以利用這一心理在教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教唱英文歌曲。在上課前, 師生共唱優(yōu)美旋律，給同學(xué)們一種聽覺美，用音樂吸引他們的注意力，使之集中思想學(xué)習(xí)。另外，創(chuàng)造一個輕松自在的課堂氛圍也是非常重要的。一個愉快的課堂氛圍可以對學(xué)生非智力因素中如情感、性格的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué)習(xí)。

新穎的教學(xué)內(nèi)容可以引發(fā)學(xué)生的好奇心。教師可以用各種直觀教學(xué)手段來增強(qiáng)教學(xué)的`形象性、生動性和趣味性，使學(xué)生本身對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。例如，在教單詞“map”時，可將其分解為“ma” 和“p” 兩部分，“ma” 按漢語拼音取“媽”音，“p” 取“婆”音，那一幅媽媽教婆婆看地圖的畫面便會幫助學(xué)生把這個單詞記住。這樣將形象性與趣味性較好地結(jié)合在一起，可增強(qiáng)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。

把游戲作為課堂教學(xué)的一部分是新教材的一個鮮明特點(diǎn)。游戲能將枯燥、抽象的內(nèi)容寓于生動有趣的情景中，使教材內(nèi)容直觀化、形象化，也能把學(xué)生從單詞乏味的死記硬背中解脫出來。初一英語教材中也編排了許多游戲，教師可以充分利用這些游戲使學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

表演不但是一種藝術(shù)，也是一種帶有很強(qiáng)交際性的語言實(shí)踐活動。表演符合學(xué)生們活潑好奇、善于模仿和喜歡交際的心理特征。教師應(yīng)充分利用這一點(diǎn)，讓學(xué)生通過身臨其境的表演去領(lǐng)悟各種語言情景、理解各種不同表達(dá)方式的作用、實(shí)踐和鍛煉自己運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。初一英語教材中一些對話很適合學(xué)生表演，教師可以指導(dǎo)學(xué)生通過表演來渲染外語學(xué)習(xí)的氣氛。這樣將會對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣起很大的促進(jìn)作用。

教師對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)起著重要的激勵作用。這些反饋不僅能使學(xué)生看到自己的進(jìn)步與成功，也可以使學(xué)生了解到自己學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與不足。

在英語教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情應(yīng)以正面教育為主，適當(dāng)而又實(shí)事求是地對學(xué)生給予鼓勵和表揚(yáng)。如存在問題必須責(zé)備時，應(yīng)用委婉的話語使之愿意接受。

綜上所述,英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐步形成的，只要教師勤于實(shí)踐，逐步引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，變 “單邊教學(xué)”為 “雙邊教學(xué)”，那么，英語教學(xué)也可成為一大樂趣。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十七

時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近期末了，上半年學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作報告。在外語系學(xué)生會及老師領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，本部門按照學(xué)生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學(xué)院和系學(xué)生會會各種工作的完成。學(xué)習(xí)部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評和指導(dǎo)。現(xiàn)將上半年工作報告如下：

一、“深海智游”知識競賽。

本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學(xué)院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復(fù)賽，決賽三部分進(jìn)行。外語學(xué)院共有14個班參與了這次競賽。

舉辦這次知識競賽目的在于輔助學(xué)院學(xué)習(xí)部凈化校園學(xué)習(xí)氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。

這次知識競賽各方面工作都準(zhǔn)備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學(xué)習(xí)委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規(guī)則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當(dāng)?shù)牧私?，有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。

在題目和主持人的篩選中我們也認(rèn)真對待。題目的難度把握較準(zhǔn)確，難易分布均勻。主持人的素質(zhì)也比較令人滿意。

本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進(jìn)展順利，工作匯報《上半年學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作報告》。

二、內(nèi)部奧運(yùn)知識競賽。

五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學(xué)院學(xué)生會內(nèi)各部門之間的奧運(yùn)知識競賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環(huán)節(jié)和題目設(shè)計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進(jìn)行。最后的結(jié)果鋒回路轉(zhuǎn)，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。

三、外文歌唱大賽：

外語系作偽學(xué)院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我才華的平臺。在本次活動中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會場的布置和在總結(jié)決賽時協(xié)助評委統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。

首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設(shè)計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務(wù)，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務(wù)、身份編排的太仔細(xì)了，導(dǎo)致到到場的某些嘉賓有意見。經(jīng)過這次，我們一定會吸取經(jīng)驗(yàn)。在總決賽當(dāng)天下午，我們到現(xiàn)場幫忙布置；在當(dāng)天晚上，我們又幫評委統(tǒng)計參賽選手的得分。

四、外語周：

外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關(guān)的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負(fù)責(zé)星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學(xué)都遲到。但，然有一小部分的同學(xué)堅持按時到達(dá)。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學(xué)院提供的宣傳條件有限，導(dǎo)致很少人知道這件活動，甚至有人認(rèn)為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機(jī)只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進(jìn)行到地。在星期四的下午，我們開始布置現(xiàn)場，從門口的到里面舞臺的每一個細(xì)節(jié)都是我們構(gòu)思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設(shè)計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準(zhǔn)備好。這無疑是個打擊。但，我們?nèi)匀徊环艞?，再?dāng)天晚上，我們把表演嘉賓當(dāng)作是選手，我們的工作者當(dāng)觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。

五、學(xué)習(xí)部戶外活動：

在6月13日，學(xué)習(xí)部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

學(xué)生學(xué)習(xí)電工作報告的重要性篇十八

那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧！

2.過于感性，有些時候其實(shí)是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點(diǎn)這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。

1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識的同學(xué)順利解決了問題。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團(tuán)的東西的'時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。

總結(jié)。

同時任務(wù)分配的時候也沒有具體到人。當(dāng)時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當(dāng)天也顯得紊亂。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準(zhǔn)備。

3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時候用訂書機(jī)訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。

目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會留些能過傳承的東西！

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