在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，不妨先來(lái)看看以下這些范文，或許會(huì)有所收獲。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇一

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，也為了讓學(xué)生正確、端正書(shū)寫(xiě)作業(yè)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉行大花嶺小學(xué)中、高年級(jí)組手抄報(bào)比賽。

二、比賽時(shí)間：20xx年10月10日－18日。

三、參賽對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)全體同學(xué)。

四、比賽辦法：

1、參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一份手抄報(bào)（主題不限）。

2、各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)（班別、作者姓名書(shū)寫(xiě)在作品背面右上角）。

3、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評(píng)委評(píng)定各年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作評(píng)委。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、主題健康、鮮明、與時(shí)俱進(jìn)。

2、版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀。

3、書(shū)寫(xiě)工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。

4、內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。

5、整體效果好。

6、圖文一律為學(xué)生手筆。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1、各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，分別給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

2、獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出。

大花嶺小學(xué)。

20xx.10.9。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)文化知識(shí)，通過(guò)收集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。

2、讓學(xué)生進(jìn)行分工合作，共同完成手抄報(bào)，在合作中培養(yǎng)友情，在合作中體驗(yàn)友情，在合作中升華友情。

二、參賽對(duì)象。

四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)要求。

1、內(nèi)容以英語(yǔ)為主，圖片為輔，采用全英文書(shū)寫(xiě)。

2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。

3、圖片與文字和主題相關(guān)，體現(xiàn)英語(yǔ)文化意識(shí)。

4、設(shè)計(jì)美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報(bào)面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

5、手抄報(bào)統(tǒng)一為a3紙，要求橫版設(shè)計(jì)，版面布局合理，做到知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

6、學(xué)生可獨(dú)立完成，也可小組幾人共同完成。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月初至3月中旬。

五、評(píng)委：英語(yǔ)組教師。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法：

按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。

備注：在背面右下角署班級(jí)及學(xué)生姓名。

麗景小學(xué)英語(yǔ)教研組。

20xx年2月25日。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇三

為了將依法治校與普法工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，12月4日全國(guó)普法教育日，提高全校學(xué)生的法律意識(shí)，特此舉辦這次活動(dòng)。

本次手抄報(bào)刊頭、收集的文章都要以“法制教育”為主題。

全校學(xué)生自愿報(bào)名參加。

以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，每班選拔三幅作品參加全校決賽，于12月9日交于德育處，過(guò)期以棄權(quán)對(duì)待。

1、各班級(jí)由班主任及語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)。

2、8開(kāi)紙張，其余材料學(xué)生自備。

1、主題鮮明、刊頭設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、醒目。（2分）。

2、版快設(shè)計(jì)活躍，分割合理。（1分）。

3、思想內(nèi)容健康向上，書(shū)寫(xiě)工整流暢。（2分）。

4、手抄報(bào)內(nèi)容齊全。（刊頭、文字、編者等）（2分）。

5、色彩搭配協(xié)調(diào)。（1分）。

6、整體效果好。（2分）。

比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)四名。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇四

為了預(yù)防青少年犯罪，為了預(yù)防小學(xué)生安全事故的發(fā)生，增強(qiáng)小學(xué)生的安全及法律意識(shí)，特舉辦本次“安全與法制”手抄報(bào)活動(dòng)。

評(píng)比對(duì)象：三----六年級(jí)所有參賽學(xué)生。

評(píng)比形式：以手抄報(bào)的形式。

評(píng)比細(xì)則：以積分制評(píng)比。以班級(jí)完成的手抄報(bào)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行累計(jì)積。

具體方式為：

1、班級(jí)送評(píng)一份合格的手抄報(bào)，加1分，送評(píng)數(shù)量，上不封頂。

2、所有送評(píng)的合格的手抄報(bào)，將由評(píng)審小組成員進(jìn)行審評(píng)，對(duì)于送評(píng)的手抄報(bào)分別進(jìn)行獨(dú)立打分，綜合評(píng)價(jià)。最后評(píng)選出優(yōu)秀的10名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張5分獎(jiǎng)勵(lì)；良好的15名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張3分獎(jiǎng)勵(lì)；合格的15名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張2分獎(jiǎng)勵(lì)；合格的若干，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張1分獎(jiǎng)勵(lì)。以班級(jí)累積積分為標(biāo)準(zhǔn)，共設(shè)一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)價(jià)值50元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任。二等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)價(jià)值30元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任。三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)價(jià)值20元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任。紀(jì)念獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)精美禮品一份。同時(shí)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校的廣播中進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

評(píng)審組組長(zhǎng)：莊巧云。

成員：楊太師、皮東波、張恒、楊海軍、王小杰。

評(píng)審地點(diǎn)：后四樓會(huì)議室。

時(shí)間：20xx年11月30日下午。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇五

清明自古以來(lái)都是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明這一天，人們紛紛走出家門(mén)，去祭奠已故的先烈與親人。在這一天往往下雨，故有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”之說(shuō)。下面是關(guān)于清明學(xué)生手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

清明學(xué)生手抄報(bào)1

清明學(xué)生手抄報(bào)2

清明學(xué)生手抄報(bào)3

今天，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，所以，我們一家準(zhǔn)備回老家給爺爺掃墓。

我坐在車(chē)?yán)锵蛲鈴埻?，我看?jiàn)好多的樹(shù)上面已經(jīng)很少有花了 ， 但是，地上的粉花瓣卻特別得多，像天女散花。突然，我覺(jué)得好暈，所以，就靠在媽媽腿上睡著了。

等我起來(lái)的時(shí)候，我迷迷糊糊地問(wèn)爸爸：“爸爸，什么時(shí)候就到老家?！?爸爸耐心地回答：“ 還有幾分鐘吧！”

于是我坐在車(chē)?yán)铮铱粗?，表“滴答、滴答”的響著，好像在說(shuō)：“耐心等待、耐心等待……”終于，我等了七分鐘，我們就到達(dá)了老家，我們先回家里拿蠟燭、香及紙錢(qián)，然后就去了墓地。

一路上，天灰蒙蒙的，陰沉沉的，感覺(jué)就要下雨了，我突然想起了《清明》這首詩(shī)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！备杏X(jué)有點(diǎn)悲傷，我們來(lái)到了爺爺?shù)哪沟兀腋职钟描F鍬把墳上面的雜草鏟掉，再培一些新土，好累呀！然后擺好祭祀品，點(diǎn)上蠟燭，上上香。現(xiàn)在，只剩最后一個(gè)任務(wù)，燒紙錢(qián)，為什么要燒紙錢(qián)，爸爸告訴我：“燒紙錢(qián)是因?yàn)橹挥性谔焐系娜耍ㄒ簿褪撬廊チ说挠H人）收到了這些紙錢(qián)，在天國(guó)上好好享用。”

于是，爸爸就拿出了打火機(jī)，在一張紙錢(qián)上面開(kāi)了火，于是，我們一張一張地扔向被點(diǎn)燃的紙錢(qián)，火苗很小，這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小小的火苗吹成了熊熊大火，這樣，我們就很容易燒紙錢(qián)，不到一會(huì)的功夫，我們就把紙錢(qián)全燒完了，不過(guò)，在燒紙錢(qián)的時(shí)候，一定要注意安全呀！大火很容易燒著你的，也容易引發(fā)火災(zāi)。最后，我們一家給爺爺鞠了三個(gè)躬。

回到家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉鞛槭裁匆吣寡?？?媽媽笑著說(shuō)：“今天是清明節(jié)，清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，所以，我們就要在清明節(jié)來(lái)祭拜死去的親人呀！” 聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我漸漸懂了，掃墓，也就是要祭拜死去了的親人。

清明節(jié)這天，我們?nèi)覒阎缇吹男那閰⒂^了龍華烈士陵園。

進(jìn)入陵園，兩邊的`松樹(shù)、柏樹(shù)相間，一行行，一列列；好像士兵守護(hù)著烈士們的英靈；又好像正在檢閱；還好像在迎接我們的到來(lái)。

穿過(guò)那參天大樹(shù)，就看到了江澤民題詞的紀(jì)念碑，上面寫(xiě)著“丹心碧血為人民”幾個(gè)大字，我們慢慢走上臺(tái)。這時(shí)，在那寧?kù)o安詳?shù)哪箞@里面，我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩，似乎有無(wú)數(shù)的英靈在我的身旁縈繞。靜靜地聽(tīng)聽(tīng)那小鳥(niǎo)雀躍，好像是在啟迪著我們的心扉。我們?nèi)叶忌钌罹狭艘还源藖?lái)表達(dá)我們的崇敬之情。墓碑兩旁各有1個(gè)雕塑。左面一個(gè)怒目圓睜，露出殺氣，好像要跟敵人作殊死拼搏。右邊一個(gè)手拿搶?zhuān)诿闇?zhǔn)敵人發(fā)射子彈，他目光炯炯，使敵人懼怕三分，這些雕塑栩栩如生、惟妙惟肖，表現(xiàn)了烈士們?yōu)樾轮袊?guó)的成立，拋頭顱，灑熱血的革命英雄氣概。

接著我們走進(jìn)了展覽館。大家都注視著那一張張照片，遙想著無(wú)數(shù)中國(guó)革命志士在民族存亡關(guān)頭，為國(guó)捐軀的那段崢嶸歲月。先烈們的艱苦奮斗為國(guó)捐軀的革命精神及浩然正氣，深深感染了我們。

我們隨后來(lái)到了無(wú)名烈士雕像前，大家都被這動(dòng)作驚呆了。他雖然倒下了，但是仍舉起手臂，好像還要攻擊敵人，又好像在呼喚；“后代們，年輕人，你們一定要把新中國(guó)建設(shè)好！”雕像，熊熊燃燒的長(zhǎng)明火預(yù)示著今后中國(guó)一定能繁榮昌盛。

這時(shí)，仿佛我的耳邊想起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇六

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

唐王維。

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

宋蘇軾。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

唐李白。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇七

春節(jié),俗稱(chēng)過(guò)年,是中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。新年又來(lái)到,歡度春節(jié)必不可少,用。

手抄報(bào)。

記錄春節(jié)的喜悅,與小伙伴一起分享。小編整理了20xx春節(jié)小學(xué)生手抄報(bào)圖片，歡迎閱讀!

歡度春節(jié)的詩(shī)句。

13.歲月已如此，寇戎猶未平。兒童不諳事，歌吹待天明?！_隱《歲除夜》。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇八

以“12.4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，大力宣傳憲法和法律，對(duì)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，具有重要意義。為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，提高學(xué)生的法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺(jué)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學(xué)生，讓全體學(xué)生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，學(xué)校特舉行法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

二、參賽對(duì)象及數(shù)量：七、八年級(jí)學(xué)生每班五份。

三、內(nèi)容要求：

1、大小規(guī)格為4開(kāi)，單面制作；

2、手抄報(bào)主題要鮮明，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明；

4、版面設(shè)計(jì)均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼。

作品報(bào)送和評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、各班務(wù)于12月9日前將作品送到中學(xué)政教處。

2、政史地教研組全體教師對(duì)參評(píng)的手抄報(bào)從刊頭、內(nèi)容、排版、插圖、色彩、書(shū)寫(xiě)、效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，根據(jù)獎(jiǎng)次賦分，加入本月班級(jí)積分。其中部分優(yōu)秀作品，將于校宣傳欄展出。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇九

一、活動(dòng)目的：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀數(shù)學(xué)報(bào)等課外數(shù)學(xué)書(shū)籍及報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，豐富百科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生排版、配圖等美術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報(bào)比賽挑選優(yōu)秀作品，特舉行本次學(xué)校的數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

1~6年級(jí)全體學(xué)生。

三、比賽規(guī)則：

1、手抄報(bào)內(nèi)容可選擇：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等等。

2、學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。

3、數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)每班選出3件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽。

來(lái)自 m.zgxlcd.com

4、手抄報(bào)上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。

5、手抄報(bào)作品的反面右下角用黑水筆寫(xiě)上學(xué)校、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)老師。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀；內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。

2、書(shū)寫(xiě)工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范，整體視覺(jué)效果好。

3、圖文一律為學(xué)生手筆，不得電子稿打印的形式。

五、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：

4月9日下午教研組活動(dòng)時(shí)間全體數(shù)學(xué)老師和兩位美術(shù)老師評(píng)審。

低段1——3年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。

高段4——6年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。

一等獎(jiǎng)作品選送區(qū)教研室，獲獎(jiǎng)作品大禮堂展覽供同學(xué)們參觀。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十

為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解閩南風(fēng)俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚(yáng)閩南文化特色，學(xué)校決定舉辦閩南文化手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征稿對(duì)象：四至六年級(jí)每班一至三份（可合作完成）。

二、作品要求：

1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出；圖文布局合理；標(biāo)題制作醒目、大方；

4.紙張規(guī)格：a3；

5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因?yàn)楸敬沃黝}涉及的圖案有些難度，因此可適當(dāng)使用一二處圖案剪貼。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在校內(nèi)展出。

四、交稿要求：

1.截稿時(shí)間為20xx年11月28日；

2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學(xué)德育處。

xx縣zz中心小學(xué)。

二0**年十一月**日。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十一

一、比賽目的：

“國(guó)慶節(jié)”是中國(guó)的重大節(jié)日，以國(guó)慶為契機(jī)，以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，我們希望通過(guò)此次手抄報(bào)比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力和愛(ài)國(guó)意識(shí)，同時(shí)，民族精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。

二、比賽方法及要求：

1、用a4紙制作手抄報(bào)；

2、以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，標(biāo)題、版式及內(nèi)容自定；

3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

4、3--6年級(jí)每班選送3幅作品參加評(píng)比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地。

5、每份作品背面要求注明班級(jí)和姓名。

三、準(zhǔn)備階段：

20xx年9月30日至10月7日。

四、作品上交時(shí)間：

20xx年10月8日。

五、評(píng)委組成員。

周燕王曉飛牛霞。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）。

1、作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。（3分）。

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類(lèi)型不限（3分）。

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見(jiàn)解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字?jǐn)?shù)300字左右。（4分）。

七、設(shè)獎(jiǎng)。

中年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)2名。

高年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)2名。

其余為三等獎(jiǎng)。

高里街道朱馬小學(xué)。

20xx.09.29。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十二

活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報(bào)比賽。

活動(dòng)時(shí)間:送報(bào)截止時(shí)間：20xx年5月。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

活動(dòng)內(nèi)容：

一.比賽要求：

手抄報(bào)統(tǒng)一用四開(kāi)美術(shù)紙。每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1.5厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

二.參賽形式：

以年級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。各班數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。

三.版面要求：

1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

2、手抄報(bào)上注明學(xué)校、班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級(jí)版面制作允許粘貼。

4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。

四.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。

4.報(bào)紙的名稱(chēng)貼切，版面設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

各年級(jí)評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

合肥市樂(lè)農(nóng)新村小學(xué)。

20xx年5月。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十三

l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹(shù)立安全觀念：

1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠(chǎng)的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開(kāi)變壓器、高壓電線(xiàn);不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。

2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。

3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的`時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線(xiàn)不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。同學(xué)們?cè)谛?nèi)受傷的原因：

1)在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧;。

2)集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠;。

3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去;。

4)打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧;。

5)攀高并從高處往下跳;。

6)趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物;。

7)進(jìn)食堂、電腦室擁擠;進(jìn)出校門(mén)擁擠;。

8)爬墻、玩鐵門(mén)、教室門(mén);。

9)上體育課時(shí)在教室里逗留。

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1.短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。

2.跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。

5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。

6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7.參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十四

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

唐·王維。

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草明年綠，王孫歸不歸？

唐·王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

唐·白居易。

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。

唐·王昌齡。

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十五

1、尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母。尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助，聽(tīng)取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。

2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動(dòng)為父母服務(wù)，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3、對(duì)父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說(shuō)明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無(wú)故在外過(guò)夜。長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。

5、進(jìn)父母房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。

6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過(guò)分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來(lái)訪(fǎng)，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)!”或“歡迎再來(lái)”。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十六

出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也就是尊重他人生命的體現(xiàn)，此時(shí)就是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總就是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。

行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，此時(shí)僅僅就是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。

曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不就是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”。

現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車(chē)，文明走路的習(xí)慣。

“人的生命只有一次”“人，最寶貴的就是生命”，此時(shí)血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。

安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

這，便就是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，此時(shí)維護(hù)交通秩序就是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十七

這一則傳說(shuō)與吃元宵的習(xí)俗有關(guān)：相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔，他善良又風(fēng)趣。有一天冬天，下了幾天大雪，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進(jìn)園門(mén)，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿(mǎn)面準(zhǔn)備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問(wèn)明她要自殺的原因。原來(lái)，這個(gè)宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個(gè)妹妹。自從她進(jìn)宮以后，就再也無(wú)緣和家人見(jiàn)面。每年到了臘盡春來(lái)的時(shí)節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺(jué)得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽(tīng)了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。

一天，東方朔出宮在長(zhǎng)安街上擺了一個(gè)占卜攤。不少人都爭(zhēng)著向他占卜求卦。不料，每個(gè)人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語(yǔ)。一時(shí)之間，長(zhǎng)安里起了很大恐慌。人們紛紛求問(wèn)解災(zāi)的辦法。東方朔就說(shuō)：“正月十三日傍晚，火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪(fǎng)，她就是奉旨燒長(zhǎng)安的使者，我把抄錄的偈語(yǔ)給你們，可讓當(dāng)今天子想想辦法?！闭f(shuō)完，便扔下一張紅帖，揚(yáng)長(zhǎng)而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報(bào)皇上。

漢武帝接過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“長(zhǎng)安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請(qǐng)來(lái)了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)火神君最?lèi)?ài)吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬(wàn)歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿(mǎn)城點(diǎn)鞭炮、放煙火，好像滿(mǎn)城大火，這樣就可以瞞過(guò)玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上進(jìn)城觀燈，雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽(tīng)后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。

到了正月十五日長(zhǎng)安城里張燈結(jié)彩，游人熙來(lái)攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進(jìn)城觀燈。當(dāng)他們看到寫(xiě)有“元宵”字樣的大宮燈時(shí)，驚喜的高喊：“元宵!元宵!”，元宵聽(tīng)到喊聲，終于和家里的親人團(tuán)聚了。

如此熱鬧了一夜，長(zhǎng)安城果然平安無(wú)事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因?yàn)樵龅臏珗A最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十八

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員jennifer721為你整理了“雷鋒中學(xué)生手抄報(bào)”范文，希望對(duì)你有參考作用。

篇一：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車(chē)他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)就這樣在人群中傳開(kāi)了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕](méi)錯(cuò)，雷鋒說(shuō)到做到。

黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。

雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。有一次，他開(kāi)著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開(kāi)推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。這可是雷鋒第一次開(kāi)車(chē)出事故，是他第一次挨批評(píng)呀！但他沒(méi)有灰心喪氣，接受了李師傅的批評(píng)教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽(tīng)過(guò)。世上有許多關(guān)于雷鋒的`故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

篇二：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國(guó)的需要方面相聯(lián)系的知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)美好的生活。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地。

篇三：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

三月五日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。多年來(lái)，在題詞的鼓舞下，一個(gè)由億萬(wàn)人民群眾自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高。

今天我們開(kāi)了一次隊(duì)會(huì)，主題是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和天長(zhǎng)地久的敬意；一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有重大價(jià)值的意義。其實(shí)，我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。

記得那一次，北風(fēng)呼呼地刮著，樓道中的玻璃被吹爛了，樓下的王爺爺見(jiàn)了，急忙跑出去買(mǎi)了一塊玻璃。我下學(xué)回來(lái)，見(jiàn)王爺爺正在那里給手哈氣，哈了一會(huì)，又繼續(xù)上玻璃。我說(shuō)：“晚上讓我爸爸釘吧，您回去吧?！笨赏鯛敔攨s說(shuō)：“不用了，早點(diǎn)修好后，上下樓的人就不冷了?！?/p>

你看，只要認(rèn)真觀察，活雷鋒還多著呢。我就是一個(gè)活雷鋒。

記得那一次，我看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的小孩向一位三年級(jí)的同學(xué)要錢(qián)，我見(jiàn)義勇為，跑過(guò)去說(shuō)：“你這人，去欺負(fù)一個(gè)小男孩，你還是人嗎？別人都向雷鋒學(xué)習(xí)幫助別人，而你呢，你的良心呢？你的道德也太差勁了吧?！蹦莻€(gè)四年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)了，馬上就跑，臉也紅了！

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！

中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒演講稿三分鐘。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十九

3、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒?！K軾。

4、禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的`感情。

5、校園從此而美麗，從我做起.閃光的青春，從文明起步。

6、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！钌屉[。

7、禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)?！靼嘌?塞萬(wàn)提斯。

8、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！?盧梭。

9、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。——子貢。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二十

(1)細(xì)菌性食物中毒，特點(diǎn)：以胃腸道癥狀為主，常伴有發(fā)熱，其潛伏期相對(duì)于化學(xué)性的較長(zhǎng)。

(2)真菌毒素與真菌食品中毒，特點(diǎn)：中毒發(fā)生主要通過(guò)被真菌污染的食品;用一般的烹調(diào)方法加熱處理不能破壞食物中的真菌毒素;沒(méi)有傳染性和免疫性，真菌毒素，一般都是小分子化學(xué)物，對(duì)機(jī)體不產(chǎn)生抗體;真菌生長(zhǎng)繁殖及產(chǎn)生毒素需要一定的溫度和濕度，因此中毒往往有較明確的季節(jié)性和地區(qū)性。

2、化學(xué)性食物中毒，特點(diǎn)：發(fā)病與進(jìn)食時(shí)間，食用量有關(guān);發(fā)病快，潛伏期短，多在數(shù)分鐘至數(shù)小時(shí);常有群體性，病人有相同的臨床表現(xiàn);中毒程度嚴(yán)重，病程長(zhǎng)，發(fā)病率和死亡率高;季節(jié)性和地區(qū)性均不明顯，中毒食物無(wú)特異性;剩余食品、嘔吐物、血和尿等樣品中可以檢測(cè)出有關(guān)化學(xué)毒物;誤食混有強(qiáng)毒的化學(xué)物質(zhì)或食入被有毒化學(xué)物污染的食物;臨床表現(xiàn)因毒性物質(zhì)不同而多樣化，一般不伴有發(fā)熱。

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二十一

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

（2）聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。

（3）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：＂再見(jiàn)＂。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用＂喂＂、＂哎＂等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用＂請(qǐng)＂、＂謝謝＂、＂麻煩你＂等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二十二

4、我們探索真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰?！Ｋ{。

5、科學(xué)的界限就像地平線(xiàn)一樣：你越接近它，它挪得越遠(yuǎn)?！既R希特。

6、科學(xué)的敵人，不比朋友少。

7、科學(xué)研究的進(jìn)展及其日益擴(kuò)充的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ！Z貝爾。

14、真理是嚴(yán)酷的，我喜愛(ài)這個(gè)嚴(yán)酷，它永不欺騙?！└?duì)枴?/p>

16、科學(xué)是使人變得勇敢的最好途徑?！剪斨Z。

17、只要再多走一小步，即使是向同一方向邁的一小步，真理便會(huì)變成錯(cuò)誤?！袑?。

18、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西?！踉X夫。

19、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動(dòng)和他們的發(fā)明的價(jià)值?！退沟隆?/p>

20、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁?！璧?。