只有作風(fēng)正了，才能更好的開展工作，才能擁有正確的價(jià)值觀作指導(dǎo)，不至于走上歪路，引導(dǎo)人民走入誤區(qū)，由此可見，作風(fēng)建設(shè)的重要性。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024以學(xué)正風(fēng)以學(xué)促干個(gè)人發(fā)言稿的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

2024以學(xué)正風(fēng)以學(xué)促干個(gè)人發(fā)言稿1

廳黨組開展這次主題教育讀書班，非常及時(shí)、非常必要，充分體現(xiàn)了鮮明政治站位、高度政治自覺和強(qiáng)烈政治擔(dān)當(dāng)。通過7天的集體學(xué)習(xí)，共筑信仰之魂、共強(qiáng)理論之基、共固紀(jì)律之嚴(yán)、共樹擔(dān)當(dāng)之責(zé)，廳黨組全面系統(tǒng)的教學(xué)安排，名師大家精彩紛呈地講授，使我學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所進(jìn)。概括談三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，堅(jiān)定了信念、強(qiáng)化了武裝。通過全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加深了我們對其豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求的理解。在深學(xué)中感悟人民領(lǐng)袖的核心作用，更加堅(jiān)定了思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同;在深學(xué)中感悟科學(xué)理論的實(shí)踐偉力，更加堅(jiān)定了持續(xù)強(qiáng)化理論武裝的政治自覺;在深學(xué)中感悟初心使命的歷久彌堅(jiān)，更加堅(jiān)定了踐行人民至上的思想自覺;在深學(xué)中感悟偉大建黨精神的崇高偉大，更加堅(jiān)定了賡續(xù)紅色血脈的行動(dòng)自覺;在深學(xué)中感悟自我革命的鮮明品格，更加堅(jiān)定了落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的信心和決心。

二、堅(jiān)持以學(xué)增智，明確了職責(zé)、強(qiáng)化了使命。職業(yè)能力建設(shè)關(guān)系民生，關(guān)乎發(fā)展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量，對技能人才和職業(yè)教育作出一系列重要指示，黨的二十大首次以“深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”為題，將大國工匠、高技能人才列入國家戰(zhàn)略人才。倪岳峰書記、王正譜省長向全省首屆職業(yè)技能大賽親致賀信，提出明確要求和殷切希望。通過這次學(xué)習(xí)，我從戰(zhàn)略和全局的高度，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨中央作出“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略部署的重大意義和時(shí)代背景;更加深刻地認(rèn)識(shí)到做好職建工作，對于促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)、扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的重要作用，增強(qiáng)了做好工作的自覺性和主動(dòng)性。

三、堅(jiān)持以學(xué)促干，把準(zhǔn)了方向、增強(qiáng)了動(dòng)力。新時(shí)代黨和國家事業(yè)之所以能夠取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本原因在于習(xí)近平總書記作為黨中央核心、全黨核心的領(lǐng)航掌舵，在于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。就職建工作而言，我們深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記致首屆全國職業(yè)技能大賽賀信精神，成功舉辦了全省首屆職業(yè)技能大賽，短短3天時(shí)間，吸引2.1萬人現(xiàn)場觀摩，直播觀看超過6500萬人次，網(wǎng)上閱覽量達(dá)到1.1億人次;深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，全省技能人才總量達(dá)到1064.7萬人，高技能人才324.1萬人。中華技能大獎(jiǎng)獲得者、全國人大代表李征說，“我們技術(shù)工人趕上了好時(shí)代!國家和省出臺(tái)的系列政策，為我們走技能成才、技能報(bào)國之路提供了保障。”所有的這些，都凝結(jié)成我們“履職新時(shí)代、奮進(jìn)新征程”的不竭動(dòng)力，激勵(lì)著我們不斷前行。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，征途漫漫，惟有奮斗。我們將以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，不馳于空想，不騖于虛聲，以忠誠履職、奮斗搏擊回報(bào)組織的信任期待，加快推進(jìn)技能強(qiáng)省行動(dòng)。

2024以學(xué)正風(fēng)以學(xué)促干個(gè)人發(fā)言稿2

凝心鑄魂筑牢根本。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，堅(jiān)定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部經(jīng)受思想淬煉、精神洗禮，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，弘揚(yáng)偉大建黨精神，務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，必須把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，推動(dòng)全黨更加自覺深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

錘煉品格強(qiáng)化忠誠。對黨忠誠是共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格，是純粹的、無條件的。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部錘煉政治品格，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨、全力興黨。對黨忠誠是政治標(biāo)準(zhǔn)、更是實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，要體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在日常言行上，自覺做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，不講條件、不搞變通，不掉隊(duì)、不走偏，保證全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。

實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展。干事?lián)?，是黨員、干部的職責(zé)所在，也是價(jià)值所在。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問題、知難而進(jìn)，以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強(qiáng)斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。“為學(xué)之實(shí)，固在踐履。”堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，根本目的在于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。廣大黨員、干部要清醒認(rèn)識(shí)我國發(fā)展所處的新的歷史方位，認(rèn)清前進(jìn)道路上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更加自覺地以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷提振信心和斗志，凝聚智慧和力量，埋頭苦干、勇毅前行，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興不懈奮斗。

踐行宗旨為民造福。我們黨的根基在人民、血脈在人民。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計(jì)于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。我們黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓辦了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒認(rèn)識(shí)到，自己手中的權(quán)力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，只能用來為黨和人民做事，要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，不慕虛榮、不務(wù)虛功、不圖虛名，切實(shí)做到為官一任、造福一方。

廉潔奉公樹立新風(fēng)。清正廉潔是我們黨的政治本色，也是共產(chǎn)黨人的政治品格。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，推動(dòng)形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系、親清統(tǒng)一的新型政商關(guān)系，當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營造者、維護(hù)者。堅(jiān)守廉潔奉公的價(jià)值追求，就要保持共產(chǎn)黨人艱苦樸素、公而忘私的光榮傳統(tǒng)，不計(jì)較個(gè)人得失，不貪圖享受，守紀(jì)律、講規(guī)矩。共產(chǎn)黨人擁有人格力量，才能贏得民心。黨員、干部用自身言行體現(xiàn)出清正廉潔、克己奉公等黨的優(yōu)良作風(fēng)，就能展現(xiàn)出人格魅力，就能成為周圍人學(xué)習(xí)的榜樣、行為的示范、工作的標(biāo)桿，就能以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)形成風(fēng)清氣正的社風(fēng)民風(fēng)。

2024以學(xué)正風(fēng)以學(xué)促干個(gè)人發(fā)言稿3

俗話說：寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。為期2個(gè)月的干部能力提升培訓(xùn)如給予中青年干部春雨，助其成長，并達(dá)到了“破而后立”效果。

一、“破”——破傳統(tǒng)之痼疾

以往傳統(tǒng)管理工作中延續(xù)和重復(fù)占有很高的比例，“不出問題”就是萬幸，管理的藝術(shù)及內(nèi)涵沒有真正去領(lǐng)會(huì)，走老路子的觀念根深蒂固。

作為一名教學(xué)管理者，這樣的問題也很多，如學(xué)生的考風(fēng)問題，懲罰的嚴(yán)重與否各有說辭，如何能抑制學(xué)生作弊，方法也層出不窮，但效果不佳;如日常管理文件的書寫，缺乏調(diào)研，文書說服力不強(qiáng)，觀點(diǎn)站的高度不夠，甚至出現(xiàn)格式、措辭不規(guī)范的現(xiàn)象，值得反思。

二、“立”——立創(chuàng)新之新局

“立”是“破”后新生，是打破原有常規(guī)，利用先前總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，建立新的規(guī)則，更準(zhǔn)確的說，運(yùn)用創(chuàng)新的思維思考問題，解決問題，達(dá)到雙贏效果。

如考風(fēng)問題，現(xiàn)象無法遏制，那么從源頭開始考慮，即調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，通過開展機(jī)考模式，利用軟件的便利，采用課堂測試及部分題庫的對外開放練習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，逐步成為興趣，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，變考試只是檢驗(yàn)成果的一種方式，而不再成為負(fù)擔(dān)，同時(shí)考試過程中機(jī)考形式也斷絕了學(xué)生作弊念頭，效果頗佳，收到廣大師生歡迎。

如日常管理文書的書寫，本次培訓(xùn)中廖教授的案例式講學(xué)引起我們思考，一門平時(shí)可能會(huì)講的很枯燥的課程可以如此生動(dòng)，學(xué)的不光是知識(shí)，更是上課的技巧。文書規(guī)范需要“立”，不光“立”，更要有內(nèi)涵，要有實(shí)證，按照仲紅巖主任所說：順時(shí)應(yīng)勢，慧眼觀物。

本次培訓(xùn)對我們來說不是單一的“學(xué)”，不是模仿，而是掌握技巧和方法，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼哪芰?，這才叫“真正”的“學(xué)”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有“勤奮”和“潛心”，獲取更多知識(shí)，才能得到你所想、所獲。

2024以學(xué)正風(fēng)以學(xué)促干個(gè)人發(fā)言稿4

在剛剛過去的勞動(dòng)周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習(xí)了天門冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會(huì)了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹，其過程更是令人難忘。

天門冬的移植過程相對簡單，只需要鋪好土，澆些水，一盤天門冬便可以在精心養(yǎng)護(hù)下長出一株開外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細(xì)清理過，卻還是有些漏網(wǎng)之魚，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí)，不小心將園藝?yán)蠋煷痰剑贿^，很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續(xù)教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護(hù)下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的.時(shí)間與精力這個(gè)道理。

而后來的植樹過程更加讓我們體會(huì)到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運(yùn)來樹苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹，一棵樹四桶水，我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動(dòng)中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近。看著自己親手種下的樹苗，我們心中充斥著喜悅與成就感，同時(shí)也深深了解了種植樹木的不易。為我們以后愛護(hù)自然種下了種子，漸漸開出環(huán)保之花。

2024以學(xué)正風(fēng)以學(xué)促干個(gè)人發(fā)言稿5

“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功——省直機(jī)關(guān)青年學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育交流活動(dòng)”在漢舉行。省直機(jī)關(guān)青年黨員干部職工代表分享以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的心得體會(huì)。

交流活動(dòng)中，來自華中科技大學(xué)和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家學(xué)者，為省直機(jī)關(guān)青年黨員干部職工代表帶來微黨課。來自省委政法委、省科學(xué)技術(shù)廳、同濟(jì)醫(yī)院、中國科學(xué)院武漢病毒研究所等近20家單位的青年黨員代表先后登臺(tái)，以現(xiàn)場交流、情景講述、典型分享等各具特色的方式，交流他們立足崗位，在凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)等方面的實(shí)踐和感悟。

省委直屬機(jī)關(guān)工委結(jié)合實(shí)際出臺(tái)《關(guān)于深化實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)共同締造的具體措施》，從加強(qiáng)理論武裝、推動(dòng)資源下沉、發(fā)揮群團(tuán)作用等八個(gè)方面，推動(dòng)省直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織在主題教育中深化黨員干部“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)美好環(huán)境與幸福生活共同締造。

省委直屬機(jī)關(guān)工委常務(wù)副書記陳正祥說，將通過舉辦更多此類活動(dòng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為省直機(jī)關(guān)廣大黨員干部堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，為我省加快建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)匯聚機(jī)關(guān)黨建力量。