4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程總結(jié)要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的梳理和歸納，以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供參考。

教育改革的關(guān)鍵措施篇一

1、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)我校防控新冠肺炎疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局疫情防控相關(guān)要求，準(zhǔn)確落實(shí)春季開(kāi)學(xué)前后相關(guān)工作，認(rèn)真督查我校疫情防控各項(xiàng)工作和實(shí)施方案，制定突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案。

2、疫情防控信息統(tǒng)報(bào)工作組要認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前后全校師生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及日常檢查匯總，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)送信息，杜絕出現(xiàn)漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、疫情防控教育教學(xué)工作組要做好疫情防控期間的信息發(fā)布、政策宣傳及相關(guān)輿情的引導(dǎo)工作，要掌握師生的輿情動(dòng)態(tài)，制定學(xué)校錯(cuò)峰返校及授課方案，如不能按期開(kāi)學(xué)，工作組要一邊精心設(shè)計(jì)線上教學(xué)方案的同時(shí)，一邊科學(xué)有序的組織好線上教學(xué)，最大限度的減少疫情對(duì)我校正常教學(xué)的影響。

4、疫情防控后勤保障工作組要提前儲(chǔ)備好疫情防控所需物品如紫外線消毒燈、額溫槍、含氯消毒劑、噴壺、口罩等，并做好開(kāi)學(xué)前后校園、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的全面消毒工作。及時(shí)開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)。

開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作2。

1、學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。建立師生健康檔案，做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。

2、學(xué)校對(duì)全體教職員工通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)。

3、開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校按照消毒規(guī)范操作對(duì)多處公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開(kāi)窗通風(fēng)。

4、所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。需準(zhǔn)確填寫我校師生健康檔案，并堅(jiān)持動(dòng)態(tài)更新。該檔案將作為開(kāi)學(xué)后個(gè)人能否返校的重要參考。

5、提前做好學(xué)生上學(xué)與放學(xué)出行方式的摸排工作。學(xué)生處專項(xiàng)負(fù)責(zé)并由各班主任落實(shí)對(duì)所有跑校生上下學(xué)出行方式進(jìn)行摸排，認(rèn)真梳理出乘坐公交出行的名單，便于提前與公交公司溝通，發(fā)送點(diǎn)對(duì)點(diǎn)公交車，切斷學(xué)生上下學(xué)的傳染途徑。

6、認(rèn)真制定開(kāi)學(xué)預(yù)案，精心做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。教務(wù)處要及時(shí)下達(dá)教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開(kāi)學(xué)。如不能按期開(kāi)學(xué)，我校將于3月2號(hào)正式啟動(dòng)線上教學(xué)工作方案。

7、做好洗手液、額溫槍、口罩、手套、噴壺、含氯消毒劑等防控物資的儲(chǔ)備。

8、設(shè)立(臨時(shí))隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

9、制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，校長(zhǎng)是本單位疫情防控第一責(zé)任人。

開(kāi)學(xué)后工作實(shí)施3。

1、按照《呼和浩特市防控新冠肺炎疫情期間學(xué)生返學(xué)交通保障工作預(yù)案》，科學(xué)合理安排學(xué)生返校。師生上學(xué)放學(xué)途中要正確佩戴口罩;盡量不乘坐公共交通工具;盡量減少與公共物品、人員接觸。

2、實(shí)行校園準(zhǔn)入制度。嚴(yán)格管控學(xué)校校門，確保校園入口為管控單一入口，嚴(yán)格做到“五個(gè)一律”(即：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校;校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門;師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和測(cè)量體溫;對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察;對(duì)出入學(xué)校的車輛一律做好檢查和登記。)。

3、每天早上，跑校學(xué)生須在家進(jìn)行體溫測(cè)量，并將結(jié)果以文字方式上報(bào)班主任，班主任匯總結(jié)果后上報(bào)學(xué)生處。住校生以樓層為單位由生活老師進(jìn)行體溫測(cè)量，生活老師匯總結(jié)果后上報(bào)學(xué)生處。學(xué)生處匯總后上報(bào)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組;來(lái)校教師需自測(cè)體溫報(bào)學(xué)生處。跑校生體溫異常者須在家進(jìn)行觀察，觀察期間不允許到校。住校生體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。對(duì)門把手、課桌椅、講臺(tái)、電腦鍵盤、鼠標(biāo)、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、等高頻接觸表面，可用含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

5、加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所地面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校食堂及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄?？墒褂煤认疽翰潦孟?。

6、各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所(如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)。

7、加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)⑶逑春?，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;需要重點(diǎn)消毒的個(gè)別餐具應(yīng)采用含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

8、宿舍要定期清潔，做好個(gè)人衛(wèi)生。被褥及個(gè)人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗。

9、加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。

10、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。食堂工作人員還應(yīng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒?？芍蠓邢?0分鐘，或先用含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，還應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。

11、嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來(lái)、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手。

12、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學(xué)生每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情，并提前上報(bào)教務(wù)處予以調(diào)課。

13、暫時(shí)取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)如集會(huì)、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排學(xué)生外出參加各類比賽活動(dòng)。

14、設(shè)立健康宣教課堂，由專人定期對(duì)學(xué)校內(nèi)的教職員工和學(xué)生進(jìn)行個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。指導(dǎo)教職員工和學(xué)生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，減少不必要的外出。如果外出，應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生，去人口較為密集的公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴醫(yī)用口罩。

15、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各項(xiàng)要求，特殊情況及時(shí)溝通靈活處理。

四、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置。

1、教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級(jí)別的口罩)。

2、如學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并采取相應(yīng)措施。

3、教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。

4.對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。

5、專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，掌握其健康狀況。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

教育改革的關(guān)鍵措施篇二

摘要：當(dāng)前在世界范圍內(nèi)的金融學(xué)研究出現(xiàn)了數(shù)學(xué)形式主義的傾向，雖然數(shù)學(xué)具有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的優(yōu)勢(shì)，但該種形式主義傾向?qū)τ诮鹑趯W(xué)研究的危害性和抑制性極大。通過(guò)對(duì)20xx級(jí)金融學(xué)研究生論文的抽樣進(jìn)行分析，提出當(dāng)前金融學(xué)研究生論文中存在的問(wèn)題及嚴(yán)重的數(shù)學(xué)形式主義傾向，并針對(duì)其產(chǎn)生的巨大危害提出金融學(xué)研究生教育改革的方案及措施。

金融學(xué)的研究方法多樣，包括實(shí)證分析與規(guī)范分析結(jié)合、數(shù)量經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析以及制度分析等等，正因?yàn)檫@些方法及工具的存在，金融學(xué)才具有了科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。但當(dāng)前從世界范圍看，在整個(gè)20世紀(jì)中，金融學(xué)作為一門學(xué)科已呈現(xiàn)出急劇的狹窄化和形式化。在20世紀(jì)代之前，90%以上的文章采用的是文字描述的方式來(lái)解釋世界及現(xiàn)象；到了20世紀(jì)90年代初，代數(shù)、積分、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及博弈論等在一些國(guó)際權(quán)威刊物上發(fā)表的文章已超過(guò)了90%。一些極度崇尚數(shù)學(xué)的金融學(xué)家們認(rèn)為，通過(guò)建立相對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界簡(jiǎn)化的模型，然后再對(duì)模型進(jìn)行分析和討論，來(lái)呈現(xiàn)這種精確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，而不再去過(guò)多的考慮該模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的預(yù)測(cè)和解釋能力，這使金融學(xué)逐漸成為一門“純技術(shù)學(xué)科”，更加關(guān)注數(shù)學(xué)建模的完美性，而不再是研究解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科了。

但金融學(xué)并非是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，其最終目標(biāo)應(yīng)該是為了解釋真實(shí)世界的現(xiàn)象及結(jié)果。一些一流的美國(guó)金融學(xué)雜志對(duì)于這種數(shù)學(xué)形式主義的發(fā)展起到了推波助瀾的作用，他們對(duì)于大量來(lái)自各國(guó)的論文采用是否有數(shù)學(xué)模型作低成本的篩選，這使數(shù)學(xué)形式主義成為一種金融學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、一種范式和一種時(shí)尚。

這種數(shù)學(xué)形式主義的風(fēng)潮蔓延到世界各地，包括中國(guó)。中國(guó)最優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)期刊《經(jīng)濟(jì)研究》，是廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)研究人員的研究坐標(biāo)，但縱觀近些年發(fā)表的文章，充斥著大量的數(shù)學(xué)模型及推演，即使有些文章的結(jié)論是不正確的或者僅僅是為了新模型的引用生拉硬拽的套在中國(guó)的數(shù)據(jù)上，也是可以容忍的。這讓很多長(zhǎng)年從事金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的`學(xué)者們產(chǎn)生困惑，他們認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)及金融學(xué)說(shuō)史以及對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)歷史的學(xué)習(xí)已不再重要，研究上不再關(guān)注理論的來(lái)龍去脈及發(fā)展，一篇精美的數(shù)學(xué)文章就足以代替了。這種數(shù)學(xué)形式主義的蔓延危害極大，所謂過(guò)猶不及，其發(fā)展不僅會(huì)極大的抑制研究人員及學(xué)者們的創(chuàng)造力及新思想的誕生，也會(huì)對(duì)在校研究生們的研究理念、思想和行為產(chǎn)生影響。

研究生論文是研究生科研能力與水平的集中體現(xiàn)，是批判性思維及創(chuàng)新能力的重要展現(xiàn)方式。近些年，金融學(xué)研究生論文的質(zhì)量在不斷提高，這是不容置疑的事實(shí)，不可否認(rèn)，這與金融學(xué)課程設(shè)置的改革是密不可分的。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)研究生課程在改革之后，與國(guó)際知名財(cái)經(jīng)院校的課程設(shè)置逐漸接軌，加入了數(shù)理金融、博弈論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)等重要課程，這使學(xué)生掌握了科學(xué)研究最有力的工具，對(duì)于深入的理論研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本人從20xx級(jí)數(shù)百篇金融學(xué)研究生畢業(yè)論文中隨機(jī)抽取數(shù)十篇，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的閱讀及思考，發(fā)現(xiàn)雖然論文質(zhì)量相比改革前有所提高，但形勢(shì)也并不樂(lè)觀，存在的主要問(wèn)題是：

（一）論文普遍缺乏科學(xué)性和創(chuàng)新性。

所謂科學(xué)性是要求論文所表述的內(nèi)容具有可靠性，體現(xiàn)在論據(jù)要準(zhǔn)確翔實(shí)，文字表述要精練不可含糊其辭，大部分研究生論文達(dá)不到以上要求。這是由于研究生論文的寫作時(shí)間往往很短，平均是3～6個(gè)月，研究生根本沒(méi)有充足的時(shí)間去詳細(xì)的閱讀、分析和篩選資料。論文的創(chuàng)新性是要展現(xiàn)研究生分析和解決問(wèn)題的能力，但事實(shí)上大多數(shù)論文要么是材料堆砌，要么過(guò)多借鑒別人缺乏自己的創(chuàng)見(jiàn)。像大多數(shù)論文的文獻(xiàn)綜述部分都是由材料堆砌而成，以時(shí)間為序最多，很多論文中都僅僅是“某人認(rèn)為……”的格式，沒(méi)有時(shí)間、地點(diǎn)、提出理論的緣由等，這樣的綜述意義不大。再就是論文中模型的“借鑒”，幾乎都是直接照抄照搬國(guó)外的東西，再直接用中國(guó)的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，而數(shù)據(jù)的質(zhì)量又不高，只要得出結(jié)論就可以了，不管其正確與否。這部分能力的缺失是研究生教育致命的問(wèn)題，解決不好，研究生教育的質(zhì)量和前途令人擔(dān)憂。

（二）不了解研究生論文寫作規(guī)范，可讀性差。

有些研究生并不清楚學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，論文中存在多處規(guī)范化方面的問(wèn)題。有的論文沒(méi)有導(dǎo)言、研究背景和意義，有的論文沒(méi)有文獻(xiàn)綜述，有的論文內(nèi)容摘要寫得像引言，有的論文參考文獻(xiàn)格式形態(tài)各異。這些都體現(xiàn)了研究生教育存在的問(wèn)題和不足，研究生三年的學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳授，輸入之后要有輸出，論文是輸出思想的重要形式，因此，研究生若是不了解寫作規(guī)范，就會(huì)影響輸出的效果，而使研究成果大打折扣，這個(gè)問(wèn)題不容忽視。

（三）形式主義傾向嚴(yán)重。

在抽閱的研究生畢業(yè)論文中，80%以上都使用了復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，20%左右的學(xué)生通篇論文都是數(shù)學(xué)模型鮮有文字表述，95%以上使用了統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。在對(duì)數(shù)十位研究生的訪談?wù){(diào)查中，85%的學(xué)生認(rèn)為“數(shù)學(xué)模型”非常重要，是衡量論文質(zhì)量和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，僅僅有20%的學(xué)生認(rèn)為“解決問(wèn)題及解釋現(xiàn)象的能力”至關(guān)重要。百分之八十以上的學(xué)生認(rèn)為，如果在畢業(yè)論文中沒(méi)有使用數(shù)學(xué)模型，而僅僅是采取規(guī)范分析的方法，那么不僅論文的成績(jī)會(huì)很低，答辯的時(shí)候也會(huì)很不討好，甚至有的想繼續(xù)深造的金融學(xué)研究生發(fā)出這樣的感慨“本科學(xué)數(shù)學(xué)就好了”。這些情況表明，數(shù)學(xué)形式主義的傾向已經(jīng)在高校的金融學(xué)教育中蔓延，學(xué)生們知道投資組合、公司財(cái)務(wù)等一些課程可以曠課，但金融數(shù)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論一定不能缺課，瘸了這條腿論文寫不出來(lái)，甚至畢業(yè)都成問(wèn)題，這是高校金融學(xué)專業(yè)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

問(wèn)題是學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些工具對(duì)于研究生們來(lái)說(shuō)是件好事，因此論文從表面看來(lái)，水平很高，高深的模型，復(fù)雜的推衍，有些連導(dǎo)師及答辯老師都看不懂，但細(xì)究起來(lái)，很多此類論文的學(xué)術(shù)價(jià)值很低，甚至是毫無(wú)價(jià)值。一些是完全照抄照搬國(guó)外的東西，沒(méi)有任何推進(jìn)，一些是根本和中國(guó)國(guó)情完全不配合的模型，最終的結(jié)論也與現(xiàn)實(shí)背道而馳，一些甚至是和研究的問(wèn)題不太相關(guān)的模型，生拉硬拽地用在論文中了等等。這些問(wèn)題都是嚴(yán)重的數(shù)學(xué)形式主義傾向帶來(lái)的，要解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵還是要重新樹立學(xué)生的研究理念，讓他們清楚地意識(shí)到科學(xué)研究的最終目標(biāo)是什么，而數(shù)學(xué)作為重要的研究工具其作用又是什么。

金融學(xué)研究生論文存在的問(wèn)題正是研究生教育弊病的反饋和縮影。因此，總結(jié)金融學(xué)研究生教育存在的缺陷并提出相應(yīng)的解決辦法，對(duì)于每一位高校教師，都是當(dāng)前刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)。

（一）明確研究生培養(yǎng)目標(biāo)。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)輿論認(rèn)為研究生教育質(zhì)量在不斷下降。其實(shí)不然，究其關(guān)鍵是在于研究生培養(yǎng)目標(biāo)不明晰。三年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一位學(xué)生對(duì)于自己的將來(lái)都有準(zhǔn)確的定位，有的學(xué)生是想提高身價(jià)和擁有更好的工作機(jī)會(huì)，而有的學(xué)生是在金融研究方面感興趣，想在未來(lái)從事金融學(xué)術(shù)研究工作。對(duì)于這兩類學(xué)生，學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是因材施教，而不是“一刀切”的方法。像在美國(guó)紐約州的研究生教育就是分為兩類，即從事科研工作的學(xué)術(shù)型/研究型人才（m.a.、m.s.等）和從事其他職業(yè)的專業(yè)應(yīng)用型人才（m.b.a.、m.e.等），其教育效果良好，可值得國(guó)內(nèi)的研究生教育借鑒。這樣不僅能使那些期望未來(lái)從事科學(xué)研究的學(xué)生接受正規(guī)的科研訓(xùn)練及準(zhǔn)備，又使研究生教育不再是培養(yǎng)少數(shù)研究人員的精英教育，而具有職業(yè)及專業(yè)培養(yǎng)的大眾意義了。

（二）研究生課程設(shè)置多元化但要重點(diǎn)突出。

研究生課程設(shè)置要多元化，當(dāng)今科學(xué)研究呈現(xiàn)學(xué)科交叉的特點(diǎn)，因此多元化的課程設(shè)置是趨勢(shì)，但并不是泛泛而學(xué)，要注意重點(diǎn)突出。一定要設(shè)置工具類的課程如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、博弈論等，這就好比挖土需要工具，用手挖掘效率極差，但工具只是提高效率的手段，并非最終的目標(biāo)。因此，對(duì)于理論的深化學(xué)習(xí)就更為重要。一些高校金融學(xué)院將資本論及金融學(xué)史等課程砍掉，是極不明智的，從史學(xué)中能了解各種金融理論發(fā)展的背景及脈絡(luò)，從經(jīng)典的資本論文獻(xiàn)中汲取的是深度的精華和營(yíng)養(yǎng)，這些課程都不是其他課程能夠取代的，新思想的創(chuàng)造及理論的提出離不開(kāi)這些理論課程的學(xué)習(xí)，否則學(xué)生們的思想將變得空洞無(wú)物。

（三）引入研究生論文指導(dǎo)課程。

全方位介紹研究生論文寫作目標(biāo)、規(guī)范；鼓勵(lì)思考，增加集體討論時(shí)間，通過(guò)小論文及演講方式傳遞思想。很有必要改變傳統(tǒng)的單純講授的教學(xué)模式，組織課堂討論不僅可以鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思辨能力，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)論文寫作的積極性，這種教學(xué)方式雖然對(duì)于研究生會(huì)有一定的壓力，他們必須要在課后大量的閱讀文獻(xiàn)資料才能有所講、有所悟，但教學(xué)效果比“滿堂灌”的傳統(tǒng)方式效果要好得多，能夠大大提高學(xué)生對(duì)科研動(dòng)態(tài)和方向的敏銳度，提高他們思考和解決問(wèn)題的能力，這才符合研究生教育的最終目標(biāo)，我們要培養(yǎng)的是能思考、能判斷、能解決問(wèn)題的高素質(zhì)的研究人才和專業(yè)職業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙婷婷，代寒靈.研究生教育中研究型與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格探析[j].大學(xué)研究與評(píng)價(jià)，，（3）.

[3]王玉德.也談研究生論文的選題原則——兼論研究生論文和本科生論文的區(qū)別[j].學(xué)位與研究生教育，20xx，（10）.

[4]崔建軍.談金融學(xué)專業(yè)研究生論文寫作[j].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，20xx，（9）.

[5]何自云.金融學(xué)研究方法:ppt文件[d].北京：對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院，.

教育改革的關(guān)鍵措施篇三

肉牛肥育目的是科學(xué)應(yīng)用飼料和管理技術(shù)，盡可能的減少飼料消耗獲得盡可能高的日增重，從而提高出欄率，生產(chǎn)大量的優(yōu)質(zhì)的牛肉。肥育肉牛包括幼齡牛、成年牛及老年牛。不同種類的肥育肉牛，在肥育期間所要求的營(yíng)養(yǎng)水平也不相同。幼齡牛正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，增重的主要部分是肌肉、內(nèi)臟和骨骼，所以日糧中蛋白質(zhì)含量應(yīng)該高一些；成年牛增重的主要成分是脂肪，所以日糧中蛋白質(zhì)含量相對(duì)可以低一些，而能量則應(yīng)該高些；按照肉牛的營(yíng)養(yǎng)需要，合理搭配日糧中精粗飼料應(yīng)多樣化，提高適口性，也有利于營(yíng)養(yǎng)互相補(bǔ)充和提高增重。正確使用各類添加劑或增重劑也很重要。

1、品種選擇

牛種的選擇是提高經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。非肉牛品種所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要高于肉牛品種的10~20%。純種肉牛不如雜種肉牛生長(zhǎng)速度快，三元雜種牛要高于二元雜種牛。公牛生長(zhǎng)速度高于母牛。在肉牛育肥時(shí)選擇西門塔爾，安格斯，黑白花等優(yōu)良品種的后代進(jìn)行育肥。

2、年齡選擇

試驗(yàn)表明，1歲牛生長(zhǎng)速度最快，2歲牛增長(zhǎng)速度為1歲牛的75%，3歲牛的增長(zhǎng)速度為2歲牛的50%。為達(dá)到屠體重要求，雖然購(gòu)買小牛的成本低，但是飼養(yǎng)管理的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，總消耗飼料量多，房舍設(shè)備占用時(shí)間長(zhǎng)，資金周轉(zhuǎn)期長(zhǎng)。鑒于上述原因，除生產(chǎn)高檔的鮮嫩的“小白牛肉”，應(yīng)選擇小牛外，一般以2~3歲牛為佳。如果選擇老齡淘汰牛育肥，應(yīng)注意選擇體大、建康無(wú)病的牛搞短期育肥，千萬(wàn)不要選擇病牛育肥。

3、牛舍選擇與舍內(nèi)溫度

3.1牛舍選擇

牛舍的適宜溫度應(yīng)控制在10~20℃，牛舍溫度過(guò)高過(guò)低，均會(huì)影響到育肥效果，冬季應(yīng)注意防寒，夏季注意防暑降溫，使牛舍達(dá)到冬暖夏涼的要求。

4、育肥天數(shù)

育肥期長(zhǎng)短對(duì)育肥肉牛經(jīng)濟(jì)效益影響極大，必須科學(xué)的掌握育肥天數(shù)，一般以120-150為宜。育肥期越長(zhǎng)，消耗的飼料總量增加，飼料報(bào)酬越低，反之，育肥期越短，相對(duì)來(lái)講，消耗的飼料總量減少，飼料報(bào)酬就高，經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。

5、飼料要求

糖化等辦法，改善適口性，增加營(yíng)養(yǎng)成分，提高消化率。飼料粉碎的細(xì)度，不僅影響育肥牛適口性、采食量、日增重，還會(huì)影響飼料的轉(zhuǎn)化率和飼料成本。飼料不能粉碎的過(guò)細(xì)，過(guò)細(xì)會(huì)影響牛的反芻和消化，易造成食滯。精飼料一般粉碎成2-3毫米即可。有條件的還可以利用肉牛全價(jià)配合飼料進(jìn)行育肥，達(dá)到短期育肥的目的。

6、盡量在養(yǎng)殖地附近購(gòu)牛

到外地購(gòu)牛時(shí)，夏季運(yùn)輸應(yīng)注意密度不能過(guò)大， 途中給足飲水，搞好防暑降溫。實(shí)驗(yàn)表明，800公里長(zhǎng)途運(yùn)輸，用汽車運(yùn)輸牛體重?fù)p失率為10.45%，火車運(yùn)輸損失為20.07%。由于地域差異，從外地購(gòu)牛必須經(jīng)過(guò)一定時(shí)間，才能適應(yīng)新環(huán)境，一般須經(jīng)過(guò)25-45天才能恢復(fù)體重，所以買牛時(shí)地區(qū)差價(jià)不大時(shí)不應(yīng)舍近求遠(yuǎn)，以免得不償失。

7、添加增重劑

增重劑種類很多，如：美國(guó)產(chǎn)的“來(lái)溝”，法國(guó)產(chǎn)的“月不隆”等。目前我國(guó)應(yīng)用較為廣泛的是“玉米赤霉醇”和“瘤胃素”兩種。因?yàn)樗粚儆阽拮寤衔?，也不屬于激素藥物飼料中添加上述增重劑，平均增重率?0—20％以上，該增熏劑無(wú)毒、無(wú)味、無(wú)副作用，肉質(zhì)無(wú)殘留，安全可靠。

8、疫病防疫，驅(qū)蟲防疫

對(duì)新購(gòu)進(jìn)的牛，單獨(dú)觀察飼喂一周后，及時(shí)進(jìn)行五號(hào)苗的接種，對(duì)健康無(wú)病的牛方能合群育肥，同使用規(guī)定量的伊維菌素進(jìn)行驅(qū)蟲，然后用健胃散或牛羊肥等中成藥進(jìn)行健胃，對(duì)患有外寄生蟲的牛，用螨凈或滅虱精進(jìn)行驅(qū)除。

9、飼養(yǎng)管理

牛育肥期日常管理應(yīng)做到保持圈舍衛(wèi)生，不喂腐敗飼料，保證充足的飲水，環(huán)境要安靜，實(shí)行圈養(yǎng)，減少運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到理想的增重效果。在單位時(shí)間內(nèi)，肉牛能多采食，多消化飼料，多吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這是肉?？扉L(zhǎng)、長(zhǎng)好的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓肉牛多采食飼料。增加肉牛采食不厭精量的方法是從犢牛階段就鍛煉消化器官，并在肥育前期多喂粗飼料以增大胃容量；選購(gòu)牛時(shí)，要注意口方大，口裂深，腹圓大而充實(shí)；及時(shí)改變飼喂方法；當(dāng)牛出現(xiàn)厭食甚至停食時(shí)，應(yīng)采取相應(yīng)的調(diào)整措施，保證肥育效果。

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教育改革的關(guān)鍵措施篇四

春季是肉雜雞育雛旺季.但春季溫度低、氣溫多變,加之雛雞代謝旺盛、生長(zhǎng)快、敏感性強(qiáng)、絨毛稀少、體溫調(diào)節(jié)能力差、消化機(jī)能弱、抗病力低,所以3月齡內(nèi)的雛雞,更易患病.本文重點(diǎn)談?wù)勌岣呷怆s雞春季育雛成活率必須注意的幾項(xiàng)技術(shù)措施.

作者：賀軍作者單位：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院種雞場(chǎng),甘肅武威,733007刊名：中國(guó)家禽pku英文刊名：chinapoultry年，卷(期)：201032(5)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

教育改革的關(guān)鍵措施篇五

1.1目的：在重大設(shè)備故障發(fā)生后，能快速、有效地控制處理，以保障公司生產(chǎn)秩序有效運(yùn)行，盡量減少因設(shè)備故障造成對(duì)生產(chǎn)的影響和損失。

1.2適用范圍：凡是設(shè)備故障發(fā)生后有下列情形之一的均應(yīng)按本預(yù)案的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行

1.2.1嚴(yán)重影響公司生產(chǎn)秩序正常進(jìn)行；

1.2.3關(guān)鍵、貴重設(shè)備故障直接經(jīng)濟(jì)損失金額達(dá)0.3萬(wàn)元以上。

2.術(shù)語(yǔ)和縮略語(yǔ)

3.引用標(biāo)準(zhǔn)

4.設(shè)備概況

公司現(xiàn)有各類主要生產(chǎn)設(shè)備20余臺(tái)、套，設(shè)備配置能滿足下料、卷板，拋丸，拋罐，拋管，鉆孔、焊接、加工各工序的制造要求。設(shè)備生產(chǎn)能力可達(dá)到產(chǎn)品年產(chǎn)量超過(guò)100套的需求。

5.組織管理

5.1成立公司重大設(shè)備故障應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組 長(zhǎng)：經(jīng)理

副組長(zhǎng)：生產(chǎn)副經(jīng)理、安全設(shè)備部經(jīng)理

成 員：公司下屬安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人

5.2領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)本預(yù)案的制定、修訂和完善；組建應(yīng)急處置小組，并組織實(shí)施和演練，檢查和督促作好重大設(shè)備故障的預(yù)防措施和應(yīng)急處置的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)各類重大設(shè)備故障發(fā)生后應(yīng)急處置的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織指揮和協(xié)調(diào)。

5.3重大設(shè)備故障應(yīng)急處置小組：

指 揮 長(zhǎng)：經(jīng)理

副指揮長(zhǎng)：總工程師、安全設(shè)備部經(jīng)理

成 員：設(shè)備維修組負(fù)責(zé)人、材料成品部經(jīng)理、

設(shè)備涉及的相關(guān)部門、車間的第一負(fù)責(zé)人

5.4重大設(shè)備故障應(yīng)急處置小組其主要職責(zé)為：

5.4.1發(fā)生重大設(shè)備故障時(shí)，通報(bào)重大設(shè)備故障信息，發(fā)布應(yīng)急處置命令，負(fù)責(zé)組織實(shí)施應(yīng)急方案；在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的方式向上級(jí)部門和相關(guān)部門報(bào)告事故有關(guān)情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出協(xié)助處置請(qǐng)求；進(jìn)行事故的調(diào)查、處理及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)工作。

5.4.2指揮小組分工：

5.4.2.1.指 揮 長(zhǎng)：組織、指揮重大設(shè)備故障的應(yīng)急處置工作；

5.4.3成員：負(fù)責(zé)組織事故現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)、搶修工作；損失額度的評(píng)估；處理善后事宜。

6.重大設(shè)備故障的報(bào)告制度

的保護(hù)工作。 應(yīng)急處置小組及安全設(shè)備部獲悉后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，并視事故情況及時(shí)做好相關(guān)情況收集工作及事故損失初步評(píng)估。

6.2不論是部門報(bào)告還是公司應(yīng)急處置小組及安全設(shè)備部在向上級(jí)報(bào)告時(shí)， 均可采用口頭或電話報(bào)告方式，隨后立即用書面形式正式上報(bào)，應(yīng)包括以下內(nèi)容：

6.2.1事故發(fā)生的部門、時(shí)間、地點(diǎn)及事故類別；

6.2.2事故情況：簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)以及損失額度或其它后果；

6.2.3事故原因的初步判斷，有無(wú)繼發(fā)事故的可能；

6.2.4采取的應(yīng)急處置的初步措施；

6.2.5是否需要有關(guān)部門、單位協(xié)助工作；

6.2.6報(bào)告人的姓名、職務(wù)和聯(lián)系方式(手機(jī)、電話)。

7.重大設(shè)備故障的預(yù)防措施

為了最大限度杜絕或減少重大設(shè)備故障的發(fā)生，公司根據(jù)生產(chǎn)、儲(chǔ)存等實(shí)際情況制定如下預(yù)防措施：

7.1公司的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，必須按照國(guó)家規(guī)定設(shè)計(jì)、施工，并通過(guò)法定機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)驗(yàn)收和評(píng)估。

7.2嚴(yán)格把好供應(yīng)關(guān)。主要生產(chǎn)設(shè)備、關(guān)鍵零配件的購(gòu)置必須選擇有資質(zhì)、 實(shí)力的廠家、供應(yīng)商。

7.3制定、完善并落實(shí)各生產(chǎn)工序安全技術(shù)操作規(guī)程、設(shè)備安全操作規(guī)程及設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。

7.4嚴(yán)格貫徹執(zhí)行生產(chǎn)工藝紀(jì)律、安全教育培訓(xùn)制度、安全檢查制度、 值班制度和安全生產(chǎn)

學(xué)習(xí)

8.重大設(shè)備故障發(fā)生后的應(yīng)急處置方案

8．1故障地點(diǎn)涉及單位應(yīng)立即向安全設(shè)備部及公司重大設(shè)備故障應(yīng)急處置小組報(bào)告，同時(shí)根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況需要立即切斷電源、水源或氣源，停止故障地點(diǎn)附近一切工作活動(dòng)。同時(shí)保護(hù)、隔離好事故現(xiàn)場(chǎng)。必要時(shí)組織人員迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)以免連鎖事故發(fā)生。

8.2根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)故障情況，立即組織人員進(jìn)行排險(xiǎn)、搶修。物資采購(gòu)部門按現(xiàn)場(chǎng)需要加急采購(gòu)搶險(xiǎn)物資。

8.3召開(kāi)事故分析會(huì)，分析故障發(fā)生原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確事故責(zé)任人按章進(jìn)行公告、處罰。

9.重特大安全事故應(yīng)急救援原則及紀(jì)律

9.2堅(jiān)持時(shí)間就是生命的原則即迅速有效的原則；

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教育改革的關(guān)鍵措施篇六

一是人員的健康監(jiān)測(cè)。對(duì)參與組考、監(jiān)考環(huán)節(jié)的工作人員和考生，要求提前14天進(jìn)行日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)，做到每天體溫測(cè)量并記錄。

二是自我防護(hù)的準(zhǔn)備?？荚嚽?，考生要做好自我健康監(jiān)測(cè)，確?？荚嚂r(shí)身體狀況良好，提前準(zhǔn)備好口罩、手套、紙巾、速干手消毒劑等防護(hù)物資。赴考時(shí)如乘坐私家車、步行或騎自行車，可不戴口罩;如果乘坐公共交通工具，需要全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手衛(wèi)生，同時(shí)注意社交距離。

三是異常狀況的評(píng)估制度。對(duì)考前和考試中監(jiān)測(cè)、檢查發(fā)現(xiàn)的考生和工作人員身體異常狀況，衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教育部門做好專業(yè)評(píng)估，教育主管部門依據(jù)專業(yè)評(píng)估建議，綜合研判評(píng)估是否具備參加考試和組織考試工作的條件。

四是考點(diǎn)的體溫檢測(cè)?？键c(diǎn)入口處設(shè)體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)所有進(jìn)入考點(diǎn)人員進(jìn)行體溫測(cè)量，所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進(jìn)入考點(diǎn)。同時(shí)，設(shè)置涼棚和體溫異常者復(fù)檢室，供待檢和復(fù)檢人員等候時(shí)使用。

五是考點(diǎn)入口體溫異常的處置。如體溫不合格，可適當(dāng)休息后使用其他設(shè)備或其他方式再次測(cè)量，仍不合格的，須經(jīng)專業(yè)評(píng)估，綜合研判評(píng)估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關(guān)條件的，須安排在備用隔離考場(chǎng)考試，不得與健康考生同考場(chǎng)考試。

六是備用考場(chǎng)的設(shè)置。原則上每10個(gè)普通考場(chǎng)設(shè)1個(gè)備用隔離考場(chǎng)(每考點(diǎn)不得少于3個(gè))。當(dāng)考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，啟用備用隔離考場(chǎng)。原則上須一人一間，備用隔離考場(chǎng)不夠用時(shí)，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過(guò)4人)。

七是環(huán)境衛(wèi)生和消毒。發(fā)生過(guò)疫情的學(xué)校，不能作為考點(diǎn)。考試前，對(duì)考點(diǎn)、考場(chǎng)、通道、門把手、桌椅、宿舍等進(jìn)行全面環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒，至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進(jìn)行通風(fēng)，明確張貼完成標(biāo)識(shí)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)在每天考試結(jié)束后，對(duì)考場(chǎng)做一次預(yù)防性消毒;非低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要在每科考試結(jié)束后做一次預(yù)防性消毒。

八是考場(chǎng)降溫和通風(fēng)。對(duì)考場(chǎng)考點(diǎn)空調(diào)運(yùn)行情況進(jìn)行全面檢查，開(kāi)展清潔消毒。普通考場(chǎng)可使用分體空調(diào)或中央空調(diào)，備用隔離考場(chǎng)須使用分體空調(diào)。可使用自然通風(fēng)、電風(fēng)扇等設(shè)備加強(qiáng)通風(fēng)，電風(fēng)扇在使用前應(yīng)進(jìn)行清洗。如使用冰塊降溫，應(yīng)保證冰塊及制冰使用的水衛(wèi)生安全。在使用電風(fēng)扇或冰塊降溫時(shí)，門窗不要完全閉合。

九是考試過(guò)程中異常狀況的處置?？荚囘^(guò)程中有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點(diǎn)當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員進(jìn)行個(gè)案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場(chǎng)考試?？忌鷱钠胀紙?chǎng)轉(zhuǎn)移至備用隔離考場(chǎng)(未出考點(diǎn))所耽誤的時(shí)間，經(jīng)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)予以補(bǔ)齊。當(dāng)科目考試結(jié)束時(shí)，由負(fù)責(zé)研判的專業(yè)人員當(dāng)場(chǎng)簡(jiǎn)要向所有考生進(jìn)行解釋和說(shuō)明，避免其他考生恐慌。

十是人員的衛(wèi)生防護(hù)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生在進(jìn)入考場(chǎng)前要佩戴口罩，進(jìn)入考場(chǎng)就座后，可以自主決定是否佩戴;備用隔離考場(chǎng)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生，要全程佩戴口罩。工作人員和監(jiān)考人員全程佩戴口罩，隔離考場(chǎng)的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時(shí)可穿戴防護(hù)服。

教育改革的關(guān)鍵措施篇七

家長(zhǎng)考前及高考期間做好自身的健康監(jiān)測(cè)，如有異常，應(yīng)向考生所在學(xué)校報(bào)告，并及時(shí)就醫(yī)。

身體不適時(shí)，盡量減少與考生直接接觸。

02。

準(zhǔn)備考試物品。

幫助孩子準(zhǔn)備好口罩、手套、速干手消毒劑等個(gè)人防護(hù)和消毒用品。

提醒孩子嚴(yán)格按照考試規(guī)定，攜帶準(zhǔn)考證、身份證以及相關(guān)考試用品、防護(hù)物品。

03。

保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。

注意個(gè)人衛(wèi)生，家庭成員不共用日常生活用品。

盡量減少外出，減少聚會(huì)、聚餐等聚集性活動(dòng)，避免前往人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所。如需外出，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩、保持1米社交距離、加強(qiáng)手衛(wèi)生。

04。

掌握基本防疫知識(shí)。

了解新冠疫情期間高考防疫各項(xiàng)措施，學(xué)習(xí)傳染病防控知識(shí)，知悉高考防疫要求和防控措施，熟悉掌握應(yīng)急應(yīng)對(duì)流程和個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)。

05。

注意送考安全。

自覺(jué)維護(hù)考點(diǎn)周邊秩序，遵守各考點(diǎn)送考區(qū)的相關(guān)制度，不進(jìn)入考點(diǎn)警戒范圍，囑咐孩子按考點(diǎn)指示圖或工作人員指引進(jìn)入考場(chǎng)。

將孩子送至考點(diǎn)順利進(jìn)校后，自行離去，不聚集、不扎堆，減少交談，避免交叉感染。同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)，盡量與他人保持一定距離等。

出自 m.zgxlcd.com

06。

休息場(chǎng)所的選擇。

在考試間隔期間，有條件的考生應(yīng)回家休息。

如需訂酒店，盡量采用預(yù)約方式，縮短到店時(shí)間，提前了解酒店要求，準(zhǔn)備好每個(gè)人的身份證、健康碼等。

到店后盡量與他人保持一定距離，避免人群聚集。進(jìn)入房間，對(duì)公用設(shè)備、設(shè)施如衛(wèi)生間和門把手等表面可做清潔消毒，并建議自帶個(gè)人用品。

07。

注意飲食衛(wèi)生。

不吃或少吃生冷食品，食物應(yīng)燒熟煮透。

家庭制備食物注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)衛(wèi)生，保證食材新鮮，加工和存放時(shí)注意生熟分開(kāi)。

外購(gòu)即食食品要注意食品的保質(zhì)期和儲(chǔ)存條件。在外就餐時(shí)，注意做好防護(hù)，減少就餐時(shí)間，使用公勺公筷。

08。

合理搭配膳食。

考試期間堅(jiān)持規(guī)律飲食，家長(zhǎng)給孩子多準(zhǔn)備清淡、易消化食物，三餐膳食要營(yíng)養(yǎng)均衡，早餐忌過(guò)飽，午餐要葷素搭配，晚餐以清淡為主，不宜喝濃茶和咖啡。

09。

適度運(yùn)動(dòng)和規(guī)律作息。

考前要按照高考的時(shí)間安排來(lái)調(diào)整孩子作息，根據(jù)孩子的身體素質(zhì)，選擇適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方式來(lái)稍作放松，高考期間不可運(yùn)動(dòng)過(guò)量。

10。

引導(dǎo)考生心態(tài)調(diào)整。

家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，營(yíng)造溫馨、放松的家庭氛圍。

可以跟孩子多談心，減輕孩子的心理壓力，積極、正向鼓勵(lì)孩子樂(lè)觀面對(duì)、從容應(yīng)對(duì)高考。

教育改革的關(guān)鍵措施篇八

5月18日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《2022年高考防疫溫馨提示》，提醒全體考生認(rèn)真做好考前本地14天健康監(jiān)測(cè)。

教育部稱，為切實(shí)保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，確保2022年全國(guó)高考平穩(wěn)、有序舉行，按照教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委關(guān)于高考防疫工作的有關(guān)要求，近期，各地已陸續(xù)向2022年高考考生發(fā)布參加高考的注意事項(xiàng)。

在距離全國(guó)高考還有20天之際，教育部再次提醒全體考生：認(rèn)真做好考前本地14天健康監(jiān)測(cè)。請(qǐng)各位考生全面了解并嚴(yán)格遵守考點(diǎn)所在地考試防疫要求，做好考前連續(xù)14天本地健康監(jiān)測(cè)，減少不必要的聚集和跨區(qū)域流動(dòng)、不到人群流動(dòng)性較大場(chǎng)所、不前往中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)地區(qū)等。對(duì)于當(dāng)前仍滯留在外省的考生，應(yīng)及時(shí)向考點(diǎn)所在地考試機(jī)構(gòu)如實(shí)報(bào)告自身健康情況、相關(guān)返程安排等信息，提前14天返回考點(diǎn)所在省(區(qū)、市)。

同時(shí)，積極配合考前健康篩查。高考前，請(qǐng)各位考生按照考點(diǎn)所在地考試機(jī)構(gòu)工作要求，進(jìn)行核酸檢測(cè)、健康碼、體溫等健康篩查工作，并服從考點(diǎn)相關(guān)防疫安排。

此外，教育部還提醒，考生和家長(zhǎng)應(yīng)保持高考報(bào)名時(shí)填寫的電話暢通，密切關(guān)注考點(diǎn)所在地考試機(jī)構(gòu)發(fā)布的相關(guān)公告信息。如有突發(fā)特殊情況，及時(shí)向考點(diǎn)所在地考試機(jī)構(gòu)報(bào)告。

高三地理怎么備考。

復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)。

所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識(shí)的同時(shí)，考生的各種能力得到逐步提高。

那如何在第一輪復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期中更好地夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，高考強(qiáng)調(diào)在學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)中基本的、核心的、可再生性的內(nèi)容，充分表現(xiàn)對(duì)地理學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的考查。如區(qū)域空間判斷、時(shí)間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題等。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要做到查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對(duì)地理科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。為此，考生現(xiàn)階段復(fù)習(xí)應(yīng)該按部就班，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。緊跟老師無(wú)疑是必要的，在課堂上跟住老師的節(jié)奏，記好課堂筆記;課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習(xí)題。如果考生地理學(xué)得不太好，這一輪復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺、提高成績(jī)的最佳時(shí)機(jī)。藉通過(guò)全面復(fù)習(xí)教材，提高靈活運(yùn)用地理原理的能力。

緊抓考綱。

結(jié)合高考來(lái)看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和規(guī)律、基本技能，突出了對(duì)地理學(xué)科主干知識(shí)的考查。幾乎每年都會(huì)把地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國(guó)不同地點(diǎn)降水量及其季節(jié)變化的原因，城市形成的區(qū)位因素等地理學(xué)科的主干知識(shí)體系作為主要考查內(nèi)容，這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識(shí)，沒(méi)有一道超綱題。

依據(jù)《考試說(shuō)明》全面復(fù)習(xí)。《考試說(shuō)明》是高考命題的依據(jù)，也是規(guī)范高考復(fù)習(xí)和備考的依據(jù)，可明確把握考什么，怎么考的問(wèn)題，克服盲目性，做到有的放矢。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《考試說(shuō)明》，認(rèn)真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)。

緊扣圖表。

圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現(xiàn)出來(lái)?？荚囈步?jīng)常以圖表為載體考察地理知識(shí)，聯(lián)系政治、歷史。

針對(duì)高考重視圖表考查的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓(xùn)練?？捎杏?jì)劃地每天用教材中的地圖和相應(yīng)的地圖冊(cè)復(fù)習(xí)、練習(xí)，運(yùn)用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉(zhuǎn)換思維角度，推導(dǎo)地理規(guī)律和原理。

高考填報(bào)志愿的五大誤區(qū)。

1、片面根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿。

很多人肯定提出質(zhì)疑，不根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)那根據(jù)什么來(lái)填報(bào)呢。當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)是填報(bào)志愿最重要的依據(jù)，但是如果只以當(dāng)年的考試分?jǐn)?shù)和去年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，這就太片面了。在填報(bào)志愿時(shí)，需要從這幾點(diǎn)進(jìn)行分析，該高校在考生所在省市近三年的實(shí)際錄取分、平均分以及專業(yè)錄取最低分;該高校在本省市的招生計(jì)劃，一定要分析今年的計(jì)劃和往年計(jì)劃是否有變化;再查看招生簡(jiǎn)章里的錄取規(guī)則，是否有專業(yè)級(jí)差;然后根據(jù)自己的位次(請(qǐng)注意不是分?jǐn)?shù))，來(lái)參考往年該位次的錄取學(xué)校和專業(yè)。

2、只看校名不看專業(yè)。

很多考生或家長(zhǎng)一看到學(xué)校名稱里有“地質(zhì)”、“石油”等字樣，就認(rèn)為這樣的學(xué)校不能報(bào)，肯定都是艱苦的專業(yè)，還有的考生或家長(zhǎng)認(rèn)為帶有林業(yè)、農(nóng)業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡，還有一些是對(duì)外省的學(xué)校不了解，只要學(xué)校不是在大城市，直接就不報(bào)了。其實(shí)要認(rèn)真研究學(xué)校的專業(yè)，看看自己喜歡專業(yè)的師資力量，就業(yè)前景。在報(bào)考志愿時(shí)，還需要做到省內(nèi)外高校統(tǒng)籌兼顧，然后進(jìn)行科學(xué)、合理地填報(bào)。

3、只報(bào)熱門專業(yè)。

在很多人眼里，熱門專業(yè)就好找工作，工資也高，而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實(shí)并非如此，其實(shí)專業(yè)并沒(méi)有冷熱之分。目前一些相對(duì)熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景依舊那么光明，甚至現(xiàn)在一些冷門專業(yè)過(guò)幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己情況下，進(jìn)行“冷熱兼顧”的方式來(lái)填報(bào)志愿。

4、求學(xué)就是求職。

職業(yè)是填報(bào)志愿的導(dǎo)向，但不應(yīng)該將求學(xué)和求職等同起來(lái)。選擇專業(yè)和未來(lái)的就業(yè)方向有一定的聯(lián)系，所以在選擇專業(yè)時(shí)首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業(yè)。

5、拒絕專業(yè)調(diào)劑。

從理論上來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)高會(huì)被好學(xué)校錄取。但實(shí)際上并非人人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理論，無(wú)論哪一年，都有一些考生總分超過(guò)了報(bào)考高校的錄取分?jǐn)?shù)線，但是卻沒(méi)有被錄取。一般來(lái)說(shuō)都因?yàn)榉恼{(diào)劑。其實(shí)服從調(diào)劑是一個(gè)提高錄取率的好方法，而且服從調(diào)劑也許不會(huì)吃虧。很多時(shí)候調(diào)劑的專業(yè)也不一定差，本人就是從被調(diào)劑的專業(yè)，而且我們整個(gè)班的就業(yè)前景遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們學(xué)校其他專業(yè)要好，就算是被自己不喜歡的專業(yè)錄取了，到校后也是可以轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修第二專業(yè)，甚至還可以通過(guò)考研等途徑讀到自己理想的專業(yè)。

教育改革的關(guān)鍵措施篇九

考點(diǎn)入口體溫異常的處置。如體溫不合格，可適當(dāng)休息后使用其他設(shè)備或其他方式再次測(cè)量，仍不合格的，須經(jīng)專業(yè)評(píng)估，綜合研判評(píng)估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關(guān)條件的，須安排在備用隔離考場(chǎng)考試，不得與健康考生同考場(chǎng)考試。

備用考場(chǎng)的設(shè)置。原則上每10個(gè)普通考場(chǎng)設(shè)1個(gè)備用隔離考場(chǎng)(每考點(diǎn)不得少于3個(gè))。當(dāng)考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，啟用備用隔離考場(chǎng)。原則上須一人一間，備用隔離考場(chǎng)不夠用時(shí)，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過(guò)4人)。

教育改革的關(guān)鍵措施篇十

第二：多多閱讀英文詞典，目的是提高英語(yǔ)詞匯量。

第三：多多練習(xí)閱讀理解，口語(yǔ)和詞匯量都提高了，可以多閱讀英文文章。

高考文綜怎樣答題。

政治。

認(rèn)真審題，規(guī)范答題。

政治科目可以算是一個(gè)純文科科目，它的知識(shí)內(nèi)容都需要靠學(xué)生平時(shí)的背誦記憶、系統(tǒng)整理。在面對(duì)高考這樣一個(gè)大戰(zhàn)役時(shí)，不得不再次提到的一點(diǎn)就是“審題”、“審題”、“審題”(重要的事情說(shuō)三遍)，對(duì)于較為熟悉的題目，不能光憑感覺(jué)去解答，對(duì)于有難度的題目，一定要多花一兩分時(shí)間去審題，這樣才能真正讀懂出題的含義。

同時(shí)，在解題時(shí)，應(yīng)當(dāng)將一些關(guān)鍵詞、觀點(diǎn)術(shù)語(yǔ)等放在最前面，再根據(jù)觀點(diǎn)展開(kāi)闡述，當(dāng)然在進(jìn)行觀點(diǎn)闡述過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)氖褂妙}干里面的信息，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際。

最后，答題要規(guī)范，最好是分點(diǎn)有條理地闡述，盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，符合政治課本規(guī)范要求。

歷史。

主觀題多角度闡述。

歷史通常是由選擇題與非選擇題兩大部分組成，而且相比較選擇題而言，非選擇主觀題所占分?jǐn)?shù)較重，且對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)考察較多。因此，許多考生在面對(duì)歷史主觀題時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)棘手，往往不能很好的猜到出題老師的“意圖”，答題不全，導(dǎo)致失分。

為了在歷史主觀題上多得分，建議廣大考生盡量多寫。這里的多寫，不是指將一個(gè)點(diǎn)深度闡述，而是指要圍繞主觀題的問(wèn)題要求，從不同角度進(jìn)行闡述，最好是分點(diǎn)有條理的闡述，能給閱卷老師留下好印象。這一建議也正好暗合了高考閱卷“踩點(diǎn)得分”、“不寫不得分，多寫不扣分”的基本原則。

地理。

多用試卷上已有材料。

在地理科目高考時(shí)，審題依然是關(guān)鍵，可以從已有的材料信息中獲取有效信息，排除選擇題中的其他干擾項(xiàng)。同時(shí)，在進(jìn)行主觀題解答時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要有條理、專業(yè)、書面，不要過(guò)多使用“口水話”，想當(dāng)然的泛泛而談。

當(dāng)然，出現(xiàn)在試卷的已有的材料信息，有些就暗藏了答案，只要仔細(xì)審題，就能發(fā)現(xiàn)其中的“小秘密”。

高三文綜高效復(fù)習(xí)方法全攻略。

一、拓寬知識(shí)面。

文綜的學(xué)習(xí)要多看書，尤其是文史哲方面的書，要形成一個(gè)寬泛的知識(shí)面。學(xué)習(xí)文綜最好的方法就是盡可能拓寬自己的知識(shí)廣度。高一高二時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面。選取一個(gè)喜歡的專題進(jìn)行深入的了解，也可以通過(guò)閱讀通史建立基本的歷史框架。

二、背誦目錄。

充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來(lái)。無(wú)論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散。課本看得越熟，迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。政、史、地，都是按觀點(diǎn)給分。比如一道題12分，要答4個(gè)觀點(diǎn)。如果你短小精悍地寫了四句話，每句話都踩著一個(gè)點(diǎn)，你的分?jǐn)?shù)肯定比只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。這需要平時(shí)的訓(xùn)練，一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要10--15秒鐘。

三、文綜主觀題解答技巧。

在文科綜合的主觀題前，總是默念六個(gè)字：“教材、材料、熱點(diǎn)”。

教材----根據(jù)目錄回想、發(fā)散;。

熱點(diǎn)----聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語(yǔ)。

教育改革的關(guān)鍵措施篇十一

1、嚴(yán)格執(zhí)行常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，市民要堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常消毒、常通風(fēng)、一米線等良好生活習(xí)慣，做到不扎堆、不聚集、不串門。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀，應(yīng)在做好個(gè)人防護(hù)的前提下，盡快到就近發(fā)熱門診就診，避免乘坐公共交通工具，并密切關(guān)注自己和家人健康狀況。

2、所有公共場(chǎng)所必須落實(shí)好查碼、測(cè)溫、提醒群眾佩戴口罩等措施，市民在前往商場(chǎng)、超市、便利店、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所時(shí)，要戴好口罩，主動(dòng)亮碼、測(cè)溫，保持一米線大間隔距離，做好自身健康“第一責(zé)任人”。

3、建議市民從外省市回來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)前，先向所要前往的社區(qū)（小區(qū)）、工作單位或擬入住的酒店報(bào)備。

若無(wú)特殊旅居史和接觸史的外省市人員回到火炬開(kāi)發(fā)區(qū)后，立即到我區(qū)便民采樣點(diǎn)開(kāi)展一次核酸檢測(cè)（免費(fèi)），間隔24小時(shí)后，再到便民采樣點(diǎn)開(kāi)展一次核酸檢測(cè)（免費(fèi)），并從回到火炬開(kāi)發(fā)區(qū)的當(dāng)天開(kāi)展14天自我健康監(jiān)測(cè)，若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嗅覺(jué)味覺(jué)減弱等異常情況，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院排查。

4、請(qǐng)市民遵守車站、機(jī)場(chǎng)、高速路服務(wù)區(qū)等交通站場(chǎng)的防疫要求，配合工作人員做好體溫檢測(cè)、健康碼和行程碼查驗(yàn)工作。來(lái)返途中，全程科學(xué)佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，保持安全的社交距離，并妥善保存票據(jù)以便行程查詢。

5、主動(dòng)完成疫苗接種。接種接種新冠疫苗是預(yù)防新冠肺炎、降低減少新冠肺炎病例發(fā)展成重癥和死亡最有效的方法，。老年人、兒童等高風(fēng)險(xiǎn)人群更需要接種新冠疫苗。請(qǐng)未接種或未全程接種者，盡快完成全程接種。接種三針新冠疫苗可以獲得更高水平保護(hù)率。18歲及以上，已完成2劑次滅活疫苗接種且第二劑次距今已滿6個(gè)月的人員，請(qǐng)就近前往新冠疫苗接種點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)免疫。

教育改革的關(guān)鍵措施篇十二

1 血液供應(yīng)緊張：如果省中心血站沒(méi)有足夠庫(kù)存血液，則立即與中心血站領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系，由血站領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，并報(bào)告科主任。遇有特殊血型的血液（如rh陰性）時(shí)，若血站沒(méi)有庫(kù)存，當(dāng)出現(xiàn)rh陰性患者急需輸血時(shí)，可向省血站申請(qǐng)輸用同型或相容型冰凍紅細(xì)胞。如血站確實(shí)無(wú)法解決時(shí)，要與臨床科室聯(lián)系，進(jìn)行患者直系親屬的血型檢查工作，發(fā)現(xiàn)與需血患者相同血型的獻(xiàn)血人員后，及時(shí)與省血站聯(lián)系進(jìn)行采血，血液采集和檢驗(yàn)要求省血站按緊急情況處理，以最快的速度完成各項(xiàng)檢查，保證盡快供應(yīng)臨床。

2發(fā)生停電時(shí)，首先與電工班進(jìn)行聯(lián)系，確定發(fā)生的原因和估計(jì)停電時(shí)間。若為短暫停電，有急需輸血患者時(shí)，則將設(shè)備連接到備用電源（ups）進(jìn)行配血試驗(yàn)，但不能融化血漿；如確需輸用血漿，可在水浴箱內(nèi)加熱水調(diào)節(jié)溫度達(dá)到要求后進(jìn)行融化（注意監(jiān)測(cè)溫度），以保證臨床搶救治療。血液發(fā)出無(wú)法打印報(bào)告單時(shí)，可手工填寫報(bào)告單，以保證臨床輸血程序正常進(jìn)行。待來(lái)電后再補(bǔ)打報(bào)告單。

3配血離心機(jī)為配血專用離心機(jī)，出現(xiàn)故障后會(huì)影響交叉配血工作。當(dāng)出現(xiàn)故障后，首先把電源關(guān)掉，5分鐘后再打開(kāi)電源，檢查是否正常工作，如仍不正常而有急需輸血者，可臨時(shí)啟用備用配血離心機(jī)進(jìn)行配血，但要調(diào)整好離心時(shí)間和離心力。

4當(dāng)融漿機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)啟用備用融漿機(jī)。向備用血漿解凍箱內(nèi)加入一定量的熱水后，加入蒸餾水調(diào)節(jié)溫度在37度以下，接上備用血漿解凍箱電源，讓備用血漿解凍箱自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫至37度后進(jìn)行血漿融化。待設(shè)備修好后再使用原融漿機(jī)進(jìn)行工作。

5輸血微機(jī)管理系統(tǒng)故障后，無(wú)論是軟件問(wèn)題，還是硬件問(wèn)題，首先進(jìn)行重新啟動(dòng)，然后查看是否正常。如仍不正常，有需要緊急輸血患者，則先進(jìn)行手工填寫輸血報(bào)告單發(fā)血，待微機(jī)修好后再補(bǔ)打報(bào)告單。

為了保證血液、血漿儲(chǔ)存的'質(zhì)量，病人能夠及時(shí)輸注血液、血漿，特制定本預(yù)案。

發(fā)生停電時(shí)，首先與電工班進(jìn)行聯(lián)系，確定發(fā)生的原因和估計(jì)停電時(shí)間。若為短暫停電，有急需輸血患者時(shí)，則將設(shè)備連接到備用電源（ups）進(jìn)行配血試驗(yàn)，但不能融化血漿；水浴箱如確需輸用血漿，可在水浴箱內(nèi)加熱水調(diào)節(jié)溫度達(dá)到要求后進(jìn)行融化（注意監(jiān)測(cè)溫度），以保證臨床搶救治療。血液發(fā)出無(wú)法打印報(bào)告單時(shí)，可手工填寫報(bào)告單，以保證臨床輸血程序正常進(jìn)行。待來(lái)電后再補(bǔ)打報(bào)告單。如果是長(zhǎng)時(shí)間停電或存血專用冰箱、血漿專用冰柜發(fā)生故障時(shí)并且短時(shí)間內(nèi)無(wú)法修復(fù)完成，為了保證血液、血漿儲(chǔ)存的質(zhì)量，及時(shí)聯(lián)系血站委托其暫時(shí)為我院輸血科保存血液、血漿。

配血離心機(jī)為配血專用離心機(jī)，出現(xiàn)故障后會(huì)影響交叉配血工作。當(dāng)出現(xiàn)故障后，首先把電源關(guān)掉，5分鐘后再打開(kāi)電源，檢查是否正常工作，如仍不正常而有急需輸血者，可臨時(shí)啟用備用配血離心機(jī)進(jìn)行配血，但要調(diào)整好離心時(shí)間和離心力。

當(dāng)冰凍血漿解凍箱出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)啟用備用水浴箱。向備用水浴箱內(nèi)加入一定量的蒸餾水后，調(diào)節(jié)溫度在37度以下，讓備用水浴箱自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫至37度后進(jìn)行血漿融化。待設(shè)備修好后再使用原解凍箱進(jìn)行工作。

輸血患者，則先進(jìn)行手工填寫輸血報(bào)告單發(fā)血，待微機(jī)修好后再補(bǔ)打報(bào)告單。

教育改革的關(guān)鍵措施篇十三

摘要：文章首先從鐵路施工安全管理的特點(diǎn)出發(fā)，明確了鐵路施工安全的基本任務(wù)和目標(biāo)；其次分別從當(dāng)前鐵路施工安全中的問(wèn)題及原因兩個(gè)層面對(duì)其施工安全管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析；最后針對(duì)施工安全中存在的問(wèn)題提出了有效的改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：鐵路施工；施工安全；改進(jìn)措施；交通運(yùn)輸；安全管理措施。

我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)環(huán)境下得到了飛躍性發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開(kāi)國(guó)家交通運(yùn)輸事業(yè)的支持，鐵路在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)著重要的交通運(yùn)輸職能，因此其安全性也關(guān)乎國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。我國(guó)列車技術(shù)不斷升級(jí)，新的鐵路項(xiàng)目加快了建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)了鐵路運(yùn)輸?shù)拇筇崴?，在鐵路運(yùn)輸速度提升的同時(shí)，施工技術(shù)水平也在不斷提高，其安全問(wèn)題則對(duì)鐵路施工提出了更高的要求。為了保證鐵路施工安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的滿足，需要針對(duì)鐵路施工制定一系列的安全施工管理措施，因此對(duì)其展開(kāi)深入研究成為必然。

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教育改革的關(guān)鍵措施篇十四

摘要：面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，河北宣化鑫龍運(yùn)輸有限責(zé)任公司立足自身優(yōu)勢(shì)，針對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制管理工作進(jìn)行了梳理和改革，并取得了很好的成效。本文結(jié)合鑫龍運(yùn)輸有限責(zé)任公司內(nèi)部控制管理工作實(shí)際中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，以點(diǎn)帶面，就如何加強(qiáng)公路運(yùn)輸企業(yè)內(nèi)部控制管理提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：公路運(yùn)輸企業(yè)；內(nèi)部控制管理；問(wèn)題；建議。

現(xiàn)階段伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，公路運(yùn)輸企業(yè)也得到了很大的發(fā)展空間，在公路運(yùn)輸企業(yè)中一項(xiàng)非常重要的管理工作便是內(nèi)部控制管理工作，有效的做好公路運(yùn)輸企業(yè)中的內(nèi)部控制管理工作對(duì)促進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展有著非常積極的意義。

一、現(xiàn)階段公路運(yùn)輸企業(yè)在內(nèi)部控制管理方面存在的一些問(wèn)題。

1.由于用人機(jī)制存在缺陷導(dǎo)致從業(yè)人員的素質(zhì)不能得到保證。

現(xiàn)階段我國(guó)大多數(shù)公路運(yùn)輸企業(yè)都沒(méi)有形成一套規(guī)范的并且和自身企業(yè)相適應(yīng)的用人制度，這樣就導(dǎo)致公路運(yùn)輸企業(yè)的整體從業(yè)人員的素質(zhì)不能保證，很大一部分工作人員的受教育程度非常低，業(yè)務(wù)技能相對(duì)比較差，思想觀念也比較淡薄并且缺乏一定的服務(wù)意識(shí)。

2.在對(duì)運(yùn)輸票證進(jìn)行管理時(shí)相對(duì)比較混亂。

運(yùn)輸票證是一種有價(jià)證券，是企業(yè)在對(duì)運(yùn)輸收入進(jìn)行核算時(shí)的一個(gè)最原始的單據(jù)憑證，具備有收款憑證，報(bào)銷憑證，運(yùn)輸合同以及運(yùn)輸憑證等多項(xiàng)功能。然而很多的公路運(yùn)輸企業(yè)并沒(méi)有意識(shí)到運(yùn)輸票證的重要性，很多時(shí)候他們認(rèn)為只要可以保證票證數(shù)據(jù)的正確就可以了，并不需要對(duì)運(yùn)輸票證進(jìn)行合理的保存，導(dǎo)致在實(shí)際工作中數(shù)據(jù)備查等方面缺乏有效依據(jù)。另外，在票據(jù)領(lǐng)取、使用以及審核方面也缺乏嚴(yán)格并且規(guī)范的審批制度。

3.并沒(méi)有給予信息建設(shè)一定的重視。

公路運(yùn)輸企業(yè)才剛剛步入信息化建設(shè)的初級(jí)階段，信息化程度相對(duì)比較低，具體的表現(xiàn)為，企業(yè)現(xiàn)存的信息化技術(shù)裝備非常落后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用程度非常低。實(shí)際的技術(shù)開(kāi)發(fā)能力也比較弱，完全沒(méi)有形成一個(gè)有效的并且統(tǒng)一的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，企業(yè)內(nèi)的很多資源都不可以實(shí)現(xiàn)共享。企業(yè)運(yùn)輸管理部門，運(yùn)輸車輛以及駕駛員這三者之間并不能進(jìn)行有效的信息交流，缺少內(nèi)部控制所需要的準(zhǔn)確及時(shí)的數(shù)字信息。

二、公路運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部控制管理的建議。

1.提升公路運(yùn)輸企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。

要想有效的展開(kāi)公路運(yùn)輸企業(yè)的內(nèi)部控制管理工作，首先需要做的第一件事就是將員工的綜合素質(zhì)進(jìn)行有效的提升，強(qiáng)化他們的內(nèi)控意識(shí)。因?yàn)楣愤\(yùn)輸企業(yè)不僅僅是一個(gè)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的企業(yè)，同時(shí)還是一個(gè)服務(wù)性質(zhì)的企業(yè)，因此需要提升員工的服務(wù)意識(shí)，將客戶的利益放在首位，認(rèn)真的對(duì)待各種貨運(yùn)操作環(huán)節(jié)，從而使企業(yè)員工的業(yè)務(wù)技能可以達(dá)到企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)管理人員需要在結(jié)合自身企業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上盡可能多的組織一些提升員工的職業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)，制定出一套操作性強(qiáng)并且涵蓋內(nèi)容非常全面的內(nèi)部控制體系，同時(shí)對(duì)企業(yè)員工展開(kāi)定期以及不定期的培訓(xùn)，使員工的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都可以提到提升。

其一，在票據(jù)方面，因?yàn)槠睋?jù)是企業(yè)對(duì)營(yíng)運(yùn)收入進(jìn)行核算的一個(gè)原始憑證，因此需要運(yùn)輸企業(yè)對(duì)票據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的管理制度的建立，嚴(yán)格要求每一個(gè)執(zhí)行環(huán)節(jié)必須要遵照制度進(jìn)行操作，真正做到有計(jì)劃的領(lǐng)票，在票據(jù)的`具體印發(fā)過(guò)程中有工作人員進(jìn)行監(jiān)督，具體的使用過(guò)程有嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)票據(jù)實(shí)行統(tǒng)一保管，如果需要對(duì)票據(jù)進(jìn)行銷毀一定需要進(jìn)行備案。所有關(guān)于票據(jù)處理的環(huán)節(jié)都需要由專人負(fù)責(zé)，明確每一個(gè)人的責(zé)任，如果出現(xiàn)任何問(wèn)題可以做到責(zé)任到人，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的員工提出警告并且給予處分。其二，在油耗方面，公路運(yùn)輸企業(yè)需要注意一定不能將汽車廠家提供的理論耗油量作為真實(shí)的油耗量，而是只能作為參考數(shù)據(jù)。在實(shí)際工作中，需要在企業(yè)進(jìn)行專人實(shí)地或者根據(jù)車輛的運(yùn)行里程來(lái)對(duì)車輛的實(shí)際耗油量展開(kāi)反復(fù)的測(cè)算，從而可以了解各種車型的實(shí)際準(zhǔn)確的耗油量，這樣可以有效的避免駕駛?cè)藛T和加油站工作人員從中謀取私利現(xiàn)象的發(fā)生，確保耗油量的真實(shí)性以及準(zhǔn)確性。同時(shí)在公路運(yùn)輸企業(yè)需要對(duì)“半獎(jiǎng)同罰”的油耗獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行廢除，而是采用“半獎(jiǎng)雙罰”的懲罰制度，采用這種做法一方面可以對(duì)節(jié)油行為展開(kāi)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，另一方面還可以有效的避免油耗過(guò)程中漏洞現(xiàn)象的發(fā)生，保證公路運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.對(duì)先進(jìn)的信息技術(shù)展開(kāi)合理的應(yīng)用。

我國(guó)公路運(yùn)輸企業(yè)管理方式的必然趨勢(shì)便是信息化管理，各種不同的營(yíng)運(yùn)信息便可以借助自動(dòng)化信息平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一有效管理。公路運(yùn)輸企業(yè)自身的特點(diǎn)決定著車輛貨物以及駕駛員一定會(huì)遠(yuǎn)離企業(yè)總部，守法規(guī)范以及安全周到的營(yíng)運(yùn)操作便顯得特別重要，這時(shí)候可以在汽車內(nèi)部進(jìn)行g(shù)ps定位裝置的安裝，這樣在具體的行車過(guò)程中家使用出現(xiàn)了停車、超速、或者是違規(guī)超載，又或者是一些其他的違規(guī)行為時(shí)，企業(yè)總部便可以第一時(shí)間獲得所有的數(shù)據(jù)信息，企業(yè)便可以對(duì)員工展開(kāi)科學(xué)的考核，給予表現(xiàn)優(yōu)秀的員工一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些違規(guī)操作的員工提出警告以及懲罰。借用現(xiàn)代化的監(jiān)控設(shè)備可以讓企業(yè)的內(nèi)部控制管理變得更加方便，可以結(jié)合實(shí)際的情況對(duì)運(yùn)輸策略展開(kāi)科學(xué)的調(diào)整，降低運(yùn)輸過(guò)程中意外情況發(fā)生的概率，同時(shí)也可以對(duì)駕駛員形成一種監(jiān)督，讓他們得到自律性得到提高。

三、結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，科學(xué)有效的內(nèi)部控制管理制度對(duì)提高公路運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率以及社會(huì)效益有著非常重要的作用，因此需要公路運(yùn)輸企業(yè)意識(shí)到內(nèi)部控制管理的重要性，從提升員工內(nèi)控意識(shí)，對(duì)票據(jù)實(shí)行統(tǒng)一管理以及加強(qiáng)信息化管理等多個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制管理，從而促進(jìn)公路運(yùn)輸企業(yè)更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

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[3]劉丹.公路運(yùn)輸企業(yè)的內(nèi)部控制研究[d].長(zhǎng)安大學(xué)，.

教育改革的關(guān)鍵措施篇十五

支隊(duì)各級(jí)嚴(yán)格落實(shí)日常防控措施，各營(yíng)院每日做到“六個(gè)一遍”，即每人體溫測(cè)量登記一遍、隊(duì)員和家屬行程和密接情況查驗(yàn)一遍、室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)一遍、營(yíng)院環(huán)境消殺一遍、衛(wèi)生員醫(yī)療巡診一遍、干部對(duì)駐地疫情了解一遍。

為做好隔離工作，避免交叉感染，確保隔離效果。各單位隔離和保障人員做到“六個(gè)必須”，即必須確保達(dá)到隔離時(shí)間、必須按要求次數(shù)完成核酸檢測(cè)、必須落實(shí)一人一獨(dú)立房間隔離、保障和隔離人員必須做到零接觸、隔離人員必須如實(shí)匯報(bào)身體狀況、必須做好體溫登記。

支隊(duì)落實(shí)在外人員管理上每天做到“四個(gè)一次”，即中隊(duì)值班干部對(duì)所屬在外人員情況通過(guò)電話微信了解一次、在外人員將當(dāng)日健康碼行程碼通過(guò)微信上報(bào)一次、隊(duì)務(wù)科每日對(duì)在外人員抽查一次、衛(wèi)生員每日將在外人員行程軌跡整理上報(bào)一次。

外來(lái)人員物資極易將病毒帶入營(yíng)區(qū)，為此，支隊(duì)對(duì)外來(lái)人員和物資要求做到“四個(gè)不得”，即外來(lái)人員非必要不得進(jìn)入營(yíng)區(qū)、所有人員不得網(wǎng)購(gòu)?fù)赓u和快遞、不得采購(gòu)進(jìn)口和涉疫食品、生活物資不經(jīng)消毒不得進(jìn)入營(yíng)區(qū)。

教育改革的關(guān)鍵措施篇十六

由于無(wú)形資產(chǎn)是集經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、法律為一體的重要資源，因而其具有以下特征：首先是法律上或契約賦予企業(yè)、或由企業(yè)創(chuàng)造并擁有的一種權(quán)利;其次具有價(jià)值，能給企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)期收益，即企業(yè)超額獲得能力的資本化價(jià)值;再者它是一種特殊的資產(chǎn)形態(tài)，是一種具有資產(chǎn)特征與功能，但又不具有實(shí)體形態(tài)的資產(chǎn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無(wú)形資產(chǎn)打破了傳統(tǒng)的范疇，形式愈來(lái)愈趨多樣化，如綠色食品標(biāo)志使用權(quán)、iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系、環(huán)境管理體系認(rèn)證、人力資源、注冊(cè)的域名、企業(yè)形象、企業(yè)精神等，使無(wú)形資產(chǎn)的內(nèi)容變得日益豐富，已成為企業(yè)生存發(fā)展的基石。

1無(wú)形資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題。

1.1無(wú)形資產(chǎn)管理意識(shí)薄弱。我國(guó)許多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員無(wú)形資產(chǎn)管理意識(shí)淡薄，沒(méi)有把無(wú)形資產(chǎn)的管理制度納入有效的制度建設(shè)范疇。在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面，沒(méi)有法律保護(hù)意識(shí)，無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)后，不懂得申請(qǐng)專利、注冊(cè)商標(biāo)、推廣新產(chǎn)品新技術(shù);品牌保護(hù)意識(shí)淡薄。技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)重要的無(wú)形資產(chǎn)，若不加以保護(hù)，就會(huì)使企業(yè)花費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力的發(fā)明創(chuàng)造被其他企業(yè)所侵蝕。任何忽視和低估無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值的行為，都必然導(dǎo)致無(wú)形資產(chǎn)流失。自加入wto以來(lái)，從dvd、彩電、摩托車、數(shù)碼相機(jī)到mp3、芯片、汽車、電信的開(kāi)發(fā)與研制，我國(guó)企業(yè)由于對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理認(rèn)識(shí)不足，使其造成知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛引發(fā)的經(jīng)濟(jì)賠償累計(jì)超過(guò)10億美元，有些糾紛甚至對(duì)有些企業(yè)造成毀滅性打擊。

1.2無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估缺乏真實(shí)性。在我國(guó)最早實(shí)現(xiàn)股份制的企業(yè)絕大多數(shù)沒(méi)有進(jìn)行無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估，現(xiàn)有企業(yè)股份制改造，同樣也沒(méi)計(jì)無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值，在和外商的合作合資中，對(duì)商業(yè)信譽(yù)、經(jīng)營(yíng)資質(zhì)等無(wú)形資產(chǎn)沒(méi)有計(jì)價(jià)折股，使企業(yè)喪失了許多競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。另一方面，無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估也不規(guī)范。評(píng)估機(jī)構(gòu)受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)順應(yīng)被評(píng)估單位需要作出的評(píng)估，也造成了無(wú)形資產(chǎn)流失和經(jīng)濟(jì)損失。

1.3無(wú)形資產(chǎn)缺乏價(jià)值量化標(biāo)準(zhǔn)。目前會(huì)計(jì)核算不能真實(shí)地反映無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值變動(dòng)。企業(yè)自創(chuàng)的無(wú)形資產(chǎn)理論上應(yīng)包括企業(yè)為取得這些資產(chǎn)而發(fā)生的全部支出，但是無(wú)形資產(chǎn)的計(jì)量在實(shí)際操作中較困難。我國(guó)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，自行開(kāi)發(fā)并按法律程序申請(qǐng)取得的無(wú)形資產(chǎn)，按依法取得時(shí)發(fā)生的注冊(cè)費(fèi)、聘請(qǐng)律師費(fèi)等費(fèi)用記入無(wú)形資產(chǎn)，而對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用和自創(chuàng)商譽(yù)則費(fèi)用化處理，使企業(yè)自創(chuàng)的無(wú)形資產(chǎn)不能得到準(zhǔn)確的確認(rèn)，價(jià)值不能得到全面地體現(xiàn)，影響了對(duì)經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)的公正評(píng)價(jià)，進(jìn)而導(dǎo)致投資人作出錯(cuò)誤的投資決策。

另外，企業(yè)長(zhǎng)期不參與有利于提升自身形象的競(jìng)爭(zhēng)，也削弱了其無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值。

2.1加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)低成本擴(kuò)張。無(wú)形資產(chǎn)的有效營(yíng)運(yùn)，是無(wú)形資產(chǎn)管理的根本目標(biāo)。企業(yè)通過(guò)對(duì)所擁有的專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、商譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行運(yùn)籌和謀劃，可使其價(jià)值實(shí)現(xiàn)最大增值。無(wú)形資產(chǎn)的運(yùn)籌和謀劃可以從以下幾方面進(jìn)行：一是利用延伸品牌價(jià)值。充分利用現(xiàn)有品牌、商譽(yù)研發(fā)、生產(chǎn)其他產(chǎn)品，幫助新產(chǎn)品順利上市，減少風(fēng)險(xiǎn)，品牌的延伸可進(jìn)一步擴(kuò)張和增加品牌價(jià)值。二是建立融資策略。運(yùn)用無(wú)形資產(chǎn)的影響力和信譽(yù)度，拓寬融資渠道，吸收資金。三是建立擴(kuò)張策略。企業(yè)要利用名牌效應(yīng)、技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合、參股、控股、兼并等形式實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)擴(kuò)張。四是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本擴(kuò)張。企業(yè)可通過(guò)無(wú)形資產(chǎn)的投資合作，用品牌參與投資，與擁有先進(jìn)技術(shù)的企業(yè)實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通過(guò)產(chǎn)品技術(shù)的高科技含量使無(wú)形資產(chǎn)增值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)低成本擴(kuò)張。

2.2加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)權(quán)益管理，防止無(wú)形資產(chǎn)侵權(quán)行為。wto總協(xié)定中的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》和相關(guān)條約以及我國(guó)《商標(biāo)法》均采用注冊(cè)在先原則，即誰(shuí)先申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)，商標(biāo)權(quán)就授予誰(shuí)。我國(guó)企業(yè)要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)類無(wú)形資產(chǎn)，必須及時(shí)準(zhǔn)確把握和運(yùn)用優(yōu)先權(quán)原則，享受優(yōu)先權(quán)以增加商標(biāo)注冊(cè)的成功機(jī)會(huì)《巴黎公約》規(guī)定，一個(gè)商標(biāo)在本國(guó)已獲得合法注冊(cè)，則在其他成員國(guó)注冊(cè)也就不應(yīng)被拒絕。因此企業(yè)要及時(shí)在國(guó)內(nèi)外申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)來(lái)保護(hù)企業(yè)商標(biāo)，以防止國(guó)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)類無(wú)形資產(chǎn)的侵權(quán)行為。目前我國(guó)企業(yè)對(duì)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國(guó)際協(xié)議還不夠了解，對(duì)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)意識(shí)仍然很淡薄，商標(biāo)注冊(cè)滯后于外國(guó)，因而在進(jìn)出口貿(mào)易中常常發(fā)生因出口產(chǎn)品侵犯外國(guó)專利而遭索賠現(xiàn)象。因此企業(yè)應(yīng)高度重視無(wú)形資產(chǎn)權(quán)益，加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)權(quán)益保護(hù)，充分利用國(guó)際公約，保護(hù)我國(guó)無(wú)形資產(chǎn)不受侵犯，同時(shí)防止無(wú)形資產(chǎn)侵權(quán)行為。

2.3加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)新與拓展,增強(qiáng)企業(yè)自主生產(chǎn)能力。目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造能力還不強(qiáng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)擁有量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相適應(yīng)。我國(guó)加入wto以來(lái)，一些跨國(guó)公司紛紛以現(xiàn)有和潛在產(chǎn)品在我國(guó)大量申請(qǐng)專利，許多企業(yè)核心技術(shù)掌握在外國(guó)人手中，在此狀態(tài)下的無(wú)形資產(chǎn)的創(chuàng)新與拓展顯得比有形資產(chǎn)更為重要。創(chuàng)新是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)續(xù)存的生命力，拓展是對(duì)企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)新結(jié)果的進(jìn)一步發(fā)展。企業(yè)應(yīng)在創(chuàng)新與拓展上下功夫，通過(guò)對(duì)觀念、組織、技術(shù)和管理方式的不斷創(chuàng)新，以新知識(shí)、新觀念引導(dǎo)生產(chǎn)與消費(fèi)，滿足多元化消費(fèi)的需求;以市場(chǎng)多元化需求整合擴(kuò)充企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式，建立高效率、高彈性的營(yíng)運(yùn)網(wǎng)絡(luò);以重視知識(shí)和智力投入，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)機(jī)制，提高職工素質(zhì)，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇;以新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和新知識(shí)的發(fā)明創(chuàng)造參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而增強(qiáng)企業(yè)自生能力。同時(shí)也只有不斷地創(chuàng)新與拓展，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

2.4加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估管理，準(zhǔn)確計(jì)量無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致了企業(yè)或企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的兼并和轉(zhuǎn)讓，在此過(guò)程中由于企業(yè)管理者和評(píng)估人員對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)較為模糊，造成無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值或高或低。為了避免無(wú)形資產(chǎn)流失，企業(yè)應(yīng)建立由有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)估人員組成的無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估小組。首先，會(huì)同社會(huì)上有聲望的無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估專家，定期對(duì)本企業(yè)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估工作要滲透到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)中;其次，全面科學(xué)地界定無(wú)形資產(chǎn)范圍，用國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)確定無(wú)形資產(chǎn)的外延，準(zhǔn)確計(jì)量無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值，避免無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓過(guò)程中由于無(wú)形資產(chǎn)的外延不明確而帶來(lái)?yè)p失;再次，對(duì)引進(jìn)的無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行投入產(chǎn)出分析，評(píng)估其綜合成本，考察引進(jìn)無(wú)形資產(chǎn)是否真正是以較小的投入獲取最大的收益。

教育改革的關(guān)鍵措施篇十七

現(xiàn)階段,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展形勢(shì)比較樂(lè)觀，人民的生活水平正在不斷提高，對(duì)于供電質(zhì)量和電能需求量的要求也越來(lái)越高。我國(guó)自從改革開(kāi)放以來(lái)，電力調(diào)度市場(chǎng)_直朝著多元化的方向發(fā)展，這也帶來(lái)了一系列的電力調(diào)度新問(wèn)題，為了適應(yīng)市場(chǎng)的需求，需要進(jìn)一步更新和完善電力調(diào)度體制，利用經(jīng)濟(jì)和法律手段提高電力行業(yè)服務(wù)水平，更好地與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。除此之外,國(guó)家宏觀政策的改變以及自然環(huán)境的變化，也是造成我國(guó)電力行業(yè)面臨的外部環(huán)境十分復(fù)雜的主要原因，再加上我國(guó)電網(wǎng)大規(guī)模的建設(shè)和發(fā)展,導(dǎo)致現(xiàn)代電力調(diào)度安全管理的控制難度也越來(lái)越大。

1電力調(diào)度管理現(xiàn)狀。

我國(guó)目前的電力系統(tǒng)調(diào)度大都采用的是統(tǒng)一調(diào)度和分級(jí)管理的形式。統(tǒng)一調(diào)度為整個(gè)電力系統(tǒng)的分級(jí)管理提供了一個(gè)大的指導(dǎo)方向，實(shí)現(xiàn)了從整體上的把握，是電力系統(tǒng)調(diào)度工作的宏觀指引。分級(jí)管理指的是在供電公司總的指導(dǎo)方針下，對(duì)各個(gè)細(xì)分環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)節(jié)管理，主要從在職工作人員的技術(shù)培訓(xùn)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的素養(yǎng)入手，最大程度地減少操作事故的發(fā)生，切實(shí)強(qiáng)化電力調(diào)度管理的力度。

電力系統(tǒng)相關(guān)工作涵蓋內(nèi)容復(fù)雜,學(xué)科廣、專業(yè)多,并且常常交叉作業(yè)，連電力調(diào)度管理工作所涉及到的領(lǐng)域也比較多，例如經(jīng)濟(jì)管理、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)等，因此，電力調(diào)度管理工作需要綜合考慮各方面的問(wèn)題,這些問(wèn)題的涉及面廣，綜合性也很強(qiáng)。

隨著當(dāng)前智能科技水平的提高，我國(guó)大部分的電力企業(yè)都運(yùn)用了自動(dòng)化調(diào)度系統(tǒng)。該系統(tǒng)是一項(xiàng)涉及電力技術(shù)、動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)通信和網(wǎng)絡(luò)等多專業(yè)技術(shù)的復(fù)雜系統(tǒng)工程，其具有建設(shè)周期長(zhǎng)、投資大和科技含量高等特點(diǎn)。這么一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在電力調(diào)度中可以實(shí)現(xiàn)對(duì)電網(wǎng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和線路故障的處理，還能夠?qū)﹄娏ο到y(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估，電力工作人員合理的安排設(shè)備檢修和老化設(shè)備的更換很大程度上依賴電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)和評(píng)估結(jié)果?，F(xiàn)階段,我國(guó)雖然搭建了廣泛的電力調(diào)度管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),但是在很多方面的技術(shù)并不是很成熟，而且在管理上也存在一些漏洞，比如當(dāng)前調(diào)度系統(tǒng)管理制度的不完善和相關(guān)專業(yè)人才的不足等，所以，面對(duì)曰益擴(kuò)大的電網(wǎng)，強(qiáng)化電力調(diào)度管理是_個(gè)亟需解決的重要問(wèn)題,對(duì)于降低電力系統(tǒng)故障發(fā)生率以及提高電能利用效率有著重要意義。