通過總結，我們可以更好地了解自己的成長和進步。寫總結時，要注重思考和思維的深度，不要泛泛而談。范文中的亮點和優(yōu)勢值得我們學習和借鑒，幫助我們寫出更加優(yōu)秀的總結。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇一

轉眼間又一學期即將結束，尊敬的領導、熱情的同事、可愛的學生讓我感受到家庭般的溫暖，生活在這樣一個融洽的團體中，我能夠全身心地投入到工作中。本學期我擔任六年級一班的數學、一年級的傳統(tǒng)文化課和五年級的品德與社會的教學工作，同時又承擔教研組長和班主任的工作，工作中有收獲的幸福、有成長的快樂，有遺憾的失落、還有自身的困惑。現將工作進行回顧和反思。

一、思想追求進步。

我熱愛教師職業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，一直在各方面嚴格要求自己，工作中，我積極、主動、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，積極參加學校及有關部門組織的活動，尊重領導，團結同事，努力做到為人師表，教書育人。

二、學習永無止境。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住機會認真學習，虛心求教，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，在不斷學習、實踐中提高自己的思想及業(yè)務水平。我參加國培項目的遠程培訓，并榮幸地作為指導教師，在研修平臺聆聽專家高屋建瓴的講解，閱讀著精彩的作業(yè)，瀏覽同伴真摯的評論，讓我收獲頗豐。

三、工作勤奮扎實。

1、奉獻愛心。

師愛像一把鑰匙，能打開學生心頭的智慧之門，工作中我用心去關愛每一個學生，平時盡可能多地在學生之中，與學生像朋友般相處，與他們談學習，談思想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，尊重學生、理解學生、信任學生，賞識學生的優(yōu)點，在長久的這種交往中，孩子們比較喜歡我，愿意和我說心里話，有時因為學生的無知、調皮而要發(fā)怒和生氣時，我就不斷提醒自己：學生還只是個孩子呢！就能夠比較冷靜地采取為學生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。工作中我耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。我們班的徐唯嘉同學，個子不高，膽子很小，性格內向，遇到老師總是害羞地躲開，朋友很少，課堂上特別守紀律，從沒有主動舉過一次手發(fā)言。針對他的特點，課堂上我給予他更多地關注，當遇到一個我認為他一定會回答的問題，我就用眼神和他對視一下，示意他我想讓他回答，然后停留幾秒，多給他一點思考和準備的時間，再請他來發(fā)言，只要他敢于說，我總是大張旗鼓地表揚，自信也需要用語言不斷地去激發(fā)，就這樣，漸漸地我看到了他那燦爛的笑容，性格越來越開朗，課堂上積極性高了，學習更努力了，他的成績讓所有的人對他刮目相看，這對他來說應該算個小小的奇跡。

當我付出愛心時，我收獲的是更多學生的愛，而且他們也會學著把自己的愛心傳遞給身邊更多的人，讓班級這個大家庭充滿了愛。讓我感動的是：在我嗓子嘶啞地說不出話的時候，他們相互監(jiān)督相互提醒著一整天很認真地學習，生怕一不小心讓我說多余的話；郝一明在學習上幫助一位同學，在學校里沒有把他教會，沒想到晚上又跑到這個同學家里，不厭其煩直到把他教會為止，他的善良真誠打動了我；在秋游活動中，當張尉文因為暈車吐到車上時，楊一鳴主動與他換位置，王佳禾一路上照顧張尉文，事后我又知道實際上楊一鳴也有點暈車時，我特別感動……這樣的事情還有很多很多，班級中的點點滴滴的事情感動著我，我為有這樣一批懂事的.學生而自豪。

2、教書育人。

使每一個學生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿，我努力做好“教書”和“育人”的工作，在教予知識的過程中對學生進行教育。工作中努力按照“八個精心”的要求去做，完成教育教學任務。

（1）認真?zhèn)湔n。在課前我精心備課，鉆研教材，了解學生的學情，精心安排教學過程，優(yōu)化教學方法，注重學法指導，精心設計每一環(huán)節(jié)，備課及時上傳到博客。

（2）用心上課。提高課堂教學效率是我一直以來孜孜不倦、不懈追求的目標。課堂上為學生設計生動的學習情境，給學生提供主動參與的空間，調動全體學生主動參與到學習的全過程，使學生自己開動腦筋進行學習，掌握數學知識。在教學中，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅，不斷促進學生各方面素質的提高。

（3）精心進行作業(yè)教學及指導課外學習。對學生的作業(yè)批改及時，對于學生的作業(yè)花費的精力很大，同步訓練達到每一個學生的錯題全部改對，每個單元的試卷及最后復習的十試卷全部精心批改，并督促每個學生改完上面的錯題，并進行透切的講評，做到有的放矢。及時了解學生的學習情況，并及時對后進生進行輔導，取得了較好效果。

（4）精心進行教育教學反思。堅持學教學反思，并按時發(fā)到博客上，在反思中記錄了自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下自己教學的閃光點或困惑，在反思中成長，提高自身教學水平。

3、管理班級。

（1）家校合力促提高。

六年級是至關重要的一年，是小學與初中的銜接點，本學期召開《學生是船老師是漿家長是帆》的家長會，在家長會上我?guī)ьI家長一起回顧我們幾年來多彩多姿的校園生活，家長們倍加感動；和家長一起共同探討教育孩子的良策，讓學生承擔責任、學會寬容、承擔挫折的建議讓家長們倍受啟發(fā)；同時楊一鳴、柳殷兩位家長的發(fā)言引起家長的共鳴和感慨，家長會召開圓滿成功。

我與家長共同搭建了一個家校互動的平臺——班級qq群，取名為：與孩子共同成長，通過這個靈活、便捷的窗口，我和家長們經常交流學生的情況，一旦發(fā)現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，共同促進學生的健康發(fā)展。

（2）組織活動求發(fā)展。

集體活動最能凝心聚力、學生在活動中體驗成功、感悟自我，在活動中學生相互關心，尊重合作，展現各方面的才能，享受著校園生活的多姿多彩。本學期我積極帶領學生參加大隊部組織的各項活動，每一個活動我都親力親為，拔河比賽和跳繩比賽我都精心挑選運動員，精心組織訓練，拔河比賽雖然失利，但是失敗對于他們也是一個寶貴的經歷，跳繩比賽的優(yōu)異成績讓我和學生歡欣鼓舞；手抄報及書法繪畫比賽我都認真組織，效果很好；同時我們也獲得漢字聽寫大會和數學解決問題比賽的勝利。

11月10日，我?guī)ьI全體學生和部分家長興致勃勃地暢游濟寧科技館和太白湖景區(qū)，一路歡聲笑語，開啟了的“走進科學感受自然”的快樂之旅。上午參觀濟寧科技館的4個主題展區(qū)216個展品展項，妙趣橫生的科學小實驗讓同學們興致盎然、流連忘返，神奇的機器人格斗、舞蹈讓同學們贊嘆不已、笑聲連連，盡享科技帶來的快樂。下午暢游太白湖濕地公園，坐觀光車環(huán)游景區(qū)，乘游船賞太白湖美景，美麗的風光讓他們陶醉其中，一路歡唱，興致盎然，師生與家長們共享這次快樂之旅、知識之旅、健康之旅，感受著師生情、親情、友情。

4、用心做好教研組工作。

身為教研組長，做好上傳下達的工作，努力做好本組的教研教學工作，圓滿完成督導室的任務，領導給予我很大的幫助，同事給予我很大的支持，我非常感激他們。

領導的關心，同事的幫助，我榮獲校級優(yōu)秀班主任，年終考核獲得優(yōu)秀，到泗水泗張鎮(zhèn)交坡小學進行聯(lián)誼交流活動，執(zhí)教展示課，獲得好評。雖然榮獲一些成績，但教學能力有待提高，工作中研究創(chuàng)新的意識還不夠強，我會直面問題，努力尋求解決問題的辦法。

有心就會有得，有付出就會有收獲，新的一年，新的起點，我會不須揚鞭自奮蹄，全身心地投入工作，與學生共同成長，做學生的良師益友。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇二

一學期以來，我們在市教育局的正確領導和關懷下，緊緊圍繞學校中心工作，以提高教育教學質量為核心，以提升教師專業(yè)素質為關鍵，以課程改革為重心，以解決課堂教學問題為突破口，加大了教學過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推動學校素質教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平?，F將一學期來的工作做如下的小結：

優(yōu)化教學過程管理，是全面提高教學質量的重要條件，是加強教師隊伍建設，提高教師專業(yè)能力和水平的需要，離開了教學過程的質量，就談不上教學成果的質量。

1、規(guī)范備課管理。開學初，各學科在教研組長的帶領下，根據教材內容、學生情況，認真制定了切實可行的學科教學計劃。

我們要求教師備課做到在認真學習《新課程標準》的基礎上，認真鉆研教材、研究學生、撰寫反思，提倡電子教案并設置統(tǒng)一的教案格式。教導處把每月27日定為常規(guī)檢查日，要求教研組長檢查本組教師的備課筆記和聽課筆記，并做好相關記錄。備課筆記上要體現二備和課后反思的痕跡，以便總結課堂教學中成功和失敗的經驗教訓。大部分教師的備課均做到一課一案，教學目標明確、講授內容具體、有重點難點分析、教學過程設計精心、有教學方法、板書設計、作業(yè)布置和教具準備情況、青年教師都能堅持做到認真撰寫課后反思。

2、加強課堂教學管理。

教師必須嚴格按課表上課，不遲到早退，不擅自調課，堅決杜絕空課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課要注意學生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進度。教導處會同行政、教研組實行隨機聽課制度，加強對平時課堂教學質量的監(jiān)控。同時我們還制定了“課堂教學情況巡查制度”，每天兩次不定時地對教師的上課精神風貌、教學行為，以及學生的上課紀律、教學環(huán)境等進行巡查，并做好相關記錄。

3、督查作業(yè)的布置與批改。

開學初，教導處明確規(guī)定：作業(yè)量要適當，要適合學生實際，難易要適度，并能適合不同層次的要求；對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔；同一年級的老師在作業(yè)的布置上盡量做到統(tǒng)一。同時，教導處不定期的進行抽查，切實保證了該項工作更好地實施。

4、認真進行考核與評定。

認真組織考核是檢查教學效果的重要手段。我們認真執(zhí)行考核制度，按照上級規(guī)定組織對學生的學習成績考核，嚴守考核紀律。本學期，教導處根據課程標準，并以教研室提出的考試精神為導向，積極參與教研室期末對各年級的調測。認真做好各類考務工作，確保每場考試能有序、順利的進行。組織全體教師及時正確地閱卷，認真做好試卷分析和講評。能組織教師根據試卷情況，及時認真的反思分析自己的教學情況，并通過交流總結得失，取長補短。平時能做好各項常規(guī)檢查的臺帳記錄，并把它與考試情況結合，一起來評定教師的教學工作情況。

課堂是實施素質教育的主陣地，深化課堂教學改革，就是將新課程的理念落實到課堂教學的實踐中，轉變“教”和“學”的方式，堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。

1、積極組織教師參加市、區(qū)、校開展的各類教研活動。認真做好出外教師的課務協(xié)調工作，學校教研活動主要以年級組研討會和教研組研討會為主，由分管領導負責主持會議，組織研討并做好會議記錄、收繳教師代表發(fā)言稿。

2、加強教研組建設，定期開展教研組活動。為營造濃厚的教研氛圍，提高全體教師業(yè)務水平，促進學校教研組建設；加強學校對教研組工作的領導與協(xié)調，建立學校領導分工負責教研組制度；全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。學校于期初制定下發(fā)了《雕莊中學教研組活動工作意見》，《意見》對于教研組長工作職責和教研組活動內容及要求做了詳細的說明，并對活動時間、地點做了統(tǒng)一安排，要求教研組活動每月不少于2次，要做到定主題、定主講人?！兑庖姟愤€為每個教研組安排了分管領導，要求教研組活動時分管領導必須到場參加。定期召開教研組長會議，根據學校要求，教研組長會議每月召開一次。

3、加強校際交流，促進教師發(fā)展。本學期在翁校長倡導的“科研興?！?、“走出去，請進來”的辦學方針和先進的辦學理念的指引下，我校教師精神面貌煥然一新，出去教研活動的積極性大大提高。尤其是部分青年教師通過去兄弟學校聽課交流，學到了不少先進的教學理念和教學手段。同時為了加強與兄弟學校的交流與合作，積極實踐新課程教學理念，探討提高課堂教學效益的方法，我校于10月22日舉行“適切性課堂教學的研究”為主題的公開課教學研討活動，湯明娟等10位老師開設了研究課，課后還組織老師們分組進行評課，得到了兄弟學校領導和教師的好評。

4、積極完善師徒結對工作。在上學期師徒結對的基礎上，根據本學期的具體情況，教師師徒結對工作做了一定的調整和改善，教導處特地于9月下發(fā)了《雕莊中學師徒結對工作意見》，對師徒結對教師做了更高、更具體的要求。其中新教師必須滿5年才能出師，師徒結對教師在3年期間不能更換，被指導教師聽課節(jié)數增加到每學期15節(jié)，要求認真記錄每次師徒活動的過程及感想，積極撰寫教學反思和案例分析，學期結束要完成一篇千字以上的學徒心得或收獲。新教師李莉、王麗、方寧、沈杜等都和學校部分優(yōu)秀教師結成師徒對子。

本學期期末考試，我們還組織教師與學生同做一張試卷，檢驗自身的答題規(guī)范性，及時了解試題的測試意圖與目標，以便在批改、講評的過程中，能夠充分掌握答題要點，為學生解疑。

教師是提高教育教學質量的關鍵。為了切實做好教師的業(yè)務培訓工作，教導處在校長的領導下，加大了校本培訓的力度，實施分層培訓，以加強教師的梯隊建設。

1、以教研組、課題組為單位組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。

2、創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會。學習先進的理念與有效的教學手段，確保課堂教學優(yōu)質高效，促進教師與學生教與學的方式的改變，謀求師生的共同發(fā)展。

3、加大青年教師培養(yǎng)力度。為年輕教師提供學習的機會，同時還在青年教師中開展業(yè)務競賽，以提高年輕教師的整體素質。均取得了可喜的成績。

1、組織教師撰寫教學論文

為促進教師不斷反思、總結教學經驗，我們組織教師參加省、市、區(qū)各級教科研部門開展的各類教育教學論文評選活動，本學期先后有多篇論文中省、市、區(qū)優(yōu)秀論文評選中獲獎。

2、加強課題研究，規(guī)范過程管理

上學期在翁校長和刁校長的引領下，在全體教師的支持下，教導處積極配合，努力做好教師對于課題研究的指導和開題工作，學校共產生了11個課題：在上學期的基礎上，本學期，我們把教科研工作的重心聚焦到課題管理上。開學初，督促各課題組長寫出本學期課題研究工作計劃，讓課題組成員明確階段目標、各自的研究任務、需要完成的臺帳資料等。定期召開課題組長會議，交流課題研究進展狀況，互相探討課題研究過程中的困惑于思考，定期檢查課題博客的內容，加大了各類課題的管理力度。另外，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，針對我校教師課題研究的高漲熱情，以及在課題研究中所遇到的問題與困惑，經過一個多小時的學習，我校全體教師對如何開展課題研究有了較全面的認識，紛紛表示學有所獲。相信在龔主任的引領以及廣大教師的積極努力之下，我校的課題研究工作定會做得更有成效，更具特色!

開足課程、開好課程是開展好素質教育的根本任務，我校嚴格按照國家課程標準，開齊、開足各門課程，一切從培養(yǎng)學生的綜合素質出發(fā)。充分提高了學生的文化修養(yǎng)和生活情趣，全面促進學生的健康成長。

綜合實踐課也分為分散和集中兩種形式，分散的課程主要是根據學科特點，由語文老師、數學老師、英語老師、物理老師擔任綜合課的授課工作，另外編寫綜合實踐活動教案；集中的課程主要體現為全校性的出外實踐活動，然后學生自由組合，以小組為單位，尋找指導老師，擬定綜合實踐活動主題和方案，并扎實有序的進行實踐研究，最后編撰綜合實踐活動報告。學校專門聘請專家對各組學生的綜合實踐活動報告進行評比，并頒發(fā)獎狀。

本學期，我們在教學工作中取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，還有許多問題值得探討。例如校本課程的開發(fā)還缺少自我的特色、沒有完整的系統(tǒng)性；綜合實踐活動課還比較粗淺，要精細化；教師的教科研能力還有待加強等等。這些我們將在下個學期中努力改進，相信今后，在市教育局和校長的正確領導下，通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇三

完美地送走了20xx屆學生，成功地將他們推進到自己理想的大學，我又欣喜地迎來了我的又一批新學生------一批相比優(yōu)秀很多的新學生！在這一學期，我對學生有了重新的認識，對教育和教學又有了豐富的經驗。

從成績上來看，這批學生中考超過500分的有將近二十名，而470分以下的不足五人，是有史以來我?guī)У某煽冏詈玫膶W生了。雖然相比重點班，相比重點高中，我的這些學生還不足以值得驕傲，但對于我來說已經是感受到了天翻地覆的變化了。我的好多想法好多話語，在這一屆學生中找到了點共鳴之感，理想和考試也成了能得到呼應的登上大雅之堂的話題了。很知足！

但，從學習語文的積極性和基礎來看，還是很讓人憂慮的。本班為重點班，但入學的語文平均分卻是全年級最低的，比普通班語文平均分還要低。當然，這主要是學生偏理的原因。學習習慣可想而知！最嚴重的要數五班的倪志穎了，他每次都能考到班級前幾名，但就是語文、歷史、政治等科目不感興趣，也不用功。語文卷子常常是一個字也不寫！平時聽課，不是睡覺就是走神，可以看得出他不是故意的，但他也沒有刻意去改變這種狀況。說明，他一方面興趣不高，另一方面覺悟理性還有問題。

針對這種特點的學生，怎么辦？叫苦，沒用；忽略，更沒用。唯一的辦法就是改變，對然難，但并不是沒有希望。這種學生，一方面需要通過生動有趣的講解來提高語文興趣，另一方面是強有力的督促，讓他們多接觸語文，多深入接觸語文，多從接觸語文過程中找到樂趣和成就感。我想，這應該能從根本上解決問題。不能忽略的問題是，理科生（關鍵他們還不是很優(yōu)秀的理科生）學理的時間總是很長，做題消耗的精力總是無限，以至于語文這種不好拿量來衡量學習的科目往往被擠占到遺忘的角落。針對這種情況，我需要找到合適時間強化他們的語文學習，否則只能費勁不討好。

具體做法上，我很少留預習之類的閱讀作業(yè)，因為不好檢查的作業(yè)他們根本就不做。所以，根據其他科目的作業(yè)，我只留合適量的語文動筆作業(yè)。這樣可以增進師生的感情，讓他們知道老師是理解他們的，進而語文是理解他們的。上課留下預習時間，留下討論時間，有時候還留下一些做作業(yè)時間，增加學習語文的密度和效率。理科學生兩個班能把字寫好的屈指可數，大多數是龍飛鳳舞，難以辨認，我想這跟他們的興趣有關聯(lián)的。于是，我組織全員練字，共同研究字體，從練字的氛圍和接觸中加強與漢字的溝通，豐富語文的課堂。對于練字好的，進行成果展示，激發(fā)興趣。為了讓學生真切感受語文的魅力，我常常寫下水作文，把自己的文章展示給學生，在引起驚嘆的同時拉近與語文的距離。光說不練不行，但練又往往把學生嚇得夠嗆，所以，作文往往成了學生憎惡語文的重要力量。怎么辦？中和一下，我要求學生深入感受經典文學，暢快表達所思所想。于是，每堂課提供十分鐘讓學生講解自己喜歡的詩詞。這是一個綜合性很強的語文學習過程，學生參與的積極性也比較高。另外，擴大語文范疇，用增加閱讀和增長見識的方式學習語文。比如，探討時事，闡述觀點；推薦書目，講述故事；分析廣告，感受語言魅力。

通過三屆理科班學生的教學經驗，我越來越感覺到，要想取得優(yōu)異的成績，管理監(jiān)督應該放在激發(fā)興趣并重，甚至更重的位置。興趣不是一時半會兒能激發(fā)出來的，即使能，也不能保證每一位同學都能激發(fā)出來，而且激發(fā)出來，可能已經延誤了很多課程。所以，有效的監(jiān)督管理，是保證教學良好進行和成績快速提升的有效方法。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇四

在教給學生知識的同時注重培養(yǎng)他們各方面的能力是我本期教育教學的重點。而且對于七年級學生來說，培養(yǎng)其學習英語的興趣十分重要。我主要做了以下工作：

1、打造高質量的英語課堂

一個教師的人格魅力主要體現在課堂。課堂上要用精深的專業(yè)知識使學生折服，用幽默風趣的語言使學生著迷，用善于鼓勵的目光使學生自信，用自身的端莊儀態(tài)使學生效仿。雖然我本人離上所述相差甚遠，但我一直以此作為我課堂教學的終極目標。我也知道，要想課堂精彩，必須備課充分。課始的音樂搜尋，情景的創(chuàng)設是我常常思考的問題。最終我們以學生輪流做值日報告的方式開課，口語和膽量同時鍛煉，收效不錯。

另外，我努力踐行在課堂上關注每一個學生，盡可能給每一個同學至少一次回答問題的機會。并且對他們的表現給予客觀公正的評價。抓住一切機會讓學生多說，多表現。在有限的課堂時間里挖掘學生的潛力，激發(fā)他們的靈動思維。

2、實行小組長的自主管理

利用班級劃分的學習小組，充分調動每一個學生的主動參與性。讓每一個學生都能輪流擔任組長職責，讓他們在服務的同時，努力提升自己的組織能力。這樣既使優(yōu)等生減輕了負擔，也使學困生增強了自信。事實證明，在學生們輪流擔任組長期間，不僅認真負責，而且在匯報本上充分體現了他們的聰明才智和創(chuàng)新能力。并與老師進行心靈的交流，加深了我對他們的了解，他們也越來越有自信。

3、創(chuàng)設有意義的教學活動

我相信參與活動是學生最喜愛的學習方式。利用教學活動進行英語興趣的培養(yǎng)不失為一種好辦法。學生可以體驗、參與、感受其中，激發(fā)他們的心靈、放飛他們的思維，并在不知不覺中向老師靠近。

本學期我組織了英語百詞大賽、英語作業(yè)展評、圣誕節(jié)狂歡、everydayenglish和dutyreport等活動。深受學生們的喜歡，收到了一定的效果。而且我們的每項活動都做到細致深入，有始有終。如百詞大賽后，我們進行了頒獎典禮。特邀校領導為優(yōu)秀學生頒獎，讓他們有足夠的成就感，同時激勵其他學生奮發(fā)努力；作業(yè)展評中，一個個孩子認真看，細心評。客觀評選出作業(yè)優(yōu)秀之星。并自愿向那些優(yōu)秀的學生學習。后來的作業(yè)果然整齊了許多；圣誕節(jié)時我們每個人自制了精美的賀卡，并寫上了美好的祝福。平安夜當學生在轉身看到美麗的圣誕樹和精靈古怪的“圣誕老人”那一瞬間，全都驚呆了。歡呼聲和鼓掌聲經久不息。那一刻，他們是怎樣的驚奇？在聽到圣誕歌曲，讀著“有緣人”的祝福語時，他們心里是何等的感動？相信20xx的平安夜會給他們留下一個美好的回憶；everydayenglish有專人負責，每天都呈現不同的學習內容和富有創(chuàng)意的畫面背景。既擴展了學生的知識面，又展示了他們的才能；值日報告更是培養(yǎng)了學生的英語口語，鍛煉了他們的膽量。在提前刻苦充足的準備中，他們體會深深。在同學們的熱烈掌聲和真誠評價中，每個人都收獲滿滿。同學們的評價可謂全面細致。從發(fā)音到眼神，從優(yōu)點到缺點，甚至儀態(tài)方面也會談及。有些孩子甚至利用吃飯，睡覺的時間一遍遍反復練習。最終得以在臺上表現優(yōu)秀，這本身就是一次成長。在期末總結錄像時一個個孩子簡直興奮到了極點，全然把dutyreport這項任務當成藝術去表現。

本學期自己的工作量比較大，好像把有限的時間都用到了常規(guī)教學工作中去。因而對自身的學習和提高竟沒有做好。只是讀了一本《做最好的班主任》，蜻蜓點水似的瀏覽了一些教育博客。對于寫作則根本羞于談起。時間緊是一方面，更重要的是自己懶于動筆，沒有及時把一些美好的教育素材加以整理和記錄。

只是每節(jié)課后的反思我用心去做了。雖然不夠深刻，也不怎么精彩?？刹辉偈窍褚郧澳敲磁撟骷倭?。

出處 m.zgxlcd.com

我愛學生，同時也被學生們深深愛著。這種師生之間的相互依戀使我們彼此感到非常幸福。我慶幸自己具有一顆童心，能自然地與學生共歡喜，同患難。并以自己的真誠贏得了學生的真誠，以自己的熱情點燃了學生的熱情，以自己的善良換來了孩子們的善良。雪地里我們互相打雪仗打得不亦樂乎，聊天時我們互相分享著自己的見聞，課堂上學生們能夠認真聽講，飯后能夠爭相幫我打水……他們用實際行動詮釋著“讓人們因我的存在而感到幸福！”（李鎮(zhèn)西老師要求他的學生們做的。）

以上幾方面是我本期的主要工作。此次總結是為了下一次的更好啟程。接下來的時間里，自己要學習的東西很多，要實踐的事情也不少。只愿能靜下心來，踏踏實實做一些有意義的事情。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇五

不期然，我參加工作已經半年有余。角色已然轉換，心境卻有滯慢的趨勢，為了更好地投入未來的工作生活，反思無疑是必要的，因此，我對本學期教學工作情況做了一個回顧：

這個為政的道理亦可以作為為師的準則。教育從來不僅僅是”解其惑“，更重要的是使學生”成其人“，所以教師的榜樣示范作用不可忽視。既然我已經從事這個職業(yè)，就應該負責，堅持給學生一個好的引導作用，盡力希望學生無論成績好壞，至少在做人方面不被人詬病。”古人有云“三日不讀書，言語無味，面目可憎”，為使自身的修養(yǎng)能夠得到提高，課余時間也應該閱讀大量的書籍，但是這學期的閱讀量卻少之又少，我應該進行反省，以期更好地完善自身。

本學期我擔任高一語文教學工作。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。

從語文教學理論和語文教學知識上來說，雖然在大學系統(tǒng)學習了這方面的知識，但是真正落實到實踐上還是頗具難度。如何做到以學生的需要為主呢？如何采用多種引導方式引導學生活躍思維呢？如何做到有效課堂呢？種種問題不斷涌現，在詢問了我的師傅，觀察其他語文老師的課堂之后，我朦朦朧朧中有以下幾點感受：

從師生關系上來說，初進課堂，我對師生之間的關系處理方面也倍感困惑，尤其是一些對語文學科不感興趣甚至反感的學生，我應該如何對待？在不斷觀察其他老師的處理方式，以及和一些老師進行交流以后，我開始模仿，但是效果不盡如人意，在這方面，我自覺也是任重道遠，理應早日形成自己的一套辦法。

雖然總的來說，我并不滿意本學期的工作狀況，但是也不能夠忽略自己為融入工作所做出的努力。新的學期即將到來，而我的教學生涯剛開了個頭，仍需繼續(xù)加倍努力，爭取成為一名優(yōu)秀的語文教師。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇六

20xx年秋學期，教導處在校長室的正確領導下，以課堂教學為中心，強化落實教學常規(guī)，開展有效的師生活動，為整體推進素質教育、提高教育教學質量作出了努力?，F就一學期所做的工作略作小結。

1、規(guī)范學生在校時間和作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行《規(guī)范》中的相關規(guī)定，保證學生在校時間不超過6小時，雙休日和其他法定假日不上課，每天集體體育鍛煉不少于1小時。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級語文、數學書面作業(yè)每天不超過半小時，五、六不超過1小時，其他學科不留書面家庭作業(yè)。作業(yè)設置要科學、適度，注重總結性作業(yè)和預習性作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。對六年級，我們同樣要求，做到“一科一輔”，嚴禁教師代辦一本額外的教輔資料。在減輕學生作業(yè)量的同時，我們要求教師向課堂要質量，課外作業(yè)做到精選精練。

2、規(guī)范教師的教學。按照“減負、增效”的課堂改革思路，結合我校實際，本學期重點對教師備課進行了相應的改革。本學期堅持以集體備課模式為基礎，要求每個年級分單元分任務先進行獨立備課，然后選出每單元不過三分之一的內容進行集中討論修改，再通用課堂檢驗完善，最后形成“合訂本”，期末上交。其余部分獨立備課。在此基礎上，要求每位老師堅持寫教后反思。在本學期市研訓中心對我校的調研中，我們青年教師史曉霞老師的備課及反思受到調研組老師的一致好評。

3、加強教學質量監(jiān)控。教學質量越來越引起社會的高度重視，因此我們確立狠抓質量不動搖的意識，全面落實層級負責的教育質量管理體系，把抓教學質量管理落實到各年級、各學科、各位教師。教導處結合質量抽測要求及各學科的單項競賽要求，對高年級進行了多次質量調研，對薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師要進行重點分析解剖，定人定點跟蹤指導。加強教學質量監(jiān)控，利于對后進生的轉化，最大限度地縮小后進生的面，達到了“以兩頭促中間”，整體提高教學質量。但從期末考試成績分析，我們高年級有部分老師存在情緒化教學，恒心不夠，導致后進生提高不夠，優(yōu)秀學生也未能得到提高。

學習需要一種環(huán)境，需要一種氛圍。教科室努力營造學習的氛圍和環(huán)境，引導教師確立“終身學習”、“全員學習”、“全過程學習”、“團體學習”的觀念，把工作與學習結合起來，“工作學習化”、“學習工作化”，使學習成為一種工作習慣和生活態(tài)度。

本學期，我們繼續(xù)緊抓青年理論學習小組的學習工作。我校的青年教師數量較多，素質較高，他們專業(yè)成長的速度和質量直接影響到學校教育事業(yè)的質量。學期伊始，我們就組織所有青年教師進行學習活動，同時向大家明確了本學期的學習任務和發(fā)展目標。我們給每位青年教師下發(fā)了《青年教師學習手冊》，讓青年教師及時學習，及時總結，及時反思。

另外，我們本學期還成功地開展了“讀一本好書，與大師對話”的系列讀書活動。所有青年老師和教研組長都要深入閱讀一本教育理論專著，深刻反思，大膽走上教師講臺，深入淺出地與所有教師分享大師的智慧。通過學習與交流，進一步強化了教師的研究意識，加快提高教師的新課程實施水平；進一步強化實踐意識，積極開展教育行動研究，促進教師樹立主動發(fā)展的觀念，讓科研反哺教育教學；進一步強化效益意識，在工作實踐中不斷解決新問題，總結新經驗，形成新成果，為學校走內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障，為推進課程改革，提高教育教學質量提供科學高效的服務。大多數教師都樹立了“爭做一名學習型、研究型、反思型教師”的理念。

本學期，結合學校計劃，我們先后組織學生開展了一系列學科活動：低年級口算比賽，中年級數學能力探究測試，高年級數學手抄報評比，中高年級閱讀競賽和現場作文競賽，英語朗誦比賽等。充分展現了堅持素質教育的常勝小學師生蓬勃向上的精神風貌。

簡要梳理一學期的工作發(fā)現，雖然我們完成了學期初學校和教導處制定的各項任務，取得了一些成績，但是還有許多的工作需要努力完善。寫字教學和閱讀教學應得到高度的重視。寫字不僅抓好一、二年級，三、四年級仍不可放松。結合讀書節(jié)，從一年級就應該培養(yǎng)好學生的讀書習慣。我們不要年年創(chuàng)新，而應該年年務實。應從一年級至六年級規(guī)定好學生的必讀書目，讓學生在陽光的小學六年中每人都應該讀好規(guī)定的書目。不管是寫字教學還是閱讀教學有要求，更需要的是檢測。如何加強檢測力度，是我們下學期努力要解決的。面對“三科合格率”要求，我們有部分教師把精力轉移到部分后進生身上，但培優(yōu)工作仍不可忽視。如何做到“培優(yōu)補差”兩不誤，也值得引起高度的重視。不足之處還有很好，不再一一枚舉。教導處會一如既往地為全體教師做好服務和指導工作，為常勝教育教學質量再創(chuàng)佳績作不懈努力。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇七

同學們、老師們：

早上好，

今天由我為大家總結一下上周值周情況。

上周值周行政是王校長，值周教師是我和王老師，上周是開學的第一周，在上周開展了開學典禮，同學們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學習狀態(tài)。師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機?；仡櫳现?，按周計劃布置的各項工作得到有序推進。現在介紹一下上周的值周情況：

1、衛(wèi)生方面：各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現。也是老師們辛勤工作的結果。

2、紀律方面：早讀的紀律非常好，各個班級的學生都能夠自主有序地利用早晨認真進行早讀。同學都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊整齊，隊禮規(guī)范。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。

3、放學路隊方面：經過各班班主任老師的教育，中午和下午的放學絕大部分的班級都能按時到操場集合。在操場或大廳上整理好隊伍，舉著班牌整齊有序地列隊從學校出發(fā)，一直走出街口。

同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙削，變主動的撿到垃圾桶內，現提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是七百多張紙，我們每個人看見紙削就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。

1、早上進校禮儀需要改善。有同學進校門匆匆忙忙，敬隊禮不夠規(guī)范，個別同學用左手敬禮。

2、課間活動時發(fā)現個別學生在過道內有追逐狂打的現象，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。希望引起各位老師和同學的重視。

3、低年級學生在操場上有用石頭打人的現象，并且還發(fā)現有高年級同學往樓下倒水和丟東西的情況，這些都是不良的行為，存在著安全隱患，望改正。

4、清潔衛(wèi)生保持不夠；二樓還有個別學生課間到多功能室內玩耍；放學也有個別班級不舉班牌的現象，望注意改正。三、上周各班評比情況如下：

禮儀方面：xx。

紀律方面：xx。

清潔方面：全部班級都有。

兩操方面：xx。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇八

根據教務處關于開展期中教學檢查工作的通知，藥學院通過召開了教學工作會議、開展教學督導、檢查實驗室設施和實驗教學運行情況等方式對本學期開學以來藥學院各教研室的日常教學工作情況和學生學習情況進行了認真的檢查，并針對檢查中發(fā)現的問題提出了改進措施，現將此次檢查情況報告如下：

開學至今藥學院各教研室的教學工作均運行正常，無任何教學差錯和事故發(fā)生，各教研室教師和實驗技術人員均嚴格遵守了勞動紀律，無私自調、停、代課現象發(fā)生，教師和實驗技術人員課前教學準備充分，教師課前均認真書寫了教案，實驗技術人員課前按規(guī)定準備好了試劑和動物，保證了實驗教學的順利進行。檢查過程中，絕大多數教師的教案內容充實，格式規(guī)范。各門課程教學進度表編排得當。教學大綱、實驗指導、教案等教學資料齊全。

藥學院嚴格按照學院的各項教學管理規(guī)章制度和藥學院制定的各項教學管理規(guī)定開展教學管理工作。在教學管理過程中嚴肅教學紀律，任何教師未經藥學院和教務處的審核同意，不得隨意調、停、代課。藥學院還嚴格按照學院、教務處的通知認真做好了各門課程教學任務的錄入，對重修、補考等教學任務進行了認真安排，及時錄入補考成績，對下學期教學任務提前進行安排和調整，對下學期選用的教材和自編教材提前進行規(guī)劃，學生科對各年級學生的成績和學分進行清理，繼續(xù)推進實驗教學改革和實驗室建設等各項工作。

按照教務處的通知，藥學院積極組織了所屬各教研室的教學技能比賽。根據安排各教研室先進行了預賽，在預賽的基礎上各教研室推薦優(yōu)秀教師參加藥學院的選拔比賽，通過專家評審組對參賽教師的課堂教學水平進行客觀、公正、細致的評比，推薦出競賽優(yōu)秀的教師參加學校組織的教學技能比賽的復賽和決賽。

根據學院、教務處關于推進精細化管理、開展教學研究與改革工作的要求，藥學院積極進行了理論課和實驗課的教學改革，繼續(xù)開展藥學實驗教學示范中心的建設工作，根據實驗教學的需要，增加和修改實驗教學內容，對實驗教學學時學分進一步進行研究和調整?？偟姆较蚴窃黾泳C合性、設計性實驗、減少驗證性實驗；適當增加實驗課課時數并相應減少理論課課時數；在設計實驗項目時盡量融合不同課程、不同學科的內容，以使學生對整個藥品的研發(fā)過程有一個更形象、更清晰、更完整的認識；此外部分以前沒有條件開設實驗課的課程如生物藥劑學和藥物動力學課程也將利用此次改革機會爭取開設實驗課。本次實驗教學改革的內容將為以后藥學、中藥學專業(yè)學生的培養(yǎng)方案的修訂提供參考。

根據教育部下發(fā)的關于開展藥學專業(yè)評估的通知，藥學院領導專門召開了藥學專業(yè)評估工作的動員會，就評估工作的落實和前期準備工作進行了初步的部署。目前各教研室、實驗室的負責人均在認真學習評估方案的內容，對照方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學院已啟動了實驗教學的改革工作和實驗室的建設和儀器設備的購置規(guī)劃工作，并將于近期制定有關迎接藥學專業(yè)評估檢查的工作方案和計劃。

1、藥學專業(yè)的師資仍然缺乏，建議學校繼續(xù)支持藥學院引進急需的藥學專業(yè)方向的高層次人才。

2、教研室布局不盡合理。以前由于藥學院師資極度缺乏，不得以將幾個教研室合并為一個教研室，但這樣的設置不利于學科的發(fā)展和教學隊伍的搭建及教學質量的提高。藥學院下一步將著手對教研室進行一次調整，按學科類別設置教研室，以促進藥學院教學工作的有效開展和教學質量的進一步提高。

3、實驗室的儀器設備特別是科研方面的儀器設備還不是很完善，直接制約了對學生科研能力的培養(yǎng)。建議學校增加對藥學院實驗室的投入，使相關實驗設備逐步配套，以增強對學生創(chuàng)新能力和動手能力的培養(yǎng)，同時也可以擴大留校實習的學生的數量。

4、由于分配制度的原因及院系在實施二次分配過程中的一些實際條件制約，藥學院在進行教學安排過程中不太能調動得起教師的教學工作積極性，建議學校對人事分配制度進行徹底改革，以真正體現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

5、由于教學院系處在教學工作的第一線，有大量具體的教學工作和其他管理工作需要處理，而院系的經費卻并不充足，制約了院系相關工作的有效開展，如安排教師進修、培訓、參加學術研討等。建議學校和有關職能部門逐步擴大院系在教學管理、運行及建設方面的資金自主權。

6、由于實驗經費的缺乏限制了綜合性、設計性實驗的開設，建議適當增加有關實驗課程較多，需要進行實驗教學改革的院系的實驗運行經費。

7、許多課程的教學質量還需要進一步提高。藥學院將繼續(xù)開展教學質量工程建設，一方面做好藥理學精品課程的規(guī)劃和建設工作，另一方面積極鼓勵和支持其他教研室開展精品課程的申報和建設工作。認真開展實驗教學改革，規(guī)劃建設天然藥物化學和中藥化學實驗室，改善實驗環(huán)境，增強對學生實踐動手能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進一步提高教學質量。

8、積極做好藥學專業(yè)評估的準備工作，逐步規(guī)范和完善各類教學運行和監(jiān)督的教學資料，按評估要求開展課程檢查和實驗室檢查，查找差距，加快建設和改造步伐，逐步達到評估的指標要求。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇九

一學期緊張的工作就要結束了，本學期，我擔任七（3）（4）班的數學教學任務，經過一學期的努力，完成了本學期的教學任務，現將本學期的工作總結如下：

一、業(yè)務學習

為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每天讀書半小時，每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力。另外，自覺學習教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準等，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準要求自己。認真完成學校布置的各項任務。

二、教學方面

教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，改革課堂教學，加大新型教學方法的使用，取得了一些效果，具體表現在：

1、做好課前準備和課后反思工作。

每天認真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網絡資源，參考別人的教學教法教學設計，根據我校學生的具體情況制定課時計劃。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備。有些課用多媒體上比較直觀，如：第四章圖形的基本認識。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并進行階段總結。

2、把好上課關，提高課堂教學效率、質量。

新課標的數學課通常采用"創(chuàng)設情境——建立模型——解釋、應用與拓展"的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。這樣還能使學生了解到數學知識與實際生活和生產的關系，學以致用。另外新課標倡導"自主、合作、探究"的學習方式，這種學習方式不是徹底放手，而是要求學生有目的的針對問題先自主探究，然后再與同學合作交流，最后探究出解決問題的方法。對于學生無法解決的問題，教師就可以設計一系列的問題串，逐步引導學生，一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當的教學情境，在課堂上為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。而且還要適時引導，不能放任自流。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、要進行一定數量的練習，相當數量的練習是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數學思維，在練習時注重學生數學思維的形成與鍛煉，形成一定的思維能力并打好基礎。

4、做好培優(yōu)輔差工作。

根據七（3）（4）班學生學習數學的情況，把他們分成優(yōu)生、中等生、學困生。利用晚自習時間輔導學困生，有問題要問的學生自由來辦公室問，或讓作業(yè)不過關的同學有老師指點、改正。除了老師輔導外，還要求學生成立"數學學習互助小組"，由一位優(yōu)生帶兩到三個學困生，輔導他們完成作業(yè)。對于優(yōu)生，給他們布置書中拓廣探索的習題做，或布置課外學習，有問題可以隨時到辦公室問教師。

5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、教科研方面

由于七年級學生剛升初中，有很多不良習慣，特別是在學習上沒有一個好的學習習慣，每天只是為了應付教師布置的作業(yè)，為此，本學期我制定了《如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣》這一課題，目的是針對七年級學生的實際狀況，有目的的培養(yǎng)學生形成一個好的學習習慣。

四、存在問題

1、教材挖掘不深入。

2、學生的知識結構還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。

3、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮

4、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高；

針對以上存在的問題，在今后的教學中，要加強教學管理，改進不足，爭取更好的完成教學任務。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇十

9.組織學生積極參加學校和專業(yè)部組織開展的各項集體活動，如環(huán)保、迎中秋、慶國慶晚會、雙代會、校運會等。

12.堅持對學生進行常規(guī)教育，促使其日常行為更趨規(guī)范。

2.本學期49人次獲得校級三好學生榮譽，近20人次獲得文明風采競賽的各類獎項;

5.班級凝聚力依然很強，紀律、內務等方面嚴格自律，團隊精神得到更好的發(fā)揚;

6.整個學期班級安然無事，中間雖有波折，但均能妥善處理，收到預期效果。

總之，班級的管理需要傾情的付出，功夫不負有心人。在擔任0502班班主任的日子里，我既付出了辛苦的勞動，又收獲著真實的喜悅。20xx年，我會繼續(xù)辛勤耕耘，爭取把每一個學生都教育成才，努力站好最后一班崗!

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇十一

本學期我擔任九(一)班和九(二)班的英語教學以及九年級的備課組長，一學期以來我一如既往勤學善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。由于學生進入初三以后，思想波動較大，我對教學工作更是不敢怠慢，除了認真學習，深入研究外，我還虛心向組內的年輕老師學習。

這一學期里我們組的三個英語老師齊心協(xié)力投入到教學中。大家在教學中根據知識與能力情感態(tài)度和價值觀三個維度的設計，大家認真?zhèn)湔n聽課，積極探索爭取實現《新課程標準》所設計的課堂模式，更深入倡導自主合作探究的學習方式。在課堂教學和課余活動中，老師們做了大量的工作。利用教研活動時間，我和其他教師討論教學內容，對教材的重難點進行分析，統(tǒng)一認識，明確教育教學目標，研討和制定最佳的教學方案，收效比較好。

以往的教學經驗告訴我，英語這一學科的學習除了師生共同的45分鐘課堂質量外，課后學生的多讀多背做寫多說多練顯得很重要，因此我歷來的教學原則是有布置有檢查有落實。這一學期的，我對各種作業(yè)的布置檢查落實又有了新的革新。對于學習程度不同的學生，我給他們制定不同的學習目標。

單元測試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結晶，在認真批閱以后，我把錯誤進行歸類，采取集體糾正和個別輔導相結合的方式，對錯誤較多的知識點加以鞏固，要求每個學生對自己的每次考試進行分析總結，爭取讓每個學生把每個單元的內容都學的清楚，記得明白。

九年級是學生初中階段最重要的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期往往會出現分化。為了及早作好的學生的思想工作，幫助學生樹立學習的信心，我針對本年齡段學困生較多，學生發(fā)展程度極不平衡這一特點，在開學初就對一班和二班的學生進行分析，確定陪優(yōu)輔差的對象并定出計劃，各自安排輔導時間，這一舉措使很多學生的積極性大增，學習態(tài)度進一步端正了，成績也有所上升。我每天都會利用一點時間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學習中的困難。

當然本學期還有很多的方面不如意，在以后的教學中我會不斷調整自己，逐步使自己的工作更完善，努力為成為縣級骨干老師而奮斗。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇十二

本學期，我校在上級教育主管部門和的正確領導下，齊心協(xié)力，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教育、教學、教研活動，學校教育教學、教學質量有了較大的提高。

結合上學期教育教學活動安排，以及11月省教學督導評估活動，新學期伊始，我校根據假前招生安排對一年級新生進行了初次摸底，并分班，各年級很快進入了正常的教育教學工作。同時，在全校所有任課教師中展開聽課、評課，并做了詳細的'記錄。每一節(jié)課我們按照教研通知、教師說課，同伴互評，領導點評進行。通過這樣的活動，無論是作課教師、還是聽課、評課教師都受益匪淺，感受頗深。從而使廣大教師的專業(yè)水平得到了一定程度的提高。

在搞好聽課、評課的同時，對教師的教案、學生作業(yè)的批改進行了兩次詳細認真的普查，對教師所備教案的總課時數、環(huán)節(jié)的設計、重、難點的確定、板書的布局、教學后記的總結、教案的使用率都一一查閱，找出主要優(yōu)點和今后努力的方向，比較客觀、公正地一一作了詳細的記錄。通過檢查，切實起到糾錯、指導、提高的作用。

教研活動是提高教師業(yè)務素質和理論水平的主渠道，搞好教研活動能不斷更新教師教學理念，解決教師教學中的疑難問題，使教師對教材吃得更透，、理解的更深，授起課來胸有成竹、得心應手、效果更佳。

我們嚴格按教研活動計劃進行每次的教研活動，教研活動時間雷打不動，沒有無故不到現象。活動內容豐富多彩：有聽課、有說課、有評課、有理論學習、有業(yè)務研討、有主題研究。理論學習時，教師能認真傾聽、做好筆記、說心得、談感受；業(yè)務研討時，教師們積極發(fā)言，各抒己見，許多疑難問題都在研討中得到解決；主題研究中，教師們從不同角度、不同層次說出自己對主題的理解以及自己在實施主題時的經驗，使年輕教師受益頗深；聽課時，教師們積極參加，詳細地做好記錄；說課時，他們不但能說出課程設計意圖，還能說出自己的反思和感受，評課教師既能評出課中的閃光點，又能提出合理化的建議。在這樣扎實、有效的教研活動中，使每位教師的業(yè)務水平得到不同程度的提高。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操一舞按時進行，加強器材的使用和管理，想法設法提高器材的利用率。各個學科的教學都努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質，積極做好市對學生能力培養(yǎng)情況的質量考查。認真組織好興趣小組，一般為單位，積極興趣小組活動，開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，結合文明守紀活動對學生進行良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行檢查，本學期，對學生體檢一次，宣傳、接種甲流疫苗一次。

安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。使全校師生安全快樂的在校度過每一天。

多年來我校檔案管理工作是個弱點，本學期，我們借省督導評估、教學評估之東風對學校檔案進行了細致的整理和重建，制定了建檔實施方案，按建檔目錄回顧三年來的整個教學工作的方方面面，從點點滴滴補起，每天早來晚歸，家事能推則推，疾病能抗則抗。經過努力使我校檔案工作步入了正規(guī)化管理。

為了確保省督導評估、教學評估工作萬無一失，為使我校教育教學工作再上一個新臺階，我們還做了許多無形而又至關重要的工作。夜晚在家中精心準備工作內容，白天，全身心地投入工作。一次次召開全體教師動員會，講述省督導評估、教學評估檢查的重大意義，鼓舞教師的士氣，增強教師的自信心，安排教師需要準備的工作并及時檢查和了解每位教師工作的進展情況，實行把教師請進教導處講如何寫好說課材料，指導教師感到困惑的問題；走進教室，親自指導每位教師的精品課和推門課。研討如何高質量地搞好教研活動，假設了多種可能出現的問題預設，編排了主持教研活動的程序。

雖然這次省督導評估、省教學評估的領導和專家沒來我校，但在這一系列地準備工作中，使教師們教學理念更新了，理論知識更寬了，業(yè)務水平更高了、綜合素質有了很大的提升。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。在大家齊心協(xié)力下，使我校的教育教學工作有了一個很大的改觀，校園風貌煥然一新。

成績只能代表過去，在今后的工作中，我們會更加努力，以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎，踏踏實實做好各項工作。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇十三

本學期我主要擔任大專部英語專業(yè)07（1）班英語精讀，07（2）、（3）、（4）班公共英語教學工作。并任08（1）、97（1）班輔導員?，F將本學期的教學工作總結如下：

1 本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能總結去年的經驗，根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破。07（1）班學生經過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好，但聽說能力差，語音也存在很多問題。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學生的語音作業(yè)，及時指出問題，攻破難點。這些方法取得了一定的效果。

2 為了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在07（2）（3）（4）班進行調查，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達，還注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎。經過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。

3 在兩門課中根據教材內容適當選取走向未來、跟我學等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學效果。

4 教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。

根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。

1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真?zhèn)湔n，花了大量時間設計制作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度，提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能得到了提高。

2、根據課題適當使用電腦網絡輔助教學。例如：精讀課中關于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學習關于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領學生在網上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面，使教學更加生動活潑。但由于題材限制，網絡輔助教學使用面不夠廣。

并以節(jié)假日一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。

努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網絡輔助教學模式。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇十四

本學期我主要擔任大專部英語專業(yè)17（1）班英語精讀，17（2）、（3）、（4）班公共英語教學工作。并任16（1）、17（1）班輔導員?，F將本學期的教學工作總結如下：

一、認真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學模式，努力提高課堂教學質量。1本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能總結去年的經驗，根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破。17（1）班學生經過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好，但聽說能力差，語音也存在很多問題。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學生的語音作業(yè)，及時指出問題，攻破難點。這些方法取得了一定的效果。為了了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在17（2）（3）（4）班進行調查，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達，還注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎。經過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。3在兩門課中根據教材內容適當選取“走向未來”、“跟我學”等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學效果。教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。

二、在語言教學中注意文化知識的滲透。根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。

三、認真使用電子教室，探索計算機輔助教學模式。

1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真?zhèn)湔n，花了大量時間設計制作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度，提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能得到了提高。

2、根據課題適當使用電腦網絡輔助教學。例如：精讀課中關于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學習關于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領學生在網上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面，使教學更加生動活潑。但由于題材限制，網絡輔助教學使用面不夠廣。

四、本學期在學?？平M的配合下完成了全國“四結合”錄象課的拍攝任務。并以“節(jié)假日”一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。

努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網絡輔助教學模式。

第一學期教學工作總結的寫作技巧篇十五

顧本學期我校教育教學工作，可真謂：有喜有憂，有笑有淚；有花有果，有香有色。

學期初，學校領導班成員認真總結了上學期教育教學工作，一針見血的點出了存在問題，并制定了本學期的教學工作。在全體教師的努力下各項工作有了起色，現將本學期教學工作作以總結。

1、每位教師及時、認真書寫教案（手寫），并嚴格按中心校規(guī)定格式寫，做到先周備課，不上無教案課。

2、合理布置作業(yè)，不盲目讓學生抄生字、抄課文多少遍，切實減輕學生負擔。

3、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，變“要我學”為“我要學”

4、注重學生的能力培養(yǎng)。

1、認真落實生本課堂，讓學生真正成為學習的主體，大膽進行課堂教學改革。

2、認真落實校本課程。

本學期，我校把“器樂”“籃球”“小瓶子大創(chuàng)意”作為本學期校本課程，由專業(yè)教師施力文老師負責器樂，郭恒川老師負責籃球，郭佳雪老師負責小瓶子大創(chuàng)意。我校社團開展的有聲有色。

3、繼續(xù)加強“書香校園”建設。

（1）、堅持每天學生放學路隊背誦古詩、名言、三字經等國學。

（2）、充分利用各班圖書角，圖書館定時向學生開放。

（3）、開展了“講故事”“吟誦古詩”“漢字聽寫”等活動，并認真落實，由施力文老師具體負責，班主任協(xié)助。

（4）、教師、學生堅持寫讀書筆記，并作為一項檢查內容。

繼續(xù)加大、支持各個社團的建設，新增添畫室設備。音樂社團，由施力文老師具體負責；現在學校音樂社團“器樂”有隊員40名。美術社團，由郭佳雪老師具體負責；有學員20名。體育社團，由郭恒川老師具體負責?！盎@球隊”學生技術有大幅度提升，且多次獲得經開區(qū)籃球賽前5名。

各社團在老師們的努力下都取得了好成績，20xx年11月，鄭州戲曲進校園經開區(qū)賽區(qū)我校節(jié)目三等獎；經開區(qū)冬季長跑運動會獲得區(qū)第二名。

1、成立了語文教研組，由李麗老師任組長；數學教研組，由新秀楊千藝老師任組長。教研組根據開學初制定的各種活動，開展了基于課程標準的教學設計的觀摩、評課。賈曉青老師獲得經開區(qū)數學一等獎，代表經開區(qū)參加市數學優(yōu)質課大賽。獲得市級優(yōu)質課三等獎。

2、學校開展了新分教師拜師會。新教師何小燕、趙世嬌、周慈與師傅李麗、陳國勤、賈曉青老師受到中心校表揚。

3、老師們積極參加各種教師培訓活動。

1、學校課題立項仍有待提高。

2、教師課堂改革不大膽，缺乏創(chuàng)新精神。

3、各種活動仍需加強。

4、學校圖書、各班圖書角對學生開放次數需要增加。

總之，我校全體教師在上級領導的指導下，在席國強校長的帶領下，顧大局、識大體，齊心協(xié)力把我校各項工作再上新臺階，讓后王小學再創(chuàng)輝煌?。。?/p>