我們常常會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時(shí)的反應(yīng)。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要充分考慮各種可能的方案。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個(gè)參考和啟發(fā)。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇一

自信，伴我成長(zhǎng)天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟。

小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以------直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容!

上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇二

想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通不過(guò)的，那就是書。自古以來(lái)，書就被大家認(rèn)為是知識(shí)的源泉，帶你來(lái)到一個(gè)讓你一直神往的知識(shí)世界。

記得在那年，我放學(xué)回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了，然后，我就拿起一本我最愛(ài)看的作文書走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來(lái)。

過(guò)了許久，我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調(diào)皮的小孩子，和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花似的?！弊x了這個(gè)句子，我仿佛置身在那些云兒之間，和他們一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。又過(guò)了不知多少時(shí)間，我已經(jīng)積累了許許多多的好詞。頓時(shí)間，我的大腦像一臺(tái)打印機(jī)一般，把我所記的依依打印了出來(lái)。

“嘀噠，嘀噠——嘀噠”，時(shí)間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中。

媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的風(fēng)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

到了晚上7點(diǎn)左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來(lái)，把我的書拿走，大聲地說(shuō)：“看書我沒(méi)意見(jiàn)，可你也別看得太過(guò)了吧！”我依依不舍地合上書，還沉浸在生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中。

從那時(shí)起，我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書。書能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉，書能讓我在知識(shí)的海洋中暢游，書能讓我身處異境，不停地去幻想。書是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書，讓你不由自主地去閱讀，去細(xì)細(xì)品味。

我慶幸我的童年在書香中綿延。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇三

從小到大，書架一直伴我左右，由此，我對(duì)它便有著特殊的感情。也許，還有一個(gè)原因，那就是，它的“肚子”里有許多我愛(ài)看的書。

它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書。以前小的時(shí)候，我為了做出漂亮的立體擺設(shè)品，就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設(shè)品的書。我把書上的圖案剪下來(lái)，用雙面膠粘好，按照書上的步驟粘貼起來(lái)，就成了一個(gè)漂亮的立體擺設(shè)品。小的時(shí)候，我房間里到處是這種擺設(shè)品，書桌上擺了紙秋千，地上放了紙蹺蹺板，窗臺(tái)上還放了各種各樣的紙小人。這些制作書為我的童年添上了一番亮麗的光彩。

第二層是一排童話書。我長(zhǎng)大了一些，不再為這些紙擺設(shè)品而著迷了。那時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)看童話書了。書架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味，一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒，一下子為笑貓和虎皮貓生下四個(gè)孩子而高興，一下子又為第四個(gè)孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力，讓我沉浸在夢(mèng)幻的世界里。

第三層是一些小說(shuō)和一些名著。四年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)大了，不再想看童話書了，喜歡的是小說(shuō)?！稛o(wú)限恐怖》、《星辰變》、《二分之一王子》等等。玄幻、修真、游戲什么我都看。五年級(jí)時(shí)，我懂得了名著的重要性，名著能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)，所以，我又叫媽媽買了十大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時(shí)，總是考名著中的知識(shí)，所以，雖然名著沒(méi)有小說(shuō)好看，但學(xué)習(xí)知識(shí)的味道也別具一格。

第四層，擺放了幾個(gè)本子。那是我自己寫的小說(shuō)，寫小說(shuō)最是享受，比看任何書都要有滋味。我的夢(mèng)想就是把自己的書寫好，寫長(zhǎng)，讓更多的人看到我的小說(shuō)，讓他們分享我的快樂(lè)。

我家的書架有兩個(gè)，至今為止，我看的書只裝滿了我的小書架。等慢慢成長(zhǎng)之后，也許我看的書能裝滿第二個(gè)書架。

隨著時(shí)間的推移，我看的書種類也會(huì)變化。但是，不管怎么說(shuō)，書架會(huì)一直陪我成長(zhǎng)，一直到老。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇四

親情伴我成長(zhǎng)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長(zhǎng)的道路上當(dāng)然也離不開(kāi)親情。

兒時(shí)，我到了上學(xué)的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學(xué)后，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見(jiàn)了我，就會(huì)露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務(wù)便落在了奶奶身上。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷，每天一到鐘點(diǎn)，就打開(kāi)電視看起來(lái)。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車了。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的47的奶奶卻為接我舍去了她的最愛(ài)。

如今，我上了中學(xué)。爸爸雖然不用每天起床很早，但為了能讓我吃上暖暖的早餐，6：00就起床為我準(zhǔn)備早餐。我吃著早餐，心里熱乎乎的。吃過(guò)飯后，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我考得不理想、不滿意時(shí)，父母便幫我分析試卷上的.錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因。父母雖然上班過(guò)后很累，但他們從來(lái)都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血，毫無(wú)怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見(jiàn)他們欣慰的笑容!

暢想未來(lái)，在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的時(shí)候，我會(huì)馬上買好酒送給愛(ài)喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們?nèi)?，一同外出旅游，感受大自然的無(wú)限風(fēng)光?？匆?jiàn)了家人笑逐顏開(kāi)，我自然也樂(lè)不可支。

在親情的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)；在親情的滋潤(rùn)下，我結(jié)出成功之果；在親情的養(yǎng)育下，我必將以親情回報(bào)給長(zhǎng)輩!

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇五

持之以恒，精衛(wèi)能把海填滿。

恒心——是每天都堅(jiān)持做著同一件事嗎?

不是，我認(rèn)為這種理念太荒謬，每一天，我們都重復(fù)做著太多事情，例如吃飯、睡覺(jué)……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的。

恒心是信念，源源不斷地來(lái)自你的思想，想要達(dá)到些什么，為之努力，在這付出的過(guò)程中，往往很漫長(zhǎng);在這漫長(zhǎng)地等待中，總會(huì)付出辛酸與淚水。正是它們把你的心抑制住了，你也就害怕了，把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧，讓壓抑的心靈得以釋放，主時(shí)，你便獲得了它，恒心——心靈花園中最燦爛的百合!

小時(shí)候的我，一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā)，她從小立志努力，永遠(yuǎn)坐在前排。當(dāng)然，這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的，如果沒(méi)有恒心，她將無(wú)法為著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)。

我彈過(guò)3年鋼琴，從未間斷，我知道有一只無(wú)形的大手支撐著我，這就是它——恒心!

因?yàn)閾碛泻阈?，讓我明白了永不氣餒;。

因?yàn)閾碛泻阈?，讓我的心靈百花盛開(kāi);。

出處 m.zgxlcd.com

因?yàn)閾碛泻阈模屛胰松拿恳豢潭荚谧V寫“完美”的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”!

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇六

天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng);大海，伴隨魚兒成長(zhǎng);陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng);雨露，伴隨花兒成長(zhǎng);自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟。

直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容!

上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒?經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。

是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊.

人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。

人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。

當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。

樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。

快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!

快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!

快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田?？鞓?lè)將伴我走向星光大道!

文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……

不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重。可過(guò)分寬容，會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自己增添了一份美德。

看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張，不知要怎么辦。周總理和藹的說(shuō)：“這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

文明是一劑良藥，文明能解脫自己，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。

如果，你把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明;如果，你不隨地吐痰，就是文明。

中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。

文明美德如一縷溫情陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙，為你打開(kāi)成功的大門;如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。

愿文明美德伴我成長(zhǎng)。

社會(huì)就是大海，人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長(zhǎng)、有的短暫，它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知，天有不測(cè)風(fēng)云，正常的生活規(guī)律被打破了。

為了迎接教師節(jié)的到來(lái)，童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了，但是爸爸媽媽要上班，怎么辦?我自告奮勇要自己去，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近，于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話，報(bào)了平安。心里美滋滋的，第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!

音基課要考級(jí)了，老師通知也要加課，我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課。無(wú)可奈何，還是自己去吧!我第一次自己走時(shí)，還有一絲害怕閃過(guò)心頭，我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門，往上課的地方走，在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐，哼著小調(diào)看著窗戶外的美景，等待車到站。我下車以后，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次，心里特別自豪，又一次獨(dú)立成功!

這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活，現(xiàn)在無(wú)論要上什么課外課我都來(lái)去自如。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我，告別依賴。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣，從一開(kāi)始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，我想只有這樣，長(zhǎng)大了才能在社會(huì)的大海中暢游，后面的路還得這么走下去。

我獨(dú)立，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!

陪伴，是一種溫馨的力量;陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的.靈魂，伴隨著我的成長(zhǎng)，它就是書。

小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，奶奶天天教我識(shí)字，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的海洋。

上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來(lái)啦》，向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。

到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書。

現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。

高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，書籍伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛(ài)讀書的人是幸福的，愛(ài)讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生!

就拿升入初中的第一次月考來(lái)說(shuō)吧。語(yǔ)文的滿分是120分，而我這次卻不知道是怎么搞得，只考了86分，就是在小學(xué)我也沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，更何況是初中!巨大的挫敗感鋪天蓋地的向我襲來(lái)，頃刻之間我的內(nèi)心只有兩個(gè)字——失落!

于是，我懷著失望回到了家中，把這個(gè)連想都不敢想的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸和媽媽。本以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，用唾沫彈子淹死我，媽媽給我做好吃的“竹筍炒肉”撐死我，總而言之一句話：橫豎都是死。(當(dāng)然，后者死得自豪點(diǎn)兒)沒(méi)想到，他們倒輪流開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，似乎這次考不好很正常，以后考好就行了。就這樣，我在他們的鼓勵(lì)和幫助下，重拾信心，找出缺點(diǎn)，并制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，像一枝含苞待放的花朵，到了一定的時(shí)間，釋放出最美的自己!

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇七

我們不能把紅領(lǐng)巾拿來(lái)亂弄，要珍惜它，它也會(huì)帶給你快樂(lè)!

永遠(yuǎn)忘不了那一天2007年10月13日。在嘹亮的隊(duì)歌中，鮮艷的隊(duì)旗下，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。從那一天起，紅領(lǐng)巾天天陪伴在我身邊，它就像我的朋友和老師，時(shí)時(shí)告訴我應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。

紅領(lǐng)巾告訴我要勇敢。在我游泳的時(shí)候，一不小心，玻璃碎把我的腳割去了，在我很想哭的時(shí)候，看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)我說(shuō)：“劉慧晶，你要勇敢，不能哭?！焙髞?lái)，我姐姐打電話給我媽媽，叫媽媽過(guò)來(lái)帶我到醫(yī)院去，還縫了幾針。

紅領(lǐng)巾告訴我要有愛(ài)心。每當(dāng)我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾就仿佛對(duì)我說(shuō)：“把你的零花錢拿去捐獻(xiàn)給愛(ài)自然災(zāi)害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園。”

紅領(lǐng)巾告訴我要誠(chéng)實(shí)。一天晚上，我把手機(jī)帶了出去，我跑啊跑，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒(méi)有了，我心里非常著急，心想：我該怎么跟我媽媽說(shuō)呢?回到家，媽媽問(wèn)我手機(jī)到哪兒去了，可是我說(shuō)“不知道”。我媽媽在房間里，客廳里都翻遍了，都沒(méi)有找到，我看媽媽那心急的樣子，都躲在房間里不敢出來(lái)。我突然看到放在床頭的紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)我說(shuō)：“你是少先隊(duì)員就不應(yīng)該騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員?！边^(guò)了一會(huì)，我就告訴我媽媽手機(jī)掉了，對(duì)我說(shuō)：“不管你做錯(cuò)了什么事，只要你知錯(cuò)就改，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的少先隊(duì)員?！?/p>

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇八

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書。”確實(shí)，讀書能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀好書更能給人帶來(lái)快樂(lè)，令人受益終生。從兒時(shí)到今天，好書天天伴著我成長(zhǎng)，有書相伴的日子總是那樣快樂(lè)。

記得兩歲的時(shí)候，奶奶送給我一本《安徒生童話》，我興奮極了，抱著書跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，媽媽，我有書啦?！眿寢尶粗夷歉吲d勁，笑了。從那天起我天天纏著媽媽給我講故事。從此，我喜歡上了聽(tīng)故事。

上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了拼音，便開(kāi)始自己讀書。一開(kāi)始，我一個(gè)字一個(gè)字地拼，很費(fèi)力，可是我堅(jiān)持了下來(lái)。故事中那憨厚的小豬，善良的白雪公主，神奇的小叮當(dāng)……一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的形象就這樣印在我的腦海中。

上小學(xué)一年級(jí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道袋鼠的尾巴是用來(lái)保持平衡的；彗星是太陽(yáng)系中最大的'星；世界上最大的隕石有1770千克；植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣……它們讓我體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦和科學(xué)的美麗。后來(lái)，我喜歡上了《西游記》，孫悟空機(jī)智勇敢、降妖伏魔，他的正義感影響著我，從而讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，替別人打抱不平。更讓我愛(ài)不釋手的是《三國(guó)演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮令我佩服得五體投地。劉備、關(guān)羽、張飛同生共死的兄弟情誼更讓我終生難忘。

上四年級(jí)，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》。里面的內(nèi)容豐富多彩，體裁形式多樣，故事感人有趣。它就像我的精神食糧，是我每天的必需品。

現(xiàn)在，我迷上了《水滸傳》，它是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是我國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠。它通過(guò)一個(gè)個(gè)起伏跌落、富于傳奇性的故事，為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，讓我如癡如醉地沉浸在故事中。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，如鳥兒沒(méi)有翅膀?！笔前。x書應(yīng)該成為我們生活的必需。從讀書中，我又學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生！

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇九

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！被叵胛疫@九年成長(zhǎng)的過(guò)程，是書籍一路陪伴著我，好的書籍就如一位優(yōu)秀的老師，不斷告訴我很多道理，好書伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候我喜歡看一些只有圖畫的繪本，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時(shí)，一樓有個(gè)能借繪本的小屋，很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時(shí)候我喜歡看帶有拼音的童話、神話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國(guó)神話故事》等;后來(lái)直到現(xiàn)在，我一直在讀各類書籍，比如《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》等，雖然有些書不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來(lái)，無(wú)論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了。

我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗(yàn)他們和我不一樣的小學(xué)生活;也可以跟著笑貓四處冒險(xiǎn);還可以被曹操、關(guān)羽、劉備、諸葛亮、周瑜等人的故事吸引;更會(huì)夢(mèng)中化身孫悟空，手拿金箍棒、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會(huì)跟著法布爾遨游在一個(gè)個(gè)昆蟲的世界……讀書讓我的生活多姿多彩，讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè)，讓本來(lái)憂郁的我變得陽(yáng)光。讀書讓我學(xué)會(huì)思考、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩。讀書讓我積累了很多的好詞好句，也讓我知道了祖國(guó)的大好河山，也更讓我熱愛(ài)我的祖國(guó)。

老爸給我說(shuō)過(guò)：世界上的書多的數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。但是，“活到老，學(xué)到老?！痹诋?dāng)今信息科技不斷更新的時(shí)代，我們更應(yīng)該讀更多的書，來(lái)擴(kuò)充我們自己。好書伴我成長(zhǎng)。

人生多有不如意，在逐夢(mèng)路上，難免會(huì)遇到一、兩個(gè)挫折，但正是有了這些挫折，人才會(huì)在逐夢(mèng)路上越來(lái)越成熟，越走越遠(yuǎn)。

世界上沒(méi)有盡善盡美的事，也沒(méi)有十全十美的人，誰(shuí)也沒(méi)有能力去避免那些不可預(yù)測(cè)的事，黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)有天亮的時(shí)候，再冷漠的人，也會(huì)有被感動(dòng)的一天;再漫長(zhǎng)的路終會(huì)有走到盡頭的一日;再大的挫折，也難不到奮斗不息的人。

在逐夢(mèng)路上，挫折伴我成長(zhǎng)。在一次次感受到自己的不足，在一次次面對(duì)失敗，一次次灰心喪氣中，我明白了這條逐夢(mèng)路走的會(huì)異常艱辛。人生如同一場(chǎng)戲，有高潮的時(shí)候，也有低谷的時(shí)候，每個(gè)人在這場(chǎng)戲里都扮演著不同的角色，有主角，有配角。沒(méi)有配角的戲，再華麗的主角也會(huì)黯然失色。好看的戲中，一定有跌宕起伏的故事，有主角和配角的精彩配合，不然就是一部爛戲。

人生若沒(méi)有苦難，就不知幸福;沒(méi)有挫折，就無(wú)所謂成功。挫折是逐夢(mèng)路上的必經(jīng)點(diǎn)，挫折是階梯，挫折是催人上進(jìn)的良藥，有人說(shuō)：“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥姓J(rèn)真的吸取教訓(xùn)，勇敢地去面對(duì)，努力奮斗，前進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想。

“挫折是人生最寶貴的財(cái)富。”我們應(yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇，成功地?fù)魯〈煺邸?/p>

要成功，就要奮斗，就要不懼挫折并且越挫越勇，永遠(yuǎn)不向挫折低頭。

要成功，就要懷著積極的態(tài)度，“笑”對(duì)挫折，真做實(shí)干，克服困難，去爭(zhēng)取勝利。

其實(shí)經(jīng)過(guò)挫折的洗禮也是一種幸福，在逐夢(mèng)路上，它會(huì)讓我們變得成熟，變得自信，腳步也會(huì)變得更穩(wěn)健。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游，它伴著每一個(gè)小書蟲在書的海洋里遨游、成長(zhǎng)。

記得我第一次與書作伴是在三歲，小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著書看，爺爺也是我很好的早教老師，見(jiàn)我很喜歡圖畫多的小人書，就給我買了一套。整天都陪著我，和我一起認(rèn)字，累了就教我畫畫，海教我做兒童手抄報(bào)?，F(xiàn)在一想，此時(shí)會(huì)寫的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的；現(xiàn)在看到很多書都是小時(shí)候摸過(guò)的！

后來(lái)，也就是現(xiàn)在，都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類純屬娛樂(lè)的搞笑漫畫書，都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書”，對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途，甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書呢。你知道嗎？我最喜歡動(dòng)物小說(shuō)，捧著一本動(dòng)物小說(shuō)，既可以了解動(dòng)物的習(xí)性，也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí)；積累好詞佳句。

書中的世界，可能只是一個(gè)幻境，但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)！

讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長(zhǎng)作文550字。

我有一個(gè)好朋友，在我成功時(shí)勸告我不要驕傲；在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我成長(zhǎng)，在我迷?；靵y的時(shí)候，為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

我有一個(gè)小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾?，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的。

“哦，滿分，全班第一呦！”放學(xué)了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜?！拔乙s快把這件事告訴媽媽?！蔽野底愿吲d。

我飛奔回家，見(jiàn)媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽，媽，看，滿分，滿分，看?！拔?guī)缀跏潜闹f(shuō)的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說(shuō)老師怎樣夸獎(jiǎng)我?；氐椒块g，隨手拿起一本書，躺在床上，無(wú)意地翻到一頁(yè)，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內(nèi)容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好！

我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會(huì)失利，也就不會(huì)真正明白“勝不驕，敗不餒?！钡膬?nèi)涵。與書為友，我真幸運(yùn)。

書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵(lì)。

那次，發(fā)揮失常，成績(jī)極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進(jìn)房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細(xì)思考，終于恍然大悟信心倍增：不經(jīng)歷失敗，哪里得成功？不要被一時(shí)的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓(xùn)，下一次一定會(huì)成功！

書是一位哲學(xué)家，與書為友，受益無(wú)窮！

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十一

堅(jiān)持是一盞明燈，指引我們方向。堅(jiān)持是一種動(dòng)力，讓我們不停地奔跑。堅(jiān)持是一束光明，讓我們看到勝利的希望。

體育課上，我們聽(tīng)到老師喊跑步，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想上去表現(xiàn)自己。而我像個(gè)瘋子似的，一聽(tīng)到“跑”，我就是“離弦之箭”，飛了出去。但到了兩圈后，我慢慢失去了力氣，跑步變成了走路。剛開(kāi)始的`那股沖勁兒也沒(méi)了，我掉了隊(duì)。眼看著離隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)，我想跟上去，可心有余而力不足。我忍不住了，此時(shí)覺(jué)得我的腿像灌了鉛一樣重。我看著前面的小伙伴，看見(jiàn)他們滿頭大汗卻又不累，暗暗為自己打氣，可毫無(wú)效果。

我泄氣了，雙手撐在膝蓋上，嘴巴大口地喘氣。這時(shí)，一股花香飄進(jìn)了我的喉嚨里，我抬頭一看：咦？這不是前天的桃花嗎？我想起了前幾天它的模樣。它前天是柔弱的，任憑風(fēng)吹雨打，一會(huì)兒它彎下腰，一會(huì)兒又挺起來(lái)。昨天，它開(kāi)了少許，卻又因?yàn)橄掠?，花瓣被澆落了幾片。它站在寒風(fēng)中“無(wú)所畏懼”。而今天，它競(jìng)在一夜之間全部綻放了。它的花色是多么的鮮艷。我仿佛被這朵桃花給予了力量，竟在幾十秒之間問(wèn)到了終點(diǎn)。

桃花啊，你迎難而上，給予我力量，你使使勁，咬咬牙，這次風(fēng)暴就過(guò)去了。我也使使勁，咬咬牙，就過(guò)了終點(diǎn)。我該如何感謝你？我那可愛(ài)的桃花。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十二

培根說(shuō)：“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船?！笔堑?，書，是成長(zhǎng)中、學(xué)習(xí)中的朋友，人生中的導(dǎo)航船，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

冰心說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書。”我從小到大，最喜歡的事情就是看書，讀書能讓我忘掉憂愁、傷心，回歸快樂(lè)。

在我十歲生日的時(shí)候，媽媽送了一本名叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》的書，這讓我欣喜若狂。我等不及慶祝生日，就走進(jìn)書房，津津有味地看這本書。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沉浸在書的`世界，我想：“故事中的人為什么要拋棄愛(ài)德華？作者寫這個(gè)故事的意圖是什么？”就在這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“彤彤，時(shí)間已經(jīng)不早了，快睡覺(jué)吧！”我不情愿地合＊＊＊，上床睡覺(jué)，可是想看書的欲望想磁石一樣吸引著我，想著故事后來(lái)怎么樣了？愛(ài)德華還會(huì)不會(huì)被人丟棄？他能等到他的主人嗎？這些問(wèn)題圍繞著我，我想迫不及待地看完書，解答問(wèn)題。于是，我等媽媽睡覺(jué)了，悄悄地爬起來(lái)，打開(kāi)燈，繼續(xù)看書。原來(lái)，愛(ài)德華整整用了二十年的時(shí)間，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行。無(wú)數(shù)次被人擁有，又無(wú)數(shù)次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑，他從不懂得愛(ài)到懂得愛(ài)，從失去愛(ài)到得到愛(ài)。

??！閱讀是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十三

世界上有這些名言“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”你們知道這些文學(xué)家為什么要寫這些關(guān)于書的名言嗎？應(yīng)為書中的為人處事，應(yīng)為書中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng)。

讀書，讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在《愛(ài)的教育》這本書里，記述了人間多姿多彩的愛(ài)，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)、亦有愛(ài)的感覺(jué)，讓我知道了父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的。

讀書，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音。無(wú)論是早晨還是夜晚，她都看不見(jiàn)多姿多彩的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活，沒(méi)有自暴自棄，笑著面對(duì)生活。

我在書的世界里無(wú)憂無(wú)欲的生活，似乎于每一部小說(shuō)，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂(lè)。我和書的故事那么多，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十四

從小時(shí)候起，家長(zhǎng)就教育我們：不管做什么事都要堅(jiān)持到底，哪怕不成功，也決不輕言放棄。因?yàn)橐坏┠銏?jiān)持了，你就有百分之五十的希望可以成功，一旦你選擇放棄，那么你注定失敗。在我的腦海中，有幾段回憶更讓我確切地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。

記得那時(shí)我七歲，老爸給我買了一輛嶄新的折疊自行車，這輛車的造型非常新穎，令我愛(ài)不釋手。從那時(shí)起，我便開(kāi)始了我的自行車學(xué)習(xí)生涯。剛開(kāi)始的時(shí)候，我老是控制不好自己的重心，于是時(shí)常會(huì)摔倒。但這并沒(méi)有阻擋我想學(xué)騎自行車的強(qiáng)烈愿望，從此，我便更加努力的練習(xí)，一有空就到小區(qū)里騎車。沒(méi)過(guò)多久，我的水平變長(zhǎng)進(jìn)了不少，這令我很得意，時(shí)常在別人面前炫耀自己的騎車水平。

有一次，我試著用最快的速度騎車，但由于我還不是自行車高手，并不能控制好剎車和速度，于是一下子就撞到一棵樹(shù)上，我當(dāng)場(chǎng)就大哭起來(lái)。后來(lái)，我就和自行車徹底劃清了分界線，有一次，媽媽問(wèn)我：“你最近怎么不去練騎車了呀？”我回答道：“我不想學(xué)騎車了。”媽媽又問(wèn)：“為什么？”“自行車一點(diǎn)兒都不好玩，還害得我一直摔跤，我一點(diǎn)兒都不喜歡?！蔽掖舐暬卮鸬?。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，學(xué)自行車也要有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程呀，不然怎么能學(xué)會(huì)呢？你忘了你小時(shí)候我一直對(duì)你說(shuō)的話嗎？做什么事都要堅(jiān)持，哪怕不成功?！眿寢尩倪@番話激勵(lì)了我，之后，我便更加努力的練習(xí)騎車?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很好地駕馭自行車了，還學(xué)會(huì)了花樣騎車呢！

是啊，堅(jiān)持就是勝利！哪怕不成功，也必須堅(jiān)持到底，永不放棄。我相信，在今后的成長(zhǎng)道路上，堅(jiān)持這兩個(gè)字會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，一直伴隨著我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十五

我愛(ài)書，每當(dāng)捧起那散發(fā)著特殊氣息的厚厚的紙張時(shí)，就會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭，那莫名的`激動(dòng)溢滿心房。我曾感嘆：世界上若是沒(méi)了書將會(huì)多么無(wú)聊！那時(shí)就好比大樹(shù)沒(méi)了陽(yáng)光的照耀，鳥兒不能在天空自由翱翔，魚兒不能再水中嬉戲。因此，從我識(shí)字起，書便于我形影不離。

到了初中，我更愛(ài)讀些語(yǔ)言優(yōu)美的散文和小說(shuō)，當(dāng)然還有構(gòu)思精巧的名著。例如最近讀的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》就是不笨探險(xiǎn)類名著。期中涉及了大量地理知識(shí)，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言傳遞給我們，它的故事情節(jié)聯(lián)系緊密，是本不可不讀的佳作?，F(xiàn)在，媽媽還會(huì)給我訂閱寫文學(xué)性較高的雜志，例如《兒童文學(xué)》，這本書中有沒(méi)的散文數(shù)不勝數(shù)。爸爸說(shuō)：“女兒啊都快成書呆子了！”我卻反駁道：“那也是不一般的‘智慧型呆子’！”

書，早已融入了我的生活，成為了我生活中可不缺少的一部分。書架上那一列列藏書是我的好伙伴，我的精神食糧，是我一輩子都在追求的金光閃閃的寶藏。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十六

從喧鬧的城市中，踏入新的校園，新的環(huán)境，踏上軍訓(xùn)的路，為期四天的軍訓(xùn)生活讓我感受到了軍人的不易。

“稍息，立正?！蹦懵?tīng)到了教官那沙啞的嗓音了嗎！在這四天里，你聽(tīng)到最多的話莫過(guò)于此吧！這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單極了，匯報(bào)演出要整個(gè)班的同學(xué)一起做，而且要整齊、標(biāo)準(zhǔn)，最后還要進(jìn)行打分。

操場(chǎng)就像一個(gè)大蒸籠，我們?cè)谡艋\里汗如雨下。我們開(kāi)始了軍姿訓(xùn)練，站了10分鐘，這10分鐘度分如年。我們站得心煩氣躁，不想練了。但我不禁想到了軍人，軍人們比我們站的時(shí)間還要多的多，他們退縮了嗎？軍人比我們流的汗要多，他們放棄了嗎？軍人比我們受的傷要多，他們喊累了嗎？如果每個(gè)軍人都像我們一樣站了10分鐘就累的不行了，那祖國(guó)該如何更加強(qiáng)大，而且我們的還不是特別的嚴(yán)格，比起他們，我們這是微乎其微的，我們有什么理由放棄，一定要堅(jiān)持。

我們的臉上嚴(yán)肅了起來(lái)，我們的神經(jīng)緊繃了起來(lái)，我們的神情專注了起來(lái)?！捌鸩阶摺蔽覀冏叩碾m然不齊，但教官并沒(méi)有灰心，而是拿出百分百的耐心，我們也要不斷堅(jiān)持，不斷突破自己。

匯報(bào)表演開(kāi)始了，一共有18個(gè)班，我們班主任抽到了班級(jí)號(hào)，也就是我們班的幸運(yùn)號(hào)17號(hào)，好戲都在后面，我們壓軸出場(chǎng)。在烈日地暴曬下，我們始終做著軍姿，紋絲不動(dòng)。到了我們，我們用行動(dòng)證明了自己，步伐一致，排面就一個(gè)字“齊！”，最終我們以實(shí)力取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。

“堅(jiān)持就是勝利！”我們用堅(jiān)持不放棄的精神贏得了成長(zhǎng)，也因這次軍訓(xùn)體會(huì)到了軍人的不易。我們要為我們的堅(jiān)持喝彩，為軍人們的堅(jiān)持而致敬。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十七

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是人類進(jìn)入的知識(shí)點(diǎn)。在書中，更不用說(shuō)我是這樣的少年，對(duì)讀書的渴望，那可是不言而喻!

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心，去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書，是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

讀書，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對(duì)，最后成了頂天立地的男子漢。這讓我懂得了一個(gè)道理。做人要勇敢地去面對(duì)一個(gè)難題，不能退縮。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十八

記得八到九歲的時(shí)候，爸爸教我學(xué)會(huì)了下棋。漸漸地，我對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上，我都要與爸爸廝殺幾盤，爸爸經(jīng)常贏，偶爾我也會(huì)贏上一兩盤。

轉(zhuǎn)眼過(guò)去了兩年，我的棋藝有了很大的提高。每次與同學(xué)對(duì)弈時(shí)，我總是能贏?；氐郊抑校铱倳?huì)興致勃勃地告訴爸爸我是怎么贏的又或是怎么反敗為勝的。這時(shí)，爸爸總會(huì)嚴(yán)肅地告訴我：不要驕傲，可我不以為然。

有一次，老師安排我和三個(gè)同學(xué)輪番對(duì)戰(zhàn)。我迅速而干脆地戰(zhàn)勝了他們?nèi)齻€(gè)，還嘲笑了他們一番。他們?nèi)齻€(gè)失落地?cái)[著棋，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)也圍了上來(lái)，開(kāi)始夸贊我的棋藝。嘿!我的心里美極了!

一天，我去公園玩時(shí)，看到有人在下棋，我快步走過(guò)去，瞅了一眼，忍不住說(shuō)：“哎，臭棋!”那人也發(fā)火了，喊道：“不會(huì)別瞎說(shuō)”!我不服氣，也火了，說(shuō)有本事咱倆下一盤。說(shuō)下就下，我倆下了起來(lái)?？砷_(kāi)局廝殺了沒(méi)幾步，我就接連被吃了好幾個(gè)大子。結(jié)果我雖頑強(qiáng)，慘敗下來(lái)，灰溜溜地走了。

回到家，我一股腦地告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人。下棋永無(wú)止境，一個(gè)人永遠(yuǎn)要有一顆謙虛的心，才能進(jìn)步。輸了沒(méi)關(guān)系，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做人也是一樣……”

幾年過(guò)去了，象棋一直伴著我。下象棋，不僅教會(huì)我冷靜面對(duì)輸贏，還教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)生活中的失敗。象棋會(huì)是我永遠(yuǎn)的好朋友。

堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十九

成長(zhǎng)，是人生不可缺少的一個(gè)重要過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)受到許許多多的教育，但在我二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，一直伴我成長(zhǎng)。

二年級(jí)那個(gè)暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了高山聳立的廣西了。

第三天，我們終于忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。

于是，他走過(guò)來(lái)，想來(lái)鼓勵(lì)我，他便指著旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯，還有許多葉子的樹(shù)說(shuō)：“它以前又瘦又矮，經(jīng)過(guò)一年站立在這，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，變成了強(qiáng)壯的一棵樹(shù)。就是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，讓它更加強(qiáng)壯?！?/p>

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而表哥又開(kāi)始說(shuō)了：“所以，我們也要向它一樣，經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)，才會(huì)更加厲害?！?/p>

說(shuō)完，他慢慢開(kāi)始爬起山來(lái)，我仔細(xì)地看著這一棵有點(diǎn)強(qiáng)壯的樹(shù)，回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現(xiàn)在一樣，只要堅(jiān)持地，勇敢地接受各種考驗(yàn)，終有一天會(huì)變成強(qiáng)大的的人。

我依然站著，想著：我們以后要面臨許多的考驗(yàn)，一定要勇敢面對(duì)。

我慢慢開(kāi)始往上爬，堅(jiān)持不懈地往上爬，不管這個(gè)峰有多高，多險(xiǎn)，我依然堅(jiān)持著，往上爬得更快，離成功就越來(lái)越近。

我們一定要學(xué)習(xí)那棵樹(shù)，堅(jiān)持接受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑等各種考驗(yàn)，終究會(huì)成為一棵強(qiáng)壯，高大的樹(shù)。

上一頁(yè)2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。