教案是教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施方案，能夠指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)。在編寫教案之前，先明確教學(xué)內(nèi)容的范圍和教學(xué)目標(biāo)的要求，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。請(qǐng)大家閱讀這些教案范例，融會(huì)貫通，從中挖掘出對(duì)自己教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇一

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？

請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇二

1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、彩色卡紙若干

2、各種貼貼紙若干

3、勾線筆若干

4、籃子若干

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的.好朋友。

二、教師講解制作賀卡的方法。

引導(dǎo)語：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請(qǐng)將勾線筆放回原位置；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

四、師幼分享交流，自然活動(dòng)結(jié)束

1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？

2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動(dòng)，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂，還能體驗(yàn)收到禮物的開心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇三

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

一、主持人(開場白)：“快樂六一我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、有獎(jiǎng)問答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)。

(答案：每年4月4日)。

3、我國是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月)。

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)。

三、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧!

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì)。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫鼻子。

每一個(gè)畫鼻子的`孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個(gè)項(xiàng)目：說成語。

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì)，比比哪隊(duì)說的多。

首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個(gè)“六”字。

下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個(gè)“一”字。

四、暢想六一。

說說你在這個(gè)“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?

五、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。

從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇四

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍?。歌曲?jié)奏明快，b調(diào)適合小班幼兒的音域?；顒?dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式，鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

1．學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》cd。

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點(diǎn)音符的.節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

2.請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

4.師幼對(duì)唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境，請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進(jìn)行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇五

1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線筆若干、籃子若干。

引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。

引導(dǎo)語：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請(qǐng)將勾線筆放回原位置；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？

2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動(dòng)，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂，還能體驗(yàn)收到禮物的開心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇六

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

教學(xué)掛圖，幼兒園ppt課件制作。

大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。

（1）、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

（2）、集體觀察討論。

二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。

圖一：這四位小朋友在干什么？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?/p>

圖四：這幾位小朋友在干什么？

（1）、引發(fā)幼兒討論。

教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？

（2）、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

分組準(zhǔn)備，教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。

三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。

（2）、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

（1）、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。

（2）、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

（3）、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長支持和配合。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇七

1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)。

2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

3、體驗(yàn)節(jié)日的`快樂氛圍。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

2、圖畫紙、彩色筆。

1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。

2、家長和孩子合作完成繪畫。

1、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動(dòng)過程：

1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。

3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

4、活動(dòng)形式：家長可一個(gè)與孩子一同游戲。

1、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

2.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動(dòng)過程：

1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。

4.活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

5.活動(dòng)形式：家長可一個(gè)與孩子一同游戲。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇八

1、總負(fù)責(zé)人員：xxxxxx

2、節(jié)目主持人：xxx、xxx

3、獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員：xxxxxx

4、會(huì)場安全員：門衛(wèi)

1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。

方案發(fā)到網(wǎng)上

(一)謎語猜猜猜

游戲地點(diǎn)：大廳

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

準(zhǔn)備：謎語若干

規(guī)則：

2謎面選擇后不可更換，到教師出揭曉謎底;

3答案正確的幼兒可以蓋一個(gè)章;

4請(qǐng)注意不可亂扯字條，并注意安全。

(二)拼圖與套圈

游戲地點(diǎn)：親子班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(三)夾彈珠與貼鼻子

游戲地點(diǎn)：貝貝班(一層第二教室)

負(fù)責(zé)教師：xxx、袁華

(1)夾彈珠：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

(2)貼鼻子：

(四)拋接球與豆子回家

游戲地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班

負(fù)責(zé)教師：?，摻茴檿攒?p>

(2)豆子回家：

1、家長和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里。

2、在30秒內(nèi)誰夾得最多，誰獲勝。

3、2——3組家庭共同進(jìn)行

(五)闖關(guān)釣魚與打保齡球

游戲地點(diǎn)：粒粒班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(1)闖關(guān)釣魚

(四)超級(jí)童星小舞臺(tái)

游戲地點(diǎn)：音體室

負(fù)責(zé)教師：xxx宋寧

1、規(guī)則：請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演。

3、表演時(shí)間不超過2分鐘，且一人一個(gè)節(jié)目、一次機(jī)會(huì)。

4、在表演的時(shí)候允許親子同臺(tái)表演。

(五)小小建筑師與吃豆豆

游戲地點(diǎn)：芽芽班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(六)運(yùn)小球

游戲地點(diǎn)：苗苗班

負(fù)責(zé)教師：韓育苗劉林翔

運(yùn)小球：準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個(gè)，家長和幼兒分別站在終點(diǎn)和起點(diǎn)，家長用乒乓球拍將球運(yùn)到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回，最先返回的家庭為勝。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇九

1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

3、核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜。

4、演節(jié)目：我參與看演出守規(guī)矩。

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么？”

2、“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）。

3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇十

知道“六一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么？”

2、“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）。

3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇十一

1、會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2、配套磁帶或cd。

1、在歡快的樂曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

2、感受理解新歌。

(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的'情緒。

3、學(xué)唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱。

(3)練習(xí)。

4、有表情地歌唱。

(1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇十二

1、以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2、提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、通過匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。

4、以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度。

5、豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。

20xx年5月13日晚上6：30。

社區(qū)演出廣場。

（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展。

要求1：各班根據(jù)愛國主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

負(fù)責(zé)人：

要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。

負(fù)責(zé)人：

要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫，每人一個(gè)調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的祖國，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。

負(fù)責(zé)人：

（二）演出背景及橫幅。

橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。

要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。

負(fù)責(zé)人：

（三）邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作。

要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、來賓人手一份共40份。

負(fù)責(zé)人：

（四）晚餐準(zhǔn)備。

要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

負(fù)責(zé)人：肖靜。

（五）幼兒接送。

要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車。

負(fù)責(zé)人：

（六）入場券的制作及發(fā)放。

要求：共制作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場券家長必須于6:20分之前入場，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場地對(duì)外開放。

負(fù)責(zé)人：張紅。

（七）會(huì)場布置。

要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請(qǐng)總園保育員幫忙）。

負(fù)責(zé)人：王巖。

（八）現(xiàn)場管理。

要求：5:30之前清場，保證場地內(nèi)無雜人，家長憑券在5:30——6:20之間入場，6:30之后場地對(duì)外開放。

負(fù)責(zé)人：

要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。

1、大班20名幼兒現(xiàn)場作畫。

2、主持人宣布活動(dòng)開始。

3、介紹嘉賓。

4、園長講話。

5、演出開始。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇十三

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上，不超線。

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的.文明禮儀品質(zhì)。

通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。

口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”

1、活動(dòng)時(shí)間：

5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、組長：洪昌艷陳明月。

5、主持人：徐艷紅吳朝香。

6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香。

8、音響設(shè)備：卯儉。

9、后勤人員：姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉。

1、家長代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、園長總結(jié)講話。

1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（一）、慶祝大會(huì)。

1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）。

2、園長講話及家長代表發(fā)言。

（二）幼兒文藝匯演。

文體節(jié)目表演。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。

文檔為doc格式。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇十四

班會(huì)目的：

1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2.愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

班會(huì)過程：

一、主持人(開場白)：“快樂六一我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、有獎(jiǎng)問答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的'房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1.“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)。

(答案：每年4月4日)。

3.我國是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月)。

4.日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)。

三、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧!

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì)。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫鼻子。

每一個(gè)畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個(gè)項(xiàng)目：說成語。

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì)，比比哪隊(duì)說的多。

首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個(gè)“六”字。

下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個(gè)“一”字。

四、暢想六一。

說說你在這個(gè)“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?

五、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。

教學(xué)反思：

從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)快樂的“六一”。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。

來自 m.zgxlcd.com

活動(dòng)過程：

1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶“六一”。