總結(jié)是一種整理和歸納的過程，通過對已有的信息進(jìn)行梳理和提煉，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和不足?？偨Y(jié)可以參考一些已有的優(yōu)秀范文，借鑒它們的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。以下是一些總結(jié)范文，體現(xiàn)了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和思路。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇一

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。今年，我校認(rèn)真貫徹教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長胡建同志為組長；胡元培同志為副組長；金德新、黃智、朱云、胡建（?。?、邵學(xué)森、任錦華等同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立了以黃智同志為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以胡元培同志為組長的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以陸彬同志為組長的學(xué)校調(diào)解委員會，以任錦華同志為組長的教師護(hù)校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員和專職衛(wèi)生保健員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長胡建同志直接抓，分管副校長胡元培同志具體抓，各辦公室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長胡建同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：

（1）本學(xué)年不得評為先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀。

（2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以胡建同志為組長的'重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇二

我校安全工作，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境，抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)，狠抓法制教育、安全教育、努力解決學(xué)校中突出的治安安全問題，促進(jìn)了學(xué)校綜合治理工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了一方凈土的平安，為了學(xué)校爭創(chuàng)一流奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

我們具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處室層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。同時，多次利用教師會傳達(dá)上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作關(guān)心備至，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促；同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責(zé)任狀的落實(shí)情況堅持月查期評，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。

加強(qiáng)制度管理，堅持行政值日，加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，門衛(wèi)做到準(zhǔn)時到崗，并做好來人登記工作，做到管好學(xué)生，看好門。

值周行政和值日老師每天對全校進(jìn)行巡查，加強(qiáng)學(xué)校樓面、及有裂縫圍墻、護(hù)坡的安全檢查和管理，采取緊急措施，系上紅白安全警戒帶，即使想上級匯報，確保學(xué)校無安全事故，學(xué)校重點(diǎn)要害部門配足配齊了消防器材，制定防火應(yīng)急預(yù)案，并在全校進(jìn)行了一次消防安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的防火意識。

我校組織師生社會實(shí)踐活動，認(rèn)真制定安全工作預(yù)案，學(xué)校組織春游活動，領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，領(lǐng)導(dǎo)有力，分工細(xì)致，責(zé)任明確，安全有序可靠，做到萬無一失，并取得活動的圓滿成功。

三、加強(qiáng)師生的法制和安全教育。

1、切實(shí)提高教師的法制觀念，我校在教師中開展系列教育活動，如對體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行討論，要求教師自學(xué)有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，并做好筆記，學(xué)校還充分發(fā)揚(yáng)民主，提高教師自覺參與學(xué)校管理的自覺性，在制定學(xué)校各項規(guī)章制度時，廣泛吸取各方面的合理化建議，傾聽教師的呼聲，我校教師的法制觀念普遍得到了提高。

2、重視和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過班隊會，集體晨會、國旗下講話之機(jī)向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理，同時，開展系列的教育活動，使學(xué)生在各類活動中不斷增強(qiáng)法制意識，提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力，一年來，學(xué)校無一師生犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)習(xí)組織全體師生學(xué)習(xí)《公共應(yīng)急手冊》，學(xué)習(xí)地震自救知識，對手足口病、腸道疾病等傳染性疾病進(jìn)行預(yù)防知識宣傳，同時對全校進(jìn)行定期消毒，對學(xué)生進(jìn)行檢查，防范于未然。

4、為了切實(shí)做好突發(fā)安全事故應(yīng)急處理工作，最大限度的減輕因安全事故所造成的危害，確保師生生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)教育局應(yīng)急管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際制定了《砂二小突發(fā)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》，如《砂二小抗擊強(qiáng)降雨天氣及防汛抗災(zāi)預(yù)案》，《防治手足口病和腸道疾病的預(yù)案》等。

5、本期九月份，請了派出所的莊戶籍到我校進(jìn)行了未成年人思想道德建設(shè)的法制教育。十月份，請了交通大隊的交警同志到我校進(jìn)行安全知識講座。效果良好。

在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治事件精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育，支持教育，扎實(shí)工作，開拓奮進(jìn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇三

為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項措施的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的`安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

進(jìn)一步加強(qiáng)對“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識安全工作的重要性，自覺承擔(dān)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長親自抓，總務(wù)主任、德育少隊部主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校工作計劃，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制，為學(xué)校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。

學(xué)校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認(rèn)真開展安全教育。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進(jìn)行交通、消防、應(yīng)急疏散演練等活動的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認(rèn)真做好校舍安全檢查工作，及時排查，消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險品的重點(diǎn)部位及人員集中的場所要重點(diǎn)檢查，對消防設(shè)施要定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；加強(qiáng)食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施。

堅持以人為本的思想，深入扎實(shí)地開展青少年法制教育活動，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長法制教育制度，實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補(bǔ)充，力爭取得最佳實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實(shí)效性。

學(xué)校加大了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實(shí)提高對青少年的保護(hù)和維權(quán)力度，為中小學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長效機(jī)制，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。實(shí)行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作；二是爭取社會各界和學(xué)生家長的支持、配合，做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導(dǎo)“愛心”教育，加大扶貧濟(jì)困送溫暖活動的力度，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結(jié)；強(qiáng)化學(xué)生課間和午休管理，提高學(xué)校的管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力；三是加強(qiáng)對學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學(xué)生同樣光榮”的觀點(diǎn)；對“特殊學(xué)生”實(shí)行動態(tài)管理，定期家訪并與學(xué)生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實(shí)際困難，并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。

加強(qiáng)安全警示教育。學(xué)校經(jīng)常開展各種適合不同層次學(xué)生的安全警示教育活動，豐富學(xué)生安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力；嚴(yán)格校外活動的報批制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生。

學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實(shí)社會治安防范措施，加強(qiáng)防范非法活動對校園的滲透，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長效機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認(rèn)識安全工作的長期性和艱巨性，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校安全與管理的要求，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全管理制度，切實(shí)做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作；加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學(xué)校及校園周邊安全防范力度，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全因素；認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

1、重視宣傳教育。學(xué)校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識。學(xué)校健全各項規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任書，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開展“文明學(xué)校”、“和諧校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇四

可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)”，歡迎閱讀。

一年來，我們圍繞學(xué)校提出的關(guān)注“融和”，讓隨班就讀(小班化)課堂”“實(shí)”起來教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組2位、數(shù)學(xué)組1位，綜合組1位優(yōu)秀教師，，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二下午語文，周三下午數(shù)學(xué)，周四下午綜合組)開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平。

搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。一年來，我校全體教師參加省平臺培訓(xùn)，多人參加隨班就讀培訓(xùn)省內(nèi)外系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特殊教育理論、知識和技能及小班化培訓(xùn)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)實(shí)際開展隨班就讀和小班化結(jié)合開展校級公開課，課后反思診斷和經(jīng)驗分享，不斷地讓讓隨班就讀(小班化)課堂”“實(shí)”起來。20xx年我校與中心小學(xué)結(jié)對幫扶活動，語文組的鄭青青、瞿海瓊老師、數(shù)學(xué)組的新教師蔣旭新分別有學(xué)區(qū)的名師師徒結(jié)對，給年輕教師搭建一個學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份，我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。教學(xué)新苗在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。

4.推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。

總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實(shí)，提高教師的教研能力，我們展望隨班就讀工作的重點(diǎn)不是“隨”下去，而是“讀”起來，它代表著一種先進(jìn)的價值觀，它指引著我們的教育走向更加美好的未來。

做好校園安全保衛(wèi)工作，對于切實(shí)加強(qiáng)保障國家財產(chǎn)和師生生命安全、確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要的意義。本學(xué)年以來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以上級精神為指導(dǎo)，以確保師生平安為目的，充分調(diào)動一切積極因素，切實(shí)抓好學(xué)校創(chuàng)安、普法、防溺水和預(yù)防未成年人犯罪等方面工作，取得了明顯的效果。

一.領(lǐng)導(dǎo)重視，是做好“創(chuàng)安”工作的保證。

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視“創(chuàng)安”工作，把它納入學(xué)校工作的重要議事日程，做到創(chuàng)安工作與學(xué)校黨政、事務(wù)、教育教學(xué)工作同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。切實(shí)落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)和治安一票否決權(quán)”，成立了以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長負(fù)總責(zé)，分管具體抓”的工作機(jī)制。各班設(shè)立督查隊、安全員。

二.制度健全，是做好“創(chuàng)安”工作的基礎(chǔ)。

制度是搞好工作的保證明。我校因地制宜，制定并出臺了一系列安全保衛(wèi)制度。建立重大傷亡事故報告、春秋游等大型活動的審批、層層簽定責(zé)任狀等制度。而且，我校治安秩序良好，實(shí)現(xiàn)了“五個無”。即：無政治案件，無重大刑事案件，無火災(zāi)事故，無重大交通事故，無重大干擾事件。

三.宣傳到位，是做好“創(chuàng)安”工作的前提。

我們根據(jù)各個時期中心工作和上級的有關(guān)文件、會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，有針對性地開展法制、交通、防溺水、消防、防汛、防震、反恐、防空襲等的宣傳教育活動，逐步增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識以及安全防范意識，開創(chuàng)“創(chuàng)安”新局面。

具體活動如下：

1.充分利用星期一升旗儀式、星期二安全教育、星期四法制教育、星期五假日安全教育、班會和學(xué)科教學(xué)，組織師生學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律，深刻領(lǐng)會制定和實(shí)施這些法律的重要意義，準(zhǔn)確理解這些法律。開學(xué)初我校開展開學(xué)上好第一節(jié)安全課活動，各班均能認(rèn)真貫徹，并上交了。

教案。

黑板報。

手抄報。

對學(xué)生開展防火、遵守交規(guī)、防電、防盜、防被拐被騙、防溺水、防意外事故、防傳染病及法制知識宣傳、教育認(rèn)真組織豐富多彩的活動讓學(xué)生在活動中親自感受接受教育、提高意識、增長知識、形成技能。如：組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育專欄、全校集會進(jìn)行集中教育在11月份的“學(xué)生安全教育周”里開展了以交通安全為主題的教育活動開展全校綜治及安全創(chuàng)建黑板報評比舉辦法律專題講座……各班還結(jié)合實(shí)際舉行了形式多樣的宣傳教育活動：六年級舉行安全法制知識手抄報比賽五年級舉辦了消防知識競賽三年級開展消防安全演講比賽等。同時我校每個月來進(jìn)行了校園安全工作大自查每周進(jìn)行校園安全隱患自查與整改并做好運(yùn)動器械的維護(hù)。形式多樣的活動讓學(xué)生們深受教育取得了很好的教育實(shí)效。

3.我校還通俗形象地對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于消防安全、交通安全、防溺水、防被盜被拐賣被詐騙、防意外事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪及與學(xué)生聯(lián)系緊密的法律法制知識宣傳教育等方面的知識講話，增強(qiáng)了我校學(xué)生的安全意識、法律意識，守法用法意識，提高學(xué)生的安全防范能力，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

4.每周堅持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話、星期二安全教育、星期四法制教育進(jìn)行安全教育，班主任時常利用星期五假日安全教育、晨會和班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5.及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)安的具體活動，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。

6.加強(qiáng)了教師值日和保安值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師配合校保安在校門口維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開。同時勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。只要學(xué)校放學(xué)時間有變動，學(xué)校都及時地通知家長。

7.經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。冬季對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防火災(zāi)、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學(xué)校向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。

8.結(jié)合世界各地曾經(jīng)有過的臺風(fēng)災(zāi)害，對學(xué)生進(jìn)行災(zāi)害前、災(zāi)害中、災(zāi)害后的安全教育。

9.做好節(jié)假日的安全教育。發(fā)放各種關(guān)于節(jié)假日、雙休日的《致家長的一封信》告誡學(xué)生雙休日、“五一”小長假和暑假更應(yīng)該注意防溺水事故的發(fā)生，同時學(xué)校還要求各班要在各村設(shè)立“小監(jiān)督員”。發(fā)動學(xué)生互相監(jiān)督，鼓勵學(xué)生舉報學(xué)生私自下水游泳的人和事。當(dāng)查清學(xué)生私自下水游泳時要及時進(jìn)行批評教育(記錄教育情況)，及時聯(lián)系學(xué)生家長協(xié)助教育，確保學(xué)生安全。

10.進(jìn)行防火疏散演練、防地震疏散演練、防空防災(zāi)疏散演練、防汛疏散演練等各種演練活動。例如舉其中一個實(shí)例：根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)校防空防災(zāi)疏散演練方案》的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生在和平時期的憂患意識，提高廣大師生應(yīng)對各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力，掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對空襲等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。我校開展“5.9”防空疏散演練活動，效果不錯。

11.今年“全國中小學(xué)學(xué)生安全教育日”是“xx省學(xué)校安全教育周”。這次安全教育周廣大師生參加積極性高漲，通過活動，不僅使學(xué)生各項技能得到展示與提高，同時也加強(qiáng)了師生對安全重要性的認(rèn)識。

12.學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來視察并指導(dǎo)工作的開展方法。

通過一學(xué)年的創(chuàng)安工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)安工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

根據(jù)校本培訓(xùn)項目的要求，以及學(xué)期初的教科研計劃，工作安排的盡然有序，教師們獲得的成長有很多，下面將會具體列出。一直以來，我校都非常重視教師的教科研素質(zhì)培養(yǎng)，尤其特意安排我校教導(dǎo)xx老師選修了教科研骨干培訓(xùn)班，為我校的教科研工作打頭陣。這一個學(xué)期以來，我校教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展。

一個學(xué)期以來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對校本培訓(xùn)工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)，積極安排老師參加各種有有助于業(yè)務(wù)水平提升的培訓(xùn)班，數(shù)學(xué)學(xué)科的兩位骨干老師都參加了縣里骨干班培訓(xùn)，學(xué)校很支持。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。

二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一個學(xué)期以來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。那老師在xx縣師生經(jīng)典誦讀比賽中，榮獲學(xué)區(qū)三等獎。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，尤其是xx市發(fā)行的《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。xx老師和xx老師在縣新常規(guī)評比中分別獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎、語文學(xué)科三等獎。學(xué)校要求所備教案必須要有不低于20%的反思。

三、采用多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：

1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。

一個學(xué)期來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。兩位老師分別參加發(fā)展中心舉辦的數(shù)學(xué)骨干中級班、縣級骨干初級班的學(xué)習(xí)。我校的兩位教師分別被評為縣數(shù)學(xué)骨干教師、縣骨干班主任。各位老師碩果累累，年輕教師干勁十足，教師的科研意識、科研能力也有了顯著提高。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗。

今年繼續(xù)貫徹xx市發(fā)行的《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，我們印發(fā)了材料，由教研組長分組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)的形式了解新教學(xué)常規(guī)制定備課常規(guī)、上課常規(guī)、作業(yè)布置與批改常規(guī)、評價常規(guī)等。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。

四、建立獎勵機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化。

回顧一學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇五

為確保陽東縣中小學(xué)校舍消防安全高度穩(wěn)定，根據(jù)公安部消防局下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好全國中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》（公消[20xx]258號）和總隊、支隊相關(guān)要求，在陽東縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年以來，陽東大隊先后組織對全縣84家中小學(xué)校舍進(jìn)行消防安全隱患排查整治工作。

在檢查中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校滅火器材配備不足，消防疏散指示標(biāo)志不明顯，消防安全疏散門上鎖等火災(zāi)隱患，為督促存在隱患的學(xué)校、幼兒園整改完畢，消防監(jiān)督員結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，采取主動上門服務(wù)的形式，督促整改火災(zāi)隱患。另外，大隊組織教育部門等縣消防安全委員會成員單位對全縣的學(xué)校進(jìn)行全面的消防安全檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校教室、寢室、實(shí)驗樓、食堂等場所部位，對消防安全責(zé)任制落實(shí)情況、消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況進(jìn)行了檢查。同時，對學(xué)校周邊場所尤其是網(wǎng)吧、歌廳、超市等人員密集場所及易燃易爆場所進(jìn)行了消防安全治理，堅決消除安全隱患。檢查過程中，大隊還組織了校園消防志愿者，通過板報櫥窗、校園廣播、發(fā)放安全消防手冊等形式開展宣傳，使師生深入掌握消防常識，加強(qiáng)學(xué)生消防知識的普及，從而真正達(dá)到“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的，為即將到來的“119”消防宣傳打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

據(jù)統(tǒng)計，自20xx年開展中小學(xué)?；馂?zāi)隱患專項整治行動以來，陽東大隊共排查了教學(xué)及輔助用房147棟，生活用房121棟，行政辦公用房9棟，發(fā)現(xiàn)并整改一般隱患167處，重大隱患3處，共發(fā)出84份責(zé)令改正通知書，對排查出的火災(zāi)隱患和消防違法行為，逐校逐棟登記，填寫《中小學(xué)校舍消防安全排查登記表》84份，并建立健全臺帳，切實(shí)做到了底數(shù)清、情況明，為構(gòu)建“防火墻”工程打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇六

根據(jù)南澗彝族自治縣教育局南教發(fā)[20xx]65號文件，《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈大理州教育局關(guān)于做好新學(xué)期學(xué)校安全工作的通知〉的通知》和大理白族自治州教育局大教字[20xx]92號《關(guān)于做好新學(xué)期學(xué)校安全工作的通知》精神，我校在新學(xué)年開學(xué)之初，對學(xué)校安全進(jìn)行了全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)歸納如下。

本著一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切和以人為本，安全第一的指導(dǎo)思想，接到上級通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長，總務(wù)主任和辦公室主任為副組長，年級組長、后勤工作人員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并制定了安全工作責(zé)任落實(shí)情況追查制，根據(jù)誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰主辦，誰負(fù)責(zé)的原則，保證學(xué)校師生生命和財產(chǎn)不受損失，形成校長年級組長班主任學(xué)生(學(xué)生家長)的層層落實(shí)責(zé)任制，并且與學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任書》，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，做到警鐘長鳴，常抓不懈，全面落實(shí)學(xué)校安全工作。

由于我校是山區(qū)學(xué)校，校舍條件較差，但學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面，決不能漫不經(jīng)心，但又不能八面玲瓏，因此，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，及時排除安全隱患，確保師生安全。在開學(xué)之初，首先有相關(guān)責(zé)任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學(xué)生食堂、等涉及學(xué)校和師生財產(chǎn)生命安全的地方進(jìn)行了大檢查，對查出的隱患進(jìn)行了及時的'排除，并在明顯的位置粘貼安全警示，對存在的危房及時宣布停止使用，在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設(shè)了照明電路，做到了防患于未然。

為了避免麻痹大意的思想，學(xué)校在每周的教師例會和周末校會上，都把安全工作作為必講內(nèi)容，做到時時講，反復(fù)講，結(jié)實(shí)樹立安全意識，并利用班會、團(tuán)隊活動課和黑板報等宣傳陣地，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育;同時建立安全規(guī)章管理辦法，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追查制。

針對師生中可能出現(xiàn)的矛盾，通過政治學(xué)習(xí)和思想教育工作，及時化解矛盾，避免意外事故的發(fā)生，在師生離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和病車。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校的安全檢查和記錄，做到人員到位、時間到位，不留空隙，及時處置意外事故。

總之，在新的學(xué)年里，本著以人為本，安全第一，預(yù)防為主的理念，我校對安全工作做到了高度重視，以保證校園和師生財產(chǎn)生命安全，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面開展。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇七

對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、班級安全措施的落實(shí)教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。

在根據(jù)我校、我班的實(shí)際情況學(xué)校安全工作會議精神，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;二是有針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理;三是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生;四是認(rèn)真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實(shí)措施。

一、由于學(xué)生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：

1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、堅持做到每個晚自習(xí)都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。

4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。

5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出。

7、對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真組織實(shí)施：

1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、根據(jù)聾生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：

a、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況。

b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。

c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。

(2)開展用電安全知識教育;。

讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;。

a強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。

b外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育;。

a教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性。

b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。

(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;。

杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。

(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育;。

a不玩恐怖游戲。

b不玩危險玩具。

c不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。

(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。

目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇八

讓學(xué)生時刻遵守交通規(guī)則，時刻保持清醒頭腦，特別在上下學(xué)過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué)，放學(xué)后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊有序走出校門。在乘車方面要做到四不：不乘坐無牌號車輛、不乘坐無證駕駛車輛、不乘坐家長合租車輛、不乘坐家長飲酒駕駛接送車輛。

學(xué)校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施，定期舉行防火防震等演練；在教室里，做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備，放學(xué)后，及時關(guān)閉電器，切斷電源。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備，對教室、辦公室、功能室依次按照上級提出的“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)整改、重實(shí)效”的總體要求，進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。在檢查過程中堅持不留盲區(qū)、不留死角，切實(shí)夯實(shí)校園安全根基，為學(xué)生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。

值日教師在全校集會、課間操、放學(xué)等時間提前到崗，監(jiān)督學(xué)生有序走出教室，不擁擠，保持安靜，走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責(zé)任崗，少先隊大隊部加大監(jiān)督檢查力度，隨時檢查、記錄各班路隊情況，并做到了及時反饋，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，把路隊檢查中存在的問題及時公示。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)校保安不間斷在學(xué)校來回巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即解決；嚴(yán)控學(xué)生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險游戲等不良活動，防止擁擠踩踏。

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，堅決杜絕“五毛食品”進(jìn)校園，加強(qiáng)體育鍛煉，確保營養(yǎng)，保證充足的休息，提高抵御疾病的能力。同時，完善了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，號召全校師生積極行動，徹底清理衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。對教室、辦公室、功能室、每天定時通風(fēng)換氣，切實(shí)保障師生身體健康。

學(xué)校通過發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，家長會、微信群等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長進(jìn)一步明確學(xué)校安全的重要性，從而加強(qiáng)對子女的健康安全教育，履行家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任；學(xué)校堅持安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，使安全建設(shè)成為永恒主題，永遠(yuǎn)掛在心上、走在路上的原則，形成了“安全教育天天講，事故隱患日日防”的良好局面。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇九

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。

本著一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切和以人為本，安全第一的指導(dǎo)思想，接到上級通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長，總務(wù)主任和辦公室主任為副組長，年級組長、后勤工作人員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并制定了安全工作責(zé)任落實(shí)情況追究制，根據(jù)誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰主辦，誰負(fù)責(zé)的原則，保證學(xué)校師生生命和財產(chǎn)不受損失，形成校長年級組長班主任學(xué)生(學(xué)生家長)的層層落實(shí)責(zé)任制，并且與學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任書》，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，做到警鐘長鳴，常抓不懈，全面落實(shí)學(xué)校安全工作。

二、突出重點(diǎn)，及時排除安全隱患，確保師生安全。

由于我校是山區(qū)學(xué)校，校舍條件較差，但學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面，決不能掉以輕心，但又不能面面俱到，因此，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，及時排除安全隱患，確保師生安全。在開學(xué)之初，首先有相關(guān)責(zé)任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學(xué)生食堂、等涉及學(xué)校和師生財產(chǎn)生命安全的地方進(jìn)行了大檢查，對查出的隱患進(jìn)行了及時的排除，并在明顯的位置粘貼安全警示，對存在的危房及時宣布停止使用，在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設(shè)了照明電路，做到了防患于未然。

三、牢固樹立安全事故無小事的思想，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

為了防止麻痹大意的思想，學(xué)校在每周的教師例會和周末校會上，都把安全工作作為必講內(nèi)容，做到時時講，重復(fù)講，牢固樹立安全意識，并利用班會、團(tuán)隊活動課和黑板報等宣傳陣地，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育;同時建立安全規(guī)章制度，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究制。

四、對師生進(jìn)行人性化管理，防止安全事故發(fā)生。針對師生中可能出現(xiàn)的矛盾，通過政治學(xué)習(xí)和思想教育工作，及時化解矛盾，防止意外事故的發(fā)生，在師生離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和病車。

五、人員到位，時間到位，確保校園師生安全。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校的安全檢查和記錄，做到人員到位、時間到位，不留空隙，及時處置意外事故。

總之，在新的學(xué)年里，本著以人為本，安全第一，預(yù)防為主的理念，我校對安全工作做到了高度重視，以保證校園和師生財產(chǎn)生命安全，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇十

我校高度重視學(xué)校安全工作，通過制定相關(guān)制度，落實(shí)各項責(zé)任，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。近日來學(xué)校安全工作總體形勢平穩(wěn)。校內(nèi)沒有發(fā)生重大的火災(zāi)、治安案件、群死群傷事故和群體食源性疾患，保證了學(xué)校的正常秩序。

1、我校高度重視學(xué)校安全工作。學(xué)校多次召開班子會和教師會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，要求全體教師始終把維護(hù)學(xué)生的安全工作放在頭等重要的位置，牢固樹立校園安全無小事，學(xué)生安全無小事的意識。學(xué)校與公安、消防、交管、衛(wèi)生、文化稽查等部門密切配合，針對學(xué)校內(nèi)外安全保衛(wèi)、防并防災(zāi)、維護(hù)青少年權(quán)益，整治校園及周邊環(huán)境等方面做了大量綜合治理工作。

2、在防范校園突發(fā)性災(zāi)害方面，學(xué)校組織教師和學(xué)生進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)和火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急演練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的看護(hù)工作，近日來，校園無突發(fā)性安全事故。

3、在保障學(xué)生的交通安全方面，學(xué)校與派出所協(xié)調(diào)配合，并設(shè)立紅領(lǐng)巾文明執(zhí)勤崗，整頓路隊紀(jì)律，取得了比較好的效果。

4、在衛(wèi)生防疫方面，定期對班級和集合場所進(jìn)行消毒，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，并加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生防疫知識的教育。校園內(nèi)無流行病發(fā)生。

5、在創(chuàng)建良好育人環(huán)境方面，學(xué)校與公安、工商、文化稽查部門配合，驅(qū)逐了學(xué)校附近的小商販，制止了附近店鋪音響音量過大，影響學(xué)校秩序的行為，使校園周邊環(huán)境基本保證不影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。校內(nèi)整治同步進(jìn)行，學(xué)校以校園治安綜合治理為突破口，緊緊依靠公安、城管、規(guī)劃等部門，加大對校內(nèi)治安安全檢查和外來人員管理清查力度，維護(hù)了校園良好的環(huán)境。

1、認(rèn)真盤查安全隱患。我校進(jìn)行了一次全方位、拉網(wǎng)式的大排查。重點(diǎn)盤查值班室、教室、走廊、學(xué)生活動區(qū)、水、火、電及小學(xué)生的玩具和高年級的管制刀具等方面。排查后，進(jìn)行了反思總結(jié)。針對某些班級存在的用電方面的安全隱患進(jìn)行了整改，重新維修了老化電路，并對學(xué)生進(jìn)行了用電常識講解。維修了水泥操場，使其平整，保證了學(xué)生的安全。清查了10多名未滿12周歲騎自行車的學(xué)生，并與家長溝通，強(qiáng)制命令學(xué)生不許騎車上學(xué)。對高年級進(jìn)行了管制道具的檢查，維護(hù)了學(xué)生的安全。

2、高度重視門衛(wèi)管理工作。門衛(wèi)是保障學(xué)校安全的第一道關(guān)口，是保障學(xué)校安全的重要屏障，必須予以高度重視。我校選聘熱愛教育事業(yè)、身體心理健康、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有一定處理突發(fā)事件經(jīng)驗和能力的人員擔(dān)任門衛(wèi)工作。并進(jìn)一步明確門衛(wèi)管理的職能，要求上學(xué)前和放學(xué)后門衛(wèi)和保衛(wèi)人員要在校門外值守。要切實(shí)維持好上學(xué)、放學(xué)時校門秩序，允許上學(xué)早到的學(xué)生進(jìn)入校園，引導(dǎo)放學(xué)的學(xué)生及時回家。學(xué)校放學(xué)以后，門衛(wèi)要檢查教室及校園里有無學(xué)生逗留，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生逗留要及時通知班主任教師，做好送返工作。同時建立嚴(yán)格的請假批準(zhǔn)制度，學(xué)生在校期間進(jìn)出校園，必須征得班主任同意，并簽發(fā)準(zhǔn)假條；未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁私放學(xué)生外出。遇來訪者需將學(xué)生帶離校園的，必須確認(rèn)來訪者的身份并按有關(guān)規(guī)定辦好手續(xù)后，方可讓學(xué)生離開校園。建立了嚴(yán)格的進(jìn)出人員登記制度，對來訪者身份證明、事由、被訪者姓名、來訪和離校時間等進(jìn)行嚴(yán)格登記。門衛(wèi)有權(quán)禁止校外機(jī)動車出入，并嚴(yán)格監(jiān)控校內(nèi)各種車輛。禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險品帶入校園。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇十一

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，下年段行政具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實(shí)行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。實(shí)行班科任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場的安全;校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了重大事故應(yīng)急預(yù)案，對火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理。

由于校園地處鎮(zhèn)郊，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

(一)加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。我校加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。配備了專職保安，加強(qiáng)校園的安全值日，同時要求值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排一名男教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由值班行政簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班科任開出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

(二)加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全。同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

(三)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

(四)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取學(xué)校行政課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。

(五)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動場、實(shí)驗室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實(shí)行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

(六)加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校微機(jī)室、課件制作室和信息中心等重要地方安裝24個紅外線探頭，學(xué)校警務(wù)室安裝緊急報警裝置，設(shè)備都運(yùn)行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)30天;整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

(七)加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學(xué)校實(shí)驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統(tǒng)一采購，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

(一)每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。利用晨會，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。每周的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動車輛，自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

(二)廣泛利用講座、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)?！钡闹匾浴Ｎ倚＝?jīng)常性做內(nèi)容為自救自護(hù)常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用早會、放學(xué)前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行安全交通法規(guī)教育。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次安全教育展，組織學(xué)生觀看。讓學(xué)生談做法、談感想、談體會等，從所見所聞中認(rèn)識到安全的重要。

(三)根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等;對社會實(shí)踐活動等重大集體活動備有專項應(yīng)預(yù)案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以及年級組長。會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài);經(jīng)常與派出所、交警隊取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時匯報，請求幫助，派出所、交警隊也常來校指導(dǎo)工作。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，201x年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核優(yōu)秀，被認(rèn)定為晉江市教育系統(tǒng)201x年學(xué)校安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化提升工程一級達(dá)標(biāo)校。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇十二

一直以來，作為教育學(xué)的本科生，我們以學(xué)生、研究者的視角看待教育，目之所及只是教育冰山一角。我們掌握了系統(tǒng)的教育理論知識，樹立了堅定的教育理想與信念，但是與真實(shí)的教育活動卻依然是隔著一衣帶水。我們只是作為觀眾隔江眺望教育之岸，而始終位于教育的彼岸。如今，我們有了這樣的一個教育實(shí)習(xí)機(jī)會，從教育的彼岸來到教育此岸，開展一段刻骨銘心的實(shí)踐之旅。我們將視角擴(kuò)展為教師的視角、教育管理者的視角、教育研究者的視角，多維視角下我們對于真實(shí)教育場景有了更加深入的理解。

xx年10月08日，我們11名xx級教育學(xué)的本科生帶上行囊，前往宣城市第三中學(xué)，開始為期40天的教育實(shí)習(xí)。本次教育實(shí)習(xí)由張麗和吳支奎老師指導(dǎo)，實(shí)習(xí)生在前期已經(jīng)順利完成專業(yè)學(xué)習(xí)，微格教學(xué)也順利考核完成。

本次實(shí)習(xí)主要有三項工作：一是教學(xué)工作，包括聽課、備課、講課，各成員通過自主選擇教學(xué)的課程，完成教學(xué)任務(wù)；二是班主任管理工作，包括班主任常規(guī)管理與組織班級活動；三是學(xué)校管理部門實(shí)習(xí)工作，每位成員被分派于學(xué)校主要管理部門，實(shí)習(xí)助理工作。具體工作分配如下：

實(shí)習(xí)期間，這三項工作同步進(jìn)行，實(shí)習(xí)生通過教學(xué)實(shí)習(xí)，隨班聽課，觀摩主要學(xué)科課程教師教學(xué)，落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，收集教學(xué)資料，寫好教案，進(jìn)行試講，從而提高教學(xué)技能。各組員通過班主任工作實(shí)習(xí)，了解學(xué)生的思想實(shí)際，明確班主任工作的任務(wù)和要求，初步掌握學(xué)生思想品德教育的特點(diǎn)、原則和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生從事班主任工作和對學(xué)生的思想、品德行為進(jìn)行心理分析的能力。每位組員通過學(xué)校管理部門實(shí)習(xí)，幫助部門指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)校管理工作實(shí)習(xí)，從而了解學(xué)校管理制度、程序與方法。

9月17日—10月7日：在校準(zhǔn)備。主要進(jìn)行微格教學(xué)，通過集中訓(xùn)練與組織考核，組員掌握基本的教學(xué)方法，并形成良好的教學(xué)儀態(tài)。

10月8日—11月16日：進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)、實(shí)習(xí)。每組成員在實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格服從實(shí)習(xí)學(xué)校的統(tǒng)一安排。組員按計劃先見習(xí)，然后開展教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)與學(xué)校管理實(shí)習(xí)。

11月17日：返校。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格實(shí)行請假制度，一般情況不得請假，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)工作。

11月18日—11月30日：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

在宣城西站的時候，印著“歡迎來到文房四寶之鄉(xiāng)——宣城”的字眼引入我們的眼簾，宣城真是個古色古香的城市，一如它的名字——渲染安寧。沿著窸窸窣窣的光影向前走，三中在不經(jīng)意間引入我們的眼簾的，三中的過道讓人不容易看見陽光，因為有偌大的樹木遮蔽著，但是就算是陰霾的天氣，因為有纖塵不染的地面的反射，依然讓人感到會覺得溫暖和煦，走進(jìn)宣城三中讓人有種唱著歌穿梭在陽光中的幸福感。學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生安靜地在畫室練習(xí)，體育特長生在操場奔跑，校園里還飛揚(yáng)著高音符，一切都使得宣城三中因其藝體特色而與眾不同。

當(dāng)我們進(jìn)一步了解這所學(xué)校的歷史，才知道宣城三中這些年不斷的進(jìn)步發(fā)展。作為一所普通高中，通過開拓學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的多重視野，為不同潛質(zhì)的學(xué)生搭建可供選擇的多種教育平臺，挖掘教師專業(yè)發(fā)展的多種途徑，有效實(shí)現(xiàn)了“讓每一位學(xué)生有特長，讓每一位學(xué)生都成功”的辦學(xué)理念。宣城三中從只有8個班、400多名學(xué)生的普通薄弱學(xué)校，發(fā)展到現(xiàn)在具備52個教學(xué)班、2700多名學(xué)生的完全中學(xué)。學(xué)校以文藝與體育特色興校，連續(xù)9屆的“校園藝術(shù)周”成為富有影響力的特色品牌，并以花鼓戲為特色，躋身全國首批“中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?；以手球項目為特色，成為“安徽省體育專項特色學(xué)?！薄x年宣城三中被中央教育科學(xué)研究所確定為首批“普通高中特色學(xué)校項目學(xué)?！?，特色辦學(xué)卓有成效。學(xué)校以文化的力量擴(kuò)大社會效應(yīng)，被領(lǐng)導(dǎo)、專家評價為“成功的特色探索”，被家長評價為“值得托付的學(xué)?！?，被畢業(yè)生評價為“最為懷念的學(xué)校”。

研究教育必須身臨教育實(shí)踐之中，只有在行動中才能獲得真實(shí)的教育體驗，也才能教育去追問教育的真諦是什么？教學(xué)的價值與意義在何？師生之間應(yīng)當(dāng)建立怎樣的關(guān)系？學(xué)校該如何發(fā)展？當(dāng)今教育改革需要作出怎樣的反思與發(fā)展？這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們終于真正走進(jìn)教育，以教師的視角看待學(xué)生的生長，看待教師的成長，以學(xué)校管理者的視角看待一所學(xué)校的發(fā)展，以教育研究者的視角看待教育改革的進(jìn)步與弊端。

教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，要想了解教育，反思當(dāng)今學(xué)校教育發(fā)展，就必須要深入教學(xué)實(shí)踐，在行動中研究教學(xué)。組員在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)前，認(rèn)真見習(xí)，聽取優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧。組員們根據(jù)自己實(shí)際情況與教學(xué)需要，聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、化學(xué)等多門課程，研究不同學(xué)科不同教學(xué)模式，探索適合自己所教科目的教學(xué)模式。為了上好一節(jié)課，各位組員做足功夫。教學(xué)不僅僅是師生間的交往活動，更是師生敞開心靈的活動。教師敞開心靈，意味著教師不是只關(guān)注于教學(xué)技術(shù)層面，而且也要關(guān)注到教學(xué)用自己的心聲去影響學(xué)生，我們的課堂教學(xué)成為教師與學(xué)生豐富而美妙的思維與精神旅程。學(xué)生向教師敞開心靈，意味著不以個人好惡去對待教師的努力，而是能夠尊重與理解與自己共同探索知識的教師。

一節(jié)好課，一節(jié)看似天然去雕飾的好課實(shí)際上必定是教師不斷冶煉、不斷淘洗，不斷用心去準(zhǔn)備的。看似不起眼的一節(jié)課實(shí)際上凝聚著教師為之作出的種種努力。一節(jié)課，看似微不足道卻需要教師像一位陶藝家，用自己的心感受一節(jié)課的生命，用手指觸動每張ppt，用想象力假設(shè)各種教學(xué)場景，準(zhǔn)備一節(jié)課就像一個陶藝家傾注著心血與智慧陶制完美的瓷器。然而，在陶制的過程中，最令我們感到困難的是我們的課能夠給學(xué)生帶來什么？我們的課能夠給他們啟發(fā)嗎？他們的思維與心靈能夠受到影響嗎？一堂課能夠給他們更多的人生意義嗎？組員們?yōu)榱私o學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅主動了解學(xué)生的基本情況，學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，而且認(rèn)真寫教案，從如何引入新課，到如何講解與討論再到內(nèi)容總結(jié)與反思，從考慮學(xué)生可能存在的問題，到課堂可能的突發(fā)情況，從再三修改與簡化教學(xué)ppt，到板書設(shè)計與儀態(tài)表現(xiàn)。每位組員都認(rèn)真的準(zhǔn)備，并且不斷反思自己所上過的課，不斷改進(jìn)。

也許一節(jié)課在整個學(xué)期教學(xué)計劃中實(shí)在顯得微不足道，但是對于我們每個人來說，我們都希望自己所教授的每節(jié)課都讓學(xué)生的心靈如同聽聞清靈的鐘聲，能夠讓學(xué)生體味到課堂教學(xué)的精神樂趣，能夠使學(xué)生有所收獲。各位組員通過精心準(zhǔn)備都能夠自信地走上講臺，對于我們每一個人來說，在高中課堂與學(xué)生面對面交流與溝通，與學(xué)生共同探討知識的奧秘，這是一種自我成長與幫助他人成長的過程。組員們根據(jù)各自擅長的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中注重運(yùn)用專業(yè)知識，注重教學(xué)的技巧與機(jī)智。不僅使得課堂教學(xué)條理清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍活躍，而且注意到課堂教學(xué)中的偶然狀況，能夠做出臨場發(fā)揮，順利完成教學(xué)。

對于教育學(xué)專業(yè)的我們而言，教學(xué)更是我們需要研究的對象。每節(jié)課我們都作出反思，這節(jié)課在自己教學(xué)過程中還存在哪些問題？實(shí)際教學(xué)過程與之前預(yù)設(shè)的情景之間有何差距？在下次上課過程中應(yīng)該注意什么？課堂教學(xué)是否讓學(xué)生有所收獲？課堂教學(xué)是否讓自己有所收獲？通過反思，我們能夠真正體會到作為教師所要面臨的實(shí)際問題，也通過反思，從而更加深入去思考課堂教學(xué)設(shè)計與實(shí)際情景之間的差距，以及課堂教學(xué)應(yīng)作出怎樣的優(yōu)化。一節(jié)好課的“好”在于教師與學(xué)生都有所收獲，一節(jié)好課不是一場精彩的表演，而是一次能夠給人以收獲與啟迪的精神旅程。

在實(shí)習(xí)班主任前，我們對于班主任的概念是模糊的，雖然知道班主任的主要職責(zé)與工作原則，但是對于班主任到底要具體負(fù)責(zé)什么事情，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任，我們的確知之甚少。在宣城三中，我們11名組員被分配在高一年級組的11個班級中，在原班主任的指導(dǎo)下我們開始了班主任實(shí)習(xí)工作。班主任實(shí)習(xí)工作分為常規(guī)事務(wù)與階段性任務(wù)。

常規(guī)事務(wù)

6:50-7:25 看早自習(xí)

眼保健操

眼保健操

*不定期：與學(xué)生進(jìn)行交流；核實(shí)學(xué)生聯(lián)系方式；傳達(dá)學(xué)校通知；檢查學(xué)生作業(yè)等；開主題班會（各組員根據(jù)自己情況自主選定日期）

階段性任務(wù)

10月08日-10月14日 ·了解班級基本情況

·制定班主任工作計劃與班級規(guī)章制度

·選班歌與班徽

10月18日-10月20日 ·高一年級第一次月考監(jiān)考

10月22日-10月26日 ·月考成績分析并幫助學(xué)生進(jìn)行月考反思與總結(jié)

·籌備家長會工作

10月27日 ·開家長會，與家長進(jìn)行溝通交流

10月29日-11月2日 ·開運(yùn)動會，籌備運(yùn)動會并組織學(xué)生參加比賽

·組織觀看英文勵志電影

11月5日-11月13日 ·處理班主任日常工作

·組織參加演唱會、秋游

11月13日-11月16日 ·與三中學(xué)生告別

1.開展主題班會，關(guān)注學(xué)生成長

各位組員自主選擇主題開展主題班會，主題包括“直面挫折”、“正確看待‘早戀’問題”、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”、“運(yùn)動與健康”、“理想的起航”、“嚴(yán)于律己、寬以待人”、“責(zé)任心與體積意識”、“心理健康教育”等等，通過主題班會的形式，實(shí)習(xí)班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助學(xué)生解決青春期所遇到的困惑，教育學(xué)生正確處理人際關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大的理想，幫助學(xué)生更好地成長。

在宣城三中擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，為了能夠增進(jìn)學(xué)生的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度，各位組員組織了豐富的課外活動。

（1）評選班歌班徽，凝聚學(xué)生集體榮譽(yù)感

實(shí)習(xí)班主任們根據(jù)班級特色，通過與學(xué)生商議，民主評選出勵志的班歌，在學(xué)習(xí)班歌中學(xué)會合作與交流，增強(qiáng)班級凝聚力與榮譽(yù)感。班歌多為勵志歌曲，能夠增進(jìn)學(xué)生斗志，激勵其不斷進(jìn)步。如《怒放的生命》、《奔跑》《我相信》、《真心英雄》、《海闊天空》、《超越夢想》、《我的未來不是夢》等。在動人的旋律中，學(xué)生們感受到集體的力量與班級的溫暖。不同班級還有自己獨(dú)特的logo，通過班徽設(shè)計，學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，設(shè)計寓意深刻、造型獨(dú)特的班徽，在這一過程中，也學(xué)會如何合作與發(fā)揮特長。

（2）觀賞電影、音樂會，提升審美藝術(shù)

實(shí)習(xí)班主任組織學(xué)生觀賞具有勵志感人的英文電影，如《忠犬八公》、《當(dāng)幸福來敲門》、《風(fēng)雨哈佛路》、《阿甘正傳》、《小孩不笨》等，從而在放松之余提高學(xué)生英語聽力，并且使得學(xué)生學(xué)會欣賞電影的光影藝術(shù)。此外，還組織學(xué)生聆聽音樂會，讓學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶。通過這些活動使得學(xué)生能夠?qū)W會欣賞美，懂得在生活中發(fā)現(xiàn)美。

3.組織家長會，增進(jìn)與家長溝通交流

在宣城三中實(shí)習(xí)期間，恰逢高一年級第一次月考，月考期間各實(shí)習(xí)生被安排監(jiān)考，并在月考結(jié)束后幫助原班主任分析月考成績，制作分?jǐn)?shù)條與獎狀等。月考結(jié)束后一周的周六，學(xué)校召開了高一年級第一次家長會。在家長會準(zhǔn)備階段，實(shí)習(xí)生幫助原班主任分析學(xué)生月考成績，制作家長會講演ppt，布置家長會，做好后勤服務(wù)等等。在家長會上組員在其指導(dǎo)班主任鼓勵下主持家長會，與家長近距離交流。從而更加深入地了解學(xué)生及其家庭背景。

4.組織運(yùn)動會，見證青春的活力

實(shí)習(xí)期間，恰逢宣城三中召開綜合運(yùn)動會，綜合運(yùn)動既包括趣味運(yùn)動會也包括田徑運(yùn)動會，分為兩個會場，兩種運(yùn)動會同時進(jìn)行。實(shí)習(xí)生們做好運(yùn)動會前期準(zhǔn)備，并組織學(xué)生入常運(yùn)動會開幕式上，宣城三中不同班級有著不同的風(fēng)格，有的班級穿上同一班服，有的班級在標(biāo)語上作出創(chuàng)新，還有班級在入場動作上作出創(chuàng)新，開幕式已經(jīng)相當(dāng)精彩。而接下來的比賽更是充滿競爭性。運(yùn)動員們都奮力拼搏，實(shí)習(xí)老師們更是為學(xué)生加油鼓勁。趣味運(yùn)動會項目將舞臺留給雖然不是體育特長生但是又有自己一技之長的學(xué)生。趣味運(yùn)動會包括慢騎自行車賽、跳繩比賽、俯臥撐比賽、仰臥起坐比賽等，形式多樣，生動有趣。特別的慢騎自行車賽，看似容易卻需要非常好的心理素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的耐性、定力與勇氣。

當(dāng)真正開始班主任生活，才體驗到班主任工作的酸甜苦辣，雖然班主任需要對班級事務(wù)進(jìn)行全面管理，但是班主任不是班級的管家，班主任工作不是簡單處理了班級瑣事，把學(xué)生圈養(yǎng)起來就可以了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)，班主任是學(xué)生在學(xué)校能夠?qū)で笮撵`交流與權(quán)威信服的對象，是學(xué)生心中的權(quán)威，學(xué)生帶著些許敬畏與些許依賴，希望從這個教育權(quán)威獲得一種安全感。處于青春期的學(xué)生敏感、感性，他們有著青春期特有的不安與躁動，需要溫暖的眼神與微笑；他們還是孩子卻渴望被看做大人，需要別人的信任與尊重；他們渴望被愛，卻不懂得如何表達(dá)這種渴望，渴望愛別人又不能理解這種愛，需要有個與他們沒有血緣關(guān)系的權(quán)威給予關(guān)懷與保護(hù)。班主任正是學(xué)生心靈的守護(hù)者。

部門實(shí)習(xí)讓我們了解到了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，對于學(xué)校管理工作有了基本了解。我們11名實(shí)習(xí)生被分派在不同的部門。各實(shí)習(xí)生也相互配合，積極配合不同部門實(shí)習(xí)生工作，在參與到學(xué)校管理的種種事務(wù)中，了解一所學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制與發(fā)展藍(lán)圖。組員們對于部門實(shí)習(xí)也感慨萬千：

【校長辦公室實(shí)習(xí)感言】通過跟隨學(xué)校校長與副校長學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理工作是個很復(fù)雜的事情，既有財政撥款這方面的事務(wù)，也有像維修路燈這樣的小事情，不管是大事小事，都需要有人督促和管理，在這段時間，不僅了解了一個學(xué)校的日常管理工作，也學(xué)會了一些關(guān)于人際交往方面的智慧。學(xué)校又是一個特殊的組織機(jī)構(gòu)，一切活動都以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為前提。這就決定了各項工作不是獨(dú)立的而是為教育教學(xué)服務(wù)的工作。

【體藝處實(shí)習(xí)感言】宣城三中是以藝體特色著名的高中，所以該校對藝體活動給了很大的重視。在部門實(shí)習(xí)的過程中，我向指導(dǎo)老師吳老師學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于學(xué)生活動開展的經(jīng)驗，讓我受益匪淺。開展拔河、運(yùn)動會期間，我們一批實(shí)習(xí)老師紛紛加入，制定秩序冊、幫助分配場地及運(yùn)動器材，運(yùn)動場上，裁判席上，我們都認(rèn)真的做著自己的工作。部門實(shí)習(xí)也讓我了解到，學(xué)校的正常運(yùn)行離不開各部門的細(xì)心策劃與經(jīng)營，更離不開部門之間的相互協(xié)調(diào)。

【教科室實(shí)習(xí)感言】教科室，這個部門主要是科研基地，與文字有較多的接觸。在實(shí)習(xí)期間，我親眼見證了一所中學(xué)完成國家級課題的艱辛與歡悅，見到了每一位工作在一線的老師，他們的所思所感，這對我的成長都是很大的激勵，也使我對學(xué)校有更深的理解。同時，在這里我還學(xué)會了如何整理文獻(xiàn)，能力得到了提高。感謝陳主任對我們的指導(dǎo)與照顧。

【政教處實(shí)習(xí)感言】政教處是學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德教育和管理的職能機(jī)構(gòu)?；韭氊?zé)是在黨的教育方針指引下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)生為本，樹立大德育觀，從細(xì)節(jié)入手，搞好學(xué)生思想道德教育，落實(shí)精細(xì)的學(xué)校管理，抓好各項常規(guī)管理，保持良好的教育秩序。我在徐志剛主任的指導(dǎo)下，協(xié)助部門其他工作人員的工作。制定學(xué)生思想教育與管理工作計劃，指導(dǎo)并檢查各年級、班級制定工作計劃及落實(shí)情況。并協(xié)助主任對違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一個多月下來，我對政教部門的日常工作有了一個清晰的了解，并能夠充分發(fā)揮自己的能力，協(xié)助主任工作，取得了好評。

【團(tuán)委實(shí)習(xí)感言】很偶然也很有緣，我被分到的團(tuán)委。在金老師的指導(dǎo)下我參與到多種團(tuán)委活動。對社團(tuán)發(fā)展具有歷史性意義的宣城三中第一期社團(tuán)社長聯(lián)合會議在金老師的主持下順利召開了。會上，我就自己從事學(xué)生社團(tuán)工作的經(jīng)驗和感悟向與會的社長們做了發(fā)言和交流，并提出了自己的意見和建議。這次會議的召開，讓我深刻體會到經(jīng)驗積累在工作的重要性以及實(shí)踐和理論相結(jié)合的重要意義。此外，我還協(xié)助金老師制作、發(fā)放和整理了“關(guān)于宣城三中社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動開展”的調(diào)查問卷。

三、篙倚柳岸：思量難言盡

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，但是卻讓我們與宣城三中老師與學(xué)生的感情無法割舍。來到教育此岸，我們經(jīng)歷了一場充滿感動的旅程，也加深了對于教育的理解。當(dāng)我們將要告別宣城三中，開始在教育此岸的另一段旅程，撐一支長桿停佇于楊柳岸邊，望月有陰晴圓缺，滿懷感動與依戀。在這里，我們收獲了與宣城三中老師的友誼，收獲了學(xué)生對我們的深深留戀，收獲了這所學(xué)校給予我們的經(jīng)驗，收獲的是一段時光無法風(fēng)化的回憶。

（一）正是江南好風(fēng)景，落葉時節(jié)巧逢君

在張麗老師與吳支奎老師的指導(dǎo)下，我們順利完成前期準(zhǔn)備，自信滿滿地前往宣城三中。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師送我們前往學(xué)習(xí)、看望我們生活狀況、送我們回到學(xué)校，給與我們幫助與關(guān)懷。在實(shí)習(xí)的這段時間里，我們11名實(shí)習(xí)生共同生活，共同起早貪黑地工作學(xué)習(xí)，共同談?wù)撟鳛榻處焹?nèi)心的酸甜苦辣，共同為準(zhǔn)備一節(jié)課而費(fèi)盡心血。在工作上我們相互配合，相互幫助，我們每個人實(shí)習(xí)工作的順利完成是離不開其他組員的幫助合作。在宣城三中的歲月里，我們結(jié)識了這里可愛的老師們，高一年級11名班主任對我們實(shí)習(xí)生做出了很多指導(dǎo)，讓我們了解了班主任工作；這里的任課教師也對我們備課、上課作出指導(dǎo)，讓我們能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)；這里的部門老師給我們工作與生活上的幫助，讓我們了解一所學(xué)校成長的歷程與作為教育學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立的理想。

（二）桃花潭水深千尺，不及學(xué)生送別情

在這里，最讓我們感動的就是學(xué)生對我們的深深的情誼。雖然只是短短幾十天時間，但是因為我們與學(xué)生用心的交往，所以換來的是學(xué)生對我們深厚的喜愛之情。

每個組員都有一段與學(xué)生溫馨的故事。有組員深夜陪伴生病的學(xué)生到醫(yī)院，給予學(xué)生關(guān)懷與溫暖；有組員與學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生打開心窗；有組員細(xì)心認(rèn)真的給每位學(xué)生留言，祝福學(xué)生；有組員關(guān)注學(xué)生每個細(xì)節(jié)，呵護(hù)他們的心靈；有組員幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活的種種問題，如同知心姐姐……在學(xué)生心中，我們不僅僅是老師，還是朋友，是姐姐哥哥。每天早晨，我們便來到教室看他們早自習(xí)；每天晚上我們?nèi)匀粓猿秩タ赐碜粤?xí)，幫他們解決學(xué)習(xí)難題，直到22:10分住校生回宿舍，我們才一同回宿舍；有時候我們回去學(xué)生寢室探望他們，與他們拉家常，聊學(xué)習(xí)與生活中的困惑。我們與學(xué)生的情誼在彼此相處中日漸深厚。

到了離別的時刻，我們實(shí)習(xí)老師心中萬般不舍，我們將學(xué)生們的照片制作成mv送給他們，上面還有我們送給他們的祝福與叮囑。當(dāng)播放視頻時，我們與學(xué)生都情不自禁地流淚了。當(dāng)我們終于要走了，沒想到竟然有那么多學(xué)生去送我們，幫我們領(lǐng)行李，幫我們開路。由于來送別的學(xué)生太多了，結(jié)果導(dǎo)致車子只能很緩慢地行駛。即使這樣，學(xué)生們還敲打著窗戶，祝老師一帆風(fēng)順，還有很多學(xué)生追著車子跑，還有學(xué)生早在門口守著要送別……車外是聲聲呼喚，車內(nèi)是淚流滿面。

在實(shí)習(xí)期間，我們收獲種種真情，也感慨萬千，每個組員都有不同的但都流露真情的實(shí)習(xí)感言：

方興：這次實(shí)習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。教師、班主任、部門行政人員，無論是哪一個角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的`人生才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己。一個多月的實(shí)習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。還是要特別感謝我的慈愛的指導(dǎo)老師樣王克勤老師，和那一群親切可愛的學(xué)生們。我想用我的學(xué)生送給我的一個禮物上面的一句話，用來作為我以后從事教育工作的警醒座右銘：“愛我就了解我”。

蘇鴻：雖然三中的實(shí)習(xí)只有短短的一個多月，但是我所學(xué)到的卻比我在任何一段時間學(xué)到的都寶貴。不只學(xué)會了如何與老師、學(xué)生相處，更重要的是我在慢慢學(xué)著如何成為一名好老師并不斷成長。雖然實(shí)習(xí)的過程中也會遇到挫折、困難、不解，但是只要有持之以恒的心，所有的困難都能迎刃而解?；叵肫鸹匦５哪翘?，每個班的孩子都跟在車窗外奔跑，一直將我們送到校門外，那所有的辛苦就都值得了。感謝實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我體驗了不一樣的生活，更感謝那群孩子，讓我又有了作為一名教師的動力，愿未來的路都能走得更好。

丁玉潔：這一個月的實(shí)習(xí)生活，有甜亦有苦，更多的是收獲、眷戀與感恩。感恩宣城三中為我們提供了鍛煉平臺，感恩師大領(lǐng)導(dǎo)老師的深切關(guān)懷，感恩實(shí)習(xí)姐妹一路相伴，共同成長。感恩我親愛的學(xué)生們給我一直堅持的力量。 生命的意義，在于經(jīng)歷；而生命的美麗，更多的在于奉獻(xiàn)。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒確實(shí)已經(jīng)飛過，歲月如歌，我們相離莫相忘，且行且珍惜！

吳雪梅：40天，在我的人生和教育學(xué)生涯中，或許只是零星不起眼的一小片段。但因為有了在宣城三中的實(shí)習(xí)，因為有了高一（4）班的54個寶貝，使得這段時光堅定了我成為一名教育學(xué)人的信念，我想無論將來我去了哪里，遇到怎樣的挫折，只要想起這40天的守護(hù)與幸福，我便會充滿愛與感激地繼續(xù)走下去！

郭瑤：四十天真的很短、很短，短到我還沒有把這里的一切看清，短到我還沒有向老師們學(xué)好所有我應(yīng)該學(xué)會的知識、經(jīng)驗和能力，短到我還沒有好好感受學(xué)生們的淳樸、熱情和善良，離別就這樣猝然而至。四十天于我走過的人生是那么微不足道的一部分，可這四十天卻成為我人生中最難忘、最充實(shí)、最有價值、最幸福的一部分。我將帶著這份美好的經(jīng)歷，在未來的路上走得更遠(yuǎn)、更好！

童亞玲：40天的實(shí)習(xí)中，班主任金老師給了我足夠的空間開展實(shí)習(xí)工作。我參與到班級的每項日常事務(wù)中，在這之前，很難想象班主任的工作原來這樣繁瑣細(xì)微，各種或細(xì)瑣或龐雜的事務(wù)考驗著我這個初出茅廬的老師。與學(xué)生打交道的過程是幸福又傷神的，因為他們的純真，因為可以清晰的看到自己的言行與期許在學(xué)生身上得到反饋，也因為瑣碎，因為怕不小心的言語或“偏心”傷害到學(xué)生的小心翼翼。但正是學(xué)生給我一種幸福感。實(shí)習(xí)結(jié)束一段時間了，我總是在想，從中我獲得了什么？我想除了所積累的經(jīng)驗和那些珍貴的同事情、師生情，更有對未來職業(yè)的一份期盼和堅定。

劉娟：在一個多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生；同時，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。四十天的實(shí)習(xí)每天都過的十分充實(shí)，學(xué)到的不再是書上了理論，實(shí)踐給予我們無限的動力和補(bǔ)充。高一八班的老師學(xué)生帶給我的不僅僅是留下的是回憶和感動更多的是在教育教學(xué)的經(jīng)驗。成為我接下來的工作崗位上最大的祭奠。

焦雪萍：一個多月的時間我們每個人都成長了很多，和大家都結(jié)下了深厚的感情，我們十一個人本來來自不同的寢室，但是在這段時間里面，我們住在一起，每天的作息規(guī)律相同，遇到有關(guān)實(shí)習(xí)的問題，就一起出謀劃策，感覺像是一家人；同高一九班的學(xué)生建立起了新型的師生關(guān)系，彼此成為無話不談的朋友；從宣城三中的老師們那里學(xué)到了很多......我相信這段時間都會成為我們?nèi)松?dāng)中的美好回憶，讓我對于教育有了不同的理解，為我們發(fā)揮專業(yè)課知識提供了一個好的平臺，總的來說，這次實(shí)習(xí)是一次讓人難忘的經(jīng)歷。

呂云震：時光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，這段實(shí)習(xí)生活是人生中的一筆寶貴財富，我從中學(xué)到了許多知識，也明白了并不是所有的理論知識都能切合實(shí)際。因此我們在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識同時善于選擇拋棄，根據(jù)實(shí)踐調(diào)整自己找出更好的解決問題的方法。把對學(xué)生的愛加上一個度，將嚴(yán)與度結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的知情意行的各方面全面發(fā)展。

范云霞：在我來到宣城三中，我一直在想作為教師我該如何影響我的學(xué)生，然而當(dāng)我走進(jìn)這樣的一個真實(shí)教育場景，才發(fā)現(xiàn)原來教育不只是教師以自己的知識與思想影響學(xué)生，也是學(xué)生不斷觸動教師心靈，讓教師不斷成長。當(dāng)我站在真實(shí)的課堂，才感到因為學(xué)生的存在所以才有教師的存在；因為學(xué)生的求知需要，教師的教學(xué)才有價值，因為要讓學(xué)生能有所收獲，哪怕是微不足道的一節(jié)課也要精心準(zhǔn)備。當(dāng)我沒有走進(jìn)一所學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)，我沒有過多站在一所學(xué)校的角度看教育，然而，當(dāng)我在學(xué)校管理部門實(shí)習(xí)，當(dāng)我親手整理這所學(xué)校的科研成果，了解這所學(xué)校發(fā)展歷程，對于一所學(xué)校的發(fā)展有了更多的思考，教育中一些問題不僅僅是微觀層面的，還涉及到中觀與宏觀層面。而更加重要的是，我不斷感受著教育的生命力所在，這種生命力不僅在于學(xué)生的活力，教師的活力還有學(xué)校的活力。

于利榮：在實(shí)習(xí)期間，與學(xué)生有太多共同的回憶，我們一起練廣播操，拔河（雖然被秒殺，但是我們班學(xué)生之間的感情倒是增進(jìn)了不少），選班歌，練班歌，參加運(yùn)動會，聽演唱會，看電影，爬山，上課，歡樂多多，每一分每一秒，都記在我心中。和他們在一起的三十多天里，崩潰過、怨過、氣過、笑過，最后剩下的是只有感動，不會忘記我們抱在一起哭的場景，那是我第一次覺得作為一名老師，再苦再累都值得。來三中，值了?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，在宣城是零復(fù)習(xí)，回來后時間緊張得很，對考研有一定影響，然而，我想說，宣城三中，我沒有白來，很慶幸有這次機(jī)會刻意接觸到你，在這里，我得到了世上最寶貴的東西——真情。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇十三

安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。

安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一學(xué)期來，我校本著綜合治理堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患?，F(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。

一學(xué)期來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂。

責(zé)任書。

學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用。

黑板報。

手抄報。

張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會講座安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識安全防范能力和自我保護(hù)能力。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進(jìn)行檢查等。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇十四

一、各校制定了食品衛(wèi)生安全工作計劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，完善了各項管理制度，各校與教師，教師（班主任）與學(xué)生簽訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書，學(xué)校與食堂承包人或管理人員，承包人與從業(yè)人員層層簽訂了責(zé)任狀，明確職責(zé)，責(zé)任到人，工作細(xì)化，制定了工作預(yù)案。

二、各中小學(xué)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品衛(wèi)生安全法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等相關(guān)知識，學(xué)校利用墻報、班會、舉辦專題講座、播放光碟、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載資料等形式宣傳教育，使師生提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，嚴(yán)防食物中毒。

三、全鎮(zhèn)學(xué)校食堂均取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的'《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員辦理了《健康證》，各校并對從業(yè)人員進(jìn)行了相關(guān)知識培訓(xùn)，使從業(yè)人員掌握了相關(guān)從業(yè)技能知識。

四、學(xué)校食堂的食品采購、儲存、加工基本上能按要求進(jìn)行，基本杜絕假冒偽劣食品進(jìn)入食堂，無變質(zhì)、生冷食品供應(yīng)學(xué)生，同時按要求做好每餐飯菜留樣餐具消毒等工作，并作相關(guān)工作的記錄。

五、存在的問題：

我鎮(zhèn)三間中學(xué)食堂設(shè)施簡陋，無法規(guī)范管理，個別從業(yè)人員操作知識及技能不適應(yīng)食堂的需要，要加大逐步完善相關(guān)設(shè)施、改善師生生活條件。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇十五

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，學(xué)校開展正常的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。我校認(rèn)真貫徹省市教育主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，依據(jù)縣教育局的關(guān)于學(xué)校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識其它安全意識顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。

落實(shí)責(zé)任完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長劉雪紅為組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，提高教師對安全工作的責(zé)任意識，我校校長與全體教師簽訂安全工作責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂安全工作責(zé)任書。做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、這學(xué)期主要開展了以下工作：

（一）、制定本學(xué)期安全工作計劃。完善各項制度。

（二）、開學(xué)初由主管安全工作的教師向各班布置安全教育各項內(nèi)容。

（三）、開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育。

（四）、維護(hù)校門前的秩序，保證學(xué)生出入安全。

（五）、對校舍、體育器械進(jìn)行安全檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行維修。

1、在國慶長假前發(fā)了《致家長一封信》督促家長配合學(xué)校讓學(xué)生度過一個愉快、舒心安全的假期。

2、10月9日對學(xué)生上學(xué)帶來的有關(guān)與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險品的現(xiàn)象進(jìn)行一次全面派查。

3、各班以安全教育為主題，開一次班會。

4、開展校園安全大檢查，對校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

5、定期邀請法制副校長給全體師生做相關(guān)安全工作報告。

6、11月6日，縣交警隊張警官專門給全體師生作了有關(guān)道路安全的專題講座。

7、本學(xué)期，在9月份和11月份分別進(jìn)行了兩次防火防震安全演練，提高了全體師生的安全意識和自救技能。

8、對前排東側(cè)兩間危房進(jìn)行了徹底整修，為后排教室安裝了鋼網(wǎng)，消除了安全隱患。

9、制定了校長、教師學(xué)生輪流值日制度，制作了學(xué)生值日牌，課前、課間均有值日人員，對做危險動作的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督并及時制止，保證了安全工作的無縫對接。

10、在11、12月份主要進(jìn)行冬季安全教育，由主管安全工作教師布置安全教育內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)冬季用電用火安全。對學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，要求學(xué)生注意以下幾方面內(nèi)容：

（一）防寒保暖教育。學(xué)校要求學(xué)生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學(xué)生添減衣服，防止學(xué)生感冒。

（二）防踩冰教育。冬季已經(jīng)來臨，氣溫下降，一些河面、養(yǎng)魚塘隨時可能結(jié)冰，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生不準(zhǔn)到河面、養(yǎng)魚塘上踏冰、踩冰、滑冰。

（三）交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中騎車、行走要當(dāng)心，不要追逐打鬧，特別橫穿馬路要走斑馬線。

（四）防火教育。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火玩電，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際，要求班主任嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，防止學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。

（五）嚴(yán)防煤氣中毒。指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、烤火爐，居室要注意開窗透氣。特別用煤爐取暖家庭的學(xué)生更要注意。

（六）校內(nèi)活動安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，進(jìn)出教室不擁擠，不跑動，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動的安全，教育學(xué)生課間活動主要以踢毽子、跳繩、跳皮筋等為主。做健康安全的游戲。確保每一個學(xué)生都能度過一個愉快、平安的冬天。

通過本學(xué)期的安全教育活動，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育。學(xué)校安全工作是事關(guān)全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長到老師，我們時時敲響安全警鐘，狠抓學(xué)校安全工作，消除各種安全隱患。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)篇十六

優(yōu)秀作文推薦！20xx年，我校在縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長王洪錦具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，把安全工作做為首要任務(wù)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時進(jìn)行修訂，周期性地對老師及部分學(xué)生進(jìn)行預(yù)案演練（撲火、食品中毒搶救等），全年四次，參與人數(shù)達(dá)三四十人。

5、定期地進(jìn)行各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行安全管理及相關(guān)安全教育指導(dǎo)綱要的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高各領(lǐng)導(dǎo)及教師自身的安全意識及安全管理能力。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的`教育效果。

四.加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護(hù)自救的能力。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《成都市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育講義》、《“十個”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“唐場小學(xué)飲水飲食衛(wèi)生《告學(xué)生書》”、（3—6年級學(xué)生）“自辦安全手抄小報展評”、（結(jié)合“12·4”全國法制宣傳日）聘請法制副校長為師生“以案說法”、“防治艾滋，關(guān)愛社會”征文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座，我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3．開設(shè)安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計劃、有教案，通過各種形式有針對性地以各有關(guān)安全方面為主題進(jìn)行有計劃、逐深入地進(jìn)行全面教育，做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。

4.是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。華二中心小學(xué)除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“加強(qiáng)學(xué)生飲水飲食衛(wèi)生教育《告家長書》”、“狂犬病防治《告家長書》”、“關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)加強(qiáng)孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假前孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

通過以上各方面的努力，我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無“大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法懂文明講安全率達(dá)100%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進(jìn)行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。