方案是在制定目標(biāo)和解決問(wèn)題時(shí)，為達(dá)成目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的具體規(guī)劃和步驟。方案設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法，以確保方案的有效性。請(qǐng)大家閱讀下面的方案案例，它們都是經(jīng)過(guò)精心撰寫(xiě)和實(shí)踐的，希望能給你帶來(lái)靈感。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇一
（一）比賽時(shí)間：20xx年11月16日上午8：0－11：0。
（二）比賽場(chǎng)地：相思湖校區(qū)燈光籃球場(chǎng)（大學(xué)生活動(dòng)中心旁）。
（一）凡我校在職在崗教職員工（包括聘用人員）均有資格報(bào)名參賽。
（二）以分工會(huì)為單位組隊(duì)參賽。
（一）團(tuán)體趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
（二）徑賽項(xiàng)目。
14×100米男女混合接力；2男、女100米。
（一）團(tuán)體趣味運(yùn)動(dòng)比賽每一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)一個(gè)隊(duì)，每人限報(bào)個(gè)項(xiàng)目。
（二）100米男女單項(xiàng)跑每項(xiàng)限報(bào)2人，4×100米男女混合接力跑限報(bào)一個(gè)隊(duì)。
（一）徑賽項(xiàng)目各組獲獎(jiǎng)數(shù)不超過(guò)報(bào)名數(shù)的0%，且最多獎(jiǎng)前6名，為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
（二）趣味運(yùn)動(dòng)比賽團(tuán)體總分獎(jiǎng)前8名。團(tuán)體總分以參賽隊(duì)為單位，依據(jù)其單項(xiàng)比賽所取得的名次分值計(jì)算，團(tuán)體趣味運(yùn)動(dòng)每個(gè)項(xiàng)目第1—8名的分值分別為18、1、12、10、8、6、4、2分，累計(jì)核算團(tuán)體總分取前8名，頒發(fā)錦旗和獎(jiǎng)品。徑賽項(xiàng)目比賽成績(jī)不計(jì)入團(tuán)體總分，只獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。
根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)要求，工會(huì)組織教工運(yùn)動(dòng)員代表（方塊隊(duì)）參加校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。各分工會(huì)推薦4名青年教職工，男女各占一半。同時(shí)，為更好地做好列隊(duì)工作，充分顯示出我校教職員工的精神面貌，選派的教工代表原則上要求：女教工身高不低于160，男教工身高不低于170。為做好教工運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作，請(qǐng)各分會(huì)認(rèn)真做好裁判員的推薦工作，具體人數(shù)及項(xiàng)目分工詳見(jiàn)附2。
報(bào)名時(shí)間為20xx年10月28日止，屆時(shí)請(qǐng)各分工會(huì)將運(yùn)動(dòng)員報(bào)名表及方塊隊(duì)隊(duì)員、裁判員報(bào)名表（紙質(zhì)）報(bào)校區(qū)9號(hào)辦公樓401辦公室王老師（聯(lián)系方式：xxxx），同時(shí)將報(bào)名表電子檔通過(guò)財(cái)院工會(huì)群發(fā)給王彩虹老師。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇二
根據(jù)《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財(cái)政局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施意見(jiàn)》（寶教[20xx]20號(hào)）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定競(jìng)聘工作實(shí)施方案如下：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員：校長(zhǎng)馬振峰、副校長(zhǎng)王軍、副校長(zhǎng)李德剛、教務(wù)主任田子新、德育主任李文平、總務(wù)主任杜志紅、教務(wù)副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務(wù)副主任郭金振。
職責(zé)：全面安排部署學(xué)校區(qū)管校聘工作。
2.“區(qū)管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)）。
成員：王軍（職務(wù)：副校長(zhǎng)）、李德剛（職務(wù)：副校長(zhǎng)）、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）、李文平（職務(wù)：德育主任）。
侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校區(qū)管校聘工作。
3.競(jìng)聘工作小組。
組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)）。
成員：王軍、李德剛（職務(wù)：副校長(zhǎng)）、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）、李文平（職務(wù)：德育主任）、劉民（職務(wù)：教務(wù)副主任）、銀寶剛（職務(wù)：德育副主任）。
何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）。
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)校區(qū)管校聘工作方案，組織實(shí)施教師開(kāi)展競(jìng)聘。
4.爭(zhēng)議調(diào)解小組。
組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)），
成員：杜志紅（職務(wù)：總務(wù)主任）郭金振（職務(wù)：總務(wù)副主任）。
職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)解學(xué)校區(qū)管校聘工作過(guò)程中出現(xiàn)的爭(zhēng)議和矛盾，做好教師的思想工作。
1、學(xué)?；厩闆r：全校共有在編教職工72人，16個(gè)教學(xué)班，823名學(xué)生，借出9人,借入1人。
2、職稱(chēng)情況：全校共有高級(jí)教師27人，一級(jí)教師36人，二級(jí)教師3人，職員（沒(méi)職稱(chēng)新教師）6人。
3.崗位設(shè)置。
全校共設(shè)77崗，包括：
（1）管理崗位9人：校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，教務(wù)主任1人，德育主任1人，總務(wù)主任1人，教務(wù)副主任1人，德育副主任1人，總務(wù)副主任1人。
（2）教學(xué)崗位:語(yǔ)文10人，數(shù)學(xué)13人，英語(yǔ)12人，物理6人，化學(xué)4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂(lè)1人，體育6人，美術(shù)2人，信息技術(shù)2人，科學(xué)1人，地方2人，校本1人，勞技3人。
1、個(gè)人申請(qǐng)。
學(xué)校教職工填寫(xiě)《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》，正式在編人員填寫(xiě)，交流輪崗人員，借調(diào)人員、直聘人員不用填寫(xiě)。其中申請(qǐng)直接續(xù)聘的須經(jīng)學(xué)校審核同意，并由學(xué)校報(bào)教育局審批。規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格，自動(dòng)放棄競(jìng)聘的直接列入待崗培訓(xùn)人員。競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
2、直接聘用。
凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當(dāng)年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內(nèi)退休人員（不含未滿(mǎn)55周歲女高級(jí)職稱(chēng)人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結(jié)束當(dāng)年回原學(xué)校的教師、經(jīng)教育局批準(zhǔn)的人員、組織調(diào)動(dòng)的人員（指區(qū)教育局?jǐn)M定作為學(xué)校中層以上干部的人選）、學(xué)校管理崗位成員。
3、校內(nèi)崗位競(jìng)聘。
組織所有教職工在本學(xué)校內(nèi)競(jìng)聘上崗，學(xué)校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學(xué)校分類(lèi)公布競(jìng)聘崗位名稱(chēng)、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)等，參與校內(nèi)競(jìng)聘的教職工填寫(xiě)競(jìng)聘意向，學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競(jìng)聘。
競(jìng)聘方式：
第一步完成直聘教師崗位聘任。
第二步向全體教師公布余下現(xiàn)有崗位。
第三步上交個(gè)人意向申請(qǐng)及資格查驗(yàn)審核；
第四步根據(jù)教師個(gè)人申請(qǐng)，?！皡^(qū)管校聘”競(jìng)聘工作小組組織競(jìng)聘，競(jìng)聘人員向競(jìng)聘小組進(jìn)行述職申請(qǐng)。
（1）報(bào)名人數(shù)大于競(jìng)爭(zhēng)崗位數(shù)，那么競(jìng)聘小組可按照思想政治和教學(xué)業(yè)績(jī)綜合打分按照高低進(jìn)行聘用，由高到低聘用。
（2）報(bào)名人數(shù)小于或等于競(jìng)爭(zhēng)崗位數(shù)，由競(jìng)聘小組投票決定，同意的票數(shù)達(dá)到三分之二，此崗位競(jìng)聘成功。
第五步第一次校內(nèi)競(jìng)聘如有空崗，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競(jìng)聘，按照第一次競(jìng)聘方式再次對(duì)空崗組織教師進(jìn)行第二次申請(qǐng)，直至滿(mǎn)崗。
第六步競(jìng)聘小組對(duì)校內(nèi)崗位再次審核，審核沒(méi)問(wèn)題，然后表決通過(guò)，最后競(jìng)聘結(jié)果公示（5個(gè)工作日）。
4、區(qū)內(nèi)跨校、跨鎮(zhèn)（街）競(jìng)聘。
參照區(qū)教育局實(shí)施方案進(jìn)行，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內(nèi)競(jìng)聘（鎮(zhèn)域內(nèi)跨校競(jìng)聘）競(jìng)聘后各學(xué)校的空缺崗位，落聘人員向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加跨校競(jìng)聘。競(jìng)聘范圍要求：教師在所屬學(xué)區(qū)片的各學(xué)校競(jìng)聘；跨校競(jìng)聘只限報(bào)一所學(xué)校，但可以多個(gè)崗位，或服從學(xué)校分配，高學(xué)段教師可到低學(xué)段學(xué)校競(jìng)聘?？缧８?jìng)聘由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，按需選定初步人選，報(bào)區(qū)教育局審核同意后聘用。
5、統(tǒng)籌調(diào)劑。
對(duì)經(jīng)過(guò)兩輪競(jìng)聘后仍未上崗的教師，區(qū)教育局根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行一次性統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。
6、待崗培訓(xùn)。
對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭組織待崗培訓(xùn)，待崗培訓(xùn)期不超過(guò)12個(gè)月。
7、辦理手續(xù)。
各類(lèi)聘用人員在聘用學(xué)校公示無(wú)異議后，按規(guī)定辦理人事調(diào)動(dòng)和聘用手續(xù)，崗位變動(dòng)情況經(jīng)區(qū)教育局審核后，報(bào)區(qū)人社局備案。
8、有關(guān)人員。
（1）關(guān)于孕期哺乳期人員。
孕期、哺乳期人員須提供區(qū)級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明、出生證明和有關(guān)診斷材料。
（2）關(guān)于重病人員。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級(jí)以上綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)區(qū)教育局審核確定。
（3）關(guān)于待崗人員。
沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，進(jìn)行待崗培訓(xùn)，以6個(gè)月為一周期進(jìn)行考核，培訓(xùn)考核合格的，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作，培訓(xùn)考核不合格的，繼續(xù)培訓(xùn)?？己撕细癫环慕M織統(tǒng)籌調(diào)劑和兩個(gè)周期考核均不合格的人員，待崗培訓(xùn)時(shí)間滿(mǎn)12個(gè)月后，教育系統(tǒng)按照相關(guān)程序辦理辭退手續(xù)。待崗培訓(xùn)期內(nèi)，只發(fā)放基本工資和50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和工作性津貼。超過(guò)6個(gè)月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評(píng)優(yōu)晉級(jí)的資格，不享受正常增加薪級(jí)待遇。待崗期間不計(jì)算工作年限。
1、嚴(yán)格規(guī)范操作程序。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，做到程序規(guī)范，陽(yáng)光操作，充分保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。學(xué)校要完善《學(xué)校章程》，制定的教職工崗位競(jìng)聘方案，要經(jīng)教職工代表大會(huì)和全體教師大會(huì)審議通過(guò)。
2、完善維權(quán)保障機(jī)制。區(qū)教育局要健全教職工維權(quán)服務(wù)機(jī)制，學(xué)校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達(dá)訴求的渠道，對(duì)學(xué)校與法律法規(guī)不符的人事管理行為，堅(jiān)決予以糾正。
3、落實(shí)保障政策待遇。健全教師績(jī)效考評(píng)與分配體系，對(duì)鄉(xiāng)村教師給予適當(dāng)政策傾斜，按照不超過(guò)現(xiàn)行績(jī)效工資水平的10%增加績(jī)效工資總量，按照標(biāo)準(zhǔn)核定分配；落實(shí)教師工資不低于公務(wù)員現(xiàn)行工資水平，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”；落實(shí)“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇三
健康的身體是幸福的保障和快樂(lè)的源泉！為了活躍教職工的課余文化生活，推動(dòng)廣大教職工的健身、鍛煉熱情，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。工會(huì)決定在4月中下旬舉行教職工乒乓球比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
溧陽(yáng)市華光高級(jí)中學(xué)工會(huì)。
體育教研組。
××年4月15——26日（下午第三節(jié)課后）。
學(xué)校工會(huì)活動(dòng)室。
男子單打女子單打。
1、學(xué)校教職工自主報(bào)名參加，請(qǐng)參賽人員16年4月14日下午3:30前將報(bào)名信息電話(huà)告之至體育教研組xx老師（tel：xx）。
2、參賽教職工必須身體健康（無(wú)高血壓、冠心病等疾病，且當(dāng)天無(wú)身體異常），賽前準(zhǔn)備活動(dòng)充分。比賽期間若出現(xiàn)任何問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)。
1、競(jìng)賽采用中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)審定最新《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》，及本次比賽相關(guān)規(guī)定。
2、按競(jìng)賽組編排組合順序參加比賽。采用單淘汰、七局四勝、二分輪次的發(fā)球制。
3、比賽于××年4月15日下午4：20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，將電話(huà)通知雙方選手的比賽時(shí)間，在一場(chǎng)比賽進(jìn)行中，參賽隊(duì)員凡因傷病或其他原因不能繼續(xù)比賽的，按比賽要求作棄權(quán)論。參賽隊(duì)員因任何原因遲到10分鐘為棄權(quán)。
4、裁判長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)比賽進(jìn)行的情況對(duì)比賽的秩序進(jìn)行調(diào)整，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)服從調(diào)場(chǎng)安排。
各組別各取前六名，分別給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。另設(shè)參與獎(jiǎng)。
裁判員：xx。
xx。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇四
為了增進(jìn)我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運(yùn)動(dòng)積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時(shí)也為參加廬陽(yáng)區(qū)乒乓球比賽選拔運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一
主任：
副主任：
成員：各班班主任。
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
分組。
a本次活動(dòng)分男子單打和女子單打，活動(dòng)以個(gè)人為單位，七、八和九年級(jí)一起進(jìn)行。
b每班男、女生各限報(bào)2人。
比賽方式。
a.將參賽人員進(jìn)行編號(hào)抽簽，根據(jù)序號(hào)進(jìn)行淘汰賽，直至決出冠軍。
b.單場(chǎng)比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。
c.比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
d.比賽將對(duì)男、女前6名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽項(xiàng)目。
男子單打女子單打。
除特定規(guī)則外，比賽使用國(guó)家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
學(xué)校室內(nèi)體育館。
xxx。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇五
全體在職教職工（學(xué)校在編及學(xué)校聘任制）。
1、請(qǐng)參加人員憑教工卡進(jìn)入場(chǎng)地，在入口處領(lǐng)取《游藝運(yùn)動(dòng)劵》，持該劵參加活動(dòng)；
3、每人只允許進(jìn)入場(chǎng)地一次，請(qǐng)勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動(dòng)；
4、請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況，自由選擇參加活動(dòng)時(shí)間。
注意安全，合理著裝，避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷。
總指揮：
副指揮：
成員：
項(xiàng)目設(shè)置及規(guī)則。
一、項(xiàng)目設(shè)置：
彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準(zhǔn)、磁力飛鏢。
二、項(xiàng)目規(guī)則。
1、彩球投籃：
規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線(xiàn)外，采用自由方式將指定用球投入籃框內(nèi)，共可投個(gè)球，投中1球及以上即達(dá)標(biāo)。
2、趣味套圈：
規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線(xiàn)外，持有只圈進(jìn)行套圈，套中1只及以上即達(dá)標(biāo)。
3、激光打靶：
規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線(xiàn)外按要求打靶，共可打槍?zhuān)渲忻?槍及以上即達(dá)標(biāo)。
4、沙包投準(zhǔn)：
規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線(xiàn)外，采用自由方式將指定沙包投入籃里，共可投次，投進(jìn)2個(gè)及以上即達(dá)標(biāo)。
5、磁力飛鏢：
規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線(xiàn)外，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲次，命中2鏢及以上即達(dá)標(biāo)。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇六
預(yù)賽：20xx年12月23日—31日大課間（跑完操后及校本課程時(shí)間）【9:45—10:45】（有比賽的教師校本課程自己事先調(diào)劑好，保證有老師看堂。）。
決賽：12月31日下午。
全體教工。
跳繩羽毛球乒乓球“三人制”籃球歡樂(lè)摜蛋。
跳繩：時(shí)間一分鐘，所跳個(gè)數(shù)計(jì)算成績(jī)，多者為勝。取前10名發(fā)獎(jiǎng)。
羽毛球：個(gè)人單打，15分制（決賽采用21分制），三局兩勝。其中女教工采用單淘汰制，取前11名。男教工第一輪采用分組循環(huán)賽制，每組取前兩名進(jìn)入第二輪，第二輪采用淘汰制。取前4名。比賽開(kāi)始前，擲幣，勝出一方可以選擇先發(fā)球或先接球，選擇某一方球場(chǎng)開(kāi)始比賽，擲幣為負(fù)的一方進(jìn)行另一項(xiàng)選擇。一局結(jié)束交換場(chǎng)地，第三局先得11分時(shí)也要交換場(chǎng)地。（其他相關(guān)規(guī)則請(qǐng)參賽教師上網(wǎng)查閱）。
乒乓球：個(gè)人單打，11分制，三局兩勝；男、女教工均采用小組循環(huán)賽，小組前兩名晉級(jí)下一輪，下一輪進(jìn)行淘汰賽。（相關(guān)規(guī)則請(qǐng)參賽教師上網(wǎng)查閱）。男教工取前4名，女教工取前5名。
籃球：抽簽決定組合，按“三人制”規(guī)則進(jìn)行，取前2名。
歡樂(lè)摜蛋：開(kāi)始抽簽決定組合。比賽時(shí)間為15分鐘。規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪方先到j(luò)或時(shí)間到，得分高一方晉級(jí)下一輪；若正在進(jìn)行的`一局差距小于或等于3級(jí)，必須打完，如平分，加賽一場(chǎng)。取前11名。
時(shí)間。
項(xiàng)目安排。
比賽內(nèi)容或要求。
地點(diǎn)。
聯(lián)絡(luò)人。
說(shuō)明。
23日。
女教工羽毛球預(yù)賽。
所有參賽老師按時(shí)到比賽地點(diǎn)集合，抽簽決定比賽順序。開(kāi)始預(yù)賽。
教師停車(chē)處。
出處 m.zgxlcd.com
xx。
裁判由體育組統(tǒng)一安排。
男教工乒乓球預(yù)賽。
明德樓二樓。
xx。
24日——。
25日。
女教工羽毛球預(yù)賽。
教師按抽簽先后順序到比賽地點(diǎn)參賽。
教師停車(chē)處。
出處 m.zgxlcd.com
xx。
男教工乒乓球預(yù)賽。
明德樓二樓。
xx。
27日。
男教工羽毛球預(yù)賽。
所有參賽老師按時(shí)到比賽地點(diǎn)集合，抽簽決定比賽順序。開(kāi)始預(yù)賽。
教師停車(chē)處。
出處 m.zgxlcd.com
xx。
女教工乒乓球預(yù)賽。
明德樓二樓。
xx。
30日——。
31日。
男教工羽毛球預(yù)賽。
教師按抽簽先后順序到比賽地點(diǎn)參賽。
教師停車(chē)處。
出處 m.zgxlcd.com
xx。
女教工乒乓球預(yù)賽。
明德樓二樓。
xx。
31日下午。
2:00—3:00。
歡樂(lè)摜蛋。
棋德室。
xx。
3:00。
羽毛球決賽。
教師停車(chē)處。
出處 m.zgxlcd.com
xx。
乒乓球決賽。
明德樓二樓。
xx。
3:40。
跳繩比賽。
操場(chǎng)。
xx。
“三人制”籃球比賽。
操場(chǎng)。
xx。
5:00頒獎(jiǎng)。
按年級(jí)組列隊(duì)參加儀式。
操場(chǎng)。
xx。
每項(xiàng)活動(dòng)以參賽人數(shù)三分之一的比例設(shè)獎(jiǎng)，按所取名額設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名（其中三人制籃球二等獎(jiǎng)為1名），其余皆為三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)規(guī)則由體育組負(fù)責(zé)解釋?zhuān)黄渌幢M事宜以學(xué)校黑板通知為準(zhǔn)。
1、跳繩（29人）;2、羽毛球（42人）;3、乒乓球（24人）;4、籃球（12人）;5、歡樂(lè)摜蛋（64人）。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇七
增進(jìn)教師之間的交換，豐富學(xué)校的文體活動(dòng)，給大家修建一種運(yùn)動(dòng)氛圍，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
組委會(huì)成員：
以年級(jí)組為單位，人數(shù)不受限制。
20xx年10月14日至18日。
學(xué)校操場(chǎng)。
1.比賽項(xiàng)目：男單、女單。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：女子評(píng)出前8名。
男子評(píng)出前8名。
1.比賽基本采用國(guó)際最新羽毛球比賽規(guī)則。
2.比賽采取淘汰賽，三局二勝?zèng)Q出勝敗，11分制。
3.裁判設(shè)置：體育組老師。
1.賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對(duì)方。
2.講文明、講禮貌。
3.在比賽規(guī)定時(shí)間前到達(dá)場(chǎng)地。
請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)到彭老師處報(bào)名，截止日10月11日(周五)。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇八
為促進(jìn)xx外教職工家庭的和睦、幸福和進(jìn)步，提高孩子動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，讓孩子和父母更親近，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。特定于5月15日舉行“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。具體事宜通知如下：
5月15日（本周日、上午9：00點(diǎn)開(kāi)始，活動(dòng)時(shí)間半天。
山下排球場(chǎng)。
“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”
xx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體教職工及子女，以家庭為單位報(bào)名參加。
請(qǐng)各家庭于5月15日上午8：40到山下排球場(chǎng)報(bào)到。
報(bào)名時(shí)間：5.9—5.12。
報(bào)名方式：
2歲以下；小蘋(píng)果跳起來(lái)；寶寶快爬；顏色對(duì)對(duì)碰。
2―5歲；小蘋(píng)果跳起來(lái)；找寶寶；你扔我接；接力運(yùn)球：借東西；車(chē)輪滾滾。
集齊10枚印章以上，可獲得超級(jí)大禮包一個(gè)。
集齊7―10枚印章，可獲得大禮包一個(gè)。
集齊4―6枚印章，可獲得禮包一個(gè)。
集齊1―3枚印章，可獲得小禮品一份。
1、小蘋(píng)果跳起來(lái)：在主持人的帶領(lǐng)下，播放小蘋(píng)果音樂(lè)，爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺(tái)跳舞。
2、寶寶快爬：兩個(gè)瑜伽墊的距離，在媽媽的鼓勵(lì)和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的`一端爬向另一端，三組家庭同時(shí)進(jìn)行。
3、彩球?qū)?duì)碰：幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行。
4、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個(gè)圈，家長(zhǎng)蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定并不能出聲，然后請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務(wù)。
5、你是我的腳：場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起，三個(gè)家庭為一組，聽(tīng)到口令后，教師和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑。
6、你扔我接：孩子和家長(zhǎng)對(duì)拋抱枕，先是孩子拋家長(zhǎng)接，然后家長(zhǎng)拋，孩子接，抱枕兩個(gè)。完成10個(gè)對(duì)拋，根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距。
7、接力運(yùn)球：聽(tīng)口令，孩子手持乒乓球在起點(diǎn)起跑，到達(dá)在終點(diǎn)的教師那兒，將乒乓交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再用乒乓球拍運(yùn)球由終點(diǎn)奔向起點(diǎn)，中途掉落需折返重來(lái)。3組同時(shí)進(jìn)行。
8、借東西：根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容，在父母的引導(dǎo)下到現(xiàn)場(chǎng)借到相關(guān)東西，5組同時(shí)進(jìn)行。
9、你做我猜：由一名家庭成員負(fù)責(zé)猜題，其余成員負(fù)責(zé)做動(dòng)作模仿但不可做聲，裁判將題目展示給負(fù)責(zé)做動(dòng)作的成員，該成員需向負(fù)責(zé)猜題的人用動(dòng)作示意解答。
10、寶寶父母知多少：由裁判提問(wèn)關(guān)于寶寶或父母的生活習(xí)慣喜好類(lèi)問(wèn)題，由寶寶和父母同時(shí)作答，考驗(yàn)彼此的默契和了解度。抽取10個(gè)題進(jìn)行回答。
11、車(chē)輪滾滾：3個(gè)年齡階段的小朋友和家長(zhǎng)組成一組，進(jìn)入場(chǎng)地，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)由寬0。5米，總長(zhǎng)約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi)。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇九
教職工思想政治工作是凝聚人心、調(diào)動(dòng)教職工積極性、激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作，為高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與思想保證。下面是有學(xué)校教職工安全。
歡迎參閱。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，認(rèn)真做好我校安全培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理，推進(jìn)平安校園建設(shè)，根據(jù)《陽(yáng)城縣中小學(xué)幼兒園安全教育培訓(xùn)實(shí)施方案》精神，我校將開(kāi)展安全教育培訓(xùn)國(guó)，為使培訓(xùn)收到良好效果，制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作全局，深入xx屆四中、五中全會(huì)精神，積極促進(jìn)平安校園建設(shè)。進(jìn)一步提高全校教職工的安全意識(shí)和法制意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，規(guī)范安全管理行為，推進(jìn)安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化管理進(jìn)程，為保障學(xué)生人身安全、校園財(cái)產(chǎn)安全奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，保障教育的安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
集中培訓(xùn)：20xx年8月29日上午;教師自學(xué)：20xx——20xx學(xué)年。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
五、培訓(xùn)方法及要求。
1、集中培訓(xùn)。利用開(kāi)學(xué)前集中全體教職工采用現(xiàn)場(chǎng)講座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)上述內(nèi)容中的五個(gè)法規(guī)及文件，還要通過(guò)觀看安全教育專(zhuān)題片學(xué)習(xí)、了解安全常識(shí)，提高安全意識(shí)。
2、安全教育培訓(xùn)要和學(xué)校日常工作結(jié)合，注重理念聯(lián)系實(shí)際，從小事說(shuō)起，從身邊的事說(shuō)起，從自己說(shuō)起，避免空洞說(shuō)教，力求使培訓(xùn)生動(dòng)有趣。
3、培訓(xùn)要以法規(guī)及文件為準(zhǔn)，但不面面俱到，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應(yīng)該怎樣做，做什么的要重點(diǎn)學(xué)、詳細(xì)學(xué)。
4、要制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定學(xué)時(shí)，形式多樣，內(nèi)容豐富，保證時(shí)間充足，學(xué)有實(shí)效。
5、培訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)全體教職工進(jìn)行考核，考核的形式是書(shū)面考試，要將考試成績(jī)納入常規(guī)考核。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)加強(qiáng)本次培訓(xùn)工作，我校成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：曹鎖龍。
常務(wù)副組長(zhǎng)：許龍瑞。
副組長(zhǎng)：陳軍會(huì)吉軍亮。
成員：范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門(mén)關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、開(kāi)展“優(yōu)秀安全管理員”評(píng)選，力爭(zhēng)學(xué)校教職工安全培訓(xùn)方案以上的教職工達(dá)到要求。
3、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;力爭(zhēng)在校中小學(xué)生犯罪率為“0”;學(xué)生非正常死亡率控制在0.15‰(4人)以下;學(xué)生事故出險(xiǎn)率控制在3.5%以下，住院出險(xiǎn)率在2%以下。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平。
學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。
(1)安全教育培訓(xùn)要有層次性。對(duì)安全管理員、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等不同層次的對(duì)象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識(shí)性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的培訓(xùn)，要注重直觀，通過(guò)對(duì)身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)水平。
(2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。
(3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。學(xué)校要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。
2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問(wèn)題，不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。
(1)提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來(lái)人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車(chē)輛的出入管理工作。
(2)加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好“放心車(chē)工程”，規(guī)范大型活動(dòng)學(xué)生班車(chē)管理。試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度;嚴(yán)格制止12周歲以下學(xué)生騎車(chē)，教育學(xué)生不騎機(jī)動(dòng)車(chē)，中學(xué)生騎自行車(chē)須經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng);學(xué)校與家長(zhǎng)做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任。
協(xié)議書(shū)。
為了使我校教職員工掌握一定的安全知識(shí)和安全防范技能，提高應(yīng)對(duì)安全事故的能力。
我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識(shí)，以更科學(xué)的知識(shí)教育學(xué)生，保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)告定個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續(xù)運(yùn)作，以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睘檩d體，鞏固提高平安校園建設(shè)成果，全面提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，為福建教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和“”教育規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
2、通過(guò)培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。
3、進(jìn)一步完善濘交安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
二、工作措施：
3、學(xué)校緊持在重大節(jié)日、大型活動(dòng)前進(jìn)行安全工作會(huì)議，預(yù)先進(jìn)行人員、時(shí)間安排;。
10、參會(huì)人員都必須認(rèn)真聽(tīng)講，作好會(huì)議記錄，相關(guān)部門(mén)將定期組織檢查;。
13、學(xué)校辦公室人員對(duì)每次安全工作會(huì)議作好詳細(xì)的全程記錄。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十
為豐富教職工課余文化生活，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，倡導(dǎo)“健康生活、快樂(lè)工作”的理念，院工會(huì)根據(jù)年初工作計(jì)劃特舉辦20__年教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月15日下午1:30—5:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院本部操場(chǎng)。
三、參加對(duì)象：院工會(huì)會(huì)員。
四、組織機(jī)構(gòu)：
1、主辦單位：院工會(huì)。
2、成立運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)：
顧問(wèn)：楊南南。
主任：劉小波。
副主任：胡立衛(wèi)。
3、工作職責(zé)：
(1)制定、審核運(yùn)動(dòng)會(huì)方案，決定有關(guān)事項(xiàng)，處理相關(guān)問(wèn)題;。
(2)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作，組織工會(huì)會(huì)員積極報(bào)名參賽;。
(3)檢查督促各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，保證按時(shí)、按質(zhì)開(kāi)展工作，使運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。
五、日程安排：
2、11月15日下午2:00—2:40，集體比賽項(xiàng)目;。
3、11月15日下午2:40—5:00，個(gè)人比賽項(xiàng)目;。
4、如遇下雨，另行通知。
六、組隊(duì)、報(bào)名要求：
1、以分工會(huì)為單位組隊(duì)參加比賽;。
3、根據(jù)工會(huì)會(huì)員的年齡、性別分為四組：青年男子組(45歲以下，含45歲)、青年女子組(45歲以下，含45歲)、中年男子組(45歲以上)、中年女子組(45歲以上)。
七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
(一)、集體項(xiàng)目：
1、50米迎面抱球接力。
地點(diǎn)：院本部足球場(chǎng);。
組隊(duì)：每隊(duì)16人，男隊(duì)員8人，女隊(duì)員8人;。
規(guī)則：參賽隊(duì)員雙手抱兩個(gè)排球迎面跑向隊(duì)友，在指定地點(diǎn)將球交給下一位隊(duì)友，待全部16人跑完，以先到達(dá)目的地為勝利。
2、10米立定跳遠(yuǎn)接力。
地點(diǎn)：院本部足球場(chǎng);。
組隊(duì)：每隊(duì)10人，男隊(duì)員5人，女隊(duì)員5人;。
規(guī)則：參賽隊(duì)員手持接力棒立定跳遠(yuǎn)至對(duì)面指定地點(diǎn)，將接力棒交至下一位隊(duì)友，待全部10人跳完，以先到達(dá)目的地為勝利。
(二)、個(gè)人項(xiàng)目：
1、端球跑(中年男、女組，青年男、女組)。
地點(diǎn)：院本部操場(chǎng)跑道;。
規(guī)則：參賽隊(duì)員將乒乓球平放于球拍上，從起點(diǎn)手持乒乓球拍跑到終點(diǎn)，時(shí)間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、籃球定點(diǎn)投籃(中年男、女組，青年男、女組)。
地點(diǎn)：院本部籃球場(chǎng);。
規(guī)則：一分鐘之內(nèi)在定點(diǎn)位置投球，以進(jìn)球數(shù)量確定比賽名次。
3、單人跳繩(中年男、女組，青年男、女組)。
地點(diǎn)：院本部籃球場(chǎng);。
規(guī)則：雙腳同時(shí)落地1分鐘內(nèi)計(jì)算跳繩總次數(shù)。
4、擲實(shí)心球(中年男、女組，青年男、女組)。
地點(diǎn)：院本部操場(chǎng);。
規(guī)則：以擲球距離遠(yuǎn)近錄取比賽名次。
5、氣槍比賽(中年男、女組，青年男、女組)。
地點(diǎn)：院本部操場(chǎng);。
規(guī)則：每人打5槍?zhuān)蛑幸粯尶稍黾右粯專(zhuān)勺罱K命中數(shù)決定比賽成績(jī)。
6、仰臥起坐(中、青年女組)。
地點(diǎn)：院本部足球場(chǎng);。
規(guī)則：以一分鐘做仰臥起坐數(shù)量確定名次。
7、引體向上(中、青年男組)。
地點(diǎn)：院本部操場(chǎng)單杠訓(xùn)練場(chǎng)地;。
規(guī)則：無(wú)時(shí)間限制，以連續(xù)做引體向上次數(shù)確定比賽成績(jī)。
八、取錄名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、取錄名次：
(1)集體項(xiàng)目取前四名;。
(2)個(gè)人項(xiàng)目取前六名(如果參賽人數(shù)不足6人減一取錄);。
(3)所有參加者均發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
集體項(xiàng)目、個(gè)人項(xiàng)目、紀(jì)念獎(jiǎng)均發(fā)給獎(jiǎng)金。
九、其它：
1、比賽嚴(yán)禁年齡弄虛作假和冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消名次;。
3、未盡事宜，另行通知。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十一
送走瑞氣吉祥的20xx，迎來(lái)萬(wàn)馬奔騰的20xx，為了豐富幼兒園教職工的文體生活，展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)采，創(chuàng)造和諧的精神文化，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力，使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中，再創(chuàng)幼兒園更燦爛、輝煌的明天，經(jīng)幼兒園園務(wù)管理委員會(huì)決定，科幼、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)合舉辦一臺(tái)以“1314我們快樂(lè)幸福在一起”為主題的新年聯(lián)歡會(huì)。
總指揮：
總策劃：
組織領(lǐng)導(dǎo)：
舞美組：承擔(dān)舞臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置，承擔(dān)責(zé)任人xx。
音響組：承擔(dān)音響設(shè)備，包括調(diào)音設(shè)備、話(huà)筒、及節(jié)目音樂(lè)等，承擔(dān)責(zé)任人xx。
后勤組：承擔(dān)教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會(huì)所需禮品等，承擔(dān)責(zé)任人xx。
安全組：保障晚會(huì)安全有序地進(jìn)行，避免閑雜人員進(jìn)入，承擔(dān)責(zé)任人：xx。
攝影組：各姊妹園派一名青年文明號(hào)成員承擔(dān)攝像或照相工作。
xx幼兒園的`全體教職工。
萬(wàn)xx。
1、本次活動(dòng)以教師拓展訓(xùn)練及各園表演節(jié)目形式為主。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容以教師和后勤培訓(xùn)的舞蹈、小品為主，內(nèi)容積極健康。
3、各園園領(lǐng)導(dǎo)要充分重視，積極動(dòng)員、調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，鼓勵(lì)全員參加，并組織好排練。
1、策劃組討論活動(dòng)的形式。
2、各園排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具及音樂(lè)及時(shí)上報(bào)節(jié)目。
3、活動(dòng)環(huán)境布置、橫幅、音響等。
20xx年1月3日下午欣榮幼兒園一樓多功能廳。
1、16：00—xx：00：全體教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練。
2、xx：00—xx：50：全體教職工共進(jìn)晚餐。
3、xx：00—20：00：全體教職工文藝聯(lián)歡晚會(huì)。
一、教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：拓展訓(xùn)練教練。
二、教職工新年文藝聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目：
1、舞蹈《茉莉花》，表演者：xx等。
2、小品《人在旅途》，表演者：xx等。
3、陶笛合奏：《望春風(fēng)》、《美人吟》，表演者：xx等。
4、舞蹈《廣場(chǎng)舞》，表演者：后勤代表隊(duì)。
5、互動(dòng)游戲活動(dòng)：1314在一起（愛(ài)的抱抱）。
6、舞蹈：《雨和花》表演者：科學(xué)園幼兒園xx等。
7、陶笛獨(dú)奏：特邀嘉賓：xx教師：孫老師。
8、舞蹈《康定情歌》表演者：xx等。
9、舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者：xx等。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十二
為豐富廣大教職工的課余文化生活，展示教師風(fēng)采，增強(qiáng)教職工身心健康，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，營(yíng)造健康文明、溫馨和諧的'校園氛圍，扎實(shí)落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，經(jīng)研究決定，把12月份定為教職工文體活動(dòng)月。
健康快樂(lè)生活每一天。
1、我運(yùn)動(dòng)我健康——教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、我展示我快樂(lè)——教職工風(fēng)采大賽。
我運(yùn)動(dòng)我健康我歌唱我快樂(lè)。
每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)工作五十年，幸福生活一輩子。
積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。
20xx年x月x日。
初一級(jí)部(王龍)、初二級(jí)部(曹寧)、初三級(jí)部(孔令科)、初四級(jí)部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)。
(一)我運(yùn)動(dòng)我健康——教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、策劃、組織：
2、比賽項(xiàng)目。
跳大繩、踢毽子、籃球定點(diǎn)投籃、足球射門(mén)、50米行進(jìn)間跳繩、拔河、圍棋、象棋。
3。比賽要求。
(1)跳大繩：每單位上場(chǎng)10人(男女不限)、其中兩人搖大繩，8名成員同時(shí)集體跳繩，中間不得換人，1分鐘，不計(jì)失敗次數(shù)，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前，若遇成績(jī)相同，進(jìn)行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。
(2)拔河：每單位上場(chǎng)15人(5男10女)，三局兩勝制。
(3)籃球定點(diǎn)投籃：每單位10人(男女各5人)，從罰球線(xiàn)每人投10個(gè)球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績(jī)相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。
(4)足球射門(mén)：
方法：每單位10人(男女各5人)，用跨欄架代替球門(mén)，距球門(mén)20米處每人踢5個(gè)球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績(jī)相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。
(5)50米行進(jìn)間跳繩：每單位10人(男女各5人)，每人名次相加，得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動(dòng)。
(6)踢毽子：每單位10人，不分男女，1分鐘，不計(jì)失敗次數(shù)，以累計(jì)次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同，則進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽1分鐘，并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳，其它部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整，不計(jì)次數(shù)。
(7)圍棋、象棋：不分男女，報(bào)名人數(shù)不限。時(shí)間：周六或周日舉行。
(8)參賽部門(mén)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，每個(gè)教職員工至少參與到一項(xiàng)活動(dòng)中。跳大繩、拔河獎(jiǎng)勵(lì)前三名、其他項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人前十名。
(9)各單位于12月13日前把體育活動(dòng)報(bào)名表發(fā)到于濤、楊曉主任處。
(二)我展示我快樂(lè)——教職工風(fēng)采大賽。
1、策劃、組織：杜美麗、田繼紅。
2、項(xiàng)目。
大合唱、小合唱、獨(dú)唱、舞蹈、戲曲、樂(lè)器、相聲、小品、三句半等。
3、比賽要求。
(1)大合唱。
必唱歌曲一首《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》自選歌曲一首，曲目自定，伴奏自備。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：全員參加、精神飽滿(mǎn)、聲音嘹亮、服裝整潔、臺(tái)風(fēng)大方、表情自然。
(2)獨(dú)唱：
參賽人員：每參賽單位選出十人報(bào)名，多報(bào)不限。參賽內(nèi)容：自選歌曲一首。
比賽辦法：初賽利用下午課外活動(dòng)時(shí)間分單位進(jìn)行選拔二十強(qiáng)決賽在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行十強(qiáng)選拔。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂(lè)情緒到位。最終獎(jiǎng)次：根據(jù)評(píng)委打分，選出世紀(jì)中學(xué)教師十大歌唱之星。
4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。
(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會(huì)策劃、組織：
xx。
以上活動(dòng)只要報(bào)名參加即有獎(jiǎng)品。請(qǐng)廣大教師積極報(bào)名參加！
xx。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十三
一、補(bǔ)貼方法：
早餐教職工劃卡一元，學(xué)院提供3元套餐。每人每天限消費(fèi)一次。午餐教職工劃卡二元，學(xué)院提供6元套餐（二葷二素）。每人每天限消費(fèi)一次。
二、就餐地點(diǎn)：
一食堂：目前教師餐廳。
二食堂：設(shè)立教師窗口，早餐一樓，午餐二樓（靠近職工餐廳處）。
三、為了對(duì)在崗教職工身份進(jìn)行確認(rèn)，保證該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，經(jīng)與學(xué)院計(jì)財(cái)處協(xié)商，請(qǐng)各部門(mén)通知本部門(mén)教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點(diǎn)---1點(diǎn)半到學(xué)生公寓3幢一樓計(jì)財(cái)處校園卡充卡處核查身份（身份確認(rèn)必須去食堂沖卡機(jī)上完成.），如不進(jìn)行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補(bǔ)貼。
四、本補(bǔ)貼只針對(duì)工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工，補(bǔ)貼由學(xué)院直接撥付給食堂，因公（私）不能在校就餐的教職工，不享受其他形式的補(bǔ)帖。
五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制，如教職工每天限額消費(fèi)后仍有就餐的其他需求，請(qǐng)持卡到學(xué)生窗口消費(fèi)，不便之處，敬請(qǐng)諒解。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十四
為方便廣大教職工中午時(shí)段用餐，學(xué)校決定教工卡午餐補(bǔ)貼向所有校內(nèi)食堂推廣。
從20xx年9月10日起，工作日期間，在編在崗教職工的教工卡（可使用welink虛擬卡）午餐補(bǔ)貼可在全校各食堂進(jìn)行享用。
補(bǔ)貼按照午餐時(shí)段首次刷卡消費(fèi)的75%結(jié)算返還，每天補(bǔ)貼金額不超過(guò)15元。
按教職工實(shí)際消費(fèi)情況進(jìn)行補(bǔ)貼結(jié)算，按月累計(jì)結(jié)算返還教工卡。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十五
根據(jù)區(qū)教育工會(huì)通知，為提高教職工的體能素質(zhì)，讓廣大教職工積極參與健身運(yùn)動(dòng)，學(xué)校工會(huì)將舉行泗洲路小學(xué)教職工羽毛球團(tuán)體比賽。現(xiàn)把具體比賽事項(xiàng)安排如下：
羽毛團(tuán)體賽
3月底4月初（暫定）
體育館
1、參賽隊(duì)員為全體工會(huì)會(huì)員，身體健康。
2、以小組為單位組織報(bào)名，每個(gè)小組組織一支代表隊(duì)參加比賽。每支代表隊(duì)可報(bào)8人（2男6女，男單、女單、女雙、混雙、男雙），每位隊(duì)員每場(chǎng)比賽限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，不得兼項(xiàng)，女子可以頂替男子選手參賽。35周歲以下教師沒(méi)有特殊原因必須參加比賽。
1、比賽遵循“公平、公正”原則、提倡“友誼第一，比賽第二”精神。
2、比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段小組賽各代表隊(duì)抽簽決定各自的組別，兩兩互賽。第二階段小組賽的第一名爭(zhēng)奪冠軍，小組賽第二名爭(zhēng)奪第三名。
3、比賽出場(chǎng)順序：女雙、男雙、混雙、女單、男單。賽前1天上交出場(chǎng)單。
4、單局比賽采用21分制（11分換場(chǎng)區(qū)）。單盤(pán)比賽采用三局二勝制。
5、比賽采用中國(guó)羽協(xié)審定的最新《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》和有關(guān)規(guī)定。
1、請(qǐng)參賽隊(duì)員一律穿平底運(yùn)動(dòng)鞋、寬松運(yùn)動(dòng)服。
2、觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽，啦啦隊(duì)不得影響雙方隊(duì)員比賽。
3、參賽隊(duì)員要做到文明比賽，一切服從裁判。
4、參賽隊(duì)員必須按時(shí)到場(chǎng)，逾時(shí)5分鐘不到者以棄權(quán)論。
按比賽成績(jī)分別取一、二、三名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，對(duì)參賽隊(duì)員發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十六
為貫徹落實(shí)院黨委為職工辦實(shí)事工作精神，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)離家遠(yuǎn)的教職工的人文關(guān)懷，經(jīng)20xx年第2次院長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，從20xx年4月15日起，對(duì)中午在教工餐廳就餐的教職工給予午餐補(bǔ)貼。
第一類(lèi)人員：在編在崗教職工及勞務(wù)派遣、人事代理、合同制人員，午餐補(bǔ)貼10元/人。
第二類(lèi)人員：臨時(shí)用工人員，午餐補(bǔ)貼5元/人。
第一類(lèi)人員：持本人飯卡刷卡2元，可享受最高12元標(biāo)準(zhǔn)米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元標(biāo)準(zhǔn)面食套餐（面+雞腿）、12元水餃（24個(gè)）。
第二類(lèi)人員：持本人飯卡刷卡7元，可享受最高12元標(biāo)準(zhǔn)米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元水餃（24個(gè)）；刷2元可享受標(biāo)準(zhǔn)面食一碗。
知行餐廳三層。
第一類(lèi)人員午餐補(bǔ)貼自4月15日開(kāi)始，試運(yùn)營(yíng)20天。
第二類(lèi)人員午餐補(bǔ)貼自4月25日開(kāi)始。
試運(yùn)營(yíng)期間產(chǎn)生的`不便，敬請(qǐng)廣大教職工諒解。試運(yùn)營(yíng)期滿(mǎn)開(kāi)始正式運(yùn)營(yíng)。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十七
早餐教職工劃卡一元，學(xué)院提供3元套餐。每人每天限消費(fèi)一次。午餐教職工劃卡二元，學(xué)院提供6元套餐（二葷二素）。每人每天限消費(fèi)一次。
二、就餐地點(diǎn)：
一食堂：目前教師餐廳。
二食堂：設(shè)立教師窗口，早餐一樓，午餐二樓（靠近職工餐廳處）。
三、為了對(duì)在崗教職工身份進(jìn)行確認(rèn)，保證該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，經(jīng)與學(xué)院計(jì)財(cái)處協(xié)商，請(qǐng)各部門(mén)通知本部門(mén)教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點(diǎn)---1點(diǎn)半到學(xué)生公寓3幢一樓計(jì)財(cái)處校園卡充卡處核查身份（身份確認(rèn)必須去食堂沖卡機(jī)上完成.），如不進(jìn)行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補(bǔ)貼。
四、本補(bǔ)貼只針對(duì)工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工，補(bǔ)貼由學(xué)院直接撥付給食堂，因公（私）不能在校就餐的教職工，不享受其他形式的補(bǔ)帖。
五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制，如教職工每天限額消費(fèi)后仍有就餐的其他需求，請(qǐng)持卡到學(xué)生窗口消費(fèi)，不便之處，敬請(qǐng)諒解。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十八
根據(jù)學(xué)校工作安排和疫情防控有關(guān)要求，教工餐廳定于4月20日中午開(kāi)始供餐，現(xiàn)將領(lǐng)取教工誤餐補(bǔ)助及疫情防控期間教工餐廳供餐有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）領(lǐng)取形式：請(qǐng)各位教工攜帶校園卡到一卡通管理部充值領(lǐng)取。誤餐補(bǔ)助人員以人事處提供的名單及金額為準(zhǔn)。此誤餐補(bǔ)助僅限于在教工餐廳消費(fèi)。
（二）領(lǐng)取時(shí)間及地點(diǎn)：本學(xué)期教工誤餐補(bǔ)助自2020年4月20日起開(kāi)始領(lǐng)取。各位教工可在工作日9:00-16:00，到四號(hào)教學(xué)樓二樓大廳充值領(lǐng)取。聯(lián)系電話(huà)：2089026。
溫馨提示：請(qǐng)各位教工在領(lǐng)取時(shí)做好自身防護(hù)。
（一）供餐時(shí)間。
工作日期間供餐；早餐：7:00—8:30；午餐：11:30—13:00；晚餐：17:00—19:00。
每天9:00—10:00、15:00—16:00為餐廳消毒通風(fēng)時(shí)間。
（二）供餐形式。
1.早餐：6元套餐；
3.晚餐：大米（饅頭）套餐，兩素一葷15元；兩葷一素20元，湯免費(fèi)。
教職工需自帶餐具，供餐初期餐廳備有少量一次性餐具。
疫情防控期間餐廳取消點(diǎn)餐服務(wù)，提供預(yù)定套餐服務(wù)，聯(lián)系電話(huà)：2089788。
（三）就餐須知。
1.進(jìn)入餐廳。
（1）具有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進(jìn)入；
（2）餐廳保留一處入口，人員出入口單一流向；
（3）佩戴口罩并在一樓入口處配合體溫檢測(cè)，請(qǐng)保持1米以上距離自覺(jué)排隊(duì)并耐心等候；
（4）進(jìn)入餐廳后請(qǐng)?jiān)谝粯窍词殖靥幭词趾蟮浇坦げ蛷d就餐。
2.選餐就餐。
（1）選餐時(shí)，戴口罩、少交流，保持距離；
（2）選座時(shí)，不扎堆、不對(duì)面，分散就坐；
（3）就餐時(shí)，專(zhuān)心吃、不講話(huà)，快速就餐；
（4）結(jié)束時(shí)，戴口罩、凈桌面，迅速離開(kāi)。
3.若餐廳人員一旦密集，為了教職工的身體健康，餐廳即刻采取出一進(jìn)一措施，希望教職工理解并配合。
4.就餐倡議：回避就餐高峰期在餐廳內(nèi)就餐，建議在家或辦公室等地獨(dú)自就餐。
（四）餐廳從業(yè)人員管理。
疫情防控期間，餐廳從業(yè)人員實(shí)行晨午檢制度并實(shí)施封閉管理。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十九
我作為xxxx大學(xué)一名新進(jìn)教師，有幸參加了學(xué)校組織的新員工培訓(xùn)，接受了李校長(zhǎng)的尊尊教誨，還有全國(guó)模范教師xx教授的先進(jìn)事跡，都深深感染了我們。本次培訓(xùn)的同事多為青年新進(jìn)教師，來(lái)自不同背景，不同學(xué)校，彼此互不相識(shí)，而現(xiàn)在大家一起參觀了學(xué)校展覽館，彼此熟悉，充滿(mǎn)希冀，又回到了自己的學(xué)習(xí)階段。各個(gè)處室的前輩們從當(dāng)前的教育改革形勢(shì)出發(fā)，利用生動(dòng)鮮活的事例，詼諧幽默的語(yǔ)言，豐厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和精湛的理論論述，對(duì)我們進(jìn)行了一次高水平的理論引領(lǐng)。讓我們認(rèn)清教育改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，更新教育觀念，拓寬視野，反思自己的不足。真正讓我們領(lǐng)略了大學(xué)教育的宏大風(fēng)范。短短三天的培訓(xùn)，雖緊張忙碌，但也讓我們有所收獲，現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
教師要有人格魅力。
教師這個(gè)職業(yè)是最難從事的職業(yè)，因?yàn)樗坏枰蠋熅哂休^高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)還要有一顆博愛(ài)的心。從某一方面講，我們當(dāng)老師的要有教于學(xué)生，這是別的職業(yè)不用考慮的因素，所謂“親其師方能信其道”，學(xué)生喜歡這個(gè)老師，他這科的功課肯定就好，不喜歡老師這科的成績(jī)就會(huì)很差，這是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，也都明白的道理，也可以說(shuō)是“愛(ài)屋及烏”。更要尊重學(xué)生，包括不以粗魯?shù)姆绞皆谏眢w和情感上攻擊學(xué)生；以公平、關(guān)心、體諒的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；特殊情況下要克制自己的情緒和行為，照顧學(xué)生的體面和尊嚴(yán)，靜下心來(lái)等一等，學(xué)會(huì)等待也是愛(ài)，你的等待，你的寬容比指責(zé)更能打動(dòng)學(xué)生的心。教育是傳播文明，愛(ài)學(xué)生是期望，尊重學(xué)生是需要。每個(gè)學(xué)生都是不一樣的，所謂“江山易改秉性難移”，學(xué)生的有些方面有可能一生都難以改變，也不需要改變，我們只能珍視個(gè)體差異，因材施教。但千萬(wàn)不能歧視學(xué)生，要學(xué)會(huì)等待。他可能沒(méi)有馬上學(xué)會(huì)我們教授的知識(shí)，但老師的尊重已經(jīng)深深的影響了學(xué)生。老師的愛(ài)是什么？是尊重，是寬容，更是等待。身教勝于言教。身教是什么？其中最重要的就是教師的人格魅力及其感染力，人格是一種無(wú)言的力量，具有高尚人格的教師本身就是一本教科書(shū)，學(xué)生從中也會(huì)受益無(wú)窮。這一點(diǎn)從xx老師的先進(jìn)案例中得以感受。
教學(xué)科研要并重。
李校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了大學(xué)教師教學(xué)和科研的關(guān)系，科研是教學(xué)的“源頭活水”，如果沒(méi)有科研做支撐，大學(xué)課堂教學(xué)就會(huì)失去“靈魂”?！敖虒W(xué)沒(méi)有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒(méi)有觀點(diǎn)的教育”。具有較高科研水平的教師，必然對(duì)教學(xué)內(nèi)容思考的更為深刻透徹，對(duì)知識(shí)的把握更為準(zhǔn)確，教學(xué)更易做到“深入淺出”，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與理解。而且，對(duì)科研的關(guān)注使教師能夠及時(shí)將最前沿的學(xué)術(shù)成果不斷充實(shí)到自己的課堂中，彌補(bǔ)了原有課程知識(shí)與最新研究之間的“斷層”，這將極大的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)不局限于教學(xué)內(nèi)容，在大學(xué)課堂中，學(xué)者型教師對(duì)于學(xué)生影響更多的.是他們思考問(wèn)題的方式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神。
而教學(xué)是科研的“隱形動(dòng)力”，如果缺乏對(duì)教學(xué)的關(guān)注，教師可能會(huì)失去提高科研水平的機(jī)會(huì)。很多教師覺(jué)得，上課、備課、批改學(xué)生作業(yè)，會(huì)占據(jù)做科研的時(shí)間和精力，投入太多，對(duì)科研發(fā)展“有害無(wú)利”。其實(shí)不然，要給學(xué)生一杯水，教師自己就得有一桶水，高質(zhì)量的教學(xué)將會(huì)有效推動(dòng)教師的科研工作。教師要上好課，絕不能局限于課程知識(shí)之內(nèi)，必須要有淵博的知識(shí)，寬闊的眼界，這將有助于拓寬科研工作的思路和領(lǐng)域。在精心備課過(guò)程中，教師需閱讀大量與課程相關(guān)的研究材料，這將促使教師對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的深入思考。此外，教師絕不要忽視課堂中師生相互啟發(fā)的作用，也許在與學(xué)生的討論過(guò)程中，教師會(huì)獲得新的科研靈感。所以，教學(xué)可以成為科研的強(qiáng)大動(dòng)力。李校長(zhǎng)以他的親身經(jīng)歷教于我們，年輕教師要沉下心來(lái)，做好教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，他年輕的時(shí)候做了整整三年助教才能上講臺(tái)授課，現(xiàn)在我們經(jīng)管短暫的培訓(xùn)就要拿起教鞭，這是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，我們一定不能“浮于”教學(xué)而忽略科研，也不能“沉于”科研而拋棄教學(xué)，更不能在面臨雙重壓力時(shí)一味的抱怨迷茫，而應(yīng)樹(shù)立信心，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)與科研的內(nèi)在聯(lián)系，并將這種“聯(lián)系”真正落實(shí)于日常教學(xué)研究工作中，做一名有學(xué)有研的教師。
教師要有責(zé)任心。
在校展室，我們得知xxxx大學(xué)前身xx學(xué)校成立于xx年，是一座歷史名校，多次重組并校，20xx年更名xxxx大學(xué)，這一歷史性的榮耀歸屬所有為xx奮斗的前輩和同學(xué)們。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。大學(xué)教師固然不用像中小學(xué)教師一樣事無(wú)巨細(xì)地?fù)?dān)負(fù)起教學(xué)與管理責(zé)任，但必須認(rèn)識(shí)到的是，在任何時(shí)候“教師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大”。我們要孜孜不倦，認(rèn)真鉆研，要用知識(shí)和學(xué)術(shù)力去引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而達(dá)到教書(shū)育人的目的。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，教師與學(xué)生多多親近，學(xué)術(shù)規(guī)范、為人風(fēng)骨，甚至人生發(fā)展的明確目標(biāo)都會(huì)在不知不覺(jué)中浸潤(rùn)到學(xué)子心田。突出立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化育人中心地位，完善師德規(guī)范、教學(xué)規(guī)范。
今后的科研教學(xué)工作中，要努力進(jìn)取，掌握廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有廣博的文化知識(shí)和對(duì)專(zhuān)業(yè)的深入了解，就無(wú)道可以傳給學(xué)生，也不可能“授業(yè)、解惑”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要具備復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括所教學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，并能了解該學(xué)科的最新成就，最新水平和該學(xué)科未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；掌握教育科學(xué)知識(shí)，具備現(xiàn)代教學(xué)、教育方法、手段與技巧；爭(zhēng)取做到一專(zhuān)多能，要有較強(qiáng)的科研能力、動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。還要保持對(duì)信息獲取的欲望與需求，勇于突破，善于超越，提升自己的創(chuàng)造力，成為一名合格進(jìn)取的大學(xué)老師。
