總結是對個人成長和發(fā)展進行回顧和總結的必要步驟。了解總結的目的和讀者的需求是寫好總結的關鍵。接下來將為大家展示一些優(yōu)秀的總結寫作，供大家參考和借鑒。

教務人員的教學工作總結篇一

本學期，圍繞學校創(chuàng)建市級藝術特色示范高中和全面提升課堂教學質量的目標，教務處重點抓了省級快樂校園示范學校的申報、高中招生宣傳和藝術特長生的專業(yè)測試、市局開展的全市教育質量大督查等工作，同時注意抓好高考、校本選修、日常教學檢查管理等各類常規(guī)性工作的落實，現(xiàn)對本期工作總結。

一、重點工作的落實及工作亮點。

（一）督導檢查安排到位，效果顯著。三月初，學校在接到市局進行全市教育督導大檢查的通知后，學校領導十分重視并及時作出部署，決定由教務處牽頭組織開展好這一工作。參照督導檢查工作的項目序列，教務處把項目任務分解到相關處室，讓各處室按照要求準備相關資料，強調(diào)處室主任為第一責任人，全力做好此項工作。督導組進駐前一周，教務處檢查了各處室資料的整理情況，由于思想上重視，工作上細致，處室間通力配合，確保了督導工作的順利進行，在市局的督導反饋會上，張主任對我校的教育教學管理取得的成績給予了充分肯定，使我們深受鼓舞，信心倍增，對學校建設和發(fā)展有了更高的目標和追求。

（二）高中招生宣傳給力，有序推進。

招生歷來是學校工作的重中之重，只有招到好的生源，學校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此學校全面部署，加大招生宣傳力度，教務處緊密配合全力落實，協(xié)助慶陽電視臺文藝部制作了電視專題片《藝術夢，在這里起航》在慶陽臺播放，協(xié)助《隴東報》登載了整整一個8k版面的高中招生宣傳信息，同時充分利用微信網(wǎng)絡平臺發(fā)布招生信息，從而讓更多的慶陽人知曉七中，關注七中，讓更多的藝術生了解七中、報考七中。同時，學校由三位副校長掛帥組織人員分赴各縣區(qū)初中學校進行招生宣傳，他們不嫌路途遠，行程緊，不怕任務重，責任大，向初中學校宣傳招生政策，給學生發(fā)放招生簡章，集合學生進行現(xiàn)場動員，千方百計竭盡所能動員初中學校領導、師范校友為我校招生做宣傳，精神令人感動。和往年相比，由于今年的招生宣傳力度大，渠道多，范圍廣，報考藝術的學生人大大增加，生源質量明顯提升，達到了預期的效果。對報考我校參加藝術測試的一千多名學生，教務處于4月23和29日分兩次、分專業(yè)對學生進行了藝術專業(yè)測試，經(jīng)過嚴格篩選，最后確定了516名學生專業(yè)合格，教務處把專業(yè)合格的學生名單及時通知其所在學校。在測試過程中，各位專業(yè)測試老師和教務處工作人員放棄雙休日休假，認真嚴格，加班加點，保質保量完成了專業(yè)測試任務。

?省級“快樂校園”示范學校申報順利，有望通過驗收。開學初，學校領導要求，本學期必須實現(xiàn)省級“快樂校園”示范學校的創(chuàng)建申報工作，為此教務處參照省上創(chuàng)建“快樂校園”示范學校的文件精神和申報要求，對各項任務進行分解，要求各處室提供相關資料，最后由教務處統(tǒng)一裝訂成《慶陽七中“快樂校園”示范學校創(chuàng)建資料集》，并刻錄了五張光盤，全面介紹了我校近年來藝術教育和創(chuàng)建“快樂校園”所取得的實績。在此基礎上，對創(chuàng)建工作進行自我評估，撰寫了申報申請、申報創(chuàng)建工作報告，完善了創(chuàng)建工作方案，最后按照市局要求，將各類申報材料一并交至基教科，待初審合格送至省藝體處復審，我們期待能通過省級驗收，為學校藝術特色高中的創(chuàng)建增光添彩。

?多措并舉，考紀考風得到切實轉變。

針對以往學生手機作弊的頑習，本次期中考試，教務處做了嚴密部署和精心安排。除安排校級領導巡視外，還安排中層領導樓層巡查，并將學校新配置的屏蔽儀派上用場，要求教室打開后門，由于多管齊下，管控有力，基本杜絕了學生手機作弊的惡習和教師監(jiān)考玩手機的不良現(xiàn)象，實現(xiàn)了考紀考風的真正轉變，此舉得到了領導的肯定和大家的認可。為提高考試成績的信度和效度，期末考試實施教考分離，努力使得成績評價公平公正。

二、常規(guī)性工作落實。

高考工作。組織了高考學生的體檢、英語聽力測試、畢業(yè)生登記表的填寫備案工作，完成了高考學生建檔工作和畢業(yè)證驗印工作。教務處和高三年級組組織了兩次省上模擬考試，第一次模擬后，還召開了考試情況反饋會，各位備課組長分析了命題的特點，指出了學生存在的問題，對今后的高考輔導提出了針對性建議。細致安排高考帶隊工作，帶隊老師認真負責，本屆高考工作順利完成。本屆高考成績較上年有進步，文化課二本以上上線4人，三本上線21人，藝術高考一批上線31人，藝術二批5人，高職上線率達到95%以上。抓好專業(yè)教學工作，突出特色發(fā)展。細化專業(yè)教學常規(guī)檢查，嚴格落實教學規(guī)范，嚴格要求專業(yè)教育依計劃實施，努力提高教學效率；積極開展藝術課實踐活動，安排實施了高二美術學生到南梁寫生活動，拓寬學生學習視野；組織全體美術學生書畫展，傳媒學生專能力專項匯報表演完成音樂專業(yè)生匯報表演的籌備工作，由于市上活動沖擊，由活動展示改為考試的形式對專業(yè)教學進行了考察評估；組織高一書法專業(yè)學生參加西峰區(qū)書法比賽，我校三名學生作品獲入圍獎，提升了學生學習的信心。

校本選修。高一級校本選修以藝體類為主，共開設了16門課程，高二級以人文社科類為主，共開設了15門課程，同時還組建了高一級、高二級足球隊，高一級籃球隊，校合唱隊，校舞蹈隊，校民樂隊，與校本選修課同步進行，這些工作目前進展順利。加強校本課程的管理，指派專人負責檢查評價，后期完成校本課程的檢查總結，并安排成熟課程的教材編輯出版的基礎工作。

?教學常規(guī)檢查落實細致嚴格。

盡管本學期教師因病因事請假較多，但教務處嚴格執(zhí)行請假手續(xù)，及時調(diào)整人員替補頂課和晚自習，在保證學習秩序和學生安全上費了不少心力，取得了一定成效。本期共進行了兩次教案和作業(yè)大檢查，對檢查情況進行了記載。日常教學檢查，更是嚴格把關，及時反饋。除每節(jié)課查人外，對曠、缺課（自習）人員詳細登記，每周一例會進行統(tǒng)計，并公布反饋到年級組、教研組，以便民主監(jiān)督，改進工作作風。對教師的出勤情況每周進行詳細統(tǒng)計，曠課和請假人員及時上報辦公室。從開學到現(xiàn)在，累計出全勤的教師有69人，占任課教師的62%，病、事假累計231天。早晚自習遲到16人次，早退8人次，曠6人次。

從總體看我校老師敬業(yè)樂教，嚴格履行職業(yè)操守，能為學生負責，教案全面細致，環(huán)節(jié)完整，文化課教師的作業(yè)批改及時認真，自習輔導蹲班守候，從沒有遲到早退現(xiàn)象，一心撲在工作上，深受學生的愛戴；一些教師因請假缺課，頂崗上課的教師不抱怨不叫苦，其協(xié)作精神令人敬佩。

?存在問題。

（一）集體備課教研活動開學初組織很給力，內(nèi)容很豐富，但到第6周后就再沒能繼續(xù)下去，這種虎頭蛇尾的情況今后要努力避免。

（二）我校教師年齡偏大，家庭拖累較重，職業(yè)倦怠突出，銳氣不足，各方面原因導致前半期請假人員過多過頻，給教務處工作帶來巨大壓力，盡管安排部分老師替課頂晚自習，但依然不能有效遏止上課和自習缺人現(xiàn)象，給學生學習帶來很大損失，也存在很大的安全隱患。從學生反饋的情況看，因個別教師缺課而無法正常學習學生意見較大，今后需全力解決這一突出問題。

（三）一小部分教師工作紀律性不夠，缺乏職業(yè)尊嚴，缺乏基本形態(tài)，課堂教學遲到、早退、曠課、上課玩手機時有發(fā)生，管不住學生或不管學生，導致課堂和自習秩序混亂，致教師在學生心目中形象不佳，威信不高，已嚴重影響到我校教師的良好聲譽，部分學生對此十分不滿，頗有怨言。

（四）從教案和作業(yè)檢查情況來看，個別教師教案內(nèi)容過簡過少，環(huán)節(jié)不完整，對學情和檢測缺乏必要的預設，導致課堂教學質量大打折扣。目前尤其突出的問題是，一些教師批改作業(yè)敷衍了事，只打閱號，經(jīng)常不及時批閱，一個明顯的后果是學生的學習動力不足，學習成績不佳，在一些理科科目上表現(xiàn)最明顯。

（五）運動會前好長一段時間，自習特別是晚自習部分班級學生無人組織管理，自行排練節(jié)目，導致自習秩序混亂，校園吵鬧聲一片，使學生無法學習。今后需嚴格責任管理權限，有組織地安排學生的排練活動。

（六）大型活動對教學干擾比較嚴重，中考以后，接連不斷的考試以及重大活動都對教學參生影響，上級部門抽調(diào)老師比較多也比較頻繁，學校沒有成熟合適的專業(yè)老師替補，使得學生的發(fā)展進步受到制約。

四、今后工作打算。

1.各教研組要做好本期工作總結，針對教學和管理中存在的突出問題認真反思，積極整改，尤其要發(fā)揮集體備課的作用，集思廣益，勇于探索，真正打造有效課堂，切實提高教學的有效性。目前，作業(yè)批改不及時、不細致，已嚴重制約著教師教學的針對性、學生學習的有效性和成績提高的可能性，下學期教務處將以常規(guī)落實為抓手，以教研組活動為平臺，以有效課堂建設為目標，積極改變我校教學生態(tài)2.創(chuàng)建市級藝術特色高中是我校發(fā)展的已定目標，特色創(chuàng)建使全體七中人的任務，更是藝體教師光榮而艱巨的使命，藝體教師要樹立責任擔當意識和大局意識，嚴格要求自己，嚴格管理課堂，嚴肅工作紀律，真正為特色創(chuàng)建做出貢獻。

3.認真學習研究藝術高中辦學的方法和規(guī)律，做好下一學期的課程計劃，安排好專業(yè)課程，調(diào)配和專業(yè)課教師，努力做到人盡其才，物盡其用，促進特色化辦學正常開展。

4.提早準備，謀劃好高三年級的復習備考工作，其一安排三輪復習進度計劃，使高三復習有序展開；其二聯(lián)系備課組梳理復習內(nèi)容，狠抓學科基礎，降低教學難度，提升復習效度；其三重視教育教化，提整學生信心，鼓足備考勁頭；其四抓好作業(yè)檢查，在知識鞏固環(huán)節(jié)下大功夫，努力消除夾生現(xiàn)象。

5.積極爭取政策，確保較好生源，繼續(xù)做好高中招生錄取工作。

教務人員的教學工作總結篇二

本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實際、抓實事，求實效為教學工作的基本原則，充分調(diào)動教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學質量，加速學校的發(fā)展壯大。在校領導的關心和支持下，在其他處室的幫忙下，在全體老師的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作狀況總結如下：

一、強化目標，創(chuàng)設愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設全體師生的共同愿景，確定各年級奮斗目標，一次高考，三年努力。

1.班級奮斗目標：

學校把201-屆的高考目標根據(jù)中考分數(shù)，按比例分配給每個班級，高考目標具體分為基本目標、期望目標、超越目標，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學生奮斗目標：

每個學生根據(jù)中考分數(shù)，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標，語數(shù)外三科老師根據(jù)學生的實際狀況，幫忙學生設立學科老師的期望目標，并在學習過程中發(fā)展性地提高。

3.教師奮斗目標：

學科老師落實三個目標：學生的學科期望目標、班級的低分控制目標、班級的學科績效目標。教學過程圍繞三個目標進行，教學效果以三個目標來檢測考核。

二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學。

1、抓好制度落實。下半年，進一步完善了《木瀆第二高級中學教學“七認真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學教研組(備課組)建設的實施意見》，量化了考核細則，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規(guī)檢查。做好教學七認真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課狀況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

3、抓好聽課、評課活動。建立聽課制度，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時，加強行政聽課要求，四位校長期堅持走進課堂，加強聽課，指導教學。

4.加強時間的管理。為切實保證學生在校時間的有效性，學校對早讀、午自習、晚自習、周六自主學習等時間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用，有效地加強了學生時間的管理和使用。

5.加強教學反饋。為及時了解師生教與學的狀況，縮短教學反饋的時間，學校實行語數(shù)外的月考制度，強化命題的針對性，突出階段性教學的資料，及時反饋教學效果，召開年級質量分析，及時總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時改善，不斷強化教師教學的質量意識。

6.做好學生評教活動。每學期進行一次教育教學的學生問卷調(diào)查，設計好問卷調(diào)查表，及時分析、匯總，把學生反映的問題和提出的推薦反饋給相關的教師，讓相關教師及時改善，提高教育教學的質量。

7.按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在高中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解，對我校的教育教學狀況有了客觀的認識。

三、突出重點，加強管理。

1.加強對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有資料、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動的資料、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通，努力提高活動的質量和效率。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化。

2.加強學科教研。為了加強教師間的交流和學習，每學期進行骨干教師的示范活動，下學期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵教師用心聽課，組內(nèi)教師務必評課，讓教師展示風采，讓同行學習經(jīng)驗，融洽了同事間相互學習的良好氛圍。充分調(diào)動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展作出應有的貢獻。每學期進行一次青年教師的賽課、匯報課活動，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉、了解;另一方面，督促青年教師認真鉆研業(yè)務，加快成長。同時，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學校教育教學的管理多服務，用推上高三教學的實際行動來肯定他們教育教學的成績。

3.抓實培優(yōu)轉差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業(yè)、分層評價。

4.做好教研組、備課組的評價。完善教學“七認真”細則和教研組、備課組建設意見，要求各教研組、備課組明確各學期需要完成哪些具體的工作，期末及時做好材料的收繳，匯總，教務處成員認真比較，結合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚，并頒發(fā)證書和獎金。同時，根據(jù)工作量及教研室的績效考核，對學科貢獻較大的老師還進行個別獎勵，頒發(fā)學科突出貢獻獎證書和獎金，并公示，以此鼓勵教師努力提高學科成績。

5.用心開展研究性學習活動取得實效，5個學生研究課題在區(qū)級評比中或一、二等獎;6位老師的研究性學習論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎。

四、取得的教學管理成績。

1.教師用心參加各級各類教學競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎。其中，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級評比一等獎，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設觀摩活動，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進行名師展示，均獲得一致好評。

2.用心開展陽光體育工作，堅持每一天一小時體育活動，工作有效，成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運動會學生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

2.備課組群眾備課還要進一步加強有效性。

3.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，學生產(chǎn)生疲勞感。

5.合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，務必及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新狀況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作必須會上一個新的臺階!

教務人員的教學工作總結篇三

根據(jù)教育部、省教育廳疫情防控工作相關要求，按照學校疫情處置工作領導小組安排，學校自3月16日起全面實施線上教學。為保證線上教學實質等效，教務處發(fā)布了《關于進一步加強線上教學管理，提升線上教學質量的通知》，各教學單位群策群力、多措并舉，推進線上教學研究與管理，促進線上優(yōu)質課堂經(jīng)驗交流，保障線上教學高質量有序進行。本期，小編為您帶來體育學院線上教學經(jīng)驗總結及典型案例。

2022年3月，新冠疫情又一次突然來襲，按照上級疫情防控工作要求，學校決定自3月16日起實施線上教學。為了最大限度的減少疫情對體育教學所帶來的影響，體育學院深入貫徹落實學校關于疫情防控工作的通知精神，按照“停課不停教、停課不停學”的要求，組織授課教師于3月16日如期開展在線教學工作，以做到抗“疫”與學習健身兩不誤。在線教學工作開展一個多月以來，從體育教學工作檢查組的檢查情況和部分學生的反饋來看，目前在線教學有序進行，進度合理，教學秩序穩(wěn)定，教學效果良好，圓滿地完成了各項教學任務。下一步會不斷的優(yōu)化課程資源，提高在線課程的質量，更好的為學生服務。

（一）計劃與準備

1、組織授課教師參加在線教學平臺培訓

在線教學工作開始之前，體育學院組織授課教師參加各種網(wǎng)絡教學平臺培訓多次，以保證所有授課教師至少掌握兩種及以上在線教學的程序和使用方法，以應對在線教學中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如上課時在線平臺出現(xiàn)網(wǎng)絡擁堵時，老師可以及時地切換到另一種在線教學平臺上課，以避免耽誤學生學習和練習。

2、制訂適合室內(nèi)健身的教案

組織專家制訂新的適合室內(nèi)健身的教案，然后下發(fā)給每位授課教師，并要求教師集體備課學習，以熟悉上課內(nèi)容。在在線教學中，老師可以根據(jù)不同項目的特點來組織授課，對一些不適合室內(nèi)上課的項目，如籃球、排球、足球、羽毛球等，可以選擇體育學院統(tǒng)一制訂的適合室內(nèi)練習的教案上課；對一些適合室內(nèi)上課的項目，如太極拳、健美操、花樣跳繩、排舞、瑜伽等，老師可以按照原有的教學計劃或根據(jù)實際情況適當改變一部分教學內(nèi)容進行上課，也可以從新教案中選擇一部分內(nèi)容充實到原有的教學中。

（二）保障與服務

在線教學期間，體育學院做好保障和服務工作。

1、不定期的培訓老師怎樣使用學習通、超星泛雅、qq群、雨課堂、微信群、釘釘?shù)仍诰€教學平臺。

2、建立微信群，老師可以在群里交流討論在線教學中遇到的問題。

3、把各個教學平臺服務人員的聯(lián)系方式告訴每位老師，在教學中如果碰到實在解決不了的問題，可以聯(lián)系各個平臺的服務人員進行咨詢，這樣就為在線教學的順利進行提供了有利的技術保障。

（三）過程與實施

1、課前階段

要求老師課前24小時把本次課的課程資源上傳到至少兩個教學平臺。

2、課中階段

要求教師提前10分鐘進入直播課堂，開啟簽到按鈕，準備教學文件等；學生提前5分鐘進入直播課堂，要求首先簽到，然后做好課前準備。

3、課后階段

要求教師課后在在線平臺的討論區(qū)布置一些緊扣教學目標的作業(yè)，老師和每位同學都可以在此進行討論和答疑，以鞏固所學知識，同時上傳一些有關的課程拓展資源，以增加學生知識的深度和廣度。

（四）質量監(jiān)控與評估結果

成立由學院領導為組長，教學督導委員會、教學秘書、學區(qū)主任、系主任為成員的體育教學工作檢查組，檢查人員通過進入在線學習平臺、微信群、qq群等方式了解教師體育課線上授課情況和學生學習練習情況。檢查內(nèi)容如下：

1、體育課線上教學準備工作。教師是否及時告知學生教學大綱、教學進度、考核方式等課程要求；是否認真制作授課課件或教案；是否向學生提供了便于自主學習的閱讀書目、專業(yè)文獻、網(wǎng)絡教學資源等學習任務；是否熟悉線上教學軟硬件環(huán)境等。

2、體育課教師按時開課和學生線上到課情況。教師是否按時開課，是否采取適當方式對學生到課情況進行檢查，確保學生按時參與在線學習和練習。

3、體育課線上師生互動情況。授課過程中，教師是否通過在線講解學習動作內(nèi)容、答疑、組織討論、作業(yè)布置及批改、在線過程性測試以及過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等手段，對學生學習和練習情況進行監(jiān)督和指導。

4、立德樹人情況。是否立足培養(yǎng)學生的自主學習能力，把促進學生身心健康放在重要位置，把專業(yè)知識學習與關注社會、關注疫情防控相結合，有效開展立德樹人。

通過檢查，發(fā)現(xiàn)了在線教學中存在的一些問題，并針對這些問題提出了改進的建議。

1、部分教師向學生提供的便于自主學習的閱讀書目、專業(yè)文獻、網(wǎng)絡教學資源有待豐富，已建議教師補充相關資料。

2、教學過程中，師生互動有待加強，鼓勵教師采用新的教學方法和策略，增加與學生互動。

（一）發(fā)揮體育育人功能，紓解學生心理壓力

在疫情特殊時期，通過線上開設《太極拳》、《瑜伽》、《排舞》、《健美操》等運動項目課程，調(diào)動了學生健身的積極性，提高了學生體質健康水平，發(fā)揮了體育育人的獨特功能，紓解了學生的心理壓力，豐富了校園文化生活。

（二）未雨綢繆早準備，關鍵時刻不掉鏈

早在多年前，體育學院就開始重視線上課程的建設，經(jīng)過多年的完善，已經(jīng)形成了以《太極拳》、《瑜伽》、《排舞》、《健美操》等多個項目為引領的線上課程建設大潮，并在2020年新冠疫情影響初始階段就緊急組織老師制作了《山東財經(jīng)大學新冠疫情期間室內(nèi)健身方案》，為學生居家期間的身體鍛煉保駕護航。

（三）視頻教程加持，學生精益求精

經(jīng)過多年線上線下混合式教學的摸索與嘗試，體育學院在線上上課的建設方面積累了大量的經(jīng)驗，部分課程已完成完整的視頻教程。視頻教程的創(chuàng)建給了學生反復學習、精益求精的機會，進一步激發(fā)了學生追求卓越的積極性。

（四）線上資源共享，學習突破時空

體育學院要求線上教學的教學資源必須要通過平臺共享，以方便學生學習。學生可以下載、轉發(fā)這些資源，實現(xiàn)隨時隨地的學習，打破了時間和空間對學習的限制。

（五）多平臺溝通交流，協(xié)作學習共提高

體育學院在線上教學開始實施之前便要求每位老師至少要準備兩個平臺來保證線上教學的順利進行。各平臺在教學過程中可單獨使用，也可聯(lián)合使用。線上討論、會議、平臺問答等，師生之間、生生之間隨時進行的溝通與交流在提升學習效果的同時進一步提高了學生之間的協(xié)作能力。

教務人員的教學工作總結篇四

__學年，我校以局工作安排為指導，以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標，將科研與研修相結合，在學校的市級課題《對農(nóng)村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下，結合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學習，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質保量完成了本次研修課程，促進了教師的提升，推動了學校的發(fā)展。

一、確立了明確的研修目標。

隨著二期課改的全面開展，“運用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學，提高教學效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題。

根據(jù)我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：1、適應教育對教師提出的新要求，使教師形成科學的課程資源觀，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值，提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學科教學與綜合實踐活動有效結合，真正行之有效地推進課程教學改革，提高課堂教學效益。3、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。

二、建立了完整的管理機制。

1、完善組織架構。

我校成立了“中心小學校本研修領導小組”，成立了以校長為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關的研修事宜。此外，我們結合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質量。

2、提供研修保障。

一是經(jīng)費保障。我們設立了專項教師研修經(jīng)費，教師外出活動有規(guī)定的報銷標準，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。

3、規(guī)范管理制度。

一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。

二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程，對教師的.參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內(nèi)容，并及時總結，以矯枉過正;認真開展動員、階段性總結及全面總結，以提高研修效率。

出處 m.zgxlcd.com

三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學習的出勤率、學習態(tài)度、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤。

三、制定了充實的研修內(nèi)容。

針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學科組根據(jù)學校的研修方案選擇各學科研修內(nèi)容，并作相應的記錄，每個教師都能認真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導向作用。根據(jù)培訓計劃給每位教師配備相應學習資料，一本學習筆記本，要求教師每次學習作好筆記，自己安排自主學習內(nèi)容。

四、采用了靈活的研修形式。

本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。

教務人員的教學工作總結篇五

根據(jù)學院教學工作計劃安排，教務處于本學期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結如下：

按照教務處工作計劃，由教務處具體負責期中教學檢查工作。11月7日，教務處下發(fā)“關于開展期中教學檢查的通知”文件，并召開期中教學檢查動員會，會議強調(diào)了教學檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學檢查的時間及進度，要求各教研室認真開展工作。

根據(jù)“關于開展期中教學檢查的通知”精神，在期中教學檢查期間，教務處對各教研室自查工作進行了抽查，抽查結果表明各教研室對本次教學檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門教學檢查工作安排，并指定專人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學、規(guī)范教學行為、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢查工作。

三、教學檢查結果及分析。

各教學教研室都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結合檢查工作，開展了一系列教學活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學行為進一步規(guī)范，教學質量進一步提高。

1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽課五節(jié)以上，學院主管教學領導和教務處教師聽課次數(shù)均為七次以上，教務處相關老師進行任課老師聽課評課，所聽課老師上課情況良好。根據(jù)聽課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法、教學手段的改進，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學能力的進一步培養(yǎng)和提高。

2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學手段開展教學工作，探討工學結合教學模式在課程教學中的應用，調(diào)動學生的學習積極性，提高學習效率。促進學院教育教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢查為契機，進一步規(guī)范教學秩序。教務處在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結果為：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時組織教學，教學秩序井然;部分教師講課期間不太關心學生聽課效果;學生遲到、曠課現(xiàn)象存在。

4、教學文件執(zhí)行情況檢查。教務處對教師執(zhí)行教學文件情況進行了抽查。結果顯示大多數(shù)教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排(課表)完成教學工作任務，教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學效果良好。

5、各教研室老師都積極進行備課，并按時上交教案。

四、存在的問題和解決建議。

1、關于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。建議學院加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教務處將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀教師按相關規(guī)定處理。

2、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分，教師要加大課堂教學管理力度，學院學生工作管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

匆匆忙忙一個學期又將過去，在這個學期中，我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導思想，結合我園的實際工作，根據(jù)托班幼兒的身心特點，切實做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。具體工作如下：

一、學習理論，切實轉變教育觀念。

理論是一切教育行為的基礎，因此，我們教研組很注重理論的學習。這一學期，我們。

學習了新綱要指導用書，對2-3歲幼兒的年齡特點逐一進行分析，對照找出理論和實際之間的交叉點，同時，我們又逐一學習了組織與實施中的內(nèi)容，使理論與實踐相結合起來。除了學習綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學前教育網(wǎng)，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關幼教的信息資料，對那些對我們的教育實踐有幫助的文章，大家互相交流，學習，服務于我們的教育實踐。比如：我們共同學習過黃瓊老師所寫的文章《走進2歲兒童》，對我們認識2、3歲幼兒的心理、生理的特點是很有幫助的。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。通過學習，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中改變了。

二、保質保量的開展教研活動。

我們堅持兩個星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點，我們把教研的重點放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)了解的情況，我們隨時隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容，改進教育方法。充分體現(xiàn)了托班隨機性強，幼兒自發(fā)生成的活動多的特點。根據(jù)2-3歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感興趣等特點，我們創(chuàng)設“家庭式”教育氛圍，讓每個孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。為此，我們于xx年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍，我們的活動受到了領導和同行的一致好評。

在教學月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。

三、認真搞好課題研究，以科研促教研。

今年，我們托班組的兩位年輕人，根據(jù)托班幼兒的身心特點，搞了一個《2-3歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的研究》，現(xiàn)在，正在深入的研究之中。另外，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應能力的實踐研究》已被列入縣級課題。

四、其他工作。

開學初，我們認真做好家長學校的工作，向家長介紹2-3歲幼兒的年齡特點，生理和心理的特點，以及，這學期我們的一些教學內(nèi)容，讓家長對我們幼兒園的教育有一個初步的了解和認識。同時，我們組的沈燕老師還向家長開設了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。我們還請來了幼兒家長談談自己的育兒經(jīng)，為家長互相交流創(chuàng)設了條件和機會。我們每月還搞了一次親子活動，如：我是小演員、小鬼當家等等；同時，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢站的工作，為我們的家長服務。

一個學期很快已經(jīng)過去，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個成員將以今天為新的起點，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風，不斷的自我充電，不斷的自我家壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長。

教務人員的教學工作總結篇六

在校黨委領導的正確帶領下，經(jīng)過教務處全體同事的共同努力，我們順利完成了本學期的工作計劃，現(xiàn)總結如下：

做好開學前的準備工作，按時發(fā)放教材，課程表、制訂教學進度計劃，保證了教學正常秩序的進行。

對下學期課程設置進行了分析，初步安排了下學期教師授課科目。

組織了四大隊畢業(yè)生的第一次畢業(yè)補考，從考試安排到監(jiān)考、評卷。

組織了五大隊。

一、二、中隊、七大隊二中隊的計算機結業(yè)考試，本次參加考試人數(shù)多，共有人參加考試，而且分理論和實際操作兩部分，在大家的共同努力下，圓滿完成了考試任務。

組織了六大隊危險物品管理結業(yè)考試。

在對教研室的管理工作中，作到每周檢查，并積極參與教研室教研活動，掌握教師的第一手資料。本學期的教研活動以教案的審閱和教師講課為主要內(nèi)容，每次教研，教師積極參與，認真講課，客觀點評，每個教師都有收獲。

組織了2005—2006學年度第二學期期末考試。

加大教學監(jiān)控力度，落實各項教學管理制度，今年是教學質量年，為保證教學工作忙而不亂，教務處進一步加強管理，加大了教學質量監(jiān)控體系，我經(jīng)常檢查教師上崗、備課、授課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向程主任反映，并積極研究解決辦法。作好副手。努力提高教學管理和教學質量。

承擔了七大隊的哲學授課任務和培訓任務。

存在問題：

教學質量監(jiān)控體系有待進一步完。

善和加強。

現(xiàn)代化管理手段有待于進一步上層次，工作效率有待于進一步提高;。

下學期努力方向。

進一步加強教學管理，確保教學秩序的穩(wěn)定。

一、二中隊法律專業(yè)要畢業(yè)實習，因此要重視畢業(yè)實習各實踐性環(huán)節(jié)管理，特別要注重畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的質量，防止放任自流，從而提高畢業(yè)設計及畢業(yè)論文的質量。

加強師資隊伍與師德教風建設，重視教師教學工作的質量。

要逐步建立一支數(shù)量充足、素質優(yōu)秀、結構合理、富有創(chuàng)新精神的高水平的師資隊伍。作為一名教師應具有高尚師德、優(yōu)良的教風和愛崗敬業(yè)精神，要具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和高度的責任心。每位教師必須做到課前認真?zhèn)湔n和準備教案，把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中去，同時教師應注重教學內(nèi)容和方法的改革，并通過教學改革研究，不斷提高自己的學術水平和業(yè)務水平。重視教學數(shù)量和質量的考核，實行教學考核一票否決制。凡要晉升職稱的教師，必須講授本科課程且經(jīng)過教務處教學質量綜合評估檢查，檢查的成績應達到優(yōu)良。

進一步完善教學質量監(jiān)控保證體系。

進一步完善教學質量監(jiān)控體系的運行機制。堅持學生課堂教學質量評估、教學檢查、教學督導員及教學助理員參與教學監(jiān)督評價等制度。

教務人員的教學工作總結篇七

隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎救饲谇趹?、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、政治思想方面。

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格;服從分配，以大局為重，以幼兒園利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作表現(xiàn)，教育教學方面。

在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值，也為了方便職工借閱，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。

2、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領導要求制作、打印、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊__多張。

4、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時、到人。

5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極協(xié)助主管領導征訂教材，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā)。

總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

教務人員的教學工作總結篇八

為落實3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關于適當調(diào)整網(wǎng)絡教學安排和節(jié)奏有序實施教育教學工作的通知》，落實xxx市教育局《關于做好疫情防控期間中小學線上教育教學工作的通知》，切實保障英才學校線上教學期間教育教學活動有序開展，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用國家和省市區(qū)教育資源公共服務平臺，整合調(diào)集適配的教育教學資源。3月8日下午，結合王幫閣校長在開學初提出的“建設深化而有活力的課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署，中學部xxx副校長召開中學部全體教師會議，詳細部署網(wǎng)絡課堂等各項工作。

根據(jù)會議精神，每兩周各個學科要進行階段教學總結，從本期開始，中學部將陸續(xù)推出各學科教學總結實況。

按照疫情環(huán)境下“停課不停學”的相關要求，以王幫閣校長“源·域·度”的教學理念為引領，在xxx副校長的指導與謀劃下，中學部美術組精心準備，細致安排，如期開展美術學科線上教學工作。

做好教學準備工作

加強集體備課

初由線下教學轉為線上教學，美術組教師針對七、八年級學生共性與特殊性反復思考，積極開展集體備課工作，根據(jù)線上教學的特殊性，做出明確的教學計劃和教學內(nèi)容，同時根據(jù)實際情況隨時進行調(diào)整。學生的學習環(huán)境、學習方式、還有心理上發(fā)生變化后，如何保證教學質量和效果是關鍵，力爭保持學生的學習熱情，給學生創(chuàng)設放松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣與參與熱情，同時不增加課業(yè)負擔，不僅不影響其它學科學習反而要起到促進作用。七年級理論教學要求的同時加強美術活動的布置，活躍學生思維，八年級偏重理論教學工作，以教材為主。

以“四課”為導向

注重線上教學質量

線上教學與線下教學有本質上的不同，無法實現(xiàn)線下教學中的師生面對面的實時互動與溝通，對于教師而言，對課堂學生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度、對教師自身的教學設計與教授、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求。此時，組內(nèi)“四課”下的聽評課變得更加重要，四課的精心準備無論是對主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進作用。

xxx老師在第一周的美術線上教學中針對如何繪制植物進行了直觀、生動的直播授課，在有限的40分鐘課堂中，4個班級美術課均以實時直播鏡頭前現(xiàn)場作畫為方式，以郁金香和多肉植物為素材，分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進行繪畫步驟指導，學生首次以看直播的狀態(tài)上課，興趣濃厚，積極參與互動，最終，將學習到基本繪畫技能運用到植物養(yǎng)護卡的植物繪制之中，順利完成了植物養(yǎng)護卡的制作。

xxx老師在第二周的美術線上教學中針對初中學生均有自己喜歡的動漫形象卻在繪制時不得其法的情況，開設了動漫人物繪畫步驟與方法的課程，他沒有在網(wǎng)上搜索繪畫步驟視頻，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材，按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個繪畫步驟視頻，在課堂中，簡單概括地以ppt的形式讓學生了解了漫畫一些概念、基礎知識、常見形象、基本方法等內(nèi)容之后進行兩個視頻的播放，視頻中未插入背景音樂，xxx老師在視頻播放中每到重要細節(jié)和節(jié)點均會做出詳實的講解與分析，學生如臨其境，更加容易地掌握了一些繪畫技能，最終很多學生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制，通過對學生喜歡漫畫形象的了解，老師與學生間的距離進一步拉近了。

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李佳航老師線上授課第一周教學課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達》，通過設問得形式來引導學生了解，什么是多視角表達，并列舉了貼近生活的實例，從產(chǎn)品設計、家具設計、室內(nèi)設計、建筑設計、交通工具設計，讓學生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式，來表達出物象，通過網(wǎng)絡授課，學生也可以通過視頻來實現(xiàn)師生之間，同學之間的互動，并設置了課堂練習環(huán)節(jié)，任意挑選身邊的小物件，對其進行多視角的表達，待學生完成作品，通過視頻形式與大家分享成果。

李佳航老師的第二周教學課題為《關注身邊的美術遺存》，通過精心挑選的、具有代表性的古建筑、古董等歷史文物圖片，學生通過觀看，了解什么是身邊的美術遺存，了解美術遺存的藝術、文化和歷史價值。通過圖片和視頻來形象、直觀的講解，學生能夠了解到，美術遺存往往是身邊的小物件或老家具、老建筑等，他們是民間藝術家留下的精心制作，李老師以xxx偽滿皇宮為例，以視頻形式展開教學，通過誘導學生分析、理解美術遺存內(nèi)涵和意義，對學生進行了有效的情感教育，使學生進一步增強了對藝術多元性的理解、包容與接受，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，從而達到以藝術促進發(fā)展的教育目的。

美術組保證每周兩名教師都會互相聽課互相評課，積極參與“四課”，期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進入到李佳航老師的線上課堂進行了聽課并做出積極評價。

3月31日，xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構活動，課題為《寫意花卉》，全區(qū)各學校代表教師發(fā)言評課并對xxx老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法，教研氛圍濃厚，獲益匪淺。

“雙減”下的教師業(yè)務技能提升

與學生特色作業(yè)布置

上課之余，美術組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務能力與技能，要求學生的同時，兩位老師也分別在當前疫情的環(huán)境下進行了美術作品的創(chuàng)作。xxx老師在《師者，以筆為器》作品中用藍色圓珠筆畫了一支放大到160cm長的圓珠筆，在《不久之將來》作品中以寫實的表現(xiàn)手法，綜合材料為用具，一支彩色中華鉛筆斜插過一個黑白口罩，寓意中國力量終將擊敗疫情，不久之將來必將抗疫成功，同時寫下抗疫隨感，以愿破疫；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場景，沒有投入一線抗疫的人可能無法體會那種辛勞，他們整日包裹在密不透風的防護服里面，甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽，工作起來沒有休息時間，同時頂著隨時有可能受到感染的風險，和平年代他們就是英雄。

七、八年級學生在兩位美術老師的指導下同樣完成了大量高質量的美術作品，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護卡繪制的特色作業(yè)，美育教育與德育教育相結合，既能引導學生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學生力所能及的方式助力抗疫，同時又提高了學生的動手實踐能力和欣賞美的審美能力。

落實核心素養(yǎng)

培養(yǎng)美術組特色

美術組兩位老師利用xxx老師在《漫畫》課第一課時中所講內(nèi)容，結合第二課時課上實踐繪畫的時機，學生在課后進行畫面完善，正在積極收集和挑選漫畫作品，準備利用網(wǎng)絡平臺，策劃一次云漫畫展，將學生作品展示出來，提高學生的積極性和重視程度，積極落實美術學科核心素養(yǎng)。

家校共建共助

學生學習與成長

美術課中與美術課后學生均會有各種問題提出，尤其在下課后休息時間個別學生會私信老師問一些關于畫作的問題，面對學生的積極態(tài)度和高漲熱情，美術組兩位教師均做到積極且有針對性地給予回復，給學生排憂解難的同時，跟學生進行交流，也起到舒緩心態(tài)、拉近老師與學生距離的作用，反作用于課堂教學，百利而無一弊。

師德師風貫穿線上線下

xxx老師除了作為一名美術教師外，時刻不忘自己作為一名政教主任的職責，尤其是對年級學困生的持續(xù)關注，3月25日，一名xxx老師經(jīng)常關注的一名學生在考試成績下來的第一時間異常興奮地給他發(fā)微信，匯報自己成績提升的學科，也認識到自己不足的學科，xxx老師對其肯定和表揚的同時又對該生進行了下一步學習的引導和鼓勵。

李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師，盡職盡責，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強班級管理，提醒攝像頭不不規(guī)范、沒有及時到課堂直播間等學生行為，得到班主任老師和學生及家長的高度認可。同時，李佳航老師積極參與學校志愿工作，舍下家中剛剛幾個月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子，在3月22日在藍珀湖二期跟隨我校志愿者二組進行了整整一下午的抗疫志愿者工作，當晚20點多才結束工作，共完成2400余人次的核酸檢測工作。

何時回歸線下教學還未可知，但美術組兩名教師將繼續(xù)在線上教學中腳踏實地地摸索完善教學方式與方法，讓學生學有所得、學有所樂、學有所求，以“藝”抗疫，向“美”而行！

xxx加油！中國加油！

教務人員的教學工作總結篇九

本學期開設80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學常規(guī)工作正常運轉，做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作：

1、代課教師的督促方面：

學期初，要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學期中深入課堂聽課，聽取學生意見，對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內(nèi)完成教學任務。

2、學生的學習動員方面：

開學初，通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生。并對上一學期的考務工作做出分析和總結。學期末，通過期末考試動員會，動員學生積極應對考試的同時，向全體同學推廣好的學習經(jīng)驗及正確的復習方法。

3、機房的合理化利用方面：

由于本學期開設的計算機相關課程比較多，因此上機用戶多，來往頻繁，且五、六月份進入夏季高溫時期，機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機器的利用率，延長機器的壽命。

網(wǎng)絡機房的維護歷來是機房管理的難點，如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行，本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前，機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學。“五一”長假之后，機房停止所有自由上機課程，靈活安排上機實踐課程，采取機房使用申請制度，盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候，以減少機房的損耗及機房空調(diào)的使用。

4、畢業(yè)生畢設指導方面：

結合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點，依照電大有關畢業(yè)設計文件的要求，擬訂畢業(yè)設計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設計任務，進行畢業(yè)設計動員;選配畢業(yè)設計指導教師，審定畢業(yè)設計題目;組織畢業(yè)論文質量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。

1、及時準確征定教材，按時發(fā)放教材及教學參考資料，為師生的教學提供了有力保證。

2、收集整理，建立健全各類教務資料，做到門類齊全，需之可取。

4、建立健全學生的學籍檔案，諸如各專業(yè)學生花名冊、學籍表、畢業(yè)生登記表等。

5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項任務。

6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息，使教務工作的時間性、準確性、規(guī)范性都得以保證。

7、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。申報了6門自主考試科目。

8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。

9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。

三、考務管理工作。

上半年共組織考試三次，一百余場，包含-月組織的----—----學年第一學期的期末考試，第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及20--—20--學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀，對學生進行誠信教育，體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。

四、存在的問題及思考。

1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據(jù)。

2、分階段深入到課堂當中，督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。

3、考試試卷題庫的建立。

時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，我們始終貫徹“以人為本”的教育原則，深入考察各方面教務工作，擬訂科學的教學計劃，做到有的放矢，并本著求真務實的授學態(tài)度，從德育智育為目標，細致考究各階段的教學疑難，及時分析反饋，力爭各個擊破。為健壯教師陣營，各教員將不斷精進授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機智;優(yōu)化教務結構，群策群力，共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。

教務人員的教學工作總結篇十

學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學期較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、成立興趣小組等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質課、學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。

5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，協(xié)助教科室組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視考風考紀。本學期成功組織了雙月考、期中考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

前半期發(fā)現(xiàn)的問題：

1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。

4、自習課秩序個別班還不是很理想。

如果說前半期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。

教務人員的教學工作總結篇十一

剛剛過去的20xx年，在鎮(zhèn)中心校的正確領導和各校主任的大力支持下，透過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務。回顧這一年，我主要做了以下六方面工作：

一、加強日常管理，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我個性認真，也個性留意?？鄄豢坼X，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄。其次，抓德育。個性注重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結和本周工作部署，得到引領學校教學工作的目的。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。其三，抓教學。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。建立平安校園，構建和-諧教育是我們共同的追求。確保學生安全是學校一切工作的保障。因此，我強調(diào)-教師到校首先要抓好學生晨檢工作，做好學生安全教育，護送學生上下學，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行!

二、探索群眾備課，營造學習和研究的氛圍。

我們在去年推廣群眾備課的基礎上，進一步加強群眾備課的規(guī)范化、精細化管理，提高群眾備課實效。今年，學區(qū)對群眾備課制度進一步完善，對群眾備課提出更明確、更具體的要求，并探討群眾備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周開展一次群眾備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢群眾智慧，促進以老帶新，以新促老，真正實現(xiàn)集思廣益，博采眾長，資源共享，到達減輕負擔，提高質量的目的。

三、落實常規(guī)督導，指導作業(yè)備課。

我們制定了、，要求教師備課要深;教學要活;作業(yè)要精;輔導要細;考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學生主體地位，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學設備和手段，努力創(chuàng)設高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學設計，控制好作業(yè)量;輔導要求有針對性，面向少數(shù)，鼓勵建立學生互助組;考試要有效地進行教學質量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋工作。常規(guī)督導，是在學校檢查的基礎上，學區(qū)再以教研組檢查，比如群眾備課，各年級業(yè)務組根據(jù)群眾備課中每個教師的主備狀況、按時交流、推薦修改狀況以及群眾備課使用、課后反思狀況將本年級教師的群眾備課得分排序。

四、走進新課程，提高教師課堂教學水平。

在去年請教研室專家深入課堂指導教學的基礎上，今年實行走出去學習。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領導和骨干教師到xx杜郎口、焦作永威中學學習。三是20xx年11.5—11.7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了xx市優(yōu)質課。透過外出學習，使廣大教師開闊了眼界，豐富了教學業(yè)務知識，提高了課堂教學水平。同時，每次外出學習，都要求每個教師務必寫一份心得體會，上一節(jié)匯報課，在學校學區(qū)進行了交流。

五、開展大練兵，提高教師綜合素質。

為落實市教體局開展的“研讀新課標，建立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動。首先，學校為每位教師購買了新課標、、、的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學習。其次，組織開展了教育技能競賽，透過“四互”活動，即“互幫、互學、互聽、互評”活動，促進了教師綜合素質整體不斷提高。

六、強化服務，共建完美家園。

在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關懷，強化服務意識。無論是星期還是放假都是第一個提前到校，最后一個離校，做到以校為家，事無巨細，事必躬親.

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教務人員的教學工作總結篇十二

本學期以來,教務處按照學期初制定的工作計劃,以辦人民滿意學校為宗旨，深入落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，繼續(xù)開展“教學規(guī)范達標”活動，“規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革，加強教學質量監(jiān)控”。發(fā)揮教務處對學校教學的指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推進課堂教學改革，促進教學理念向教學行為的轉化，進一步提高教學水平和教學質量?，F(xiàn)將有關工作簡單總結如下：

(一)加強教師培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證。

1.為新教師定好指導師，開展師徒幫帶活動。配合教師進修學校、學校師訓處，完成新教師上崗培訓和考核工作。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動，××、××、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗。

2.嚴格執(zhí)行“教師素質年”的部署要求，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學期，以教師素質年及省“××工程”為契機，安排××老師參加××省××工程培訓，××、××、××、××、××等參加××市××工程培訓。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學習，××、××、××、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學習培訓等?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓。學校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓學習，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學業(yè)務能力，在教師隊伍中形成了“頭雁引領，眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文、案例、反思等活動，××等十位老師的教學論文在參加××市教育教學論文評比中分獲二、三等獎?！痢?、潘××等老師的論文參加××市評比，××等十一位老師的教學案例推薦參加××市中小學教師教學案例評比。

(二)強化教學常規(guī)管理,落實教學檢查制度。

1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《××鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》開展常規(guī)教學活動。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結合”的辦法，相互探究、相互切磋。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外)，并認真做好記錄和評價。

3.從教學流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標”驗收為契機，期初認真學習達標要求，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正。繼續(xù)抓實“計劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導、寫教后感”等環(huán)節(jié)。

4.進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質量觀，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式，確立全面質量意識，積極改革教法，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強教學質量監(jiān)控，認真組織月考、期中，積極配合學區(qū)組織學區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學生的質量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。

6.健全教師請假制度，嚴格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗。

(三)進一步優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。

1.各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開課、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學區(qū)與聽課老師的一致好評。

3.重視學生對教師課堂的評價，期末，讓全體學生填寫《教師教學評估調(diào)查表》，就教師的教學態(tài)度、教學能力、作業(yè)批改情況、課外輔導情況進行調(diào)查，并及時反饋給教師，督促教師不斷完善自身。

(四)以活動為載體，發(fā)展學生個性。

語文組“××”文學社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？?，科學組的實驗操作興趣小組，科學知識興趣小組，數(shù)學組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊、籃球隊，美術組的剪紙、繪畫，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動，被指導的學生在參加各級各類比賽中，成績喜人，籃球賽獲××市乙組第三名，××、××等同學參加××市中學生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學科能根據(jù)各自學科特點開展研究性學習，并以小論文、小制作、實踐報告等形式進行成果匯報。

本學期教務處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1.工作職責不明、思路不清，插手教科室、師訓處工作，牽制兩處室工作，影響了學校教師專業(yè)發(fā)展與學校教科研工作。

2.教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

3.教師隊伍建設難度增加。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。提高青年教師的素質是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設,提高教師的職業(yè)道德素質是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應進行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領導與監(jiān)督。

本學期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務也是教務處在下一步工作中需要思考的重點。

總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的`落實,工作會做得更好。

教務人員的教學工作總結篇十三

本學期教務工作，在學校領導的支持與指導下，在全體教職員工的配合下，教務處順利地完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、教務處三人分工明確，各負其責、相互配合、形成默契，順利而圓滿完成了各項工作。

2、做好三項計劃：學期工作計劃、月工作計劃、周工作計劃。本學期各項工作都已按照各項計劃圓滿完成。

1、三考即月考、期中考、期末考。每一考教務處都做了周密的安排。學生按名次安排考場；試卷交叉命題，并保證質量；交叉安排監(jiān)考教師，教師不監(jiān)考自己所教學科；監(jiān)考嚴格，每次教務處都要進行檢查、記錄，對監(jiān)考嚴格的考場，在教師例會上進行表揚。對出現(xiàn)的問題，也要在例會上進行強調(diào)。

青年教師要拜師，每月在師傅的的指導下，青年教師要完成一節(jié)匯報課，并寫出反思。開學初，教務處組織召開青年教師會，會上青年教師進行自我剖析，分析與反思自己在教育教學上的優(yōu)勢與不足，針對自身存在的問題，下一步要采取的改進措施。本次會議，各位青年教師都能做到認真、客觀地自我剖析，認識準確、反思深刻、措施有效。

在教學方面，大部分中學教師都能做到認真、負責和勤奮。所以，教務處認為在不影響學校教學整體發(fā)展的基礎下，盡量為教師創(chuàng)造比較寬松、愉悅的教學氛圍，避免教師因為過多不必要的壓力而心煩氣躁、牢騷滿腹。但如出現(xiàn)了教學方面的問題，教務處也會嚴格要求問題教師，并做到立即整改。

1、將課堂教學效率最大化。

最大教學效率應產(chǎn)生于課堂，所以教務處始終灌輸向課堂教學要效率的思想，充分利用45分鐘，調(diào)動學生參與課堂的積極性，盡量將自己的課堂效率最大化。本學期，教務處通過聽匯報課、推門課，通過查課、詢問，了解每位教師的課堂情況，對于問題較大的年輕教師，張副校長、潘副校長以及教務分別進行一對一的進行指導。對于教師出現(xiàn)的普遍課堂教學問題，教務處會利用大會機會進行講評，并做出相應的要求。

2、集體備課、共同成長。

為了增加教師之間的交流與學習，本學期，教務處組織了同學科、同年級教師的集體備課。統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，備課內(nèi)容、主備人由備課組織統(tǒng)籌安排。其目的是增加教師間的'互動，以老帶新，以新抵舊，提出問題，各出己見，讓老師間的交流產(chǎn)生思維碰撞的火花。這樣的活動對不同層次的教師、不同年齡的教師都有收獲。集體備課活動收到了老師們的好評。

3、抓常規(guī)管理，從細節(jié)入手。

過程教學、過程管理是優(yōu)異結果的推動力，要想將過程抓實，就要從細節(jié)入手。所以教務處經(jīng)常檢查、監(jiān)督教師的過程教學。如：上課需提前3分鐘到達班級，準備教學物品、書寫板書、組織學生等；學生作業(yè)、小測、導學案的批改情況，教務處每學期要抽查2次，并對每位教師的批改情況進行細致地統(tǒng)計及反饋。做的好的教師，大會表揚，共性問題，提出要求。最后，將每位教師詳細的反饋表發(fā)到年級組，教師進行對比，自查不足。對于問題較大的教師，教務處要跟蹤檢查，直至改變?yōu)橹埂?/p>

人只有在輕松和諧的氛圍里，才可傾訴自己內(nèi)心的真實想法。所以，我們充分利用好三次模擬考試后的教情、學情分析會，改掉過去同學科教師一起分析的方式，采取逐一的交流與溝通的方式，讓教師毫無顧慮地說出真心話，從而讓我們更好地了解事情的真相，正確地采取處理問題的方法。除了與教師溝通，我們還與年級的尖子生和后進生進行交流，了解他們的不滿與困惑，從而鼓勵、激勵他們不斷努力，教會他們?nèi)绾翁幚碜约河龅降睦щy。每次與教師、學生交流后，我們都要將這些問題進行匯總，并組織召開九年級教師會，反饋問題并提出要求，最后，鼓勵教師要齊抓共管，形成合力。

欣喜的是，在學校領導的支持與指導下，在全體九年級教師的辛勤奉獻下，在全體九年級學生的努力下，我校20xx年的中考成績再創(chuàng)輝煌，我校在牡丹江管理局15校里排名第一，張雨晴同學在1600多名學生中名列第一，我校有10名同學考入管局前100名，我校94名學生中有80名考入高中點部，10科中考科目有6科在管局名列第一。

1、組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

2、希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。

今后，教務處將努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質量的提升而不懈努力。

教務人員的教學工作總結篇十四

本學期，教導處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，不斷強化教學管理，狠抓校本研訓，提升教師素質，在各項工作中均取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)簡要總結如下。

1．嚴格執(zhí)行課程計劃，促進素質全面發(fā)展。本學期教導處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊各門課程，開足課時。

2．加強學籍規(guī)范管理。本學期教導處進一步加強了學籍的管理力度，對于經(jīng)過審批需轉入、轉出、更名的學生均造冊登記，做到轉入有來源，轉出有去處，更名有依據(jù)。

3．嚴格規(guī)范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的嚴格落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。為此，教導處建立了課堂巡查制度，對于上甲課做乙事，私自調(diào)課，上課遲到等不良行為進行了規(guī)范，特別是音、體、美、綜合實踐等學科，進行了重點督查。半學期來教學秩序良好，未發(fā)生人為教學事故。

1.實施青藍工程，構筑青年教師成長的平臺。學校十分重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學習、鍛煉。本學期，按照教導處制定的《師徒結對方案》，我校青年教師分別與本校高級教師結對子。師徒相互聽課不少于10節(jié)，師父要對徒弟進行指導，期末要做出鑒定。通過師傅的導育人、導教學、導科研，促使徒弟教學水平不斷提高，使其成為學校教育教學的中流砥柱。

作室旨在引導青年教師對教育教學工作進行總結、反思，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造運小品牌教師。

3.成立學科教師發(fā)展聯(lián)盟。圍繞老教師教學觀念相對落后，年輕教師課堂教學經(jīng)驗不足的狀況，以及期中過程檢測存在的問題，將全體教師進行優(yōu)化組合。全校共設立了九個聯(lián)盟組，并且每個聯(lián)盟組聘請了一個盟主。學科教師發(fā)展聯(lián)盟，提升了教師們抱團發(fā)展的理念，促進了聯(lián)盟效益的最大化，也為學校整體辦學質量的'提高打下基礎。

1.抓備課。結合教育局關于備課相關文件，組織教師深入學習，加強備課規(guī)范培訓。教導處每周定期抽查教案，督促教師備好課，探索集體備課，將集體備課與教研課、課題研究有效整合，提高集體備課的實效性。35周歲以下青年教師手寫教案，手寫教案要求書寫規(guī)范，教后反思、二次備課認真詳細。

2.抓上課。課堂是提高教學質量的主陣地。教導處堅持“以人為本，質量興校”的思路，采取聽推門課、跟蹤課、教研課等形式，摸清課堂教學情況，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。

3.抓作業(yè)。教導處通過會議對作業(yè)時量、書寫規(guī)范等作出明確要求，強調(diào)作業(yè)設計注重發(fā)揮學生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，切實減輕學生課業(yè)負擔，落實“輕負擔高質量”的教學理念，并能督促學生形成良好的書寫習慣。

4.抓閱讀。結合林局長的講話以及書香校園文件精神等，教導處制定每天中午半小時學生閱讀課外書籍時間，將讀書時間送給學生，開放圖書館，并進行班級、個人借書評比、讀書筆記評比、書香班級評比等多項活動促進教師、學生廣泛閱讀的習慣。

5.抓督查。教導處組織對二、三年級的相關學科進行了檢測，參加東南片校際聯(lián)盟舉行的學科檢測活動，對取得的成績和存在的問題進行反饋。對全體學科老師的筆頭工作進行全方位檢查，放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點，對存在的問題要求整改并跟蹤督查到位。

1.教師聯(lián)盟、啟航成長工作室工作還有待于進一步加強實效性。

2.備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3.提高課堂教學效率，抓牢書寫質量，還需要在今后工作中抓牢抓實。半學期已過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教導處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻！

教務人員的教學工作總結篇十五

本學期，教務處在上級各部門的正確領導下，按照研訓中心教育、教學工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大面積提高了教育、教學質量。具體做法如下：

一抓教務處工作計劃。開學初，教務處根據(jù)學校工作要點，制定學期教學工作目標與計劃，為抓實教學過程管理，細化教學工作安排，教務處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學工作月度計劃，確保各項教學工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃，新學期教師上班的第一周教研活動時間，教務處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學研究活動的認識，商談全學期教研活動的安排。本學期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎上，制訂出教研活動計劃，較好的指導全學期教研活動的開展。

管理出效益，本學期開學初的第一次教學工作例會，教務處組織全體教師學習教學常規(guī)管理制度，并傳達本學期教務處工作計劃，使教師及時了解本學期工作安排。特別是開學初與學期中、學期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學秩序。學校教師本學期外出參加教研、培訓、進修教學基本功競賽等活動頻繁，為防止出現(xiàn)教學空堂事故，教務處嚴把審批關，堅持校領導審批，教務處下發(fā)代課票的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學常規(guī)檢查教務處常抓不懈。每月采用定時和不定時，抽查和全面檢查的.方式，了解教師常規(guī)教學執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足，教務處通過全體教師會和教研活動反饋至學科教師，要求教師及時整改，努力規(guī)范教學常規(guī)管理工作。

各教研組根據(jù)學期初制訂的教研計劃，嚴格組織實施教研活動?；顒觾?nèi)容豐富詳實，有理論學習，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學實踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項研究，關注教改熱點，更新教師教學理論。本學期語、數(shù)、英、科學、音體美教研組各開展13次教研活動，校內(nèi)研究課29節(jié)?；顒娱_展講究高效，學期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們早做到心中有數(shù)，以便充分作好準備。例如開展“說、講、評”課活動時，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個教師充分作好本次活動準備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作。本學期我校各教研組針對教師們平時教學中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學研究，做到不復雜，有實效。四、抓質量——擴大學校辦學影響。

質量是立校之本，本學期堅持按時召開教研組工作例會，反饋交流各年級組的教情與學情，分析現(xiàn)階段的教學質量狀況，尋求解決問題的策略。學期中，召開教學總結會。一是總結學校前段時間教學工作現(xiàn)狀，引導教師樹立正確的教學質量觀；二是從微觀角度分析學科質量，指出教學中的得與失，提出具體的教學建議與改進措施，為下階段的教學指明方向。教務處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考，利用問卷的形式，組織教師為進一步提高學校的辦學質量獻計獻策。

抓“校本”，本學期主要抓了教師的校本培訓。校本培訓工作，教務處圍繞學期初制訂的校本培訓計劃，組織教師分別開展了教師業(yè)務培訓，青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展，為教師的發(fā)展搭建了平臺，促進了教師業(yè)務水平的提高。

1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質的培養(yǎng)，這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。

2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認真。

3、教務處規(guī)章制度有待于進一步完善。

4、生源素質、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。

1、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細化管理。全面實施素質教育，全面提高教學質量，辦讓家長滿意、放心的學校。

2、進一步加大新課改的步伐，積極參加市、區(qū)組織的各項培訓，并認真做好校本培訓，繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā)。進一步修改教職工考評細則，把廣大教師吸引到進行新課程改革上來，吸引到全面培養(yǎng)學生的綜合素質上來。

3、繼續(xù)加大教學常規(guī)的落實，并進一步加大違返教學常規(guī)的處罰力度。

4、認真做好對教師的培養(yǎng)和培訓工作，除繼續(xù)進行大練通用基本功外，還要組織開展大練教學基本功活動。

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教務人員的教學工作總結篇十六

本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實際、抓實事，求實效為教學工作的基本原則，充分調(diào)動教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學質量，加速學校的發(fā)展壯大。在校領導的關心和支持下，在其他處室的幫助下，在全體老師的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：

一、強化目標，創(chuàng)設愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設全體師生的共同愿景，確定各年級奮斗目標，一次高考，三年努力。

1.班級奮斗目標：

學校把20xx屆的高考目標根據(jù)中考分數(shù)，按比例分配給每個班級，高考目標具體分為基本目標、期望目標、超越目標，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學生奮斗目標：

每個學生根據(jù)中考分數(shù)，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標，語數(shù)外三科老師根據(jù)學生的實際情況，幫助學生設立學科老師的期望目標，并在學習過程中發(fā)展性地提高。

3.教師奮斗目標：

學科老師落實三個目標：學生的學科期望目標、班級的低分控制目標、班級的學科績效目標。教學過程圍繞三個目標進行，教學效果以三個目標來檢測考核。

二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學。

1、抓好制度落實。下半年，進一步完善了《木瀆第二高級中學教學“七認真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學教研組(備課組)建設的實施意見》，量化了考核細則，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規(guī)檢查。做好教學七認真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

3、抓好聽課、評課活動。建立聽課制度，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時，加強行政聽課要求，四位校長期堅持走進課堂，加強聽課，指導教學。

4.加強時間的管理。為切實保證學生在校時間的有效性，學校對早讀、午自習、晚自習、周六自主學習等時間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用，有效地加強了學生時間的管理和使用。

5.加強教學反饋。為及時了解師生教與學的情況，縮短教學反饋的時間，學校實行語數(shù)外的月考制度，強化命題的針對性，突出階段性教學的內(nèi)容，及時反饋教學效果，召開年級質量分析，及時總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，不斷強化教師教學的質量意識。

6.做好學生評教活動。每學期進行一次教育教學的學生問卷調(diào)查，設計好問卷調(diào)查表，及時分析、匯總，把學生反映的問題和提出的建議反饋給相關的教師，讓相關教師及時改進，提高教育教學的質量。

7.按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在高中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。

三、突出重點，加強管理。

1.加強對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動的內(nèi)容、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通，努力提高活動的質量和效率。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化。

2.加強學科教研。為了加強教師間的交流和學習，每學期進行骨干教師的示范活動，下學期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵教師積極聽課，組內(nèi)教師必須評課，讓教師展示風采，讓同行學習經(jīng)驗，融洽了同事間相互學習的良好氛圍。充分調(diào)動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展作出應有的貢獻。每學期進行一次青年教師的賽課、匯報課活動，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉、了解;另一方面，督促青年教師認真鉆研業(yè)務，加快成長。同時，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學校教育教學的管理多服務，用推上高三教學的實際行動來肯定他們教育教學的成績。

3.抓實培優(yōu)轉差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業(yè)、分層評價。

4.做好教研組、備課組的評價。完善教學“七認真”細則和教研組、備課組建設意見，要求各教研組、備課組明確各學期需要完成哪些具體的工作，期末及時做好材料的收繳，匯總，教務處成員認真比較，結合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚，并頒發(fā)證書和獎金。同時，根據(jù)工作量及教研室的績效考核，對學科貢獻較大的老師還進行個別獎勵，頒發(fā)學科突出貢獻獎證書和獎金，并公示，以此鼓勵教師努力提高學科成績。

5.積極開展研究性學習活動取得實效，5個學生研究課題在區(qū)級評比中或一、二等獎;6位老師的研究性學習論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎。

四、取得的教學管理成績。

1.教師積極參加各級各類教學競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎。其中，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級評比一等獎，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設觀摩活動，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進行名師展示，均獲得一致好評。

2.積極開展陽光體育工作，堅持每天一小時體育活動，工作有效，成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運動會學生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。

2.備課組集體備課還要進一步加強有效性。

3.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，學生產(chǎn)生疲勞感。

5.合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

教務人員的教學工作總結篇十七

教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的.指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。

5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，如：語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽，5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等，學生取得了較好成績。

9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。

陜西咸陽中學（2013-2014學年）第一學期在教育處和學校領導的正確領導下，在教務處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處圓滿完成了本學期的教學......

本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改......

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