健康是人類最重要的財(cái)富，它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫作提供一些啟發(fā)。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇一
五(四)班王訪。
今天陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香。我高高興興的到樓下和同學(xué)們一起玩。突然，傳來一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們不由自主地望去，一棵高大挺拔的樹上有一個(gè)鳥巢，里面有幾只可愛的小鳥正伸著腦袋嘰嘰喳喳的叫著，好象在說：“媽媽，媽媽，怎么還不回來呀，我們的肚子好餓哦！”不一會(huì)兒，一只大鳥飛快地飛到了鳥巢里。我想，這一定是鳥媽媽吧。只見鳥媽媽把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的小心的喂到了小鳥們的嘴里。喂完后，鳥媽媽自己才開始吃著剩食。
突然，啪的一聲,一只小鳥掉了下來。不知道是哪個(gè)樓上的小朋友看見了，拿起石頭向小鳥丟去，可憐的小鳥并沒有死，還在不停的爭(zhēng)扎著慢慢站起來，小鳥耷拉著腦袋，連站都站不穩(wěn)。這時(shí)鳥媽媽飛撲下來，在小鳥旁邊不停的叫著，它望著小鳥，用翅膀去撫摸著小鳥,想把孩子往自己的懷里扒，鳥媽媽的那種痛苦眼神好象在訖求著什么，這時(shí)小鳥看起來好象已經(jīng)有點(diǎn)不行了，樹上的小鳥們嘰嘰喳喳地尖叫著，好象在說：“來人呀，快來救我弟弟呀?！苯K于小鳥倒下了，漸漸閉上了眼睛，鳥媽媽圍著小鳥凄慘的叫著，樹上的小鳥們也叫的更響了...........
看著這一幕感人的一瞬間，我們的心也酸酸的，我多么希望這只小鳥還在自由的飛翔。
很多事情，發(fā)生只需那短短的一瞬間，可它卻會(huì)成為永恒的記憶……。
一瞬間的感動(dòng)，一瞬間的改變，一瞬間的呵護(hù)，當(dāng)然還有一瞬間的悲痛……。
痛，是傷人的？還是感人的？
永恒是真實(shí)的？還是假意的？
痛跟永恒之間到底會(huì)有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系呢？
因?yàn)橥?，所以才?huì)刻骨銘心；因?yàn)橥?，才?huì)成為永恒的記憶；因?yàn)橥词窃谀且凰查g產(chǎn)生的，所以痛是屬于一瞬間的。
我的心是痛的，不管我怎樣掩蓋，不管我怎樣隱瞞，那記事本是可以改變?nèi)魏位孟氲?，那字里行間痛，那墨香的痛，痛的好難過，痛的淚止不住的流。
那是回憶時(shí)所能感受的的幸福嗎？
“一瞬間的永恒”這可愛的六個(gè)字，就讓化做道痕青字記，一點(diǎn)一滴……。
地震無情人間有情。
5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8級(jí)的強(qiáng)烈地震。那一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，那里在一瞬間變成了地獄，數(shù)以萬計(jì)的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而，面對(duì)惡魔，受災(zāi)的人們卻用愛和真情譜寫了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開手臂趴在課桌上，身下死死地保護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了而他卻遇難了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。年輕的父母用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來的沉重的墻體，護(hù)著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書，她說：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書來緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學(xué)生是老師的生命；父母的愛是多么的偉大啊！生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就可以創(chuàng)造奇跡。
望著殘破不堪的房屋，人們嘆息著，流淚著，地震真無情??！我心情很沉重，心急如焚。人們要住哪里呢……正當(dāng)我思考時(shí)，人們紛紛獻(xiàn)出愛心，100元，10000元，10000000元……愛心流進(jìn)四川災(zāi)區(qū)。這讓我看到了中國(guó)人的齊心協(xié)力，祖國(guó)的強(qiáng)大。啊！生活在中國(guó)真好！
地震無情人間有情。
205月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8級(jí)的強(qiáng)烈地震。那一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，那里在一瞬間變成了地獄，數(shù)以萬計(jì)的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而，面對(duì)惡魔，受災(zāi)的人們卻用愛和真情譜寫了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開手臂趴在課桌上，身下死死地保護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了而他卻遇難了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。年輕的父母用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來的沉重的墻體，護(hù)著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書，她說：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書來緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學(xué)生是老師的生命；父母的愛是多么的偉大啊！生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就可以創(chuàng)造奇跡。
望著殘破不堪的房屋，人們嘆息著，流淚著，地震真無情??！我心情很沉重，心急如焚。人們要住哪里呢……正當(dāng)我思考時(shí)，人們紛紛獻(xiàn)出愛心，100元，10000元，10000000元……愛心流進(jìn)四川災(zāi)區(qū)。這讓我看到了中國(guó)人的齊心協(xié)力，祖國(guó)的強(qiáng)大。啊！生活在中國(guó)真好！
地震無情人間有情。
《作文:地震無情人間有情》年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8級(jí)的強(qiáng)烈地震。那一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，那里在一瞬間變成了地獄，數(shù)以萬計(jì)的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而，面對(duì)惡魔，受災(zāi)的人們卻用愛和真情譜寫了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開手臂趴在課桌上，身下死死地保護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了而他卻遇難了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。年輕的父母用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來的沉重的墻體，護(hù)著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書，她說：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書來緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學(xué)生是老師的生命；父母的愛是多么的偉大啊！生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就可以創(chuàng)造奇跡。
關(guān)鍵字：感人淚水**激動(dòng)的淚水淚,是潔白而又晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣美麗，像鉆石一般透明。每個(gè)人的淚都有不同尋常的感受。那次，我流淚了。流得既不是傷心的淚，也不是悔恨的淚，是激動(dòng)的淚。在我的小小童年里，大部分是和音樂在一起的，音樂離不開我，我也離不開音樂。在考十級(jí)的那段學(xué)習(xí)生涯中,我更是嘗到了酸甜苦辣.每次放學(xué)回家,我都會(huì)坐在古箏旁,帶好“指甲”，靜靜地坐在那兒彈考級(jí)的曲目。有不懂的`，虛心請(qǐng)教老師；有彈不熟的，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。突然，“啪”地一聲，第五根弦斷了，打在我的臉上，火辣辣地疼，而斷在一邊的弦，像被抽了筋骨的蛇，彎彎地躺在琴馬上。我頓時(shí)火冒三丈，拿起那根弦，左擺又搖，可是，過了一會(huì)兒，一想，是不是我有不對(duì)的地方？用力過猛？指法不對(duì)？原來，我指法錯(cuò)了，換上另一根弦后，我又彈了起來。在考級(jí)的那一天，我放松心情，輕松地走進(jìn)考場(chǎng)。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水（魯派）》兩首曲子。我用優(yōu)美的琴聲，打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委。過了幾天，老師把鮮紅的過關(guān)證書，我得了良好！我好激動(dòng)！激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。這是我四年以來堅(jiān)持不懈的努力和老師的教育和栽培。那次，我流淚了。那一瞬間，讓我似乎覺得長(zhǎng)大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬間，讓我明白了：我成功了！這幾年來的心血并沒有白費(fèi)?！坝啦谎詳?，我會(huì)成功”這簡(jiǎn)短的八個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊回響。
早上，我背著書包去上學(xué)。走到104國(guó)道路旁時(shí)，我看到了驚險(xiǎn)的一瞬間。
一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么的，那位五六歲的小女孩松開了奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒往國(guó)道跑去。跑到正中間，忽然停了下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快來，來不及了!”老奶奶著急地說：“我的孫女，快回來，有危險(xiǎn)!”可小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重貨車向小女孩迎面駛來。司機(jī)被小女孩突如其來的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍都驚呆了，一個(gè)個(gè)束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也嚇昏了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲車子開了過去。年青人倒在路邊，小女孩在他的懷里。小女孩爬了起來，哭著喊：“奶奶奶奶?！崩夏棠谈吲d地把小女孩摟在懷里，親了又親。
不朽的精神。
不朽的精神。
致老師深深的謝意。
2008年5月12日是4點(diǎn)28分，中國(guó)的四川，四川的汶川，八點(diǎn)零級(jí)大地震，牽動(dòng)動(dòng)著13億人的心。這一刻，蒼天無情，成千上萬的人再也仰望不到當(dāng)晚美麗的星空，明日燦爛的太陽(yáng)。無數(shù)鮮活的生命在地震中瞬間消失。
就在主一瞬間，一個(gè)英雄的群體演繹著一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章。神州大地傳俑著他們的名字：譚千秋、張米亞、?曉超、吳忠洪、杜正香……他們有一個(gè)共同的名字人民教師。
當(dāng)救援人員挖開廢墟時(shí)，所有人被振驚了，譚老師護(hù)住學(xué)生們的雙手死死扳在講桌上，而用生命換來的四位學(xué)位卻成功獲救了。
譚老師以及所有這些用生命護(hù)衛(wèi)學(xué)生的老師雖然走了，但他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)磨沒，他們的名字永遠(yuǎn)記在我們的心中，我雖然不相信上帝，但此刻，我卻希望有一個(gè)天堂，讓遇難的老師們和他們深愛著的遇難孩子們幸福的生活在美麗的天堂，也希望他們能在天堂看到我們?nèi)f眾一心；看著我們重建家園；看著他們用生命挽回的孩子們長(zhǎng)大成才。
災(zāi)難是一面鏡子，一瞬間照出了人的靈魂。在災(zāi)難來臨的那一刻，你們的行為詮釋了“為人師表”，詮釋了“一日為師，終生為父”的道理，也把“老師”這個(gè)親切而又令人敬重的稱呼深深的刻進(jìn)了世人的心里，讓我們以最崇高的方式向你們致敬！！
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇二
瞬間往往是短暫的，但也會(huì)感人至深。
一個(gè)平常的下午，我和幾個(gè)小伙伴快樂地在操場(chǎng)上打籃球。
玩得正高興時(shí)，卻聽見不知誰說了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎著車來到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧。只見一個(gè)因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌著鮮血，旁邊還倒著一輛面目全非的摩托三輪車，一輛面包車則停在旁邊。
一陣救護(hù)車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃著紅藍(lán)顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時(shí)，慘烈的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人。
這時(shí)，一個(gè)大約十七八歲的青年進(jìn)入了人們的`視線。只見他手里面拿了一些衛(wèi)生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現(xiàn)了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少，路邊的燈也發(fā)出了微弱的光，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下，一陣微風(fēng)吹過，樹林里飛出了一群烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。
一個(gè)人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……
也許關(guān)鍵時(shí)刻，某一個(gè)人所做出的感人舉動(dòng)，必將成為美麗的瞬間，被人們銘記在心！
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇三
來不及感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光老人已經(jīng)悄悄的把我從青年送到了中年?；厥锥嗄甑膹慕探?jīng)歷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時(shí)無刻的感染著我，激勵(lì)著。那一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，那一幅幅生動(dòng)有趣的畫面撲面而來。它促使我拿起筆來記錄這一幕幕真實(shí)的感人的瞬間。
（1）。
那是一個(gè)夏天的早晨，我邁著急匆匆的腳步去上班。走進(jìn)幼兒園，只見大門兩側(cè)一字排列著整齊的校車，學(xué)生們正伴著晨曲“校園的早晨”陸續(xù)走下車向教室走去。突然我身后傳來急促的呼喊聲“老師，老師……”我回頭一看，只見我班的兩個(gè)孩子正背著書包一邊跑著，一邊喊著，向我飛奔而來。我急忙迎上去，讓兩個(gè)年幼的孩子撲進(jìn)我的懷抱，兩個(gè)孩子把臉蛋緊緊的貼在了我的臉上……此刻的我多么希望時(shí)空能夠靜止，讓我好好的享受這一刻的美好啊！“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)…”校園小廣播又開始了。于是我背起孩子的書包，牽著兩個(gè)孩子的小手高高興興的走進(jìn)了教室。當(dāng)我把書包放下時(shí)，只見兩個(gè)孩子接過書包，一個(gè)從書包里掏出個(gè)香瓜，一個(gè)拿出一個(gè)西紅柿，送給我?！袄蠋?，奶奶說自己家種的瓜甜，帶一個(gè)給您嘗嘗?！薄皨寢屨f園子里面的西紅柿特別好吃，給老師拿一個(gè)?！薄昂⒆樱蠋煵怀?，謝謝你們，謝謝你們的家長(zhǎng)。”我望著兩個(gè)稚嫩，天真無邪的孩子，一股暖流涌上我的心頭，多么懂事的孩子??！多么溫馨的家長(zhǎng)啊！
（2）。
“丁零零…”放學(xué)的鈴聲響了，孩子們背起書包站好隊(duì)，兵分兩路，老師把坐校車的學(xué)生交給司機(jī)，把家長(zhǎng)接的學(xué)生交給家長(zhǎng)。望著學(xué)生一個(gè)一個(gè)的離開學(xué)校，老師才放心的回到教室打掃衛(wèi)生。這就是我們年復(fù)一年的工作日程中的一項(xiàng)。記得有一天放學(xué)鈴聲響了，剛送完學(xué)生，我便急忙返回教室，因?yàn)榘嗬镞€有一個(gè)家長(zhǎng)因事沒來接的孩子。可是當(dāng)我打開教室的門時(shí)，被眼前的一幕深深的感動(dòng)了。一個(gè)年僅4歲的孩子，正拿著跟他一般高的笤帚在吃力的掃地呢，只見他一會(huì)兒掃著，一會(huì)兒又蹲下用小手把地上的廢紙撿起來丟進(jìn)紙簍……我急忙說：“孩子，不用你掃，老師來掃吧！”孩子天真的說：“不，老師您辛苦了！歇歇吧！”朋友，當(dāng)你面對(duì)此情此景的時(shí)候，是一種怎樣的感動(dòng)呢？小小的年紀(jì)竟有如此的行為，真的了不起！我真的為班里有這樣的孩子而感到驕傲和自豪！也真誠(chéng)的為孩子的家長(zhǎng)點(diǎn)贊！
(3)。
那是一年的冬季，北方的冬天格外的寒冷。我患上了東北的常見病，天下第一痛的痔瘡。下班后，我拖著疲憊的身體，忍著疼痛一步一步的走到了家。家本是溫暖的，可我的家就像這北方的冬天一樣寒冷?！拌F將軍”把門，另一半還沒有下班。我打開房門，室內(nèi)沒有一點(diǎn)點(diǎn)熱乎氣。我搓了搓凍得發(fā)僵的手，自己燒起了鍋爐。八十年代，生活條件都十分艱苦，一切瑣事都得自己料理。室內(nèi)漸漸有了溫度，我才躺在床上，用熱水袋熱敷來緩解疼痛。夜?jié)u漸地深了，我翻來覆去，展轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無睡意，疼痛逐漸加劇，我想盡一切辦法也無法減輕痛苦。好不容易挨到天亮，便去大醫(yī)院就診，然后做了手術(shù)。術(shù)后沒有住院，直接回家休息。我雖然躺在床上，心里卻掛念班里的孩子們?！伴T口來了四個(gè)孩子，你快瞧瞧，是誰來了？”母親大聲的說著。原來班里的`孩子們知道我病了，前來看我?！昂⒆觽儯爝M(jìn)來吧！老師過兩天病好了，就去上班了?！卑嚅L(zhǎng)說：“老師，你安心養(yǎng)病吧，我們一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)?！毙∪f：“老師，我們幾個(gè)湊的零用錢，給你買了兩瓶罐頭，你補(bǔ)補(bǔ)身體吧！”說完便讓小庫(kù)和小惠把東西拿來。兩個(gè)孩子急忙打開塑料袋拿出一瓶罐頭來?！澳且黄磕兀俊泵鎸?duì)班長(zhǎng)的質(zhì)問，兩個(gè)孩子低著頭，小惠有些不好意思的說：“在袋里呢，天氣冷手一滑掉地上了，摔碎了！”說完，把裝著碎罐頭的塑料袋放到我面前。“老師，對(duì)不起，是我不好！”我望著眼前的孩子，撫摸著小惠頭，竟無言以對(duì)。此情此景，我再也控制不住自己了，感情的潮水奔涌而出！
（4）。
那是一個(gè)臘月二十八的傍晚，我吃過晚飯，正坐在電視機(jī)前欣賞電視節(jié)目。突然，一輛轎車停在門口，從車上下來一小伙子，手里還提著一些東西。我急忙迎出門去，把他讓進(jìn)屋里。小伙子見著我急忙彎腰鞠了一躬說道：“老師好！學(xué)生給您拜早年了！春節(jié)快樂！老師你猜猜我是誰?。俊蔽彝矍暗男』镒?，一米八十多個(gè)子，白皙的臉上架著一副眼鏡，英俊瀟灑。我打開記憶的閘門，卻怎么也想不起來他是誰了?！袄蠋?，我是小學(xué)時(shí)班里那個(gè)又瘦又小的孤兒小龍啊！當(dāng)年多虧了您的照顧，我才有了今天?。 蔽一腥淮笪颉鞍““ 肫饋砹恕Ｇ莆疫@記性，老了，真的老了。孩子，你能回來看看老師就行了，不要買東西了?！毙↓埿α诵φf“老師，這都應(yīng)該做的。老師，你年輕時(shí)的樣子永遠(yuǎn)留在我記憶中，師恩難忘?。∽Ｄ眢w健康?！薄爸x謝你，歲月不待人，一晃變成大小伙子了?！苯又至钠鹆怂ぷ骱蜕钋闆r。然后把電話留下，起身告辭。孩子緊緊地握著我的手親切的說著：“老師，多保重身體，有事給我打電話吧！老師，再見了！”望著小龍漸漸遠(yuǎn)去的背影，一種莫名的感動(dòng)油然而生。從教幾十載，又有幾人能記得兒時(shí)的老師呢！
桃李不言，下自成蹊。只有播下愛的種子，才能收獲滿滿的愛。親愛的朋友，真情源于真實(shí)的生活經(jīng)歷，感動(dòng)也許源于某個(gè)瞬間，溫馨也許源于某個(gè)畫面，安慰也許源于某個(gè)行為。因此，在慢長(zhǎng)教育生涯中，這樣感人的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我所采摘的只是其中的最亮的幾顆小星星。故事雖小，卻很溫暖。在此也將這感人的小故事送給辛辛苦苦工作在教育一線的老師們，愿你們能夠從中得到點(diǎn)滴的溫馨，愿疲憊的心靈能夠得到一點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇四
人人都說在公交車上要尊老愛幼，要自動(dòng)讓座，但是現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中沒有幾個(gè)人能這樣堅(jiān)持做，但是前不久，我就請(qǐng)親眼目睹了這樣一個(gè)場(chǎng)景。
那一天，我一個(gè)人乘車去超市，我剛上車，上來了一個(gè)年輕人，他眼睛掃了一下看到我準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置，就什么也不說，迅速的走到那個(gè)位置坐下，無奈的我只有走到后面重新找了一個(gè)位置坐了下來。汽車過來兩個(gè)站，上來了一位七旬老奶奶，這時(shí)車上已經(jīng)沒有位置了，那個(gè)老奶奶在車廂里來來回回走了好幾圈，想找個(gè)位置坐下來。年紀(jì)大了，腿腳也不方便了，走了幾圈下來沒有一個(gè)人讓座。我剛準(zhǔn)備起身讓座時(shí)，只見老奶奶走到我剛準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置旁，那個(gè)年青人抬頭看了一眼，又把頭低了下去，我剛準(zhǔn)備起身一半準(zhǔn)備扶老奶奶到我的座位時(shí)，年青人站了起來把老奶奶扶到他的位置上坐下，老奶奶不停地向他說謝謝。此情此景大家都看在眼里，人們都紛紛像那個(gè)年青人投去贊賞的目光，我首先鼓起掌來，大家也都跟著紛紛鼓起掌來，還說：“現(xiàn)在像這樣的年青人已經(jīng)很少了，我們都要向他學(xué)習(xí)。”那年青人聽了，頭低了下去，抬起手撓了撓頭。一車人見了哈哈大笑。笑止，我到站了，進(jìn)了超市，買好想要買的東西，踏上了回家的路。
啊，這是多么感人的瞬間，雖然就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓個(gè)座，卻很好的發(fā)揚(yáng)了我中華優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇五
我曾經(jīng)得過肺炎。我那時(shí)候心臟周圍疼，媽媽帶我去醫(yī)院檢查是怎么一回事。醫(yī)生對(duì)我說：“你要拍_光片，做心電圖，再去驗(yàn)血?！?/p>
“驗(yàn)血!”我一聽到“驗(yàn)血”這兩個(gè)字，上牙就不知不覺地打著下牙。我害怕地問：“醫(yī)生，我能不能不驗(yàn)血?”“不能?！蔽曳浅：ε挛因?yàn)血，可我不能一直不去驗(yàn)血吧，所有我只能聽話地走了。
我先去拍了一張_光片，醫(yī)生說他會(huì)把圖片發(fā)到心臟科醫(yī)生那里去的。
我拍好了_光片后，去做了心電圖。做好后，我才去驗(yàn)血。啊!抽了好多血啊，我嚇得半死。檢查一出來，我更是嚇?biāo)懒耍骸鞍准?xì)胞比正常高出100多倍!”醫(yī)生再看下_光片，他說我得了肺炎，要住院。
我只能住院了。我每天都要打針，吃藥。我過三天就要打一種“軟針”的針。我每天還要拍背，這樣我打針的時(shí)候只能躺著，一動(dòng)也不能動(dòng)。我真想一邊打游戲一邊打針啊!
唉!生病的感受真不好!
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇六
自從我上了五年級(jí)，爸爸媽媽就一致同意讓我去上補(bǔ)習(xí)班。雖然我心中有一千個(gè)一萬個(gè)不情愿，但依舊敵不過他們的決心，常被他們拉到了補(bǔ)習(xí)班的門口。補(bǔ)習(xí)班需要考試，他們要按照考試的名次來分班。一開始的我自信滿滿，看到考卷的我垂頭喪氣?！斑@也太難了吧！”面如土色的我用力地咬著筆蓋，抱怨道?？墒牵偛荒芙话拙戆?？無奈的我只好硬著頭皮與那一道道試題“決一死戰(zhàn)”了。這時(shí)，樹上的兩只喜鵲不停地叫喚著，像是在“祝賀”我一般。
出了補(bǔ)習(xí)班門口，我的臉色還像快下雨的烏云一樣，黑沉沉的，毫無生氣。爸爸媽媽看到我這副樣子，似乎明白了什么，也就沒有說話了。幾天后，我從媽媽的手機(jī)上偶然看見了我的成績(jī)。我不知道怎么了，就開始失聲痛哭起來。我明白“人外有人，天外有天”，可是在班級(jí)排名前十的我到了補(bǔ)習(xí)班三科竟然都不及格！這對(duì)我無疑是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。我已經(jīng)喪失了自信，此時(shí)的我與之前那個(gè)活潑開朗的我形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”被安慰的那一瞬間，在心底里流淌的，是溫暖！
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領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇七
金秋十月，我校迎來了第四十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在新的操場(chǎng)上，今天下了點(diǎn)小雨，操場(chǎng)上的桂花的花香被雨打散了，全是桂花的花香。
我坐在操場(chǎng)上看比賽，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上全力以赴，個(gè)個(gè)都想為班級(jí)爭(zhēng)光。我的眼睛在操場(chǎng)上四處看，我看了一圈發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上散布著很多檢查，李章也是，我看他全身縮陳一團(tuán)，牙好像在刻，好像被冷成了冰塊了一樣，關(guān)節(jié)都活動(dòng)不了了，這時(shí)他看見了幾個(gè)低年級(jí)的小朋友超過了警戒線，馬上起身阻止。
這天氣雖然不好，但是大家都在盡力的為運(yùn)動(dòng)員們加油，都在為運(yùn)動(dòng)員們高興他們拿下的好成績(jī)，可我覺得大家應(yīng)該為檢查們點(diǎn)個(gè)贊，他們雖然很不起眼就像大樹上的一片葉子，可是大叔沒有了葉子怎么能活下去?。繖z查們要是沒有了誰來保護(hù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序能？所以我覺得這一刻讓我非常感動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇八
一年一度的我期待又緊張的畢學(xué)式又到啦，我早早的起來，來到學(xué)校，便忙活起來了。
到了8：30分，老師來了。同樣，和往年一樣，老師要發(fā)本子，報(bào)告考試成績(jī)，但我們的心情卻和往日大有不同，除了開心，更多了些緊張與興奮。好不容易，把老師都送走了，我們便開始進(jìn)行我們的“秘密行動(dòng)”，同學(xué)們各自忙活了起來，有人負(fù)責(zé)去邀請(qǐng)老師，有人開啟了存在班上電腦里很久的《每當(dāng)我走過老師窗前》這支歌；有人把捏在手里許久都有些潮濕的大字：“老師您辛苦了！”貼在了黑板上；還有人則把放在抽屜里的禮物拿出來準(zhǔn)備贈(zèng)送；我還神秘的把窗簾都拉上了……伴著緩緩地音樂聲，陳老師走了進(jìn)來，不難看出，她很奇怪我們?cè)诟墒裁?。但是，?dāng)她看到黑板上的大字與耳邊熟悉的音樂時(shí)，老師笑了，笑得很甜。這時(shí)，兩位同學(xué)手捧著禮物，來到老師面前。看著同學(xué)錄里的話語(yǔ)，盆栽里的真心，相框里五三班全體同學(xué)的笑容，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)心意……。淚水悄悄的爬上了陳老師的臉龐，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來笑著哭竟然如此美麗。此時(shí)，我走上前去：“老師，我們還有一個(gè)禮物要送給你的！”陳老師很驚奇，隨著我的一聲：“全體起立，1，2，3?！贝蠹艺R的喊出：“陳老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你！”我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么喊出這句話的，因?yàn)闇I水早已模糊了我的雙眼。陳老師感動(dòng)的說不出話來，她只好拿起粉筆，在黑板上一字一句的寫下，“老師很感動(dòng)，不知說些什么了，謝謝大家，祝大家學(xué)業(yè)有成！”在這個(gè)時(shí)候，教室里靜靜的，沒有任何吵鬧的`聲音，只有抽泣的聲音。透過朦朧的淚眼，以往一年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立即涌上心頭：今年六一節(jié)班級(jí)沒有經(jīng)費(fèi)搞活動(dòng)，是陳老師自己掏出一百塊錢給我們當(dāng)班費(fèi)；陳老師的嗓子全啞了，卻還帶病堅(jiān)持為我們上課；在作業(yè)本上，她不忘寫一些激勵(lì)的話語(yǔ)鼓舞我們……老師的種種好匯集起來，一種心酸涌上心頭，當(dāng)我知道陳老師輪崗一年，明年不再教我們的消息，有一種心痛又涌上心頭。我們幾個(gè)人，你看著我，我看著你，總想為老師做些什么，讓老師相信我們已經(jīng)懂事了，讓老師能把我們牢牢地記在心中。我拿著剩下的班費(fèi)，想了許久，說：“我們買個(gè)同學(xué)錄吧，把想說的話寫進(jìn)去！”“對(duì)呀！”如b接過話題，“還可以買盆栽！老師視力都不太好。”……我們幾個(gè)人你一言我一語(yǔ)的討論開了，我們便策劃了這一次“秘密行動(dòng)”。
幾天后，我們就把這個(gè)“秘密行動(dòng)”告訴了同學(xué)們，原本吵鬧的班級(jí)立刻鴉雀無聲，大家都直勾勾的盯著我們，我看見他們的眼神里，有對(duì)陳老師的不舍，有對(duì)這次活動(dòng)的熱情，也有對(duì)老師的感恩之情……。這一刻，班級(jí)因?yàn)閻勰哿似饋恚蠹叶枷Ｍ陉惱蠋熾x開學(xué)校前送一份最好的禮物給她！陳老師，你放心，我們一定會(huì)記得好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你們的！希望老師，你也永遠(yuǎn)不要忘記我們這一幫淘氣但又單純的“小毛孩們”。我們雖然不聽話，惹你生氣了，但你要相信我們的心是善良的，我們都是打心眼里喜歡你的！希望大家都不要忘了，6月29日那個(gè)刻骨銘心的日子，不要忘了，我們的心里還有一份最美好的回憶！
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇九
假如有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。
霧蒙蒙的早晨，我背著沉重的書包一腳一步地上學(xué)，在十字路口可以看見許許多多的車輛和來來往往的人。
我來到校門口，一股一股的冷冰冰的風(fēng)向我吹來，首先映入眼簾的是挺立在校門口的保安叔叔，他們像一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人站在校門口。涼風(fēng)不斷地向他們襲擊，可他們依然筆直的站在哪里一動(dòng)也不動(dòng)。
我走進(jìn)校門走著走著，眼看一位一年級(jí)的朋友快摔倒地，挺立在校門口的`保安叔叔說是快那時(shí)慢，保安叔叔一手摟著小男孩的腰，慢慢地把它拉回地面上，并問問他有沒有受傷。小朋友馬上站起來說題目：“沒事了謝謝您，保安叔叔，謝謝。”
看到這一幕我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，那位保安叔叔可以做在保安室里舒舒服服的坐在那里，可是他卻依然站在門口等著學(xué)生安安全全的進(jìn)校門，他可以不去扶那位小朋友，可他依然挺身而出。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十
一瞬間，可能我們并不會(huì)在意，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸凰查g太多了，可偏偏有一些，卻讓我們永世難忘。
雖然不是親身經(jīng)歷過，但是接下來我要說的這事情，卻深深的印在了我的.心里……
一個(gè)交警，他的工作是什么？維持交通秩序呀！可是有一天，這個(gè)交警卻“擅自離崗”了。
就在他工作的時(shí)候，猛然從穿梭的無數(shù)輛車子的對(duì)面看見了一名孕婦正艱難地彎腰想系鞋帶，可是無論怎么樣做都徒勞。交警看到了這一幕，立馬向飛馳的車子做了一個(gè)手勢(shì)，讓他們停了下來。隨后，他立刻小跑過去，到那名孕婦跟前，說了一句：“您站著，讓我來?！苯又ⅠR蹲下來熟練地系好了鞋帶，并且扶著孕婦過了馬路。讓我驚訝的是，那些面對(duì)著綠燈卻被交警指揮著不能開動(dòng)的車子，他們竟然一句怨言也沒有！也許，他們也被感動(dòng)到了吧！
看完這段視頻，真的有一股暖流涌進(jìn)了心田，我被震撼到了！其實(shí)在我們的生活中，你如果給予出力所能及的幫助，就一定能獲得回報(bào)！
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十一
小雨紛紛，一把把五顏六色的傘越來越多，連老師和裁判也不例外，但運(yùn)動(dòng)會(huì)依然還在進(jìn)行中。
在人群中，我撐著一把黑色的傘靜靜地坐在位置上聆聽?zhēng)熒鷤兊暮艉奥?、槍聲、模糊不清的廣播聲、嘰嘰喳喳的聊天聲和雨水落在傘上兒產(chǎn)生的美妙的旋律。但是我依然很不耐煩，“下雨了怎么還要運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，除了運(yùn)動(dòng)員和老師，其他人都沒什么事，沒什么意義，什么時(shí)候才能回去呢？”我默念。
當(dāng)我癡癡地望著被人群擋著的僅剩下一條窄窄的縫的跑道時(shí)，碰巧瞥見一位男運(yùn)動(dòng)員滑倒在跑道上。只見他毫不猶豫的將頭抬起，手支撐著殷紅的跑道，雙腿吃力的將身體支撐起來，仿佛下一刻將又會(huì)倒下，可以明顯看出他已經(jīng)很累了，甚至快要突破自己的極限了。但是他的眼神非常的堅(jiān)定，雖然自己以滿臉都是汗水和雨水。
這一瞬間我似乎覺得周圍一下子安靜了下來，一切都是黑白的，除了那個(gè)運(yùn)動(dòng)員?！斑?？時(shí)間剛才停止了嗎？”我難以相信自己的眼睛。他的一瞬間靜竟我出現(xiàn)了錯(cuò)覺！我很吃驚同時(shí)也很敬佩他，因?yàn)閮H僅只是那一瞬間，我就足以被他所感動(dòng)，為了班級(jí)，為了自己，堅(jiān)持不懈，哪摔哪兒爬起！
雖然我不知道他的名字，班級(jí)甚至現(xiàn)在忘了他的長(zhǎng)相，但是那微不足道的動(dòng)作讓我牢記在心，來時(shí)刻地提醒我，鼓勵(lì)我。
只要堅(jiān)持，還要怕什么呢？！
雨雖然在下，但運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，一陣風(fēng)刮來，雖然有點(diǎn)冷，但是那一瞬間還依然暖在我心頭。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十二
親愛的同學(xué)們：
好久不見，你們可好?
的寒假即將結(jié)束，這個(gè)寒假應(yīng)該是你記憶中最不一樣的寒假。我們的平靜祥和的生活之舟被重重地撞擊了一下，訪親拜友，團(tuán)聚娛樂，游山玩水種.種美好計(jì)劃和愿望就此擱淺。武漢、湖北乃至全國(guó)不同程度地被一種突如其來的新冠狀病毒所侵襲困擾。
魯迅先生曾說，無盡的遠(yuǎn)方和無數(shù)的人們都與我有關(guān)。每天我們不是盯著電視機(jī)就是滑動(dòng)手機(jī)屏，緊張地關(guān)注著疫情的動(dòng)態(tài)。新聞里公布的每一個(gè)增加的受病毒侵襲的城市，每一個(gè)增多的受感染、被確診、已死亡的數(shù)據(jù)都揪痛著我們的心。我們和全國(guó)人民同命運(yùn)，全國(guó)人民和我們共甘苦。王羲之曾嗟嘆過，死生亦大矣，豈不痛哉!此時(shí)此刻，對(duì)這一句的感受比上課時(shí)背書時(shí)更真切更深刻?！拔野埠?，你無恙”是今年春節(jié)隔空相送的最美好的祝福語(yǔ)。在這一節(jié)沉重的生命課里，我們深刻領(lǐng)悟到，平安健康看似普通實(shí)則金貴!守護(hù)好平安健康，未來才有無限可能。同學(xué)們呆在家里，拒絕感染，這是此刻我們對(duì)生命許下最莊嚴(yán)的承諾!
作家琦君說，眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。這個(gè)春節(jié)我們流了太多的眼淚，不僅因?yàn)閾?dān)憂、痛心更因?yàn)楦袆?dòng)、溫暖和希望。八十多歲的鐘南山院士噙滿淚水的眼;最美逆行者們被護(hù)目鏡、口罩勒出血痕的臉;建造火神山醫(yī)院的老建筑工將加班所得的工錢，全部捐出救災(zāi);首批抗疫志愿者之一，武漢理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生付文杰賣掉房子車子，籌集抗疫物資，日夜奔波在抗疫前線，卻不幸感染病毒;普通市民從國(guó)外購(gòu)回緊缺的口罩送給加班警察時(shí)說的那句話，不用問我姓什么，我永遠(yuǎn)記得自己是中國(guó)人;國(guó)務(wù)院發(fā)言人在鏡頭前鏗鏘有力的發(fā)聲：國(guó)有難，召必還，戰(zhàn)必勝，中央組織6000多人的醫(yī)療隊(duì)趕赴湖北;正月初三晚上8：00無人指揮卻整齊劃一響徹武漢上空的“武漢加油，中國(guó)加油”的吶喊聲;讓我們的眼淚一次次滑落，但我們內(nèi)心卻越來越篤定，越來越有力量!病毒再兇猛，但在使命，擔(dān)當(dāng)，勇敢，堅(jiān)毅，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)一心這些高貴的人性和優(yōu)秀的民族精神面前，只是外強(qiáng)中干、色厲荏荏的紙老虎，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們不服周、不信邪的武漢人，屬于有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有智慧的中國(guó)人!
有人說，中國(guó)人總被他們中間最勇敢的一群人保護(hù)的很好。今天災(zāi)難來臨，卻英雄輩出。高山景行的國(guó)士，最美逆行者，無私志愿者，各行各業(yè)的堅(jiān)守者，都是抗擊疫情的擎天巨擘!今天有多少英雄奔赴武漢，有多少愛匯聚江城!武漢是首義之城，是英雄之城，百年前如此，百年后亦如此，大勇大義大德大愛在這座城市從未離場(chǎng)過。封一座城，護(hù)一國(guó)人。封城后的武漢人是一個(gè)英雄的群體，守城守家不出門，是善舉是義行。中世紀(jì)黑死病肆虐歐洲，英國(guó)南方淪陷，伊姆村也遭侵襲，威廉牧師勸村民們不要驚慌出逃，不要把瘟疫傳到別處，要把善良傳出去。今天，我們武漢人亦如此!大江大河大武漢，大愛大勇大境界!武漢人的正義與擔(dān)當(dāng)會(huì)光照汗青!等到戰(zhàn)勝疫情的那一天，功勛冊(cè)上必定會(huì)勒刻上善良友愛的武漢人的響亮、光榮、堂堂正正的名字!
與光同塵，人性中陽(yáng)光與陰影并存。在新聞里，我們看到有人發(fā)國(guó)難財(cái)，有人制造謠言，有人辱罵歧視同胞，有人瀆職無作為，有人泄憤報(bào)復(fù)社會(huì)。災(zāi)難也是人性的驗(yàn)金石。同學(xué)們，魯迅先生曾告誡過我們，要沉著，勇猛，有辨別，不自私。帕斯卡爾告訴我們，人是一根能思想的葦草，我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。同學(xué)們，這場(chǎng)疫情讓我們懂得敬畏自然，敬畏生命，敬畏職責(zé)，讓我們認(rèn)真思考生與死、善與惡、公與私、人與自然、包容與狹隘，道德與功利等等生活、生命中深刻的命題，因?yàn)樗鼈兌寂c這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難與困厄中的人與事息息相關(guān)。疫情也是一節(jié)課，教我們辨識(shí)言行的是非，人心的真?zhèn)危沸械膬?yōu)劣，道德的高下;教我們辨明人生的方向，尋找生命的價(jià)值!同學(xué)們，塵注定會(huì)降沉，光必定會(huì)更明亮更溫暖!
災(zāi)難也是成長(zhǎng)的催化劑，讓我們走出幼稚走向成熟，走出虛擬世界直面真實(shí)的生活。這次奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員和志愿者，有不少90后，同事前輩這樣評(píng)價(jià)他們，哪里有什么白衣天使，只是一群孩子穿上白色的衣服，學(xué)著長(zhǎng)輩救死扶傷罷了。他們自己的戰(zhàn)斗宣言是，非典的時(shí)候我們是孩子，是你們?cè)诒Ｗo(hù)我們，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，讓我們來保護(hù)你們。難怪復(fù)旦大學(xué)的張維為教授說，中國(guó)現(xiàn)在的年輕人比歷史上任何時(shí)期更愛國(guó)!同學(xué)們，我們有底氣相信一代更比一代強(qiáng)。你們都是00后，十年之后，挑大梁，擔(dān)大任的將是你們，無論是建設(shè)祖國(guó)還是面對(duì)災(zāi)難，希望你們都能像今年的這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中的最可敬可愛的人學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵厚德礪志的校訓(xùn)，牢記肩上要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，心中要有愛有善，有國(guó)家有人民!相信，中國(guó)在你們手中會(huì)建設(shè)得更強(qiáng)大富有，決不容歧視、詆毀、挑釁和侵犯!
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十三
放學(xué)回到家看著媽媽疲憊的躺在沙發(fā)上熟睡著，外套也沒有脫就睡下了，餐桌上方還亮著燈，應(yīng)該是為我留的吧，看見媽媽疲憊時(shí)為我做的豐盛的晚餐，看見媽媽辛苦的樣子，我不禁想起那沉重的相機(jī)和那一帶沒問的面包。
下午我有比賽，媽媽知道后就特意回家拿來了相機(jī)，媽媽只是說：“這樣拍著更好看?！币粓?chǎng)場(chǎng)比賽拿過去了，媽媽只要一到我們班同學(xué)比賽就拿著相機(jī)給他們拍照，到我比賽了，媽媽依然拿著沉重的相機(jī)給我拍照，還陪我跑了一段路?；氐阶?，過了好久才看見媽媽慢慢地走回來。
媽媽問我后面還有什么項(xiàng)目，我想了想，說：‘“還有1500米沒跑?！薄澳俏胰ベI些面包，”媽媽說完把雨傘給了我，冒著雨去買面包。
1500快跑好了，媽媽趕著跑了回來，可能是怕晚一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員們會(huì)餓吧。媽媽被雨淋濕的頭發(fā)垂在肩上，那被打濕的衣服，只是用手拍了拍。吃著媽媽在雨中給我們送來的面包，覺得特別幸福。
我讓媽媽坐一會(huì)兒，她笑著搖了搖頭，接著什么都沒說又拿起相機(jī)給我們拍照，我知道媽媽只是想在相機(jī)里留下我快樂時(shí)的瞬間。我們的項(xiàng)目都比完了，媽媽有把傘留下了給我，媽媽的背影顯得更憔悴了。媽媽走了沒多久，天又開始下雨了，也不知道媽媽有沒有坐上車。
媽媽應(yīng)該到家了，雨也停了，媽媽在雨中那疲憊的身影消失在那拐彎處，但它將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心中，媽媽我愛你!
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十四
每次看著她忙綠的身影和殘疾的雙手，我的心里充滿了無限的敬佩之情。她是一個(gè)殘疾人，但卻憑借著超出常人的毅力靠自己養(yǎng)活了自己，還能補(bǔ)貼家用。我有一雙健全的手，若是有她的毅力，我又有什么事情干不好呢？寒假留了練鋼筆字的作業(yè)，我如果有她的毅力，那我一定早就練得一手好鋼筆字了。我明白了：只要付出了，就一定會(huì)有收獲?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十五
每一次的生病過后，都能讓我深深的感受到生命的脆弱。仿佛生命就是一根細(xì)絲，輕輕的一碰，它就會(huì)緩緩的斷裂。非典那年我是個(gè)無知的小寶寶，感覺不到身邊的惶恐。新型冠狀病毒的今年我18歲，深感生命的珍貴。
沒有什么事一帆風(fēng)順的，只不過是有人在替你負(fù)重前行。我現(xiàn)在是感到如此的幸運(yùn)，我還健康地和我的爸爸媽媽在一起。每天實(shí)時(shí)地關(guān)注疫情的新情況，看著數(shù)量的不斷攀增和網(wǎng)絡(luò)各界的評(píng)論。我一邊為祖國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的迅速感到驕傲，一邊又為中國(guó)人民的素質(zhì)擔(dān)憂了起來。會(huì)有人在網(wǎng)上散播謠言，肆意的造謠，煽動(dòng)民情，造成恐慌。會(huì)有人去撿用過的口罩再賣出去。會(huì)有人趁此提高口罩的價(jià)格。我在想難道他們就看不到還在前線奮戰(zhàn)的白衣天使么?看不到那些流逝的生命么?難道他們的心不是肉做的嗎?這一系列的事都讓我一次次的提升對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。我經(jīng)?？粗粗蜁?huì)熱淚盈眶，大概是因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較感性的人，令我感到最動(dòng)容的是那些年輕的志愿者們，他們自愿去支援武漢不求任何回報(bào)。與那些利欲熏心的人相比，我從他們身上學(xué)到了更多。無論你是世界各地哪個(gè)角落的人，我們共同生活在一個(gè)地球上，我們就是一家人，并且我們始終在一起，只要你需要，我就會(huì)去搭把手幫你。還有一位老人，他的話讓全國(guó)人民都安下心來，坐在家里，不在惶恐。這樣一位垂暮之年的人，讓我打心底里深深的敬佩，我立志要向他學(xué)習(xí)，無論以后我會(huì)從事于哪一崗位，我都會(huì)堅(jiān)守到最后一刻不放棄，熱衷于我的職業(yè)，我認(rèn)為贊美他最好的詩(shī)句就是臧克家著作的《有的人》。
疫情爆發(fā)，全國(guó)人民攜起手來眾志成城投入到一線去，讓我深深地感動(dòng)，我們的大中華，永遠(yuǎn)的保護(hù)我們。作為一個(gè)今年參加高考的考生，我深深地希望那些在網(wǎng)絡(luò)上肆意傳播消息的人，請(qǐng)停下你們的手指摸著你們的良心對(duì)自己說“我是一名中國(guó)人”。希望那些在一線奮戰(zhàn)的白衣天使，愿你們首先平安再去守護(hù)我們的健康。希望那些正在實(shí)施雷山醫(yī)院工程的工人們，愿你們首先注意安全再去拼盡全力建設(shè)。希望那些待在家里的學(xué)生，不要松懈，努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為保護(hù)我們祖國(guó)的人。
生命誠(chéng)可貴，身體是一切勞動(dòng)的本錢。我建議那些待在家里的人，你們也不要懶惰，要在家里做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。出門時(shí)，一定要戴口罩，我為人人，人人為我。社會(huì)各大營(yíng)銷場(chǎng)所要注意消毒處理，為公眾提供安全場(chǎng)所。做好我們每個(gè)人的心理工作，別恐慌，為武漢人民盡可能地奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
無論你是白皮膚，黑皮膚還是黃皮膚，無論你是中國(guó)人、美國(guó)人，還是某國(guó)人，都請(qǐng)你記住，我們生而為人，我們就都是一家人，抗擊疫情，我們一直同在。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十六
人生中總會(huì)有一些讓人動(dòng)容的瞬間，那些瞬間可以是一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)無私的舉動(dòng)，或是一次令人難忘的經(jīng)歷。這些感人瞬間常常讓我們思考生活的真諦，給予我們力量和勇氣。在我生命的旅程中，我也遇到了一些感人瞬間，它們讓我對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)世界產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一段：對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
在一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)中，我遇到了一位身體殘疾但堅(jiān)強(qiáng)樂觀的隊(duì)友。他與我們一起攀爬陡峭的山峰，行走在泥濘的小道上。盡管他的行動(dòng)十分吃力，但他從未放棄，一直全力以赴地奮進(jìn)?？粗膱?jiān)強(qiáng)和樂觀，我深深地被他的精神所感動(dòng)。這個(gè)瞬間讓我明白了自己的無知和軟弱，也讓我意識(shí)到無論如何困難，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，就能戰(zhàn)勝任何困難。
第二段：對(duì)他人的感激。
有一次，我突然生病住進(jìn)了醫(yī)院。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我感到孤獨(dú)和無助。然而，一位陪床的老人卻給予了我巨大的溫暖和關(guān)懷。他時(shí)刻照顧我，給我準(zhǔn)備好喝的水和可口的食物，非常細(xì)心周到。每當(dāng)我病痛難忍時(shí)，他總是陪我聊天，讓我忘記病痛的折磨。這個(gè)瞬間讓我體會(huì)到他人的善良和關(guān)心，讓我明白世界上處處有愛，只要我們用心去感受和回應(yīng)，就能找到力量和希望。
第三段：對(duì)世界的思考。
一次旅行中，我來到了一個(gè)貧困的山區(qū)小學(xué)。這里的孩子們生活條件艱苦，但他們卻努力學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)友愛。我很快就被他們樸實(shí)的笑容和真誠(chéng)的友誼所打動(dòng)。和他們相處的幾天里，我參與了他們的課堂活動(dòng)，一起玩耍、一起歌唱。我見證了他們積極向上的精神和對(duì)知識(shí)的渴求。這個(gè)瞬間讓我反思了自己追求物質(zhì)的心態(tài)，以及對(duì)生活的珍惜和感激。我意識(shí)到，無論貧富，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，每個(gè)人都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)心。
第四段：向前看，勇敢面對(duì)。
曾經(jīng)有一次，我的朋友因?yàn)橐淮问鹿适チ擞H人，他陷入了巨大的痛苦之中。我無法體會(huì)他的傷痛，但我知道我必須在他身邊，陪伴他度過最困難的時(shí)刻。我盡力幫助他排解悲傷、鼓勵(lì)他重新燃起對(duì)生活的希望。經(jīng)過一段時(shí)間的支持和努力，他逐漸走出陰影，重新找回了生活的樂趣。這個(gè)瞬間讓我明白，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约夯蛩说膫炊Ｏ履_步，而是要鼓起勇氣，勇敢面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。
第五段：善待每一個(gè)瞬間。
人生不過若干個(gè)瞬間，我們需要學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間、感激每一個(gè)瞬間、活在當(dāng)下。無論是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人的感激，還是對(duì)世界的思考，每一個(gè)感人的瞬間都值得我們反思和品味。它們教會(huì)我們勇敢面對(duì)困難、學(xué)會(huì)感恩和善待每一個(gè)瞬間。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，用溫暖和關(guān)懷去改變自己、改變他人，并為這個(gè)世界帶來積極的力量。
感人瞬間總是能夠觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的地方，它們教會(huì)我們懂得真正的生活和真正的幸福。當(dāng)我們回憶起那些感人的瞬間時(shí)，我們會(huì)不禁感到溫暖和感激，而這種溫暖和感激將成為我們生命中最美好的財(cái)富之一。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十七
第一段：感人瞬間的定義及重要性（引出話題）。
我們常常會(huì)遇到一些令人感動(dòng)的瞬間，這些瞬間往往發(fā)生在我們意想不到的時(shí)候，但卻能深深觸動(dòng)我們的內(nèi)心。這些瞬間能夠改變我們的思考方式，給予我們新的力量和希望。因此，感人瞬間對(duì)我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。
第二段：人與人之間的感人瞬間（講述真人真事）。
感人瞬間可以發(fā)生在家庭、友情或陌生人之間，它們無處不在，并且有著令人難以忘懷的魅力。我記得有一次在地鐵上，我看到一個(gè)年輕人主動(dòng)為一位年老體弱的婆婆讓座。婆婆感動(dòng)得淚流滿面，她說出了感謝和祝福。這一刻，不僅讓我感受到了人與人之間關(guān)愛的力量，也讓我明白到每個(gè)人的一份善舉都有潛力改變他人的生活。
第三段：自然界中的感人瞬間（舉例說明）。
除了人與人之間的感人瞬間，自然界中也存在許多讓人感動(dòng)的瞬間。比如，當(dāng)我站在高山之巔，眺望遠(yuǎn)方壯麗的風(fēng)景時(shí)，我感受到了大自然的偉大和宇宙的遼闊。這一刻，我覺得自己變得渺小，也能更好地理解人類與自然的關(guān)系。這些感人的瞬間能夠讓我們重新審視自己的價(jià)值觀和生活態(tài)度。
第四段：感人瞬間的影響及啟示（闡述感想）。
感人瞬間給予我們深刻的啟示。它們告訴我們生活中存在許多美好和值得珍惜的事物，讓我們懂得感恩并以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。感人瞬間還教會(huì)我們關(guān)愛他人，并在需要的時(shí)候伸出援手。在這個(gè)充滿困擾和苦難的世界中，我們需要更多這樣的感人瞬間，以激發(fā)人們對(duì)善良、友愛和和諧社會(huì)的追求。
第五段：如何創(chuàng)造和珍惜感人瞬間（呼吁行動(dòng)）。
為了創(chuàng)造和珍惜這些感人瞬間，我們首先需要用心去觀察和感受生活中的點(diǎn)滴美好。我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的人和事，盡量幫助他人，并傳遞愛與溫暖。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜自然界中的美景，積極保護(hù)環(huán)境并與大自然和諧共處。只有這樣，我們才能使感人瞬間成為我們生活中不可或缺的一部分。
總結(jié)段：回顧全文，強(qiáng)調(diào)感人瞬間的重要性及影響。
在我們的生命中，那些感人的瞬間常常給我們提供了前行的動(dòng)力和勇氣。它們讓我們明白生活中并不缺乏美好，只是我們需要用心去感受和創(chuàng)造它們。愿我們都能珍惜這些瞬間，并通過它們成為更好的人，創(chuàng)造更美好的世界。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十八
中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院醫(yī)生邵紫韞：
女兒的鼓勵(lì)添干勁。
“媽媽，你真牛!”聽到趴在5樓窗臺(tái)上的9歲女兒川川喊出這句話，邵紫韞的淚終于忍不住了。
邵紫韞本是中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院腎病內(nèi)科的醫(yī)生，現(xiàn)在被抽調(diào)到了感染病區(qū)負(fù)責(zé)發(fā)熱病人的咽拭子標(biāo)本采集工作，同時(shí)還要負(fù)責(zé)幾名重癥患者的救治。
丈夫在深圳的一家醫(yī)院工作，不能來武漢，只剩女兒獨(dú)自在家?！白鳛橐幻t(yī)生和一名軍人，上前線我一點(diǎn)都不怕，但是想起來女兒就有些揪心?！鄙圩享y說。
眼科護(hù)士陳海燕夫婦也是中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，因?yàn)橐蛋啵?歲的女兒伊伊也常常自己在家。邵紫韞便把川川送到了陳海燕家，兩個(gè)孩子一起做個(gè)伴兒。她每天下班后只能在樓下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟女兒對(duì)話。
前段日子，川川晚上怕黑睡不著，又想媽媽，有時(shí)會(huì)在微信里埋怨幾句：“你為什么要當(dāng)醫(yī)生?別人都有爸媽陪著就我沒有。”每當(dāng)這時(shí)，邵紫韞心里就特別難受。一度想和女兒一起住，但考慮到自己每天都要進(jìn)入發(fā)熱病房，跟檢測(cè)標(biāo)本和病人近距離接觸，她還是不敢冒險(xiǎn)。
但是邵紫韞沒想到的是，這幾天川川的想法變了。
前兩天，邵紫韞發(fā)了一條朋友圈，配上自己穿著防護(hù)服的照片。這條朋友圈被川川同學(xué)的家長(zhǎng)看到，同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊：“你媽媽真牛!”
“當(dāng)我在樓下聽到川川說‘媽媽，你真牛’時(shí)，我特別高興，特別欣慰，所有的緊張和壓力都不是事了?！鄙圩享y說，有了女兒的理解和鼓勵(lì)，干勁更足了。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇十九
暖暖的春風(fēng)從樹梢滑落下來，我漫步在公園里，幾只小鳥從頭頂飛過，一直飛進(jìn)溫暖的巢穴。突然，我怔住了，這熟悉的情景又讓我回憶起那個(gè)感人的瞬間。
午后的公園變得十分寧?kù)o，公園里栽滿綠植，給人一種舒適、清新的感覺。但這樣美好的午后時(shí)光，卻在一聲響雷過后，消失殆盡。我連忙躲到一座亭子下避雨。豆大的雨點(diǎn)“砸”在亭頂發(fā)出啪啪的聲響。雨漸漸下得更大了，眼前一片灰蒙蒙的景象，幾滴雨水隨著清涼的風(fēng)灑在我的身上，我不禁后退一步。這時(shí)，幾只黑色的小鳥從我眼前飛過，后面還緊跟著一只體型較大的鳥，我覺得很奇怪：下這么大的雨它們要到哪兒去？我的目光跟隨著它們，一探究竟。
我順著它們飛行的方向向上遠(yuǎn)眺，在近旁的一棵樹上，有一個(gè)黑色的鳥巢隱在樹杈之間。此時(shí)，樹下有幾只小鳥正躲到大鳥的身后，大鳥用力扇動(dòng)翅膀，借助著風(fēng)力飛上了天空，小鳥們也就努力振動(dòng)翅膀緊跟著飛行。幾個(gè)呼吸之間它們便飛到了巢邊，大鳥又把翅膀一扇，自己飛了下來，小鳥們則順著這股氣流滑進(jìn)了巢里。大鳥就這樣在雨中穿梭，接另一波上來的小鳥……幾個(gè)來回下來，所有的小鳥都平安地進(jìn)了巢。再看那只大鳥，它一會(huì)兒飛，一會(huì)兒直往下落，羽毛緊緊貼在身體上，看著渾身疲軟。這份源于大自然的愛，是多么得感人??！
將目光收斂，不禁讓我想起了我的父親。他陪我挑燈夜戰(zhàn)，一起攻克數(shù)學(xué)難題；他陪我學(xué)習(xí)游泳，為我保駕護(hù)航；學(xué)騎自行車摔到時(shí)是他扶我起來，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行……從每件事中我都能感受到父親對(duì)我的愛。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇二十
新年伊始，一場(chǎng)嚴(yán)重的疫情開始從武漢蔓延全國(guó)。疫情發(fā)生后黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，一場(chǎng)全國(guó)范圍的疫情狙擊戰(zhàn)全面展開，廣大黨員干部在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，溧水區(qū)廣大黨員干部在區(qū)委區(qū)政府的周密部署下以人民生命健康為第一位、以疫情防控為第一位，立刻行動(dòng)起來。機(jī)關(guān)二支部的_同志在關(guān)注到疫情新聞后，新年里與支部書記打的第一通電話里沒有了寒暄，而是很認(rèn)真的討論，大家都有一個(gè)共同的判斷，這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，共產(chǎn)黨員要頂上了。
首先是從身邊的家人開始。_在意識(shí)到這場(chǎng)無形的斗爭(zhēng)的嚴(yán)重性后，立即通過電話、視頻方式聯(lián)系家庭長(zhǎng)輩宣傳防控形勢(shì)嚴(yán)峻，勸解長(zhǎng)輩取消所有家庭聚會(huì)。并告誡家人春節(jié)期間不出門就是對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，千萬不可在此時(shí)給國(guó)家給政府添麻煩。
正月初七社區(qū)防控力量告急，他第一個(gè)趕到社區(qū)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起與隔離旅客酒店一路之隔的后巷居民區(qū)的消毒工作，從進(jìn)單元樓的大門、樓梯扶手到大樓外面的垃圾桶，不放過任何一處存存在隱患的地方。他的愛人很擔(dān)心，但卻沒有阻止他，什么都不說，只是默默的把他脫下的外套都洗了，女兒看到出去一天的爸爸回來后，想要抱抱他，卻被他拒絕了，于是端了一杯熱水送到他的手里，也許這就是最棒的言傳身教吧。
正月初九已經(jīng)連續(xù)工作兩天的的他在得知一位同志因居住地疫情防控不能趕到單位值班的情況下主動(dòng)頂崗。部門工作群里只見“你在外地過來不方便，我替你值班”，“你家里孩子太小，我來”，支部工作群里的“我上”、“我報(bào)名”、每一句都充滿了_同志的真誠(chéng)。溫暖又感動(dòng)著大伙，真的是病毒無情人有情!
集團(tuán)金鵬公司負(fù)責(zé)的重點(diǎn)項(xiàng)目極限運(yùn)動(dòng)館人員密集，防控壓力巨大，正月初十在接到支援指令后，他沒有任何怨言，當(dāng)晚立即與金鵬公司負(fù)責(zé)人對(duì)接，討論任務(wù)分工、討論防控要點(diǎn)、落實(shí)防護(hù)保障，第二天6點(diǎn)50分他又和二支部的戰(zhàn)友們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)極限館的指定防控崗位上。
當(dāng)接到上級(jí)通知，需要派人參加突擊隊(duì)到各個(gè)高速公路卡口執(zhí)勤的時(shí)候，_又是主動(dòng)報(bào)名。與之前值班工作不同的是，這次的卡口執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、任務(wù)重、風(fēng)險(xiǎn)高，而_只有一句話：“這是一名合格黨員應(yīng)該做的!”
_每天出門前、回家后都會(huì)量一下體溫，他說：“在疫情沒有結(jié)束前我可不能添亂”!_同志奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的舉動(dòng)感染著身邊的同事，其所在的支部黨員和入黨積極分子全都熱情地投入到這次戰(zhàn)役中來。他表示哪里有困難，黨旗就飄揚(yáng)在哪里。在抗擊疫情面前，誰都會(huì)面臨各種困難，_同志只是集團(tuán)廣大黨員的普通一員，在保障供水第一線、在查控交通保障第一線都有黨員在堅(jiān)守，_同志始終認(rèn)為這這些只是一名合格黨員必須做的!他用忠誠(chéng)和付出詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。萬眾一心、科學(xué)防控，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)!
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇二十一
生活中有很多好心人和很多樂于助人的人，他們用那勤勞的手來幫助我們。
每天我上學(xué)時(shí)都會(huì)看到一位老奶奶和一位老爺爺拉著一輛小車，車上都是箱子。我問媽媽，媽媽告訴我那位老爺爺和老奶奶是為了掙錢給女兒買一件新衣服，讓女兒高興。
在一個(gè)雨天山坡很滑，我看見了奶奶和爺爺上坡時(shí)把車翻了，上面的箱子都從車上落了下來。我趕快和媽媽還有周圍的人都過去幫助老爺爺和老奶奶把箱子放到車上。媽媽還把傘給了老爺爺和老奶奶。我和媽媽幫老爺爺老奶奶把車推上坡。媽媽還給了老爺爺老奶奶一些錢和一些牛奶面包等健康食物。
老爺爺老奶奶被感動(dòng)了，周圍的人也哭了，都說我和媽媽是最棒的，最讓人感動(dòng)的好心人。我和媽媽都很開心，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，還得到了別人的夸獎(jiǎng)。
小朋友們，生活中真的有很多樂于助人的人，需要我們?nèi)フ业?，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種精神和品德！
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇二十二
一、活動(dòng)背景：
祖國(guó)的六十五周年華誕來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校同學(xué)們愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)全體師生的愛國(guó)主義情感。面向全體同學(xué)，圍繞“多難興邦”的口號(hào)，征集感動(dòng)生活，感動(dòng)祖國(guó)，反映國(guó)人頑強(qiáng)拼搏的圖片，讓廣大學(xué)生在精神的洗禮中，以良好的精神面迎接黨的65歲華誕。
二、活動(dòng)宗旨：
1、宣傳祖國(guó)六十五年華誕，建立良好的愛國(guó)氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的凝聚力與責(zé)任感；
2、提升廣大學(xué)子的綜合素質(zhì)，營(yíng)造健康和諧、活潑向上的校園文化氛圍；
3、讓同學(xué)們具體形象的看到我們?cè)谧鎳?guó)危難中的眾志成城、不屈不撓、頑強(qiáng)奮進(jìn)精神，強(qiáng)化大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1活動(dòng)時(shí)間：征集時(shí)間：9月13日——9月19日。
展出時(shí)間：9月23日——9月25日。
2活動(dòng)細(xì)則：
1、9月13日——9月19日期間，各班團(tuán)支書將同學(xué)們上交的圖片在19日下午3點(diǎn)前發(fā)到團(tuán)宣部郵箱。
2、圖片資源來源于網(wǎng)絡(luò)，也可以自己拍攝。要求a4規(guī)格，彩色（紙質(zhì)量要求3元左右）。
3、圖片下附對(duì)圖片的一句話評(píng)論；評(píng)論要求貼近圖片，健康向上；評(píng)論需原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將予公布批評(píng)。
轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com
4、評(píng)論下附搜圖者姓名及所在班級(jí)。
5、所搜集的圖片經(jīng)團(tuán)宣部和攝影團(tuán)篩選后將于9月23日--25日于校園主干道進(jìn)行展出。
6、入選參展的同學(xué)，將圖片彩印，由班長(zhǎng)、團(tuán)支搜集后于22日下午三點(diǎn)前交到團(tuán)宣部抽屜。
7、對(duì)參展的作品給予適當(dāng)加分鼓勵(lì)，入選每張圖片加0.1分，每人最多三張。
四、活動(dòng)宣傳。
1通知宣傳形式:。
時(shí)間：9月8日。
方式：院辦公告欄處貼上通知。
2海報(bào)宣傳形式：
（1）海報(bào)數(shù)量：2張。
（2）張貼時(shí)間：9月15日。
3各班個(gè)體宣傳形式：
（1）宣傳時(shí)間：9月8日中午團(tuán)宣部對(duì)各班團(tuán)支部召開動(dòng)員會(huì)議并要求回班級(jí)宣傳。
（2）地點(diǎn)：b202。
4其他宣傳。
（1）在9月18日前做好宣傳條幅，用于主干道宣傳。
（2）由綠風(fēng)記者、攝影團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)導(dǎo)。
五、后勤保障:。
（1）通知后，9月10日和學(xué)院學(xué)宣部聯(lián)系出好2張海報(bào)。
（2）展出前做好統(tǒng)計(jì)工作。
（3）各班團(tuán)支書做好各班的宣傳工作。
（4）于9月15日到校批號(hào)校主干道的場(chǎng)地。
（5）由團(tuán)宣部（包括綠風(fēng)）、勞動(dòng)部安排值班人員。
（6）用鐵絲將作品懸掛展出；另設(shè)留言板供大家留言。
策劃主辦：教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)。
承辦：團(tuán)宣部、勞動(dòng)部。
二〇一四年一月十八日。
領(lǐng)導(dǎo)講話的感人瞬間篇二十三
春節(jié)，是中國(guó)人最重要的節(jié)日，但是20xx年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的日子。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶戶都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度過的。
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了，一夜之間本該火樹銀花的春節(jié)變了，往日車水馬龍的馬路上空無一人，安靜極了，只有幾片樹葉孤零零地從馬路上飄過，時(shí)間仿佛停止了。
我們?cè)诩疫^年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無所畏懼。是他們沖到了第一線;是他們用自己的生命，為全國(guó)人民筑起了一道道防線;是他們拯救了一個(gè)個(gè)被病毒侵襲的患者。他們，就是來自全國(guó)各地的白衣天使!他們是抗疫病毒的逆行者。
致敬逆行者敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來闔家團(tuán)圓，全國(guó)人民走上街頭，繁華與共!
再寒冷的冬天也總會(huì)結(jié)束，再遲到的春天也終將會(huì)到來。
