總結可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間。寫總結之前，先要仔細回憶和整理自己的經歷和感受。希望通過范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結的寫作技巧。
教育工作者的競聘演講技巧篇一
競聘演講一般要介紹自己的基本條件及基本情況，競聘者在介紹自己的條件和情況時，一定要有針對性，不要泛泛而談，面面俱到，而應針對競聘的崗位要求來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業(yè)務能力、工作態(tài)度、已有的業(yè)績等等。
競職者必須全面了解所競聘職位的特點和勝任這一職位所應具備的素質及要求，下筆之前可以通過查閱資料、與相關人員交談等途徑全面了解掌握職位要求，對此有了完整清晰的認識，才好在自我介紹的內容上做文章。不同的職位肯定有不一樣的要求，比如競聘的是正職，重在要求具備統(tǒng)領全局、決策部署、凝聚力量帶領隊伍等能力;如競聘的是副職，則要求既能獨當一面又能當好配角、助手。競聘演講稿要根據不同職位的要求有所側重。最關鍵的是要結合職位要求來談自己的資歷和工作經歷，提煉和展現自己最有價值的東西，也就是“人無我有，人有我優(yōu)”的競爭優(yōu)勢。
如果競職者有與競聘職位的工作直接相關的資歷和工作經歷，一定競聘演講稿的寫作技巧要充分強調這一部分，寫出光彩，展示自己的實力優(yōu)勢，不必故作謙虛，輕描淡寫，否則是絕大的浪費。筆者有同事欲競聘部門辦公室主任一職，因曾在多個部門的不同崗位工作過，開始的演講稿如實羅列其工作經歷，顯得比較平淡，后接受筆者建議，修改后突出辦公室管理工作部分，而把以前在各部門的工作經歷等作為管理技能的積累，從有助于辦公室管理技能提升的角度來寫，并且大方地談到了近年來在實際工作中因辦公室主任缺位而作為辦公室負責人的工作經驗和體會，并把這部分作為重點表現內容，充分展示了“人無我有，人有我優(yōu)”的競爭優(yōu)勢，在競聘演講中獲得滿堂彩，最終擊敗其他學歷更高且能力不弱的競職者，贏得了這一職位。
如果競職者沒有與競聘職位的工作直接相關的資歷和工作經歷，則要注重從以往工作經歷中提煉出與職位要求相吻合的經驗和體會。畢竟，很多管理技能是相通的，是金子放到哪里都會閃光。抓住最能顯示工作實績的幾項主要工作，展現所發(fā)揮的不可替代的作用;或者，從已有的資歷中，顯示自己能勝任該職位的能力和潛質。
總之，在競聘演講稿中要善于結合職位的要求來揚己之長，充分展現自己的實力和優(yōu)勢。
金無足赤，人無完人，每個人都會有自己的長處和短處，在競聘演講中揚長無需避短，坦然面對自身的弱項，以自信誠懇的態(tài)度，顯示直面缺點的勇氣和改進的自信，贏得聽眾好感，也可以用辯證思考的方式，換個角度看問題，短處也可變長處。
曾有一個素質能力不錯的學生競選班長，其此前沒有擔任過班長，相比其他幾位以前都當過班長的競爭者而言，沒有班長經驗似乎是其短處，但他巧妙地將此化短為長，在競選演講稿中這樣表述：“我從沒有擔任過班長，缺少經驗，但我也因此成了‘初生牛犢不怕虎’，少了畏首畏尾的顧慮，多了敢作敢為的闖勁。而且，正因為我一向沒有當過官，從未有過高高在上的體驗，對擺架子看不慣，弄不來。我一直生活在下層，特別能體會一般人的心境，理解一般人的要求，因此，我會做一個民主的班長，絕不搞獨斷專行那一套。
沒錯，我是沒當過班長，我是一張白紙，但正好畫最新最美的圖畫?！?/p>
這番話把對班長一職毫無經驗的劣勢換了一個角度，變成了親民以及工作的開展有無限可能的優(yōu)勢，情真意切的演講深深打動了大家。結果，這位學生以大多數票獲勝。
競聘演講稿中一般要有競聘上崗后對未來工作設想的內容，很多競聘者為了顯示自己的優(yōu)勢來打動評委，喜歡在演講稿中把未來的工作目標定得很高，設想得很完美，以為這樣就能給大家留下好印象，結果卻往往事與愿違。還有的競聘者過高地估計了自己的能力，自認為條件優(yōu)越，該職位非我莫屬，做好工作不過是小菜一碟，在談工作設想時脫離實際，高談闊論，一副眼高手低的樣子，更是容易引起聽眾的反感。
其實，講得天花亂墜，說得太滿的話都不太可信，不如留點余地，更顯得演講中如何把握臉部、視線、姿勢的技巧踏實可信。對未來工作的設想最好是在把握好職位要求的同時，從切實可行的角度去把握和展示不同的工作思路與個性?？梢杂谐兄Z，但不能是開空頭支票，而是展示切實可行的目標。曾有人在競聘廠長一職時這樣談對未來工作的設想：“我當廠長只有一個心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果兩年之內，不能實現這個目標，我就立即自動下臺。最后，我還要說，我平生最恨的就是，我要是當廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，如果發(fā)現我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！边@位競聘者對未來工作的設想既定下了讓工廠起死回生扭虧為盈的目標，又沒有亂拍胸口空打保票，而是把自己的前途與大家都期盼的目標捆綁在一起，表達了為實現這一目標的決心，顯得很有誠意，自然就贏得了大家的贊成票。
競聘演講要有個性，突出自己的特色，展現自己獨有的氣質、風格，才能讓自己從眾多的競聘者中脫穎而出。
競聘演講稿可以在各種參考書和網上找到模板，但如果照套模板等于自絕其路，因為套話連篇、沒有自己特色的競聘演講不能給聽眾留下深刻印象，等于白白放棄了一個難得的展示自己的機會。
競聘演講稿的個性魅力可體現在內容、結構、語言以及現場的表現發(fā)揮等很多方面，這里重點關注競聘演講稿開頭與結尾的設計。與一般的演講稿相同，競聘演講稿也分開場白、主體、結束語三大部分，想讓自己的競聘演講富有個性魅力，開場白與結束語就要盡量做到不同凡響，古人關于講文章結構的“鳳頭豹尾”之說對競聘演講稿依然適用，要求具體內容做到不落窠臼，切情切景：
開頭要先聲奪人。一般的競聘演講稿開頭多采用以下三式：一是感謝式，為能參加競聘表示感謝或榮幸;二是介紹式，簡要介紹自己的有關情況;三是概括式，概括敘述自己應聘的崗位以及競聘演講的主要內容。這三式可單用也可混合，這樣的開頭自然也沒錯，但算不上精彩，四平八穩(wěn)，容易讓人審美疲勞。要想引人注意，就要別出心裁。比如引用某一名人名言或格言，恰切而形象地表明自己的心境、態(tài)度等，就會別開生面，又具有很強的感染力。又如以“大家好!公司期待著一位能干而出色的銷售經理，希望我就是你們期待的人!”這樣充滿自信的開頭，直接切入主題且給人以很強的震撼力。
結尾要加深印象。一般的競聘演講結束語多采用以謝圓場、卒章言志的方法，如“我的演說完了，謝謝大家!”、“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的同事對我的支持和鼓勵。不管這次競聘結果如何，我將會更加努力地工作?！敝惖慕Y束語可謂禮貌周全，但要想給人留下深刻印象，就要精心構思獨特的表達，讓簡短的結束語給人留下深刻印象。如“給我一次機會，我將還您十分精彩!”之類的口號可謂簡短有力。或者，像這位競聘者一樣：“最后我以一首對聯來結束今天的演講，上聯是‘成固可喜，寵辱不驚看花開’，下聯是‘敗亦無悔，去留無意隨云卷’，橫批是‘與時俱進’。祝在座各位人人都有一個更加光輝燦爛的明天!”以切題的對聯和美好的祝福做結束語，顯示了良好的心態(tài)和不凡的氣度，令人激賞，自然也給聽眾們留下了難忘的印象。
設計開頭結尾，要有“語不驚人死不休”的精神，尋找最切合當時語境的表達方式，但切忌盲目地嘩眾取寵。因而，語言必須誠懇、準確得體，不可夸夸其談，但也要有感染力，注意與聽眾的交流與共鳴，這樣才會取得最佳的效果。
競聘演講為廣大人才提供了一個表現自我才干與才華的舞臺，利用好這個舞臺護士長競聘稿寫作技巧，充分地展示出自己最有光彩的一面，就要在競聘演講稿上多花心思，打造好職業(yè)生涯中進階的敲門磚，把握好自己的人生機遇，才會比別人進步更快。
教育工作者的競聘演講技巧篇二
競聘演講(也稱競職演講)是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點。下文是小編為大家整理的競聘演講技巧，希望對大家有所幫助!
由于競聘演講是針對某一競爭目標而進行的，所以，除了這些共性外，它還具有以下“個性”，即特點：
目標的明確性，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標(或廠長、或校長、或秘書、或經理)，另一方面，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目標——使自己競聘成功(使聽眾能投自己一票)。打個比方說，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們如何戰(zhàn)勝困難，駛向遙遠的彼岸，而競聘演講則是競爭看誰有條件來當船長。
在其它的演講中，內容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評功擺好”。但競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、“篩選”的過程，競聘者如果“謙虛”、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對手。因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”，而“競爭性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構想，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強”“人強我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來，有時，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”。
實用性，是指所選材料既是符合實際的，又是對自己競爭“有利”的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構想”，都要從“自我”出發(fā)、從實際情況出發(fā)。競聘演講是“競爭”，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現實中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時，那種憑空喊“我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。
有個工人在競聘演講中就做到了這一點。他說：“恕我直言，我無力為你們迅速帶來財富，提高你們的工資，增加你們的獎金，我能做到的只能是：第一，誠懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎勵你們的合理建議，我準備成立一個由新老工人和技術人員一起參加的‘智囊團’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學的管理措施。第二，現在咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款，我要是當了廠長，我一方面要用法律解決問題，一方面設立獎勵制度，誰要是能完成任務，就獎勵20%。當面點清，說話算數。第三，目前當務之急是把積壓產品銷出去。這就要調動全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結合起來。按效益提成。第四，在擴大銷路的同時，還要擴大生產，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點資金讓工廠的機器轉起來，我先拿出準備給兒子娶媳婦的兩萬元進行集資入股。第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎金也拿全廠平均數。我當廠長只有一個心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果，兩年之內，不能實現這個目標，我就立即自動下臺。最后，我還要說，我平生最恨的'就是侵吞朽敗，我要是當廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，如果發(fā)現我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！币驗樗v的都是真誠的切實可行的，所以工人們都投了他的票。
思路，就是演講者的思維脈絡：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：
第一步，開門見山講自己所競聘的職務和競聘的緣由。
第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學歷、現任職務等一些自然情況。
第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質、業(yè)務水平、工作能力等。(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據。比如，講自己的業(yè)務能力時，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明。)
第四步，提出假設自己任職后的施政措施。(這一步是重點，應該講得具體詳實，切實可行。)
第五步，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求。
當然，以上幾步也只是簡單的模式，實踐中演講者還可根據實際需要稍有變化，而并非填表式。
演講者在講措施時一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如“第一點”“第二點”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下。如，當自我介紹之后，可以說：“我之所以敢于來競聘，是因為我具備以下條件”來引起下文;講完條件后，可以再搭一個“橋”：“以上我說了應聘的條件，那么，假如我真當了校長(或鄉(xiāng)長、廠長)，會采取什么措施呢?下面就談談我的初步設想?！边@樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。
準確，一般是指要恰如其分地表情達意。但競聘演講中的準確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實和所用材料、數字都要“求真求實”，準確無誤，比如，介紹經歷時，是大專畢業(yè)生，就不能說是大學畢業(yè);在談業(yè)績時，三次獲獎，就不能虛說“曾多次獲獎。”(最好把在什么時間什么范圍什么獎項說得清楚明白);如涉及到數字也要盡量具體。二是要注意分寸，因為競聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會讓人產生逆反心理，從而使自己的演講失敗。
教育工作者的競聘演講技巧篇三
各位領導、各位老師：
我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫___，現年31歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。20__年8月擔任__中心辦公室主任職務，20__年9月調__中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現在又參加了研究生課程班的學習。
二是有較為豐富的實踐經驗。從20__年開始一直從事學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接__中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
教育工作者的競聘演講技巧篇四
競聘演講稿的時間設定，一般是3—15分鐘。當然，有些領導職位時間上會30—60分鐘，這些是比較特殊的。對于競聘演講稿，每分鐘的演講語速應該是200—280字之間，3分鐘就是600—840字之間，5分鐘是1000—1400字，15分鐘3000—4200字，競聘演講稿規(guī)定了時間之后，字數上應該根據個人的語速來定，一般都是240字左右。
競聘演講稿的內容，一般是個人工作經歷、崗位的看法、競聘的優(yōu)勢、競聘的思路，這四部分里面，有很多道理，如果不注意就預示著競聘的失敗。我們應該怎么注意競聘演講稿的寫作呢，在這里有很多看法。而眾多看法中，重要的一點就是競聘者演講時的表現。具體的寫法可以咨詢競聘網客服。
競聘演講者在演講時，需要注意很多。
首先，要注意演講的態(tài)勢語。比如那些語句要加重，那些語句要輕輕帶過，這些都需要競聘者深入的研究，畢竟這個職位對于你是決定你前途的。
其次，要注意特有的“特色”。如果領導喜歡聽恭維的話、實際的內容，詳實的工作思路。那么我們就應該對癥下藥，起到投其所好的作用。
再次，要注意收場。競聘演講完畢，收場也是至關重要的，因為這場競聘的分數高低，競聘收場是關鍵。
教育工作者的競聘演講技巧篇五
目標的明確性，是競聘演講區(qū)別于其他演講的主要特征。天河口才學校小編舉例：如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們如何戰(zhàn)勝困難，駛向遙遠的彼岸，而競聘演講則是競爭看誰有條件來當船長。
在其他演講中，盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來顯示自己的長處，競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、篩選的過程，競聘者如果謙虛、不好意思說自己的長處，表示自己一般般，就不能戰(zhàn)勝對手，有時甚至還要把本來是劣勢的東西換一個角度講成優(yōu)勢。
所謂主題集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。一定要立主腦，減頭緒，鏡頭高度聚焦，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。
競聘演講是競爭，但并非是比賽誰能吹，誰能用嘴皮子甜人。
聽眾邊聽你的演講，邊在掂量你的話是否能在現實中發(fā)揮作用，取得效果。天河口才學校小編舉例，比如在講措施時，那種憑空喊我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房的演講者，聽眾一般是不買賬的，而發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾歡迎的。
競聘演講不像一般演講那么自由，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：第一步，開門見山講自己所競聘的職務和競聘的緣由；第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學歷、現任職務等一些自然情況；第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質、業(yè)務水平、工作能力等；第四步，提出假設自己任職后的施政措施；第五步，用簡潔的話語表明自己的決心和請求。當然，以上幾步也只是簡單的模式，實踐中演講者還可根據實際需要稍有變化，而并非填表式地講。
演講者在講措施時一定要注意條理清楚，主次分明，不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，天河口才學校小編舉例：如用第一點第二點或其一其二等表示。除此，在每一步之間要用過渡語來承上啟下。天河口才學校小編舉例：如，當自我介紹之后，可以說我之所以敢于來競聘，是因為我具備以下條件來引起下文；講完條件后，可以再搭一個橋：以上我說了應聘的條件，那么，假如我真當了校長（或鄉(xiāng)長、廠長），會采取什么措施呢？下面就談談我的初步設想。這樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。
準確，一般是指要恰如其分地表情達意，但競聘演講中的準確性還有以下幾層意思：一是所談事實和所用材料、數字都要求真求實，準確無誤，比如介紹經歷時，自己是大專畢業(yè)生，就不能說是大學畢業(yè)；在談業(yè)績時，三次獲獎，就不能虛說曾多次獲獎；涉及到數字也要盡量具體。
競崗競聘演講與一般演講不同，因此需要注意的方面也更多。掌握竟崗競跨演講的七個技巧，就能為你增加幾分成功的可能。
教育工作者的競聘演講技巧篇六
引導語：一個好的競聘演講可以使自己的事業(yè)生涯發(fā)生巨變，或許人生軌跡也會發(fā)生變化，當然小編這里的前提是你努力了，做出了最大的努力了，競聘演講就是你的臨門一腳。
一個好的演講，必須要考慮演講的“金字塔”全局。金字塔中處在最底端也是最重要的是故事，這個故事可以是自己的也可以是他人的，唯一要注意的是，通過這些體現自己買的優(yōu)點。好故事要有目標，要傳遞演講對聽眾的收益。事實上，所有公眾演講的目的，就是對有價值信息的傳達。但是今天，大部分演講都不能流暢的傳達信息、說服聽眾，這個問題全球平均每天要發(fā)生3000萬次，之所以出現這樣的狀況，是因為絕大多數商業(yè)演講變成了密集的向聽眾單向灌輸信息、傳達數據，這根本不是交流，更不會說服聽眾。
你始終要明白，這不是在家跟自己老婆孩子聊天侃大山，這是一場有規(guī)則的競爭，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而你也是其中的戰(zhàn)斗一員，這個規(guī)則必須懂，規(guī)則是什么，那就是要讓聽眾明白自己的要輸出的意見或是態(tài)度等等，一條完整的邏輯下來，別人就沒辦法反擊，留下的只能是認同，這個邏輯有兩個方面，一個是你準備的演講稿的行文邏輯，這是整個演講能否可以成功的基礎，另外一個就是你的話語邏輯，同樣一篇演講稿，有的人抑揚頓挫，而有的人像是無病呻吟，這里邊就是演講的邏輯作祟，演講的邏輯在與個人的情感，語氣語調以及整個演講內容的把握，這是非常關鍵的。
這個怎么體現呢，小編認為，一個是演講者的自信，你整個狀態(tài)都會告訴別人你怎么樣，別人會不會給你一票，這一點要做好，態(tài)度一定要明確，明確的態(tài)度，能讓自己始終有一種可以勝任任何工作的，感覺，這種感覺是給那些挺重的。
我們從演講者上臺前開始說起。演講者上臺前除了要背熟稿子之外，更為重要的就是醞釀自己的感情，使自己的感情充沛。顯而易見，如果兩個各方面條件相同的`演講者在演講同一篇稿子時，感情充沛的肯定要比力倦神疲的更容易感染聽眾，熱情洋溢的肯定要比木訥呆板的更能帶動聽眾的情緒。
接著就是上臺演講，就是走向演講位置的過程。這個過程雖然看上去是在演講之前，好像和演講沒有半點關系，并且不涉及到演講內容，但是就是這個看上去沒有用的過程卻是演講者給聽眾留下第一印象的絕佳時機。可以想象，一個演講者如果面無表情、旁若無人的走向演講臺，那么他一定不會給人留下多少印象，或者給聽眾提起多大興趣，除非這個人美如潘安，貌似宋玉。相反如果演講者是面帶微笑，風度翩翩的走向演講臺，并且邊走邊向大家招手致意，那么我想這樣的一種入場儀式，一定效果非凡。演講者會自然而然的給人留下一種瀟灑自信的印象，也更容易提起聽眾的胃口。
到達演講臺后，很多人會馬上開始自己的演講，比如從做自我介紹開始........直到演講結束。但是上臺后首先環(huán)顧四周，然后禮貌自然的向大家深深鞠一躬，或許更能博得大家對你的好感。
在演講過程中，忘詞是時常遇到的情況，但一定要記住忘詞后千萬別像小學生一樣不停地上下轉動眼球，絞盡腦汁的回憶自己忘記的東西。這時你要泰然自若，一邊利用自己平時的積累繼續(xù)即興演講，一邊再回憶忘記的詞句。如果忘詞后就呆在那兒轉動眼珠，那么你的演講會大打折扣。還有的演講者在演講時不斷的出現小動作，比如用手撓頭，用手推眼鏡，手不停地攥緊又張開等，這些都在告訴聽眾你很緊張。還有的演講者在演講時眼睛死死地盯住一個地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和聽眾互動，這也給大家一種死板的感覺，給人一種你在背課文的感覺。
演講結束后，多數人會說“謝謝我的演講完了”，但是你如果能在演講的最后說幾句祝福大家的話語，然后再深深地鞠一躬，那么沒有誰不會給你發(fā)自內心的熱烈的掌聲。
最后走下演講臺時仍要面帶微笑，瀟灑走一回。
教育工作者的競聘演講技巧篇七
2、內容：
(1)為什么-----為什么參加這次競選;
(2)經歷------過去有過哪些相關的工作經歷;
(3)經驗------通過過去的經歷獲得了什么樣的經驗;
(4)作用------這些經驗對現在的工作有什么作用;
(5)承諾------如果競聘上，如何對待這份工作;
如果沒有競選上，如何對待這份工作。
3、結尾：
(1)希望------希望xxxx給予機會;
(2)感謝------最后感謝單位給予這次參加競選的機會和支持。
各位領導、各位同事：
(問好)
大家晚上好!
當我平靜地坐在這挑戰(zhàn)與機遇并存,成功與失敗同在的講臺上時，內心不僅充滿了舍我其誰的信心，同時也做好了勇于拼搏，敢挑重擔的準備。
(感謝)
這次能參與支行營業(yè)部營業(yè)經理崗位的競聘，首先應感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!
(介紹姓名)
我叫xxx,現年35歲，大專文化程度，助理會計師專業(yè)技術職稱。
(為什么競選)
此次競聘是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。適逢這次難得的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判。
(過去經歷)
我1990年9月進xx縣x行，先后在支行會計科、房地產信貸部、信貸科、xx分理處、xx分理處工作，分別擔任會計、信貸員、分理處副主任兼主辦會計。
(獲得的經驗)
在經過十幾年銀行工作的鍛煉和1999年至20xx年在xx學院財會班的進修學
習，以及從20xx年8月至今，在xx分理處和xx分理處任副主任兼主辦會計的一年多時間里，使自己在業(yè)務、柜面管理等方面都有了非常大的提高，使自己比其他的競聘者更具優(yōu)勢，自己對能勝任營業(yè)部營業(yè)經理這一崗位充滿了自信，同時十幾年的銀行工作也使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。
(過去經歷和經驗的作用)
我過去十幾年的銀行工作經歷和經驗，使我具備了勝任營業(yè)廳經理的能力。我有信心和能力去管理好支行營業(yè)部的柜面業(yè)務操作和服務質量，為今后營業(yè)部的達標、升級打下更堅實的基礎。我相信：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！凹诧L知勁草”，我會在以后的摸索中，面對困難，更加朝氣蓬勃，更加主動地搞好工作，在工作實踐中得到鍛煉，經受考驗。
第一，以“勤懇務實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和業(yè)務技能的學習和更新，在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第二，以扎實的工作，銳意進取的精神，當好會計科長和營業(yè)機構負責人的參謀和助手。在工作中既要發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，多請示匯報，多交心通氣，當好溝通員工與主管領導之間關系的橋梁。第三，以吃苦耐勞，求實創(chuàng)新的態(tài)度，找準工作切入點。老實地講，在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，要保持我行各項業(yè)務的穩(wěn)步發(fā)展，將是一項長期而艱巨的任務。因此，我把堅持開展以客戶為中心的優(yōu)質服務作為其重要手段，在創(chuàng)造良好的社會形象的同時，要求業(yè)務人員提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動上門尋求服務。
一個好的管理者除了對下屬嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律的大膽管理，還應講究領導的藝術。
我認為，要把客戶當“上帝”，首先要把員工當“上帝”。因為，客戶對建行的滿意度是從員工的滿意度開始的，并與員工的滿意度成正比例發(fā)展的。為此，我會把提高員工的素質，調動員工的積極性和創(chuàng)造性，建立融洽的人際關系，放在各項管理工作的首位。多層面、多角度地善待員工，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。對同事多理解，少埋怨;多尊重，少指責;多情義，少冷漠。管人不整人，用人不疑人。以共同的目標團結員工，以有效的獎懲激勵員工，以自身的行動帶動員工。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。從而在與員工交往中凝聚合力，增強員工的集體榮譽感，在工作中形成動力，使我所屬的部門成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的集體。
以支行下達的各項目標任務為已任，認真貫徹國家有關財經法規(guī)和建設銀行各項財務會計規(guī)章制度及操作規(guī)程;正確組織會計核算，準確、完整地提供會計信息;嚴格崗位分工，規(guī)范柜面操作，防范柜面風險;配合受派營業(yè)機構合法依章開展經營工作，定期提供會計管理信息;對受派營業(yè)機構日常財會工作和重大會計事項按照規(guī)定進行管理;落實上級行制定的各項柜面服務規(guī)范化標準，提高所在機構的服務質量;督促落實整改上級檢查及外部審計發(fā)現的問題，并將整改結果反饋有關部門;做好受派營業(yè)機構會計人員崗位變動時重要物品、單證的監(jiān)交工作;按照會計會計檔案管理辦法的規(guī)定，組織做好會計檔案的整理、保管、調閱、移交和銷毀工作;定期或不定期組織受派營業(yè)機構會計人員進行業(yè)務知識和操作技能的培訓工作;對受派營業(yè)機構所屬會計工作進行業(yè)務指導;配合受派營業(yè)機構負責人協調好與上級行及當地與財會活動有關部門之間的關系;根據上級行有關規(guī)定，定期向支行會計科匯報工作情況。
通過這次競聘，我愿在以后的工作當中，勵精圖治，立足本職，專研業(yè)務，勤奮工作。在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。勝固可喜，敗亦無悔!希望各位領導能給我這次機會。(希望)
謝謝大家!(最后感謝)
教育工作者的競聘演講技巧篇八
曾有一個素質能力不錯的學生競選班長，其此前沒有擔任過班長，相比其他幾位以前都當過班長的競爭者而言，沒有班長經驗似乎是其短處，但他巧妙地將此化短為長，在競選演講稿中這樣表述：“我從沒有擔任過班長，缺少經驗，但我也因此成了‘初生牛犢不怕虎’，少了畏首畏尾的顧慮，多了敢作敢為的闖勁。而且，正因為我一向沒有當過官，從未有過高高在上的體驗，對擺架子看不慣，弄不來。我一直生活在下層，特別能體會一般人的心境，理解一般人的要求，因此，我會做一個民主的班長，絕不搞獨斷專行那一套。
沒錯，我是沒當過班長，我是一張白紙，但正好畫最新最美的圖畫?！?/p>
這番話把對班長一職毫無經驗的劣勢換了一個角度，變成了親民以及工作的開展有無限可能的優(yōu)勢，情真意切的演講深深打動了大家。結果，這位學生以大多數票獲勝。
一、設想未來工作切合實際。
競聘演講稿中一般要有競聘上崗后對未來工作設想的內容，很多競聘者為了顯示自己的優(yōu)勢來打動評委，喜歡在演講稿中把未來的工作目標定得很高，設想得很完美，以為這樣就能給大家留下好印象，結果卻往往事與愿違。還有的競聘者過高地估計了自己的能力，自認為條件優(yōu)越，該職位非我莫屬，做好工作不過是小菜一碟，在談工作設想時脫離實際，高談闊論，一副眼高手低的樣子，更是容易引起聽眾的反感。
其實，講得天花亂墜，說得太滿的話都不太可信，不如留點余地，更顯得演講中如何把握臉部、視線、姿勢的技巧踏實可信。對未來工作的設想最好是在把握好職位要求的同時，從切實可行的角度去把握和展示不同的工作思路與個性?？梢杂谐兄Z，但不能是開空頭支票，而是展示切實可行的目標。曾有人在競聘廠長一職時這樣談對未來工作的設想：“我當廠長只有一個心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果兩年之內，不能實現這個目標，我就立即自動下臺。最后，我還要說，我平生最恨的就是貪污腐敗，我要是當廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，如果發(fā)現我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！边@位競聘者對未來工作的設想既定下了讓工廠起死回生扭虧為盈的目標，又沒有亂拍胸口空打保票，而是把自己的前途與大家都期盼的目標捆綁在一起，表達了為實現這一目標的決心，顯得很有誠意，自然就贏得了大家的贊成票。
二、精心設計頭尾彰顯個性。
競聘演講要有個性，突出自己的特色，展現自己獨有的氣質、風格，才能讓自己從眾多的競聘者中脫穎而出。
競聘演講稿可以在各種參考書和網上找到模板，但如果照套模板等于自絕其路，因為套話連篇、沒有自己特色的競聘演講不能給聽眾留下深刻印象，等于白白放棄了一個難得的展示自己的機會。
競聘演講稿的個性魅力可體現在內容、結構、語言以及現場的表現發(fā)揮等很多方面，這里重點關注競聘演講稿開頭與結尾的設計。與一般的演講稿相同，競聘演講稿也分開場白、主體、結束語三大部分，想讓自己的競聘演講富有個性魅力，開場白與結束語就要盡量做到不同凡響，古人關于講文章結構的“鳳頭豹尾”之說對競聘演講稿依然適用，要求具體內容做到不落窠臼，切情切景：
開頭要先聲奪人。一般的競聘演講稿開頭多采用以下三式：一是感謝式，為能參加競聘表示感謝或榮幸;二是介紹式，簡要介紹自己的有關情況;三是概括式，概括敘述自己應聘的崗位以及競聘演講的主要內容。這三式可單用也可混合，這樣的開頭自然也沒錯，但算不上精彩，四平八穩(wěn)，容易讓人審美疲勞。要想引人注意，就要別出心裁。比如引用某一名人名言或格言，恰切而形象地表明自己的心境、態(tài)度等，就會別開生面，又具有很強的感染力。又如以“大家好!公司期待著一位能干而出色的銷售經理，希望我就是你們期待的人!”這樣充滿自信的開頭，直接切入主題且給人以很強的震撼力。
結尾要加深印象。一般的競聘演講結束語多采用以謝圓場、卒章言志的方法，如“我的演說完了，謝謝大家!”、“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的同事對我的支持和鼓勵。不管這次競聘結果如何，我將會更加努力地工作?！敝惖慕Y束語可謂禮貌周全，但要想給人留下深刻印象，就要精心構思獨特的表達，讓簡短的結束語給人留下深刻印象。如“給我一次機會，我將還您十分精彩!”之類的口號可謂簡短有力?；蛘撸襁@位競聘者一樣：“最后我以一首對聯來結束今天的演講，上聯是‘成固可喜，寵辱不驚看花開’，下聯是‘敗亦無悔，去留無意隨云卷’，橫批是‘與時俱進’。祝在座各位人人都有一個更加光輝燦爛的明天!”以切題的對聯和美好的祝福做結束語，顯示了良好的心態(tài)和不凡的氣度，令人激賞，自然也給聽眾們留下了難忘的印象。
設計開頭結尾，要有“語不驚人死不休”的精神，尋找最切合當時語境的表達方式，但切忌盲目地嘩眾取寵。因而，語言必須誠懇、準確得體，不可夸夸其談，但也要有感染力，注意與聽眾的交流與共鳴，這樣才會取得最佳的效果。
競聘演講為廣大人才提供了一個表現自我才干與才華的舞臺，利用好這個舞臺護士長競聘稿寫作技巧，充分地展示出自己最有光彩的一面，就要在競聘演講稿上多花心思，打造好職業(yè)生涯中進階的敲門磚，把握好自己的人生機遇，才會比別人進步更快。
教育工作者的競聘演講技巧篇九
競聘演講稿既是競聘者對自身素質的評價，也是人事部門和群眾了解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供依據，也有利于競聘者自身素質的提高。
目標的明確性，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標(或廠長、或校長、或秘書、或經理)，另一方面，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目標——使自己競聘成功(使聽眾能投自己一票)。而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目標卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性。打個比方說，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們如何戰(zhàn)勝困難，駛向遙遠的彼岸，而競聘演講則是競爭看誰有條件來當船長。
在其它的演講中，內容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評功擺好”。但競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、“篩選”的過程，競聘者如果“謙虛”、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對手。因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”，而“競爭性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構想，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強”“人強我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來，有時，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”。比如，在一次競聘廠長的演講中，一個年輕工人在介紹自己時這樣說：“我一沒有黨票，二沒有金燦燦的大學文憑，三沒有豐富的閱歷，我只是一個初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔得起化肥廠廠長的重任。然而，同志們，朋友們，請你們仔細地想想，我們化肥廠長期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因為歷屆的廠長沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎?”(掌聲)接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施，最后竟以大多數票獲勝。
所謂主題的集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。這就是說，在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一個中心，而不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。比如，在一次小學校長競聘演講會上，一位很有“希望”的老校長就由于談得太面面俱到而讓人產生了反感。他在介紹自己時，不僅詳細介紹了自己大半生的經歷，而且在說獲獎情況時，把在某晚報征文比賽獲紀念獎這樣的與競聘條件無關的獎勵都說上，羅列了不下二十個，說得聽眾直笑。在說措施時，又從如何抓學生學習、體育、德育到如何開辦校辦工廠，從如何管理教學，到如何關心教工生活，其措施幾乎是“全方位”的。結果造成了立意分散，讓人聽了好像什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么。對比之下，另一位年輕的女教師，就圍繞“如何把學校教學水平搞上去”這一中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深刻印象，使自己競聘成功。因此，在做競聘演講時，一定要“立主腦”，“減頭緒”，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。
實用性，是指所選材料既是符合實際的，又是對自己競爭“有利”的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構想”，都要從“自我”出發(fā)、從實際情況出發(fā)。競聘演講是“競爭”，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現實中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時，那種憑空喊“我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。
有個工人在競聘演講中就做到了這一點。他說：“恕我直言，我無力為你們迅速帶來財富，提高你們的工資，增加你們的獎金，我能做到的只能是：第一，誠懇地傾聽你們的.呼聲，熱忱地采納和獎勵你們的合理建議，我準備成立一個由新老工人和技術人員一起參加的‘智囊團’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學的管理措施。第二，現在咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款，我要是當了廠長，我一方面要用法律解決問題，一方面設立獎勵制度，誰要是能完成任務，就獎勵20%。當面點清，說話算數。第三，目前當務之急是把積壓產品銷出去。這就要調動全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結合起來。按效益提成。第四，在擴大銷路的同時，還要擴大生產，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點資金讓工廠的機器轉起來，我先拿出準備給兒子娶媳婦的兩萬元進行集資入股。第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎金也拿全廠平均數。我當廠長只有一個心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果，兩年之內，不能實現這個目標，我就立即自動下臺。最后，我還要說，我平生最恨的就是腐bai腐bai，我要是當廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，如果發(fā)現我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！币驗樗v的都是真誠的切實可行的，所以工人們都投了他的票。
思路，就是演講者的思維脈絡：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：
第一步，開門見山講自己所競聘的職務和競聘的緣由。
第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學歷、現任職務等一些自然情況。
第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質、業(yè)務水平、工作能力等
(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據。比如，講自己的業(yè)務能力時，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明。)
第四步，提出假設自己任職后的施政措施。(這一步是重點，應該講得具體詳實，切實可行。)
第五步，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求。
當然，以上幾步也只是簡單的模式，實踐中演講者還可根據實際需要稍有變化，而并非填表式。
演講者在講措施時一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如“第一點”“第二點”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下。如，當自我介紹之后，可以說：“我之所以敢于來競聘，是因為我具備以下條件”來引起下文;講完條件后，可以再搭一個“橋”：“以上我說了應聘的條件，那么，假如我真當了校長(或鄉(xiāng)長、廠長)，會采取什么措施呢?下面就談談我的初步設想?！边@樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。
準確，一般是指要恰如其分地表情達意。但競聘演講中的準確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實和所用材料、數字都要“求真求實”，準確無誤，比如，介紹經歷時，是大專畢業(yè)生，就不能說是大學畢業(yè);在談業(yè)績時，三次獲獎，就不能虛說“曾多次獲獎?！?最好把在什么時間什么范圍什么獎項說得清楚明白);如涉及到數字也要盡量具體。二是要注意分寸，因為競聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會讓人產生逆反心理，從而使自己的演講失敗。
教育工作者的競聘演講技巧篇十
一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應承擔的職務和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時間內完成上述工作，演講的總體內容應始終圍繞一個目標——崗位職務工作進行，做到目標明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。
2.內容的競爭性
競聘演講的全過程，其實是候選人之間就未來推行的施政目標、施政構想、施政方案進行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目標，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。
3.演講的技巧性
競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。
二、競聘演講辭的基本寫法競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結構就必須靈活多樣，但就其基本內容而言，仍可分為以下幾個部分：
1.標題
競聘演講辭的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”；一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘×× 公司經理的演講》；還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如：《讓收音機制造廠騰飛起來——關于競聘收音機制造廠廠長的演講》。
2.稱謂即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。3.正文
（1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的機會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，干凈利落。
（2）主體。這是全文的重點和核心。應圍繞以下幾個方面展開：
a.介紹個人簡歷?？煞謨蓚€層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯系的工作經歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。
b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質、政策水平、管理能力、業(yè)務能力以及才、學、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應該重點強調。但切忌夸夸其談，應多用事實說話，“事實勝于雄辯”?？梢越Y合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關的工作，效果如何。從中展露出自己的'水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結論。
c.提出施政目標、施政構想、施政方案。這部分是競聘者假設已被聘任后，對應聘崗位所提出的目標及實現的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標和施政措施。演講者應鮮明突出地提出自己的施政目標和施政措施。這些目標和措施既要適應總體形勢，又要體現部門特點?；灸繕艘哂锌陀^性、明確性和先進性。要定性定量相結合，能量化的盡量量化，以便評委進行比較、評估。目標還應圍繞人們對競聘崗位較為關注的焦點、難點重點提出。基本目標必須有切實可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯系崗位實際，從崗位工作出發(fā)。
（3）結尾。一要寫出自己競聘、競招的決心和信心，請求有關部門和代表考慮自己的愿望和請求；二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結尾應寫得懇切、有力，意近旨遠，使人閉目能為之長思。
三、競聘演講辭的寫作要求
競聘演講辭的寫作質量不僅取決于競聘者的文字水平，也是其政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務能力等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點鮮明、內容充實、語言通順外，還要注意以下問題：
1.實事求是，明確具體
競聘者應實事求是，言行一致。每介紹一段經歷、一項業(yè)績都必須客觀實在。給國家做出什么貢獻，給單位創(chuàng)造什么效益，給職工提供什么福利等，一定要講清楚，不能吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說過頭話。能夠辦到的就說，辦不到的就不要開“空頭支票”。
2.調查研究，有的放矢
競聘演講是針對某崗位而展開的，因此，寫作前必須到招聘單位了解情況，可以通過調查摸底、群眾訪談等方式，切實弄清楚單位的歷史、現狀，尤其對于當前存在的焦點、難點問題及其存在的根本原因要問清查透，力爭找到解決問題的最佳途徑，以便在演講時擊中要害，戰(zhàn)勝對手。
3.謙虛誠懇，平和禮貌
競聘者是通過答辯實現被聘用目的的，只有給人以謙虛誠懇、平和禮貌的感覺，才能被認可和接受。評審人員及與會者是不會接受狂妄傲慢、目中無人的競聘者并委以重任的。所以，競聘演講辭十分講究語言的分寸，表述既要生動，有風采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯。
教育工作者的競聘演講技巧篇十一
近日，我旁聽了某單位競聘崗位的應聘者的演講和問題回答，有些同志的演講和問題回答很精彩，有些同志的演講和問題回答質量一般。通過旁聽自己有些感想，寫了幾句，期盼對今后有機會參加競聘的同志有些啟發(fā)。
首先談談競聘演講。競聘演講的主要特點就是目的明確、內容特定，方式為競爭、時間為限定。競聘演講的內容主要為四個方面，即介紹自己，為什么要參加競聘，施政綱領或措施，最后是結尾。根據競聘演講的特點和內容，要把握好演講技巧，要先聲奪人，要有浩然正氣，而不是盛氣、霸氣、驕氣、傲氣，要態(tài)度真誠老實，不要說大話，說慌話，不要王婆賣瓜自賣自夸，添油加醋，使評委們反感。當然，也不必“猶抱琵琶半遮面”，要明確提出自己的目標，圍繞競爭崗位，陳述自己的有利條件，闡述自己的施政綱領或具體措施。
要語言簡結有力。用簡練的話語把自己的思想表達出來。
要內心充滿自信。充分展顯自己的豐富知識和經驗，給評委們力量。
關于演講內容問題。介紹自己是開頭，第一印象分很重要，要認真準備。介紹自己就是要介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業(yè)務能力等。重點要介紹自己的優(yōu)勢，簡要介紹自己的不足之處。
為什么要參加競聘，就是談參加競聘之目的。不外乎兩點，一是更好地發(fā)揮自己的才能;二是帶領團隊更好地工作，一個人的工作干好，不如帶領一個團隊都干好工作，這一點簡單幾句就可以。
施政綱領或措施也很重要。你所描繪的藍圖美不美就看你的演講效果。今后打算怎么做，見仁見智，各有各的做法。應規(guī)納幾點講，不要柴米油鹽面面俱到。比如權、利、情、身、勤、廉等方面。就是要做到權為民所用，利為民所謀、情為民為系。身先士卒、勤政為民、廉政為民。
演講結尾是收關，好的結尾能加深評委們對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功，俗話說，“編筐織簍”，全在收口。結尾技巧一般有下面幾種。
一是表明自己對競聘成敗的態(tài)度，展現坦蕩胸懷。我參加競聘，希望在競爭中獲得成功。但是，也決不回避失敗。不管結果如何，我都將誠誠懇懇做人，踏踏實實做事。
二是表達信心，講一些虛心的話，講一些有信心的話，這里就不舉例說明了。
三是懇請大家支持，不外乎，請大家相信你、支持你，投你一票，將不辜負大家的信任。
四是向大家表示謝意。讓評委或聽眾受到感化，增加一點好感。
其次談談問題回答競聘提出了兩個問答題。這類問題一般都可綱領性回答，提煉一下。比如站長應具備的素質，不外乎四個字。即：德能勤廉。也就是政治上要可靠、能力上要稱職、工作上要勤奮、利益上要廉潔。
在處理關系上，倒可多說一點，因為班子的團結，班子的和諧，班子能不能形成合力是一個很重要的問題。一要做到擺正位置、端正思想。對待上級尊重而不奉迎，服從而不盲從，融洽而不依附，自尊而不傲慢。不哄上、媚下、懼上和傲上。
二要努力維護領導的尊嚴。不背后非議上級領導，不要讓領導感到不如你，不要輕易頂撞上級領導。
三要到位不越位。決策不要越位，表態(tài)不要越位，社交不要越位。
四要善于多加請示。請示有方式方法，不要事無巨細，什么都請示，要善于請示。注意把握好“五個請示的關鍵”，即關鍵事情、關鍵地方、關鍵時刻、關鍵原因、關鍵方式。
五要大事講原則，小事講風格。
六要顧全大局，求大同存小異，同其他人搞好團結，大家一道盡心盡力，同心同德為共同的目標而奮斗。
七要事事處處都出于公心，心底無私天下就寬了。
八要平等相待，以禮待人、以誠待人、以情待人。
教育工作者的競聘演講技巧篇十二
1、開場白：(1)問好;(2)感謝;(3)名字。
2、內容：
(1)為什么-----為什么參加這次競選;。
(2)經歷------過去有過哪些相關的工作經歷;。
(3)經驗------通過過去的經歷獲得了什么樣的經驗;。
(4)作用------這些經驗對現在的工作有什么作用;。
(5)承諾------如果競聘上，如何對待這份工作;。
如果沒有競選上，如何對待這份工作。
3、結尾：
(1)希望------希望xxxx給予機會;。
(2)感謝------最后感謝單位給予這次參加競選的機會和支持。
二、舉例：
各位領導、各位同事：
(問好)。
大家晚上好!
當我平靜地坐在這挑戰(zhàn)與機遇并存,成功與失敗同在的講臺上時，內心不僅充滿了舍我其誰的信心，同時也做好了勇于拼搏，敢挑重擔的準備。
(感謝)。
這次能參與支行營業(yè)部營業(yè)經理崗位的競聘，首先應感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!
(介紹姓名)。
我叫xxx,現年35歲，大專文化程度，助理會計師專業(yè)技術職稱。
(為什么競選)。
此次競聘是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。適逢這次難得的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判。
(過去經歷)。
我1990年9月進xx縣x行，先后在支行會計科、房地產信貸部、信貸科、xx分理處、xx分理處工作，分別擔任會計、信貸員、分理處副主任兼主辦會計。
(獲得的經驗)。
在經過十幾年銀行工作的鍛煉和19至20xx年在xx學院財會班的進修學習，以及從20xx年8月至今，在xx分理處和xx分理處任副主任兼主辦會計的一年多時間里，使自己在業(yè)務、柜面管理等方面都有了非常大的提高，使自己比其他的競聘者更具優(yōu)勢，自己對能勝任營業(yè)部營業(yè)經理這一崗位充滿了自信，同時十幾年的銀行工作也使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。
(過去經歷和經驗的作用)。
我過去十幾年的銀行工作經歷和經驗，使我具備了勝任營業(yè)廳經理的能力。我有信心和能力去管理好支行營業(yè)部的柜面業(yè)務操作和服務質量，為今后營業(yè)部的達標、升級打下更堅實的基礎。我相信：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！凹诧L知勁草”，我會在以后的摸索中，面對困難，更加朝氣蓬勃，更加主動地搞好工作，在工作實踐中得到鍛煉，經受考驗。
如果我競聘成功，我的工作思路是：
第一，以“勤懇務實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的'能力。另一方面是加強業(yè)務知識和業(yè)務技能的學習和更新，在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第二，以扎實的工作，銳意進取的精神，當好會計科長和營業(yè)機構負責人的參謀和助手。在工作中既要發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，多請示匯報，多交心通氣，當好溝通員工與主管領導之間關系的橋梁。第三，以吃苦耐勞，求實創(chuàng)新的態(tài)度，找準工作切入點。老實地講，在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，要保持我行各項業(yè)務的穩(wěn)步發(fā)展，將是一項長期而艱巨的任務。因此，我把堅持開展以客戶為中心的優(yōu)質服務作為其重要手段，在創(chuàng)造良好的社會形象的同時，要求業(yè)務人員提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動上門尋求服務。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：
一個好的管理者除了對下屬嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律的大膽管理，還應講究領導的藝術。
我認為，要把客戶當“上帝”，首先要把員工當“上帝”。因為，客戶對建行的滿意度是從員工的滿意度開始的，并與員工的滿意度成正比例發(fā)展的。為此，我會把提高員工的素質，調動員工的積極性和創(chuàng)造性，建立融洽的人際關系，放在各項管理工作的首位。多層面、多角度地善待員工，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。對同事多理解，少埋怨;多尊重，少指責;多情義，少冷漠。管人不整人，用人不疑人。以共同的目標團結員工，以有效的獎懲激勵員工，以自身的行動帶動員工。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。從而在與員工交往中凝聚合力，增強員工的集體榮譽感，在工作中形成動力，使我所屬的部門成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的集體。
如果我競聘成功，我的工作目標是：
以支行下達的各項目標任務為已任，認真貫徹國家有關財經法規(guī)和建設銀行各項財務會計規(guī)章制度及操作規(guī)程;正確組織會計核算，準確、完整地提供會計信息;嚴格崗位分工，規(guī)范柜面操作，防范柜面風險;配合受派營業(yè)機構合法依章開展經營工作，定期提供會計管理信息;對受派營業(yè)機構日常財會工作和重大會計事項按照規(guī)定進行管理;落實上級行制定的各項柜面服務規(guī)范化標準，提高所在機構的服務質量;督促落實整改上級檢查及外部審計發(fā)現的問題，并將整改結果反饋有關部門;做好受派營業(yè)機構會計人員崗位變動時重要物品、單證的監(jiān)交工作;按照會計會計檔案管理辦法的規(guī)定，組織做好會計檔案的整理、保管、調閱、移交和銷毀工作;定期或不定期組織受派營業(yè)機構會計人員進行業(yè)務知識和操作技能的培訓工作;對受派營業(yè)機構所屬會計工作進行業(yè)務指導;配合受派營業(yè)機構負責人協調好與上級行及當地與財會活動有關部門之間的關系;根據上級行有關規(guī)定，定期向支行會計科匯報工作情況。
通過這次競聘，我愿在以后的工作當中，勵精圖治，立足本職，專研業(yè)務，勤奮工作。在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。勝固可喜，敗亦無悔!希望各位領導能給我這次機會。(希望)。
謝謝大家!(最后感謝)。
教育工作者的競聘演講技巧篇十三
競聘演講是演講的一種,因此,它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點，來看下小編為大家?guī)淼年P于競聘演講技巧：
一、目標的明確性
目標的明確性，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。
這一方面表現在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標(或廠長、或校長、或秘書、或經理)，另一方面，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目標——使自己競聘成功(使聽眾能投自己一票)。
而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目標卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性。
看誰有條件來當船長。
二、內容的競爭性
在其它的演講中，內容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。
即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評功擺好”。
但競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、“篩選”的過程，競聘者如果“謙虛”、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對手。
因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”，而“競爭性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構想，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強”“人強我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來，有時，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”。
比如，在一次競聘廠長的演講中，一個年輕工人在介紹自己時這樣說：“我一沒有黨票，二沒有金燦燦的大學文憑，三沒有豐富的閱歷，我只是一個初涉人世的二十五歲的小伙子。
你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔得起化肥廠廠長的重任。
然而，同志們，朋友們，請你們仔細地想想，我們化肥廠長期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因為歷屆的廠長沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎?”(掌聲)接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施，最后竟以大多數票獲勝。
三、主題的.集中性
所謂主題的集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。
這就是說，在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一個中心，而不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。
比如，在一次小學校長競聘演講會上，一位很有“希望”的老校長就由于談得太面面俱到而讓人產生了反感。
他在介紹自己時，不僅詳細介紹了自己大半生的經歷，而且在說獲獎情況時，把在某晚報征文比賽獲紀念獎這樣的與競聘條件無關的獎勵都說上，羅列了不下二十個，說得聽眾直笑。
在說措施時，又從如何抓學生學習、體育、德育到如何開辦校辦工廠，從如何管理教學，到如何關心教工生活，其措施幾乎是“全方位”的。
結果造成了立意分散，讓人聽了好像什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么。
對比之下，另一位年輕的女教師，就圍繞“如何把學校教學水平搞上去”這一中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深刻印象，使自己競聘成功。
因此，在做競聘演講時，一定要“立主腦”，“減頭緒”，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。
四、材料的實用性
實用性，是指所選材料既是符合實際的，又是對自己競爭“有利”的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構想”，都要從“自我”出發(fā)、從實際情況出發(fā)。
競聘演講是“競爭”，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人。
聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現實中發(fā)揮作用取得效果。
比如在講措施時，那種憑空喊“我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽眾一般是不買賬的。
而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。
有個工人在競聘演講中就做到了這一點。
他說：“恕我直言，我無力為你們迅速帶來財富，提高你們的工資，增加你們的獎金，我能做到的只能是：第一，誠懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎勵你們的合理建議，我準備成立一個由新老工人和技術人員一起參加的‘智囊團’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學的管理措施。
第二，現在咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款，我要是當了廠長，我一方面要用法律解決問題，一方面設立獎勵制度，誰要是能完成任務，就獎勵20%。
當面點清，說話算數。
第三，目前當務之急是把積壓產品銷出去。
這就要調動全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結合起來。
按效益提成。
第四，在擴大銷路的同時，還要擴大生產，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點資金讓工廠的機器轉起來，我先拿出準備給兒子娶媳婦的兩萬元進行集資入股。
第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。
盈利之后，我的工資和獎金也拿全廠平均數。
我當廠長只有一個心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果，兩年之內，不能實現這個目標，我就立即自動下臺。
最后，我還要說，我平生最恨的就是貪腐，我要是當廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，如果發(fā)現我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！币驗樗v的都是真誠的切實可行的，所以工人們都投了他的票。
五、思路的“程序”性
思路，就是演講者的思維脈絡：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。
競聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：
第一步，開門見山講自己所競聘的職務和競聘的緣由。
第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學歷、現任職務等一些自然情況。
第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質、業(yè)務水平、工作能力等
(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據。
比如，講自己的業(yè)務能力時，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明。)
第四步，提出假設自己任職后的施政措施。
(這一步是重點，應該講得具體詳實，切實可行。)
第五步，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求。
當然，以上幾步也只是簡單的模式，實踐中演講者還可根據實際需要稍有變化，而并非填表式。
六、措施的條理性
演講者在講措施時一定要注意條理清楚，主次分明。
不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻。
為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如“第一點”“第二點”或“其一”“其二”等表示。
除此，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下。
如，當自我介紹之后，可以說：“我之所以敢于來競聘，是因為我具備以下條件”來引起下文;講完條件后，可以再搭一個“橋”：“以上我說了應聘的條件，那么，假如我真當了校長(或鄉(xiāng)長、廠長)，會采取什么措施呢?下面就談談我的初步設想。
”這樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。
七、語言的“準確”性
準確，一般是指要恰如其分地表情達意。
但競聘演講中的準確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實和所用材料、數字都要“求真求實”，準確無誤，比如，介紹經歷時，是大專畢業(yè)生，就不能說是大學畢業(yè);在談業(yè)績時，三次獲獎，就不能虛說“曾多次獲獎?！?最好把在什么時間什么范圍什么獎項說得清楚明白);如涉及到數字也要盡量具體。
二是要注意分寸，因為競聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會讓人產生逆反心理，從而使自己的演講失敗。
競聘航運動物檢疫監(jiān)管科科長演講
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家中午好
此時此刻,我能夠有機會站在這里參加競崗演說,深感榮幸,無論大家對我作出怎樣的評價，最終對我作出怎樣的結論，我都將衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛、信任與支持。
我十五年前走進軍營，先后在坦克、通信、電子對抗等野戰(zhàn)部隊工作過，期間利用課余時間參加了全國高等自學考試，考取了法律專業(yè)本科學歷，后來又在首都經貿大學拿下了經濟管理學專業(yè)研究生學歷。
從一名普通逐漸成長為一名共和國的軍官。
2005年8月從部隊轉業(yè)分配到我所工作。
回顧這段寶貴的人生經歷，我學會了組織與協調，學會了關愛與支持，學會了傾心盡力與盡職盡責。
兩年多來，我深深地感受到我們北京市動物衛(wèi)生監(jiān)督所領導和同志們勇于創(chuàng)新、敢于超前、樂于爭先的工作作風，在“團結、奮進、開拓、創(chuàng)新”的文化氛圍中受益匪淺，使我更加熱愛獸醫(yī)工作這一職業(yè)，樹立了為首都獸醫(yī)事業(yè)奮斗終身的人生目標。
今天，我在領導和同志們的鼓勵下，參加這次競崗演說，我競爭的崗位是航空運輸檢疫監(jiān)督科副科長職位競爭這一職位，我認為自己有以下優(yōu)勢：
一是具有過硬的政治素質。
在部隊期間，經常參加政治理論學習，養(yǎng)成了我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。
尤其是到所里工作后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是具有嚴明的組織紀律性和吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。
受黨組織培養(yǎng)教育多年，尤其是十多年的軍旅生活經歷，培養(yǎng)了我“服從命令聽指揮”，具有較強的執(zhí)行力，培養(yǎng)了我“流血流汗不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的良好品質。
我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛一行，專一行，努力把工作做得最好。
三是法規(guī)政策觀念強，處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格，有較強的團結協作精神。
我在日常生活中能不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，嚴格自律，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條;信奉做人正派、誠實的宗旨，尊敬領導，團結同志。
能夠很好地與人團結共事。
四是具有雷厲風行、求真務實的工作作風。
工作中我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。
五是具有較強的業(yè)務水平。
我到所里后，在較短的時間里，很快實現了兩個轉變，從部隊到地方，由軍官變職工，我謙虛好學，不恥下問，系統(tǒng)學習了相關業(yè)務知識和法律法規(guī)，對動物衛(wèi)生檢疫監(jiān)督工作有了深入了解、業(yè)務水平和執(zhí)法能力均有明顯提升，經我具體承辦的兩起獸藥行政處罰案卷分別在06、07年被北京市、農業(yè)部評為優(yōu)秀案卷;先后在國家級和省級專業(yè)期刊發(fā)表專業(yè)性論文3篇;具備了獨擋一面的能力。
六是有較強的管理能力。
我在野戰(zhàn)部隊從事機關生活服務中心的日常管理和思想工作七年之久。
在我的任期內，我所在生活服務中心曾多次參加大型軍事演習和應急戰(zhàn)備等急難險重保障任務，被集團軍連續(xù)二年評為“服務標兵先進單位”，我還帶隊參加過集團軍專業(yè)大比武，獲得了第三名，本人也榮立了三等功，最重要的使我積累了豐富的管理經驗。
最后，我還有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。
我在日常工作中勤奮好學、勇于實踐，有開拓精神、熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
加上我多年來多崗位、多部門工作的經歷，使我能夠很快適應航空運輸檢疫監(jiān)督科副科長2這一全新崗位。
公務員之家
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位。
以位促為”，我堅信“勤能補拙”，只要有一份敬業(yè)的精神和勤奮的動力，我相信自己能很快勝任這一角色。
第一、擺正位置，當好配角。
在工作中我將尊重科長的核心地位，維護科長的威信，多請示匯報，團結協作，做到：主動不越位，服從不偏位，服務不欠位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質。
一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。
另一方面是加強法律法規(guī)、業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，用科學發(fā)展觀不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進取。
既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索新經驗、探索新路子，始終保持積極向上的工作姿態(tài)，身先士卒，率先垂范發(fā)揮骨干作用，盡心盡力將全科的整體工作推向新臺階。
我深知航空運輸檢疫監(jiān)督科所承擔的職能是首都機場國內航線發(fā)運和到達動物及動物產品檢疫監(jiān)督管理工作，此項工作涉及點多、面廣、線長又是首都北京的一個形象窗口，更代表著我所的門面和形象，特別是08奧運盛會召開在即，把好首都機場國內航線進出京檢疫關，確保進京動物及動物產品無疫安全尤其是奧運專供品的安全，是一種歷史責任、更是一項政治任務。
我將與全科同志并肩作戰(zhàn)，以學習貫徹黨的十七da報告精神為契機，以保障奧運、貫徹執(zhí)行新《動物防疫法》、緊緊圍繞我所推行"一個模式"、提升"兩個水平"、整合"三種資源"、健全"四種制度"、完善"五種體系"、搭建首都動物及動物產品無疫安全技術保障平臺的總體工作思路，求真務實，開拓創(chuàng)新，勇于進取，全力推動我所建設又好又快地發(fā)展，努力為首都動物衛(wèi)生事業(yè)貢獻力量。
不管此次競爭的結果如何，我都將努力工作，虛心向周圍的同志學習，在工作實踐中進一步磨煉，從而使自己政治上更加成熟，理想信念更加堅定。
請組織信任我的適應能力和可塑性，不管做什么，我都將竭盡全力。
謝謝大家!
教育工作者的競聘演講技巧篇十四
競聘演講之前的準備工作全攻略“競聘上崗”，是指對單位各級管理或技術崗位的一種人員選拔制度，多用于單位內部招聘。競聘時，單位全體員工，不論職務高低、貢獻大小，都站在同一起跑線上，接受全新的挑選和任用。同時，員工本人也可以根據自身特點與崗位的要求，提出自己的選擇期望和要求。
這種內部競聘的形式多見于大的機關單位和事業(yè)單位，也有一些大型企業(yè)采用這樣的方式。如果您所在的單位今年也有競聘機會，首先要對競聘這一形式有所了解，然后再做相應的準備。記者就此采訪了河北搜才網的賈琦，用他的話說，競聘就是一場知己知彼方能百戰(zhàn)不殆的職場博弈。
通常，一個單位組織一次競聘會有超過兩個以上的職位供人選擇，所以準備競聘者要做的第一步就是必須從中作出選擇。作出正確的選擇是成功的第一步，以下兩點一定要注意。首先要對競聘的崗位有充分的了解。大部分需要競聘的職位都是單位中的管理崗位。首先要了解這個崗位的職責和工作內容，其次要對自己的特長、專業(yè)作詳細地分析，看看自己是不是能夠勝任。最后還要考察自己是否具備相當強的組織能力、協作能力等。如果競聘的是技術型職位，則更要慎重，一定要考慮自己所學專業(yè)，要是這項工作中的行家才行。另外，要多方了解每個崗位的報名情況，也就是對競聘某個崗位的人數有個模糊的了解。如果有可能的話，要盡量了解競聘某個職位的人員目前的崗位、能力等方面信息。最好避開競爭特別激烈的崗位，不要唯熱門崗位是爭。
說到底,在選擇競聘崗位時一定要避開扎堆崗位，從競爭相對緩和的崗位中挑選適合自己的。
競聘是單位內部組織的一項公平競爭、一視同仁的選拔形式，它非常重視實力而非資歷。所以在寫競聘報告時最忌諱的就是過分說自己的資歷，如從業(yè)年限、做過多少年的領導等，因為這不是論資排輩的事情，這樣做非常讓人反感，要盡量避免。
出處 m.zgxlcd.com
寫競聘報告時， 首先要將自己的能力所在用業(yè)績的形式展現出來，一兩件即可，比如你曾經談下一筆多大的業(yè)務、曾經多少日工作無誤差等，這樣的競聘內容是非常有說服力的。而像諸如在工作中心態(tài)積極、每天工作超過多少小時、對加班沒有怨言之類的套話也經常被競聘者選用，這樣做是非常沒有意義的。一般情況下，領導更希望看到的是一個簡練、具體的競聘報告。
其次，要對自己成功競聘后的工作作出期許。這部分內容要具體、不能空泛。寫出你用什么樣的方式來完成所要競聘崗位的工作任務，舉出你能想到可能遇到的具體問題，舉例說明自己在遇到困難時會采取怎樣的應對措施。這樣一來，能讓別人看到你所制定的計劃的可操作性。另外，這部分內容越詳細生動，就越具備真實感。
第三，在報告中為自己制定預期目標，如完成多少任務、花多少時間來完成上面下達的任務等。這些內容雖然相比之下有些空泛，但這是對你工作決心的很好展現。內容不需太長，為的是讓領導看到你的真誠。
第四，在行文中展現出自己對單位文化的理解，要讓領導看到你對單位的重視和熱愛?？梢栽趯懽鲿r引用一些單位常用來激勵員工的名言，或者對單位經常組織的一些文化活動進行舉例、點評。但要切記，這部分內容是為主旨服務的，用來證明自己的觀點時隨手拈來即可。切忌刻意堆砌，造成驢唇不對馬嘴的現象產生。
大部分單位的競聘現場，都是由相關領導、 人力資源或人事處工作人員、參與投票的員工及競聘人員組成的。由于參與人數眾多，很容易使參與競聘的人產生緊張情緒。
所以，事先把要說的話起草好，做到爛熟于胸。盡量讓自己脫稿，流利地完成自我推薦的過程。此過程中，要注意內容的全面性和邏輯性，要照顧到有關此次競聘及有關崗位的具體內容。
除此之外，大部分競聘都涉及提問環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的內容不可預知，惟一需要做到的就是從容應對，要敢于交流，用眼神與考官及在場的人員溝通，讓看到你的人都能感受到你對大家的尊重及對本次競聘的重視。盡量選用站姿，這樣能保證你聲音洪亮、充滿自信。除此之外，競聘者著裝要得體，與我們平時的面試要求類似，正裝是最適合這種場合的。還有一點就是，由于參與競聘的都是互相認識的同事，所以要盡量避免在別人進行競聘演講時聊天、開小會，要始終保持得體，以免影響大家對你的印象。
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝公司在人事制度改革方面為我們創(chuàng)造了公平競爭的環(huán)境，使我有機會參加這次競聘。我競聘的崗位是公司xxxx。
我叫xxx，2011年6月份畢業(yè)于xx職業(yè)技術學院服裝設計與加工專業(yè)，大專學歷。畢業(yè)前，我便于2010年10月份到我公司進入全面實習階段。轉眼間，我在公司已經工作了一年零兩個月。在這短暫的一年時間里，我有幸成為了公司十二五發(fā)展騰飛的見證者，并為自己能夠為公司的飛躍發(fā)展貢獻自己的微薄之力感到榮幸。公司不斷的發(fā)展壯大，也為我個人提供了廣闊的發(fā)展空間。
下面是我競聘的優(yōu)勢和對勞動定額的認知。
首先，從工作經驗上，我不一定是最具有優(yōu)勢的。但很榮幸的是從踏入公司的那一刻起，我便于人力資源結下了不解之緣。曾先后于一分廠、二分廠輪崗實習，在此期間，我開始接觸勞資工作，并逐步了解勞動定額在企業(yè)中的重要位置。今年3月，我有幸跟隨xxx在工效管控中心工作，并于4月協助xxx開展工作，承蒙xxx的教導和工作上的指點，正式深入的了解、鉆研勞動定額，并深深熱愛這份工作。
其次，將學校所學的理論知識與生產實際相結合，不斷開拓進取，敬業(yè)好學，充盈自己，全身心的投入到自己所熱愛的崗位和工作。牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想觀念,堅持用職業(yè)道德的標準嚴格要求自己。
眾所周知，“以人為本”已成為現代企業(yè)管理中的中心思想?！耙匀藶楸尽本褪且鹬厝恕⒗斫馊?、關心人，要發(fā)揮全體員工的聰明才智，要激發(fā)全體員工為企業(yè)的生存和發(fā)展做出自己的最大貢獻。而激發(fā)員工的引子就是“定額”，因為我們現在仍處于以加工為主的`服裝企業(yè)。勞動定額是企業(yè)編制計劃的基礎，是科學組織生產的依據。
企業(yè)計劃的許多指標，都同勞動定額有著密切的聯系。只有依據先進合理的勞動定額，企業(yè)才能合理地配備勞動力，保持生產均橫地、協調地進行。
勞動定額是衡量職工貢獻大小，合理進行分配的重要依據。企業(yè)必須把職工的勞動態(tài)度、技術變化、貢獻大小作為評定工資和獎勵的依據，做到多勞多得、少勞少得、不勞不得。勞動定額是計算工人勞動量的標準。無論是實行計時獎勵或計件工資制度，勞動定額都是考核工人技術高低、貢獻大小、評定勞動態(tài)度的重要標準之一。沒有勞動定額，就難以衡量勞動業(yè)績，合理地進行分配。
如果我能有幸競聘上這一崗位，我將會以百倍的精力投入到這一工作中去,努力拼搏、更上層樓,進一步高標準、嚴要求。
牢記責任，愛崗敬業(yè)，無私奉獻
愛崗敬業(yè)就是愛企業(yè)，愛自己。因為我們個人利益于企業(yè)利益息息相關。作為公司的青年員工，我們更應該發(fā)揮3502特有的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我公司的發(fā)展壯大竭盡全力，在努力推進十二五規(guī)劃的征途中實現自我價值。
加強學習，提高素質，矢志成才
當今是一個經濟化時代，大浪淘沙，只有學習，才能為企業(yè)發(fā)展注入源源不斷的動力，而爭做學習型員工，更是我們青年員工充實自己，適應企業(yè)的有力保障。如今，我們公司已經形成了由上而下的三級學習型組織。我在工作中，始終堅持“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，保持高漲的學習熱情，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷提高自身綜合素質，努力把自己鍛煉成獨當一面的業(yè)務骨干。
如果我沒能競爭上這一崗位,我也決不氣餒,在今后的工作中,我仍會持之以恒,繼續(xù)以飽滿的熱情、昂揚的斗志、干好本職工作,以更加出色的業(yè)績報答領導、同志們對我的關心和厚愛,為我礦的發(fā)展和建設做出自己應有的貢獻!
我的競聘匯報完畢，謝謝各位！
xxx
20xx年12月23日
各位領導、同事：
大家好!
我很榮幸參加這次服裝店店長競聘，這對我來說是一次：提高自我能力，鍛煉自我素質，展現自我的千載難逢的機會。
我叫××，現工作于××服裝店，在××服裝店的崗位是一名導購員，現參加店長競聘，請各位領導對我的工作進行考核。
作為一名店長，我就要引導各位員工的水流按照正確的方向匯入大海。我認為店長的工作，一方面要嚴抓管理，另一方面應該發(fā)揮指導、配合和策劃的專長。
管理應該理為先，理的不是制度、不是流程，而是心態(tài)，是包括工作和生活在內的員工心態(tài)。培養(yǎng)員工的心態(tài)應該以××的企業(yè)文化為基礎，實際情況為主，客觀環(huán)境為輔，培養(yǎng)員工的自信、自尊和明確的自我認知度;培養(yǎng)員工團隊協助精神和集體觀念，加強員工和各部門負責人之間的相互協作和配合;培養(yǎng)員工永不滿足的學習心態(tài)。我要他們不僅要掌握本區(qū)域相關知識，也要知曉相鄰區(qū)域的服務常識。企業(yè)文化不是要把我們的思想本位化，而是把××這個品牌形象充分本土化，和江西當地文化更好地融合。所以我要培養(yǎng)員工換位思考、打破思維定勢的意識，加強相互學習，才能取長補短，相互輔助。
就店長工作而言，對內要指導工作，制定任務，監(jiān)督應運，分析應運中存在的問題，對出現的問題及時解決，提供必要的幫助;對外要不斷加強宣傳，追求更高的美譽度和認知度。雖然我們是專業(yè)的品牌店鋪，但不同類型的宣傳方法同樣可以借鑒。
假如我是一名店長，我會加強服務質量的提升。商品是有形的，而服務是無形的，今天的消費者更加注重服務的質量，服務是提升品牌競爭力和價值的必要而有效的手段。服務不僅要求營業(yè)人員熟練掌握產品知識，更需要用語言和行動來詮釋我們的優(yōu)質服務。例如：服務用語不能單純呆板地執(zhí)行，而要真正使陽光服務照耀到消費者;樹立服務明星及楷模，使服務以榜樣的形式在員工中變成有形的模范，形成服務趕、幫、超的良好氛圍。
假如我是一名店長，我更要做好承上啟下的橋梁作用。店長的首要任務是領導團隊完成公司所下達的銷售指標;他更是一個中間人，是整個連鎖店的關鍵人物，是組織內部溝通的橋梁。優(yōu)秀的店長會善于發(fā)現工作中的問題，并及時解決;他還是一個優(yōu)秀的培訓老師，員工的榜樣，能夠指導員工出色地完成各項工任務;他還要善于激勵，做員工的拉拉隊長，挖掘員工的內在潛能，激發(fā)員工的工作熱情。
假如我是一名店長，我要從與員工感情、員工的自我價值實現、員工的待遇三方面入手。首先要得到員工們的信任，只有大家相信你，才可能心甘情愿地為你去工作。在與員工的感情方面，我要時時關心員工的生活，食堂吃得怎么樣，業(yè)余生活搞得好不好，他們的家庭中有沒有困難，有沒有需要企業(yè)幫助的地方等等，盡量解決他們的后顧之憂。工作中我要按規(guī)章制度辦事，做到獎罰分明。員工為企業(yè)做出突出貢獻了就要表彰和獎賞，員工違反勞動紀律了就要批評和懲罰，這是不容質疑的。雖然沒有絕對的公平，但我要盡量做到公平，這能讓員工自己把握其中的厲害關系。
