“教育”二字，重如千鈞，承載為國(guó)育才、為黨育才之重任。身為教師，我們肩負(fù)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人與建設(shè)者的偉大使命。我們躬耕教壇，默默奉獻(xiàn)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，為培育新時(shí)代的棟梁之才而努力拼搏!下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于觀看2024年教育部?jī)?yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)直播觀后感的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
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作為一名教師，能夠愛崗敬業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量，是我們學(xué)習(xí)的責(zé)任。今天，我看了關(guān)于特崗教師的感人事跡。這些特崗教師大多在偏遠(yuǎn)地區(qū)從事著教育的工作。他們的生活很艱苦，但他們依然把自己的知識(shí)和技能傳授給孩子們，讓他們能夠在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，為自己的未來打下基礎(chǔ)。這些特崗教師不畏艱辛，一心一意地為孩子們付出，讓我深深地感受到了他們的工作精神和責(zé)任感。
為了讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受良好的教育。他們想盡一切辦法，利用自己的知識(shí)和技能，盡力幫助孩子們獲得更好的教育。讓他們成為有思想、有文化、有道德的人。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響著孩子們的思想和行為，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
看完今天的報(bào)告會(huì)，我深深地感受到了特崗教師的偉大和感人。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)的真正含義。他們面臨的困難很多，但他們始終堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的愛和關(guān)懷，點(diǎn)燃著孩子們的希望和未來。作為一名教師，我也深感自己的責(zé)任和使命。哪怕只是一名平凡的教師，也要努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們用心去愛，用心去教，用心去培養(yǎng)，就會(huì)讓更多的孩子們擁有更好的未來。
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聆聽了優(yōu)秀特崗教師述說著自己平凡而又深刻的教學(xué)生涯，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)樗麄冇米约簣?jiān)實(shí)的腳步走出了具有自己獨(dú)特風(fēng)格的人師形象。在他們的內(nèi)心深處不僅僅有淵博的知識(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的熱愛。“因?yàn)閻?，所以?”當(dāng)教師要想把工作干好，就必須心中有愛。就必須有高標(biāo)準(zhǔn)的師德風(fēng)范。師德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，同時(shí)也是一定社會(huì)及其階層對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求。如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)教師師德教育，不斷提高師德水平呢?我的學(xué)習(xí)體會(huì)是一、以身作則，為人師表是師德的人格力量。二、終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取是師德的升華。三、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。五、培養(yǎng)師德，應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng)。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。所以在日常的教育教學(xué)工作中，我們要用行動(dòng)詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
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今天早上，我有幸通過視頻聆聽了這場(chǎng)讓我心潮澎湃的報(bào)告會(huì)。
每一位特崗教師的背后都著鮮為人知的故事。聽著他們的講述，我的心被深深地震撼著。六位老師的感人事跡，只是更多的鄉(xiāng)村教師的縮影。回看我所在的學(xué)校，有優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有這么好的社會(huì)條件，我們更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)教育。我想，還有許多像他們一樣扎根在鄉(xiāng)村的特崗教師，也許他們沒有感天動(dòng)地的事跡，但他們也在默默地堅(jiān)守，陪伴孩子們成長(zhǎng)。每一次的家訪，每一次的談心，每一次的勸說，鄉(xiāng)間小路上留下了他們走過的足跡。我深深地懂得他們的不易，懂得他們的無奈和艱辛，為他們所付出的努力深感欣慰!
向所有扎根鄉(xiāng)村的特崗教師致敬!
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今天上午9：00.學(xué)校組織老師們收看了教育部組織的優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)，看時(shí)熱血沸騰、看后感慨頗多。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。我深刻地感受到，作為一名人民教師，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，要為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。新時(shí)代對(duì)廣大教師立德樹人根本任務(wù)提出更高要求，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，更要規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，更要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。六位特崗老師奉獻(xiàn)邊疆、奉獻(xiàn)山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的事跡使我感動(dòng)不已，也更加激勵(lì)我在今后的教學(xué)生涯中敢于吃苦，勇于實(shí)踐!通過這場(chǎng)報(bào)告的洗禮，我更加深入地領(lǐng)悟到育人先樹德，使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情真意地去教育學(xué)生。
在全國(guó)第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，我十分有幸聆聽來自全國(guó)優(yōu)秀特崗教師的報(bào)告分享。這六位特崗教師的動(dòng)人故事和實(shí)際行動(dòng)，讓我覺得自己作為一名教師的使命如此神圣。他們奉獻(xiàn)青春，扎根基層，始終堅(jiān)守初心，用自己的微薄力量努力改變著偏遠(yuǎn)地區(qū)教育薄弱的現(xiàn)象，用擔(dān)當(dāng)和實(shí)干書寫追逐夢(mèng)想的最美青春。他們像是學(xué)生成長(zhǎng)道路中的長(zhǎng)明燈，照亮孩子們前行的光，更像是那一縷縷陽光，溫暖著每一個(gè)孩子的心房。躬耕教育終不悔，愿做教育追夢(mèng)人。在今后的工作中，我將恪守“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，做到甘于奉獻(xiàn)，富有愛心，努力做學(xué)生們的良師益友，繼續(xù)堅(jiān)守自己的教育事業(yè)，無懼前行，為民族復(fù)興注入強(qiáng)大的動(dòng)力。請(qǐng)祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)有我們!
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有一群人，他們向下扎根，卻向上托舉鄉(xiāng)村孩子的教育夢(mèng)想;有一群人，他們走出校園，又踏入校園，揮灑青春力量;有一群人，他們熱情似火，將知識(shí)的光和熱送到偏遠(yuǎn)邊陲……無數(shù)的他們就是光榮的特崗教師。
來自全國(guó)各地，6位優(yōu)秀的一線特崗教師，分享了6個(gè)生動(dòng)感人的教育故事。他們中和孩子一起越過湍急獨(dú)龍江的趙老師，在一次次集體生日會(huì)中讓孩子感受集體的溫暖;一起包粽子，品粽子，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力;在泥石流來臨時(shí)，全校老師一起拼盡全力保護(hù)孩子安全……她和孩子們一起追尋夢(mèng)想。還有用月光照亮孩子們回家路的鄒老師，她一次次的家訪，深入了解孩子;為了照顧身有殘疾的孩子無法到校上課，她堅(jiān)持每周到家里給孩子上課，這一堅(jiān)持就是一年。還有現(xiàn)代版的“放牛班的歌唱”，李老師用愛和希望將最美的歌唱傳向世界。還有徐老師，覃老師，任老師，他們都是普通的特崗老師，但都是不平凡的教育楷模。他們用愛，用責(zé)任，用希望，帶給孩子們新的可能，讓他們走出大山，見到更大的世界。使我的心靈受到一次次強(qiáng)烈的震撼，受到一次深刻的師德教育。
“教育”二字有著極其沉重的重量，為國(guó)育才，為黨育才，作為教師的我們，同樣肩負(fù)著培養(yǎng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的偉大使命。躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我。作為一名一線教師，在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我會(huì)用更高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮更大的力量，用愛和責(zé)任照亮孩子追尋理想的路。
