在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況評(píng)估報(bào)告篇一

我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，明確了學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)評(píng)估的目的意義，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與，并充分聽取學(xué)生、家長、社區(qū)等多方意見，使自評(píng)工作更加真實(shí)、客觀。

二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過場。在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項(xiàng)評(píng)估小組的對(duì)照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》c級(jí)指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我們以b級(jí)指標(biāo)為單位篩選學(xué)校的年度重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，填寫學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施情況自評(píng)記錄表。

本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

（一）、學(xué)生發(fā)展。

1、身心發(fā)展方面：①、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)：學(xué)校開放體育設(shè)施，充分利用各種衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)眼保健操、廣播體操等各種保健活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。達(dá)到了教育學(xué)生正視困難，克服困難，順利度過青春期，適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)與擇業(yè)的目標(biāo)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

2、品行表現(xiàn)方面：

①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開啟學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成共建共管共育的育人格局和教育合力。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：我們利用黑板報(bào)、升旗儀式、校外德育基地，校報(bào)等培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成發(fā)展。學(xué)生能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

3、學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面：

①、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績：進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的.知識(shí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：進(jìn)一步加強(qiáng)了信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，開放了計(jì)算機(jī)教室的準(zhǔn)時(shí)開放，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了搜集信息的方法和技能。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

4、生活技能與實(shí)踐能力方面：

①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初步確立了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

我校在“學(xué)生發(fā)展方面”全面完成工作任務(wù)，自查得分為190分。

（二）教育教學(xué)工作：

1、德育工作：

①、完善德育機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校德育工作制度；制定德育工作計(jì)劃開展多項(xiàng)德育活動(dòng)；完善各項(xiàng)措施，落實(shí)育人要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）②、教書育人：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，備課體現(xiàn)德育內(nèi)容，把德育工作滲透到教學(xué)工作的方方面面。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、德育活動(dòng)：重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，利用學(xué)生會(huì)及各班班團(tuán)委，培養(yǎng)自主管理的能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）④、班集體建設(shè)：制定長期和短期目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的良好氛圍。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

⑤、心理健康教育：成立專兼結(jié)合的心理健康教師隊(duì)伍，充分利用心理咨詢室，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。開展豐富多樣的活動(dòng)，制定心理健康教育制度、計(jì)劃，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)。（本項(xiàng)我校本階段得分為19）

2、教學(xué)工作:

①、課程設(shè)置：按上級(jí)要求開全開課程，齊開足課時(shí)，上好“兩課”“兩操”，確保在校1小時(shí)體育鍛煉，保障了學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、學(xué)校課程：編印學(xué)習(xí)《大蒜、大姜、圓蔥的栽培與管理》，讓學(xué)生了解農(nóng)情，關(guān)愛農(nóng)民，關(guān)愛父母。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

③、教學(xué)常規(guī)：制訂教學(xué)常規(guī)檢查要求，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)我校本階段得分為40分）

④、課堂教學(xué)：采取集體備課的方式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂正確的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。（本項(xiàng)我校本階段得分為50分）篇二：建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況評(píng)估報(bào)告篇二

1、健全組織、明確分工

根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作進(jìn)行分工：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：何錢洪

組員：楊方進(jìn)李海燕施圇圇呂信民楊義興（2）條線分工：

行政管理：施圇圇德育工作：施圇圇后勤保障：呂信民

教學(xué)科研工作、師資建設(shè)：李海燕安全管理：楊方進(jìn)衛(wèi)生管理：楊義興

在三年規(guī)劃的出臺(tái)過程中，我們充分聽取群眾意見，并在教代會(huì)上組織代表醞釀?dòng)懻?，提出修改意見，最終獲得全體代表的通過。學(xué)校還召開相關(guān)行政人員會(huì)議，學(xué)習(xí)三年規(guī)劃并進(jìn)行討論、分工，明確各自工作的重點(diǎn)、職責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為較高質(zhì)量地完成三年規(guī)劃打好基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)民主管理，規(guī)范校務(wù)公開。

（1）學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作小組，分別由校長任組長，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整，定期對(duì)校務(wù)公開工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。學(xué)校校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議定期召開會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)校務(wù)公開工作進(jìn)行檢查、督促，及時(shí)提出工作意見，對(duì)校務(wù)公開工作做出明確指示。

（2）我校認(rèn)真做到校務(wù)公開工作的“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。（3）我校教代會(huì)在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的方針政策、重大改革方案、財(cái)務(wù)收支預(yù)決算、涉及教職工利益的重要規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法、教職工福利分配方案、干部評(píng)議情況等必須提交教代會(huì)討論、審議和通過。3．黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，健全行政分工負(fù)責(zé)制。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校黨政工作用，組織好教育學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工會(huì)凝聚力活動(dòng)；關(guān)注教師的確實(shí)困難，在工作中給予適當(dāng)照顧：教師生病，學(xué)校及時(shí)關(guān)心和慰問；教師遇到棘手問題，學(xué)校及時(shí)預(yù)以幫助；一系列的“人文關(guān)懷”提升了群體親和力，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力。學(xué)校管理機(jī)制日趨完善，各部門負(fù)責(zé)人分工明確、相互協(xié)作。

4．校園及周邊安全工作。學(xué)校建立健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)制度，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際形成的將安全教育納入日常教育管理，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。積極落實(shí)上級(jí)安全工作要求，及時(shí)抓好整治、匯報(bào)等工作，學(xué)?！叭馈保ㄈ朔?、技防、物防）措施到位，消防安全、校園及周邊治安情況總體良好。

（一）建立學(xué)校德育管理體系

1、建立校長負(fù)責(zé)制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長為組長，以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，年級(jí)組長和班主任代表的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行整體部署。

2、完善德育工作考核制度。我校德育常規(guī)管理形成了一整套體系較完備的規(guī)章制度。面向德育管理隊(duì)伍，意在激發(fā)德育工作者的責(zé)任心、積極性和創(chuàng)造力，提高德育管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)；面向教育對(duì)象，我們制定了《小學(xué)生一日行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》等管理制度，明確了學(xué)生應(yīng)遵守的最基本的道德行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識(shí)和良好的文明行為習(xí)慣。

（二）加大未成年人保護(hù)力度，保障青少年健康成長

做好行偏生結(jié)對(duì)幫教工作。學(xué)校德育處成立行偏生轉(zhuǎn)化小組，讓學(xué)校的黨員教師與之結(jié)對(duì)，每學(xué)期舉辦行偏生法制教育學(xué)習(xí)班，進(jìn)行系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化工作。班主任要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過家訪、摸底，深入了解班級(jí)行偏生情況。對(duì)行偏生進(jìn)行幫助，做到耐心細(xì)致，春風(fēng)化雨。做好禁毒教育宣傳，加強(qiáng)法制教育。有的放矢地組織法制教育，多方結(jié)合，注重法制教育實(shí)效性。開展憲法宣傳周主題為“增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”。我校組織全體教職工開展法律知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)《憲法》學(xué)習(xí)；舉行學(xué)校憲法學(xué)習(xí)周升國旗儀式；出了一期主題黑板報(bào)、上了法律在我心中主題班隊(duì)會(huì)；積極開展“小手牽大手”活動(dòng)，通過學(xué)生向家長廣泛宣傳《憲法》等法律知識(shí)等活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)施“溫馨教室”建設(shè)工程構(gòu)建和諧校園

1、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)人文精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，營造健全人格和美好心靈，形成良好的人文環(huán)境和氛圍。

2、注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄的質(zhì)量，營造學(xué)校文化氛圍，使學(xué)校變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)美、生機(jī)盎然的育人之地，校園、教室的布置要重視兒童化，又能體現(xiàn)一定的教育功能，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

3、堅(jiān)持每周周一升旗儀式制度。利用國旗下講話，對(duì)全體師生進(jìn)行愛國主義、民族精神、法制、文明、生命、理想等教育。

4、狠抓養(yǎng)成教育。認(rèn)真實(shí)施新頒布的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的基本道德規(guī)范和文明生活習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕在校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象的發(fā)生。

5、深入開展小公民道德“四進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所）活動(dòng)，努力使學(xué)生在誠信意識(shí)、文明禮儀、感恩教育等基本行為習(xí)慣上有所突破。

6、在活動(dòng)中體現(xiàn)文明行為。養(yǎng)成教育不光在校園內(nèi)體現(xiàn)，其根本目的還是為在社會(huì)上展示，我們要通過各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如觀看電影、兒童劇、做小交警、我是環(huán)保小衛(wèi)士等），真正體現(xiàn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（四）積極開展心理健康教育，探索家庭教育途徑

1、針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生心理問題增加的狀況，通過團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)想結(jié)合，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑進(jìn)行心理健康教育，同時(shí)創(chuàng)建溫馨教室，做好心理健康合格校的建設(shè)工作，努力使我校學(xué)生健康成長。

2、加強(qiáng)家庭教育研究工作，做好班主任家訪工作；努力提高家長對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，要多種形式與家長建立經(jīng)常聯(lián)系，形成整體合力促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，兩次的為家庭教育周活動(dòng)，召開1-5年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，向家長介紹教育教學(xué)工作、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范要求、新課程理念、師資情況及如何開展家庭教育等。

1、以“五認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化過程管理。我們認(rèn)真反思我校教學(xué)管理工作的現(xiàn)狀，我們的教師年齡偏大，安于現(xiàn)狀的狀態(tài)比較嚴(yán)重，我們意識(shí)到必須進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)制度，來督促教師按照一定的規(guī)矩開展教育教學(xué)活動(dòng)，從而規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。從備課、上課、作業(yè)的布置輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面提出明確了工作要求。我校備課要求，教師可以借鑒比較優(yōu)秀的新教材電子教案，教師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行有目的的修改，同時(shí)強(qiáng)化了教師對(duì)教學(xué)行為的反思，規(guī)定教師每周完成一篇不少于200字的教學(xué)反思，經(jīng)常組織聽課評(píng)課活動(dòng)或不定期隨機(jī)聽課。作業(yè)批改方面，我們要求教師要及時(shí)、準(zhǔn)確、用等級(jí)加鼓勵(lì)性語言或用星級(jí)評(píng)價(jià)等形式，我校對(duì)作業(yè)布置和批改進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查，通過現(xiàn)場檢查作業(yè)本、學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)等環(huán)節(jié)了解教師在作業(yè)布置等方面情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題分學(xué)科組進(jìn)行反饋，對(duì)個(gè)別問題突出的教師由校長親自面對(duì)面反饋，并督促改正，跟蹤檢查。

2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查督促，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課。行政人員深入教學(xué)第一線聽隨堂課、檢查教師的備課、作業(yè)輔導(dǎo)、考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考后的質(zhì)量分析。

3、我校充分利用教研員這一專家資源，來校指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期就由教辦主管小學(xué)語文教學(xué)工作的胡老師來為我們指導(dǎo)，大家受益匪淺。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教研活動(dòng)。在保證每2周一次教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們調(diào)整了學(xué)校的教研活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)這一主線，采用先集體備課—執(zhí)教教師上課—教研組評(píng)課、修改教案---再上課---反思總結(jié)、完成課例這種形式。同時(shí)在教研組內(nèi)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)研討和評(píng)比。

5、學(xué)校的課程計(jì)劃實(shí)施情況。學(xué)校根據(jù)市教委頒發(fā)的學(xué)校課程計(jì)劃要求，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，合理編排課程總表，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其他課程，同時(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)監(jiān)督巡查，行政值日人員依據(jù)課程總表隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保課程計(jì)劃落實(shí)到位。按規(guī)定開設(shè)了基礎(chǔ)性、拓展性、研究性課程，三類課程沒有超出市教委規(guī)定的周總課時(shí)。把健教、數(shù)趣、勞技、書法共4節(jié)課排進(jìn)了課表；早上時(shí)間段，安排值日教師引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉，通過這樣的安排，能基本保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。

1、深入開展以師德教育為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)決貫徹加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見，要求全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師黨員學(xué)習(xí)趙為民同志的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

2、重視對(duì)教師職務(wù)培訓(xùn)和鼓勵(lì)青年教師積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，本學(xué)年度學(xué)校加大了教師外出聽課的力度，增加了對(duì)外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取得了較好的效果。讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新的理論，新的知識(shí)，新的方法，跟上教學(xué)改革的步伐，適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)需求。

3、完善帶教制度。在教師中推行結(jié)伴幫帶活動(dòng)，建立帶教三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)年一位新教師由兩位位教學(xué)能力強(qiáng)的中青年教師帶教，通過教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)、班主任工作指導(dǎo)，這位新教師教學(xué)能力明顯提升，教學(xué)能力達(dá)到了教師的標(biāo)準(zhǔn)。通過骨干教師帶教非骨干教師，教師整體素質(zhì)有所提高，陳美玲老師榮獲“金華市521工程名師培養(yǎng)人選”。

4、積極開展區(qū)內(nèi)外互動(dòng)工作。我校參加以大司巷小學(xué)為資源學(xué)校的教育共同體，在共同體中我們開展了教學(xué)的展示活動(dòng)、教學(xué)管理的精細(xì)化研討活動(dòng)、通過享受共同體中優(yōu)秀的教學(xué)資源，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步充實(shí)，教學(xué)行為更加有效。

1、后勤深化管理制度，規(guī)范操作順序，對(duì)學(xué)校設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行有計(jì)劃的維護(hù)保養(yǎng)，提高教學(xué)設(shè)備與設(shè)施的使用率和完好率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展并及時(shí)處理閑置的教育設(shè)備，

2、我校財(cái)產(chǎn)管理制度健全，管理到位，錢、財(cái)、物管理規(guī)范，帳目清楚，帳物相符。收費(fèi)項(xiàng)目及其標(biāo)準(zhǔn)公示，經(jīng)費(fèi)收入合法，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)校食堂管理、飲水衛(wèi)生管理規(guī)范，措施到位保證了師生身心健康。1.規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校規(guī)范收取、使用、管理代辦費(fèi)；票據(jù)使用、管理規(guī)范；學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范；統(tǒng)計(jì)工作準(zhǔn)確、及時(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度和財(cái)務(wù)監(jiān)理制度。及時(shí)編制財(cái)務(wù)預(yù)算，按照“精打細(xì)算、量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般”的原則，合理分配和執(zhí)行預(yù)算。按規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)管理。認(rèn)真做好了記帳、算帳、報(bào)帳、對(duì)帳工作。做到憑證合法，手續(xù)完備，帳目齊全，核算準(zhǔn)確，按時(shí)編送報(bào)表。

4．校產(chǎn)管理。專用室由專人管理，并制定的相關(guān)規(guī)章制度，做到設(shè)施、設(shè)備保管完善，使用記錄齊全。美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，以環(huán)保為主題，設(shè)置具有環(huán)保教育意義宣傳圖片，動(dòng)物小品等。學(xué)校獲得校產(chǎn)管理評(píng)比一等獎(jiǎng)。【存在問題】

1、中層和教師規(guī)劃意識(shí)有待提高，有種為了規(guī)劃而規(guī)劃的現(xiàn)象。

2、在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面的舉措力度不夠，教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性缺編，優(yōu)秀教師示范作用不強(qiáng)。

3、課堂教學(xué)方面。有些教師不思改革，教學(xué)行為不很規(guī)范，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心。

4、在整個(gè)教學(xué)管理操作中，由于過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，有過分追求短期利益的趨勢(shì)，影響了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。第二課堂活動(dòng)開展不足，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)欠缺。

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況評(píng)估報(bào)告篇三

為扎實(shí)落實(shí)好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足不斷改進(jìn)今后工，結(jié)合實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整學(xué)校工作計(jì)劃，以保證三年發(fā)展規(guī)劃的按時(shí)完成，現(xiàn)對(duì)規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成作如下總結(jié)。

1、95%以上的學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展，學(xué)生思想品德操行合格率達(dá)99%，基本達(dá)到規(guī)劃要求。

2、學(xué)科成績及格率95%，優(yōu)秀率55%，離目標(biāo)要求尚有5%的差距。今后要強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，能力多樣，興趣廣泛，以創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力為育人重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育能力達(dá)95%，自學(xué)能力達(dá)80%的目標(biāo)

1、通過綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的開展，使學(xué)生初步具備了一定的探究能力，合作能力，創(chuàng)造力，有研究性成果，管理創(chuàng)新目標(biāo)

2、建立起了完善的管理機(jī)構(gòu)，做到以人為本，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)管理初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策民主化、管理科學(xué)化、工作制度化，使學(xué)校步入規(guī)范發(fā)展、有序發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的軌道。

3、制定和完善了與學(xué)校自主發(fā)展相適應(yīng)的各項(xiàng)管理制度，形成《陳家頂小學(xué)學(xué)校章程》。

通過實(shí)施人才工程，一支科研教學(xué)并重、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的高水平師資隊(duì)伍和科研團(tuán)隊(duì)，正在形成。到目前學(xué)校共有平度市優(yōu)秀教師和德育先進(jìn)工作者4名。教師撰寫的各類教育教學(xué)論文，在市級(jí)以上刊物上公開發(fā)表3篇，獲省論文評(píng)選一等獎(jiǎng)3篇、獲省論文二等獎(jiǎng)4篇、獲省三等獎(jiǎng)3篇，6篇獲平度市論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。三名教師在平度市教師教學(xué)基本功比武中獲一等獎(jiǎng)。

通過進(jìn)一步明確科研主任、課題組長、課題成員工作職責(zé)，建立課題研究制度等使教師工作質(zhì)量和工作積極性的有了較大提高，確保了“十二五”課題研究的順利進(jìn)行。

1、學(xué)校將重視人文精神、協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)，組織師生開展主題鮮明的文體活動(dòng)，如“綠色校園、健康第一”全民健身活動(dòng)，與社區(qū)協(xié)作開展“我愛我家”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)校師生的凝聚力和向心力，逐漸形成我校積極向上、健康活潑的校園文化。

2、通過“三風(fēng)”建設(shè)和抓過程管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2012年種植花草樹木600棵，教室、專用室、辦公室等墻壁全部繪制“經(jīng)典詩文”“名言警句”“養(yǎng)成教育”等方面內(nèi)容的字畫，校園文化建設(shè)達(dá)到滲透性、暗示性和愉悅性相結(jié)合，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感召力和吸引力，融教育性、科學(xué)性和藝術(shù)性于一體。

積極開展體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求，《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的及格等次達(dá)98%，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。學(xué)生近視新發(fā)病率控制在1%以下。

1、加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)。體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)努力改進(jìn)教學(xué)方法，在授課時(shí)突出對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評(píng)估制度，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性。

3、開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

①學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操的管理，抓好大課間活動(dòng)的落實(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證順利開展。成立體育活動(dòng)檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。

②利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉。班主任深入班級(jí)做好組織發(fā)動(dòng)和管理工作，保證了活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。③根據(jù)實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。如：籃球、乒乓球、跳繩、呼拉圈、踢毽子等活動(dòng)，通過這些體育競賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活。